怎么引導(dǎo)小孩子交流（精選3篇）
怎么引導(dǎo)小孩子交流 篇1
第一步：接納孩子的社交困境
“很多時候，成年人往往誤解了孩子的世界。”“兒童的社交能力并非意味著他必須彬彬有禮、見誰叫誰、謙讓合作、沒有沖突，兒童社交能力的發(fā)展也不是一蹴而就，我們教給他，他就會了，一勞永逸了。社交能力是在不斷的體驗(yàn)和練習(xí)中逐漸開發(fā)的。無論成人還是兒童，社交能力的基本功就是認(rèn)可他人存在、體會他人情緒、接納他人行為，這些都需要我們積累大量的經(jīng)驗(yàn)才能練就。”
第二步：接納孩子之間的社交“沖突”
“面對孩子之間的沖突，家長們往往備感頭痛。因?yàn)槲覀儚男〉酱蠖急还噍斄诉@樣一個理念：沖突是壞事情。我們沒有建立起良好的心理疆界，一旦起沖突，就意味著關(guān)系破裂，所以我們一向避免沖突、壓制沖突。因此我們也難以接受孩子之間發(fā)生沖突。不過我們或許可以從動物界學(xué)到一些東西：小獅子打打鬧鬧的時候，獅子?jì)寢尯桶职侄紤袘械靥稍谝贿�，不理不管不干涉。因�(yàn)樗鼈冎�，如果自己以成年的力量替孩子們解決矛盾，雖然能夠取得一時的和平與寧靜，卻阻撓了幼獅生存技巧的開發(fā)進(jìn)程。打鬧是在為幼獅成年做準(zhǔn)備。”
第三步：耳濡目染學(xué)禮貌
在孩子面前，家長要以身作則，用實(shí)際行動向孩子示范社交場合的禮節(jié)，比如見面打招呼、分手道再見等。平時在家里，家人之間要注意使用文明語言，如“勞駕”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“別客氣”等等。孩子吸收性的心智，會將這種禮貌內(nèi)化，日后時機(jī)成熟，他自己準(zhǔn)備好時，會自然融入行為當(dāng)中。
幼兒并不理解“禮貌”的重要性，不知道為什么要“叫”人。這個陌生人也許對父母來說很重要，但是跟孩子自身卻毫無關(guān)聯(lián)。幼兒天性只對跟自己有關(guān)的事物發(fā)生興趣，而對一個不知是誰的陌生人展示笑臉。因此在他人面前，要把孩子當(dāng)作一名與成年人平等的人，介紹給對方，比如：“這位是某某阿姨，她是媽媽的同事;這位是我的兒子某某。”這樣既能讓他人尊重孩子、平等地對待孩子，也能幫助孩子熟悉、接納對方，有助于孩子放松下來，自然地流露禮貌。
第四步：循序漸進(jìn)懂分享
讓孩子分享之前，一定要征求孩子的同意。如果孩子不同意，則尊重孩子的意愿，告訴另一方“很抱歉，他不同意”。切忌家長說了算，為了顯示大方而替孩子做主，把玩具交給他人，或者指令孩子“一起玩兒”。在家里，讓孩子分清每個人的所有權(quán)，未經(jīng)許可，不能隨意翻動父母的私人物品;在外邊，拿到他人玩具之前，一定要征得對方同意。
幫助孩子學(xué)會遵守“輪流”“等待”等規(guī)則，比如在游樂場，大家輪流玩秋千，誰先拿到誰先玩兒，后來的小朋友要等待。出去時多帶一些玩具，包括一些孩子不那么在意的玩具。首先讓孩子學(xué)會“交換”，有助于孩子學(xué)會分享。
怎么引導(dǎo)小孩子交流 篇2
1.親子互動，誰說我們不是好演員?
