口才作文賞析（精選32篇）

口才作文賞析 篇1

　　尋找共識(shí)作為溝通的基礎(chǔ)

　　尋找有歌廳共同的地方來(lái)作為溝通的登陸點(diǎn)，比如你是公司的一個(gè)對(duì)外溝通人員，如果有人來(lái)退貨，理由是質(zhì)量問(wèn)題，但是其實(shí)質(zhì)量是沒(méi)有問(wèn)題的。這樣的談判就應(yīng)該尋找共識(shí)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行交涉，如果真是質(zhì)量有問(wèn)題，那么必須退貨，一起去看實(shí)際情況，再行解決。又如，一個(gè)打扮時(shí)尚的女生背了個(gè)連書(shū)都裝不下的小包 去找第二天面試的老師想要聊聊天先了解一下那個(gè)老師。但是其實(shí)由于她的打扮，那老師多半不會(huì)收他。學(xué)口才還要有悟性。

　　現(xiàn)在我們的口才老師薛老師，給我們講了她以前的親身經(jīng)歷：我們的老師她曾經(jīng)要去光明日?qǐng)?bào)，經(jīng)過(guò)層層選拔，最后只剩老師以及另外2個(gè)男生。最后面試的題目是對(duì)光明日?qǐng)?bào)的一些意見(jiàn)和建議。于是老師相當(dāng)周密的準(zhǔn)備了一切，收集了很多以前的光明日?qǐng)?bào)，進(jìn)行觀察整理等等。最后面試的那一天，面試的人是光明日?qǐng)?bào)的經(jīng)理，但是當(dāng)時(shí)卻還請(qǐng)了另外一個(gè)報(bào)社的經(jīng)理，那個(gè)經(jīng)理還沒(méi)到。

　　于是光明日?qǐng)?bào)的經(jīng)理就和即將面試的3個(gè)人談了起來(lái)，可是老師卻沒(méi)有料到會(huì)有這樣的一個(gè)情況，所以，當(dāng)時(shí)對(duì)那個(gè)面試的經(jīng)理什么都不了解的她幾乎就沒(méi)一起說(shuō)幾句話，反倒是那2個(gè)男生可能事先調(diào)查過(guò)那個(gè)經(jīng)理，和那經(jīng)理聊得很起勁。最后，另外一個(gè)報(bào)社的經(jīng)理來(lái)了，面試開(kāi)始以后，老師侃侃而談，光明日?qǐng)?bào)的經(jīng)理很吃驚，說(shuō)剛才怎么好像很沉默的人突然換了一個(gè)人似的。最后，面試的結(jié)果是，本來(lái)只想召2個(gè)人的，但是由于他們的出色表現(xiàn)，決定破格再錄取一個(gè)人。于是3個(gè)人都被錄用，并且都要被派出國(guó)學(xué)習(xí)。可是沒(méi)想到的是，老師原來(lái)是在保密局工作的(其實(shí)應(yīng)該也不算正式的人員，只是一個(gè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)老師，但是檔案卻在這個(gè)部門)，屬于國(guó)家部門。

　　所以后來(lái)檔案很難調(diào)出來(lái)。最終，老師很可惜的錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，沒(méi)能進(jìn)光明日?qǐng)?bào)工作也沒(méi)能出國(guó)。其實(shí)當(dāng)時(shí)假如光明日?qǐng)?bào)的經(jīng)理真的有心用這個(gè)人的話檔案也并非不能調(diào)出來(lái)，只是麻煩一點(diǎn)而已。但是由于本來(lái)就是超額的錄用，所以最后沒(méi)能錄用其實(shí)也就是在那個(gè)經(jīng)理的心里老師其實(shí)是最后一名，并不是非用不可的人才。

　　另外老師考研的時(shí)候，去一老教授家聽(tīng)課，出來(lái)的時(shí)候，對(duì)老教授說(shuō)：“不用送了，謝謝!”結(jié)果被指導(dǎo)老師訓(xùn)了一通，并且讓自己去找原因。最后老師才知道，原來(lái)對(duì)于老一輩的人來(lái)說(shuō)，講話應(yīng)該更嚴(yán)謹(jǐn)一些，比如上次應(yīng)該說(shuō)“您老請(qǐng)留步。”

口才作文賞析 篇2

　　方法一：多跟同齡人交往

　　“膽量是在交往中鍛煉出來(lái)的!”父母應(yīng)該從小為孩子提供與其他小朋友交往的機(jī)會(huì)，讓他在交流的過(guò)程中，勇敢表達(dá)自己的情感。

　　方法二：帶孩子多參加戶外活動(dòng);

　　在戶外活動(dòng)中，父母應(yīng)該多次鍛煉孩子的膽量，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成任務(wù)。

　　方法三：傾聽(tīng)孩子的心聲

　　當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，父母應(yīng)該蹲下來(lái)認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的心聲，不能主觀地認(rèn)為孩子是完全可以解決問(wèn)題的!

　　方法四：擺正父母的心態(tài)

　　在鍛煉孩子膽量的過(guò)程中，父母要時(shí)刻記住不能給孩子施加過(guò)多的壓力，要讓孩子從心里挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝膽怯!

口才作文賞析 篇3

　　內(nèi)向的人展開(kāi)人際交往的第一步，是要樹(shù)立信賴他人的信念。

　　如何才能信賴他人?

　　我認(rèn)為，如何信賴他人，就象如何自信一樣，都是有方法可尋的。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)信念。信念，是一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)預(yù)設(shè)的結(jié)論。信念就好比議論文中的論點(diǎn)，需要有論據(jù)的支持。而論據(jù)可以是理論推導(dǎo)、名人名言、故事寓言、自己的所見(jiàn)所聞、或者自己的親身經(jīng)歷。甚至可以是沒(méi)有理由，只是因?yàn)樽约褐庇X(jué)地認(rèn)為某個(gè)信念好，能夠幫助自己過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活，于是就相信。就象你相信明天早上太陽(yáng)一定能夠升起，相信自己一定能夠幸�？鞓�(lè)一樣，需要理由嗎?

　　一個(gè)人的信念有許多是在不知不覺(jué)中形成的。有的信念能幫助你成長(zhǎng)、快樂(lè)、成功，有的信念卻妨礙你成功。你要選擇有助于你的信念，而那些妨礙你成長(zhǎng)的信念，則要堅(jiān)決予以剔除。

　　例如有的人小時(shí)候受過(guò)同學(xué)、玩伴的欺負(fù)、欺騙，幼小的心靈受到過(guò)極大傷害。因此他不信任別人、懷疑別人，對(duì)所有的人都缺乏信賴。他在不自覺(jué)中形成了懷疑他人、不信賴他人的信念。

口才作文賞析 篇4

　　在網(wǎng)上收集一些模棱兩可但卻幾乎萬(wàn)能的句子，和收集一下不同場(chǎng)合下會(huì)用到的畫(huà)龍點(diǎn)睛的、經(jīng)典的語(yǔ)句。然后將它們背熟，等到機(jī)會(huì)一來(lái)，就可脫口而出!

口才作文賞析 篇5

　　一個(gè)人敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話，還不等于有口才，正如一個(gè)人會(huì)騎自行車還不是藝術(shù)一樣，只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術(shù)。演講上是一種綜合藝術(shù)，要真正掌握這種藝術(shù)，并非易事，它包括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音，形體的動(dòng)作、面部表情和儀表禮節(jié)，控嘗應(yīng)變的方法，即興說(shuō)話的訣竅，論辯的藝術(shù)，對(duì)話的妙法等等。這些都需要我們從理論到實(shí)踐，對(duì)演講的技巧進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

　　沒(méi)上這個(gè)課之前我根本就不在乎這方面的鍛煉，雖然知道口才很重要，卻不知道這里面包含的深層含義。演講是一種思想性、政治性較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)活動(dòng);演講是真理的吶喊，演講是心靈的共鳴，演講是人格的展現(xiàn)。因此，演講者必須具有較高的政治素質(zhì)，良好的道德品質(zhì)，高尚的思想情操和無(wú)窮的人格魅力。只有這樣演講者才能說(shuō)服人、感染人、打動(dòng)人、鼓舞人，從而促使人們?nèi)バ袆?dòng)。

　　演講絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的艱苦鍛煉成功的。。”世界上沒(méi)有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)能力呢?一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到：多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多寫(xiě)、多記、多想、多學(xué)、多練。

　　一.多看一些演講與口才方面的書(shū)籍和文章。演講具有很強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性。

　　二.學(xué)會(huì)“聽(tīng)”話的藝術(shù)。要學(xué)會(huì)說(shuō)話，首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)“聽(tīng)”話。“聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)。”會(huì)“聽(tīng)”話的人既能很好地領(lǐng)會(huì)，理解別人說(shuō)話的意思，又能仔細(xì)地欣賞、揣摸別人說(shuō)話的技巧，更能從別人的言談中聽(tīng)出言下之意和弦外之音，同時(shí)，還要做到察顏觀色。“言之于口，不若行之于身。

　　三.柏拉圖說(shuō)過(guò)：“不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知”。英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“我們學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知”。我國(guó)古代教育家孔子也說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也。”一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才，就必須放下架子，丟掉面子，向有經(jīng)驗(yàn)的演講者和對(duì)口才有研究的專家虛心求教，不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果。

