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語文課前故事演講

發(fā)布時間:2023-02-18

語文課前故事演講(精選21篇)

語文課前故事演講 篇1

  當(dāng)走到門前,望了望那破舊的門樓,嘴角微微抽動了一下,邁開了步子,走了進去。走進院后,直奔大雜院西南角的一個小破屋。推開門,里面只有一張床、一張桌子、一把椅子,他把鋪蓋及兩個包袱放到了床上,鋪好床。把一張雷鋒的畫像,貼到了有點發(fā)黑的墻上;把一串風(fēng)鈴掛到了窗子上面的一個釘子上,風(fēng)一吹叮當(dāng)叮當(dāng)……

  丁當(dāng),一個孤兒,窮的啥也沒有,長的也一般,但有一點不同于常人的地方,額頭上有一條疤,讓人看了就害怕,長約五厘米。他就佩服一個人―雷鋒,他也不知道為什么。

  晚上丁當(dāng)下班回來,累了一天倒在床上就睡著了。

  “有賊啊!捉賊啊!”

  丁當(dāng)一下子坐了起來,打開門沖了出去……聲音是從剛退休的王大爺屋里傳出來的。

  兩天過去了。

  “王大爺,我看你那兩千元退休金,準(zhǔn)是西南屋那小子偷的,一看他頭上的疤,就知道他不是什么好東西!”

  “對,準(zhǔn)是他,前天我聽見王大爺喊捉賊,馬上就出來了,就看見那小子正溜呢!哼,肯定是他!”

  “沒錯,要不啥叫做賊心虛呢?看,不敢回來了吧!”

  大家對王大爺丟錢的事議論紛紛。

  “我覺得不像他,雖然小偷蒙著頭,我看不清楚。但個頭不太像啊!”王大爺說道

  大家有的搖了搖頭、有的嘆了口氣,聽王大爺這么一說,大家都覺得沒什么好說的了,也就散了。

  兩個月過去了。

  這天,丁當(dāng)一拐一拐的走進了那個破大門。

  “聽說那個小偷回來了,腿還一拐一拐的。”

  “指不定又干啥壞事了唄!哼!膽子也真夠大的。”

  丁當(dāng)在屋里聽見了外面的議論,漲紅了臉,呆呆的坐在床上,他在想……

  傍晚,院里的五、六個壯丁,在王大爺?shù)膸ьI(lǐng)下,沖進了西南角的那間破屋子,進去一看。空空如也。一張床、一張桌子、一把椅子。“,讓那小子跑了!”王大爺叫道

  丁當(dāng)并非窮,他每月的收入都在,供兩個孤兒上學(xué)、吃飯。那串風(fēng)鈴就是他們送的。他在一次大火中,不顧自己的生命危險,救出了被困在大火中的一家,在出來的過程中,不小心被一塊磚頭砸到了腦袋上,縫了十幾針,留下了一條又深又長的疤……

  幾天后,幾個穿制服的人,給王大爺送回來了那兩千元錢。還給王大爺說:“有一個小伙子,為了不讓小偷把錢帶走,腿上讓小偷刺了好幾刀子!”

  大家都聽的目瞪口呆。

  丁當(dāng)來到了另外一所小城市。

  這天,空氣熱的沒有一點兒風(fēng),西下的太陽哄烤著大地。一個小男孩在公路上玩耍,街道兩旁只三三兩兩的行人。

  從遠(yuǎn)出急馳過來一輛汽車,離小孩子越來越近,30m、20m、10m,路旁的行人,有的尖叫、有的張大了嘴巴、有的瞪大了眼睛……小孩子絲毫沒有察覺自己正站在死亡線上.8m、5m,汽車也沒有要停下來的意思.突然,一個熟悉的身影躥了出來雙手托起小孩,扔到一邊……

  “咯吱!”汽車轱轆從他的左腿上軋了過去,旁邊人的,尖叫聲更大了、嘴巴張的更圓了、眼睛瞪的跟乒乓球似的.

  汽車開過老遠(yuǎn)后,有人跑了過來.“噢!寶貝,有事沒?”一位母親捧著她那哭泣的兒子說,這才扭過頭來問:“先生,受傷了嗎?”說著撩起了他的褲子,看見腿上接著一根折了的木頭……一串風(fēng)鈴從包袱里掉了下來.

  叮當(dāng)、叮當(dāng)……

語文課前故事演講 篇2

  暮色漸濃,白天的喧囂緩緩歸于沉寂,唯冷雨敲窗的聲響陪伴著寂寞的空氣,遼遠(yuǎn)的天幕在空蒙的雨霧里凄清地守望,一場相約?一個歸期?一眼回眸?一縷笑顏?

  裊裊炊煙升起,彌漫著無情凋落的誓言;萬家燈火次第閃亮,折射出望不盡的紅塵冷暖。季節(jié)的寒潮,洶涌不過憂傷的暗放,心黯然疼痛;季節(jié)的窗口,零亂堆積著潮濕的青苔,那些在記憶里斑駁的往事,一路擱淺在歲月的彼岸。

  有一種愛叫做缺陷,有一種緣叫做遺憾,有一種感情無法用等值去衡量,那就是思念!不知陪了這雨多久或是雨陪了我多久,天空有了蒙蒙的亮色,清楚地看到雨點在地面躍動,濺起幸福的笑顏,然后散落開來,發(fā)出怦然心碎的聲響。這雨有多纏綿就有多憂傷,有多少跳動就有多少心碎。

  再看,那些飛花落葉,在這片風(fēng)雨飄搖里,任風(fēng)吹雨打,聽從著命運的擺布,有的飄飄蕩蕩不知去向,有的離開枝丫跌落冰冷的地面,有的倔強地迎風(fēng)而立。

  喜歡夜,也習(xí)慣在夜里清醒,只因那些沉重的過往適合在夜里回憶。沉溺于黑夜的靈魂,總喜歡安靜地翻閱那份沉重,品味那份早已遙遠(yuǎn)的幸福,咀嚼此時那份難言的苦澀。

  伴隨而來的疼痛,充斥在黑夜里,蔓延在身體的每一個角落。睫毛下的傷城,泛濫成災(zāi)無處躲藏,內(nèi)心集聚的溫度瞬間凍結(jié)成冰。

  夜已深,心卻醒著,比白天還要清醒,夜夜如是。季節(jié)的窗口,零亂堆積著潮濕的青苔,那些在記憶里斑駁的往事,一路擱淺在歲月的彼岸!曾經(jīng)試圖打撈關(guān)于某個人的消息,卻如握在手中的細(xì)沙,一點點被風(fēng)吹散!

  遙望草長鶯飛的日子,漫過季節(jié)的某個路口,遠(yuǎn)離再遠(yuǎn)離!坐在初秋的風(fēng)里,借一曲夢幻的旋律,可否喚醒你的耳朵?

  愛,太濃;情,太重;而心,太苦。流星的速度無人能追趕,一閃而過的美麗卻定格成永恒,只是,這場永恒里有著太多虛幻。

  曾經(jīng)以為,愛在北回歸線,只要用力呼吸,就能看見奇跡。只是,舊時的明月,撐不起地久天長的諾言,也留不住?菔癄的誓言。錯過的風(fēng)景,終繪成心上的疤,風(fēng)干后疼痛依舊,一遍遍提醒那些愛過的痕跡。聆聽的窗臺,垂?jié)M了紫色花蔓,拂過我的長發(fā),綻放你的秋日私語么?

  走過的路,長了;遇見的人,多了;經(jīng)歷的事,雜了,只是,念你,眼眸如星;想你,笑顏如風(fēng)。江南的青石板,鋪千年的情路,你在前方的路口守候嗎?伊人在水一方獨吟,剪斷秋水,剪不斷前生今世的緣呀!

