語(yǔ)文課前故事演講(精選21篇)
語(yǔ)文課前故事演講 篇1
當(dāng)走到門(mén)前,望了望那破舊的門(mén)樓,嘴角微微抽動(dòng)了一下,邁開(kāi)了步子,走了進(jìn)去。走進(jìn)院后,直奔大雜院西南角的一個(gè)小破屋。推開(kāi)門(mén),里面只有一張床、一張桌子、一把椅子,他把鋪蓋及兩個(gè)包袱放到了床上,鋪好床。把一張雷鋒的畫(huà)像,貼到了有點(diǎn)發(fā)黑的墻上;把一串風(fēng)鈴掛到了窗子上面的一個(gè)釘子上,風(fēng)一吹叮當(dāng)叮當(dāng)……
丁當(dāng),一個(gè)孤兒,窮的啥也沒(méi)有,長(zhǎng)的也一般,但有一點(diǎn)不同于常人的地方,額頭上有一條疤,讓人看了就害怕,長(zhǎng)約五厘米。他就佩服一個(gè)人―雷鋒,他也不知道為什么。
晚上丁當(dāng)下班回來(lái),累了一天倒在床上就睡著了。
“有賊啊!捉賊啊!”
丁當(dāng)一下子坐了起來(lái),打開(kāi)門(mén)沖了出去……聲音是從剛退休的王大爺屋里傳出來(lái)的。
兩天過(guò)去了。
“王大爺,我看你那兩千元退休金,準(zhǔn)是西南屋那小子偷的,一看他頭上的疤,就知道他不是什么好東西!”
“對(duì),準(zhǔn)是他,前天我聽(tīng)見(jiàn)王大爺喊捉賊,馬上就出來(lái)了,就看見(jiàn)那小子正溜呢!哼,肯定是他!”
“沒(méi)錯(cuò),要不啥叫做賊心虛呢?看,不敢回來(lái)了吧!”
大家對(duì)王大爺丟錢(qián)的事議論紛紛。
“我覺(jué)得不像他,雖然小偷蒙著頭,我看不清楚。但個(gè)頭不太像啊!”王大爺說(shuō)道
大家有的搖了搖頭、有的嘆了口氣,聽(tīng)王大爺這么一說(shuō),大家都覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的了,也就散了。
兩個(gè)月過(guò)去了。
這天,丁當(dāng)一拐一拐的走進(jìn)了那個(gè)破大門(mén)。
“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)小偷回來(lái)了,腿還一拐一拐的。”
“指不定又干啥壞事了唄!哼!膽子也真夠大的。”
丁當(dāng)在屋里聽(tīng)見(jiàn)了外面的議論,漲紅了臉,呆呆的坐在床上,他在想……
傍晚,院里的五、六個(gè)壯丁,在王大爺?shù)膸ьI(lǐng)下,沖進(jìn)了西南角的那間破屋子,進(jìn)去一看?湛杖缫病R粡埓、一張桌子、一把椅子。“,讓那小子跑了!”王大爺叫道
丁當(dāng)并非窮,他每月的收入都在,供兩個(gè)孤兒上學(xué)、吃飯。那串風(fēng)鈴就是他們送的。他在一次大火中,不顧自己的生命危險(xiǎn),救出了被困在大火中的一家,在出來(lái)的過(guò)程中,不小心被一塊磚頭砸到了腦袋上,縫了十幾針,留下了一條又深又長(zhǎng)的疤……
幾天后,幾個(gè)穿制服的人,給王大爺送回來(lái)了那兩千元錢(qián)。還給王大爺說(shuō):“有一個(gè)小伙子,為了不讓小偷把錢(qián)帶走,腿上讓小偷刺了好幾刀子!”
大家都聽(tīng)的目瞪口呆。
丁當(dāng)來(lái)到了另外一所小城市。
這天,空氣熱的沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng),西下的太陽(yáng)哄烤著大地。一個(gè)小男孩在公路上玩耍,街道兩旁只三三兩兩的行人。
從遠(yuǎn)出急馳過(guò)來(lái)一輛汽車(chē),離小孩子越來(lái)越近,30m、20m、10m,路旁的行人,有的尖叫、有的張大了嘴巴、有的瞪大了眼睛……小孩子絲毫沒(méi)有察覺(jué)自己正站在死亡線上.8m、5m,汽車(chē)也沒(méi)有要停下來(lái)的意思.突然,一個(gè)熟悉的身影躥了出來(lái)雙手托起小孩,扔到一邊……
“咯吱!”汽車(chē)轱轆從他的左腿上軋了過(guò)去,旁邊人的,尖叫聲更大了、嘴巴張的更圓了、眼睛瞪的跟乒乓球似的.
汽車(chē)開(kāi)過(guò)老遠(yuǎn)后,有人跑了過(guò)來(lái).“噢!寶貝,有事沒(méi)?”一位母親捧著她那哭泣的兒子說(shuō),這才扭過(guò)頭來(lái)問(wèn):“先生,受傷了嗎?”說(shuō)著撩起了他的褲子,看見(jiàn)腿上接著一根折了的木頭……一串風(fēng)鈴從包袱里掉了下來(lái).
叮當(dāng)、叮當(dāng)……
語(yǔ)文課前故事演講 篇2
暮色漸濃,白天的喧囂緩緩歸于沉寂,唯冷雨敲窗的聲響陪伴著寂寞的空氣,遼遠(yuǎn)的天幕在空蒙的雨霧里凄清地守望,一場(chǎng)相約?一個(gè)歸期?一眼回眸?一縷笑顏?
裊裊炊煙升起,彌漫著無(wú)情凋落的誓言;萬(wàn)家燈火次第閃亮,折射出望不盡的紅塵冷暖。季節(jié)的寒潮,洶涌不過(guò)憂傷的暗放,心黯然疼痛;季節(jié)的窗口,零亂堆積著潮濕的青苔,那些在記憶里斑駁的往事,一路擱淺在歲月的彼岸。
有一種愛(ài)叫做缺陷,有一種緣叫做遺憾,有一種感情無(wú)法用等值去衡量,那就是思念!不知陪了這雨多久或是雨陪了我多久,天空有了蒙蒙的亮色,清楚地看到雨點(diǎn)在地面躍動(dòng),濺起幸福的笑顏,然后散落開(kāi)來(lái),發(fā)出怦然心碎的聲響。這雨有多纏綿就有多憂傷,有多少跳動(dòng)就有多少心碎。
再看,那些飛花落葉,在這片風(fēng)雨飄搖里,任風(fēng)吹雨打,聽(tīng)從著命運(yùn)的擺布,有的飄飄蕩蕩不知去向,有的離開(kāi)枝丫跌落冰冷的地面,有的倔強(qiáng)地迎風(fēng)而立。
喜歡夜,也習(xí)慣在夜里清醒,只因那些沉重的過(guò)往適合在夜里回憶。沉溺于黑夜的靈魂,總喜歡安靜地翻閱那份沉重,品味那份早已遙遠(yuǎn)的幸福,咀嚼此時(shí)那份難言的苦澀。
伴隨而來(lái)的疼痛,充斥在黑夜里,蔓延在身體的每一個(gè)角落。睫毛下的傷城,泛濫成災(zāi)無(wú)處躲藏,內(nèi)心集聚的溫度瞬間凍結(jié)成冰。
夜已深,心卻醒著,比白天還要清醒,夜夜如是。季節(jié)的窗口,零亂堆積著潮濕的青苔,那些在記憶里斑駁的往事,一路擱淺在歲月的彼岸!曾經(jīng)試圖打撈關(guān)于某個(gè)人的消息,卻如握在手中的細(xì)沙,一點(diǎn)點(diǎn)被風(fēng)吹散!
遙望草長(zhǎng)鶯飛的日子,漫過(guò)季節(jié)的某個(gè)路口,遠(yuǎn)離再遠(yuǎn)離!坐在初秋的風(fēng)里,借一曲夢(mèng)幻的旋律,可否喚醒你的耳朵?
愛(ài),太濃;情,太重;而心,太苦。流星的速度無(wú)人能追趕,一閃而過(guò)的美麗卻定格成永恒,只是,這場(chǎng)永恒里有著太多虛幻。
曾經(jīng)以為,愛(ài)在北回歸線,只要用力呼吸,就能看見(jiàn)奇跡。只是,舊時(shí)的明月,撐不起地久天長(zhǎng)的諾言,也留不住海枯石爛的誓言。錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,終繪成心上的疤,風(fēng)干后疼痛依舊,一遍遍提醒那些愛(ài)過(guò)的痕跡。聆聽(tīng)的窗臺(tái),垂?jié)M了紫色花蔓,拂過(guò)我的長(zhǎng)發(fā),綻放你的秋日私語(yǔ)么?
走過(guò)的路,長(zhǎng)了;遇見(jiàn)的人,多了;經(jīng)歷的事,雜了,只是,念你,眼眸如星;想你,笑顏如風(fēng)。江南的青石板,鋪千年的情路,你在前方的路口守候嗎?伊人在水一方獨(dú)吟,剪斷秋水,剪不斷前生今世的緣呀!
別去責(zé)怪歲月記不住年輕的容顏,歲月的盡頭,我用文字為你定格一抹永恒的美,縱使化身為一棵開(kāi)花的樹(shù),在你經(jīng)過(guò)的時(shí)候,也不會(huì)錯(cuò)過(guò)最美麗的邂逅!
那一日,風(fēng)輕起,飄來(lái)蘭舟一片。涉水向前,看遍樹(shù)木蔥蘢在高山之巔。坐擁山巔,閱盡花開(kāi)花落美畫(huà)卷,看遍云卷云舒柔詩(shī)篇,若緣紅塵,繁華一片。此情此景,我不知道,會(huì)不會(huì)是我人生中一次忘我的旅行。陪你聽(tīng)花開(kāi)的聲音,絲路花雨弄清音,輕繞指尖夏雨亭,只為換你的一個(gè)問(wèn)候,飄落詩(shī)箋,嫵媚了風(fēng)景!
想念的風(fēng)在緩緩的吹,不管季節(jié)的魔力變化;而思念的雨在靜靜的落,不管春秋與冬夏。白晝的喧囂過(guò)后,懸掛成夜空絢麗的風(fēng)景,你的身影在字里行間躑躅,棲息著溫暖的氣息,在某個(gè)清涼的季節(jié),用你的名字取暖,夢(mèng)里有花飛過(guò)!
最幸福事情,不是你開(kāi)心的時(shí)候陪你笑,而是你流淚的時(shí)候那個(gè)人在陪你哭;最幸福的事情,不是海誓山盟的燦爛,而是你受傷時(shí)那個(gè)人是那么的沉重與疼惜;最幸福的事情,不是轟轟烈烈的愛(ài),而是每天那個(gè)人與你分享喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
只要我有力氣微笑,世界就是美麗的,只要我依然對(duì)你微笑,你就是我珍惜的擁有。只要我在微笑,我就擁有世界,擁有你!我要微笑到不能再呼吸,我要微笑到眼睛看不到你。
讓淚,為一個(gè)懂得人而流淌吧!讓笑,為一個(gè)值得人而燦爛吧!我是如此平凡卻又如此幸運(yùn)的,咫尺天涯之間,用我薄涼的文字,淡淡的牽掛著你,然后,慢慢的陪著你看天荒地老!