　　四.多寫(xiě)一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會(huì)，把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí)、感受用文字寫(xiě)下來(lái)，并上升到理論的高度。同時(shí)，把自己工作中，生活中所見(jiàn)，所聞，所思的閃光語(yǔ)言，寫(xiě)在本子上，記錄下來(lái)，以便日后查閱使用，這就是我們常說(shuō)的：好記憶不如爛筆頭。五.要經(jīng)常冷靜思考，反復(fù)分析，為什么有的人講話非常受歡迎，有哲理，有深度，有廣度，使人感動(dòng)萬(wàn)分，受益非淺;為什么有的人說(shuō)話枯燥無(wú)味、漫無(wú)邊際、毫無(wú)新意，甚至令人反感。多思者，就能從中悟出道理，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

口才作文賞析 篇6

　　為了練好口才，你一定要注視你的聽(tīng)眾，取得他對(duì)你的持久注意力。要注意說(shuō)話應(yīng)講究重點(diǎn)，圍繞中心，不要任意轉(zhuǎn)移話題。當(dāng)你說(shuō)到重點(diǎn)時(shí)，可注重強(qiáng)調(diào)以增強(qiáng)注意力，不要使用模棱兩可的字句，避免攻擊性言辭。

　　社交口才主要訓(xùn)練方式如下：

　　傾瀉式

　　這是最強(qiáng)烈的感情和思想的交流方式，它以對(duì)聽(tīng)眾最大信賴為基礎(chǔ)，將自己的欣喜、煩惱、怨恨以及打算、宏圖統(tǒng)統(tǒng)告訴對(duì)方，讓他幫助、評(píng)判和選擇。

　　交流式

　　抓住對(duì)方談話時(shí)的間隙，恰如其分地抵話，說(shuō)明你的看法，有利于促進(jìn)思想感情的交流社交口才的重要性社交口才的重要性。但抵話時(shí)要注意適時(shí)、適度、切忌粗暴地打斷對(duì)方的話或不負(fù)責(zé)人地妄加評(píng)論。

　　靜聽(tīng)式

　　跳躍式

　　有時(shí)交談雙方并沒(méi)有預(yù)約或隨便聚在一起，或偶然相遇機(jī)會(huì)難得，這時(shí)談話要善于轉(zhuǎn)換話題。通過(guò)不斷地跳躍，轉(zhuǎn)入要談的話題

　　態(tài)度要柔和、，讓對(duì)方感到自然，千萬(wàn)不能硬牽著人家往某處去。

　　啟發(fā)式

　　對(duì)那些拙于領(lǐng)會(huì)的人，要循循善誘，從多方面進(jìn)行啟發(fā)，讓其吐露心聲并通過(guò)交談獲得新的認(rèn)識(shí)社交口才的重要性商務(wù)禮儀。啟發(fā)時(shí)，譴詞造句要妥帖、婉轉(zhuǎn)，或拋磚引玉，或啟發(fā)引導(dǎo)，不能，不能簡(jiǎn)單生硬。

　　擴(kuò)展式

　　有時(shí)雙方會(huì)涌出一些不太成熟的想法，這時(shí)要特別虛心傾聽(tīng)、交流，并通過(guò)理性思考，確立觀點(diǎn)，相互完善，形成共識(shí)。

　　間歇式

　　談的時(shí)間長(zhǎng)了，體力會(huì)疲倦、精神會(huì)懈怠，這時(shí)可稍休息一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、下下棋，再接著交談。

口才作文賞析 篇7

　　【做你‘ 應(yīng)該做 ’的】

　　1、不要盤算太多，順其自然，終會(huì)得到。 2、壓抑自己沒(méi)必要，奉承巴結(jié)也沒(méi)必要，保持應(yīng)有的人格力量將贏得更多機(jī)會(huì)和尊重。 3、不要表現(xiàn)出你對(duì)他人的態(tài)度。4、相信自己比依賴別人重要，用盡心機(jī)不如靜心做事。

口才作文賞析 篇8

　　一、制定計(jì)劃,系統(tǒng)學(xué)習(xí)

　　前面的幾點(diǎn)都是很重要的,而更重要的是,自己要有一個(gè)提高的計(jì)劃。規(guī)定好自己需要多長(zhǎng)時(shí)間把自己的口才練好。然后,再結(jié)合系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。從一點(diǎn)一滴做起,慢慢的來(lái)。自然而然的口才能力就越來(lái)越好了。

　　二、付出行動(dòng)，持之以恒

　　除了以上的方法外，最重要的是要有一顆自信的心，和付出實(shí)際行動(dòng)勇于練習(xí)的堅(jiān)持，不論多美好的期待，不付出行動(dòng)永遠(yuǎn)都在徒勞的街角。所以自身對(duì)自身的約束、自律自覺(jué)的心態(tài)也很關(guān)鍵。

　　三、閱覽書(shū)籍，掌握知識(shí)

　　就想做米飯要先有米才能煮飯一樣，沒(méi)有知識(shí)，不懂各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，發(fā)展及變化情況，只會(huì)空有一張嘴，依然會(huì)時(shí)刻都無(wú)話可說(shuō)。所以掌握多方面知識(shí)內(nèi)容是提高口才的大前提，心中有墨很重要。

　　四、多交朋友,廣結(jié)人脈。

　　不要僅僅局限在你的那么幾個(gè)同事或者死黨周圍,這樣只能導(dǎo)致你的圈子很小,也不利于口才能力的提高。要多交朋友,廣結(jié)人脈,交不同類型的朋友,和他們探討不同的話題,吸收他們說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)言和知識(shí),對(duì)提高口才能力有很大的幫助。

　　五、善于傾聽(tīng),勤于學(xué)習(xí)

　　口才能力的提高光憑借自己的張嘴說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候傾聽(tīng)別人的演講,學(xué)習(xí)比人的語(yǔ)言,只有勤于學(xué)習(xí),才能真正的提高自己。無(wú)論是在電視中的演說(shuō)還是日常生活中的活動(dòng),都要在其中找到自己學(xué)習(xí)的點(diǎn),努力像他們靠攏。

　　六、嘴巴張開(kāi),永不停歇

　　口才能力的提高不是光憑腦子想就可以實(shí)現(xiàn)的,還是需要自己多說(shuō),尤其是要多加鍛煉�？诓啪褪菑堊煺f(shuō)的藝術(shù),不張嘴說(shuō)話,口才能力也永遠(yuǎn)不能提高。凡事都有第一次,要勇于在公眾場(chǎng)合露面和演講,就算第一次再不成功,受到再多人的嘲笑,也要多說(shuō)多練。

　　七、即興發(fā)揮，語(yǔ)言積累

　　比如朗讀詩(shī)歌、有聲閱讀小說(shuō)及報(bào)紙的練習(xí)，這是一種語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練，對(duì)各種語(yǔ)句模式的積累，斷字，斷句，情感表達(dá)的實(shí)際體驗(yàn);同時(shí)可以對(duì)不同群體進(jìn)行即興發(fā)揮的口才練習(xí)，包括不相識(shí)的推銷員等等，只要堅(jiān)持訓(xùn)練會(huì)在不知不覺(jué)中獲得很好的提高。

　　八、徜徉書(shū)海,知識(shí)積淀

　　漫無(wú)目的的口若懸河也不是好的口才,胡說(shuō)不是本事,有理論根據(jù)的說(shuō)出來(lái)才是真能力。口才的提高還是需要知識(shí)的積淀,多看書(shū),多做讀書(shū)筆記,對(duì)口才的提高是絕對(duì)有好處的。當(dāng)你滔滔不絕的演講時(shí),引經(jīng)據(jù)典,那會(huì)使得聽(tīng)眾心生羨慕,也會(huì)使你的口才提高很快。

　　九、參加活動(dòng)，尋找機(jī)會(huì)

　　大學(xué)生可以參加校園組織的演講比賽，辯論賽;或者小區(qū)內(nèi)部組織的聯(lián)誼賽，表演賽，;公司組織的年會(huì)節(jié)目，相聲，小品等;社會(huì)組織的其他公益活動(dòng)等，只要是聚集人群，有語(yǔ)言思想交流氣氛活躍的活動(dòng)都可以參加，這種形式不同于自我的書(shū)本朗讀訓(xùn)練，很有實(shí)戰(zhàn)效果，對(duì)自身應(yīng)對(duì)心里、現(xiàn)場(chǎng)掌控能力等會(huì)是很好的鍛煉和提高。

口才作文賞析 篇9

　　1、不能真正傾聽(tīng)

　　銷售新手常錯(cuò)將客戶的沉默當(dāng)做接受而滔滔不絕，然而過(guò)多的陳述一方面容易引起客戶的反感。再者說(shuō)，不了解客戶訴求，別管你說(shuō)的多么好也是無(wú)用的。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，客戶開(kāi)口的時(shí)間應(yīng)該是銷售人員的兩倍左右。這樣比較容易形成良好的交流氛圍，并有助于銷售人員挖掘客戶的需求。

　　2、急于介紹產(chǎn)品

　　我們經(jīng)�？吹戒N售人員向客戶大力吹捧自己公司產(chǎn)品的特征和優(yōu)點(diǎn)，而不管這個(gè)人是否對(duì)采購(gòu)決策有影響。

