趣味演講稿（精選7篇）
趣味演講稿 篇1
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)椋�沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見他睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人。”
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
趣味演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望”這道詩是高中畢業(yè)班中，我們的班主任孫老師送給我的，6年來，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孫老師的身邊，就好像又見了她新切的笑容。
孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師。就在她我們剛上高三，她還有一年就要退休時(shí)，被查出患有淋巴腺腫瘤。醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可孫老師把化驗(yàn)報(bào)告一揣，又站在了講臺前。她知道，學(xué)校教師緊缺，同事們擔(dān)子重；她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期，差生剛上路；她知道，要站好最后一班崗。假期過去了，開學(xué)時(shí)，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來了，盡管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松，又屹立在講臺前。“起立！”大家刷地站了起來，淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好！”這感人的一幕我久久不能忘懷！
是孫老師崇高的胸懷折服了我，“教師”這個(gè)神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)時(shí)，真正踏上教育這方熱土?xí)r，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，”為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。多少個(gè)中午，當(dāng)人們午休的時(shí)候，我在教室里和學(xué)生談心；多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時(shí)候，我還在燈下認(rèn)真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么？因?yàn)槲沂冀K相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹；每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個(gè)，我雖累，但樂在其中。
去年9月10日，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們突然意志說到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂，伴著動聽的聲音，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來……這是夢嗎？這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢，一切都是那么真實(shí)，都發(fā)生在我眼前�！拔覀儛勰蓖瑢W(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對老師崇敬喜愛之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶，我激動的說：“我也愛你們�！睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲。
這一幕似曾相識，對了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎？一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛與愛的傳遞！
我的耳邊又響起了那首小詩：“有一首歌最為動人……
趣味演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。
今天我給大家演講的題目是《培養(yǎng)高雅品格，遠(yuǎn)離低級趣味》。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的國人有很多富裕起來。在我們這個(gè)國民經(jīng)濟(jì)總量居世界第二的國度里，有很多人成為物質(zhì)的“富翁”，卻成了精神的“窮人”。有的人奉行金錢至上，唯利是圖。追名逐利中，荒蕪了精神的修養(yǎng)，甚至淪陷了做人的底線。
在這個(gè)物質(zhì)富有的時(shí)代，我今天想談的，不是如何去享受這些物質(zhì)生活；而是想談?wù)�，在享受豐富物質(zhì)生活的同時(shí)，怎樣追求高雅的精神生活？不僅僅“富”，而且要“貴”，而這個(gè)貴，就是精神品格的高雅、高貴。它需要我們在日常生活中修煉。
