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2024小學(xué)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-11-25

2024小學(xué)演講稿(精選29篇)

2024小學(xué)演講稿 篇1

  朋友是什么?朋友是一杯香甜的美酒,使人陶醉;朋友是一輪絢麗的彩虹,使人著迷;朋友是一把漂亮的花傘,為你遮擋風(fēng)雨......

  朋友,是寒冷冬季能為你披上棉衣;是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶;是遠(yuǎn)隔萬水千山的那份思念;是清風(fēng)徐徐的香氣。在彌漫著回憶的仲夏,船兒乘載著友誼漂泊里,讓你想起“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的愜意;感受到“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”的溫暖;體會(huì)到“但愿人長久,千里共嬋娟”對友人的美好祝愿?Х鹊臐鉂庥辔,渲染這整個(gè)仲夏,是你感受這友誼的細(xì)膩與滑蜜

  朋友是成功的橋梁,在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔(dān),他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫,成為暴風(fēng)雨時(shí)的房屋,饑餓時(shí)的飯菜,寂寞時(shí)的一言一語,當(dāng)你悲傷時(shí),他成了你忠實(shí)的聽眾,分擔(dān)你的悲傷,給你加油打氣。當(dāng)你恐懼時(shí),它成了你的戲劇電影,給你帶來歡樂,沖淡你的恐懼。友誼的忠誠,無法比擬。又過了一年,冰冷的冬天,心里的暖意將使你感覺像置身于春風(fēng)中一樣,友誼是陽光呵護(hù)著你;是泉水滋潤著你;是棉衣,保護(hù)著你;是清風(fēng)徐徐的香氣。

  俗話說得好:‘‘多一個(gè)朋友就多一條路’’我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。

2024小學(xué)演講稿 篇2

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來自五年制高鐵1班的,今天我演講的題目是:《珍惜時(shí)間》。

  時(shí)間,是清清的流水,你聽不見它流逝的聲音,也阻止不了它;時(shí)間,是一盆潑出去的水,再也收不回來。

  “正如魯迅先生所說:浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命。”。是啊,千千萬萬的人因虛度年華而悔恨,到頭來只能“白了少年頭,空悲切”。

  時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它!皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料!泵總(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

  古往今來,有不少人惋惜:時(shí)間易逝,于是長嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭追少年”。的確,時(shí)間的流速真令人難以估計(jì),無法形容。樹枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開的時(shí)候;燕子去了,有再回來的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒有復(fù)活,挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日,人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去。

  珍惜時(shí)間,人人掛在嘴邊,可真正做到的又有幾個(gè)?珍惜時(shí)間,說簡單很簡單,說難很難,這些全靠自己的意志問題。人的一生,仔細(xì)想想,真的很短暫,我們必須要好好把握每一天,要做到每一天,都可以理直氣壯地對自己說:“我今天過得很充實(shí),沒有虛度!”

  我的演講到此結(jié)束,感謝大家的聆聽!

2024小學(xué)演講稿 篇3

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們是來自XX班的學(xué)生,我叫:,今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。

  有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三部曲。但是我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說,更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過去的就沒法改變了。

  我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,勤奮努力,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!

  同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧!

  我的演講完畢!

  謝謝大家!

2024小學(xué)演講稿 篇4

  夢想對于我們并不陌生,每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)人夢想,無論大多么渺小,我們都要盡力去實(shí)現(xiàn)它,那么十三億的中國同胞的夢想都實(shí)現(xiàn),就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)中國夢。

  而我的夢想十分渺。壕褪浅煽冊诎嗌厦星懊。但是實(shí)現(xiàn)起來卻十分困難。 現(xiàn)在我的成績在良好上,但是我一直想要成績排在班上前幾名。這個(gè)夢雖然十分渺小,但是我卻在盡心盡力地完成。例如:我上課認(rèn)真聽講,當(dāng)老師提出了問題,我就認(rèn)為那是一個(gè)機(jī)會(huì)不能失去,正如古希臘的大學(xué)者蘇格拉底所說:“人的一生仿佛在麥地中行走,也在找那最大的一穗,有的人見到顆粒飽滿的麥穗就不失時(shí)機(jī)的摘下它,所有的人的東張西望,一再錯(cuò)失良機(jī)。”成功是由一個(gè)又一個(gè)的小機(jī)會(huì)你里得到的。除些之后,我沒天晚上都堅(jiān)持看一到兩個(gè)小時(shí)的課外書。例如《魯賓遜漂流記》《簡•愛》《水滸傳》等已有定評的中外名著。正如前蘇聯(lián)的文學(xué)家高爾基所說:“書是人類進(jìn)步的階梯。”這樣不但讓我擁有豐富的閱讀知識,而且讓我了解到了寫作是的要領(lǐng)。這樣我堅(jiān)信在不久的將來,我夢想就要實(shí)現(xiàn)。

  當(dāng)我們個(gè)人的夢想實(shí)現(xiàn)了,那就代表我們社會(huì)的夢想將要實(shí)現(xiàn),當(dāng)社會(huì)的夢想實(shí)現(xiàn),就代表國家的夢想實(shí)現(xiàn)。我們銘記一句話:“只有擁有夢想的人,才有希望取得成功。”

2024小學(xué)演講稿 篇5

  雨花魂 烈士魂 雨花,這個(gè)名字從梁代誕生,流傳至今。但這個(gè)古老的名字,卻洋溢著蓬勃的朝氣。她地處南京主城西南,長江之濱,雨花臺(tái)畔。古老與流行同時(shí)存在于這個(gè)城市卻并不顯得矛盾。雨花區(qū)正位于南京南部主要的綠色走廊之上,山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美。但最著名的還是"金陵四十八景"之一雨花臺(tái)。雨花臺(tái)有著歷史悠久的名勝古跡,郁郁蔥蔥的山林,四季應(yīng)時(shí)的花草,以及馳名中外的雨花石和聞名遐邇的雨花茶等。雨花臺(tái)還是歷代文人墨客乃至帝王將相吟詠之地,從李白、王安石、陸游、朱元璋、康熙、乾隆到魯迅、田漢、郭沫若、劉海粟、陳運(yùn)和,都留下了吟詠雨花臺(tái)的優(yōu)美詩篇。但每次游此最讓人難以忘懷的還是那一段刻骨銘心的歷史。

  無數(shù)的革命志士在雨花臺(tái)英勇就義,他們面對國民黨反動(dòng)派的威逼利誘卻從未動(dòng)搖過自己的信念。他們不正是為了全中國人民的解放嗎?今日重游雨花臺(tái)我們又怎能忘記他們?yōu)榻裉烀篮蒙钭龅臓奚。那莊嚴(yán)的烈士紀(jì)念碑,那悲壯的烈士就義群雕不正是對我們最好的教育嗎?雨花臺(tái)烈士的英魂是我們最偉大的榜樣也正是整個(gè)雨花的靈魂所在啊!雨花魂!烈士魂!正引領(lǐng)這我們新一代的小學(xué)生成為未來國家的棟梁。啊!我愛雨花!

