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標(biāo)兵演講稿范文

發(fā)布時(shí)間:2024-04-01

標(biāo)兵演講稿范文(精選30篇)

標(biāo)兵演講稿范文 篇1

  老師們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是:《愛(ài)灑三尺講臺(tái),無(wú)怨無(wú)悔》。

  讓我以一首小詩(shī)開(kāi)始今天的演講吧:

  有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋(juan)永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有廣博的天空/我們用愛(ài)撒播希望…………

  我喜愛(ài)這首詩(shī),因?yàn),它,真情謳歌了我們(nèi)嗣窠處煾呱械膸煹、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。

  難忘那個(gè)秋高氣爽的九月,我走上了向往已久的三尺講臺(tái)。一晃,十幾年過(guò)去了,我還站在這里,工作著、奉獻(xiàn)著,任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn),這里,是我永遠(yuǎn)不變的選擇,這里,有我終生熱愛(ài)的追求!

  那么,是什么給了我這有力的支撐,讓我在這講臺(tái)站得如此堅(jiān)定?是愛(ài)!是源于我多年來(lái)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的愛(ài),我固執(zhí)地以為,愛(ài),是我們教師的專利!

  工作以來(lái),我擔(dān)任了十幾年的班主任。我愛(ài)著自己帶過(guò)的每一個(gè)班集體,把它當(dāng)作自己的家。我愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生,把他們當(dāng)成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面,閃爍著多少家長(zhǎng)期待的眼神哪!我回報(bào)他們的,只有愛(ài),只有努力。我告訴學(xué)生:"老師喜歡你們,老師愿意做你們的朋友。"孩子們是那樣可愛(ài),一句話就能換來(lái)他們所有的信任。他們?cè)敢獍炎约旱男慕唤o老師,愿意用自己的行動(dòng)把班級(jí)建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我,回應(yīng)他們的,是源源不斷的愛(ài),灑向三尺講臺(tái),灑向每一名學(xué)生。

  這些年來(lái),為了把愛(ài)心化作給學(xué)生的營(yíng)養(yǎng),我從未放松學(xué)習(xí),努力提高自己。我的課堂,充滿歡聲笑語(yǔ),學(xué)生們?cè)陂_(kāi)心快樂(lè)中學(xué)到新知。我的班級(jí)管理,科學(xué)、民主、和諧,學(xué)生們時(shí)時(shí)感受到班級(jí)大家庭的溫馨和歡樂(lè)。教學(xué)工作中,我一直對(duì)后進(jìn)生充滿信心,因?yàn)槲矣幸粋(gè)法寶,那就是愛(ài),加倍的愛(ài)。我用自己的愛(ài)心和不懈的努力,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路,為他們鼓勁加油。我想,只有這樣,我們才能無(wú)愧于人類靈魂工程師這個(gè)光榮的稱號(hào),才能不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師這一群體的期盼。

  今天,6月12日,汶川地震整整過(guò)去了一個(gè)月時(shí)間,這場(chǎng)慘烈的地震中,涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師。就像譚千秋老師,用自己的鮮血(xue)和生命,向人們?cè)忈屃耸裁词菐煹赂呱校裁唇写髳?ài)無(wú)言。與這些英雄的老師相比,我深深感到,自己要做的還有很多、很多……現(xiàn)在,我能做到的,就是堅(jiān)守三尺講臺(tái),把自己站成一棵樹(shù),植根于三尺講臺(tái),用自己的身軀,為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天,把一顆愛(ài)心,化作絲絲春雨,來(lái)澆灌講臺(tái)下那一棵棵希望的秧苗!

標(biāo)兵演講稿范文 篇2

  大家好!我是來(lái)自高二年三班的黃志強(qiáng),今天我和大家分享的有三個(gè)詞,兩句話。分別是:危機(jī)、自信、探索;團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量、利用一切可利用的時(shí)間。

  1、危機(jī)。

  同學(xué)們你們是否感受到身邊的危機(jī)?其實(shí)身邊到處都是危機(jī),就看自己有沒(méi)有挖掘。我們會(huì)感受到身邊的同學(xué)的你追我趕,我們會(huì)擔(dān)心自己名次的起起伏伏,我們擔(dān)心退步后老師的談話,父母的責(zé)怪,學(xué)校的壓力,就我們學(xué)校而言,你的名次退步,就意味著你要暫停社團(tuán)活動(dòng),這一切的一切來(lái)臨之后,我們會(huì)多很多的煩惱,而害怕煩惱的我們,亦可以煩惱作為我們的危機(jī),就如我自己,現(xiàn)在是社團(tuán)的社長(zhǎng),有是學(xué)生會(huì)的主席,如果我也陷入退步的煩惱,那后果就很嚴(yán)重了,這也就是我所擁有的危機(jī)感。其實(shí),這些都是我們現(xiàn)在所可能出現(xiàn)的一些現(xiàn)實(shí)的危機(jī),志向遠(yuǎn)大的同學(xué)還可想象未來(lái)的危機(jī)。我們畢業(yè)后,我們要就業(yè),社會(huì)就業(yè)的敲門磚便是一紙文憑,沒(méi)有這文憑,你就可能被拒之門外,而此時(shí),你連生存都成了問(wèn)題,試問(wèn)這種危及的自己生命的事還不是危機(jī)嗎?構(gòu)不成你前進(jìn)的動(dòng)力嗎?當(dāng)然,除了就要,還有你的人生,也有可能因?yàn)槿鄙傥幕瘧{證而使你命途多舛。想到這些,難道你還能夠不奮起?當(dāng)然,最后我們要讓這些危機(jī)感給我們帶來(lái)壓力,讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,激發(fā)我們自己的潛能。

  2、自信。

  同學(xué)們,經(jīng)過(guò)的第一次的月考,大家覺(jué)得如何,是否有失去信心?我個(gè)人認(rèn)為,我們是培優(yōu)班,我們有的就是自信,我們也應(yīng)該自信。為什么呢?我們擁有好的老師,擁有很好的學(xué)習(xí)氛圍,有更高思想素質(zhì)的同學(xué)在我們身邊,而且,我們能進(jìn)入培優(yōu)班,也就說(shuō)明了我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是過(guò)得硬的。同學(xué)們,我們擁有這么多的優(yōu)勢(shì),請(qǐng)問(wèn)我們還有理由不自信嗎?然而,如果我們失去信心了怎么辦?我認(rèn)為這沒(méi)什么,只是我們現(xiàn)在還沒(méi)找到自己的優(yōu)勢(shì)。我們可以客觀的進(jìn)行自我反思,進(jìn)行自我分析,看到自己優(yōu)于別人的地方,缺于別人的地方,這樣我們心里有底后,便要開(kāi)始有所行動(dòng),優(yōu)勢(shì)我們充分發(fā)揮,有缺漏的向別人的學(xué)習(xí)彌補(bǔ),優(yōu)的更優(yōu),缺的不缺,我們又怎么會(huì)不自信呢?當(dāng)然,我們現(xiàn)在的不自信很多是來(lái)自于學(xué)習(xí),尤其是自己所缺漏的,而這些缺漏的東西便要求我們不可以急于求成,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步步向上,而在平時(shí),我們可以學(xué)習(xí)中一步步尋找成就,如:你可以尋找不同檔次的題目,從低檔到高檔,一檔一檔攻克,慢慢積累成就,積累信心。

  3、探索。

  同學(xué)們,你們是否認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)探索的過(guò)程?沒(méi)錯(cuò),小到各科的學(xué)習(xí),大到學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí),這些都強(qiáng)調(diào)探索的過(guò)程。就算在做一個(gè)和簡(jiǎn)單的題目,也要我們分析題干,然后才得出答案,跟別說(shuō)那些難題了,我們往往要用盡渾身解數(shù),不斷探究試驗(yàn),最后才得出答案。而對(duì)于學(xué)習(xí)方法呢?正所謂學(xué)無(wú)定法,我們要尋找的是適合自己的學(xué)習(xí)方法,而要尋找的又是談何容易?我們一定要有耐性,敢于去試驗(yàn)?zāi)切⿲W(xué)習(xí)方法,也只有我們經(jīng)歷后才知道如何操作,是否適合自己。而我們的成功也不可能一蹴而就,一定要在不斷的探索之中慢慢的前進(jìn)。

  4、團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量。

  我們這里的力量主要就是我們所能支配的資源。我們的老師是我們的資源,他們擁有知識(shí),他們擁有經(jīng)驗(yàn),我們完全可以積極和他們溝通,尋找解決問(wèn)題的方法。我們的同學(xué)是我們的資源,他們擁有成功的經(jīng)驗(yàn),他們可以排解學(xué)習(xí)的煩惱,助我們的學(xué)習(xí)一臂之力。學(xué)校班級(jí)的硬件設(shè)施是我們的資源,如黑板,如多媒體,還有學(xué)校的圖書館,餐廳,操場(chǎng),我們要學(xué)會(huì)充分發(fā)揮他們的特點(diǎn),根據(jù)自己的生活,自己的需要對(duì)他們進(jìn)行分配,就如,我們?nèi)绻懶『π,但又希望晨讀,那么操場(chǎng)的寬闊就成了我們的資源。唯獨(dú)如此,你的學(xué)習(xí)才會(huì)充實(shí),飽滿。當(dāng)然,你還有尋找自己的軟資源,比如自己的優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí)上主要體現(xiàn)在自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。在高考,你很難每科都是狀元,但是綜合分?jǐn)?shù)也不可以低,于是,培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科是非常必要的,你感興趣的學(xué)科,你學(xué)得有感覺(jué)的學(xué)科就是你的資源,一定要好好利用。

  5、利用一切可利用的時(shí)間。

  在高一年,相對(duì)是比較輕松的,時(shí)間相對(duì)比較多,但是這并不意味著你可以浪費(fèi)時(shí)間。我們一定要合理安排時(shí)間,珍惜一分一秒,如可以參加社團(tuán)活動(dòng),參加學(xué);顒(dòng),提高自己的個(gè)人素質(zhì)和綜合能力。合理安排時(shí)間要求我們要把握好個(gè)人的規(guī)律,什么時(shí)候做什么,什么時(shí)候要去哪里,自己要有一定的概念,如果你長(zhǎng)久堅(jiān)持,那么你就會(huì)漸漸讓自己時(shí)間安排更加清晰。

  同學(xué)們,這些就是我和大家分享的學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家有幫助。

  謝謝!

標(biāo)兵演講稿范文 篇3

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  何敬怡同學(xué)是我校一名優(yōu)秀學(xué)生,作為一名班長(zhǎng)、大隊(duì)委,她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。每天穿著樸素,一身校服干凈整潔,從不穿時(shí)髦的成年人服裝。她能按照我區(qū)《導(dǎo)行圖例》規(guī)范自己的發(fā)型、站坐姿等,成為同學(xué)的表率。她每天主動(dòng)與老師、同學(xué)打招呼。無(wú)論是課上還是課下,她都能嚴(yán)格按照學(xué)校一日常規(guī)要求去做,文明做事、文明做人。她尊重長(zhǎng)輩,孝敬父母。尊重父母的'意見(jiàn)和教導(dǎo),經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)求得長(zhǎng)輩、父母的教育、幫助,聽(tīng)取他們的教導(dǎo)。她關(guān)心體貼父母,承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。她對(duì)自己的事情自己做,每天自己的用品收放整齊,不亂擺放,把自己的房間料理的干干凈凈,父母經(jīng)常夸她是個(gè)愛(ài)干凈講衛(wèi)生的好孩子,

  她從不不攀折花木、踐踏草坪;或在教室里不大聲喧嘩、亂丟雜物;她熱愛(ài)讀書,視書為最誠(chéng)摯的朋友。不僅如此,她還喜歡把自己讀過(guò)的最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽(tīng),喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上,廣泛的閱讀開(kāi)闊了眼界。她愛(ài)好廣泛,全面發(fā)展,她不僅學(xué)習(xí)好,而且還是學(xué)校合唱隊(duì)的骨干,多次代表學(xué)校參加市區(qū)級(jí)文藝匯演并取得較好成績(jī)。她開(kāi)朗大方,熱情友好。能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處,與小伙伴開(kāi)心地游戲玩耍。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),她能主動(dòng)提供幫助,她以自己的言行感染著身邊的每一位同學(xué)。

  現(xiàn)在,她正以自己的方式記錄著生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們相信她會(huì)繼續(xù)以積極向上的人生態(tài)度去走向她的理想,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

標(biāo)兵演講稿范文 篇4

  兩年前,滿懷著喜悅與新鮮感的她走進(jìn)了中心幼兒園,成為這個(gè)大家庭中一位普通的幼兒教師。起初,面對(duì)緊張有序的工作狀態(tài)和調(diào)皮頑劣的幼稚孩童,她也曾感到無(wú)比的困惑與迷茫。然而既來(lái)之則干之,既干之則奮之,她相信通過(guò)自己的努力一定能干好本職工作。

  作為一名幼兒教師,她深知自己的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)形中都會(huì)對(duì)孩子有著潛移默化的作用。因此在平時(shí)的工作中她嚴(yán)格要求自己的言行舉止,注意自身形象的完美得體。她也明白只有事事率先垂范、作出表率,才會(huì)有不令而行的意外收獲。因

  此凡是讓孩子做到的事情,她自己先不折不扣地完成;凡是讓孩子要做好的的事情,她自己先做到盡善盡美。久而久之,孩子們?cè)谒挠绊懴乱拆B(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

  她雖不是幼師畢業(yè),但她憑著自己對(duì)工作的熱情和投入,踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真鉆研,并虛心向同事學(xué)習(xí),一年后被評(píng)為模范教師,其工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。

  在日常教學(xué)活動(dòng)中,她積極參與各種聽(tīng)課教研活動(dòng),用心記下有經(jīng)驗(yàn)教師課上的每個(gè)環(huán)節(jié)、每句話甚至每個(gè)表情和語(yǔ)氣。同時(shí)認(rèn)真閱讀各種幼教書籍,力爭(zhēng)從中吸取營(yíng)養(yǎng)、彌補(bǔ)不足進(jìn)而完善自我。為了能上好一節(jié)公開(kāi)課,她多方查閱資料、努力搜集相關(guān)信息,認(rèn)真聽(tīng)取老教師的合理建議并不斷修改完善每個(gè)細(xì)節(jié)。有時(shí)為了一個(gè)有效的提問(wèn)或一句銜接自然的話語(yǔ),她會(huì)反復(fù)琢磨來(lái)回推敲;有時(shí)為了一種最適當(dāng)?shù)牟僮鞑牧,她?huì)四處尋找不斷試驗(yàn)。

  功夫不負(fù)有心人,付出就會(huì)有回報(bào)。在游戲課比賽中,她設(shè)計(jì)的《跳皮筋》得到了園內(nèi)教師的一致好評(píng),并被選送到市里參加優(yōu)質(zhì)課大賽;在教學(xué)觀摩活動(dòng)中,她主講的《我喜歡的蔬菜》得到了其它幾位園長(zhǎng)和趙主編的認(rèn)可;在園里組織的示范課賽講活動(dòng)中,她的《豆豆排隊(duì)》《我想長(zhǎng)大》都取得了一等獎(jiǎng)。在已取得的小小成績(jī)面前,她清醒地認(rèn)識(shí)到自己目前所存在的不足之處。她很喜歡這樣一句話:“教學(xué)是一門藝術(shù),而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù),但我卻始終在努力,努力追求著完美。”在今后的工作中,她仍將不斷更新自己的知識(shí),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,提高其自身的教學(xué)水平。

  在完成教學(xué)工作的同時(shí),作為一名班主任,她深知自己肩上擔(dān)子的份量。每個(gè)孩子的背后都有一雙雙父母期待的目光,因此她一視同仁對(duì)待班里的每個(gè)孩子,積極了解他們的喜怒哀樂(lè),努力讓自己成為孩子們的良師益友。

  有人說(shuō),風(fēng)車的運(yùn)轉(zhuǎn)憑借的是風(fēng)力;有人說(shuō),風(fēng)車的運(yùn)轉(zhuǎn)依靠的是結(jié)構(gòu)。她認(rèn)為,一部永不停息的風(fēng)車,既是外表與內(nèi)在的結(jié)合,又是思想與心靈的統(tǒng)一,更需要添加永無(wú)止境的動(dòng)力。不管未來(lái)有多遠(yuǎn),她心亦坦然;不管工作有何難,她會(huì)奮勇向前。沉下去踏踏實(shí)實(shí)做好自己;浮上來(lái)真真切切展現(xiàn)自我!

