語文就是生活演講稿（精選5篇）
語文就是生活演講稿 篇1
生活中，我們很多人都存在這樣的誤解：學(xué)語文，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事，應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語文課上，才是學(xué)語文；只有打開語文書，才是學(xué)語文。這種誤解，正是因為沒有理解到語文最本質(zhì)的東西。
語文是什么？如果你只把語文課看成是一門普通的學(xué)科，與數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)歷史地理等等并列的一個學(xué)科，你要那樣看待它，那你就一定學(xué)不好。要知道，語文是一切，覆蓋一切，穿透一切。堂堂五千年中華文明不都是建立在“語文”上嗎？一切其他學(xué)科，不都是用語文表達(dá)出來的嗎？
所以我要說：語文就是生活。
是的，當(dāng)我們悉心傾聽一個人訴說，當(dāng)我們沉醉于慷慨激昂的演講，當(dāng)我們傾訴自己真實的心靈，當(dāng)我們復(fù)述一個幽默的故事，當(dāng)我們聚在一起暢談一個觀點，我們不就是在學(xué)語文嗎？當(dāng)我們閱讀今天的報紙，當(dāng)我們隨意看到一個新穎的廣告或標(biāo)語，當(dāng)我們醉心于時尚雜志的動聽詞匯，有誰能否定我們在學(xué)習(xí)語文呢！
語文就是生活，語文的點點滴滴都是生活的，都與自己一生的生活緊緊地聯(lián)系著。哪怕是一個字的書寫，一句話的誦讀，一個句子的理解，一個意思的表達(dá)，一種語氣的運用，可能成就你的事業(yè)，美化你的生活；也可能使你的生活工作沒有生氣和活力。語文素養(yǎng)的高底決定一個人生活的品質(zhì)的高低：一個人無論他在何種環(huán)境中，如果他擁有較高的語文素養(yǎng)，必將使他的工作得心應(yīng)手，錦上添花；使他現(xiàn)有的生活鮮活明麗，富有情趣，充滿生氣。
要學(xué)好語文，就要珍惜每一個生活細(xì)節(jié)，用樂觀的眼睛去看世間的一切。在語文中理解生活，在生活中去學(xué)習(xí)語文，又用語文去裝扮生活，這就是語文生活，它是一個開放、自由、靈活、闊大無比的空間。
語文就是思想，語文就是生活，語文就是你這個人。學(xué)習(xí)語文，就是在塑造自己的靈魂。你必須以對待整個人生的態(tài)度來對待語文，才能學(xué)好語文。
熱愛語文，就是熱愛生活！
語文就是生活演講稿 篇2
養(yǎng)成文明識禮的好習(xí)慣，對我們身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都會產(chǎn)生積極的影響，也有助于我們形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)，全面促進(jìn)我們的發(fā)展。因此，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣對我們中學(xué)生至關(guān)重要。
文明禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。
為此我們應(yīng)該自覺做到尊師守紀(jì)，舉止文明，注意禮貌，重視衛(wèi)生，改正不良行為，做到敬人、自律、適度、真誠，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，以出操、體鍛、隊列、午餐、進(jìn)出校門為例，從小事做起，規(guī)范自己的言行，做到排好隊、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語言文明優(yōu)雅，做好這些并非小事的小事，向不文明行為告別，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
堅持良好的文明禮儀習(xí)慣應(yīng)該持之以恒，從校內(nèi)延伸到校外，無論在學(xué)校、在家庭、在社會都要遵守一定的禮儀。我們要嚴(yán)格要求自己，學(xué)文明、講禮儀、維護(hù)學(xué)校的良好形象，并且為之不懈努力，努力讓自己成為懂文明禮儀的高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
新的挑戰(zhàn)，新的希望。展望未來，我們滿懷激情、充滿信心！堅信我們每一位同學(xué)都會學(xué)到不少的文明禮儀知識，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，真正成為新時代的好學(xué)生。
記住我們的目標(biāo)——在校做個主動學(xué)習(xí)全面發(fā)展的好學(xué)生，在家做個勤儉自強孝敬長輩的好孩子，在社會上做個誠實守信道德規(guī)范的好公民。注重文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，將良好的文明禮儀的種子播撒到千家萬戶，使我們的學(xué)校、我們的社區(qū)、我們的城市都閃耀禮儀之光。
語文就是生活演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
不知大家有沒有聽到過這樣一個真實的故事，說的是有一年，北大新學(xué)期開始了，有一個從外地來的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應(yīng)了。近一個小時過去，學(xué)子歸來，而老人在這一小時中一直盡職盡責(zé)地幫他看守著行李。謝過老人，兩人分別。
幾日后是北大新生的開學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚訝的發(fā)現(xiàn)，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那天替自己看守一小時行李的老人。
我不知道這位學(xué)生當(dāng)時是這樣的一種心情，但在我聽過這個故事后卻強烈的感受到：人格才是最高的學(xué)位。
我也曾聽到過這樣的故事：很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？
卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然而成為一名優(yōu)秀而大寫的音樂人，再然而就能成為一名優(yōu)秀的大提琴家。