　　一個(gè)萬(wàn)能版的產(chǎn)品介紹很難打動(dòng)客戶的心，恰恰目前保險(xiǎn)公司的產(chǎn)品設(shè)計(jì)的好像無(wú)所不能。

　　多提問(wèn)，則可以極大地改善介紹的針對(duì)性和效果。真正有必要介紹產(chǎn)品的時(shí)間應(yīng)該不超過(guò)5分鐘，只有在客戶感覺(jué)有必要深入了解時(shí)才可詳細(xì)說(shuō)明。

　　3、過(guò)早涉及促銷獎(jiǎng)勵(lì)

　　過(guò)早的涉及促銷獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于最終達(dá)成有利益的銷售是有害的，會(huì)喪失銷售中的主動(dòng)。要知道買賣雙方在交易過(guò)程中不斷試探對(duì)方的底線是從古至今的商道。同時(shí)，任何產(chǎn)品都不可能百分之百滿足客戶的需求并且肯定存在缺陷，這些都會(huì)變成客戶要求給予更大利益的理由，過(guò)早言明的促銷獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)疑成為客戶有的放矢的靶子。

　　所以，促銷獎(jiǎng)勵(lì)的最佳時(shí)機(jī)是在溝通充分后，即將達(dá)成交易之前。這樣，一旦報(bào)出就可以直接轉(zhuǎn)入簽約，減少了討價(jià)還價(jià)的因素和時(shí)間。而且，在前期的溝通中，客戶需求都明確了，產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和缺陷都達(dá)成了諒解，這時(shí)候這些因素已不再成為客戶追求更多利益的合理理由。

　　4、客戶總是對(duì)的

　　“客戶是上帝”是口號(hào)，不是商業(yè)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)。因?yàn)椋�在很多時(shí)候，客戶是無(wú)知的，或者是無(wú)理的，他們的要求是無(wú)法滿足的。如果一味聽(tīng)客戶擺布，不但使自己處于完全的被動(dòng)狀態(tài)，而且不能得到客戶的尊重。一呼即應(yīng)的是仆人，而不會(huì)是平等的合作者。

　　在決定是否遵從客戶的要求時(shí)，要區(qū)別對(duì)待，是基于“需求”還是一個(gè)隨意性的“需要”。銷售人員應(yīng)該關(guān)注客戶的長(zhǎng)期目標(biāo)，而非短期的需要;應(yīng)該關(guān)注客戶穩(wěn)定的核心需求，而非隨機(jī)的臨時(shí)需要;應(yīng)該關(guān)注能夠滿足的需求，而非無(wú)法滿足或滿足起來(lái)不經(jīng)濟(jì)的需求。以此為基礎(chǔ)，才能合理對(duì)待客戶的要求。

　　5、沒(méi)有財(cái)務(wù)分析的習(xí)慣

　　財(cái)務(wù)分析的概念應(yīng)該從兩方面來(lái)認(rèn)識(shí)：一是對(duì)客戶財(cái)務(wù)狀況的了解和評(píng)估，這需要財(cái)務(wù)分析專業(yè)學(xué)習(xí)的支撐;二是對(duì)客戶流動(dòng)資產(chǎn)進(jìn)行計(jì)算和控制。搞清客戶的財(cái)務(wù)信息是保險(xiǎn)銷售人員需要取得的最重要信息之一。

　　而優(yōu)秀的保險(xiǎn)代理人要做理財(cái)規(guī)劃師，通過(guò)交流掌握客戶的基本財(cái)務(wù)狀況，很自然的切入到客戶的預(yù)算決策流程之中，引導(dǎo)客戶安排預(yù)算，甚至在必要的時(shí)候臨時(shí)增加或重新安排預(yù)算。所以，通過(guò)CRM工具，長(zhǎng)時(shí)間積累客戶資料，了解客戶的每一點(diǎn)信息，全面分析之后再去評(píng)估行動(dòng)，是非常必要的。

　　6、沒(méi)有下一步的行動(dòng)安排

　　銷售人員特別是新手，往往容易將銷售活動(dòng)隔離開(kāi)來(lái)，缺乏連貫性的考慮。

　　其實(shí)，每一次拜訪時(shí)，銷售人員都應(yīng)想法為下一次見(jiàn)面進(jìn)行鋪墊，設(shè)計(jì)再次見(jiàn)面的理由。比如，下次帶建議書(shū)過(guò)來(lái)給客戶看、帶計(jì)算工具過(guò)來(lái)解答財(cái)務(wù)預(yù)算問(wèn)題等。這些安排，如果能與客戶事先溝通，可以減少很多不必要的麻煩，提高銷售效率。

　　以上六點(diǎn)總結(jié)起來(lái)，就是要在充分了解客戶的基礎(chǔ)上，掌握好銷售的節(jié)奏，將推銷變?yōu)榉��?wù)，從根本上改變“賣東西”的思維模式。要學(xué)會(huì)利用客戶信息，計(jì)劃好自己的銷售“日程”，相信會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果。

口才作文賞析 篇10

　　1、朗讀朗誦。

　　自己讀書(shū)，大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量，大家多讀一些積極向上的文章，每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上，堅(jiān)持兩年三年，你不是大師也成大師!

　　2、對(duì)著鏡子訓(xùn)練。

　　建議每天在朗讀過(guò)程中，去對(duì)著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言，這樣效果更好。

　　3、自我錄音攝像。

　　如果條件允許，建議您每隔一周時(shí)間，把自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái)，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢(shì)沒(méi)到位，哪兒表情不自然，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速�？匆淮巫约旱臄z像比上臺(tái)十次二十次效果都好。

　　4、嘗試躺下來(lái)朗讀

　　如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法，就是：躺下來(lái)大聲讀書(shū)!當(dāng)我們躺下來(lái)時(shí)，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺(jué)之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來(lái)之前，先躺在床上唱一段歌，再起來(lái)。堅(jiān)持一至兩個(gè)月，你會(huì)覺(jué)得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動(dòng)聽(tīng)了，更有穿透力了，更有磁性了!

　　5、速讀訓(xùn)練。

　　這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。

　　方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開(kāi)始朗讀。一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。

　　快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。

　　6、即興朗讀。

　　平時(shí)空閑時(shí)，你可以隨便拿一張報(bào)紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過(guò)程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開(kāi)稿子看前面(假設(shè)前面有聽(tīng)眾)。長(zhǎng)期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。

　　7、背誦法。

　　我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長(zhǎng)日久，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語(yǔ)了，練到一定時(shí)間就能張口就來(lái)口出華章。

　　8、復(fù)述法。

　　復(fù)述法簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐�。可以找一位伙伴一起�?xùn)練。首先，請(qǐng)對(duì)方隨便講一個(gè)話題，或是一個(gè)故事。自己先注意傾聽(tīng)。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語(yǔ)言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興構(gòu)思能力，和語(yǔ)言組織能力。如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

口才作文賞析 篇11

　　為什么我們不會(huì)講

　　說(shuō)話要有條理

　　這一點(diǎn)公務(wù)員做到比較好，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)都是“我講3點(diǎn)”。一下子就能把內(nèi)容提煉出來(lái)，也是你準(zhǔn)備說(shuō)話的一個(gè)思維方式，但是也要分清場(chǎng)合。讓講話有條理有很多技巧，下面舉幾個(gè)具體場(chǎng)景的實(shí)例說(shuō)明。

　　比如你面試的時(shí)候，面試官讓你說(shuō)工作經(jīng)歷;你就可以稍微提煉一下，按照一個(gè)固定好理解的條理來(lái)講。比如：按照你以前工作單位的順序，第一家單位工作多久，干些什么;第二家單位……也可以按照你工作的地域來(lái)說(shuō)：比如我在北京工作的情況，在上海工作的經(jīng)歷，這些都是簡(jiǎn)單有效增加說(shuō)話條理的方法。

　　說(shuō)話要有內(nèi)容

　　這個(gè)問(wèn)題常常出來(lái)在話嘮身上，巴拉巴拉說(shuō)半天。其實(shí)聽(tīng)眾能得到的有效信息很有限，車轱轆話來(lái)會(huì)說(shuō)。

口才作文賞析 篇12

　　抱怨的話不能講

　　人在不滿意的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)出一些抱怨的話，怨恨主管，怨恨朋友，甚至怨恨家人。你經(jīng)常講抱怨的話，被別人聽(tīng)到以后，借題發(fā)揮、搬弄是非，說(shuō)你要對(duì)付這個(gè)人，要對(duì)付那個(gè)人，最后自己自食苦果，何苦來(lái)哉。

口才作文賞析 篇13

　　很早就有一個(gè)夢(mèng)想，能夠站在講臺(tái)上向無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾訴說(shuō)自己的心聲，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。這是一個(gè)夢(mèng)想，也是自己一向努力的方向。于是在大學(xué)第一次選選修課的時(shí)候，我又想這個(gè)夢(mèng)想他進(jìn)了一步，我選取了由譚老師主講的演講與口才。期望能透過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練與正規(guī)的知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)自己的信心與潛力。

