有關(guān)少年的演講稿（通用32篇）
有關(guān)少年的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫南淅瀝博，是四小三年五班的學(xué)生。在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一名光榮的少先隊(duì)員，現(xiàn)任二年五班中隊(duì)長(zhǎng)。入學(xué)以來(lái)，我每學(xué)期都被評(píng)為�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
我熱愛(ài)我們的班級(jí)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，對(duì)待工作一絲不茍，經(jīng)常為班級(jí)做些力所能及的事，在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信，是老師“得力的小助手”——這是老師給我的評(píng)語(yǔ)。
我熱愛(ài)我們的學(xué)校，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。為學(xué)校獻(xiàn)花、為災(zāi)區(qū)小朋友捐款、捐書(shū)我走在前面。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀。我不但自己學(xué)習(xí)努力，還經(jīng)常耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在一年級(jí)時(shí)，我們班還特殊成立了幾個(gè)“一幫一”學(xué)習(xí)小組，利用一些休息的時(shí)間幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，看到同學(xué)進(jìn)步了，我真的高興極了。
我熱愛(ài)勞動(dòng)，每次輪到我們小組值日，我都要很早到校掃除，清理教室和分擔(dān)區(qū)的死角，沒(méi)有因?yàn)樾l(wèi)生被學(xué)�？圻^(guò)分，幾乎每次值日，都得到了“流動(dòng)紅旗”。有兩次沒(méi)有得到，我真的很傷心。每次學(xué)校組織勞動(dòng)，我都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“每次勞動(dòng)，我就很興奮�！眿寢尶洫�(jiǎng)我說(shuō)：“好孩子，勞動(dòng)熱情這么高，要是大家都像你就好了�！�
我的愛(ài)好也很廣泛：我愛(ài)讀課外書(shū)。因?yàn)樗茇S富我的視野，擴(kuò)展知識(shí)面。在“文創(chuàng)”課上，每次老師都給我打很高的分，在學(xué)�！拔暮Ｊ柏悺睓谀恳灿形业淖髌�。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，在班級(jí)的黑板報(bào)上有我的創(chuàng)意，在學(xué)校手抄報(bào)上也有我入選的作品：安全報(bào)、環(huán)保報(bào)。在XX年7月，遼陽(yáng)市舉辦的“愛(ài)我美好家園”少兒書(shū)畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng)。在XX年8月，我學(xué)的電子琴通過(guò)全國(guó)音樂(lè)考級(jí)三級(jí)，成績(jī)良好。我還多次參加遼寧省體育舞蹈協(xié)會(huì)舉辦的拉丁舞大賽：XX年8月，獲得在錦州舉辦的“百合杯”兒童組第一名；XX年5月，獲得在沈陽(yáng)舉辦的“遼寧省第二屆國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞”兒童組第二名；XX年6月，獲得在遼陽(yáng)舉辦的拉丁舞公開(kāi)賽兒童組第一名，個(gè)人組第一名……但是，也沒(méi)有因?yàn)檫@些愛(ài)好影響我的學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽蚁嘈�，過(guò)去我的成功與榮譽(yù)并不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長(zhǎng)。心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，難以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛；心中沒(méi)有花香的人，也難以發(fā)現(xiàn)花朵的芬芳！今天無(wú)論我成功與否，我都會(huì)去追求陽(yáng)光，追求花香，因?yàn)樵谖业男闹�，有�?yáng)光，也有花香！
謝謝大家！
有關(guān)少年的演講稿 篇2
大家好，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做美德少年》。
美德是人性至純至善的體現(xiàn)，無(wú)論哪一個(gè)時(shí)代，哪一個(gè)民族都十分注重美德，更何況是素有“禮儀之邦”之稱的中國(guó)呢？之所以這樣，是因?yàn)槊赖氯缤话谚�匙，打開(kāi)人與人之間心靈的門，讓人們和睦相處。
現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，家里人對(duì)我們都是放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，這使我們拋棄了一些傳統(tǒng)的美德。不要以為一些小事微不足道，勿以善小而不為，想要成為一個(gè)美德少年，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，以小事做起，從眼前做起。
美德的力量是巨大的，它會(huì)凈化人的心靈，以前看見(jiàn)地上有垃圾，我總是裝作沒(méi)有看見(jiàn)，而現(xiàn)在，我總會(huì)把垃圾撿起來(lái)，以前我在家里是一個(gè)“小皇帝”，而現(xiàn)在，我總會(huì)為媽媽做我力所能及的事情 、盡管我知道我一個(gè)人的改變是微不足道的，但集體也是由一個(gè)個(gè)成員組成的，只要人人都講文明，懂禮貌，有美德，這個(gè)世界就會(huì)和諧，這個(gè)世界就會(huì)和平。如果你不以一些小事做起，這個(gè)世界無(wú)法預(yù)料將是怎樣，可你只要從小事做起，那么天空就會(huì)變藍(lán)，大地就會(huì)變綠，水源就會(huì)清澈。
因?yàn)閷?lái)我們還要為更多的人服務(wù)，所以我們現(xiàn)在也一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多鍛煉身體，盡量培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好，為我們以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園�！币粋�(gè)人的力量微不足道，集體的力量強(qiáng)大有力，我倡議：所有的同學(xué)們，讓我們一起走向美德少年邁步，為社會(huì)的和諧作一份貢獻(xiàn)吧！
有關(guān)少年的演講稿 篇3
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。
世界之巔，有我黃河之源，東方之美，有我中華文明，中國(guó)之志，有我千萬(wàn)之兒女，華夏之興，有我同學(xué)之名……滾滾流淌的五千年，滌蕩了多少散落寰宇的塵埃，那坎坷的文明車輪印記，那轍里清晰的金戈鐵馬，那古殿，那廳堂，那廟宇，那美妙絕倫的.霓裳,那永不絕于耳破空的鐘聲，還有那無(wú)奈卻也割不斷的游子忠魂，讓我每每在凝神冥思的時(shí)候，心神激蕩，情思迷離……璀璨的國(guó)之精粹，當(dāng)我捧起你的時(shí)候，沉甸甸的如同捧起了中國(guó)五千年不朽的傳奇，傳我華夏之國(guó)學(xué)，只愿天下桃李春風(fēng)……
國(guó)人國(guó)風(fēng)
華夏之文化博大精神，從咿呀學(xué)語(yǔ)到后人為他刻下的碑銘，從黃帝手中斑駁的繩結(jié)，到你我今日鍵盤敲出的一言一句，從秦的天下同文到璀璨的中國(guó)驕傲，從混沌之初，從華夏一統(tǒng)，從漢被發(fā)明的那一刻，就注定，這文，這氣節(jié)，這精神，這無(wú)比燦爛的華夏情節(jié)，從此在世界最驕傲的地方，植根發(fā)芽……我們須真愛(ài)這份前輩傳給我們的氣節(jié)與精神，真愛(ài)這難得的恩賜，她不光是文的表達(dá)，還是一種無(wú)與倫比的尊嚴(yán)，所以我站在這里，用我單薄的聲音，呼喚你，呼喚那永遠(yuǎn)讓我仰望、永遠(yuǎn)讓我飽含熱淚的國(guó)學(xué)情愫……五千年里前輩們的篇章曠古絕今，那傳達(dá)下來(lái)的，不單單是文，更是對(duì)國(guó)學(xué)的執(zhí)著與信仰，是對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)與刻在骨子里的中國(guó)情懷……火熱的青春里，若無(wú)緣在華夏文的激蕩中遨游，遺憾莫名，恰同學(xué)少年，當(dāng)不負(fù)這美麗的青蔥歲月……
仁者孝親
文化傳承的來(lái)來(lái)往往里，割不斷的是那份淳淳的情誼。懷胎養(yǎng)子，是母親的十月期盼與苦痛，白首雪須，是父親的殷殷教誨與皺紋，三尺講堂，是老師的盼鐵成鋼與等待。孝親尊師，是一種高尚的情操，是為人之根本，是立志之基石。若不懂得母親廚臺(tái)上的淚水，不懂得父親田埂上的呵斥，不懂得老師在燈光下的嘆息，我們?cè)撛趺礃尤ッ鎸?duì)自己尚未明確的人生?