標(biāo)兵演講稿范文 篇5

  尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家下午好!今天,我非常榮幸能代表6名受表彰的員工在這里表達(dá)心聲!作為6名服務(wù)標(biāo)兵的代表,代表的不是我個(gè)人或我們6我的榮譽(yù),而是代表X公司所有默默工作在崗位上,為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)著青春和汗水的所有員工。

  此時(shí)此刻,相信大家和我的心情是一樣,在回首著過(guò)去一年來(lái)的風(fēng)雨和酸甜,感受現(xiàn)在收獲的喜悅、興奮、激動(dòng)和自豪。作為行政公司的一員,我們都志存高遠(yuǎn),意氣風(fēng)發(fā),我們希望與所有同事們互助互勉。

  過(guò)去的一年,伴隨著X公司的發(fā)展,我們勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,取得了一些成績(jī),獲得了今天的榮譽(yù)。服務(wù)標(biāo)兵發(fā)言稿;仡欉^(guò)去,我們沒(méi)有忘記,在這份榮譽(yù)的背后,有著公司各層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),有著和我們朝夕相處的同事給予的無(wú)私幫助和支持。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲獎(jiǎng)同仁,向所有關(guān)心、培養(yǎng)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示最誠(chéng)摯的謝意!

  X公司在發(fā)展,X人也都在進(jìn)步!在X公司這片天地中,我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)、不斷提高、不斷成熟,無(wú)論是一名管理者,還一名普通員工,我們都努力在公司的諸多崗位和舞臺(tái)上展示我們的颯姿風(fēng)彩,展示我們的青春激情。但是,所有的成長(zhǎng)與變革并不是一蹴而就。經(jīng)歷了公司從無(wú)到有,從弱到強(qiáng)的過(guò)程,我們也有過(guò)挫折彷徨,也生成過(guò)退縮的意念,但我們最終沒(méi)有放棄,因?yàn),心中一直有個(gè)聲音在提醒自己:人生旅程從來(lái)都不是一帆風(fēng)順,我們必須學(xué)會(huì)自我督導(dǎo)、自我修練、自我超越,學(xué)會(huì)凝聚智慧和勇氣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想信念,要么不做,要么做得最好!

  總之,成功的背后總會(huì)讓人揮灑出更多的汗水,我們?cè)谑斋@成功的同時(shí),也在收獲直面逆境知難而上的能力;而最珍貴的獲得是莫過(guò)于內(nèi)心的成長(zhǎng)、品性的升華、奉獻(xiàn)的愉悅以及自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)后所帶來(lái)的滿足感。所以,今天,與其說(shuō)是一個(gè)總結(jié)的日子,不如說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)。即將到來(lái)的20xx年,X人的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,但相信有公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和英明決策,有公司全體員工的齊心協(xié)力,我們一定會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的成就,X公司的明天會(huì)更美好!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們身體健康!工作快樂(lè)!

標(biāo)兵演講稿范文 篇6

  我是一名普普通通的小學(xué)教師。從走上教師工作崗位至今,已經(jīng)十六個(gè)年頭了。十六年教海生涯,少不了風(fēng)風(fēng)雨雨;十六年人生經(jīng)歷,飽含著喜樂(lè)艱辛。我說(shuō)不出別的深刻感受,但我覺(jué)得自己是一個(gè)有福之人!我做了一個(gè)教師該做的,當(dāng)然,我也享受到一個(gè)教師該享受到的回報(bào)和幸福。 我連續(xù)多次被評(píng)為“莒南縣十佳師德標(biāo)兵、莒南縣優(yōu)秀班主任、莒南縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、莒南縣三八紅旗手”等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào), 我所教學(xué)科成績(jī)?cè)谌?zhèn)質(zhì)量抽測(cè)中一直位居前三名。曾多次參加縣級(jí)講課比賽,均取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  十多年來(lái),我與學(xué)生們朝夕相處,在教與學(xué)的天地里摸爬滾打,已建立了“剪不斷,理還亂”的深厚情誼。送走一屆,迎來(lái)一批,身邊一直充滿著勃勃生機(jī),萌動(dòng)著生生不息的青春活力。隨著歲月的更替,這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。直覺(jué)告訴我,這是一種天意,一種緣分——我與這塊土地有緣,我與這些純樸的孩子有緣。我的人生,我的命運(yùn),早已與他們緊緊聯(lián)系在一起。與孩子結(jié)緣,是我終身的幸福!我以“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”為自己的師德格言,以“博精結(jié)合”為教學(xué)風(fēng)格,以“踏實(shí)、認(rèn)真”為工作作風(fēng),更以一顆赤子之愛(ài)心,愛(ài)自己從事的這份事業(yè),愛(ài)學(xué)生、愛(ài)身邊的每一個(gè)人。雖說(shuō)我不具備金錢的富有,但我精神上是充實(shí)的。因?yàn)槲沂谴禾觳ト龇N子的人,心中有著秋收的期盼。

  記得有一次,我的血壓突然偏低,成天感覺(jué)頭昏昏沉沉,頭重腳輕。校長(zhǎng)叫我休息,可當(dāng)時(shí)離期末考試還有20天左右,正值學(xué)科人

  手緊張,我丟不下班里的孩子。我跟孩子講了自己的身體狀況,希望他們自覺(jué)上好課。然而,孩子畢竟是孩子,課上還是有幾個(gè)人違紀(jì)了,筋疲力盡的我當(dāng)時(shí)失望又生氣地說(shuō):“身體是我的,學(xué)習(xí)成績(jī)是你們的,你們考得好壞與我何干?人心都是肉長(zhǎng)的,你們?cè)趺床欢w諒老師呢?既然如此,我不撐了,我休息!”說(shuō)完,下課鈴聲響了,我頭也不回地走了。但是,生氣歸生氣,事后我還是準(zhǔn)備上課的。然而,事有湊巧,那天上午我與英語(yǔ)老師調(diào)了第三堂課,她又因有事臨時(shí)沒(méi)去上,那堂課就輪空了。孩子們誤以為我真的生氣了在家養(yǎng)病,不給他們上課了。他們立即行動(dòng)起來(lái),準(zhǔn)備湊錢買花,向老師道歉。下午,辦公桌上收到了他們送的一大捧粉紅色的康乃馨。那一瞬間,溫馨充滿了整間屋子,更占據(jù)了我的心房。本來(lái)我就不想真的計(jì)較他們,何況他們知錯(cuò)就改,而且改正的方式又如此浪漫呢?我再也沒(méi)有抱怨,只有感激。生活在這些孩子中間,你有什么理由不感到幸福呢?從此,我學(xué)會(huì)了了解學(xué)生,我把更多的心思放在我的學(xué)生身上。

  面對(duì)著他們一張張充滿活力的臉龐,一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,一顆顆要求上進(jìn)的心,我覺(jué)得肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我常常在反思,我不知道為他們我能做多少,也不知道他們能接受多少,但我在盡力地做,也在讓他們知道,愛(ài)他們的我,正在為他們鋪設(shè)一條通往真善美境界的道路,并且希望他們走得平穩(wěn)一些,快樂(lè)一些,陽(yáng)光一些,充實(shí)一些!

  “人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪,鴻飛哪復(fù)計(jì)東西!睈(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)。蘇軾的豁達(dá)、睿智,讓我更

  加甘于寧?kù)o而淡泊,更加珍惜與學(xué)生的這種緣分,也更加珍惜這種與任何職業(yè)不同的幸福。

  我愛(ài)我的學(xué)生,我愛(ài)孩子,永遠(yuǎn)!

標(biāo)兵演講稿范文 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好﹗

  今天,我能在這里以一名師德標(biāo)兵的身份發(fā)言,心中感到萬(wàn)分地榮幸。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的肯定,也感謝各位同事對(duì)我工作的認(rèn)可與鼓勵(lì)。我知道,在我的周圍還有許許多多和我一樣的老師,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,為教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著,他們做得比我更出色。

  三十年前也是這么個(gè)秋高氣爽的秋天,我走上了三尺講臺(tái)。一晃,幾十年過(guò)去了,我還站在這里,工作著、默默耕耘著。任青春在平凡的崗位上悄悄流走,驀然回首,我把她化作一首小詩(shī):

  三尺講臺(tái)若有情莫言青史留英名

  黃花女育華英

  白發(fā)生費(fèi)辛勤

  似水流年寒窗伴讀

  歲月不饒人傳薪后來(lái)人

  紅顏已隨年輪去清照文章千古絕

  仍點(diǎn)燭 為教育

  作西賓 有師承

  三十年教齡五零老太的我一生平凡得不能再平凡,但我對(duì)工作很熱情、很認(rèn)真、也很負(fù)責(zé)任。學(xué)校不管誰(shuí)交給我辦的事情,我都盡力完成。我把自己這幾年做的事情編成一段搞笑順口溜:(方言版)自從進(jìn)到常識(shí)組,俺就變成萬(wàn)金油。端過(guò)米粉,賣過(guò)吃貨,掃過(guò)操場(chǎng),當(dāng)過(guò)裁判,管過(guò)道具,撰過(guò)小品,導(dǎo)過(guò)節(jié)目。教過(guò)音樂(lè)和美術(shù)還有健康與科學(xué),只要有人辦事去,代課事兒都?xì)w我。東頭進(jìn)到檔案室,西頭登上少隊(duì)房,南邊一樓跑四樓,北邊三樓是我家。我這整天滿園子跑來(lái)跑去,曾經(jīng)有同事朋友笑話我:張姐兒你是不是搞行政?不過(guò)我收獲還真不小,這樣不僅可以培養(yǎng)我的才藝,而且可以預(yù)防老年癡呆。記得全縣小學(xué)生集體舞大賽那會(huì)兒,龔老師支教去了,我從一個(gè)語(yǔ)文老師忽然搖身一變就成了音樂(lè)老師,而且還要幫著教集體舞。不要說(shuō)我僵硬的手指頭彈琴不著調(diào),也甭說(shuō)我熊貓身材如何笨笨了不得,單說(shuō)那黑壓壓一操場(chǎng)的調(diào)皮孩子都把我嚇懵了。那時(shí)候我教了一二年級(jí)九個(gè)班的音樂(lè)每周18課時(shí),再加上集體舞比賽,忙!的確是有點(diǎn)兒,可是學(xué)校缺人手呀,我只能硬著頭皮上。為了教好音樂(lè)課,我私人買了電子琴在家里練習(xí),把創(chuàng)可貼貼在鍵盤上標(biāo)上哆來(lái)咪發(fā)嗦,為了學(xué)習(xí)集體舞,我晚上在家里跟著視屏一步一步啟蒙,白天火辣的太陽(yáng)把我們曬得黢黑,但是也不感覺(jué)累,為了我們這個(gè)集體的榮譽(yù)值!

  集體舞過(guò)后學(xué)校又安排我從事六年級(jí)健康教育課教學(xué)。按照教育部關(guān)于《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,目前學(xué)校健康教育的教材還不夠完善,尤其是心理健康和疾病預(yù)防以及安全教育等內(nèi)容都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需要,于是,我自己開(kāi)始編寫校本課程。我用了一年的時(shí)間收集資料,熬更守夜,節(jié)假日不休息,現(xiàn)在這本書已經(jīng)印刷出來(lái)了。在這里我要感謝各位校長(zhǎng)還有楊主任、周紅云主任、肖忱主任、朱主任、劉主任對(duì)我工作的支持幫助和認(rèn)可,尤其是袁校長(zhǎng)幫我審稿花了大量的功夫。是大家給予我的信任使我有了動(dòng)力,所以我工作起來(lái)一點(diǎn)也不感覺(jué)累。我深深體會(huì)到:一個(gè)人去做自己喜歡做的事情就會(huì)樂(lè)在其中。

  我能成為學(xué)校的心理咨詢老師,也是源于我對(duì)健康教育的熱愛(ài)。在心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我特別認(rèn)真,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。我不僅把教授的課完全記下來(lái),還自己在網(wǎng)上查閱很多資料,學(xué)以致用,活學(xué)活用。我經(jīng)常利用健康課進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),給高年級(jí)學(xué)生講青春期生理和心理知識(shí),關(guān)注留守兒童和單親孩子的成長(zhǎng)。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)艾滋病,我精心制作課件,普及艾滋病預(yù)防知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好艾滋病義務(wù)宣傳員。為了建設(shè)好我們的心理輔導(dǎo)室,我本著替學(xué)校節(jié)省開(kāi)支的原則,盡量少花錢就地取材,讓陋室不陋。心理咨詢室的文檔的建立是一項(xiàng)很艱巨的任務(wù),為了登記全校的留守兒童單親家庭和問(wèn)題少年,我一次次走訪每個(gè)班主任老師獲得第一手材料,寫了《楚江鎮(zhèn)二完小留守兒童調(diào)查摸底情況匯報(bào)》,還給聯(lián)校提供關(guān)于目前學(xué)校在心理健康教育方面存在的一些問(wèn)題。目前心理咨詢室的建設(shè)正在進(jìn)一步完善,我希望這個(gè)學(xué)期能多開(kāi)展個(gè)體和團(tuán)體心理咨詢。我有熱情我也有信心我會(huì)很努力。

  不要以為我只是一個(gè)工作狂,其實(shí)我也很有愛(ài)心,自從周老師老公去世后,我和楊主任與另外一名家長(zhǎng)一起成立了小小的愛(ài)心別動(dòng)隊(duì),我們利用節(jié)假日陪伴周老師旅行散心,每到一處我都用文字記錄下來(lái)。我想只要我們每個(gè)人都用真心來(lái)愛(ài)身邊的人.,人與人之間會(huì)更加親密,我們的身邊就會(huì)增加許多美妙的歌聲,心情會(huì)無(wú)比的舒暢,愛(ài)心能真正地把我們連接在一起。歡迎有更多的人加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。我們學(xué)校有那么多留守兒童,他們很需要父愛(ài)和母愛(ài),我是從內(nèi)心里是把他們當(dāng)自己的孩子的。

  假如你們認(rèn)為我所說(shuō)的所做的這些體現(xiàn)了一個(gè)普通教師的愛(ài)崗敬業(yè)風(fēng)貌的話,那么我再次感謝我們開(kāi)明的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這個(gè)平臺(tái),感謝老師們把你們神圣一票投給了我。

  我用一首小詩(shī)結(jié)尾吧:有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最雋(juan)永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有一顆火熱的心/我們用愛(ài)撒播人類的希望我喜愛(ài)這首詩(shī),因?yàn),它,真情謳歌了我們(nèi)嗣窠處煾呱械膸煹、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。謝謝大家!

