班級建設(shè)演講稿（通用5篇）
班級建設(shè)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
大家好！首先要感謝鎮(zhèn)小領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家交流的機會，做一個關(guān)于班級管理方面的發(fā)言。我冥思苦想，總覺得自己所做的事情太平凡，太平常，很平淡，無經(jīng)驗可談，如果說經(jīng)驗交流，到不如說是班門弄斧。讓我欣慰的是：在今年的小學畢業(yè)統(tǒng)考中，我們鎮(zhèn)小六年級同學取得了可喜可賀的成績，在全鎮(zhèn)總成績排名中，全十名我們學校就占了八個，我們六（1）班有五個。我所擔任的是六（1）班班主任及語文教學工作，一學期以來，我們班風正，學風濃，凝聚力強，沒有一個學生受到學校的處分，在學校組織的各種集體活動中成績顯著，被學校評為紀律，衛(wèi)生先進班，這一切與我們鎮(zhèn)小校長的正確的領(lǐng)導(dǎo)分不開，與數(shù)學科任教師郭又生校長及其他科任教師的共同努力，互相配合，緊密合作，細心教育是分不開的。下面我就我們平時所做的工作談幾點體會。
一、 健全班級的規(guī)章制度，依章“治”班。
我們六（1）班是在去年下學期私立蓮花學校取締后，與普通班五（2）班合并后再重新均分組建的一個班，所以，學生素質(zhì)參差不齊。剛開始班上紀律松懈，同學們的生活有些散漫，尤其是班里的幾位思想學習后進生，無視校紀校規(guī)，一切以自我為中心，給班級帶來了不良的影響。如果任其發(fā)展，這些學生就會形成一種無視紀律約束的自由意識，而且還會對其他的同學造成負面影響。為此，數(shù)學老師郭校長與我決定，從整頓班風入手，進行從嚴管理，具體從以下兩個方面開展工作：
1、俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。一個班級要管理好就必須制訂出一些行之有效的制度，如紀律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等。這些制度需要教師協(xié)同班干部制訂，然后交全體同學討論、修改、補充。最后由班主任發(fā)布、實施。制度建立之后，關(guān)鍵看執(zhí)行，這時教師要率先垂范，起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
2、培養(yǎng)學生自我管理能力，實行“班務(wù)自治”。這樣才能滿足學生的參與意識，充分發(fā)揮學生的主體作用，以適應(yīng)未來競爭社會的需要。在教師的統(tǒng)一安排下，由學生自己組織一些活動，來鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力，最大限度地發(fā)揮他們的主觀能動性和潛在的創(chuàng)造力。
二、關(guān)愛學生，培養(yǎng)學生的自覺意識，使班級具有一定的感染力。
教師的贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。作為一名教師，首先應(yīng)該是愛孩子。對全班學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生，還是令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，才能讓學生信服。“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”，也就是對學生有一種愛心，多一分耐心，給學生一點信心，把學生當作自己的孩子。班級就像一個大家庭，教師是家長，要對自己的孩子充滿愛，這就要求我們扮演好多面角色。既要當好教師的角色，又要扮好家長的角色。當學生有困難時，我總是盡心盡力去關(guān)心，讓學生在校讀書有一種在家里的感覺，時時對學生有一種牽掛。我從來沒有跟學生發(fā)過火，更沒有體罰過學生。每當我遇到調(diào)皮、懶惰的學生，我總是高高地揚起手臂，然后輕輕地落下，撫摸他的腦子，在嚴厲的批評中蘊含著對他們的信任和鼓勵，用一言一行去感化他們。
三、 堅持班主任與各科任教師相結(jié)合，科學完美地管理班級。
