珍惜當(dāng)下的演講稿（精選9篇）
珍惜當(dāng)下的演講稿 篇1
珍惜一滴水 留住無(wú)限樂
在兒時(shí)的記憶里，我家附近有一個(gè)泉眼，從這里流出來(lái)的水分成兩路。一路向南，一路向東。這清清的小河水是我童年的樂園。然而，不知何時(shí)，河水一點(diǎn)點(diǎn)變少了，再后來(lái)，小河溝被填平了，沒了蹤影。
水是生命之源，它無(wú)私地養(yǎng)育著我們，而我們毫無(wú)竭制地索取，恣意地污染，讓它傷透了心。
同學(xué)們，你知道水的珍貴嗎
在偏遠(yuǎn)地區(qū)，一個(gè)小姑娘失學(xué)了，原因是她的父親臥病在床。她每天要到十里以外的山上背雪，在貯藏在窖里，如果不去背，家里就沒有水喝。在西部有些地區(qū)，人們一年到頭只能洗為數(shù)很少的幾次澡，因?yàn)槿彼?/p>
一群飛鳥跟著水車飛，久久不肯離開，路上的牛馬也瘋了一樣跟著水車跑，它們真的是渴��！
同學(xué)們，聽到這些故事，你的心是否有所觸動(dòng) 3月22日是世界水日，讓我們從這天開始，珍惜每一滴水，留住無(wú)限歡樂，，不要再讓水資源從我們的舉手投足中白白地溜走。在學(xué)校，請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭；在家里，請(qǐng)用洗過菜的水澆花，沖馬桶；在社區(qū)，請(qǐng)宣傳節(jié)約用水常識(shí)……
珍惜當(dāng)下的演講稿 篇2
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《珍惜當(dāng)下》。
清風(fēng)，穿過花香，掠過竹林，漸行漸遠(yuǎn)。
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。
留在記憶深處的一切像沙漏般滑過我們的思緒。我們想著“一切都會(huì)過去”，我們念著“一切都不會(huì)過去”。因此，我們只需要：珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在。
種豆南山下
古人中崇尚山水，眷戀田園的便不得不提到東晉詩(shī)人陶淵明。一貫之中，他總是向往“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的歸隱生活。他雖無(wú)寄情山水的哀怨之情，卻有活在當(dāng)下的快活之感。一心只染自己“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適安逸。陶公他沒有追往過去，也并沒有向往未來(lái)，他只是單純地隱于山水田園之中�；蛟S，他就是做到珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在的古之第一人吧。
大庇天下寒士俱歡顏
很難想象詩(shī)人杜甫被貶之后過的是什么日子，只記得他筆下“星垂平野闊，月涌大江流”的月夜之景，卻也難求他“風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋。吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的樂觀曠達(dá)。他安于接受生活窘迫的現(xiàn)實(shí)，不為自己的政事所牽累。也不曾向往將來(lái)生活會(huì)怎樣，只求在這茅草屋中安度晚年，過著安心舒適的生活。似乎晚年杜甫也學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在這個(gè)道理。
天生我材必有用
很多人能如詩(shī)仙李白一般豪放不羈?他一生淡泊名利堅(jiān)持認(rèn)為“千金散盡還復(fù)來(lái)”這一道理，他曾與岑夫子、丹丘生一同烹羊宰牛，在山林之中“將進(jìn)酒，杯莫停。”如此逍遙自在，快活于天地之間，對(duì)著艱險(xiǎn)的蜀道他抒發(fā)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，一生哪有摧眉折腰?還看九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，喜笑悲歌氣傲然。他不回想過去，不展望未來(lái)。他只求與友人“今朝有酒今朝醉”也印證了那句珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在。
無(wú)論時(shí)光多么匆匆，歲月的長(zhǎng)河里都會(huì)留下你我最真誠(chéng)的回憶。不管一切會(huì)不會(huì)過去，我們珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在的決定總是正確的。
面對(duì)回憶，我不再嘆氣，亦不想逃避，回想起那句鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，是啊，為了火紅的晨曦，為了似火的驕陽(yáng)，為了燦爛的晚霞，讓我們的信念去譜寫，讓我們的精神去高歌。讓我們一同珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在吧!