標(biāo)兵演講稿范文 篇8

  20xx年x月xx日入住房產(chǎn)公司到現(xiàn)在已經(jīng)1年多在這里工作以來(lái),營(yíng)銷工作取得了一定的成績(jī),基本上完成了兩家公司的既定目標(biāo),但也存在不少的問(wèn)題,為了更好的完成項(xiàng)目的營(yíng)銷工作、實(shí)現(xiàn)雙贏,雙方結(jié)成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,特對(duì)階段性的工作進(jìn)行總結(jié)。  針對(duì)以前的工作,從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

  一、XX公司XX項(xiàng)目的成員組成:

  營(yíng)銷部銷售人員比較年青,工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力,但在經(jīng)驗(yàn)上存在不足,尤其在處理突發(fā)事件和一些新問(wèn)題上存在著較大的'欠缺。通過(guò)前期的項(xiàng)目運(yùn)作,銷售人員從能力和對(duì)項(xiàng)目的理解上都有了很大的提高,今后會(huì)通過(guò)對(duì)銷售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來(lái)解決這一問(wèn)題。

  由于對(duì)甲方在企業(yè)品牌和樓盤品牌的運(yùn)作思路上存在磨合,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)銷部的資源配置未能充分到位,通過(guò)前段工作緊鑼密鼓的開(kāi)展和雙方不斷的溝通和交流,這一問(wèn)題已得到了解決。

  二、營(yíng)銷部的工作協(xié)調(diào)和責(zé)權(quán)明確

  由于協(xié)調(diào)不暢,營(yíng)銷部的很多工作都存在著拖沓、扯皮的現(xiàn)象,這一方面作為XX公司的領(lǐng)導(dǎo),我有很大的責(zé)任。協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會(huì)存在工作方向上大小不一致,久而久之雙方會(huì)在思路和工作目標(biāo)上產(chǎn)生很大的分歧,頗有些積重難返的感覺(jué),好在知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性,我們正在積極著手這方面的工作,力求目標(biāo)一致、簡(jiǎn)潔高效。

  但在營(yíng)銷部工作的責(zé)、權(quán)方面仍存在著不明確的問(wèn)題,我認(rèn)為營(yíng)銷部的工作要有一定的權(quán)限,只履行銷售程序,問(wèn)題無(wú)論大小都要請(qǐng)示甲方,勢(shì)必會(huì)造成效率低,對(duì)一些問(wèn)題的把控上也會(huì)對(duì)銷售帶來(lái)負(fù)面影響,這樣營(yíng)銷部工作就會(huì)很被動(dòng),建立一種責(zé)權(quán)明確、工作程序清晰的制度,是我們下一步工作的重中之重。

  三、關(guān)于會(huì)議

  會(huì)議是一項(xiàng)很重要的工作環(huán)節(jié)和內(nèi)容,但是無(wú)論我們公司內(nèi)部的會(huì)議還是與開(kāi)發(fā)公司的會(huì)議效果都不是很理想,這與我們公司在會(huì)議內(nèi)容和會(huì)議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關(guān)系的,F(xiàn)在我們想通過(guò)專題會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議和大會(huì)議等不同的組織形式,有針對(duì)性的解決這一問(wèn)題,另外可以不在會(huì)上提議的問(wèn)題,我們會(huì)積極與開(kāi)發(fā)公司在下面溝通好,這樣會(huì)更有利于問(wèn)題的解決。

  四、個(gè)人感覺(jué)

  單的工作,更需要細(xì)心與耐心。在我的整個(gè)工作中,提供各類銷售資料,平凡單調(diào)的工作成為了銷售助理的奠基石。通過(guò)管理這些資料,讓我從生疏到熟悉,進(jìn)一步了解公司的房地產(chǎn)項(xiàng)目及相關(guān)客戶等工作內(nèi)容。剛開(kāi)始由于對(duì)房地產(chǎn)知識(shí)掌握的不熟悉,常常在接聽(tīng)客戶電話時(shí),讓我措手不及,銷售部是對(duì)外的形象窗口,我們回答客戶的每一個(gè)問(wèn)題,都跟公司的利益息息相關(guān),每說(shuō)一句話都要為公司負(fù)責(zé),為樹(shù)立良好的公司形象做鋪墊。在此方面,我深感經(jīng)驗(yàn)不足,部門領(lǐng)導(dǎo)和同事都向我伸出了援助之手,給了我很多好的建議和幫助, 及時(shí)化解了一個(gè)個(gè)問(wèn)題。每接待一次客戶后,還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和失誤,避免同一類差錯(cuò)的再次出現(xiàn),確保在下次工作中有新的提高。

標(biāo)兵演講稿范文 篇9

  年x月xx日入住房產(chǎn)公司到現(xiàn)在已經(jīng)1年多在這里工作以來(lái),營(yíng)銷工作取得了一定的成績(jī),基本上完成了兩家公司的既定目標(biāo),但也存在不少的問(wèn)題,為了更好的完成項(xiàng)目的營(yíng)銷工作、實(shí)現(xiàn)雙贏,雙方結(jié)成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,特對(duì)階段性的工作進(jìn)行總結(jié)。針對(duì)以前的工作,從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

  一、xx公司xx項(xiàng)目的成員組成:營(yíng)銷部銷售人員比較年青,工作上雖然充滿干勁、有激-情和一定的親和力,但在經(jīng)驗(yàn)上存在不足,尤其在處理突發(fā)事件和一些新問(wèn)題上存在著較大的欠缺。通過(guò)前期的項(xiàng)目運(yùn)作,銷售人員從能力和對(duì)項(xiàng)目的理解上都有了很大的提高,今后會(huì)通過(guò)對(duì)銷售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來(lái)解決這一問(wèn)題。由于對(duì)甲方在企業(yè)品牌和樓盤品牌的運(yùn)作思路上存在磨合,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)銷部的資源配置未能充分到位,通過(guò)前段工作緊鑼密鼓的開(kāi)展和雙方不斷的溝通和交流,這一問(wèn)題已得到了解決。

  二、營(yíng)銷部的工作協(xié)調(diào)和責(zé)權(quán)明確由于協(xié)調(diào)不暢,營(yíng)銷部的很多工作都存在著拖沓、扯皮的現(xiàn)象,這一方面作為xx公司的領(lǐng)導(dǎo),我有很大的責(zé)任。協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會(huì)存在工作方向上大小不一致,久而久之雙方會(huì)在思路和工作目標(biāo)上產(chǎn)生很大的分歧,頗有些積重難返的感覺(jué),好在知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性,我們正在積極著手這方面的工作,力求目標(biāo)一致、簡(jiǎn)潔高效。但在營(yíng)銷部工作的責(zé)、權(quán)方面仍存在著不明確的問(wèn)題,我認(rèn)為營(yíng)銷部的工作要有一定的權(quán)限,只履行銷售程序,問(wèn)題無(wú)論大小都要請(qǐng)示甲方,勢(shì)必會(huì)造成效率低,對(duì)一些問(wèn)題的把控上也會(huì)對(duì)銷售帶來(lái)負(fù)面影響,這樣營(yíng)銷部工作就會(huì)很被動(dòng),建立一種責(zé)權(quán)明確、工作程序清晰的制度,是我們下一步工作的重中之重優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵發(fā)言稿。

  三、關(guān)于會(huì)議會(huì)議是一項(xiàng)很重要的工作環(huán)節(jié)和內(nèi)容,但是無(wú)論我們公司內(nèi)部的會(huì)議還是與開(kāi)發(fā)公司的會(huì)議效果都不是很理想,這與我們公司在會(huì)議內(nèi)容和會(huì)議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關(guān)系的,F(xiàn)在我們想通過(guò)專題會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議和大會(huì)議等不同的組織形式,有針對(duì)性的解決這一問(wèn)題,另外可以不在會(huì)上提議的問(wèn)題,我們會(huì)積極與開(kāi)發(fā)公司在下面溝通好,這樣會(huì)更有利于問(wèn)題的解決。

  四、個(gè)人感覺(jué)

  單的工作,更需要細(xì)心與耐心。在我的整個(gè)工作中,提供各類銷售資料,平凡單調(diào)的工作成為了銷售助理的奠基石。通過(guò)管理這些資料,讓我從生疏到熟悉,進(jìn)一步了解公司的房地產(chǎn)項(xiàng)目及相關(guān)客戶等工作內(nèi)容。剛開(kāi)始由于對(duì)房地產(chǎn)知識(shí)掌握的不熟悉,常常在接聽(tīng)客戶電話時(shí),讓我措手不及,銷售部是對(duì)外的形象窗口,我們回答客戶的每一個(gè)問(wèn)題,都跟公司的利益息息相關(guān),每說(shuō)一句話都要為公司負(fù)責(zé),為樹(shù)立良好的公司形象做鋪墊。在此方面,我深感經(jīng)驗(yàn)不足,部門領(lǐng)導(dǎo)和同事都向我伸出了援助之手,給了我很多好的建議和幫助, 及時(shí)化解了一個(gè)個(gè)問(wèn)題。每接待一次客戶后,還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和失誤,避免同一類差錯(cuò)的再次出現(xiàn),確保在下次工作中有新的提高。

標(biāo)兵演講稿范文 篇10

  泥沃小學(xué)三年一班的學(xué)生,現(xiàn)任三年一班班長(zhǎng)一職,同時(shí)也是校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。在老師的辛勤教育下,她逐步感受到學(xué)校里的文明氣息,牢記了學(xué)校的文明禮儀常規(guī),積極、主動(dòng)地幫助有困難的小朋友,樂(lè)意做老師的小助手,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

  身為中隊(duì)長(zhǎng)的方壹鳴嚴(yán)格要求自己,是個(gè)懂禮貌,講文明的孩子。在學(xué)校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題;她從不在樓梯上追逐打鬧,輕上樓,靠右行。不罵人、不吵架,與同學(xué)們互相幫助;無(wú)論在哪里,她都會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ),比如“謝謝、對(duì)不起、您好、請(qǐng)、再見(jiàn)”等等。作為老師的好幫手,能很好地協(xié)助老師管好班級(jí),督促同學(xué)們使用文明用語(yǔ)并組織同學(xué)們文明作息。在家?guī)图议L(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如“拖地、洗碗、澆花”等。除了勞動(dòng)以外,他還幫爸爸媽媽照顧家里的老人,在爺爺奶奶累了的時(shí)候,幫他們捶捶腿、揉揉肩;一邊給祖奶奶梳頭,一邊給他講有趣的故事,是一個(gè)孝順乖巧的孩子。她在小事中,在細(xì)節(jié)間處處塑造文明禮儀形象,在生活中處處折射文明禮儀好風(fēng)尚!

  她開(kāi)朗大方,熱情友好。她微笑著迎接困難,微笑著面對(duì)每一個(gè)同學(xué),課間她總能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處,開(kāi)心地和小伙伴游戲玩耍,用歡快的笑聲放飛心情。她善于交朋友,也喜歡交朋友,她在友誼的的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)。

  在平常的學(xué)習(xí)生活中,她總是很有禮貌的對(duì)待所有的同學(xué)、老師、家長(zhǎng),所以,她在同學(xué)、老師的心目中是實(shí)至名歸的“禮儀小標(biāo)兵”。如今,方壹鳴正以她自己的方式記錄著他生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信她會(huì)繼續(xù)以積極向上的人生態(tài)度去走向她的理想,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

標(biāo)兵演講稿范文 篇11

  大家晚上好!我叫方婭萍,來(lái)自周口淮陽(yáng),是08級(jí)電子工程系電子信息工程02班的學(xué)生。我很榮幸被評(píng)為我院的“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng)能夠站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共同分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓更多的同學(xué)能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并能從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。大家都知道學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的首要任務(wù)。怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好?這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。解決問(wèn)題需要方法,當(dāng)然了要想把學(xué)習(xí)搞好那也得需要好的學(xué)習(xí)方法。如果你沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,即使你每天刻苦學(xué)習(xí),你也不會(huì)取得好成績(jī)。因此,你會(huì)看到那些整天抱著書本,戴著厚厚眼鏡的人,一上考場(chǎng)常常被打得一敗涂地。在學(xué)習(xí)上,我從未放松對(duì)自己的要求,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、持之以恒是我一貫的學(xué)習(xí)態(tài)度;追求完美、超越自我是我一直的處事作風(fēng)。這種態(tài)度和作風(fēng),使我在學(xué)習(xí)上找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面介紹一下我的學(xué)習(xí)三步曲:

  第一步就是做好課前預(yù)習(xí)。我認(rèn)為這一個(gè)環(huán)節(jié)很重要,它不僅僅讓你知道老師要講哪些內(nèi)容,還讓你知道哪些知識(shí)點(diǎn)不明白它的來(lái)龍去脈,此時(shí)一定要做上記號(hào)。當(dāng)聽(tīng)老師講課時(shí)要對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真聽(tīng)講,還要做一些解析以便課后整理筆記。此外,在預(yù)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)后還要做一些習(xí)題,以檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果。即使有不會(huì)的地方也要多看幾遍,以便在聽(tīng)課時(shí)能帶著問(wèn)題去聽(tīng)

  課。這一步即是要求我們對(duì)課本內(nèi)容做到心中有數(shù)。

  第二步就是在課堂上要專心聽(tīng)講。也許有一部分同學(xué)認(rèn)為自己在課前預(yù)習(xí)過(guò)了,感覺(jué)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了,并且課后的習(xí)題也都會(huì)做了,認(rèn)為在課堂上聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂。我認(rèn)為這是個(gè)錯(cuò)誤的觀念,其實(shí)在課堂上要學(xué)的知識(shí)是非常多的。比如你在預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題,它的解題方法及技巧這些都是從老師那里學(xué)到的。所以說(shuō),專心聽(tīng)講也是至關(guān)重要的。另外,在聽(tīng)課時(shí)你也得做好筆記和課堂練習(xí)。所謂的課堂筆記并不是按照老師的板書或課件照抄,而是記下重要的知識(shí)點(diǎn);做好課堂練習(xí)是加強(qiáng)你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。這一步就是要求我們要認(rèn)真聽(tīng)講。

  第三步就是做好課后總結(jié)。其實(shí),這一步就是一種有效重復(fù)的方式。它可以幫你理清這節(jié)課的重點(diǎn)是什么,哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握了,還有哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較模糊。這樣以來(lái),記憶得到了強(qiáng)化,不清楚的知識(shí)點(diǎn)也及時(shí)地解決了?偨Y(jié)自己對(duì)課本內(nèi)容的整體認(rèn)知,這一點(diǎn)也是任課老師要求我們做的。這一步就是要求我們要做好課后總結(jié)。

  以上就是我的學(xué)習(xí)心得,如果大家能夠從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)我將感到萬(wàn)分的榮幸。當(dāng)然,每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,所以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是很重要的。

  無(wú)論你做什么事情都要有動(dòng)機(jī),當(dāng)然了學(xué)習(xí)也需要有動(dòng)機(jī)的。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人學(xué)習(xí)的內(nèi)部原因,對(duì)人的學(xué)習(xí)起激勵(lì)作用并將學(xué)習(xí)引向一定的具體目標(biāo)。它有傾向和促進(jìn)、維持和強(qiáng)化、引導(dǎo)和調(diào)節(jié)的作用。所以大家首先要找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之后,我們就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。我建議大家為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃去找更適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先可以向周圍的人請(qǐng)教他們的學(xué)習(xí)方法,自己可以先試驗(yàn)1~3個(gè)月若切實(shí)可行則采用;或者就是自己尋找更適合自己的學(xué)習(xí)方法,并不斷地總結(jié)與完善。計(jì)劃與方法確定以后,這還得需要我們有恒心,記住千萬(wàn)不可“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”。否則,我們之前的努力將會(huì)付諸東流。

  目前,在金融風(fēng)暴的影響下,作為一名大專生我們應(yīng)該感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性。這就值得我們思考:我們應(yīng)該做什么、怎么做才能夠適應(yīng)這種形勢(shì)?現(xiàn)在我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握更多的技能。只有這樣到社會(huì)上,我們的腳下才會(huì)多一寸堅(jiān)實(shí)的土地。

  最后,送大家一句話,“每個(gè)人可以有不同的人生計(jì)劃,認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇走自己選擇的道路,都是很有希望走出成績(jī)的。”我的演講完畢,謝謝大家!

