5年級演講稿（通用24篇）
5年級演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們，我國旗下演講的題目是國際寬容日。11月16日是國際寬容日，聯(lián)合國教科文組織設(shè)立國際寬容日的`目的在于強調(diào)在多元化社會里，應(yīng)通過普及寬容方面的教育，使人們和諧、和平地生活在一起。
由于全球化、大量移民等因素的影響，對不同的文化缺乏寬容、不能容納與不同的行為方式，同時不能與各種文化進行有益的交流使世界面臨諸多的問題。如何制止仇恨，使不同民族、宗教和文化間加強理解、和諧共處、成為全球性的嚴重挑戰(zhàn)。因此，在聯(lián)合國教科文組織的倡議下，將1995年定為“國際寬容年”，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。
寬容并不是簡單指“容忍他人的行為”，而是指承認他人的權(quán)利與自由，包容各國的理想與文化。不僅對自己負責(zé)也要對他人負責(zé)。聯(lián)合國秘書長安南曾在“國際寬容日”發(fā)表講話指出，寬容是一種積極而正確的態(tài)度，是基于了解且尊重他人自由和權(quán)利而獲得的。他倡導(dǎo)，用關(guān)心取代冷漠與輕視，用了解取代盲目、無知和歧視。
人非圣賢，孰能無過。寬容自己，快樂的面對生活，享受生活；寬容朋友，把別人的好刻在石頭上，時刻銘記，對你的壞刻在沙灘上，隨著漲潮而立刻忘卻；寬容社會，雖然現(xiàn)實存在很多的缺陷，但記得歷史的車輪還是在向前滾；寬容你的敵人，不要輕易說恨，恨一個人和愛一個人一樣需要很大的精力，所以請你把你的精力用來愛你愛的人和愛你的人。
我們需要寬容，我們的家需要寬容，我們的世界需要寬容！
懂得寬容別人的人是偉大的！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，理解、支持、倡導(dǎo)寬容，構(gòu)建和諧社會！
5年級演講稿 篇2
朋友是雨后出現(xiàn)的彩虹；朋友是十指緊扣的戒指；朋友是許愿瓶中的愿望.
在我心里，她永遠是最美的，因為她有別人沒有的東西：
我記得有一次，我們體育期末考試的時候，我和她都是“運動白癡”。
我觸動了我的心，心里仿佛有千萬只兔子在跳�！耙谆�！”突然，一個親切而略帶孩子氣的聲音傳入我的耳中。轉(zhuǎn)過頭，我說：“呦！是四鳳！”她在我身邊坐下，和我一起練習(xí)。我的信心似乎突然發(fā)芽了。在她的鼓勵和陪伴下，我充滿了活力。等了這么久，終于餓了。
我整理了一下心態(tài)，走上了考點。在我準備跳遠的時候，四風(fēng)攔住了我。我驚訝地回頭看。我看到她對我豎起大拇指，笑著對我說：“易慧，我相信你，加油！”我驚呆了！
沒錯，最好的朋友不是因為外表好看，而是因為內(nèi)在美。思風(fēng)，你讓我明白了這個道理。你的微笑是你最美的一面！
5年級演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一個石頭在深山里寂寞的躺了很久，他有一個夢想，心里堅定一個信念；有一天能像鳥兒一樣飛翔，當他把這個信念告訴同伴時，隨即引來的卻是同伴們的嘲笑：瞅瞅，什么叫做異想天開。這就是啊，太不知道天高地厚了。你做夢去吧。這并未打消石頭高飛的決心，他一直在等待時機，直到有一天，一只大鵬鳥從他頭上飛過，他呼喚大鵬鳥，把自己的夢寐以求的愿望告訴了大鵬鳥，希望大鵬鳥能幫他實現(xiàn)，大鵬鳥答應(yīng)了，便用自己的堅硬的翅膀擊山，一時間天搖地動，一聲巨響后，山炸開了，石頭飛向高空，就在飛的那一剎那，石頭會意的笑了，但是不久后，他又從空中摔了下來，仍舊變成當初的摸樣，落在起初的地方。大鵬鳥問它是否后悔，石頭說：不，我不后悔，我已經(jīng)經(jīng)歷了我的同伴所未體驗的事情。
是啊，因為有信念，石頭實現(xiàn)了自己的異想天開的夢想，而在我們的生活中，人人有理想，人人都想要成功，但結(jié)果是千差萬別的，有的人堅定信念成功了，有的人缺乏信念迷失了前進的道路，有的人甚至因為磨難的打擊而永遠跌倒在征途中，生活中有跟多路、很多暗夜，我們不得不自己去面對、自己去承擔(dān)，我們始終要離開父母的避風(fēng)港而揚帆出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，只等我們自己扛，別人無法替代，也無法替我們承受磨難的打擊，那么，我們必須學(xué)會自己去體驗，心里懷著一份信念、去闖蕩。
可曾見過傲立峭壁的孤松，在嚴寒中依然保持本色、依然富有生機，因為他心里有飽受苦難的摧殘而堅強不屈的信念；可曾見過獨立風(fēng)雪的臘梅，在冰冷中依然充滿火熱、依然獨秀枝頭，因為他心里有對春天的渴望而充滿希望的信念；可曾見過翩翩飛舞的蝴蝶，在陽光中雙翼為何如此輕盈、如此矯健，因為在繭中時，他堅定自己一定能看到破繭而出的光輝的一刻。
我們要成功、要夢想、要打開幸福的大門；我們要勇敢、要堅強、要帶著信念高飛。
信念，是一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會讓青山永存，一飛鳥也足以讓天空帶來夢的希望，信念是黎明的曙光，清新、自然、充滿生機；是漸落的夕陽，優(yōu)美、寧靜、流連忘返；是平和的月光，皎潔、明亮、引人入勝。
成長的路上，雖然風(fēng)雨莫測，但帶著夢想高飛，心里平添了一份自信，一份頑強，一份必勝的決心，挫折時人生路上的風(fēng)雨，堅定自己的信念，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才會見到雨后七色的彩虹，讓我們心里裝著信念高飛、飛向遠方。
謝謝大家！
5年級演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
每當有人向我露出燦爛微笑時，我就會歡樂。因為我明白，他也把微笑送給自我，的確，在現(xiàn)實忙碌的生活中，我們何不留出一點微笑給自我呢
把微笑留給自我，就會為自我擦傷洗痛。生命之旅我們必有這樣的分度，失敗與挫折，僅僅是一個記憶，只會使我們更成熟，帶著傷痕自我一點微笑，才是人生的又一份精彩。
一個人沒有一份好心境，物質(zhì)上再富有有只是一種“外強中干”。
把微笑送給自我，就會給自我一份從容。應(yīng)對爭奇斗艷的鮮花，我們會賞但不會陶醉，應(yīng)對襲來的風(fēng)雨，我們會應(yīng)對但不會逃避。無論是困難還是成功，遇到了困難就給自我一個微笑，我們不會逃避，會努力應(yīng)對尋求解決反案。這是一種美麗。
在生命之旅中我們需有這樣的風(fēng)度：失敗與挫折，可是知識記憶，只是一個名詞而已，不會增加生命的負重。餓歐姆需要學(xué)會過濾自我的心境，善于給自我的心境放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。
給自我一個微笑，你就會領(lǐng)悟：痛苦一次，對歡樂的理解就會更具體一次；失敗一次，對成功的認識就會更深一次；受挫一次，對順利的感覺就更清楚一次；失誤一次，對認真的意義就會更明白一次。
給自我一個微笑，讓心境變的舒暢；給自我一個微笑，讓心胸變得開闊；給自我一個微笑，讓生活更完美。
常常送自我一個微笑，讓自我時時歡樂，你的一生必須是美麗歡樂的人生。
