小學(xué)演講稿范文（通用32篇）
小學(xué)演講稿范文 篇1
春天匆匆的過(guò)去了，夏天悄悄的來(lái)了。
夏天是熱情奔放的，是生機(jī)勃勃的。明亮的陽(yáng)光照著大地，給綠草如茵的大地蓋上一件暖和的衣服。原野里，山坡上開(kāi)滿了密密層層的花兒。風(fēng)兒吹過(guò)，送來(lái)陣陣清香。夏天的雨來(lái)得快來(lái)得猛。晴天，極熱極亮的中午忽然變得像黑夜似的。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，地上的泥土和灰塵飄上了天空。緊接著，沉悶的雷聲已經(jīng)在空中炸響。幾個(gè)霹靂過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)就狠命的狂砸下來(lái)，屋頂上頓時(shí)響成一片。地上濺起無(wú)數(shù)朵小花，屋頂上落下成千上萬(wàn)的瀑布。幾分鐘后，天地已經(jīng)分不開(kāi)了，整個(gè)世界都灰乎乎白花花的。然而，夏天的雨來(lái)得快去的也快。不一會(huì)，雨停了，云散了，天又放晴了。
夏天的夜晚是迷人的。夜晚漸漸降臨，交皎潔的月亮高懸在空中。月光從樹(shù)縫中射下來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)，形成了一線一線閃動(dòng)的光。綠茸茸的小草，含著寶石般的露水，享受月光的撫摸。螢火蟲(chóng)在草叢里轉(zhuǎn)來(lái)鉆去，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子提著燈籠亂竄。
夏天，一切都那么迷人，一切都那么可愛(ài)。我愛(ài)你!夏天!
小學(xué)演講稿范文 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的童鞋們
大家好！我今天演講的題目是《神經(jīng)已崩》。
我相信童鞋們都已經(jīng)知道，期末這個(gè)讓我們聞之色變的家伙終于現(xiàn)身了。于是乎，我發(fā)現(xiàn)童鞋們的神經(jīng)越繃越緊，你們中的有一些人的甚至已經(jīng)提早崩掉，開(kāi)始不按常理出牌了。
童鞋們先看看我們班這學(xué)期表現(xiàn)最為“穩(wěn)定”——堅(jiān)持不寫(xiě)作業(yè)的鄭激揚(yáng)童鞋。
作為語(yǔ)文課代表的我，自然熟悉這位“好學(xué)生”的作業(yè)完成情況。在期末前四周的時(shí)候，激揚(yáng)童鞋表現(xiàn)開(kāi)始不穩(wěn)定了——他的神經(jīng)出現(xiàn)了裂痕。交給老師的紙條上，他名字出現(xiàn)的頻率開(kāi)始變少；去辦公室“喝茶”的機(jī)會(huì)開(kāi)始變少；在班級(jí)微信群中“榜上有名”的次數(shù)也開(kāi)始變少。這些，足以證明鄭激揚(yáng)童鞋的神經(jīng)已崩。
童鞋們一定還不怎么相信吧？接下來(lái)，我再來(lái)講一個(gè)神經(jīng)已崩的童鞋——我的組員——賈奕豪。
此人確實(shí)“假易好”。想讓他變好點(diǎn)，簡(jiǎn)直比登天還難。但是，他真的是對(duì)“臨時(shí)抱佛腳”已經(jīng)運(yùn)用得滾瓜爛熟了。在我們組值日的這一周，正好趕上評(píng)數(shù)學(xué)免試特優(yōu)生。所以，在每天下午值日的時(shí)候，他總是對(duì)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本“愛(ài)不釋手“。叫他不掃，拉他不動(dòng)。如果扔了他書(shū)，他就在那里坐著，一動(dòng)不動(dòng)。我們對(duì)他是無(wú)可奈何。而他掃地又是掃得一塌糊涂，我們只能幫他完成任務(wù)。
如果童鞋們還是不信，我就再給你講一個(gè)神經(jīng)已崩的鞋霸——黃子若。
在平時(shí)，子若鞋霸的99.99‰作業(yè)完成率都是眾所周知的。但她在上課時(shí)的45‰“隨便講話率”也是眾所周知的。而隨著期末這個(gè)“壞蛋蛋”的逼近，這位鞋霸的神經(jīng)也崩斷了。她從99.99‰的作業(yè)完成率變?yōu)榱?00‰。也從45‰的“隨便說(shuō)話率”降到了30‰。
期末“壞蛋蛋“給了我們壓力，也給了我們動(dòng)力。希望童鞋們多崩斷神經(jīng)，考試考個(gè)好成績(jī)哦！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)演講稿范文 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，眨眼間我們的期中考試已成為過(guò)去，不管考得好還是賴，我們都畢竟努力過(guò)。
老師無(wú)私的授與同學(xué)們知識(shí)，學(xué)生們學(xué)到的都是平等的，受到的待遇也是平等的；不過(guò)，學(xué)習(xí)是自己的事，這也是考得好和考得差的區(qū)別，“一分努力一分收獲，付出多少收獲多少”。
同學(xué)們每天干的事都不一樣，例如早晨，早讀非常重要，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，早上認(rèn)真了這一天的知識(shí)就抓住了五分之一；有的同學(xué)勤奮努力，有的同學(xué)分心調(diào)皮，有的同學(xué)迷失自己，沉迷于歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)與書(shū)為友走進(jìn)書(shū)的懷抱里。態(tài)度的差別往往會(huì)造成巨大的損失。
心靈上的鼓勵(lì)也很重要，在此我希望家長(zhǎng)附與孩子們心靈上幫助，哪怕是一句關(guān)心的慰問(wèn)，同時(shí)我也希望同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)快樂(lè)的玩，心靈上千萬(wàn)不能有什么負(fù)擔(dān)。
不管是學(xué)習(xí)，還是心理，都要放輕松，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，天下沒(méi)有做不到的事，只有不去做事的人，只有堅(jiān)持不懈勇往直前，才能到達(dá)勝利的彼岸。
謝謝大家！
小學(xué)演講稿范文 篇4
我就是四年級(jí)二班的李紫彧，今年10歲了。從小我就聽(tīng)過(guò)很多雷鋒叔叔的故事，我從雷鋒叔叔身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中以雷鋒叔叔為榜樣，處處嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的好少年。
在學(xué)校，我就是同學(xué)們的好伙伴，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。一直以來(lái)熱心幫助同學(xué)，同學(xué)沒(méi)帶學(xué)習(xí)用品，我會(huì)主動(dòng)借給他;學(xué)習(xí)上有困難，我就主動(dòng)做他的小老師，不厭其煩地給他講解難題。作為班長(zhǎng)，我希望全班同學(xué)共同進(jìn)步，誰(shuí)也不要掉隊(duì)。
作為老師的小助手，我也常常告訴同學(xué)們拒絕零食，節(jié)約每一分錢(qián)。我經(jīng)常主動(dòng)關(guān)掉身邊的“長(zhǎng)明燈”，擰緊“流眼淚”的水龍頭;在家從來(lái)不剩飯，節(jié)約每一粒糧食。在公共場(chǎng)合遵守秩序，文明禮讓，經(jīng)常主動(dòng)幫助別人，大家都夸我就是個(gè)“小雷鋒”。
我國(guó)青海玉樹(shù)發(fā)生地震后，好多小朋友失去了親人，學(xué)校也倒塌了�？吹竭@些，我非常難過(guò)，就把節(jié)省的零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)小朋友。我希望他們能夠早日回到校園，像以前一樣開(kāi)心地學(xué)習(xí)、游戲。
媽媽告訴我，雷鋒叔叔就是因?yàn)槌种院愕膸椭鷦e人，才成
為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也要像雷鋒叔叔一樣，一如既往地幫助他人。我想只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份力量，生活一定會(huì)變得更美好、更快樂(lè)。
小學(xué)演講稿范文 篇5
老師們、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《感恩母親》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。世界上有一位偉大的、善良的女性，她就是我們慈愛(ài)的母親，人世間有一個(gè)無(wú)私的、勤勞的人，她，還是我們的母親!
