精神演講稿（精選14篇）

精神演講稿 篇1

　　敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　弘揚(yáng)雷鋒精神，就是以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵、在實(shí)踐中不斷豐富。

　　一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗�有兩個(gè)和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　每一次想起雷鋒，就想起這幾句話：

　　一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種釘子精神。

　　青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位

　　啊!雷鋒，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，你將永遠(yuǎn)活在我們心中!

　　雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻永存人心，給我們留下了一篇篇感人至深的故事。

　　有一次，雷鋒去丹東參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵軍事體育訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)，當(dāng)他在沈陽(yáng)車站換車時(shí)，發(fā)覺(jué)檢票口熙熙攘攘地圍了好多的人。走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是一位農(nóng)村來(lái)的大嬸丟了車票，后來(lái)經(jīng)過(guò)這位大嬸的口述才知道，原來(lái)，大嬸是來(lái)這兒看望丈夫的，沒(méi)想到，中午吃了個(gè)飯，將車票和錢都丟了，現(xiàn)在她正像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，人民解放軍是為人民服務(wù)的，于是，他二話沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)大嬸到售票窗口前，拿出自己的津貼費(fèi)，為她買了一張票，大嬸熱淚盈眶，忙問(wèn)：解放軍同志，你叫什么名字?在哪個(gè)部隊(duì)?俺一輩子也忘不了你的恩情。雷鋒笑笑說(shuō)：我叫解放軍，住在中國(guó)，大嬸快走吧!要不趕不上車了，祝大嬸一路平安!雷鋒的行動(dòng)同時(shí)也驗(yàn)證了一句話：我活著就是為了全心全意地為人民服務(wù)。

　　雷鋒精神也是助人為樂(lè)，在助人之時(shí)，心里真會(huì)感到愉快。而這一精神，很多時(shí)候，只是舉手之勞。比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過(guò)街。勤儉節(jié)約，不少人請(qǐng)客吃飯，好面子講排場(chǎng)，吃不完，打個(gè)包，也不丟面子吧?敬業(yè)愛(ài)崗，用現(xiàn)代的說(shuō)法，叫職業(yè)素養(yǎng)。集體主義，也就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，如何去合作，如何去溝通。釘子精神，就是擠時(shí)間學(xué)習(xí)，補(bǔ)己之不足。也可以理解為，進(jìn)取心。只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

精神演講稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我們來(lái)到了鴛樓烈士陵園舉行“繼承先烈遺志，激揚(yáng)青春風(fēng)采”的祭奠先烈的掃墓活動(dòng)，我們懷著無(wú)比沉重和景仰的心情在這里緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)。此時(shí)此刻，當(dāng)我們站在烈士墓前的時(shí)候，我們悼念，我們品讀，我們銘記。我們悼念無(wú)數(shù)為了我們今天的幸福生活而英勇捐軀的英雄;我們品讀革命志士的信仰、堅(jiān)貞、崇高和不朽;我們銘記源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的不屈的民族精神。

　　時(shí)間總是流逝，可信念未曾更改。多少年來(lái)，革命先烈的豐功偉績(jī)一直被人們所傳誦。不管時(shí)代如何變遷，先烈們舍生忘死、前赴后繼、為他人謀幸福的高尚品德沒(méi)有被遺忘，他們的無(wú)畏和奉獻(xiàn)精神則已萬(wàn)古長(zhǎng)青。

　　生命權(quán)是一個(gè)人最基本也是最珍貴的權(quán)利，為了他人的幸福，不惜獻(xiàn)出自己最寶貴的生命，這是何等的高尚!然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人不懂得珍惜自己的生命，不懂得珍視來(lái)之不易的幸福生活，他們或玩物喪志，或自私自利，一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難就讓他們退縮;一點(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾就讓他們大動(dòng)干戈。所有這些都留給我們極其沉重的思考。面對(duì)這些不眠的烈士碑，讓我們永遠(yuǎn)記得去珍惜生命，珍惜親情，珍愛(ài)生活中一切美好的東西，為他人帶來(lái)快樂(lè)，這才是青年人學(xué)習(xí)英雄、緬懷先烈的真諦。

　　同學(xué)們，今天的我們，生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代啊!今天，在我們的身邊灑滿了和煦的陽(yáng)光，擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。園林般的校園，寬敞而明亮的教室，還有那循循善誘，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師

　　同學(xué)們，振興中華,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命將歷史地落在我們的肩上。讓我們繼承革命先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng),銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,為中華之崛起而努力奮斗吧!讓我們的思想永遠(yuǎn)昂揚(yáng)，靈魂永不跪倒，步伐永遠(yuǎn)堅(jiān)定，這就是我們面對(duì)先烈的錚錚誓言。我們將無(wú)愧偉大時(shí)代，我們將奮然前行。革命先烈，浩氣長(zhǎng)存。讓我們把一年一度的清明節(jié)掃墓活動(dòng)作為悼念先烈、凈化靈魂、鼓舞斗志的形式堅(jiān)持下去，以追憶先烈們的豐功偉績(jī)，告慰先烈的英靈，弘揚(yáng)先烈們的革命精神，把先烈們留下的珍貴精神財(cái)富代代相傳，使烈士們的不朽精神在古沛大地開(kāi)花結(jié)果，發(fā)揚(yáng)光大，告慰烈士們的在天之靈!

　　愿烈士們永垂不朽!