悲痛難過有什么用想的那么多，還不如好好休息，明天一切重新來過。我此刻覺得自信很重要，一切都不如給自我一個微笑來的實惠。
5年級演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家晚上好
《勞動者》是指達到法定年齡，具有勞動能力，以從事某種社會勞動獲得收入為主要生活來源，依據(jù)法律或合同的規(guī)定，在用人單位的管理下從事勞動并獲取勞動報酬的自然人（中外自然人）。
在此五一勞動節(jié)即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家演講的題目是《勞動者最光榮》，我贊美勞動，勞動者是最光榮的！
記得上小學(xué)時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來創(chuàng)造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。多年以后，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對于企業(yè)也是如此。
雙手是用來勞動的，勞動幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創(chuàng)造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因為幸福不僅僅只與物質(zhì)有關(guān)！
勞動者是光榮的，勞動著是幸福的！作為一員，我們更加能夠深切的體會到這一點！
5年級演講稿 篇6
尊敬的各位：
你們好！
本人名叫，xx年畢業(yè)于師范，有過x年初中一年級班主任的經(jīng)驗，之所以來貴校競選初一班主任的崗位，一是本人隨丈夫的工作變動來到了此地，二是正好遇著到了久聞大名的貴校正在競選初一班主任崗位，本人認為這是老天爺賜予我的一個機會，沒理由本人不鼓起勇氣來把握住這次機會。
從工作經(jīng)驗上來說，本人應(yīng)該是有絕對優(yōu)勢的。本人在x市xx學(xué)校擔(dān)任過x年初一班主任，并且每年都獲得了優(yōu)秀教師稱號，當然，這些稱號也許可能可以作假，但本人帶出來的學(xué)生優(yōu)秀，這一點不可能有假。本人所帶的初一班級，常年獲得xx學(xué)校的優(yōu)秀班級，班級整體成績一直是年級排名第一，并且年級第一名的學(xué)生往往都是本人所帶班級里的學(xué)生。這些貴校的都可以對此進行調(diào)查了解。
從本人帶班的工作態(tài)度上來說，本人也應(yīng)該是挑不出毛病的。本人是一個承認不完美，但是追求完美的人，在我?guī)О嗟倪^程中，我總是嚴格要求自己，讓自己以良好的班主任形象出現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓他們時刻都能夠感受到他們有一個負責(zé)任的班主任老師。本人在帶班的過程中，雖然要求高，但是也不會苛求每一位學(xué)生，相反，只要本人發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)跟不上班的情況，或者其他影響學(xué)習(xí)的情況，本人都會與其進行談心，本人會從根源上去找到學(xué)生出現(xiàn)狀態(tài)的原因，并且不會讓學(xué)生感覺到我這個做班主任的是在責(zé)備對方，而是讓每一個孩子都明白，作為班主任的我，是希望他們健康成長，一起進步的。
如果說以上本人說的還有些夸張，也許輕視了其他老師的優(yōu)秀，那么接下來本人要坦白的這一點則應(yīng)該是每一位以及老師都會肯定了。本人好學(xué)，還謙卑，遇到任何自己做得不夠的地方，本人都不會因為抹不開面子而不愿意承認。本人在與老師的交流中，甚至于本人在與學(xué)生們的交流中，只要是我做的不足的地方，我都會認真學(xué)習(xí)，如果有本人做錯的地方，本人更是會大方地承認錯誤并改正，我以為這是每一個學(xué)生都可以學(xué)習(xí)到的好習(xí)慣，一個人只有敢于直面自己的錯誤和不足，那這個人就不用擔(dān)心沒有進步的空間。
本人的競選發(fā)言結(jié)束，謝謝各位的傾聽，希望各位能夠相信本人能夠勝任！謝謝！
5年級演講稿 篇7
尊敬的朋友們：
你們好！
有一個朋友問我，“經(jīng)歷了很多事情，慢慢地才走到了此刻，這一切都值得嗎？你是堅信命運，還是堅信自己？〞
我說，“堅信自己，我一向都堅信自己多一點。〞
追逐夢想的過程就像是一個人在走一條黑暗、幽深而又漫長的隧道，多少次跌倒又爬起，經(jīng)歷了多少個暗無天日的黑夜與白天。一路上沉淀著難以計數(shù)的汗水與淚水，不斷地自我暗示：只要自己堅持，只要勇敢地一向往前走，就必須能找到出口，必須會看到光明。然而，你并不確定，前方迎接你的會是怎樣的艱難險阻，有沒有危險的機關(guān)，你更加不知道自己要走多久。身邊了解的人更是寥寥無幾，很少有人能看懂你的執(zhí)著和堅持，他們無法明白你朝思暮想的夢想所承載的好處，他們看不懂你心底的那幅畫面，他們不明白你為什么放下安逸舒適不選，放著陽關(guān)大道不走，偏要走一條漫長崎嶇看不到盡頭的路，他們會覺得你瘋狂、有病、自討苦吃。
疲憊至極的時候，你也會自暴自棄地想：就這樣放下吧，這么執(zhí)著值得嗎？但是，這段旅途已經(jīng)開始了，再中途放下的話，那么前面的所有發(fā)奮就都白費了。相反地，如果不放下，如果堅持下去，那么終究會看到光的，正因快要到出口了。個性短語m哥是我的`boss，也是我目前最崇拜的大神之一。
他從小到大擁有很多標簽，每一個都具有“別人家的孩子〞和傳說中的“有人〞那樣的殺傷力：三道杠、學(xué)霸、職業(yè)經(jīng)理人……XX年前，他還只有24歲的時候，就被所在500強公司的高層領(lǐng)導(dǎo)挑中，參與全球并購的工程。
但我最欣賞和佩服m哥的，是他對夢想的執(zhí)著。三年前，他放下人生中的晉升時機開始創(chuàng)業(yè)，先后建立了四家公司。期間，m哥享受過成功和得意，收獲過掌聲和贊美，也遭遇過出賣和陷害。但無論遭受的是怎樣的際遇，大局部時候，他只是一笑而過，繼續(xù)專注地做自己的事情。關(guān)于愛的句子他曾說過，近3年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，除了愈戰(zhàn)愈強的激情之外，更多了幾分執(zhí)著和淡定，更加清楚什么該做，什么不該做。
我一向都堅信，m哥這樣的人必須會成功。正因，就算他對夢想的堅持，沒有通往他最初想要到達的地方，也必須會帶給他別樣的風(fēng)景。
有了開始，才會有以后；有了堅持，才可能會有結(jié)果。
其實，所謂的堅持夢想，哪有什么值得不值得，只有愿意不愿意。
也許，追逐夢想的我們，根本不需要在意值得不值得。我們要做的只是安靜地享受沿途的風(fēng)景，享受夢想一向在路上的這種真切的活著的感覺。最后，夢想實現(xiàn)了，結(jié)局皆大歡喜自然是，萬一失敗了，至少我們以前在路上，至少我們以前執(zhí)著過。
夢想還是要堅持的，萬一實現(xiàn)了呢？
謝謝大家。
5年級演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
大家好!
