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好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集

發(fā)布時(shí)間:2024-11-08

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集(精選31篇)

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇1

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好,今天我們?cè)趪?guó)旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  在我們的生活中,有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè);有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫;有的同學(xué)亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)約……這些行為,久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中,有的是好習(xí)慣,有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生,壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金曾經(jīng)說過:“孩子的教育成功,從好習(xí)慣培養(yǎng)開始!

  在我的成長(zhǎng)過程中,我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。從我上幼兒園起,我就喜歡聽故事和看書。每天晚上睡覺前,我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字,不過,那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字還不多,只能讀一些繪本和雜志,如《我的全方位健康書》通過那時(shí)候媽媽的講解,我知道了一些關(guān)于人體的奧秘;還有《大衛(wèi)系列繪本》、巜蚯蚓的日記》、《幼兒畫報(bào)》等等。

  上了小學(xué),我隨著識(shí)字的增多,讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書,每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書桌旁,看起書來。而我不是一會(huì)兒就翻一頁(yè),是仔細(xì)、認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。使我懂得了一些做人、做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友,當(dāng)作我的好老師。

  好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的,這樣,它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),會(huì)讓我們退步。我一定會(huì)把讀書這個(gè)好習(xí)慣持之以恒的堅(jiān)持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣,讓好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。

  我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇2

  在我的成長(zhǎng)歷程中,有很多好習(xí)慣伴隨著我。。。

  在我心中有一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一件事,寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒寫好就重新寫,記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫字,總是寫不好,我為這件事以前哭過,我就不信我寫不好,于是我就每一天放學(xué)回家就練字,果然,在一年級(jí)期末的操行評(píng)語(yǔ)上我被老師喻為“小書法家”,直到五年級(jí),我這個(gè)好習(xí)慣一向堅(jiān)持著,每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí),讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞,而我卻組二十個(gè),在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就正因這個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī)。

  我的書包什么時(shí)候都很整齊,記得在一年級(jí)時(shí),我總是找不著東西,而且有時(shí)的作業(yè),正因書包太亂找不著,然后媽媽就教給了我一個(gè)方法,各種書籍分類放置,大書和大書放在一個(gè)地方,小書和小書放在一個(gè)地方,文具放在一個(gè)地方等等,自從媽媽教了我這個(gè)方法以后,我一向堅(jiān)持在此刻,因此找什么東西都得心應(yīng)手。

  我所有的東西都都十分愛惜,不管是衣服、鞋子、還有書籍,我都十分愛惜,有一次我過9歲生日,媽媽送給我的`一本書《未解之謎》,直到此刻那本書還是嶄新的,但是絕對(duì)不是沒有看呀,愛讀書,“書中自有顏如玉”的甜頭,我早就知道了。所有物品干凈、新新的,看著心里都舒服。

  我有早睡早起的好習(xí)慣,因此從來都沒有遲到過,而且在一年級(jí)時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我,正因我每次都來的很早,因此直到三年級(jí)我一向擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。

  我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我,直到中學(xué)、大學(xué)、工作…

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇3

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是四年級(jí)一班的。今天主要給大家介紹的是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中的行為篇:“舉止文明”,墻上寫:見到老師、客人主動(dòng)問好,能自覺使用禮貌用語(yǔ);向別人請(qǐng)教態(tài)度誠(chéng)懇;待人接物態(tài)度友善。舉止文明的表現(xiàn)當(dāng)然不僅是文化墻里的這些,我們要舉一反三,善于在生活中發(fā)現(xiàn),比如老師教導(dǎo)我們見到老師家長(zhǎng)主動(dòng)問好;上下樓梯靠右行;認(rèn)真傾聽不打斷別人說話;這些好的行為都是舉止文明的`好習(xí)慣。

  大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用;同時(shí)壞習(xí)慣形成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果。良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格,甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn),可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是何等得重要。 同學(xué)們,君子以自強(qiáng)不息,讓我們用認(rèn)真得態(tài)度,從小事做起,從我做起,做到舉止文明、舉止文雅,去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活,有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,伴我們快樂成長(zhǎng),去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

  我的演講完畢,謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇4

  敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  我們身為中學(xué)生,為了將來更好的適應(yīng)社會(huì),必須要讓好習(xí)慣陪伴成長(zhǎng),包括一言一行、一舉一動(dòng)都要從小形成規(guī)范。記得剛上學(xué)時(shí),我還只是個(gè)懵懵懂懂的小孩子,對(duì)文學(xué)、閱讀很不感興趣。啟蒙班主任王老師便對(duì)我說:“張心馳,你為什么不喜歡看書呢?閱讀不但是能使你開闊視野、陶冶情操,還能使你提高寫作水平呢!”聽老師說的那么好,我還真有點(diǎn)兒心動(dòng)了呢!于是,我便試著讀起了課外書,這一讀不要緊,還真被吸引了。

  剛開始嘗試閱讀時(shí),我對(duì)書中那些形狀不同的文字十分好奇,它們好像被施了魔法一般,像一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書中的故事所吸引,常常因?yàn)槠渲械那楣?jié)而喜怒哀樂,有時(shí)因?yàn)椴荒馨岩粋(gè)完整的故事讀完而牽腸掛肚。于是家中書櫥里的“家庭成員”不斷增加,每一位“成員”的加入都讓我激動(dòng)不已,好像又交了一個(gè)新的好朋友。又過了幾年,我找到了更好的閱讀方法,每次讀書時(shí),我都會(huì)拿著鉛筆在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn),遇到優(yōu)美的文章時(shí),我總會(huì)大聲的朗讀幾遍,有時(shí)甚至?xí)䦟懸黄?a href="http://9000bbs.cn/qitafanwen/duhougan/">讀后感來加深印象。正如老師所說,由于長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累,我的作文水平和朗讀能力不斷提高,并連續(xù)幾次在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

  隨著時(shí)間的`推移,我對(duì)閱讀感到更加渴望,一般的書籍再也無法滿足我的求知欲。為了增加知識(shí)面,我又迷上了小學(xué)生科學(xué)讀物,每天一有空就捧著厚厚的書本津津有味的欣賞,不知道的就及時(shí)向他人請(qǐng)教。除了這些,我還正在閱讀有關(guān)中國(guó)的歷史讀物,過早的接觸歷史不為別的,只是感到有些好奇罷了,希望這些能使我的知識(shí)更加豐富。

  我愛讀書,它使我知道了許多,同時(shí)也給予了我許多,讓我變得更加充實(shí),好習(xí)慣會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇5

  尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是:《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  是什么與我們形影相隨?是習(xí)慣。

  是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈?是好習(xí)慣。

  好習(xí)慣無聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動(dòng),默默影響我們的一生,它就如我們的良師益友,它會(huì)使我們終身受益,而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的濃煙,籠罩著我們純潔的心靈。

  “不積跨步,無以至千里,不積小流,無以成江河!焙昧(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成,有位文學(xué)家曾說過:“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣!彼粤(xí)慣直接影響著我們的發(fā)展,對(duì)我們來說,好習(xí)慣是我們邁向成功的階梯。

  習(xí)慣能決定一個(gè)人的命運(yùn),俄羅斯教育家烏申斯基說:“習(xí)慣是人生的道德資本,你有了好習(xí)慣,一輩子都享受不盡它的利息,你有了壞習(xí)慣,一輩子都償還不完它的債務(wù)。比如說:有的人在空閑時(shí)愛看書報(bào)的習(xí)慣,他的`一生都將知識(shí)豐富,有的人有愛拿別人東西的習(xí)慣,那么他的一生很可能與偷、搶、騙貪污連在一起!