　　第一次上譚老師的課就被其演講的風(fēng)趣與務(wù)實(shí)的作風(fēng)所折服，興趣也由之而來(lái)。老師的“十個(gè)回回兒九個(gè)哈”的自我介紹更是風(fēng)趣幽默，至今仍記憶猶新。于是，在這種氛圍中，這學(xué)期的演講與口才課就開(kāi)始了。

　　第一堂課老師講了很多東西，有些東西很有新意，聽(tīng)起來(lái)有些如夢(mèng)初醒的感覺(jué)。但是更多的還是對(duì)此刻的狀況有了一些了解。雖說(shuō)學(xué)校土木專業(yè)的就業(yè)率很好，但感覺(jué)對(duì)個(gè)人而言也許就是心理的安慰罷了。畢竟就業(yè)或是考研靠這個(gè)是沒(méi)用的，還得看自己的潛力了，準(zhǔn)確地說(shuō)是各種潛力。就拿就業(yè)來(lái)說(shuō)，單不說(shuō)學(xué)科成績(jī)?nèi)绾危�就說(shuō)英語(yǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就讓此刻的我頭疼。個(gè)性是口語(yǔ)，看了很多家大型公司的實(shí)習(xí)生項(xiàng)目，英語(yǔ)不行免談。貌似此刻什么都不行，對(duì)了，正因?yàn)椴恍�，就要過(guò)早的知曉并且提高自己。聽(tīng)著老師講這講那，真感覺(jué)自己就是一名大四的即將畢業(yè)的學(xué)生，隨時(shí)等待人生的召喚。說(shuō)實(shí)話要真是大四，那可真的兩眼一摸瞎了。但是回過(guò)神來(lái)，還在大一呢，瞬間感覺(jué)時(shí)空變換，不禁感慨，早下手為強(qiáng)。此刻專業(yè)已經(jīng)確定了，算是完成了當(dāng)初定下的目標(biāo)，但隨之而來(lái)的就是確定自己的方向。毫無(wú)疑問(wèn)，譚老師的課給了我很多選取，讓我在紛雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中看見(jiàn)更多的道路。

　　課程最重要的環(huán)節(jié)估計(jì)就是上臺(tái)演講，經(jīng)過(guò)了每節(jié)課系統(tǒng)的知識(shí)講解與事例分析，感覺(jué)自己對(duì)演講有更實(shí)際的認(rèn)識(shí)，對(duì)演講的渴望也有所加強(qiáng)。但慚愧的是，一向都沒(méi)有那個(gè)膽量上臺(tái)作一次真正的面向一百多人的演講。只是像多數(shù)人一樣坐在下面做看客，看著上面的同學(xué)發(fā)表著自己的觀點(diǎn)。總會(huì)感到一種不安和羨慕，羨慕的是他們的口才，不安的是自己這種狀態(tài)的未來(lái)。每次有這種感覺(jué)的時(shí)候，都有試圖改變的沖動(dòng)。

　　老師每次講課都會(huì)給大家?guī)Ыo很多演講的機(jī)會(huì)，例如美文朗誦，詩(shī)歌朗誦，即興表演，情景模擬等等，我們都會(huì)爭(zhēng)搶這難得的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鍛煉我們的演講才能，老師還為我們帶給了各種素材讓我們課下自己訓(xùn)練。

　　每次我上臺(tái)演講的時(shí)候，腿都會(huì)不自主的打顫但是還是有自信的。準(zhǔn)備上臺(tái)之前，心還是怦怦的跳，真怕在臺(tái)上忘詞啊！但是等到了臺(tái)上的時(shí)候，緊張的情緒奇跡般的靜了下來(lái)。沒(méi)有當(dāng)初的的擔(dān)憂，一切進(jìn)行得很順利，準(zhǔn)確的表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，到了即將接近尾聲的時(shí)候，開(kāi)始有一種享受這種感覺(jué)的沖動(dòng)。先前的畏懼也消失得無(wú)影無(wú)蹤。課堂的時(shí)間是有限的，關(guān)鍵是我們需要在課下多練習(xí)做到多看，多寫(xiě)，多練。

　　多看一些演講與口才方面的書(shū)籍和文章。演講具有很強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性，因此，演講者務(wù)必認(rèn)真系統(tǒng)的看一些與演講相關(guān)的書(shū)籍如：演講學(xué)、演講美學(xué)、修辭學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、交際學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)等，全面掌握演講知識(shí)和規(guī)律，打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)后，再由理論到實(shí)踐，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。這樣就能使自己的演講與口才水平在實(shí)際運(yùn)用中得到較快的提高。多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強(qiáng)對(duì)演講的感性認(rèn)識(shí)，提高對(duì)演講態(tài)勢(shì)語(yǔ)言技巧運(yùn)用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義。

　　多寫(xiě)發(fā)言稿、演講稿。不管是什么規(guī)模和級(jí)別的會(huì)議或活動(dòng)，只要認(rèn)為自己有發(fā)言的可能，就就應(yīng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)并抓緊時(shí)間提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真寫(xiě)好文字稿，并不斷的`修改、完善，然后把稿子背熟，做到胸有成竹。上臺(tái)發(fā)言時(shí)盡量不帶講稿，如能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，循序漸進(jìn)，即：先寫(xiě)書(shū)面稿，背熟，上臺(tái)脫稿；慢慢地只寫(xiě)幾點(diǎn)提綱；再到只打一下腹稿；發(fā)展到最后不要任何準(zhǔn)備，能臨場(chǎng)發(fā)揮、見(jiàn)機(jī)行事、出口成章、口若懸河；其演講口才水平就會(huì)由量變到質(zhì)變，到達(dá)一個(gè)較高的層次。多寫(xiě)一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會(huì)，把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí)、感受用文字寫(xiě)下來(lái)，并上升到理論的高度。同時(shí)，把自己工作中，生活中所見(jiàn)，所聞，所思的閃光語(yǔ)言，寫(xiě)在本子上，記錄下來(lái)，以便日后查閱使用，這就是我們常說(shuō)的：好記憶不如爛筆頭。

　　偉人毛澤東早就告誡過(guò)我們：“語(yǔ)言這個(gè)東西，不是隨便能夠?qū)W好的，非下苦功不可�！毖葜v與口才的技能不是天生的，也不是無(wú)師自通的。同其他任何才能一樣，口才的獲得來(lái)之于勤奮的學(xué)習(xí)、刻苦的練習(xí)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！惫沤裰型庖磺锌谌魬液印⑸噢q滔滔的演講家，一切能言善辯、口才出眾的雄辯家，一切口齒伶俐、善于應(yīng)酬的交際家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦練的基礎(chǔ)上，靠自信、勇氣、拼博、鍛煉造就而成的。

　　譚老師以前告訴我們讓我們做到五個(gè)一，其實(shí)我們就應(yīng)做到五個(gè)一百。

　　1、記住一百句名人名言、哲理格言。

　　2、記住一百首詩(shī)詞歌賦。

　　3、記住一百個(gè)古今中外動(dòng)人的故事情節(jié)。

　　4、記住一百個(gè)幽默風(fēng)趣的笑話。

　　5、記住一百段在不同的場(chǎng)合下說(shuō)話的語(yǔ)句。

　　本學(xué)期的課程已經(jīng)結(jié)束了，回顧這半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，演講的知識(shí)、待人處事的禮儀以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)。但我想這堂課最有價(jià)值的收獲，就是信心的建立與獲得了用心的態(tài)度。透過(guò)演講的訓(xùn)練，建立的個(gè)人的自信心，同時(shí)更鍛煉了思維潛力。這也許是書(shū)本上不能學(xué)到的，但卻使人的一生中最重要的。這種潛力，這種用心的態(tài)度。是演講與口才帶給我最重要的最寶貴的財(cái)富。最后，感謝譚業(yè)庭老師，感謝演講與口才。

口才作文賞析 篇14

　　積累知識(shí)，多翻翻字典、成語(yǔ)詞典

　　建議各位辦公桌上和家里都放一本《新華字典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》，有空就翻翻，不認(rèn)識(shí)的字多看看，認(rèn)識(shí)的字也再看細(xì)些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)的文字博大精深，堅(jiān)持下去，你的詞匯量會(huì)越來(lái)越多，你的口才自然越來(lái)越棒!

口才作文賞析 篇15

　　1、一個(gè)女人命好不好，從衣服就可以看出來(lái)。人的舉止、服裝、語(yǔ)言、動(dòng)作都會(huì)暴露一個(gè)人的品位，身份。像禪師說(shuō)的，不需要開(kāi)口，走幾步就知道你的境界幾分，偽裝不得。

　　2、夏天到了，女性貪圖清涼，衣服越穿越露，這樣的女人，不會(huì)旺夫，而且衣服暴露的女人，色身都有許多啖精氣鬼跟著，整個(gè)氣質(zhì)就是低俗。天人的衣服，是無(wú)縫的，不會(huì)暴露的。楞嚴(yán)經(jīng)說(shuō)：只有越低下的眾生，才會(huì)暴露自己!