帶著炎夏火熱的溫度,帶著反腐倡廉演講活動熾烈的熱情,帶著領(lǐng)導(dǎo)、評委們的厚望和期許，一股暖流胸中涌動，一定要將此次演講活動進行到底!希望能帶給大家的是一次聽覺的盛宴。今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生三尺講臺鑄師魂》。
“師德”一度成為20xx年最火爆的教育關(guān)鍵詞，有關(guān)師德的人物、事件和大討論在這一年里一直就沒有停止過。楊帆、季廣茂讓我們思考，范跑跑、楊不管讓輿論嘩然，譚千秋、葉志平讓世間動容……一時間,師德問題引發(fā)了公眾的廣泛關(guān)注。20xx年的高考剛剛落下幃幕，而發(fā)生在吉林松原市的高考舞弊事件，讓國人一片震驚，有人感嘆“聽過作弊的，卻從沒見過如此膽大的”，學(xué)生抄得猖狂，老師護得坦然，光天化日之下，上演了一出荒唐的高考戲，兩名為師者僅出售高考作弊器材，兩天之內(nèi)就獲利80萬元，令人驚怵。再一次將關(guān)于師德的討論推到了公眾視線的最前沿。
利益所驅(qū)，是造成師德淪喪的一大原因。面對物欲橫流、功利主義甚囂塵上的社會，一些教師為了名利，迷失了自我，喪失了師德。這一切雖然成為中國教育鏗鏘奮進交響樂中不和諧的音符，然而卻影響不了正義的聲響!因為在提倡廉潔從教，廉政文化進校園的今天，許許多多的老師，自覺地以行動抵制這股歪風(fēng)，選擇的是清貧，他們在平淡中恪守信念，清寒中思而奮進，用三寸粉筆譜寫精彩人生，在三尺講臺鑄就師德輝煌。
教師，一向被譽為太陽底下最神圣光輝的職業(yè)。言其神圣，源于其育人之職。十年樹木，百年樹人，掌握著未來一代乃至幾代人的發(fā)展方向;言其光輝，源于其育人之道，傳承文明，延續(xù)知識�；貓蟮模m然沒有豐厚的收入和顯赫的地位，但我們毫不介意，依然不懈地用真誠詮釋著“春蠶到死絲方盡”的信條。如果要問這一切是為什么?答案就在這些安貧樂道的老師心中——緣于真愛，愛這群如花的學(xué)生，更愛這份圣潔的事業(yè)，才會有這種心胸，這份情懷!十二年的講臺生涯，十二年走過的風(fēng)雨歷程，讓我深深地體會到：“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨”是我們教育園丁的真實寫照。
請看我校在教育戰(zhàn)線上默默奉獻幾十年的老教師吧，他們每天總是早早到校，遲遲離校。操場上，樓梯間，教室里總能看到他們忙碌的身影。辦公室里耐心細致地輔導(dǎo)學(xué)生，戴著老花鏡孜孜不倦地批改著作業(yè)，桌上還擺著未啃完的饅頭……雖然青絲變白發(fā)，腰身也不再挺拔，額頭那深深的皺紋里卻分明寫滿了幸福和欣慰，原來他們早已把教育當作一種情懷，一種內(nèi)心的超越和守望。
總記得吳xx老師拄著拐杖上課的情景。吳老師的腳嚴重骨折，醫(yī)生說至少要三個月，可她不到一個月就來上班了。大家勸她休息，她說：“心里老惦記著學(xué)生，在家呆不住，進了教室心情就好了。”學(xué)生的功課沒有落下，吳老師的腳傷卻拖了好長時間才康復(fù)，校園里她那步履蹣跚的身影印在了我們的眼里，也深深地銘刻在學(xué)生的心中……
孩子的眼睛是純真的，他們已經(jīng)開始透過身邊來觀察人世，觀察社會。今年5月，我在班上召開了以“我長大了干什么”為主題的班會，學(xué)生們各抒己見，回答也五花八門：有的說要當科學(xué)家，有的要當解放軍，還有的說要當醫(yī)生、教師等等。有幾個學(xué)生給出了這樣的答案：“我長大了要當官，要當大官”，理由也十分充分：“因為當官威風(fēng)，能讓別人害怕”，“當官有權(quán)又有錢，能坐好車，住好房，還可以想到哪兒玩就到哪兒玩。”當然，童言無忌，但是在這些七八歲孩子的幼小心靈里，已經(jīng)將當官作為自己未來的人生理想，已經(jīng)萌生了追求權(quán)利、安享尊榮,金錢至上的價值觀和人生觀。
作為一名教育工作者，我感到憂慮和擔(dān)心，同時也深感自己肩上的擔(dān)子的沉重。樹立廉潔的校風(fēng)、班風(fēng)，靠的不僅僅是簡單地說教，更要用行動告訴孩子們做人的道理、處世的原則和立身的根本。教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。這樣的使命要求我們傾情奉獻，公平公正地對待每一位學(xué)生，去除功利化、商業(yè)化，讓理想信念不變，宗旨意識不變，職業(yè)操守不變。仰視翱翔長空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗，我想說：三寸粉筆在指揮著教育事業(yè)與時俱進的交響，三尺講臺在傳承著清廉奉獻繼往開來的斗志。“青山高而望遠，白云深而路遙”，在今后漫漫的人生路上，我將以廉為榮、以廉為樂、以廉為美，讓清廉的源頭活水，把我們及我們學(xué)生的人生之舟，送向更加美好的明天!
5年級演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我要給大家演講的是《祖國在我心中》。
我愛波濤滾滾的長江，我愛洶涌澎湃的黃河，我愛雄奇壯麗的五岳，我愛莽莽蒼蒼的大草原……祖國的山河多么壯麗，祖國的物產(chǎn)多么豐饒：大慶油田、山西煤礦，內(nèi)蒙古稀土、天然氣……祖國地大物博，我為祖國驕傲！
祖國歷史悠久，文化燦爛。四大發(fā)明推動世界發(fā)展進程，唐詩宋詞朗朗上口，明清小說引人入勝；絲綢之路連接?xùn)|西方各國；清香的茶葉、精美的陶瓷、柔軟的絲綢……一張張獨特的“名片”讓世界認識中國，我為祖國自豪！
“少年強，則國強”，我們是祖國未來的接班人，應(yīng)該，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
5年級演講稿 篇10
各位老師、同學(xué)們：
人生是一棵盛開的樹，安靜或溫暖，孤獨或明亮。歲月的年輪里，日子越來越厚，那些天真無邪，動人或沉思的靈魂，在熙熙攘攘的喧囂中，鐫刻著或深或淺，或濃或淡的痕跡。
生活在于運動，這是眾所周知的真理。因此，每天晚上學(xué)校操場上都有很多跑步者、籃球運動員、羽毛球運動員等各種鍛煉。我也是其中之一，從各種渠道知道生命的脆弱。作為大學(xué)生，為什么不好好照顧自己，每天做一個健康的、最新的人，同時感染身邊的人呢？
記得小學(xué)的時候，我特別佩服我的一個老師，每天六點起床，繞著學(xué)校操場跑了很久。直到我們早上開始學(xué)習(xí)，他隨時都會停下來看他，臉上堆滿了笑容，仿佛這輩子每天都能遇到陽光。直到有一天，我再也沒有見過他。我找了又找，可是沒有操場，沒有教室，沒有辦公室，好像連整個學(xué)校都沒了。后來我才知道，他最后一次跑步的時候，突然摔倒了，再也沒有起來。我不明白為什么這么健康的人突然就失敗了。我還清楚地記得，我們班要站在路兩邊送老師最后一程。
前幾天學(xué)院舉辦了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心，對部分學(xué)生進行心肺復(fù)蘇常識培訓(xùn)。在突然意識不清，沒有呼吸的情況下，有五到六秒的黃金搶救時間。如果你好好照顧它，你真的可以給人第二次生命。突然想到了老師。如果我或者其他人當時接受過培訓(xùn)，情況會有變化嗎？我覺得這是一個很好的學(xué)習(xí)機會，將來也許能救別人于水火，所以決定報名。
我很早就去會場等了。聽了醫(yī)生教我們的培訓(xùn)知識，無意中了解到她的'親身經(jīng)歷。很多大學(xué)生喜歡打籃球，也有一些人幾乎癡迷于籃球。他們也會每天訓(xùn)練。其實這種運動已經(jīng)不多見了，真的能達到很好的鍛煉效果。但是，意外永遠不會給你任何征兆。年輕人玩累了，就對同伴說：‘你們先玩。我走到一邊休息。我蹲下身子，緊張的肌肉突然放松了。好像沒有支撐點，就順勢摔倒了。同學(xué)慌了，不知道怎么辦。他們不得不撥打?qū)W校的緊急電話。十分鐘后，校醫(yī)到了。除了馬上心肺復(fù)蘇，他們不得不被送到大醫(yī)院。然而，結(jié)果只是令人遺憾。
在校園里，節(jié)奏的影子無處不在，人生有長有短。誰知道誰先來？同歲，你有沒有真正珍惜過？讓那些遺憾隨風(fēng)飄散，決定做一個關(guān)心生活的人，不要把生命浪費在猶豫上。因為一切偉大都源于勇敢的開始。
5年級演講稿 篇11
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，使我有機會在這里參加演講比賽，面對充滿生機和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代，看著我們國有林場事業(yè)日新月異的飛躍發(fā)展，作為一名國有林場員工，要做好植樹造林、森林管護工作，我深感身上責(zé)任的重大與擔(dān)子的沉重，必須兢兢業(yè)業(yè)、刻苦勤奮工作，完成自己的崗位職責(zé)。為此，我今天作“立足崗位爭先進，盡職盡責(zé)做表率”的演講。