  作為一名學(xué)生,我們首先要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:上課坐姿端正,注意力集中、愛思考、勤舉手,認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)。這樣才能保證你的成績(jī)優(yōu)秀。不僅如此,我們還應(yīng)該養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,那么就等于為日后的成功奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。道德習(xí)慣包括什么呢?它包括孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),言行一致,關(guān)心同情他人,熱愛勞動(dòng),有責(zé)任心,吃苦耐勞,勤檢樸素,不浪費(fèi),文明禮貌等等。好習(xí)慣是“成功之母”,好習(xí)慣往往可以助人從困難中掙脫,人生也將因好習(xí)慣綻放異彩。同學(xué)們,還在猶豫什么,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起。共同養(yǎng)成好習(xí)慣,埋下“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長(zhǎng)!

  我的演講完畢,謝謝大家

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇6

  習(xí)慣是什么?就是一種長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。好習(xí)慣能讓我們受益一生,同樣,壞習(xí)慣也能毀了我們的美好人生。

  從小,在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下,我心靈的深處早已播下了一顆“習(xí)慣樹”的種子,它在我幼小的心靈中生根發(fā)芽,逐步成長(zhǎng),幾年來,樹上現(xiàn)已碩果累累了。

  先說最大的果子,也是最香最甜的果子,就是“從不挑食”。打小我就不挑嘴,媽媽說,就算給個(gè)白饅頭,我也能吃得津津有味,還嘖嘖嘴呢!其次就是“愛運(yùn)動(dòng)”。在家沒事我糾纏著爸爸媽媽陪我打打羽毛球,踢踢毽子,騎騎自行車,打打網(wǎng)球,現(xiàn)在我的身體可結(jié)實(shí)啦!還有一個(gè)很關(guān)鍵的果子,就是“不亂花零用錢”。家里人讓我買油鹽醬醋等找回的零錢,大人都會(huì)給我,可我從不會(huì)去買零食,而是小心翼翼地放好,存起來,只有文具沒了的'時(shí)候我才會(huì)拿出來用,家里人都夸我,心里美滋滋的。

  好習(xí)慣是幫助我們前進(jìn)的小能手,為什么我們不去好好利用它呢?好習(xí)慣是我們的良師益友,為什么我們不去交這個(gè)好朋友呢?讓我們行動(dòng)起來,讓好習(xí)慣伴著我們成長(zhǎng)吧!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇7

  親愛的老師、同學(xué)們:

  我有一個(gè)好習(xí)慣,就是喜歡讀書。

  以前,我每天早上都浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間。我想了想,干什么好呢?我一下想起來了,可以讀書!俄國(guó)作家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

  每天一大早,爸爸都會(huì)叫我起床,我本是想再睡會(huì)兒的,可是,讀書的信念讓我起來了,鬧鐘也在催我!書房里的二十分鐘是我的讀書時(shí)間。然后,到爸爸叫我吃飯上學(xué)時(shí),我才肯罷休。三年來,我熟背了《大學(xué)》、《中庸》等國(guó)學(xué)經(jīng)典,也朗讀正在學(xué)習(xí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我終于養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣。

  就在這每一分,每一秒,讓我有了新的知識(shí),新的力量,促發(fā)了我的智慧!要是有人問我怎么才能增長(zhǎng)知識(shí),我會(huì)說:“只要讀書就可以增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)會(huì)思考,就能獲得改變自己的力量!

  我真希望大家能和我一起把讀書的這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇8

  各位同學(xué):

  今天我們班將開展“好習(xí)慣伴我行”主題演講活動(dòng)。我們先一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您!苯(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。

  10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱]有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說:“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人!

  故事聽完了,大家想一想,能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生,是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來的,難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的,真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人,未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。

  今天同學(xué)們聽了這個(gè)故事,知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西,相信今天不會(huì)有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西,是嗎?可是,明天,后天,一星期以后,一個(gè)月以后呢?是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢?可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事,又會(huì)不經(jīng)意翻別人的東西了吧?但是,一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣,不要說一個(gè)月,就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了。

  因?yàn),?xí)慣是忘不掉的,它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為,比如,做作業(yè),一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,就會(huì)自然而然地,可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成,不需要?jiǎng)e人的提醒和督促,更不會(huì)拖拉了;再如,有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的,不提醒就不洗,在茅小生活了一段時(shí)間以后,即使回到家沒人提醒也會(huì)洗,因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。

  可見,良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí),因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說,優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,不論何時(shí)何地都能自覺地做該做的事,遠(yuǎn)離不該做的事。

  那么哪些是良好習(xí)慣呢?,比如,穿戴整潔,物歸原處,學(xué)會(huì)傾聽,認(rèn)真作業(yè),按時(shí)就寢等等,都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。那么,就讓我們從現(xiàn)在開始,堅(jiān)持良好行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生吧

  學(xué)生演講(1)什么是“習(xí)慣”?字典上說,習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣,當(dāng)然是長(zhǎng)期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng),這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

  回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”,聽媽媽說,我自小吃飯十分爽快,不用大人們前前后后的催食,所以你瞧,我有著一米五五的個(gè)頭,結(jié)實(shí)著哪!第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛運(yùn)動(dòng)不懶惰”,我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練,我特喜歡在水里翻騰,就連現(xiàn)在一聽到游泳我就會(huì)渾身來勁,去年暑假只有三年級(jí)的我已經(jīng)達(dá)到了五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特別喜歡打乒乓球,雖然只學(xué)了皮毛,訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓,但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對(duì)我的吸引力還是難以抵擋的,今年暑假,我會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所突破。

  “習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動(dòng)腦”,學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法,雖然不一定正確,有時(shí)還顯得特別幼稚,但我堅(jiān)信,只要我努力打好基礎(chǔ),永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣,總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟,越來越香甜的。

  當(dāng)然,我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯,比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。

  媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ),它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會(huì)決定你的命運(yùn)!

  雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了,但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長(zhǎng)!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇9

  尊敬的老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  有這樣一個(gè)故事,北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人,過五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)面試,可是,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái),看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶,總經(jīng)理說:“很遺憾,你們沒有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩聿讳浫⌒﹣y翻東西的人!边@些年輕人一聽,頓時(shí)捶胸頓足:“我們長(zhǎng)這么大,從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),有這么嚴(yán)重!”

  一位哲人曾說過:“一個(gè)好習(xí)慣的形成,可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)!背晒κ怯幸(guī)律可循的。因?yàn)椋郎蠜]有無緣無故的成功。知識(shí)、能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

  熱愛祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立;文明禮貌,微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重,耐心聽別人把話說完;保護(hù)隱私,別人的東西不亂動(dòng);利人利己,用過的東西放回原處;誠(chéng)實(shí)守信,說到做到;待人友善,觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天簡(jiǎn)單嗎?對(duì),當(dāng)它們已經(jīng)成為習(xí)慣的時(shí)候,很簡(jiǎn)單,當(dāng)它們還沒有成為習(xí)慣的時(shí)候,做起來也許沒有那么簡(jiǎn)單。那么,同學(xué)們,這些你都做到了嗎?有些同學(xué)回答的很干脆,這些同學(xué)我想做到了,有些同學(xué)回答的很慚愧,這些同學(xué)

  可能有部分做到了,還有一些同學(xué)沒有回答,肯定是沒有做到的。不過,這沒關(guān)系,從今天開始,努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等,你的好習(xí)慣越多,你離成功越近。好習(xí)慣是成功的源泉,養(yǎng)成積極主動(dòng)的好習(xí)慣,要有不服輸?shù)男男,要把困難當(dāng)機(jī)遇,因?yàn),勤奮能超越失敗,積極能戰(zhàn)勝消極。只有充滿自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才不會(huì)被自己打倒。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng),研究者們發(fā)現(xiàn),將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,大約需要21天的時(shí)間,也就是說,你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為,才能將其變成一種持久的好習(xí)慣,而一旦你堅(jiān)持到了最后一天,那么你無疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段,而這正是你所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信,僅僅21天,你便可以改變你自己的生活!來吧,讓我們一起行動(dòng)起來,一起去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來的風(fēng)采。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇10

  親愛的老師、同學(xué)們:

  愛因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大!倍鴺(gòu)成我們性格的,正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的潛質(zhì)就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。

  上個(gè)世紀(jì)九十年代,在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事,一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,不乏有高學(xué)歷者,有以前從事過管理工作的人,也有口才十分出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。之后,有人問這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的.競(jìng)聘者?”這位老總回答:“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人必須能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更多的財(cái)富!

