課前演講稿（通用33篇）
課前演講稿 篇1
祖國是一個家，一個溫暖的大家。
祖國是一片海，一片壯闊的大海。
祖國是一棵樹，一棵深根的大樹。
——題記
祖國？朦朧的意念
"我愛北京天安門，天安門上太陽升——偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進(jìn)……"爺爺拉著我的小手，哼著小調(diào)兒。"北京是什么啊？"我好奇的望著爺爺。"北京是中國的首都。"爺爺慈祥的對我說"中國是我們的祖國。你一定要記住祖國，記住毛主席。沒有毛主席就沒有新中國。"我淘氣的抓著爺爺?shù)氖终f："祖國永遠(yuǎn)在我心中，我長大后要做一個像毛主席那樣的人。"爺爺撫摸著我的頭，露出了燦爛的笑容，
祖國？原諒我好嗎
不知不覺，耳邊總是不時的縈繞起激動人心的流行歌曲，那些搖滾的爵士鼓、電吉它。不知是什么時候，坐在電視的面前，癡癡的等著點(diǎn)歌臺。那些電視里的明星像童話故事里小天使，乍一下飛入了我的`眼簾，那些SHE、花兒樂隊(duì)、劉亦非、蔡依林……這些流行時尚的詞一下子填滿了我的內(nèi)心。漸漸的，我學(xué)會了遺忘。遺忘了真摯的情，還有我的諾言……
日歷上的數(shù)字像魔法一樣變幻，太陽升起又落下。當(dāng)我拿著沉重的成績報告單時，我的心一下子墜入了谷底。那些虛無飄渺的影星、歌星像被風(fēng)吹散了一般，消失得無影無蹤。
那一刻，我的心變得無比的平靜，像受驚了的小鳥，呆呆的……那樣的平靜，使我聽到了我的心跳，朦朦朧朧的在跳躍……
"詹天佑是一位偉大的愛國工程師！"我的思緒收斂到了課堂上，語文老師正在熱情的上著課。我感到好幸福，沉浸在文學(xué)里的享受勝過了一切。為什么會有那樣博大精深的文學(xué)？沒有偉大的祖國，哪有那樣的文學(xué)！
國？我的心中還有國嗎？我像轉(zhuǎn)世了的嬰兒，仿佛消失了所有的記憶。
我的眼前變得模糊，老師的身影隱去了。出現(xiàn)了一道白光慢慢暈開，時間仿佛折回到了以前……我看到了爺爺慈祥的笑容，耳畔又回想起了那首熟悉而又陌生的歌。
祖國？我愛你
當(dāng)詹天佑在英國人的歧視下堅(jiān)決捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)，自己修筑鐵路時；當(dāng)錢學(xué)森沖過美國人的道道阻攔，毅然決定回國做貢獻(xiàn)時；當(dāng)楊利偉冒著生命危險乘坐中國第一載人航天飛船時；當(dāng)王福洲、劉連滿、屈銀華、貢布在暴風(fēng)雪兇猛的鞭打下毫不退縮攀登珠峰時，我的心無不為之震撼。他們?yōu)榱耸裁矗繛榱俗鎳�！為了祖國，他們寧愿犧牲一切。而我又做了什么？我是中華民族的公民，我是炎黃子孫，是華夏兒女，我的身上流淌著中華民族的熱血。我的身體里貫通著涓涓溪流，是知識的海洋，是中華民族的精神灌溉，讓我茁壯成長。我的每一寸皮膚，每一塊骨骼都是祖國賦予我的。我在知識的海洋里，我在祖國的搖籃里。
我突然發(fā)現(xiàn)，我的心跳和她的跳動是一樣的。我知道了，祖國永遠(yuǎn)在我心中。她就像我的母親，無論我怎樣，當(dāng)我平靜后，她都會以最寬容的心來對待我。即使哪一天祖國要我停止呼吸，我也愿意，因?yàn)槭撬o了我心跳。
祖國我愛你，直到永遠(yuǎn)……
課前演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
早上好！
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的`肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
這個故事告訴我們一個道理，即：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
課前演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我叫，是王寨鎮(zhèn)郝洼中學(xué)一名普通的老師。今天能站在這兒，很高興也很激動。其實(shí)我并沒有多少驕人的業(yè)績，也沒有很多動人的言語。在這里我只是想講述我的故事，講述我在平凡的崗位上發(fā)生的那些平平淡淡的故事。
難忘剛畢業(yè)不久，我就接手了一個慢班，第一次期中考試，成績比別的班至少低五分，但我一點(diǎn)沒有灰心。針對孩子們的特點(diǎn)，參考外地的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出一套“五步學(xué)習(xí)法”，讓孩子們成為了學(xué)習(xí)的主人，讓課堂成為了學(xué)習(xí)的樂園。然而正當(dāng)我躊躇滿志的時候，不幸卻意外發(fā)生了：我做老師的父親還沒有退休就倒在了三尺講臺上，他可是我做老師的引路人啊!母親無法承受這巨大的打擊重病在床，而年輕的我又怎能禁得起這突如其來的災(zāi)難，我彷徨了，動搖了，還要干教育嗎，還要當(dāng)老師嗎、但恍惚中，我聽到了孩子們真誠渴盼的聲音：老師，老師于是我毅然挑起了父親的重?fù)?dān)，在孩子們的簇?fù)碇校髦鴾I離開病中的母親，卻把笑臉帶給了我的孩子們，通過兩年不懈的努力，在那年的中考時，我教的語文和班級總成績都獲得了全鎮(zhèn)第一名。班里的周敏，李偉等五個孩子考取了梅村高中。張漢，郭鵬等七個孩子考上了一中。我得到學(xué)校、老師、家長的一致好評。并被評為“宿州市優(yōu)秀教育工作者“。還記得有一年新生入學(xué)，一名性格孤僻的女生被本該接受她的班級拒之門外，為了不使她輟學(xué)，我接納了她。望著那雙失落的眼睛，我用力握住她的手認(rèn)真地對她說：“孩子，相信自己，你一定會成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!”之后的三年里，我一直用真誠的愛去開啟她情感的封條，去彌合她心靈的創(chuàng)傷。我抓住每個機(jī)會，努力走入她的情感世界，對她曉之以理，動之以情，施之以愛，導(dǎo)之以行。終于，她變了，變得積極、活躍、樂觀、向上，如今她已經(jīng)成為了一名光榮的白衣天使。
但有些事也會讓我傷心難過。曾經(jīng)有幾個學(xué)生在周記上說我“陰險、狡詐”，不過就是突襲班級紀(jì)律后，揪出幾個“害群之馬”，“殺馬”儆了猴而已，有錯么?我可是班主任啊!我委屈極了，把心情寫在“周記大家談里”，經(jīng)學(xué)生告密我才知道，是大家對我自習(xí)時冷不丁出現(xiàn)在某人身后的行為厭惡極了才說的，我反省了一下，覺得他們說的有一定的道理，于是我當(dāng)著全班孩子進(jìn)了行了檢討，并改變了一些做法。孩子們興許是被我的.真誠感動了，晚自習(xí)紀(jì)律竟然好了很多。你看，師德的力量多大呀!