2024小學(xué)演講稿 篇6

  秋風(fēng),秋風(fēng)中有著涼涼的記憶,有著痛苦的回憶。

  我還記得那一天,天氣十分晴朗,奶奶對我們說,問我沒去不去給他幫幫忙。我想:給奶奶幫忙也是好事……再說了,奶奶也這么大年紀(jì)了。想著想著,穿上衣服,問哥哥去不去,他說:“我不去了,你去吧!”我穿好衣服,就跟奶奶去一間小屋子里。在路上,心想:哥哥也真是的,也不來幫幫忙。想著想著,就來到了一間小屋子的門前,打開屋門,里面又潮濕又陰冷。奶奶打開燈,里面放的是煙花呀,奶奶拿出兩把斧頭,我向外面扔煙花,一會(huì)兒的功夫,已經(jīng)向下搬了很多。心想:奶奶留這么多煙花干什么,在心里憋著,還不如說出來,就問奶奶:“這么多煙花干什么呀?”奶奶說,可以賣錢,但是要把里面的沙土砸下來。

  我們一起砸掉里面的沙土,一會(huì)兒的功夫,成山的煙花已經(jīng)砸完了,奶奶清掃時(shí),一不小心歪倒了,我一害怕,就沖過去扶奶奶,左手和左腳沒了知覺,心想:奶奶這是怎么了。圍上了幾個(gè)好心人,其中一個(gè)是醫(yī)生,說是腦出血,一聽見這個(gè)詞,我心里更加害怕了,醫(yī)生把手機(jī)跟我,讓我打給家人,我打給媽媽,心里想:快點(diǎn)接!快點(diǎn)接!通了我讓媽媽過來,打了120,救護(hù)車來了。媽媽和二姑上了車,陪著奶奶。我心里想:奶奶對大家也好,對我們也好,怎么成了這樣,要是哥哥來就好了,奶奶就不用這么使勁砸了,也不會(huì)累倒了。

  我把這件事刻在心頭,使我好好學(xué)習(xí)!

2024小學(xué)演講稿 篇7

  老師們、同學(xué)們:

  今天我講話的題目是《感恩母親》。

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”道出了人世間最誠摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。世界上有一位偉大的、善良的女性,她就是我們慈愛的母親,人世間有一個(gè)無私的、勤勞的人,她,還是我們的母親!

  從我們第一次啼哭的時(shí)候,母親邊賦予了我們生存的權(quán)利;從我們咿咿學(xué)語的時(shí)候,母親便交給我們做人的道理;從我們邁入校園的時(shí)候,母親便給與了我們無盡的關(guān)愛;當(dāng)我們走上社會(huì)的時(shí)候,母親便給我們最誠摯的思念;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,母親是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,為我們遮風(fēng)擋雨。母愛是偉大而無私的,世界上每一個(gè)生命都沐浴在母愛的光輝下。母親是一盞明燈,讓我們看清了前進(jìn)的方向,獲得信心;母愛是一處港灣,讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪,享受安定。母親為我們做了很多,而她們從來沒有想到自己,她們心中永遠(yuǎn)掛念著自己的孩子。當(dāng)我們穿上漂亮的衣服,吃著可口的飯菜,幸福的點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí),是否想到了母親?難道我們就這樣心安理得的接受著母親無償?shù)膼蹎?難道我們不應(yīng)該做些什么讓母親開心、讓母親驕傲嗎?難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報(bào)答母親嗎?看著母親眼角漸漸增多的魚尾紋,那時(shí)歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春;握著母親布滿老繭的雙手,那是為生活奔波奮斗的印記;望著母親憔悴的面容,那是為了兒女操勞一生的見證。當(dāng)母親節(jié)再一次到來時(shí),讓我們一起慶祝這個(gè)溫馨的五月,讓我們一起感恩母親節(jié),把我們對母親的愛,把我們心中涌動(dòng)的感激、思念、祝福、愧疚等等都說給母親聽吧!讓情感在溫馨的五月盡情地釋放,讓我們用優(yōu)異的成績來匯報(bào)母親。

2024小學(xué)演講稿 篇8

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “總是向你索取,卻不曾說謝謝你,直到長大以后才懂得你不容易!边@是筷子兄弟的《父親》中的話,在現(xiàn)實(shí)生活中,母親的愛很偉大,而父親的愛更深沉、更偉大。

  記得那是一個(gè)夏天,放學(xué)以后突然就下起了很大的雨,我心想:下這么大的雨,爸爸怎么來接我呢?但是沒辦法,我就只能繼續(xù)在委托班等爸爸。突然我聽到爸爸爽朗的的聲音,我一看是爸爸來了,我一下子撲到了爸爸的身上,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸身上濕淋淋的,于是,我就問:“爸爸,你今天沒有帶傘嗎?”爸爸回答到:“帶了,可是爸爸只想著接你,怕下雨了,你在委托班害怕,一著急,就把傘落到單位了!痹瓉戆职质侵苯游野褌阃诹藛挝,我心里覺得好溫暖呀!雨小了,我們就一同往家走,天空忽然又下起了大雨,正當(dāng)我手足無措的時(shí)候,忽然我覺得雨沒有那么大了,我抬頭一看,是爸爸用大衣給我遮擋雨幕,我看著爸爸,爸爸只對我笑笑,沒說話,這時(shí),我的眼眶濕潤了,我對爸爸說:“爸爸,這么大雨,你都濕透了,為什么給我擋雨呀?”爸爸說:“為了不讓你感冒呀!”爸爸就是這樣,為了我,什么都能做到。

  回家以后,爸爸全身都濕透了,而且一直在打噴嚏,而我卻一點(diǎn)都沒有濕。我對爸爸說:“爸爸,你沒事吧?”爸爸說:“沒事的!”其實(shí)我知道爸爸都感冒了,晚上,爸爸都發(fā)燒了,可他卻一直在說:沒事、沒事。爸爸雖然沒有什么過多的言語,卻讓我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到爸爸深沉的父愛,爸爸對我的愛真的很濃、很深……