  是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí),習(xí)慣,在我們不知不覺的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。

  因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,構(gòu)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,構(gòu)成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每一天堅(jiān)持鍛煉,構(gòu)成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于明白、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能構(gòu)成好的觀察潛質(zhì);習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更就應(yīng)習(xí)慣于用愛心去應(yīng)對(duì)周圍的世界,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說:唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。

  人們常說:播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),因此,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。下方請(qǐng)聽兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。

  習(xí)慣養(yǎng)成在年少。

  小學(xué)生上學(xué)校,好習(xí)慣要記牢。上課資料記心上,亂扔廢紙不提倡,上下樓梯靠右行,課間禮貌做游戲。一條一條都做到,習(xí)慣養(yǎng)成在年少。

  交通安全記心上!

  好習(xí)慣伴我行,交通安全在心上,過馬路走橫道,紅燈亮了停一停。綠燈到了快點(diǎn)走,黃燈寶寶眨眼睛,紅燈上崗汽車開,千萬(wàn)別再搶時(shí)刻,好習(xí)慣伴我行,交通安全記心上!

  謝謝大家,我們的演講結(jié)束了。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇11

  尊敬的各位老師:

  你們好!我是三年級(jí)3班的———,我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  聽過一句話嗎?是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊!

  我已經(jīng)10歲了,我認(rèn)為:“在克服惡習(xí)上,遲做總比不做強(qiáng)!币虼耍乙哺牡袅嗽S多壞習(xí)慣,比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛做小動(dòng)作等。當(dāng)然,我的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。

  我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)狀況后,為我定購(gòu)了超多的書籍,并規(guī)定我每一天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開始讀,結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算,我沒辦法,又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。

  閱讀,能夠使人增長(zhǎng)見聞,每一天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。

  閱讀,更能夠幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,能夠讀書,看看文章,就能夠助你陶養(yǎng)性情。

  除此之外,你還能夠找不一樣種類的書來閱讀,例如:驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說,能夠把自己當(dāng)作其中的主角,進(jìn)入書中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境,到了世界各地……

  閱讀不但能夠怡靜、博采,而且還能增加知識(shí),因此大家就應(yīng)每一天抽點(diǎn)時(shí)刻閱讀。但是,馬克。吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓!绷(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不好想著一步登天哦!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇12

  敬重的教師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我叫,來自xx學(xué)校x班,今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。

  我想,大家知道這樣一句名言吧:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)!”哲人是用凝練的語(yǔ)言告知我們,好習(xí)慣可以令人生更加完善,可以讓我們?cè)趧倮穆飞鲜掳牍Ρ叮?/p>

  從懂事起,我就在養(yǎng)成了兩個(gè)值得驕傲的好習(xí)慣,它們始終伴著我成長(zhǎng)。

  第一個(gè)習(xí)慣是節(jié)省。記得我剛剛學(xué)會(huì)吃飯時(shí),不管碗里飯多飯少,我總習(xí)慣于剩下一些,媽媽怎么要我全吃掉我也不理睬。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,可我并不明白詩(shī)句的含義。有一次,媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家,媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí),我看到媽媽的手上起了大大的血泡,心疼得哭了。媽媽說:“這回,你知道種糧食很辛苦了吧?媽媽只種了一天田就這么辛苦,那些農(nóng)夫可每天都這么辛苦。 边@一下,我真正明白了媽媽的苦心,從今,我再也不鋪張食物了。上學(xué)后,我在教師的教導(dǎo)下懂得,我們的祖國(guó)還不富有,資源雖多卻由于鋪張而日益削減。因此我們不僅要疼惜糧食,更要疼惜其他資源,從小樹立節(jié)省的意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。每次做作業(yè),我的作業(yè)本總是正反都寫;每次外出,我總是記著關(guān)燈;用水時(shí)我也準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉水龍頭,盡量節(jié)省每一滴水。我想:只要大家都養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣,我們的祖國(guó)就會(huì)越來越美妙,也越來越富有!我的其次個(gè)好習(xí)慣是勤奮努力。在我家,掛著一副創(chuàng)造家愛迪生的名言:“天才等于1%的天賦加上99%的汗水!蔽覐男】粗@句名言成大,并養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。雖然我今年才xx歲,但我學(xué)鋼琴已有五年了。剛開頭彈奏時(shí),覺得既枯燥無味又辛苦,真想放棄,可是由于有了勤奮這一好習(xí)慣,我每天自覺堅(jiān)持彈奏。慢慢地,我指尖流出的琴聲越來越悅耳,有時(shí)像頑皮的.精靈,有時(shí)像潺潺的流水,又有時(shí)像奔騰的萬(wàn)馬千軍?彈奏讓我歡樂,彈奏也為我?guī)順s譽(yù)!去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴競(jìng)賽湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng),今年教師要為我在咸寧開一個(gè)個(gè)人鋼琴演奏會(huì),這在咸寧可是第一人呢!這都是勤奮的結(jié)果!雖然彈琴占去了我大局部時(shí)間,可我從沒有放松過文化課的學(xué)習(xí)。上課我專心聽講,放學(xué)做好作業(yè),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),每一樣我都仔細(xì)完成,由于我勤奮刻苦地學(xué)習(xí),我的成績(jī)始終名列前茅!

  我國(guó)聞名巴金曾說過:“對(duì)于兒童的勝利教育從培育好習(xí)慣開頭!苯袢盏奈,已經(jīng)從好習(xí)慣中受益,今后的每一天,它們會(huì)伴我歡樂成長(zhǎng)。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)從現(xiàn)在做起,從小事做起,留意培育自己的好習(xí)慣吧,它會(huì)讓你歡樂成長(zhǎng)、走近勝利!

  感謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇13

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,

  今天,我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說過:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”人的一生中,可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多,有尊師敬老,尊老愛幼的道德習(xí)慣;有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣;有不挑食,不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……

  作為小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

  上課積極配合老師,不走神;勤于動(dòng)手,隨手記東西;勤于思考,遇事多問“為什么”;當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”;善于總結(jié)歸納,每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān);獨(dú)立思考,從不抄襲別人的答案;對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并能堅(jiān)持執(zhí)行;少閑談,多讀書等等。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。

  要養(yǎng)成好習(xí)慣,你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。

  讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

  我的演講完畢,謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇14

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,今天我演講的題目是:

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)

  愛因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大!倍鴺(gòu)成我們性格的,正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。

  上個(gè)世紀(jì)九十年代,在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事,一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,不乏有高學(xué)歷者,有曾經(jīng)從事過管理工作的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來,有人問這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答:“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富!