林場有今天，事業(yè)有今天，我們不能忘記前輩工人在那缺食少穿、困難年代艱苦創(chuàng)業(yè)的感人事跡與無私奉獻精神，何漢祥就是其中的杰出代表。他幾十年如一日生活、工作在交通閉塞、終日與樹與山為伍的深山林區(qū)，從不叫苦叫累。為化零為整，合并互換林場分布在8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的109塊零星山場，何漢祥想林場所想，急林場所急，從林場的根本利益出發(fā)，一個人起早摸黑，有時步行七、八十里，費盡周折，磨破嘴唇，去做別人的工作。人累了，坐在地上歇一回，站起來繼續(xù)走；肚餓了，啃一些干糧，喝幾口山泉水；以苦為樂，以苦為榮。數(shù)不清多少個日夜，數(shù)不清跋涉了多少個山頭，辛苦和精誠換來了豐碩的成果，原來分散的109塊零星山場，變成了現(xiàn)在的68塊，節(jié)省了林場無數(shù)的財力，極大方便了林場植樹造林和森林管護，使原來的不毛之地變成綠樹成蔭的速生豐產(chǎn)林。何漢祥默默地工作、默默地奉獻，一生未向組織提過任何的要求，沒有享受過任何特殊待遇，連副股級津貼也不曾拿過，無怨無悔，全身獻給林業(yè)事業(yè)�，F(xiàn)在他80歲的高齡了，仍十分關(guān)注林場的事業(yè)和發(fā)展，繼續(xù)奉獻自己的力量。他熱愛林業(yè)、熱愛林場的執(zhí)著，在平凡崗位上閃爍出一個共產(chǎn)黨員高風(fēng)亮節(jié)的感人事跡與可貴精神，贏得了廣大林場職工的敬意和信賴。
“立足崗位爭先進”，我們要向何漢祥等前輩工人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種艱苦奮斗、頑強拼搏、不屈不撓的精神，做到開拓進取，艱苦創(chuàng)業(yè)，立足崗位爭先進。要知道，古往今來成就事業(yè)者，無不是披荊斬棘、勤奮進取之人；在共和國的史冊上留下英名的英雄模范，都是開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的榜樣。我們林場的進一步發(fā)展，需要我們年輕一代繼往開來、艱苦奮斗。我們?nèi)魏螘r候都要樹立開拓進取之心、艱苦創(chuàng)業(yè)之志，為建設(shè)好林場，為林場的美好明天去艱苦創(chuàng)業(yè)。“立足崗位爭先進”，我們要充滿理想，堅定信心，頑強拼搏，不怕困難，百折不撓，為林場的發(fā)展，開拓出一片新天地，創(chuàng)造出一番新事業(yè)，無愧于前輩工人，無愧于自己人生軌跡，讓青春在“立足崗位爭先進”中閃光，讓人生在“立足崗位爭先進”中升華。
“盡職盡責(zé)做表率”，我們要嚴格要求自己，努力按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)要求對待自己，加強政治理論與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)和管理素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，率先垂范，嚴以律己，吃苦在前，享樂在后，努力成為作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、熟悉林場工作的行家里手，搞好新形勢下的植樹造林、森林管護工作，讓林場放心，讓職工群眾滿意。“盡職盡責(zé)做表率”，我們要大興求真務(wù)實之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、愛崗敬業(yè)之風(fēng)，以良好作風(fēng)和扎實工作推動植樹造林、森林管護工作任務(wù)的貫徹落實。要以林場工作的需要為第一選擇，以職工群眾的滿意為第一標準，全身心投入到實際工作中，做到盡職盡責(zé)，努力干出工作成績。
各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我們要把“立足崗位爭先進，盡職盡責(zé)做表率”作為自己的座右銘，貫穿到每一天的工作、學(xué)習(xí)、生活中，爭取在艱苦平凡的林場工作崗位上，干出不平凡的業(yè)績！
我的演講完了，謝謝大家！
5年級演講稿 篇12
親愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。
那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！
半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風(fēng)帆，無怨無悔。
我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂！
謝謝大家！
5年級演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
剛剛過完祖國母親的生日，今天我在國旗下演講的題目就是《我愛祖國》。我們偉大的祖國山川秀美，物產(chǎn)豐富，文化悠久，人才輩出，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，國防實力不斷增強，經(jīng)濟實力雄厚……我作為新中國的少年一代，為生活在這美好的祖國感到無比的驕傲和自豪。
讓我和你們一起勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，用激情點燃希望之火，用汗水澆灌成功之花，為我們的祖國更加繁榮，民族更加興旺而努力吧！
謝謝大家！
5年級演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
什么叫自信?就是相信自己。自信是一種健康的心里狀態(tài)，快樂，率真，謙卑，寬容，和諧，淡泊。
這個世界有上帝嗎?有。上帝在哪里?就在我們心里。這個世界上有佛嗎?有。我們自己就是佛——自性即佛。很多事情只有用心才能看清楚，眼睛看見的和心看見的不一樣，也許恰恰相反。自信，就是相信自己的心，而不是眼睛。
自信的人是什么樣子的?
自信的人謙卑。謙卑是為了掩飾內(nèi)心的強大;自信的人快樂�？鞓肥且驗槎昧巳松恼嬷B;自信的人率真。率真是因為相信自己是可愛的;自信的人寬容。寬容是因為悟透了宇宙的真相;自信的人和諧。和諧是因為天人合一，與自然融為一體;自信的人淡泊。淡泊是因為自己就是一個富翁。
自信是一種美，一種積極的生活態(tài)度。佛曰：“相由心生”。“萬物唯心造”。心美了自己就美，心美了世界就美。自信的人平易近人，常常用謙卑來掩飾內(nèi)心的強大。自卑的人往往假裝很強大，以掩飾內(nèi)心的自卑。腹有詩書氣自華，胸有丘壑天地寬。當善良，真誠，寬容，淡泊，慈悲，博愛這些美德充滿我們的心靈。我們內(nèi)心富足，如同擁有無盡的寶藏。我們就會變得自信，樂觀，豁達，從而我們的生活也隨之變得美好了。當我們放棄這些美德，去追求外身外之物——金錢，名利。我們就會如一個背著空空行囊去尋求財富的乞丐，痛苦，迷茫，無助。擁有一顆自信的心，它就會激發(fā)我們的生命力量，這種力量如同日月，可以驅(qū)散黑暗，寒冷，照亮人生的旅途。自信的人有智慧，上帝，佛祖就在心里，智慧之光照耀內(nèi)心，心中的希望永遠也不會幻滅。
曾經(jīng)讀過一個小故事，說的是一個小女孩認為自己長得丑，常常低這頭回避別人的目光。有一天，在一個小攤上，她買了一個美麗的蝴蝶發(fā)夾戴上，回去的路上，每個人都贊她很美。其實在離開小攤的時候，她的蝴蝶發(fā)夾就掉了�？梢娬嬲拿纴碜詢�(nèi)心，心美了，一切都美了。相信自己，是美的，是善的，是可愛的，是有能力的，你就會變得自信起來，沒有什么比內(nèi)心的富足更讓人感到幸福。
生活需要自信，自信讓生活充滿陽光。事業(yè)需要自信，自信讓事業(yè)生機勃勃。愛情需要自信，自信讓愛情更加美麗動人。工作需要自信，自信讓工作變成快樂的事情。自信給人以力量，給人以快樂。自信讓我們內(nèi)心充滿愛，充滿激情，身體充滿能量。自信讓我們懂得感恩，懂得寬容，懂得愛。自信讓我們變得快樂而陽光，變得樂于助人起來，不再自怨自憐，忿忿不平。我們服務(wù)與別人，也被別人服務(wù)，我們幫助別人也被別人幫助。我們愛者別人，也被別人愛著。自信，就是睿智，就是富足，就是希望的火苗，生命的綠葉，正因為有了它，我們才這樣可愛。
5年級演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
相信大家都一定看過一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽我也為你洗腳”。這一場景確實很令人感動，也讓人深省，我們長這么大到底為父母都做過些什么？我們有幾個人能記住父母的生日？父母最喜歡吃的東西？父母的鞋碼？這些看似很微不足到的事，卻表現(xiàn)這我們是否對父母有一份孝心。