我們班之所以能取得好成績，與全體科任教師的合作是密不可分的，特別是數(shù)學教師郭校長、科學課老師瞿校長等，都發(fā)揮了主導(dǎo)作用。畢業(yè)考試中，他們所教學的科目在全鎮(zhèn)名列前茅。成績的取得是他們辛勤耕耘、科學教學、合理管理換來的。兩位校長盡管公務(wù)繁忙，但他們?nèi)圆煌嗉壈囡L、學風的管理。我們班還采取了“班長管理制度”、“師生相互監(jiān)督制度”等措施，這樣就培養(yǎng)了學生的自我管理能力，增強了班級的凝聚力，使學生真正作到自立、自治、自強。
四、 培優(yōu)輔差，發(fā)揮學生的合力優(yōu)勢，使學生學業(yè)共同提高。
培優(yōu)轉(zhuǎn)差是我們教學工作中的一項重要因素。我們看任何一個學生都是用一分為二的觀點去看，用發(fā)展的眼光去看，因勢利導(dǎo)，變消極因素為積極因素。學生的“優(yōu)”與“差”并不重要，關(guān)鍵在于任何去“培”與“轉(zhuǎn)”。作為教師，重要的是及時發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，要想方設(shè)法去鼓勵學生，讓學生有自信心，有動力去學。我們班語、數(shù)雙科成績都很差的學生有八、九人，對于這部分后進生，我們決定一方面做好他們的思想工作，經(jīng)常鼓勵他們，讓他們樹立自信心，另一方面利用課余時間發(fā)揮優(yōu)等生的作用，為他們解答疑難問題。當他們有絲毫進步時給于及時的鼓勵，與他們共享進步的快樂，并激勵他們再奮發(fā)圖強，爭取更大的進步。比如我們班的瞿子恒、李晗等同學在開學初的摸底考試中，語、數(shù)成績都在50分以下，后來，在我們老師的指導(dǎo)和優(yōu)等生的幫助下，通過他們自己的努力，在畢業(yè)統(tǒng)考中取得了較好的成績。
總之，班級管理工作是一項復(fù)雜的工作，我們只有從一點一滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半。最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，身體健康。
謝謝大家。
白蓮鎮(zhèn)小 程喜紅
20xx年8月20日
班級建設(shè)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是窯灣小學的楊陽，是三4班的班主任，今天很榮幸能夠站在這里與大家分享我班的班級布置�！白屆恳粋�孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我校開展書香班級活動的讀書目標。為了讓每一個學生都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，使讀書成為學生的習慣，塑造內(nèi)涵豐富，大力營造知書達理、好學求進的班級書香氛圍，圍繞“生命因閱讀而精彩”這一理念，根據(jù)學校關(guān)構(gòu)建“書香校園”安排意見的精神，制定三(4)班書香班級建設(shè)活動方案，以引導(dǎo)學生快樂閱讀、分享知識、共同成長。讓每一個學生都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸。
一、活動目標：
1、通過活動，在班級內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿班級”的良好氛圍，使讀書真正成為學生的自覺行動和生活需要。讀書俱樂部成員的學生在本學期能讀我�！昂脮槲页砷L”推薦的相應(yīng)年級必讀書目三分之一以上的量及讀書筆記，其他學生至少讀完6本書，并能按要求完成有關(guān)讀書任務(wù)。
2、通過活動，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，讓學生在書香活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
二.班級布置
我把我們班分成了十個板塊，分別是：黑板報、快樂書吧、星光閃閃我最棒、班級之星、我愛我班、班級公約、值日歌、許愿墻、日有所誦和讀書之星。
第一個板塊：黑板報
黑板報由兩個部分組成，碩果累累和我是最棒的。碩果累累部分，我先讓孩子們畫他們喜歡的故事插畫，然后收上來之后進行評選最好的畫粘貼在黑板上。