標(biāo)兵演講稿范文 篇12

  尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!站在這里,與大家交流,我除了激動(dòng),還有慚愧。激動(dòng)的是,在第30個(gè)教師節(jié)里,領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機(jī)會(huì),讓我訴說(shuō)教書育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;慚愧的是,比我優(yōu)秀的同事還在默默無(wú)聞的工作,和他們相比,我做得還很不夠,與學(xué)校的要求,與孩子和家長(zhǎng)的期待還有不小的距離。

  “師者,傳道、授業(yè)、解惑也”。教師的品德和素養(yǎng)是前提,只有好的品德和素養(yǎng),才能更好的傳道、授業(yè)、解惑。記得剛剛參加工作不久,為了樹(shù)立教師的威嚴(yán),我課內(nèi)外板起了本來(lái)友善和藹的面容;果然我的學(xué)生變得服服帖帖了,然而不久,一件意想不到的事把握擊醒了。當(dāng)時(shí),班上有位男孩叫陶興武,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,經(jīng)常不完成作業(yè),而我對(duì)他只是嚴(yán)厲的批評(píng)。有一次,他的作業(yè)沒(méi)有完成,我不問(wèn)青紅皂白,就對(duì)他說(shuō):“把你家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)。”他鼓起勇氣,怯生生的說(shuō):“老師,我現(xiàn)在就補(bǔ)吧!蔽依淅涞恼f(shuō):“怎么,怕挨打?還是把你的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)。”當(dāng)他的媽媽到學(xué)校來(lái),作業(yè)也沒(méi)有補(bǔ)完,最后,他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不上學(xué)了,我給您放牛!蔽也恢喇(dāng)時(shí)他媽媽的感受,我是無(wú)法形容當(dāng)時(shí)自己的感受,作為這么小的孩子,有此想法,他渴望的是諒解、渴望溫暖、渴望關(guān)懷。作為班主任的我,我自責(zé)、羞愧、反思。就此總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn):熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系是我工作的硬招。我從事的學(xué)校的學(xué)生大部分都是留守兒童,小小的年紀(jì),父母長(zhǎng)時(shí)間不在身邊,路途遙遠(yuǎn),不得不住校,我夜半背過(guò)發(fā)燒的學(xué)生去看病,夜半,我和曹亮老師把學(xué)生送往中心醫(yī)院現(xiàn)在我們高王小學(xué)住宿生年齡小到7歲左右,冬天看到有的孩子穿著單薄的衣服,我?guī)退麄冋襾?lái)衣服,希望他們能度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天?吹剿麄兘】、活潑、快樂(lè)的學(xué)習(xí),我想這是我們每個(gè)老師最大的心愿。

  一個(gè)教師,在平時(shí)的工作里,要不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷的更新教學(xué)理念,因材施教。還是從我的一個(gè)教學(xué)故事中說(shuō)起,20xx年我接一個(gè)五年班級(jí),兩個(gè)星期下來(lái),第一單元教學(xué)完,寫一篇作文,可是作文交上來(lái),我傻眼了,全班30%左右的學(xué)生不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、不會(huì)分段,讓人一口氣讀一篇文章。我犯難,我究竟怎樣去教他們,我仍然按照以前的教法繼續(xù)教下去嗎?我徘徊、我彷徨。我通過(guò)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,改變做法,先讓這部分學(xué)生先寫段,然后再寫篇,和會(huì)寫的學(xué)生要求不一樣,整整用了一年的時(shí)間,這部分學(xué)生勉強(qiáng)的達(dá)到五年級(jí)的作文水平。這就是教育家提倡的分層教學(xué),因材施教,我只是按照我的理解去踐行罷了!胺謱咏虒W(xué),因材施教”這8個(gè)字對(duì)我們教育工作者多么的沉淀、厚重。說(shuō)起來(lái)容易,做一段時(shí)間容易,長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持難。

  歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)歷了4380多個(gè)日日夜夜,品嘗到了幾許的酸甜苦辣,“春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干”是我們廣大教育者的真實(shí)的人生寫照。

  我深深知道,這條道路上我還有很遠(yuǎn)的路程要走,肩負(fù)時(shí)代與人民的重托需勇敢地走下去。最后我寫了一首小詩(shī),與各位同仁共勉:

  話師德 師德是什么, 她是茫茫大海航行的風(fēng)帆 她為舵手指引著方向, 師德猶如一顆顆基石, 她鑄就著教師的師魂。

  惜往日, 我是繁星中一顆, 用微弱的星光點(diǎn)亮人生。 我是春雨中的一滴雨珠, 用甘甜來(lái)滋潤(rùn)心田。

  展未來(lái), 不學(xué)子規(guī)尋歸路, 謹(jǐn)記圣訓(xùn)力踐行, 博愛(ài)辛勤筑靈魂, 只求舍利了一生。

標(biāo)兵演講稿范文 篇13

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  星期六的晚上八點(diǎn),我們一家三口坐在電視機(jī)前準(zhǔn)時(shí)收看20__年的尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮。

  頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了,我們一家三口非常認(rèn)真的觀看,看完后,我們一家三口都哭得淚流滿面。這里面的人都是農(nóng)村的,這些人都貧病交加的,非常的可憐。

  最讓我受益匪淺的還是焦作市武陟縣大虹橋鄉(xiāng)西小虹的王帥康,今年11歲的王帥康,過(guò)早地經(jīng)歷了生活的不幸和磨難。20__年,王帥康的爸爸去世。奶奶患上了嚴(yán)重的心肺綜合征,媽媽改嫁他鄉(xiāng)。為了掙錢養(yǎng)家,年過(guò)七旬的爺爺?shù)綆资锿獾墓S打工。王帥康留在家里,照顧奶奶。

  王帥康上小學(xué)一年級(jí)時(shí),被醫(yī)生確診為馬凡氏綜合征;颊呱砀邥(huì)明顯超出常人,眼睛主要有晶體狀脫位或半脫位、高度近視等癥狀,并且常伴有心血管系統(tǒng)異常。在視覺(jué)模糊的世界和病痛折磨中,王帥康選擇堅(jiān)強(qiáng)。在家里,他幫助爺爺把家收拾得井井有條;在學(xué)校,他刻苦學(xué)習(xí),在班里名列前茅。

  我要以王帥康為榜樣,最后,我真心祝愿王帥康的病能早日痊愈!

標(biāo)兵演講稿范文 篇14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  今天能在這里發(fā)言,感到無(wú)比榮幸。沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ),我,從事教育十多年來(lái),以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠(chéng)信樸實(shí)的人格形象,一點(diǎn)一滴,一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)教師的神圣職責(zé)。從踏上講臺(tái)的那一刻起,我就暗暗告訴自己,這不僅僅是一份工作,更是一份責(zé)任,一份愛(ài)的傾注,一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。

  回首十多年的教師生涯,辛勞中孕育著甜蜜,平凡里折射出光芒。我很高興我選擇了教師這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲.那是愛(ài)的事業(yè)!我為能從事這樣的職業(yè)而自豪!

    一、春風(fēng)化雨,用真愛(ài)點(diǎn)亮心靈

  陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!币?yàn)橛袗?ài),我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),我們才和學(xué)生貼心。多年的工作經(jīng)歷,我深深地懂得了教育是愛(ài)的事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,也是我一生的諾言。當(dāng)我

  我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見(jiàn)!苯o我留下明天的希望之光。我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。

  張慧是一個(gè)單親家庭的孩子,家庭狀況不好,這個(gè)孩子每天沉默寡言,很自卑。我了解情況后,把她叫到自己家里,耐心的'開(kāi)導(dǎo)他,教會(huì)他與人相處,孝敬長(zhǎng)輩。終于功夫不負(fù)有心人,張慧變得活潑可愛(ài)了!看著張慧開(kāi)心的笑臉,健康的成長(zhǎng),我的心里也格外的欣慰!有什么比自己的學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)更重要的事呢?

    二、超越夢(mèng)想,以堅(jiān)韌雕琢輝煌

  我清醒的知道:三尺講臺(tái)就是我展示風(fēng)采的人生舞臺(tái)。面對(duì)著一個(gè)個(gè)純潔的心靈,我常常告誡自己:“對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、耐心,對(duì)工作要有信心、恒心!边@些年來(lái),我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)上,用自己赤誠(chéng)的心、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、無(wú)私的行動(dòng),執(zhí)著地追求著。無(wú)論是思想上還是在工作上,我都有明確的目標(biāo),那就是在踏實(shí)中奮進(jìn),在奮進(jìn)中創(chuàng)新。

  我做事有一股堅(jiān)持不懈的韌勁。對(duì)教學(xué)的全情投入和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照,我認(rèn)識(shí)到作為一名教師,要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,條理清晰地傳授知識(shí)。在課堂教學(xué)中,我積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,成立了英語(yǔ)興趣小組,使學(xué)生感到英語(yǔ)有趣,樂(lè)意學(xué)。

  我感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,感謝同事們的幫助,正是有了他們,才使我在教育這條路上取得優(yōu)異的成績(jī)。

  謝謝大家!

標(biāo)兵演講稿范文 篇15

  清晨綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)。20__,一個(gè)再普通不過(guò)的數(shù)字,但是,一提到它,會(huì)讓多少中國(guó)人熱血沸騰!一個(gè)數(shù)字怎么會(huì)有如此大的魔力?答案是簡(jiǎn)單而神圣的,在這一年里,北京將舉辦第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),那時(shí),世界的目光將齊聚北京,而北京,也將以主人的身份,展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采!

  20__,北京的奧運(yùn)將是一屆綠色的奧運(yùn)、科技的奧運(yùn)、人文的奧運(yùn)。

  然而,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們要做的事情還很多。作為一名中國(guó)的小學(xué)生,我們有責(zé)任,也更有義務(wù)積極地為奧運(yùn)做準(zhǔn)備,中國(guó)是禮儀之邦,我們一定從自身做起,作推行禮儀的典范。

  禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多了。

  那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園呢?首先我們小學(xué)生要著裝得體,即體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,又要符合學(xué)生身份。每天的升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中會(huì)更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。其次,課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,不要有小動(dòng)作,舉手回答問(wèn)題。再次,校園禮儀體現(xiàn)的是一個(gè)學(xué)校的文明程度。不隨地吐痰、不亂扔紙屑,上下樓梯一律右行,見(jiàn)到老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,服從老師管理;講文明、講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不穿越綠化帶;得到幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝;互相理解、寬以待人,同學(xué)之間如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,多說(shuō)對(duì)不起;培養(yǎng)協(xié)作精神,使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、同學(xué)間的友誼更深厚。

  在這全中國(guó)都在迎奧運(yùn)的時(shí)刻,我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)愧于未來(lái),無(wú)愧這培育我們的美麗校園。為迎接20__北京奧運(yùn)做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生!

標(biāo)兵演講稿范文 篇16

  小時(shí)候,曾有人問(wèn)我:“你最崇敬的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師!辈诲e(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個(gè)褒揚(yáng),我就會(huì)高興,激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話,做錯(cuò)事情家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō):“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。

  在教學(xué)生涯里,我不時(shí)地努力奮斗,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò),教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純真的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純真小朋友的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不時(shí)學(xué)習(xí),不時(shí)地用新的知識(shí)空虛自身,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不時(shí)地創(chuàng)新。只有這樣,才干做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師自己,來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了他人,也升華人自身!

  甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的,在講臺(tái)上,我們成了小朋友們眼中的百科全書;成了小朋友們心中的鮮紅的太陽(yáng),能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問(wèn)候,或者學(xué)生的一個(gè)微笑,我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人自身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,以和桃李芬芳時(shí)的滿足感和成績(jī)感。這,就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師。

  站在講臺(tái)上,我就會(huì)發(fā)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),不時(shí)進(jìn)取的教師,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的,這就是師德,師魂。

  我熱愛(ài)的教育事業(yè),三尺講臺(tái),是我無(wú)悔的選擇。我愿把自身的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給的教育事業(yè)。

標(biāo)兵演講稿范文 篇17

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好! 今天,能夠走進(jìn)這個(gè)莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng),能夠踏上這個(gè)光榮的講話臺(tái),我的心中感慨萬(wàn)千,既有莫大的幸福,又有萬(wàn)分的驕傲。幸福,是因?yàn)槲业墓ぷ髂軌虮活I(lǐng)導(dǎo)和老師們所認(rèn)可;驕傲,是因?yàn)槲疑钌畹闹溃谖业闹車泻芏嗪臀乙粯拥睦蠋,他們(nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著,他們用人格的魅力,捍衛(wèi)了師德的尊嚴(yán);他們,用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會(huì)昌教育的百花園鮮花盛開(kāi)、香飄四海!其實(shí)在各位老師面前談師德,真是很慚愧,你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師,都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機(jī)會(huì),我就簡(jiǎn)單談一談。

  第一、要正確處理好同事之間的關(guān)系。

  首先,尊重同事。相互尊重是處理好任何一種人際關(guān)系的基礎(chǔ),同事關(guān)系也不例外。同事關(guān)系不同于親友關(guān)系,它不是以親情為紐帶的社會(huì)關(guān)系,親友之間一時(shí)的失禮,可以用親情來(lái)彌補(bǔ),而同事之間的關(guān)系是以工作為紐帶的,一旦失禮,創(chuàng)傷難以愈合。所以,處理好同事之間的關(guān)系,最重要的是尊重對(duì)方。

  其次,對(duì)同事的困難表示關(guān)心。同事的困難,通常首先會(huì)選擇親朋幫助,但作為同事,應(yīng)主動(dòng)問(wèn)訊。對(duì)力所能及的事應(yīng)盡力幫忙,這樣,會(huì)增進(jìn)雙方之間的感情,使關(guān)系更加融洽。

  第二、要正確處理好師生關(guān)系。

  回顧十三年來(lái)的教育教學(xué)工作,我感覺(jué)作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),那就是對(duì)學(xué)生要有一份愛(ài)心和耐心,無(wú)論是對(duì)優(yōu)生,還是對(duì)差生,要有意無(wú)意地時(shí)刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛(ài)的一面,因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),從不同的角度提醒他們,真誠(chéng)的對(duì)待他們。我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子,相信每個(gè)孩子都可以成功!