  我總是想回報(bào)爸爸的愛,但是,我知道我用再多女兒心也抵不上爸爸對我的愛,時(shí)間雖然過去了很久,但是爸爸為我遮風(fēng)擋雨時(shí)的高大身影卻時(shí)常在眼前浮現(xiàn)。我愛我的爸爸,我偉大的爸爸。

2024小學(xué)演講稿 篇9

  敬愛的老師、同學(xué)們:

  首先,我要感謝老師的關(guān)心和愛護(hù),感謝同學(xué)們的信任和支持。作為班長,兩年多來,我學(xué)習(xí)了不少知識,明白了許多道理,也有不少的委屈,但更多地是和同學(xué)們在一起的一些快樂的時(shí)光。

  我這次競選的職位是班長,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),當(dāng)好老師的小助手,當(dāng)好同學(xué)們的好朋友,當(dāng)好班長。希望大家能繼續(xù)支持我。謝謝。

  我今天競選的是“班級的元首”――班長。當(dāng)然我有兩點(diǎn)理由。

  第一個(gè)理由是我已經(jīng)擔(dān)任班長xx年了,在這xx年里,同學(xué)們可能大多對我的感覺是十分嚴(yán)厲。有時(shí)候犯了錯(cuò)我就會(huì)毫不留情的批評他們,但我希望大家能夠知道我做的這一切都是為我們xx班這個(gè)大家庭著想。

  第二個(gè)理由就是,我能幫助老師管理好班級,當(dāng)老師不在時(shí),我就是這個(gè)班上的小老師,當(dāng)有的同學(xué)們在為一件事打架、爭吵時(shí),我一定會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場制止他們,幫他們和解;當(dāng)中午吃午飯的時(shí)候我也會(huì)幫大家打飯菜……

  我希望我當(dāng)上班長后能讓六(x)班更加團(tuán)結(jié)!

  謝謝!

2024小學(xué)演講稿 篇10

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著我們的生活條件日益提高,幾乎每個(gè)同學(xué)都有一些自己的零花錢,所以,吃零食和亂花錢的現(xiàn)象也越來越多了。我發(fā)現(xiàn)我身邊的很多同學(xué)有這樣的壞習(xí)慣:有些同學(xué)喜歡在校門口買一些不衛(wèi)生的食品,不僅浪費(fèi)了錢,還傷害了自己的身體;還有的同學(xué)喜歡買一些玩具,而自己又不怎么愛玩,只是為了那種新鮮感,豈不是浪費(fèi)了自己的零花錢?不如用這些浪費(fèi)掉的零花錢去買一些書籍或者幫助那些有困難的人,同樣是花錢,兩種性質(zhì)可不同。我計(jì)算了一下,如果我們每人每天節(jié)約一角錢,那么一年可以節(jié)約36.5元錢。全世界一天就可以節(jié)約大約7億元,一年就可以節(jié)約大約2520億元。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)。

  如果拿來資助那些失學(xué)兒童,可以幫助多少孩子重返課堂啊!所以,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,從自我做起,節(jié)約每一分錢,用每一分錢,幫助每一個(gè)需要幫助的人。讓我們的零花錢花的更有意義!

  謝謝。

2024小學(xué)演講稿 篇11

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  請大家先做個(gè)微笑的表情,然后帶著微笑看看我們身邊的同學(xué)和老師。這時(shí)候,你肯定會(huì)發(fā)覺:當(dāng)你對同學(xué)微笑時(shí),同學(xué)們也對你露出了真誠的微笑;當(dāng)你對老師微笑時(shí),老師也露出了欣慰的笑容。

  笑容是發(fā)自內(nèi)心的熱忱和真誠。當(dāng)你與人類面對面的微笑時(shí),微笑的力氣更是不行理喻。當(dāng)你的伙伴陷入逆境時(shí),微笑時(shí)對他最好的激勵(lì),當(dāng)你與摯友產(chǎn)生誤會(huì)時(shí),微笑能夠把誤會(huì)驅(qū)逐得煙消云散。對著老師微笑,表達(dá)了你對辛勤園丁由衷的敬意;對著父母微笑,體現(xiàn)了你對父母關(guān)懷的感謝之情;對不相識的人微笑,傳遞了你對他人有好的.信息……學(xué)會(huì)微笑吧,新的一天由微笑起先。

  微笑對自己很重要,它可以帶走我們的苦惱,揚(yáng)起我們奮進(jìn)的風(fēng)帆。驚慌時(shí),請微笑;失落時(shí),請微笑;沖動(dòng)時(shí),請微笑……

  當(dāng)我們把微笑先給身邊人的時(shí)候,也是把最自然、最漂亮的微笑留給了自己。這是,你會(huì)發(fā)覺,生活,原來是這樣的美妙!

2024小學(xué)演講稿 篇12

  大家好!

  我叫,我是高新一小一年級十班的小學(xué)生。我很開心,我很興奮,因?yàn)槲乙呀?jīng)成為一名小學(xué)生了。

  9月1日,是我上小學(xué)的第一天。大清早,我從床上起來后,爸爸媽媽開車一起送我到機(jī)構(gòu)。來到校門口,一名高年級的哥哥拉著我的手送我到一年級十班教室。見到老師,我向老師問聲好,老師笑瞇瞇地也向我問了聲好。然后,老師讓我們把桌布鋪好、飯缸擺好,老師為我們盛好飯,我們就開始吃飯了,機(jī)構(gòu)里的飯菜真香,大家吃的很開心。

  上小學(xué)兩星期了,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園有很多地方不一樣:幼兒園里兩個(gè)老師,一人上上午的課,一人上下午的課,小學(xué)里每個(gè)老師只上一節(jié)課;幼兒園里男生女生廁所都在一起,在小學(xué)里廁所就分開了;幼兒園里上課不用做課前準(zhǔn)備,小學(xué)時(shí)要做課前準(zhǔn)備。幼兒園只是幫家長看孩子的地方,孩子在玩的過程中也學(xué)習(xí)了很多知識,小學(xué)是一個(gè)專門學(xué)習(xí)的地方,不是一個(gè)玩的地方,需要我們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),要主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  我喜歡上小學(xué),我會(huì)繼續(xù)努力!

  謝謝。

2024小學(xué)演講稿 篇13

  在大多數(shù)時(shí)候,人們遇到困難,都喜歡用,或者說是習(xí)慣性用“我不能”、“我不會(huì)”、“我不敢”、“我不行”來推辭,但是你真正想過,你是不是真的不能,不敢,不行,不會(huì)呢?

  人的潛意識里有一種本能,是會(huì)在人被逼急了的時(shí)候被激發(fā)出來,而且一發(fā)不可收拾,那么,這種潛能,究竟有多強(qiáng)大?