從我們第一次啼哭的時(shí)候，母親邊賦予了我們生存的權(quán)利;從我們咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親便交給我們做人的道理;從我們邁入校園的時(shí)候，母親便給與了我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài);當(dāng)我們走上社會(huì)的時(shí)候，母親便給我們最誠(chéng)摯的思念;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，母親是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為我們遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)是偉大而無(wú)私的，世界上每一個(gè)生命都沐浴在母愛(ài)的光輝下。母親是一盞明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向，獲得信心;母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安定。母親為我們做了很多，而她們從來(lái)沒(méi)有想到自己，她們心中永遠(yuǎn)掛念著自己的孩子。當(dāng)我們穿上漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，幸福的點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，是否想到了母親?難道我們就這樣心安理得的接受著母親無(wú)償?shù)膼?ài)嗎?難道我們不應(yīng)該做些什么讓母親開(kāi)心、讓母親驕傲嗎?難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親嗎?看著母親眼角漸漸增多的魚(yú)尾紋，那時(shí)歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春;握著母親布滿老繭的雙手，那是為生活奔波奮斗的印記;望著母親憔悴的面容，那是為了兒女操勞一生的見(jiàn)證。當(dāng)母親節(jié)再一次到來(lái)時(shí)，讓我們一起慶祝這個(gè)溫馨的五月，讓我們一起感恩母親節(jié)，把我們對(duì)母親的愛(ài)，把我們心中涌動(dòng)的感激、思念、祝福、愧疚等等都說(shuō)給母親聽(tīng)吧!讓情感在溫馨的五月盡情地釋放，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)母親。
小學(xué)演講稿范文 篇6
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任！從我開(kāi)始！地球上的人越來(lái)越多，所以人類必須更好地保護(hù)環(huán)境。這樣，人們就可以在地球上生活很長(zhǎng)時(shí)間。然而，隨著各種工廠的增加，污染也隨之而來(lái)，工廠排放的污染和廢氣對(duì)人類和環(huán)境都是有害的。
但是有些工廠主，為了賺自己的錢(qián)，不顧別人的健康，實(shí)在是可惡！也有人吃午飯，吃完就扔垃圾。亂砍亂砍的人多了去了。拜托，這些有缺點(diǎn)的人一定要改掉這個(gè)不道德的壞習(xí)慣！
所以我們要大聲呼吁世界上所有的人從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起！大家要嚴(yán)格大膽監(jiān)督，抓住重罰，絕不手軟！尤其是工廠老板們！保護(hù)
環(huán)境，人人有責(zé)！這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個(gè)沒(méi)有污染，隨處可觸的清新空氣。
還有那清澈見(jiàn)底一眼就能瞧見(jiàn)河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見(jiàn)那美麗、花草樹(shù)木的風(fēng)采！��！人們又可以回到從前那個(gè)美麗、無(wú)污染的大自然中去。
小學(xué)演講稿范文 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自五年制高鐵1班的，今天我演講的題目是：《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間，是清清的流水，你聽(tīng)不見(jiàn)它流逝的聲音，也阻止不了它；時(shí)間，是一盆潑出去的水，再也收不回來(lái)。
“正如魯迅先生所說(shuō)：浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命。”。是啊，千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而悔恨，到頭來(lái)只能“白了少年頭，空悲切”。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭追少年”。的確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。
珍惜時(shí)間，人人掛在嘴邊，可真正做到的又有幾個(gè)？珍惜時(shí)間，說(shuō)簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，說(shuō)難很難，這些全靠自己的意志問(wèn)題。人的一生，仔細(xì)想想，真的很短暫，我們必須要好好把握每一天，要做到每一天，都可以理直氣壯地對(duì)自己說(shuō)：“我今天過(guò)得很充實(shí)，沒(méi)有虛度！”
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！
小學(xué)演講稿范文 篇8
大家好！
冬爺爺依依不舍地與我們告別，春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，在這大好的春光里，我想建議大家去珍珠泉公園春游。
來(lái)到珍珠泉，一進(jìn)公園大門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇：小草好奇地探出了頭，小花也爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣。你可以先去看動(dòng)物表演，有老虎鉆火圈、老虎在騎馬……其中最精彩的要數(shù)老虎鉆火圈了，有的老虎一口氣鉆了兩個(gè)火圈，尾巴差點(diǎn)碰到火，會(huì)贏得觀眾的陣陣掌聲，有的老虎膽小如鼠，只鉆了一個(gè)火圈，還有的老虎一個(gè)也不敢鉆，在表演場(chǎng)里亂跑，別提有多可愛(ài)了！
表演館旁邊有塊草坪，我們可以在草地上午餐、做游戲……也可以在這里燒烤。
下午，我們可以欣賞這里的泉水，其中晴雨泉最為神奇，在珍珠泉里最。珍珠泉一“聽(tīng)”到掌聲就會(huì)冒泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，好像一串串晶瑩的珍珠，這也許就是珍珠泉公園名字的來(lái)歷吧！
謝謝。
小學(xué)演講稿范文 篇9
想起剛?cè)ビ斡镜那榫�，至今還有點(diǎn)激動(dòng)與緊張。
那天，我早早就催媽媽帶我去游泳，但媽媽說(shuō)她不會(huì)游。于是，她叫了她的一位同事——芳紅阿姨來(lái)教我游泳。
來(lái)到游泳池，芳紅阿姨教我先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，再做基本動(dòng)作，最辛苦的要算是訓(xùn)練“蹬腳——勾腳”的動(dòng)作了。芳紅阿姨托著我的下巴，她教我一雙腿腳在水里反復(fù)做“蹬腳——勾腳”的動(dòng)作。也不知做了多少次，我的肚子被擠壓得有點(diǎn)疼，腿腳似乎不聽(tīng)使喚了。可我還要堅(jiān)持訓(xùn)練，想早點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳，能在水中自由自在地游，那該多舒服。于是我下定決心，不怕疼、不怕累，這樣堅(jiān)持練習(xí)了好幾天。有一天，她叫我自己游，開(kāi)始我有點(diǎn)害怕?lián)牟粫?huì)游，芳紅阿姨看出我的心思，叫我試試看。我見(jiàn)她就在我的身旁，于是壯著膽子，照她說(shuō)的動(dòng)作慢慢地向前游去，我能游起來(lái)了!我情不自禁地歡呼著：“我學(xué)會(huì)游泳啦!”
現(xiàn)在我能在水中自由自在地游來(lái)游去，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：站在岸上是學(xué)不會(huì)游泳的。我想，不論是做事，還是學(xué)習(xí)，都要勇于實(shí)踐，不怕困難，才能成功!
