祖國(guó)在我心中演講稿（通用34篇）

祖國(guó)在我心中演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是曹芾，我今天演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。

　　中國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的國(guó)家。當(dāng)汶川大地震時(shí)，一條條鮮活、弱小的生命被埋在地底，每個(gè)人從老到小，紛紛向四川同胞伸出援手，不分白天還是晚上，救援從未停下過(guò)。在疫情時(shí)，84歲高齡的鐘南山院士勸導(dǎo)人們?cè)诩抑懈綦x，自己卻奮斗在抗疫一線，保護(hù)全國(guó)人民。在災(zāi)難面前，他們展現(xiàn)出的是我們?nèi)珖?guó)人民聚在一起的紅心和中國(guó)魂��！

　　在疫情中，白衣天使們?yōu)榱吮＜移桨�，連夜為民眾做核酸檢測(cè)，再苦再累也不抱怨。她們?yōu)榱私禑峒袅祟^發(fā)，甚至在頭上綁上冰袋。當(dāng)脫下那厚厚的'防護(hù)服，當(dāng)脫下鞋子里倒出水來(lái)時(shí)，我的眼淚止不住奪眶而出。那一雙雙被汗水浸泡腫了的手，那一張張被勒得傷痕累累的臉龐，真讓人心痛。他們也是人��！看到這里，我怎能不感動(dòng)？我暗自下定決心，也要為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量，因?yàn)槲覀円彩亲鎳?guó)的一份子，我們集中起來(lái)，祖國(guó)才會(huì)更有力量。

　　我為我是中國(guó)人而感到驕傲！在這里，讓我對(duì)祖國(guó)說(shuō)一聲：“祖國(guó)，我愛(ài)您，你永遠(yuǎn)在我心中！”

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自六年一班的陳賢堃，今天我為大家演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。

　　歲月如梭，時(shí)光飛逝。從毛主席在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)地宣布“中國(guó)人民站起來(lái)了！”的時(shí)候，五星紅旗已經(jīng)在每個(gè)中華兒女的靈魂中，高高地飄揚(yáng)了六十九個(gè)春秋。

　　祖國(guó)母親養(yǎng)育人才濟(jì)濟(jì)，古有文武雙全的霍去病、文天祥……，他們都是我們祖國(guó)的民族英雄�！胺肝抑腥A者，雖遠(yuǎn)必誅！”�，F(xiàn)有不怕困難的詹天佑，在修筑京張鐵路時(shí)，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，用自己的毅力、勇氣、智慧使京張鐵路提前竣工，讓外國(guó)人不敢再小瞧我們中國(guó)人了；改革開(kāi)放后，在鄧小平爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的人才，在各方面取得不菲的成績(jī)，在這70年里，中國(guó)人潛入深海、飛上藍(lán)天、香港回歸、奧運(yùn)會(huì)的成功、神5、神6飛船帶著中國(guó)人的夢(mèng)想遨游太空。

　　祖國(guó)文化悠久。剛勁端莊的方塊字里，能感受“水滸”、“三國(guó)”的英雄豪氣。到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的`孤煙；又令人在“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”中感受詞牌名的格律。漢字，記載了中華上下五千年的歷史，凝結(jié)成令人蕩氣回腸的史詩(shī)篇章。

　　“少年志則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富�！蓖瑢W(xué)們，我們將焊接歷史和未來(lái)，我們接過(guò)歷史棒，站在新的起跑線上響亮地回答：“祖國(guó)在我心中，我們要譜寫(xiě)中華更璀璨的篇章!”

　　謝謝大家！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇3

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　你無(wú)法改變別人，但你可以改變自己；你無(wú)法改變天氣，但你可以改變心情；你無(wú)法改變生命長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度。各位優(yōu)秀的同仁大家好！很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家進(jìn)行溝通，我們大家都知道相同的硬幣都有正反兩面，而我們的人生也有正反兩面：光明，幸福，愉快，希望等等這是代表著正面，黑暗，詛咒，絕望，憂(yōu)郁等等這些代表著反面。如果讓您選擇，您會(huì)選擇正面還是反面呢？