  第三、要正確處理與家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)系。

  教師應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,溝通感情,互相理解,謀求一致,采取協(xié)調(diào)的步驟。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,取得家長(zhǎng)的支持和配合。 任何教師,無(wú)論他具有多么豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論修養(yǎng),都不可能把復(fù)雜的教育工作做得十全十美、不出差錯(cuò)。而且隨著整個(gè)民族素質(zhì)的提高,家長(zhǎng)的水平也在不斷提高,他們的許多見(jiàn)解值得教師學(xué)習(xí)和借鑒。這樣做,也會(huì)使家長(zhǎng)覺(jué)得教師可親可信,從而誠(chéng)心誠(chéng)意地支持和配合教師的工作,維護(hù)教師的威信。尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格,不訓(xùn)斥,不指責(zé)。 盡管在教師與家長(zhǎng)關(guān)系中,教師起主導(dǎo)作用,但他們?cè)谌烁裆鲜峭耆降鹊,不存在尊卑、高低之別。因此,教師必須尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格,特別是要尊重所謂“差生”和“不聽(tīng)話”孩子家長(zhǎng)的人格。對(duì)教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,首先要從自己身上找原因,還要客觀地分析問(wèn)題的癥結(jié)所在,公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的家庭教育工作,與家長(zhǎng)共同研究解決問(wèn)題的方法。教師不要?jiǎng)虞m就向家長(zhǎng)“告狀”,不要當(dāng)眾責(zé)備他們的子女。作為教師,更不能訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng),不說(shuō)侮辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的話,不做侮辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的事。否則會(huì)造成教師與家長(zhǎng)之間的隔閡甚至對(duì)立,還可能引起學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)或教師的不滿,損害教師的形象,降低教育效度。尊重別人是

  自尊的表現(xiàn),也是得到別人尊重的前提,正如常言所說(shuō):“尊重別人就是尊重自己”。

  今天坐在這里,如果說(shuō)我能代表師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人發(fā)言,我認(rèn)為這并不是我個(gè)人的榮耀,那是因?yàn)槲业玫搅私逃蠹彝ダ锏拈L(zhǎng)輩們、同仁們的傾心引導(dǎo)和鼎力的幫助,正是有了他們才能讓我從一個(gè)教壇新兵,不斷地成長(zhǎng)起來(lái),知道了用愛(ài)心、耐心去熱愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,用勇氣、銳氣去發(fā)展我們的教育事業(yè)。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表以高尚師德為行為準(zhǔn)則的教師們共同祝愿會(huì)昌的教育事業(yè),在教文局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在積極進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展的教育者的不懈努力中,創(chuàng)造出會(huì)昌教育事業(yè)的新輝煌!

  再次感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝所有關(guān)心我的人!

  謝謝大家!

標(biāo)兵演講稿范文 篇18

  泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)。而我想說(shuō):天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,因?yàn)槲艺谠贫税肯。精誠(chéng)所致,金石為開(kāi),作為入職一年多的我來(lái)說(shuō),時(shí)時(shí)面臨新的挑戰(zhàn),處處需要努力學(xué)習(xí)。勤能補(bǔ)拙,笨鳥(niǎo)先飛,我時(shí)刻都在默默努力地工作著,認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。

  剛剛?cè)肼毜牡谝惶,我的領(lǐng)導(dǎo)副部就對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”,一語(yǔ)道破我的心聲,令我終身難忘。一直以來(lái),我都在堅(jiān)持這個(gè)做人做事的原則,在工作和生活上不斷學(xué)習(xí)和探索,認(rèn)真做好每一件事。

  是一片肥沃的土地,能夠在這片沃土上茁壯成長(zhǎng),我倍感榮幸。XX年,在領(lǐng)導(dǎo)的教誨下,我與科室成員互相協(xié)作,一起組織執(zhí)行了不少項(xiàng)目。有句話說(shuō)的好:創(chuàng)意就是舊元素的新組合。經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的組織、招標(biāo)、創(chuàng)新、方案修改和確定,與湖北衛(wèi)視聯(lián)袂打造的大型勵(lì)志電視節(jié)目“全球鷹我就是天才”活動(dòng)順利開(kāi)播。通過(guò)本次活動(dòng),參加大區(qū)招募活動(dòng)人數(shù)達(dá)6000人,實(shí)現(xiàn)到店人數(shù)12167人,同時(shí)直接促進(jìn)終端銷量569臺(tái)。本項(xiàng)目不僅有利于擴(kuò)大全球鷹的品牌影響力,也有利于提升全球鷹品牌形象。

  曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話,“既然是花我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭我就要鑄就高墻!蓖瑯,既然是一員,我就要認(rèn)真對(duì)待每一件事情,耐心去做好每一項(xiàng)工作,不管是散亂的還是細(xì)小的。為了做好“亮妝行動(dòng)”,我仔細(xì)地處理每一個(gè)訂單、發(fā)貨、回訪,耐心的接聽(tīng)經(jīng)銷商的每一個(gè)電話,有時(shí)候由于突發(fā)原因?qū)е抡咕咧谱髦芷谘娱L(zhǎng)、發(fā)貨延遲,有些經(jīng)銷商不理解,時(shí)而不聽(tīng)解釋粗口相向,有時(shí)候覺(jué)得自己很委屈,偶爾也為此流淚,但是我只能默默忍受。即使?jié)M眼是委屈的淚水,還要一邊平心靜氣的做解釋工作,努力緩和經(jīng)銷商的情緒。面對(duì)工作中的每一次困難,我都會(huì)當(dāng)做一次歷練自己的機(jī)會(huì),使自己不斷進(jìn)步,頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,永不言敗。無(wú)論困難有多大,我的信心永遠(yuǎn)比困難強(qiáng)大!風(fēng)雨之后必有彩虹,付出辛勞總有回報(bào),在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,通過(guò)我的積極努力,“亮妝行動(dòng)”得到了良好的實(shí)施效果。

  在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代,營(yíng)銷無(wú)疑離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。全球鷹品牌官方的網(wǎng)址及各產(chǎn)品minisite是向外界展示產(chǎn)品的重要窗口,這個(gè)工作也由我來(lái)負(fù)責(zé)!案梢恍、愛(ài)一行、專一行”,遇到任何新的項(xiàng)目,我首先想到的不是它有多么困難,而是會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷不是很專業(yè),我虛心向同事請(qǐng)教,逐漸能夠獨(dú)立處理網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。我積極負(fù)責(zé)全球鷹網(wǎng)與產(chǎn)品網(wǎng)站的后臺(tái)維護(hù)與更新工作,對(duì)全球鷹的品牌形象提升和產(chǎn)品信息的傳播大有裨益。不管在哪,也不管做什么,學(xué)習(xí)無(wú)處不在,只要認(rèn)真對(duì)待沒(méi)有做不好的事情。

  “海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛”,人雖然是渺小的,只要我們努力去豐滿羽翼,勇于展翅飛翔,無(wú)論在哪個(gè)崗位都有學(xué)習(xí)與發(fā)展的空間,海會(huì)更闊、天會(huì)更高!力作精篇錦繡章,量才器使煉英郎,《力量》探尋營(yíng)銷的每個(gè)角落,展示營(yíng)銷的里里外外,為營(yíng)銷人提供了豐富資訊、獨(dú)到的視角和自由參與的機(jī)會(huì)。為了擴(kuò)大宣傳我們科室的一些活動(dòng),作為全球鷹事業(yè)部的一份子,我投稿近百篇,設(shè)計(jì)角標(biāo)若干套,逐漸成了投稿《力量》的積極分子。我利用八小時(shí)之外的空閑,舍棄了休息與玩樂(lè)的時(shí)間,用心設(shè)計(jì)著每一幅公司文化墻的背景圖畫。隨著文化墻成為公司走廊文化的重要視角,我也為自己的努力感到無(wú)比自豪。

  達(dá).芬奇說(shuō)過(guò),運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。流水不腐,戶樞不蠹,運(yùn)動(dòng)能激發(fā)人的每一個(gè)細(xì)胞,從而緩解壓力,調(diào)節(jié)心態(tài),輕松、快樂(lè)的融入到工作與生活中去。為了能夠?yàn)楣緺?zhēng)取榮譽(yù),我積極參加了控股集團(tuán)首屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì),同時(shí)榮獲女子800米亞軍、女子羽毛球賽第五名的成績(jī),個(gè)人得分11分,為銷售公司總得分的五分之一,既實(shí)踐了頑強(qiáng)拼搏的企業(yè)精神,也為銷售公司增光添彩。通過(guò)此次比賽,我懂得了堅(jiān)持的意義。雖然跑完800米項(xiàng)目我已經(jīng)筋疲力盡,但是為了能夠?yàn)楣緺?zhēng)取更多的分?jǐn)?shù),我毅然挺立在賽場(chǎng)上,迎接著每一次極具挑戰(zhàn)的羽毛球?qū)。每一次?jìng)爭(zhēng)都是進(jìn)步的階梯,不論結(jié)局如何,我都會(huì)勇往直前。

  合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。樹(shù)立目標(biāo)就要一往無(wú)前,努力奮進(jìn)終有累累碩果。為了心中的那個(gè)夢(mèng)想,我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),做好本職工作,一步一個(gè)腳印,走好未來(lái)的路,也為貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量!

標(biāo)兵演講稿范文 篇19

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  泥沃小學(xué)三年一班的學(xué)生,現(xiàn)任三年一班班長(zhǎng)一職,同時(shí)也是校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。在老師的辛勤教育下,她逐步感受到學(xué)校里的文明氣息,牢記了學(xué)校的文明禮儀常規(guī),積極、主動(dòng)地幫助有困難的小朋友,樂(lè)意做老師的小助手,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

  身為中隊(duì)長(zhǎng)的方壹鳴嚴(yán)格要求自己,是個(gè)懂禮貌,講文明的孩子。在學(xué)校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題;她從不在樓梯上追逐打鬧,輕上樓,靠右行。不罵人、不吵架,與同學(xué)們互相幫助;無(wú)論在哪里,她都會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ),比如“謝謝、對(duì)不起、您好、請(qǐng)、再見(jiàn)”等等。作為老師的好幫手,能很好地協(xié)助老師管好班級(jí),督促同學(xué)們使用文明用語(yǔ)并組織同學(xué)們文明作息。在家?guī)图议L(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如“拖地、洗碗、澆花”等。除了勞動(dòng)以外,他還幫爸爸媽媽照顧家里的'老人,在爺爺奶奶累了的時(shí)候,幫他們捶捶腿、揉揉肩;一邊給祖奶奶梳頭,一邊給他講有趣的故事,是一個(gè)孝順乖巧的孩子。她在小事中,在細(xì)節(jié)間處處塑造文明禮儀形象,在生活中處處折射文明禮儀好風(fēng)尚! 她開(kāi)朗大方,熱情友好。她微笑著迎接困難,微笑著面對(duì)每一個(gè)同學(xué),課間她總能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處,開(kāi)心地和小伙伴游戲玩耍,用歡快的笑聲放飛心情。她善于交朋友,也喜歡交朋友,她在友誼的的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)。

  在平常的學(xué)習(xí)生活中,她總是很有禮貌的對(duì)待所有的同學(xué)、老師、家長(zhǎng),所以,她在同學(xué)、老師的心目中是實(shí)至名歸的“禮儀小標(biāo)兵”。如今,方壹鳴正以她自己的方式記錄著他生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信她會(huì)繼續(xù)以積極向上的人生態(tài)度去走向她的理想,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

標(biāo)兵演講稿范文 篇20

  老師們,朋友們:大家好!

  今天我演講的題目是《用愛(ài)播撒希望》。

  多年以前,我就喜歡這樣一首小詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)播撒著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在記本扉頁(yè)上的時(shí)候,“用愛(ài)播撒希望”便成了我無(wú)言的承諾。于是,每天,我早早來(lái)到教室,迎接同學(xué)們的到來(lái),一句句問(wèn)候以后開(kāi)始一天忙碌的教育生活,傍晚,在一聲聲叮嚀中我目送每個(gè)孩子離校,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,力求使每位學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛(ài)。

  冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛(ài)便有了一切。”對(duì)呀,愛(ài)是一個(gè)永恒的話題,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。

  記得20xx年前有一個(gè)瘦弱的女孩叫黃英,四年級(jí)時(shí)插入我班,剛開(kāi)始,學(xué)落后于其他同學(xué),而且失去了學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過(guò)調(diào)查,才得知這是一個(gè)生在不幸家庭中的孩子。父母親離婚了,她跟著媽媽一起生活,可偏偏媽媽又得了重病,她的生活僅靠親戚、鄰居的救濟(jì)才得以生存。這種不幸的家庭遭遇使這個(gè)孩子幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng),自卑心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴(yán)重。面對(duì)她,我知道她最需要的是什么,一種強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我下定決心:心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里,我利用課余時(shí)間跟她談心,鼓勵(lì)她“人窮志不能短”;沒(méi)錢買文具,我把口袋中的錢遞到她的手里;天冷了,看到她單薄的衣服,我悄悄地去服裝店買了幾件御寒的衣服,當(dāng)我打包送給她時(shí),她緊緊地把衣服貼在胸前,向我鞠了一躬,眼淚汪汪地說(shuō):“老師,我會(huì)努力的!”聽(tīng)著她動(dòng)情的話語(yǔ),我的心被震撼了,深切地感受到,一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待自己的學(xué)生,定會(huì)收到意想不到的教育效果。后來(lái)這個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子振作了起來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn),畢業(yè)時(shí)以較好成績(jī)考上了初中。看到這個(gè)在陽(yáng)光下振作起來(lái)的孩子,我怎能不眷戀我正在營(yíng)造的這片“風(fēng)景”呢?是啊,類似教育黃英這樣的事例還有許多許多,他們常常在我平凡的人生中上演著,看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng),我由衷感受到為人師表的幸福,感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。

  隨著素質(zhì)教育的推廣,教育事業(yè)也迎來(lái)了改革的春天。記得有一次,校領(lǐng)導(dǎo)的一句話深深觸動(dòng)了我:有的教師教了20xx年書,只相當(dāng)于教了一年。因?yàn)樗齻冎唤塘艘荒甓貜?fù)了9次。這話使我警醒:是啊,21世紀(jì)是一個(gè)需要開(kāi)拓、充滿生機(jī)的時(shí)代,創(chuàng)新已成為時(shí)代的主流、教育的主導(dǎo)。所以,為了承諾中的那縷陽(yáng)光能更加五彩斑斕,我自與那清風(fēng)白云作伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。多少次,為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;多少次,為了準(zhǔn)備一篇材料,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;多少次,為了寫好一則報(bào)道,對(duì)簡(jiǎn)單的幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)推敲;多少次,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉……

  現(xiàn)代教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘,他說(shuō):“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛(ài)迪生。”正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生,我將滿腔的愛(ài)盡情賦予了我的學(xué)生。在付出的同時(shí),我也擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我愛(ài)的回報(bào)。每個(gè)教師節(jié),一封封熱情洋溢的問(wèn)候信,從四面八方紛至沓來(lái),這就是最好的證明。

  “甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰。”作為21世紀(jì)教師中的一員,站在新世紀(jì)的起點(diǎn)上,我將努力向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),繼續(xù)用我全面發(fā)展的師魂塑造人,用無(wú)私奉獻(xiàn)的師德陶冶人,用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人,用愛(ài)播撒希望吧!