小學(xué)演講稿范文 篇10
秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間。秋天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。
傍晚，我漫步小區(qū)，走到一棵銀杏樹(shù)前，樹(shù)葉像千萬(wàn)把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹(shù)葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄細(xì)而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來(lái)，使人陶醉。循著迷人的花香，我來(lái)到了桂花樹(shù)前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一起，非常茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅(jiān)硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著葉面，像涂蠟了一樣油亮。在陽(yáng)光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點(diǎn)了一下刺，非常扎手，真不愧是一位威武不屈的將軍呀!
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚(yú)的尾巴，葉面仿佛是秋姑娘細(xì)細(xì)裁剪!梧桐樹(shù)葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來(lái)，一些葉子慢慢地飄落下來(lái)，像一群翩翩起舞的蝴蝶。
啊!我愛(ài)美麗的秋天!
小學(xué)演講稿范文 篇11
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歲月如梭，時(shí)光總在不知不覺(jué)中流逝。在今年暑假，我就即將告別我的小學(xué)生活了，心中有許多的不舍，而那些曾經(jīng)在一起快樂(lè)的片段，都會(huì)成為珍藏中的記憶。
在我的記憶里，珍藏著這么一位數(shù)學(xué)老師，她是一個(gè)不為人知的工作者，她默默的工作著，從二年級(jí)到六年級(jí)，我都是在她的教導(dǎo)下成長(zhǎng)的。
我們都親切的叫她龍老師，的確，一提到她我們就能感覺(jué)到春天般的溫暖，母親般的親切。龍老師已經(jīng)40多歲了，條條魚(yú)尾紋已經(jīng)在不知不覺(jué)中爬上了她的眼角，可她還是顯得那么精神那么干練。
所有同學(xué)都對(duì)龍老師畢恭畢敬。講課時(shí)，龍老師總是警誡我們說(shuō)：“數(shù)學(xué)不比語(yǔ)文，要寫(xiě)就要寫(xiě)出步驟，不寫(xiě)那你做來(lái)干什么？答題藥答完整�！�
有一次，參加奧數(shù)比賽我沒(méi)被選上，我傷心極了，上課也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，龍老師看見(jiàn)我一節(jié)課都心不在焉的，就把我叫到她辦公室來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，今天上課怎么心不在焉的？”我遲遲說(shuō)不出，臉一下了漲紅了。過(guò)了一會(huì)兒，龍老師說(shuō)：“看來(lái)我沒(méi)看錯(cuò)，這是怎么回事呢？是不是因?yàn)檫@次沒(méi)參加決賽？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，支吾著說(shuō)：“是……是……”龍老師并沒(méi)有罵我，而是對(duì)我說(shuō)：“人總是有失誤的時(shí)候，沒(méi)關(guān)系下次再努力就是了！”
數(shù)學(xué)老師，就是我珍藏中的記憶的一部分，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)她對(duì)我的厚愛(ài)和期望。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住珍藏記憶中的這一部分。
小學(xué)演講稿范文 篇12
今天，老師布置了一個(gè)奇特的作業(yè)——“煮雞蛋”。
一到家，我放下書(shū)包，走進(jìn)廚房，在冰箱里挑來(lái)挑去，挑了個(gè)白白胖胖的“不倒翁”。我接了半盆涼水，將它小心翼翼地放入水中，打開(kāi)煤氣灶。不到一會(huì)兒功夫，水開(kāi)始翻波浪，原來(lái)——雞蛋熟了!我用勺子將它撈了上來(lái)，馬上有給他洗了個(gè)“涼水澡”!做完一切工作，我又從冰箱里拿出個(gè)生雞蛋，一掂，生雞蛋比熟雞蛋重，再一擠，熟雞蛋的殼一下就碎了，而生蛋卻怎么也擠不碎，“薄殼結(jié)構(gòu)”不是很堅(jiān)固嗎?熟雞蛋怎么一擠就碎，而生雞蛋卻完好無(wú)損。原來(lái)，雞蛋內(nèi)層有層保護(hù)膜，而雞蛋在經(jīng)過(guò)高溫后那層膜會(huì)軟化，所以熟雞蛋一擠就碎。
接下來(lái)我又把兩個(gè)雞蛋并列在案板上，一一對(duì)比，咦?熟雞蛋怎么矮一些，難道它像衣服一樣縮水了?然后，我把生雞蛋打碎，透明的液體是蛋清，扁扁的那個(gè)是蛋黃，再一看熟雞蛋，乳白色的蛋清，金黃誘人的蛋黃。為啥同樣是雞蛋，一個(gè)里面是液體，而另一個(gè)卻是固體。原來(lái)，液體在經(jīng)過(guò)高溫后凝固了。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你把一杯鹽水倒入鍋一炒，白花花的鹽不是又露出來(lái)了嗎?
一個(gè)小小的雞蛋身上竟隱藏著這么多的奧秘，可見(jiàn)“生活處處皆學(xué)問(wèn)”啦!
小學(xué)演講稿范文 篇13
各位老師、同學(xué)們：
上午好!
地球的孩子有無(wú)數(shù)個(gè)，但是，地球母親只有一個(gè)。如果，我們沒(méi)了母親，我們還怎么生存?所以，我們要愛(ài)護(hù)我們的家園。
一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒(méi)有把我們拋棄，可是，我們卻無(wú)知地傷害了她無(wú)數(shù)次，她在痛苦的呻吟，傷心的流淚……同學(xué)們，救救咱們的家園吧!
大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一蛙，種一棵草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。這樣，在不久的將來(lái)，再看我們的校園，我們?nèi)祟惖募覉@，必是綠的世界，花的海洋。
我們能讓這個(gè)悲劇重演嗎?不，絕不。我們想讓我們的家園變成荒無(wú)人煙煙的草地嗎?不，絕不。我們能讓天和地的界限不那么清晰嗎?不，絕不。
如果有一天，地球母親真的遺棄我們了。我們?cè)撛趺崔k?我們還不是走向滅亡?還不如好好保護(hù)她……
總之，就是讓我們好好地保護(hù)我們的家園——地球!