　　3、人體是個(gè)小宇宙，外界的山河大地是大宇宙。男人和天對(duì)應(yīng)，女人和大地相對(duì)。女人和大地是息息相關(guān)的，一塊裸露的大地，好比荒漠，能成長(zhǎng)出什么出來(lái)呢。真正有福報(bào)的女人，都是內(nèi)斂的，內(nèi)涵的。

　　4、女人從出生到18歲，需要好的家庭，18到35歲，需要好的容貌，35到48歲，需要好的個(gè)性，48歲以后，需要開(kāi)心、優(yōu)雅的生活。買適合自己的衣服、飾物。 適合你的就是最好的， 所以不必羨慕別人的行頭。

　　5、在周末的時(shí)候?qū)W習(xí)某樣舞蹈，美貌會(huì)隨著年歲而衰減，氣質(zhì)卻會(huì)遽增。培養(yǎng)些小小的好習(xí)慣，比如早睡早起，床頭放本好書(shū)。穿好的內(nèi)衣，這是對(duì)自己疼愛(ài)的一種方式。偶爾和閨蜜們聚會(huì)。放縱的玩樂(lè)。學(xué)會(huì)自己開(kāi)車。會(huì)做自己喜歡的飯菜。懂得用飲品調(diào)解情緒。懂得享受下午茶時(shí)光。

　　6、手機(jī)鈴聲還是樸素一點(diǎn)吧，別整流行歌曲，尤其是網(wǎng)絡(luò)歌曲。學(xué)會(huì)用針或者是小型縫紉機(jī)，懂得自己縫補(bǔ)和修改衣服。讓你的東西都保持自己最喜歡的狀態(tài)。

　　7、好好護(hù)理你的頭發(fā)，無(wú)論長(zhǎng)短。為自己搭配好衣服，給衣服配搭合理的首飾和包。女人雖然要減肥，但是偶爾吃點(diǎn)甜食，放縱自己一下，心情會(huì)更好。

　　8、請(qǐng)?jiān)诔鲩T時(shí)涂上護(hù)手霜，保護(hù)好你的手。手是女人的第二張臉。一個(gè)女人可以不美貌，卻不能太無(wú)知。適當(dāng)?shù)目磿?shū)學(xué)習(xí)，會(huì)讓你變得更美。在這個(gè)速度的時(shí)代，偶爾寫(xiě)寫(xiě)文字。也許不一定用，只是為了沉淀沉淀心情。

　　9、一年至少旅行一次，哪怕只是去遠(yuǎn)郊洗溫泉。與人交友，一種東西不可賴：錢。懂得潔身自好。送朋友禮物一定要大方一點(diǎn)。

　　10、抽屜里放好必備藥品，學(xué)會(huì)做幾個(gè)好菜。周末給自己家人露一手。被朋友傷害了的時(shí)候，別懷疑友情，但提防背叛你的人。原諒，但并不遺忘。

　　11、學(xué)會(huì)承受痛苦，有些話，適合爛在心里，有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記。學(xué)會(huì)從容面對(duì)生活。積極面對(duì)生活， 生活定會(huì)如你所愿，如同明早，太陽(yáng)依舊會(huì)如時(shí)升起。如果要去逛街，記得穿舒適的鞋子。善待自己是表現(xiàn)在細(xì)節(jié)上的。

　　12、想吃就吃。為了保持身材讓自己餓著，那是世界上最愚蠢的美麗。不要為了任何人任何事折磨自己。比如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁，這些都是傻瓜才做的事。當(dāng)然，偶爾傻一下有必要，人生不必時(shí)時(shí)聰明。

　　13、女人都是愛(ài)珠寶的。這句話總是正確的。無(wú)論怎么樣，備一個(gè)你喜歡的盒子裝首飾，每次看到，心情會(huì)好起來(lái)。關(guān)于錢包，不一定是用來(lái)放錢的。卻一定是體現(xiàn)你的品味的必備品。

　　14、一個(gè)女人可以不化妝，卻不能不會(huì)化妝。那些手腕的微笑，皮膚的光潔會(huì)讓你更懂得疼愛(ài)自己。真誠(chéng)微笑，別怕皺紋。知道有些話只是聽(tīng)聽(tīng)就算了。

　　15、酒可喝，舞可跳，只是別太晚。不然你會(huì)老得很快�？梢匀淌軇e人說(shuō)你丑，但不能忍受別人說(shuō)你老。至少知道兩個(gè)以上名聲不響，但口味一流的飯店。宵夜絕對(duì)不吃。實(shí)在要吃，那就吃完了再出去玩會(huì)兒，總之，別吃了就睡。

　　16、要相信自己，善待自己，讓自己的生活精彩紛呈。這個(gè)世界最愛(ài)你的人是你的父母。珍愛(ài)自己，珍惜自己，如果你自己都不愛(ài)你自己，那么怎么讓別人來(lái)愛(ài)你。

　　17、尊重別人，尊重自己，更要讓別人尊重你，你也值得別人尊重。不管時(shí)代如何變化，自愛(ài)永遠(yuǎn)會(huì)讓人覺(jué)得可貴。不要為別人委屈自己，改變自己。

口才作文賞析 篇16

　　老板放棄抄身制

　　解放初期的一天，陳毅市長(zhǎng)來(lái)到一家紡織業(yè)大經(jīng)理門上，他笑著說(shuō)：“老 板，我冒昧來(lái)訪，歡迎不?”

　　這位老板正為一件事發(fā)愁，便發(fā)起牢騷來(lái)：“陳市長(zhǎng)，今天工會(huì)又來(lái)要 我廢除‘抄身制’。不當(dāng)家不知柴米貴。工人下班有抄身婆搜身，還經(jīng)常丟 紗呢，如果取消抄身制度，紗廠還不被偷光!”

　　陳毅品了口茶，不緊不慢地說(shuō)：“要說(shuō)辦工廠，買機(jī)器，我要拜你為師。 因我只當(dāng)過(guò)工人，沒(méi)有經(jīng)營(yíng)過(guò)工廠嘛!要說(shuō)管理工人，教育工人，你要向我 學(xué)習(xí)睞!我參加了革命，就一直宣傳群眾，組織群眾，在這方面，我可以給 你當(dāng)參謀，還帶‘長(zhǎng)’呢!你倒是要我這參謀、還是不要?經(jīng)理連聲道：“要，要，請(qǐng)您快說(shuō)。”

　　“我在法國(guó)當(dāng)過(guò)工人。那個(gè)工廠大得很，老板也比你厲害得多。廠子四 周筑起高墻，拉上電網(wǎng)，還雇了一大幫帶槍的警察，對(duì)每個(gè)下班的工人，從頭搜到腳，那過(guò)細(xì)的勁頭，身上硬是連一根針也藏不住。但結(jié)果呢?原料、 零件還是大量丟失，為什么呢?老板把工人只當(dāng)成會(huì)說(shuō)話的工具，勞動(dòng)很重，工資很少，工人實(shí)在無(wú)法養(yǎng)家糊口，工廠賺了錢對(duì)工人毫無(wú)好處，他們?yōu)槭?么不拿呢!現(xiàn)在不同啰，工人翻身當(dāng)主人了，他們懂得工廠生產(chǎn)搞得好，新 中國(guó)才能富強(qiáng)起來(lái)，工人才能改善待遇。你們雖是私營(yíng)企業(yè)，但也是新民主主義經(jīng)濟(jì)的一個(gè)組成部分，一樣可以有利于國(guó)、有利于民。所以，以我之見(jiàn)，你應(yīng)該在紡織業(yè)帶頭，用我的辦法試試看。廢除抄身制，關(guān)心工人利益，待工人如朋友，如弟兄，有困難多與他們商量著辦。我相信眼前的困難會(huì)克服的。”

　　經(jīng)理聽(tīng)了連連點(diǎn)頭：“想想是有些道理。”第二天，他就主動(dòng)找工會(huì)研究，決定廢除抄身制。

口才作文賞析 篇17

　　在影片《高山下的花環(huán)》中，雷軍長(zhǎng)的戰(zhàn)地講話就是一段很好的閱讀內(nèi)容，可以結(jié)合“低聲→高聲→快速→模仿角色→面對(duì)聽(tīng)眾”的訓(xùn)練方法，先低聲閱讀，再高聲讀，然后快速讀，最后模仿角色讀，當(dāng)訓(xùn)練到文情并茂時(shí)，就可以面向觀眾來(lái)表演。

　　“我們的大炮就要萬(wàn)炮齊鳴，我們的裝甲車就要隆隆開(kāi)進(jìn)!我們的千軍萬(wàn)馬就要去殺敵!就要去拼命!就要去流血!可剛才，有那么個(gè)神通廣大的貴婦人，她竟有本事從幾千里之外，把電話要到我這前沿指揮所。她來(lái)電話干嗎?她來(lái)電話要我給她的兒子開(kāi)后門，讓我關(guān)照她兒子!奶奶娘：走后門，她竟敢走到我這流血犧牲的戰(zhàn)場(chǎng)上!我在電話里把她臭罵了一頓!我雷某不管她是天老爺?shù)姆蛉�，還是地老爺?shù)奶�太。走后門，誰(shuí)敢把后門走到我流血犧牲的戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)二話，我雷某要讓他兒子第一個(gè)扛上炸藥包，去炸碉堡!去炸碉堡!”