標(biāo)兵演講稿范文 篇21

  大家上午好!有一位老師,盡管他相貌談不上英俊,甚至因身材特別矮小曾被我譏笑為矮子,但他在我心中永遠(yuǎn)留下一分記憶;有一首小詩(shī),談不上韻律很優(yōu)美,甚至談不上完整,但它卻時(shí)常蕩滌我的心靈。這首詩(shī)就是那位老師送給我的,有兩句是這樣的:孔雀再美總有掉毛之處,人生再美總有失誤之處……

  事情追朔到我上初中一年級(jí),班主任老師身材矮小成為同學(xué)們議論的話題,而我為逞口舌之快在班上為他取綽號(hào),造成很壞的影響。這位老師用海一般的胸懷包容了一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中所犯下的錯(cuò)誤,用最容易說(shuō)而又最不好把握的“師愛(ài)”感化了一個(gè)玩劣的心靈。他只私下里找我談了一次話,為我在班上留足面子。我時(shí)常想:沒(méi)有老師特殊的教育,可能就不會(huì)有如今的我。二十多年過(guò)去了,我已從十二三歲的懵懂少年變成從教十幾年的“老”教師了。每當(dāng)回首往事,依然心存感激。

  因?yàn)樾闹械哪欠萦洃洠@些年來(lái),我絲毫不敢懈怠。年復(fù)一年,日復(fù)一日,用自己的拳拳愛(ài)心為學(xué)生編織五彩夢(mèng)想,鋪設(shè)人生之路。課堂上,我是知識(shí)迷宮的導(dǎo)游;課堂外,我是學(xué)生生活的長(zhǎng)者,也是他們的`知心朋友。

  作業(yè)本上,留下我鮮紅的心跡;考卷上,響著我汗水和信心的重奏。心靈的污垢,我用感情蕩滌,精神的饑餓,我用信念哺乳。黑板上吱吱叫響的粉筆,描繪明天的憧憬,勾勒前程的錦繡。我對(duì)學(xué)生滿腔的關(guān)愛(ài)換來(lái)了一聲聲親切的呼喚:“老師你是朋友,你是心理醫(yī)生……你是父母!”

  講臺(tái)上的我,身份雖然變了,但我不忍心做一個(gè)“長(zhǎng)者”居高臨下,于是我學(xué)會(huì)蹲下來(lái)跟學(xué)生談話,學(xué)會(huì)了用不同的語(yǔ)言贊美學(xué)生,學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度去想問(wèn)題。只有靠近他們,傾聽(tīng)他們的心聲,做他們的“朋友”,為他們提供機(jī)會(huì),我們才能走入他們的世界。

  在高中階段,我接觸的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好,有的嚴(yán)重偏科。經(jīng)歷多年的學(xué)習(xí)生涯,早已是傷痕累累。自卑、心理壓力過(guò)大導(dǎo)致性格偏激、自暴自棄、厭學(xué)等多種現(xiàn)象表現(xiàn)在學(xué)生群中。對(duì)待這些學(xué)生,我小心維護(hù)他們的自尊,細(xì)心尋找他們的亮點(diǎn),耐心充當(dāng)他們前行的明燈。有個(gè)學(xué)生叫,一次上課間,他沒(méi)有按要求學(xué)習(xí),我無(wú)意摸了摸他的頭,提醒他要學(xué)習(xí),而他表現(xiàn)出相當(dāng)反感的樣子。下課后我找他談話,得知:他認(rèn)為男子漢的頭是摸不得的。

  我發(fā)現(xiàn)盡管他的成績(jī)很糟糕,但他還蠻有個(gè)性,很有自尊心。我告訴他,以后我會(huì)非常尊重你,但你作為男子漢,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該拿點(diǎn)虎氣來(lái),讓同學(xué)正眼瞧你。后來(lái),他真的以拼的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。我細(xì)心關(guān)注著他的每一點(diǎn)進(jìn)步,并給予表?yè)P(yáng)和肯定,教他英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧和方法。在高考中,他的英語(yǔ)成績(jī)居然得到108分,比高二時(shí)的期中分?jǐn)?shù)60分整整高出48分。

標(biāo)兵演講稿范文 篇22

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家晚上好!我叫,來(lái)自,是xx級(jí)系xx班的學(xué)生。我很榮幸被評(píng)為我院的“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng)能夠站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共同分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓更多的同學(xué)能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并能從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。大家都知道學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的首要任務(wù)。怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好?這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。解決問(wèn)題需要方法,當(dāng)然了要想把學(xué)習(xí)搞好那也得需要好的學(xué)習(xí)方法。如果你沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,即使你每天刻苦學(xué)習(xí),你也不會(huì)取得好成績(jī)。因此,你會(huì)看到那些整天抱著書本,戴著厚厚眼鏡的人,一上考場(chǎng)常常被打得一敗涂地。在學(xué)習(xí)上,我從未放松對(duì)自己的要求,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、持之以恒是我一貫的學(xué)習(xí)態(tài)度;追求完美、超越自我是我一直的處事作風(fēng)。這種態(tài)度和作風(fēng),使我在學(xué)習(xí)上找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  下面介紹一下我的學(xué)習(xí)三步曲:第一步就是做好課前預(yù)習(xí)。我認(rèn)為這一個(gè)環(huán)節(jié)很重要,它不僅僅讓你知道老師要講哪些內(nèi)容,還讓你知道哪些知識(shí)點(diǎn)不明白它的來(lái)龍去脈,此時(shí)一定要做上記號(hào)。當(dāng)聽(tīng)老師講課時(shí)要對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真聽(tīng)講,還要做一些解析以便課后整理筆記。此外,在預(yù)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)后還要做一些習(xí)題,以檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果。即使有不會(huì)的地方也要多看幾遍,以便在聽(tīng)課時(shí)能帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。這一步即是要求我們對(duì)課本內(nèi)容做到心中有數(shù)。

  第二步就是在課堂上要專心聽(tīng)講。也許有一部分同學(xué)認(rèn)為自己在課前預(yù)習(xí)過(guò)了,感覺(jué)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了,并且課后的習(xí)題也都會(huì)做了,認(rèn)為在課堂上聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂。我認(rèn)為這是個(gè)錯(cuò)誤的觀念,其實(shí)在課堂上要學(xué)的知識(shí)是非常多的。比如你在預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題,它的解題方法及技巧這些都是從老師那里學(xué)到的。所以說(shuō),專心聽(tīng)講也是至關(guān)重要的。另外,在聽(tīng)課時(shí)你也得做好筆記和課堂練習(xí)。所謂的課堂筆記并不是按照老師的板書或課件照抄,而是記下重要的知識(shí)點(diǎn);做好課堂練習(xí)是加強(qiáng)你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。這一步就是要求我們要認(rèn)真聽(tīng)講。

  第三步就是做好課后總結(jié)。其實(shí),這一步就是一種有效重復(fù)的方式。它可以幫你理清這節(jié)課的重點(diǎn)是什么,哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握了,還有哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較模糊。這樣以來(lái),記憶得到了強(qiáng)化,不清楚的知識(shí)點(diǎn)也及時(shí)地解決了?偨Y(jié)自己對(duì)課本內(nèi)容的整體認(rèn)知,這一點(diǎn)也是任課老師要求我們做的。這一步就是要求我們要做好課后總結(jié)。以上就是我的學(xué)習(xí)心得,如果大家能夠從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)我將感到萬(wàn)分的榮幸。當(dāng)然,每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,所以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是很重要的。無(wú)論你做什么事情都要有動(dòng)機(jī),當(dāng)然了學(xué)習(xí)也需要有動(dòng)機(jī)的。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人學(xué)習(xí)的內(nèi)部原因,對(duì)人的學(xué)習(xí)起激勵(lì)作用并將學(xué)習(xí)引向一定的具體目標(biāo)。它有傾向和促進(jìn)、維持和強(qiáng)化、引導(dǎo)和調(diào)節(jié)的作用。所以大家首先要找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之后,我們就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。我建議大家為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃去找更適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先可以向周圍的人請(qǐng)教他們的學(xué)習(xí)方法,自己可以先試驗(yàn)1~3個(gè)月若切實(shí)可行則采用;或者就是自己尋找更適合自己的學(xué)習(xí)方法,并不斷地總結(jié)與完善。計(jì)劃與方法確定以后,這還得需要我們有恒心,記住千萬(wàn)不可“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”。否則,我們之前的努力將會(huì)付諸東流。目前,在金融風(fēng)暴的影響下,作為一名大專生我們應(yīng)該感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性。這就值得我們思考:我們應(yīng)該做什么、怎么做才能夠適應(yīng)這種形勢(shì)?現(xiàn)在我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握更多的技能。只有這樣到社會(huì)上,我們的腳下才會(huì)多一寸堅(jiān)實(shí)的土地。最后,送大家一句話,“每個(gè)人可以有不同的人生計(jì)劃,認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇走自己選擇的道路,都是很有希望走出成績(jī)的。”

  我的演講完畢,謝謝大家!

標(biāo)兵演講稿范文 篇23

  劉盼盼同學(xué)踏實(shí)、穩(wěn)重,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),遵守校規(guī)校紀(jì),各方面嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),待人熱情,樂(lè)于助人,行為舉止優(yōu)雅大方,不管何時(shí)、何地、何種關(guān)頭,都能做到不說(shuō)粗話、臟話,與人交流、見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)常常使用“請(qǐng)”“謝謝”、“您”、“勞駕”等文明用語(yǔ)。從不高聲對(duì)人說(shuō)話,從不在教室、樓道內(nèi)追逐打斗,大聲喧嘩,在學(xué)校內(nèi)見(jiàn)到老師和和客人時(shí)總是主動(dòng)打招呼,并主動(dòng)讓行,有禮貌的進(jìn)出辦公室,不隨便翻閱老師辦公室里的書籍,因?yàn)榕e止端莊、大方、得體,為人謙和。因?yàn)閷W(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)異,歷次考試均名列年級(jí)前茅,因?yàn)閷?duì)服從老師的工作安排,工作盡職盡責(zé),所以德、智、體、美勞各方面獲得師生的一致好評(píng)。

  平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,是每位同學(xué)眼中的好朋友,因?yàn)樗兔课煌瑢W(xué)的關(guān)系都相處得不錯(cuò),所以班里的同學(xué)們給她起了個(gè)雅號(hào)--“劉好人”。家境平凡的她在家中一直是媽媽心中的好孩子,她的優(yōu)秀品德得益于她的母親,母親經(jīng)常教育她為人要有禮貌,為人要謙和,待人接物要得體等等。

  總之,由于該生各方面表現(xiàn)突出,認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,勤勤懇懇求學(xué),言行一致,表里如一,模范遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》,多次被評(píng)為校、區(qū)級(jí)三好學(xué)生,本學(xué)期又被評(píng)為天津市文明中學(xué)生。

標(biāo)兵演講稿范文 篇24

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!

  今天我匯報(bào)的題目是“鑄師魂強(qiáng)素質(zhì),打造德藝雙馨教師隊(duì)伍”。

  俗話說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!睅煹抡俏倚=逃ぷ髡叩拿麋R,也是學(xué)校發(fā)展的方向和靈魂。故此我校把師德工作以具體的內(nèi)容和形式凸顯出來(lái),使之看得見(jiàn)、摸得著、做得到。

  1、師德建設(shè)目標(biāo)化。

  學(xué)校不定期組織教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際把對(duì)教師提出的具體要求在會(huì)議室周圍呈現(xiàn),以便讓全體教師時(shí)時(shí)牢記,每日“三省吾身”。會(huì)議室鏡子中間“心境”兩字的左側(cè)是“自省”即把自己當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成自己,把別人當(dāng)成別人,把自己當(dāng)成自己。右側(cè)是“自律”即教師的五種精神。相對(duì)的是兩幅書法,左側(cè)是德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠所說(shuō):“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞!庇覀(cè)是海爾集團(tuán)總裁張瑞敏所說(shuō):“把每一件簡(jiǎn)單是事做好就不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就不平凡!边@一切便是我校追求的師德目標(biāo)。

  2、師德建設(shè)制度化。

  在學(xué)校量化考核中,師德占重要的一項(xiàng)考核內(nèi)容,而且所占分值很重。不但如此,學(xué)校還制定了《師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,實(shí)行一票否決制,凡師德考核不合格的教師沒(méi)有資格參加任何評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

  師德評(píng)價(jià)每學(xué)期一次,由考核小組負(fù)責(zé)。分教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、考核小組評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié),合計(jì)為100分。每個(gè)環(huán)節(jié)由專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,完成后進(jìn)行公示。從而以制度引導(dǎo)教師的師德。

  3、師德建設(shè)常規(guī)化。

  學(xué)校力爭(zhēng)把師德建設(shè)工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密聯(lián)系在一起,其載體為“主人”管理模式,使師德建設(shè)工作達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。

  學(xué)校要求每個(gè)教師在學(xué)期初確定師德發(fā)展方向,并據(jù)此采取具體措施,填寫“目標(biāo)自壓模式”表,從而在師德建設(shè)方面自我加壓、自我約束、自我成長(zhǎng)。對(duì)待同事通過(guò)“值周校長(zhǎng)模式”這一途徑,讓教師轉(zhuǎn)換角色換位思考,教師間能夠做到相互尊重和理解。對(duì)待學(xué)生要求教師必須具有“四心”即關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。特別對(duì)學(xué)困生要有愛(ài)心、耐心、信心,這樣才能求得家長(zhǎng)的認(rèn)可、信任與尊重。教師在特殊設(shè)計(jì)的辦公組合桌辦公,四人一組便于“合作互動(dòng)”。學(xué)校主要采取以下三種途徑:集體備課即分學(xué)科按“三段論”共同探討,確定教學(xué)設(shè)計(jì);專業(yè)引領(lǐng)即由標(biāo)兵、骨干教師上觀摩課;同伴互助即建立一一對(duì)應(yīng)互助小組,每周進(jìn)行一次互查教案、互查互批作業(yè)、互聽(tīng)一節(jié)課活動(dòng),對(duì)存在問(wèn)題共同探討、共同交流,共同促進(jìn)!昂献骰(dòng)”打造團(tuán)隊(duì)意識(shí),貫穿“與人方便等于與己方便”、“幫助別人等于幫助自己”簡(jiǎn)單的哲理。“愛(ài)心基金會(huì)”以眾人之心去溫暖一顆心,讓愛(ài)傳遞愛(ài),讓感動(dòng)傳遞感動(dòng),使師師間、師生間心存感激水乳交融。當(dāng)然還有很多,在此不一一贅述。

  社會(huì)大環(huán)境對(duì)教育沖擊很大,要守住心靈的家園,做到安貧樂(lè)道,不追名逐利就必須有堅(jiān)強(qiáng)的師德意志。這樣才能以飽滿的熱情和敬業(yè)精神增強(qiáng)自身素質(zhì),投身到教育事業(yè)中來(lái)。

  1、抓自省,強(qiáng)化“三個(gè)自我”。

 、僮晕艺J(rèn)識(shí)。定期的師德論壇、師德報(bào)告、師德標(biāo)兵評(píng)選,教師們都要寫出深刻的體會(huì)。其參照的目標(biāo)就是“心境”兩側(cè)的“自省”、“自律”,還有辦公室懸掛的兩幅書法。每個(gè)教師要逐句寫出自己的感悟。如每句話你是怎樣理解的,如何認(rèn)識(shí)的;每句話表面意義是什么,內(nèi)涵又是什么;除了內(nèi)涵,其外延又是什么。然后教師間相互交流,力求從思想上認(rèn)識(shí)到位。隨著師德建設(shè)的逐年推進(jìn),每次教師的理解都會(huì)上升到一個(gè)更高的層面。