記得有人問過我：教師是世界上最清貧的職業(yè)，班主任是世界上權(quán)力最小的主任，可你卻為什么如此地偏愛這一行呢?我的回答是：不錯，我們的職業(yè)是清貧，可我們同時又是世界上最富有的人，因?yàn)槲覀儞碛腥У茏?班主任的權(quán)力是小，可我們卻掌握著塑造人的靈魂，這樣一個無比巨大的權(quán)力啊!所以回首工作以來，我為自己的辛勤付出而快樂，更為孩子們的真情回報而滿足。難忘生日那天黑板上大大的祝福、難忘不經(jīng)意噴嚏時關(guān)切的紙條，也難忘上衣帽子里的糖果、小卡片，更難忘辦公桌上時不時多出的小盆栽、金嗓子雖然這些只是很小很小的細(xì)節(jié)，但卻讓我很滿足。因?yàn)樗鷦拥脑忈屃肆己玫膸煹聨燂L(fēng)，也更加生動的表現(xiàn)了我們當(dāng)老師的光榮。
故事講完了，我不想用華麗的辭藻歸納自己，我只用我的一首小詩來結(jié)束演講。
如果你是湖水我樂意是堤岸環(huán)繞如果你是山嶺我樂意是裝點(diǎn)你姿容的青草老師不一定能使自己偉大但一定可以使自己崇高
我的演講完畢，謝謝大家
課前演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果把每一個人都看成是創(chuàng)造生活的“作家”，那么他當(dāng)然應(yīng)該“心中裝著讀者”。為什么？因?yàn)�，作品需要傳播，傳播需要讀者。作品好不好，需要圍觀，需要爭鳴，更需要喝彩。
而我們，每一個識文斷字的中學(xué)生，既然我們的生活是“作品”，那就意味著要對得起“讀者”。這些“讀者”，與我們的生活與命運(yùn)息息相關(guān)。他們是父母，是老師，是同學(xué)，是其它時而出現(xiàn)、時而消失的親友。面對他們，我們應(yīng)該尊重、理解、熱愛；對待自己，我們則應(yīng)該堅(jiān)韌、勤奮、努力。唯有行得正走得端，踏實(shí)勤勉，才能創(chuàng)作出一部杰出的“人生作品”。
如今，生活確實(shí)有了很大變化，可是每個村落每個城鎮(zhèn)的建設(shè)，都需要有人關(guān)注。譬如：家鄉(xiāng)的道路是否通暢？往昔的街巷是否繁華？遠(yuǎn)處的青山是否依然翠綠？村邊的小河是否還是碧水蕩漾？而那些古塔、水碓、黑瓦、白墻，是否還能承載那一段濃濃的'鄉(xiāng)愁？我為蒼生代言，我為他們歌唱。那些只為自己寫作的，就失去了寫作的意義�！皦堑幕�，你孤芳自賞時，天地便小了�！�
最后我想說，每一個人，都是自己這部作品的“首席作者”，也是這部作品的“第一位讀者”，那么請想一想，你不也是平凡微小的蒼生嗎？我愿意是作家，我愿意為萬千蒼生鼓掌與歡呼！
謝謝。
課前演講稿 篇5
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，抱負(fù)是飽滿的。我們對將來布滿激情，但是我們卻不得不成認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！由于青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
每一個人都有自己的幻想，然而幻想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人幻想成為教書育人的人民教師，有些人幻想成為救死扶傷的白衣天使，有的人幻想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人幻想成為人類社會進(jìn)展的”工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻(xiàn)了自己的價值，他們都有同一個漂亮的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最珍貴的財(cái)寶，我們的生活應(yīng)當(dāng)布滿激情！
青春，布滿了幻想，然而我們的生活中有許很多多的'無奈，當(dāng)我們經(jīng)受了越來越多的坎坷，我們是否會對將來產(chǎn)生一絲迷茫，我信任答案是確定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的緣由，青春應(yīng)當(dāng)布滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品，這就是青春：布滿著力氣，布滿著期盼，布滿著求知和斗爭的志向，布滿著盼望和信念的青春！“確實(shí)如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力氣，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時的我們正值年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在漸漸氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮勉向上，砥礪前行！
感謝大家！
課前演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報考著名的巴黎音樂學(xué)院�？荚嚨臅r候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最正確狀態(tài)，但主考官還是沒能錄取他。
身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上。無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛剛您掉了錢，我彎腰為您撿起。現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！無賴被青年出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，他就是剛剛的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
當(dāng)我們陷入生活最低谷的時候，有時會招致一些無端的蔑視；當(dāng)我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭，有時會遭遇肆意踐踏你尊嚴(yán)的人。針鋒相對的對抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應(yīng)對，以一種寬容的心態(tài)去展示并維護(hù)我們的尊嚴(yán)。那時你會發(fā)現(xiàn)，任何邪惡在正義面前都將無法站穩(wěn)腳跟。
有的`時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴(yán)！幾天前，語文課前三分鐘講話時，張婉君講了這么一個故事：埃森·豪威爾小時候受了一次傷，很小，小到可以無視。于是他挺著，沒告訴任何人，沒想到三天后，傷勢急劇加重，無法行走，醫(yī)生說要截肢，否那么有性命之憂。他不肯，還挺著。全家人都陪著他，他的傷最終好轉(zhuǎn)。文章贊美他的堅(jiān)忍。說就是因?yàn)樗堋巴ψ±щy”，所以才能有之后的成功。
可是我不這么認(rèn)為，固然一定有他出眾的堅(jiān)強(qiáng)，一定百折不撓，但這個故事不能作為例子。
首先，有了小傷理當(dāng)盡快處理，而不是“挺住”，扁鵲言，“疾在腠理”，不治的話，必將深入“骨髓”，可埃森·豪威爾卻不管不顧，任由傷情在惡化卻仍隱瞞，且仍不處理。視自己身體如無物。這種“挺住”有意義嗎？人們常說“預(yù)防勝于治療”。如果他能及時地告訴家人，或及時地處理傷口，又怎么會有后來醫(yī)生要求的“截肢保命”？
終于，他連走路都不能了。他的家人才終于知道這件事，也請來醫(yī)生處理。醫(yī)生說要截肢，他死活不肯，還逼母親發(fā)誓：不能趁他昏迷時截肢。我就奇怪了，兩害相權(quán)取其輕�。∩嵋煌榷Ｒ幻惺裁床缓茫侩m然最終病情好轉(zhuǎn)，但那是一個奇跡，幾率很低，不是每個人都能遇到的。如果每個有類似選擇的人都像他一樣，能活下來的又有幾人呢？
另外，就是因?yàn)樗巴ψ �，幾天時間，所有家人都在他的身邊，提心吊膽。他一個人，讓所有家人為他不眠不休。為他著急！這樣的“挺住”豈不是太自私了嗎？
文章的標(biāo)題是“挺住困難”。挺住困難是在陷入困境時守住自已的一份希望，從困境中走出，可這個故事能算作挺住困難嗎？開始本來沒什么事，最多算做“困境”邊緣吧！他的“挺住”是在朝困境深處走去，越陷越深。在“困境沼澤”中偶爾有幾塊略微堅(jiān)硬且高的石頭，他碰巧踩了上去，離開了“困境沼澤”。這難道能說是他找準(zhǔn)了方向走出去的嗎？這也能算是“挺住困難”嗎？當(dāng)人們處在絕望邊緣時，守住自己的那一份信念不放棄，挺住自己正遭受著的磨難，直至看到耀眼的成功之光，這才是挺住困難！
課前演講稿 篇7
親愛的老師、們：
大家好！
前不久，我讀了一那么童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即撤除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸�！�
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的'風(fēng)光！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨(dú)樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅�。其�?shí)很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個時機(jī)，也是給了自己一個時機(jī)；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。 既然這樣，那么請翻開你的，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！ 老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《做一個持之以恒的人》。一個文質(zhì)彬彬，充滿才氣，富有冒險精神，對朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎？他就是哈利波特，英國女作家JK羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說”中的主人公。你想知道JK羅琳是完成這部小說的嗎？
和作家一樣，年輕的羅琳熱愛寫作，是一個天真浪漫、充滿夢想的教師。幸福的家庭，滿意的工作都足以讓羅琳滿足�？蓻]想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒有消除羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽�！彼商觳煌５貙懷綄懀袝r為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的回絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣�？闪_琳并不氣餒，直到英國學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個國家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動。
羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和困難。同學(xué)們，這個故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會一步一步向我們走來。 我的講話完了，謝謝大家！
課前演講稿 篇8
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
親情就像迷茫中的路標(biāo)，指引著你前進(jìn)的方向；親情，像一盞燈，照亮你該走的人生；親情，就像一杯茶，可以暖和你的心。
小時候，家庭是一個暖和的`家，父母和我住在一起，朦朧中感受到父親的關(guān)懷。我難受的時候，家人給我勸慰；快樂的時候，家人祝愿我。
你用安靜的湖水撫平我內(nèi)心的起伏；你是家人，家人就是你。你是一個重要的樞紐，天地萬物都由你細(xì)心維護(hù)；你是命中注定的緣分，從早到晚，從近到遠(yuǎn)，從生到死，恒久相伴；你是家人，家人是你，你是柳絮，你是荷葉，你是荷花。愛，所以你出名字。
心灰意冷的時候，家庭是給人希望的梅花。當(dāng)你看到它的時候，你一眼就能克服一切困難；難受的時候，親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了，解決了千千萬萬的苦惱；這就是親情，無論何時何地她都會始終陪著我。
家庭，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；親情，就像沙漠里的一泓清泉，可以在你困難的時候幫助你；親情，就像一艘船，帶你踏上漫漫征途。
課前演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活
每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時之利，進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家!
大家好!