  別去責(zé)怪歲月記不住年輕的容顏,歲月的盡頭,我用文字為你定格一抹永恒的美,縱使化身為一棵開花的樹,在你經(jīng)過的時候,也不會錯過最美麗的邂逅!

  那一日,風(fēng)輕起,飄來蘭舟一片。涉水向前,看遍樹木蔥蘢在高山之巔。坐擁山巔,閱盡花開花落美畫卷,看遍云卷云舒柔詩篇,若緣紅塵,繁華一片。此情此景,我不知道,會不會是我人生中一次忘我的旅行。陪你聽花開的聲音,絲路花雨弄清音,輕繞指尖夏雨亭,只為換你的一個問候,飄落詩箋,嫵媚了風(fēng)景!

  想念的風(fēng)在緩緩的吹,不管季節(jié)的魔力變化;而思念的雨在靜靜的落,不管春秋與冬夏。白晝的喧囂過后,懸掛成夜空絢麗的風(fēng)景,你的身影在字里行間躑躅,棲息著溫暖的氣息,在某個清涼的季節(jié),用你的名字取暖,夢里有花飛過!

  最幸福事情,不是你開心的時候陪你笑,而是你流淚的時候那個人在陪你哭;最幸福的事情,不是海誓山盟的燦爛,而是你受傷時那個人是那么的沉重與疼惜;最幸福的事情,不是轟轟烈烈的愛,而是每天那個人與你分享喜怒哀樂的點點滴滴!

  只要我有力氣微笑,世界就是美麗的,只要我依然對你微笑,你就是我珍惜的擁有。只要我在微笑,我就擁有世界,擁有你!我要微笑到不能再呼吸,我要微笑到眼睛看不到你。

  讓淚,為一個懂得人而流淌吧!讓笑,為一個值得人而燦爛吧!我是如此平凡卻又如此幸運的,咫尺天涯之間,用我薄涼的文字,淡淡的牽掛著你,然后,慢慢的陪著你看天荒地老!

  許今生開成一朵寂靜的花,默然地等你,等你住進我的文字里!不再沾染那些憂傷的句子,用一縷淺紫裝飾明媚的時光!記得,“你念或者不念我,緣就在那里,不來不去!”等你,駐守我在的風(fēng)景里!

語文課前故事演講 篇3

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的是,“祖國在我心”。

  站在這里,我想起上次爸爸問我,在我心中什么最偉大?我毫不猶豫的告訴爸爸“祖國”。我想你們的回答一定也和我一樣,是祖國。

  爸爸告訴我許多歷史,其中圓明園等……我們從圓明園知道了祖國的屈辱;在長城上,我們知道了祖國的雄偉和美麗的山水畫;在大漠里,我們看到了祖國的廣東和遼闊,在絲綢大道上,我們知道了祖國的自豪和歷史的悠久淵博……

  當(dāng)看到書本里描寫祖國那段被強行侵略的歲月時,我們悲傷,我們悲憤,因為祖國在我心。當(dāng)香港回歸祖國時,我們激動,我們驕傲,因為祖國在我心。當(dāng)迎接20__年的奧運會時,我們?nèi)紵覀儫崃,這也是因為祖國在我心中。

  祖國,她是我們中國人共同、偉大的母親、是在我們心中無法割舍的靈魂之根,進百年來,許許多多的中華兒女,為了能讓人民過上安定的生活,哪一個不是一“祖國”為目標(biāo)而努力、奮斗呢?周恩來之所以能成為人民敬仰的一代偉人,就因為他從小以“為為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)鼓舞自己。

  “自古英雄出少年”。穿越祖國歷史的長河,在這段悠久的記憶里,出現(xiàn)了許許多多的少年英雄,王二小、張嘎等……英雄他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強盛,以弱小的生命進行了不不屈不饒的奮斗與拼搏,直至獻出自己年輕又寶貴的生命,他們的堅持不懈精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  敬禮!

語文課前故事演講 篇4

  同學(xué)們:

  我今天發(fā)言的主題是《保護環(huán)境,珍惜地球》。

  我們生活在地球上,因為她是我們能生存的地方。我們離不開陽光,離不開植物,離不開氧氣,也離不開水。

  可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點一點地變黃,科學(xué)家們測算,在不久的將來,母親的綠色會消失,我也曾作過一個真實的夢,夢見全球已被沙漠化,一眼望去,只能看見無邊的沙子和黑色的天空,而我向一架飛船走去……

  可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場災(zāi)難----全球氣候變暖,南北極冰雪融化,海平面升高,大地淹沒,南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,空氣一點點的流逝,動物大量滅絕……

  可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七,可以說是微乎其微?墒沁@些水害不斷地被污染著,大地上水的顏色,正不停的變換著……

  我前幾天看電視得知,在長江里,中國獨有的中華鱘已經(jīng)絕種,令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。

  我有一個愿望,我要一個三色地球,水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是百分之百,藍(lán)天和白云和諧的搭配著,只有誘人的綠色的大地。

  讓我們保護環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

語文課前故事演講 篇5

  從前,有個打魚的,名叫張公平。他有個老母親,八十歲了。他一天不打魚,母子一天沒飯吃。

  一天,張公平在河邊打魚,網(wǎng)里打著一根金簪子。他把金簪子拿回家告訴媽媽:"我今天打魚打到一根金簪子,兩頭都有字,一頭公平,另一頭交易,我叫公平,交易這個人在哪里,不曉得。我要找到他,跟他分,我不能獨吞!"他媽媽說:"你走了,我日子怎么過?"門口鄰居說:"老太由我們照應(yīng),等你回來還我們飯錢就是了!”

  公平離開家鄉(xiāng),一邊打聽,一邊要飯,要了三年飯,跑了萬里路,就是找不到交易這個人。

  一天,公平要飯要到一家門口,那家人說:"要飯的,你不會要飯。我們這地方,有個李員外,家財萬貫,為人心善,喜歡周濟窮人。你怎么不去要!”

  "不知這員外叫什么名字?”

  "你要你的飯,問人家名字干什么?”

  "不瞞你說,我不是要飯,為了找一個名字叫交易的人,腿都跑粗了!”

  "你這個人好大膽,敢直呼李員外的名字!”

  "請問李員外家住在哪里?”

  "你看那邊青艷艷的一片瓦房,就是他家!”

  公平到那里,眼前高影壁墻,八字大門很氣派。他上前打聽看門的:"老伯,請問這里老爺名字是不是叫交易?”

  "大膽!你敢叫李員外的名諱!”

  "老伯,小人不敢,可憐我跑遍了州縣,找了三年,才找到你家主人,請老伯代我進去通報一下,小人有要事面稟!”

  "你是要飯的,要錢,還是要東西?”

  "我一不要錢,二不要東西,我只求見你家主人一面!”

  家人只好稟報。主人答應(yīng)讓公平進去,問道:"你找我有什么事?"公平拿了金簪子:"我打魚打到這根金簪子,你看這上面,一頭寫著公平,一頭寫著交易,我的名字叫公平,應(yīng)該和你平分!”

  "你為了找我,吃盡了辛苦,我家大業(yè)大不在乎這半截金簪子,你全拿去吧,就算你心盡到了!”

  "不行,我何能一個人拿,員外呀,無論如何請你用鏨子把簪子鏨開來,一家一半!”

  員外蠻不過他,叫人把簪子鏨開來,公平又請員外用戥子來戥戥,用戥子一戥,有半截高些,員外說:"半截高些,你拿去吧!那半截低些的,我拿行了吧!”

  "不行,一定要一樣重!”