說起來也真夠慚愧的，以上的問題，我基本上都不能回答。其實現(xiàn)在像我一樣的人還真不少，母親節(jié)，父親節(jié)，父母的生日早已被各種各樣的洋節(jié)，眾多同學(xué)的生日所掩蓋了。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作，已經(jīng)很累了，回到家難道不想休息嗎？想，但是下班后還要絞盡腦汁的為我們想著，做著我們喜歡吃的飯菜，每年的生日爸爸媽媽都為我們過，但是我們長這么大有幾次是為父母過生日。更可悲的是，有的老人養(yǎng)育了一輩子的兒女，到頭來只是孤零零的一個人，每個周末，兒女都會因為各種各樣的應(yīng)酬不回家探望，每個生日都會因為事業(yè)繁忙禮物到而人不到。那些自作聰明的兒女們以為給父母買套大的房子，裝上最好的家用電器，那就是對父母最好的報答。然而，父母們對那些高檔的產(chǎn)品毫無興趣，面對那些物質(zhì)上的孝敬，父母們只能長嘆：“都忙��！”對于老年人來說，物質(zhì)上的需求都是次要的，而精神上的滿足才是最重要的。為什么那些忙碌的兒女們就不能抽空陪陪父母？工作固然重要，但養(yǎng)育了我們的父母更重要，他們年輕時為我們能有好的生活奔波勞碌，而到老來，一個電話還讓他們守著預(yù)備的好的一桌飯菜無奈的嘆氣。
中國古代自有忠孝難兩全的說法，但不是也有許多像岳飛，木蘭一樣的杰出代表做到了忠孝兩全嗎？試問他們沒有對父母的孝心為前提，又何來對國家的忠誠，又怎么會成為一代愛國志士，巾幗英雄呢？曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統(tǒng)帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領(lǐng)，是天經(jīng)地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進步發(fā)達的社會相比，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現(xiàn)代學(xué)生的孝道觀，中國科技大學(xué)的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業(yè)”，那就是讓同學(xué)們回家為父母洗腳，但是能完成“作業(yè)”的同學(xué)卻很少，大多數(shù)人都會覺得很奇怪，有些不好意思，覺得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那么多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳，那并沒有什么不好意思；我們可以為他們過生日，即使沒有任何禮物；我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉；我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。
忠孝兩全，以孝為先�，F(xiàn)在的人們總是對國家有著這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現(xiàn)對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現(xiàn)在起，關(guān)心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。
謝謝大家，我的演講完畢。
5年級演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同行，
大家好!我是來自定西日報的記者，今天非常高興能和全市媒體的同行們相聚一堂。就在剛才，傾聽了幾位同行精彩的演講，我為大家為新聞事業(yè)付出的努力和執(zhí)著而感動;在我從事新聞工作的五年里，我一直思考，如何做一名新時代的優(yōu)秀新聞工作者。在學(xué)生時代，記者是自由、個性、神氣的代名詞，在我從事采編工作，真正成為一名記者，在新聞采訪的路上行走了五年后，我對記者這個職業(yè)有了切身的體驗，我才發(fā)現(xiàn)，這個職業(yè)在她所有鮮亮的外表下，最真實的內(nèi)涵，用一個最通俗的詞來概括，就是“責(zé)任”。于是，我想起了一句話，記者是“社會的良心”。這句話也是我今天演講的題目。
記者是一個很特殊的職業(yè)，是人民心中高尚的職業(yè)，在筆觸下守望道義，在不斷前行中彰顯正義的力量。記者是社會的瞭望者，是時代的參與者。記者又是一個很平常的職業(yè)，與其他所有職業(yè)一樣，做記者的過程就是一個做人的過程。但更重要的是，記者是社會的良心。這不僅是職業(yè)的要求，更是人民群眾對新聞工作寄予的一種厚望。用干凈的眼睛呈現(xiàn)這世界的美好、困苦、掙扎、骯臟以及黑暗。記者是責(zé)任、是重托、是公平、是正義，這一職業(yè)考驗著我們的良心、愛心和社會責(zé)任感。我還要說：記者是青春無悔，記者是樂此不疲，記者是激蕩的生命，記者是沸騰的熱血，記者是我們在路上永不停息的事業(yè)!
我們的新聞前輩，如鄒韜奮先生、范長江先生，他們的新聞作品篤定不是抒情議論的高亢文字，恰恰其忠于事實、記錄歷史、立此存照的職業(yè)精神與道德良心，給我們提供了樸素真實的傳世文本，閱讀他們的新聞之路，發(fā)現(xiàn)“責(zé)任”二字熔鑄于他們的一生。正是因為有責(zé)任，所以他們才有勇氣、才不畏強暴、才表現(xiàn)出尊重大眾、服務(wù)大眾、敢講真話的杰出品性和智慧;也正是因為有“責(zé)任”，他們才會窮盡一生告訴我們這些后輩：“我們的新聞是為誰服務(wù)的!”
新聞工作，是黨和國家事業(yè)的重要組成部分，新聞工作做得好不好，關(guān)系人心向背，關(guān)系事業(yè)興衰，關(guān)系黨的執(zhí)政地位。從傳統(tǒng)媒體報紙、廣播、電視到新興媒體互聯(lián)網(wǎng)、手機，傳播媒介不斷豐富、發(fā)展、變化，但記者的天職卻始終未變。
然而，隨著近年來市場經(jīng)濟的發(fā)展，一些新聞工作者由于受社會各種利益的誘惑和壓力，“社會良心”和“正義感”這根弦在思想上繃得不那么緊了。有的人在金錢與物質(zhì)面前，幾乎無正義感可言，輕易歪曲真理，顛倒是非，出賣靈魂。這些現(xiàn)象，不能不說是新聞界的悲哀!正是因為在新聞工作隊伍中存在了這些不良風(fēng)氣和作風(fēng)，增強新聞工作者的社會良心和正義感更顯得特別重要、特別緊迫。當前，我國改革發(fā)展進入關(guān)鍵時期，我國將突出面臨國內(nèi)國際經(jīng)濟形勢復(fù)雜變化帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，這是對我們黨執(zhí)政能力的考驗，也是對新聞戰(zhàn)線能不能發(fā)揮服務(wù)大局、維護穩(wěn)定重要作用的考驗。在信息傳播技術(shù)高度發(fā)展的當今時代，新聞宣傳工作在黨和國家工作全局中的地位和作用越來越突出，新聞媒體承擔(dān)的統(tǒng)一思想、凝聚力量、增強信心、振奮精神的任務(wù)越來越重，對新聞工作者的綜合素質(zhì)要求越來越高。越是這樣，加強新聞隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略意義就更加突出，深入開展“三項學(xué)習(xí)教育”活動的必要性和重要性也就更加突出。
我曾看過一篇文章，叫做我的中國性格。文章說，中國是詩書禮儀、唐詩宋詞、高宗孝祖。不過，中國也是夏劼殷紂、趙高秦檜。中國性格是頑強，中國文化，是充滿尊嚴的頑強，是即使已經(jīng)被貪官污吏禍害到無力抵御外辱，卻仍然不屈昂首面對侵略者沾滿鮮血的屠刀，心中充滿必勝的信念。文章說，試想一個只有李成棟、秦檜，而沒有文天祥和史可法的中國，那樣的中國，還可能存在嗎，還有必要存在嗎。今天在這里重提這篇文章，是因為我想到，什么是記者，是一個新聞工作者應(yīng)有的精神和品質(zhì)。在汶川大地震中，我們有太多的新聞工作者不顧個人安慰，在余震一次次強烈襲來的廢墟上，堅守工作崗位，第一時間向外界報道事實真相，讓我們時刻了解汶川人民的安危冷暖。他們用手中的筆和攝像機，弘揚面對大難一幕幕感人肺腑的真善美。然而，山西礦難也有排隊領(lǐng)封口費的真假記者充斥在記者的隊伍中。我在想，如果一個只有領(lǐng)封口費、吃黑回扣，而沒有舍棄個人安危，傳達事實真相、反映人民疾苦的記者隊伍，還可能存在嗎，還有必要存在嗎。
從事記者的五年來，我始終記得這樣一句話，“筆下有是非曲直，筆下有毀譽忠奸，筆下有財產(chǎn)萬千，筆下有人命關(guān)天”。在記者的崗位上，我們需要具備一份強烈的社會責(zé)任感。在我的筆下，報道過在文化路數(shù)十年如一日無償修剪樹木、打掃衛(wèi)生，用生命種植綠色的魏治業(yè)老人;西關(guān)小學(xué)執(zhí)著奉獻于聾啞盲童特教事業(yè)的青年女教師楊敏老師，見證了引洮工程一期工程岷縣首批外遷移民的心聲，對采訪中遇見的黑磚窯寫下過過這樣的污染企業(yè)何時關(guān)停的稿件，作為定西日報的一名記者，一個可以與300萬定西人民脈搏一起跳動的記者，我有幸見證了定西近年來蓬勃發(fā)展所取得的輝煌成就，也有幸成為橋梁、成為紐帶，為這方熱土上的群眾鼓與呼……我用筆記錄下了這座古老而年輕的城市正在發(fā)生著的每一點變化，用心感受著“和諧定西”所奏出的每一篇動人樂章。
當黎明還未托起朝陽，我們匆匆的腳步，已經(jīng)奔波在采訪的路上
當夜空搖落漫天星光， 我們疲倦的身影，仍穿梭在編輯機、監(jiān)視器重疊的職場