精神演講稿 篇3

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　三月的春風(fēng)，軟軟的，柔柔的，不僅吹綠了大江南北，還吹來(lái)了我們中國(guó)一位助人為樂(lè)的人，那就是我們學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒同志。在全校師生們的一片“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌聲中，我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月。

　　星期天的早上，我約了幾個(gè)好友去休閑廣場(chǎng)玩，在路口等車，等了半天也不見(jiàn)一輛公交車過(guò)來(lái)，好不容易來(lái)了一輛，大家都爭(zhēng)先恐后的往里沖，我們幾個(gè)也不甘落后，輕而易舉的占了座位，大家都顯得有點(diǎn)得意洋洋，這時(shí)，上來(lái)了幾個(gè)老奶奶，因?yàn)闆](méi)有了位子只能站著，我看看周圍的人都沒(méi)有起身讓座的意思，所以也不敢出聲，車子開(kāi)動(dòng)了，幾個(gè)老奶奶的身子隨著車子左右的搖晃，突然一個(gè)急剎，一個(gè)老奶奶不小心就撞在前面的座位上，那位叔叔還一臉的不高興，老奶奶連聲說(shuō)著對(duì)不起，我看到這再也坐不住了，趕緊站起來(lái)走到老奶奶身邊對(duì)她輕輕的說(shuō)：“奶奶，您去那里坐吧。”“不用，不用了，你坐吧，我站著沒(méi)事。”“奶奶，對(duì)不起，我沒(méi)有及時(shí)給您讓座，在說(shuō)，我也快下車了……”奶奶看到我一臉的真誠(chéng)，輕輕地坐下了，許久都還在望著我，我知道她是在想，這么多的人都沒(méi)理她，只有我給她讓座，心里很不平靜吧，而我，因?yàn)檫@件事心情卻突然覺(jué)得快樂(lè)起來(lái)，做好事不一定要做驚天動(dòng)地的大事，只要在平凡的生活中時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心他人、幫助他人就是在學(xué)雷鋒，成為我們身邊的活雷鋒。

　　今天，我們又唱響了這支歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”

　　在現(xiàn)在的小康時(shí)代，已經(jīng)很少有像雷鋒那樣的人了。

　　在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，也很少有人時(shí)時(shí)刻刻有著助人為樂(lè)的那顆心了�？峙逻B“在公交車上讓座，把盲人攙扶著過(guò)馬路”這樣我們應(yīng)該做的小事我們也不愿意做了。有一天，在一輛公交車上，到�？空緯r(shí)，一個(gè)老爺爺走了上來(lái)。只見(jiàn)這位老爺爺滿頭銀發(fā)，一雙滿是皺紋的臉傾訴著他所經(jīng)歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡�？赡苁且�?yàn)槔浒桑�整個(gè)人在不停地哆嗦。老爺爺慢慢地走到一個(gè)座位旁靠了下來(lái)。眾人見(jiàn)了，只是怔怔地看著他，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣站起來(lái)給那位老爺爺讓座。只見(jiàn)老爺爺靠的座位上坐的是個(gè)眉清目秀的小女孩，約摸十五歲左右，卻只顧欣賞窗外的風(fēng)景，在眾目睽睽之下，還那么悠閑，那么自得。還有一次，我在北京地鐵站焦急地等待著地鐵，地鐵終于到來(lái)了�？衫锩婧趬簤旱囊黄�，位子一個(gè)也沒(méi)有了。我只好站著了。

　　這時(shí)有一位叔叔看到了我，馬上把位子讓出來(lái)了，我感激不已，推辭不掉，沒(méi)辦法，我只好坐了下來(lái)。每當(dāng)想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會(huì)感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅，我終于堅(jiān)信：雷鋒在生活中還是無(wú)處不在的。但是，雷鋒行車一千里，好事做了一火車。

　　做一件好事容易，做一車好事難，做一生好事更是難上加難。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)他怎樣做好事，更要學(xué)習(xí)他一生做好事的決心。

精神演講稿 篇4

　　前些日子，我園在組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，大家共同學(xué)習(xí)了一個(gè)即熟悉又陌生的概念“團(tuán)隊(duì)精神”，通過(guò)大家共同的學(xué)習(xí)和討論，我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)、新的感悟。

　　以前，我把“團(tuán)隊(duì)精神”簡(jiǎn)單的認(rèn)為是共同合作，積極完成各項(xiàng)工作，而現(xiàn)在我明白了，那只是“團(tuán)隊(duì)精神”的一部分。“團(tuán)隊(duì)精神”形成的基礎(chǔ)是向心力和凝聚力，它是一個(gè)國(guó)家興盛的支柱，是一個(gè)集體發(fā)展的動(dòng)力�？梢�(jiàn)，它的重要性大到國(guó)家、社會(huì)，小及集體乃至家庭。對(duì)于一個(gè)集體成員全為女性的幼兒園而言，“團(tuán)隊(duì)精神”更為可貴。俗話說(shuō)：“三個(gè)女人一臺(tái)戲”那么三十個(gè)女人就是三十臺(tái)戲呀!若想把戲唱好，不是一件容易的事，但要想唱出一臺(tái)另人叫好的戲，那難度可想而知。這就需要一種概念極其明確的精神，需要一種極強(qiáng)的力量，這種精神、這種力量來(lái)自于哪里呢?它來(lái)源于人與人之間的信任、尊重和理解!

　　雖然說(shuō)“全是女人的地方是非多”，但如果我們都能用“換位思考”的方式為對(duì)方、為他人想想的話，我想，頭頂會(huì)有一方蔚藍(lán)的天，這一點(diǎn)我深有感觸：曾在失眠的日子里，我意識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)孩子那份真摯的愛(ài);曾在月色如水的月夜里，我感悟到領(lǐng)導(dǎo)那嚴(yán)與慈相交融的工作態(tài)度;也曾在瑟瑟秋風(fēng)中，看到教師們帶著牢騷而滿腔熱忱的投入工作，看到她們對(duì)集體、對(duì)工作的那份狂熱而自豪。自豪自己也是她們中的一員——一名普通的幼兒教師!自豪我們有一種共同的精神——團(tuán)隊(duì)精神!