　　就一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的一生不可能一直都是積極的，也可能有時(shí)是消極的。反之亦然。其實(shí)，在我們每一個(gè)人的心靈深處，每時(shí)每刻都在進(jìn)行著一場(chǎng)殊死的黑白大搏斗，這就是消極心態(tài)與積極心態(tài)之間的搏斗。在日常的生活中，我們每個(gè)人身上都佩戴著一幅隱形的護(hù)身符，護(hù)身符的一面刻著積極的心態(tài)，另一面刻著消極的心態(tài)，這塊隱形護(hù)身符并且具有兩種十分驚人的力量：一方面它既能吸引財(cái)富、成功、快樂(lè)和健康，另一方面又能排斥這些東西，奪走你生活中的一切。當(dāng)我們用積極的心態(tài)去支配自己的人生時(shí)，就能夠樂(lè)觀向上地正確處理人生中所遇到的各種困難，矛盾和問(wèn)題。當(dāng)我們用消極的心態(tài)去支配自己的人生時(shí)，就不敢也不會(huì)去積極的去解決人生所面對(duì)的各種問(wèn)題、矛盾和困難，結(jié)果，你就會(huì)覺(jué)得萬(wàn)事不順。“放開(kāi)眼”與“皺眉頭”就是對(duì)人生兩面的選擇，你選擇正面，就能樂(lè)觀自信，勇敢地應(yīng)對(duì)一切，而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，最終成為人生的失敗者。各位你是選擇正面還是反面？選擇正面的掌聲鼓勵(lì)一下，因?yàn)槟銈兌际亲顑?yōu)秀的；最厲害的人。那要不要給最優(yōu)秀的人一點(diǎn)掌聲呢？

　　其實(shí)，人與人之間只存在有很小的差別，但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異！因此，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度�？陀^困難的確存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，只要我們?cè)诠ぷ骱蜕�活中能以積極的態(tài)度面對(duì)困難，不為困難所嚇倒，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，使自己成為一名生活和工作中能干的勇士！在實(shí)際的生活當(dāng)中，我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的抱怨：“工作很累，錢(qián)掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的'錢(qián)比我多呢？”，“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢？”誠(chéng)然，這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作，肯定不會(huì)有出色的表現(xiàn)。

　　大家試著想想，如果在你的左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、凡事都抱著必勝信心的員工，右手邊站著一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇呢？工作是需要熱情和行動(dòng)的，工作是需要努力和勤奮的，工作是需要有一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，工作中的樂(lè)趣更是需要我們大家用心去體會(huì)的。把工作當(dāng)作是一種享受，它是我們能力的釋放，是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，只有通過(guò)工作，才能夠不斷地充實(shí)自我，不斷地完善自我。我們還年輕，現(xiàn)在最需要的是知識(shí)積累，而且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力與勤奮，將會(huì)對(duì)我們的工作會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，才會(huì)體會(huì)到工作中的無(wú)窮魅力。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，從事銷(xiāo)售工作的這一年多來(lái)，也正是由于心中報(bào)有踏踏實(shí)實(shí)的工作精神和積極向上的工作態(tài)度，才使我在普通的工作崗位上做出了些小小的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。同時(shí)在我的心目中，也有一種觀念在逐漸地根深地固，那就是“態(tài)度決定一切”。

　　人生在世，只有區(qū)區(qū)數(shù)十年，選擇反面，您的一生將碌碌無(wú)為，以失敗而告終；而選擇正面，您的一生將燦爛無(wú)比，精彩絕倫。

　　那么就請(qǐng)?jiān)谧�的大家和我一起讓我們的人生從現(xiàn)在開(kāi)始輝煌！

　　最后祝愿大家飛得更高！謝謝！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇4

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　你們好！

　　大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。

　　在人的一生中。對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步。是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境。低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿(mǎn)志。我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血。而我們每個(gè)人都是在父母的'悉心關(guān)懷。百般愛(ài)護(hù)。千倍叮囑。萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。

　　同學(xué)們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母。用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界。已經(jīng)是足夠的偉大。且將我們養(yǎng)育成人。

　　在此。我祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè)!!!!

　　謝謝大家!