  我們可能在面對一些事情的時(shí)候,不敢做出回應(yīng),記得我讀過這樣一則故事,也可能是真實(shí)事件:有一家公司招聘員工,貴公司待遇不錯(cuò),有不少人前去面試,但不論誰進(jìn)去,還沒有介紹自己,就被面試官狠狠地打了一個(gè)耳光,被打耳光的人也沒有說什么,只是覺得自己做錯(cuò)了,捂著被打紅的臉跑出了公司,后面的人見了很疑惑,直到自己也經(jīng)歷了被打耳光也不知道怎么回事,這時(shí),最后一個(gè)前來面試的人,被打耳光之后,狠狠地打了一個(gè)耳光在面試官臉上,并說道“剛才,你是這樣打我的!痹趫龅娜瞬挥傻靡汇,隨后對年輕人表示祝賀,恭喜他被成功錄用。

  這個(gè)事情是很好的一個(gè)例子,明明自己沒有做錯(cuò)什么,平白無故的挨了一個(gè)耳光,為什么不能反擊回去?為什么沒有勇氣反擊回去?就憑他是面試官?在他無緣緣故打了你耳光的一剎那,他就是你一個(gè)需要還擊的路人。

  如果,我們多一份勇氣,可能就會(huì)改變生活中的一些事情;如果,我們多一份勇氣,就不會(huì)讓壞人逍遙法外;如果,我們多一份勇氣,就不會(huì)讓自己的名利受到損壞;如果,我們多一份勇氣,生活該是多么美好!

2024小學(xué)演講稿 篇14

  想起剛?cè)ビ斡镜那榫,至今還有點(diǎn)激動(dòng)與緊張。

  那天,我早早就催媽媽帶我去游泳,但媽媽說她不會(huì)游。于是,她叫了她的一位同事——芳紅阿姨來教我游泳。

  來到游泳池,芳紅阿姨教我先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),再做基本動(dòng)作,最辛苦的要算是訓(xùn)練“蹬腳——勾腳”的動(dòng)作了。芳紅阿姨托著我的下巴,她教我一雙腿腳在水里反復(fù)做“蹬腳——勾腳”的動(dòng)作。也不知做了多少次,我的肚子被擠壓得有點(diǎn)疼,腿腳似乎不聽使喚了?晌疫要堅(jiān)持訓(xùn)練,想早點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳,能在水中自由自在地游,那該多舒服。于是我下定決心,不怕疼、不怕累,這樣堅(jiān)持練習(xí)了好幾天。有一天,她叫我自己游,開始我有點(diǎn)害怕?lián)牟粫?huì)游,芳紅阿姨看出我的心思,叫我試試看。我見她就在我的身旁,于是壯著膽子,照她說的動(dòng)作慢慢地向前游去,我能游起來了!我情不自禁地歡呼著:“我學(xué)會(huì)游泳啦!”

  現(xiàn)在我能在水中自由自在地游來游去,同時(shí)也明白了一個(gè)道理:站在岸上是學(xué)不會(huì)游泳的。我想,不論是做事,還是學(xué)習(xí),都要勇于實(shí)踐,不怕困難,才能成功!

2024小學(xué)演講稿 篇15

  春天匆匆的過去了,夏天悄悄的來了。

  夏天是熱情奔放的,是生機(jī)勃勃的。明亮的陽光照著大地,給綠草如茵的大地蓋上一件暖和的衣服。原野里,山坡上開滿了密密層層的花兒。風(fēng)兒吹過,送來陣陣清香。夏天的雨來得快來得猛。晴天,極熱極亮的中午忽然變得像黑夜似的。一陣狂風(fēng)吹來,地上的泥土和灰塵飄上了天空。緊接著,沉悶的雷聲已經(jīng)在空中炸響。幾個(gè)霹靂過后,豆大的雨點(diǎn)就狠命的狂砸下來,屋頂上頓時(shí)響成一片。地上濺起無數(shù)朵小花,屋頂上落下成千上萬的瀑布。幾分鐘后,天地已經(jīng)分不開了,整個(gè)世界都灰乎乎白花花的。然而,夏天的雨來得快去的也快。不一會(huì),雨停了,云散了,天又放晴了。

  夏天的夜晚是迷人的。夜晚漸漸降臨,交皎潔的月亮高懸在空中。月光從樹縫中射下來,微風(fēng)吹過,形成了一線一線閃動(dòng)的光。綠茸茸的小草,含著寶石般的露水,享受月光的撫摸。螢火蟲在草叢里轉(zhuǎn)來鉆去,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子提著燈籠亂竄。

  夏天,一切都那么迷人,一切都那么可愛。我愛你!夏天!

2024小學(xué)演講稿 篇16

  老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “驪歌初動(dòng),離情轆轆,驚惜韶光匆促”,當(dāng)《驪歌》的歌聲起,炎夏催紅了鳳凰樹上的花,六年的小學(xué)生生活將與我告別了,這一曲不由得喚起我內(nèi)心的憂愁與無限的悲愴。

  記得六年前,我們踏入這所可愛的校園,而今卻又被驪歌送走了。六年的相處,學(xué)校的教室、操場各個(gè)角落……都充滿了我們的足跡。

  在許多老師的諄諄教誨下,我們?nèi)諠u茁壯。現(xiàn)在回想起二年級的課外生活,我和同學(xué)們高高興興地去春游,看到那一望無際的美景,我們在郊外無憂無慮談天說地、玩游戲。回憶起六年級最后一個(gè)“六一”兒童節(jié),在“六一”晚會(huì)上,我們班全體同學(xué)同臺(tái)表演的畢業(yè)詩朗誦和手語《感恩的心》,我和同學(xué)一起表達(dá)對老師和母校的感激之情……這段美好的回憶,我會(huì)深刻地記住。

  六年中,我們曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)場上盡情地奔跑、追趕;操場上也有很多我們比賽的回憶,不論是靠團(tuán)隊(duì)默契的接力,或是個(gè)人的競賽項(xiàng)目,我們曾在這里揮灑汗水,努力地進(jìn)行一場又一場的比賽。

  而在教室里,老師們曾在這里教導(dǎo)我們接收新知識,我們做錯(cuò)事了,老師便耐心地教我們改過。而伴我步上學(xué)習(xí)之路的同學(xué)們,他們曾與我一同在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)歷過無數(shù)的酸甜苦辣,曾一起讀書、打球,嬉鬧,謝謝你們的陪伴,有你們真好。

