感動演講稿（精選24篇）
感動演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一樣?xùn)|西，能使鐵石心腸變得柔軟，有一樣?xùn)|西能讓灰暗的人生充滿希望，有一樣?xùn)|西具有起死回生的力量，這就是——愛。愛美麗了世界，裝點了人生。
小時候，愛就像一串糖葫蘆，一件衣服，媽媽一個甜甜的吻。而現(xiàn)在的我總認(rèn)為愛就像是一團模糊的影子，總是也找不到頭緒，愛仿佛就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目，我總是試圖尋找，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。
我看見我爸爸的背，彎彎的背，就是這背，載起我童年的夢，每天上學(xué)放學(xué)的時候，我可都是在這背彎上度過的，爸爸給我講笑話，將科學(xué)家的故事，將偉人的事跡，我就靠在那寬寬的背彎上，不必?fù)?dān)心風(fēng)吹雨打，可我卻擔(dān)負(fù)起為他捶背的“工作”，我把這當(dāng)作是一種報答，可每次面對爸爸那微駝的背，我卻總?cè)滩蛔∫鳒I。
我看見媽媽的唇，暖暖的唇，媽媽是不善言辭的，可我總愿意向她傾訴心事，她總是默默的聽完，然后告訴我：“按照你想的去做吧！我相信你能做得更好�！泵慨�(dāng)我參加各種競賽，她總喜歡在我臨走之前，彎下腰來，親吻一下我的臉，是的，我也習(xí)慣了如此，這樣就夠了，不是嗎？
我看見老師的眼睛，深邃的眼，就是這雙在我灰心失意的時候，給我撫慰，在我獲得成績的時候給我鼓勵，在我慌張畏懼的時候，給我力量，在我犯錯迷途的時候，給我警告……就是這雙眼，時時刻刻注視著我，讓我永不言棄，勇往直前。
我終于明白什么是愛了，愛是感激，是希望，是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背，媽媽的唇，老師的眼，是一切愛我的人給我的關(guān)懷。它看似不大，卻能摧山折岳；它看似虛無，卻能融化堅冰；它看似平凡，卻能感天動地！
感動演講稿 篇2
感動，是母親在你半夜苦讀時，端進一杯清茶或一盤水果；是當(dāng)父親在你考試失利后，耐心和你一起找出失誤的原因和鼓勵你繼續(xù)努力；是當(dāng)老師在你因貪玩退步時，在放學(xué)后與你促膝長談對你百般呵護；是當(dāng)同學(xué)在你因一點小鬧心而趴在桌子上嚎啕大哭時，給予你的溫暖，細(xì)心的安慰。還有好心的陌生人對你的愛，許多發(fā)生在我們身邊的小事，雖已被淡忘，但依舊在我們心中留下對那些事，那些人，無盡的思念與感動。
父母的愛，是最感動、最細(xì)心、最溫暖的愛。每天早晨，習(xí)慣賴床的我，在母親一次次的`叫聲中醒來，而自己卻不情愿地給母親拋去一句：“真是的，困死人家了，這么早！”你吃過早飯，帶好書包，沒來得及和她說一聲再見就奔出門外。上完晚自習(xí)之后，父親早已在校外等你，冷風(fēng)吹進父親的衣襟，而你出來后，沒有問父親怎樣，不管不顧坐上摩托，催著父親快點開。而他們只是默默的為你付出著……
師生情，那種陌生卻又熟悉的感情。老師，教我們做人，教我們知識，甚至帶病來上課，可我們還是因為作業(yè)而不理解他們，只是想說：老師，您這么些年辛苦了。而最難忘的是同學(xué)情誼，他們中有幾個是你最好的閨蜜，在你開心時，他們好像約好了一樣說著關(guān)心你的話語，而正是這一句句話語，無形觸到你的內(nèi)心，讓你和他們又有了更深的認(rèn)識，最難忘的感動！
而那些陌生人的關(guān)心，只是一些小事已經(jīng)淡忘了，只是聽媽媽提到五歲那年，我和她出去玩，到了晚上十點了，媽媽準(zhǔn)備和我回家，可貪吃的我硬要吃冰淇淋，媽媽去買了，可等了五分鐘，媽媽還沒回來，我便亂跑了，媽媽焦急地開始找我，不懂事的我也找不到媽媽，可面對著那馬路上來來往往的車輛，讓我產(chǎn)生了恐懼，我大哭起來，叫著媽媽。大概是因為我的哭聲太高吧，一個陌生的阿姨走了過來，問了我的事后，我慶幸道：還好記住了媽媽的名字和家里的地址，阿姨便開了廣播，三分過去了，媽媽來了。我哭了，向媽媽訴苦著，而看到這一幕的阿姨，也開心的笑了，仿佛自己經(jīng)歷過一樣，這是我感動的三件事。
只有愛，才會感動，而感動存在的形式卻是很多種。無論哪種，都是最美，最令人感動的詮釋。
感動演講稿 篇3
全體醫(yī)師同仁們：
你們好!
值第x屆中國醫(yī)師節(jié)到來之際，我謹(jǐn)代表醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的醫(yī)師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!道一聲“節(jié)日快樂!你們辛苦了!”
自古醫(yī)生皆懷仁，濟世救人留美名。醫(yī)師節(jié)的設(shè)立，既是國家對從醫(yī)者的尊重和肯定，更是一種鼓勵和鞭策。我們每一個從醫(yī)者要心系百姓，想百姓之所想，急百姓之所急，解百姓之所愁。簡而言之，就是要行良心醫(yī)。
辰溪縣人民醫(yī)院自改制以來，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也跨過了不少溝溝坎坎，這一路走來，我們攻堅克難，同心同德，取得了一個又一個讓人矚目的成績。而這些成績的取得離不開你們的無私奉獻和付出，離不開你們家人的信任和支持。是你們把大愛留給了醫(yī)院和患者，是你們把與家人團聚的時間用在醫(yī)院的發(fā)展中。
多少個日日夜夜，多少次早出晚歸，多少次廢寢忘食，你們用自己的行動實踐著自己在醫(yī)學(xué)這面旗幟下曾經(jīng)宣下的錚錚誓言。從改制時的一無所有，到如今的蓬勃發(fā)展活力無限，我要感謝你們的一路相隨，感謝你們的眾志成城。我相信今天的人醫(yī)因你們而驕傲，明天的你們會為人醫(yī)而自豪。
親愛的醫(yī)師同仁們，我們已踏上創(chuàng)建三級醫(yī)院的新征程，讓我們共同攜手，擂戰(zhàn)鼓，樹征旗，唱征歌，再譜人醫(yī)新華章。
寄語藍(lán)天白云，愿你們擁有天空一樣廣闊的心胸;寄語高山流水，愿你們始終不改淡泊明志的醫(yī)者情懷。
最后，再次祝你們節(jié)日快樂!祝你們的家人幸福安康!祝我們醫(yī)院發(fā)展再上新臺階!