  員外又蠻不過他,就用鏨子把重些的半截鏨了些。一鏨蹦飛了,廳房里找遍了,找不著,下決心把羅地磚挖開來找,哪曉得這一挖啦,每塊磚下面的都有個壇子,壇子里不是金子,就是銀子,壇口封皮上都寫著公平和交易四個字。

  員外感動地說:"你心太直了,感動了天地,我愿意和你結(jié)拜為兄弟,我家的財產(chǎn)和你平分。你把母親接來一塊過吧!”

  從此以后,公平交易成了做生意人的本分,一直傳到現(xiàn)在。

語文課前故事演講 篇6

  早晨六點多鐘,我剛起床,就聽見爸爸說外面下雪啦!我聽后,連忙跑到窗外一看,啊!只見天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來,四周像拉起了白色的帳篷,大地立刻變得銀裝素裹。

  大自然造就了這季節(jié)的精靈,造就了雪。沒有雪,你怎會感覺得村莊銀妝玉砌,天地一片蒼茫,生命博大精深?

  最美的雪,只有在嚴(yán)冬到來之后才有,只有在春季來臨之前才有。

  我喜歡雪天。在這個城市生活十幾年了,雖然生活得卑微,但并不自卑,雖然生活得疲憊,但并不自怨,許多時候,都想遠(yuǎn)離城市的喧囂,在大地的某個角落,在冰封的小河旁,在如幕的原野里,在凜冽的寒氣中,讓思想靜靜地沉默。這么多年來,是什么讓一顆潔白的心靈遠(yuǎn)離歲月的塵埃?

  是雪。雪飄來的時候,大地的萬物靜立不動,雪地里的人們和遠(yuǎn)處的樹木構(gòu)成一幅清純的淡水墨畫,不用太多的渲染也是一種少見的純美。雪無聲地飄著,象輕柔的小手,掠過寧靜的眼眸,滑入如水的心境。曾經(jīng)的無耐與浮躁,曾經(jīng)的煩燥與苦悶,這時被紛紛的雪花輕輕拂去。在雪中,生命原來可以如此單純,心情原來可以如此寧靜。

  月色淡淡,穿過輕盈的云層,柔柔灑向人間,恰似一片逝水年華中的追憶。這個時候,有雪輕輕飄零,穿過枯樹,斜過瓦菲,落在童年里的村莊,象時光一樣悄無聲息。屏住呼吸,用心聆聽,這時會隱約聽到雪有節(jié)奏的心跳,那是音樂的節(jié)拍,是激情的驛動,是歲月的歌聲,如清風(fēng)淡淡,如炊煙綿綿,如鐘聲悠悠,如花枝顫顫。一顆心緊縮著,本能地抵御著襲入的寒氣,誦頌著“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的詩句,放飛著“晨起開門雪滿山,雪晴云淡日光寒”的暢想,遙憶著“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”的美好時光。然后,雪又剝開我緊鎖的靈魂,輕輕地擦拭玷著斑斑銹跡,呈現(xiàn)出初春時村莊一樣的顏色。每一次落雪,都是一次生命的冼禮,都讓我找回了最初的感動,都讓我不堪重負(fù)的靈魂變得輕松,變得無所顧忌。

  雪天是嚴(yán)冬盛情的邀約,是一種詩意的象征,雪天在每個人心中鋪開一種驛動的情懷,分開過去和未來;雪天,預(yù)示著冬天的結(jié)束,也預(yù)示著新一年的來臨。雪天不僅是勞苦的人們歇息的日子,也是善思的人們觀察人生的驛站。在雪中,細(xì)細(xì)欣賞和品味那一幕幕精彩的人生片斷,一段段令人肅然的人生故事。雪天寂靜的故鄉(xiāng),那熟悉而遙遠(yuǎn)的兒時記憶,顯然被現(xiàn)在的喧鬧所替代。你或許會為遠(yuǎn)去的歲月而感到失落,但你更會為明天未知的生活而變得激奮不已。

  我喜歡雪,是因為我喜歡生活。喜歡過去的歲月,也盼望將來的歲月,回味所有的日子其實都是一種由衷的幸福。其表寧靜、其質(zhì)圣潔的人,喜歡雪的顏色,喜歡雪的深層意義。在萬籟俱寂、無所事事的夜晚,雪隨意地飄過額頭、臉頰,那種磅礴的氣勢,使人立即有種寧靜、空靈、曠遠(yuǎn)的感覺。站在蒼茫的大地上,用心聆聽,會覺得對生活透徹心靈的熱愛,油然而升上心頭,然后所有的不快、所有的難堪都不重要了……

  迎面撲來了冰涼的雪。在雪中,我想起了家鄉(xiāng)的小橋流水,純樸鄉(xiāng)情,想起了綠色的山巒,想起獨自一人生活著的母親,想起那嘻笑著奔跑的歲月……

  愿我的生命也是這樣的,沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩,只有一片安靜純樸的白色,只有生命里的深沉與嚴(yán)肅,只有夢,像雪那樣寂靜淡然的夢。

語文課前故事演講 篇7

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園,共創(chuàng)美好明天》。

  和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會的一個重要組成部分,也是一個永恒的主題。

  和諧的校園,是社會與學(xué)校的和諧,人與環(huán)境的和諧,學(xué)生與老師的和諧,同學(xué)之間的和諧。構(gòu)建和諧校園,需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態(tài)。

  生活在學(xué)校中,我們首先要做到的就是保護學(xué)校干凈、整潔的環(huán)境,維護學(xué)校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時打掃衛(wèi)生,每個同學(xué)自覺做起,不隨地吐痰,不亂扔垃圾等,更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學(xué)校的道理。所以我們要注意自己的形象,做到語言文明,舉止端莊,講禮貌,懂禮儀。在社會樹立良好的養(yǎng)正形象,從而打造學(xué)校與社會的和諧。

  學(xué)校中,建立和諧的同學(xué)關(guān)系,對于我們的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)來說,也是非常重要的。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  和諧,是一個永恒的話題。如果校園是一棵綠樹,那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍(lán)的天空,那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊的飛鳥;如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

  只要我們每一位同學(xué)都為此而努力,因自己的力量而使校園更加和諧,我們的養(yǎng)正小學(xué)就會擁有更加美好的明天!

語文課前故事演講 篇8

  天涯地角,人海翻騰,相逢莫過于相識,相識莫過于相知,相知莫過于知面,知面莫過于知己。窮盡一生,朋友廣而遠(yuǎn),知己少而近。

  自己是把劍,知己是劍鞘,利劍出鞘,鋒芒畢露之時,劍鞘則系在腰間默默守候。一把劍經(jīng)過一番打打殺殺,江湖纏扯過后,必會五骨通乏,六筋俱困,疲憊充斥于臟腑之間,這個時候,就需要躺在劍鞘里好好休養(yǎng)了。

  劍鞘是一把劍最堅實的維修基地,提供最可靠地后勤保障,每當(dāng)寶劍元氣大傷之時,務(wù)必要返廠療傷,作為知己的劍鞘,定是傾其所有,哪怕是砸了老鍋,賣了陳鐵,也要肝膽相照,以最大功率輸出自己的真氣,只為保住這把劍。

  有人腰纏萬貫,有人流落街頭,有人名揚四海,有人一生庸碌,人這一輩子,旅途雖短,路卻難走。注定逃不過酸甜苦辣,悲歡離合的音速飛鏢,注定要吃盡五顏六色的風(fēng)霜。若能賜一知己,得之是命,惜之是福,可不能隨意糟蹋。

  知己就是半個自己,如果自己是左腦,那知己就是右腦,如果自己是左手,那知己就是右手,如果自己是左邊的這瓣心,那知己就必須是右邊的另一半。若缺了另一半,就是個死人了,并且還死無全尸,若是掙扎著不死,無異于變異僵尸,理性失效,良心殘廢,吞噬人血,不帶憐憫,豈不更可怕?