小學(xué)演講稿范文 篇14
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“驪歌初動(dòng)，離情轆轆，驚惜韶光匆促”，當(dāng)《驪歌》的歌聲起，炎夏催紅了鳳凰樹(shù)上的花，六年的小學(xué)生生活將與我告別了，這一曲不由得喚起我內(nèi)心的憂愁與無(wú)限的悲愴。
記得六年前，我們踏入這所可愛(ài)的校園，而今卻又被驪歌送走了。六年的相處，學(xué)校的教室、操場(chǎng)各個(gè)角落……都充滿了我們的足跡。
在許多老師的諄諄教誨下，我們?nèi)諠u茁壯�，F(xiàn)在回想起二年級(jí)的課外生活，我和同學(xué)們高高興興地去春游，看到那一望無(wú)際的美景，我們?cè)诮纪鉄o(wú)憂無(wú)慮談天說(shuō)地、玩游戲�；貞浧鹆昙�(jí)最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，在“六一”晚會(huì)上，我們班全體同學(xué)同臺(tái)表演的畢業(yè)詩(shī)朗誦和手語(yǔ)《感恩的心》，我和同學(xué)一起表達(dá)對(duì)老師和母校的感激之情……這段美好的回憶，我會(huì)深刻地記住。
六年中，我們?cè)?jīng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情地奔跑、追趕；操場(chǎng)上也有很多我們比賽的回憶，不論是靠團(tuán)隊(duì)默契的接力，或是個(gè)人的競(jìng)賽項(xiàng)目，我們?cè)谶@里揮灑汗水，努力地進(jìn)行一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽。
而在教室里，老師們?cè)谶@里教導(dǎo)我們接收新知識(shí)，我們做錯(cuò)事了，老師便耐心地教我們改過(guò)。而伴我步上學(xué)習(xí)之路的同學(xué)們，他們?cè)c我一同在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，曾一起讀書(shū)、打球，嬉鬧，謝謝你們的陪伴，有你們真好。
“天下沒(méi)有不散的筵席”，但是六年相聚，真是讓人難以忘懷；謝謝所有幫助或教導(dǎo)過(guò)我的老師，您們的諄諄教誨我一定會(huì)銘記在心。也祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，鵬程萬(wàn)里。
小學(xué)演講稿范文 篇15
3月4日星期四天氣：多云
今天我們進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)。
下午第一節(jié)課一下，我們就被分配到各個(gè)地區(qū)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)，有的被分配到實(shí)驗(yàn)室，有的被分配到音樂(lè)室，有的被分配到校外打掃天橋，有的留在教室，有的到清潔區(qū)。而我就光榮的被分配到校外進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)。
我們四五六年級(jí)的學(xué)生在中間小院集合，大隊(duì)輔導(dǎo)員孫老師，李校長(zhǎng)，陳主任和胡校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)バＭ獯驋咝l(wèi)生。我們年級(jí)帶領(lǐng)的老師是李校長(zhǎng)。
我們有序的到校外打掃衛(wèi)生。老師給我們分好打掃的地區(qū)后我們就開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。我首先去學(xué)校里接水，我費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦終于把兩盆水抱了回來(lái)。我和安鈺琪拿起抹布開(kāi)始擦來(lái)欄桿。我們將擦完的水潑灑在天橋上。擦著擦著手就凍得不行，手都紅了。路過(guò)的大學(xué)生問(wèn)我你不冷嗎?我說(shuō)：不冷。我心里想：曾經(jīng)雷鋒叔叔干得比我們還苦這一點(diǎn)又算什么。說(shuō)完我又擦開(kāi)欄桿。過(guò)了會(huì)老師說(shuō)我們可以排隊(duì)回教室了，大家看著自己打掃過(guò)的天橋拿著清潔工具走了。
我們今天進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)，深深的感受了雷鋒叔叔當(dāng)年為大家奉獻(xiàn)的心情了，我們以后要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)演講稿范文 篇16
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉……
———題記
古往今來(lái)，贊美母親的篇章可謂不勝枚舉。的確，母親值得我們稱頌，她是我們心靈的家園;沒(méi)有她，我們的精神將變得無(wú)依。
用英語(yǔ)翻譯“母親”即mother———一個(gè)我們幾乎天天須接觸的單詞，但其中每個(gè)字母的真正含義，大概就很少人去深究了吧。 首字母m代表many，是說(shuō)母親給了我們很多，很多。 o即old，意為母親為我們操勞，白發(fā)悄無(wú)聲息爬到了她的頭上。 t即tear說(shuō)明母親為我們流過(guò)不少淚。 h是heart的首字母，毫無(wú)疑問(wèn)，它告訴我們母親有一顆慈祥溫暖之心。當(dāng)你在冬夜里瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng)。 e是eyes即母親的目光，它是天空對(duì)白云的目光，是礁石對(duì)海浪的目光，是河床對(duì)小魚(yú)的目光。 r為right，意思是母親從不欺騙我們，總是教導(dǎo)我們做正確的事。 由一個(gè)小小的單詞，就讓我們見(jiàn)證了母親的偉大。
母親是困難中的一根拐杖，是沙漠中的一眼清泉，是荒寂中的一朵鮮花，是黑夜中的一顆明星，是航行中的一道港灣，是…… 母親是世界上最芳香、最溫暖、最美好、最強(qiáng)大、最光明的同義詞。
小學(xué)演講稿范文 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”我們承載者祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們必須有一個(gè)夢(mèng)，并且為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗!
我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)!夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，最要好的朋友。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。
要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗。 回想起，李連杰叔叔的夢(mèng)想：就是以一顆感恩的心來(lái)回饋這個(gè)社會(huì)，把具有東方特色的運(yùn)動(dòng)——太極，推向世界。
這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始。
下面這個(gè)故事又一次讓我理解了什麼是夢(mèng)想的力量：
從小失去雙臂的楊孟衡，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志參加了殘奧會(huì)，讓自己的課余說(shuō)更加豐富。盡管他沒(méi)有完成自己的愿望，但他在學(xué)習(xí)上作出了優(yōu)異的成績(jī)。從這個(gè)事例中我懂得了這樣一個(gè)道理：光有夢(mèng)想是不夠的，還學(xué)要勇敢執(zhí)著地去追求。堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地努力每一天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
親愛(ài)的同學(xué)們，正是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心中都有夢(mèng)想，所以每一個(gè)小小的夢(mèng)想加在一起，就構(gòu)成了國(guó)家的夢(mèng)想，這就是中國(guó)夢(mèng)!!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)演講稿范文 篇18
今天，我國(guó)旗下的主題是——珍惜時(shí)間。
同學(xué)們，當(dāng)我們開(kāi)始套上厚厚的秋衣；當(dāng)我們晨起，已能與秋日的朝陽(yáng)相遇；當(dāng)我們晨會(huì)，早悄悄把手藏在袖里……時(shí)間，又悄然離我們而去。期中已近，直至老師在無(wú)意中提起，我們的初中生活，只剩下學(xué)年的四分之三，一路恍惚而來(lái)的我，陡然清醒。原來(lái)，光陰似箭、日月如梭并非古人欺我�；仨ィ胰障履且坏赖谰G色身影仍歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間，青澀漸漸褪去。時(shí)光，這般，不留情。