  “天下沒有不散的筵席”,但是六年相聚,真是讓人難以忘懷;謝謝所有幫助或教導(dǎo)過我的老師,您們的諄諄教誨我一定會(huì)銘記在心。也祝同學(xué)們一帆風(fēng)順,鵬程萬里。

2024小學(xué)演講稿 篇17

  親愛的老師、同學(xué)們:

  《史記》是一本歷史巨著,它記載了上自傳說中的炎帝、黃帝,下到漢武帝時(shí)代三千多年的歷史,其中包含了許多精彩絕倫的小故事。比如,我們平常在電影、電視、甚至課本上看到的一些故事有;大禹治水三過家門而不入,西楚霸王四面楚歌自刎烏江等。一幅幅生動(dòng)的畫面,慢慢展現(xiàn)眼前,下面我就說一個(gè)讓我感受很深的小故事吧。

  廉頗和藺相如的故事相信大家都知道吧,它是講述了:藺相如當(dāng)職位超過了廉頗,廉頗不服,當(dāng)眾說:“我是趙國的大將,多年來出生入死保衛(wèi)趙國,而他藺相如就憑一張嘴皮子竟爬到我頭上來了,他要是碰到我我一定要當(dāng)眾出他的丑!辈⑻幪帪殡y藺相如。藺相如不但不生氣還處處讓著他,并對別人說:“我之所以對廉將軍這樣忍氣吞聲,寬容退讓,就是為了把國家危難放在首位,而把個(gè)人私怨放在后面!廉頗知道后,懊悔不已,馬上裸著上身,背著荊條,跑到藺相如家里去請罪。從此將軍和藺相如成了生死與共的知心朋友,將相兩人同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。古代的大將軍都能知錯(cuò)就改,為什么我們不能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤呢?

  在《史記》故事里我學(xué)了很多很多的道理和知識,知道了許多歷史名人。雖然我現(xiàn)在又的地方還看不懂也不明白,但讀每一遍都受益匪淺,它將伴我成長,他將是我吸取”營養(yǎng)“的寶庫!

2024小學(xué)演講稿 篇18

  各位老師、各位同學(xué):

  我敬佩的人是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。

  說起他,我對他的印象不深。在我的眼里,他只是一個(gè)年過花甲的老人而已。他總是不說話,我還不知道他的名字。每次我上學(xué)放學(xué),他就在我家路口旁清掃大街,無論刮風(fēng),下雨。

  就是這位平凡的老爺爺,訴說著不平凡的道理。還記得那天,那位老爺爺仍然在掃大街。我放學(xué)走在路上,看見老爺爺在掃街道。突然,老爺爺咳個(gè)不停,我猶豫了一會(huì)兒,決定過去扶老爺爺,可老爺爺自己站起來了。我怕老爺爺病倒,就問:“老爺爺,您為什么天天掃街道?您是環(huán)衛(wèi)工人嗎?”他笑了笑,便走開了。第二天,我問了他同樣的問題。“我不是環(huán)衛(wèi)工人,”他神情嚴(yán)肅的說“我之所以掃街道,是因?yàn)槲蚁雽ι鐣?huì)做一些貢獻(xiàn)。我之所以不留名,那是因?yàn)闆]有人會(huì)記得你做過的事——除了你自己!”我沉默了,我為我認(rèn)識這樣的老爺爺感到自豪。但之后的十來天,我沒有見到老爺爺了。之后,我才知道他去世了。

  當(dāng)下,無私奉獻(xiàn)已經(jīng)成為“稀有物種”了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老爺爺?shù)钠焚|(zhì)——無私奉獻(xiàn)!

2024小學(xué)演講稿 篇19

  今天,老師布置了一個(gè)奇特的作業(yè)——“煮雞蛋”。

  一到家,我放下書包,走進(jìn)廚房,在冰箱里挑來挑去,挑了個(gè)白白胖胖的“不倒翁”。我接了半盆涼水,將它小心翼翼地放入水中,打開煤氣灶。不到一會(huì)兒功夫,水開始翻波浪,原來——雞蛋熟了!我用勺子將它撈了上來,馬上有給他洗了個(gè)“涼水澡”!做完一切工作,我又從冰箱里拿出個(gè)生雞蛋,一掂,生雞蛋比熟雞蛋重,再一擠,熟雞蛋的殼一下就碎了,而生蛋卻怎么也擠不碎,“薄殼結(jié)構(gòu)”不是很堅(jiān)固嗎?熟雞蛋怎么一擠就碎,而生雞蛋卻完好無損。原來,雞蛋內(nèi)層有層保護(hù)膜,而雞蛋在經(jīng)過高溫后那層膜會(huì)軟化,所以熟雞蛋一擠就碎。

  接下來我又把兩個(gè)雞蛋并列在案板上,一一對比,咦?熟雞蛋怎么矮一些,難道它像衣服一樣縮水了?然后,我把生雞蛋打碎,透明的液體是蛋清,扁扁的那個(gè)是蛋黃,再一看熟雞蛋,乳白色的蛋清,金黃誘人的蛋黃。為啥同樣是雞蛋,一個(gè)里面是液體,而另一個(gè)卻是固體。原來,液體在經(jīng)過高溫后凝固了。舉一個(gè)簡單的例子,你把一杯鹽水倒入鍋一炒,白花花的鹽不是又露出來了嗎?

  一個(gè)小小的雞蛋身上竟隱藏著這么多的奧秘,可見“生活處處皆學(xué)問”啦!

2024小學(xué)演講稿 篇20

  尊敬的各位、老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我的題目是《告別陋習(xí),擁抱文明》

  我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦,令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。

  但是走在校園里,隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯上、操場中、走道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話,開口帶臟字,不堪入耳,完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫,追逐打鬧,影響其他同學(xué)的休息。有的人在餐廳里吃飯時(shí)不排隊(duì),在餐廳里大聲喧嘩。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。古人云“知恥而后勇。”既然我們認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn),所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,而且要贏在文明程度上。我們該怎么做?

  從今天開始,每個(gè)人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”,一比外貌,誰更端莊、清爽、衣著得體,反對留長發(fā)、染指甲、穿臟衣服;二比語言,“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語,誰用得更多,反對滿口臟話;三比行為,誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律,反對舉止粗俗。“三比”之后,我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。

  讓我們攜起手來,踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā),告別陋習(xí),擁抱文明!讓我們共同營造一個(gè)和諧、文明的校園吧!

  謝謝大家!