如果品格修養(yǎng)是一座花園，那么我們應(yīng)該在這個(gè)花園里栽種些什么呢？
如果品格修養(yǎng)是一座花園，我愿在花園里種下厚道。古人說：厚德載物，就是說人只要有好的德行，沒有承載不了的事，相反，人沒有大德便成就不了大事。這些名言忠告，告誡我們要樂于吃虧，多為別人著想，才能成就事業(yè)。同時(shí)，厚德是福，做人厚道，才能得到別人的尊重。
如果品格修養(yǎng)是一座花園，我愿在花園里種下善良。因?yàn)樯屏际呛萌似返年P(guān)鍵要素。人要常懷一顆感恩之心，才能使人敬仰。要多存善心，多興善舉。只有這樣，才能坦坦然然做人！
如果品格修養(yǎng)是一座花園，我愿在花園里種下守信。人與人之間的交往，關(guān)鍵是信用二字。生活在彼此信任的環(huán)境里是幸福的。“君子一言，駟馬難追�！惫湃税咽匦趴醋魇亲鋈朔浅Ｖ匾钠沸兄�。同學(xué)們聽說過曾子殺豬的故事嗎？曾子因一句承諾而堅(jiān)持為兒子殺了一頭豬，成為守信的千古佳話。反之，如果不講信用，最終會導(dǎo)致“狼來了”那個(gè)撒謊孩子的結(jié)局。
如果品格修養(yǎng)是一座花園，我愿在花園里種下寬容。常言道：“有容乃大”。人要有一顆寬容之心，要學(xué)會寬容與自己看法不同的人；還應(yīng)該多看別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，寬容別人不足，一分為二地看待別人。
如果品格修養(yǎng)是一座花園，我愿在花園里種下誠實(shí)。誠實(shí)是立身之本，誠實(shí)是一種美德。人之無誠，不可為交。做人只有實(shí)實(shí)在在，老老實(shí)實(shí)，才能贏得別人的尊重，才能在社會上站穩(wěn)腳跟。
如果品格修養(yǎng)是一座花園，我愿在花園里種下謙虛。毛主席曾說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。驕傲自大，容易放松學(xué)習(xí)；謙虛謹(jǐn)慎，卻能在不滿足當(dāng)中進(jìn)取。
如果品格修養(yǎng)是一座花園，我愿在花園里種下正直。一個(gè)人不一定成為偉大的人，但完全可以成為一個(gè)正直的人。正直之人，首先要做到憑良心做事；其次有正確的是非觀念，有自己的見解，不能你好、我好、大家都好；最后是要堅(jiān)持真理，不能指鹿為馬，顛倒是非。
如果品格修養(yǎng)是一座花園，我愿在花園里種下執(zhí)著。人貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持就是那日夜不停的水滴，最終把巖石滴起坑窩，堅(jiān)持就是那根往返拉動的繩子，最終把樹木鋸斷。做事情要執(zhí)著，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就是勝利。
如果品格修養(yǎng)是一座花園，我們要隨時(shí)遠(yuǎn)離和剔除那些雜草，那些雜草，我認(rèn)為就是那些低級趣味的東西。
遠(yuǎn)離低級趣味，就是要遠(yuǎn)離那些自私自利，唯利是圖，渾身沾滿銅臭氣的人。他們會像染料一樣，將你染黑染臭！
遠(yuǎn)離低級趣味，就是遠(yuǎn)離那些無聊的電視，無聊的游戲。遠(yuǎn)離那些黃毒賭暴力的電影電視、書籍和游戲。它們會像鴉片一樣，侵蝕你的肌體，荒廢你的生命！
遠(yuǎn)離低級趣味。就是要遠(yuǎn)離那些污言穢語，臟話連篇。它們就像照妖鏡，照出你內(nèi)心的污濁和丑陋！
遠(yuǎn)離低級趣味。就是要遠(yuǎn)離恃強(qiáng)凌弱，欺負(fù)弱者的人和事。你的悲憫之心，是在守護(hù)這個(gè)世界的溫暖！
北宋文學(xué)家周敦頤說，予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。讓我們就做周敦頤筆下的那朵蓮花吧，高潔正直，清新脫俗，清香怡人。
今天，我要在這里對同學(xué)們說，請保持高雅品格這座花園的鮮艷、清香，請隨時(shí)遠(yuǎn)離和剔除低級趣味的雜草。做一個(gè)高尚的人，高雅的人，做一個(gè)走到哪里思想和靈魂都自帶香氣的人！
趣味演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自己反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
文明是行為的端正，是習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
趣味演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好：我演講的題目是《好習(xí)慣奠基一生》
教育家葉圣陶說“教育是什么，往簡單方面講，只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣�！傲�(xí)慣”是一個(gè)人在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不易改變的行為或傾向。“少成若天性，習(xí)慣成自然�！钡莱隽肆�(xí)慣培養(yǎng)的重要性。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)質(zhì)量與效益，更重要的是對他們今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展起著重要的作用。
