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班級(jí)建設(shè)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-10-19

班級(jí)建設(shè)演講稿(精選5篇)

班級(jí)建設(shè)演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在此,我代表我們酒店管理1031班,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和團(tuán)委給我們班一次與大家交流的機(jī)會(huì)!我們已經(jīng)在環(huán)保學(xué)院快兩年時(shí)光,很快就要離開(kāi)校園開(kāi)始出去實(shí)習(xí)了。借此機(jī)會(huì),在這里,我代表我們酒店管理1031班,感謝學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的悉心培養(yǎng)!感謝我們的輔導(dǎo)員李威老師!感謝陪我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)們!

  在校的兩年時(shí)光,我們酒店管理1031班的全體同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起生活,一起進(jìn)步,一起銘記美好的回憶,一起勾畫(huà)美好的未來(lái)。我們?cè)跒樽约旱膶?lái)設(shè)計(jì)藍(lán)圖的同時(shí),也共同設(shè)計(jì)著這個(gè)溫暖的大家庭 。很高興我們班能參加這次活動(dòng),下面我代表我們班跟大家分享一下我們班班級(jí)建設(shè)的一些經(jīng)驗(yàn): 第一、 以班級(jí)團(tuán)結(jié)為中心

  班級(jí)團(tuán)結(jié),是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期存在和發(fā)展中所不可缺少的,它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。

  只有在班級(jí)具有良好凝聚力后,我們才能更好的展開(kāi)各項(xiàng)工作。班級(jí)成員有了“家”的感覺(jué),才能更好的為班級(jí)而努力。而在如何使班集體團(tuán)結(jié)互助方面,我們班有以下幾點(diǎn)建議:

  首先,一定要有好的班委,一個(gè)能帶領(lǐng)大家、以學(xué)習(xí)為中心全面發(fā)展的班委,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為同學(xué)們服務(wù)的班委。因?yàn)橐粋(gè)班,只要有了好的班委,才能順利地開(kāi)展各項(xiàng)工作。所以,選出這樣一群班委便顯得十分關(guān)鍵。這樣的班委一定要由那些工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能起模范作用而且最好學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)組成。只有這樣的班委,才能樹(shù)立較高的威信,才能讓人心服口服,各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)也才會(huì)有效率。

  其次,要積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),讓班級(jí)成員擁有更多的機(jī)會(huì)來(lái)交流。在如今的

  大學(xué)生活,大家都是是以寢室為單位,完全沒(méi)有班集體為中心的概念。大家在學(xué)校呆在一起的時(shí)間除了上課以為再也沒(méi)有其他的渠道來(lái)好好的交流了。然而擁有更多的交流卻是凝聚一個(gè)班集體最需要的一個(gè)環(huán)節(jié)。所以活動(dòng)的開(kāi)展是我們班委需要重視的一項(xiàng)工作。

  第二、 以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)。

  班級(jí)文化,是班級(jí)的靈魂,是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式,它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面,形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為。

  班級(jí)文化主要包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化。

  1、班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)

  班級(jí)物質(zhì)文化包括教室、宿舍環(huán)境等,可以在各宿舍統(tǒng)一粘貼班級(jí)口號(hào)或名言警句等,也可以建立班級(jí)書(shū)庫(kù)和班級(jí)資料平臺(tái)。

  2、班級(jí)制度文化建設(shè)

  班級(jí)制度文化包括班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子分工制、班級(jí)考勤制度、班級(jí)財(cái)務(wù)管理制度、班級(jí)換屆選舉制度、班級(jí)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法等。所以,班干們必須不斷地進(jìn)行班級(jí)制度的創(chuàng)新,并依“法”治班。

  3、班級(jí)行為文化建設(shè)

  在同一個(gè)班里,同學(xué)們之間的影響是很大的。如果班里或者宿舍里有某位同學(xué)玩某種電腦游戲,其他同學(xué)也有可能跟著玩;如果班里出現(xiàn)不斷逃課的同學(xué),其他同學(xué)也會(huì)受其影響。所以,班干要在班里起到先鋒模范作用,帶頭積極參加各類學(xué)術(shù)比賽、體育比賽,積極參加學(xué)校、學(xué)院以及班級(jí)組織的活動(dòng),積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  4、班級(jí)精神文化建設(shè)