2024小學(xué)演講稿 篇21

  秋風(fēng)送爽,楓葉含丹,在這涼爽的秋季,我居住小區(qū)的花壇成了一道美麗的風(fēng)景線;▔行氖且豢么执蟮墓鸹,桂花樹底部肥壯,等長到一米的地方,然后再緩緩地分出幾枝樹干,樹干又分出許多小的枝丫,這些樹枝真是千姿百態(tài)。就這樣一分再分,這棵樹逐漸變成了參天大樹。桂花八月飄香,雖然現(xiàn)在已是九月,桂花已經(jīng)枯萎,但我仿佛能聞到桂花那種香氣怡人的味道。

  花壇中最耀眼的是那株最高的樟樹,葉片很濃密、茂盛,大概有五層樓那么高。樹皮非常厚,微風(fēng)一吹,葉片“沙、沙”作響,猶如清脆的鼓聲;▔镞有一些不知道名字的小花,花朵很小,由四五瓣粉紅色的花瓣組成,花心是深黃色,花蕊由三四根細(xì)長的黃色小細(xì)條組成,花蕊頂端還有一個(gè)紫色的小圓球,我上前一聞,啊!芳香迷人,使人如入甜美的綺麗夢境一般。

  花壇四周有四條相連的鵝卵石鋪成的小徑。每當(dāng)休息時(shí),人們就會(huì)脫掉鞋子后在小石路上走來走去,按摩穴位。也許是我們這里空氣和生態(tài)環(huán)境好的緣故,就連鳥兒也常來做客,它們在這里舒展歌喉,練嗓門兒,好不快活!啊!小區(qū)的花壇,你的景色多么迷人,給了我們優(yōu)雅的環(huán)境。你綠樹成蔭,是人們納涼的好地方……反正你的一切都非常美好!

2024小學(xué)演講稿 篇22

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!我是來自四2班的周。今天,我為大家演講的題目是《我愛我們的學(xué)!贰

  如果有人問我,你愛自己的學(xué)校嗎?我會(huì)自豪的說:“我愛我的學(xué)校”

  我愛學(xué)校的美麗。

  走進(jìn)教學(xué)樓,干凈的樓道和潔白無暇的墻面令人心情愉快。走上樓去,一間間寬敞明亮的教室,擺放著一排排整齊的桌椅,讓每個(gè)學(xué)生感到舒適開心,一盞盞明亮的電燈,為同學(xué)們點(diǎn)燃未來的希望!當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒滿校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受著難以形容的愜意,快樂地吟誦著詩詞美文。那種收獲知識的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。

  我愛學(xué)校里敬愛的老師和可愛的同學(xué)。

  老師給了我們文化知識的啟迪,敲開我們智慧的窗欞,在我們心田播下希望的種子,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師是指路的明燈,給我們的人生指明了正確方向。同學(xué)們是我真摯的朋友,他們樂觀向上,團(tuán)結(jié)友愛,以助人為樂,熱愛集體為榮。他們珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng),讓我感受到校園的溫馨。

  我愛學(xué)校里良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和教風(fēng)。

  同學(xué)們每天早晨來到學(xué)校,一進(jìn)教室就認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課時(shí)間同學(xué)們聚精會(huì)神地聽課,積極舉手發(fā)言。老師為了教好每堂課,批改好每道作業(yè)題,常常工作到深夜,有時(shí)還要耐心、細(xì)致的個(gè)別輔導(dǎo)。課后大家各自玩著自己喜歡的游戲,十分開心。整個(gè)校園洋溢著團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的氣氛。

  讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);讓我們在愉快的興趣樂園中陶冶情操;讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

  我愛我們的學(xué)校,熱愛我們共同的“家”。

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

2024小學(xué)演講稿 篇23

  為了保護(hù)環(huán)境,早有古訓(xùn)有魚不枯竭,有獵不燒林。今天,我們應(yīng)該知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅合理利用資源,而且盡最大努力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)為人類的生存和發(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生,我們主要是在創(chuàng)造綠色校園。

  一段時(shí)間以來,校園里到處都是果皮和紙屑,我忘記關(guān)的水龍頭也在噴水.走廊就更不用說了,每個(gè)人都有親身經(jīng)歷。掃完之后,一轉(zhuǎn)身,就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已經(jīng)被一些人裝修成了另一個(gè)場景。這些事情常常讓我對過去產(chǎn)生擔(dān)憂。這些情況常常讓我發(fā)出警告,今天的校園是一個(gè)小社會(huì),學(xué)生不能在一個(gè)有管理制度的校園里,愛護(hù)環(huán)境,走出校園,走進(jìn)社會(huì)。那就更不敢想象了。

  學(xué)生們,拯救我們的地球!大家馬上行動(dòng),從小事做起,從現(xiàn)在做起,愛護(hù)校園環(huán)境。一張紙,我們撿,一滴水,我們存,一堆垃圾,我們打掃,我們愛一棵幼苗,養(yǎng)一只青蛙,種一棵草,種一棵樹,以環(huán)保為己任,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造綠色校園。

  為了那片綠色,只是為了那片綠色,用我的雙手,用我的熱情,打碎綠色的希望,讓我們一起行動(dòng)吧!

2024小學(xué)演講稿 篇24

  尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  20__年是一個(gè)奧運(yùn)年,在我國首都——北京舉行。這一年,我們等了多少年呀!當(dāng)20__年7月13日國際奧委宣中國申奧成功時(shí),整個(gè)中國都沸騰了。是呀,中國的百年奧運(yùn)夢想實(shí)現(xiàn)了!從“東亞病夫”到許海峰實(shí)現(xiàn)我國奧運(yùn)“零的突破”才到今年的北京奧運(yùn)會(huì),中間經(jīng)歷了許多許多。

  在奧運(yùn)五環(huán)中,我最喜歡代表黑色的吉祥物——晶晶。它的外表像一只憨態(tài)可掬的大熊貓,來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存。它的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型,憨厚樂觀,充滿力量。晶晶象征著快樂、和諧,無論他走到哪里,都是那么的可愛。它身體笨拙,慢,跟不上大家的步伐,經(jīng)常采用“滾”的方式追上。晶晶性格憨厚樸實(shí)、熱心,好奇心很強(qiáng)。表面憨傻,實(shí)則內(nèi)秀,經(jīng)常能脫口而出一些精密的數(shù)據(jù)和奧運(yùn)紀(jì)錄。

  20__年,當(dāng)您置身于“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想”的奧運(yùn)盛會(huì)中,您也將同時(shí)感受著北京這個(gè)東方文明古都。北京是中國的首都,也是中國的心臟,更是中國獻(xiàn)給世界的禮物——20__年北京奧運(yùn)會(huì),一個(gè)絕對讓大家驚喜的禮物!