今天上午我們參觀了“話說低碳”科普展。
在日常生活中，大家會發(fā)現(xiàn)有一些“霧霾”天氣，所以很多人都帶了口罩�！办F霾天氣”是因?yàn)楣I(yè)污染和汽車尾氣而產(chǎn)生的。其實(shí)，我們只要做好一些方面，根本不會出現(xiàn)“霧霾”天氣。比如說：我們減少工業(yè)污染和汽車的尾氣，就可以大大減少碳的排放量。
電燈，是我們生活中必備的.物品，否則在晚上就看不清東西了，不過大家是否知道電燈排放二氧化碳的含量有多少，排放二氧化碳的含量越高的越不環(huán)保，在這里給大家介紹一下幾種常見的電燈的二氧化碳的含量吧!
白熾燈排放二氧化碳的含量：65克。
節(jié)能燈排放二氧化碳的含量：22克。
LED燈排放二氧化碳的含量：3.85克。
看了這些，得出白熾燈排放二氧化碳含量，LED排放二氧化碳含量燈最低，所以我們盡量用LED燈，少用白熾燈。
嘴上說低碳是沒用的，必須要行動起來，例如：少開私家車，多做公交車或騎自行車，減少工業(yè)污染，植樹造林……對于騎電瓶車，我是很有體會，具體表現(xiàn)在騎電瓶車上學(xué)回家，如果每個家庭都這樣做，我們城市灰塵會少很多哩!有人提出要少放煙花爆竹，我很贊同，畢竟現(xiàn)在空氣不好，否則會加重空氣污染度的!
總之，我們應(yīng)該行動起來，創(chuàng)建一個美好的家園。
謝謝大家!
課前演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，同樣，它還可以讓我們的校園變得更加美麗！
我們小學(xué)生要衣著整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出篷勃向上的風(fēng)采。升旗儀式上，這凝聚了熱血的國旗，只有在禮儀的包圍中才會顯得更加鮮艷。平時，我們們應(yīng)該時刻注意，課間休息不追逐打鬧，不亂扔紙屑，上下樓梯一律右行，見到老師和客人要主動問好。
一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出上實(shí)附小高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，使我們的校園變得更加文明美麗！
大家 晚上好!
今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!!
陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對于我們這些莘莘學(xué)子而言，構(gòu)建陽光校園是一個永恒的主題。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個學(xué)校的代言。
然而，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景�！俺刹怕贰鄙�，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中，追逐打鬧的行為時有發(fā)生。在公共場所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。還有，有些同學(xué)見到師長時竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應(yīng)該警醒，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個溫馨，舒適的環(huán)境。
既中然如此，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。
首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校園中不可或缺的一環(huán)，試想，如果我們在學(xué)校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動維持它們干凈的本貌。
接下來，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的.真情和關(guān)愛，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無聲無息中引導(dǎo)每個學(xué)子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。文明，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。
四月，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié)，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。
同學(xué)們，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學(xué)院人，陽光的校園將在我們手中成就!!!
親愛的同學(xué)，我們天南地北相聚于此，相信我們會結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出。 最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.
thank you !!!!
課前演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
選擇教育孩子，就選擇了享受成長的快樂！”
懷著一顆真誠的心和青春的朝氣，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了，伴隨成長的日子，心情在變，故事在變，依然不變的是這份信念。
選擇了孩子，成全了我的夢想。執(zhí)著與夢想，讓我更堅(jiān)定腳下的路！伴隨他們的生命一起成長，我自信再苦再累都值得！
學(xué)習(xí)年大會上幾位高中教師的發(fā)言，讓我感動！理解他們心聲的同時也找到了與同行的差距，我們應(yīng)向他們積極學(xué)習(xí)，提高自己。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人。
擁有一顆平常心，積極投入工作。奉獻(xiàn)自己的所有，不計(jì)獲得、只看付出的努力夠不夠！選擇教育—這紅燭的事業(yè)，就準(zhǔn)備奉獻(xiàn)，選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè)，就不會有任何的怨言。在保教中呵護(hù)孩子的成長，在瑣碎中指引前進(jìn)的方向，這都是我們應(yīng)該做的，“一切為了孩子！”我們像工作在各個行業(yè)的勞動者一樣，有自己的苦惱和歡樂，這些都是生命給予每個人的財(cái)富。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕。
富有愛心，極具責(zé)任心，愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不會永遠(yuǎn)是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的幼兒教師我應(yīng)該賦予孩子一定的學(xué)習(xí)價值。讓他們?nèi)松牡谝徊骄统錆M活力，敢于去挑戰(zhàn)；懂得關(guān)愛，學(xué)會與人友好相處；明了事理，能在與人溝通交流中體驗(yàn)美好世界的快樂！孩子雖小，但有自己的想法和主意，他們渴望獨(dú)立，渴望家長、老師和伙伴的理解。只有走進(jìn)孩子心靈的老師，才能更好的影響、教育孩子。每逢班里有孩子過生日，我們唱完歌讓他說出愿望的時候，我都驚訝與他們需要的簡單，殊不知只有簡單才快樂！
擁有耐心，堅(jiān)持恒心，對人對事懂得尊重和寬容。比海洋更廣闊的是人的心靈，寬容是一種美德。幼兒期是孩子身心發(fā)展的成長期，他們的不成熟決定了需要教育，我們要理解他的無知，允許他犯錯誤并在改正中實(shí)現(xiàn)自我成長，要給他們時間讓它去做去想去實(shí)踐，沒有耐心的老師不是好老師，也不可能聽完孩子一句話就妄下判斷，學(xué)會對孩子負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)吧。日復(fù)一日的堅(jiān)持，終會走入他們。俗話說“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)”良好性格的養(yǎng)成會讓孩子受益終生，我們何不嘗試著去培養(yǎng)孩子也塑造自己呢?
工作中注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會積極合作。幼兒園以班級工作為單位，每個班有兩位老師和一名保育員，只有合三人之力才能創(chuàng)出一個健康的班級，來積極的影響教育孩子！家長是幼兒教育的必要有利資源，作為老師，只有積極地與家長溝通才能協(xié)作。此為社會大環(huán)境，外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們。作為一名幼兒教師工作在幼教的一線，應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的能力。隨著社會的發(fā)展，觀念的更新，對幼教的需求提高了，作為幼兒教師的我們應(yīng)具有時代的緊迫感，積極學(xué)習(xí)，努力拼搏，有”不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神去工作。
從點(diǎn)滴做起，成長中提升自己的人格魅力。爭做孩子心中的好老師，家長心中信任的專家，領(lǐng)導(dǎo)心中合格的員工。教育有時靠的是環(huán)境熏陶。老師是不可忽視的人文環(huán)境，教師的言行舉止，都在潛移默化中影響著孩子。以身作則，為人師表的要求不高，但也要修煉，這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力，還需要一種人文精神。教師的性格，辦事風(fēng)格，為人處事的態(tài)度，與人合作的能力。所以我們應(yīng)時刻嚴(yán)于律己、言行一致、爭做新人的表率，努力為孩子樹立時代的楷模！讓他們在人生的起點(diǎn)看到最亮的風(fēng)景，讓他們充滿自信的去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
今后的教育歷程還很長，這只是個開始，但只要用心做了，就敢于面對那些期待的目光。執(zhí)著于自己的選擇，夢想就在前方，它指引著腳下的路，慢慢前行直到夢的盡頭……
課前演講稿 篇12
今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝我國第xx個記者節(jié)。在此，我代表市委、市政府向全市廣大新聞工作者，致以節(jié)日的問候!向受到表彰的“十佳記者”、“十佳新聞工作者”和優(yōu)秀新聞作品獲得者，表示熱烈的祝賀!
