《恩師難忘》演講稿1000字（通用3篇）
《恩師難忘》演講稿1000字 篇1
我最喜愛的老師是我們的班主任吳立青老師。吳立青老師從一年級就開始擔任我們的班主任，到現(xiàn)在已經(jīng)整整四個年頭了。
我喜歡吳立青老師，因為他非常幽默。
記得那是一年級的時候，有一次我說我的同桌余顏凱的頭長得象梨。吳老師一進教室，余顏凱就氣沖沖的向吳老師告狀。
吳老師并沒有責備我，而是微笑地看著我。我本來心里是惴惴不安的，吳老師這樣看著我笑，倒叫我不好意思了，下意識的摸了摸自己的頭。圍在一旁的`同學們看到吳老師笑了，也忍不住笑起來，余顏凱摸摸自己的頭也跟著笑起來。這時吳老師跟我們開起了玩笑，端端正正地打量著我的頭問大家：“你們說，余顏鍇的頭像梨，王瑞達的頭又像什么呢?”
大家馬上來了興趣，紛紛給出答案：“像西瓜!”“像蘋果!”“像石頭”……哈哈哈哈，笑聲不斷，笑聲中都是純真和友善的打趣，沒有一絲的嘲笑和譏諷。
在笑聲中，吳老師朗聲告訴大家：“每個人的頭都有它的特點，大家的父母給每個人的頭造就了不同的形狀，就是為了彼此的區(qū)別，像什么都沒關系，像什么他都是最聰明的!大家說，吳老師的頭又像什么呢?”
見吳老師這么一問，大家的興趣更高了，給出的答案更是五花八門，笑聲更響亮了。吳立青老師用自己的幽默巧妙的化解了這一場小小的風波，讓我們受到教育的同時給我們帶來了歡樂。
我喜歡吳立青老師，因為他非常有智慧。
班級里有的同學很喜歡說臟話，為了糾正這些同學說臟話的壞習慣，吳老師想出了一個好辦法。那就是如果你說了一句臟話，就需要抄寫100字的美文。我覺得這個主意太妙了，說臟話的人是因為掌握的優(yōu)美語言文字太少了，既然這樣就通過每說一次臟話抄寫100字美文的辦法來給你凈化語言環(huán)境。即治了標，又治了本!有的同學甚至還舉一反三，推而廣之，把這個好辦法用到了凈化家里的語言環(huán)境中去，據(jù)說效果非常明顯哦!
我喜歡吳立青老師，因為他多才多藝。
吳老師雖然是語文老師，但他可是文武全才，籃球、排球、乒乓球、羽毛球…十八般武器樣樣精通。我非常喜歡下中國象棋，自以為水平還不錯。有一次在班級里和同學挑戰(zhàn)，一連打敗了好幾個同學，我就開始有點沾沾自喜，得意洋洋了。最后我向吳老師發(fā)起了挑戰(zhàn)，結果吳老師三下五除二就把我殺的片甲不留。我深刻的認識到了人外有人，天外有天，驕傲自滿只會讓自己止步不前。
我喜歡吳立青老師，因為他非常有愛心。
吳老師不僅教授我們知識，還教會我們充滿愛心�！皭鄣慕逃弊鳛槲覀儼嗟闹黝}教育貫穿始終。從一年級開始，吳老師就教我們“愛自己”，讓我們了解到生命是多么的難能可貴、來之不易，我們一定要珍惜生命，愛護自己;二年級，吳老師教我們“愛父母”，父母含辛茹苦撫養(yǎng)我們長大，我們如何去回報呢?吳老師教我們通過給父母按摩，給媽媽洗一次腳，幫助父母做力所能及的家務來告訴爸爸媽媽“我愛你們!”;三年級，吳老師教我們“愛老師”，十年樹木，百年樹人，吳老師組織我們親手種下一棵感恩樹，在植樹的過程中，親身體會老師象園丁一樣辛勤培育同學們的艱辛和不易，用茁壯成長的小樹來表達我們對老師的感恩之情;四年級，吳老師教我們“愛他人”， 通過組織班級的拓展活動，我們在實踐中學會了怎么去愛同伴，怎么與團隊配合，怎樣分工協(xié)作，學會了不拋棄、不放棄、堅持到底!