誠(chéng)信友誼
朋友是心靈的傘，幫我抵擋驕陽(yáng)與風(fēng)雨，承擔(dān)我心中不曾言喻的傷，友誼是傘下的私密耳語(yǔ)，是我手掌心中你低落的淚滴，而誠(chéng)信，則是我們一起前行的不竭動(dòng)力……朋友，需要你我的鼓勵(lì)上路，需要你我攙扶的手，更需要你我懇切的叮嚀，有誠(chéng)才有愛(ài)心，有信才有情義，若一生當(dāng)中，不攜誠(chéng)信陪伴，那注定是悲苦的終結(jié)。恰同學(xué)少年，珍惜身邊所有的人……
心存感恩
我感恩于天地生靈，他們賜予我的世界五彩斑斕，讓我心馳神往;我感恩于陽(yáng)光，它賜予我溫暖，于是我在晴朗的天空下放聲歌唱;我感恩于親人，他們賜予我流淌的血液與思想，讓我飛翔;我感恩于師長(zhǎng)，他們賜予我知識(shí)，讓我看的更遠(yuǎn)更長(zhǎng);我感恩于朋友，他們賜予我關(guān)懷與信任的力量，讓我不再孤單心傷，我感恩于對(duì)手，他們賜予我動(dòng)力，讓我不屈，讓我更加堅(jiān)強(qiáng);我感恩于失敗，他們教給我如何成功，如何驅(qū)離跌倒的頹喪，我感恩于痛苦，他們錘煉我的心智，讓我忘卻傷痕，且行且長(zhǎng)(zhang);我感恩于你的感恩，這份感恩讓我心存感激與報(bào)答之情，在時(shí)光荏苒(renran)的歲月里，陪我走過(guò)春暖秋涼。恰同學(xué)少年，感恩的心，才能青春兩樣，馳騁四方……
仁義禮智信此為五常，更是國(guó)學(xué)之精粹，是華夏民族賴以光大的精神，古老的城墻，風(fēng)干了萬(wàn)里長(zhǎng)河的滌蕩，卻不能風(fēng)干恣蚊飽血的孝親風(fēng)骨;恢宏的殿堂，遺落了千年歲月的鐵馬冰河，卻遺落不了立木為信的誓言;滄海桑田的戰(zhàn)場(chǎng)，隱去了多少戰(zhàn)戟與寧折不彎的櫻槍，卻隱不了投桃報(bào)李的感恩絕唱……恰同學(xué)少年，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
有關(guān)少年的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫龐紅艷，來(lái)自六一班。同學(xué)們，我時(shí)時(shí)刻刻用“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn);品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài);體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，希望自已能成長(zhǎng)為一名真正的“四好少年”。
在課堂上，我聚精會(huì)神，專心聽(tīng)講，積極思考，老師總能看見(jiàn)我高高舉起的手，做作業(yè)更是一絲不茍，每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下，我的成績(jī)總在班上名列前茅。讀書(shū)是我課余時(shí)間的一大樂(lè)趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都讀得津津有味。
我的課余愛(ài)好很廣泛，我喜歡舞蹈、學(xué)英語(yǔ)、繪畫(huà)等，還對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘，在去年的六一兒童節(jié)文藝匯演中獲第一名。我用自己的言行向同學(xué)們昭示:全面發(fā)展，才能更好的迎接未來(lái)。
在班級(jí)里，作為一名衛(wèi)生委員和副班長(zhǎng)，我積極配合老師完成工作，無(wú)論做什么事情都盡職盡責(zé)。我更是同學(xué)們的好伙伴，同學(xué)們誰(shuí)有了困難都來(lái)找我，
有關(guān)少年的演講稿 篇5
老師、同學(xué)們：
誠(chéng)信也就是誠(chéng)實(shí)守信，它是一個(gè)人不可缺少的一種品質(zhì)，一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，可以想象那個(gè)人是多么的可悲。
誠(chéng)信是一種高尚品質(zhì)，無(wú)論自己的工作是什么都離不開(kāi)誠(chéng)信，可是有許多人卻做不到這一點(diǎn)。誠(chéng)信是金，不，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，它比金子更加珍貴。有許多文學(xué)家都以誠(chéng)信為本。司馬遷就是其中之一，他的父親重病時(shí)，將寫(xiě)史記的重任交給了他，他遵守對(duì)父親的諾言，堅(jiān)持下去。他寫(xiě)史記時(shí)實(shí)事求是，不怕朝廷對(duì)他的壓迫，忍受屈辱，堅(jiān)持的完成了對(duì)史記的編寫(xiě)，并記錄了許多名人的故事，就是由于他的誠(chéng)信，讓我們了解了更多的人物歷史。他的精神卻更讓我們敬佩。
《論語(yǔ)》上寫(xiě)過(guò)這樣一句話：人無(wú)信不立。沒(méi)有誠(chéng)信的人，我們可以想象，他沒(méi)有朋友，即使是親人也一定不愿意和他在一起，甚至沒(méi)有人愿意和他說(shuō)話，他會(huì)永遠(yuǎn)孤獨(dú)。
誠(chéng)實(shí)守信是今年的高考作文題目，因此看來(lái)，誠(chéng)信對(duì)社會(huì)的影響是十分巨大的。誠(chéng)實(shí)守信是對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)和信任。315晚會(huì)就是對(duì)那些不誠(chéng)實(shí)守信的人的批評(píng)和曝光。所以我認(rèn)為做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人是很光榮的。
一諾千金，誠(chéng)信比什么都要重要，人只要有了誠(chéng)信，就會(huì)有許許多多的朋友，有誠(chéng)信的人在哪里都不會(huì)受人的排斥，因此我也要以誠(chéng)信為先，守信為本，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
有關(guān)少年的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”�？梢�(jiàn)，誠(chéng)信的品質(zhì)像金子般可貴啊。
還記得主題叢書(shū)剛剛拿到手的時(shí)候，我就迫不及待的讀了起來(lái)，竟然看到了那么多有關(guān)誠(chéng)信的故事。從那時(shí)開(kāi)始，我便想好好的閱讀這些文章，直到今天，才全部讀完了。其中，給我印象深刻的就是這篇《兩個(gè)饅頭與一顆高貴的心》，李愚講述的這個(gè)故事很感人。
一位名叫郭冬容的老奶奶在拾荒時(shí)意外的見(jiàn)到了一個(gè)裝滿現(xiàn)金的塑料袋，但老人還是毫不猶豫的轉(zhuǎn)身向公安局走去，民警一清點(diǎn)竟有七千多元。他們又去現(xiàn)場(chǎng)勘查，一起返回時(shí)郭老奶奶不好意思的對(duì)民警說(shuō)：“我還沒(méi)吃早飯呢，能不能給我一元錢買兩個(gè)饅頭吃?”民警紛紛把自己的零錢給她，可老奶奶只要一元!多么堅(jiān)定呀!
其實(shí)，再去公安局的路上老奶奶就餓了，可她對(duì)籃子里的錢分文未動(dòng)。
郭老奶奶家里也不富裕，老伴患中風(fēng)已病了好幾年，她想著撿點(diǎn)廢品賣錢給老伴治病，也能減輕兒女負(fù)擔(dān)。
本來(lái)，老奶奶可以拿著這七千元錢給老伴治病，給自己買衣服，買好吃的，給孫子買玩具……可是她毅然把錢交給了民警，在那個(gè)冬天見(jiàn)證了一個(gè)高貴的靈魂。
這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，一件很簡(jiǎn)單卻不是每個(gè)人都能辦到的事，閃耀出這世界上最燦爛的光芒，也再次告訴我們：誠(chéng)信是金!