許多悟得人生的大人物，都不免對(duì)時(shí)光發(fā)出感慨。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間�！蓖鹊臅r(shí)間，在不同的人身上，亦有不同。最近上的學(xué)生們總說(shuō)，一分鐘，能做些什么呢？起碼，在，對(duì)我們這些中考生而言，一分鐘，是170~180下的跳繩，是40~50個(gè)的仰臥起坐。這，不也是時(shí)間的巧用么？換句話說(shuō)，時(shí)間確似海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的。只要你放下心思于學(xué)習(xí)之上，何患不成學(xué)霸呢？
也許，時(shí)間是等同于金錢(qián)的，一寸光陰一寸金。你如今自認(rèn)為的萬(wàn)般艱辛，會(huì)換取日后的光彩與榮耀。可惜，寸金難買(mǎi)寸光陰。任時(shí)光匆匆流去，卻永無(wú)法回頭。所以，珍惜現(xiàn)在吧！
也許，時(shí)間是等同于智慧的。它們同樣那般抽象，無(wú)法以金錢(qián)去衡量。它需要思維、創(chuàng)造、拼搏、努力……當(dāng)我們歷經(jīng)磨難，便積淀下智慧。就似埋于厚土中的陳年酒釀，歷時(shí)越久，越濃厚、越香醇。但你無(wú)法換回時(shí)間，由時(shí)光中掙脫，跳出這條流逝著的長(zhǎng)河。所以，珍惜現(xiàn)在吧！
謝謝大家，我的完了。
小學(xué)演講稿范文 篇19
尊敬的王林老師、王金法老師、曹慧校長(zhǎng)、工作室的伙伴們：
大家下午好！
今天我匯報(bào)交流的題目是：一粒生長(zhǎng)的種子。與大家分享的是《應(yīng)答與建構(gòu)—我的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的行與思》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是江蘇省特級(jí)教師周衛(wèi)東，我與周衛(wèi)東相識(shí)，緣于20xx年在我們春城中心小學(xué)舉行的“江蘇省報(bào)刊總社沈本領(lǐng)工作室教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”，我有幸與周衛(wèi)東老師同課異構(gòu)四年級(jí)的《找規(guī)律》，王金法老師作為我們那次活動(dòng)的特邀嘉賓對(duì)我們的課進(jìn)行了分析與點(diǎn)評(píng)。那是我第一次認(rèn)識(shí)周衛(wèi)東，也讓我深深知道了自己與名師的差距，數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該如何地立體、豐富、有內(nèi)涵，數(shù)學(xué)課堂如何上出數(shù)學(xué)味，凸顯數(shù)學(xué)的本真。與周校長(zhǎng)的近距離接觸，再細(xì)細(xì)品味他書(shū)中的文字，真是人如其書(shū)，書(shū)如其人。
20xx年12月，我收到了周校長(zhǎng)寄給我的這本書(shū)，后來(lái)我們工作室活動(dòng)也發(fā)了這本書(shū)，于是利用暑期的時(shí)間，我又讀了第二遍，與第一遍匆忙的初讀感受大不相同。每一輯的標(biāo)題都是細(xì)細(xì)斟酌：熱點(diǎn)沉思、經(jīng)驗(yàn)提純、碎片拾零、課堂傳真、感悟集萃。理論與案例的雙效結(jié)合，現(xiàn)實(shí)與理想的實(shí)踐思考，從大處著眼，于細(xì)微處見(jiàn)精神。讓我深深感受到作者是個(gè)非常有獨(dú)特個(gè)性，有自我思想，專業(yè)內(nèi)涵及其豐富厚重的數(shù)學(xué)教師。
讀了五輯內(nèi)容，學(xué)到了很多，也明白了很多。我有了新的收獲，也得到了新的啟思。
說(shuō)實(shí)話，在我們農(nóng)村小學(xué)，實(shí)實(shí)在在做小課題研究的很少，很多都是浮在淺層，去年參加一次省級(jí)培訓(xùn)時(shí)也聽(tīng)到有關(guān)教師做研究的報(bào)告，心里就有了想做研究的想法，想把平時(shí)的實(shí)踐再深入化，再專業(yè)化，能在提高自己理論水平的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
課改走到今天，預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系并不模糊，而我們每天的課堂都經(jīng)歷著預(yù)設(shè)與生成矛盾統(tǒng)一的過(guò)程。其實(shí)在家常課中遇到意外生成的情況比較多，而每次是否都能理性智慧的處理突發(fā)情況，我對(duì)自己并不完全滿意，更多的或許是習(xí)慣性的處理方式，還缺乏睿智的思考與臨場(chǎng)智慧的應(yīng)變。
三、“過(guò)程”對(duì)“結(jié)果”的情意
“過(guò)程”與“結(jié)果”是我們現(xiàn)在每一節(jié)課主要關(guān)注的兩個(gè)點(diǎn)，而過(guò)程很難進(jìn)行考量，平時(shí)更多關(guān)注的是結(jié)果，因?yàn)榻Y(jié)果可以通過(guò)檢測(cè)的方式顯現(xiàn)，而對(duì)過(guò)程目前還沒(méi)有一個(gè)新的評(píng)價(jià)體系，這很容易導(dǎo)致教師在平時(shí)的授課中只注重結(jié)果而淡化過(guò)程的教學(xué)。
讀完這本書(shū)我還有兩點(diǎn)疑問(wèn)，之后也與周校長(zhǎng)進(jìn)行了交流，也期待自己在以后的成長(zhǎng)道路上，能多讀到像《應(yīng)答與建構(gòu)》這樣的好書(shū)，多與像周校長(zhǎng)這樣有自己獨(dú)立思想、熱愛(ài)課堂的特級(jí)教師學(xué)習(xí)，要有對(duì)平日生活、日�，F(xiàn)象的穿透力，要能夠在尋常中發(fā)現(xiàn)奇崛，在凡俗中看到精彩。對(duì)自己的教學(xué)行為始終保持一份警醒，審視那些“熟知而非真知”的東西，去獲得一種意義的理解。
周校長(zhǎng)是個(gè)有著自我獨(dú)立思想的努力實(shí)踐者，是個(gè)對(duì)教育對(duì)課堂充滿熱情充滿希望的辛勤耕耘者。正如他自己所說(shuō)：兒童是一粒生長(zhǎng)的種子，他也是一粒生長(zhǎng)的種子，我也要做一粒生長(zhǎng)的種子，和學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)！在周校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，他一直心存感激，這與其說(shuō)是一種心境，毋寧說(shuō)更是一種境界，而我的專業(yè)行走，也非常感謝一路相伴，給過(guò)我?guī)椭c溫暖的人，特別是曹慧校長(zhǎng)和我們工作室的伙伴，讓我在農(nóng)村小學(xué)的專業(yè)行走之路中，不再孤單，不再迷惘，更多了一份走向遠(yuǎn)方的從容與自信。最后，用肖川《教育的理想與信念》一書(shū)中的一句話結(jié)束我今天的交流�！靶拇娓屑�，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍(lán)，空氣因此而變得濕潤(rùn)，美好的事物因此而變得離我們很近很近。”
謝謝大家！
小學(xué)演講稿范文 篇20
同學(xué)們：
當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候，你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？ 科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。
新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這
些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是
小學(xué)演講稿范文 篇21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
近些年，我們常常會(huì)在電視上看到那些可愛(ài)的貢獻(xiàn)者，他們默默無(wú)聞，可行為卻是無(wú)比的崇高，最近一段時(shí)間，又有著‘最美教師’張麗莉，‘最美戰(zhàn)士’高鐵成，‘最美司機(jī)’吳斌······看到他們對(duì)于祖國(guó)、事業(yè)，寧可獻(xiàn)身的精神，我落淚了····
5月18日，哈爾濱一家餐館后廚發(fā)生煤氣泄漏事故�；靵y中，一位年輕的軍人先后三次返回火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救人。
他們?cè)臼亲钇椒膊贿^(guò)的普通人，卻因?yàn)橐馔庠庥龅乃查g考驗(yàn)，令人贊嘆，令人自豪。走進(jìn)他們：在父母眼中，他們是最最可愛(ài)的心肝寶貝，在鄰居眼中，他們是最最樂(lè)于幫助的街坊；在同事眼中，他們又是最最信任的朋友····他們對(duì)于生死有最樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)于國(guó)家，有最強(qiáng)的信任感。這個(gè)社會(huì)因?yàn)橛羞@些默默奉獻(xiàn)的人而變得多姿多彩，冷漠、自私的人因他們而變得人性本善。是他們讓我們相信這個(gè)世界有愛(ài)，有情，有真誠(chéng)，是他們讓我們感悟到了人生的真諦。