  人,是個對稱的生命,什么都有左右兩半,若缺了知己,自己就只剩一半了,不就成了一頭怪物了嗎?那不就要天天被奧特曼追殺嗎?

  跌倒了,很多人懂得扶你,摔傷了,很多人懂得止血,噎住了,很多人懂得端杯水。可是,當(dāng)你內(nèi)心受傷了,即使是小到納米級的傷痕,有人能看出來嗎,你既沒感冒,也沒發(fā)燒,臉色紅潤,滿面輕風(fēng),蓋住了內(nèi)心那瞬間的小小波動,可能不會有任何震感,也許連自己都找不到震源。

  而這個時候,偏偏有人感覺到地震了,準(zhǔn)確偵測出了震級和震源,只有知己才能掃描出你心房里的病毒,唯有知己才會專門為你安裝一臺精密地動儀。知己能讀出你心里最深處的悲傷,埋得再深,填得再厚實,也會被掘出來,而這種近乎奇跡的事只有知己才做得到。

  人生的軌跡既不是常數(shù)函數(shù)式的一馬平川,也不會是指數(shù)函數(shù)式的一路騰達(dá),而是正弦曲線式的跌宕起伏,有升有降,有頂峰,有谷底,盛極必衰,摔倒了最低處,再開始爬升。

  而知己,就是在我們直線飆升時給我們及時降溫,以免過熱燒壞了頭腦,主機一旦報廢了,整臺機器隨之癱瘓;在我們墮落腐朽時給我們添加柴火,用木棒在雪花繽紛的寒冬里,擦出希望的火花,給我們解凍,幫我們?nèi)コ保匦聠印?/p>

  根據(jù)牛頓力學(xué)定律,力的作用是相互的,人也是這樣,知己是自己的知己,那自己就是知己的知己,互為知己,才是真正的知己。

  若僅有單方面的輸出,另一方卻渾然不知,只能說明,一方作踐自己,另一方?jīng)]心沒肺。一個不會珍惜自己,另一個不會珍惜別人,作為知己的這兩半,都沒有得到精心照顧,土壤干裂,缺水少肥,雜草叢生,怎么指望這兩半茁壯成長呢,將來不是畸形就是異形,怎么能做知己呢?

  人心不在大小,而在于單人間和雙人間的糾葛,縱使心再大,可就住了你一個人,不覺得空虛寂寞冷嗎,就算心再小,可也住下了兩個人,那份互為知己的溫暖,連上帝都會羨慕的。

語文課前故事演講 篇9

  親愛的同學(xué)們:

  你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰?夏岬纳敲利惖、動人的。

  有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí);紴榈,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

  健康的我們,更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價自己,卻看不到自己的優(yōu)點,老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,也能夠看到不足之處,對自己的認(rèn)識才會全面,才能更好的取長補短。

  中國臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

  所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!

語文課前故事演講 篇10

  二十一世紀(jì)什么最值錢?人才!胡四是專門販賣古錢幣的倒?fàn),他愣是看出有些癡傻的張大年是個鑒定古幣的人才。

  張大年前些年靠偽造古幣發(fā)家,可在一次交易中漏了馬腳,那買方不是盞省油的燈,光跟班的就十幾位,居然硬逼著張大年生吞了十幾枚假古幣,又拳腳相加差點兒要了他的小命。自此之后張大年不光退出了古董行,人看上去也呆呆傻傻,一見到古幣就渾身發(fā)抖帶結(jié)巴。

  一晃十幾年過去了,張大年的病居然有了起色,這年頭假幣業(yè)如日中天,張大年見多不怪,見到贗品已與常人無異,但一見到真品,卻還是發(fā)抖帶結(jié)巴。

  這天胡四帶著衣衫不整的張大年參加了一個古幣博覽會,張大年面色如常地說:“這里面的都是贗品,雖說偽造的工藝不錯,但比起我當(dāng)年,哼,差得遠(yuǎn)啦。”胡四這些年在古錢堆里打轉(zhuǎn),常有騙子假裝不懂行的人拿著祖?zhèn)鲗氊愓业剿,他老是看走眼,這張大年雖說又結(jié)巴又呆傻,可他的毛病忒值錢了,只要把他帶在身邊,就如同隨身攜帶了一尊財神呀!

  這天,胡四帶著張大年來到古董街,挨街上的鋪子亂轉(zhuǎn),這些鋪子的老板眼光差,胡四鳥槍換炮帶上了張大年,自然趾高氣昂有恃無恐地一路撿漏,張大年結(jié)巴了五次,胡四一合計,這些古幣一甩手就賺幾千塊錢呢。

  從最后一家店出來,胡四對張大年說:“放心,月底獎金少不了你的。”張大年還沒答話,胡四的眼光突然呆滯了,只見街角坐著一位農(nóng)村婦女,手里牽個小孩,那小孩正扔一枚古幣玩。張胡二人是何等人物?只一眼就看到那古幣正反兩面印了兩尊佛像,在蓮花寶座和祥云的烘托下栩栩如生,難道這是傳說中的淳化元寶?胡四和張大年忙圍上去,只見張大年見到錢幣,眼睛瞪得老大,一副不可思議的表情,胡四心中就有了底,胡四向他發(fā)了個暗號,張大年瞠目結(jié)舌地結(jié)巴道:“真……真……”

  胡四見狀,腦袋嗡地一聲,這淳化元寶的價值非同小可,是宋太宗淳化年間巡幸五臺山時燒香敬佛專門鑄造的,拿到國外,一枚可以換一輛豪華轎車呀!胡四被幸福的預(yù)感包裹著,額頭上居然冒出了冷汗,張大年還是一個勁“真……”個沒完,看他那激動程度,顯然也了解這古幣的價值,胡四怕他引起賣主的懷疑,忙和賣主討價還價,最后敲定四萬元。

  胡四剛想掏錢,張大年又結(jié)巴著:“真……真……”胡四知道,張大年腦袋不靈光,肯定是想說真便宜,萬一他真給說漏嘴,那到嘴的鴨子還不飛啦?他劈頭給了張大年一個嘴巴子:“針什么針!誰讓你往鞋里撒圖釘?shù)模氵@是自作自受。”轉(zhuǎn)臉又對賣主說:“帶個傻子真不容易。”說完拉著張大年落荒而逃。

  兩人一溜煙跑出很遠(yuǎn),胡四見那張大年一句話說不出來,臉都憋紅了,胡四又好氣又好笑:“你是想說這是真品呢,還是想說真便宜啊?”

  張大年搖了搖頭,費了半天勁終于憋出一句話:“真……真巧啊,這不是當(dāng)年我造的假幣嗎?”

語文課前故事演講 篇11

  大家好,今天我演講的題目是《捷徑》,首先,先請大家聽一個故事。

  一次,在著名企業(yè)家報告會上,又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個問題:“請問您過去走過什么彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢?”

  沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道:“我不承認(rèn)自己走過什么彎路,我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪里有什么直路可以走呢?”

  每個人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們常常追問已經(jīng)登頂?shù)娜,哪一條是直通山頂?shù)慕輳健D切⿵纳巾斚聛淼娜藚s說:“山上那有什么捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達(dá)頂峰,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。”

  成功之路,絕非坦途。這個世界上有太多的人夢想作者飛機達(dá)到成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)歷過一些,才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道,又怎么能夠告誡自己如何不失敗;沒有體會過等待的苦楚,又怎么能夠感悟成功的魅力?