有關(guān)少年的演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從古到今，人們都很重視誠(chéng)信�？鬃诱f(shuō)過(guò)，“人而無(wú)信，不知其可也”，季布遵循“一諾千金”也曾使其免遭殃禍。直到今天，“君子一言，駟馬難追”也常被人們掛在嘴邊。誠(chéng)信伴隨著我們的生活，無(wú)處不在。
有一次上英語(yǔ)興趣班，坐在我旁邊的周云對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)星期天下午我都沒(méi)事，要不下周日兩點(diǎn)咱們一起去公園玩吧!”我猶豫道：“不行呀!我這個(gè)時(shí)候……”“哎呀!就這么定了!”她怕我反悔，急忙說(shuō)。唉!這怎么辦呢?這個(gè)時(shí)間段我有美術(shù)興趣班呢!“星期天公園門口見(jiàn)呀!”周云向我揮揮手——她的媽媽來(lái)接她了。
到底去不去呢?還是不去吧，我又沒(méi)答應(yīng)周云，這件事是她自己定下的，去不去都行�？捎忠幌耄荒苓@么做!如果她去了公園在那里等怎么辦?我咬咬牙——還是去吧，美術(shù)課不上了。
星期天轉(zhuǎn)眼就到了，不巧的是正碰上下大雨，我打著雨傘，在兩點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了公園門口�？勺蟮扔业染褪遣灰�(jiàn)周云的身影。我焦急地看了看表，竟然已經(jīng)兩點(diǎn)半了!我煩躁、急切，但又不得不無(wú)聊地苦等。兩點(diǎn)四十、兩點(diǎn)五十、三點(diǎn)、三點(diǎn)半、四點(diǎn)……我等到四點(diǎn)半也不見(jiàn)周云的影子，便悻悻地、無(wú)可奈何地回家了。
終于迎來(lái)了下一個(gè)英語(yǔ)課，我沒(méi)好氣地問(wèn)周云：“星期天你怎麼沒(méi)去公園?”周云輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“雨太大了�！薄笆裁�!我苦苦等了你兩個(gè)半小時(shí)呀!”我驚呼�！扒�!你真笨!雨下這么大你還來(lái)，真是傻!”她瞄了我一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)。我很生氣，周云竟這么不守信用!從此，我便不再理周云。后來(lái)兩次英語(yǔ)課，周云好像看出了我的異常，主動(dòng)找我搭話，可我仍不理她，心想：她連自己說(shuō)過(guò)的話都不遵守，還這么無(wú)視我的感受，這樣的人不值得深交。
一個(gè)月過(guò)去了，我一直不理她。就在這個(gè)周末，興趣班的美術(shù)老師用短信方式通知媽媽，讓我參加美術(shù)比賽，時(shí)間是周六下午的兩點(diǎn)到五點(diǎn)，而英語(yǔ)課是周六下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)，英語(yǔ)課只能不上了�？墒怯⒄Z(yǔ)老師說(shuō)過(guò)如果不上課得請(qǐng)假。我一看表，呀!還有十分鐘就到時(shí)間了!我想：不去請(qǐng)假了吧。于是，媽媽便帶著我“飛”向參賽地點(diǎn)。突然，我的眼前出現(xiàn)了周云的身影，她正在往英語(yǔ)班趕。我讓媽媽停車，向周云喊：“喂!周云!”周云扭過(guò)頭來(lái)。我顧不上以前的不愉快，心急火燎地說(shuō)：“你幫我跟老師請(qǐng)個(gè)假!”周云爽快地答應(yīng)了。
一到達(dá)賽場(chǎng)，我就后悔了—— 我這時(shí)已經(jīng)遲到了，如果我不跟周云說(shuō)話，也就不會(huì)遲到了。反正說(shuō)不說(shuō)都是白說(shuō)，周云是個(gè)不講信用的人。
第二個(gè)星期六去英語(yǔ)班時(shí)，老師問(wèn)我：“上星期干什么去了?”我小聲說(shuō)：“去參加畫(huà)畫(huà)比賽了，對(duì)不起，我沒(méi)有請(qǐng)假。”老師有些驚訝：“你不是托周云幫你請(qǐng)假了嗎?”啊!周云幫我請(qǐng)假了?我簡(jiǎn)直不敢相信。下課時(shí)，我笑著拉起周云的手：“謝謝你幫我請(qǐng)假!”周云不好意思地說(shuō)：“這時(shí)應(yīng)該的。”
我們走進(jìn)陽(yáng)光里，耀眼的光芒把周云頭上的發(fā)卡照耀得熠熠生輝。
有關(guān)少年的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫，今天我站在這里，我很興奮，我知道他們不是最聰明，最優(yōu)秀的學(xué)生；我也知道我不是最優(yōu)秀、最聰明、最聽(tīng)話的孩子；我不是最強(qiáng)的能力，不是老師最得力的助手……但是，雖然我不是很聰明，但是我很勤奮；我不優(yōu)秀，但我很努力；我不是很好，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！
我愛(ài)我們班，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，經(jīng)常為班級(jí)做些事情，我愛(ài)我們學(xué)校，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。例如，孩子們?cè)跒?zāi)區(qū)捐款，參加儀仗隊(duì)送花等。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，一至六年級(jí)一直保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，名列全班前茅。
最后經(jīng)常帶三個(gè)好學(xué)生，文明的團(tuán)隊(duì)成員，我不僅努力學(xué)習(xí)，而且經(jīng)常利用一些休息時(shí)間來(lái)幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，看到學(xué)生的進(jìn)步，我很高興在家里，我盡量做自己的事情，打掃房間，打掃小衣服，自理能力很強(qiáng)。
晚上，我的父母下班很晚才回家，我主動(dòng)做了關(guān)于米飯、洗碗的事情，為了讓媽媽節(jié)省一些東西我喜歡讀研究生，尤其是在數(shù)學(xué)方面。當(dāng)我遇到一些困難的問(wèn)題，我總是認(rèn)真思考，并將繼續(xù)做下一個(gè)問(wèn)題，直到我解決了他們。我的愛(ài)好也很廣泛：從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)閱讀和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，立志“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我希望長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。我喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗梢栽鰪?qiáng)我的身體，我喜歡繪畫(huà)，因?yàn)樗梢蕴找蔽业纳硇�。最后，我想說(shuō)的`是，如果我被選為“陽(yáng)光少年”，我會(huì)用百分之百的努力為學(xué)生服務(wù)。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，我也想當(dāng)一個(gè)陽(yáng)光少年，為他的小學(xué)生涯畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)。
希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家！
有關(guān)少年的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光，是我們每人所熟悉之物，我們離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光也象征著希望;那么，陽(yáng)光少年是誰(shuí)呢?
在學(xué)校，他是同學(xué)們的小伙伴，是老師的好幫手。任何人有困難，他都愿意幫忙，他喜歡和別人合作，而且尊重他人的想法。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、尊重他人、善于合作的“小伙伴”!
在家里，他是孝順長(zhǎng)輩的好孩子。他愛(ài)幫父母做家務(wù)，經(jīng)常為父母捶背、關(guān)心父母，遇到長(zhǎng)輩時(shí)總是主動(dòng)問(wèn)好，他從不與別人攀比吃穿，為父母節(jié)省開(kāi)支。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。
在獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)，他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并自覺(jué)地學(xué)習(xí)，自己照顧自己，不讓父母操心。他善于思考，在解決問(wèn)題時(shí)總能想到別人想不到的辦法。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是胸懷寬廣、心理健康、自主自強(qiáng)、善于創(chuàng)新的“小主人”!
平時(shí)生活中，他時(shí)常關(guān)心國(guó)家大事，聊起最近的社會(huì)新聞，他更是口若懸河。他從不與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，以禮待人。他從不撒謊，講誠(chéng)信，答應(yīng)的事絕不反悔。他遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守交通規(guī)則。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是熱愛(ài)祖國(guó)、講文明懂禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”!
在公共場(chǎng)所，他從不亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。他很講究個(gè)人衛(wèi)生，他咳嗽或打噴嚏時(shí)會(huì)用衛(wèi)生紙捂住口鼻;他不會(huì)隨地吐痰，更不會(huì)亂扔垃圾。在公共場(chǎng)所，他不會(huì)大聲喧嘩。乘坐公交車時(shí)，他會(huì)排隊(duì)上車，給老人、孕婦讓座。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”!
陽(yáng)光少年在人們的眼中是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富。”沐浴在祖國(guó)的陽(yáng)光下，我們更應(yīng)該成為一名陽(yáng)光少年!我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，祖國(guó)需要我們把它建設(shè)得更加美好!
同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧!爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，讓陽(yáng)光灑滿大地，構(gòu)建和諧美麗的大家園!
有關(guān)少年的演講稿 篇10
“山有玉而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯�！�
擁有珠玉般青春的我們，理應(yīng)學(xué)會(huì)選擇，勇于質(zhì)疑，敢于擔(dān)當(dāng)。我們要用正確的抉擇、不懈的求解和誠(chéng)摯的擔(dān)當(dāng)，編織少年品格，唱響青春之歌。
正如作家王蒙在其作品《青春萬(wàn)歲》中對(duì)青春的感慨：“在生活中我快樂(lè)的向前，多沉重的擔(dān)子，我不會(huì)發(fā)軟。”這是他對(duì)青春的懷念，更是對(duì)我們青少年的勉勵(lì)�！胺N植一棵樹(shù)最好的`時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在�！蔽覀冄绹�(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家丹比薩·莫約的思想，握緊這匆匆而逝的時(shí)光，唱響青春之歌。
織就品格之絲帛，從選擇開(kāi)始。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。”大學(xué)生村官秦玥飛，在城市生活和農(nóng)村田壟之間選擇了后者。麥田里揮汗如雨換來(lái)的收獲與致富道路，讓村民笑容燦爛。這比個(gè)人生活的富足更令他滿足。由此看來(lái)，選擇也是一門學(xué)問(wèn)，我們學(xué)會(huì)選擇，方能邁出編織美好青春的第一步。各種選擇就在眼前，我們要選擇最有價(jià)值、最有意義的道路，哪怕這路上荊棘遍布，荒草叢生。我們更要放眼遠(yuǎn)方，不因暫時(shí)的困境而放棄。
魯迅先生曾言：“在行進(jìn)時(shí)，也時(shí)時(shí)有人退伍，有人落荒，有人頹唐，然而只要無(wú)礙于行進(jìn)，則越到后來(lái)，這隊(duì)伍也就越成為純粹、精銳的隊(duì)伍了�！蔽覀円宦纷邅�(lái)，被別人質(zhì)疑，亦會(huì)質(zhì)疑別人。被人質(zhì)疑時(shí)，我們要堅(jiān)定自我，積蓄力量，方能高歌前進(jìn)。我們要敢于質(zhì)疑，明辨是非，在求解中習(xí)得知識(shí)，在質(zhì)疑中發(fā)現(xiàn)人生的真諦，做一名全面發(fā)展的人。唯有學(xué)會(huì)質(zhì)疑，我們才能走的更遠(yuǎn)。
“少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，你是國(guó)家的棟梁。滿天星斗璀璨，書(shū)寫(xiě)你的傳奇�！笨茖W(xué)家孫家棟敢于擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家的衛(wèi)星事業(yè)添上濃墨重彩的一筆。正值青春的我們，理應(yīng)勤學(xué)而后擔(dān)起強(qiáng)國(guó)重?fù)?dān)，勇?lián)?dāng)唱響非凡青春。只有勇于擔(dān)當(dāng)，揮灑汗水，成功之花才會(huì)盛開(kāi)，收獲豐碩的果實(shí)。
反觀當(dāng)下，不少青少年不知選擇，不敢質(zhì)疑，無(wú)所擔(dān)當(dāng)�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，若國(guó)之少年不知覺(jué)醒，那么何來(lái)個(gè)人的光明前程，又何來(lái)巍巍中華文明的繼續(xù)傳承？
“人生到處知何似，應(yīng)是飛鴻踏雪泥。”歲月無(wú)痕，人生有跡。同學(xué)們，我們要踏實(shí)靜心，我們要沉淀求真，我們要言行一致，我們要勤勉奮進(jìn)，“揚(yáng)帆破浪，策馬揚(yáng)鞭”，才能“青春閃耀，夢(mèng)想成真”!
