水資源的保護為主題的發(fā)言稿（精選3篇）
水資源的保護為主題的發(fā)言稿 篇1
各位老師，各位同學，大家早上好!
今天我演講的主題是：保護水資源。演講之前，請讓你的目光跟隨我一起來到一個偏僻的小山村……
那是一個長年干旱，荒草叢生的小山村，在這個小山村中，人們唯一的希望就是能有一個人考上大學，可是多少年來，沒有一個人能考上，直到有一天，一個女孩奇跡般的考上了一所大學，村里所有人都十分高興，覺得應該獎勵這個女孩一件貴重的禮物，這件貴重的禮物會是什么呢 是一臺電腦，一輛汽車還是一幢房子 可結果卻是在我們意料之外的!所謂的這件貴重的禮物竟然是讓這個小女孩兒洗一次澡!當她洗完澡后出來，人們都驚呆了，原來她是那么漂亮的姑娘。
也許你此時覺得，這是一件多么不可思議的事!在我們看來是平凡的不能再平凡的洗一次澡，卻是那小山村中最貴重的一件禮物。但是我們是否想過也許有一天自己也會成為那樣的一個小姑娘，小伙子!當潺潺的溪水變成干涸的小路;當縹碧的小河變成令人窒息的垃圾場;當浩瀚無邊的大海變成一望無際的沙漠。那……將會是怎樣的世界 世界里站著怎樣的你我
據(jù)統(tǒng)計，近年來全國年排放污水量近600億噸，其中大部分未經處理直接排入水域。使得全國90%的城市水環(huán)境惡化，加劇了可利用水資源的不足。據(jù)對全國532條河流污染狀況調查，已有436條河流受到不同程度的污染。全世界約有10億多人由于飲用水被污染，受到疾病傳染的威脅，每年至少有1500萬人死于水污染引起的疾病。人類疾病的80%與水有關。每年有2500萬5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。人類所產生的生活污水逐年增加，所占比例也有所攀升。XX年全國廢污水排放總量626億噸，其中工業(yè)廢水占62%，生活污水占38%
黃河，中華民族的母親河，今天已經斷流。斷流是因為兩岸的“圍追堵截”，地下水開采和生態(tài)耗水，如水土保持、植樹造林等，都直接影響黃河的水量。中華民族的母親河再也不是昔日容納百川、汪洋恣肆的壯觀場面。黃河兩岸地下水源斷絕，海水入侵加重，黃河河口地區(qū)失去泥沙來源，海岸將大面積蝕退，對河流及渤海海域自然生態(tài)環(huán)境造成毀滅性影響……
假如連我們的母親河也消失了，中華民族會怎樣
等等一些數(shù)據(jù)，都駭人聽聞。此時此刻的我們，能干些什么 應該做些什么呢 我認為：
1、要有惜水意識。水資源并不是我們以前認為的那樣“取之不盡，用之不竭”了。因此，每一次洗手、洗臉、刷牙之后，你一定要記住關好龍頭，要是設備漏水，一定要及時修好等等。
2、不做水資源的污染者。現(xiàn)在生活上總是存在著污染水資源的情況：如農藥、重金屬、化學物質、油類以及各種垃圾被人為的排入水中;大量的生活污水也被排入河流，造成水域的污染，就連地下水也難逃厄運，而且排放的生活污水還大大超出了水本身的自凈能力，于是水污染就越發(fā)的嚴重。大家細細想想，自己曾經是否也無意做了水資源的污染者
3、使用節(jié)水器具。據(jù)統(tǒng)計：一個使用節(jié)水器具的家庭，比不使用節(jié)水器具家庭平均一年內所節(jié)省的水，足夠1億個成年人喝2~3個月!所以，我們也應該盡可能的把家里都換上節(jié)水器具!
4、多宣傳。比如記得從今天開始，從今天早晨開始，從這一刻(幾時幾分幾秒)開始!
國旗下講話稿：保護水資源-第一范文網
其實，保護水資源并不難，只要我們攜起手來，一起努力，將地球粉刷成原先那個美麗的世界。讓心中那片蔚藍的大海重新站現(xiàn)在我們眼前!