生活因愛(ài)而充滿魅力！
小學(xué)生演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們的成長(zhǎng)道路上有著一群至關(guān)重要的人，他們?cè)谖覀兠糟瘯r(shí)，為我們指引方向；在我們遇到難題時(shí)，為我們耐心解答；在我們誤入歧途時(shí)，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)。他們就是我們的老師。
提起老師，最先浮現(xiàn)在腦海里的就是班主任了，我很佩服我的班主任，佩服他的細(xì)心和耐心，就比如說(shuō)英語(yǔ)默寫(xiě)，在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們還不太熟悉默寫(xiě)的'嚴(yán)格要求，不覺(jué)得有多嚴(yán)格�？傻谝淮文瑢�(xiě)發(fā)下來(lái)后，我們都驚呆了，我們驚呆的不是錯(cuò)誤量而是他的細(xì)心和耐心。他在批改默寫(xiě)時(shí)，不管是一個(gè)字母的錯(cuò)誤，一個(gè)省略號(hào)數(shù)量的錯(cuò)誤，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤，他都會(huì)為我們標(biāo)注出來(lái)。可想而知，這么一份枯燥的工作，老師做了多長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)才知道，他批改全班的默寫(xiě)，最少要用整整兩節(jié)課的時(shí)間。
上完一節(jié)課，聽(tīng)到下課鈴后，我們就像脫韁的野馬，開(kāi)始了交談，那邊談?wù)劙素�，這邊聊聊游戲，教室里亂亂的�？删驮诹牡谜裏狒[時(shí)，他輕輕的步伐已走到門(mén)口，我們卻絲毫不知他的到來(lái)，直到聽(tīng)見(jiàn)班里安靜了幾分，才急忙停止交談，馬上做好。他先不大鬧我們，他會(huì)用眼神先盯一會(huì)兒我們，然后開(kāi)始給我們講道理，讓我們自己知道自己的錯(cuò)誤。這使我們漸漸養(yǎng)成入室即靜的習(xí)慣。
他就是這樣一個(gè)細(xì)心而又耐心的老師，不管他有多累，有多忙，他都不會(huì)減少對(duì)我們的關(guān)心，因?yàn)樗麑?duì)我們負(fù)責(zé)。從他的身上我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)更是做人處事的道理。他就是我最佩服的老師——靳老師。
小學(xué)演講稿范文 篇22
有些人說(shuō)，春雪不如冬雪美，但我卻不這么認(rèn)為。我們這里很少下雪，從我一生下來(lái)還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪，這場(chǎng)雪是我們這里入春以來(lái)的第一場(chǎng)雪。它雖然下得不是很大，但對(duì)與我們來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是上天給我們最好的禮物了。
那天早晨，豆大似的雨滴嘩啦啦的下了起來(lái)，我背起書(shū)包打著雨傘高高興興的上學(xué)去。到了上午第二節(jié)課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“快看!”我朝窗外看去，只見(jiàn)芝麻點(diǎn)似的雪從天空中降落了下來(lái)，同學(xué)們高興極了。不料，被老師發(fā)現(xiàn)了，一陣“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。但我還是在看，因?yàn)槲蚁矚g雪，它是多么的美麗;它是多么地純潔;它是多么地?zé)o私。它雖然沒(méi)有把大地鋪成粉妝玉砌的世界，但是它讓我們看見(jiàn)了春雪是多么的美麗。下課了，同學(xué)們準(zhǔn)備等下了課再去看雪，可是還沒(méi)等到下課，雪就停了，又下起了雨來(lái)，這下大家又要失望了。
啊!雪呀!你是多么的美麗，你是多么的純潔無(wú)私，那樣的令人不由自主的喜歡上你，你能讓莊稼得到好豐收，你能讓大家玩得開(kāi)心，在大家都不知道的時(shí)候你又不知不覺(jué)的消失了，你為人們做出了貢獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)。雪，你讓我喜歡你，你讓我贊美你。我永遠(yuǎn)忘不了這一場(chǎng)春雪。
小學(xué)演講稿范文 篇23
在大多數(shù)時(shí)候，人們遇到困難，都喜歡用，或者說(shuō)是習(xí)慣性用“我不能”、“我不會(huì)”、“我不敢”、“我不行”來(lái)推辭，但是你真正想過(guò)，你是不是真的不能，不敢，不行，不會(huì)呢？
人的潛意識(shí)里有一種本能，是會(huì)在人被逼急了的時(shí)候被激發(fā)出來(lái)，而且一發(fā)不可收拾，那么，這種潛能，究竟有多強(qiáng)大？
我們可能在面對(duì)一些事情的時(shí)候，不敢做出回應(yīng)，記得我讀過(guò)這樣一則故事，也可能是真實(shí)事件：有一家公司招聘員工，貴公司待遇不錯(cuò)，有不少人前去面試，但不論誰(shuí)進(jìn)去，還沒(méi)有介紹自己，就被面試官狠狠地打了一個(gè)耳光，被打耳光的人也沒(méi)有說(shuō)什么，只是覺(jué)得自己做錯(cuò)了，捂著被打紅的臉跑出了公司，后面的人見(jiàn)了很疑惑，直到自己也經(jīng)歷了被打耳光也不知道怎么回事，這時(shí)，最后一個(gè)前來(lái)面試的人，被打耳光之后，狠狠地打了一個(gè)耳光在面試官臉上，并說(shuō)道“剛才，你是這樣打我的�！痹趫�(chǎng)的人不由得一愣，隨后對(duì)年輕人表示祝賀，恭喜他被成功錄用。
這個(gè)事情是很好的一個(gè)例子，明明自己沒(méi)有做錯(cuò)什么，平白無(wú)故的挨了一個(gè)耳光，為什么不能反擊回去？為什么沒(méi)有勇氣反擊回去？就憑他是面試官？在他無(wú)緣緣故打了你耳光的一剎那，他就是你一個(gè)需要還擊的路人。
如果，我們多一份勇氣，可能就會(huì)改變生活中的一些事情；如果，我們多一份勇氣，就不會(huì)讓壞人逍遙法外；如果，我們多一份勇氣，就不會(huì)讓自己的名利受到損壞；如果，我們多一份勇氣，生活該是多么美好！
小學(xué)演講稿范文 篇24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)，是人類的朋友。
書(shū)，是我的好朋友。兒時(shí)，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講故事，于是我想自己看書(shū)，但是，故事書(shū)里的文字我一個(gè)也認(rèn)不到，只好做罷。當(dāng)我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了一些字后，就看是看故事書(shū)了，但是當(dāng)有些字我認(rèn)不到的時(shí)候，便開(kāi)始猜是什么意思。當(dāng)我上了小學(xué)，字認(rèn)得更多，故事書(shū)一不能滿足我的欲望了，我便開(kāi)始看一些散文。到了三四年級(jí)，連三問(wèn)也不能滿足我的欲望，于是我開(kāi)始看一些幼兒版的小說(shuō)。當(dāng)?shù)搅肆昙?jí)，我便開(kāi)始讀那些富有哲理的世界名著了。
我讀的書(shū)在變化，我讀書(shū)的方法也在變化，從兒時(shí)的看圖，三四年級(jí)的十目一行，五年級(jí)的從厚讀到薄，再到現(xiàn)在的邊讀邊批注，還有就是擴(kuò)寫(xiě)、仿寫(xiě)，整個(gè)方法的層次也提高了。
在兒時(shí)、一到三年級(jí)，書(shū)吸引我的是他精彩的內(nèi)容，但是在四到六年級(jí)里面，我漸漸的要的不是他精彩的內(nèi)容，而是渴望那只是的泉水，我就像花草一般，把知識(shí)的泉水吸入，再把它拿來(lái)運(yùn)用。所以，我因?yàn)樽x了許許多多的書(shū)，因此我的寫(xiě)作能力也在提高，從一年級(jí)的五十字，到四年級(jí)的四百字，再到六年級(jí)的六七百字，我的收獲頗豐。
�。�(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
小學(xué)演講稿范文 篇25
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
小學(xué)演講稿范文 篇26
老師們、同學(xué)們：
早上好！ 記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。
素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。 同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！ 凈化語(yǔ)言，美化校園。
小學(xué)演講稿范文 篇27
朋友是什么?朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉;朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷;朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨......