我是最棒的，這一部分，我讓孩子們寫喜歡的古詩或抄寫童話故事，也是挑選出好的進行粘貼。
第二個板塊：快樂書吧
這一板塊最重要的是班級圖書柜，書架圖書來源有兩個方面
①固定圖書
每人至少為班級圖書架貢獻三本圖書。
②流動圖書
從圖書館借閱圖書
然后對每本書進行登記編號，然后發(fā)放借書證，選出班級圖書管理員，學生可以拿著借書證借書，由管理員做好登記工作。
書柜上方還有兩個板塊，讀書名言和好書推薦。
第三個板塊：星光閃閃我最棒
這是一個班級評比欄，內(nèi)容有紀律、作業(yè)、衛(wèi)生和紅領(lǐng)巾（包括紅領(lǐng)巾的佩戴以及好人好事），表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予加星，每月評比一次，星星最多的同學給予獎勵。
第四個板塊：班級之星
有團結(jié)星，禮貌星，勞動星，發(fā)言星，進步星，紀律星，運動星，勤奮星，每月評比一次，學生投票產(chǎn)生，選出來的同學將照片粘貼在班級之星上
第五個板塊：我愛我班
主要是我把孩子們的精彩表現(xiàn)以及我們的主題班會，還有集體活動，平時多拍一些照片，擇取有意義的照片洗出來粘貼在我愛我班上，增強學生的集體意識
第六個板塊：班級公約
和學生們一起在班會課上制定約定，并努力遵守
第七個板塊：值日歌
將值日的要領(lǐng)編排成歌曲，以書法的形式展現(xiàn)
第八個板塊：許愿墻
這個部分比較簡單可行，我用海綿紙制作了一棵樹，然后讓學生用彩紙寫自己的愿望，粘在樹上就可以了，這個板塊的初衷是想讓學生樹立目標，時刻警醒自己要嚴格要求自己，實現(xiàn)自己的目標
第九個板塊：班級口號
經(jīng)過全班討論，將我班的班級口號定位——我讀書，我快樂
貼于教室后黑板上方。
第十個板塊：日有所誦和讀書之星
日有所誦，是根據(jù)新教育的晨誦所制定的，我讓學生每天早上七點半到學生誦讀弟子規(guī)，我認為弟子規(guī)能夠教會學生做人做事的道理，若能熟誦，學生的行為習慣和學習習慣一定可以在潛移默化中得到改善。中午讓學生一點鐘準時到教室看書，為了讓學生養(yǎng)成良好的看書習慣，我每天也準時到教室和孩子們一起靜靜地看書。這個板塊的設(shè)計是為了體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動學生心靈，激起學生讀書興趣。
班級建設(shè)演講稿 篇3
你眼中的星辰，是我眼中的你。大家好，我是12眼本1班的主講人，梁雲(yún)潔。下面將由我給大家展現(xiàn)我們班的故事。
這是11位男生和17位女生的故事，緣分讓五福四海的我們相遇，我們活潑嚴肅，積極團結(jié)，相親相愛，攜手并進。一直以“天行健君子以自強不息”自省。 這是我們班的班委職責，旨在幫助同學，凝聚班級體。
這張照片“你是我的眼”體現(xiàn)了你中有我，我中有你的班級凝聚力，更是為我們贏得了校級的榮譽。
身為視光人，相信大家對這個結(jié)構(gòu)不陌生，一只眼球需要通過角膜，晶狀體，玻璃體，最后到達視網(wǎng)膜成像，同樣的，我將從5個方面展示我們班的班級建設(shè)。
首先是角膜——思想建設(shè)。我們準備了“佳片有約”電影賞析，在電影中回憶歷史，記住歷史。
以及“宅男宅女知天下”時事知識競賽。現(xiàn)在我們生活圈越來越小，不怎么關(guān)注社會熱點。通過這個活動希望同學在做好身邊事的同時能多多關(guān)注時事新聞，了解最新社會動態(tài)。
接下來是晶狀體——學風建設(shè)。
學風學風，當然是學習為主，提高學習氛圍。包括了我們堅持3年的集體晚自習，通過對往年的總結(jié)，我們今年有了一些小改變。那就是在集體晚自習時自行上交手機，做到拒絕手機，提倡無手機課堂。
還有每月學風加油站，督促同學及時查漏補缺，鞏固知識。
“你的努力，我們見證”獎勵那些在一學年里學習進步突出的同學。這是我們精心設(shè)計的獎狀，和大家一起來見著這份努力和付出。
我們還積極聯(lián)系老師，參觀了附一醫(yī)，探秘的神奇的病理世界，豐富了我們的學科知識。
接著通過玻璃體——組織建設(shè)。
“Back to 10”六一重回兒童。讓我們這些大齡少男少女回歸童年，享受一下童年游戲的快樂�？催@秋千蕩得都要飛了。當然這活動還在籌劃當中，請大家拭目以待。
今年我們籌備了盛大的“九鯉溪之行”，體驗了各項挑戰(zhàn)身體極限的活動，野外露宿還學會特別的搭帳篷術(shù)，夜下挑燈燒烤，吃得不亦樂乎。在晚間篝火和河燈，許下最誠摯的心愿。