新聞工作是一項(xiàng)神圣的事業(yè)。近年來，我市廣大新聞工作者牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，認(rèn)真組織開展各類報道，為加快推進(jìn)“一轉(zhuǎn)三化”戰(zhàn)略營造了良好的輿論氛圍。特別是今年來，全市新聞宣傳者以群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，深入基層、深入一線，推出了大量鮮活生動的新聞稿件，表現(xiàn)出很強(qiáng)的政治覺悟、專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，得到了黨委政府和社會各界的廣泛贊譽(yù)。實(shí)踐證明，我們的新聞隊(duì)伍是一支能打善拼、素質(zhì)過硬、務(wù)實(shí)高效的隊(duì)伍。市委、市政府對新聞宣傳工作是滿意的。
當(dāng)前，從中央到地方各級黨委對意識形態(tài)工作高度重視，可以說，我們迎來了新聞宣傳工作的最好時期。作為黨的宣傳干部和新聞工作者，應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，銳意進(jìn)取，再接再厲，再創(chuàng)佳績，不負(fù)時代賦予的光榮使命，努力為黨、為人民、為發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。借此機(jī)會，我提四點(diǎn)希望：
第一，要站穩(wěn)立場，把好輿論導(dǎo)向。
導(dǎo)向是新聞宣傳的靈魂。輿論導(dǎo)向正確，是黨和人民之福;輿論導(dǎo)向錯誤，是黨和人民之禍。廣大新聞工作者要牢固樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識、陣地意識，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。要堅(jiān)持用正確的理論武裝思想，時刻保持清醒頭腦，大事面前不糊涂，敏感問題不含糊，原則問題不麻木，關(guān)鍵時刻不動搖，旗幟鮮明地宣傳黨的路線方針政策，宣傳市委、市政府的決策部署，用敏銳的觸角捕捉新聞信息，用正確的聲音引導(dǎo)社會輿論，確保任何時候、任何情況下的輿論導(dǎo)向，都牢牢掌握在黨委和政府的手中，牢牢掌握在主流媒體的手中，確保新聞宣傳工作始終沿著正確方向健康發(fā)展。
第二，要圍繞中心，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
新聞工作影響廣泛，事關(guān)全局。廣大新聞工作者要牢固樹立新聞宣傳也是生產(chǎn)力的觀念，始終要把圍繞中心、服務(wù)大局作為第一職責(zé)，把營造氛圍、助推發(fā)展作為第一要務(wù)，充分發(fā)揮新聞宣傳的獨(dú)特優(yōu)勢，創(chuàng)新宣傳手段、豐富宣傳內(nèi)容，將新聞宣傳的觸角延伸到招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、生態(tài)文明、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌等改革發(fā)展的前沿，廣泛宣傳各行各業(yè)的'新創(chuàng)舉、新探索，深入挖掘典型，廣泛宣傳典型，為加快發(fā)展鼓勁加油、匯聚正能量。要高度重視對外宣傳，不斷加大“攻大報、上頭條”的力度，真心希望大家多出好作品、多出好成績，多做新貢獻(xiàn)，在主流媒體多發(fā)聲、多宣傳、多交流、多推介，全面提升知名度、美譽(yù)度和影響力。
第三，要服務(wù)社會，傾心關(guān)注民生。
為社會服務(wù)、為大眾服務(wù)，是新聞媒體的生命線。廣大新聞工作者要對社會負(fù)責(zé)，對大眾負(fù)責(zé)，積極主動地承擔(dān)社會責(zé)任、履行社會義務(wù)。要揚(yáng)清風(fēng)，樹正氣，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆四中全會提出的“德治”精神，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，以文明、健康、積極、向上的價值導(dǎo)向，引導(dǎo)干部群眾見賢思齊、崇德向善。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，真正做到用心走基層、用情轉(zhuǎn)作風(fēng)、用功改文風(fēng)，把鏡頭對準(zhǔn)基層，把版面留給群眾，多報道群眾的工作生活，多反映群眾的利益要求，對損害群眾利益、擾亂社會秩序的現(xiàn)象，要挺直腰板、理直氣壯地予以批評、予以糾正，充分發(fā)揮媒體的監(jiān)督作用，總之，既要把黨的聲音和政府的決策及時傳達(dá)到群眾中去，又要及時反映群眾的呼聲和要求，在黨和人民之間搭起理解、信任和溝通的橋梁。
第四，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)本領(lǐng)。
講學(xué)習(xí)是新聞工作最持久的競爭力。廣大新聞工作者只有愛學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，才能保持好心態(tài)、發(fā)現(xiàn)好新聞、寫出好作品。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，帶著問題學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，不斷開闊視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)新聞宣傳的本領(lǐng)，提高新聞宣傳的藝術(shù)水平。要積極探索現(xiàn)代信息化條件下新聞傳播的特點(diǎn)和規(guī)律，推進(jìn)新聞工作的內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代信息傳播方式的新變化，主動利用網(wǎng)絡(luò)等新興媒體，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，不斷擴(kuò)大主流媒體在網(wǎng)絡(luò)空間的影響力。同時要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢記責(zé)任和使命，堅(jiān)決杜絕有償新聞、虛假新聞等不良現(xiàn)象，自覺抵制新聞宣傳中的歪風(fēng)邪氣，真正使自己成為一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的新聞工作者。
課前演講稿 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
一說起我的讀書故事，我有許多話想說。
小時候，我記得，媽媽和爸爸都去上班了。只有奶奶和我在家，于是，奶奶就和我一起在家讀圖畫書，每天晚上，我都是聽著奶奶讀著故事入睡的。
到了要入幼兒園的時候了，去幼兒園的第一天，任憑媽媽和奶奶哄逗我，我死活不去幼兒園。每天，我都是哭著虛度過一天的。老師用盡各種辦法哄我，但是我還是哭。直到有一天，老師就給我一本圖畫書。我就開始不哭了，拿著這本圖畫書津津有味的看著。
忽然有一天，媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了新的幼兒園，我開始對這個幼兒園產(chǎn)生了好奇。老師每天都給我們講故事，我每天都聽得很認(rèn)真。我會識字了。于是，老師就給我們一人一本故事書，不會的字可以看拼音，我每天看的津津有味。每當(dāng)媽媽來接我的.時候，我都會說：“一會著，一會著，我看完這個故事著!”我還在幼兒園時，故事大王比賽時，都會有我。
上了小學(xué)，我看的書就更多了，我們教室里有個圖書角，一下課我就坐在那里看書，我們班同學(xué)都知道，如果要找我，在別地方找不到，在那兒準(zhǔn)找到我。
后來我們學(xué)校有了午讀本，要和爸爸媽媽一起把所讀的書讀后感寫在午讀本上，學(xué)校里掀起了讀書熱，我更愛讀書了。
讀書，陪伴我成長;讀書，讓我勇往直前。
課前演講稿 篇14
親愛的老師，同學(xué)們：
您們好！
今天，我們班舉行了一次班干部競選活動，作為五（5）班的一份子。我想競選的是勞動委員一職。
我喜歡競爭，因?yàn)楦偁幠芙o我們帶來自信，是對我們的一個考驗(yàn)，還可以充分的'把我們的才華和智慧展示出來。如果沒有競爭的話，我們的學(xué)習(xí)生活就會缺少熱情。競爭不是經(jīng)過平坦的路就可以取得成功，而是經(jīng)過千千萬萬的磨難，不斷的煅煉自己取得的。這之所以會讓我競爭這個崗位，是我已經(jīng)充滿了信心。如果我選不上就證明了我的能力還差一點(diǎn)。以后多加煅煉；如果我當(dāng)選了，我會做好自己的本份，看好同學(xué)。
俗語說：“言必信，行必果�！蔽視袷匦庞玫摹Ｔ诎嗬�，我的成績算是名列前茅。在早上值日生掃地時，我有時候會出去幫忙，有的同學(xué)不掃地，我會去提醒他。到我掃地的時候，我會做得更好，把垃圾全部“消滅”掉。還要堅(jiān)持早，午，晚掃地，不能讓垃圾有機(jī)可乘。在班里，我也會不時拿起掃把，掃干凈課室里的干草，垃圾。其外我還是老師的小助手，中午作業(yè)課時我會幫老師看班。早上，我也會幫老師收好作業(yè)，拿到辦公室�？傊視M職盡責(zé)。
請同學(xué)們相信我，我一定會做好的。請投上珍貴的一票吧！謝謝！
課前演講稿 篇15
甲： 同學(xué)的詩歌朗誦真是太精彩了！同學(xué)們，遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。在這次主題班會活動中，同學(xué)們表現(xiàn)得非常主動，學(xué)會了遵守課堂文明禮儀規(guī)范。
乙：希望同學(xué)們都能做一個文明懂禮的好學(xué)生，掌握規(guī)范、正確的課堂禮儀，并形成習(xí)慣，形成內(nèi)在修養(yǎng)，讓文明之花在我們班中長開。
甲：為了保持我們的.文明課堂，提高課堂學(xué)習(xí)效率，下面有請全體同學(xué)共同宣讀一下這份承諾書。（全體朗讀課件）
●做好上課準(zhǔn)備
●遵守課堂紀(jì)律
●認(rèn)真聽講，認(rèn)真回答老師提問
●正確對待老師的批評
●遲到要先報告
●不影響周圍的同學(xué)
五、班主任總結(jié)（PPT17）
乙：同學(xué)們，讓我們一起行動起來，用規(guī)范的課堂禮儀要求自己，把美帶進(jìn)我們的課堂，把快樂帶進(jìn)我們的學(xué)習(xí)！
甲：最后，讓我們以熱烈的掌聲有請班主任老師講話。
班主任：同學(xué)們，在今天的主題班會課上個個都表現(xiàn)得很好，今天主題班會開得很成功，同學(xué)們不是嗎？老師也向往輕松、愉快、詳和的課堂。那我們一起努力，共創(chuàng)我們的文明課堂吧！謝謝大家！
合：謝謝老師的點(diǎn)評，一年班“課堂禮儀我遵守”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！
課前演講稿 篇16
我出生在肥東縣的一個農(nóng)戶家庭,出生的時候腳先落地，頭被卡在里面，一連幾個小時都下不來，我出生的時候沒有呼吸，然后赤腳醫(yī)生就逮著我的腿，頭朝下使勁的抖抖抖抖,一直抖了十個小時，我才有了第一聲哭聲，就這樣我活了下來。
我九歲的時候上小學(xué)，我記得從我家到小學(xué)之間有一條溝，別人很容易就跨過去了，我就跨不過去，我又不愿我的父母天天背著送我上學(xué)，我試著蹲下去然后爬在地上然后爬下去,然后再爬上來，誒，我再看我過去了！也許上天在我小的時候就告訴我,人生沒有過不去的坎。