　　我想：如果大家都能向彼此伸出你我的手，多一份信任與支持、多一些理解與幫助，攜手共育二十一世紀(jì)的新一代，這是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)!

精神演講稿 篇5

　　每年的3月5日是毛澤東為雷鋒同志題詞紀(jì)念日，也是黨中央號(hào)召全國(guó)人民 向雷鋒同志學(xué)習(xí) 的紀(jì)念日。在今年的3月到來(lái)的日子里，我們每一個(gè)人都想起了雷鋒，因?yàn)檫@位普通戰(zhàn)士的人生軌跡融進(jìn)了共和國(guó)巍巍大樹(shù)的年輪，激勵(lì)了一代又一代的中華兒女。

　　雷鋒從小就是一個(gè)歷經(jīng)苦難的孤兒，但是，艱難的生活環(huán)境沒(méi)有壓倒他，解放后，他把自己對(duì)黨和國(guó)家的情感匯聚成平凡而偉大的一生。他當(dāng)過(guò)農(nóng)民，做過(guò)工人，后來(lái)成為了一名解放軍戰(zhàn)士。他用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人生的三大紅色旅程：入隊(duì)、入團(tuán)、入黨。無(wú)論是在任何時(shí)候，他總是自覺(jué)地把個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)的前途、人類的理想緊密地聯(lián)系起來(lái)，黨叫干啥就干啥，他總是無(wú)怨無(wú)悔做好事，默默的立足在平凡崗位上，學(xué)雷鋒做好事演講稿。

　　很小的時(shí)候，媽媽就教我們歌唱 雷鋒 ， 雷鋒 這不僅僅再是一個(gè)名字，一個(gè)人，而是一種精神的代表。雷鋒，這位一名普通的中國(guó)士兵，他在自己短暫而精彩的人生歲月中，用平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。他的精神被世世代代的人稱之為雷鋒精神，是為紀(jì)念他的不平凡事跡，也是為鼓勵(lì)每一個(gè)中國(guó)人都要吃苦耐勞，樂(lè)于助人。雷鋒精神是歷史的選擇，是時(shí)代的選擇，也是我們的選擇，歷史的選擇演講稿。

　　雷鋒精神，究其實(shí)質(zhì)，就是一種全心全意為人民服務(wù)的公仆精神，干一行愛(ài)一行鉆一行的愛(ài)崗敬業(yè)精神，愛(ài)崗敬業(yè)演講稿;就是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、敢于拼搏的創(chuàng)業(yè)精神;就是見(jiàn)縫插針、與時(shí)俱進(jìn)、善于鉆研的釘子精神;就是團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人、文明禮貌的友愛(ài)精神。雷鋒精神教導(dǎo)我們要做一個(gè)有道德的人，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，雷鋒精神是一種利國(guó)利民、有利于祖國(guó)發(fā)展繁榮與人民幸福的民族精神。

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿，學(xué)習(xí)雷鋒并不是一件很難的事情，我們不一定要向雷鋒同志那樣做很多偉大的舉動(dòng)，我們可以把目標(biāo)定得低一點(diǎn)，可以從講文明懂禮貌開(kāi)始，再到關(guān)注他人，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注學(xué)校，再到幫助他人，隨時(shí)隨刻都可以向有需要的人伸出援助之手。

　　只有小事做好了，才有資格進(jìn)一步學(xué)雷鋒做好事演講稿，才能大力弘揚(yáng)中華民族的正義、愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、犧牲等崇高精神;才能弘揚(yáng)艱苦奮斗、扎實(shí)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng);才能弘揚(yáng)民族自尊、人格高尚、情感健康、友愛(ài)互助的社會(huì)風(fēng)尚。在今天這個(gè)時(shí)代，我們的生活條件已經(jīng)很好，我們有很好的環(huán)境，跟雷鋒比較，我們要幸福的多。我們要將幸福轉(zhuǎn)變成向上的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。所以，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神吧!

精神演講稿 篇6

　　大家好!

　　1922年5月5日至5月10日，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州東園隆重舉行。中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)，使中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)實(shí)現(xiàn)了思想上、組織上的完全統(tǒng)一，成為在政治綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)上與中國(guó)共產(chǎn)黨保持一致的全國(guó)性的先進(jìn)青年組織。由此，中國(guó)青年團(tuán)組織正式誕生了，這是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)里程碑。

　　共青團(tuán)是黨的助手和備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團(tuán)的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。

　　展望新的世紀(jì)，改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展，對(duì)共青團(tuán)工作提出了更高的要求。共青團(tuán)將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)億萬(wàn)青年投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)我們黨推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)統(tǒng)一，維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

　　當(dāng)然，我們也不能忘記我們最 基本的義務(wù)：按期繳納團(tuán)費(fèi)。這是團(tuán)員意識(shí)的重要體現(xiàn)。也是每一名團(tuán)員應(yīng)做到的最 基本的任務(wù)。

　　謝謝大家!