祖國(guó)在我心中演講稿 篇5

　　社會(huì)功德，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是指在人類(lèi)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐中逐漸形成的、要求每個(gè)社會(huì)公民在履行社會(huì)義務(wù)或涉及社會(huì)公眾利益的活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則。

　　一談起社會(huì)公德，可能有的人會(huì)認(rèn)為話(huà)題太高太遙遠(yuǎn)，也太空泛。其實(shí)不然，社會(huì)公德就在我們身邊，每個(gè)人邁出的一小步就是社會(huì)前進(jìn)的一大步。濮存昕所作的一個(gè)公益廣告給我印象很深，也非常有感觸：是的，一盞燈的力量是微不足道的，但當(dāng)一盞盞燈都亮起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)照亮整個(gè)天空!一個(gè)小小的手勢(shì)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一點(diǎn)兒為別人著想之心，就是一盞盞燈，照亮自己也溫暖別人。我不崇洋媚外，但我尊重那些社會(huì)公德高的國(guó)家的公民。只要是兩個(gè)人或兩個(gè)人以上在一起等待著什么，比如購(gòu)物或乘車(chē)，就會(huì)自動(dòng)排成隊(duì)，既不用勞神勞力擁擠，也會(huì)令人身心愉悅，同時(shí)效率也會(huì)更高，這難道不是一種文明?不隨地吐痰，手里的垃圾也會(huì)主動(dòng)扔進(jìn)垃圾筒，垃圾會(huì)自動(dòng)給分成回收與不可回收類(lèi)別，這難道不是一種進(jìn)步?公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，打電話(huà)時(shí)也注意不影響到別人，這難道不令人敬佩?而我們自己做得如何呢?我們應(yīng)當(dāng)欣喜地看到，我們身邊講究社會(huì)公德的人也越來(lái)越多，文明風(fēng)尚也日漸盛行，但卻仍然有很多不和諧嘈雜在耳邊，，我想起了長(zhǎng)城磚上的“刻字”，想起了龍門(mén)石窟觸手可及的地方那些珍貴的小佛像雕刻已經(jīng)被撫摩得光滑發(fā)亮，想起即使在故宮，穿著“文物保護(hù)鞋”的游客依然十分自然地把那口膿痰留在紫禁城的院子里……這些仍然是我們社會(huì)中沒(méi)有被燈照亮的地方。所以，我們希望有更多盞燈亮起來(lái)，大家共同努力去照亮屬于我們自己的一片天空。

　　八十年代提倡的文明禮貌活動(dòng)內(nèi)容是五講四美：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德和心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。后來(lái)不知從什么時(shí)候起，不再能經(jīng)常聽(tīng)到這些倡議了。后來(lái)又出現(xiàn)了“八榮八恥”的號(hào)召。其實(shí)，不論什么口號(hào)，只要能實(shí)際推行而不是流于形式，其最終的結(jié)果都會(huì)是社會(huì)公德意識(shí)的提高和社會(huì)文明的進(jìn)步。此外，我們認(rèn)為社會(huì)公德還包括對(duì)歷史的尊重和對(duì)歷史遺產(chǎn)的尊重。一個(gè)沒(méi)有歷史的國(guó)家是蒼白的`，一個(gè)忘記歷史的國(guó)家是淺薄的。所以，我們更應(yīng)該注重歷史，不忘國(guó)恥，以一個(gè)具有五千年文明的中國(guó)人的身份走出國(guó)門(mén)，面向世界。

　　修養(yǎng)，簡(jiǎn)單說(shuō)指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。現(xiàn)實(shí)社會(huì)是一個(gè)改革開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的社會(huì)，在社會(huì)生活中，有修養(yǎng)的人往往更能贏得人們的尊重，有自尊心的人都希望自己成為一個(gè)很有修養(yǎng)的人，一個(gè)有用的人。每個(gè)人的修養(yǎng)是不盡相同的，但是能提高自我修養(yǎng)應(yīng)該是大多數(shù)人的愿望。那么，如何提高自身修養(yǎng)呢?