許今生開(kāi)成一朵寂靜的花,默然地等你,等你住進(jìn)我的文字里!不再沾染那些憂傷的句子,用一縷淺紫裝飾明媚的時(shí)光!記得,“你念或者不念我,緣就在那里,不來(lái)不去!”等你,駐守我在的風(fēng)景里!
語(yǔ)文課前故事演講 篇3
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑,但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵(lì)。”是啊,其實(shí)“缺陷”也是一筆財(cái)富,關(guān)鍵在于你如何看待這筆財(cái)富,是逃避它,還是迎面接受它?
人無(wú)完人,自古以來(lái)有多少名人也是身體上有缺陷的。
古希臘的偉大哲學(xué)家蘇格拉底因外貌丑陋被人看不起,但他沒(méi)有因此而氣餒,而是刻苦求學(xué),用自己的智慧贏得別人的尊重。海倫·凱勒在一歲半時(shí),由于一場(chǎng)大病,雙目失明,雙耳失聰,但她并沒(méi)有放棄,而是頑強(qiáng)地生活著、學(xué)習(xí)著、工作著,最終成為一名偉大的作家,并獲得了總統(tǒng)頒發(fā)的“自由勛章”。中國(guó)的殘疾指揮家舟舟,殘疾作家張海迪、史鐵生,無(wú)不是在殘疾中獲得了人生的完美?梢(jiàn),缺陷并不可怕,殘疾也沒(méi)有必要有所畏懼,關(guān)鍵在于你如何看待這筆財(cái)富,只要你善待自己,燃燒自己,不要讓自己在殘缺中迷失甚至毀滅,就能成就一項(xiàng)事業(yè),對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的例子也比比皆是。他,是我的一個(gè)同學(xué),自小就被病魔無(wú)情地折磨著。他也因此被同學(xué)排斥,甚至是在他病情發(fā)作的時(shí)候也只有少數(shù)的同學(xué)愿意過(guò)去幫助他?墒撬麉s不在乎,他每天都過(guò)得很快樂(lè),他以平常的心態(tài)淡看世間萬(wàn)物,因此在別人為挫折傷心、難過(guò)的時(shí)候,他依舊能夠過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。也許有人會(huì)認(rèn)為這不過(guò)是“阿q精神”罷了,不足以掛齒,但對(duì)于一個(gè)時(shí)刻在被病魔吞噬的人來(lái)說(shuō)這又是多么難能可貴啊!而他并不是不害怕,而是他決定接受這一缺陷,或許正是因?yàn)檫@個(gè)缺陷才能使他“坐看云起”,而此刻這一缺陷毫無(wú)疑問(wèn)成為了他生命中一筆重要的財(cái)富了。
“缺陷”是一筆讓人討厭卻又無(wú)法舍棄的財(cái)富。所以不必掩飾自己的缺陷,因?yàn)橹灰曌陨淼娜毕,更加自覺(jué)努力地充實(shí)和提高自己,將能心無(wú)旁騖地專(zhuān)注于心中所求,最終取得成功!
語(yǔ)文課前故事演講 篇4
祖國(guó)在我心中
同學(xué)們:
今天,我要演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。現(xiàn)在,中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了,我們?nèi)巳硕歼^(guò)上了幸福的小康生活。但你們知道嗎?50年代的中國(guó)是一個(gè)很被別人瞧不起的國(guó)家,它沒(méi)有偉大的科學(xué)成就,科技也得不到發(fā)展。然而,一些留學(xué)知識(shí)分子的回國(guó),使中國(guó)的命運(yùn)得到了根本的轉(zhuǎn)折,正是他們,挺直了中國(guó)的脊梁。
鄧稼先就是這些留學(xué)生之一,當(dāng)時(shí)他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的科技狀況,放棄了博士學(xué)位,決心回國(guó)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,因?yàn)樗溃鹤约菏侵袊?guó)的兒女,是炎黃的子孫!
他回到中國(guó),參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難,經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本,還冒著被輻射到的危險(xiǎn)監(jiān)制原子彈。終于,在他和大家的共同努力下,原子彈試驗(yàn)爆炸成功了!隨后,鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。鄧小平爺爺提到鄧稼先,說(shuō):“兩彈是他的勛章,中國(guó)為他驕傲!”
這些知識(shí)分子中,還有很多默默無(wú)聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作,是為了什么呢?
中國(guó)有那么美麗的河山,那么悠久的歷史,那么燦爛的文化,他們就是為了不讓祖國(guó)受到外國(guó)人的侮辱和嘲笑。
故宮、長(zhǎng)城,哪個(gè)不是規(guī)模宏大、氣勢(shì)輝煌?
泰山、黃山,哪個(gè)不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀?
造紙、火藥,哪個(gè)不是我們中國(guó)人的驕傲?
當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí),我們都會(huì)想起那些愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子。正是這句話,成為了他們的動(dòng)力——我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)!
語(yǔ)文課前故事演講 篇5
是誰(shuí)讓我領(lǐng)悟到“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬淡閑適?是誰(shuí)讓我欣賞到“明月松間照,清泉石上流”的深遠(yuǎn)意境?又是誰(shuí)讓我驚嘆于“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯麗?是語(yǔ)文!是我心中的一泓清泉,讓我徜徉于文學(xué)的殿堂,讓我如癡如醉。
我讀語(yǔ)文,我讀《邊城》。
當(dāng)我沉醉于湘西吊腳樓的奇特美妙、湘西女子的靦腆可人時(shí),我追隨著沈從文先生充滿魔力的筆尖流淌出來(lái)的文字,去感受他心中對(duì)生活的熱愛(ài)。他筆下的湘西是那樣柔美,美得讓我不敢觸碰。它就如一張潔白的紙,纖塵不染,那清脆的聲音是生命的歌唱。
我無(wú)法想象,沈從文先生寫(xiě)作《邊城》時(shí)懷著怎樣一顆真摯的心。要知道,那時(shí)正是社會(huì)動(dòng)蕩不堪世態(tài)炎涼之時(shí),他本身也遭到排擠,他是寂寞的吧?可他仍將湘西寫(xiě)得那樣美好。再讀《邊城》,我體會(huì)到美中揪心的痛。
一泓清泉縈繞心頭,浮躁的心中感到清涼而愜意,心靈因凈化而圣潔。而生命的劍又在清泉中淬火,變得剛毅而堅(jiān)強(qiáng)。
我讀語(yǔ)文,我讀紀(jì)伯倫。
我仍記得那令我為之震顫的那段話:“就在昨天,我還以為自己只是生命中顫抖的片語(yǔ)只言,今天我卻明白我就是那生命,世界萬(wàn)物是我生命中悸動(dòng)而富有節(jié)奏的碎片。”這是自信的宣言!就如同不畏懼死亡的燈蛾,向火焰發(fā)出真實(shí)的挑戰(zhàn)。只有強(qiáng)者才敢這樣吶喊,整個(gè)世界為之震顫。是的,尼采也曾經(jīng)高喊“我是太陽(yáng)!”讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?懂得自己價(jià)值的人才知道如何創(chuàng)造價(jià)值。
一泓清泉在心田回旋,語(yǔ)文讓我讀懂自信的力量,它是火炬,引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方。
清泉中泉水町咚,我分明聽(tīng)到了譚嗣同的高歌“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。我分明聽(tīng)到林則徐的吶喊“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”。我分明聽(tīng)到了孟子當(dāng)仁不讓的莊嚴(yán)宣告“當(dāng)今之世,舍我其誰(shuí)?”清泉點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)心田,讓我體味到了什么足美好的人生。
語(yǔ)文,是一泓清泉,洗滌我布滿塵垢之心,擦亮我混濁迷茫之眼,沖刷我在紛雜塵世中沾染的滿身污垢,讓我面向更加美好的未來(lái)。
語(yǔ)文課前故事演講 篇6
我永遠(yuǎn)也忘不了那天……任淚水肆意的流,卻怎么也掩蓋不了深深的自責(zé)……
今年暑假,我們?yōu)榱丝慈杖扯h(yuǎn)赴云南,觀賞這百年奇觀。
一路上走的是山路,我們開(kāi)著山地吉普也感到十分顛簸。因?yàn)槭歉吆0,?chē)上的五人中,三人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我看向窗外,時(shí)不時(shí)詢問(wèn)爸爸什么時(shí)候到達(dá)終點(diǎn)。
高聳入云的山頭,被濃霧包裹著,只能看見(jiàn)白皚皚的山頂,太陽(yáng)時(shí)不時(shí)從云中探出一角,即刻便被霸道的云再次掩住。星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨時(shí)有時(shí)無(wú),給山中增添了一份神秘的色彩。
這么美的地方呢……若是能在這里住上一年……那是多么美好的事情啊……還可以遠(yuǎn)離那該死的作業(yè)……
我心里暗暗想。
午間,我們到達(dá)了目的地,一個(gè)山口邊的小村莊,我們落戶在一個(gè)還算寬敞的農(nóng)家里,這家有兩個(gè)女兒和三個(gè)兒子,大女兒因?yàn)橐粋(gè)機(jī)遇去昆明上高中、大學(xué),二女兒只能在家里照顧三個(gè)未成年的弟弟。
我很快和這個(gè)女孩混熟了,他說(shuō)著一口極不流利的漢語(yǔ),她告訴我她叫旺姆,普通話是那個(gè)資助她姐姐上學(xué)的“大哥哥”教給她的。
旺姆比我小三歲,三年級(jí)上完就綴學(xué)在家?guī)透改阜叛颉?/p>
“大姐姐,我好想上學(xué),我好想像姐姐一樣學(xué)習(xí)……我還想念書(shū),走出這片山……大姐姐,教我寫(xiě)字好不好……”這是那個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)的話。
