小學值周教師冬天講話稿(精選3篇)
小學值周教師冬天講話稿 篇1
在這金風送爽的早晨,我們又迎來了嶄新的一周,F(xiàn)在,我代表上周值周的三位老師將上周學校各方面開展的工作總結(jié)如下:
從總體上來說,同學們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們友好小學學生良好的學習風貌。
一、上周主要有三大亮點
1、早自習時間,絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班,組織學生早讀。部分班級小干部的管理能力很強,學生基本做到了老師在與不在一個樣,各班各具特色:有讀語文的、有讀英語的,也有做數(shù)學題的。總之,學生自覺性很強,能按照常規(guī)有序活動。
2、每天早上,各班值日生打掃清潔也很及時、仔細,校園的衛(wèi)生總體較好。
3、校園的教研氛圍也很濃厚,上一周,我校語文、數(shù)學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學,為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動地聽課、評課,體現(xiàn)了我們友小老師們互相學習,共同提高的濃厚教研氛圍。
二、三點不足:
1、上操的時候,帶隊往廣場集中時的秩序不是很好,有的學生邊走邊講話,沒有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高,主要是動作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了,總是找不到理想的感覺!希望班主任和輔導(dǎo)員老師引起重視,加強教育,并參與指導(dǎo)。
2、課間休息時,樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學。有些學生上、下樓梯的時候,有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學生較多,給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性,請各班注意加強對學生的在校常規(guī)教育,也請同學們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全,請你放慢腳步,輕輕走路!
3.校園內(nèi),還有買零食吃的同學。幾乎是每天的不同時段,在學校的不同場合,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人感到不舒服。另外,提醒各班每天打掃衛(wèi)生的同學,在二樓水房清洗拖把的時候,一定要在水房里把拖把擰干,千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。
我可以肯定,沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境,根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明還有少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識,有隨手亂扔垃圾的習慣。校園里出現(xiàn)了垃圾,作為每一名友小學子,我們就應(yīng)該主動撿起來,放到垃圾桶里。在這里我給同學們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會,十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑,包括觀看比賽的眾多小學生。一名中國學者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章,感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國的小學生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開始吧。莫以惡小而為之,勿以善小而不為。時時處處皆文明,細小之處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和-諧的校園環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。同學們,你們都能做到嗎。
小學值周教師冬天講話稿 篇2
同學們,老師們:
剛剛過去的一周,是陽光明媚的一周,也是我校喜訊頻傳的一周,繼校舞龍隊在不久前出征龍獅錦標賽取得第四名的優(yōu)異成績之后,浙江省教育廳發(fā)函,正式認定奉化高級中學為省三級重點普通高中。我校(高中部)現(xiàn)有四十五個教學班,2300多名學生,170余名教師,其中中學高級教師55人,與原先的兩所學校相比,辦學規(guī)模有了大的擴展,教學設(shè)施有了新的改善,師資有了一定的提高,優(yōu)質(zhì)教育資源得到有效整合。我校被認定為省三級重點中學,使我市普通高中的優(yōu)質(zhì)資源有了進一步擴大,高中教育布局更趨優(yōu)化。
為進一步提升我校辦學水平,市教育局決定我校今年面向全市新招收的兩個班級的高一保送生,這項工作目前已有條不紊地展開。這項舉措對于提高我校綜合競爭力,早日躋身于省一級中學,必將產(chǎn)生深遠影響。
此外,為加強教師之間的學習和交流,提升課堂教學水平,全面提高教學質(zhì)量,我校于上周組織開展了奉化高級中學高三課堂教學展示周活動,共有11位教師展示了他們精湛的教學技藝,受到校內(nèi)外教師的一致好評。
但是,也應(yīng)該看到,自期中考試和五一小長假以來的這一段時間,部分同學學習上出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,如遲到現(xiàn)象仍有發(fā)生;自修課紀律不盡如人意,隨意進出現(xiàn)象較為普遍;晚自修時間仍有同學在球場打球而影響其它同學。另外,某些同學的行為規(guī)范也需要改正,如早晨到校時,少數(shù)同學家長的接送車不服從門衛(wèi)的指揮,強行開車進校,而我們車上的同學卻無動于衷;校內(nèi)騎車現(xiàn)象屢見不鮮;有些同學午休時間不好好休息,導(dǎo)致下午上課時精神不振;晚自修結(jié)束后未按時間就寢仍在校園閑逛;某些班級衛(wèi)生狀況有待提高等等。
希望同學們自學遵守學校各項規(guī)章制度,嚴格要求自己,加強監(jiān)督,以良好的精神風貌和積極的主人翁態(tài)度,投身到緊張而又繁忙的學習中去!
謝謝大家!
小學值周教師冬天講話稿 篇3
“早戀”,兩個家長看了很頭痛、很棘手的字眼.但是,早戀并不是我本身的原因,我之所以會早戀,是因為我根本得不到需要的愛!早戀早已是一個社會問題,是一個難以解決社會矛盾,但是你們將問題完全的歸結(jié)我身上,而不去尋找教育所出現(xiàn)的種種問題,是否太偏激了呢?
人在每個時期都需要愛人和被人愛.你們不僅從沒愛過我,而且對我的要求也非常得過分——我必須得考全省最好的高中,否則,上學對我來說將會成為奢侈品···
我僅僅是個孩子,你們對我付出的和想得到的回報是不是都太不現(xiàn)實了?
雖然,你們對我確實很過分,但是我從來都沒討厭過你們,不僅這樣,我還很愛你們,因為我覺得你們生我、養(yǎng)我都很不容易···
但是,你們一次又一次得傷害著我本來就已經(jīng)殘缺了的心。每次考試的前一個晚上,我都睡不著,因為我不想讓你們失望,也可以說我非?释匆娔銈儭爸登Ы稹钡男θ荨?墒牵耶斎灰矔惺д`的時候——每當我考不到前3的時候,你們冷漠的表情,你們冷嘲熱諷的話語,就像利劍一樣,一刀一刀得割著我已經(jīng)殘缺的心···
別人的家長對孩子那樣的疼愛,我何時有過?在你們心痛、棘手之前,我又何曾沒有過淚流滿面的時候?
有時候,我真覺得我活著真多余。直到他的出現(xiàn),他真像我的親人,他懂我,會安慰我,他臉上從沒出現(xiàn)過像你們一樣復(fù)雜的表情,他的溫柔、體貼、微笑都已經(jīng)印在了我的腦海里···
所以,我選擇了放棄,放棄了對你們虛榮心的滿足;我變得頹廢,但是我并沒變壞,因為有他,他無時無刻不在開導(dǎo)我、教育我···
難道我不知道早戀的危害么?難道我不想做乖乖女么?難道我不知道我們現(xiàn)在所謂的“愛情”其實根本沒有結(jié)果么?難道不就不想考最好的學校么?如果不是因為缺少父母的關(guān)愛、家庭的溫馨,我怎會從別人那里尋求溫暖和寄托?
親愛的爸爸、媽媽,請不要怪我。早戀不是我的錯···