同學(xué)們，還記得你升入高中時(shí)的夢(mèng)想嗎？不管你是經(jīng)歷了不到一年的高中生活，還是即將邁入新高三，亦或是準(zhǔn)備走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你相信，乾坤未定，你我皆是黑色駿馬，我們不必相信手掌的紋路，但我們應(yīng)當(dāng)相信手掌加上手指的力量。且讓我們握拳拼搏，不辜負(fù)夢(mèng)想，學(xué)會(huì)選擇，敢于質(zhì)疑，無(wú)畏擔(dān)當(dāng)，編制少年品格，唱響青春之歌!
有關(guān)少年的演講稿 篇11
我是河南省范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)一班的張有才。我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，我的爸爸在我依稀記事時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)意外事故去世。時(shí)至今日，我仍然記得媽媽得知爸爸已經(jīng)去世的消息時(shí)，她那張布滿了皺紋的臉上，流淌下一行行的淚水。但是，我的媽媽是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她沒(méi)有被這樣的不幸所擊垮，反而，更增強(qiáng)了媽媽的決心。
媽媽每天去打零工維持我們一家人的生活。我至今也不會(huì)忘記媽媽從建筑工地、從瀝青廠、從化工廠回來(lái)的時(shí)候，肩膀的紅腫，手上、衣服上粘著一塊塊的瀝青，身上刺鼻的氣味，像這些本應(yīng)該是男人干的活，我的媽媽卻任勞任怨地扛著。工廠沉重的勞動(dòng)使得媽媽有各種各樣的疾病，有時(shí)病痛折磨得媽媽很晚都難以入眠，但她還是硬扛著艱難做工。有時(shí)也有扛不住的時(shí)候，有天早晨，她躺在沙發(fā)上，站不起來(lái)，在我的再三哀求下，她才答應(yīng)去診所輸液，但沒(méi)過(guò)幾天，她又像往常一樣去了工廠。
我知道媽媽每天既要照顧我們，又要去工作，非常地辛苦，所以我從不浪費(fèi)一針一線，甚至是一張紙用到不能在用的時(shí)候才肯扔掉，我身上穿的衣服基本上都是哥哥穿的不能再穿時(shí)給我的。
媽媽每天從工廠干活回來(lái)總是很晚，所以，我就暗暗學(xué)著做飯，等工作了一天的媽媽回家時(shí)，總能吃到一口熱飯，我覺(jué)得那時(shí)候是最幸福的。因?yàn)楣ぷ鞯木壒�，媽媽很少能為我和哥哥洗衣服，所以我便攬下了這份工作，周五回到家，我做的第一件事情，就是將家里所有人的衣服洗一遍。
也許是因?yàn)閶寢寛?jiān)強(qiáng)的性格和良好的教育，周末我從來(lái)沒(méi)有出去玩過(guò)，總是呆在家里做作業(yè)、干家務(wù)，累了就躺著看一會(huì)兒課外書(shū)，這成了我每天的生活軌跡。媽媽經(jīng)常去診所里輸液，有時(shí)自己不能照顧自己，于是我便每隔20分鐘便到診所去看一看，幫媽媽倒水、喂藥。
我知道家里的經(jīng)濟(jì)狀況不太好，所以我從小就立志要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了改善家里的生活條件，不讓媽媽如此辛苦。在學(xué)校，我的成績(jī)從小學(xué)到現(xiàn)在從沒(méi)有下過(guò)前十名，獲得的獎(jiǎng)狀有四五十張。
學(xué)校實(shí)行自主管理，為的是提高我們的獨(dú)立能力，我負(fù)責(zé)管理班級(jí)多媒體設(shè)備，為了不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望，我每天都會(huì)將多媒體設(shè)備打掃的一塵不染。
老師們、同學(xué)們，苦難的生活成就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，雖然我個(gè)子很矮，但是我從不認(rèn)輸，我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)關(guān)心我的媽媽、我的老師、同學(xué)。為了自己的美好的未來(lái)我會(huì)努力拼搏。
謝謝大家!我的演講完畢。
有關(guān)少年的演講稿 篇12
樹(shù)文明新風(fēng)，做陽(yáng)光少年
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：今天我演講的題目是：樹(shù)文明新風(fēng)，做陽(yáng)光少年。
文明是一滴水，許多文明就是一片海。 文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。 文明，有時(shí)只是舉手之勞; 文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
其實(shí)，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。
然而，在現(xiàn)代文明的社會(huì)環(huán)境中，讓 我們來(lái)看看這些人吧：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。
然而、在美國(guó)，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)希望了。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛不僅看見(jiàn)了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng)，
文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等。從節(jié)約
一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人。
文明很小，很小，只要每一個(gè)人做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會(huì)在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)，讓文明無(wú)處不在，行動(dòng)起來(lái)吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹(shù)文明之風(fēng)，做陽(yáng)光少年!
有關(guān)少年的演講稿 篇13
各位老師、同學(xué)：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下的題目是《做遵紀(jì)守法的學(xué)生》。隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家法律法制完善于否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息。《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《保護(hù)者權(quán)益保護(hù)法》、《新交通法》等等，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名中學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。
然而根據(jù)國(guó)家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，由此可見(jiàn)，增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)極其重要。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄，受社會(huì)不良習(xí)氣影響，與不良青年交往，帶來(lái)不良習(xí)慣行為，比如：不講社會(huì)公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)等等。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所做所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性，因此校園中違紀(jì)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，有同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了扣幾分，對(duì)自己今后造不成嚴(yán)重影響，無(wú)所謂，卻不知道如此的想法對(duì)自己十分不好，現(xiàn)在忍不住常常違紀(jì)的同學(xué)，以后到社會(huì)也會(huì)忍不住干些違法的事，所謂習(xí)慣成自然，這樣小事就會(huì)變成大事，違紀(jì)也就逐步變成了違法，而這絕不是危言聳聽(tīng)。也有些同學(xué)認(rèn)為如今是追求化的社會(huì)，如果被學(xué)校的紀(jì)律規(guī)范束縛著，很不利于自己的發(fā)展，干了一些違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，我想這也許是你們這個(gè)年齡段的叛逆心理所致，希望你們能克服這種心理，設(shè)想如果沒(méi)了一定的'校紀(jì)校規(guī)，正常地學(xué)校秩序，你們的自由該如何保障呢？所以國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德，而遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，希望同學(xué)們能遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事、從自身做起。
我的完了，謝謝！
有關(guān)少年的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果說(shuō)生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說(shuō)生命是一列疾馳的快車，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景，如果你要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說(shuō)：“那就是陽(yáng)光!”
我是幸福的，每天我沐浴著陽(yáng)光而來(lái)，追逐著陽(yáng)光而去。我的身體里汩汩流著陽(yáng)光的血液，我就是一名陽(yáng)光少年!
我有陽(yáng)光一般的熱情，我酷愛(ài)唱歌跳舞，我喜歡讀書(shū)寫(xiě)作，只要學(xué)校組織這些活動(dòng)，我都會(huì)積極參加。體育是我的弱項(xiàng)，但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)有我嬌小閃動(dòng)的身影。
我有陽(yáng)光一般的溫暖，在家里我孝敬父母，幫父母做一些力所能及的家務(wù)，做父母貼心的小棉襖。在學(xué)校我團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，做同學(xué)的好朋友。班級(jí)工作上，我及時(shí)完成老師交待的任務(wù)，做老師的好幫手。我是陽(yáng)光下伴著風(fēng)雨成長(zhǎng)的花朵，我要溫暖大家的心靈。
我有陽(yáng)光一般的心態(tài)，我今年十歲，稚嫩的我取得過(guò)一些小小的成績(jī)，也經(jīng)歷了很多失敗。今天，站在這個(gè)演講臺(tái)上，就是對(duì)我的一次考驗(yàn)。失敗有什么要緊，就算是失敗了，我也會(huì)高舉雙手，很瀟灑、很有風(fēng)度地說(shuō)：“我失敗了，但我不是弱者!”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹。人的一生不可能都風(fēng)平浪靜，只有在暴風(fēng)雨后重新站起來(lái)的人才是強(qiáng)者!
我們這樣的年紀(jì)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們要收獲成功，必然會(huì)經(jīng)歷挫折，前面可能有沼澤黑潭，前面可能有狂風(fēng)暴雨，但是只要我們心中堅(jiān)定一個(gè)信念“不放棄、不退縮”，每一次我們都從容面對(duì)，所有問(wèn)題都能迎刃而解!