我使勁眨著眼睛,使勁不讓自己流下淚來(lái),但淚水還是四溢了……
是因?yàn)槟请p眼睛……
那雙充滿了求知、認(rèn)真和堅(jiān)定地眼神。
我突然發(fā)現(xiàn)我好傻……不但不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,居然還有厭倦的想法……她的話像一個(gè)耳光,將我徹底打醒……
“好……姐姐教你……”這句話是哽咽著說(shuō)出來(lái)的……
七天很快就過(guò)去了……他已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己的名字和家里所有物品的名稱(chēng)的寫(xiě)法。我把我最珍貴的文具全部送給了她。還有一本爸爸隨身攜帶的簡(jiǎn)易字典。
坐在車(chē)?yán),看?jiàn)女孩在向我揮手,我微笑著對(duì)她也揮了揮手。
女孩突然筆直的站好,向我行了個(gè)隊(duì)禮。那樣質(zhì)樸的一雙小手……又回憶起她學(xué)寫(xiě)字時(shí)握筆的小手。凍裂的傷痕和泥土的印記……讓我不敢相信這是一個(gè)11歲女孩的小手……
我終于忍不住,又一次任淚水流下……
“將這樣的感觸,寫(xiě)一封情書(shū)送給我自己,感動(dòng)的要哭……”王菲的《笑忘書(shū)》從耳機(jī)中傳來(lái),沖擊著我的心……眼前又浮現(xiàn)出女孩的那雙眼睛和稚嫩的小手……他們將永遠(yuǎn)銘刻在我心中吧……
語(yǔ)文課前故事演講 篇7
一枝山花爛漫,歲月深深,任湮過(guò)眉心的淡墨,潑出一紙清歡。寂寂流年,勾兌一盅醉意熏染的錦瑟長(zhǎng)安。年華一季,許我們擦肩后兩相忘,那么陌路里注定無(wú)你踟躕的背影,我又有何留戀不已? 清風(fēng)付了窗前的青竹,搖婆娑葉,織旖旎聲——倏然一絲涼意,是你昨日泣下的微干淚珠,我以此蘸筆,書(shū)暖洇寒,一如夢(mèng)中的你。紅塵是最深的相逢,我只夢(mèng)中邂逅你,卻未曾眸里映出你。走在這最深的季節(jié)之尾,我伴著紅塵繾綣的最后一場(chǎng)落葉,最盛皓的流亡,而依舊沒(méi)有遇見(jiàn)你。 或許是我認(rèn)不出,經(jīng)年來(lái)你的輪廓有改。禪意深不語(yǔ),我唯淺笑矣。素心竭處,有花開(kāi)成海,疏缺的每個(gè)角落,都是深深紅塵翩躚萎去,凋盡來(lái)時(shí)的路,迷途無(wú)返。遠(yuǎn)近的云,一朵一朵,泊在莫名渡口,若你此刻重現(xiàn),定然找不到我。我也有過(guò)等待,不問(wèn)你是否歸來(lái),云天歌吹還在,昨日的淚滴無(wú)載,唯有你隔我千里之外。闌黯風(fēng)痕往,暮色天合長(zhǎng),霜期無(wú)盡時(shí),憑窗有愁陽(yáng)。一襲是你遺留的青衣,道出曾經(jīng)的悲喜,我嘆你為過(guò)客施妝,卻忘了你那夜獨(dú)舞的落寞。 紅塵深如禪,一切放下自然。無(wú)有一物,何與咸埃有染?于雨中失落的街角點(diǎn)一盞暖茶,淡淡地牽掛,淺淺的思念,我提筆落處一箋,滴滴答答,定格成蒼涼吹過(guò)的痕跡。我只寫(xiě)給你,漫箋都是心情,可是唯獨(dú)不寫(xiě)給你,因?yàn)椴粫?shū)離殤。許久不聞雁書(shū),黯淡的日子娓娓來(lái)往,漸漸遺失我們走過(guò)的每寸風(fēng)景,我一紙荒凄,仍找不到彼岸的落款,唯有待續(xù)的結(jié)局成紙背亂;蛟S你離開(kāi)了,我不去挽留,徒我軫念當(dāng)初,是我不抓住,不緊握,丟了你亦無(wú)處話戚殤。悲時(shí)人流里,每個(gè)人都陌生如你,喜時(shí)人流里,每個(gè)人又熟稔如你…… 習(xí)慣了一個(gè)人流浪,摘去復(fù)雜的面具,追著那枝頭的青葉——我莫名一股欣喜,不意把它捻下。我想必是要不離不棄了,此后靜待它在墨香繾綣之中枯若蝶翼。可是,施施然走過(guò)一剪石橋,橋下微瀾綠漪,漠漠似輕嵐,籠了我心,我彳亍間卻拋落了那枚青葉。我既許不了它青意如初,莫若付諸靜水。旋踵之間,仿佛是望我珍愛(ài)的人一個(gè)一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū),我卻無(wú)能為力,傷感里,我明白自己在變,卻不知變化在哪里,或許是變得漠然,變得不言語(yǔ),成了孤單的今日。 就這樣,一枚青葉,是我自己擷來(lái),因憂虞它的凋零,卻生生放逐它去。我不離不棄的諾言潮濕了,散了,洇開(kāi)的終是我的淚水。暮光染得我也憔悴,我無(wú)力走出了,誰(shuí)在嚶嚶哭泣?不曾歇斯底里,已然絞絞我心。隨紅塵一半封起,我涉足一仄云淡風(fēng)輕,何料一夕冷雨換走清風(fēng),余西風(fēng)殘斜,斜了天涯浮云,斜了眉邊青絲,斜了霎走筆端,斜了我凝望的眸子。 可否,我今夜宿留于此。開(kāi)口的剎那欲言又止,我不諳,我的來(lái)去,在你心湖可泛過(guò)漣漪?因?yàn)槲覍?duì)每個(gè)陌路人的擦身錯(cuò)過(guò),都有無(wú)聲的嘆息,長(zhǎng)短不一。有時(shí)候,你在我身邊,薄薄形如空氣,有時(shí)沉得窒息。難言,我交付所有的心力,思索依舊不得解;蛟S我是隱藏了,遁匿地不自覺(jué),遇深掘的人,我愈隱藏。影子,是無(wú)處可藏,翩翩于身后起舞,銜了一地褶皺,吻著走向不明的裂痕——我藏不住,一筆書(shū)暖洇寒,只因紅塵深如禪。 書(shū)暖洇寒。我的紅塵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。無(wú)論我牽向何方,回首都是一針織起的悲喜。既許墨染流年,莫若書(shū)暖洇寒——漫漫紅塵深如禪。
語(yǔ)文課前故事演講 篇8
天邊泛出黯藍(lán),像漫出來(lái)的茶水。浸泡在天空的陰影下,人的野心在無(wú)助滋長(zhǎng)。黑夜像一位冷靜的老人,在無(wú)盡的黑暗中,探出一雙睿智的眼睛,洞察一切依對(duì)于他的生靈。一個(gè)白袍的星術(shù)師在奔跑,茫茫的黑暗里,他那身白袍,在黑暗里猶如白色的火焰,引導(dǎo)著命運(yùn)齒輪......
我沖進(jìn)了那片森林,那片黑色的森林,沒(méi)有人出來(lái)過(guò)。我背著弟弟,穿一身黑色的風(fēng)衣,弟弟在我的偎依下睡了,他笑得一如以往。“不用追了......”依稀能辨清外面有一來(lái)光,有些蒼白。我和弟弟是這個(gè)王國(guó)王子,我叫阿喀斯?修羅。弟弟叫阿忒琉?修羅。
父王曾經(jīng)說(shuō)修羅的火焰會(huì)引導(dǎo)我的命運(yùn),那種白色的火焰引導(dǎo)關(guān)我。父王現(xiàn)在或許已經(jīng)死了,想起他那滄桑的面龐,我的淚打在弟弟的臉上。弟弟醒了,咧開(kāi)嘴,問(wèn):“哥哥,父王去哪兒了?那些黑色的東西是什么?”弟弟天真的眼神不容我無(wú)言。“父王或許睡了,那些黑色的東西只是父王......我們要穿過(guò)這片森林,修羅的火焰會(huì)引導(dǎo)一切。”弟弟還相問(wèn)什么,他嘟著小嘴,看著我的淚水在臉上泛濫成災(zāi),弟弟沒(méi)有說(shuō)話。他的眼睛里滾出什么東西和我的淚水一起打在地上。也許黑色的叛軍現(xiàn)在正在毀壞我的家,殺戳我的姐姐,妹妹,母親,叔叔......而我卻要逃避,在父王貼身待衛(wèi)的保衛(wèi)下,我必須去另一片土地,找到自己的宿命來(lái)拯救我的王國(guó)。而侍衛(wèi)們被叛軍殺得精光,我只有沖過(guò)這片死亡森林,才能拯救這個(gè)王國(guó),于是我清楚的記得,父王的最后一句話:“孩子,去吧,修羅的我背著他火炎會(huì)引導(dǎo)你的,那是命運(yùn)所暗示的白炎。”現(xiàn)在除了我那遙遠(yuǎn)卻近在咫尺的腳步留下的只有風(fēng),連一聲烏鴉的啼叫也沒(méi)有。
肅殺的陰風(fēng),籠罩著恐懼,弟弟抓緊了我的臂膀,說(shuō):“哥哥,我怕。”我的腳步帶我回到了以前......“父王,我怕”“孩子,不怕”我抓緊了父王的臂膀。天空那無(wú)數(shù)的白色鬼火從天跡劃向大地,我的腳顫得很兇,父王卻說(shuō):“你的命運(yùn)處處隱藏著修羅的火炎,修羅會(huì)引領(lǐng)著你......”父王的手指向茫茫的蒼穹......“不怕,弟弟”天空開(kāi)始如往日一樣,修羅的白炎從天跡滑過(guò)。“哥,我們能出去嗎”弟弟那稚拙的聲音在這漫無(wú)邊跡的死亡林森林里溫。面對(duì)著前面的死寂,我吱唔了一聲“能”。然后我開(kāi)始背著弟弟在所走過(guò)的樹(shù)上做記號(hào),漫無(wú)目的的走,最后又走回了我對(duì)弟弟說(shuō):不要怕的地方。弟弟已經(jīng)睡了,從他甜甜的笑容中,可以看到他正夢(mèng)見(jiàn)父王,母親,姐姐......夢(mèng)見(jiàn)他睜開(kāi)雙眼的時(shí)侯,我已經(jīng)背他出了森林。而我,我開(kāi)始覺(jué)得這種無(wú)畏的掙扎,在這片死亡森林猙獰的嘲笑下,有多么不堪擊。我已經(jīng)被那些看似的殘花柳架掛得遍體鱗傷。在弟弟那甜甜的笑臉下,我開(kāi)始異常脆弱,我的骨子或許已經(jīng)服輸了――人命天定。“修羅的白炎......命運(yùn)......”蒼穹中最后一朵修羅白炎漸漸地消失。
我突然站走身,隨著火焰消失的方向前進(jìn)......
因?yàn)樵谀且粋(gè)瞬間,我想起了一個(gè)人――倪風(fēng)。
倪風(fēng)本來(lái)是這個(gè)國(guó)家最強(qiáng)的星術(shù)師。飄逸的身型和憂郁的眼神是所有星術(shù)師沒(méi)有的。沒(méi)有人能控制倪風(fēng),即父王也不能。倪風(fēng)都那銀白的星術(shù)袍在黑暗里宛如白色的火焰。倪風(fēng)很喜歡我和弟弟,他告訴我們,他來(lái)的目的是尋找一位修羅的火炎所引導(dǎo)的人。我們總是用藍(lán)色湖水似溫柔的眼神看著他......
倪風(fēng)曾在一個(gè)滿天繁星的夜晚讓我跟他上觀星臺(tái),他還讓我不要吵醒弟弟。觀星臺(tái)是一座高聳入云的寶塔,透過(guò)云層,直觀繁星。塔頂上風(fēng)很大,從四面八吹來(lái),倪風(fēng)的白鬼長(zhǎng)發(fā)在空中凌亂,雙瞬像寒星。他告訴我他馬上而且必須走,他找到那個(gè)擁有被修羅火炎引導(dǎo)人的同時(shí),也看到一顆巨星隕落在這個(gè)國(guó)家。
“倪風(fēng),那個(gè)人是誰(shuí)?災(zāi)難要發(fā)生,你又能坐視不理?”我問(wèn),“阿喀斯我的王子,沒(méi)有人能改變將來(lái)發(fā)生的事情,天跡為我們創(chuàng)造預(yù)言未來(lái),是要我們對(duì)命運(yùn)加以扶持。對(duì)于命運(yùn),我們不可能左右它。”
“那誰(shuí)能左右?”
“被命運(yùn)垂青的人,我所要找的也是一樣......”
“誰(shuí)?”
“王子,你就是那位被修羅火炎引導(dǎo)的人,你會(huì)在建一個(gè)王國(guó)。”
“你不管了嗎?”
