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以留守兒童為主題的演講稿

發(fā)布時間:2024-03-28

以留守兒童為主題的演講稿(精選3篇)

以留守兒童為主題的演講稿 篇1

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:

  大家上午好!

  我叫,今年12歲,是獅子樓聯(lián)校西街小學(xué)六年級二班的學(xué)生,能有機會作為一名留守兒童的代表,在今天的活動上發(fā)言,我很激動,是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活,是社會和各部門的共同關(guān)心,讓我們沐浴著溫暖的陽光,是學(xué)校和老師的諄諄教誨,讓我們在人生的道路上幸福健康成長。

  在我很小的時候,父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到遙遠(yuǎn)的海南謀生糊口。我只能靠年邁體弱的爺爺奶奶照料起居生活。很多時候,我只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中,才能感覺父母的存在。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時候,我卻孤獨地像荒草一樣生長。漸漸的,我的性格從活潑開朗變得沉默寡言,從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué),從積極上進變得消極悲觀在生活、學(xué)習(xí)上遇見了不少的困難,心靈被蒙上了一層陰影。我這個被陽光遺棄的孩子,在自卑自閉的世界里,多么奢望著和其他孩子一樣在爹媽愛的守護下快樂成長每一天。

  從我踏進西街小學(xué)的那一天起,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們給了我許許多多的幫助和關(guān)心,讓我知道這個世界上還有一種不是親情勝似親情的愛。老師經(jīng)常與我心靈對話,關(guān)注著我的每一步成長;每學(xué)期學(xué)校開展“關(guān)注留守兒童”的真情活動時,上級領(lǐng)導(dǎo)都送來了慰問品和扶助金,給了我們學(xué)習(xí)和生活的幫助。其實,我們留

  守兒童最渴盼的是一份關(guān)愛和溫暖,是你們在我們小小的心靈上開了一扇面朝大海春暖花開的“窗”,像一道來自遠(yuǎn)方的陽光溫暖了我們的心田,讓我們明白:天涯海角、無時無刻,都有那么多熱心的人在關(guān)注著我們,我們一點都不孤單。手捧著你們送來的物品,我們這些“留守娃”沐浴在愛的陽光里,感受著如同親人般的溫暖,家庭般的溫馨。

  在學(xué)校里我們收獲了很多幸福。在你們的關(guān)愛下,我們現(xiàn)在已經(jīng)變得快樂、幸福、自信、自強,此刻站在臺上,內(nèi)心充滿的是感激。在這里,我發(fā)自內(nèi)心地向各位領(lǐng)導(dǎo),向各位關(guān)心我們的叔叔阿姨們說聲:“謝謝!”感謝你們對我們留守兒童這個特殊群體的關(guān)愛,感謝西街小學(xué)為我們留守兒童獲得更多的關(guān)愛搭建了平臺,讓更多的愛心人士來關(guān)注我們的成長,關(guān)注我們美好的未來;感謝那些給予我們幫助和支持的愛心人士,感謝老師的鼓勵和關(guān)懷。我們會心存感恩,勵志成長。我們會用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報你們!長大后,我們一定也會和你們一樣,做一個有愛心的人,去幫助那些有困難的人,讓愛心傳承下去。

  我們也想對在遠(yuǎn)方工作的爸爸媽媽說:“親愛的爸爸媽媽,我們在學(xué)校生活得很好,這里有老師的關(guān)心,有社會各界人士的關(guān)愛,我們會努力學(xué)習(xí),爭取在各方面取得全面的進步!

  最后,就請允許我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們深深地鞠一躬,再次向你們道一聲:“謝謝”。

  因為有了你們的愛,我們才能像春天的花兒一樣,盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽光,幸福、快樂、健康的成長!我們一定不辜負(fù)你們的希望,牢記你們的囑托,好好學(xué)習(xí),自立自強,回報祖國,回報家鄉(xiāng)!”

  謝謝大家!