可是我上高中那年，我中考的分?jǐn)?shù)在我們縣里名列前茅，我被一個重點(diǎn)高中錄取了，把學(xué)費(fèi)交了床單也鋪了，突然間被校長發(fā)現(xiàn)了，校長就很驚訝的看著我,我們學(xué)校怎么來了個殘廢人？然后一直在幾分鐘之內(nèi)把我和我的父親以及我的行李踢到校園之外，然后指著我說,就算你考上大學(xué)，也沒有學(xué)校會要你，你還耽誤我一個名額！我爸當(dāng)時就跪了下來，一跪就是兩個小時。我恨我恨我恨我恨命運(yùn)對我這么不公平！為什么為什么為什么？我爸用雙手捧著我的臉對我說：“萬志，你聽著，沒有為什么，抱怨沒有用，書還要不要讀？”我說要。我爸說那么回家吧，一切靠自己
我上大學(xué)的時候，我真的害怕沒有大學(xué)收我，我選擇一個比較偏僻的，離我家里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.一所大學(xué)，很幸運(yùn)我被錄取了！
大學(xué)畢業(yè)以后，我和所有的大學(xué)生畢業(yè)生一樣面臨著找工作。我天天跑人才市場，我投了上百封簡歷，沒有一家單位要我。我記得最后一次，我很早很早就去排隊(duì)，我排在第一位，然后面試的招聘官看著我，指著我就說你快走開，你快走開,別擋著后面的人！從那以后，我再也沒有去找工作，那天走在大街上，風(fēng)好大，我的眼淚再也忍不住的滾了下來！我心里非常地絕望，我要養(yǎng)活我自己，我要養(yǎng)活我自己，我要養(yǎng)活我自己！那個聲音就在我心里蹦蹦蹦的敲打著我！我就想起了我父親的話，抱怨沒有用,一切靠自己！我改變不了現(xiàn)實(shí)，我就改變我自己！我已經(jīng)不在乎別人對我的看法，也不再抱怨，甚至不再難過。
我去擺地?cái)�，我賣舊書，賣卡片，我一頓飯當(dāng)兩天吃！就這樣堅(jiān)持了半年，我開了自己的一家小書店，后來開音像店開超市，開網(wǎng)吧我的書店被燒過，我的超市被偷過，我的網(wǎng)吧被拆了一次又一次，后來我又開始開網(wǎng)店，我把我的幾年積蓄的二十多萬一下子虧光了。再后來我又開又成立自己的電子商務(wù)公司，然后欠了外債四百萬，但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里，我說不出，我也不想說！因?yàn)槲抑辣г箾]有用，一切靠自己！就這樣我堅(jiān)持堅(jiān)持堅(jiān)持下去,一直把我們的天貓做到第一名！
走到今天我回頭再看,看我走過的這些經(jīng)歷，這些挫折，原來都是上天對我最好的安排，世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，我們內(nèi)心是什么樣子，這個世界就是什么樣子，選擇抱怨我們內(nèi)心是充滿著痛苦，黑暗和絕望,選擇感恩，我們的世界就充滿陽光，希望和愛！
課前演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過了一個漫長而充實(shí)的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個特殊的日子里，站在國旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。迎來了新的一學(xué)期，我們馬上也將迎來祖國母親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖國母親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前赴后繼，嘔心瀝血，國家的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們?nèi)苋肫渲校窒碇沁^去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)面前的道路更加的遙遠(yuǎn)、更加的艱難。新的學(xué)習(xí)生活即將到來，某某初中迎來了她的又一批驕子。在這里，我很榮幸的代表某某初中的全體同學(xué)向20__級的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某初中這樣一個有著五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣;有一大批優(yōu)秀的老師教導(dǎo)我們是我們的運(yùn)氣。20__級的學(xué)妹學(xué)弟們，從現(xiàn)在開始，你們和我們一樣都有了一個新的名字，那就是某某初中人。我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長都寫在某某初中校史的史冊上，真誠的希望每一個高20__級的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓(xùn)，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗(yàn)，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負(fù)家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會為某某初中本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。同學(xué)們，我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流、群英輩出的時代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。
讓我們在遍布甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性;在彌漫烽煙的長城上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地上，讀祖國壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優(yōu)異的成績獻(xiàn)給祖國母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛。讓我們在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將奮斗終身。
人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當(dāng)人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻祝绱说萌狈獠�。本來�?yīng)該由你涂抹的畫卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売�。你自己說到底可悲不可悲?
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂�！�
不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧!
課前演講稿 篇18
親愛的教師們、同學(xué)們，
大家好！
我是四年三班的武文齊。我要競聘的是電腦小博士。
在小時候，我每當(dāng)看到媽媽坐在電腦前打字，我心里無比的羨慕。
終于有一天，媽媽對我說：“你可以自己用電腦了！”我非�？鞓�，從此，我就開始認(rèn)識電腦。剛開始，我只對電腦游戲感興趣，覺得電腦游戲特別有意思，可后來我發(fā)現(xiàn)，電腦的'學(xué)習(xí)也很有趣，電腦就像一本看不完的書一樣，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)很熟悉電腦了，不只會玩電腦游戲了，還會打字、寫文章，在電腦上寫日記特別方便，可以隨時修改，編緝后打印出來十分整潔漂亮。
現(xiàn)在我有自己的博客，經(jīng)常在博客上發(fā)表自己的博文，交了很多的朋友，那是我在網(wǎng)上的家。
我對PPT很感興趣，在爸爸的幫助下，我學(xué)會做幻燈片，把我的照片編緝在一起播放。我甚至還幫媽媽做過幻燈片呢！
我在電腦繪畫上更是有一手了，我發(fā)現(xiàn)電腦繪畫可以極快的速度畫完一幅畫，顏色可以配得十分鮮艷，美麗極了。
教師，同學(xué)們，支持我吧，請投我一票，我一定不會讓你們失望。
課前演講稿 篇19
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
到日本旅游，我的收獲就是交了一個新朋友。
聽聽她的名字多好：于斐而，她天真爛漫，是個活潑可愛的小姑娘。你看她，濃黑的粗眉下嵌著一雙水晶般的`眼睛，晶瑩剔透，宛如兩顆大水晶。她的鼻子小巧玲瓏，鼻梁高高的，鼻孔小小的，有時候說起話來細(xì)聲細(xì)氣，但笑起來哈哈大笑，露出兩個大門牙，像小兔子一樣，她扎著馬尾，跑起來一揚(yáng)一揚(yáng)的，她喜歡自言自語編故事，投入的樣子真是又可愛又搞笑。
我非常喜歡和她玩，我們一起扭扭蛋，一起游戲，一起吃零食，一起逛街……時間過去得很快，我們要回去了，還有三個小時就要登機(jī)了，在剩下的時間，我們一起在手機(jī)上看電影，一起在機(jī)場玩氣球。旅行結(jié)束了，但我們的友誼依然存在，永遠(yuǎn)不會消失。
于斐而我們下次再一起玩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
課前演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!此時此刻，我站在這里說話的目的，我想無論對于我還是在坐的各位都很明白。
對于我的名字，我記得有位同學(xué)對我贊美的好�。骸靶た�!笑著克服一切!笑克!”我很喜歡這個睿智的`延伸。
此時此刻站在這里講話的人是我，怎么我看上去，你們比我還緊張啊?我記得有一句話是這樣說的：“我要用自己的目光去控制別人的目光，而不會讓眾人的目光控制了我，使我感到無所適從�！蔽矣X得緊張沒必要。
至少到目前為止，我們還都是平凡人把!那就讓我們從平凡人開始。
我們平凡人依然能夠彪炳千古、永載史冊，平凡人依然能夠締造千秋偉業(yè)。
平凡人具有遠(yuǎn)大的理想，若雄鷹展翅藍(lán)天，高瞻遠(yuǎn)矚;若鯤鵬干云沖霄，摶扶搖而上者九萬里，這樣才既具有高度，又具有廣度。
講到這里，也許你們有人就問了：就憑你肖克，當(dāng)然還有你們嗎?沒有聽說過嗎?“噴泉的高度絕不會超過它的源頭，這正如一個人的事業(yè)，他的成就絕不會超過他的信念�！蔽覉�(jiān)信，只有想到的事，才有可能成功。
在我們一生中失望在所難免，平凡人也絕不會在失望中去選擇墮落。大海有潮起潮落，人生亦有潮起潮落，只把心思集中于對海浪的畏懼的人，它將永難前進(jìn)，而聰明的人會長好自己的舵，順成水勢，來超越一個又一個的浪潮。
平凡人面對成功的希望，絕不言放棄，哪怕僅有一點(diǎn)，我不會放棄希望，就像希望也不會放棄我，我不會因?yàn)橛辛Σ粡男木蜁艞壉M力;更不會因?yàn)橛惺屡c愿違就放棄了我們那些美好的愿望。
平凡人有十足的自信心。一個人屹立在眾目睽睽之下而侃侃而談的精神力量，源于這個人對自己的信任。
平凡人絕不甘心趨于流俗，平凡人其實(shí)不平凡，只是保持了一顆平凡的心，走的卻是不平凡的路。
希望同學(xué)們認(rèn)清當(dāng)前的形勢：“挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在”。
最后謹(jǐn)祝：康樂無疆，百尺竿頭更進(jìn)一步!