“對(duì),我要離開(kāi),永遠(yuǎn)......”
然后我看見(jiàn)倪風(fēng)又一種異樣的溫柔在淌洋。他跪在我的面前,臉上聚起那衰傷的笑容,說(shuō):“......命運(yùn)無(wú)法回轉(zhuǎn),也不能像我一樣逃避。我的王子,請(qǐng)背負(fù)起你所有的責(zé)任和希望,只要你自己不敗,就沒(méi)人能阻止你重建輝煌!修羅的火炎會(huì)引導(dǎo)這一切......。”
我一個(gè)人站在塔頂上,狂風(fēng)像要把我吹走,塔下一個(gè)白光的身影宛如白色的火炎扣開(kāi)了黑暗的命運(yùn)之門(mén)......
語(yǔ)文課前故事演講 篇9
有個(gè)相聲團(tuán)最近換了新老板,新官上任三把火,這新老板的“第一把火”就說(shuō)要裁員,以降低運(yùn)營(yíng)成本。團(tuán)內(nèi)三個(gè)資格較老的相聲演員甲、乙、丙,新老板決定只留下一位。
這一來(lái),相聲演員甲乙丙三人那兒就炸開(kāi)了鍋,他們挑了個(gè)日子,專(zhuān)門(mén)跑到老板辦公室里,說(shuō)要比拼業(yè)務(wù)能力。
新老板放下手里的活兒,掃了他們?nèi)艘谎,略一沉吟,就開(kāi)口說(shuō)道:“好吧,既然來(lái)了,請(qǐng)你們自己評(píng)估一下,說(shuō)說(shuō)自己相聲到底說(shuō)得如何吧。”
演員甲搶先說(shuō)道:“老板,不是我吹牛,我說(shuō)相聲逗趣得很,曾經(jīng)有一個(gè)人得了憂郁癥,他來(lái)聽(tīng)我說(shuō)相聲,不到五分鐘,他就變成樂(lè)天派了!”
演員乙聽(tīng)了也不肯罷休,擺了擺手道:“老板,他那點(diǎn)本事根本不算啥,我肯定更逗趣,曾經(jīng)有一個(gè)人成了不能動(dòng)彈的植物人,聽(tīng)了我的相聲五分鐘,立馬從床上蹦了起來(lái),聽(tīng)說(shuō)他還要去參加下屆奧運(yùn)會(huì)呢!”
演員丙在旁邊聽(tīng)著,不動(dòng)聲色。老板說(shuō)道:“你呢,你也說(shuō)說(shuō)你的本事。”
演員丙說(shuō):“我也沒(méi)啥說(shuō)的,我只知道有個(gè)人身體健康,聽(tīng)了我的相聲五分鐘,死了。”
另外兩個(gè)相聲演員不禁笑道:“人都讓你給說(shuō)死了,誰(shuí)還敢聽(tīng)你說(shuō)相聲!”
沒(méi)想到演員丙接著說(shuō)道:“我還沒(méi)說(shuō)完呢,他死后,閻王一聽(tīng)他沒(méi)聽(tīng)完我的相聲,就又讓他活了!”
語(yǔ)文課前故事演講 篇10
一、人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月
人生需要空間和營(yíng)養(yǎng),讓喜悅與平靜自然生長(zhǎng),隨時(shí)給人生一點(diǎn)放松,美妙無(wú)處不在,快樂(lè)唾手可得。
然而,及時(shí)享樂(lè)常被認(rèn)為是醉生夢(mèng)死的頹廢,以致我們有些人總是苛待自己,似乎惟有不談享樂(lè)才是積極的人生。
人生多磨難,成長(zhǎng)的艱辛,奮斗的不易,加之以種種違反天性卻不得不恪守的規(guī)矩,構(gòu)成了生存的嚴(yán)酷與無(wú)奈。惟有學(xué)會(huì)享樂(lè),懂得享受,才能真正理解人的情趣與寶貴,才會(huì)更加珍惜自己并珍惜這個(gè)世界。
不要以為痛苦一定就有價(jià)值。生命的價(jià)值絕不在于歷盡苦難痛不欲生,而是要你嘗遍人間甜蜜,并為之甘愿與苦難作戰(zhàn)。
二、棋藝人生
人生猶如下棋。高者有遠(yuǎn)見(jiàn),低者只能看出兩三步;高者顧大局,謀大事,不以一二子為重,終以贏棋為目標(biāo),低者寸土必爭(zhēng),結(jié)果辛辛苦苦屢犯錯(cuò)誤,終敗。
人生忌戀戰(zhàn)。有此事,大局既已無(wú)望,何不退而求其次,另謀出路,不可空耗自己,不可空耗一生。想干什么與能干什么是兩碼事,必須在能干的范圍內(nèi)選想做之事。真正的大家能置己于勝敗之外,敢于贊嘆對(duì)手,也敢于指點(diǎn)對(duì)手?上松豢苫谄澹鍪麓蠖刃,總是有好處的。讓人就是讓己,愛(ài)人就是愛(ài)己。
下棋需超脫,方可從中取樂(lè)。若過(guò)于用心,甚至超過(guò)了用在工作、學(xué)習(xí)上的精力,贏則樂(lè)不可支,輸則氣急敗壞?吹接腥藶橐槐P(pán)棋而絞盡腦汁,著實(shí)為其人生感嘆!人生應(yīng)更注重大事,凡在小事上過(guò)于認(rèn)真,其人生不免有些俗了。
同名家下棋是一種享受,能得到他們?nèi)烁衩赖母姓?同俗手下棋是一種煎熬,受其惡劣棋風(fēng)虐待,贏之不快,輸之不爽,平之則受奚落。但人生中雅俗都會(huì)碰上,誰(shuí)能避之?要拿出勇氣和耐心,迎接生活變化與挑戰(zhàn),百煉成鋼,琢玉成器。
下棋無(wú)需讀棋譜,否則,真是無(wú)聊之舉。都希望看到人生“棋譜”,然而,無(wú)可尋覓。因?yàn)槭澜缑刻於际切碌,我們(nèi)孔约喝ハ蚯疤剿髑斑M(jìn)。
三、人生之不可不管理
欠缺管理的人生,往往是散漫、失敗、沒(méi)有效率,沒(méi)有目的,但人生如果能完全納入管理,大部分有這樣思想的人均會(huì)成功,想從有錢(qián)者變富豪,從政者變政治家,想偉大者變偉人。
可惜,歲月長(zhǎng)河中,我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)到人生不可管理性:真正有錢(qián)人有福勝于努力,無(wú)福之人靠努力理財(cái),可最終不是流失,就是身體敗壞了,無(wú)福消受;在此世上,許多人追求名望與地位,竭盡全力,頭破血流、鞠躬盡瘁也望塵莫及,最后認(rèn)識(shí)到“政治是骯臟的”,死而后已?缮響奄F骨之人,往往能“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,或在艱辛困苦之時(shí),貴人相扶,絕處逢生,騰云駕霧。
一個(gè)人如果看不清人生不可管理事實(shí),就會(huì)終其一生于無(wú)常的名利、權(quán)位、情感中迷失,直至死去,永無(wú)平安幸福之日。佛家鼻祖釋迦牟尼為我們揭示了人身之八苦:生、老、病、死、愛(ài)別離、怨憎會(huì)、求不得、煩惱熾盛,全為不可管理者。
幸好,不可管理尚可思維覺(jué)醒,一個(gè)人認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),已不易。在生死輪回長(zhǎng)河中,人的生命是短暫的過(guò)程,喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)、惡、欲七情,則是過(guò)程中浮沫。
有一天,我漫步在廣闊的鄉(xiāng)間田野上,夏季雷雨轟鳴,仰望蒼穹,思及人生之廣闊,人之渺小,生命不可管理,不管天色如何,我們都要昂首立于天地間,不疏忽每一個(gè)歷程。
語(yǔ)文課前故事演講 篇11
唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái),陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
語(yǔ)文課前故事演講 篇12
人生路漫漫,崎嶇不平的山上有路,蜿蜒起伏的鐵軌上有路,奔馳著千千萬(wàn)萬(wàn)極速之車(chē)的橋上,有路……,路有如此之多,人是如此之繁,擁?yè)頂D擠的茫茫道路上,何處是頭?!
路,就在腳下,但究竟要如何毫無(wú)遺憾,毫無(wú)顧慮地走在這路上呢?路,無(wú)處不在,但危險(xiǎn)隨之而來(lái)。
從兩歲學(xué)會(huì)呀呀說(shuō)話起,我們就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)走路,把自己的小手置于母親溫暖的手中,大手牽小手,是那樣的暖人心扉,又是如此的具有安全感,盡管過(guò)馬路踏在斑馬線上時(shí),還要探著自己的小腦袋東張西望,但起碼那時(shí)我們已經(jīng)明白:絕不能讓兩旁的疾速“飛車(chē)”撞著自己!
不錯(cuò),從2歲就已經(jīng)懂得的一個(gè)道理,難道如今花季之時(shí),還需大人一遍一遍地提醒嗎?可是,,事實(shí)卻改變了這種癡癡的想法,現(xiàn)代社會(huì),交通事故發(fā)生傷亡人數(shù)在我們青少年階段中還少嗎?
記得我上小學(xué)時(shí),媽媽載著我回家時(shí)曾說(shuō)道:“看看現(xiàn)在的中學(xué)生”。此時(shí)正有幾名中學(xué)生騎“飛車(chē)”迎面而來(lái),若不是媽媽及時(shí)避開(kāi),恐怕此時(shí)已是栽倒在地。個(gè)個(gè)都騎那么快,你以后騎自行車(chē)時(shí),千萬(wàn)千萬(wàn)不能像他們那樣,,多么危險(xiǎn)啊!確實(shí)夠危險(xiǎn)的,對(duì)于這些突如其來(lái)的家伙,我也嚇了一大跳,再回頭看看,那群不怕死的青少年早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,而眼下沒(méi)有受傷就是我唯一慶幸的事了。
可是,如今,我也步入了我早就向往的中學(xué)生活。但有一次,,我從一對(duì)騎自行車(chē)的母子身邊穿過(guò)時(shí),偶然聽(tīng)到了這樣一句話:“看看,看看現(xiàn)在的中學(xué)生啊!”這是那位母親說(shuō)的,“嘖嘖,真是一些不怕死的人!”什么?她這是在說(shuō)我么?難道剛剛行車(chē)速度較快的我現(xiàn)在成了一個(gè)“不怕死”的“壞學(xué)生”?嗚嗚嗚……,我可是一個(gè)遵法守紀(jì)的良民啊!或許,在她眼中,我的的確確不可理喻地成了一個(gè)不怕死的人。于是,不知怎的,我減下了速度,緩緩地向前行駛著,,一籌莫展,似乎那位母親的話叫醒了我……上了初中,就可以把安全意識(shí)拋到九霄云外嗎?如果撞到人了結(jié)果會(huì)怎樣?這樣只會(huì)對(duì)雙方產(chǎn)生不必要的傷害,這,這是我能做的嗎?!
我的心在吶喊,我的心在呼喚,我的思想在澎湃,腦海中還縈繞著,我差點(diǎn)傷人的那一幕,而那句責(zé)備我的話,已深深地烙在我心里,可我還在不斷地質(zhì)疑……剛才這么做,可以獲得原諒嗎?
