有關(guān)諸葛亮的演講稿小學(xué)（精選3篇）
有關(guān)諸葛亮的演講稿小學(xué) 篇1
這大概會是我寫過的最困難的一篇周記了。
我對于諸葛亮的了解是在太少。他在當(dāng)時對于劉備和整個蜀國的貢獻(xiàn)，對于并未讀過《三國演義》原著的我來說，并沒有具體的概念。我只是知道他所創(chuàng)造的那種“功蓋三分國，名成八陣圖”的貢獻(xiàn)，是我無法想象的輝煌。
諸葛亮是智慧的。這樣毋庸置疑的事實幾乎不需要爭論�！堵≈袑Α防锏乃�，身居世外卻運籌于帷幄之中。他的智慧不僅僅在于作為一個軍事家的機智，也在于作為一個普通人，有足夠的能力卻不愿卷入權(quán)力斗爭當(dāng)中去�！按巳丝删鸵姡豢汕乱病本妥阋钥闯鲋T葛亮和陶淵明的共同點，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，閑靜少言，不慕榮利。
諸葛亮是正直的。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。面對一個國家的渺茫希望，他完全變了一個人，當(dāng)初那個羽扇綸巾的威武軍師，如今也不得以拉下臉面，像一個長者一樣勸誡新的君王。轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)的瀟灑隨著先帝的駕崩，國家的蹉跎，消失得無影無蹤。
諸葛亮是孤獨的。他的孤獨在于沒人理解。曾經(jīng)擁有諸葛亮，將自己形容為“如魚得水”的劉備，也被寂寞的神請去了天堂。面對不可雕的朽木，扶不上墻的爛泥——阿斗。作為一個曾經(jīng)被作為至交，如今不被理會的軍師，他已經(jīng)做了他應(yīng)該做的一切，甚至做了許多他沒必要做的。只是再多的努力，在那個本能夠力挽狂瀾的人離去后，都沒有了意義。
有些人，從他做出一個足以改變世界的決定開始，就注定會改變世界，這種改變并不僅僅局限于政治，也存在于人們的心中。而他自己，也從此變成了另一個人。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
有關(guān)諸葛亮的演講稿小學(xué) 篇2
說起三國英雄，有人會說是霸氣十足曹操，也有人說是興建漢室大業(yè)的劉備。但在我眼中，諸葛亮更稱得上是一位三國英雄。
諸葛亮，劉備麾下的軍師，萬人仰慕的偉人，一個有著無窮無盡的智慧與才能的三國武侯。
奪荊州，取四川，火燒赤壁，草船借箭，七擒孟獲，哪一份不是諸葛亮的功勞!
草船借箭中的諸葛亮令我佩服得五體投地。周瑜妒忌諸葛亮，就故意陷害諸葛亮，讓他造十萬枝箭。諸葛亮不僅不推辭，而且立下軍令狀在三天之內(nèi)完成。如此龐大數(shù)量的弓箭，怎能在如此短的時間內(nèi)上交，這不免令人費解。一二天毫不造箭的動靜更使大家為諸葛亮捏了一把汗。諸葛亮卻在第三天憑二十條草船“借”來了曹軍射來的利箭，及時、順當(dāng)?shù)亟涣瞬睢Ｈ绱擞嬛\，實在令人嘆服。
諸葛亮， 他是一名軍師。在《三國演義》中經(jīng)常提起他。是他采用了空城計使得司馬懿的十五萬大軍望風(fēng)而逃。這也足以反映出諸葛亮的神機妙算。
諸葛亮，正是憑借著這不平凡的才氣，成為了《三國演義》中的風(fēng)流人物，成為了無數(shù)人眼中、心目中的三國英雄!
這正是“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”!
有關(guān)諸葛亮的演講稿小學(xué) 篇3
諸葛亮，字孔明，南陽人氏，人稱“臥虎”。劉備“三顧茅廬”請出山后，輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功�？上�，英年早逝，享年54歲。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么高的地位，是因為他不僅是一位立下赫赫戰(zhàn)功軍師，還是一位臨危不懼、沉著冷靜的英雄。
三國時期，魏將司馬懿帶領(lǐng)十五萬軍隊來奪取城池。各位大臣都慌了手腳，可是，諸葛亮卻從容不迫，他放開雙眉，面帶微笑，邁著沉穩(wěn)的步伐走向城墻上。他命令把所有城門打開，并吩咐所有士兵都裝成老百姓模樣去打掃城外，自己則把所有的戰(zhàn)旗收起來，他讓兩個書童拿著他的琴來到城墻上，自己坐下來彈琴，他雙眼一閉;雙手放到琴弦上，悠然自得的彈起琴來，邊彈琴還邊吟誦起詩來，臉上帶著笑容，好像什么也沒發(fā)生似的。司馬懿見了這般情形，便說了聲“撤”，他的二兒子疑惑不解，問道：“父親，這不正是我們攻城的好時機嗎?怎么還撤兵呢?”司馬懿說道：“我多次與孔明交戰(zhàn)，假若現(xiàn)在攻進(jìn)去，里面必有埋伏!這樣不僅沒攻城，反倒會造成兩面俱傷�！庇谑�，司馬懿便帶領(lǐng)十五萬大軍返回魏國。
由此可見，諸葛亮面對十五萬兵馬，他是多么冷靜!更讓我對他的臨危不懼贊不絕口。我認(rèn)為，他還是一個足智多謀的軍師，假若他沒有那么多的智慧，能在城中堅守，以退為進(jìn)嗎?之所以諸葛亮能讓后人感動的淚滿衣襟，是因為他是一個臨危不懼的英雄!只可惜，他沒有遇到明君呀!
諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家，在世界上留下了光輝的一頁，難道，這不值得人們敬佩嗎?