珍惜當(dāng)下的演講稿 篇3
尊敬的評(píng)委、同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是——“珍惜現(xiàn)在，快樂生活”。
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意之間悄悄溜走，朋友，談到我們心中的十年，你們會(huì)有怎樣的回憶?又會(huì)有怎樣的感慨呢?
十年前，我還是一個(gè)天天被媽媽喊著趕緊吃飯的小丫頭，十年后，我已成為了一個(gè)寒暑假都在外打工很少陪伴家人的女兒;十年前，我還是一個(gè)天天只知道玩耍，聽老師話的小學(xué)生，十年后，我已成為了一個(gè)時(shí)常思索人生努力為將來(lái)充電的大學(xué)生;十年前，我還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真單純的孩子，十年后，我已成為了一個(gè)惦念家人，珍惜朋友，想要主宰自己生活的青年。我心中的十年，有太多太多的回憶，充滿酸甜苦辣，但此時(shí)此刻，我最想告訴大家的是——珍惜現(xiàn)在，快樂生活!
朋友，你是否也有過朝夕相處的鄰家姐妹?你是否也玩過彈玻璃球、丟沙包?你是否也覺得童年的回憶都是幼稚的，活潑的呢?但那些陽(yáng)光格外燦爛的日子只能成為我們最美好的回憶了
初中高中的時(shí)候，我曾經(jīng)一心一意地學(xué)習(xí)，曾經(jīng)獲得了許許多多的榮譽(yù)，也曾經(jīng)名落孫山，曾經(jīng)感到終日拼搏的艱辛。但我從未后悔過，因?yàn)槲抑滥且磺卸际俏业呢?cái)富，奮斗也罷，松懈也好，我從中都收獲了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)，最重要的是我一直憧憬著未來(lái)，向著心中的夢(mèng)想一路前行!
朋友，再怎么眷戀過去我們也回不到過去，夢(mèng)想未來(lái)的關(guān)鍵是珍惜現(xiàn)在，況且我們過去夢(mèng)想的和未來(lái)眷戀的不正是——現(xiàn)在嗎?人生沒有彩排，更不能重來(lái)，所以我們要珍惜現(xiàn)在的朋友，珍惜現(xiàn)在的自己，珍惜當(dāng)下的每一分鐘，把每一秒都過得充滿意義并樂趣無(wú)窮�？傊覀円湎КF(xiàn)在的擁有，快樂的享受生活!
其實(shí)，我心中的十年，感慨最多的還是大學(xué)的生活。曾經(jīng)總想著快快長(zhǎng)大，可真的長(zhǎng)大了卻不愿承擔(dān)那么多的責(zé)任;曾經(jīng)那么向往自由，可真的自由了卻感嘆自己的散漫，生活的單調(diào);曾幾何時(shí)，我因種種壓力而感到透不過氣來(lái);因復(fù)雜的人際關(guān)系而疲憊傷心，因殘酷的現(xiàn)實(shí)而失落痛苦，因失去方向而迷茫困惑那些日子里，我感到很苦惱，感到很憂慮，但一味地苦惱、憂慮又有什么用呢?有一天，我終于釋懷了，終于想通了一切：人生就像打牌，牌已到手時(shí)，抱怨無(wú)用，運(yùn)氣不佳更不能放棄!你所能做的就是把手中的牌打到，并且快樂地享受那屬于你的過程!不要怨天尤人，不要自暴自棄，很多時(shí)候，我們不能決定結(jié)果，但是我們可以選擇接受的方式，我們不能改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以選擇面對(duì)的態(tài)度。每當(dāng)你煩惱的時(shí)候，你可曾想過，快樂也是一天，不快樂也是一天，為什么不選擇天天快樂呢?
朋友們，在人生的道路上，無(wú)論迎面而來(lái)的是前途的迷茫，失敗的打擊，還是一路的鮮花與掌聲，讓我們沿著自己的方向，珍惜現(xiàn)在，快樂生活!
我的演講完畢，謝謝大家!