精神演講稿 篇7

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《一二九運(yùn)動(dòng)旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)》

　　歲月的長(zhǎng)河波濤滾滾，大浪淘沙，沉淀下彌足珍貴的黃金。

　　歷史的云煙漫天飛舞，陰霾散盡，挺立起高高飄揚(yáng)的旌旗。

　　1935年12月9日，一個(gè)令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。這一天，當(dāng)北平的愛(ài)國(guó)學(xué)生在聽(tīng)到蔣介石下令“絕對(duì)不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來(lái)，把“九·一八”以來(lái)郁積在心頭的仇恨和對(duì)國(guó)民黨蔣介石的憤懣都并發(fā)出來(lái)，開(kāi)展了抗日救亡斗爭(zhēng)，掀起了“一二·九”運(yùn)動(dòng)。

　　“129”運(yùn)動(dòng)告訴我們，一切愛(ài)國(guó)者都把祖國(guó)的利益看得重于一切�！�129”運(yùn)動(dòng)告訴我們，個(gè)人的理想、前途與祖國(guó)的命運(yùn)是緊密相連、休戚相關(guān)的。如果你失去了祖國(guó)，你便失去了自己�！拔槐拔锤彝鼑�(guó)憂”，前人為我們留下的寶貴的精神遺產(chǎn)，決不能在我們手中失去!

　　他說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。中國(guó)的前途是屬于你們的。

　　同學(xué)們，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，我們都是龍的傳人，我們是祖國(guó)未來(lái)的主人，那就讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)揚(yáng)不屈不撓與頑強(qiáng)拼搏的精神，__年前，先輩們是為了“中國(guó)崛起而讀書�！彼麄冏龅搅�。今天，即將踏上歷史舞臺(tái)的我們，作為新世紀(jì)大學(xué)生，我們要為“中國(guó)騰飛而讀書!”我相信，只要我們永遠(yuǎn)不忘一二九運(yùn)動(dòng)的精神，我們的中華民族一定會(huì)順利到達(dá)現(xiàn)代化的光輝彼岸，我們注定要掀起中華騰飛的巨浪。

精神演講稿 篇8

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了全國(guó)上下學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過(guò)了四十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風(fēng)一次又一次的吹進(jìn)了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因?yàn)樗�是希望的生長(zhǎng);三月也是激昂的，因?yàn)樗�是生命萌發(fā)前的搏擊;三月更是長(zhǎng)久的，因?yàn)樗��?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊(cè)，牢牢的印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心中，成為我們的永恒的榜樣。

　　自從20xx年我校被命名為雷鋒學(xué)校之后，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，讓我們雷鋒學(xué)校的每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進(jìn)雷鋒、傳唱雷鋒、實(shí)踐雷鋒，學(xué)校開(kāi)展了叫響我是雷鋒學(xué)校人、創(chuàng)建雷鋒式班級(jí)等活動(dòng)。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開(kāi)展了手拉手互幫互助活動(dòng)。努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報(bào)，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們無(wú)論何時(shí)何地都能夠發(fā)揚(yáng)雷峰精神。我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評(píng)比，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級(jí)活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒(méi)有最好，只有更好”作為奮斗口號(hào)。勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了。現(xiàn)在，我們班級(jí)里助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;同學(xué)間的關(guān)心多了，隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為雷鋒式班級(jí)——團(tuán)結(jié)友愛(ài)班。

　　在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);<蓮 山課件 >為學(xué)校、班級(jí)做好事的身影隨處可見(jiàn)……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影;在他們的身上，我們體會(huì)到了耐心和意志。無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!

　　驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語(yǔ)就能打開(kāi)一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧! “……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒的這段話作為奮斗目標(biāo)，我相信，只要我們充滿愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!

精神演講稿 篇9

　　給副駕駛講評(píng)完，已經(jīng)華燈初上。雖然飛了一天，但教員和副駕駛都頗有興致，開(kāi)始聊飛行中的見(jiàn)聞。

　　精益求精的“工匠精神”

　　“教員，今天飛日本，從札幌回來(lái)的同胞們大包小包的，‘爆買’最多的是電飯煲、馬桶蓋和保溫杯。依我看，這些東西未必有多少技術(shù)含量。但問(wèn)題是，同樣的設(shè)計(jì)，日本的產(chǎn)品質(zhì)量確實(shí)要‘那個(gè)’一些。我的飛行包里有一個(gè)虎牌的杯子，早晨泡的茶，晚上還燙著呢!”副駕駛說(shuō)。

　　“是啊，飛日本，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，他們的客梯車，不論新舊，踏板上總是一塵不染的;機(jī)務(wù)指揮飛機(jī)，手勢(shì)總是大幅度的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作;加油的、卸貨的、檢查飛機(jī)的工作人員都有板有眼，規(guī)范認(rèn)真;起落架上沾了雪漿，機(jī)務(wù)會(huì)用小毛刷細(xì)細(xì)地將其掃掉。以前，我管這叫職業(yè)精神。這幾天，我仔細(xì)讀了讀3月5日所作的政府工作報(bào)告，他鼓勵(lì)企業(yè)要開(kāi)展‘個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神’。我知道，‘個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)’是順應(yīng)‘工業(yè)4.0’的要求，而我更在乎‘工匠精神’。相比之下，我覺(jué)得日本民航的各類員工都有一定的‘工匠精神’，做事認(rèn)真、一絲不茍。加油師傅，就一個(gè)人，他蓋油箱蓋時(shí)，還要逐條作檢查單呢!”

　　“教員，什么是‘工匠精神’?”