路在腳下，讓我們攜手踏出人生的輝煌。
課前演講稿 篇21
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
母愛的無私無畏，常常令我深深的感動。
一種可愛的鳥棲息在大洋附近，它在海邊產(chǎn)下了小鳥，它想把它們帶到大洋彼岸，因?yàn)槟抢锏纳姝h(huán)境要好一些，但是剛出生的`小鳥羽翼未豐，無法飛越大海，前一半的路程，大鳥讓孩子們踩在自己的背上，在耗盡自己最后的一絲力氣的時候，它跌入了大海，而小鳥們則有足夠的氣力飛躍大洋。大鳥犧牲自己換來孩子的成長，這種母愛無私無畏，令我深深感動了。
姥姥家曾養(yǎng)過一只老母雞，它又老又丑，我很不喜歡它，特別是它叫出的那種“咕咕”的聲音，更是沒法和美麗的公雞那嘹亮的歌聲相媲美�！拔逡弧遍L假，我到姥姥家，看到老母雞在孵小雞，看著它綠豆小眼的模樣，我差點(diǎn)沒有笑出聲來，覺得它的這個樣子十分滑稽。我想拿一個蛋逗逗它，誰知我剛把手伸到它的窩邊，它便把脖子伸得長長的，眼睛瞪得大大的，嘴里 “咯咯咯”地大叫起來，霎時，竟面目猙獰地向我啄來。嚇得我趕緊后退一步，我并不服輸，就撿起一塊石頭想嚇嚇?biāo)�，沒成想它根本就不跑，反而拼命護(hù)住身下的孵蛋，而且趴得更緊了，大有舍命護(hù)犢的勁頭。倒是我服輸了，準(zhǔn)確地說是我感動了，它是柔弱的，但是它在保護(hù)自己孩子的時候，卻是一個無私無畏無法打敗的戰(zhàn)士!
這樣的母愛，難道不令人感動嗎?
課前演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年四班的李素。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類不可缺少的品德，作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國著名的思想家、教育家和哲學(xué)家——孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立”。孔子是想告訴大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動整個的世界，劉朝華叔叔就是這個閃亮群體中的一員。
趙偉華叔叔上初中時，一位平時和他并不怎么說話的同學(xué)，生病在家一個星期沒來上學(xué)，聽到這個消息后，他就組織班上幾個同學(xué)去看他。去的時候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，全部買了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨，踏著泥濘，走過崎嶇的山路，將水果送到同學(xué)家時，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。
參加工作后，劉朝華叔叔將“義工”做為自己的事業(yè)，他還組建了“炎陵縣義工社”，將自已微薄的工資全部投入到助學(xué)幫困活動之中。他的足跡走遍了炎陵的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近百名特困生受過他的資助……
他，只是一個普通人，卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心，呼喚起千萬人的責(zé)任。
讓我們行動起來吧！從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
課前演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
錘煉是使一弘泉水中魚兒能自由游動的氧氣，錘煉是使人邁向成功的助動器，錘煉是人走向成功的基石。
沒有錘煉，哪有珍珠從蚌殼取出時的耀眼光芒;沒有錘煉，哪有雨后大地的清新氣息;沒有錘煉，哪有人生中那一次次的不朽。
蕓蕓眾生中，無數(shù)慷慨之士用自己的人生詮釋錘煉之美。發(fā)明大王愛迪生發(fā)明之路任重而道遠(yuǎn)，無數(shù)次失敗，旁人的譏笑并未給他太多的打擊，反給他更多的信心。沒有錘煉，怎有電燈、留聲機(jī)等1000多項(xiàng)的發(fā)明呢?
童第周在初中時，幾門課程考試都掛起“燈籠”，使得學(xué)校勸其退學(xué)，同學(xué)們都笑他是個“笨鳥”，他沒有灰溜溜地逃走，在昏暗路燈下“笨鳥先飛”。沒有錘煉，哪有后來的著名的生物學(xué)家。
洪戰(zhàn)輝沒有被家庭的支離破碎所打倒，學(xué)習(xí)、生活上困難也沒打倒這個文弱書生，不畏艱辛，領(lǐng)著妹妹上大學(xué)。他說：“苦難沒有什么大不了，奮斗才是最重要的�！闭歉鞣N苦難錘煉了這個錚錚鐵骨的漢子，也鑄就了一種新時代的精神。
苦難、挫折誰都不喜歡，可沒有經(jīng)過各種困難、挫折洗禮的孩子，他永遠(yuǎn)只是個孩子。讓我們經(jīng)歷人生的洗禮，像“雨燕減肥”一樣接受生命的錘煉，不斷向前，攀登人生的高峰，譜寫人生的凱歌!