  是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí),習(xí)慣,在我們不知不覺的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。

  因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說:唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。

  。

  習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成自覺的行為。習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人,好習(xí)慣就如我們的良師益友,它能為我們插上一雙成功的翅膀,它會(huì)使我們終身受益,而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的濃煙,會(huì)籠罩著我們純潔的心靈。

  好習(xí)慣不是憑空而來的,好的習(xí)慣都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的,好習(xí)慣重在培養(yǎng)。其實(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不難,關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣與決心。下面幾個(gè)建議,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助:

  1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課后復(fù)習(xí)。

  2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,講話文明,見到師長(zhǎng)敬禮問好。

  3、養(yǎng)成有序參加集體活動(dòng)的習(xí)慣,團(tuán)結(jié)互助,和睦融洽。

  4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,衣著整潔,熱愛勞動(dòng),努力保持校園的整潔。

  同學(xué)們,好的習(xí)慣還有很多很多,希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們,“播種一個(gè)好行為,就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會(huì)收獲一個(gè)好人生。”同學(xué)們,我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,今日的好習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生!為了燦爛的明天,讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開始吧!

  謝謝大家,我的演講完了。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇15

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“你在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說:“是在幼兒園!薄霸谟變簣@學(xué)到了些什么呢?”學(xué)者回答:“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;把東西放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察周圍的大自然……從根本上說,我學(xué)到的東西就是這些!边@位學(xué)者的話深深地觸動(dòng)了我。是啊,細(xì)小的好習(xí)慣可以讓你終身受益無窮,所以,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  俗話說得好:“金無足赤,人無完人!痹谶@世界上沒有人是十全十美的,但我們要竭盡全力改掉自己的壞習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨一生。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!彪m然說這很難,但我們要努力的,持之以恒的去改正它們、克服它們,不要讓它們主宰我們,這會(huì)影響我們的一生。

  好習(xí)慣一:個(gè)人衛(wèi)生要注意。要改掉自己的壞習(xí)慣,首先應(yīng)該從身邊小事做起,要管好自己的個(gè)人衛(wèi)生,勤洗臉、勤刷牙、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。然后應(yīng)該愛護(hù)自己周圍的環(huán)境,不要在教室里亂扔垃圾,在一個(gè)健康舒適的環(huán)境中才能學(xué)得更認(rèn)真更踏實(shí)。更不要在校園里亂扔垃圾,因?yàn)椤靶@是我家,保護(hù)靠大家”,如果每個(gè)人都往校園里亂扔垃圾,那這還是校園嗎?所以,這些如果做的不好,請(qǐng)務(wù)必改正,人犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是不知悔改,由小錯(cuò)變打錯(cuò)。

  好習(xí)慣二:禮貌細(xì)節(jié)要注意。在我們的生活中,總會(huì)看見一些不文明的行為。例如:在公交車上看到老弱病殘不讓座,我們是一個(gè)中學(xué)生,應(yīng)該理所當(dāng)然的讓座,這是養(yǎng)成良好習(xí)慣的點(diǎn)睛之筆。有很多同學(xué)見了老師都繞道走,不知是害怕還是不好意思,我希望大家以后見到老師問聲“老師好”。在家里,我們應(yīng)該孝順父母。不管他們?cè)鯓,“愛”的方式不同,我們都要理解。他們含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人,并不期望我們?cè)趺椿貓?bào)他們,一心想用他們無私的愛呵護(hù)我們健康成長(zhǎng),鼓勵(lì)我們成為有用之材。不要讓他們露出失望的表情,不要讓他們對(duì)我們失去信心。

  讓好習(xí)慣伴隨我們一生,好習(xí)慣就能成就我們一生。所以我們應(yīng)該改掉陋習(xí),從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇16

  尊敬的老師,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  Ebike Ted說:“如果你真的很開心,那不依賴于自然,而是依賴于人們的習(xí)慣!边@表明養(yǎng)成良好習(xí)慣是多么重要!

  我從學(xué)校的整頓活動(dòng)中受益匪淺。雖然我11歲,但Liedyit也說:“在克服壞習(xí)慣方面,最好遲到而不是做。強(qiáng)!彼,我也改變了很多不良習(xí)慣,比如不認(rèn)真寫作業(yè),上課時(shí)喜歡說小話。當(dāng)然,我最大的成就就是養(yǎng)成閱讀課外書的.好習(xí)慣。

  我是如何發(fā)展這種好的習(xí)慣?然后,還有一段經(jīng)歷!當(dāng)我第一次轉(zhuǎn)學(xué)到光明小學(xué)時(shí),我的作文水平并不高。在我發(fā)現(xiàn)這種情況后,媽媽為我訂了大量的書,并規(guī)定我會(huì)讀三個(gè)漂亮的每天都在工作。哦,我母親的生活很難打破。我不得不開始讀它。結(jié)果,我母親說了我沒有認(rèn)真讀過它。我忍不住了,我很生氣,以至于我讀到它并且……就像這一天一樣,我對(duì)閱讀很著迷,沒有這本書的日子就像世界末日。

  培根說:“讀書足夠安靜,足夠好“足夠長(zhǎng)了!苯忉屨f閱讀是增加知識(shí)的最好方法。一位學(xué)者曾經(jīng)提到:“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人交談。”

  閱讀可以使人們長(zhǎng)大了,每天寫一篇好作文都會(huì)增加你的知識(shí)。閱讀可以幫助你減輕無聊。當(dāng)你非常沮喪時(shí),你可以閱讀書籍和閱讀書籍,這可以幫助你你要培養(yǎng)自己的氣質(zhì)。

  此外,你還可以閱讀不同類型的書籍,如驚心動(dòng)魄的偵探小說,四個(gè)著名的歷史名稱。閱讀科幻小說,你可以把自己視為主角,進(jìn)入書中的情節(jié),讓思想在想象的翅膀中飛翔。閱讀一些有關(guān)旅行的書籍就像在那里一樣。世界各地的地獄和地獄。

  閱讀不僅安靜,多才多藝,而且才華橫溢,也是增加知識(shí)的唯一途徑,所以每個(gè)人都應(yīng)該花一些時(shí)間每天閱讀。但是,馬克·吐溫薩id:“習(xí)慣是一種習(xí)慣,沒有人可以把它扔出窗外,只能一步一步走下樓梯。 ”習(xí)慣正在慢慢發(fā)展,你無法想到踩到天空!

  謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇17

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我國(guó)旗下演講的題目是-——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  親愛的同學(xué)們,你們想知道讓自己勞逸結(jié)合,玩的痛快,學(xué)的輕松的秘密武器嗎?今天就讓我來告訴大家,那就是養(yǎng)成好的'習(xí)慣。

  習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成自覺的行為。美國(guó)著名大師拿破侖西爾說:習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞,好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢,它的利息讓人終身受益,往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。

  好習(xí)慣不是憑空而來的,好習(xí)慣重在培養(yǎng),習(xí)慣就像我們右手拿筷子,早晨起床刷牙、洗臉一樣,習(xí)慣了就自然了,都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的,時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為。

  法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。作為小學(xué)生,我認(rèn)為起碼要做到不遲到、不早退,按時(shí)到校學(xué)習(xí),按時(shí)上課,按時(shí)完成作業(yè),有計(jì)劃地、充分地利用業(yè)余時(shí)間,有次序、有規(guī)律地學(xué)習(xí)和休息。

  “播種一個(gè)好行為,就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會(huì)收獲一個(gè)好人生!蓖瑢W(xué)們,我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣,昨日的習(xí)慣,造就了今日的我們,今日的習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生!