我們的祖國(guó)日漸崛起，但是還不夠強(qiáng)大，美、日、韓對(duì)我們虎視眈眈，如今“薩德”的布控，更是他們狼子野心的表現(xiàn)。如今的我們只有站在世界的最頂端，才不受別人的威脅。
我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”同學(xué)們，我們的任務(wù)還很艱巨，我們的道路還很漫長(zhǎng)，讓我們攜手同行吧!讓我們放飛理想，不畏艱苦，一路披荊斬棘，未來(lái)成功的路上就會(huì)有你、有我、也有他!
有關(guān)少年的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我叫張妤。是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校三(4)班的學(xué)生。我的外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”，我從小愛(ài)看書(shū)，書(shū)的海洋是我遨游的世界。我愛(ài)寫(xiě)作，是浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，《杭州日?qǐng)?bào)》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過(guò)我的作品。我愛(ài)唱歌，在“小海燕藝術(shù)節(jié)”上得過(guò)一等獎(jiǎng)。小學(xué)三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為“上城區(qū)三好學(xué)生”。我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對(duì)世界上所有的事物都非常好奇。當(dāng)朝陽(yáng)掙脫地平線的束縛，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過(guò)我面前，我的腦袋里便會(huì)冒出許多問(wèn)號(hào)。
這些日子，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，什么樣的少年是陽(yáng)光少年?老師說(shuō)：“品行端正，品德高尚�！卑职终f(shuō)：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天’的雄心壯志。”媽媽說(shuō)：“身體健康，自信開(kāi)朗�！蔽页聊恕�
我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個(gè)揮之不去的畫(huà)面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí)，在廢墟下唱國(guó)歌鼓舞同學(xué)的許中政;堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的“可樂(lè)男孩”;冒著余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的林浩……宋雪，一個(gè)可愛(ài)充滿陽(yáng)光的女孩。地震來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們?cè)谖缢�，她大喊：“地震了，快跑�?……”可是，還有兩位同學(xué)在熟睡沒(méi)有聽(tīng)到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當(dāng)老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，只差宋雪。后來(lái)，當(dāng)人們?cè)诮淌液箝T僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢(shì)。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎?就是他們，在地動(dòng)山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂(lè)觀頑強(qiáng)。就是他們，譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的陽(yáng)光少年的贊歌!
來(lái)吧!讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年吧!讓陽(yáng)光少年的光輝永遠(yuǎn)明亮!
謝謝大家!(敬隊(duì)禮)
有關(guān)少年的演講稿 篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我要演講的題目是：日行一善。所謂善就是美好的思想，善良的行為，日行一善簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：每日做一件小事，是善良的舉動(dòng)。在學(xué)校里，我們要養(yǎng)成見(jiàn)到老師主動(dòng)敬禮，見(jiàn)到同學(xué)親切問(wèn)候的習(xí)慣，如見(jiàn)到碎紙，水瓶等垃圾及時(shí)清理。在食堂吃飯有序排隊(duì)，不搶奪不吵鬧，與人方便就是與己方便。身為高年級(jí)的我要始終以大哥哥的身份幫助弱小，因?yàn)槲沂亲铀蛙嚨�，每次上學(xué)或放學(xué)我總要清點(diǎn)人數(shù)，上車后照顧好低年級(jí)的同學(xué)是我必備的工作。在家里我經(jīng)常做些力所能及的小事，如洗菜，掃地，有時(shí)下樓幫鄰居扔垃圾。
一滴水匯不成河流，但滴水可以聚成一片汪洋；一粒沙堆不成小山，但沙土可以堆成珠穆拉瑪峰，做一件小的'好事，也許算不了什么，但一個(gè)小的好事不愿做的人永遠(yuǎn)也做不成大的好事。
我曾看過(guò)這樣一篇文章：在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他朝沿海邊走著，看到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸的小魚(yú)。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚(yú)也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)都會(huì)干涸而死的。男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚(yú)，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛�。這個(gè)男人停下來(lái)，注視著這個(gè)小男孩，看他拯救著小魚(yú)們的生命。終于，這個(gè)男人忍不住走過(guò)來(lái)：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的�！薄拔抑��！毙∧泻㈩^也不抬地回答�！芭�？你為什么還扔？誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚(yú)扔進(jìn)大海�！斑@條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……
勿以善小而不為，勿以利小而不做；積小善終成大德，積小成而成大功。我們每天雖然只做了一件小小的善事，但積累成多，我們就會(huì)做成一件大事，讓我們大家為環(huán)境所奮斗，為善事所沖刺，創(chuàng)造美好家園。
我的話講完了，謝謝大家的聆聽(tīng)。
有關(guān)少年的演講稿 篇17
不是小小年紀(jì)的我在此危言聳聽(tīng)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代蔓延的今天，“離家出走”的小小少年實(shí)在是隨處可見(jiàn)。我想問(wèn)，我們這一代人是怎么了?在長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)下，在老師的悉心培育下，我們是陽(yáng)光下最美麗的花朵，可為什么安逸舒適的我們還有那么多不能承載的不快樂(lè)?無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)壓力，無(wú)邊無(wú)際的心理壓力，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎?是的，這些壓力是這個(gè)追逐“速度”的年代里，我們必然要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，就像大自然里優(yōu)勝劣汰的生存法則，它對(duì)每一個(gè)人都存在。我們常說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，但年少的我們卻從未明白 “苦寒”和“風(fēng)雨”就是我們正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)壓力，而壓力正是成長(zhǎng)的過(guò)程、是成功的助力呀!
在這里我想講一件親身經(jīng)歷的事：去年初冬的一天傍晚，我在樓下一家小旅店門前，認(rèn)識(shí)了離家出走的小劉哥哥。當(dāng)時(shí)他蓬頭垢面地蹲在小旅店的拐角，很膽怯也很戒備的樣子。我拿出僅有的28元零花錢幫他開(kāi)了一個(gè)小房間，然后聽(tīng)到了他的故事：他在農(nóng)村學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，可隨家人轉(zhuǎn)來(lái)哈爾濱后，由于課程的大幅改變，加上自卑，他逐漸由害怕考試發(fā)展到厭惡學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。
爸爸、媽媽不理解他，認(rèn)為他不用功，經(jīng)常打罵他，導(dǎo)致這次他離家出走。在我發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他已經(jīng)在網(wǎng)吧花光了所有錢，身無(wú)分文地流浪三天了……這時(shí)旅館電視里的一則公益廣告吸引了我倆的目光：那是一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入風(fēng)燭殘年，滿臉滄桑的空巢老奶奶，她的手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，老人費(fèi)勁兒地用那瘦骨嶙峋的手臂支撐在門口，一顆不再晶瑩的淚珠從滿是皺紋的眼角緩緩滑落，廣告中一聲顫抖的呼喚響起：回家吧，孩子，媽想你……那一瞬間，我分明看到了小劉哥哥眼里閃爍的淚光，接著就是他長(zhǎng)久的、無(wú)聲的哭泣。我沒(méi)有安慰他，我知道他一定是想媽媽，想回家了。他還是那個(gè)曾經(jīng)的好孩子，他不想讓媽媽再為他牽掛，他不想讓媽媽在無(wú)助的、凄苦的等待……
同學(xué)們，這就是我所經(jīng)歷的一次感動(dòng)。沒(méi)有哭天搶地，沒(méi)有大悲大喜。但它卻讓一個(gè)迷途的孩子羞愧難當(dāng)，瞬間找回了家的方向……每當(dāng)我們?cè)谑嫘摹芤獾南硎芨改钢異?ài)，盡情揮霍著家人、老師奉獻(xiàn)給我們的青春時(shí)，你可曾想過(guò)會(huì)有那樣一雙流淚的眼睛，在殷切的盼望。不要一次又一次的傷害永遠(yuǎn)只有付出的、愛(ài)你的家人!如今社會(huì)，健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)知識(shí)的積累，只有豐富的學(xué)識(shí)，才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中好好的保護(hù)自己，有尊嚴(yán)的活著。小劉哥哥第二天就回家了，他的心也隨著那滴眼淚回家了，可是社會(huì)上還有多少孩子的心還在流浪，還有多少的媽媽在流淚呢?
同學(xué)們，拋開(kāi)所有的自私和驕縱，學(xué)會(huì)感激和享受溫暖吧，我們的父母也有衰老的那一天，你忍心讓每日默默給予我們無(wú)形大愛(ài)的父母再流淚嗎?在這里我要感謝我的爸爸、媽媽，謝謝你們，給了我一片蔚藍(lán)的天空;我也要感 謝我的老師，始終默默地付出而不求回報(bào)。太多的記憶、太多的溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍饒著我，我想說(shuō)，溫暖不只是一種幸福感覺(jué)，而且還是一種曾經(jīng)經(jīng)歷的的內(nèi)心體驗(yàn)。
我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學(xué)們，就讓感動(dòng)點(diǎn)亮我們的每一個(gè)日子，愿你我的每一天都與溫暖和感動(dòng)同在!