下面到達視網(wǎng)膜——文化建設(shè)。
我們精心準備了展現(xiàn)身體協(xié)調(diào)力的趣味運動會。齊心協(xié)力的拔河和皮球�；突ブ娜の痘@球，強身健體的多人跳繩等等。
還有展現(xiàn)我們身體柔韌性的素質(zhì)拓展。攀巖最高峰不在話下。這是我們班快樂男生和超級女生們。我們班的千手觀音，相信大家早在EYE時光微信推送上領(lǐng)略過了。
最后完成成像——未來展望。我們都有一顆夢想的種子，在12眼本1這塊肥沃的土地上，我們虔誠地種下，用5年的時光去澆灌它，總有一天它會長出一顆顆蒼天大樹，守護我們，守護這片星辰。
班級建設(shè)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好！
在此，我代表我們酒店管理1031班，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)老師和團委給我們班一次與大家交流的機會！我們已經(jīng)在環(huán)保學院快兩年時光，很快就要離開校園開始出去實習了。借此機會，在這里，我代表我們酒店管理1031班，感謝學校、學院領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的悉心培養(yǎng)！感謝我們的輔導(dǎo)員李威老師！感謝陪我們一起成長的同學們！
在校的兩年時光，我們酒店管理1031班的全體同學一起學習，一起生活，一起進步，一起銘記美好的回憶，一起勾畫美好的未來。我們在為自己的將來設(shè)計藍圖的同時，也共同設(shè)計著這個溫暖的大家庭 。很高興我們班能參加這次活動，下面我代表我們班跟大家分享一下我們班班級建設(shè)的一些經(jīng)驗： 第一、 以班級團結(jié)為中心
班級團結(jié)，是一個班級在長期存在和發(fā)展中所不可缺少的，它是體現(xiàn)一個班風氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。
只有在班級具有良好凝聚力后，我們才能更好的展開各項工作。班級成員有了“家”的感覺，才能更好的為班級而努力。而在如何使班集體團結(jié)互助方面，我們班有以下幾點建議：
首先，一定要有好的班委，一個能帶領(lǐng)大家、以學習為中心全面發(fā)展的班委，一個認真負責、全心全意為同學們服務(wù)的班委。因為一個班，只要有了好的班委，才能順利地開展各項工作。所以，選出這樣一群班委便顯得十分關(guān)鍵。這樣的班委一定要由那些工作認真負責、能起模范作用而且最好學習成績較好的同學組成。只有這樣的班委，才能樹立較高的威信，才能讓人心服口服，各項工作才能順利開展，學習也才會有效率。
其次，要積極開展各項活動，讓班級成員擁有更多的機會來交流。在如今的
大學生活，大家都是是以寢室為單位，完全沒有班集體為中心的概念。大家在學校呆在一起的時間除了上課以為再也沒有其他的渠道來好好的交流了。然而擁有更多的交流卻是凝聚一個班集體最需要的一個環(huán)節(jié)。所以活動的開展是我們班委需要重視的一項工作。
第二、 以班級文化建設(shè)為重點。
班級文化，是班級的靈魂，是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學的學習、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。
班級文化主要包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化。
1、班級物質(zhì)文化建設(shè)
班級物質(zhì)文化包括教室、宿舍環(huán)境等，可以在各宿舍統(tǒng)一粘貼班級口號或名言警句等，也可以建立班級書庫和班級資料平臺。
2、班級制度文化建設(shè)
班級制度文化包括班級領(lǐng)導(dǎo)班子分工制、班級考勤制度、班級財務(wù)管理制度、班級換屆選舉制度、班級先進個人評選辦法等。所以，班干們必須不斷地進行班級制度的創(chuàng)新，并依“法”治班。
3、班級行為文化建設(shè)