珍惜當(dāng)下的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高二十二班的劉楠，今天我國(guó)旗下發(fā)言的主題是《珍惜當(dāng)下選擇，等待未來(lái)花開》。
菁園的六月的一大盛事：高考，已經(jīng)在兩天前緩緩落下大幕。暫離菁園，卸下學(xué)業(yè)重負(fù)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們是盡情釋放選擇狂歡，還是選擇重新啟程，實(shí)現(xiàn)沉封的夢(mèng)想，我們不得而知，我相信他們已經(jīng)有足夠的成熟去平衡此刻涌現(xiàn)在腦海中的無(wú)數(shù)可能，也會(huì)有十足的底氣去面對(duì)一張空白的'志愿表和一張鮮紅的通知書。能夠恰當(dāng)?shù)厝ミx擇，是一種能力的展現(xiàn)。
還在菁園求學(xué)的我們，也要掩卷靜思，自己是否做好充分的準(zhǔn)備，有足夠的實(shí)力去應(yīng)對(duì)人生的種種選擇？暑后即將進(jìn)入高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們已然面臨著文理科之間的選擇，不知大家是目標(biāo)明確，成竹在胸呢，還是哪一門都割舍不下，難以決斷？選科是我們?yōu)楦呖剂脸龅牡谝皇峙�，高一一年的生活幫助大家明確了自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，精準(zhǔn)選擇讓我們能揚(yáng)長(zhǎng)避短。首先我們要認(rèn)清選擇的對(duì)象，所謂"知己知彼，百戰(zhàn)不殆",便是在了解高考制度、學(xué)科差異的同時(shí)清醒認(rèn)知自己的現(xiàn)狀和興趣特長(zhǎng)。而南菁學(xué)生的選擇基礎(chǔ)不僅僅是一年中的測(cè)試分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該注重未來(lái)的無(wú)限可能，建立智力、腦力、精力的新型開發(fā)區(qū)。
而我們這些準(zhǔn)高三的高二同學(xué)們，我們?cè)诿利惖妮紙@生活僅剩最后一年。在這無(wú)比珍貴的一年中，我們是選擇咬牙堅(jiān)持，拼出風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)飛躍；還是不緊不慢，順其自然？這需要叩問我們邁進(jìn)菁園的初心。
選擇實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)利益的評(píng)估和發(fā)展方向的博弈。它好比是一道只有自己知曉答案的判斷題。當(dāng)我們手持天平的兩端，不應(yīng)只是迷茫的尋求幫助，而應(yīng)冷靜地低下頭來(lái)審視、掂量。正確的選擇不僅像我熟知的那樣可以確定未來(lái)的方向，還可以把埋藏在過往塵埃中的緣分具象化，把陳舊的不經(jīng)意的積累重新點(diǎn)燃，釋放出新的力量。
哈姆雷特在莎士比亞筆下幾近瘋狂地追問世界"To Be Or Not To Be"他把生死抉擇這樣宏大的命題扔在世人的面前，但其實(shí)中國(guó)古代的先哲早已給出了答案。屈原和司馬遷這兩個(gè)在不同時(shí)代經(jīng)歷不同遭際而做出不同選擇的偉人，卻在歷史的大浪淘沙下演繹了近乎殊途同歸的靈魂狂舞。我們暫時(shí)不必拘泥于生死之問的抉擇，卻時(shí)刻在學(xué)習(xí)與休閑、放縱與約束、自由和責(zé)任、當(dāng)下與未來(lái)的選項(xiàng)面前進(jìn)退維谷。
南菁的學(xué)子們，我們作為江陰優(yōu)秀高中生的代表，人生要有大格局、大境界，選擇好自己的人生之路，正如習(xí)近平總書記在北大講話時(shí)勉勵(lì)道：追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。"珍惜當(dāng)下選擇，等待未來(lái)花開。放飛青春夢(mèng)想，南菁學(xué)子理應(yīng)擔(dān)當(dāng)！
我國(guó)旗下的演講結(jié)束了，謝謝大家！
珍惜當(dāng)下的演講稿 篇5
親愛的老師和同學(xué)們：
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。讀了六年書，終于體會(huì)到了時(shí)間的意義。
時(shí)間一去不復(fù)返。“節(jié)約時(shí)間，也就是讓一個(gè)人有限的生命更加有效，就相當(dāng)于延長(zhǎng)了一個(gè)人的壽命�！本拖耵斞刚f(shuō)的，時(shí)間就是生命，延長(zhǎng)時(shí)間相當(dāng)于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。"放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄了他."正如莎士比亞所說(shuō)，不要拋棄時(shí)間，否則時(shí)間不會(huì)等你。從我積累的時(shí)間格言中，我明白了時(shí)間的意義。
有一次，我起來(lái)看表。嘿！現(xiàn)在才7點(diǎn)。我會(huì)玩電腦，做作業(yè)。正玩著玩著，我恍然大悟�？戳丝词直�，我意識(shí)到時(shí)間從我身邊溜走了。已經(jīng)11點(diǎn)了。我想：時(shí)間過得好快，才8點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)了，以后要好好珍惜時(shí)間。
后來(lái)每次玩電腦都提醒自己，時(shí)間就像泉水一樣。如果你不注意，清水就會(huì)從你身邊流走。失去身邊的一切，一切.