　　“‘工匠精神’是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的精神理念。他們對(duì)細(xì)節(jié)有很高的要求，追求完美和極致，努力把品質(zhì)從99%提高到99.99%。英國(guó)航海鐘發(fā)明者約翰哈里森被認(rèn)為是最具‘工匠精神’的代表人物。他費(fèi)時(shí)40余年，先后造出了五臺(tái)航海鐘，其中以1759年完工的‘哈氏4號(hào)’最為突出，航行64天只慢了5秒，遠(yuǎn)少于法案規(guī)定的最小誤差2分鐘，完美地解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。”

　　“這么說(shuō)來(lái)，‘工匠精神’出現(xiàn)好幾個(gè)世紀(jì)了，它有哪些具體特點(diǎn)呢?”

　　“我認(rèn)為，‘工匠精神’最少有四個(gè)特點(diǎn)：一是精益求精。注重細(xì)節(jié)，追求完美和極致，不惜花費(fèi)時(shí)間精力，反復(fù)改進(jìn)產(chǎn)品。二是嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。不投機(jī)取巧，必須確保每個(gè)部件的質(zhì)量，對(duì)產(chǎn)品實(shí)行嚴(yán)格的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到要求絕不輕易交貨。三是耐心，專注，堅(jiān)持。不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，因?yàn)檎嬲�的工匠在專業(yè)上絕對(duì)不會(huì)停止追求進(jìn)步，無(wú)論是使用的材料、設(shè)計(jì)，還是生產(chǎn)流程，都在不斷完善。四是專業(yè)，敬業(yè)。‘工匠精神’的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)。”

　　“教員，我在報(bào)紙上看到一篇關(guān)于瑞士鐘表的文章。在瑞士，鐘表學(xué)校相當(dāng)于中專技校，其錄取比例為83?1，比普通大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)激烈得多。許多技師一生只做一件事：制表。”

　　保持“三有”能力

　　談到“工匠精神”，除了瑞士之外，還不得不說(shuō)德國(guó)和日本。教員說(shuō)，德式“工匠精神”的第一個(gè)特點(diǎn)是慢�？坡〈蠼烫玫男藿ê臅r(shí)超過(guò)620xx年，這種“慢工細(xì)活”打造了完美的哥特式教堂。第二個(gè)特點(diǎn)是專。德國(guó)不少家族企業(yè)是世界某一工業(yè)領(lǐng)域的“隱形冠軍”，共同特點(diǎn)是“愛(ài)鉆牛角尖”。第三個(gè)特點(diǎn)是創(chuàng)新。一款新型汽車可以承載諸多信息和通信技術(shù)，即使一些小企業(yè)，也有自己的研發(fā)部門。同樣，日本是一個(gè)有著匠人文化傳統(tǒng)的國(guó)家。其“工匠精神”所體現(xiàn)出來(lái)的腳踏實(shí)地、精益求精的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。中國(guó)對(duì)“工匠精神”的需求，顯得更為迫切。“中國(guó)制造”給人印象有點(diǎn)“那個(gè)”，很大一個(gè)原因就是我們做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?ldquo;工匠精神”。

　　“教員，‘工匠精神’對(duì)我們飛行員有什么啟發(fā)?”副駕駛問(wèn)。

　　“我覺(jué)著，經(jīng)歷百年航空，飛行技術(shù)的內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，初期強(qiáng)調(diào)個(gè)人的操縱能力，而如今比較注重管理能力。作為現(xiàn)代民航飛行員，特別是機(jī)長(zhǎng)，衡量其管理能力的高低，主要體現(xiàn)為‘三有’，即‘有理’‘有數(shù)’和‘有技’。簡(jiǎn)單地說(shuō)，‘有理’就是要精通航空相關(guān)理論，精通所飛機(jī)型的系統(tǒng)、設(shè)備的正常及非正常工作情況，知曉航班運(yùn)行的相關(guān)規(guī)定。‘有數(shù)’就是要熟悉飛行相關(guān)法規(guī)、飛機(jī)性能、運(yùn)行環(huán)境的各種數(shù)量界限，不是‘差不多’式的定性概念，而是精準(zhǔn)的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn);對(duì)自己的能力底線也要胸中有數(shù)。例如，同樣的側(cè)風(fēng)天氣標(biāo)準(zhǔn)，有的機(jī)組能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湎氯�，有的機(jī)組則可能歪歪扭扭出洋相。‘有技’就是要有操縱能力，一是遵循標(biāo)準(zhǔn)操作程序的基本駕駛能力，二是在非正常情況下的糾偏能力和控制狀態(tài)的能力。‘理’‘數(shù)’和‘技’三者應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展，不可偏廢。”教員語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　他表示，用高科技武裝起來(lái)的現(xiàn)代民航客機(jī)，可靠性極高，大大地減輕了機(jī)組的工作負(fù)荷。民航安全法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的阻攔性，也讓差錯(cuò)不容易串成“事故鏈”。現(xiàn)代民航飛行員，只要運(yùn)氣好，似乎不需要特別下功夫，也能將飛機(jī)開(kāi)得好好的：“起飛拉一桿”+“巡航喝喝咖啡”+“著陸再拉一桿”。

　　“實(shí)際上，飛行員主要是在防特殊情況。在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，飛機(jī)駕駛可交給自動(dòng)飛行系統(tǒng)來(lái)完成，但遇到‘雙重’‘三重’故障，飛機(jī)性能嚴(yán)重下降甚至遭遇險(xiǎn)情時(shí)，飛機(jī)設(shè)計(jì)人員就會(huì)將一架‘受傷’的原始飛機(jī)交由飛行員來(lái)處置。此時(shí)，飛行員特別是機(jī)長(zhǎng)就要立即‘雄’起來(lái)，將飛機(jī)從‘水深火熱’的狀態(tài)中拯救出來(lái)。所以，不論你駕駛多‘牛’的飛機(jī)，都要隨時(shí)提高和保持自己的‘三有’能力。保持‘三有’能力，必須具備‘工匠精神’。”教員說(shuō)。

　　凡事都要用心

　　“教員，我們?nèi)绾芜\(yùn)用這種‘工匠精神’呢?”