以留守兒童為主題的演講稿 篇2

  各位領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  青少年是祖國的花朵,是祖國的未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義的接班人,關(guān)心少年兒童,就是關(guān)心祖國。

  對少年兒童負(fù)責(zé),就是對黨和國家的未來負(fù)責(zé)。在城市化進程中,父母為了外出打工,農(nóng)村出現(xiàn)了大量的留守兒童。

  他們的父母為促進我國的城市化做出了巨大的貢獻。他們沒有父母的陪伴,沒有父母的照顧,缺失了父母的關(guān)愛,也更需要我們的政府、企業(yè)和各行各業(yè)的人們給他們帶來幫助和溫暖。

  關(guān)愛留守兒童,不是一時之計,而是一項長期的事業(yè),需要政府和社區(qū)的共同努力。我希望通過這次活動,凝聚社會各方力量,關(guān)愛留守兒童。

  在生活、精神、學(xué)習(xí)上給予他們關(guān)愛和幫助,讓他們在“社會家庭”的幫助下成為社會的棟梁。同時,我希望這次活動能夠激勵更多的有識之士加入到關(guān)愛留守兒童和貧困學(xué)生的隊伍中來,為社會文明與和諧做出更大的貢獻。

  在這里,我也希望同學(xué)們能夠努力學(xué)習(xí),把對黨和政府的關(guān)心,對社會各界的關(guān)心,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

  以樂觀的精神迎接學(xué)習(xí)和生活中的困難挑戰(zhàn),用學(xué)習(xí)充實自己,用知識成就人生,用行動回報社會。

  同學(xué)們,你們是祖國的未來和民族的希望。你們肩負(fù)著振興中國的重任。希望你們克服各種困難,陶冶情操,樹立遠(yuǎn)大理想,做一個自尊、自信、自立的人。

  在學(xué)校努力學(xué)習(xí),完成所有的家庭作業(yè),為個人成長打下基礎(chǔ),提高服務(wù)社會的能力;在家孝敬長輩,加強鍛煉,盡可能多做家務(wù),做一個不讓父母擔(dān)心的好孩子。

  今天,我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一點愛心物資,送給你們,這些物資凝聚了黨和政府以及各界人士的關(guān)心和鼓勵。

  雖然你的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但你有祖父母的愛,老師的關(guān)心,成千上萬的愛心人士和志愿者與你在一起,你的成長并不孤單。

  在這里,我要向為本次活動做出巨大貢獻的各界人士表示衷心的感謝!眾人拾柴火焰高。相信在社會各界的支持和共同努力下,留守兒童關(guān)愛活動必將深入持久地開展下去。

  更多的留守兒童和困難家庭的孩子將在愛心助學(xué)的行動中完成學(xué)業(yè),健康成長,走向社會。

  謝謝大家!

以留守兒童為主題的演講稿 篇3

  各位家長:

  非常感謝各位能從百忙之中抽空來參加今天的家長會,尤其是各位年長的長輩。眾所周知,留守兒童是學(xué)生中的特殊群體,需要得到全社會的關(guān)心和幫助,尤其是學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo)。我想,他們需要我們更多的關(guān)愛。

  孩子的父母們由于經(jīng)濟能力有限和工作的不穩(wěn)定不能保證孩子的上學(xué)條件,只能把孩子留在家里或寄養(yǎng)在親戚家里上學(xué),由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理,因此可能大家會感覺在對于孩子的管教上有些難辦,久而久之,這些孩子身上就會出現(xiàn)一些壞習(xí)慣,這是我們大家都不愿意看到的。在這里,我想和大家一起就留守孩子的學(xué)習(xí)和生活問題談?wù)勎业目捶,也希望能對在座的各位有所幫助?/p>

  一、關(guān)愛不溺愛。

  孩子們之所以有行為上有所偏頗,很大的程度上是因為他們認(rèn)為父母不家,感覺上缺乏父母的關(guān)愛。爺爺奶奶溺愛孩子,使孩子在家里沒有人可以約束們的行為,一旦他們犯錯沒有得到及時糾正,他們的而行為就會變本加厲,甚至有些破罐子破摔的想法。那么,作為監(jiān)護人,我們在平時要了解他們的愿望,理解他們的行為,關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí),并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對不是毫無原則的溺愛。孩子犯錯了,就應(yīng)該得到嚴(yán)厲的批評和糾正。并及時的與遠(yuǎn)方的家長取得聯(lián)系,讓他們了解孩子的近況,協(xié)助教育。不能讓遠(yuǎn)方的而家長因為出門在外,覺得虧欠了孩子就隨意滿足孩子的愿望,特別是金錢上的。