  如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當(dāng)稍微碰到一點困難,需要堅持一下時,心中就會打起退堂鼓:這不是捷徑,我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總在山腰里打轉(zhuǎn)。

  中國有句古話叫“欲速則不達(dá)”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備,踏踏實實的走下去吧。

  我的演講完了,謝謝。

語文課前故事演講 篇12

  培根曾經(jīng)說過:“身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑,但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵。”是啊,其實“缺陷”也是一筆財富,關(guān)鍵在于你如何看待這筆財富,是逃避它,還是迎面接受它?

  人無完人,自古以來有多少名人也是身體上有缺陷的。

  古希臘的偉大哲學(xué)家蘇格拉底因外貌丑陋被人看不起,但他沒有因此而氣餒,而是刻苦求學(xué),用自己的智慧贏得別人的尊重。海倫·凱勒在一歲半時,由于一場大病,雙目失明,雙耳失聰,但她并沒有放棄,而是頑強地生活著、學(xué)習(xí)著、工作著,最終成為一名偉大的作家,并獲得了總統(tǒng)頒發(fā)的“自由勛章”。中國的殘疾指揮家舟舟,殘疾作家張海迪、史鐵生,無不是在殘疾中獲得了人生的完美?梢,缺陷并不可怕,殘疾也沒有必要有所畏懼,關(guān)鍵在于你如何看待這筆財富,只要你善待自己,燃燒自己,不要讓自己在殘缺中迷失甚至毀滅,就能成就一項事業(yè),對社會作出貢獻。

  在現(xiàn)實生活中,這樣的例子也比比皆是。他,是我的一個同學(xué),自小就被病魔無情地折磨著。他也因此被同學(xué)排斥,甚至是在他病情發(fā)作的時候也只有少數(shù)的同學(xué)愿意過去幫助他?墒撬麉s不在乎,他每天都過得很快樂,他以平常的心態(tài)淡看世間萬物,因此在別人為挫折傷心、難過的時候,他依舊能夠過得開開心心。也許有人會認(rèn)為這不過是“阿q精神”罷了,不足以掛齒,但對于一個時刻在被病魔吞噬的人來說這又是多么難能可貴啊!而他并不是不害怕,而是他決定接受這一缺陷,或許正是因為這個缺陷才能使他“坐看云起”,而此刻這一缺陷毫無疑問成為了他生命中一筆重要的財富了。

  “缺陷”是一筆讓人討厭卻又無法舍棄的財富。所以不必掩飾自己的缺陷,因為只要正視自身的缺陷,更加自覺努力地充實和提高自己,將能心無旁騖地專注于心中所求,最終取得成功!

語文課前故事演講 篇13

  青春是什么難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是,我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn),霹靂斬棘,舉步探索的毅力。

  青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

  青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢

  放眼看吧,在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰,從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上,用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

  作為新世紀(jì)的我們,要樹立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。

  國家的繁榮富強,人民的富裕安康,社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個人的前途和命運與國家,民族的前途和命運緊密相連,為祖國奉獻青春,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號,我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們青年一代的旗幟!

  生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

  同學(xué)們:少年強則國強,少年獨立則國之獨立,振興國家,匹夫有責(zé),趕快行動起來吧!

語文課前故事演講 篇14

  尊敬的老師、親愛的少先隊員們:

  你們好!

  六月,我們在溫馨中沉醉;六月,我們在幸福中成長?鞓返“六·一”兒童節(jié),在億萬兒童盼望的目光中,邁著輕盈的腳步,翩然而至,在此,我代表全體的少先隊員向關(guān)心支持我們成長的各位老師表示最真誠的感謝,向辛勤耕耘、無私奉獻的輔導(dǎo)員老師表示最崇高的敬意!

  六月的碧草青青,透著蓬勃的生機;六月的歌兒連連,唱出燦爛的童心。我們就是碧草,因為有園丁們的悉心澆灌;我們就是歌兒,因為進取向上是我們的真實寫照。

  今天的校園花更紅、草更綠、人更美。當(dāng)我站在這兒,歡慶自己的節(jié)日,心中感慨萬千,成長的歲月中那些鮮活鮮亮的記憶涌上我的心頭!多少次,我們享受著春風(fēng)化雨的關(guān)懷;無數(shù)回,感覺一雙雙有力的大手扶我們長大。不知什么時候起,我們的影子在不斷伸長,腳步匆匆卻那么堅定,點點滴滴都在記錄著我們的成長!我們?nèi)ヅΑ⑷L試,構(gòu)建著豐厚的知識大廈,打造著我們的道德基石。

  光陰似箭,彈指一揮間,一切都已經(jīng)化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得,初入小學(xué),老師們便為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻,我們便在心底默默告訴自己:我已經(jīng)是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我下定決心要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人。全體少先隊員們,我們是祖國的未來和希望,深知自己肩上的重任。因此,我們鄭重承諾:在老師父母的教育關(guān)懷下,加強思想道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,爭做文明、和諧、平安校園的小使者,為建設(shè)我們偉大的祖國,時刻準(zhǔn)備著!

  同學(xué)們,就讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧 !是金子,總有發(fā)光的時候;是玫瑰,總有盛開的日子。在知識的海洋里,讓我們踏浪而歌,奮勇前進,撐起勤奮之舟,托起明天的太陽。為少先隊的未來而努力!為中華之崛起而讀書!讓明天為我們驕傲!讓祖國為我們驕傲!

  一學(xué)期的努力即將結(jié)出豐碩的果/實,留給我們的是緊張而激烈地復(fù)習(xí)。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們對知識的渴求,也是我們現(xiàn)階段的目的。人生出萬類,知識最為賢。知識就是力量,就是財富,就是生命。知識越多,人就活得越有價值。所以,我們要抓緊最后的幾個星期,把時間讀用在期末復(fù)習(xí)上,爭取取得更好的成績,以回報關(guān)心和愛護我們的家長和老師們。

  此時此刻,就讓我代表學(xué)校全體少先隊員,感謝在這個節(jié)日里仍然辛勤工作的全體老師,感謝您們?yōu)槲覀兙慕M織了這次慶;顒,更感謝您們對我們的教育。難以忘記您課堂上那生動細(xì)致的講解,嚴(yán)厲動情的教育,難以忘記您夜晚在燈下批改作業(yè)的背影;難忘您拖著病體給我們上課的情景……在我們?nèi)〉贸煽兊臅r候,您總是告訴我們不要驕傲,繼續(xù)努力;在我們犯錯誤時,您總是教育我們知錯就改。今天是我們快樂的日子,可是我們卻深深懂得,這也是您最辛苦的時候。老師們,您們辛苦了!我們深知,千言萬語難以表達(dá)我們對您的感激。一切的感激就讓我們用自己的行動來表示。我們一定不辜負(fù)您們的希望,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績,高尚的品德來作為對您們的報答。讓老師們辛苦播下的種子在我們的身上開花結(jié)果。

語文課前故事演講 篇15

  踩著網(wǎng)絡(luò)大潮,“山寨”如春風(fēng)化雨一般成為社會上的流行語。由最初的“山寨版手機”,后來的“山寨版的劉翔”“山寨版的周杰倫”,到現(xiàn)在的“山寨版的春晚”“山寨版的百家講壇”,甚至“山寨版的水立方、鳥巢”等,于是也就有了“山寨文化”一說。

  到底何為“山寨文化”?“山寨”是不是文化,是一種什么文化也有待探究。從目前來看,“山寨”產(chǎn)品至少可分為兩種:一種是具體的商品,比如手機等;另一種是文化和精神產(chǎn)品,比如水立方,百家講壇等。但這二者不可同日而語。當(dāng)然,還有另一種分法:以盈利為目的和非盈利為目的。比如,比如蔣方舟搞的“山寨版百家講壇”“山寨版功夫熊貓”。并且在網(wǎng)絡(luò)上傳播,制作者純粹就是為了好玩兒或者滿足一下自己的表現(xiàn)欲,表演欲。