我知道,我自己的身心安全重要,他人的人身安全也同樣重要!現(xiàn)如今,有幾個(gè)人(除了那些整天無(wú)所事事、悠哉悠哉的人外)還能緩慢地行駛上學(xué)、回家?沒(méi)幾個(gè)了!我們中學(xué)生在那此小朋友的眼中,無(wú)非是個(gè)莽撞、野蠻,不可一世的反面形象。但小朋友對(duì)我們誤解的恐懼思想徹底地錯(cuò)了,我們并非是一些沒(méi)有人性的家伙啊,你們誤會(huì)了,真的,真的誤會(huì)了,當(dāng)然,我們也有著不可能逃避的責(zé)任……誰(shuí)叫我們的行駛速度那么快呢?唉……
路,有千條萬(wàn)條,如果想要安全抵達(dá)彼岸,我們可以放慢速度啊,不是說(shuō)“寧停三分,不搶三秒”的嘛!或許,每個(gè)人都讓一點(diǎn),每個(gè)人都慢一點(diǎn),交通事故的傷亡率可以就此大幅度減少,就讓我們用雙手托起珍愛(ài)之心,讓我們把安全放在第一位,人們所受的驚嚇就不會(huì)那么大,那么頻繁了,其他人也就不會(huì)認(rèn)為我們中學(xué)生會(huì)是撞人傷人的焦點(diǎn),不再會(huì)被指責(zé)為沒(méi)有人性不怕死的家伙了。這樣,他們對(duì)我們行車(chē)速度的質(zhì)疑會(huì)一個(gè)個(gè)化解,對(duì)我們行車(chē)速度的恐懼也會(huì)隨之漸漸淡化!這世界沒(méi)有什么不可能的,一切的一切皆有可能,安全行駛的畫(huà)面都可能在眼前浮現(xiàn),就讓我們減緩自己的速度,縮小自己的蠻橫,化解他人對(duì)我們的不明。為他人,也為自己,用自己的行動(dòng)來(lái)改變大家在交通方面對(duì)我們青少年的說(shuō)法,這難道不比出現(xiàn)傷亡事故更好嗎?
珍愛(ài)生命,從我做起,安全出行,就用自己最實(shí)際的行動(dòng)來(lái)改善現(xiàn)狀吧!
語(yǔ)文課前故事演講 篇13
暮雅很喜歡現(xiàn)在所住的地方,她平生還是第一次住在如此熱鬧的市區(qū)。她一邊極度悠閑自在地安置行李箱,一邊凝望著華麗麗的落地窗簾在微風(fēng)中抖動(dòng)。馬上就要擁有一間屬于自己的房間,這種感覺(jué)真是太棒了。還有,即將開(kāi)學(xué),她很快就會(huì)結(jié)識(shí)很多城市朋友,在高級(jí)中學(xué)里她可以不用回家過(guò)夜,可以出入城市的酒吧、舞廳,這些都是鄉(xiāng)村所沒(méi)有的。她真是太激動(dòng)了,這正是她夢(mèng)寐以求的生活。
開(kāi)學(xué)第一天,一切都如她所想般進(jìn)展。她結(jié)識(shí)了許多朋友,甚至有個(gè)男生要求和她約會(huì),暮雅情不自禁地想:“我一定不能讓別人發(fā)現(xiàn)我是農(nóng)村孩子,我要受人歡迎,會(huì)的,一定會(huì)的!”沒(méi)錯(cuò),要約她的正事本校的富二代,暮雅覺(jué)得要想出名,成為他女朋友,無(wú)疑是最好的決定,可問(wèn)題是,父母思想觀念過(guò)于保守,一定會(huì)強(qiáng)加阻礙,因?yàn)樗麄冋f(shuō)過(guò),自己太小,學(xué)習(xí)是唯一的出路。暮雅很是糾結(jié),他不想辜負(fù)父母的期望,倘若“一心只讀圣賢書(shū)”,也許她會(huì)學(xué)有所成,但自己的青春,美好的城市生活就白白浪費(fèi)了,“恩,我可以不告訴他們,他們根本不能理解,這次有多么的不同,為了我的新生活,豁出去了!”暮雅暗自決定。
周五早上,暮雅被陣陣飯菜香味給熏醒了,她迫不及待地爬起來(lái),簡(jiǎn)單洗漱了下,就沖進(jìn)了餐廳,母親為了她準(zhǔn)備了豐盛的早餐,暮雅很感動(dòng),她甚至有一瞬決定放棄自己的選擇,但她還是沒(méi)有這么做,媽?zhuān)魈煳覀兠佬g(shù)興趣小組要去公園寫(xiě)生,我就不回家了。”母親笑笑,去吧,注意安全,父親從皮夾里抽出一百元,說(shuō)給她坐車(chē)時(shí)用,暮雅接過(guò)錢(qián),突然覺(jué)得這張紙幣比平常重了很多,她心虛地走出了家門(mén)。
周六的約會(huì)很轟動(dòng),聽(tīng)好姐妹們說(shuō),這是他第一次主動(dòng)邀請(qǐng)一個(gè)女孩,暮雅越發(fā)覺(jué)得自己的優(yōu)越感更強(qiáng)烈了,她興奮地為這次約會(huì)做了十足的準(zhǔn)備,她為自己買(mǎi)了時(shí)髦的衣服,穿上了從沒(méi)有穿過(guò)的高跟鞋,甚至化了妝,當(dāng)她煥然一新地站在“男友”面前,他馬上摟住了她的腰,摟得很緊很緊,幾乎讓暮雅喘不過(guò)氣來(lái)。接下來(lái),暮雅會(huì)見(jiàn)了自己男友的一些朋友,果不其然,他們一個(gè)個(gè)都很闊氣,香車(chē)寶馬,穿金載銀,吃香的喝辣的,聽(tīng)爵士樂(lè),跳交誼舞……暮雅更加感覺(jué)到自己以前是多么“土老冒”,約會(huì)給她的感覺(jué)很美妙,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢?暮雅靜靜地等待。
男朋友醉了,暮雅扶著他到休息室時(shí),明顯感覺(jué)到他走起路來(lái)有些搖晃,暮雅打算去樓下給她買(mǎi)瓶醒酒藥吃,剛轉(zhuǎn)身,子然突然拉住她,勁道很大,暮雅一個(gè)趔趄跌坐在他前面,他忽然吻住了她,暮雅極度反感,使勁地推開(kāi)了他,大叫:“你醉了!”子然很生氣,硬說(shuō)自己沒(méi)醉,接著屋里到處彌漫著煙味,子然抽起了煙,暮雅不敢相信,子然居然在吸那種玩意兒,子然又猛吸了一支后,驀地摁倒了暮雅,試圖和她親熱,此時(shí)暮雅才驚惶失措起來(lái),她瘋狂地躲避子然的觸碰,并用勁全身力氣掙扎著,淚水肆意流淌,她苦苦哀求子然,請(qǐng)他不要這么做,自已還是學(xué)生不能對(duì)不起父母……
暮雅聲嘶力竭的哀求,似乎有些打動(dòng)了子然,他拽起暮雅,準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)送她回去,子然發(fā)動(dòng)引擎,將油門(mén)踩到底,不一會(huì)兒,汽車(chē)便疾馳如飛,由于子然此時(shí)正處于盛怒之下,暮雅知道自己的生命會(huì)有危險(xiǎn),她先是請(qǐng)求,然后只能祈求他開(kāi)慢點(diǎn)兒,然而子然并沒(méi)有答應(yīng)她反而開(kāi)得更快了,“菩薩保佑,讓我安全到家吧,爸爸、媽媽對(duì)不起,我撒了謊,我不該欺騙你們的……”
突然,她看見(jiàn)一道明亮刺眼的光,“天哪,救命啊,我們要撞車(chē)了!”她不知道自己受到了多大的撞擊,只是感覺(jué)到突然間一切變得漆黑。她隱約感覺(jué)到有人把她從變了形的轎車(chē)殘骸里挪了出來(lái),還聽(tīng)到喊聲:“快叫救護(hù)車(chē)!這兩個(gè)孩子有生命危險(xiǎn)!”她聽(tīng)到了喊聲,盡管只是幾句話,但是他知道事故中有兩輛車(chē)。
他想知道,子然是否活著,另輛車(chē)?yán)锏娜耸欠襁活著,在醫(yī)院里,她醒了過(guò)來(lái),但面對(duì)的事實(shí)卻異常殘酷,“你們醉酒駕車(chē)以致車(chē)禍,情況很糟糕。”當(dāng)醫(yī)生告訴她,子然死了,這聲音一直在她腦海里縈繞,醫(yī)生說(shuō):“我們已經(jīng)盡力了,你看起來(lái)也很危險(xiǎn)。”“另一輛車(chē)?yán)锏娜四?”暮雅哭了起來(lái)“很遺憾,他們也死了!”
暮雅幾乎崩潰了:“老天,請(qǐng)?jiān)徫宜龅囊磺邪?我不該貪慕虛榮,我不該去約會(huì)的。我對(duì)不起那些人的家屬,是我害了他們,是我害了他們。爸爸、媽媽?zhuān)液孟肽銈,?duì)不起,我撒了謊,都是我的錯(cuò),要不是我,他們也不會(huì)死……護(hù)士、護(hù)士,你們能把這些話轉(zhuǎn)告給我的父母嗎?”
護(hù)士小姐只是站在那里,沒(méi)有應(yīng)聲,但她握著暮雅的手,安撫她情緒不要這么激動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久,暮雅也死了。有個(gè)圍觀者問(wèn)護(hù)士:“為什么不能答應(yīng)那個(gè)女孩最后的請(qǐng)求呢?”護(hù)士小姐看著觀眾們,悲傷地說(shuō):“你們不知道,另一輛車(chē)上的人就是她的……”
語(yǔ)文課前故事演講 篇14
青春是什么難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是,我要問(wèn):難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),霹靂斬棘,舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
青春是美好的,沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧,在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰,從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧,用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng),人民的富裕安康,社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,民族的前途和命運(yùn)緊密相連,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),我真心地希望,這不僅僅是口號(hào),更是我們青年一代的旗幟!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,振興國(guó)家,匹夫有責(zé),趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
語(yǔ)文課前故事演講 篇15
這天,哈里經(jīng)過(guò)一家商店時(shí),看見(jiàn)櫥窗上貼著一則廣告,上面寫(xiě)著:“招聘世界上最優(yōu)秀的推銷(xiāo)員,待遇豐厚。”
這則廣告引起了哈里的極大興趣,因?yàn)樗褪亲鐾其N(xiāo)工作的,并且他認(rèn)為自己是一名了不起的推銷(xiāo)員。
哈里走進(jìn)商店,找到了經(jīng)理,自信地說(shuō):“我就是世界上最優(yōu)秀的推銷(xiāo)員,沒(méi)有我賣(mài)不出去的東西,把這工作給我吧。”
經(jīng)理微笑道:“很高興你來(lái)應(yīng)聘,但你拿什么來(lái)證明你是最優(yōu)秀的呢?”