作為小學(xué)生應(yīng)該做到：課前作好上課準(zhǔn)備，書本、文具放在指定位置，等待老師來上課；課上認(rèn)真聽講；勤于思考、積極發(fā)言。這些習(xí)慣是一個(gè)學(xué)生必須養(yǎng)成的最基本聽講的習(xí)慣，良好聽講習(xí)慣的形成，對于學(xué)生來說，要依靠外界力量和自身的努力來完成，主要是通過教育培養(yǎng)方可達(dá)到目的。作為一名教師，時(shí)時(shí)刻提醒自己，把培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣當(dāng)成頭等大事來抓，因?yàn)楹昧?xí)慣奠基一生。
三年級開學(xué)初，班里有個(gè)叫曉磊男孩，課上聽講不認(rèn)真，課堂吸收率低。第一次周周練考試，同學(xué)們都按時(shí)交卷了，可他的卷子只寫了一半。放學(xué)前我把他叫到辦公室，讓他把卷子寫完，很快他把基本題寫完了，難題都空。我看完他的卷子，覺得他在學(xué)習(xí)還是有潛力可挖的。我對他說：我們明天數(shù)學(xué)課就講這張卷子，你能回答問題嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭。第二的數(shù)學(xué)課上，我讓他回答一個(gè)簡單的問題并表揚(yáng)了他。也許老師的一句表揚(yáng)的話語，能給帶來前進(jìn)的動力。
其實(shí)像曉磊這樣的孩子，他們并非完全是頭腦、智力的問題。
也存在著學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，他們在聽講方面缺乏自律，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)方面缺乏自己。針對曉磊的情況，我首先抓基本聽講的習(xí)慣的培養(yǎng)。要求他主動聽講，改掉貪玩的壞毛病，學(xué)會自己管理，其次，幫助他掌握記憶的技巧與方法，訓(xùn)練他每天記住當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容。過幾天再把這一階段的內(nèi)容強(qiáng)化訓(xùn)練。保證他能把應(yīng)知應(yīng)會的知識都能掌握。更主要是通過訓(xùn)練要讓他明白：學(xué)習(xí)不是等待，而是付出，通過一個(gè)學(xué)期的努力，小磊在學(xué)習(xí)上比以前更加主動了。業(yè)比以前認(rèn)真。
教學(xué)實(shí)踐證實(shí)：學(xué)生知識的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，不是一蹴而就，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的，更不能有放棄的的想法，需要堅(jiān)持正面教育。作為教師只有愛之切，才有可能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、才能冰釋他們心底積淀的自卑，大膽地去尋找失落的自己。好習(xí)慣讓人生綻放絢爛光彩。
讓好習(xí)慣伴隨他們成長的每一天。好習(xí)慣奠基一生，去創(chuàng)造一生的輝煌。
趣味演講稿 篇6
對于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無處不在。
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：“龍蝦，你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你現(xiàn)在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時(shí)你不死才怪呢?”
龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅(jiān)固的外殼，現(xiàn)在面對的危險(xiǎn)，只是為了將來發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備。”
寄居蟹細(xì)心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。
溫馨提示：每個(gè)人都有一定的安全區(qū)，你想跨越自己目前的成就，請不要?jiǎng)澋刈韵�，勇于接受挑�?zhàn)充實(shí)自我，你一定會發(fā)展得比想像中更好。
趣味演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我來自幸福小學(xué)五年三班的——,我今天演講的題目是《知榮明恥，從我做起》。
母親給了我一雙黑色的眼睛，我要用它尋找美麗，明辨是非。有的人要問：“是”是什么?而“非”又是什么呢?也許你會說，這很簡單，我早就知道。但是當(dāng)我問你，什么是“榮”與“恥”?你還會回答的那么肯定嗎?其實(shí)我們小學(xué)生對“榮”與“恥”的觀念感不強(qiáng)、不清楚會讓我們不明是非，甚至誤入歧途。胡爺爺“八榮八恥”的響亮提出，為我們青少年樹立了一面“知榮明恥”的明鏡。有時(shí)我們覺得很難理解，但仔細(xì)想想，其實(shí)不然，因?yàn)橐呀?jīng)有了革命前輩為我們做了榜樣：從恥為亡國的文天祥到拒絕美國救濟(jì)糧的朱自清，從鞠躬盡瘁，死而后已的周到毅然回國的導(dǎo)彈之父錢學(xué)森，從石油專家李四光到出差一千里、好事做了一火車的雷鋒……這一批批中華民族的優(yōu)秀兒女，無不閃爍著一個(gè)個(gè)平凡而光輝的名字。每個(gè)名字都代表著一個(gè)感人的故事，難道他們的公而忘私、助人為樂、憂國憂民，不正是聳立在我們面前的一座座人格的豐碑嗎?