　　“有人調(diào)侃兒說(shuō)，飛行員這個(gè)崗位，一來(lái)不用看老板臉色，你只要遵章守紀(jì)，技術(shù)過(guò)硬，就會(huì)過(guò)上非常體面的生活;二來(lái)駕駛的飛機(jī)是人類當(dāng)今最先進(jìn)的知識(shí)結(jié)晶體;三來(lái)民航是朝陽(yáng)行業(yè)，飛行人才在未來(lái)一段時(shí)間里都是稀缺資源，握好手中的駕駛桿，用不著去做第二份職業(yè)貼補(bǔ)家用。當(dāng)然，飛行的職業(yè)需求又要求飛行員必須終身學(xué)習(xí)與飛行有關(guān)的規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)，終身熟練自己的操作技能，終身研究自己所飛機(jī)型的系統(tǒng)知識(shí)，終身保持強(qiáng)健的體魄。也就是說(shuō)，飛行從來(lái)就沒(méi)有一勞永逸的好事。飛行技術(shù)也是技能的一種，技能會(huì)退化，所以你必須拳不離手、曲不離口;知識(shí)會(huì)遺忘，所以你必須溫故而知新，手邊要有幾本手冊(cè);飛行要靠身體吃飯，所以你必須選擇一種適合自己的鍛煉方式;飛行要經(jīng)常面對(duì)各種險(xiǎn)情，所以你必須經(jīng)常假設(shè)各種類型的意外場(chǎng)景，將自己放進(jìn)去，模擬處置……總之，你必須拿出‘工匠精神’來(lái)，一輩子都要研究它、熟練它、喜歡它。”

　　“教員，您能說(shuō)得再具體點(diǎn)嗎?”

　　“我認(rèn)為，飛行需要更多的‘工匠精神’。‘工匠精神’的精髓，就是要用心活、用心干、用心經(jīng)營(yíng)、用心詮釋人生。在飛行上，事事都要用心。有人講，凡事肯下2萬(wàn)小時(shí)的功夫，必定會(huì)成為該領(lǐng)域的頂尖專家。薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)之所以能夠成為全世界公認(rèn)的英雄機(jī)長(zhǎng)，與他平時(shí)的用心是分不開(kāi)的。他說(shuō)，每次起飛經(jīng)過(guò)哈德遜河，他都要用心想一下，如果發(fā)動(dòng)機(jī)都停車了，他應(yīng)該選擇河上哪一段用于迫降。結(jié)果，他真的遇到了，而且操縱飛機(jī)成功迫降在河面上。前面已經(jīng)講了很多，‘工匠精神’體現(xiàn)了一種專注，對(duì)飛行員來(lái)說(shuō)，必須在飛行動(dòng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上下功夫。《論語(yǔ)》有云：‘知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。’這句話正好概括了‘工匠精神’的實(shí)質(zhì)。職業(yè)型飛行員與事業(yè)型飛行員的區(qū)別在于，前者‘今天飛了，明天不得不飛’，而后者‘今天飛了，明天還想飛’。所以，對(duì)飛行要有樂(lè)之的心態(tài)。‘工匠精神’的另一個(gè)要素就是堅(jiān)持不懈�？鬃釉唬�‘學(xué)如不及。’他的一生從不驕傲自滿，而是不斷地學(xué)習(xí)、積累并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于飛行員來(lái)說(shuō)，手邊隨時(shí)都要有一個(gè)小本子，留心處處皆學(xué)問(wèn)。勤寫技術(shù)總結(jié)，就能使自己的知識(shí)、技能更加系統(tǒng)化。”

精神演講稿 篇10

　　大家好!

　　今天是“五四”青年節(jié)。按我國(guó)把評(píng)選“優(yōu)秀青年”、“杰出青年”年紀(jì)控制在40歲范圍而論，我們今天來(lái)的同志都在青年之列。既然是青年，尤其是國(guó)企的青年，就會(huì)和進(jìn)步、責(zé)任、使命等字眼連在一起。前面大家結(jié)合自己的工作，談了許多與企業(yè)一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，把自己融入到發(fā)展中的感受，讓我深受啟發(fā)。我的發(fā)言只有四個(gè)字：鼓勵(lì)自己。

　　我之所以談這四個(gè)字，源于一件小事。前段時(shí)間，因?yàn)榭剖胰耸植蛔�，基層通訊網(wǎng)絡(luò)也不健全，新聞宣傳工作有些乏力。按主管領(lǐng)導(dǎo)和科室長(zhǎng)的授意，對(duì)基層幾個(gè)有文字基礎(chǔ)的青年同志進(jìn)行摸底，談到到宣傳科來(lái)幫忙、輪訓(xùn)的問(wèn)題，大多以“年紀(jì)大了學(xué)不好”、“自己能力不行”、“拿不下來(lái)”、“不敢去”等理由回絕了。

　　我說(shuō)這件事，沒(méi)有半點(diǎn)詆毀這些人的意識(shí)。因?yàn)樵谖业纳砩弦灿羞^(guò)這樣的心理。1993年畢業(yè)后，我被留在校辦當(dāng)秘書，那時(shí)候有過(guò);__年抽我到大隊(duì)從事質(zhì)量管理和外勤調(diào)度工作，那時(shí)候有過(guò);__年初將我調(diào)到公司黨辦宣傳科，那時(shí)候有過(guò);甚至在領(lǐng)導(dǎo)安排制作公司平面宣傳冊(cè)、公司形象宣傳片、策劃大型活動(dòng)等各項(xiàng)重要任務(wù)時(shí)，也曾有過(guò)這種“畏難”心理。