哈里回答:“我愿意接受你們的任何考驗(yàn)。”
“好極了!”經(jīng)理說(shuō)著,從貨架上取下一箱糖果,“上星期我進(jìn)了一千箱這種糖果,如果你能在三天之內(nèi)把這一千箱糖果全部賣(mài)出去,這份工作就是你的了。”
哈里拍拍胸脯,說(shuō):“這太容易了!”然后,他帶著一箱糖果樣品離開(kāi)了商店。
回到家,哈里擬好了一個(gè)推銷(xiāo)線路圖,然后信心十足地走出了家門(mén)。他按照線路,從這家商店走到那家商店,從這個(gè)社區(qū)跑到另一個(gè)社區(qū),想盡了一切辦法來(lái)推銷(xiāo)那些糖果。
然而,一天下來(lái),他一箱也沒(méi)賣(mài)出去,因?yàn)樘枪|(zhì)量太差,白送都沒(méi)人要。第二天如此,第三天還是如此。
第四天早上,哈里回去見(jiàn)經(jīng)理。
哈里說(shuō):“很抱歉,先生,我必須得承認(rèn),我不是世界上最優(yōu)秀的推銷(xiāo)員。但是,我知道誰(shuí)是。”
“哦,是誰(shuí)?”經(jīng)理睜大眼睛,問(wèn)道。
哈里說(shuō):“把這一千箱糖果推銷(xiāo)給你的人。”
語(yǔ)文課前故事演講 篇16
高爾基曾說(shuō),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確,看一本好書(shū)就好像在和一個(gè)高尚的人談話。每天晚上,做完功課我便咬一枚青果,捧一本心愛(ài)的書(shū),與作者“秉燭夜游”。
我與書(shū)中人物一起賞花、聽(tīng)雨、觀海、望云,也會(huì)“生怕離懷別苦,多少事,欲說(shuō)還休”,還會(huì)為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖”,更會(huì)被錢(qián)鐘書(shū)的幽默睿智逗得掩卷遐思。
漸漸地,有了“我報(bào)路長(zhǎng)嗟是暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句”的才氣,有了“坐看云起,傲視群雄”的豪氣,也有了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……
我開(kāi)始欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫,感知“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛”的震撼,贊佩“待從頭收拾舊山河”的豪邁,心顫“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊……
走進(jìn)書(shū)的世界,輕柔、飄渺,真像我一個(gè)人在做夢(mèng),走在空中,撥開(kāi)前面擋住視線的白云,看到了一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。
我讀歷史。
劉備三顧茅廬,人人都說(shuō)諸葛亮架子大、傲慢,我卻不以為然。我們?cè)囅,諸葛亮從小飽讀詩(shī)書(shū),胸懷凌云狀志,三分天下的宏圖早已在心中醞釀成熟,要施展如此偉大的宏圖怎能逢人便講呢?他的用意無(wú)非是要探探劉備的誠(chéng)心,看他是否有鴻鵠之志,是否能從善如流,是否值得與之共建大業(yè)。如果一個(gè)人才張三傳也應(yīng),李四傳也到,那他還算什么人才,至少不是第一流的人才吧!
我讀科普。
原來(lái)人類(lèi)社會(huì)以前只是一個(gè)二維平面,充其量是個(gè)面積在不斷擴(kuò)大的平面。電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使它擴(kuò)展為立體三維空間。也許很快,互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及又給它添上一條時(shí)間坐標(biāo)軸,成為四維空間。
我讀哲學(xué)。
英雄用武之地沒(méi)有天空,偉大的演出沒(méi)有觀眾,思想寂寞而發(fā)出最嚇人的呼喊,四周卻是一片沉默,越來(lái)越強(qiáng)制的沉默--這就是尼采的悲劇。
我讀音樂(lè)。
在大自然里音樂(lè)所吐的是海潮的升騰,巨風(fēng)的激蕩,那永存在靜寂的天簌間的交響。它羅列宇宙一切的莊嚴(yán)與和諧,松濤與流泉的共鳴,和風(fēng)與垂柳的合舞,花開(kāi)花落蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)呼的交織,或者自遠(yuǎn)而來(lái)更遠(yuǎn)而去的空谷震響的回音。
我讀文學(xué)。
我認(rèn)為海明威干凈而無(wú)抒情性的記敘是美的,而卡夫卡干澀郁抑的心理描寫(xiě)是不美的。馬爾科斯的魔幻是美好的,而昆德拉的幽默是不美的。
我與書(shū)籍的情緣會(huì)綿延一生,正如我對(duì)羅素的崇拜會(huì)持續(xù)一生。
語(yǔ)文課前故事演講 篇17
天涯地角,人海翻騰,相逢莫過(guò)于相識(shí),相識(shí)莫過(guò)于相知,相知莫過(guò)于知面,知面莫過(guò)于知己。窮盡一生,朋友廣而遠(yuǎn),知己少而近。
自己是把劍,知己是劍鞘,利劍出鞘,鋒芒畢露之時(shí),劍鞘則系在腰間默默守候。一把劍經(jīng)過(guò)一番打打殺殺,江湖纏扯過(guò)后,必會(huì)五骨通乏,六筋俱困,疲憊充斥于臟腑之間,這個(gè)時(shí)候,就需要躺在劍鞘里好好休養(yǎng)了。
劍鞘是一把劍最堅(jiān)實(shí)的維修基地,提供最可靠地后勤保障,每當(dāng)寶劍元?dú)獯髠畷r(shí),務(wù)必要返廠療傷,作為知己的劍鞘,定是傾其所有,哪怕是砸了老鍋,賣(mài)了陳鐵,也要肝膽相照,以最大功率輸出自己的真氣,只為保住這把劍。
有人腰纏萬(wàn)貫,有人流落街頭,有人名揚(yáng)四海,有人一生庸碌,人這一輩子,旅途雖短,路卻難走。注定逃不過(guò)酸甜苦辣,悲歡離合的音速飛鏢,注定要吃盡五顏六色的風(fēng)霜。若能賜一知己,得之是命,惜之是福,可不能隨意糟蹋。
知己就是半個(gè)自己,如果自己是左腦,那知己就是右腦,如果自己是左手,那知己就是右手,如果自己是左邊的這瓣心,那知己就必須是右邊的另一半。若缺了另一半,就是個(gè)死人了,并且還死無(wú)全尸,若是掙扎著不死,無(wú)異于變異僵尸,理性失效,良心殘廢,吞噬人血,不帶憐憫,豈不更可怕?
人,是個(gè)對(duì)稱(chēng)的生命,什么都有左右兩半,若缺了知己,自己就只剩一半了,不就成了一頭怪物了嗎?那不就要天天被奧特曼追殺嗎?
跌倒了,很多人懂得扶你,摔傷了,很多人懂得止血,噎住了,很多人懂得端杯水?墒,當(dāng)你內(nèi)心受傷了,即使是小到納米級(jí)的傷痕,有人能看出來(lái)嗎,你既沒(méi)感冒,也沒(méi)發(fā)燒,臉色紅潤(rùn),滿面輕風(fēng),蓋住了內(nèi)心那瞬間的小小波動(dòng),可能不會(huì)有任何震感,也許連自己都找不到震源。
而這個(gè)時(shí)候,偏偏有人感覺(jué)到地震了,準(zhǔn)確偵測(cè)出了震級(jí)和震源,只有知己才能掃描出你心房里的病毒,唯有知己才會(huì)專(zhuān)門(mén)為你安裝一臺(tái)精密地動(dòng)儀。知己能讀出你心里最深處的悲傷,埋得再深,填得再厚實(shí),也會(huì)被掘出來(lái),而這種近乎奇跡的事只有知己才做得到。
人生的軌跡既不是常數(shù)函數(shù)式的一馬平川,也不會(huì)是指數(shù)函數(shù)式的一路騰達(dá),而是正弦曲線式的跌宕起伏,有升有降,有頂峰,有谷底,盛極必衰,摔倒了最低處,再開(kāi)始爬升。
而知己,就是在我們直線飆升時(shí)給我們及時(shí)降溫,以免過(guò)熱燒壞了頭腦,主機(jī)一旦報(bào)廢了,整臺(tái)機(jī)器隨之癱瘓;在我們墮落腐朽時(shí)給我們添加柴火,用木棒在雪花繽紛的寒冬里,擦出希望的火花,給我們解凍,幫我們?nèi)コ,重新啟?dòng)。
根據(jù)牛頓力學(xué)定律,力的作用是相互的,人也是這樣,知己是自己的知己,那自己就是知己的知己,互為知己,才是真正的知己。
若僅有單方面的輸出,另一方卻渾然不知,只能說(shuō)明,一方作踐自己,另一方?jīng)]心沒(méi)肺。一個(gè)不會(huì)珍惜自己,另一個(gè)不會(huì)珍惜別人,作為知己的這兩半,都沒(méi)有得到精心照顧,土壤干裂,缺水少肥,雜草叢生,怎么指望這兩半茁壯成長(zhǎng)呢,將來(lái)不是畸形就是異形,怎么能做知己呢?
人心不在大小,而在于單人間和雙人間的糾葛,縱使心再大,可就住了你一個(gè)人,不覺(jué)得空虛寂寞冷嗎,就算心再小,可也住下了兩個(gè)人,那份互為知己的溫暖,連上帝都會(huì)羨慕的。
語(yǔ)文課前故事演講 篇18
尊敬的老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
你們好!
六月,我們?cè)跍剀爸谐磷?六月,我們?cè)谛腋V谐砷L(zhǎng)。快樂(lè)的“六·一”兒童節(jié),在億萬(wàn)兒童盼望的目光中,邁著輕盈的腳步,翩然而至,在此,我代表全體的少先隊(duì)員向關(guān)心支持我們成長(zhǎng)的各位老師表示最真誠(chéng)的感謝,向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)員老師表示最崇高的敬意!
六月的碧草青青,透著蓬勃的生機(jī);六月的歌兒連連,唱出燦爛的童心。我們就是碧草,因?yàn)橛袌@丁們的悉心澆灌;我們就是歌兒,因?yàn)檫M(jìn)取向上是我們的真實(shí)寫(xiě)照。
今天的校園花更紅、草更綠、人更美。當(dāng)我站在這兒,歡慶自己的節(jié)日,心中感慨萬(wàn)千,成長(zhǎng)的歲月中那些鮮活鮮亮的記憶涌上我的心頭!多少次,我們享受著春風(fēng)化雨的關(guān)懷;無(wú)數(shù)回,感覺(jué)一雙雙有力的大手扶我們長(zhǎng)大。不知什么時(shí)候起,我們的影子在不斷伸長(zhǎng),腳步匆匆卻那么堅(jiān)定,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在記錄著我們的成長(zhǎng)!我們?nèi)ヅ、去嘗試,構(gòu)建著豐厚的知識(shí)大廈,打造著我們的道德基石。
光陰似箭,彈指一揮間,一切都已經(jīng)化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得,初入小學(xué),老師們便為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻,我們便在心底默默告訴自己:我已經(jīng)是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我下定決心要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人。全體少先隊(duì)員們,我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,深知自己肩上的重任。因此,我們鄭重承諾:在老師父母的教育關(guān)懷下,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,爭(zhēng)做文明、和諧、平安校園的小使者,為建設(shè)我們偉大的祖國(guó),時(shí)刻準(zhǔn)備著!
同學(xué)們,就讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧 !是金子,總有發(fā)光的時(shí)候;是玫瑰,總有盛開(kāi)的日子。在知識(shí)的海洋里,讓我們踏浪而歌,奮勇前進(jìn),撐起勤奮之舟,托起明天的太陽(yáng)。為少先隊(duì)的未來(lái)而努力!為中華之崛起而讀書(shū)!讓明天為我們驕傲!讓祖國(guó)為我們驕傲!