感動演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的小朋友：
時間娃娃坐著滑滑梯，飛得很快很快。兩年前，我來到這里，現(xiàn)在就要和你們分開了。
還記得我剛到山鋁幼兒園時，拉著爸爸媽媽的手，又哭又喊，很不情愿地來到這個陌生的地方，是老師和藹可親的笑臉讓我感到溫暖，老師用無私的關(guān)愛呵護我們，讓我們慢慢地喜歡上了幼兒園，愛上了幼兒園，讓這個陌生又新奇的地方變成了我們歡快的樂園。你看現(xiàn)在每天早上我們都像小鳥一樣快樂地跑進幼兒園。
從不愿意上幼兒園到愛上幼兒園，是老師每天的照顧與愛護讓我深深感受到幼兒園這個大家庭的溫暖。忘不了老師給我扎的漂亮小辮子，忘不了老師教給我一首首的兒歌，是你們帶領(lǐng)我們閱讀，和我們做游戲，教我們畫畫、唱歌、跳舞、掰著手指頭開始算術(shù)，教我們?nèi)绾魏托∨笥严嗵帲屛覀兌萌シ窒怼?/p>
在幼兒園，我學(xué)會了很多知識，學(xué)到了不少本領(lǐng)，交了許多好朋友，我每天都非常非�？鞓贰，F(xiàn)在我就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園了，做一個一年級的小學(xué)生。想到要和你們分開，我心里依依不舍，但我會經(jīng)常想念你們的。
小朋友們，讓我們一起感謝老師，給了我們許許多多的知識和疼愛！感謝山鋁幼兒園，給了我們許許多多的快樂和夢想！
感動演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
總有一種力量讓人淚流滿面，那便是“感動”。我觀看著《感動中國》節(jié)目，仿佛自己與所有觀眾都融入了愛與感動的海洋，而那些感人的事跡，不斷地?fù)軇又业男南�。其中，無論是主持人還是觀眾，似乎都被一種無聲的精神力量感動著，不經(jīng)意間，我早已熱淚盈眶。
這些讓人感動的都是一些平凡的人，都是社會中的一些小人物，但心靈的偉大改變了周圍的一切。他是一位年邁的老人，呼吸已經(jīng)非常困難，而在人們眼中，他卻是大漠烽煙中的一朵馬蘭花，為祖國默默地做著貢獻，他便是核武器專家林俊德。在他走到生命的最后一刻，他斷然拒絕所有的醫(yī)治，病危的他，在眾人的攙扶下，向數(shù)步以外的辦公桌前開始了一生中最艱難也是最后的沖鋒……他頑強地活著，努力地工作，他沒有給家人留下什么，他只說了這樣一句話“我是搞核試驗的，一不怕苦、二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時間�！薄皯�(zhàn)士有戰(zhàn)士的告別”。
感動演講稿 篇6
尊敬的各位老師：
下午好！
我院護理部為全面提高護理質(zhì)量，將更多的關(guān)愛和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給每一位患者，開展了百日“五心”優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)競賽活動。內(nèi)分泌內(nèi)科全體護理人員遵照“接待熱心、護理精心、治療細(xì)心、解釋耐心，征求意見虛心”的“五心服務(wù)”標(biāo)準(zhǔn)開展護理工作，并在該項競賽活動中取得了可喜的成績，受到了病友的廣泛好評。
內(nèi)分泌內(nèi)科護理人員在牢固樹立“五心”服務(wù)意識的基礎(chǔ)上，以“三前、八聲服務(wù)”做為具體的行為準(zhǔn)則。針對內(nèi)分泌科病友的特殊的生理、心理特點開展了獨具特色的“五心”服務(wù)，營造了融洽的護患關(guān)聯(lián)，提高了病人對護理工作的滿意度。特別是在對糖尿病病人的護理中得到了很高的評價。
春季是糖尿病足的多發(fā)季節(jié)，需要換藥的病人越來越多，使原本就繁忙的日常護理工作，更加辛苦了。做完了上午的常規(guī)護理工作，已是11點了，職責(zé)組長彭富琴護師正準(zhǔn)備為一位老大爺換藥。她輕輕的揭開敷料，病人已經(jīng)嚴(yán)重感染的腳趾頭，散發(fā)出陣陣惡臭，令人眩暈。老大爺有些不好意思的說：“沒想到穿一天皮鞋，打兩個水泡，就爛了一只腳，還這么臭┉┉”彭老師連忙安慰他說：“沒有關(guān)系，糖尿病的腳足恢復(fù)需要一個過程。為了保護您的腳，您需要穿寬松透氣的布鞋┉┉”在愉快的交談中，彭老師熟練地為病人沖洗傷口、去除壞死組織、安置引流條，每一個細(xì)節(jié)都做到了一絲不茍，最后貼好了最后一張敷料�？粗砝蠋燁~頭上微微滲出的汗珠，老大爺感動的說：“這里的護士不光技術(shù)好、態(tài)度好，還耐心解釋，教會我不少知識呢！”
除了糖尿病的腳足帶給病人的痛苦之外，由于糖尿病是一種目前無法根治的終身性疾病，各種并發(fā)癥嚴(yán)重影響病人的生活質(zhì)量�；颊卟∏榭刂频暮脡牟⒉煌耆Q于醫(yī)生醫(yī)療水平的高低以及使用藥物的多少，更多的是依靠病人的密切配合和自己管理。為了提高患者的自己管理水平，減少并發(fā)癥發(fā)生的幾率，幫忙病人適應(yīng)疾病帶來的生活方式的改變。內(nèi)分泌科開展了各種形式的糖尿病教育活動。
在劉智萍護士長的帶領(lǐng)下，鄧吉容主管護師，劉秀容護師利用周末休息時刻開展糖尿病教育。將“五心服務(wù)”宗旨貫穿于我科特色糖尿病教育中，為糖尿病病友講解飲食控制、戶外療法、血糖監(jiān)測等多方面的自己保健知識。在糖尿病領(lǐng)悟班的教室里，劉秀容護師正在耐心地為病人講解如何正確注射胰島素。病人不停的提問，“從胰島素的保存到注射的部位、方法”劉老師總是耐心的講解了一遍又一遍。為了幫忙病人掌握正確注射胰島素的方法，劉老師用自己做示范，拿著針往自己皮膚里扎。通過詳細(xì)的講解、生動的示范，病友們最后掌握了正確的注射方法。
在開展“五心服務(wù)”活動中，內(nèi)分泌內(nèi)科全體護理人員不僅僅精心護理、細(xì)心治療解除病人軀體的病痛，耐心講解教會病人各種自己保健知識，還用心為病人爭取家庭的支持、社會的關(guān)愛。
去年元宵節(jié)，病情穩(wěn)定的病人都請假回家團圓了，病房里顯得有些冷清。突然，一個熟悉的身影蹣跚著向護士站走來，大家仔細(xì)一看，原來是內(nèi)分泌科的一位老病員趙婆婆。護工小楊急忙迎上前去，一手接過她手里的包袱，一手扶住她顫巍巍的身子。當(dāng)班護士熱情周到地為趙婆婆安排好了住院房間。經(jīng)詢問才得知，正因兒子和女兒雙雙生病住院，趙婆婆十分擔(dān)心他們，也正是因為這樣子家里無人照顧，她的病情再次加重。在這元宵佳節(jié)，已是八十歲高齡的趙婆婆倍感凄涼和孤獨。得知這一狀況后，大家都很著急地為趙婆婆想辦法，經(jīng)過一翻周折，最后聯(lián)系上婆婆原來的工作單位和她的親友，圓滿解決了老人生病期間的醫(yī)療費用和照料問題。趙婆婆激動的告訴其他病友：“醫(yī)院這里就像我的家一樣，醫(yī)生護士就是我的親人啊！”看到她緊鎖的眉頭最后舒展開來，病情也一天天好轉(zhuǎn)，全體護理人員都為她由衷的感到高興。
在內(nèi)分泌內(nèi)科還有許多像趙婆婆一樣的病人正在感受著護理人員天使般的愛心，親人般的關(guān)懷。咱們將繼續(xù)按“五心服務(wù)”標(biāo)準(zhǔn)開展護理工作，傳承南丁格爾精神，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
感動演講稿 篇7
我是佛子山小學(xué)五年級的，今年十歲，《中國精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會動用想像力去問，《20xx年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴，這樣用2。7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平。或許因為他們生活的年代久遠(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實，讓我感動!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實施起來：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門;第二步，她打開了家里的門窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，不逃不躲，勇敢地面對并解決它;在生活中遇到困難的時候，不會被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家里幫爺爺奶奶分憂，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)，自強不息，快樂健康成長。
這些我身邊看得見、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅持在生活中少浪費一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國添彩。
同學(xué)們，我們在感動之時，也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國而奮發(fā)進取!