  忘不了現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦,忘不了每一屆奧運(yùn)會(huì),忘不了“更快、更強(qiáng)、更高”的奧運(yùn)精神,忘不了熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火,忘不了圣火登珠峰?這一切都將在08年更加輝煌!

  當(dāng)許海峰實(shí)現(xiàn)我國奧運(yùn)“零的突破”時(shí),我感到無比欣慰;當(dāng)黃石國家女子體操運(yùn)動(dòng)員程菲創(chuàng)造出“程菲跳”時(shí),我感到無比興奮;當(dāng)“亞洲第一飛人”——?jiǎng)⑾璐蚱?10米欄記錄時(shí),我感到無比激動(dòng);當(dāng)圣火在雅典點(diǎn)燃,我感到無比自豪?

  我相信,20__年北京奧運(yùn)會(huì)一定是歷史以來最棒的一屆奧運(yùn)會(huì)!

  我們的奧運(yùn)村將奏響同一個(gè)世界的精彩樂章,我們的“鳥巢”將騰飛出人類同一個(gè)夢想的翅膀,我們的“水立方”將讓你感受到科技的力量?”

  是啊,08年,中國已換上一身新裝,等著您的到來!

  讓我們一起高呼:“20__年北京奧運(yùn)會(huì)加油!”

  謝謝大家,我的演講完了。

2024小學(xué)演講稿 篇25

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好! 迎著初生的朝陽,在莊嚴(yán)雄壯的國歌聲中,凝望著冉冉升起的五星紅旗,我們心潮澎湃。此時(shí),愛國之心在心中凝結(jié),報(bào)國之志在胸中升華。

  回顧歷史,中華民族曾受過多少屈辱!”火燒圓明園“、”南京大屠殺“的故事一直縈繞在我們耳邊,它在提醒我們,提醒我們的祖國母親受過多少傷害。

  愛國,是崇高的,也是永恒的。古今中外,無數(shù)革命先烈拋頭灑熱血,頑強(qiáng)拼搏。經(jīng)過一代又一代中華兒女的不懈努力和奮發(fā)圖強(qiáng),”東亞病夫“的帽子已經(jīng)被我們徹底拋掉,一個(gè)自強(qiáng)、自立、文明、民主的中國站在了世界人民的面前,中華民族正在偉大振興的道路上闊步前進(jìn)!

  多么令人驕傲啊!9月18日,航天英雄翟志剛、劉伯明、景海鵬三人安全返回了地面,中國成功走出了邁向太空的”第一步“。這是中國人民在世界科技高峰上完成的又一個(gè)偉大壯舉,是我國航天發(fā)展史聳立的`又一座里程碑。8月,五星紅旗一次次在北京奧運(yùn)會(huì)上高高升起,上面抒寫著奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏的精神和美好高尚的體育品德!

  同學(xué)們,為了偉大祖國美好的明天,讓我們胸懷祖國、放眼世界,懷著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí)吧!建設(shè)祖國的重?fù)?dān)將落在我們肩上。我相信:祖國的明天一定會(huì)更加美好!

2024小學(xué)演講稿 篇26

  親愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  燕子總有分開母親懷抱的那一天,我們總有分開母校的那一天。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就要分開生活六年的學(xué)校了;厥淄拢y忘的六年小學(xué)生活歷歷在目,母校的一樹一木,一花一草,一磚一瓦,都是那樣熟悉,那樣親切!

  我永遠(yuǎn)忘不了的是剛剛轉(zhuǎn)來此班的時(shí)候,我轉(zhuǎn)過3次學(xué)校,只有到20xx級5班的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)是我轉(zhuǎn)過的幾個(gè)班級中最熱情,最團(tuán)結(jié)的班集體。我作為新同學(xué)轉(zhuǎn)到這個(gè)班上的時(shí)候,班上的同學(xué)都以熱烈的掌聲表示歡送,氣勢之大,使我非常感動(dòng),我與班上的同學(xué)也認(rèn)識得非?。說他們團(tuán)結(jié)是因?yàn)樗麄兌己艽蠖,不?huì)為一些小事去老師那告狀,同學(xué)之間發(fā)生了矛盾,其他同學(xué)都會(huì)去勸說,去阻止,絕不會(huì)袖手旁觀。他們已經(jīng)把班級這個(gè)大家族看成了一個(gè)集體,在學(xué)習(xí)上互相幫助,在生活上互相關(guān)心,集體榮譽(yù)感非常強(qiáng),無論什么集體活動(dòng),同學(xué)們都會(huì)團(tuán)結(jié)一心,去努力拼搏。如今,我也很榮幸的融入到這個(gè)班集體。能與同學(xué)們和睦相處,我非?鞓!

  這里還留下了我童年最美妙的'回憶,每當(dāng)我翻開記憶的匣子,許多事情像放電影一樣,浮如今我的腦海中,有坎坷,有甘甜,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒·

  我忘不了考試考砸后,老師幫我分析錯(cuò)題的情景;忘不了班隊(duì)活動(dòng)上我的節(jié)目被表揚(yáng)時(shí)的情景;忘不了選拔落選時(shí)的失落;忘不了經(jīng)過努力后獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅;忘不了并肩生長的同學(xué);忘不了像精心的花工一樣關(guān)心我們這些稚嫩幼芽的老師!

  可是,我們已經(jīng)六年級了,我們要分開難分難舍的老師、同學(xué),分開母校了。此刻,我的心里是多么的不舍!六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我今天面對離別,又覺得它是那么的短暫,似乎彈指一揮間,但是很多東西確確實(shí)實(shí)地烙在我們的記憶里,無法抹去……我們要辭別爛漫的天真,步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了成長的自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。

  在邁入初中的大門之前,我衷心的祝愿親愛的老師事業(yè)蒸蒸日上身體健安康康!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校里學(xué)業(yè)進(jìn)步與來自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習(xí)和諧共進(jìn)為祖國的明天努力奮斗!

  最后祝愿我們師生的友情比天高、比海深!祝愿我們的母校更加輝煌!

  謝謝大家!

2024小學(xué)演講稿 篇27

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我懷著無比激動(dòng)的心情,再次回到錦小這個(gè)大家庭。我是上一屆六(一)班的師兄曾雄峰,今天,我很高興,能以一名光榮的共青團(tuán)員身份再次回到母校。能被邀請來錦小開畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì),我很榮幸。

  今天回來,感覺一切依舊是那么親切。忘不了一張張?zhí)煺鏍漫的笑臉,忘不了一陣陣?yán)世噬峡诘淖x書聲,忘不了一聲聲清脆悅耳的旋律,忘不了一句句刻骨銘心的叮嚀……日月如梭,如今,我,改變的只是歲月變遷的容貌,永遠(yuǎn)不變的是我日日夜夜對錦小的思念,矢志不移的是我奔放不息對錦小的熱愛!