我最喜歡吳立青老師，他不僅僅是用知識在教育我們，他是用真心在教育我們!
《恩師難忘》演講稿1000字 篇2
敬愛的老師們，同學們：
大家早上好！今日我國旗下講話的主題是：感恩母校，放飛志向。五年的小學生活轉瞬即逝，回想這五年，似乎一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。
生活學習5年的母校，難忘的點點滴滴。曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，廣播操競賽時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，我們一起在校內的早晨寫詩文讀嗎？一年級的入隊儀式讓你們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節(jié)的活動讓你們懂得了要感恩自己的母親；“讀書節(jié)”活動教會了你們該多讀好書；運動會上大家在賽場上奮勇拼搏，讓同學們知道了“友情第一，競賽二”；老師節(jié)的活動更讓你們懂得了老師教化你們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師悲觀……
如此多的活動，在一瞬間出現(xiàn)在了老師的眼前。很快，大家就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學和母校了。到了初中后，老師希望你們還能像現(xiàn)在這么自由，還能像現(xiàn)在這么歡樂。在復華的五年里，信任全部畢業(yè)班的同學都參與了很多次活動，信任大家也都舍不得離開復華，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開親善可親的老師們，舍不得離開天真活潑的小伙伴們！
敬愛的畢業(yè)班同學們，五年的光陰，轉瞬消逝，你們就要告辭多彩的.童年，告辭艷麗的紅領巾，進入多夢的少年時代，到新的學校，去迎接團徽的呼喚。畢業(yè)的時間越來越近了，老師、學校和你們分別的時候也越來越近了那就讓我們再大聲的說一遍“尊敬的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從無趣變得成熟，從膽小變得英勇。今日，我們?yōu)槟谅幻魈�，您肯定因我們而榮光。”
《恩師難忘》演講稿1000字 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
小學生活是我一生中最難忘的時光。在那六年里，我無憂無慮地快樂成長著，沒有巨大的學習壓力，愉快接受老師辛勤的栽培，徜徉在知識的海洋中。
小學的老師是最難忘的，最讓我難忘的是夏天橋老師。在我小學讀三四年級的時候，夏老師教我們語文課。他是個中年人，戴著一副眼鏡，看起來溫文爾雅。雖然他只教了我兩年，可對我來說卻十分難忘。還記得在學習《桂林山水》一課時，老師用充滿詩意的語調領著我們朗讀：“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷……”讓我們似乎走進了桂林那奇異的山水之間。還記得老師在自習課上教我們練字時說“字如其人”，為了在老師心中留下“好孩子”的印象，從那天以后，我一直都刻苦練字。一日復一日，我的字練好看了，不再像以前那樣把字寫分開了，也不再寫得大大小小參差不齊了。后來我還經(jīng)常參加學校的書法比賽，有幾次還獲了金獎�？墒抢蠋�，你卻再也看不到我寫的字了。
小學的那幢教學樓也令我懷念不已。在那幢四層的、陳舊不已已的教學樓上，留下了我學習的身影。站在樓前，我的耳邊似乎響起了同學們朗朗的讀書聲。
難忘的還有校園里的樟樹林。夏天，林子里是那么的涼爽，那繁茂的枝葉為我們遮風擋雨。課余，我們最喜歡在林子里玩耍，打打鬧鬧的時候，跌倒在地上也沒有關系，那柔軟的地面就像媽媽的手輕輕地托著我們，讓我們不會受傷。
小學的時光，那段美好的童年時光，將會是我永遠的珍貴記憶!