　　一、要使自己擁有健康的人格。大家知道所謂有健康的人格的人，應(yīng)該是一個(gè)成熟的人，對(duì)父母、朋友等具有顯示愛(ài)的能力的人，是有安全感的人;是能夠客觀地看待世界，能夠勝任自己所承擔(dān)的工作;是能夠客觀地認(rèn)識(shí)自己的人;是有堅(jiān)定的價(jià)值觀和道德心的人。也就是說(shuō)擁有健康人格的人應(yīng)該是利于自我健康生長(zhǎng)的，利于自我潛能發(fā)展的，作為社會(huì)的人，他是能和諧地融入社會(huì)的，他的作為是利于社會(huì)發(fā)展的。健康人格不是與生俱來(lái)的，需要后天教育和自我努力才能形成，所以這就需要我們的教育者和受教育者自己共同努力，逐步使自己擁有健康的人格。

　　二、工作要踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，完善自己，使自己擁有厚重的力量。生活中，少犯錯(cuò)誤的人，要比華而不實(shí)的人更容易成功�，F(xiàn)代人很多都有浮躁的毛病，今天做事，明天就想見(jiàn)成效，見(jiàn)不著效果就來(lái)點(diǎn)兒虛假的，全然不講基本功夫的積累，不走穩(wěn)扎穩(wěn)打的路子，急于求成，結(jié)果反而是欲速則不達(dá)。

　　三、遇事要會(huì)換位思考，站在別人的立場(chǎng)上去理解別人。要有“大肚能容容天下難容之事”的胸懷。生活中存在的事物，雖然不一定是正確的，但它卻是合理的，所以我們首先要有一種理解的態(tài)度。對(duì)于他人，多一份理解，多一份關(guān)懷，多一份支持和幫助，這個(gè)世界就會(huì)變得更美麗。生活就會(huì)變得快樂(lè)。

　　四、要學(xué)會(huì)隱忍，控制自己的情緒。生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣那樣的事，由于情緒激動(dòng)，很容易做出不理智的行為，造成不良后果，過(guò)后了便會(huì)懊悔不已。

　　五、是善于處理好身邊的人際關(guān)系。要學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己，寬以待人，要與人為善。人是社會(huì)的人，身在社會(huì)中就要和人打交道，如果不知道如何與他人相處，如何和他人建立良好的人際關(guān)系，是不利于自己的成功的。

　　六、要有集體主義思想，有服務(wù)社會(huì)的思想，不能過(guò)于自私，只想為自己服務(wù)。有人說(shuō)“人不為己，天誅地滅”，試問(wèn)：如果每個(gè)人都只為自己著想，那么，你又如何從別人那里獲得幫助呢?你的知識(shí)是與生就有的嗎?你所賴(lài)以生存的社會(huì)是自己創(chuàng)造的嗎?獨(dú)木能成林嗎?

　　七、做事要有原則，不要違背自己的良心。違背良心做事，自己也會(huì)懲罰自己的。

　　八、是培養(yǎng)自己情緒、情感、意志、品行及人際交往的能力。

　　九、不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素質(zhì)。多讀書(shū)，多學(xué)知識(shí)其實(shí)就是給大腦補(bǔ)充能量，就會(huì)在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中不為所亂，站得更高更穩(wěn)。

　　十、要有快樂(lè)的生活態(tài)度。生活在同樣環(huán)境中的人，有錢(qián)的人并不一定快樂(lè)，是生活態(tài)度決定誰(shuí)生活得更加快樂(lè)。人要學(xué)會(huì)知足，俗話(huà)說(shuō)：知足常樂(lè)，在為人處事方面，能進(jìn)則進(jìn)，不能進(jìn)，退一步也是海闊天空的。還有什么不快樂(lè)的呢!

祖國(guó)在我心中演講稿 篇6

　　朋友們：

　　微笑去面對(duì)生活吧，不要埋怨上帝給你的不足，不要埋怨生活中的太多的顛簸，也不要埋怨生命中有太多的的坎坷。試想，大海失去了噴派的波濤，還回浩瀚嗎？如果沙漠失去了了狂舞的風(fēng)沙，還會(huì)磅礴嗎？如果森林是去了兇猛的野獸，會(huì)神秘嗎？萬(wàn)物因其兇險(xiǎn)而壯麗，生活也因挫折而精彩。

　　微笑著面對(duì)生活吧，我們要學(xué)會(huì)從容的迎接生活給我們帶來(lái)的一切。也許是明媚的春光，也許是不期的風(fēng)雨；也許是燦爛的的笑臉，也許是難堪的冷遇；也許是成功的歡樂(lè)，也許是失敗的痛苦；也許是如意的坦途，也許是惱人的坎坷；也許是濃濃的，也許是淡淡的憂(yōu)傷。我們要學(xué)會(huì)微笑著張開(kāi)雙臂，用從容的`姿態(tài)去迎接它們。