五年級成長中的感動演講稿篇二光陰似箭，日月如梭，時間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經(jīng)伴隨著時間的消逝而褪色，一點一點的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動不已，直到現(xiàn)在回想起來，還是歷歷在目，仿佛回到了過去。這一天是格外的炎熱，太陽把火辣辣的的陽光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹彎下了腰。我剛上完奧數(shù)課，準(zhǔn)備和奶奶一起乘坐公交車回家。奶奶的頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。
過了一會車終于來了，剛上車就有一個空座位，奶奶連忙叫我過去。并為我擋著陽光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過了幾站之后，車上的人越來越多，奶奶把在椅子背上的手也越來越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不停晃動。這時我后面的`阿姨站了起來對奶奶說：“我馬上就要下車了，您坐吧!”奶奶對那個阿姨說了一聲謝謝后并沒有馬上坐下，而是對我說：“你那里太熱我們換一下吧!這里也許能涼快一些�！�
沒等我答應(yīng)，奶奶就拉著我的手換了座位。看到奶奶坐到了那暴曬的陽光下，那陽光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳�？墒乾F(xiàn)在做什么也于事無補了。我是那么的懺悔、無奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來�？墒�，奶奶說什么也不肯，固執(zhí)的坐在那里。
太陽落了下去，我回到了家，一個人坐在床上。一切是那么的死寂，可我的心卻充滿了感動仿佛成長了許多
時光苒荏，白駒過隙，年復(fù)一年日復(fù)一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
五年級成長中的感動演講稿篇三在我的成長與腦海中有許多事情令我們感動。雖然它們只是些微不足道的小事，但是它使我們的學(xué)習(xí)與生活多了一份愛，一份關(guān)心。
我永遠(yuǎn)不會忘記那件事，雖然是件小事可是它卻讓我感動萬分。在班里我是一個圖書管理員，中午到了借書的時間，我拿著鑰匙趕緊去開柜子的門。我把鑰匙插了進去“咦!怎么打不開呀?”我左右擰動，鑰匙就像被膠水黏住似的連拔都拔不出來了。當(dāng)時我就想熱鍋上的螞蟻—急得團團轉(zhuǎn)。就在這時兔子和榛子(他們的外號)走過來問我：“怎么了。”我說：“鑰匙拔不出來了!”
她們兩個人也來幫我一起拔，可是鑰匙就是紋絲不動。兔子說：“不要著急，總會有辦法的。能插進去就能拔出來�！甭牭剿齻兊陌参浚议_始冷靜地想辦法。她們想出來一個好辦法——往鎖眼里灌鉛。我們把鉛筆的鉛削下一點后，就往鎖芯里灌。但是根本就灌不進去，我很著急。她們說：“我們來幫你想辦法�！�
到了第二天，她們說：“用注射器往里注點油就能拔出來了�！蔽夷弥⑸淦魍i眼注了點油，來回擰動幾下鑰匙拔了出來。我們很高興，同時我也要謝謝她們，是她們的關(guān)心與幫助才能使鑰匙拔了出來。
她們的友誼使我感動，她們的幫助使我感動。感動人心的事包含著那種無私的奉獻，默默的幫助，以及那些關(guān)心和關(guān)愛。這件事是我永遠(yuǎn)無法忘懷!
感動演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命是神圣的，它給我們帶來無限的震撼、驚喜與感動，生命的力量撥動著我們每個人的心。
陽光一如既往地從云層中傾瀉下來，雪白的大地頓時金光彌漫。走在綠茵茵的街道，到處彌漫著淡淡的梅花香味。在我穿過的幾條馬路后，發(fā)現(xiàn)小街的一個角落與這香味格格不入，那盡頭靜靜的地放著一盒吊蘭，枝葉有氣無力地垂著，殘留著淡淡的綠意，我不愿拋下它，便捧了回去，也不知會不會救活。
回到家，在陽臺上挪出一個最好的位置，掃去旁邊的積雪，為它澆了水。起初，還天天興致勃勃地去照料，可由于學(xué)業(yè)繁忙，便無暇照顧了。
時間匆匆流過，一周之后的周末早晨，天空如重新洗刷過的藍(lán)色綢緞，空中飄著潔白的雪花，多美啊!忽地想起陽臺外那盆吊蘭，連忙起身，向外走去。
我欣喜萬分，好像是尋到寶藏一般被深深震撼了。它不再是暗淡無興，而是仰首挺胸，仿佛在告訴世人它已經(jīng)不再是以前那個軟弱無力的它了。原來枝干枯死的那層皮已經(jīng)蛻去，現(xiàn)在是一片嫩綠，那么細(xì)小玲瓏，清新淡雅，綠得發(fā)亮。有誰會想到，它會在這白雪皚皚的冬季重新改變自己。雪白之中透出幾絲綠，甚至美麗。
太陽出來了，將溫暖撒下大地，漸漸地，那一片片的雪花，化成了一顆顆晶瑩飽滿的水珠，掛在它那翠綠的葉子上，將它的綠放大了幾倍，微風(fēng)吹過，它隨風(fēng)搖曳著，如此風(fēng)華絕代，水珠在陽光的照耀下光彩奪目，折射出七彩的光輝，深深的印在我的眸子里，不能再移開。
吊蘭，綠得悠閑自在，綠得賞心悅目，這是使人心里泛起漣漪的綠，正如在生活中多了一個伙伴，多了一份消遣，也能得到許多慰藉與感動。它，是生命，是希望，是慰安，是快樂，是不一樣的感動。
小小的吊蘭，竟有如此頑強的生命力，在百花爭艷的春天，在人們贊美聲中，它選擇了沉默，甚至遭人唾棄，可到了寒冷的冬天，它自強不息，完成了自己美麗的蛻變，它雖然不起眼，但在冬天卻讓我享受到了歡快與喜悅，感受到生命和希望，也給我一份頑強、執(zhí)著的激情。吊蘭在最低劣的環(huán)境中能活得自在，在挫折中，我們又有什么理由不讓自己的生命努力綻放出最美的一面呢?
生命是短暫的，也是頑強的，在生命中永不放棄，竭盡全力綻放最美的自己，不向命運低頭，舞出生命中不一樣的感動。
感動演講稿 篇9
在我的成長與腦海中有許多事情令我們感動。雖然它們只是些微不足道的小事，但是它使我們的學(xué)習(xí)與生活多了一份愛，一份關(guān)心。
我永遠(yuǎn)不會忘記那件事，雖然是件小事可是它卻讓我感動萬分。在班里我是一個圖書管理員，中午到了借書的時間，我拿著鑰匙趕緊去開柜子的門。我把鑰匙插了進去“咦!怎么打不開呀?”我左右擰動，鑰匙就像被膠水黏住似的連拔都拔不出來了。當(dāng)時我就想熱鍋上的螞蟻—急得團團轉(zhuǎn)。就在這時兔子和榛子(他們的外號)走過來問我：“怎么了。”我說：“鑰匙拔不出來了!”
她們兩個人也來幫我一起拔，可是鑰匙就是紋絲不動。兔子說：“不要著急，總會有辦法的。能插進去就能拔出來。”聽到她們的安慰，我開始冷靜地想辦法。她們想出來一個好辦法——往鎖眼里灌鉛。我們把鉛筆的鉛削下一點后，就往鎖芯里灌。但是根本就灌不進去，我很著急。她們說：“我們來幫你想辦法。”
到了第二天，她們說：“用注射器往里注點油就能拔出來了。”我拿著注射器往鎖眼注了點油，來回擰動幾下鑰匙拔了出來。我們很高興，同時我也要謝謝她們，是她們的關(guān)心與幫助才能使鑰匙拔了出來。
她們的友誼使我感動，她們的幫助使我感動。感動人心的事包含著那種無私的奉獻，默默的幫助，以及那些關(guān)心和關(guān)愛。這件事是我永遠(yuǎn)無法忘懷!