  班級(jí)精神文化包括班級(jí)口號(hào)、班服、班歌、班徽、班刊、QQ群、班級(jí)博客、

  班級(jí)特色活動(dòng)、班級(jí)團(tuán)隊(duì)游戲等。班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂,它潛移默化地影響著同學(xué)們?nèi)绾螢槿颂幨,影響著班?jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。所以,班干們必須重視班級(jí)精神文化的建設(shè)。

  第三、 以班干帶動(dòng)同學(xué)為重點(diǎn)。

  前面也已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子在班級(jí)建設(shè)中的重要作用。即使一個(gè)班里有再多的優(yōu)秀個(gè)人,如果沒(méi)有好的班委,就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。下面談?wù)勗诎嗉?jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)過(guò)程中要注意的問(wèn)題:

  1、班干的選舉:選舉班委時(shí)決不能隨便推幾個(gè)人上去就完成了,一定要認(rèn)真按照換屆選舉辦法,選出班里最適合的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任,投票時(shí)同學(xué)們要客觀公正。

  2、班干一定要有嚴(yán)格的職能分工,并實(shí)行責(zé)任制。班里要定期召開(kāi)班委會(huì),討論解決班里存在的問(wèn)題;每位班干都要用心把本職工作做到最好,特別是班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū),因?yàn)樗麄兪桥c系部聯(lián)系的重要渠道。

  3、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)體。特別是在組織策劃班級(jí)活動(dòng)、參加先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)班集體的競(jìng)選中,更需要班干們的團(tuán)結(jié)合作。

  以上就是我們酒店管理1031班的一些班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),很高興能與大家分享。最后祝老師們身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、前程似錦!

  謝謝大家!

班級(jí)建設(shè)演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位老師:

  大家好!首先要感謝鎮(zhèn)小領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家交流的機(jī)會(huì),做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言。我冥思苦想,總覺(jué)得自己所做的事情太平凡,太平常,很平淡,無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談,如果說(shuō)經(jīng)驗(yàn)交流,到不如說(shuō)是班門弄斧。讓我欣慰的是:在今年的小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中,我們鎮(zhèn)小六年級(jí)同學(xué)取得了可喜可賀的成績(jī),在全鎮(zhèn)總成績(jī)排名中,全十名我們學(xué)校就占了八個(gè),我們六(1)班有五個(gè)。我所擔(dān)任的是六(1)班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,一學(xué)期以來(lái),我們班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng),沒(méi)有一個(gè)學(xué)生受到學(xué)校的處分,在學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)中成績(jī)顯著,被學(xué)校評(píng)為紀(jì)律,衛(wèi)生先進(jìn)班,這一切與我們鎮(zhèn)小校長(zhǎng)的正確的領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi),與數(shù)學(xué)科任教師郭又生校長(zhǎng)及其他科任教師的共同努力,互相配合,緊密合作,細(xì)心教育是分不開(kāi)的。下面我就我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

  一、 健全班級(jí)的規(guī)章制度,依章“治”班。

  我們六(1)班是在去年下學(xué)期私立蓮花學(xué)校取締后,與普通班五(2)班合并后再重新均分組建的一個(gè)班,所以,學(xué)生素質(zhì)參差不齊。剛開(kāi)始班上紀(jì)律松懈,同學(xué)們的生活有些散漫,尤其是班里的幾位思想學(xué)習(xí)后進(jìn)生,無(wú)視校紀(jì)校規(guī),一切以自我為中心,給班級(jí)帶來(lái)了不良的影響。如果任其發(fā)展,這些學(xué)生就會(huì)形成一種無(wú)視紀(jì)律約束的自由意識(shí),而且還會(huì)對(duì)其他的同學(xué)造成負(fù)面影響。為此,數(shù)學(xué)老師郭校長(zhǎng)與我決定,從整頓班風(fēng)入手,進(jìn)行從嚴(yán)管理,具體從以下兩個(gè)方面開(kāi)展工作:

  1、俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)班級(jí)要管理好就必須制訂出一些行之有效的制度,如紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等。這些制度需要教師協(xié)同班干部制訂,然后交全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充。最后由班主任發(fā)布、實(shí)施。制度建立之后,關(guān)鍵看執(zhí)行,這時(shí)教師要率先垂范,起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。