有關(guān)少年的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，一絲不茍。愛(ài)鉆研，能夠虛心請(qǐng)教。我的作業(yè)工整、美觀，老師們說(shuō)我的作業(yè)好似一幅幅藝術(shù)品。我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。我熱愛(ài)閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手。廣泛的閱讀開(kāi)闊我的視野，同時(shí)也提高寫(xiě)作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現(xiàn)代少年報(bào)》上；在快樂(lè)閱讀知識(shí)競(jìng)賽中，我獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；在學(xué)校科普知識(shí)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，不斷追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在爸爸媽媽眼里，我是一個(gè)懂事體貼的“小棉襖”，休息時(shí)，我主動(dòng)幫爸爸媽媽整理房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病，沒(méi)力氣打開(kāi)藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開(kāi)藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息。媽媽很快康復(fù)。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。
我有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難的同學(xué)，我樂(lè)于伸出援助的雙手，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，我豪爽地拿出自己的'借給他們用；有同學(xué)有疑難問(wèn)題時(shí)，我熱情耐心幫她解決。有一次，史欣欣同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我在自習(xí)課上一遍又一遍地教她，課后不厭其煩地幫她分析，在我的幫助下，她終于學(xué)會(huì)。看著她熟練地答題，我特別高興。在我天真的童心里，裝滿對(duì)真、善、美的追求。學(xué)校組織、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，我積極參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。去年10月，我心愛(ài)的英語(yǔ)老師——萬(wàn)老師生病，住院一個(gè)多月，我拿出所有的零花錢，買營(yíng)養(yǎng)品去探望她�？粗f(wàn)老師憔悴的臉龐，我請(qǐng)求萬(wàn)老師別擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)校里更努力地學(xué)習(xí)著英語(yǔ)。
勞動(dòng)時(shí)，臟活、累活我搶在先，從不惜力，能夠提前出色的完成。在學(xué)校組織的“清除白色污染,美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動(dòng)中，老師夸我“不但能吃苦，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組
織能力和號(hào)召力�！庇绕涫窃凇白霏h(huán)保小衛(wèi)士，珍愛(ài)生命”活動(dòng)中，積極投稿，并發(fā)動(dòng)同學(xué)們身體力行，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有很大的改觀。
“向上”是我健康成長(zhǎng)的力量源泉。我的身上，有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求，我一直在追求著“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民�！蔽易鹁撮L(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。
有關(guān)少年的演講稿 篇19
數(shù)字是枯燥的，但枯燥的數(shù)字告訴我們的是殘酷的事實(shí)
環(huán)保，已經(jīng)成為我國(guó)乃至世界的重要話題。環(huán)保，顧名思義就是環(huán)境保護(hù)。那么，當(dāng)今的環(huán)境如何呢?地球已經(jīng)骯臟不堪：白色污染、全球變暖，臭氧層破裂地球被折騰得透不過(guò)氣來(lái)。但是，更加殘酷的事實(shí)是，降臨在地球身上的事情，終究會(huì)降臨在我們?nèi)祟惿砩稀：芏嗳擞X(jué)得自己很無(wú)辜，我們是為了科學(xué)方便地生活，才不得已這樣的呀!然而他們卻沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)家園不復(fù)存在時(shí)，科學(xué)與生活都將無(wú)立足之地。
作為人類的一員，我們應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地為環(huán)保出力。所以，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，維護(hù)我們的家園。
環(huán)保，是需要大家共同參與的。不要以為環(huán)保是怎樣的一件大事，有許多人就是因此放棄了環(huán)保。進(jìn)行環(huán)保并不會(huì)很艱難，但是只靠政府出力，而群眾不管不顧，那環(huán)保依然進(jìn)行不下去。所以，我們不僅要自己做好，而且還要發(fā)動(dòng)身邊的人們，讓大家一起參與到環(huán)�；顒�(dòng)中。群眾的力量是巨大的，就像一句話說(shuō)得水可載舟，亦可覆舟老百姓就像水一樣，人多力量大。一滴水也許微不足道，但是匯聚起來(lái)，就成了大海。假如全國(guó)人民每天都少用一張紙，那一天就可以少用十三億張紙，相當(dāng)于少砍多少大樹(shù)呀!而樹(shù)，又是環(huán)保中很重要的一項(xiàng)。它不僅可以防止水土流失，抵擋沙塵暴，還可以吸入二氧化碳，放出氧氣，清新空氣。所以，我們一定要一起行動(dòng)起來(lái)，用人民的力量，再筑我們的美麗家園!
有關(guān)少年的演講稿 篇20
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
愛(ài)引導(dǎo)我們找到你；孝順的承諾溫暖了我們的心。
一個(gè)有點(diǎn)悲傷的思念，一個(gè)有點(diǎn)違背心意的微笑，一段離別的過(guò)去，一場(chǎng)無(wú)情地咬人性的瘋狂疾病，痛苦和困惑，總是拖著幾十個(gè)無(wú)辜的孩子。人們說(shuō)孝道會(huì)感動(dòng)世界。無(wú)知，我想我一直在笑。找了你很長(zhǎng)一段時(shí)間，讓我看到人性的光，深深植根于內(nèi)心的震撼。
本次頒獎(jiǎng)的主角是黃鳳、吳林香、邵帥、畫(huà)龍、徐勤業(yè)、趙文龍、陸玉婷、高雨欣、林張羽、何秀勛、王勤秀。他們用淳樸善良的孝心詮釋了血濃于水的親情。我們對(duì)蜂蜜里的人說(shuō)什么？只是我什么都愛(ài)，但我對(duì)父母了解多少？母儀掛了，是慧通管，你就呆在沈莽的夜臺(tái)上。一種新的責(zé)任，無(wú)論我們?nèi)绾误w驗(yàn)，都是一種高不可攀的孝道。
孟子說(shuō):世界上所謂不孝的人五:第四，不顧父母的養(yǎng)育，第一不孝；游戲是渴望酒，不顧父母的支持，兩個(gè)不孝；好財(cái)富，私妻，不顧父母的支持，三個(gè)不孝；從目的'欲望來(lái)看，我覺(jué)得父母有罪，我不孝順；勇敢的戰(zhàn)斗，冒險(xiǎn)的父母，孝順的父母都是好的。對(duì)孝道的完美詮釋是無(wú)法形容的。我也知道，在我們現(xiàn)在的生活中，除了早上恭敬地對(duì)他們說(shuō)早上好，我們不能做這些驚天動(dòng)地的事情。
我們有太多的孝道，我們只是想告訴自己，選擇孝道，不要讓霧遮住眼睛，讓污垢蒙蔽心靈，對(duì)老人和自己有一顆純潔孝順的心。一顆純潔而神圣的心…
有些人治療老年人，錢不見(jiàn)了；有些人不遺余力地支持老年人。有些人認(rèn)為孝道第一；有些人遵循破孝生死的原則。有些人選擇善待老年人，有些人選擇拒絕支持老年人。美與丑，善與惡，都在一個(gè)腦海里，瞬間不朽。
孝順男孩最美的不是一些精彩的片段，而是心靈的洗滌…
有關(guān)少年的演講稿 篇21
敬愛(ài)的叔叔阿姨、老師們：
大家好!
能被評(píng)為書(shū)香少年，我心里別提有多高興了!讀書(shū)是我最喜歡做的事兒，我們家的書(shū)柜里擺著許多我愛(ài)讀的書(shū)，在班里我也是有名的書(shū)迷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的時(shí)候是最快樂(lè)的時(shí)候。
能養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，這要感謝我的爸爸媽媽，小時(shí)候他們經(jīng)常給我講故事，好聽(tīng)的故事深深地吸引著我，較早地引起我讀書(shū)的興致;還要感謝學(xué)校，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展一些讀書(shū)活動(dòng)，不斷強(qiáng)化了我快樂(lè)的讀書(shū)體驗(yàn)，讓我有機(jī)會(huì)更多地展示自己;最要感謝的，還是我的邢老師，我們要讀什么書(shū)，怎么去讀，她都要耐心地指導(dǎo)，在她的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了更好的讀書(shū)，從書(shū)里，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還明白了許多道理。
讀《黃香溫席》使我懂得孝敬父母，盡量少讓爸媽操心，我學(xué)會(huì)了自己洗襪子、洗內(nèi)衣、打掃房間的衛(wèi)生;讀《天使的翅膀》使我懂得成功需要不懈的努力;讀《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》，我學(xué)會(huì)了感恩親人、朋友，感恩生活、社會(huì)。
和《賣火柴的小女孩》比起來(lái)，我是多么幸福!
在很多個(gè)節(jié)日里，我所獲得的禮物大部分都是書(shū)，這些書(shū)會(huì)伴著我長(zhǎng)大。以后，我會(huì)更加好好讀書(shū)，爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)淵博的好少年!
謝謝大家!