  師弟師妹們,歡樂的時(shí)光總是太短,你們將要面臨人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升中考。也許你們已經(jīng)感覺學(xué)習(xí)壓力越來越大,作業(yè)越來越多,家長和老師也越來越啰嗦,但是請不要抱怨,因?yàn)檫@都是為了你們好,都是為你們的前途著想。我也經(jīng)歷過這段時(shí)間,我也曾經(jīng)為作業(yè)多而煩惱。但是上了初中,才發(fā)現(xiàn)初中平常的作業(yè)量都要比畢業(yè)班的作業(yè)要多得多,一個(gè)晚修下來,幾乎沒有空余的時(shí)間,從7點(diǎn)鐘到9點(diǎn)半,筆似乎從來沒有停過。你們現(xiàn)在做完了作業(yè),還可以看看課外書,看看電視,如果你現(xiàn)在這一點(diǎn)苦都叫苦連天,那不久的將來你怎么在中學(xué)生活。在初中,老師是不會(huì)停下來等你的,課程的進(jìn)度也不會(huì)慢下來,如果你停滯不前,那你只能和前面的學(xué)生的距離越拉越遠(yuǎn)。所以,師弟師妹們,停止無聊的抱怨,從現(xiàn)在開始培養(yǎng)吃苦耐勞的精神吧,只有這樣,你才能適應(yīng)初中的生活。

  上到中學(xué),最突出的是一個(gè)獨(dú)立能力,不僅是生活,學(xué)習(xí)也是這樣。你必須掌握獨(dú)立思考,獨(dú)立分析,獨(dú)立判斷的能力,你才能在學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手。課堂上,要學(xué)會(huì)做筆記,我覺得這也是我們錦廈學(xué)子的一個(gè)不足之處,總是按部就班,老師說一下動(dòng)一下。要老師說做筆記才做,老師不說就呆呆地望著黑板,兩眼發(fā)青光,無厘頭似的聽得一頭霧水。我們要學(xué)會(huì)聽重點(diǎn),并自覺地記下來,如果你沒有這樣的能力,一節(jié)課下來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的書本是雪白,一個(gè)字的都沒有。還有,在班級中要主動(dòng)去表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己的風(fēng)采,不用畏畏縮縮,這又不會(huì),那又不行,最終被默默無聞、平淡無為所束縛。不要總是等待機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造的,不要幻想著老師會(huì)求你做事,老師只會(huì)把一個(gè)命令或一個(gè)任務(wù)下達(dá)下來,然后你要去爭取,無論是搞清潔也好,出黑板報(bào)也好,機(jī)會(huì)是你的,就看你會(huì)不會(huì)把握。

  聽,勝利的號角即將吹響,看,威武的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。今天,你以錦小為榮,明天,錦小以你為傲!

  最后,祝師弟師妹們學(xué)有所成,夢想成真!我的講話完畢謝謝大家!

2024小學(xué)演講稿 篇28

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我要講的話題是《假如你長大了》。哈哈,有點(diǎn)意思吧?那么長大了應(yīng)該要做些什么呢?怎么才算是長大了呢?你仔細(xì)想過這個(gè)問題嗎?

  學(xué)前班的小朋友會(huì)說:“我長大了,我會(huì)自己系鞋帶了,自己穿衣服了,吃飯時(shí)不有媽媽喂啦!

  第年級的小朋友會(huì)說“這些算什么?小兒科啦我們才是長大了,我們會(huì)自己背書包上學(xué)去回家來,我們還會(huì)做飯等爸爸媽媽哩!

  高年級的同學(xué)也可能會(huì)說“小兒科都是小兒科”看大哥大姐的,體重一個(gè)頂你們兩個(gè),身子比老爸還高。我們才算長大了!

  那么這樣同學(xué)所講的算不算長大了呢?我想還不會(huì)全面。一個(gè)真正長大的人應(yīng)該具有以下幾個(gè)特征:

  一是獨(dú)立性強(qiáng)這個(gè)低年級同學(xué)也想到了。

  二是個(gè)子高力氣大,能吃苦耐勞。這個(gè)高年級同學(xué)個(gè)別符合了但能吃苦耐勞嗎?

  三是會(huì)珍惜時(shí)間,努力做事!這個(gè)恐怕還是沒有吧?

  在此送大家一句話:如果你覺得自己長大了,上學(xué)放學(xué)就應(yīng)該按時(shí)回家別讓親人但心。

  最后祝大家幸?鞓罚x謝大家。

2024小學(xué)演講稿 篇29

  親愛的老師、同學(xué)們:

  細(xì)碎的金子般的陽光窗欞灑滿我的小屋,這時(shí)我最愜意的事情就是坐在沙發(fā)上翻看《史記》。

  這本書是我上小學(xué)一年級時(shí)爸爸給我買的。書中《大禹治水》、《臥薪嘗膽》、《烽火戲諸侯》等故事為我打開了一扇扇歷史的窗戶,使我懂得了什么叫無私、什么叫誠實(shí)、什么叫苦盡甘來。其中給我印象最深的要數(shù)《大禹治水》的故事了。

  禹的父親就制過水,他用的是堵的方法,哪地方有水,就在哪個(gè)地方堵,結(jié)果水越堵越高,最終沒有治理好洪水。于是他的兒子禹也立志要治理洪水。禹歷盡千辛萬苦,走遍黃河上下,西至戎狄,東達(dá)黃海、東海之濱,仔細(xì)勘察地形,十三年里三次經(jīng)過家門而不入。最終,他因勢利導(dǎo),采用疏導(dǎo)的方法治理好了泛濫的洪水。

  鯀的堵,禹的疏,同樣的問題不同的方法,取得了截然不同的效果。這不由使我想到在現(xiàn)實(shí)生活中,十字路口隨處可見因?yàn)榛ゲ幌嘧尪菇煌ǘ氯,由于斤斤?jì)較而為一件小事爭的面紅耳赤。人與人之間如果能少一點(diǎn)對抗,多一份理解,少一點(diǎn)堵塞,多一份溝通,那么,道路會(huì)更加寬闊,社會(huì)會(huì)更加和諧、美好!

  讀著《史記》,暢游在歷史的長廊里,擷取歷史人物的智慧和歷史故事的精髓,以史為鑒,使我懂得了許許多多的道理。

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