搏一搏，不要像井底之蛙，翹著遙看井口更大的天空，要不斷跳躍，跳出井外，擁抱更闊的天空。
搏一搏，不要像籠中之鳥，等待時機(jī)逃回自然，要像雄鷹那樣接受錘煉，展翅飛翔。
搏一搏，不要被環(huán)境所壓迫，被困難所征服，要像空中傘兵一樣，與風(fēng)雨搏擊。
課前演講稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱�！霸里w問路，頗知禮節(jié)，才得以小校場比武，騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來被人們傳為美談；楊時程門立雪，感動老師，才被收為弟子。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。而作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，作為臨沂實(shí)驗(yàn)中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該處處崇尚禮儀，自尊自愛，注重儀表。
《中學(xué)生行為規(guī)范》中要求我們首先要自尊自愛。我們要學(xué)會以尊重他人為起點(diǎn)，“言為心聲，行為心表�！泵篮玫男袨槭敲利愋撵`的表現(xiàn)。一個人可以沒有榮譽(yù)和鮮花，但絕對不能沒有自尊。只有尊重自己，才能尊重別人，才可能受到別人的尊重。所以我們從小就應(yīng)該用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。從自我做起，從點(diǎn)滴做起，在日常的言行中，盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。
其次要注重儀表。中國人歷來就有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，而美好的儀容儀表也是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。良好的儀容儀表，不但可以使我們更好地投入學(xué)習(xí)生活，端正自己的思想作風(fēng)，抵制社會的不良風(fēng)氣；還能使學(xué)校具有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。雖然愛美之心，人皆有之。但是我們應(yīng)該追求一種健康向上的美。真正的儀表美應(yīng)該是由人的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、衣飾、舉止、態(tài)度、風(fēng)韻等構(gòu)成的美，是心靈美的自然流露。
同學(xué)們，“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年雄于地球，則國雄于地球！”我們作為祖國未來的建設(shè)者，在刻苦學(xué)習(xí)文化的同時，更應(yīng)該展現(xiàn)自己良好的行為儀表。良好的行為和儀表不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起。讓文明之風(fēng)吹遍我們實(shí)驗(yàn)的校園，讓文明之花盛開在我們身邊。
課前演講稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家下午好！
很高興能站在這里！我演講的題目是：牢固樹立安全意識！
有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“安全生產(chǎn)，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才平安”。橫批：安全是天！一句“安全生產(chǎn)必須牢固樹立安全意識”就顯得尤為重要！
安全，對于我們企業(yè)來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全對于我們就是幸福，對于企業(yè)就是效益。
xx年x月x日，皖江人引以自豪的－“兩年機(jī)組無非�！钡挠涗泟澤狭司涮�。x年x月x日，#2機(jī)組在并網(wǎng)過程中，由于檢修單位擅自拆接重要回路的接線，誤將導(dǎo)線接反引起機(jī)組跳閘。無非停的記錄再一次歸零……
震驚之余我們苦苦思索：設(shè)備是原來的設(shè)備，員工是原來的員工，我們怎么會出現(xiàn)這樣低級的錯誤？
沒錯，設(shè)備是原來的設(shè)備，員工還是原來的員工，可是人的思想改變了！思想影響著行為，我們知道：一個人只有牢固樹立安全意識，才會主動地去思考安全，才會自覺地去遵守規(guī)程。反之，就算是發(fā)生在身邊的不安全事件，他也會 “事不關(guān)己，高高掛起”，更不會從中吸取教訓(xùn)。安全——這兩個字不僅僅是高掛在現(xiàn)場的警示語，更應(yīng)該深深烙在我們的心里，更應(yīng)該用行動去書寫！
安全靠什么？安全靠責(zé)任心。一件不安全事件的發(fā)生往往是與人的責(zé)任心有關(guān)，一個小小的疏忽就會給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的'損失。對待安全工作，我們要有高度的責(zé)任心，檢查要到位，不放過一個細(xì)節(jié)；措施要到位，不放過一個漏點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)責(zé)任心，安全才不受威脅。只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會美麗。
安全靠什么？ 安全靠人，人必須有一定的安全素質(zhì)、安全知識、責(zé)任心、業(yè)務(wù)技能等等；要堅(jiān)持學(xué)習(xí)安全知識與專業(yè)技術(shù)，不斷提高安全意識與工作技能。一個人掌握的安全知識的多少、專業(yè)技能的高低，決定了他對安全生產(chǎn)中危險因素的識別能力。因此，我們平時要不斷學(xué)習(xí)各類安全知識和專業(yè)技術(shù)，做好各類技術(shù)培訓(xùn)；當(dāng)然，由于我們各自專業(yè)限制，每個人對安全的認(rèn)知水平不一樣，在危險點(diǎn)的分析、判斷能力上存在差異，這也要求我們必須加強(qiáng)交流與溝通，相互提醒，共同提高對工作中不安全因素的識別、判斷和防范能力。
千里之堤，潰于蟻穴！百尺之室，焚于隙煙！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！“六二八”事件，如果有人用心一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)，如果有人檢查一下、監(jiān)督一下；如果有人按章辦事、走走程序……如果如果都不會發(fā)生機(jī)組的非停，可是沒有如果……
“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。從事電力行業(yè)的我們，必須牢固樹立“安全第一”的思想意識。必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，要有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，時刻緊繃安全之弦，從嚴(yán)要求。為了我們的企業(yè)，為了我們的家庭，為了我們自己，讓我們把安全意識牢牢樹立。
課前演講稿 篇26
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我記得有一次，一個小朋友用鐵尺子敲打桌子，敲出一個個小窩，這是一種不愛護(hù)公共財(cái)物的表現(xiàn)。他覺的他敲一個小窩沒事，如果人人都敲，新桌子就會成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹木，如果人人都這樣，一年會浪費(fèi)多少木材啊！還要浪費(fèi)許多人的勞動。
有一次，我看見了一個小朋友，把我們班靠走廊的展板踢壞了。這種行為是可恥的，把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了，這是不尊重別人勞動的一種行為。所以我們要愛護(hù)公物，尊重別人的勞動。
還有一位小朋友，把老師的尺子折斷了，讓老師沒有了尺子用。尺子是學(xué)校配給各個班級的`學(xué)習(xí)用具，
沒有了尺子，老師會很不方便，同學(xué)們的學(xué)習(xí)會受到影響。這也是一種破壞公物的現(xiàn)象。
生活中有許多人不愛護(hù)公物，愛護(hù)公物是每個小學(xué)生的責(zé)任，也是每個公民的責(zé)任，也是一種做人的美德，尊重別人的勞動也是一種美德。所以要把愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥。zw一種好品德來看待。如果每個人都愛護(hù)公物，那么，校園就會變的更加文明、更加快樂。
課前演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
今天是臘月十六，再過幾天就是春節(jié)，在此提前給大家拜年，祝愿大家身體健康、新春快樂！
春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，春節(jié)的另一名稱叫過年，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國人所獨(dú)有的節(jié)日。是中華文明最集中的表現(xiàn)。自西漢以來，春節(jié)的習(xí)俗一直延續(xù)到今天。春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
春節(jié)是親朋相聚、走親訪友的好時節(jié)，老師們可以暫時放下繁重的工作，放松身心，調(diào)整一下自己疲憊的身體。但也提醒老師們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。按時睡覺、起床，少喝酒多運(yùn)動，千萬不能酒后駕車，對家人負(fù)責(zé)，為社會做出表率。
希望同學(xué)們制定出詳盡的寒假計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間。既要玩好，又能學(xué)好。同學(xué)和親戚聚會不能幼稚地模仿大人飲酒、抽煙，接待客人或者外出串門一定要多用諸如：請、謝謝、再見等禮貌用語，展示出育才學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
我國東北的冰層最厚可達(dá)1米，大卡車在上面行走都能高忱無憂。但是我們東營的水面冰層不及東北的百分之一，一條寵物狗踩上去都能讓冰層開裂，更別說我們?nèi)瞬壬先チ恕Ｋ�，千萬不要到冰面玩耍。如果，真想過把滑冰的癮，我推薦大家到東北的`哈爾濱，那里不但有冰雕、冰燈，而且有眾多的冰上娛樂項(xiàng)目，你就可以在冰面上一試身手、大展雄姿。
每逢新春佳節(jié)，絢麗煙花、聲聲爆竹的確給節(jié)日增添了許多喜慶色彩，然而也帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染和安全隱患。節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹，會使空氣質(zhì)量急劇惡化，空氣污染和噪聲污染會給我們的身體健康帶來嚴(yán)重危害；因制造、運(yùn)輸、儲存和燃放煙花爆竹造成的大量安全事故，更是觸目驚心。特別是近期我們東營霧霾天氣多發(fā)，減少大氣污染物排放已成為一件刻不容緩的大事。希望同學(xué)們做到不購買、不燃放煙花爆竹，哪怕是在年三十的晚上和大年初一的早晨。要有禮貌地勸阻親戚朋友，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
我們可以與家長通過一起探尋年俗文化、寫春聯(lián)、剪窗花、制作中國結(jié)和燈籠等方式喜迎新春。我們要爭做文明風(fēng)尚的傳播者，度過一個文明、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)！