  2、培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,實(shí)行“班務(wù)自治”。這樣才能滿足學(xué)生的參與意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以適應(yīng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的需要。在教師的統(tǒng)一安排下,由學(xué)生自己組織一些活動(dòng),來(lái)鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力,最大限度地發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性和潛在的創(chuàng)造力。

  二、關(guān)愛(ài)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)意識(shí),使班級(jí)具有一定的感染力。

  教師的贊美是陽(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。作為一名教師,首先應(yīng)該是愛(ài)孩子。對(duì)全班學(xué)生,無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,還是令人頭疼的后進(jìn)生,均應(yīng)一視同仁,愛(ài)得公正,才能讓學(xué)生信服!耙磺袨榱藢W(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”,也就是對(duì)學(xué)生有一種愛(ài)心,多一分耐心,給學(xué)生一點(diǎn)信心,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。班級(jí)就像一個(gè)大家庭,教師是家長(zhǎng),要對(duì)自己的孩子充滿愛(ài),這就要求我們扮演好多面角色。既要當(dāng)好教師的角色,又要扮好家長(zhǎng)的角色。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí),我總是盡心盡力去關(guān)心,讓學(xué)生在校讀書(shū)有一種在家里的感覺(jué),時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生有一種牽掛。我從來(lái)沒(méi)有跟學(xué)生發(fā)過(guò)火,更沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生。每當(dāng)我遇到調(diào)皮、懶惰的學(xué)生,我總是高高地?fù)P起手臂,然后輕輕地落下,撫摸他的腦子,在嚴(yán)厲的批評(píng)中蘊(yùn)含著對(duì)他們的信任和鼓勵(lì),用一言一行去感化他們。

  三、 堅(jiān)持班主任與各科任教師相結(jié)合,科學(xué)完美地管理班級(jí)。

  我們班之所以能取得好成績(jī),與全體科任教師的合作是密不可分的,特別是數(shù)學(xué)教師郭校長(zhǎng)、科學(xué)課老師瞿校長(zhǎng)等,都發(fā)揮了主導(dǎo)作用。畢業(yè)考試中,他們所教學(xué)的科目在全鎮(zhèn)名列前茅。成績(jī)的取得是他們辛勤耕耘、科學(xué)教學(xué)、合理管理?yè)Q來(lái)的。兩位校長(zhǎng)盡管公務(wù)繁忙,但他們?nèi)圆煌嗉?jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理。我們班還采取了“班長(zhǎng)管理制度”、“師生相互監(jiān)督制度”等措施,這樣就培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,使學(xué)生真正作到自立、自治、自強(qiáng)。

  四、 培優(yōu)輔差,發(fā)揮學(xué)生的合力優(yōu)勢(shì),使學(xué)生學(xué)業(yè)共同提高。

  培優(yōu)轉(zhuǎn)差是我們教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要因素。我們看任何一個(gè)學(xué)生都是用一分為二的觀點(diǎn)去看,用發(fā)展的眼光去看,因勢(shì)利導(dǎo),變消極因素為積極因素。學(xué)生的“優(yōu)”與“差”并不重要,關(guān)鍵在于任何去“培”與“轉(zhuǎn)”。作為教師,重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),要想方設(shè)法去鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生有自信心,有動(dòng)力去學(xué)。我們班語(yǔ)、數(shù)雙科成績(jī)都很差的學(xué)生有八、九人,對(duì)于這部分后進(jìn)生,我們決定一方面做好他們的思想工作,經(jīng)常鼓勵(lì)他們,讓他們樹(shù)立自信心,另一方面利用課余時(shí)間發(fā)揮優(yōu)等生的作用,為他們解答疑難問(wèn)題。當(dāng)他們有絲毫進(jìn)步時(shí)給于及時(shí)的鼓勵(lì),與他們共享進(jìn)步的快樂(lè),并激勵(lì)他們?cè)賷^發(fā)圖強(qiáng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。比如我們班的瞿子恒、李晗等同學(xué)在開(kāi)學(xué)初的摸底考試中,語(yǔ)、數(shù)成績(jī)都在50分以下,后來(lái),在我們老師的指導(dǎo)和優(yōu)等生的幫助下,通過(guò)他們自己的努力,在畢業(yè)統(tǒng)考中取得了較好的成績(jī)。