一支勁筆，就是一桿正義的槍，鞭撻丑惡，也把真善美頌揚
一組鏡頭，濃縮人間萬象，關(guān)注熱點，也心系百姓安康
我們在記錄變遷中豐富歷練著就華章
我們在見證發(fā)展中重塑自我襟懷坦蕩
對黨忠誠為人民負責(zé)站穩(wěn)立場
熒屏天地大輿論有導(dǎo)向寸土不讓
因為使命，我們永遠在路上
因為職責(zé)，我們必須在現(xiàn)場
我清晰地記得20xx年考進報社時，我的父親在送給我的筆記本上寫下人民日報總編范敬宜先生說過的四句話，今天送給在座的每一位同行共勉，提高把握全局的能力;保持旺盛不衰的激情;培養(yǎng)淡泊名利的心態(tài)：鍛煉得心應(yīng)手的文筆。我的演講完了，謝謝大家。
5年級演講稿 篇17
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
加強中學(xué)生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求，又是新時代發(fā)展的需要。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個永恒的話題。
歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟的今天，我們?nèi)砸斡洠骸扒趦�節(jié)約。因為我國還處在社會主義的初級階段，和發(fā)達國家相比，我們的生活仍是低水平的，現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗。即使將來我們很發(fā)達了，很富裕了，勤儉節(jié)儉這個光榮傳統(tǒng)也不能丟棄。
觀察我們身邊的學(xué)生，多數(shù)不懂得節(jié)儉，亂花錢、隨便浪費的現(xiàn)象相當嚴重：關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等�？偫碓�(jīng)說過，在中國，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費一點資源，加起來就非同尋常，如果每人節(jié)約一點資源，加起來就是一筆巨大財富。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。事實說明，勤勞節(jié)儉教育對我國不僅不過時。而且有待增強。從小培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉是非常必要的，今天培養(yǎng)孩子節(jié)儉是為了明天，他們能夠成為推動社會進步的力量。教育學(xué)生如果能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節(jié)約落到實處，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣意義深遠。
那么，怎樣從小培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的美德呢？
一、教師要以身作則，為人師表，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的好習(xí)慣。
教師是學(xué)生的崇拜者，又是學(xué)生的直接模仿者，因此教師的一言一行直接影響著學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說過：教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當是什么人。我們教師應(yīng)做到言傳身教，為人師表，凡是要求學(xué)生做到的，教師自己就先要做到。古代作為一國之主的皇帝應(yīng)該是最富有的，金銀財寶任其享用�？墒撬纬_國皇帝趙匡胤卻生活儉樸，反對奢侈。一次，他見女兒穿了一件用翠羽裝飾的短襖，就命令她脫去，以后不許再穿。在他的影響下，一時節(jié)儉的風(fēng)氣舉國盛行。封建時代尚且如此，更何況是現(xiàn)在。只要教師以身作則，就能發(fā)揮更大的教育作用，讓學(xué)生在教師的行動中感受到勤儉節(jié)約品質(zhì)的可貴，從而激發(fā)他們積極行動，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的習(xí)慣。
二、加強家校聯(lián)系，形成教育合力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的好習(xí)慣。
有些家長自己受過苦，希望自己的孩子不要受苦，盡量滿足孩子的要求，讓他們過著優(yōu)越的生活；有些家長對孩子的教育比較注重智育，認為多花點錢沒有關(guān)系；有些家長由于虛榮心，認為即使自己再苦點，也不能委屈孩子，不能讓人家看不起。其實無論家庭條件有多優(yōu)裕，還是要防止和克服“奢侈、浪費”現(xiàn)象，營造節(jié)儉文明的現(xiàn)代家庭氛圍的。
美國家長的做法值得我們借鑒，美國一些百萬富翁的兒子，常在校園里拾垃圾，把草坪和人行道上的破紙、冷飲罐收集起來，學(xué)校便給他們一些報酬。他們一點兒也不覺得難為情，反而為自己能掙錢而感到自豪。還有的家庭經(jīng)濟并不困難，但卻讓八、九歲的孩子去打工送報掙零花錢，這樣就可以使孩子們懂得生活的艱辛，衣食的來之不易。也就可以培養(yǎng)孩子們自力更生、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。因此家長在日常生活中應(yīng)講究愛孩子的方式和藝術(shù)，堅決防止和克服溺愛、滿足孩子過分“物欲”等傾向。幫助孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，這能使他們受益終身的。
總之，我們教師要以身作則，密切聯(lián)系家庭，從活動中、從小事中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都努力踐行社會主義榮辱觀，弘揚勤儉節(jié)約之風(fēng)，人人爭做勤儉節(jié)約小先鋒！讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風(fēng)，讓勤儉節(jié)約這一優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在中華大地世代相傳下去！
5年級演講稿 篇18
親愛的同學(xué)們：
安全是個1，只有有了它，后面才有無數(shù)個零，而沒有1，后面的零都是空的。其實，大家都說安全問題是偶然的，但我認為，這是必然的。沒有規(guī)矩，不成方圓，社會上都有規(guī)則，只要我們遵守規(guī)則，那么多的安全事故就不會發(fā)生了。
規(guī)則就是規(guī)矩和原則。一些規(guī)則具有對安全的約束力和強制性。對于正確的安全規(guī)則，我們要用意志力遵守和維護，它和安全是因果關(guān)系，有因必有果，有果必有因。
規(guī)則的范圍很廣，大到國家，小到學(xué)校。我們先說校規(guī)吧，我記得學(xué)校有這樣一件事：有同學(xué)坐在樓梯扶手上往下滑，因為好玩兒而忘記校規(guī)，那么下場就是被釘子劃破一道長長的口子。因為一時好玩，忘記校規(guī)，付出了慘痛的代價。父母往進貼錢，停課、停學(xué)，痛苦和折磨，這都是應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。規(guī)則的產(chǎn)生是來源于人類對集體安全、利益的認識，來源于對公眾的尊重，因此規(guī)則是不可逆轉(zhuǎn)的，是于人有利的，但絕不僅是于私有利的。規(guī)則擯棄了人性的狹小與丑陋，它是在極力宣傳平等、和平，公眾安全和利益。在馬路上，大家一定要遵守各種規(guī)則，比如酒后駕車，疲勞駕車，不乘“三無”車等。
安全第一，但要安全，首先要遵守安全規(guī)則，別讓鮮血染紅馬路、染紅學(xué)校、染紅各個地方，我們尊重規(guī)則，安全就會尊重我們。
5年級演講稿 篇19
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我演講的主題是：宗葉香飄端午，弘揚傳統(tǒng)文化。
端午節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。相信大家都知道端午節(jié)的由來。這是一個紀念中國詩人和愛國者屈原的節(jié)日。屈原是兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國人。他生活在一個戰(zhàn)爭頻繁、弱肉強食的時代。當時的大國在環(huán)顧四周的情況下，不能及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，仍然墨守成規(guī)，沒有改革的野心