謝謝大家，我的演講完畢。
水資源的保護為主題的發(fā)言稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好！從我開始識字起，我就愛上了閱讀。我一直將書本視為我的良師益友。一本好的書不但讓我擴大了自己的眼界，更是打開了我內心的門窗，讓我在成長的道路充滿陽光，燦爛地去迎接學習生活！
幼時媽媽就喜歡拿繪畫本的書讓我閱讀。如安徒生的《安徒生童話集》，它把我?guī)нM了充滿悲歡離合的童話世界。那色彩亮麗的圖畫使我深深地愛上每一則童話故事。如《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》、《小意達的花兒》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等等。從這些故事中，讓我深切地感受到了什么是真、善、美，讓我分辨出什么是殘暴、貪婪和虛偽，讓我向往和平、美滿、幸福的生活。
步入小學三年級開始，媽媽就刻意讓我博覽群書，我也義無反顧地沉浸在不斷地閱讀中，盡情的享受書籍給我?guī)淼姆曳�。無論是世界文學名著，還是國內作家的作品都讓我愛不釋手。我愛看武斌的《在世界盡頭，遇見自己》，是它讓我懂得即使我不能成為山巔上的一棵參天大樹，那就安安分分的做一棵山谷中的灌木，但一定要做一棵長得最茂密的灌木；即使我不能成為灌木，那就做一棵小草，但一定要做一棵最有生命力的小草！這就是它告訴我做人快樂的原則；它告訴我即使是一個平凡的人，但也要敢于堅持自我，保持本色！不論遇到什么樣的艱難險阻，都要向著自己的目標勇敢前進。
有的書讓我大開眼界，如讓。亨利。法布爾的《昆蟲記》；有的書讓我穿越時空，如吳承恩的《西游記》；有的書陪我遨游天下，悠然領略種種極致的風景，如余秋雨的《行者無疆》；有的書讓我體會了純真、高尚的情操，并汲取戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量，如雨果的《悲慘世界》、海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。太多太多經典的書，使我孜孜不倦地分享著這多元的世界。
因為好的書籍，給了我無盡的力量，給了我充實的生活，給我?guī)砹藷o限的快樂，所以我相信自己今后的人生將是美好的、豐富的、快樂的！我愛學習，我愛閱讀！我將打開自己內心的門窗，去迎接這多元的世界！
我的演講結束，謝謝大家!
水資源的保護為主題的發(fā)言稿 篇3
說謊的孩子不一定都是匹諾曹。因為，童年的謊言多半是一分的天真、一分的善良、一分的無奈……
一天上午進行英語小測，這對我來說，那可是張飛吃豆芽——小菜一碟!我輕松地做完了考卷。下午，考試成績出來了，我雙手捧著鮮紅的“100”分，心里好不快活!紙上的那兩個零像一雙眼睛高興地望著我，好象對我說：“你真棒!”又好象鼓舞著我向成功的道路前進。
放學的路上，我猶如一只快樂的小鳥兒，在路上自由自在地飛翔�；氐郊遥遗d奮地拿出作業(yè)來寫。
“叮叮叮!叮叮叮!”一陣電話鈴聲響起，我提起電話，哦!是我的好朋友欣悅的家長，只聽對方說：“喂，請問是瑩婧嗎?我是欣悅的媽媽。”“阿姨，我就是，請問您找我有什么事嗎?”“哦，是這樣的，我想知道你今天的英語小測考多少分，能告訴我嗎?”“這樣啊……”我正想炫耀我得了滿分，突然聽見欣悅在哭泣的聲音，馬上記起來她今天才考88分呢!不行，我要把成績說壞一點兒，不然，她又要挨罵了。我便支支吾吾地說：“阿姨……其……其實我才考……考89分呢!全班最高分了，哎!”“你的成績不是都是名列前茅嗎，怎么今天……?”“今……今天太……太難了。”“哦，那我錯怪欣悅了，好吧，再見!”
噓!我深深吸了一口氣，終于幫到她了!可是我的心卻久久不能平靜，僅管這是一個善良的謊言。
童年終會遠去，長大后，我們才發(fā)現(xiàn)這些兒時的謊言是一個個游戲，一份份天真，但卻是最讓人留戀，讓人難忘。( 聚金文學 )