英語(yǔ)公開課演講稿
一句話英語(yǔ)語(yǔ)法傳授給學(xué)生基本的語(yǔ)法規(guī)則，在大腦中建立基本的英語(yǔ)語(yǔ)言框架。
教學(xué)特點(diǎn)：多數(shù)中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)難，難就難在大腦中沒(méi)有在短時(shí)間內(nèi)建立基本的語(yǔ)言框架，沒(méi)有較為全面的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則在大腦里面。不知道基本的主謂賓定補(bǔ)狀等句子成分。我們讓學(xué)生在短期內(nèi)掌握基本的語(yǔ)法規(guī)則，掌握基本的英語(yǔ)思維表達(dá)方式，這樣，就會(huì)大大增強(qiáng)學(xué)英語(yǔ)的信心。有了信心，后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就會(huì)顯得不再難了。
英語(yǔ)高級(jí)語(yǔ)法給學(xué)生講授幾乎全部的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則（內(nèi)容為目前在校英語(yǔ)專業(yè)本科生的語(yǔ)法教材）
教學(xué)特點(diǎn)：英語(yǔ)語(yǔ)法書多如牛毛，可是我們的英語(yǔ)高級(jí)語(yǔ)法教學(xué)是對(duì)現(xiàn)行英語(yǔ)專業(yè)本科生使用的語(yǔ)法課程的解讀。告訴學(xué)生為什么要有這些規(guī)則，這些規(guī)則都是干什么用的。而且這些規(guī)則雖然多，但不是要學(xué)生去死記硬背，我們將教學(xué)生這些規(guī)則互相之間的邏輯聯(lián)系。所以，學(xué)生學(xué)起來(lái)或理解起來(lái)就顯得不難，也有樂(lè)趣了。
新概念英語(yǔ)一至四冊(cè)，從零開始教學(xué)生英語(yǔ)，逐步形成運(yùn)用英語(yǔ)的能力
新概念英語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)公認(rèn)的最好的英語(yǔ)教材之一，加上我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)則的獨(dú)到理解和對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言本源的講解，定會(huì)讓學(xué)生學(xué)起來(lái)快，且有趣。
我們的教學(xué)目標(biāo)是：通過(guò)教學(xué)生英語(yǔ)本魂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的信心，帶領(lǐng)學(xué)生步入英語(yǔ)的殿堂，讓所有許氏英語(yǔ)學(xué)校培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)生，在英語(yǔ)方面都有不同程度的明顯進(jìn)步，讓多數(shù)學(xué)生成為英語(yǔ)高手。
總的教學(xué)特色：這些年來(lái)，我們認(rèn)真總結(jié)了目前排行國(guó)內(nèi)前幾位的英語(yǔ)培訓(xùn)巨頭，如上海俞敏洪的新東方英語(yǔ)，廣州李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)，北京曲剛的快步英語(yǔ)，蘭州古一徵的斯瑞英語(yǔ)，還有深圳李常珍的拼音英語(yǔ)等。從中吸取他們的長(zhǎng)處及優(yōu)點(diǎn)，加上我們自身對(duì)英語(yǔ)的研究和領(lǐng)悟，認(rèn)真分析了國(guó)人學(xué)英語(yǔ)普遍存在的問(wèn)題，特別是小學(xué)生、中學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中存在的問(wèn)題，總結(jié)出有我們自已特色的全新英語(yǔ)教學(xué)法。這就是，第一，從宏觀上，我們要告訴學(xué)生英語(yǔ)雖然是一個(gè)龐大的金字塔體系，但是要達(dá)到基本掌握它的程度，不是一件難的事。英語(yǔ)雖然有它自身的特點(diǎn)，但英語(yǔ)與漢語(yǔ)很多思維方式或表達(dá)手段是一樣的或相通的。第二，我們會(huì)教學(xué)生使用最樸素的哲學(xué)原理，用最基本的生活常識(shí)來(lái)分析、理解英語(yǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。第三，我們?nèi)魏螘r(shí)候都把英語(yǔ)作為一個(gè)客觀存在來(lái)研究，并把這種思想貫穿在英語(yǔ)教學(xué)的始終。英語(yǔ)是人腦機(jī)能對(duì)客觀世界的能動(dòng)反映，它的具體任務(wù)就是要對(duì)物質(zhì)世界里的人或物，意識(shí)世界里的思想或概念等進(jìn)行描述或表達(dá)。換句話說(shuō)，就是要精確表述它們是如何存在，是如何運(yùn)動(dòng)的，這些存在或運(yùn)動(dòng)是在什么樣的具體時(shí)空里發(fā)生的，它們是因?yàn)槭裁丛蚨嬖诨蜻\(yùn)動(dòng)，最終導(dǎo)致或可能導(dǎo)致了什么樣的結(jié)果，等等。第四，基于對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)與漢語(yǔ)是不能分開的觀點(diǎn)，我們會(huì)在教學(xué)生英語(yǔ)的同時(shí)，也會(huì)教學(xué)生的漢語(yǔ)。
關(guān)于上述相關(guān)思想與觀點(diǎn)的說(shuō)明英語(yǔ)舉例（一）：
at 8:45 a.m. new york local time, a hijacked （劫持的） 767 commercial airliner (客機(jī))with a full load of jet fuel for a transcontinental (橫貫大陸的)flight collided with one w.t.c., the north tower, with enough impetus to carry it through to the opposite side. initially, terrorism (恐怖行動(dòng))was not a consideration in the mind of the public. this was merely a dreadful accident.