力方面遠遠地被倡導(dǎo)地主階級政治改革的國家拋在了后面。面對連年的戰(zhàn)爭失敗，割地求和，統(tǒng)治階級采取的辦法是偏安一隅，置國家存亡不顧，依舊過著醉生夢死的。生活。
屈原就生活在這樣的時代環(huán)境里，他對當前的形勢有著清醒的認識，于是在國內(nèi)倡導(dǎo)推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠的愛國之心。
這一片冰心，穿透了兩千年的時空，依然光耀在中華大地。兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼蹏髁x，倡導(dǎo)的是什么呢？我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對強權(quán)寧折不彎的精神，要體會到屈原對于國家人民的深厚感情，體會到屈原對于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。
和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強、民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應(yīng)該學(xué)會愛國，學(xué)會珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室，學(xué)會珍惜我們的學(xué)習(xí)的機會、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念，對幸福和平生活的向往，掃凈了自戰(zhàn)爭之后彌漫在中國人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。
最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設(shè)貢獻心智的人，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。
謝謝大家！
5年級演講稿 篇20
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初二(8)班的，今天我演講的主題是學(xué)會溝通。
溝通是什么？溝通是一座橋梁，架接你我的思想；溝通是一根紐帶，系緊你我的心靈；溝通是一捧火焰，融化矛盾的堅冰……
在生活中，我們是處處需要溝通和理解的，然而很多時候我們卻會因為缺乏溝通而產(chǎn)生誤會和過節(jié)。相信大家都聽說過，中巴聯(lián)賽，籃球賽變武林大會的事兒，因巴西球員的小動作，沒有被判罰，又因沒有通過正當?shù)慕涣髋c溝通來解決，而使事件逐步升溫，最后發(fā)生了大規(guī)模沖。同樣，在南非世界杯的賽場上“英德大戰(zhàn)”中，因主裁判的一個錯誤判罰，激起了英國球員的憤怒，他們同樣沒有通過冷靜的溝通，而只是憤怒的爭吵，然而事后，當裁判們一起重新回放錄像時，主裁判發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，而這次誤判使場上呈一邊倒的局面，至使英國隊失去了晉級八強的機會�？梢�，正確冷靜的溝通往往能起到很大的作用。各國的領(lǐng)導(dǎo)人常常出國進行國事訪問，這是國家與國家之間的溝通，這種溝通能促進兩國甚至更多國家的友好、和平相處的局面；而在我們的校園生活中，老師常會找一些同學(xué)談話，了解近況，這也是一種溝通；或許在很多家庭中，父母與孩子總是處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，而這些事兒通常在通過冷靜的溝通之后都能解決。
可是怎樣做到有效的溝通呢？最簡單的辦法就是面對面的交談，把心里真實的感受都說出來，如果你不善言辭，也可以把真實感受以書信的方式傳遞給對方。而現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)的普及，微博、qq、e-mail等等，都可以成為人與人之間溝通的好工具。
實現(xiàn)理解需要積極的溝通，只要你肯與別人交流，說出自己的真實感受，我想一定會有更多的人能理解你。
希望大家都能學(xué)會溝通，學(xué)會通過溝通去理解他人。
謝謝大家，我的演講完畢。
5年級演講稿 篇21
“認真做好每件事”是對工作最起碼的要求，“認真”是一種態(tài)度，“做好”是目標、期望和行動，而“每件事”，則要求我們必須具有一種腳踏實地的心態(tài)，一種積極進取的精神，一種鍥而不舍、追求卓越的激情。
“認真做好每件事”是中國的一句古訓(xùn)，千百年來，這句話無數(shù)次地被引用，無數(shù)杰出人士以自己的人生經(jīng)歷實踐著它，詮釋著它，并把它敦敦地告誡給后來者。
認真做好每件事體現(xiàn)的是一種腳踏實地的心態(tài)，一種積極進取、鍥而不舍的精神，一種自信而負責(zé)任的人生態(tài)度。
這句話包含了三層意思：認真是成功的基礎(chǔ)，要認真而不是敷衍應(yīng)付;“好”是目標和目的，沒有認真就不可能做好，沒有“做好”這樣的期望和目標，
認真也就無從談起;是每件事而不是一件事：可能是我們喜歡做的事，也有我們不喜歡但必須做的事;可能沒有什么大事，更多的是一些平凡而瑣碎的小事。
“發(fā)送傳真”在我們的日常工作中再也普通不過了，但又有多少人把這個簡單的工作真正做到位了呢?其實，發(fā)送傳真的工作有著清晰而具體的要求：
1、向?qū)Ψ酱_認傳真號碼;
2、向?qū)Ψ酱_認收件人是否在公司;
3、檢查傳真件中各項內(nèi)容是否正確、齊全、清晰;
4、要求對方給傳真信號的專業(yè)口吻;
5、傳真后向?qū)Ψ?最好是收件人)確認是否收到、是否清晰、是否齊全，何人何時將繼續(xù)跟進此事;
6、在已發(fā)傳真的文件上注明“已發(fā)”、“發(fā)件人”、“發(fā)送日期”，最后存檔;
7、必要時將向有關(guān)上司報告工作進度或轉(zhuǎn)交有關(guān)跟進人員。
實際情況可能是，很多人都只是直接使用傳真機，把傳真發(fā)過去就萬事大吉了吧?
一位畢業(yè)不久的高速公路收費員在自己的工作心得中寫到：“在我的工作中，沒有什么大事是可以拿到桌面上來的，可正是這些瑣碎的事，讓我懂得了“認真“的重要性和做人的道理。
收費工作需要認真輸入車型、車號，認真收費、做好每一條記錄，處理每一件特殊情況。
看似簡單的工作，可每一步都馬虎不得，如果不認真對待，出錯就不可避免。”每一個簡單的工作，都包含了無數(shù)的步驟，如果我們能認真用心地去做，其效果就會截然不同。
現(xiàn)在的年輕人，大多胸懷高遠，躊躇滿志，但不幸的是，每一項工作都是由一些平凡而瑣碎的小事構(gòu)成，如果沒有認真做好每件事的心態(tài)，就很容易陷入困惑和迷茫。
其實，沒有一件小事是值得輕視的，記住比爾·蓋茨的告誡吧：千萬不要忽視小事，像烙牛肉餅這樣的小事并不有損你的尊嚴。
你的祖父母對烙牛肉餅有著不同的定義：他們稱它為機遇。
成功來源于平凡工作的積累，沒有誰一離開學(xué)校就擁有關(guān)鍵的職位和令人羨慕的薪水。
每一個企業(yè)都特別關(guān)注那些能夠在平凡的工作中做出成績并不斷成長的人，并愿意為這樣的人提供更好的發(fā)展空間、機會和待遇。
因為這個世界上到處都是散漫粗心、不負責(zé)任的人，那些做事認真、全力以赴的人是供不應(yīng)求、深受歡迎的。
美國國務(wù)卿鮑威爾是牙買加人，他的第一份工作是在一家大公司當清潔工，因為牙買加人在這種公司里只有一個工作可以做，那就是清潔工。
鮑威爾把這份工作干的有聲有色、有滋有味，沒多久，他就找到了一種拖地板的姿勢，既能把地板拖的又快又好，人還不容易累。
鮑威爾的認真和用心被公司的老板發(fā)現(xiàn)了，觀察了一段時間后，老板斷定鮑威爾能夠成就更大的事業(yè)，于是很快破例對他進行了提升。
清潔工的工作讓鮑威爾獲得了一個寶貴的人生經(jīng)驗：“認真做好每一件事�！币赃@樣的經(jīng)驗和努力，鮑威爾最終獲得了美國黑人前所未有的成功和榮譽。
從小事做起，以小事成就大業(yè)的例子比比皆是。
有一個名叫源太郎的日本人，憑借擦鞋成就了自己輝煌的人生。
多年前，在化工廠工人的源太郎失業(yè)了。
一個偶然的機會，他從一位美國軍官那里學(xué)會了擦皮鞋，他很快就迷上了這種工作：只要聽說哪里有好的鞋匠，他就千方百計地趕去請教、虛心學(xué)習(xí)。
日子一天天過去，源太郎的技藝越來越精。
他的擦鞋方法別具一格：不用鞋刷，而用木棉布繞在右手食指和中指上代替，鞋油也自行調(diào)制。
那些早已失去光澤的舊皮鞋，經(jīng)他匠心獨運地一番擦拭，無不煥然一新，光可鑒人，而且光澤持久。
更令人驚訝的是，源太郎與人擦肩而過時，便能知道對方穿何種鞋;從鞋的磨損部位和程度，他便可以說出這人的健康和生活習(xí)慣。
源太郎的精湛技藝打動了東京一家名叫“凱比特東急”的四星級飯店，他們將源太郎請到飯店，專門為飯店的顧客擦鞋自從源太郎來到“凱比特東急”之后，
演藝界的各路明星一到東京便非“凱比特東急”不住;一向挑剔苛刻的明星們對此情有獨鐘的原因非常簡單，就是享受一下該店擦鞋的“五星級服務(wù)”。