  那么“山寨”產(chǎn)品為何暢銷?就拿手機來說吧,很多人受經(jīng)濟條件所限,買不起名牌手機,但是自己又有某種對于名牌的心理需求,那么,“NCKIA”、“SAMSING”就很適合他們?瓷先ズ兔剖謾C差不多,性能可能差別也不是很大,但是價錢便宜很多,“性價比”很高。也正是因為看到這樣的社會需求存在,一些人才打起仿冒品牌的主意。

  其實,“山寨”商品明顯是有違法律的,這一點毋庸置疑。只是因為很多人的商標(biāo)意識、版權(quán)意識不是很強,目前相關(guān)的法規(guī)不夠完善,同時相關(guān)部門執(zhí)法力度也不夠,這些因素直接導(dǎo)致了“山寨”版商品在社會中下層風(fēng)行。

  但是,“山寨文化”的情況就比較復(fù)雜了,既有自娛自樂型的,也有商業(yè)型的。比如“山寨版春晚”、“山寨版百家講壇”等,如果不違法法律,不違背社會公德,而且也不以贏利為目的,我們只能允許它們存在,說實話,也很難禁止。

  “山寨文化”如此流行,還說明一個問題:主流文化和高雅文化還沒有比較大的程度覆蓋到廣大群眾,或者說,主渠道提供的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)還不能滿足人們的需要。像“山寨版百家講壇”據(jù)說就是因為制作者希望上央視“百家講壇”沒有成功,因而自己制作了一個。當(dāng)然我們不能要求央視滿足所有人的要求,但也應(yīng)該容許不同的發(fā)出不同的聲音,進行自己的表演。例如,在不違犯法律、不違背社會公德的前提下,讓民眾自費制作、播放影視節(jié)目,出版自己的作品,發(fā)表自己的創(chuàng)意,進行自我表現(xiàn),自娛自樂。

  但是,“山寨文化”不可倡導(dǎo)。“山寨”的實質(zhì)是仿冒,只不過換另一個說法,換了一種表現(xiàn)形式,以前的“全庸著”、“古龍新著”,不也可以說是“山寨版”嗎?既然是仿冒,那也就是打擦邊球,在一定程度上是對版權(quán)、著作權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)的冒犯,只是目前相關(guān)的法規(guī)還不完善。比如,有些明星被“山寨”了,一些商家請個長得很像某明星的人拍廣告,還模仿其動作。但是在一些國家,一些名人的動作、簽名都是受法律保護的,對注冊商標(biāo)、廣告的保護也非常完整。

  “山寨”之風(fēng)不能長,否則誰來搞創(chuàng)新?有人說應(yīng)當(dāng)鼓勵“山寨文化”,甚至還認(rèn)為“山寨”本身也是創(chuàng)新,其繆大焉!創(chuàng)新一方面來自于人的天性,一方面來自社會環(huán)境。中國人從來不缺乏創(chuàng)新意識,但是,長期以來,在我們的社會環(huán)境中,有些東西壓抑創(chuàng)新文化的生長,否則為什么要搞改革開放?

  創(chuàng)新意味著巨大的成本,物質(zhì)成本、時間成本、精力成本,等等。而且有風(fēng)險,失敗的風(fēng)險!吧秸眲t是投機取巧,成本低,風(fēng)險小。人都有惰性,都愿意走捷徑。如果社會成了“山寨文化”生長的土壤,那么創(chuàng)新文化就很難生長。

  總之,對“山寨文化”的存在應(yīng)該理解,一定程度上可以允許,但絕不能提倡。社會的主流文化還是需要以創(chuàng)新為原動力獲得發(fā)展,而非以簡單的復(fù)制或改造來獲得既得利益的。文化創(chuàng)新并非簡單的“山寨”。

語文課前故事演講 篇16

  貧困是一筆財富,之所以說它是財富,是因為越是貧困越激勵人們奮發(fā)向上,越是要改變生存環(huán)境,自然就產(chǎn)生了“人十之,己百之”的上進心。古代就有“寒門生貴子,白屋出公卿”的說法。孟子也說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”

  居里夫人的美名家喻戶曉。她是近代科學(xué)史上的一個奇跡,猶如一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星照亮科學(xué)的星空,留下永久的光耀?墒,在她還不到十七歲時,就因為父親的工資微薄不得不去做家教謀生。在那段時光里,她不論風(fēng)天雨天,都得在城市走很遠(yuǎn)的路。她的學(xué)生們要么不聽話,要么懶于學(xué)習(xí),學(xué)生的家長也不怎么尊重她。但為了獲得那可憐的報酬,她只能做下去。而后來,為了供姐姐上學(xué),十七歲的她甚至單獨一人來到鄉(xiāng)下的一戶人家里當(dāng)家庭教師,生活清苦。

  但就是這樣一個貧苦的小姑娘,長大后發(fā)現(xiàn)了釙,發(fā)現(xiàn)了鐳,譜寫了史無前例的科學(xué)篇章,對全人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻;蛟S,正是年少時那一段不堪回首的貧困生活給予了她常人難以想象的勇氣和毅力,使得她擁有了堅定不移、鍥而不舍的品質(zhì),讓她能在提煉鐳的三年多時間里以無比堅韌的意志不屈努力,獲得成功。

  不僅僅是居里夫人,古今中外無數(shù)成功人士大部分都有過貧困的經(jīng)歷:范仲淹兩歲喪父,母親改嫁,幼年讀書時連稠一點兒的粥也難以吃到;明代大學(xué)士宋濂家中一貧如洗;蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)是一個流浪兒;荷蘭畫家凡·高也曾是一文不名,生活上?康艿艿慕訚;丹麥童話作家安徒生出生于一個鞋匠家庭……生活在貧困中的他們,最后都取得了極高的成就。貧困成為了他們的一筆財富,正是因為有了貧困的磨難,他們才擁有了各種可貴的品質(zhì)與上進心。

  記得世界球王貝利喜得貴子時,有記者賀道:“看他長得多壯實,今后他一定會成為和你一樣了不起的體育明星。”貝利聽后不假思索地反駁道:“他有可能成為一名優(yōu)秀的運動員,但他絕不會有我這樣的成就,因為他現(xiàn)在很富有,缺乏先天競爭意識,而我小的時候是貧困的。”

  是啊,貝利說得沒錯,富有是滋生懶惰的溫床,安逸的生活會使人安于現(xiàn)狀,這些不是財富,而是把人推入失敗的黑手,缺乏競爭意識與上進心的人絕不會成功!