  謝謝大家!

  四三中隊(duì)

  20xx年10月8 日

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇18

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:《好習(xí)慣,讓我們終身受益》。

  是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。

  是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈?是習(xí)慣,是好習(xí)慣!

  它無聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動(dòng),默默影響我們的一生。比如,有人每天都要看看報(bào),讀讀新聞,這就是好習(xí)慣。好習(xí)慣就如我們的良師益友,它會(huì)使我們終身受益,而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的濃煙,籠罩著我們純潔的心靈。

  大家一定知道魯迅先生吧?他這樣一個(gè)文壇巨匠會(huì)有什么樣的好習(xí)慣呢?我來告訴你:魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了一個(gè)特別好的習(xí)慣——“愛護(hù)圖書”。每次看書,他總是先洗手,一旦發(fā)現(xiàn)書臟了,就小心翼翼地把它擦干凈。他因此學(xué)會(huì)了訂書、補(bǔ)書的本領(lǐng),還備有一套工具呢!如果發(fā)現(xiàn)書有破損,便及時(shí)細(xì)心地整理、修補(bǔ),使書面貌一新。魯迅因?yàn)椤皭蹠边@個(gè)好習(xí)慣,在文學(xué)上取得了這么偉大的成就。正如英國(guó)哲學(xué)家培根所說:習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。

  那么將要主宰我們的人生的“好習(xí)慣”是什么呢?

  我看還是從小做起吧!如果我們堅(jiān)持在每天晨讀時(shí)都認(rèn)真讀書、背誦,只需一個(gè)月,它就會(huì)變成你“認(rèn)真讀書”的好習(xí)慣。以后的每一個(gè)早晨,你走進(jìn)教室,就會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)不由自主地拿起書,頭腦里也會(huì)習(xí)慣性地想到早上應(yīng)該完成的“讀”、“背”。你也許會(huì)說:“切,這有什么難的,不就一個(gè)月嘛?能有什么用?”。如果你真的這樣想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,如果你養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣,它可以讓你拿到任何一篇文章,都能流利得大聲朗讀出來,它能讓你愛上讀書,從而掌握大量的科學(xué)知識(shí),有了知識(shí),你會(huì)充滿自信。當(dāng)然了,更能讓你的學(xué)習(xí)扎實(shí)穩(wěn)定,甚至突飛猛進(jìn)噢!不信?你就試試啊!

  媽媽告誡我:注意你的思想,它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ),它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣,它們會(huì)變成你的性格;注意你的性格,它們將決定你的命運(yùn)。

  老師告訴我:播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。

  同學(xué)們,一定要記。杭(xì)節(jié)決定成敗,小處顯示品質(zhì)。一定要注意你的一言一行,從小埋下“好習(xí)慣”的種子,讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來芳香!讓“好習(xí)慣”永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈!

  謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇19

  尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  自開學(xué)以來,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,想想我們又是如何做的呢?在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到,剛剛清掃后的校園,就有我們同學(xué)扔下的塑料袋、果核、紙屑;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻心不在焉,還有的高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,有的`同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受不良習(xí)慣的影響,講粗話、臟話,爭(zhēng)吵打架,把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場(chǎng)所,影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。

  以上這些現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且頁(yè)破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我們要從身邊做起,從小事做起,講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講臟話、粗話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課,不遲到早退、不打架、不與同學(xué)鬧矛盾、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、儀表整潔大方;尊敬師長(zhǎng),見了老師主動(dòng)問好,團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食。只有這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個(gè)文明的小學(xué)生。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,讓好習(xí)慣與我們朝夕相處,幫我們打開成功的大門!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇20

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  愛比克泰德說過:“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要!在學(xué)校開展的整改陋習(xí)活動(dòng)中,我受益匪淺,雖然我已經(jīng)11歲了,但利德益特也說過:“在克服惡習(xí)上,遲做總比不做強(qiáng)。”所以,我也改掉了許多陋習(xí),比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛講小話等。當(dāng)然,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。

  我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!剛剛轉(zhuǎn)到光明小學(xué)時(shí),我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后,為我定購(gòu)了大量的書籍,并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開始讀,結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的`不算,我沒辦法,又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。

  培根說:“讀書足以怡靜,足以博采,足以長(zhǎng)才!闭f明閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到:“讀一本好書好比是與一個(gè)高尚的人對(duì)話!

  閱讀,可以使人增長(zhǎng)見聞,每天一篇好已令你的學(xué)問增添不少。

  閱讀,更可以幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,可以讀書,看看,就可以助你陶養(yǎng)性情。

  除此之外,你還可以找不同種類的書來閱讀,例如:驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說,可以把自己當(dāng)作其中的主角,進(jìn)入書中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境,到了世界各地……閱讀不但可以怡靜、博采、長(zhǎng)才,而且是增加知識(shí)的不二法門,所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過,馬克·吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓!绷(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

  謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇21

  親愛的老師、同學(xué)們:

  我們每一個(gè)人都在不停地追趕、追逐、追求,努力讓自己成為優(yōu)秀者。不管是學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀,事業(yè)上的優(yōu)秀,亦或是某一方面的優(yōu)秀,我們都在堅(jiān)定不移地追求著。想想自己也曾經(jīng)為優(yōu)秀精心設(shè)計(jì)、細(xì)致準(zhǔn)備過,到頭來卻收效甚微,這是怎么回事?在百思不得其解時(shí),有一個(gè)聲音說:是方法不對(duì),是心態(tài)不對(duì),歸根結(jié)底,是習(xí)慣不對(duì)。優(yōu)秀也不會(huì)自然找上門來。好的習(xí)慣促成優(yōu)秀,我們所要做的就是養(yǎng)成有益于成就優(yōu)秀的習(xí)慣,并且讓這種優(yōu)秀始終伴隨自己,讓優(yōu)秀本身成為一種習(xí)慣。

  有的同學(xué)被老師叫起來回答問題,短短十幾個(gè)字的答案卻有一半是“嗯”、“啊”這樣的詞,這是習(xí)慣;有些人用韋達(dá)定理解題時(shí),會(huì)去檢驗(yàn)δ是否符合,這是習(xí)慣;有些人寫熱化學(xué)方程式會(huì)想到標(biāo)明狀態(tài),注意ΔH的正負(fù),這是習(xí)慣;當(dāng)我們做課外語(yǔ)段時(shí),看到題目問“它”“那”指代什么的時(shí)候,我們一定會(huì)聯(lián)系上下文去尋找答案,這也是習(xí)慣。

  習(xí)慣的力量是無窮的,往往好的習(xí)慣能使我們獲益匪淺。

  優(yōu)秀屬于把勤奮習(xí)慣化的的`人,只有勤奮用功才有可能優(yōu)秀。優(yōu)秀屬于把理想習(xí)慣化的人,向著理想進(jìn)發(fā),優(yōu)秀會(huì)離你更近。優(yōu)秀屬于把求知上進(jìn)習(xí)慣化的人,對(duì)未知世界充滿好奇心,敢于去探索,才能有深層意義上的優(yōu)秀。

  習(xí)慣是一種下意識(shí)的行為,不需要?jiǎng)e人的監(jiān)督,在什么情況下,就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為支配人生的一種力量。自古以來,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。哲學(xué)家威廉詹姆斯說:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生!比绻蚜己玫男袨榱(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話,那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。

  讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心,超越自我,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,成功也就成為習(xí)慣!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇22