在同一個班里，同學們之間的影響是很大的。如果班里或者宿舍里有某位同學玩某種電腦游戲，其他同學也有可能跟著玩；如果班里出現(xiàn)不斷逃課的同學，其他同學也會受其影響。所以，班干要在班里起到先鋒模范作用，帶頭積極參加各類學術(shù)比賽、體育比賽，積極參加學校、學院以及班級組織的活動，積極參加社會實踐活動。
4、班級精神文化建設(shè)
班級精神文化包括班級口號、班服、班歌、班徽、班刊、QQ群、班級博客、
班級特色活動、班級團隊游戲等。班級精神文化是班級文化的核心和靈魂，它潛移默化地影響著同學們?nèi)绾螢槿颂幨拢绊懼嗉壞哿图w榮譽感。所以，班干們必須重視班級精神文化的建設(shè)。
第三、 以班干帶動同學為重點。
前面也已經(jīng)強調(diào)了班級領(lǐng)導(dǎo)班子在班級建設(shè)中的重要作用。即使一個班里有再多的優(yōu)秀個人，如果沒有好的班委，就不可能成為一個優(yōu)秀的集體。下面談?wù)勗诎嗉夘I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)過程中要注意的問題：
1、班干的選舉：選舉班委時決不能隨便推幾個人上去就完成了，一定要認真按照換屆選舉辦法，選出班里最適合的同學來擔任，投票時同學們要客觀公正。
2、班干一定要有嚴格的職能分工，并實行責任制。班里要定期召開班委會，討論解決班里存在的問題；每位班干都要用心把本職工作做到最好，特別是班長和團支書，因為他們是與系部聯(lián)系的重要渠道。
3、班級領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該是一個團結(jié)合作的團體。特別是在組織策劃班級活動、參加先進團支部、先進班集體的競選中，更需要班干們的團結(jié)合作。
以上就是我們酒店管理1031班的一些班級建設(shè)經(jīng)驗，很高興能與大家分享。最后祝老師們身體健康、工作愉快！祝同學們學習進步、前程似錦！
謝謝大家！
班級建設(shè)演講稿 篇5
親愛的同學們：
今天，非常抱歉地占用大家的課余自由時間，來召開這個主題班會，也非常榮幸，大家肯積極參與到這個班會中，今天的班會，是班委組建以來第一次正式舉行，故主題定為“爭創(chuàng)文明班級，開一個好頭”。
簡單點來說，就是每個人如何過好自己的大學生活，五十個好的大學生活也便組成了一個集體的優(yōu)秀，所以呢，也就希望大家談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
細細數(shù)來，時至今日，我們這個群體組成也接近兩個月了，半個學期過去，亦不過是眨眼的工夫，相信大家也能漸漸地習慣大家這種，自學，自由，自律的生活了，每個人對自己也會有初步的計劃，無論是對自己的規(guī)劃，或是對班級的建議。
我作為班長，也有兩個月光景了，對班里的情況或多或少有些了解，為了響應(yīng)學校的號召，改正班級自身缺點，更為了同學們能充實自己的大學生活，我倡議大家，攜手共創(chuàng)文明班級。
然而，創(chuàng)優(yōu)并不能只是一句空談，應(yīng)該切實的做好每一處細節(jié)，落實每一項計劃，達到每一個指標，踏下每一個腳印。一點一滴，從小事做起，從每一個方面做起。
我想，根據(jù)我們班兩個多月的集體生活，表現(xiàn)出來的團結(jié)凝聚力，那種難能可貴的協(xié)作精神是值得肯定，值得贊賞的，但相應(yīng)的，表現(xiàn)出的不足的地方，亦有不少�？偨Y(jié)而言，大致上可以分為四點：學習，紀律，生活，組織。
學習，紀律可以連在一起，表現(xiàn)出來的主要有，學習積極性不高，學習后勁不足，導(dǎo)致上課松懈，懶散，最為嚴重的是為，早自習吃早餐，上課睡覺，上課玩手機，雖然情況較開學有明顯改觀，但依然存在類似問題，仍需堅決改正。
生活方面，主要問題出在寢室衛(wèi)生，但亦有個別現(xiàn)象，表現(xiàn)出大學生活糜爛，生活不自律，慵懶，不受約束，久而久之，必然會出大問題，所以希望同學們有則改之，無則加勉。
組織方面，主要是學生干部，不僅是班委，學生會，團總支亦是，應(yīng)該在每個方面都為學生們帶好頭，以激勵集體向前發(fā)展。所以，我在這里希望學生干部帶頭組織，或者配合好班級等集體工作。
缺點固然需要改正，優(yōu)點更需要繼續(xù)保持，故不希望看到不合群，不和諧的音符出現(xiàn)，若有，則必共同聲討，亦需共同助而改之，以保證我們心理071成為一個完美的群體。
我的講話完了，謝謝。