　　鍛煉口才的的速讀案例【案例2】

　　電視劇《亮劍》中也有很多適合速讀的經(jīng)典臺(tái)詞，例如：

　　(對(duì)戰(zhàn)士)我們團(tuán)要像野狼團(tuán),我們每個(gè)人都要是嗷嗷叫的野狼!吃鬼子的肉,還嚼碎鬼子的骨頭。狼走千里吃肉，狗走千里吃屎，咱獨(dú)立團(tuán)啥時(shí)候吃肉，啥時(shí)候改善伙食啊?那就是碰到小鬼子的時(shí)候!(戰(zhàn)士哈哈大笑)

　　這段語(yǔ)言具有煽動(dòng)性，馬上就把獨(dú)立團(tuán)戰(zhàn)士低落的士氣給煽起來(lái)了，讓?xiě)?zhàn)士克服了對(duì)鬼子的畏懼心理，鼓舞了八路軍戰(zhàn)士的斗志。

口才作文賞析 篇18

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人生，是一次漫長(zhǎng)的旅程。在這次旅程中，我們會(huì)不斷的做選擇題。選擇有大有小。大的，關(guān)系到整個(gè)人生；而小的，只會(huì)關(guān)系到一個(gè)分?jǐn)?shù)的好與壞。在我十二年的光陰里，最讓我印象深刻的是兩年前的一次大選擇。

　　我是一個(gè)非常好學(xué)的孩子，從幼兒園起沒(méi)有接觸過(guò)的興趣班我都想嘗試，所以直到小學(xué)三年級(jí)我的興趣班還排的滿滿的，可馬上就要升到四年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也會(huì)加重，我也不得不停掉一些興趣班了。扳扳手指頭我一個(gè)都不想停，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽給的建議是：適合自己的才是的。于是我就和媽媽討論起來(lái)。

　　從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)筆里留下了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)心不開(kāi)心都可以拿起畫(huà)筆畫(huà)下我當(dāng)時(shí)的心情；鋼琴能讓我陶冶情操，上課時(shí)我被那五線譜陶醉，可回家練習(xí)我總是推三阻四，每天至少得花上一個(gè)小時(shí)；圍棋也是如此三天打魚(yú)四天曬網(wǎng)。所以和媽媽討論后就留下畫(huà)畫(huà)，可是我還是不想要離開(kāi)我的“朋友”鋼琴。于是媽媽說(shuō)：“鋼琴留著，以后有時(shí)間你可以打開(kāi)來(lái)彈彈�！蔽矣淇斓拇饝�(yīng)了。

　　現(xiàn)在我五年級(jí)了，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的選擇是正確的，適合自己的才是的。后來(lái)我也越來(lái)越喜歡看書(shū)，書(shū)帶給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，同時(shí)在我成長(zhǎng)的道路上它教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。

　　人生是一直做選擇題的旅程，所以當(dāng)我們?cè)谧鲞x擇題的時(shí)候，一定要小心和謹(jǐn)慎。

　　謝謝。

口才作文賞析 篇19

　　敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好!競(jìng)爭(zhēng)，是力爭(zhēng)上游的一種精神。競(jìng)爭(zhēng)，需要合作，也需要激勵(lì)。

　　競(jìng)爭(zhēng)往往是激烈而殘酷的。成功者歡呼雀躍，失敗者熱淚盈眶。我為勝利者歡呼，為失敗者痛心。但現(xiàn)實(shí)卻說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚!當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)失敗后流出眼淚是十分正常的，但是面對(duì)無(wú)用的眼淚，為何不盡快走出迷茫，爭(zhēng)取下次的成功呢?

　　社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與自然的物競(jìng)天擇有相似之處，適者生存，優(yōu)勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王，敗者為寇，這是不變的事實(shí)。我很同情那些雖然落后，卻能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的弱者，在他們身上不過(guò)是有著力爭(zhēng)上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅(jiān)持的意志去拼搏，即使失敗了也絕不氣餒，現(xiàn)代生活需要的的確是這種精神。

　　競(jìng)爭(zhēng)與合作是相輔相成的。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力，就會(huì)變成一灘死水。正是由于對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前。同時(shí)，在與對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快。

　　雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最好的結(jié)果。請(qǐng)聽(tīng)我講一個(gè)關(guān)于貓與老鼠的故事。

　　一天，一個(gè)被茍延殘喘的呼叫聲充斥了的鼠窩里，忽然出現(xiàn)了一只來(lái)勢(shì)洶洶的貓，于是貓鼠大戰(zhàn)在此時(shí)激烈的展開(kāi)。這樣一來(lái)，那群毫無(wú)斗志的老鼠不得不提起12分精神對(duì)付這只可恨的貓。這時(shí)，鼠為了保住自己的生命，必須跑得比貓快。最后聽(tīng)到的，除了氣喘吁吁的呼噓聲之外，還有兩句話，貓說(shuō)：“恭喜你還活著。” 鼠說(shuō)：“謝謝你還讓我活著。”這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，鼠受到了貓的激勵(lì)，才不至于被貓吃，而貓從中也知道了自己的不足，這不是雙贏嗎?這是上等的競(jìng)爭(zhēng)，上等的競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有永遠(yuǎn)的贏家，只有永遠(yuǎn)的合作。一個(gè)聰明的人在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，應(yīng)該把一種高尚的生活哲學(xué)傳達(dá)給對(duì)方，走共同發(fā)展的道路。

　　競(jìng)爭(zhēng)是一種責(zé)任，競(jìng)爭(zhēng)是一種奉獻(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)更是一種進(jìn)步。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

口才作文賞析 篇20

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得以前有一位足球教練說(shuō)過(guò)這樣一句話“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且十分發(fā)奮但是最后沒(méi)有成功，別人也不會(huì)責(zé)怪你。

　　方法也十分重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。

　　從這天起，從此刻起，開(kāi)始發(fā)奮吧！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

口才作文賞析 篇21

　　速讀法

　　這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。

　　方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開(kāi)始朗讀。一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。

　　要求：讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻�你不把每個(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái)，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽(tīng)不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽(tīng)過(guò)體育節(jié)目的解說(shuō)專家宋世雄的解說(shuō)，他的解說(shuō)就很有“快”的功夫。宋世雄解說(shuō)的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒(méi)有含混不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。

　　速讀法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束，無(wú)論在何時(shí)、何地。只要手頭有一篇文章就可以練習(xí)。而且還不受人員的限制，不需要?jiǎng)e人的配合，一個(gè)人就可以獨(dú)立完成。當(dāng)然你也可以找一位同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你的速讀練習(xí)，讓他幫助挑你速讀中出現(xiàn)的毛病。比如哪個(gè)字發(fā)音不夠準(zhǔn)確，那個(gè)地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利于你有目的地進(jìn)行糾正、學(xué)習(xí)。你還可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來(lái)，然后自己聽(tīng)一聽(tīng)，從中找出不足，進(jìn)行改進(jìn)。如果有老師指導(dǎo)就更好了。

口才作文賞析 篇22

　　尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好，我叫雷銘泉。今天我演講的題目是：媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽!

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找”，這是我最愛(ài)唱的一首歌，每天我都要唱給媽媽聽(tīng)。在歌聲中，媽媽教我做事，在歌聲中，媽媽伴我成長(zhǎng)……我，一個(gè)幸福的小男孩，在爸爸媽媽愛(ài)的春風(fēng)中像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……

　　我今年7歲，從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒到現(xiàn)在帥氣的小男孩，我知道我的成長(zhǎng)詮注了媽媽很多很多的心血。我的媽媽不像有的同學(xué)的媽媽，天天看著孩子做題、背書(shū)，門門非拿100。我的媽媽總是鼓勵(lì)我，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好去做自己喜歡的事情，她會(huì)和我一起讀報(bào)，就某件事情像對(duì)待大人一樣聽(tīng)取我的意見(jiàn)，有時(shí)她還會(huì)和我一起瞎瘋瞎鬧。在家，媽媽是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一樣坐在地板上和我一起拼輪船、拼賽車、推積木、下象棋，邊玩邊教我方法，還一邊給我講故事。在玩玩具的過(guò)程中，我還能和媽媽一起領(lǐng)略到故事里神幻迷奇的異域風(fēng)光……我知道這就是媽媽的愛(ài)，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，不是一個(gè)熱情的擁抱，而是化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，滋潤(rùn)著我，讓我像小樹(shù)苗一樣快樂(lè)無(wú)憂的成長(zhǎng)……，我沉浸在這份愛(ài)的海洋里。

　　媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。去年的3月8號(hào)一放學(xué)，我畫(huà)了一幅“我愛(ài)媽媽”的畫(huà)。媽媽回家看到后激動(dòng)得一把抱住了我，我知道她已經(jīng)感受到到了兒子愛(ài)她的一顆稚嫩、真誠(chéng)的心……媽媽告訴我：“孩子，我已經(jīng)接受了你的祝福，媽媽非常地開(kāi)心，你發(fā)奮努力，長(zhǎng)大后有所作為，就是媽媽最高興的事……在這母親節(jié)里，我和媽媽一同感到了愛(ài)的快樂(lè)……隨后，媽媽陪我買了一束鮮艷的康乃馨，并把這份祝福送給了媽媽的母親……我的姥姥。在這個(gè)春天的日子里，媽媽說(shuō)，是我給我們這一家子帶來(lái)了好心情!