那時候，因為年少，老人回答時透露出的含義根本無法理解，然而隨著自己閱歷的增長，接觸到的優(yōu)秀人物的增多，這個回答就在我的腦海里越印越深。
也曾看到白巖松采訪冰心老人的文章，白巖松問先生：你現(xiàn)在最關(guān)心的是什么？老人的回答簡單而感人：是年老病人的狀況。當(dāng)時的冰心已接近自己的人生終點，而這位在五四爆發(fā)那天開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路的老人心中對蕓蕓眾生的關(guān)愛之情卻一點兒沒有減弱。冰心的身體并不強健，即使年輕時也少有颯爽英姿的模樣。然而她這一生卻硬是用自己當(dāng)筆，拿歲月當(dāng)紙，寫下了一篇關(guān)于愛是一種力量的文章，在離去之后給我們留下了一個偉大的背影。
聽多了這樣的故事，聯(lián)想到自己，便覺得自己像只氣球，好像也飛到了一定的高度，但仔細(xì)一看卻是被浮云托著：外表看上去也還算飽滿，可肚子里卻空得很，這樣想著就有些擔(dān)心啦，怎么能走更長、更遠(yuǎn)的路呢？
于是，我也更加理解了卡薩爾斯回答中所具有的深意。我一遍遍地追問自己：怎樣才能成為一名優(yōu)秀教育家呢？心中有個聲音在清晰地回答：先成為一名優(yōu)秀的人，然而成為一名優(yōu)秀的教師，再然而成為一名優(yōu)秀的教育家。
同學(xué)們，我想你們每個人心中肯定也有一個夢：成為一名科學(xué)家、企業(yè)家、音樂家、成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人、優(yōu)秀的設(shè)計師等等。那就讓我們從現(xiàn)在開始，在學(xué)會健體、健腦的同時也要學(xué)會健心，塑造自己完美的人格，先讓自己成為一名優(yōu)秀的人。
這條路也許很長很長，這條路也許充滿荊棘，但這是一條比走之路。讓我們互相提醒、互相鼓勵，執(zhí)著前行。記住我們的目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀的人。
語文就是生活演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無窮的知識，書教會我怎樣做人，因為，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書，在這字里行間蘊含著無限樂趣的知識世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長談，我可以放松身心……
在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識的海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看來，讀書是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時，拿來一本書，我竟然奇跡般的快樂起來。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因為書就像一位良師益友，它溫柔地?fù)崦遥参课遥瑩崞搅宋异`魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書的樂趣真是多，想也想不完，說也說不完�？傊�，既長知識，又領(lǐng)樂趣，這就是讀書的樂趣。
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯這句話被形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下。用起來就會得心應(yīng)手。
是的，讀書不僅能使人了解許多知識，豐富我們的詞匯量，還可以讓人掌握更多的好詞好句和名人名言，當(dāng)你寫作的時候用上，會使你的文章更生動，讀書能使人擁有淵博的知識，讀不同種類的書，就會了解到不同的東西，在你和別人的談話中在別人心里留下深刻的印象。
讀書，還可以讓我們懂得更多的道理，如：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。他告訴我們在年少是我們應(yīng)該努力讀書，要不然等到年老時才后悔。
讀書，在絢麗的春天，沒有人會否認(rèn)春天的浪漫與溫暖。讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認(rèn)夏天的火熱與激情。讀書，在涼爽的秋天，沒有人會否認(rèn)秋天的蒼涼與希望，讀書，在寒冷的冬天，沒有人會否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆!
讀書你在我心里，讀書你在我的四季里。讀書你在我的生活里，讀書你是我的人生之路。
語文就是生活演講稿 篇5
在我們生活中，微笑無處不在，有微笑伴隨折我們，不開心的事也一沖而散，微笑能帶給我們慰藉，使我們?nèi)莨鉄òl(fā)，充滿自信。
以前，我在人生岸上，被一個電閃雷鳴蒙蔽了雙眼，遮蔽了雙耳。愁眉苦臉和唉聲嘆氣讓我的生活失去了顏色。也許失去以后才覺得珍貴。在沒有微笑的日子里，我害怕孤獨。
我是一個不算很優(yōu)秀的學(xué)生，沒有人知道我為此付出了多大努力。家人常說他不用功，說我學(xué)習(xí)不努力。他們看不到我的憂傷。
我很羨慕妹妹的爽朗，總是那么朝氣蓬勃;以及優(yōu)異的成績。我伏在窗臺上，靜靜的回憶：自己總是讓陰郁蒙蔽了雙眼，看不到自己的笑容。自己只僅僅記著那些不必要的令人不快的事情，所有的開心事在自己心中卻仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝……因為有一個截然不同的妹妹，所以我便更加的掩埋自己的無助，我變得自卑起來，我只看到了那抑郁、卑微的自己。
其實，我也想微笑著面對生活。
于是我也學(xué)著妹妹盡量讓自己快樂一些。遇到難題，少了氣呼呼地把演算紙搓成團丟入垃圾桶的景象，多了虛心向同學(xué)請教的身影;遇到不順心的事，少了滿臉郁悶、悶悶不樂的表情，多了樂觀積極、一笑而過的態(tài)度……不再盛氣凌人的向別人下達(dá)“命令”，因為我知道，我自己并沒有什么特殊，我的成績慢慢的有了改觀，我不再自卑。
期末成績出來了，是班級五名。心中的血因感動而沸騰。雖然還是比不上妹妹，但我懂了微笑：樂觀代替了消極，快樂代替了抑郁，微笑代替了苦悶。
帶著微笑出發(fā)，去品嘗奮斗的甘甜;帶著微笑面對生活，是一種浴火重生的喜悅，是一種永遠(yuǎn)的幸福。