  總之,班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,我們只有從一點(diǎn)一滴做起,從小事做起,因勢(shì)利導(dǎo),做到愛(ài)生如子,這樣我們就成功了一半。最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利,身體健康。

  謝謝大家。

  白蓮鎮(zhèn)小 程喜紅

  20xx年8月20日

班級(jí)建設(shè)演講稿 篇3

  你眼中的星辰,是我眼中的你。大家好,我是12眼本1班的主講人,梁雲(yún)潔。下面將由我給大家展現(xiàn)我們班的故事。

  這是11位男生和17位女生的故事,緣分讓五福四海的我們相遇,我們活潑嚴(yán)肅,積極團(tuán)結(jié),相親相愛(ài),攜手并進(jìn)。一直以“天行健君子以自強(qiáng)不息”自省。 這是我們班的班委職責(zé),旨在幫助同學(xué),凝聚班級(jí)體。

  這張照片“你是我的眼”體現(xiàn)了你中有我,我中有你的班級(jí)凝聚力,更是為我們贏得了校級(jí)的榮譽(yù)。

  身為視光人,相信大家對(duì)這個(gè)結(jié)構(gòu)不陌生,一只眼球需要通過(guò)角膜,晶狀體,玻璃體,最后到達(dá)視網(wǎng)膜成像,同樣的,我將從5個(gè)方面展示我們班的班級(jí)建設(shè)。

  首先是角膜——思想建設(shè)。我們準(zhǔn)備了“佳片有約”電影賞析,在電影中回憶歷史,記住歷史。

  以及“宅男宅女知天下”時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽,F(xiàn)在我們生活圈越來(lái)越小,不怎么關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)希望同學(xué)在做好身邊事的同時(shí)能多多關(guān)注時(shí)事新聞,了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)。

  接下來(lái)是晶狀體——學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng),當(dāng)然是學(xué)習(xí)為主,提高學(xué)習(xí)氛圍。包括了我們堅(jiān)持3年的集體晚自習(xí),通過(guò)對(duì)往年的總結(jié),我們今年有了一些小改變。那就是在集體晚自習(xí)時(shí)自行上交手機(jī),做到拒絕手機(jī),提倡無(wú)手機(jī)課堂。

  還有每月學(xué)風(fēng)加油站,督促同學(xué)及時(shí)查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí)。

  “你的努力,我們見(jiàn)證”獎(jiǎng)勵(lì)那些在一學(xué)年里學(xué)習(xí)進(jìn)步突出的同學(xué)。這是我們精心設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)狀,和大家一起來(lái)見(jiàn)著這份努力和付出。

  我們還積極聯(lián)系老師,參觀了附一醫(yī),探秘的神奇的病理世界,豐富了我們的學(xué)科知識(shí)。

  接著通過(guò)玻璃體——組織建設(shè)。

  “Back to 10”六一重回兒童。讓我們這些大齡少男少女回歸童年,享受一下童年游戲的快樂(lè)。看這秋千蕩得都要飛了。當(dāng)然這活動(dòng)還在籌劃當(dāng)中,請(qǐng)大家拭目以待。

  今年我們籌備了盛大的“九鯉溪之行”,體驗(yàn)了各項(xiàng)挑戰(zhàn)身體極限的活動(dòng),野外露宿還學(xué)會(huì)特別的搭帳篷術(shù),夜下挑燈燒烤,吃得不亦樂(lè)乎。在晚間篝火和河燈,許下最誠(chéng)摯的心愿。

  下面到達(dá)視網(wǎng)膜——文化建設(shè)。

  我們精心準(zhǔn)備了展現(xiàn)身體協(xié)調(diào)力的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。齊心協(xié)力的拔河和皮球。互幫互助的趣味籃球,強(qiáng)身健體的多人跳繩等等。

  還有展現(xiàn)我們身體柔韌性的素質(zhì)拓展。攀巖最高峰不在話下。這是我們班快樂(lè)男生和超級(jí)女生們。我們班的千手觀音,相信大家早在EYE時(shí)光微信推送上領(lǐng)略過(guò)了。