　　時(shí)光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽(yáng)光般的愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。在我的世界里，沒(méi)有性別的歧視、沒(méi)有失學(xué)的經(jīng)歷、沒(méi)有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護(hù)、老師燦爛的微笑、全社會(huì)的關(guān)注。我是個(gè)幸福的小男孩，因?yàn)槲蚁硎苤鴭寢尩膼?ài)、爸爸的愛(ài)、各位親人長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，還有老師盼我快快成才嚴(yán)厲的愛(ài)，大姨、大媽關(guān)心呵護(hù)的愛(ài)，售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛(ài)……，我將會(huì)在這份愛(ài)的洪流中不斷進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)，我也將會(huì)把這份愛(ài)，傳遞給生活在同一藍(lán)天下，仍然承受著地震、洪災(zāi)等等痛苦的小朋友們，讓他們同我一起，像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……

口才作文賞析 篇23

　　男旅客和女旅客(n、l)

　　男旅客穿著藍(lán)上裝

　　女旅客穿著呢大衣

　　男旅客扶著拎籃子的老大娘

　　女旅客攙著那籠子的小男孩兒

　　讀古通古(g、k)

　　不讀古書(shū)不懂古不通古糊涂古

　　苦讀古書(shū)懂古通古熟古

　　方幌子，黃幌子(f、h)

　　方幌子，黃幌子，

　　方幌子是黃幌子，黃幌子是方幌子。

　　晃動(dòng)方幌子，是晃動(dòng)黃幌子。

　　晃動(dòng)黃幌子，是晃動(dòng)方幌子。

　　比尖(b、j)

　　尖塔尖，尖桿尖。

　　桿尖尖似塔尖尖，

　　塔尖尖似桿尖尖。

　　有人說(shuō)桿尖尖比塔尖尖，

　　有人說(shuō)塔尖尖比桿尖尖。

　　不知到底是桿尖比塔尖尖，

　　還是塔尖比桿尖尖。

　　桑樹(shù)與棗樹(shù)(z、s)

　　操場(chǎng)前面有三十三棵桑樹(shù)，

　　操場(chǎng)后面有四十四棵棗樹(shù)。

　　張三把三十三棵桑樹(shù)認(rèn)作棗樹(shù)，

　　趙四把四十四棵棗樹(shù)認(rèn)作桑樹(shù)。

口才作文賞析 篇24

　　大家好!

　　今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

　　宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。

　　感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

　　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

　　有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

　　常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

口才作文賞析 篇25

　　尊敬的各位，老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家上午好！

　　我是小班劉舒涵小朋友的媽媽，我很榮幸地接受幼兒園的委托，作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)，代表各位家長(zhǎng)，表達(dá)對(duì)瓊林幼兒園所有老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛(ài)意，感謝你們?nèi)�心的投入，給孩子們帶來(lái)了一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線，謝謝你們！

　　我是一名保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員，在與客戶交流的過(guò)程中，我明白，實(shí)實(shí)在在的贊美，不僅能用2顆心更親近，更加可以提高一個(gè)人的自信心，有句話說(shuō)‘好孩子都是夸出來(lái)的’您的贊美會(huì)讓孩子覺(jué)得他是可愛(ài)的，優(yōu)秀的，將來(lái)能干出大事業(yè)的，孩子是我們的希望，祖國(guó)的未來(lái)，做為父母，我們希望自已的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年進(jìn)而走上一條熱愛(ài)生活，發(fā)展能力。張揚(yáng)個(gè)性的道路，在這里，我們的孩子得到了面的啟蒙動(dòng)教育，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，這些好的習(xí)慣，好的方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響！

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)們，今天我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望，讓我們一起為我們的孩子喜掌，為我們的孩子加油吧！

　　最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝各位家長(zhǎng)幸福安康，家庭和睦，祝瓊林幼兒園越辦越好。紅紅火火！

　　謝謝大家！

口才作文賞析 篇26

　　我這個(gè)鄉(xiāng)下人第一次去這種大城市，光適應(yīng)就虛晃了三年。一個(gè)很好的機(jī)會(huì)我在大三的時(shí)候去了S市實(shí)習(xí)，人人夢(mèng)寐以求的S市，我一個(gè)室友竟然為了能參觀一下S市，找了個(gè)周末去逛了一天花掉近一千元，這個(gè)數(shù)目對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，不，連現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)都是個(gè)很大的數(shù)目，相當(dāng)于我以前在學(xué)校一個(gè)月的生活費(fèi)，現(xiàn)在一家人的伙食費(fèi)。但是我卻在S市實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，并且我畢業(yè)了之后還能去那里工作生活。于是，我遭到了排擠，赤裸裸的排擠，竟然在我背后說(shuō)我壞話，還故意讓我聽(tīng)見(jiàn)，我只能如她們所愿搬離寢室去找我的閨蜜同住。沒(méi)有辦法每當(dāng)我身處孤獨(dú)的時(shí)候，我就要表現(xiàn)出我有很多朋友的樣子，所以我團(tuán)結(jié)了一切可以團(tuán)結(jié)的力量，糾集了整個(gè)一個(gè)班的人，自然而然在她們本身的自我封閉之下，她們很奇怪的被全班人排擠了。可這有什么意義呢?這不過(guò)是一場(chǎng)從幼兒園就開(kāi)始玩的幼稚游戲，多年以后只能成為我紀(jì)念大學(xué)生活的一件趣事罷了。你看，我長(zhǎng)達(dá)五百字的自訴里沒(méi)有你，舊情人。在我們相遇的大學(xué)時(shí)光里也沒(méi)有你，過(guò)客匆匆，我難免會(huì)忘記很多人，也難免會(huì)突然想起很多人，而你不過(guò)是我傷感自嘲的一個(gè)莫名的導(dǎo)火線。

　　群里有人說(shuō)，你何必呢，退一步海闊天空。我只能說(shuō)那個(gè)過(guò)去的我還小，你們小的時(shí)候能知道自我排解嗎?我只能憑著自己的一份執(zhí)念不停地往前沖。又有人說(shuō)，是不是你自己太要強(qiáng)了?在農(nóng)村單親的孩子鄰居們巴不得看著你變成廢物沒(méi)有自己的孩子好，在他們眼里我是“別人家的孩子”這個(gè)強(qiáng)大勁敵，親戚們都看不起我，能不要強(qiáng)嗎?也有人說(shuō)我內(nèi)心強(qiáng)大，其實(shí)是我過(guò)早的就已經(jīng)知道男女之間的愛(ài)情與這炎涼的世間不過(guò)是很脆弱的。我不愿意飽嘗父母經(jīng)歷過(guò)的感情傷害，看得清才更要爭(zhēng)。

　　沒(méi)錯(cuò)我是孤獨(dú)的，一個(gè)人戰(zhàn)斗著，一個(gè)人思考著，沒(méi)有安身立命之所，沒(méi)有可以依靠的肩膀，在這樣的環(huán)境下我成長(zhǎng)起來(lái)，變得獨(dú)立而且自負(fù)，似乎所有的事情在我面前都變得幼稚可笑，這就是我的保護(hù)膜。在遇到新歡之前，我一直處于這樣的狀態(tài)，燃燒生命直到綻放那一刻，一直自認(rèn)為即時(shí)有人能接受這樣的我也是一時(shí)的動(dòng)容久而久之也會(huì)變成容忍，你能滿足我那強(qiáng)大的自尊嗎?你能滿足我那自負(fù)到極點(diǎn)的自以為是嗎?你又能看到我內(nèi)心如最薄的玻璃一樣一碰即碎的脆弱嗎?我是個(gè)矛盾綜合體，還帶著神經(jīng)質(zhì)的喜怒哀樂(lè)�？墒�，由不得我不相信，世界上就是存在著這么個(gè)東西，使你愿意放低自尊，撒嬌耍賴，甜言蜜語(yǔ)，使你變成傻子白癡，呆在那個(gè)男人身邊，甘愿為他洗衣做飯，收拾房間。

　　一句話，我不愛(ài)你了，舊情人。

　　所以我沒(méi)有理由去埋怨你比我過(guò)的好，去嫌棄我的新歡沒(méi)有好工作。我依舊在S市，過(guò)著我緊巴的生活，男朋友艱難的找著工作，下個(gè)月的房租還沒(méi)有著落，這就是我的生活，過(guò)了一個(gè)坎兒還有一道坎兒等著我。我在我的小日子里掙扎著，我不羨慕嫉妒你，我對(duì)你也不后悔，我的人生與我的愛(ài)情，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，雖然坎坷，但是依舊讓我覺(jué)得滿足。大家都說(shuō)被我愛(ài)著的男生一定很幸福，殊不知，那個(gè)男生愛(ài)著我，我也很幸福。人生最大的幸福不就是愛(ài)與被愛(ài)嗎?這是我這么多年來(lái)聽(tīng)過(guò)最有價(jià)值的一句話。

　　現(xiàn)在，我倍感珍惜。

口才作文賞析 篇27

　　1、克服害羞心理

　　要成為一個(gè)成功的銷售員，你一定要膽大心細(xì)，會(huì)說(shuō)話!要練好口才，首先你得克服害羞的心理，在接待客人時(shí)，你應(yīng)表現(xiàn)得熱情大方，敢于與客人進(jìn)行眼神接觸，誠(chéng)懇地將你的產(chǎn)品推銷出去，大膽一些，你推銷起來(lái)就會(huì)更順利。