感動演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，更應(yīng)始終是一面誠信的大旗！
我們教師要愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教讓全社會滿意；家長把一個個天真爛漫的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我們一定以身立教為人師表盡職盡責(zé)讓每一個家長放心；孩子是祖國的未來、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈。是那樣的純潔那樣的堅定。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在這樣的堅定里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。所以我們莊嚴(yán)宣誓：任爾東西南北風(fēng)，咬裝誠信”不放松，關(guān)心愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生，不歧視不體罰，以自己的誠信去潔凈千萬學(xué)生的心靈。
然而這說起來容易做起來卻很難。尤其是暫差學(xué)生，做家長的都有這樣的體會：孩子犯錯會一犯再犯；有時會偏偏在你強調(diào)之后闖紅燈；而有時又恰恰在不應(yīng)該的場合捅婁子……做一個孩子的家長如此，更何況是整天面對五十多個學(xué)生的老師呢？但神圣的職責(zé)不允許有絲毫懈擔(dān)所以我們教育系統(tǒng)及時賦予誠信服務(wù)新的內(nèi)涵：“讓微笑走進課堂，讓學(xué)生快樂成長，讓微笑走進課堂；雖然只有七個；卻包含著太多太多；老師是凡人，也有七情六欲；所以當(dāng)老師因種種原因而心情索然時；卻仍帶著微笑走進課堂；這是對教育事業(yè)多么的忠誠；當(dāng)你苦口婆心辛勤教育的學(xué)生又惹起是非時；你依然滿臉微笑循循善誘；這時的微笑是對學(xué)生多么深厚的愛呀；讓微笑走進課堂；抒寫著老師對學(xué)生的關(guān)懷；讓微笑走進課堂；更包含著學(xué)生對老師的呼喚。
有這樣一篇課文《你必須把這條魚放掉7有一道習(xí)題：比較爸爸說的話，你喜歡哪一句？為什么？（1）“你要把這條魚放掉。”（2）“你必須把這條魚放掉。
顯而易見答案是第2句，因為第2句語氣更加堅定。的確，全班51位學(xué)生有50位都選擇了第1句。然而卻有一位學(xué)生選了第1句，他是這樣寫的：我喜歡第1句，因為第1句語氣溫和些。
我當(dāng)時一愣：他怎么能選第1句？怎么會還有這樣的理由？靜心一想，“語氣溫和些�！辈徽敲總�孩子犯了錯后在心中對批評者想提而永遠(yuǎn)不敢提的最低的要求嗎？這才符合小孩當(dāng)時的心態(tài)�。�
還有一次，用“可愛”造句。這個學(xué)生連造兩句：1，我是個可愛的孩子。2、媽媽說：“你真是個可愛的孩子。我們看了都忍不住哈哈大笑。為什么？因為他可以說是典型的“三不產(chǎn)品”：上課幾乎不聽、作業(yè)幾乎不做、錯誤幾乎不斷。這樣的學(xué)生到哪兒都是“兩頭丟臉”：丟家長的臉，丟老師的臉。就這樣的學(xué)生竟然認(rèn)為自己是可愛的，我們怎能不笑？
然而笑過之后，更多的是震動。“語氣溫和些。”“我是個可愛的孩子。”這是什么？這不正是一個孩子心底的吶喊嗎？課堂是舞臺，但他們不愿做永遠(yuǎn)的配角！課堂是花園，可他們不愿做被人遺忘的小草野花！他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂，他們也渴望成為課堂的主人！
是的，也許他們是暫差生，可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草，你怎么忍心再來傷害？也許你是恨鐵不成鋼�？蛇@也不對，一旦“恨”當(dāng)頭，就很容易做出違反教育規(guī)律的事，從而導(dǎo)致悲劇的釀成！也許他是一犯再犯�？晌蚁耄@也很正常，好比人傷風(fēng)感冒。人都會感冒，感冒了怎么辦？很簡單，治。治好了還會得，得了可以再治。反復(fù)感冒，說明身體抵抗力弱。一個小孩反復(fù)出錯，只是說明他們自制力差。需要什么？需要的是更多的關(guān)懷更大的耐心，而決不是粗暴的打罵！
今天，我在這里介紹的是XX市實驗小學(xué)打造的教師誠信，展示的卻是整個教育系統(tǒng)的風(fēng)采，更閃爍著各行各業(yè)的光芒！誠實守信，與時俱進，在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們各行各業(yè)一定能以實際行動，撐起一片誠信的天堂，讓明天更加燦爛輝煌！
感動演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家做國旗下講話，我講話的題目是“感恩母親”。今天是五月十二日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個周日就是我們的母親節(jié)。
歌里唱的好：“感恩的心，感謝命運�！闭f到感恩，自然應(yīng)該先感謝我們的母親。自1908年，美國人安那正式倡立每年5月的第二個星期日為母親節(jié)，100年來，全世界人民用不同的形式慶祝這一節(jié)日。母親意味著什么?我們知道。母親為我們做了些什么?我們知道。母愛有多偉大?我們都知道。每年有無數(shù)的人在各種媒體上表達他們對母親的愛。更有許多紀(jì)念母親的文章催人淚下，打動了無數(shù)人的心。當(dāng)我們在母親的勞作中健康成長，當(dāng)我們在母親皺紋的延伸中成為茁壯的少年,青年。你，我，我們，是否想過我們回饋了母親些什么?
孩提時，我們在母親身邊，卻做不了什么，只能接受母親的呵護;成人了我們的翅膀硬了，我們又要單飛了，遠(yuǎn)離母親去拼搏世界，感受人生。我們對母親的報答，只有電話中短暫的問候，只有春節(jié)歸鄉(xiāng)來去匆匆的腳步而母親對子女的愛如涓涓暖流，滋潤著子女的一生，從學(xué)業(yè)、事業(yè)、婚姻乃至下一代，含辛茹苦，無怨無悔……我們雖有一顆感恩的心，可我們能為母親做得遠(yuǎn)不能及母親為我們做的千分之一，萬分之一……我要告訴大家并和大家共勉的是，我們不僅要有一顆感恩的心，更要有感恩的行，要為我們的母親做點什么。每天收拾好自己的房間吧，雖不繁重，可能讓母親放松一下疲憊的筋骨，為生日的母親下一碗面條吧，也許沒有母親做的美味，可母親能感受到你祝福的甜美。打一盆洗腳水，為勞作一天的母親洗洗腳吧，會讓母親幸福的流淚。為母親獻上你的成績單，哪怕只有一分的進步，也會舒展母親眼角的皺紋。無論家境是貧寒還是富有，永遠(yuǎn)告訴母親你對她的感激和愛。我們能做的還有很多很多……盡管這一切永遠(yuǎn)無法報答母親的愛。我們的悲哀在于我們常常會忽略母親的愛，我們的幸福在于，母親永遠(yuǎn)會放大我們對母親的愛——這就是母親的偉大!
中國哲人早就告訴我們：“活在當(dāng)下”，它表達的是：活在當(dāng)下，愛在當(dāng)下。同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，把我們對母親的感恩，付諸在生活的每一天，付諸在點點滴滴，樁樁件件，如陽光雨露滋潤母親的心田。唯此，我們才不會后悔，在我們年老之時，我們對母親的愛和感恩僅僅化作懷念母親、催人淚下的美文，因為那時，母親什么也看不到，聽不到了!對母親感恩，只是我們作為一個子女應(yīng)做的。同時我們也應(yīng)懷著一顆感恩的心面對這個世界和我們的命運。
感謝父母，因為他們把你帶到這多彩的世界;感謝老師，因為他們傳授給我們知識;感謝社會，因為他們給了我們學(xué)習(xí)的機會;感謝朋友，因為他們使我們永不孤寂;感謝敵人，因為他們讓我們有了前進的決心。感恩不需要隆重，也不需要華麗。也許你的一聲“謝謝!”一抹微笑，一個眼神就能讓幫助你的人感到快樂。但感恩一定要真誠，沒有你的心意，即使是千金萬銀也沒有意義。
我想作為一個合格的七中學(xué)生，我們都應(yīng)學(xué)會感恩。最后讓我們用感恩的心，感恩的行感謝母親，感謝社會
謝謝大家!