 、谧晕曳此肌=處煾鶕(jù)自己的認(rèn)識(shí)和感悟,逐句對(duì)照自己的工作和生活,深刻剖析自己。有的教師認(rèn)識(shí)到自己自私,看重名利;有的教師認(rèn)識(shí)到自己缺乏創(chuàng)新意識(shí),教學(xué)中欠缺運(yùn)用“三段論”;有的教師認(rèn)識(shí)到自己沒(méi)有奉獻(xiàn)精神,欠缺專業(yè)情意;有的教師認(rèn)識(shí)到由于工作不注重細(xì)節(jié),經(jīng)常導(dǎo)致工作失誤;有的教師認(rèn)識(shí)到自己責(zé)任感不強(qiáng);有的教師認(rèn)識(shí)到對(duì)待學(xué)生缺乏愛(ài)心、細(xì)心,方法簡(jiǎn)單等等。

 、圩晕姨岣摺=處煾鶕(jù)自我反省結(jié)果,分析自己為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,結(jié)合師德評(píng)價(jià),找出影響自己思想和行為的因素。然后確定今后努力的方向并制定出具體的提高方案?陀^因素力爭(zhēng)扭轉(zhuǎn),主觀因素力爭(zhēng)改變。

  2、講團(tuán)結(jié),倡導(dǎo)“三個(gè)相互”。

 、傧嗷椭。干群之間、教師之間要敢于面對(duì)別人指出自己的缺點(diǎn),坦誠(chéng)相見(jiàn)。思想問(wèn)題通過(guò)大家在一起討論、學(xué)習(xí)、座談會(huì)、標(biāo)兵引領(lǐng)等形式,逐步改變。行為問(wèn)題采用“取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”的方式,即教師間缺優(yōu)搭配、一一對(duì)應(yīng)成立互助組,學(xué)校各種工作、各項(xiàng)活動(dòng)以伙伴的形式參與。

  ②相互影響。大家共同生活、工作在學(xué)校這一大集體中,既是合作伙伴又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。學(xué)校要求教師平時(shí)要多觀察他人的言行,如誰(shuí)到校最早?誰(shuí)教案最好?誰(shuí)工作最細(xì)?誰(shuí)最有耐心?誰(shuí)帶病堅(jiān)持工作?誰(shuí)家訪最多?誰(shuí)無(wú)怨無(wú)悔擔(dān)當(dāng)重?fù)?dān)?誰(shuí)不計(jì)得失默默奉獻(xiàn)?誰(shuí)寬容大度?誰(shuí)最有責(zé)任感?誰(shuí)在不斷充電?等等。看到別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴再對(duì)照自己,然后提出幾個(gè)問(wèn)題:同在一個(gè)單位自己為什么與別人有很大差距?自己甘于落后嗎?今后怎么去做?大家都是有自尊心和上進(jìn)心的,會(huì)很快解決自己的問(wèn)題迎頭趕上甚至超越對(duì)方。

 、巯嗷ヌ嵝选S么髱熖嵝眩簩W(xué)校實(shí)行雙簽到制度,簽到內(nèi)容是書寫“于丹心得”。她一句句深邃的哲理,一句句對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感悟,洗滌著大家的心靈,凈化著大家的思想。用大事提醒:汶川大地震所顯現(xiàn)出眾志成城、不屈不撓的民族精神,震撼每一個(gè)人的心靈。特別是用生命作支撐,舍身護(hù)生的譚千秋老師;救援人員含淚鋸掉手臂才把孩子救出的張米亞老師;身體被砸成三段,雙手仍環(huán)抱三名學(xué)生緊緊摟于胸前的向倩老師;用身體擋水泥板救下孩子的`瞿萬(wàn)容老師,這一切對(duì)同樣是干教育的我們有怎樣的沖擊與啟迪呢?用信任提醒:干群之間、教師之間信任是橋梁,真誠(chéng)是紐帶,在此基礎(chǔ)上每個(gè)人都要感謝他人的提醒,感謝他人幫助自己完美,最終達(dá)到雙贏。

  我們力求以師德鑄師魂、以師魂強(qiáng)素質(zhì),最終將收獲德藝雙馨的教師隊(duì)伍。我校師德建設(shè)工作還有許多不足,需要向兄弟單位學(xué)習(xí)。今后,我們將一如既往、再接再厲爭(zhēng)取把師德建設(shè)工作做得更好!

  謝謝大家!

標(biāo)兵演講稿范文 篇25

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我是,非常高興能站在這里參加“文明小標(biāo)兵”的評(píng)選,同時(shí)也非常感謝大家給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),在此先謝謝大家!

  四年來(lái),在老師的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)下;在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下,我長(zhǎng)大了,我成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,出色的完成了老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

  我是一個(gè)文明的小學(xué)生,因?yàn)槲沂且粋(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,對(duì)知識(shí)充滿渴望;我是一個(gè)講禮貌的人,禮貌用語(yǔ)時(shí)常掛在嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ);我是一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,我會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃;我是一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂圖亂畫,更不會(huì)浪費(fèi)水電;我還是一個(gè)遵守紀(jì)的人,我會(huì)把自己的物品擺放整齊,不會(huì)大聲喧嘩影響別人;我也是一個(gè)有愛(ài)心`有責(zé)任感的人,我尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心身邊的人和事;我懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)…

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我會(huì)和大家一起,用“文明”去裝點(diǎn)我們的校園,那就讓我們攜起手來(lái),一起努力吧!我的演講完畢,請(qǐng)大家多多支持我,謝謝大家!

標(biāo)兵演講稿范文 篇26

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  今天,我想和大家探討一個(gè)我們共同關(guān)心的問(wèn)題:經(jīng)常聽(tīng)同行們感嘆,現(xiàn)在做教師真難,做班主任更難。為什么難?難在哪里?似乎不是難在具體的教學(xué)與管理上,而是難在難以得到學(xué)生的廣泛認(rèn)同與真心喜愛(ài)。那么,什么樣的老師才能得到學(xué)生的認(rèn)同與喜愛(ài)呢?據(jù)有關(guān)調(diào)查表明, 學(xué)生喜歡知識(shí)淵博型老師的只占 31%,而喜歡具有愛(ài)心的 師愛(ài)型老師的達(dá)到53%,他們希望自己的老師溫和、可親,具有愛(ài)心。

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“愛(ài),首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人,為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福!睕](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,這是我從事教育教學(xué)工作的座右銘。

  x年9月,我的班上來(lái)了一名特殊的學(xué)生,他叫賴,一個(gè)苦命的孩子。他8歲喪母,16歲時(shí)又被診斷患上了晚期琳巴癌,在接到學(xué)校錄取通知書的同時(shí),他的生命已經(jīng)走到了殘酷的倒計(jì)時(shí),面對(duì)人生不多的日子,他惟一的心愿就是進(jìn)xx中學(xué)讀幾天書。當(dāng)又高又瘦的他站在我面前時(shí),我震驚了:他臉色臘黃,寬大的衣服掛在身上,身子單瘦得似乎一陣風(fēng)就能把它刮走,大熱的天,他還戴著一頂帽子——因?yàn)殚L(zhǎng)期化療,他的頭發(fā)已全掉光了!我猶豫了,如此孱弱的孩子,他能承受高強(qiáng)度的高中生活嗎?帶著幾多疑慮與擔(dān)憂,我向各任課教師和班上學(xué)生通報(bào)了情況,請(qǐng)大家一起關(guān)心愛(ài)護(hù)這個(gè)孩子。

  在他三個(gè)多月的田中學(xué)習(xí)生涯中,我們小心翼翼地呵護(hù)著他,從不在他面前說(shuō)一個(gè)“病”字,說(shuō)一個(gè)“癌”字。我每天給他煎藥,送藥,前后八次到醫(yī)院看望他,十多次給他補(bǔ)課,自己多次拿錢接濟(jì)他,多次組織班級(jí)同學(xué)前后捐款多元。二十多天后聽(tīng)說(shuō)他住院費(fèi)又吃緊,全校師生緊急動(dòng)員,在短短一天內(nèi)捐款就達(dá)6.5萬(wàn)元。在這種濃濃的關(guān)愛(ài)氛圍的影響下,本班謝飄同學(xué)甚至特意花600多元為他買了件茄克衫,說(shuō)是自己穿了不合身,送給他穿。鄢、李明兩位高三同學(xué),雖然要緊張備戰(zhàn)高考,但仍堅(jiān)持每周每人輔導(dǎo)賴學(xué)習(xí)3次,從未耽擱過(guò)一次。賴也幾乎忘了自己是個(gè)重癥病人,他和同學(xué)一起上課,一起參加各種文娛活動(dòng),一起努力進(jìn)步,度過(guò)了一生中短暫而美好的時(shí)光。雖然,他脆弱的生命最終也沒(méi)能留住,但他已沒(méi)有哀怨,沒(méi)有悔恨。

  那是x年12月30日,賴父親來(lái)到了學(xué)校,強(qiáng)烈要求見(jiàn)見(jiàn)我們班的老師和學(xué)生,他說(shuō):“我兒子雖然走了,但他是笑著走的。他說(shuō)能夠來(lái)田中上學(xué),能夠遇到這么多好老師、好同學(xué),已經(jīng)心滿意足了,他還說(shuō)謝謝同學(xué)們送給他的衣服,他一輩子也沒(méi)有穿過(guò)那么好的'衣服……”他的父親還帶來(lái)了一封感謝信,信中說(shuō),賴在生命的最后時(shí)刻,把對(duì)生命的眷戀全部集中在學(xué)校、老師、同學(xué)身上,他臨終前半小時(shí)還在看自己的作業(yè)本,撫摸著上面老師、同學(xué)留下的熟悉筆跡;生前做的最后一件事,是與班主任黃清明老師通電話——我至今還記得他在電話里對(duì)我說(shuō):“我從小就沒(méi)有母親,到田中讀書,是你讓我感受到了母愛(ài)的甜蜜!睅煇(ài)同于母愛(ài),但又超越母愛(ài)。因?yàn)閹煇?ài)是良知和責(zé)任,它要承受道義上的重托。

  羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò):“要散布陽(yáng)光到別人心里去,先得自己心里有陽(yáng)光!蔽倚郧楸容^溫和,在工作與生活中特別注意讓自己經(jīng)常保持一顆年輕而陽(yáng)光般的心靈。想想,學(xué)生畢竟還是一群孩子,他們的思想意識(shí)、意志情感都有幼稚膚淺的一面,只有讓自己蹲下來(lái),以平等的身份與視角,走進(jìn)孩子的心靈,才能實(shí)現(xiàn)與他們的真正溝通,才能更便于開(kāi)展教育教學(xué)。面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生,我決不不分青紅皂白加以斥責(zé),而是堅(jiān)持換位思考,向他們示以寬闊的胸懷,讓他們始終感受得到老師對(duì)他們的愛(ài)。在這樣一種氛圍中,適時(shí)因勢(shì)利導(dǎo),學(xué)生們必然會(huì)產(chǎn)生積極的思想認(rèn)識(shí),進(jìn)而作出正確的選擇。對(duì)那些不愛(ài)學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我也有自己的一套教育方式。x年下期,我的班上來(lái)了一位上網(wǎng)成癮、經(jīng)常打架的學(xué)生李成(化名)。剛來(lái)到班級(jí)不久,他就多次和同學(xué)發(fā)生矛盾沖突,最嚴(yán)重的一次更是大打出手,將一個(gè)同學(xué)打得頭部流血,班上同學(xué)都對(duì)他惟恐避之不及。

  為了感化他,我首先從生活上去關(guān)心他。他吃不慣學(xué)校食堂的飯菜,我就在自己家里做好飯菜帶到學(xué)校給他吃;他身體不舒服時(shí),我就為他忙前忙后地帶他上醫(yī)院看。凰睦镉袩⿶罆r(shí),我就利用休息時(shí)間帶他到校園里走走,一邊走一邊開(kāi)導(dǎo)他,安慰他。我還經(jīng)常把他的一些優(yōu)點(diǎn)記在本子上,念給他聽(tīng),并且在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)他,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,他總是十分感動(dòng),說(shuō):“老師,你又用心良苦了。我真的有你說(shuō)的那樣好嗎?”“我說(shuō)的是真話,你不僅有很多優(yōu)點(diǎn),而且潛力很大!”當(dāng)他思想上轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái),感覺(jué)到再也不能像從前那樣糊糊涂涂混日子的時(shí)候,我又不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)他奮發(fā)學(xué)習(xí),為他購(gòu)買學(xué)習(xí)資料,經(jīng)常在課余輔導(dǎo)他的功課,就這樣,在我的“不嫌棄、不放棄”的努力下,加上他自己的堅(jiān)持不懈,李成重新找到了自我,進(jìn)步很快,最終在去年考上了中南大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中,我感到,即使是后進(jìn)學(xué)生,只要愛(ài)得適當(dāng),愛(ài)得恰到好處,愛(ài)就會(huì)轉(zhuǎn)化為力量、智慧和財(cái)富。

  這些年來(lái),我很少有時(shí)間親近自己呼喚媽媽的幼子,照顧自己白發(fā)蒼蒼的娘親。雖然在生活中我的角色是女兒、妻子、母親,但作為一名教師、一名班主任,坦誠(chéng)地說(shuō),在虧欠親人的同時(shí),卻一心一意把愛(ài)灑向別人孩子的心坎里。

  在人生的辭典里,"愛(ài)"的涵義最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中,它又顯得那么單純與具體。要做一名富有愛(ài)心的教師,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)很難;一時(shí)體現(xiàn)愛(ài)心容易,長(zhǎng)期永葆愛(ài)心很難;喜愛(ài)優(yōu)秀學(xué)生容易,喜愛(ài)有明顯缺陷的后進(jìn)學(xué)生很難。于漪老師說(shuō):“表達(dá)師愛(ài),不是寫在紙上、說(shuō)在嘴上的。真懂,要用自己的言行來(lái)實(shí)踐的;老師對(duì)學(xué)生要滿腔熱情滿腔愛(ài),做到師愛(ài)蕩漾! 師愛(ài)蕩漾,就是要追求自然和諧,細(xì)雨潤(rùn)物。只要心中常駐那份愛(ài)心,定然花開(kāi)不敗。我愿意以柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)固守三尺講臺(tái),默默穿梭于四季的風(fēng)雨里,用教師的使命與責(zé)任感,用自己的師德與愛(ài)心,為每一個(gè)學(xué)生撐起一方晴朗而明媚的天空。

  謝謝大家!

標(biāo)兵演講稿范文 篇27

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  在這個(gè)世界上,有這樣一種人,他們像春蠶般吐盡最后一線絲才肯歇息;他們像蠟燭一樣默默的燃燒自己,直到流盡最后一滴眼淚才肯熄滅。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉績(jī),也沒(méi)有可歌可泣的英雄壯舉;他們清貧質(zhì)樸,他們默默奉獻(xiàn);他們真誠(chéng)付出,他們不求回報(bào)。他們捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!

  他們是誰(shuí)?他們就是咱們可敬可愛(ài)的老師!我很幸運(yùn)自己也是這支無(wú)私奉獻(xiàn)隊(duì)伍中的一員!

  從教以來(lái),我一直用自己的熱情深深愛(ài)著我的事業(yè),愛(ài)著我的學(xué)生,愛(ài)著我的學(xué)校!

  我x年畢業(yè)于襄樊師范,畢業(yè)時(shí)還是個(gè)不滿18歲是黃毛丫頭,這一晃已經(jīng)是13個(gè)年頭了,回首這13年的教學(xué)生涯,心中不免感慨萬(wàn)千。

  印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)這樣一句話:“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但你已經(jīng)飛過(guò)!蔽也皇莻(gè)喜歡張揚(yáng)的人,更不是個(gè)好大喜功的人,但我自信作為一名教師,我無(wú)愧于這一光輝職業(yè)!