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣;是炎熱夏季能為你送來(lái)一杯涼茶;是遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山的那份思念;是清風(fēng)徐徐的香氣。在彌漫著回憶的仲夏，船兒乘載著友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意;感受到“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的溫暖;體會(huì)到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”對(duì)友人的美好祝愿�？Х鹊臐鉂庥辔�，渲染這整個(gè)仲夏，是你感受這友誼的細(xì)膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔(dān)，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫悖蔀楸╋L(fēng)雨時(shí)的房屋，饑餓時(shí)的飯菜，寂寞時(shí)的一言一語(yǔ)，當(dāng)你悲傷時(shí)，他成了你忠實(shí)的聽(tīng)眾，分擔(dān)你的悲傷，給你加油打氣。當(dāng)你恐懼時(shí)，它成了你的戲劇電影，給你帶來(lái)歡樂(lè)，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠(chéng)，無(wú)法比擬。又過(guò)了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺(jué)像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽(yáng)光呵護(hù)著你;是泉水滋潤(rùn)著你;是棉衣，保護(hù)著你;是清風(fēng)徐徐的香氣。
俗話說(shuō)得好：‘‘多一個(gè)朋友就多一條路’’我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
小學(xué)演講稿范文 篇28
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家，并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。
有人說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)，商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠(chéng)信缺失也就隨之泛濫成災(zāi)。我們誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī)，但我們更無(wú)法否認(rèn)誠(chéng)信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的鮮花，它的芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。20xx年5月份，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元.他在南京舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向玄武區(qū)某民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián),也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了.這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻不能不震顫人的心靈，它在拷問(wèn)每一個(gè)在誠(chéng)信危機(jī)重壓下的人們，難道我們真的就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖，視誠(chéng)信如糞土嗎？難道我們就真的應(yīng)該將誠(chéng)信摧殘得面目全非、無(wú)地自容嗎？也許你會(huì)說(shuō)我們整天生活在平靜如水的校園，這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠(chéng)然，這類事情離我們的生活有一定的距離，但誠(chéng)信卻近在我們的身旁，它一直在我們的心中埋藏，它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。近幾年來(lái)，大學(xué)生償還助學(xué)貸款的問(wèn)題成為全社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著社會(huì)各界人士的心。
據(jù)湖南大學(xué)和中國(guó)勤工儉學(xué)在線網(wǎng)的一份調(diào)查顯示，有3.5%的貸款學(xué)生承認(rèn)從不考慮還貸問(wèn)題。而中國(guó)工商銀行北京分行的負(fù)責(zé)人表示大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達(dá)20%。一個(gè)在新時(shí)期成長(zhǎng)的大學(xué)生，一個(gè)接受過(guò)高等教育的人，一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受?chē)?guó)家?guī)椭娜�，居然在順利畢業(yè)之后，把貸款一事忘得干干凈凈，將誠(chéng)信二字踐踏得粉身碎骨……誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地；誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川；誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)演講稿范文 篇29
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，再次回到錦小這個(gè)大家庭。我是上一屆六(一)班的師兄曾雄峰，今天，我很高興，能以一名光榮的共青團(tuán)員身份再次回到母校。能被邀請(qǐng)來(lái)錦小開(kāi)畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)，我很榮幸。
今天回來(lái)，感覺(jué)一切依舊是那么親切。忘不了一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，忘不了一陣陣?yán)世噬峡诘淖x書(shū)聲，忘不了一聲聲清脆悅耳的旋律，忘不了一句句刻骨銘心的叮嚀……日月如梭，如今，我，改變的只是歲月變遷的容貌，永遠(yuǎn)不變的是我日日夜夜對(duì)錦小的思念，矢志不移的是我奔放不息對(duì)錦小的熱愛(ài)!
師弟師妹們，歡樂(lè)的時(shí)光總是太短，你們將要面臨人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升中考。也許你們已經(jīng)感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多，家長(zhǎng)和老師也越來(lái)越啰嗦，但是請(qǐng)不要抱怨，因?yàn)檫@都是為了你們好，都是為你們的前途著想。我也經(jīng)歷過(guò)這段時(shí)間，我也曾經(jīng)為作業(yè)多而煩惱。但是上了初中，才發(fā)現(xiàn)初中平常的作業(yè)量都要比畢業(yè)班的作業(yè)要多得多，一個(gè)晚修下來(lái)，幾乎沒(méi)有空余的時(shí)間，從7點(diǎn)鐘到9點(diǎn)半，筆似乎從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。你們現(xiàn)在做完了作業(yè)，還可以看看課外書(shū)，看看電視，如果你現(xiàn)在這一點(diǎn)苦都叫苦連天，那不久的將來(lái)你怎么在中學(xué)生活。在初中，老師是不會(huì)停下來(lái)等你的，課程的進(jìn)度也不會(huì)慢下來(lái)，如果你停滯不前，那你只能和前面的學(xué)生的距離越拉越遠(yuǎn)。所以，師弟師妹們，停止無(wú)聊的抱怨，從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)吃苦耐勞的精神吧，只有這樣，你才能適應(yīng)初中的生活。
上到中學(xué)，最突出的是一個(gè)獨(dú)立能力，不僅是生活，學(xué)習(xí)也是這樣。你必須掌握獨(dú)立思考，獨(dú)立分析，獨(dú)立判斷的能力，你才能在學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手。課堂上，要學(xué)會(huì)做筆記，我覺(jué)得這也是我們錦廈學(xué)子的一個(gè)不足之處，總是按部就班，老師說(shuō)一下動(dòng)一下。要老師說(shuō)做筆記才做，老師不說(shuō)就呆呆地望著黑板，兩眼發(fā)青光，無(wú)厘頭似的聽(tīng)得一頭霧水。我們要學(xué)會(huì)聽(tīng)重點(diǎn)，并自覺(jué)地記下來(lái)，如果你沒(méi)有這樣的能力，一節(jié)課下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的書(shū)本是雪白，一個(gè)字的都沒(méi)有。還有，在班級(jí)中要主動(dòng)去表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，不用畏畏縮縮，這又不會(huì)，那又不行，最終被默默無(wú)聞、平淡無(wú)為所束縛。不要總是等待機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造的，不要幻想著老師會(huì)求你做事，老師只會(huì)把一個(gè)命令或一個(gè)任務(wù)下達(dá)下來(lái)，然后你要去爭(zhēng)取，無(wú)論是搞清潔也好，出黑板報(bào)也好，機(jī)會(huì)是你的，就看你會(huì)不會(huì)把握。
聽(tīng)，勝利的號(hào)角即將吹響，看，威武的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。今天，你以錦小為榮，明天，錦小以你為傲!
最后，祝師弟師妹們學(xué)有所成，夢(mèng)想成真!我的講話完畢謝謝大家!