一學(xué)期的努力即將結(jié)出豐碩的果/實(shí),留給我們的是緊張而激烈地復(fù)習(xí)。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們對(duì)知識(shí)的渴求,也是我們現(xiàn)階段的目的。人生出萬(wàn)類(lèi),知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量,就是財(cái)富,就是生命。知識(shí)越多,人就活得越有價(jià)值。所以,我們要抓緊最后的幾個(gè)星期,把時(shí)間讀用在期末復(fù)習(xí)上,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),以回報(bào)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的家長(zhǎng)和老師們。
此時(shí)此刻,就讓我代表學(xué)校全體少先隊(duì)員,感謝在這個(gè)節(jié)日里仍然辛勤工作的全體老師,感謝您們?yōu)槲覀兙慕M織了這次慶;顒(dòng),更感謝您們對(duì)我們的教育。難以忘記您課堂上那生動(dòng)細(xì)致的講解,嚴(yán)厲動(dòng)情的教育,難以忘記您夜晚在燈下批改作業(yè)的背影;難忘您拖著病體給我們上課的情景……在我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候,您總是告訴我們不要驕傲,繼續(xù)努力;在我們犯錯(cuò)誤時(shí),您總是教育我們知錯(cuò)就改。今天是我們快樂(lè)的日子,可是我們卻深深懂得,這也是您最辛苦的時(shí)候。老師們,您們辛苦了!我們深知,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們對(duì)您的感激。一切的感激就讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)表示。我們一定不辜負(fù)您們的希望,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī),高尚的品德來(lái)作為對(duì)您們的報(bào)答。讓老師們辛苦播下的種子在我們的身上開(kāi)花結(jié)果。
語(yǔ)文課前故事演講 篇19
這一段人生絮語(yǔ)再次向人們提示了痛苦之中蘊(yùn)含的巨大內(nèi)涵與價(jià)值——痛苦是一筆財(cái)富。
痛苦是什么?實(shí)在難以給它下一個(gè)全面的定義。幾十年工齡的老工人目睹工廠破產(chǎn)倒閉,老師看見(jiàn)學(xué)生的失敗,學(xué)生面對(duì)黑色的7月……不能說(shuō)不是痛苦;被機(jī)器絞斷雙手,被車(chē)輪軋斷了雙腿,被大火燒傷面容……這又是一種痛苦。因此概括而言:痛苦就是無(wú)情肆虐折磨人的肉體和精神的一切有形的無(wú)形的東西。
痛苦是怎樣產(chǎn)生的呢?究其根源,有這內(nèi)外交替的因素,即外在的給予和內(nèi)在的感受相結(jié)合,于精神于肉體的痛苦就產(chǎn)生了。不是所有的人都能面對(duì)痛苦而活個(gè)暢明白痛苦的到來(lái)和失落同樣令人不悅。有人在痛苦的煎熬中哀嘆頹廢消極之亡,更有人于痛苦之中昂起了不屈的,笑迎沉甸甸的逆境。痛苦也許可以使一個(gè)口若懸河的人從此沉沒(méi)寡言,但不能使一個(gè)人停止思維的活動(dòng),使一個(gè)有志者尋覓的腳步!
痛苦是一種不可多得的財(cái)富。
痛苦和孤獨(dú)往往能使一個(gè)人日臻成熟和偉大。它讓一個(gè)人的思想日趨高潔和完善,生命永遠(yuǎn)不會(huì)麻木。張海迪于痛苦之中成為跨世紀(jì)的一代先鋒,成潔在失掉雙腿的痛苦之中成為“全國(guó)十佳”之一,更有曹雪芹失意著“紅樓,”司馬遷宮刑寫(xiě)《史記》……凡此種種,他們都是偉大的,因?yàn)樗麄凂{馭了痛苦,并于痛苦之中建立了不朽!
痛苦是一筆財(cái)富。
痛苦的經(jīng)歷并不能把一切人都引向真理。北大一學(xué)生發(fā)誓“不能流芳百世,也要遺臭萬(wàn)年,”痛苦駕馭了他為實(shí)踐“誓言”而遺臭萬(wàn)年;留美博士生盧剛于痛苦之中將罪惡的槍口指向了同學(xué)、導(dǎo)師,又指向了自己,哀哉可嘆!人的堅(jiān)強(qiáng)只有在于生活挑戰(zhàn)的抗?fàn)幹旭{馭痛苦才能得以真正的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)人生的最大樂(lè)趣是“生活需要我”時(shí),人就戰(zhàn)勝了痛苦。就會(huì)明白:痛苦是一筆財(cái)富!
想起昔日的歡樂(lè),我感到痛苦,因?yàn)闅g樂(lè)已成為過(guò)去;想起昔日的痛苦,我感到歡樂(lè),因?yàn)槲乙褢?zhàn)勝了痛苦,并悄悄地發(fā)現(xiàn):痛苦是一筆不可多得的財(cái)富!
在很多人看來(lái),金錢(qián)是財(cái)富,股票是財(cái)富,房子是財(cái)富;還有許多人認(rèn)為,知識(shí)是財(cái)富,時(shí)間是財(cái)富,親情、友情是財(cái)富;然而,是否有人這樣想過(guò):苦難和挫折,其實(shí)也是一筆財(cái)富?
法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō):“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異?嚯y對(duì)于天才是墊腳石,對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵。”就像月有陰晴圓缺一樣,人的一生不可能全都在鮮花和掌聲中度過(guò),痛苦和磨難有時(shí)也與人生相依相伴。當(dāng)痛苦降臨時(shí),有的人自怨自艾,意志消沉,一蹶不振;有的人則不屈不撓,在與痛苦相搏中,感悟人生的真諦。
蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基為了創(chuàng)造新生活,忍受了一般人難以想象的痛苦,他說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō),活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭(zhēng),但你們看到的我臉上的微笑,再也沒(méi)有比戰(zhàn)勝這痛苦使人感到幸福和快樂(lè)的事情了。”
有道是:“艱難困苦,玉汝于成。”痛苦是幸福的前奏,歡樂(lè)在痛苦中孕育。沒(méi)有河蚌與沙子的苦苦拼搏,就不會(huì)有晶瑩璀璨的珍珠;沒(méi)有“一把辛酸淚”,就不會(huì)有石破天驚的《紅樓夢(mèng)》;沒(méi)有處江湖之遠(yuǎn)的厄運(yùn),就不會(huì)有千古流傳的《岳陽(yáng)樓記》;司馬遷身受宮刑,卻撰寫(xiě)出一部“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;鄧小平幾起幾落,卻成為“障百川而東之,回狂瀾于既倒”的一代偉人……苦難和挫折沒(méi)有將他們壓倒,卻成為他們通往成功路上一張可貴的“通行證”苦難是人生最好的大學(xué)。盧梭在《埃米爾》一書(shū)中說(shuō):我的一生中曾有過(guò)短暫的得意,幸運(yùn)的時(shí)刻,它們幾乎都沒(méi)有給我留下持久的回憶,相反,在那些艱苦的歲月里,我卻總是滿懷溫馨、甜美的感情為受傷的心靈抹上香膏,將痛苦化為歡樂(lè),而把當(dāng)時(shí)的苦和累忘得一干二凈。
有人問(wèn)中國(guó)內(nèi)地首富劉永好:你成功的秘訣在哪里?你成功給仍在最底層奮斗的蕓蕓眾生什么啟示?劉永好伸出兩個(gè)指頭:“就兩個(gè)字:吃苦。我在20歲以前的經(jīng)歷,感受最深的就是吃苦教育,這是人生最大的教育。有人說(shuō)我讀了mba(即工商管理碩士),念過(guò)博士,但是,假如沒(méi)有吃苦,人生就不算完整,從某種意義上說(shuō),吃苦的歷程絕不亞于讀mba和博士學(xué)位。這些苦難給了我信心、力量,同時(shí)也賦予了我雄視天下困難和坎坷的毅力與勇氣。”
是的,艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)苦難不期而至是時(shí),我們要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),與磨難抗?fàn)。這樣,當(dāng)你成功地征服了它們之后,就能真切地感受生活的甘甜,世界的美好。
在一次聚會(huì)上,那些堪稱(chēng)成功的實(shí)業(yè)家、明星談笑風(fēng)生,其中就有著名的汽車(chē)商約翰.艾頓。艾頓向他的朋友、后來(lái)成為英國(guó)首相的丘吉爾回憶起他的過(guò)去——他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),父母早逝,是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù),辛苦掙錢(qián)將他撫育成人。但姐姐出嫁后,姐夫?qū)⑺麛f到舅舅家;而舅媽更是刻薄,在他讀書(shū)時(shí),規(guī)定每天只能吃一頓飯,還得收拾馬廄和剪草坪。剛工作當(dāng)學(xué)徒時(shí),他根本租不起房子,有將近一年多時(shí)間躲在郊外一處廢舊的倉(cāng)庫(kù)里睡覺(jué)……
丘吉爾驚訝地問(wèn):“以前怎么沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)過(guò)這些?”艾頓笑道:“有什么好說(shuō)的呢?正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒(méi)有權(quán)利訴苦的。”這位曾經(jīng)在生活中失意、痛苦很久的汽車(chē)商又說(shuō):“苦難變成財(cái)富是有條件的,這個(gè)條件就是——你戰(zhàn)勝了苦難并且遠(yuǎn)離苦難,不再受苦。只有在這時(shí),苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富;別人聽(tīng)著你的苦難時(shí),也不覺(jué)得你是在念苦經(jīng)了,才覺(jué)得你的意志堅(jiān)強(qiáng),值得敬重,但如果你還在甘難之中或沒(méi)有擺脫苦難的糾纏,你說(shuō)什么呢?在別人聽(tīng)來(lái),無(wú)異于就是請(qǐng)求廉價(jià)的憐憫甚至乞討……這個(gè)時(shí)候你能說(shuō)你正在享受苦難、在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌?別人只會(huì)覺(jué)得你是在玩精神勝利、自我麻醉吧!”