青少年只知道玩耍，不知道好好學(xué)習(xí)，到老了還后悔自己年輕，為什么不知道好好學(xué)習(xí)。我看見你了，時(shí)間。我會(huì)珍惜你的時(shí)間。我會(huì)學(xué)好一切，不要讓你離開我，時(shí)間。
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們。聽了我的故事，你懂得珍惜時(shí)間嗎？我相信你，你一定要把握好時(shí)間，讓世界變得更美好！
珍惜當(dāng)下的演講稿 篇6
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。
在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課？再上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘�？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書本？
同學(xué)們，我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來(lái)迎接期中考試，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！
朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完了，謝謝大家！
珍惜當(dāng)下的演講稿 篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
首先我要珍惜今天站在這里的時(shí)光，每一分每一秒。那么，我今天演講的題目是：珍惜當(dāng)下。
正如林清玄手說(shuō)：“所有時(shí)間內(nèi)的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天�！笔前�，沒有人會(huì)為你等待，沒有機(jī)會(huì)會(huì)為你停留，只有與時(shí)間賽跑，才有可能會(huì)贏。這提醒著我們每一個(gè)人，要珍惜當(dāng)下。
珍惜當(dāng)下。才會(huì)懂得時(shí)光的重要。聽說(shuō)過一個(gè)人用別人喝咖啡的時(shí)間去學(xué)習(xí)的故事吧？也聽說(shuō)過一個(gè)人在睡夢(mèng)中不斷思考問題的故事吧？這些真實(shí)的故事，都是人們對(duì)于時(shí)間的珍惜，他們竟連一分一秒的時(shí)間都不浪費(fèi)，可見時(shí)間對(duì)于他們是多么的重要��！
珍惜當(dāng)下，才能沿著夢(mèng)想的微光前進(jìn)。一只毛毛蟲要怎樣才能變成蝴蝶呢？——它必須十分渴望飛翔，因?yàn)榭誓�，所以才�?huì)珍惜當(dāng)下，以至于前進(jìn)，我們要珍惜當(dāng)下，要有夢(mèng)想，而那夢(mèng)想的微光，終究會(huì)把你帶向不可知的遠(yuǎn)方。
珍惜當(dāng)下，珍惜時(shí)光，珍惜夢(mèng)想，珍惜生活，珍惜得到和失去的一切，以及那一切的一切。我們要珍惜當(dāng)下的美，青春，歲月不老。
最后，讓我們一起靜靜地聆聽這首《時(shí)間都去哪兒了》：時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
珍惜當(dāng)下的演講稿 篇8
大家好，今天我要演講的題目是《珍惜當(dāng)下》。
清風(fēng)，穿過花香，掠過竹林，漸行漸遠(yuǎn)。
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。
留在記憶深處的一切像沙漏般滑過我們的思緒。我們想著“一切都會(huì)過去”，我們念著“一切都不會(huì)過去”。因此，我們只需要：珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在。
種豆南山下
古人中崇尚山水，眷戀田園的便不得不提到東晉詩(shī)人陶淵明。一貫之中，他總是向往“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的歸隱生活。他雖無(wú)寄情山水的哀怨之情，卻有活在當(dāng)下的快活之感。一心只染自己“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適安逸。陶公他沒有追往過去，也并沒有向往未來(lái)，他只是單純地隱于山水田園之中�；蛟S，他就是做到珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在的古之第一人吧。
大庇天下寒士俱歡顏