有關(guān)少年的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《切實(shí)轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣積極投入期末復(fù)習(xí)》。
六年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)順利的完成了小升初的考試，離開(kāi)母校，即將成為一名初中生。而我們還有兩個(gè)多星期就要期末考試了，你準(zhǔn)備好了嗎？
我們黑河市第五小學(xué)是一所擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的校風(fēng)，良好的社會(huì)聲譽(yù)的教育集團(tuán)。我們大多數(shù)同學(xué)都能做到勤奮刻苦、踏實(shí)學(xué)習(xí)，成為新時(shí)代的五小少年。但是你是否還存在著下面這些不良的習(xí)慣呢？
比如說(shuō)：交作業(yè)找不到卷子；老師提問(wèn)不知道老師問(wèn)的是什么?下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品沒(méi)有準(zhǔn)備好，耽誤上課的有效時(shí)間；上課的時(shí)候玩橡皮、玩筆袋，玩鉛筆，甚至一根橡皮繩也能玩半天；復(fù)習(xí)的時(shí)候做卷子，寫(xiě)著寫(xiě)著，哪里有聲音，你的.目光就離開(kāi)了卷子，不再集中精力學(xué)習(xí)；家庭作業(yè)越到期末復(fù)習(xí)字跡越潦草，不能做到及時(shí)改錯(cuò)，寫(xiě)作業(yè)呢，邊寫(xiě)邊玩，更有甚者作業(yè)抄襲……..諸如此類
這些不良的習(xí)慣會(huì)成為你學(xué)習(xí)上的絆腳石，成為期末復(fù)習(xí)考試時(shí)阻礙你獲取好成績(jī)的攔路虎。而擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，將是你贏在起跑線上的保障。如果你能做到以下幾點(diǎn)；擁有良好的作息時(shí)間；學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講，專注于老師所傳授的知識(shí)；課下認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，把不懂不會(huì)的知識(shí)學(xué)會(huì)。有計(jì)劃的有針對(duì)性的進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)穩(wěn)步提升。
期末臨近，真誠(chéng)希望每位同學(xué)都能緊張起來(lái)，為取得優(yōu)異成績(jī)而奮斗！
有關(guān)少年的演講稿 篇23
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。
最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種.種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的.自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己。
我的演講完了，謝謝大家！
有關(guān)少年的演講稿 篇24
各位同學(xué)們：
今天我要講的是題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢�，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)少年的演講稿 篇25
大家好，我是二年級(jí)七班的龐皓，我是酷愛(ài)讀書(shū)的男孩。這次我被評(píng)為“十佳書(shū)香少年”，我感到好高興好開(kāi)心呀。
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)與媽媽堅(jiān)持不懈的給我讀故事是分不開(kāi)的，正是媽媽的熏陶，讓我慢慢對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，以至于達(dá)到癡迷的狀態(tài)。
從最初的看著精美的畫(huà)面聽(tīng)媽媽講故事，到以后自己能獨(dú)立閱讀，我盡情的遨游在書(shū)的海洋里，體味著書(shū)中帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我的書(shū)櫥里已經(jīng)收藏了二百多本好書(shū)了。我看過(guò)的書(shū)有一百二十多本，有《新故事大王》，還有《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》等等。我都讀了好多遍，因?yàn)槲衣?tīng)李紅芳老師說(shuō)，書(shū)一定要多讀幾遍，才會(huì)吸收變?yōu)樽约旱臇|西。
我現(xiàn)在不只是讀書(shū)，而且還會(huì)編小故事呢?比如我讀過(guò)《格林童話》中的《麥稈、煤塊和豆子》這篇文章，我就編寫(xiě)了《鉛筆、紙和橡皮》。雖然寫(xiě)的不是很長(zhǎng)，但我還是很有成就感的!
感謝老師們給了我這個(gè)榮譽(yù)，在今后的日子里，我會(huì)一如既往的把好書(shū)讀下去，我想我的世界會(huì)更精彩。
謝謝老師。祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。
有關(guān)少年的演講稿 篇26
我們是成長(zhǎng)在爸爸的臂彎、媽媽的懷抱里的少年，每日享受著爸爸的照顧，媽媽的呵護(hù)。那么，對(duì)于這些無(wú)私的愛(ài)，你是否想過(guò)：如果有一天，這些愛(ài)不再存在，你能否用漸漸成熟的臂膀撐起一切?尋找最美孝心少年給了我們最好的答案。
黃鳳，16歲。在這個(gè)花一般的年紀(jì)，她本應(yīng)該在父母面前叛逆、撒嬌，本應(yīng)該盡情的綻放青春，可殘酷的命運(yùn)讓她過(guò)早的體會(huì)到了生活的艱辛。在黃鳳6歲那年，父親因一次意外癱瘓?jiān)诖玻患覟榱私o父親湊夠巨額的手術(shù)費(fèi)，陷入了貧困之中。母親由于不堪重負(fù)，離家出走，留下了年僅6歲的小黃鳳和她癱瘓的父親，失明的奶奶相依為命。小黃鳳是懂事的，6歲的她承擔(dān)了照顧奶奶、爸爸的任務(wù)。每天晚上，小黃鳳隔幾個(gè)小時(shí)就要給父親翻一次身，幾年來(lái)從沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)的好覺(jué)。12歲那年，黃鳳聽(tīng)說(shuō)上海醫(yī)院的醫(yī)療條件好，就用板車推著父親，帶著奶奶前往上海給父親治病，為的就是能讓父親站起來(lái)。這個(gè)可敬的女孩，用她十年的青春來(lái)愛(ài)她的父親，來(lái)?yè)Q父親的健康。
趙文龍出現(xiàn)在鏡頭前時(shí)，他帶著滿臉陽(yáng)光般的微笑，活潑開(kāi)朗。我實(shí)在無(wú)法想象在他身上發(fā)生了這么多不幸的事情。媽媽身患尿毒癥，趙文龍每周推著媽媽去醫(yī)院做透析。為了給虛弱的媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，趙文龍?jiān)诔鞘械睦溥叴┧�，用賣廢品的錢給媽媽買上幾兩肉。每次做肉丸子時(shí)，他都會(huì)把為數(shù)不多的丸子分給媽媽，能讓媽媽吃上肉，是趙文龍最開(kāi)心的事情。
黃鳳、趙文龍和我們一樣，都是祖國(guó)的少年，祖國(guó)的明天。不同的是，他們已經(jīng)獨(dú)自挑起生活的重?fù)?dān)，而我們，依然是被寵溺的孩子。我有些羞愧，因?yàn)樽约簭臎](méi)為爸爸媽媽做過(guò)什么。所以，從這一刻開(kāi)始，讓我們向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的善良，學(xué)習(xí)他們的孝心，學(xué)百善孝為先，學(xué)做最美孝心少年!
有關(guān)少年的演講稿 篇27
一個(gè)甜蜜的微笑，一次親切的問(wèn)候，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠(chéng)善待的接觸，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
美德不一定要是驚天動(dòng)地的大事。一次，放學(xué)了，我與同學(xué)一同回家，一路上我們談笑風(fēng)生，十分快樂(lè)。在經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，我突然看到一個(gè)老奶奶在過(guò)馬路，她白發(fā)蒼蒼，還戴著一副墨鏡，好像是一位盲人，她彎著腰，一只手拄著拐杖，另一只手在不停地?fù)u擺。我看到了，覺(jué)得她需要幫助。于是，我與同學(xué)們說(shuō)：“那邊有一位老奶奶需要幫助，你們先走吧!”他們笑瞇瞇地回答道：“沒(méi)事，我們等你，不然你一個(gè)人太孤單了!”“恩，我去去就來(lái)。”我答道。然后，我快步走過(guò)去，輕聲對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”哪位老奶奶好像有些不好意思，說(shuō)：“你不用麻煩的。”“沒(méi)關(guān)系，我也與您順路。”“謝謝你，小朋友。”老奶奶笑得合不攏嘴了!轉(zhuǎn)眼間，紅燈變?yōu)榱司G燈。“好了，綠燈了，我們走吧!”我說(shuō)道，然后攙著她一步一步地走。老奶奶在我的帶領(lǐng)下，成功得穿過(guò)了馬路。“謝謝你啊，小朋友，你幫了我一個(gè)大忙啊!”我有些害羞地回答：沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”然后，我笑嘻嘻得回到了“隊(duì)伍”中。同學(xué)們都夸我是個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生，我聽(tīng)了心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但我知道不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。我正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà);我正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天。
有關(guān)少年的演講稿 篇28
同學(xué)們、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《少年，趁青春》。
大一的暑假，我同兩個(gè)朋友一起報(bào)名了一個(gè)泰國(guó)義工教學(xué)項(xiàng)目。像這種大型活動(dòng)是肯定要經(jīng)過(guò)父母的同意的。很遺憾，他們并不支持。拋去路程遙遠(yuǎn)，費(fèi)用昂貴等問(wèn)題。他們對(duì)在外國(guó)教學(xué)本身就不感冒。三個(gè)從沒(méi)出過(guò)國(guó)的女孩子，語(yǔ)言溝通問(wèn)題，安全衛(wèi)生問(wèn)題，飲食問(wèn)題，諸如此類。說(shuō)實(shí)話我也是挺忐忑的，畢竟一切都是未知的。
在糾結(jié)猶豫中，我上網(wǎng)查看他人的評(píng)價(jià)，有喜歡的，覺(jué)得義工教學(xué)，對(duì)自己和那些孩子都有幫助，幾天時(shí)間非常開(kāi)心；有反對(duì)的，除父母擔(dān)心的那些，還有人說(shuō)在那些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的人的素質(zhì)沒(méi)這么高，對(duì)志愿者不這么友好，會(huì)把我們的幫助視作理所當(dāng)然等等�？傊前H不一。
在我同父母協(xié)商期間，我兩個(gè)朋友相繼告訴我，她們的父母同意了，我也確實(shí)想體驗(yàn)一下�？丛谖疫@么想去的份上，我父母也同意了。
就這樣我們開(kāi)啟了未知的行程。
現(xiàn)在回想起來(lái)每一天依然很清晰。剛下飛機(jī)語(yǔ)言環(huán)境就完全變了，我們需要用我們不熟練的剛過(guò)四級(jí)的英語(yǔ)去問(wèn)泰國(guó)的指引人員出口在哪里。在出海關(guān)的地方需要填一個(gè)表，其實(shí)那個(gè)表很小，也就差不多這么大，也沒(méi)幾行。但因?yàn)椴皇煜び⑽囊约疤顚?xiě)格式，加上泰國(guó)卡還沒(méi)裝上去，連不上網(wǎng)，我們將近填了一個(gè)小時(shí)。
后面的過(guò)程就順利多了，找到了負(fù)責(zé)接機(jī)的人，住進(jìn)了簡(jiǎn)單的小屋，見(jiàn)到了那群孩子。我們教的是7-10歲的孩子，但那所學(xué)校的孩子遠(yuǎn)不止這些。我們碰到過(guò)高年級(jí)的學(xué)生，見(jiàn)到我們把手一攤，“moneymoney”。也碰到過(guò)分貼紙時(shí)，孩子們一擁而上，搶到喜歡的貼紙后又忽的散了。但是啊，會(huì)有更多的孩子下課了，過(guò)來(lái)?yè)魝�(gè)掌抱抱我們；會(huì)有孩子把手環(huán)折成一個(gè)愛(ài)心，然后遞給我們，沖我們裂開(kāi)嘴，露出缺顆牙齒的笑容；會(huì)有那么多孩子，塞給我們很多零食，在我們走的時(shí)候用手指比出心的形狀......