　　“勿畏難，勿輕略”，是出自《弟子規(guī)》的至理名言。我理解這句話的意識(shí)是：要想做成事，首先要安下心來(lái)，心無(wú)旁騖，全身心地去做、腳踏實(shí)地地去做，遇到困難不退縮，直面問(wèn)題不回避。也就是說(shuō)，人家做一次就會(huì)了，縱使我比較愚鈍，那我就付出十次的努力。假如人都保持這樣的態(tài)度去面對(duì)事情，很多時(shí)候就不會(huì)被困難嚇退了，被自己打敗了。實(shí)踐證明：很多人是在別人一聲“你一定可以”的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)、成事、成功的。當(dāng)沒(méi)有人鼓勵(lì)時(shí)，我們可以自己鼓勵(lì)自己，“我能、我一定行”這樣的自我加壓、自我鼓勵(lì)十分重要。

　　大多數(shù)人的工作、生活、閱歷都是不是一帆風(fēng)順的，包括很多成功人士。

　　作家二月河只有高中文化，寫過(guò)《雍正皇帝》、《康熙大帝》、《光緒皇帝》、《乾隆皇帝》等清代“帝王系列”歷史小說(shuō)，接受央視采訪后，他留言寫了八個(gè)字“再掘一寸，即可見(jiàn)金”。正是在這種自我鼓勵(lì)中，他成功完成了500多萬(wàn)字的著作。

　　20世紀(jì)最偉大的作家之一海明威，每天早晨6點(diǎn)半，便聚精會(huì)神地站著寫作，一直寫到中午12點(diǎn)半。他喜歡用鉛筆寫，寫得順手時(shí)一天要用去7支，出版前最后一分鐘還在修改。正是在這種堅(jiān)持不懈中獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明：人腦不少于140億個(gè)細(xì)胞，即使是牛頓、愛(ài)因斯坦，他們的大腦潛力的開(kāi)發(fā)都還不足10%�？梢�(jiàn)，一個(gè)人一生干好一件事并不難，關(guān)鍵在于你是否具有敢于面對(duì)、堅(jiān)持到底的毅力和決心。無(wú)論是誰(shuí)，本身都有無(wú)窮的潛能，并非“我能力不行”、“年紀(jì)大了學(xué)不好”，能否開(kāi)發(fā)出來(lái)，往往取決于你自己的態(tài)度。人要進(jìn)步、企業(yè)要發(fā)展，都要依靠自主意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，才能形成發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。

　　當(dāng)前，我們公司的發(fā)展保持著良好的勢(shì)頭。特別是物流方面，在公司領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策之下，開(kāi)局良好;如今煤炭運(yùn)銷一體化運(yùn)作進(jìn)入攻堅(jiān)階段，管廠武漢物流項(xiàng)目開(kāi)通，前景廣闊，大有可為，也為我們青年人提供了的寬闊舞臺(tái)，正盼望著有志的年輕人走上舞臺(tái)展示能力和才干。

　　企業(yè)要發(fā)展，青年是希望。公司黨委、公司既定的“確保三個(gè)遞增、實(shí)現(xiàn)三個(gè)跨越”的宏偉目標(biāo)，需要全員共同努力，也需要更多復(fù)合型的人才在各個(gè)崗位上建功立業(yè)。企業(yè)的需要就是我們的價(jià)值所在，心之所系。在我們每個(gè)人青年人的精神世界里，都有著期盼的、灼熱的理想之光。這束光發(fā)自內(nèi)心的自我鼓勵(lì)，只要它不被自卑的烏云所遮擋，它的光芒就會(huì)照亮你前進(jìn)的道路，照亮你“與企業(yè)同成長(zhǎng)、共進(jìn)步”的美好明天。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家。

精神演講稿 篇11

　　奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”;奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟燭成灰淚始干”;奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要有這樣的精神。奉獻(xiàn)不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛(ài)之心。

　　當(dāng)我手捧書本，開(kāi)始傳道授業(yè)解惑的時(shí)候，我終于體會(huì)到身上的擔(dān)子是多么的重。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教育從終極意義上說(shuō)，是對(duì)人的靈魂的教育與塑造，而不僅僅是理性知識(shí)的灌輸。只“灌”書不育人，又怎么能很好地傳道授業(yè)?要提高教師素質(zhì)教師必先提高自身的職業(yè)道德，素養(yǎng)培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德。而作為老師最重要的就是對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

　　也許有人會(huì)問(wèn)：你把青春奉都獻(xiàn)給了別人，那你自己得到了什么?也許會(huì)有人嘲弄：你那微不足道的奉獻(xiàn)，能頂啥用?是的，我奉獻(xiàn)的很少，有更多的人奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)比我多，何止是青春，甚至是生命!“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺生以成仁。”

　　有句話說(shuō)的好，“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?”點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、粒粒顆顆，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命。我們不要輕看了自己這一點(diǎn)、一絲、一粒，我們應(yīng)該從一點(diǎn)、一絲、一粒的奉獻(xiàn)做起。

　　雖然我們沒(méi)有蠟燭、粉筆那樣的無(wú)私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)一份熱情。世界將會(huì)變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧!

精神演講稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好!