  對(duì)待學(xué)生,我有親人般的關(guān)切。記得x年做班主任的時(shí)候,班上有兩個(gè)特殊的學(xué)生。一個(gè)是何家坪的叫李小璐的女孩,家境貧寒,父親剛出獄不久,母親也早在她父親入獄后不久遠(yuǎn)嫁他處,音訊全無(wú)。兄妹三人靠奶奶生活。她很想繼續(xù)學(xué)習(xí),但是因?yàn)榧彝ツ壳暗臓顩r,只能選擇退學(xué)。了解到這一情況,我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)給她捐錢,并且自己每月給她50塊的生活費(fèi),平時(shí)還及時(shí)給她買作業(yè)本,筆等,一直到?jīng)]有再給她代課。還有一位是大埠口的叫陳進(jìn)的男孩子,被檢查出有腎炎。她母親告訴我說(shuō)孩子不能吃豬油,不能吃咸?hào)|西,還得天天喝中藥,拜托我多照應(yīng)點(diǎn)。我二話沒(méi)說(shuō),承擔(dān)起為他熬藥的責(zé)任,有時(shí)還專門上街為他買菜做點(diǎn)好吃的。她母親對(duì)我感激不已,直到現(xiàn)在,每年還來(lái)我家坐坐,說(shuō)孩子能在中學(xué)堅(jiān)持讀完初中,全靠我照顧的周到。其實(shí),這些都算不了什么,不是嗎?為了學(xué)生,老師付出再多也值得!

  對(duì)待教學(xué),我有火一樣的熱情。做老師,曾是我的夢(mèng)想,做個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,更是我的不懈追求。受小學(xué)、初中語(yǔ)文老師的影響,我對(duì)語(yǔ)文有著濃厚的興趣。說(shuō)到這里,我要特別感謝我的初中語(yǔ)文老師郭老師,是他,激勵(lì)著我去探索語(yǔ)文的奧秘,讓我品嘗到語(yǔ)文帶給我的快樂(lè)。再次,我借這個(gè)機(jī)會(huì),向郭老師真誠(chéng)的說(shuō)聲:“謝謝!沒(méi)有你的耐心教育和引導(dǎo),就沒(méi)有今天的我! ”我一直認(rèn)為語(yǔ)文老師是最淵博,最偉大的,所以畢業(yè)后就毫不猶豫的選擇了做語(yǔ)文老師。我一直深愛(ài)著我的職業(yè)。x年,我的腿由于不明原因做了手術(shù),手術(shù)時(shí),我還在帶班主任,我沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)一天假,是選在十一長(zhǎng)假做的,為的是不耽誤教學(xué)。這條腿直到現(xiàn)在如果站立時(shí)間過(guò)長(zhǎng),仍然不能忍受,有時(shí)候太難受,我就找個(gè)椅子坐一會(huì)再接著講。但是我從來(lái)向?qū)W校叫過(guò)困難,提過(guò)要求。學(xué)校只要需要我做什么,從來(lái)都是義無(wú)反顧的去做,這些辛勞換來(lái)的是令人欣慰的成績(jī),我所帶的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,是什么支撐我這樣做?是我對(duì)教學(xué)火一樣的熱情啊!

  對(duì)待業(yè)務(wù),我有滴水穿石的執(zhí)著。多年來(lái),我一直不斷的學(xué)習(xí),鉆研教學(xué),虛心求教,歸納總結(jié),不斷的完善自己。x年參加普通話測(cè)試,我取得了89.5的好成績(jī),而后,有多次在縣、市、省級(jí)刊物上發(fā)表論文。我的論文《什么樣的人說(shuō)什么樣的話》、《見(jiàn)什么人說(shuō)什么話》、《到什么山唱什么歌》、《愛(ài)是謊言澆灌的鮮花》等一系列文章在《初中生天地》上發(fā)表。還有課件《秋天》、《仿寫》等獲市教育局主辦的課件比賽一等獎(jiǎng)。還有其他一些論文獲縣市的獎(jiǎng)勵(lì)。正是這些不懈的努力和執(zhí)著的追求,讓我的業(yè)務(wù)更加精湛,讓我的教學(xué)的生涯中越走越有信心!

  其實(shí),細(xì)細(xì)想起來(lái),是生活改變了我,是職業(yè)磨礪了我,這十幾年的教學(xué)生涯,讓我從一個(gè)不諳世事的黃毛丫頭變成了一個(gè)理智、成熟,并不斷完善的優(yōu)秀教師。我想說(shuō):“我無(wú)愧我的職業(yè),我無(wú)愧于我的青春!”

  最后,讓我用汪國(guó)真詩(shī)人的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講,希望能與大家共勉!

標(biāo)兵演講稿范文 篇28

  何敬怡同學(xué)是我校一名優(yōu)秀學(xué)生,作為一名班長(zhǎng)、大隊(duì)委,她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。每天穿著樸素,一身校服干凈整潔,從不穿時(shí)髦的成年人服裝。她能按照我區(qū)《導(dǎo)行圖例》規(guī)范自己的發(fā)型、站坐姿等,成為同學(xué)的表率。她每天主動(dòng)與老師、同學(xué)打招呼。無(wú)論是課上還是課下,她都能嚴(yán)格按照學(xué)校一日常規(guī)要求去做,文明做事、文明做人。她尊重長(zhǎng)輩,孝敬父母。尊重父母的意見(jiàn)和教導(dǎo),經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)求得長(zhǎng)輩、父母的教育、幫助,聽(tīng)取他們的教導(dǎo)。她關(guān)心體貼父母,承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。她對(duì)自己的事情自己做,每天自己的用品收放整齊,不亂擺放,把自己的房間料理的干干凈凈,父母經(jīng)?渌莻(gè)愛(ài)干凈講衛(wèi)生的好孩子,

  她從不不攀折花木、踐踏草坪;或在教室里不大聲喧嘩、亂丟雜物;她熱愛(ài)讀書,視書為最誠(chéng)摯的朋友。不僅如此,她還喜歡把自己讀過(guò)的最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽(tīng),喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上,廣泛的閱讀開(kāi)闊了眼界。她愛(ài)好廣泛,全面發(fā)展,她不僅學(xué)習(xí)好,而且還是學(xué)校合唱隊(duì)的骨干,多次代表學(xué)校參加市區(qū)級(jí)文藝匯演并取得較好成績(jī)。她開(kāi)朗大方,熱情友好。能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處,與小伙伴開(kāi)心地游戲玩耍。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),她能主動(dòng)提供幫助,她以自己的言行感染著身邊的每一位同學(xué)。

  現(xiàn)在,她正以自己的方式記錄著生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們相信她會(huì)繼續(xù)以積極向上的人生態(tài)度去走向她的理想,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

標(biāo)兵演講稿范文 篇29

  老師們,同學(xué)們,大家早上好!

  面對(duì)越來(lái)越近的__西安世園會(huì),同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?你們將已怎樣的姿態(tài)迎接世界友人的到來(lái)呢?近來(lái)一個(gè)知榮辱,講文明、迎世博為主題的上海市民踐行公共道德教育實(shí)踐活動(dòng),正在浦江兩岸深入開(kāi)展。這是提高市民素養(yǎng),為舉辦世博會(huì)創(chuàng)設(shè)良好軟環(huán)境的舉措。因?yàn)榱己玫氖忻袼仞B(yǎng)是城市精神不可缺失的重要部分,是一個(gè)現(xiàn)代化文明大都市的魂。為創(chuàng)設(shè)良好的迎世博大環(huán)境,展示可愛(ài)的浦東人形象,浦東新區(qū)文明辦制定了垃圾不落地,浦東更美麗行動(dòng)計(jì)劃。作為我們學(xué)生該如何實(shí)施這一行動(dòng)計(jì)劃呢?

  我想,我們應(yīng)該先從創(chuàng)設(shè)良好的校園小環(huán)境做起。不知同學(xué)們是否留意,在這春意盎然,碧草青青的校園里,會(huì)時(shí)常出現(xiàn)一些不和諧的畫面,如,走道上有同學(xué)們隨意丟棄的食品包裝袋,卻每人揀,在教室用餐的班級(jí)用完餐后,碗筷不就地歸位,湯漬.0、剩飯不及時(shí)清理,進(jìn)食堂用餐的同學(xué)不排隊(duì)等候、在我們專用教室的桌椅上隨意涂鴨、故意破壞公共設(shè)施,在校園中還經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些不文明的用語(yǔ)等現(xiàn)象。尤其在上星期期中考試期間,我們的教室及走道的衛(wèi)生大打折扣,這些現(xiàn)象說(shuō)明同學(xué)們還缺乏自律意識(shí),良好的文明習(xí)慣還沒(méi)有潛意識(shí)的養(yǎng)成。

  為了讓同學(xué)們更好的養(yǎng)成文明習(xí)慣,建設(shè)文明校園,學(xué)校政教處將開(kāi)展踐行____文明系列活動(dòng)。如,已經(jīng)開(kāi)展的走進(jìn)科技館參觀神州六號(hào)返回艙實(shí)物展,通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播宣傳____等。本周四中午,團(tuán)隊(duì)將舉行垃圾不落地,校園更美麗隊(duì)員簽名儀式,通過(guò)這一活動(dòng)使同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓我們的校園更整潔美麗,讓我們的班級(jí)更潔凈溫馨。下午,部分團(tuán)、隊(duì)員還將走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行文明禮儀宣傳及義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。除了以上活動(dòng)具體的活動(dòng)安排政教處將在相關(guān)會(huì)議上予以布置落實(shí)。

  學(xué)校將對(duì)積極參與本次活動(dòng)且表現(xiàn)突出的隊(duì)員予以表彰,并授予校園十佳禮儀小標(biāo)兵稱號(hào)。希望同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中來(lái),并在活動(dòng)中不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí),榮辱意識(shí)、責(zé)任意識(shí),在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育,自我完善,自我提高,為迎接__上海世博會(huì)做準(zhǔn)備吧。

標(biāo)兵演講稿范文 篇30

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!

  我今天講話的題目是《爭(zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵》。我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一,他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德,后來(lái)當(dāng)了,仍然能以禮待人。一九年,毛主席回韶山,曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯,毛主席給老人敬酒,老人們說(shuō):“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢,應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見(jiàn),文明禮貌是多么重要。

  可以毫不夸張地說(shuō),生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。 禮儀無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

  在這在這雪花飄飄的季節(jié),冬意正濃,意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

  我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

  校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,做一個(gè)文明的小學(xué)生。

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    親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:大家好!泥沃小學(xué)三年一班的學(xué)生,現(xiàn)任三年一班班長(zhǎng)一職,同時(shí)也是校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。在老師的辛勤教育下,她逐步感受到學(xué)校里的文明氣息,牢記了學(xué)校的文明禮儀常規(guī),積極、主動(dòng)地幫助有困難的小朋友,樂(lè)意...

  • 標(biāo)兵演講稿(精選31篇)

    中國(guó),是一個(gè)素有“禮儀之邦”的文明大國(guó),但一個(gè)文明大國(guó),卻因?yàn)椤袄先说沟降追,還是不扶?”而被世人所拷問(wèn)。這樣下去,中國(guó),還配得上“禮儀之邦”的稱號(hào)嗎?——題記這幾天,新聞報(bào)道里經(jīng)常說(shuō):有人見(jiàn)死不救,跌倒老人無(wú)人攙扶等事...

  • 標(biāo)兵演講稿(精選32篇)

    大家好!在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,有一個(gè)節(jié)目深深地打動(dòng)了我們每位觀眾的心,那就是《千手觀音》,打動(dòng)我們的,不僅僅是因?yàn)槟莾?yōu)美的動(dòng)作和整齊的旋律,更因?yàn)槲璧杆虐l(fā)出來(lái)的一種精神,一種身殘志堅(jiān)的執(zhí)著和對(duì)美好生活的向往和渴望。...

  • 2023標(biāo)兵演講稿十篇

    中國(guó),是一個(gè)素有“禮儀之邦”的文明大國(guó),但一個(gè)文明大國(guó),卻因?yàn)椤袄先说沟降追觯是不扶?”而被世人所拷問(wèn)。這樣下去,中國(guó),還配得上“禮儀之邦”的稱號(hào)嗎?——題記這幾天,新聞報(bào)道里經(jīng)常說(shuō):有人見(jiàn)死不救,跌倒老人無(wú)人攙扶等事...

  • 標(biāo)兵演講稿十三篇

    自從我進(jìn)了初中,就發(fā)現(xiàn)每本語(yǔ)文書上都有魯迅的文章,幾乎每一篇文章都選自一個(gè)好聽(tīng)的名字——《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章,老師都會(huì)細(xì)細(xì)地講,課文下邊的注釋也總是密密麻麻。...

  • 標(biāo)兵演講稿十三篇

    親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀之花盛開(kāi)的校園》。我記得有人說(shuō)過(guò):“人好寫,難做。我們必須時(shí)刻思考我在做什么,我在做什么,我想成為什么樣的人。...

  • 標(biāo)兵演講稿范文十三篇

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家晚上好!我叫,來(lái)自,是xx級(jí)系xx班的學(xué)生。我很榮幸被評(píng)為我院的“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng)能夠站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共同分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓更多的同學(xué)能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并能從學(xué)...

  • 2023標(biāo)兵演講稿(通用29篇)

    我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師,在小學(xué)這塊育人的熱土上,憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛(ài)和努力向上的敬業(yè)精神,在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè),學(xué)生是我工作的原動(dòng)力,而“愛(ài)”就是我愿意和能夠付出的全部。...

  • 標(biāo)兵演講稿范文(通用26篇)

    我的父親是個(gè)教師,小時(shí)候,我就以父親為楷模,下定決心,我要做一名黑板的耕耘者;長(zhǎng)大后,當(dāng)一紙通知書將我引進(jìn)師范的大門的時(shí)候,我默默地告訴自己,我要去做一名優(yōu)秀的教師;黨旗下,當(dāng)我莊嚴(yán)神圣地把拳頭高舉的時(shí)候,我靜靜地在心底許...

  • 標(biāo)兵演講稿(精選28篇)

    尊敬的各位同事:我將以以下幾個(gè)方面競(jìng)選優(yōu)秀標(biāo)兵:一:職業(yè)道德銘記于心 開(kāi)展幼兒德育工作教育不達(dá)標(biāo)生產(chǎn)二等品;體育不達(dá)標(biāo)生產(chǎn)殘次品;德育不達(dá)標(biāo)則生產(chǎn)廢品。可見(jiàn)德育工作在教育中的重要性。...

  • 標(biāo)兵演講稿(精選31篇)

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!我是,非常高興能站在這里參加文明小標(biāo)兵的評(píng)選,同時(shí)也非常感謝大家給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),在此先謝謝大家!四年來(lái),在老師的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)下;在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下,我長(zhǎng)大了,我成了一名優(yōu)秀...

  • 標(biāo)兵演講稿范文(通用21篇)

    今天,大家朝夕相伴的同齡人,為我們做了一次生動(dòng)的關(guān)于學(xué)習(xí)的報(bào)告。我相信,幾位作報(bào)告的同學(xué),代表著中英文學(xué)校青年學(xué)生的主流,他們是時(shí)代的希望。如果堅(jiān)持下去,他們一定會(huì)成為未來(lái)社會(huì)的精英。...

  • 2023標(biāo)兵演講稿(精選24篇)

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我今天講話的題目是《爭(zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵》。我們偉大祖國(guó)素以禮儀之邦著稱于世,我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。...

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