很難想象詩(shī)人杜甫被貶之后過的是什么日子，只記得他筆下“星垂平野闊，月涌大江流”的月夜之景，卻也難求他“風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋。吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的樂觀曠達(dá)。他安于接受生活窘迫的現(xiàn)實(shí)，不為自己的政事所牽累。也不曾向往將來(lái)生活會(huì)怎樣，只求在這茅草屋中安度晚年，過著安心舒適的生活。似乎晚年杜甫也學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在這個(gè)道理。
天生我材必有用
很多人能如詩(shī)仙李白一般豪放不羈?他一生淡泊名利堅(jiān)持認(rèn)為“千金散盡還復(fù)來(lái)”這一道理，他曾與岑夫子、丹丘生一同烹羊宰牛，在山林之中“將進(jìn)酒，杯莫停�！比绱隋羞b自在，快活于天地之間，對(duì)著艱險(xiǎn)的蜀道他抒發(fā)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆簧挠写菝颊垩�?還看九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，喜笑悲歌氣傲然。他不回想過去，不展望未來(lái)。他只求與友人“今朝有酒今朝醉”也印證了那句珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在。
無(wú)論時(shí)光多么匆匆，歲月的長(zhǎng)河里都會(huì)留下你我最真誠(chéng)的回憶。不管一切會(huì)不會(huì)過去，我們珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在的決定總是正確的。
面對(duì)回憶，我不再嘆氣，亦不想逃避，回想起那句鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，是啊，為了火紅的晨曦，為了似火的驕陽(yáng)，為了燦爛的晚霞，讓我們的信念去譜寫，讓我們的精神去高歌。讓我們一同珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在吧!
珍惜當(dāng)下的演講稿 篇9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《幸福就是珍惜當(dāng)下我們所擁有的》。
我們總是習(xí)慣性地認(rèn)為，幸福應(yīng)該是擁有最美好的東西，以致總感覺幸福離自己很遙遠(yuǎn)。當(dāng)有一天，我們耗費(fèi)生命中所有的精力得到了想要的東西時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些最美的東西并沒有自己想象的那么美，而自己失去的東西卻已經(jīng)很多很多。
幸福只是一種感覺，而且它無(wú)處不在。很多時(shí)候，人的不幸福是因?yàn)樽约航o幸福設(shè)下了限制——要是能有個(gè)房子，該多幸福！要是我和他一樣有錢，我何必給人打工、受氣？要是我當(dāng)初嫁個(gè)有點(diǎn)錢的丈夫，也不至于像現(xiàn)在……殊不知，貪欲是無(wú)限的，得到了一個(gè)，還想要另一個(gè)。更何況，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不是每個(gè)人都能如愿以償。
孩子不懂什么是幸福，更不會(huì)刻意去追尋幸福，但他們卻很幸福。因?yàn)樗麄儾蝗ハ胱约簺]有的，也不奢望想要的，只是安心自在地握住手里的，珍惜眼前的。他們關(guān)注的只是嘴里的零食，手里的玩具，一路走，一路停，看到好看的就開心地笑，父母陪著他們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩就很滿足。
幸福并不是要成就多大的事業(yè)，擁有多少的財(cái)富，而是懂得發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幸福的瞬間，享受每一個(gè)幸福的時(shí)刻。很多幸福就在我們眼前，只是我們習(xí)以為常，或是因?yàn)橐稽c(diǎn)不滿就心生抱怨，所以才體會(huì)不到幸福。有時(shí)候，我們真該把自己當(dāng)成孩子，少追尋無(wú)謂的幸福，多看看自己的擁有。
幸福就在我們身邊，就是我們當(dāng)下所擁有的，如果不懂得珍惜，等到失去了就再也找不回了。接受現(xiàn)實(shí)，接受眼前所有的美好與磨難，這些都是生活賦予我們的財(cái)富，都是我們的幸福。
謝謝大家！