感動演講稿 篇12
來到xx公司已有11年時間，隨著時間的推移與單位同事的交往也越來越多，身邊同事勤奮的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)，一直是我認(rèn)同與奮斗的動力，他們有許許多多的故事讓我感動和鼓舞。記得在20xx年2月10日大年初四，我來岙山值班。幾輛修理車輛在路邊忙碌的工作，興海公司員工正在搬運著吸油氈，陸成勇向我交班時說明了原因。
原來大年三十華東管網(wǎng)岙山首站投運中，現(xiàn)5號泊位附近的埋地管線發(fā)生破裂造成油品外泄，大家正在搶險中。事故發(fā)生時在庫區(qū)值班的鄭萬對是在第一時間趕到現(xiàn)場的。為控制油品擴散流入大海，他不畏冰冷的海水率先跳下海，用吸油氈堵住溢油口。他的行動感染了在場的所有員工，大家紛紛下海，清理海面油污，忙到半夜才回家。真正與鄭萬對相處，還是在20xx年他擔(dān)任儲調(diào)科科長以后，以前在相處中只感覺到他是一個平易近人、隨和質(zhì)樸的人。直到那年6月，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常都比我先到辦公室，開始以為我所乘坐的西2線班車到達時間是最晚的也沒有在意，有一次值班時發(fā)現(xiàn)萬對竟然在7點半開車到達了岙山。這才知道，原來那段時間工作剛剛接手又逢生產(chǎn)作業(yè)特別繁忙，為了把工作落實到位，他每天都提前一個小時到達單位投入到工作中。平級之間的感動還有很多，由我誤解而產(chǎn)生的感動在我記憶中印象深刻。20xx年黨員活動中，儲調(diào)科的幾位同事用行為給我?guī)砹撕苌畹挠|動。出發(fā)時幾位同事帶著行李車、編織袋等物品一起上了火車，看著他們帶著的物品，我想出去一趟他們消費的準(zhǔn)備倒是做得非常充分。到了廈門特產(chǎn)街幾位儲調(diào)同事的購買量很大，行李車也裝得滿滿的，兩個人推都有些吃力，而他們繼續(xù)大包小包的購買，直到手上都拎滿為止，每個人平均都有幾十斤的收獲。在廈門火車站上車時，因為人流眾多加上天氣較熱他們上車后都大汗淋淋，我心里在想買東西的時候沒想到上車的難處，這下吃到苦頭了吧�；貋淼乃男r車程大家在愉快的心情下度過，到達寧波火車站后才是考驗體力的艱苦階段，因為旅行社安排的車輛無法進入火車站內(nèi)，我們一行人需要步行近2公里才能到達停車處，不是在導(dǎo)游“快到啦、快到啦”的希望聲中，大家不知道中途要停留幾次，幾位從不叫苦的同事，也不禁怨聲載道。好不容易上了車，他們個個汗流浹背，提貨的手上都被繩子勒得紅紅的。上班后我到了中控室檢查工作，發(fā)現(xiàn)中控室堆著很多廈門特產(chǎn)，仔細(xì)一問原來是他們給儲調(diào)班成員帶來的禮物，出發(fā)前他們就已經(jīng)計劃好把廈門的特產(chǎn)帶給整個團隊，這種行為和團隊凝聚力讓我感動。孫堅華同樣也是令我感動的同事，他不善言辭，身上保持著技術(shù)人員的本質(zhì)——認(rèn)真、鉆研、刻苦。因為我們是同齡人而且都是從西北來到舟山，隨著相處時間的增加，雙方之間的交流也越來越多。20xx年我加班較多，而在辦公室常常有他的身影，每次問他來做什么，他總是淡淡一笑說，我剛來不熟悉工作，利用休息時間多學(xué)點。
我發(fā)現(xiàn)他對技術(shù)的要求很高，當(dāng)自己不懂的時候他常常查資料，請教他人，千方百計地來梳理自己的思路，在技術(shù)方面已達到了“癡”的地步。他每天總是背著一個大包，包里裝著書、電腦等，足足有二十斤重。包里的書常常與他的工作相關(guān)，工作中需要什么技術(shù)他就去學(xué)什么。因為他剛到崗位處于熟悉階段，我派給他的工作任務(wù)不算太重，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)同事們比他忙碌時，就急匆匆地來到我辦公桌前提出了要項目的要求。我把我的擔(dān)心及項目情況與他交流，他明確說給他的項目技術(shù)含量不足，他要技術(shù)含量全面的項目。在他再三的堅持下，我交給他一個消防改造的項目。在項目的執(zhí)行過程中他每一步都做得非常到位，最終他用一個滿意的答案證明了自己的實力。這種不怕吃苦、勇于付出的態(tài)度讓我感動。感動其實與我近在咫尺，事情雖已漸漸離我遠(yuǎn)去，但那感動時的震顫卻時時出現(xiàn)在我的成長路上和生活之中，不斷提醒和激勵著我。身邊的感動之事，雖然都出自于個人的事跡，深層次的原因是讓我深深地品嘗到團隊的力量和溫暖。
感動演講稿 篇13
尊敬的老師：
你們好！
在我崎嶇的人生道路中，那一幕，讓我明白了，什么，叫做感動。
那是一次跳高運動會上，裁判說開始，每位選手都做著充足的準(zhǔn)備，大家閉目養(yǎng)神，但火藥味依然十分濃烈。啦啦隊的歡呼聲更是一陣高過一陣。真是讓人期待啊!首先，先上來一個高挑的男生。他毫不費勁，簡便地一躍而過。對手真是厲害，讓我不禁為我們班的男生捏了把汗，真是擔(dān)心啊!
第一關(guān)僅有一個人被淘汰出局，高度逐漸變高。
最終一關(guān)了，只剩下了我們班的舒展博和五5班的陳幸。大家都握緊了拳頭，這高手與高手之間的比賽到底誰是冠軍一米六，一米七，高度還是在增高。這時，陳幸失手了，舒展博眼神中透露過一絲得意，但同時，也有所著擔(dān)憂�？墒牵铱吹搅�，這時，他眼神中透露出的那中堅定，那中僅有贏，沒有輸?shù)囊庵�。他俯下身子，雙眼平視鐵桿，握緊了拳頭，跑向鐵桿，雙腳一收，雙手一提，奮力一躍，身子倒在了鋪墊上。“額!”他臉上的那痛苦的神情。腿受傷了!他用盡自我最終的力氣，得了第一名。同學(xué)和教師都幫他擦汗�？墒牵耐仁軅�，他媽媽急忙趕來，看看有沒有什么大礙。翻開褲領(lǐng)一看，腫了。要明白，午時還有長跑比賽呢!怎樣辦教師叫舒展博先回去好好休息，叫人代替一下就能夠了�？墒�，舒展博卻固執(zhí)地說：“不，教師，我能夠堅持的住的!”從他那堅定而又鏗鏘有力的話語中我明白了，他午時的比賽是非跑不可，但他真的能夠支持的住嗎同學(xué)和教師都不禁擔(dān)憂起來了。
午時，比賽開始了。“砰”隨著一聲槍響，各位選手如風(fēng)一般飛去。剛剛開始的時候，舒展博有些落后。大家著急了。連忙喊：“加油，加油!”這時，已經(jīng)跑了三分之一的路程，我簡直相信我的眼睛有所錯覺，剛剛是那么落后，此刻，居然是第四個。一個腳痛的人，在這么惡劣的情景下，還能夠如此堅持執(zhí)著。我的敬佩之情油然而生。慢慢地，他居然又超過了第四個。3米，2米，1米，沖刺!此時，我多么感動。我為他那強烈的班級榮譽感而感動，為他的那種執(zhí)著，那種堅持所感動。第三名，我們明白，要不是腳痛，他能夠更好，可是，在我們大家的心里，這個名義，是多么來之不易啊!
夕陽已偏西，太陽已下山，但不知為什么，斜陽把他的背影襯托的好長好長……
謝謝大家！
感動演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天放學(xué)坐地鐵回家，車上并不是很擠，所以，一個小學(xué)生模樣的男孩子很是扎眼。他背著鼓鼓的黑書包，站在他母親的旁邊，他的母親手拿四五個大包，靠著欄桿睡得正香。男孩小小的手扶著欄桿，護著母親的頭，用那小小的溫暖的手心將母親與那冰冷的鐵欄桿隔開。他知道母親累了一天了，他只是想為母親做一點事，這是多么懂事的一個孩子!多么令人感動的一幕啊!
我想，這與他的家庭教育是分不開的。他的孝心與教養(yǎng)是現(xiàn)在許多成年人都比不了的。因為什么呢?大概因為他是個孩子吧!孩子純潔的心靈，想到什么就要做什么，是與生俱來的。不像當(dāng)今社會的人們，大多都污染了這份純凈的心。其實每個人曾經(jīng)都是孩子啊，我們雖不以小孩子的方法做事了，可時常懷有一顆感恩之心，拋棄那份所謂的“面子”，是每個人都應(yīng)像孩子學(xué)習(xí)的。
世間的美好是很多的，不用多么高尚、激烈、震撼，只要身邊的一點平凡小事就足以。我想，這是因為人性本身的善良啊!只要我們懷著一顆善良之心，人間自是處處有真情!