  貧困是筆財富,因為它激勵了人們奮發(fā)向上的精神,而這種精神是被成功所青睞的。所以,生活在貧困中的人們不必自怨自哀,努力奮斗或許成功已向你走來。

語文課前故事演講 篇17

  無數(shù)個深夜中默默醒來,靠在冰涼的墻壁上,滿心的孤獨。室友們輕微的呼吸聲此起彼伏,而我卻正用無助的眼神,在這夜的迷漫中搜尋,搜尋那堅實的依靠,用清醒的頭腦,在這夜的深邃中回憶,回憶那溫暖的懷抱。城市那頭的母親,是否早已安睡,夢中是否還有我的存在。整個城市的距離,我的心已然飛回。

  逐漸遺失的記憶中,家里總是充滿著母親滔滔不絕的嘮叨和喋喋不休的指責(zé),如潮水般,蔓延,上漲,直至吞噬掉整個家,同時也將我推向了室息的邊緣。沒有硝煙的戰(zhàn)爭往往一觸即發(fā),謾罵、拉扯、廝打,以至于摔門而出。第一次奮然離家,內(nèi)心的狂躁已讓我失去了理智,滿腔的憤怒亦讓我不再猶豫,年少的執(zhí)傲摧動著我叛逆的腳步,就這樣跑,跑,不辨方向,毫無目的,像一頭發(fā)了瘋的小獅子,又仿佛是正在逃離黑暗地獄的囚徒。耳邊的風(fēng)呼呼作響,四周的建筑迅速后退,街上的燈光怪陸離,讓我眼花了亂,我猛地停下,一時竟不知該何去何從了。在街頭無力地坐下,無視于路人的詫異,腦子里一片空白。母親急急地喘著粗氣跑來,拉了我回家。轉(zhuǎn)身之間,看見母親紅著眼圈,心最先感到的竟是一絲疼痛。

  初中功課不好,老師請過母親座談?粗蠋熋硷w色舞的演講和母親唯唯喏喏的點頭,心里著實憤恨到了極點,卻又不知是為了什么,也許是老師的斥責(zé),也許是母親表面的懦弱,也許是自己的無能。于是,與生俱來的驕傲在遭遇挫敗后陡然顯現(xiàn),我決心用功?擅棵康搅送砩12:00母親就準(zhǔn)時地拉掉電閘。為此,我們常常在半夜里大吵大鬧,我歇斯底里地命令,她歇斯底里地拒絕,如忠實的騎士,堅決地捍衛(wèi)著這最后的堡壘。父親勸她,她仍舊固執(zhí),一絲一毫也不肯退讓,一日,我在復(fù)習(xí),母親靜靜地走進來在我身后坐下。一陣低低的吟誦聲傳來:“世界上最遠(yuǎn)的距離,不足生與死,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛你。”桌上的鏡子里,母親手捧著《泰戈爾詩集》,正用期待而又夾雜著些許失落的眼神盯著我的背影。我的心咯地一動,整個后背似乎裸露于陽光之下,是溫暖,亦是炎熱。

  高中住讀,我與母親便相隔了這座城市的距離,她在東,我在西,只有周末才能夠見上一面,而我自始自終就是一個不戀家的孩子,緊緊抓住這期盼已久的自由,盡力地釋放著青春的活力,享受著獨立的生活?偸且羯弦粌蓚星期才回家。每次在公交站臺下車,就看見母親拉著小妹笑盈盈地走過來,“真巧,我剛過來你就下車了”。一次,小妹趴在我背上,附在我身邊說:“姐姐,你下次早點回來吧,我和媽媽等得腿都軟了。”我暗暗取笑小妹的調(diào)皮,眼睛卻緊盯著母親,只見她尷尬一笑,并未作聲,兀自別過了頭去,似在掩飾什么,又似在身避什么。我看不見她的表情,她亦沒有看見我眼底的淚光。

語文課前故事演講 篇18

  天邊泛出黯藍(lán),像漫出來的茶水。浸泡在天空的陰影下,人的野心在無助滋長。黑夜像一位冷靜的老人,在無盡的黑暗中,探出一雙睿智的眼睛,洞察一切依對于他的生靈。一個白袍的星術(shù)師在奔跑,茫茫的黑暗里,他那身白袍,在黑暗里猶如白色的火焰,引導(dǎo)著命運齒輪......

  我沖進了那片森林,那片黑色的森林,沒有人出來過。我背著弟弟,穿一身黑色的風(fēng)衣,弟弟在我的偎依下睡了,他笑得一如以往。“不用追了......”依稀能辨清外面有一來光,有些蒼白。我和弟弟是這個王國王子,我叫阿喀斯?修羅。弟弟叫阿忒琉?修羅。

  父王曾經(jīng)說修羅的火焰會引導(dǎo)我的命運,那種白色的火焰引導(dǎo)關(guān)我。父王現(xiàn)在或許已經(jīng)死了,想起他那滄桑的面龐,我的淚打在弟弟的臉上。弟弟醒了,咧開嘴,問:“哥哥,父王去哪兒了?那些黑色的東西是什么?”弟弟天真的眼神不容我無言。“父王或許睡了,那些黑色的東西只是父王......我們要穿過這片森林,修羅的火焰會引導(dǎo)一切。”弟弟還相問什么,他嘟著小嘴,看著我的淚水在臉上泛濫成災(zāi),弟弟沒有說話。他的眼睛里滾出什么東西和我的淚水一起打在地上。也許黑色的叛軍現(xiàn)在正在毀壞我的家,殺戳我的姐姐,妹妹,母親,叔叔......而我卻要逃避,在父王貼身待衛(wèi)的保衛(wèi)下,我必須去另一片土地,找到自己的宿命來拯救我的王國。而侍衛(wèi)們被叛軍殺得精光,我只有沖過這片死亡森林,才能拯救這個王國,于是我清楚的記得,父王的最后一句話:“孩子,去吧,修羅的我背著他火炎會引導(dǎo)你的,那是命運所暗示的白炎。”現(xiàn)在除了我那遙遠(yuǎn)卻近在咫尺的腳步留下的只有風(fēng),連一聲烏鴉的啼叫也沒有。

  肅殺的陰風(fēng),籠罩著恐懼,弟弟抓緊了我的臂膀,說:“哥哥,我怕。”我的腳步帶我回到了以前......“父王,我怕”“孩子,不怕”我抓緊了父王的臂膀。天空那無數(shù)的白色鬼火從天跡劃向大地,我的腳顫得很兇,父王卻說:“你的命運處處隱藏著修羅的火炎,修羅會引領(lǐng)著你......”父王的手指向茫茫的蒼穹......“不怕,弟弟”天空開始如往日一樣,修羅的白炎從天跡滑過。“哥,我們能出去嗎”弟弟那稚拙的聲音在這漫無邊跡的死亡林森林里溫。面對著前面的死寂,我吱唔了一聲“能”。然后我開始背著弟弟在所走過的樹上做記號,漫無目的的走,最后又走回了我對弟弟說:不要怕的地方。弟弟已經(jīng)睡了,從他甜甜的笑容中,可以看到他正夢見父王,母親,姐姐......夢見他睜開雙眼的時侯,我已經(jīng)背他出了森林。而我,我開始覺得這種無畏的掙扎,在這片死亡森林猙獰的嘲笑下,有多么不堪擊。我已經(jīng)被那些看似的殘花柳架掛得遍體鱗傷。在弟弟那甜甜的笑臉下,我開始異常脆弱,我的骨子或許已經(jīng)服輸了――人命天定。“修羅的白炎......命運......”蒼穹中最后一朵修羅白炎漸漸地消失。

  我突然站走身,隨著火焰消失的方向前進......

  因為在那一個瞬間,我想起了一個人――倪風(fēng)。

  倪風(fēng)本來是這個國家最強的星術(shù)師。飄逸的身型和憂郁的眼神是所有星術(shù)師沒有的。沒有人能控制倪風(fēng),即父王也不能。倪風(fēng)都那銀白的星術(shù)袍在黑暗里宛如白色的火焰。倪風(fēng)很喜歡我和弟弟,他告訴我們,他來的目的是尋找一位修羅的火炎所引導(dǎo)的人。我們總是用藍(lán)色湖水似溫柔的眼神看著他......

  倪風(fēng)曾在一個滿天繁星的夜晚讓我跟他上觀星臺,他還讓我不要吵醒弟弟。觀星臺是一座高聳入云的寶塔,透過云層,直觀繁星。塔頂上風(fēng)很大,從四面八吹來,倪風(fēng)的白鬼長發(fā)在空中凌亂,雙瞬像寒星。他告訴我他馬上而且必須走,他找到那個擁有被修羅火炎引導(dǎo)人的同時,也看到一顆巨星隕落在這個國家。

  “倪風(fēng),那個人是誰?災(zāi)難要發(fā)生,你又能坐視不理?”我問,“阿喀斯我的王子,沒有人能改變將來發(fā)生的事情,天跡為我們創(chuàng)造預(yù)言未來,是要我們對命運加以扶持。對于命運,我們不可能左右它。”

  “那誰能左右?”