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好。

  今天,我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  佩利曾經(jīng)說過:“美德大多存在于良好的習(xí)慣中!鄙勘葋喴苍(jīng)說過:“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”由此可見:習(xí)慣是一把雙刃劍,只要你能由自己來支配習(xí)慣,那么你將會(huì)成功,但如果你讓習(xí)慣支配你自己,那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說的那樣:“人應(yīng)該支配習(xí)慣,而絕不能讓習(xí)慣支配自己。”

  只要你有良好的習(xí)慣,就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來很大的幫助,而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。以下就是習(xí)慣所導(dǎo)致的結(jié)果的實(shí)例:

  我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事——從前,有個(gè)年輕人聽說遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”,于是,他不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來,于是,把檢查過沒用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年,他已經(jīng)變成了老人,他每天重復(fù)不斷做的事就是:撿起一塊石頭,看一眼又扔掉。終于有一天,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說中的不老石的時(shí)候,他自己的手卻已經(jīng)不聽使喚了。于是,習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。

  我還聽過這樣一個(gè)故事:在印度的馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上,無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕易地掙脫鏈子時(shí),也不會(huì)去掙扎了。

  所以,我認(rèn)為:不好的習(xí)慣是致命的,是恐怖的;反之,良好的習(xí)慣則是健康的,是有益的。這就是習(xí)慣的力量:當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí),想改掉那是十分困難的事,而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生!所以,我們要做的就是:運(yùn)用習(xí)慣的力量,由自己來支配習(xí)慣!

  我的演講完畢,謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇23

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。

  古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

  很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

  雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。

  如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長(zhǎng)大了,走向社會(huì),我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

  你生活上的一點(diǎn)一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在,從自我開始吧!

  同學(xué)們,讓我們記。狐c(diǎn)滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開始吧!

  謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇24

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!非常榮幸能在國(guó)旗下講話,今天我演講的題目是“以習(xí)慣為鏡”。

  古人說“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”而(華某不才)我以為,以習(xí)慣為鏡,可以知成敗。

  這樣說來,習(xí)慣自是有好壞之分的。我們每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,習(xí)慣了用一只碗吃飯,習(xí)慣了用一支牙刷刷牙,習(xí)慣了一個(gè)人散步,空想著一個(gè)又一個(gè)漂亮的夢(mèng)。久而久之,習(xí)慣成自然,我們便都成了安于習(xí)慣的人。好的習(xí)慣尚不用說,它就像是一段簡(jiǎn)潔明了的程序,被輸入生活的隨機(jī)函數(shù)里,然后暢通無阻地得出你想要的結(jié)果。但倘若是一段復(fù)雜無序的程序,那它導(dǎo)致的將是無限循環(huán)的悲劇。這里我想來說一說蠶的悲劇。

  蠶是被自己的絲裹住的,每一個(gè)養(yǎng)過蠶和沒養(yǎng)過蠶的人都知道。蠶絲是一寸一寸吐出來的,在吐的'時(shí)候,蠶昂著頭,很快樂專注的樣子。蠶并沒有意識(shí)到,正是自己的努力,才將自己的身體束縛得很緊。直到被人一股腦兒丟進(jìn)水鍋里,煮死,然后那些美麗的絲,成了沒有生命的嫁衣。其實(shí)這種作繭自縛的情況,絕不如想象的那樣罕見。大到人們因?yàn)榱?xí)慣于“各掃門前雪”的這種事不關(guān)己的態(tài)度而使中國(guó)近代史成為恥辱的代名詞,小到同學(xué)們因習(xí)慣于將希望寄托于明天而最終荒廢了全部的學(xué)業(yè)?諝庵械教幎硷h蕩著紛飛的亂絲,或松或緊地包繞著我們,令我們?cè)诹?xí)慣的窠臼中難以自拔。

  于是乎,以習(xí)慣為鏡,警惕和改正壞習(xí)慣便成了決定我們命運(yùn)的關(guān)鍵。撕碎這繭,我們將迎來鮮活的空氣和閃亮的陽(yáng)光,但這沒有外力和機(jī)械可供支援,只有靠自己從心內(nèi)開啟一扇改變之門。

  人可以有習(xí)慣,但絕不能甘于習(xí)慣。希望大家能常照習(xí)慣這面鏡子,欣賞其美麗之處,警惕其丑陋的一面,讓它成為我們生命中的天使。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇25

  尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  我們身為小學(xué)生,為了將來更好的適應(yīng)社會(huì),必須要讓好習(xí)慣陪伴成長(zhǎng),包括一言一行、一舉一動(dòng)都要從小形成規(guī)范。

  記得剛上學(xué)時(shí),我還只是個(gè)懵懵懂懂的小孩子,對(duì)文學(xué)、閱讀很不感興趣。啟蒙班主任王老師便對(duì)我說:“張心馳,你為什么不喜歡看書呢?閱讀不但是能使你開闊視野、陶冶情操,還能使你提高寫作水平呢!”聽老師說的那么好,我還真有點(diǎn)兒心動(dòng)了呢!于是,我便試著讀起了課外書,這一讀不要緊,還真被吸引了。

  剛開始嘗試閱讀時(shí),我對(duì)書中那些形狀不同的文字十分好奇,它們好像被施了魔法一般,像一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書中的故事所吸引,常常因?yàn)槠渲械那楣?jié)而喜怒哀樂,有時(shí)因?yàn)椴荒馨岩粋(gè)完整的故事讀完而牽腸掛肚。于是家中書櫥里的“家庭成員”不斷增加,每一位“成員”的加入都讓我激動(dòng)不已,好像又交了一個(gè)新的好朋友。

  又過了幾年,我找到了更好的閱讀方法,每次讀書時(shí),我都會(huì)拿著鉛筆在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn),遇到優(yōu)美的文章時(shí),我總會(huì)大聲的朗讀幾遍,有時(shí)甚至?xí)䦟懸黄x后感來加深印象。正如老師所說,由于長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累,我的作文水平和朗讀能力不斷提高,并連續(xù)幾次在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

  隨著時(shí)間的推移,我對(duì)閱讀感到更加渴望,一般的書籍再也無法滿足我的求知欲。為了增加知識(shí)面,我又迷上了小學(xué)生科學(xué)讀物,每天一有空就捧著厚厚的書本津津有味的欣賞,不知道的就及時(shí)向他人請(qǐng)教。除了這些,我還正在閱讀有關(guān)中國(guó)的歷史讀物,過早的接觸歷史不為別的,只是感到有些好奇罷了,希望這些能使我的知識(shí)更加豐富。

  我愛讀書,它使我知道了許多,同時(shí)也給予了我許多,讓我變得更加充實(shí),好習(xí)慣會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇26

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我演講的題目是:好習(xí)慣,讓我們終身受益。

  是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。

  是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈?是習(xí)慣,是好習(xí)慣!作文

  它無聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動(dòng),默默影響我們的一生。比如,有人每天都要看看報(bào),讀讀新聞,這就是好習(xí)慣。好習(xí)慣就如我們的良師益友,它會(huì)使我們終身受益,而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的濃煙,籠罩著我們純潔的心靈。

  大家一定知道魯迅先生吧?他這樣一個(gè)文壇巨匠會(huì)有什么樣的好習(xí)慣呢?我來告訴你:魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了一個(gè)特別好的習(xí)慣——“愛護(hù)圖書”。每次看書,他總是先洗手,一旦發(fā)現(xiàn)書臟了,就小心翼翼地把它擦干凈。他因此學(xué)會(huì)了訂書、補(bǔ)書的本領(lǐng),還備有一套工具呢!如果發(fā)現(xiàn)書有破損,便及時(shí)細(xì)心地整理、修補(bǔ),使書面貌一新。魯迅因?yàn)椤皭蹠边@個(gè)好習(xí)慣,在文學(xué)上取得了這么偉大的成就。正如英國(guó)哲學(xué)家培根所說:習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。作文

  那么將要主宰我們的人生的“好習(xí)慣”是什么呢?