小學(xué)演講稿范文 篇30
老師們、同學(xué)們:
20__年的寒假將至，20__的春節(jié)即來(lái)，為了使全校師生過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)，所以，我們今天在國(guó)旗下給大家進(jìn)行一次假期前的安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多，我想從以下幾個(gè)方面講一下寒假期間的安全問(wèn)題，以及在春節(jié)期間的注意事項(xiàng)。
1、關(guān)愛(ài)自己，緊繃安全之弦
老師們和各位的家長(zhǎng)每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，相當(dāng)于在中國(guó)960萬(wàn)公里的土地上每天要消失一個(gè)班的學(xué)生(重大自然災(zāi)害除外)，這給社會(huì)、給家庭帶來(lái)了非常的不幸，給很多父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到:安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。我要安全，我懂安全。時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁騎車(chē)上道，不管是摩托車(chē)也好，還是自行車(chē)也好，同時(shí)嚴(yán)禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)行各類游戲活動(dòng)。注意乘車(chē)安全，報(bào)廢車(chē)不要乘;無(wú)牌無(wú)照的車(chē)不要乘;擁擠的車(chē)不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時(shí)通知家長(zhǎng)，并撥打120及時(shí)實(shí)施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)時(shí)一定要注意，能在家長(zhǎng)的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購(gòu)買(mǎi)。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時(shí)，要由家長(zhǎng)陪同，要在寬敞地方放，不要對(duì)準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
4、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都可能會(huì)與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí)，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電，不私自拆裝電器防電;注意取暖安全，防止煤氣中毒等。
春節(jié)將至，上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增，野外用火概率增加，風(fēng)干物燥，森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻。同學(xué)們假期不要玩火，嚴(yán)禁在上墳燒紙時(shí)燒荒燎堰，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災(zāi)。
5、監(jiān)控文化生活，嚴(yán)防精神污染。
網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘惑力，長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)能力的下降，會(huì)情緒低落、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站。也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。不購(gòu)買(mǎi)、不借閱內(nèi)容不健康的書(shū)刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶;不看低級(jí)趣味的電影、電視。多讀健康的書(shū)刊，多看樂(lè)觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。不準(zhǔn)參與非法組織活動(dòng)，不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事。
6、不到池塘、河灣、水庫(kù)邊沿玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
7、出門(mén)必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家。不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。
8、與陌生人打交道時(shí)，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見(jiàn)義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時(shí)起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。
10、同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本好書(shū)，并寫(xiě)出讀后感，看一部好電影，學(xué)唱一首好歌，做一件好事，當(dāng)一天家長(zhǎng)，體驗(yàn)一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。
11、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。
寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。假期期間，全體師生要自覺(jué)遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科學(xué)、破除迷信、勤儉節(jié)約;要自覺(jué)樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀;要大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范;要學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
老師們，同學(xué)們，安全重于泰山，希望大家要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩�。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。最后祝全體教師身體健康，全家幸福，祝全體同學(xué)寒假快樂(lè)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和的春節(jié)，
謝謝大家!
小學(xué)演講稿范文 篇31
雨花魂 烈士魂 雨花，這個(gè)名字從梁代誕生，流傳至今。但這個(gè)古老的名字，卻洋溢著蓬勃的朝氣。她地處南京主城西南，長(zhǎng)江之濱，雨花臺(tái)畔。古老與流行同時(shí)存在于這個(gè)城市卻并不顯得矛盾。雨花區(qū)正位于南京南部主要的綠色走廊之上，山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。但最著名的還是"金陵四十八景"之一雨花臺(tái)。雨花臺(tái)有著歷史悠久的名勝古跡，郁郁蔥蔥的山林，四季應(yīng)時(shí)的花草，以及馳名中外的雨花石和聞名遐邇的雨花茶等。雨花臺(tái)還是歷代文人墨客乃至帝王將相吟詠之地，從李白、王安石、陸游、朱元璋、康熙、乾隆到魯迅、田漢、郭沫若、劉海粟、陳運(yùn)和，都留下了吟詠雨花臺(tái)的優(yōu)美詩(shī)篇。但每次游此最讓人難以忘懷的還是那一段刻骨銘心的歷史。
無(wú)數(shù)的革命志士在雨花臺(tái)英勇就義，他們面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的威逼利誘卻從未動(dòng)搖過(guò)自己的信念。他們不正是為了全中國(guó)人民的解放嗎?今日重游雨花臺(tái)我們又怎能忘記他們?yōu)榻裉烀篮蒙钭龅臓奚�。那莊嚴(yán)的烈士紀(jì)念碑，那悲壯的烈士就義群雕不正是對(duì)我們最好的教育嗎?雨花臺(tái)烈士的英魂是我們最偉大的榜樣也正是整個(gè)雨花的靈魂所在啊!雨花魂!烈士魂!正引領(lǐng)這我們新一代的小學(xué)生成為未來(lái)國(guó)家的棟梁。啊!我愛(ài)雨花!
小學(xué)演講稿范文 篇32
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
小草破土而出，需要堅(jiān)忍不拔，進(jìn)取向上的力量，雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不舍，頑強(qiáng)拼搏的力量，我們的成長(zhǎng)也需要力量，關(guān)愛(ài)的力量、榜樣的力量伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我消沉低迷時(shí)，是榜樣的力量讓我重新振作走來(lái)。
我充滿敵意的目光掃射著慘不忍睹的試卷，看著看著，第一次出現(xiàn)放棄的念頭，我想都沒(méi)想，一把抓起試卷，扯成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶里。上網(wǎng)時(shí)，無(wú)意打開(kāi)一個(gè)費(fèi)德勒的紀(jì)錄片，視頻里不時(shí)地傳來(lái)振奮人心的話語(yǔ)，“當(dāng)你不知該干什么的時(shí)候，努力就好了，努力必須不會(huì)讓你后悔�！�
“相信自我!相信自我即使此刻平庸不起眼，在經(jīng)歷了千萬(wàn)次打磨之后，終會(huì)成為鉆石，發(fā)出耀眼的光芒�！蔽业男耐蝗幌袷潜皇裁磽糁辛艘粯樱X中浮現(xiàn)出許多畫(huà)面，那個(gè)瑞士網(wǎng)球天王，不容置疑的史上最佳，一向以來(lái)都是我的榜樣，在他網(wǎng)球生涯低迷期時(shí)，他仍然不為外界輿論所動(dòng)，百折不撓，鍥而不舍。從低谷飛到巔峰的過(guò)程，只能說(shuō)明，逆風(fēng)中飛翔，也能創(chuàng)造奇跡……想著想著，我望向垃圾桶里的試卷，心里已經(jīng)明白該怎樣做了。
我們都是平凡的，成長(zhǎng)路上，會(huì)萎靡不振，但榜樣給我力量，讓我在迷茫中找到前進(jìn)的方向。
當(dāng)我不知所措時(shí)，是關(guān)愛(ài)的力量讓我勇往直前。
屋外夜色茫茫，屋內(nèi)的我還在與數(shù)學(xué)題作戰(zhàn)，困意一次又一次襲來(lái)，眼睛也只是勉強(qiáng)睜開(kāi)�！爸ā眿寢尪酥槐瓱岵枳哌^(guò)來(lái)，手撫我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)道：“還沒(méi)寫(xiě)完嗎?累了就歇會(huì)吧，喝口茶，提提神�！笨粗鴭寢岅P(guān)愛(ài)的眼神和還在冒著熱氣的茶，一股暖流涌上心頭，瞌睡蟲(chóng)也無(wú)影無(wú)蹤了，我又重振精神去攻克那一道道數(shù)學(xué)題。
我們都是平凡的，成長(zhǎng)路上，會(huì)有坎坷，但關(guān)愛(ài)給我力量，讓我在無(wú)助中擁有拼搏的動(dòng)力。
成長(zhǎng)路上，前方是未知的，迎接我們的，可能是鮮花、彩虹，也會(huì)是荊棘、沼澤。但有榜樣、關(guān)愛(ài)以及更多的力量支撐著我，我不會(huì)彷徨，我會(huì)勇敢地走下去!