  “被命運垂青的人,我所要找的也是一樣......”

  “誰?”

  “王子,你就是那位被修羅火炎引導(dǎo)的人,你會在建一個王國。”

  “你不管了嗎?”

  “對,我要離開,永遠(yuǎn)......”

  然后我看見倪風(fēng)又一種異樣的溫柔在淌洋。他跪在我的面前,臉上聚起那衰傷的笑容,說:“......命運無法回轉(zhuǎn),也不能像我一樣逃避。我的王子,請背負(fù)起你所有的責(zé)任和希望,只要你自己不敗,就沒人能阻止你重建輝煌!修羅的火炎會引導(dǎo)這一切......。”

  我一個人站在塔頂上,狂風(fēng)像要把我吹走,塔下一個白光的身影宛如白色的火炎扣開了黑暗的命運之門......

語文課前故事演講 篇19

  唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!

語文課前故事演講 篇20

  假的,什么都是假的。所謂的朋友,所謂的死黨,都是假的。他們都在我遇到麻煩之后離開了我。我恨,恨這個世界的虛偽,恨人性的冷漠。我甚至開始厭惡這個世界。從那以后,我將自己孤立起來。我不再相信任何人,不再努力學(xué)習(xí),也不再和任何人打交道。我對這個世界完全失去了信心。直到你的出現(xiàn)——

  那學(xué)期,你轉(zhuǎn)到我們班來。因為沒有座位,你只能和我這個“三差”學(xué)生一起坐在背陽的角落里。你的到來受到很多同學(xué)的歡迎。讓我覺得你和他們都一樣,都是虛偽的化身。面對你友好的打招呼,我只是不屑的瞪了你一眼。周圍的同學(xué)告訴你,不要和我這種怪人打交道。你輕輕的笑笑,沒有說話。那以后的每次下課之后,你都主動找我說話。而我卻置之不理,我沒有必要再為一個虛偽的人而浪費自己的時間。你說你想和我交朋友。我撲哧一聲笑了。這是自朋友的背叛之后我第一次笑。想和我交朋友?“朋友”?呵呵。我厭惡這個詞。我決不會再去相信所謂的朋友。

  后來的每天早晨,你都會幫我把桌凳擦干凈,還特意為我準(zhǔn)備一杯白開水。開始,我并不領(lǐng)情。竟把杯子摔在你身上。開水濺了你一身。很多同學(xué)都圍過來指責(zé)我,為你打抱不平。你什么都沒有說,也只是淡淡的笑了笑。慢慢的,我不再那么反感你的好意。但那難以彌補的傷一次次的在我腦海中重放。我還是對你保持高度的警惕。

  那天,你強拉著我走到操場上,讓我站在操場的中央,對著前方微笑。我差點沒哭出來。搞什么啊。我又沒病。我狠狠的瞪了你一眼,拒絕了這個無理的要求。你對我說,只要我是微笑的,那其他人也會對我微笑的。我根本不信這個,都是騙人的。我才不稀罕呢?墒俏义e了。我發(fā)現(xiàn)來來往往的人都在看著我微笑,眼神里完全沒有敵意。那一刻,我真的不知所措。難道是我錯了?不,背叛的事實仿佛有如昨天般重現(xiàn)?墒,他們分明是在笑!你悄悄的在我耳邊對我說,你看,他們都在對你微笑,你也笑一個吧。我無法形容自己此時此刻的心情,我不知道為什么,我會努力擠出一個比哭還難看的笑臉!

  從那以后,每天我都會看到同學(xué)們對我微笑,我也開始慢慢的接受一些東西。不再用仇恨的眼睛看待一切。在你的引導(dǎo)下,我開始慢慢的與人打交道。每次遇到同學(xué),都“友好”的微笑,我心里的堅冰也慢慢開始融化。于是,我逐漸變回到原來的自我,那個樂觀友好的女孩兒。直到那天我才發(fā)現(xiàn),原來。這一切都是假的,你騙了我。他們根本不是在對我微笑,是呀,誰會對一個“三差”學(xué)生微笑呢?他們是在對這個“三差”學(xué)生背后的“三好”學(xué)生微笑。那一刻。我感覺天塌了,到頭來,你還是騙了我。但這次,我沒有恨你。我還要謝謝你。謝謝你“騙子”,是你讓我走出背叛的陰影,揮去心頭的陰霾。謝謝你,“騙子”,是你讓我看到了陽光。

語文課前故事演講 篇21

  有個老姑娘,名叫趙燕琳,這趙姑娘年紀(jì)也老大不小了,可打扮總向那十八九的青春靚女看齊,喏,天還沒怎么熱.她便早早地穿起了吊帶衫,超短裙,可遺憾的是,她那張濃抹重彩的臉怎么也看不出青春妙齡的影子,這天,趙燕琳閑著無事,背著個雙肩包逛起了大街,當(dāng)她路過聯(lián)通公司門口的體育彩票銷售點時,見那賣彩票的小伙子長得挺帥,不由多看了幾眼。那小伙子眼尖,當(dāng)即笑瞇瞇地沖她打起招呼:"哎,這位小姐,過來看一看瞧一瞧,花點小錢試試運氣,說不定這一期的百萬大獎就屬于您。"

  說實話,趙燕琳從沒買過彩票,她不信這玩藝兒,可如今面對這么帥的小伙子和這么中聽的話,不由她不動心。她款款走過來,嗲聲嗲氣地問:"這彩票怎么個玩法?你給介紹介紹。"

  "非常簡單,彩票2元錢1注,每注由六個號碼加一個特別號碼組成,號碼由0到9這十個數(shù)字中隨意挑選,特別號在0到4中挑選、,比如說,您可以選用家中的電話號碼,也可選用愛人的傳呼號碼......"

  趙燕琳頭一歪,嘴一努:"別瞎說,本小姐還沒戀人呢。"

  "喔,"小伙子打量趙燕琳一番,又說,"小姐這么漂亮還會沒戀人?我可不信。這樣吧,我給你出個主意,用小姐的芳齡下注選號碼,行嗎?"趙燕琳點點頭:"這主意不錯。"小伙子又問:"小姐芳齡多少?有20了吧?"趙燕琳"撲哧"一笑:"瞧你說的,我都23歲子。""哦,那就選'232323'吧。""行!"

  小伙子迅速打上了號碼,又要趙燕琳隨意報個特別號碼,趙燕琳想了一下,報了個"0",小伙子說:"好極了,0就是圓.祝小姐美夢成真,圓圓滿滿。"說著便將彩票遞給趙燕琳。

  幾天后,趙燕琳又來到彩票銷售點,將那張彩票遞給那位帥小伙子,撒嬌地說:"小哥哥,還認(rèn)識我嗎?喏,請幫我對一下有沒有中獎,拜托。"

  小伙子一看她似乎有點眼熟:"喔,是你。"當(dāng)即接過彩票一看,突然大叫起來,"天哪......"趙燕琳嚇了一跳:"怎么啦,這么激動?"那小伙子跺了跺腳:"天呀天,你為什么不早生6年?你看,特獎號碼是'292929+0',可你是232323+0',要是你早生6年,這個100萬的特獎就屬于你啦!"

  什么?趙蒸琳目瞪口呆,她的實際年齡正好是29歲,那天買彩票時鬼使神差少報了6歲呀!她只覺得天旋地轉(zhuǎn),一下子癱倒在地上 。

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