當他們穿著煥然一新的皮鞋翩然而去時，他們的心中深深地刻下了源太郎的名字。
源太郎爐火純青的技藝、一絲不茍的精神和非同凡響的效果，為他贏得了眾多顧客的青睞。
他的老主顧已經(jīng)遍布世界各地。
用心對待每件事，認真做好每件事，量到了，就會發(fā)生質(zhì)的變化。
我相信，成功屬于那些能夠一以慣之地認真做好每件事的人。
5年級演講稿 篇22
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
初中四年的時光，悠長而短暫。這一路，有艱辛與坎坷，也有回報和收獲。一路走來，我們心中的夢想是更加堅定。
今天是5月25日，也許只是平凡的一天，但對于畢業(yè)年級的我們而言，意味著中考的腳步越來越近！4年的寒窗苦讀，1400多個日日夜夜，付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是一生回味無窮的寶貴財富。
現(xiàn)在的我們必須有一種，一股氣勢。我們必須明白，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。為了取得最后的勝利，我們必須做到以下四點：
1.確立目標，樹立信心。目標是奮戰(zhàn)中考的方向和動力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己，用富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情，進行自我鼓勵和鞭策。
2.純潔心境，端正態(tài)度。端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活都要從中考出發(fā)，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。
3.堅定意志，增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是智力水平的檢驗，同時也是非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競爭應(yīng)該是學(xué)識的競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4.珍惜時間，提高效率。珍惜時間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵。爭分奪秒，把握好最后的.十幾天，不要輕易讓時間虛度，不放縱自己，專心致志抓學(xué)習(xí)，重視每一堂課，珍惜每一分鐘，在老師的指導(dǎo)下，有計劃、有安排地搞好復(fù)習(xí)，使學(xué)習(xí)效率達到最大化。
最后送一副對聯(lián)與大家共勉：“為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！”同學(xué)們，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著老師和父母的期望，奮力拼搏，努力沖刺，去迎接中考的輝煌吧！
5年級演講稿 篇23
同學(xué)們：其實我真的很意外能當上這個班長，很意外站在這上面，跟大家講話。我當上班長，我保證做到以下幾點：1、我會使我們班成為一個堅強的集體，團結(jié)的集體，帶領(lǐng)大家一起邁進職業(yè)生涯的大門。2、認真完成老師布置下來的`工作，配合老師爭取把我們班各個方面搞的最好。3、讓班級里學(xué)習(xí)風(fēng)氣高漲，讓大家在實習(xí)過程中提高
各自的技術(shù)。4、班級中的衛(wèi)生情況也恢復(fù)以往的風(fēng)范，干干凈凈，名列前茅。5、班級積極參加學(xué)校組織的各自活動，本人將充分發(fā)揮每個人的特長，做到人盡其才，讓班級跑在各班前面。6、同學(xué)們?nèi)绻行枰裁磶椭�，都可以來找我，能幫的我一定幫。有技術(shù)不會的，我能一定認真教授。最后，我想我會跟在座的各位很好的合作，去爭取全校第一！
5年級演講稿 篇24
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我們先看兩個現(xiàn)象：一是在全球金融危機的沖擊下，在美國的華人的生活情況比其他人好得多，因為他們平時節(jié)儉，信用消費不多，欠款不多，還有不少存款等，當經(jīng)濟危機到來之際，他們并沒有因為失業(yè)而還不起貸款，也沒有帶來生活質(zhì)量的明顯下降。正是因為平時的節(jié)儉，似乎正在讓美國的華人躲過這一劫。二是上周六我們高二年級的同學(xué)開展了“一日打工”體驗活動，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在金融危機的沖擊下，許多工廠、企業(yè)關(guān)門了、倒閉了，同學(xué)們能掙到錢的很少很少，我相信高二年級的同學(xué)們已經(jīng)體驗到了掙錢的困難和艱辛了。其實，在金融危機的沖擊下，世界各國都出現(xiàn)掙錢越來越困難的現(xiàn)象，使得勤儉節(jié)約尤顯重要。
然而，我們在楊總無疆大愛下過著衣食無憂的生活，金融危機對我們的沖擊并不明顯，勤儉節(jié)約似乎顯得不那么重要，所以有些同學(xué)花錢也就比較大方，抻手向父母要錢要物也不覺得有什么難為情�？墒峭瑢W(xué)們，你可知道――你們向父母要的本不需要的錢物，是你們那可親可敬更為可憐的父母親用了多少血汗換來的嗎?更何況如果我們的同學(xué)過早地學(xué)會了享受生活，卻淡化了節(jié)儉修身，淡忘了創(chuàng)造財富的艱難，失去了吃苦耐勞的精神，一旦挫折和逆境來襲，我們便不知所措;令人擔(dān)憂的是，當我們把太多的精力放在物質(zhì)帶來的快樂上時，人生的目標和趣味就會逐漸退化，從而疏忽了更高的精神追求。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來被當作是修身之要、持家之寶、興業(yè)之基、治國之道。諸葛亮倡導(dǎo)“靜以修身，儉以養(yǎng)德”;朱熹把“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”做為家訓(xùn);可見，國家的富強、家庭的富裕，勤儉節(jié)約起著重要作用。中華民族也正是具有這種精神，才生生不息，興旺發(fā)達。
勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上的，只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創(chuàng)造的成果才會越積越多，社會才能發(fā)展進步;反之，鋪張浪費，則社會衰敗。正如李商隱所說：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”一個勤勞的人總是不辭辛苦的努力工作，不斷為人民為國家創(chuàng)造物質(zhì)與精神財富;一個簡樸的人總是十分愛惜每一件東西，不隨便浪費，哪怕只是一張紙、一粒飯。
近期有部分同學(xué)在進入國華之后，隨著生活水平的提高，節(jié)儉意識有所降低，勤儉的美德逐漸被淡忘：勞動不認真、松松垮垮;正餐不好好吃、想吃方便面;衣服還能穿、卻要申請新的;外出回來，大包小包是零食。殊不知，如果沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神做作為支撐，我們將來何以自立自強。
作為青年學(xué)生，也許我們對勤儉創(chuàng)業(yè)的體驗不多，因為我們不曾有過譏餓的經(jīng)歷，嘗過挨凍的滋味和“面朝黃土背朝天”的辛勞，但了解國情的人都知道，我們的國家物質(zhì)財富并不寬裕，資源也并不豐富，我們不能、也無權(quán)去奢侈浪費。歷史一再昭示“成由勤儉敗由奢”的道理。勤儉，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務(wù)的擔(dān)當。勤儉是一種遠見，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個字。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個不奉行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神的個人也是難以有所作為的。實事上，勤儉已不僅僅是一種生活態(tài)度和習(xí)慣，更是一種難能可貴的精神，人唯有在勤儉中才能保持奮發(fā)的斗志、進取的激情和創(chuàng)造的沖動去搏擊人生風(fēng)云，去描繪新生活的畫卷。
同學(xué)們，祖輩的優(yōu)良傳統(tǒng)等待我們?nèi)ダ^承、去發(fā)揚，讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一分錢，用我們青春的剛勁拒絕安逸的誘惑，用飽滿的精神內(nèi)涵擠兌奢侈浪費的虛榮，以勤儉的作風(fēng)開創(chuàng)美好的生活。