感動演講稿 篇15
尊敬的老師：
你們好！
在記憶的長河中，有許多顛簸的小船，每一只船上都承載著一件事，一件令我感動的事。看!一只小船向我飄了過來，而這件事也逐漸在腦海里變得清晰……
一個黑沉沉的夜，仿佛無邊的濃墨涂抹在天際，連星星的微光也被擋住了。街道像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在濃密的樹影里，僅有那些沙沙作響的樹葉在發(fā)出聲音，好似在回憶著白天的繁忙與熱鬧。我和媽媽手牽著手在街道上走著，向家的方向趕。忽然，看到前面300米處亮了一下，仔細(xì)一看，原先是一輛汽車將一個衣衫襤褸，拿著一根拐杖的老人撞在了地上，我正想湊上去。只見從車?yán)镒叱鰜砹艘粋�又白又胖的男人，男人看了看老人，只見老人傷勢不重正準(zhǔn)備坐起來，男人卻說您別動，您傷著哪里了?老人說輕輕碰了一下，不重，沒傷著。男人又看了看老人說你真的沒傷著?老人說我真的沒傷著。男人帶著試探的表情，說如果你真的沒傷著，那我可走了啊。老人笑著說我真的沒事，你走吧。
男人走到車門前，正要打開車門時，又回到老人身邊說如果你真的沒傷著，那我可真走了啊。老人回答說我真的沒傷著，你快走吧!男人上了車，發(fā)動了引擎，又熄了火下來，走到老人身邊，說如果你傷著了，就告訴我，我會承擔(dān)全部職責(zé)的。老人似笑非笑地說年輕人，我肯定沒事，你走吧。說完，老人起身就要離開，但被那個男人拉住了，要去醫(yī)院檢查。倆人拉扯了一會兒，老人最終還是拗可是那個男人，被他拉上車要去醫(yī)院檢查。
這件事雖然很小，但它卻體現(xiàn)了人性那種不變的善良，它帶給我的那份感動將永遠(yuǎn)被我埋藏在心底，成為我心底最明亮的那盞燈。
謝謝大家！
感動演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。老師。學(xué)員們
大家好：
今天我們在這里隆重舉行全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)典禮。慶祝由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的業(yè)務(wù)骨干組成的.培訓(xùn)班理論學(xué)習(xí)階段圓滿結(jié)束。在此，我代表本屆全科醫(yī)生全體學(xué)員向四個月以來精心輔導(dǎo)教育和管理我們的各級領(lǐng)導(dǎo)和老師給予崇高的敬意和衷心的感謝。
全科醫(yī)生是世界各地所倡導(dǎo)的，是全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)建設(shè)項目，其目的是為了加強基層醫(yī)療人才隊伍建設(shè)和培養(yǎng)。要提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水和質(zhì)量，必須健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。這是解決看病難看病貴的重要環(huán)節(jié)，也是人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要途徑。
多年實踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有，也深刻體會到全科醫(yī)生在基層醫(yī)院的重要性。隨著新農(nóng)合政策的實施，病人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的就診率與日俱增。固有的人才模式已不能適應(yīng)衛(wèi)生院發(fā)展的需要。因此，舉辦全科醫(yī)生的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，雪中送炭。
學(xué)員們，四個月的學(xué)習(xí)生活是美好的，又是短暫的。在校期間我們一起學(xué)習(xí)共同進步，與老師一起探討解疑，與學(xué)校一起成長。各方便都得到了很大提高，為轉(zhuǎn)入臨床實習(xí)奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
半個多世紀(jì)以來，我們商丘醫(yī)專培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的白衣天使，他們學(xué)以致用愛崗敬業(yè)恪盡職守救死扶傷，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民的健康做出了重要貢獻，贏得了良好的社會聲譽，為母校爭了光添了彩。今天，作為即將走出校園的第二屆全科醫(yī)生，我們要牢記母校的重托，為全科醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己畢生的力量。“今天我以母校為榮明天母校以我為榮”雖是一句格言，但我深信在不遠(yuǎn)的將來重返工作崗位的我們將會借助醫(yī)改的春風(fēng)把格言變成現(xiàn)實。母校會為我們在各自的崗位取得的碩果為榮。
學(xué)員們，我們即將告別熟悉的校園，告別朝夕相處的同學(xué)告別傳道授業(yè)的老師，光榮而艱巨的工作又將展現(xiàn)在我們面前，從今天起，我們將帶著母校的期望走向?qū)嵙?xí)崗位。但請您放心，我們一定不會忘記我們商丘醫(yī)專的一份子，勵學(xué)善思的校訓(xùn)和厚德尚能博學(xué)篤行的信念必將勉勵你我一生，無論我們走到哪里，母校都會默默地為我們祝福，期待著我們捷報頻傳！讓我們懷著堅定的信念，去勇敢的搏擊風(fēng)浪接受人生的考驗追求高尚的事業(yè)實現(xiàn)偉大的理想。在廣闊的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域建功立業(yè)引領(lǐng)風(fēng)騷。讓母校等待我們勝利的消息吧！
最后，再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷！感謝母校為我們提供的良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境！感謝我們偉大的老師們！謝謝大家�。�！
感動演講稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。向我們的母校道別，向x小的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！我向為了同學(xué)們健康成長、快樂成長而奉獻心血與智慧的老師們以及家長們致以崇高的敬意！
六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，卻是美好的、是難忘的。你還記得嗎？小學(xué)一年級時，剛剛跨入校園的我們，哭鬧著要回家，爸爸媽媽也陪著我們落淚？你還記得嗎？我們的老師緊緊地?fù)е仔〉奈覀儯脨蹪补喑鑫覀儗σ恍〉臒釔�，從此樂不思蜀；你還記得嗎，每年的六一節(jié)、元旦，我們各自爭相獻妍，給母校增添著文化底蘊；你還記得嗎，運動場上我們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學(xué)校的一草一木，見證了我們的成長與歡樂；一張張火紅火紅的證書，訴說著我們勤奮的求知和探索……
短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來�！俺孙L(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊寱r間作證，承載著一小領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為x小的畢業(yè)生為榮；明天，x小將會以我們——祖國的棟梁為榮！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
感動演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友：
有那么一群人，他們耕耘于三尺講臺，默默奉獻著自己的青春年華，為自己編織著一個個美麗的夢想；他們猶如蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷縷清香；他們?nèi)缤{(lán)天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛；他們又如路邊一株無人留意的小草，只求為報答三春朝暉他們就是普普通通的人民教師。
如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心則是成功教育的原動力。龐芳芳老師，一位年輕但經(jīng)驗豐富的班主任。每天很早到校，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，工作上勤勤懇懇。備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生，一天天，一月月，一年年她把學(xué)生當(dāng)作朋友，不僅走進學(xué)生的心靈，也向?qū)W生敞開心扉。像保護荷葉上的露珠一樣，愛著每個生命個體的成長。哪個孩子父母不在身邊，她便承擔(dān)起了照顧這個孩子的任務(wù)；哪個孩子學(xué)習(xí)成績落下了，她就利用休息時間幫他補習(xí)功課；哪個孩子衣服臟了，她就拿回家?guī)退�；哪個孩子頭發(fā)長了，她就帶他去剪；哪個孩子學(xué)習(xí)、生活用品缺了，她們就掏腰包為他買。這不是愛嗎？這愛正如一股股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給學(xué)生一片清新、爽朗和光明。
龐老師是我們學(xué)校的一年級班主任兼小學(xué)語文教研組長，用一個詞來形容她，就是“認(rèn)真”，用兩個詞形容她就是 “非常認(rèn)真”，她對工作勤勤懇懇，精益求精。她教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)手段靈活，效果顯著。她對待學(xué)生親切有辦法，經(jīng)常找孩子們談心，把他們當(dāng)成自己的孩子教育他們，開導(dǎo)他們，從而走進他們的心靈。我最佩服的是她管理班級有一套，不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里，都變得聽話了，她所帶的班級總能取得各種各樣的榮譽。在學(xué)生心里，她是一位好老師；在同事眼里，她是一位好朋友。她雖然言語不多，但她在默默無聞地工作著，與每位老師友好相處著。
這是一位非常普通的老師，卻又是一位多么偉大的老師��！這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動嗎？這樣的好人好事真是說也說不完，夸也夸不完！在羊渠河的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，她們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。有一種人生最為美麗，那就是教師；有一首詩最為動人，那就是師德；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺，不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下，我們用愛播撒出希望我驕傲，我自豪，因為我們是光榮的人民教師！
感動演講稿 篇19
大家好!今天我演講的題目是《打開心窗，迎接感動》。首先，我很高興能和大家一起在這里聊聊"感動"這個話題。
感動是一種情感，發(fā)于心，成于行。它不僅像一棵莊稼，先播種，再澆水施肥，然后根深葉茂。也不只像一棵樹，先育苗，再移栽，經(jīng)過防蟲、防風(fēng)而參天，它更需要我們的感受和感知，需要我們敞開心扉去迎接生活。大家都知道，在水中放進一塊小小的明礬，能夠沉淀出所有的渣滓：那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法，則可以沉淀出許多煩燥、不安，消融許多不滿與不幸。感動，讓我們的生活變得更加美好。
感動像一滴水珠，能折射出一個自然。一朵山花的美麗，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑，都會使我們感動。春風(fēng)醉心，萬物復(fù)蘇，世界開滿了呼吸的花朵，燕子撲騰著翅膀歸來尋找那個遺落的花衣……這一切的一切，我們都會感動。
感動是一種溶劑，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的關(guān)愛是無私的，是熱誠的，是偉大的。母親會為了孩子的生命而不惜一切代價。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺跌落時，她奮不顧身地穿過層層阻礙，越過四五十米的街道，奇跡般地接住了孩子，你們說，是什么力量能夠有如此的境界?是那股母愛的力量促使她不顧強大沖力會造成的危害去拯救自己的心頭肉，是那股感情的涌動推動她毫不猶豫地去挽回愛子唯一存活的機會!我們感動她的那份關(guān)愛，那份真情，那份勇氣。這是怎樣的一份感動!