　　2、進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)

　　工作之余，你可以進(jìn)行一些語(yǔ)音練習(xí)，最好的辦法就是閱讀報(bào)紙或一些文章，閱讀中要注意調(diào)控自己語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速與說(shuō)話的節(jié)奏，訓(xùn)練自己說(shuō)話清晰，令人一聽(tīng)就明了。

　　3、多交流

　　在推銷的時(shí)候，你要多與客人作交流，在日常生活中，你也要多與親人、朋友作交流。與不同的人作交流有助你提高溝通的能力與應(yīng)變能力，好的口才就是這樣鍛煉出來(lái)的。

　　4、做好準(zhǔn)備

　　在你進(jìn)行推銷之前，你最好先做好準(zhǔn)備，例如你要了解產(chǎn)品的特性，想好介紹的方法與語(yǔ)言，你還要想好應(yīng)如何應(yīng)對(duì)客人的提問(wèn)，令自己的語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，避免出錯(cuò)，你與客人的溝通也會(huì)變得和諧、有趣多了。

　　5、善于傾聽(tīng)

　　傾聽(tīng)是為了令自己更了解客人的需求，進(jìn)行有效的推銷。在客人說(shuō)話時(shí)，你要認(rèn)真傾聽(tīng)，不是予以語(yǔ)言或身體語(yǔ)言回應(yīng)，不要擅自打斷對(duì)話的說(shuō)話，還要引導(dǎo)客人說(shuō)出他的要求，巧妙辨析客人的弦外之音，做個(gè)聰明的銷售者。

口才作文賞析 篇28

　　喪志的話不能講

　　有的人經(jīng)常喜歡講喪志、洩?dú)獾脑�，其�?shí)人生應(yīng)該接受別人的鼓勵(lì)，即使沒(méi)有人為我打氣，也要自我鼓勵(lì)。自己不鼓勵(lì)自己的志向，反而講些喪氣的話，當(dāng)然就會(huì)自甘墮落。

口才作文賞析 篇29

　　分析下面朗讀材料，按朗讀技巧處理和誦讀，兼顧氣息訓(xùn)練。 一天天的，我把紙船一個(gè)個(gè)的放在奔流的溪水里。我用又大又黑的字母，在

　　紙船上寫(xiě)下我的姓名和我居住的鄉(xiāng)村。我希望陌生的土地上有人會(huì)發(fā)現(xiàn)這些紙

　　船，知道我是誰(shuí)。 我從我的花園里采集了合歡花，裝在我的小船里，希望這些曙光之花會(huì)在夜

　　里安全抵達(dá)陸地。我送我的紙船下水，仰望天空，我看到小小云朵正張著鼓鼓的

　　白帆。我不知是天空里我的什么游伴把它們放下來(lái)同我的紙船競(jìng)賽! 夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，我夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜星光下向前漂浮，漂浮。 睡眠的精靈乘著紙船航行，船里載的是裝滿了夢(mèng)的籃子。

　　——泰戈?duì)枴都埓��?/p>

　　贊 美 的 力 量

　　某足球隊(duì)教練將該隊(duì)隊(duì)員分成三個(gè)集訓(xùn)小組，并在訓(xùn)練時(shí)做一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)。 教練對(duì)第一小組的隊(duì)員的表現(xiàn)大加贊賞，說(shuō)：“你們表現(xiàn)卓越，配合度非常

　　高，太棒了!你們是一流的球員。”他對(duì)第二組的隊(duì)員則說(shuō)：“你們也不錯(cuò)，如果

　　你們運(yùn)球速度再快一點(diǎn)，步伐再穩(wěn)一點(diǎn)，就更好了。”而對(duì)第三組的隊(duì)員他卻說(shuō)：

　　“你們?cè)趺锤愕�，總是抓不住要領(lǐng)，靠- 2 - 你們，我什么時(shí)候才有出頭之日啊!” 其實(shí)，這三個(gè)小組成員的素質(zhì)、能力都一樣。但是經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)之后，

　　結(jié)果第一小組獲得了最好的成績(jī)，第二小組次之，第三小組最差。 很多時(shí)候贊美比批評(píng)更能激發(fā)一個(gè)人的潛能和積極配合的愿望。

　　幽 默 是 美 德

　　諷刺不是一種美德，而是一種武器——幾乎總是轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)付別人的。這是惡

　　意的、挖苦的、毀滅性的笑，是嘲笑，是傷人的、能夠殺人的笑，是仇恨的笑，

　　是戰(zhàn)斗的笑。這是一種自視甚高的笑，是一種嘲弄的、但決不針對(duì)自己的笑。這

　　毀滅或束縛了不止一個(gè)天才。 幽默嘲笑自己，或者把別人當(dāng)成自己一樣嘲笑，而且在任何情況下，都把自

　　己包括在他設(shè)立或揭露的荒謬言行之內(nèi)。它把悲傷變成喜悅，幻滅變成滑稽，失

　　望變成快樂(lè)。它平息傲氣，因此也平息仇恨、憤怒、不滿、狂熱、刻板、侮辱、

　　直至諷刺。 諷刺傷害人，幽默治愈人;諷刺可以殺人，幽默幫助人活下去;諷刺意在控

　　制，幽默則要解放;諷刺是冷酷無(wú)情，幽默是寬大為懷;諷刺使人屈辱，幽默則

　　是謙虛的。 幽默似乎在說(shuō)：“瞧!這就是你感到多么危險(xiǎn)的世界!一種兒戲!所以最好

　　還是開(kāi)開(kāi)玩笑!”例如這個(gè)在星期一被人送上絞架的死囚喊道：“這一個(gè)星期的頭

　　開(kāi)得不錯(cuò)!”幽默之中有勇氣、崇高、慷慨。自我在其中似乎擺脫了自己。弗洛

　　依德指出：“幽默不僅有點(diǎn)像解放者，而且還有某種高尚和高雅的東西。”

口才作文賞析 篇30

　　奇舊鈔的營(yíng)銷故事?tīng)I(yíng)銷人員要想取得好的銷售業(yè)績(jī)、獲得好的職業(yè)發(fā)展，就需要不斷證明自己的能力和智慧。要像以下銷售故事中的鄭周永一樣，用宣傳造勢(shì)的方式獲得更多的訂單。

　　1970年，鄭周永投資創(chuàng)辦蔚山造船廠，要造100萬(wàn)噸級(jí)的油輪。不多久，他就籌集了足夠的貸款，只等客戶來(lái)訂貨了，但訂貨單可沒(méi)有那么多容易得到。

　　當(dāng)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)外商相信韓國(guó)的企業(yè)有造大船的能力。怎么辦?鄭周永為此苦思冥想，終于，他想出了一招。他從一堆發(fā)黃的舊鈔票中，挑出一張500元的紙幣，紙幣上印有15世紀(jì)朝鮮民族英雄李舜臣發(fā)明的龜甲船，其形狀極易使人想起現(xiàn)代的油輪。而實(shí)際上，龜甲船只是古代的一種運(yùn)兵船，李舜臣就是用這種船打敗日本人，粉碎了豐臣秀吉的侵略。鄭周永隨身揣著這種舊鈔，四處游說(shuō)，宣稱朝鮮在400多年前就已具備了造船的能力，完全能勝任建造現(xiàn)代化大油輪。經(jīng)他這么游說(shuō)，外商果然很快簽出了兩張各為26萬(wàn)噸級(jí)油輪的訂單。

　　啟示：營(yíng)銷人員時(shí)時(shí)刻刻要證明自己，證明自己的能力和智慧，如何證明?“讓歷史說(shuō)話”，不失為一條好的途徑。我們發(fā)現(xiàn)，許多品牌企業(yè)都喜歡“標(biāo)榜”自己是“百年企業(yè)”、“老字號(hào)”、“歷史悠久”，其道理就在于此。

口才作文賞析 篇31

　　速讀訓(xùn)練

　　這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開(kāi)始朗讀。一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻�你不把每個(gè)字音都完整地發(fā)出來(lái)，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽(tīng)不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上�？�，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒(méi)有含混不清的地方。吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。

口才作文賞析 篇32

　　隱私的話不能講

　　每個(gè)人都有隱私，自己的隱私當(dāng)然不希望被人知道，別人的隱私自己也不能講。就算你揭發(fā)別人的隱私，沒(méi)有引起對(duì)方反擊，但已暴露了自己不厚道的性格。人住房子，不但為了遮陽(yáng)蔽雨，也為了安全，最主要的，是為了保護(hù)隱私;人穿衣服，一方面是為了保暖，同時(shí)也是為了遮羞蔽體，掩藏自己的私密。所以人要互相尊重，不可以暴露別人的隱私。

　　除上以外，當(dāng)然還有很多不當(dāng)?shù)脑挷荒苤v，甚至有很多不當(dāng)?shù)氖虏荒茏觥⒉划?dāng)?shù)男袨椴荒苡小?/p>

　　總之，“不當(dāng)”的就不能說(shuō)、不能做，如此才不會(huì)留下不當(dāng)?shù)暮筮z癥。