很多事只有經(jīng)歷過(guò)才能真正感受，也許再有一次這樣的機(jī)會(huì)我不會(huì)再參加，但沒(méi)有這一次，下一次我一定還去。別人講的、感受的，永遠(yuǎn)不會(huì)和自己體驗(yàn)到的完全一致。青春正飛揚(yáng)啊，為什么不趁現(xiàn)在窮盡我們的可能性？也許途中有這樣那樣的不足，但有什么關(guān)系呢？試錯(cuò)的成本并不高，錯(cuò)過(guò)的成本卻很高，在這樣好的年紀(jì)找到想做的就去做吧！
少年，正青春！
謝謝大家！
有關(guān)少年的演講稿 篇29
廣大市民、駕駛員朋友：
生命不可逆轉(zhuǎn)，絕不能將自己一時(shí)的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上!
近年來(lái),酒后駕車導(dǎo)致事故越來(lái)越多,酒精正在成為越來(lái)越兇殘的"馬路殺手"，其中部分交通事故就因酒后駕車而起。
全體私家車主及廣大駕駛?cè)伺笥眩?/p>
一、參加任何活動(dòng)及和親朋好友聚會(huì)時(shí)，嚴(yán)格自我約束，做到喝酒不開(kāi)車、開(kāi)車不喝酒，提高自制力，杜絕酒后駕車。
二、參加任何活動(dòng)及和親朋好友聚會(huì)時(shí)，做到對(duì)開(kāi)車參加活動(dòng)的親朋好友不勸酒、不敬酒，對(duì)于開(kāi)車來(lái)的朋友，要提醒對(duì)方不喝酒。
三、組織聚會(huì)活動(dòng)的主持人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡可能組織不含酒精的聚會(huì)，并監(jiān)督聚會(huì)中飲酒的朋友酒后是否駕車，如發(fā)現(xiàn)立即制止。
四、發(fā)現(xiàn)酒后駕車行為后，應(yīng)對(duì)司機(jī)進(jìn)行勸阻，同時(shí)勸阻其他人不搭乘該車輛。
五、文明駕車，遵守交通法律法規(guī)。
為了自己和自己的家人，也為了別人和別人幸福的家庭，請(qǐng)握好您手中的方向盤，珍愛(ài)生命、文明行車。從我做起，文明駕車，拒絕酒后駕車。
以上倡議最重要的還得落實(shí)到行動(dòng)上，讓我們?yōu)闃?gòu)建文明交通共同努力!
有關(guān)少年的演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫張妤。是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校三(4)班的學(xué)生。我的外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”，我從小愛(ài)看書(shū)，書(shū)的海洋是我遨游的世界。我愛(ài)寫(xiě)作，是浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，《杭州日?qǐng)?bào)》、《家庭教育》……等雜志上都刊諜我的作品。我愛(ài)唱歌，在“小海燕藝術(shù)節(jié)”上得過(guò)一等獎(jiǎng)。小學(xué)三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為“上城區(qū)三好學(xué)生”。我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對(duì)世界上所有的事物都非常好奇。當(dāng)朝陽(yáng)掙脫地平線的束縛，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過(guò)我面前，我的腦袋里便會(huì)冒出許多問(wèn)號(hào)。
這些日子，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，什么樣的少年是陽(yáng)光少年?老師說(shuō)：“品行端正，品德高尚。”爸爸說(shuō)：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天’的雄心壯志。”媽媽說(shuō)：“身體健康，自信開(kāi)朗。”我沉默了……
我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個(gè)揮之不去的畫(huà)面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí)，在廢墟下唱國(guó)歌鼓舞同學(xué)的許中政;堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的“可樂(lè)男孩”;冒著余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的林浩……宋雪，一個(gè)可愛(ài)充滿陽(yáng)光的女孩。地震來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們?cè)谖缢�，她大喊�?ldquo;地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學(xué)在熟睡沒(méi)有聽(tīng)到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當(dāng)老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，只差宋雪。后來(lái)，當(dāng)人們?cè)诮淌液箝T僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢(shì)。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎?就是他們，在地動(dòng)山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂(lè)觀頑強(qiáng)。就是他們，譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的陽(yáng)光少年的贊歌!
來(lái)吧!讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年吧!讓陽(yáng)光少年的光輝永遠(yuǎn)明亮!
謝謝大家!
有關(guān)少年的演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。今天我在國(guó)旗下要給大家介紹爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的第三項(xiàng)與第四項(xiàng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。作為一名學(xué)生，我們要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無(wú)暇。要記住，無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么，要怎樣爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”呢？我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言。
有關(guān)少年的演講稿 篇32
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的隊(duì)員們：
大家好！今天，我們國(guó)旗下的內(nèi)容是《珍惜生命，關(guān)注交通安全》。
生命誠(chéng)可貴，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，所以人們都百倍的愛(ài)惜生命，“衣”、“食”、“住”、“行”，是人們生活中的四件大事，是生命得以存在的前提。近幾年，全世界人民都飽受了災(zāi)難帶來(lái)的痛苦。那些撕心裂肺的哭喊，無(wú)不見(jiàn)證著一個(gè)事實(shí)——活著，是多么幸福�。≡谶@些突發(fā)的災(zāi)難面前，人們開(kāi)始再一次審視生命的意義和價(jià)值。平安，不僅是幸福，更是責(zé)任。對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的家人負(fù)責(zé)，對(duì)愛(ài)自己、關(guān)心自己的人負(fù)責(zé)。當(dāng)居高不下的交通事故，成為生命的一大殺手時(shí)，我要在這里說(shuō)：珍惜生命，關(guān)注交通安全。
自從世界上有了第一輛機(jī)動(dòng)車，100多年以來(lái)，全球死于交通事故的人數(shù)已達(dá)3000多萬(wàn)人�，F(xiàn)在全世界每年死于交通事故的人數(shù)已達(dá)60多萬(wàn)人，受傷的人數(shù)已達(dá)1000多萬(wàn)人，而作為發(fā)展中的，因人們的交通安全意識(shí)較低等原因造成的交通事故更是頻發(fā)。
作為小學(xué)生，我們往往以行人的角色出現(xiàn)在馬路上，所以我們更要明白行人應(yīng)遵守的交通規(guī)則“紅燈停，綠燈行”、“過(guò)馬路要走人行橫道”、“不要隨意穿越馬路”等，這些想必大家已聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次了，可是能做到嚴(yán)格遵守的，又有幾人呢？正是這些或僥幸或疏忽的心理使無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的'生命消逝在了車輪之下。如果你缺少應(yīng)有的警惕，如果你忽視起碼的安全常識(shí)，那么危險(xiǎn)一旦降臨，你將會(huì)后悔莫及。本可逃離的厄運(yùn)，卻總在意料之外，客觀之中發(fā)生了，事后萬(wàn)分的后悔，都抵不過(guò)事前一分的清醒。
隊(duì)員們，讓我們每個(gè)人把平安的種子播種在自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽、開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲祥和幸福、安寧的果實(shí)。
我們的到此結(jié)束，感謝聆聽(tīng)！