感動能搭起一座舞臺，任我們展示風(fēng)采。《千手觀音》就在這樣的舞臺上感動了千千萬萬個人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年，用她們的感動舞出了生命的意義，照亮了我們的心房，她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的弧線。愛，是我們共同的語言。愛更是我們?nèi)祟愃餐非笙蛲闹黝}�！肚钟^音》將永遠(yuǎn)感動著我們。
"神舟"一飛沖天，舉國歡騰。"神舟遨太空，舉國心相系!"這些，你可曾感動?可曾激動?可曾自豪?感動，連接著億萬顆心一起跳動，去迎接新的挑戰(zhàn)!
讓青春的心靈寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗漂向真摯，讓真摯的感動快快來臨!
我的演講完畢，謝謝大家。
感動演講稿 篇20
人生無處不存在著溫暖，人生無處不充滿了感動。
人的一輩子要經(jīng)歷無數(shù)的不可預(yù)料的"天劫"，有悲傷、有痛苦、有失望、有喜悅。但無論發(fā)生了什么事，最后如同一場鬧劇反轉(zhuǎn)般以溫暖而完美結(jié)束，只因為有愛在人間，感動在瞬間！
短短幾十天的初一新生生活中，我由于體質(zhì)較虛弱，親媽又不知怎樣照顧，加之天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，經(jīng)不住風(fēng)吹雨淋的我，因此出現(xiàn)經(jīng)常性感冒，且一直未得到徹底的根治。一拖再拖，最后拖成了大病。親媽沒了方寸，最終撒手不管了，還是爸爸把我送進了醫(yī)院，將我從病魔手中救了回來。
走進潔白的住院樓，潔白的墻壁上布滿了卡通貼紙，可在走道里充斥著藥水的怪味和兒童們由于懼怕打針?biāo)盒牧逊蔚目藓奥�。醫(yī)院的生活就從那時開始，我時不時的就有想嘔吐的感覺，畢竟藥的味道都不是那么好聞的。每天的生活很單調(diào)，重復(fù)著起床-吊水-吃飯-做霧化-睡覺這一過程。閑得無聊時，就打開電視看看，吃飯時，就拿著父親準(zhǔn)備好的錢，戴上口罩去買，真是無趣到了極點！就這樣躺在病床上睡著，有時候就錯過了飯點。
這樣的日子過了一天又一天，溫暖卻如約而至。
那天傍晚，我在安靜的病房里，坐在床頭柜前，在全神貫注地寫著教材上的命題作文，正當(dāng)我一籌莫展、黔驢技窮之際，緊閉的房門突然"咔"的一聲，那個對我最好的護士長阿姨推門進來對我說："同學(xué)，你的老師來看你啦！"當(dāng)時，我雖然沒看見她的表情，但也從她的言語中感受到了流露出的幾絲高興。"我的老師來看我啦？！哪位老師呀？今天不是去研學(xué)了嗎？……"我的心里蹦出了許多問號，但卻充滿了期待和好奇。當(dāng)然，還有就是滿滿的感動！
當(dāng)我還陶醉在自我遐想中時，尚未關(guān)好的門被再次推開，門發(fā)出的"咔咔"聲把我拉回了現(xiàn)實，把我的"心靈之窗"引向了病房門口。蓬松的而略帶泛白的頭發(fā)、圓圓的臉、熟悉的身影，那不正是我們所敬畏的班主任一凌老師嗎？當(dāng)時我整個人都被怔在原地，手足無措，都不知該怎么向老師問好了。剛好這時，爸爸也來到了病房，替我圓了個窘迫的場。爸爸招呼和安頓老師坐和喝水。凌老師首先詢問了病情的好轉(zhuǎn)程度，且?guī)砹税嗌贤瑢W(xué)們給我寫的勉勵的信，也一再勉勵我要堅強，配合醫(yī)生將病治好，在醫(yī)院靜養(yǎng)的同時要不忘學(xué)習(xí)，要學(xué)會沉淀自己，思考做人處事的道理。聽到老師的話，我心中很是慚愧，但卻收獲了滿足和暖暖的感動。
人生不如意十之八九，總有不期而遇的艱難與困苦擋在人生的'十字路口，我將帶著這份感動披荊斬棘，奮勇向前！
感動演講稿 篇21
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我叫韓，羅山川初中語文教師，今天我演講的題目是《比師德、樹師風(fēng)、鑄師魂》。
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過了十個春秋�；厥走@幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。但能與學(xué)生們在一起，就是最大的幸福，我熱愛我的事業(yè)，鐘愛教育不言悔。教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年。講臺催人老，粉筆染白發(fā)。但我們卻無怨無悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻的精神就如同紅燭一樣：燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。
學(xué)高為師，德高為范。師德是為師之本，更是立國之基。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土;沒有泥土，便沒有花木，所以土實在較花木還重要�！惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍恪！倍覅s要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”?學(xué)生犯了錯誤，我不是批評謾罵，而是耐心開導(dǎo)，講清錯誤產(chǎn)生的不良后果，教育他不再犯類似的錯誤。剛畢業(yè)的三十四名學(xué)生，他們積極向上，和睦融洽，文明禮貌，這離不開三年來我苦口婆心的教導(dǎo)，離不開我對他們的潛移默化的影響。
作為一名普通的教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的人民教師，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是淵博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言，淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。我的一個學(xué)生在她的文章中這樣寫道：“老師，每當(dāng)您把稀飯、小菜盛入我們每個人的飯盒是，我覺得您像媽媽，每當(dāng)您摸著我們的小腦袋說‘快學(xué)、快學(xué)，不敢再玩了’時，我覺得您好有責(zé)任心。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學(xué)生的夢想，它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進的路程。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞。使鵝卵石臻于完美.�！懊總�人都需要愛”。在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊含的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。在平日的班主任工作中，我經(jīng)常利用周末時間到校外寄宿生的住房里，查看他們的安全情況，和他們促膝交談，了解他們的家庭情況，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。在我的關(guān)愛和努力下，班里大多數(shù)同學(xué)都做到了問心無愧。
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：“沒有愛，便沒有教育�！北睦先艘舱f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機�！蔽矣幸粋�學(xué)生曾經(jīng)這樣說：我是一個學(xué)習(xí)成績不優(yōu)異的學(xué)生，但老師您對我很關(guān)心，并經(jīng)常鼓勵我，您是一個稱職的老師，老師，您辛苦了。這就是被愛的心聲。
愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點石成金。愛是世界上最偉大的語言。讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過著無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡、但有崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛、我們的情、我們的的都留下來。
以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫學(xué)生們美好的未來吧。演講完畢，謝謝大家。
我的演講到此結(jié)束!