艾頓的一席話,使丘吉爾重新修訂了他“熱愛(ài)苦難”的信條。他在自轉(zhuǎn)中這樣寫(xiě)道——苦難,是財(cái)富還是屈辱,當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難時(shí),它就是你的財(cái)富;可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí),它就是你的屈辱。
多一份苦難,就多一份對(duì)生命內(nèi)涵的體驗(yàn)和理解,就多一份對(duì)生命內(nèi)涵的體驗(yàn)和理解,就多一份對(duì)人生的發(fā)現(xiàn)和頓悟,就多一份巨大的精神財(cái)富。
語(yǔ)文課前故事演講 篇20
各位老師、同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《樹(shù)立規(guī)則意識(shí),你我同行》。
在全國(guó)開(kāi)展“八榮八恥”道德風(fēng)范教育之時(shí),沐浴在道德陽(yáng)光下的我深切感受到了作為新時(shí)代中學(xué)生,我們應(yīng)培養(yǎng)并養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。
現(xiàn)代生活的多樣性,給了每個(gè)人選擇自己生活方式的自由,但無(wú)論怎樣,都不能突破做人的底線,都不能顛倒是非,以恥為榮。但是僅僅知道“八榮八恥”的內(nèi)容是不夠的,能分清什么是哪些是“榮”哪些是“恥”還不夠,我們更要樹(shù)立規(guī)則意識(shí),遵守這些道德規(guī)范并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)意識(shí)。我認(rèn)為這才是“八榮八恥”能真正貫徹的關(guān)鍵所在。
規(guī)則意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)公民需具備的一種意識(shí)。但中國(guó)人恰恰缺乏這種規(guī)則意識(shí)。“冠生園月餅”事件,“房地產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)”黑幕……商場(chǎng)里的“貨真價(jià)實(shí)”“童叟無(wú)欺”的永恒規(guī)則一次次被打破。而我們的甲A賽場(chǎng)呢?“假球”“黑哨”也無(wú)不是一波未平,一波又起;乘車(chē)不買(mǎi)票,不排隊(duì),闖紅燈不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象更是隨處可見(jiàn)。我們每天隨意的走在街上,仿佛踏入了毫無(wú)規(guī)則的“動(dòng)物世界”。正是因?yàn)槠綍r(shí)不注意規(guī)則,忽視遵守規(guī)則習(xí)慣的養(yǎng)成,中國(guó)人在國(guó)外的不文明行為屢有發(fā)生,給國(guó)人的形象抹黑。以致在中國(guó)人出境游的主要目的地國(guó)———法國(guó)、德國(guó)、日本、泰國(guó)、新加坡等地出現(xiàn)用簡(jiǎn)體中文標(biāo)出的警示牌:“中國(guó)人,便后請(qǐng)沖水”,“請(qǐng)安靜”,“請(qǐng)不要隨地吐痰”……當(dāng)游客成為中國(guó)的新出口品時(shí),“中國(guó)人”卻成了不文明的代名詞。
所以有規(guī)則知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的是要有遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣。有位教育家曾說(shuō)過(guò),良好的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中所存放的道德資本,這個(gè)資本會(huì)不斷增長(zhǎng),一個(gè)人畢生可以享受它的‘利息’。中國(guó)知名品牌海爾,在它的廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右邊走,沒(méi)有其他企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象,完全按交通規(guī)則。遵守規(guī)則于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展如此重要,何況是一個(gè)社會(huì)呢?社會(huì)是一個(gè)整體,人與人之間遵守規(guī)則,會(huì)使生活變得愉快、和諧和安定。
規(guī)則意識(shí)的最高要求是遵守規(guī)則成為人的內(nèi)在需要。在這種境界中,遵循規(guī)則已成為人的第二天性,外在規(guī)則成為人的內(nèi)在素質(zhì)。從規(guī)范向素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),意味著規(guī)則不再僅僅是一種外在強(qiáng)制,從而在某種意義上使人獲得了真正的自由。按孔子的話來(lái)說(shuō),這就是“從心所欲不逾矩”。大家可能覺(jué)得這種要求太高,因?yàn)槟苓_(dá)到這種境界的是孔圣人。其實(shí)不然。在國(guó)外,幾乎人人都能做到這一點(diǎn)。中國(guó)入世首席談判代表龍永圖曾經(jīng)講過(guò)這么一件事:“我有個(gè)中國(guó)同事在聯(lián)合國(guó)任職,他的孩子從小在瑞士長(zhǎng)大。有一次大家在日內(nèi)瓦湖上劃船,我們代表團(tuán)有個(gè)成員喝完可樂(lè)以后,順手就把可樂(lè)瓶仍到湖里了,這在國(guó)內(nèi)司空見(jiàn)慣?墒沁@個(gè)在瑞士長(zhǎng)大的小孩當(dāng)時(shí)臉色都白了,告訴了他的母親,好像扔可樂(lè)瓶的人犯了很大的罪惡似的。”還有這樣一個(gè)真實(shí)的事例:一群德國(guó)大學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在德國(guó)科隆一條街上的相鄰兩個(gè)電話亭分別貼上“男”、“女”字樣,然后躲在暗處觀察,結(jié)果七八個(gè)德國(guó)男子在貼有“男”字的電話亭外排隊(duì),而貼有“女”字的電話亭卻空著。許多中國(guó)人看了可能會(huì)覺(jué)得可笑,電話亭又不是廁所,要分什么男女?這些德國(guó)人真傻,殊不知正是這股“傻勁”才使德國(guó)成為一個(gè)世界公認(rèn)的法治相當(dāng)完善、發(fā)達(dá)的國(guó)家。
一家有規(guī)則一家強(qiáng),一國(guó)有規(guī)則一國(guó)強(qiáng),天下有規(guī)則天下強(qiáng)。愿我們都能遵守每一方寸土上的約定。
請(qǐng)?jiān)谀阄倚闹杏肋h(yuǎn)樹(shù)立規(guī)則意識(shí)吧!
語(yǔ)文課前故事演講 篇21
——雷克雅未克,冰島首都的名字,被稱(chēng)為:“地球上最美的一道傷痕”。
花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。
我是一只酒壺,我的體內(nèi)只能裝下一個(gè)人的身影,只屬于那永遠(yuǎn)的一襲白衫的男子——李白。那些溫暖但哀傷的夕陽(yáng)將我們的姿勢(shì)剪成憂傷的剪影,留在彌漫花香的空氣里。
我一直伴于他的腰間,他的手讓我的鱗不再菱角分明;他的體溫讓我不再寒冷;他的嘴角讓我感到心動(dòng)。
白晝,日如火,浮華一世,再怎么樣的光鮮耀人,總有那種硬生生的冷。路上,一個(gè)我,一個(gè)他,憤慨于世,也不免無(wú)力。
多少個(gè)白晝,他就這樣俯仰一世,半世清歡。
入夜,月如鉤,夜闌人靜,再怎么的繁華若夢(mèng),也有如此的凄清。桌上,一個(gè)我,一盞孤燈,紙擺于桌上,也是如此慘白。
多少個(gè)夜晚,他就這樣伏案疾書(shū),忘記了夜,忘記了晝。亦忘記了寂寞,我就這樣靜靜的陪伴他,幾百個(gè)日日夜夜,看他永不放松的眉,擰成打不開(kāi)的結(jié)。我多想,多想撫開(kāi)那結(jié)與愁。
可我不能,我只能無(wú)聲無(wú)息,靜靜的伴著他,永遠(yuǎn)的白衫,飄忽遙遠(yuǎn),可望不可即。
他還是愛(ài)我的,走到哪里都將我?guī)г谏砩,有時(shí)候孤獨(dú)了,也對(duì)我說(shuō)些心事,琉璃瓦墻內(nèi),安知世有餓死骨。
我不懂這些憂國(guó)憂民的惆悵,只是看他眉宇間的憂郁,我無(wú)法擺脫出那憂傷的眼,從我第一次見(jiàn)到他,便注定如此,靜靜的伴他一生。
舉杯邀明月,對(duì)影成三人。
我是一汪明月,在無(wú)數(shù)個(gè)日夜中,沉迷于自己的夢(mèng)境,記憶也已模糊不清,只是時(shí)常記起有一個(gè)男子,永遠(yuǎn)的一襲白衫,永遠(yuǎn)白衫一樣的酒壺,也時(shí)常邀我飲酒。
心與心之間,隔著一段眼神,在那樣的夜晚,我除了傾聽(tīng)就是沉默。
在我數(shù)億的歲月里,我只是在沉睡,我也不知我是如何醒來(lái),或許,只為了看看那在夢(mèng)中時(shí)常喚我名字的男子,如此而已。
我知道的,他知道我在看他,于是曰:“月兄,共飲一杯吧,好像我只剩下你了”。
只可惜,我不能答,只能傾盡全力,陪他度過(guò)黑暗,然后,在白晝到來(lái)時(shí),被迫離開(kāi)他的世界。
我又睜開(kāi)眼,又看到他孤身一人,伴著他的,也只是那一襲白衫,一只酒壺,如此,而已。看著他的眉,感著他的愁,我心中竟也悲意漸濃,于是,扯過(guò)一方云,擦拭我的淚,不忍而已。
后世,世人常問(wèn)我:“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。”而我,我只是在感到分離的悲后,憶起那名男子,睜開(kāi)眼去尋找那一襲白衫,去尋他是否還孤身對(duì)我邀酒。懷念而已。
只是可惜,我竟沒(méi)有找到那常邀我飲酒的男子,也不見(jiàn)他永遠(yuǎn)的一襲白衫,他腰間永遠(yuǎn)的一壺酒。
親愛(ài)的朋友,若再次見(jiàn)我睜開(kāi)眼醒來(lái),若你曾見(jiàn)過(guò)一襲白衫,一只酒壺的男子,請(qǐng)你告訴我,別讓我再用一方云,擦拭心中流不出的淚。
時(shí)不由我,命不由他,若你轉(zhuǎn)世,我還想飲一口你腰間的酒,再看一眼那一襲白衫,如此,我才能安心睡去,再等到你舉杯邀明月時(shí),我方醒來(lái),共飲此酒。
月既不解飲,影徒隨我身。
我是一只孤影,獨(dú)自行走于紅塵陌上,只一人的浮世清歡,一人的細(xì)水長(zhǎng)流,我也忘了什么時(shí)候開(kāi)始的獨(dú)自生活,呆呆看著日出,月升之時(shí),亦不知,何時(shí)赤足在這絕冷的路上走了許久。
可,知否,曾經(jīng)我也有一個(gè)主人,一位男子,陪他伏案疾書(shū),他亦忘了夜,忘了日,也忘了寂寞。也陪著他憂國(guó)憂民?讨牍堑,不過(guò)是他在舉杯邀月。我分明看到月亮眨了眼,可主人看不見(jiàn),也讀不懂,畢竟,月亮還不能說(shuō),也不能動(dòng)。
他俯身,盯著我,我不免為他深邃的眼而零亂,他突然大笑,滿是凄涼:“哈哈,暫伴月將影,行樂(lè)須及時(shí)。月亮,你愿為我助興嗎?影子,你愿和我共舞嗎?世人都不懂我,月亮也不應(yīng)我,可就連你,也不愿理我,都不理我……”
可是,我與月亮都不能答,都不能應(yīng)。于是,你歌月徘徊,你舞我零亂,連著你置于桌上的酒壺,也伴著搖曳,就讓我們醒時(shí)同交歡,醉后各分散。
只是,到了那一天,你老了,時(shí)光在你的身上,刻下無(wú)數(shù)征服過(guò)的烙印。
你解開(kāi)酒壺,放進(jìn)了鏤空的檀香木匣里,看上最后一眼合上。
然后,你選擇在月亮明媚的眸中老去。
最后,到我了,我看著你,你看著我,你先出聲打破沉默:“你走吧,對(duì)不起,讓你成了一只孤影,可我真的老了,載不動(dòng)你了,離去罷,忘了我這不合格的主人。”
于是,我離去。可你是否知道,那一酒壺,那一汪月,還有我這孤影,都忘不了與你的浮世清歡。
永結(jié)無(wú)情游,相期邈云漢。
李白嘆道:“你們是否知道是誰(shuí)把光陰剪成煙花,一瞬間,便看盡繁華。我在逝去后,還憶起與你們的似火年華。”
在急景流年的生命中,我要高舉盛至杯緣的春懷暢飲。
然后走了無(wú)掛礙,我知道,死亡,也不過(guò)是另一種美酒。