  二、關(guān)注加關(guān)心。

  留守孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)多半是走“極端”。

  一種情況是自理能力非常強,無論是生活還是學(xué)習(xí)都能自覺。但這樣的孩子也要關(guān)心他們,監(jiān)護人應(yīng)該經(jīng)常問一問他們的學(xué)習(xí)和生活的情況,和他們聊一聊學(xué)校里的事情和生活上需要添置的東西,可以信任他們安排他們當(dāng)當(dāng)家里的小主人、小助手,充實他們的生活。讓他們感覺到雖然父母不在身邊,但還是有人在關(guān)心他們。

  另一種情況是行為習(xí)慣不好。這樣的孩子可能就需要監(jiān)護者多花些心思,既要多關(guān)注孩子的行為舉止,也要多與學(xué)校聯(lián)系,和班主任交流孩子的表現(xiàn),問同班的同學(xué)孩子的表現(xiàn)。并及時與孩子交流、談心。既不能粗暴的對待,打罵孩子,也不能聽之任之。由于留守學(xué)生平時問題較多,因此所受的批評也可能較多,在這種情況下,他們的逆反心理會愈重。如果我們在他們的這種心理狀態(tài)下還經(jīng)常用批評的方式去教育他們,結(jié)果會事與愿違,極可能出現(xiàn)頂嘴、出走行為的發(fā)生。因此,監(jiān)護人對他們的一些不良言行要給他們講清道理,不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語。當(dāng)然,對部分多次犯錯的孩子僅有“講道理”是不夠的,還應(yīng)嚴(yán)格的要求,對他們而言,沒有嚴(yán)格的要求,教育的效果就會大打折扣。必要時,也可和外出的家長聯(lián)系,共同教育。耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的,只要教育方法得當(dāng),一定會得到滿意效果。

  還有一種就是學(xué)習(xí)困難。對于這樣的孩子監(jiān)護人要培養(yǎng)孩子的自覺性。不能因為自己不懂或是沒有時間就不管孩子的學(xué)習(xí)。一般,各班班主任都為孩子留了電話號碼,您也可與班主任或是科任教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管孩子有沒有作業(yè),都要讓孩子每天讀讀書,寫寫日記。與孩子交談“今天在學(xué)校里學(xué)了什么?”對于孩子在學(xué)習(xí)或是作業(yè)中出現(xiàn)的問題,可以問問周圍的高年級的孩子或其他家長,特別是像英語這類學(xué)科,一定要讓孩子在學(xué)校里上課要聽講,也可為孩子配備復(fù)讀機或是磁帶等學(xué)習(xí)輔助用品,督促孩子多聽、多背。其實,我們學(xué)校的班主任都為學(xué)習(xí)困難的孩子一對一的安排了小老師,孩子是在完成不了的可以知會教師,幫助解決。但不能因為孩子說不會,自己又不能輔導(dǎo),就不管了,讓孩子形成惰性。

  三、責(zé)任與安全。

  孩子的父母不在身邊,在座的監(jiān)護人也不是能時時盯著,但看護孩子的責(zé)任心是大家都應(yīng)該有的。孩子們除了學(xué)習(xí)生活要管理,更重要的是要時刻提醒、時刻教育孩子們要注意安全。今年正月初四發(fā)生在浙江天水的五名孩子的溺水事件,也給我們在座的各位敲了一個警鐘。我們身處農(nóng)村,孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著孩子們的安全:公路上的汽車,沒有阻攔的魚塘、河溝,復(fù)雜的社會環(huán)境等等,F(xiàn)在天氣漸漸熱了,我們最擔(dān)心的就是孩子們在上學(xué)、放學(xué)路上去玩水、進網(wǎng)吧。我們要經(jīng)常提醒孩子不玩水、玩電,不與陌生人交談,不到那些游戲廳、網(wǎng)吧玩耍,有事遲回家要和家里聯(lián)系。及時了解學(xué)校的作息時間,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遲回家了,要及時與學(xué)校取得聯(lián)系。當(dāng)然,孩子生病或有事需請假時,也請家長告訴班主任,讓班主任知道孩子的去向?傊⒆拥陌踩俏覀冃钑r刻掛在心中的大事。

  留守孩子的很多問題都需要我們各位與學(xué)校公同的努力和配合。在座的各位也可以對我們的工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力,能讓外出的父母更放心,家中看護的您更省心,孩子對學(xué)習(xí)和生活更有信心。讓每一個留守孩子都能幸福快樂的成長。

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