  最后完成成像——未來(lái)展望。我們都有一顆夢(mèng)想的種子,在12眼本1這塊肥沃的土地上,我們虔誠(chéng)地種下,用5年的時(shí)光去澆灌它,總有一天它會(huì)長(zhǎng)出一顆顆蒼天大樹(shù),守護(hù)我們,守護(hù)這片星辰。

班級(jí)建設(shè)演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!我是窯灣小學(xué)的楊陽(yáng),是三4班的班主任,今天很榮幸能夠站在這里與大家分享我班的班級(jí)布置!白屆恳粋(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,這是我校開(kāi)展書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書(shū),使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,塑造內(nèi)涵豐富,大力營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的班級(jí)書(shū)香氛圍,圍繞“生命因閱讀而精彩”這一理念,根據(jù)學(xué)校關(guān)構(gòu)建“書(shū)香校園”安排意見(jiàn)的精神,制定三(4)班書(shū)香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)方案,以引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)閱讀、分享知識(shí)、共同成長(zhǎng)。讓每一個(gè)學(xué)生都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,書(shū)香滿班級(jí)”的良好氛圍,使讀書(shū)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。讀書(shū)俱樂(lè)部成員的學(xué)生在本學(xué)期能讀我!昂脮(shū)伴我成長(zhǎng)”推薦的相應(yīng)年級(jí)必讀書(shū)目三分之一以上的量及讀書(shū)筆記,其他學(xué)生至少讀完6本書(shū),并能按要求完成有關(guān)讀書(shū)任務(wù)。

  2、通過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),提高讀寫能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  3、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,讓學(xué)生在書(shū)香活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

  二.班級(jí)布置

  我把我們班分成了十個(gè)板塊,分別是:黑板報(bào)、快樂(lè)書(shū)吧、星光閃閃我最棒、班級(jí)之星、我愛(ài)我班、班級(jí)公約、值日歌、許愿墻、日有所誦和讀書(shū)之星。

  第一個(gè)板塊:黑板報(bào)

  黑板報(bào)由兩個(gè)部分組成,碩果累累和我是最棒的。碩果累累部分,我先讓孩子們畫(huà)他們喜歡的故事插畫(huà),然后收上來(lái)之后進(jìn)行評(píng)選最好的畫(huà)粘貼在黑板上。

  我是最棒的,這一部分,我讓孩子們寫喜歡的古詩(shī)或抄寫童話故事,也是挑選出好的進(jìn)行粘貼。

  第二個(gè)板塊:快樂(lè)書(shū)吧

  這一板塊最重要的是班級(jí)圖書(shū)柜,書(shū)架圖書(shū)來(lái)源有兩個(gè)方面

 、俟潭▓D書(shū)

  每人至少為班級(jí)圖書(shū)架貢獻(xiàn)三本圖書(shū)。

  ②流動(dòng)圖書(shū)

  從圖書(shū)館借閱圖書(shū)

  然后對(duì)每本書(shū)進(jìn)行登記編號(hào),然后發(fā)放借書(shū)證,選出班級(jí)圖書(shū)管理員,學(xué)生可以拿著借書(shū)證借書(shū),由管理員做好登記工作。

  書(shū)柜上方還有兩個(gè)板塊,讀書(shū)名言和好書(shū)推薦。

  第三個(gè)板塊:星光閃閃我最棒

  這是一個(gè)班級(jí)評(píng)比欄,內(nèi)容有紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生和紅領(lǐng)巾(包括紅領(lǐng)巾的佩戴以及好人好事),表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予加星,每月評(píng)比一次,星星最多的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  第四個(gè)板塊:班級(jí)之星

  有團(tuán)結(jié)星,禮貌星,勞動(dòng)星,發(fā)言星,進(jìn)步星,紀(jì)律星,運(yùn)動(dòng)星,勤奮星,每月評(píng)比一次,學(xué)生投票產(chǎn)生,選出來(lái)的同學(xué)將照片粘貼在班級(jí)之星上