最后，祝愿大家身體健康、春節(jié)愉快、闔家幸福、萬事如意！
課前演講稿 篇28
親愛的老師們，同學(xué)們：
小時候作文不好，不喜歡讀書，但是在一本書里讀到一句名言:讀書破萬卷，寫作如神，我開始喜歡讀書。
這句話的意思是讀書可以做很多事情，寫作文的時候會像神仙一樣幫忙。我一直寫不好作文，也不喜歡讀書。如果讀書真的能做到這一點(diǎn)，我的作文肯定會有很大的提高。我先試了一下，看看老師會怎么評價我讀書前寫的作文。
第二天，正好有一節(jié)作文課。我按照平時寫作文的想法寫，感覺很好，但是老師給了我一個不好的評論。
回到家，我想我的實(shí)驗(yàn)的第二步就開始了。
從那以后，我每天晚上都會有一本好詞好句的書，爸爸媽媽也會說:好！以前看不出你喜歡讀書，現(xiàn)在愛讀書，好！
出乎意料的是，我每天都在讀書，但我沒有看到作文的改進(jìn)！當(dāng)我回到家時，我問媽媽：媽媽，你不是說閱讀可以提高作文嗎？為什么我讀了這么多書，也沒有看到作文的改進(jìn)�。寢屨f：你用心了嗎？不要只讀書，要仔細(xì)記��！從那時起，我就按照我母親的方書，一邊讀書，一邊記住。
第五天，老師說讓我們寫一篇作文，我想：終于是時候展示我的'技能了，我必須讓老師坐起來注意。發(fā)送作文，我興奮地得到作文，得到作文打開一看，老師說：好，進(jìn)步很大！我高興地跳了三英尺。
回到家，我高興地對媽媽說:果然，讀書破萬卷，寫作如神！媽媽說:是的，有進(jìn)步，這不全是讀書的功勞！我高興地點(diǎn)頭說。
從那以后，我讀了越來越多的書，寫得越來越好，經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng)。
讀書破萬卷，下筆如有神這句名言告訴我：讀書使人心明！
課前演講稿 篇29
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家好！
眾所周知，樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，這是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。然而，一些人為了錢不分青紅皂白地砍伐樹木，造成過度的水土流失，對地球的植被造成嚴(yán)重破壞，綠洲和城市荒漠化，威脅著我們?nèi)祟惖纳�。至于我們平時用的一次性筷子，每天要消耗幾十畝森林。在那些人眼里，除了家具和建材，樹似乎沒有任何價值。還有人明白樹對我們意味著什么嗎？
我的家鄉(xiāng)廣寧，依靠竹海生態(tài)旅游發(fā)展經(jīng)濟(jì)�，F(xiàn)在一些竹林環(huán)境很慘，讓人叫苦連天。竹海生態(tài)旅游是我們廣寧發(fā)展的`根本。如果根被破壞了，如何才能長出茂盛的枝葉，開出美麗的花朵？讓我們善待人類，善待自然！
不知道大家有沒有看過這篇文章《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》。事實(shí)上，我們可以做很多事情。比如植樹節(jié)種盆花種樹；保護(hù)野生動物意味著平衡生態(tài)。珍惜水資源，不要向河流傾倒垃圾；作為一個環(huán)保小衛(wèi)士，利用每一個綠色紀(jì)念日來宣傳環(huán)保意識，讓青山在，綠水在，土香在。
讓我們加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)造一個人與自然和諧共處的美好未來，讓人與自然繁衍不息。
謝謝。
課前演講稿 篇30
各位尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日，我很高興走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)們一道，競選班干部。我想，我將盡最大的努力做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫忙同學(xué)和班團(tuán)體共同努力提高。
我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在班團(tuán)體里互幫互助；我會嚴(yán)格要求自我，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的`整個班級構(gòu)成一個團(tuán)結(jié)向上、積極積極的團(tuán)體。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；
既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
假如我成功當(dāng)選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將會和其他的班干部一齊在班隊(duì)課上舉行一些有益于學(xué)習(xí)而趣味的活動來豐富大家的學(xué)校生活。我想我們大家都應(yīng)當(dāng)當(dāng)個實(shí)干家，不需要那些華麗的詞匯來修飾。我自信在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自我，只要你認(rèn)為自我有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自我有資格提任這個或哪個職務(wù)�！比绻衣溥x了，我不會氣餒，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)完善。同學(xué)們，信任我，支持我，請投我一票！
多謝！鞠躬！
課前演講稿 篇31
親愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是李明淼。今日我要演講的題目是讀書的.歡樂。
翻開書，你就會進(jìn)入書的海洋，書就是一個小世界，你在字里行間里游覽，書終會成為你最終的歸宿書，“中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍悄阍跊]有人陪伴時最好的好友，書是你在童年時期的良師，它會讓你受益一生。
書是寶藏，讓你知道一切動物的奇聞，讓你明白科學(xué)的重要性，讓你知道中華上下五千年的歷史，這就是書的魅力。
書就是我們通往歡樂的階梯，好好的讀書吧，讓書香伴著我們成長。
課前演講稿 篇32
親愛的居民朋友們：
草木蔓發(fā)，春山可望。值此新春佳節(jié)之際，崔家營社區(qū)兩委會向全體居民以及關(guān)心支持社區(qū)發(fā)展的各級人士，致以新春最美好的祝福和最誠摯的感謝。
回首不平凡的20xx年，我們要感謝每一位居民，感謝您關(guān)注社區(qū)的成長，感謝您助力社區(qū)的發(fā)展。正是由于您的參與，社區(qū)才有了今天的崢嶸氣象。
這一年，我們主動迎擊疫情，43名干部、黨員志愿者大義逆行，不懼嚴(yán)寒困頓，日夜堅(jiān)守在防控第一線，守護(hù)社區(qū)居民的生命健康安全。
這一年，我們傳承優(yōu)秀，為四名大學(xué)新生發(fā)放助學(xué)金每人5000元，鼓勵他們勇于開拓、奮發(fā)努力、再創(chuàng)佳績。
這一年，我們堅(jiān)持把為老服務(wù)做到老人心里，社區(qū)建立了一處集助餐服務(wù)、文化娛樂服務(wù)、健康理療服務(wù)等等為一體的`多功能居家養(yǎng)老服務(wù)中心。大大提升了社區(qū)老人的幸福感、獲得感。
這一年，我們?yōu)?82名居民繳納了城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險，每人300元；為857名居民繳納了城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險，每人280元。共計(jì)：354560元。
這一年，我們出色地完成了社區(qū)的各項(xiàng)工作任務(wù)，社區(qū)維穩(wěn)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，為民辦事、服務(wù)更加規(guī)范有序，各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作蒸蒸日上。
凡是過往，皆為序章。成績只能代表過去，在新的一年里，我們將乘勢而上，賡續(xù)前行，為社區(qū)居民多辦好事、辦實(shí)事，不斷推進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作的發(fā)展，努力創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和人居環(huán)境。我們相信，在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)干部的務(wù)實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏下，在社區(qū)居民的理解、參與、支持下。我們崔家營社區(qū)的各項(xiàng)工作一定會有新的跨越、新的發(fā)展。我們滿懷信心，請繼續(xù)關(guān)注崔家營社區(qū)，我們一起同行。
最后，祝愿大家闔家歡樂!萬事如意!兔年吉祥！
課前演講稿 篇33
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世界上有一種花是不會死的，那就是笑；世界上有一種不可戰(zhàn)勝的魔力，那就是微笑；生活中有一種無盡的真情，那就是微笑。微笑就像一縷金色的陽光，射進(jìn)每個人的心里。它能讓走進(jìn)絕望的人重拾勇氣和愛。
汶川地震中，無數(shù)感人的故事依然縈繞在我的腦海。最難忘的`故事是“地震中最美的笑容”。我會永遠(yuǎn)記得那個愛笑的陽光女孩——高瑩。
都江堰聚源中學(xué)的初中生高瑩笑著對救援人員說：“叔叔，我不怕，我會勇敢的！”地震改變了一切。教室坍塌，高瑩的腳被石頭和課桌嚴(yán)重變形，頭上橫著兩塊水泥板。從被埋到被救，高瑩經(jīng)歷了20個小時。廢墟下的黑暗，廢墟下的孤獨(dú)，都無法打敗這個堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
第一次手術(shù)，高瑩被截肢。盡管如此，她還是笑著對大家說：“勇敢點(diǎn)，別哭！”因?yàn)閭诟腥荆攥摻舆B做了三次手術(shù)。高瑩白天換了藥，連護(hù)士有時也不忍看到高瑩被感染的傷口。劇烈的疼痛把高馬德穎美麗的小臉揉成一團(tuán)，她用牙齒咬著下唇，忍不住，就小聲說了幾聲。護(hù)士舍不得給高打針止痛，但高瑩搖搖頭拒絕了，說她能忍，高瑩臉上一直帶著笑容。她經(jīng)常對護(hù)士說：“我要盡快開始身體機(jī)能訓(xùn)練，我要盡快站起來回班！”
高瑩的力量和勇氣被護(hù)士們視為“活教材”，護(hù)士們會把高瑩的故事講給因痛苦而哭泣的傷員聽。高瑩總是對人說：“既然活下來了，就一定要好好活著。當(dāng)我站起來的時候，我會回到我的家鄉(xiāng)都江堰看望我同學(xué)的父母。雖然他們中的許多人在這場災(zāi)難中失去了他們的孩子，但他們?nèi)匀环e極地拯救了我們。等我讀完大學(xué)，加入工作，我會用行動回報大家。"
多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩！你的微笑傳達(dá)了愛的力量。正是這種力量，使人冷靜地面對生活中的各種挫折，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難；正是這種力量拯救了無數(shù)生命，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。正是這種力量，讓13億中國萬眾一心，重建美好家園。
“我不怕，我會勇敢！”“勇敢點(diǎn)，別哭！”“我要站起來，盡快回班！”“我要用我的行動回報大家”“…”雖然汶川地震已經(jīng)過去快一年了，但高瑩甜美的聲音還是時常在我耳邊響起，高瑩燦爛的笑容也時常出現(xiàn)在我眼前。
這不就是微笑的力量嗎？它像星光一樣照耀我們的心靈，像春風(fēng)一樣融化人與人之間的隔膜。讓我們微笑，面對一切挫折，感受微笑的力量！