有沒有想過，親子之間進(jìn)行分角色扮演，把那些感興趣的故事用自己的方式演出來?不同的人物還可以用輪流的方式演出，比一下彼此誰表現(xiàn)得更好。這對孩子的記憶力是一個挑戰(zhàn)，首先得把故事通過語言陳述出來，其次考驗(yàn)表現(xiàn)力，這就是對平時吸收了多少的一個很好的反饋。父母也可以借此機(jī)會了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，而通過親子互動演繹故事的方式來檢驗(yàn)，相信效果要比“來，你來講給我聽聽你聽進(jìn)去多少?”這個句式來得有趣多了吧!
2.叫上朋友，來一場聯(lián)誼話劇節(jié)
如果你的家庭喜歡參加社區(qū)或同學(xué)間的聚會，那不如組織一場“話劇節(jié)”活動吧!大家可以以家庭為單位表現(xiàn)自己準(zhǔn)備的節(jié)目。節(jié)目可以由孩子自己決定，不論朗誦、講故事、表演小品，只要圍繞語言表達(dá)，都可以給他們充分自由度。并為蒞臨的“大觀眾”派發(fā)自制的小戲票，寫明時間地點(diǎn)，展示或表演的舞臺稍作布置，增加現(xiàn)場的氛圍。這種自發(fā)性的活動組織方便，對孩子來說也聚集了除去家庭以外更多關(guān)注的目光，算是一次小小的挑戰(zhàn)!
3.APP來幫忙，自制電臺脫口秀
自媒體時代，每個人都可以是主播。在眾多的APP軟件中，挑選一款孩子認(rèn)可的軟件，開啟TA的主播時代吧!用手機(jī)加麥克風(fēng)就可以操作，簡單方便，錄制屬于孩子自己的“口頭日記”，或是有主題地用自己的語言表達(dá)風(fēng)格向大家傳播孩子的所思所想，從最大程度上鼓勵、認(rèn)可他的表達(dá)，就是對他最好的肯定。也許還能因此集聚到一批粉絲，成為真正的自媒體時代小紅人哦!
怎么引導(dǎo)小孩子交流 篇3
第一，當(dāng)孩子向你傾訴時，認(rèn)真傾聽。
孩子對待父母，不是一開始就有隔閡的，肯定是事情越來越多然后溝通越來越少，以至于孩子不愿意傾訴。所以當(dāng)孩子向你傾訴的時候，多重要的事情都要放下，不要借口忙，不要訓(xùn)斥，給孩子完整表達(dá)的機(jī)會，認(rèn)真傾聽。
第二，傾聽的時候，注意孩子的表情和神態(tài)。
孩子不像大人一樣，他們不會隱藏自己的情緒，所以傾聽的時候，父母要多多留意孩子的表情和神態(tài)，這些很能表現(xiàn)孩子是愉悅還是憤怒或者是委屈。多留意，之后進(jìn)行的交談才會更加順利。
第三，可以和孩子互動，做些動作。
在溝通交流過程中，遇到能夠互動的時候，父母要把握好機(jī)會和孩子做些動作進(jìn)行互動，可以是擊掌，可以是撫摸孩子頭部，或者只是一個擁抱，都能讓孩子感受到來自父母的濃濃愛意。
第四，傾聽之后不先說自己的意見，先問孩子的感受。
聽完孩子的傾訴之后，先不忙著說出自己的觀點(diǎn)和意見，先問問孩子，照顧孩子的感受，要知道孩子傾訴是為了表達(dá)自己的感受，更重要的是希望得到父母的認(rèn)同。
第五，把自己放在和孩子同樣的高度，認(rèn)真感受和表達(dá)自己。
表達(dá)自己觀點(diǎn)和意見的時候，父母要把自己放在和孩子同樣的高度，也就是當(dāng)自己和孩子一樣大的時候，自己會怎么做，自己會有怎樣的看法。說完這樣的想法之后再說作為父母的看法。
第六，若孩子沒有傾訴，父母要創(chuàng)造孩子傾訴的機(jī)會。
如果孩子和父母之間的隔閡已經(jīng)形成，那父母就要多多創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行溝通，出門游玩啊，家庭會議啊或者是共同去做一件事情啊。要知道孩子有一顆赤子之心，只要你愛他，他就一定愛你。