　　微笑去面對(duì)生活吧，人生的一次偶爾的失敗，就讓自己一蹶不振的人，是悲觀的。一個(gè)會(huì)微笑的人是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗�不�?huì)句吧生活中一切霜風(fēng)雪雨，就像翱翔長(zhǎng)空的雄鷹不會(huì)懼怕突變的風(fēng)云，就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。不管是霜風(fēng)還是雪雨，他們都會(huì)學(xué)著微笑的去面對(duì)，他們知道，逃避不會(huì)扭轉(zhuǎn)人生的頹勢(shì)，只有拼爭(zhēng)才能張物命運(yùn)的方舟。

　　微笑著去面對(duì)生活吧，一帆風(fēng)順的人生旅途只會(huì)滋養(yǎng)成墨守成規(guī)的思維，而人生中的組多捷徑都是在經(jīng)理了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)的。人是可以創(chuàng)造以外創(chuàng)造奇跡的，因?yàn)�，人是一口不可測(cè)的井，只要盡情挖掘，你擁有的水會(huì)是一條滔滔的大河。當(dāng)心底有一條大河源源的流淌是，會(huì)有一種透徹的的坦然使人進(jìn)入自由的境界，會(huì)更有信心的相信自己這口井的更深處挖掘，也許，還會(huì)流淌出大江大海。

　　微笑著面對(duì)生活吧，生活是一場(chǎng)接一場(chǎng)的戰(zhàn)斗。誰(shuí)輸誰(shuí)贏，似乎并不重要，重要的是用微笑去面對(duì)它。有時(shí)，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己，心也不一定永遠(yuǎn)清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志，也只有在奮斗中才能感悟人生。

　　微笑著面對(duì)生活吧，生命，不是活給別人看的。可以給予我們力量的事物很多很多，一個(gè)有力的扶持，一個(gè)堅(jiān)定的信念，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，甚至一個(gè)微不足道的微笑。微笑就好像細(xì)雨微風(fēng)，細(xì)小微妙卻綿綿不絕，可以直接抵達(dá)心靈的最深處，讓人情不自禁地幸福并感動(dòng)。

　　微笑著面對(duì)生活吧，有的人總是埋怨別人阻攔了自己，造成今日的失敗。其實(shí)不然，那只是為匿跡解脫的理由，阻攔自己的不是別人，而是自己。軟弱攔住了你前進(jìn)的腳步，自卑攔住了你思維飛翔的天地，自欺攔住了你心靈的呼吸，無(wú)論今日的你遇到怎樣的失敗，只要不自暴自棄，重新站起，鼓起前進(jìn)的力量，午休止地朝理想奔去，勝利一定屬于你！

　　微笑著面對(duì)生活吧，地球不會(huì)因你的失意而不轉(zhuǎn)，風(fēng)兒不會(huì)因你的傷心而不吹，花朵也不會(huì)因?yàn)槟愕难蹨I而不謝。你唯一能做到的就是微笑著去面對(duì)。

　　笑對(duì)生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘憂(yōu)的那種傲世，就是歐陽(yáng)修最翁亭與民同樂(lè)的那種豁達(dá)，就是范仲淹”不以物喜不以已悲”的那種悲觀。

　　笑對(duì)生活，是對(duì)生活的一種深刻感悟與參透。

　　其實(shí)，生活是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑。

祖國(guó)在我心中演講稿 篇7

　　教我們的好老師很多，但我最敬愛(ài)的還是伯老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛常常閃著喜悅的光芒。

　　伯老師講課十分美妙，大家都喜歡上她的課。就拿《白鵝》那節(jié)課來(lái)說(shuō)吧，我們很少有人見(jiàn)過(guò)白鵝，對(duì)它的叫聲、步態(tài)、吃相都很不了解。于是，老師把見(jiàn)過(guò)的同學(xué)叫起來(lái)給大家模仿，我們很快就懂了，學(xué)起課文也就很容易了。老師見(jiàn)我們懂了就開(kāi)始講課，她的語(yǔ)調(diào)時(shí)而高昂，時(shí)而平直，時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。表情既幽默又天真。我們都認(rèn)真地聽(tīng)著，一會(huì)兒頻頻點(diǎn)頭，一會(huì)兒滿(mǎn)面微笑，沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差做小動(dòng)作。大家都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì)兒就下課了，我們還沒(méi)聽(tīng)夠呢！