有的同學(xué)也許會說，我們怎么能和他們比呢?他們可都是偉人呀!其實(shí)不然，只要我們從身邊的小事做起，從我做起，只要對他人有益、就是對社會有用的人。
記得有一次大掃除，拖地的同學(xué)正在努力地拖地，忽然“啪”的一聲，拖把壞了，拖地的同學(xué)望著“斷了頭”的拖把不知如何是好……可誰知，第二天教室里像魔術(shù)般的多了一把新拖把。直到放學(xué)，老師才告訴我們，是勞動委員帶來的，大家向他投去了贊許的目光，豎起了大拇指。
這件事雖小，但它讓我們深深懂得：什么事都要從身邊做起，從我做起。即使地上的一張小紙片，只要你看到它，把它撿起來，這就是一種為人民服務(wù)的美德，你就會抬頭挺胸走路。是啊，每一天，我們都可能面臨著是非榮恥的選擇：今天的考試，又一道難題我不會，是作弊得高分，還是承認(rèn)自己不會而去努力復(fù)習(xí)：路過十字路口，是停下來遵守交通規(guī)則，還是快步搶行：看別人有困難，是熱情幫助，還是冷漠處之;面對困難，是自強(qiáng)不息，還是自暴自棄……，舉手之間，是善惡美丑，點(diǎn)滴之中，有是非榮恥。讓我們擦亮眼睛，“知榮明恥，從我做起。”
有一次，我在馬路上看到了一個(gè)三十歲左右的叔叔，蓬頭垢面地跪在那里，身旁立了個(gè)小牌子，寫著話說自己是多么多么貧窮，多么多么的可憐……我當(dāng)時(shí)想，為什么你這身強(qiáng)力壯的人不去自己掙錢花呢?又不是老弱病殘，為什么不自己去掙口飯吃呢?我沒有給錢，其他人可能也和我有一樣的想法，雖然多，卻沒有幾個(gè)人真正給了他錢。同學(xué)們，你們看，這樣的人已經(jīng)不知羞恥了!難道說他只是沒有錢他就可以不要尊嚴(yán)了嗎?尊嚴(yán)對他來說就一點(diǎn)也不重要了嗎?如果他還要自己的尊嚴(yán)、面子;他還明白什么是“榮”、“恥”;他還知道什么叫做“羞恥”的話，就不會去那樣做。因?yàn)槟菢硬恢皇亲屪约旱淖饑?yán)掃了地，也讓外國的游客們感到我們有五千年文明的中華民族竟然有這種好吃懶做的人!難道這個(gè)男人不記得了嗎?他還是華夏子孫，他在外國游客面前代表的是我們中華民族的一個(gè)形象;難道他不記得了嗎?我們中華民族長久以來就是以辛勤勞動、艱苦奮斗為榮的，而不是像他那樣，以好逸惡勞作為生活技巧!同學(xué)們，這樣的事情你想必也見到過吧?!其實(shí)我們?nèi)魏我粋�(gè)中國人在外國游客面前，他代表的不僅僅是他們自己，而是中國人這件事情看似和我們小學(xué)生沒有關(guān)系，其實(shí)就在我們的身邊，我們要學(xué)會去喚醒他們的貧窮的尊嚴(yán)，更要告訴他們：貧窮還有尊嚴(yán)。
想必大家還記得天安門廣場那年專門為了清潔口香糖殘留物而進(jìn)行的大“清掃”吧!那整整花了好幾個(gè)億呀!可是你知道嗎?那些游客們吐的口香糖平均每平方米就有5塊之多，不都是南來北往的游客的“杰作”嗎?可能你覺得當(dāng)時(shí)隨地吐一塊沒什么，反正又不會事后查到你的頭上，也不會有人知道并注意到你的行為，所以并不會受到什么嚴(yán)重的處罰，但當(dāng)你想起來清潔工正在起早摸黑地清理你為了一時(shí)輕松而吐的口香糖殘?jiān)鼤r(shí)，你難道就不會想到：如果你當(dāng)時(shí)沒吐的話，那會給辛苦的清潔工們減少多少工作，減輕多少負(fù)擔(dān)啊。你的心情難道能平靜嗎?如果你說：當(dāng)別人都在那樣吐，為什么我不能?對!你不能，因?yàn)槟闶且幻麑W(xué)過“榮”和“恥”的小學(xué)生，你為了養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須要從小做起，從小事做起。
我們是21世紀(jì)社會主義的未來接班人，從小不僅要認(rèn)清“榮”與“恥”是怎樣做的，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，這樣才能把祖國的未來和明天創(chuàng)造和建設(shè)的更加美好!!!
同學(xué)們，我要大聲呼喚：“少年知榮辱，則國必強(qiáng)盛!”讓我們把“八榮八恥”銘記在心，貫徹于行，從小開始，從我開始，從今天開始，做一個(gè)對社會負(fù)責(zé)，為祖國奉獻(xiàn)，于人民有功的人。讓中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們身上發(fā)揚(yáng)光大吧，讓拼搏進(jìn)取的時(shí)代精神，在我們身上煥發(fā)異彩吧，讓祖國母親，從我們肩上，走向繁榮昌盛，走上世界之巔!
我的演講完畢，謝謝大家!