謝謝大家!
感動演講稿 篇22
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是：地震無情人間有愛。
20__年5月12日14時28分，這是一個讓億萬人銘記一生的時刻。里氏8級大地震襲擊了四川汶川。
頃刻間，一座座樓房化為廢墟，多少鮮活的生命被埋在下面。一群群受傷的人們露出無奈的神情，眼睜睜看著自己的家園就這樣被無情的剝奪。妻離子散，家破人亡，上萬條生命被奪走，上萬人下落不明，生死未卜。
從電視屏幕中看到那一幅幅痛心的畫面，一雙雙驚恐的眼睛，一張張哭天呼地的悲痛。讓人揪心，舉國人民為之動容。
無情的地震，無情的惡魔，你為什么會如此殘忍與無情，你可知道，你掩蓋的是多少人的生命，那些天真無邪，可愛純真的學(xué)生也未逃此劫難，他們是祖國的未來，是每個家庭的寄托，是家長的希望，他們的童年就這樣在廢墟中化為泡影，還未享受到人間的美好，就這樣悄悄的走了。
他們像小草一樣剛出芽，就這樣被你無情的雙手折斷、抹殺。
一幕一幕不忍再看，鎮(zhèn)痛人心。人，面對天災(zāi)，面對災(zāi)難，如此渺小、脆弱、無奈，此時，生于死的命脈掌握在天地之中，是生是死，此刻間由天地做主。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，第一時間趕赴現(xiàn)場，親臨現(xiàn)場指揮，途中，這位66歲的國家領(lǐng)導(dǎo)人不慎跌倒，不顧手臂受傷出血，推開包扎的醫(yī)務(wù)人員，繼續(xù)顧著急救。他把黨和國家的關(guān)心帶給受災(zāi)的人們，讓大家看到了希望和信心。
災(zāi)情就是命令，時間就是生命。
我們忘不了，震災(zāi)中罹難的一個小學(xué)生那一只緊握著鉛筆的柔弱小手。
我們忘不了，那位用身體護著嬰兒的母親留下的“親愛的寶貝，媽媽愛你”那最后一條短信。
我們忘不了，汶川一位女孩從坍塌的教學(xué)樓被救出前，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”面對死亡，小女孩從容與堅強，讓許多人都為之汗顏!
我們忘不了，德陽市遇難教師譚千秋，是他張開雙臂趴著桌子上，身下死死的護著四個孩子。四個孩子得救了，他卻永遠(yuǎn)趴在桌子上，永遠(yuǎn)離開了他深愛的學(xué)生，永遠(yuǎn)的離開了這個美好的世界。
我們忘不了，一個13歲的中學(xué)生，為了救一名女孩，用自己的雙手連續(xù)刨了四個多小時，女孩得救了。但，那一刻，男孩的雙手已經(jīng)血肉模糊，不成樣子。
“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”一個剛從廢墟中一個孩子的戰(zhàn)士跪了下來大哭，對拖著他的人大聲吶喊著。就在這一刻，這一刻，所有人都哭了。然而所有人都無計可施，只能眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。幾個小孩子被救出來了，但只有一個活著。當(dāng)那個年輕的戰(zhàn)士抱著那個辛存的小女孩，在風(fēng)雨中大叫著跑向帳篷時，上天也泣不成聲了。
“救--救我�！币晃槐宦裨趶U墟中的孩子，伸出一只求援的手不停的呼喚著。孩子，別放棄希望;孩子，別哭!我們一定要把所有的障礙移開，讓你重新回到家人的懷抱!即使使用最原始的挖掘不止的雙手，我們也要刨出生的希望!
今天，回顧那一刻帶來的慘狀，我們忘不了，忘不了!
今天，目睹著瞬間掀起的救助浪潮，我們感動著，感動著!
今天，面對坎坷，無法阻擋我們前進的腳步，反而更堅定了我們的信心!
今天，我們將對死者的無限哀思化作對生活和學(xué)習(xí)的巨大動力，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!頑強拼搏，拼搏，再拼搏!加油，加油，加油!以優(yōu)異的成績回報學(xué)校，回報社會，回報祖國!一起去迎接美好的明天!
感動演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我的腦海中，有許許多多的往事。這些往事就像一只只小船，大多都已經(jīng)隨著時間的流逝而飄遠(yuǎn)了，只有一只小船還停留在港灣里，因為那件往事很感人。
那天下午，天氣晴朗，陽光明媚。我像往常一樣放學(xué)回家，看見一個小女孩被路上的一塊石頭絆倒了，疼得哇哇直哭。她瞇著眼，看見沒人來扶她起來，哭聲越來越大，好像在說：“誰來扶我一把啊!”數(shù)以百計的人從自己模糊的雙眼前走過了，可是沒有一個人停下腳步來扶她。
站在離小女孩不遠(yuǎn)處的我，面對此情此景，躊躇不前。我究竟要不要去扶她呢?這時，兩個人在我心中出現(xiàn)了，一個是天使，一個是惡魔。惡魔發(fā)話了：“不要去扶，她自己會爬起來的。再說，現(xiàn)在社會上碰瓷的這么多，你不怕嗎?”天使說：“不，不，不要聽他的，這僅僅是舉手之勞而已，又不要你花費多少力氣。再說了，老師不是剛教過‘老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼’嗎?快去扶她起來�！薄安灰�!”“要扶!”“不要扶!”“要扶!”……一場激烈的思想“戰(zhàn)爭”在我的大腦中進行著……
正當(dāng)我猶豫不決之時，一位叔叔向小女孩走了過去，扶起了小女孩，拍掉了她身上的塵土，還說要送她回家。
此時，我定睛一看，眼前的這位叔叔走起路來一瘸一拐的。原來，這位叔叔是一個瘸子。一瞬間，我的心被深深地感動了。
在感動之余，我陷入了沉思：那位叔叔是一個瘸子，雙腿走路走都走不穩(wěn)，他卻有勇氣去幫助人家;我們是正常人，四肢健全，卻沒有勇氣去做那對我們來說是輕而易舉的小事……
這雖然是一件小事，但讓我受到了很大的教育，它讓我懂得了一個道理：助人是一種美德，無論是對于陌生人還是朋友。助人讓我們的社會充滿愛，讓我們的社會更加美好!
感動演講稿 篇24
尊敬的各位評委、老師：
大家下午好 !人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更像是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我真的好感動。
感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發(fā)�？�，初一年級180班的班主任陳老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生，手拿長掃把正打掃樓梯道頂板的蜘蛛網(wǎng)，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊梁，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦，看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?
為了上好每一節(jié)課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學(xué)習(xí)共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。正因為有他們，我校的教學(xué)質(zhì)量名列全縣前面。
每次，當(dāng)學(xué)生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導(dǎo)。
是誰在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的徐老師!正因為有他，我校的寢室管理和寢室文化獨具一格。
是誰在每天的早晨總在廣播室中廣播：“某某班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)沒有打掃干凈，”是我們的黃老師，正因為有這樣的老師，我們的校園才更美，更干凈，更美。
是誰為學(xué)生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?是我們的班主任老師!正因為有他們，我校的學(xué)生才生活得更幸福，更快樂。
老師，只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事，您無所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學(xué)生的頑皮淘氣，家長的不解指責(zé)，社會的懷疑質(zhì)問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因為您是一名老師，想做一名無愧于心地好老師!
教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：“您們辛苦了!”