　　我演講的題目是《五四長(zhǎng)存、精神不滅》

　　歲月如梭，時(shí)光飛逝，五月，我們將迎來(lái)自1919年以來(lái)的第___個(gè)五四青年節(jié)。我們必須先認(rèn)識(shí)什么是五四。在經(jīng)歷___年的風(fēng)雨后，為何這種精神任然流傳著。

　　在_年前，一群熱血的中國(guó)青年，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，民族的偉大復(fù)興，他們高舉著民主與科學(xué)的進(jìn)步旗幟，作為一支新的社會(huì)力量登上了中國(guó)的歷史舞臺(tái)�！巴鉅�(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、這是他們的呼號(hào)，這是當(dāng)時(shí)響徹中華大地的呼號(hào)，也是越___年時(shí)光任響在耳旁的呼號(hào)。

　　如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，對(duì)我們來(lái)說(shuō)“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神。熱血的愛(ài)國(guó)青年他們以自己的青春作為火焰，用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂?shù)年幱啊ｒ?qū)散了，那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——五四精神。

　　五四精神的內(nèi)涵是憂國(guó)憂民、不屈不撓、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)。

　　它的核心價(jià)值是愛(ài)國(guó)主義。愛(ài)國(guó)是五四運(yùn)動(dòng)留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財(cái)富。它時(shí)刻提醒著我們，青年是祖國(guó)的希望和未來(lái)，在它的感召下，一代又一代的人，在國(guó)家繁榮富強(qiáng)，民族偉大復(fù)興的道路上貢獻(xiàn)著自己的青春。

　　我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個(gè)光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠(yuǎn)。

　　我想問(wèn)，談了如此久的青年，那么青年的標(biāo)志是什么?

　　是青春，它是青年所特有的。

　　青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。青春是成長(zhǎng)中的生命，具有無(wú)限的可能。青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。

　　曾經(jīng)，在民族遭受屈辱的時(shí)刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難的青年們，他們的青春無(wú)疑是燃燒的。

　　在今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，正所謂：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！弊屛覀兏吲e“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。

　　五四的精神是長(zhǎng)存不滅的，五四的光輝是不會(huì)黯淡的。

　　五四長(zhǎng)存，精神不滅

　　謝謝，演講完畢。

精神演講稿 篇13

　　弘揚(yáng)民族精神： 爭(zhēng)做當(dāng)代學(xué)生

　　多姿多彩的世界文化，開(kāi)闊了我們的觀測(cè)范圍，豐富了我們的生活。

　　但對(duì)于外來(lái)文化，不能照抄照搬，要取其精華，棄其糟粕。

　　因此繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華精神，使我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史責(zé)任。

　　所謂“民族精神”就是指一個(gè)民族的核心品質(zhì)，我們中國(guó)的精神就是“剛強(qiáng)”/“友愛(ài)”。

　　回顧歷史，中國(guó)的今天得來(lái)的多不容易：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)再到北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。九一八等等都給我們的國(guó)家?guī)��?lái)了不小的災(zāi)難。

　　但現(xiàn)在，中國(guó)人卻站起來(lái)，逐步走向小康了，因?yàn)橹袊?guó)人的骨子里就帶著“血漢”，”剛強(qiáng)之氣。達(dá)到了，不灰心，不氣餒，還匯集于敵人迎頭痛擊，正是有這一特點(diǎn)，中國(guó)才有今天。

　　“友愛(ài)”是一個(gè)民族中必不可少的一部分。如果一個(gè)國(guó)家缺少了“友愛(ài)”，缺少了人與人之間的溫暖那么就算這個(gè)國(guó)家再富有，再?gòu)?qiáng)大終究會(huì)落到國(guó)破民亡的下場(chǎng)。

　　還記得20__年5月12日在四川汶川發(fā)生的那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大地震吧?!我們忘不了那一幕幕觸目驚心殘?jiān)珨啾诘漠嬅�，更忘不了那一�?chǎng)場(chǎng)感人致深的事件。人們一聽(tīng)到這一件事，沒(méi)有人組織也沒(méi)有人命令都無(wú)私地為災(zāi)區(qū)捐款捐物，此時(shí)的我心里好溫暖好感動(dòng)，為我能生在中國(guó)這一“有情”、“有義”、“有愛(ài)”的民族中而自豪!

　　所以，做為中學(xué)生的我們應(yīng)該拉起手來(lái)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)精神。

　　一起來(lái)弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做當(dāng)代中學(xué)生!

精神演講稿 篇14

　　尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　今天我演講的題目是：雷鋒精神伴我行。

　　今年是雷鋒同志犧牲的第__周年，3月5日是紀(jì)念主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 題詞發(fā)表的第_周年的日子。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。

　　這為普通的中國(guó)士兵，是我們中華民族的英雄，是中華民族的驕傲，他更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也正是這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力，他幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等，所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和幸福啊!

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。雖然時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。雷鋒做了一生的好事，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，許多人想起他的時(shí)候，腦子里閃現(xiàn)的大多是他助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的一面。那么，我們中學(xué)生還應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)洪流中去呢?我認(rèn)為還要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：首先，學(xué)習(xí)雷鋒要從小事做起。第一：要遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕一切不文明行為。第二：要認(rèn)真做好校園的清潔和保潔工作，創(chuàng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三：要發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，善于擠時(shí)間，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。第四：要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，提倡節(jié)約，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，同學(xué)之間不互相攀比。第五：我們還應(yīng)該與雷鋒同志找差距，完善自我，與同學(xué)友愛(ài)互助，構(gòu)建出和諧的校園。

　　作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，賦予它時(shí)代的意義，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，從身邊小事做起，從自己做起，成為“雷鋒精神”的繼承者，讓“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的接力棒代代相傳，并將其發(fā)揚(yáng)光大!

　　謝謝大家!我的演講完畢。