  我看還是從小做起吧!如果我們堅(jiān)持在每天晨讀時(shí)都認(rèn)真讀書、背誦,只需一個(gè)月,它就會(huì)變成你“認(rèn)真讀書”的好習(xí)慣。以后的每一個(gè)早晨,你走進(jìn)教室,就會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)不由自主地拿起書,頭腦里也會(huì)習(xí)慣性地想到早上應(yīng)該完成的“讀”、“背”。你也許會(huì)說:“切,這有什么難的,不就一個(gè)月嘛?能有什么用?”。如果你真的這樣想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,如果你養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣,它可以讓你拿到任何一篇文章,都能流利得大聲朗讀出來,它能讓你愛上讀書,從而掌握大量的科學(xué)知識(shí),有了知識(shí),你會(huì)充滿自信。當(dāng)然了,更能讓你的學(xué)習(xí)扎實(shí)穩(wěn)定,甚至突飛猛進(jìn)噢!不信?你就試試啊!

  媽媽告誡我:注意你的思想,它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ),它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的'習(xí)慣;注意你的習(xí)慣,它們會(huì)變成你的性格;注意你的性格,它們將決定你的命運(yùn)。

  老師告訴我:播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。

  同學(xué)們,一定要記。杭(xì)節(jié)決定成敗,小處顯示品質(zhì)。一定要注意你的一言一行,從小埋下“好習(xí)慣”的種子,讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來芳香!讓“好習(xí)慣”永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈!

  謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇27

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是一三班的,我演講的題目是:《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。

  那天回家,我對(duì)媽媽說:“老師讓我參加”好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)“的演講呢!”

  媽媽說:“好啊!那你準(zhǔn)備講你哪些好習(xí)慣呢?”?這個(gè)我可回答不上來。媽媽拿來一本關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的書,說:“咱們來看看王栩有哪些好習(xí)慣吧!”

  我和媽媽對(duì)著書一條一條查。嗯,真不錯(cuò),我的好習(xí)慣還不少呢,比如:上課專心聽講,不做小動(dòng)作;認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè);做事守規(guī)則、待人有禮貌;愛護(hù)環(huán)境;愛勞動(dòng);自己的事情自己做……每找到一條,媽媽都說出一兩件事,原來,我做得好的地方媽媽都記著呢,我的每一點(diǎn)進(jìn)步媽媽都是能看到的。不過,有很多好習(xí)慣我還做得不夠,比如:不認(rèn)真刷牙,吃飯?zhí)羰场?/p>

  媽媽說:好習(xí)慣是財(cái)富,可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講,能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

  看著愛我的媽媽,我對(duì)自己說,一定要快快改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成更多好習(xí)慣!

  從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇28

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是初二5班的莊家曼。今天,我在國(guó)旗下的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣”

  法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性,常常會(huì)與人相伴一生。

  習(xí)慣有好壞之分,好習(xí)慣讓我們終身受益,壞習(xí)慣則貽害無窮。人類歷史上最偉大的發(fā)明家愛迪生,他為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明,如白熾燈泡、留聲機(jī)等。在世人眼中,愛迪生是個(gè)天才,但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習(xí)慣。愛迪生說,“缺乏思考習(xí)慣的人,其實(shí)錯(cuò)過了生活中最大的快樂。”正是勤于思考的好習(xí)慣,造就了天才愛迪生?梢姡昧(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著決定性的作用。

  同學(xué)們,好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧,成為開啟知識(shí)大門的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會(huì)把船底啃光,使其在不知不覺中沉沒。

  在我們學(xué)校里,擁有好習(xí)慣的人有很多,例如我們班里的姚育華、楊樂思等同學(xué)作業(yè)工整漂亮,字跡端正;陳玲玲、詹嘉敏、羅凎繼上課聽課認(rèn)真,積極思考,全神貫注汲取知識(shí),從不分神;林澤珠、陳莉莉、黃佳燕、黃凱勤等同學(xué)課堂上積極舉手回答問題,思維敏捷;我們組的同學(xué)每次離開座位時(shí),都會(huì)檢查地上的衛(wèi)生,看看自己組內(nèi)的位置有沒有擺整齊,他們愛衛(wèi)生,講文明,無論何時(shí)去看,我們組的地面都是全班最干凈的,桌椅都是最整齊的。這些存在我們身邊的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們從內(nèi)心審視自己,從現(xiàn)在起,培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。

  同學(xué)們,好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個(gè)壞的習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,明天就能成就我們的大未來!

  我的完畢,謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇29

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好,今天我們?cè)趪?guó)旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;

  播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;

  播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

  由此可見,良好的習(xí)慣在我們成長(zhǎng)過程中扮演著重要的角色。

  偉全:在生活方面,我從不賴床,爸爸媽媽一叫醒我,我就會(huì)自覺地起床刷牙洗面,第二天要穿的衣服提前一個(gè)晚上準(zhǔn)備好。每次玩過的玩具都會(huì)放回原位。在學(xué)習(xí)方面,每天放學(xué)后,我會(huì)先把作業(yè)全部完成后再玩自己的玩具,在學(xué)校開展“每天閱讀半小時(shí),品質(zhì)生活一輩子”的讀書活動(dòng)前,我就養(yǎng)成了睡前閱讀的好習(xí)慣,這是我保持得最久的良好習(xí)慣,在我很小的時(shí)候,每天睡覺前,媽媽都會(huì)給我講故事,那本《安徒生童話》上的故事我百看不厭。蘇政浠,我知道你也有很多好習(xí)慣,你跟大家分享下吧。

  政浠:大家好!在我的成長(zhǎng)過程中,我堅(jiān)持每天早上讀書10分鐘再吃早餐,剛開始時(shí)是媽媽讓我讀的,后來,這種情況慢慢地變成了一種習(xí)慣。正所謂:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!”早晨是每個(gè)人在一天中最寶貴的閱讀時(shí)間,它不僅能端正我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,還賦予我求學(xué)的正能量。海華,你的好習(xí)慣呢?

  海華:現(xiàn)在輪到我向大家介紹一下我的好習(xí)慣。不貪睡懶覺。早睡早起,我每天6:40起床,然后洗臉?biāo)⒀莱栽顼。我還是講禮貌的孩子,遇到老師和長(zhǎng)輩都主動(dòng)問好,回到家或者出去玩都先跟父母交代好!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”,用意在勸人不要浪費(fèi)光陰,我會(huì)繼續(xù)努力養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

  俗話說“習(xí)慣成自然”,我們應(yīng)該從小為自己播種下一粒粒良好習(xí)慣的種子,讓它們和我們一起快樂成長(zhǎng),讓我們的“習(xí)慣樹”碩果累累,收獲一個(gè)美好幸福的人生。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇30

  老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好,今天我國(guó)旗下的題目是:好習(xí)慣,益終身。

  同學(xué)們,法國(guó)學(xué)者培根說過,習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣,是的,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡是都要早做。這位以小跑走完一生的作家,在文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?梢,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面素質(zhì)起了決定性的作用。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習(xí)慣不但不能提高效率,而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好習(xí)慣,益終身,這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。那么,又怎么樣來培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我有三個(gè)小建議:

  1、一心向?qū)W的習(xí)慣:科學(xué)家巴斯德說:機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的大腦。同樣是水壺,普通人燒出來的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農(nóng)見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)明了萬(wàn)有引力定律。同樣是一間教室里上課,同一位老師授課,有的同學(xué)埋怨旁邊的同學(xué)無法聽課,有的同學(xué)埋怨老師講課枯燥不想聽因此考試成績(jī)不理想。而有的同學(xué)聚精會(huì)神,積極發(fā)言成績(jī)優(yōu)異;造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè):就是因?yàn)橥咛、魯班、牛頓和那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),平時(shí)一心向?qū)W,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

  2、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣:認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力?鬃诱f:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆科學(xué)家愛因斯坦,在整個(gè)科學(xué)生涯中,正是憑著這種善于思考的,才提出了劃時(shí)代的光量子概念,創(chuàng)立了相對(duì)論。

  3、持之以恒,每天堅(jiān)持做好一件小事的習(xí)慣。朗朗每天堅(jiān)持一小時(shí)彈鋼琴,最后成了享譽(yù)全球的鋼琴家;鄧亞萍每天堅(jiān)持比別人多練一小時(shí)的乒乓球,最后成了世界上最優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員;有位小朋友每天堅(jiān)持跳繩5分鐘,跑1000米,身體越來越棒,越來越好,英語(yǔ)老師要求每天堅(jiān)持掌握5個(gè)單詞,他給自己定了每天記6個(gè)單詞的目標(biāo),一個(gè)月下來,已經(jīng)掌握了不少單詞,學(xué)習(xí)英語(yǔ)也更有信心了。

  但是,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,需要我們長(zhǎng)期的努力,堅(jiān)持不懈。俗話說:有志者,立長(zhǎng)志;無志者,常立志。你渴望成為有志者嗎?那請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!因?yàn)楹昧?xí)慣,益終身。我的演講完畢。謝謝!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿合集 篇31

  在一個(gè)人的一生中,你可養(yǎng)成良好的習(xí)慣,養(yǎng)成不良習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣可以讓人終生受益。一個(gè)壞習(xí)慣給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和不愉快的習(xí)慣。我經(jīng)常聽媽媽說這個(gè)詞。習(xí)慣是什么?你用筷子吃飯,用右手寫字。習(xí)慣很重要,它可以幫助你的生活,你可能會(huì)受到它的困擾。同學(xué)們,暑假即將到來,我們應(yīng)該養(yǎng)成一些對(duì)我們有益的習(xí)慣嗎?俗話說:冰凍三尺,不是寒冷的一天。

  什么是“習(xí)慣”根據(jù)字典,習(xí)慣是無意識(shí)的活動(dòng),逐漸重復(fù)并逐漸發(fā)展。當(dāng)然,這種好習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期重復(fù)的好活動(dòng)。這個(gè)好習(xí)慣是我們通常每天都播種“好行為”,“水果”。

  回頭看我已經(jīng)成長(zhǎng)了11年,“習(xí)慣性的樹木”是從那些好果子中長(zhǎng)大的?我認(rèn)為最大的水果應(yīng)該是“不挑剔的身體棒”,聽媽媽說,我小時(shí)候一直很清爽,所以我不需要前后大人的食物,所以你看,我有一米五五的頭。

  什么是堅(jiān)實(shí)的!第二個(gè)水果應(yīng)該是“愛不懶”,當(dāng)我還在幼兒園時(shí),父親帶我去報(bào)名參加游泳訓(xùn)練。我喜歡在水中流失。即使是現(xiàn)在我也會(huì)覺得我在游泳。去年夏天我只達(dá)到了三年級(jí)的五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我也喜歡打乒乓球。雖然我只學(xué)會(huì)了毛皮,但在訓(xùn)練期間我經(jīng)常感到疲倦和出汗。然而,在乒乓球桌前揮動(dòng)球拍的吸引力仍然難以抵擋。我會(huì)為這個(gè)暑假而戰(zhàn)。這方面有所突破。

  習(xí)慣樹上最美麗的水果,我認(rèn)為它應(yīng)該是“創(chuàng)新和知識(shí),愛和大腦”,我總是喜歡有自己的想法,雖然不一定正確,有時(shí)候這似乎特別幼稚,但我堅(jiān)信,只要我努力打下良好的基礎(chǔ),始終養(yǎng)成創(chuàng)新思維的好習(xí)慣,這種美麗的“習(xí)慣習(xí)慣”就會(huì)變得更加成熟,更加甜美。當(dāng)然,我的“自定義樹”上還有一些水果不夠強(qiáng)大,比如“小而粗心”的斑點(diǎn)和“愛貪婪”的顏色。

  媽媽經(jīng)常警告我:“注意你的'想法,他們會(huì)成為你的話;注意你的話,他們會(huì)成為你的行為;注意你的行為,他們會(huì)成為你的習(xí)慣;注意你的性格,它將決定你的命運(yùn)。 ”雖然我還沒有理解幾句話的內(nèi)涵,但我知道習(xí)慣必須在一個(gè)人的生活成功或失敗中發(fā)揮決定性的作用。作為一個(gè)少年,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。隨著成長(zhǎng),我們的心更善良,行為更好,我們的未來更美好。

  伙伴們,讓我們從自己開始,從現(xiàn)在開始,從每件小事做起,從童年時(shí)代埋葬各種“好習(xí)慣”的種子,讓“好習(xí)慣”的成果長(zhǎng)大。明天帶來香氣和甜味!讓我們“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”;和我們一起快樂成長(zhǎng)!

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    尊敬的各位老師:你們好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,在成長(zhǎng)的過程中,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,其中就有愛讀書這個(gè)習(xí)慣。俗話說:書是黃金屋。...

  • 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿范文(精選31篇)

    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。在日常生活中,我們經(jīng)?吹揭恍┎缓玫牧(xí)慣,而且自己也有這種行為,比如上課做小動(dòng)作,精神溜號(hào),不注意聽講;有的同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽,說一些臟話。...

  • 中學(xué)生好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿(精選32篇)

    老師們、同學(xué)們:早上好!成長(zhǎng)需要愛,成長(zhǎng)需要關(guān)懷,成長(zhǎng)需要健康,在成長(zhǎng)的同時(shí),總會(huì)有那么一些煩惱圍繞身邊。那么,我們?cè)撊绾稳プ瞿?今天,一場(chǎng)關(guān)于生命和青春的講座就為我們一一解答了。...

  • 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿(精選29篇)

    親愛的老師、同學(xué)們:我有一個(gè)好習(xí)慣——有高興的事愿意與人分享。我愿意把我看到的、聽到的,把我的歡笑和快樂都分享給大家。分享讓我收獲了友誼,友誼能使歡樂倍增,使痛苦減半。過生日是我最高興的時(shí)刻,因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲。...

  • 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿500字(精選28篇)

    尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:大家好!一年級(jí)是培育習(xí)慣的一年,在這一年里,好習(xí)慣始終伴隨著我成長(zhǎng)。下學(xué)期教師要求每周寫三篇以上日記,對(duì)教師的命令我可是歷來不敢違反。一開頭日記寫得很簡(jiǎn)潔,漢字比擬少,拼音比擬多。...

  • 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)最新演講稿(精選33篇)

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。...

  • 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下的演講稿范文(通用3篇)

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!好習(xí)慣,顧名思義:慣就是一貫堅(jiān)持,好習(xí)慣就是長(zhǎng)期做一件有益的事。我也有好習(xí)慣,那就是堅(jiān)持閱讀課外書籍,除了不適合青少年看的書,我什么書都看,說出來不怕大家笑話,我這叫博覽群書,它可給我的...

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