  第五個(gè)板塊:我愛(ài)我班

  主要是我把孩子們的精彩表現(xiàn)以及我們的主題班會(huì),還有集體活動(dòng),平時(shí)多拍一些照片,擇取有意義的照片洗出來(lái)粘貼在我愛(ài)我班上,增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)

  第六個(gè)板塊:班級(jí)公約

  和學(xué)生們一起在班會(huì)課上制定約定,并努力遵守

  第七個(gè)板塊:值日歌

  將值日的要領(lǐng)編排成歌曲,以書(shū)法的形式展現(xiàn)

  第八個(gè)板塊:許愿墻

  這個(gè)部分比較簡(jiǎn)單可行,我用海綿紙制作了一棵樹(shù),然后讓學(xué)生用彩紙寫自己的愿望,粘在樹(shù)上就可以了,這個(gè)板塊的初衷是想讓學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),時(shí)刻警醒自己要嚴(yán)格要求自己,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)

  第九個(gè)板塊:班級(jí)口號(hào)

  經(jīng)過(guò)全班討論,將我班的班級(jí)口號(hào)定位——我讀書(shū),我快樂(lè)

  貼于教室后黑板上方。

  第十個(gè)板塊:日有所誦和讀書(shū)之星

  日有所誦,是根據(jù)新教育的晨誦所制定的,我讓學(xué)生每天早上七點(diǎn)半到學(xué)生誦讀弟子規(guī),我認(rèn)為弟子規(guī)能夠教會(huì)學(xué)生做人做事的道理,若能熟誦,學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣一定可以在潛移默化中得到改善。中午讓學(xué)生一點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到教室看書(shū),為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的看書(shū)習(xí)慣,我每天也準(zhǔn)時(shí)到教室和孩子們一起靜靜地看書(shū)。這個(gè)板塊的設(shè)計(jì)是為了體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,營(yíng)造讀書(shū)的氛圍,力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈,激起學(xué)生讀書(shū)興趣。

班級(jí)建設(shè)演講稿 篇5

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  對(duì)于我班創(chuàng)建文明班級(jí),我從三方面來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法。

  第一方面,學(xué)習(xí)。在昨天下午的學(xué)生干部培訓(xùn)中,學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐在向我們介紹經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),又多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。雖說(shuō)我們已經(jīng)不再是只為學(xué)習(xí)拼命的中學(xué)生,但是作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)仍是我們主要的任務(wù)。最基本的來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該早晚自習(xí)和上課時(shí)間,做到不吃時(shí)飯, 不睡覺(jué),不玩手機(jī),不看閑書(shū)不發(fā)呆,不遲到早退,更加不能無(wú)故曠課,而在課余時(shí)間,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)更是成為一各優(yōu)秀大學(xué)生的最根本要求,這方面我們可以學(xué)習(xí)的人還是有的,比如李葉,青青,弄科靈,鄭瑤珍。劉綱和陶常明等同學(xué)。于此同時(shí),我認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)不再僅僅停留在專業(yè)知識(shí),而是在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,給自己多充電,去學(xué)一些自己有興趣或是對(duì)今后有用的東西。

  第二個(gè)方面,生活。雖然在剛開(kāi)學(xué)的同幾個(gè)星期,做的不是太好,但是在每周寢室檢查中可以看出大家的進(jìn)步是很大的,甚至有互相比分,追求做到更好的狀況,希望大家可以在努力中在期末爭(zhēng)取更多文明寢室的名額。

  第三個(gè)方面,級(jí)織活動(dòng),這方面又可以分兩部分,一對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō),平時(shí)組織活動(dòng)是一些活動(dòng)組織中出現(xiàn)意見(jiàn)情況,我想每個(gè)班委同學(xué)都是想把每次的活動(dòng)為大家辦得最好,我們會(huì)努力地了解大家的需要,也會(huì)盡力調(diào)解好大家的不同想法,更希望班里同學(xué)在對(duì)我們提出有用意見(jiàn)的同時(shí),對(duì)我們的努力表現(xiàn)出支持和鼓勵(lì),這會(huì)是我們班委為同學(xué)們服務(wù)好的主要?jiǎng)恿χ弧?/p>

  十分希望大家能一起努力,表現(xiàn)出我們班的團(tuán)結(jié),互幫互助的優(yōu)良班風(fēng)。

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