　　伯老師如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯了錯(cuò)，她馬上就會(huì)給你指出錯(cuò)誤，并且給你幾次改正的機(jī)會(huì)，不像有些老師一樣，一知道你的錯(cuò)誤就訓(xùn)你一頓。有一次，伯老師發(fā)現(xiàn)我的作文里有很多”涂地雷“的現(xiàn)象，她把我叫到辦公室溫柔地對(duì)我說(shuō)：”小瀟，你在作文里經(jīng)�！�涂地雷’，那樣非常不美觀，而且考試時(shí)還會(huì)被扣卷面分。以后要注意�！皬哪且院螅�我的作文里”涂地雷“的地方明顯減少了，老師就及時(shí)表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)，我一直在努力減少所有作業(yè)里涂抹現(xiàn)象。

　　她和藹可親、對(duì)學(xué)生很有耐心，講課風(fēng)趣幽默，這就是我心目中的好老師。

　　教我們的好老師很多，但我最敬愛(ài)的還是伯老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛常常閃著喜悅的光芒。

　　伯老師講課十分美妙，大家都喜歡上她的.課。就拿《白鵝》那節(jié)課來(lái)說(shuō)吧，我們很少有人見(jiàn)過(guò)白鵝，對(duì)它的叫聲、步態(tài)、吃相都很不了解。于是，老師把見(jiàn)過(guò)的同學(xué)叫起來(lái)給大家模仿，我們很快就懂了，學(xué)起課文也就很容易了。老師見(jiàn)我們懂了就開(kāi)始講課，她的語(yǔ)調(diào)時(shí)而高昂，時(shí)而平直，時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。表情既幽默又天真。我們都認(rèn)真地聽(tīng)著，一會(huì)兒頻頻點(diǎn)頭，一會(huì)兒滿(mǎn)面微笑，沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差做小動(dòng)作。大家都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì)兒就下課了，我們還沒(méi)聽(tīng)夠呢！

　　伯老師如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯了錯(cuò)，她馬上就會(huì)給你指出錯(cuò)誤，并且給你幾次改正的機(jī)會(huì)，不像有些老師一樣，一知道你的錯(cuò)誤就訓(xùn)你一頓。有一次，伯老師發(fā)現(xiàn)我的作文里有很多”涂地雷“的現(xiàn)象，她把我叫到辦公室溫柔地對(duì)我說(shuō)：”小瀟，你在作文里經(jīng)�！�涂地雷’，那樣非常不美觀，而且考試時(shí)還會(huì)被扣卷面分。以后要注意�！皬哪且院�，我的作文里”涂地雷“的地方明顯減少了，老師就及時(shí)表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)，我一直在努力減少所有作業(yè)里涂抹現(xiàn)象。

　　她和藹可親、對(duì)學(xué)生很有耐心，講課風(fēng)趣幽默，這就是我心目中的好老師。

祖國(guó)在我心中演講稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！很榮幸我能站在講臺(tái)上競(jìng)選生活委員。在班級(jí)組織中，生活委員對(duì)衛(wèi)生和學(xué)習(xí)環(huán)境有著很大的作用。我相信我有一定的實(shí)力去競(jìng)選生活委員。我從小就獨(dú)立生活。一年級(jí)時(shí)，我在奶奶的.教育下開(kāi)始自己洗襪子；二年級(jí)時(shí)能自己清掃房間，整理書(shū)本等學(xué)習(xí)用品；現(xiàn)在已經(jīng)能洗自己的衣服了。由于自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我在生活中愛(ài)幫助同學(xué)，熱心助人讓我贏得了很好的人際關(guān)系。這一切都有助我對(duì)班級(jí)組織和學(xué)習(xí)生活的管理。

　　如果我能競(jìng)選成功，我將協(xié)助老師和同學(xué)搞成良好的室內(nèi)環(huán)境。在清掃衛(wèi)生中，我一定帶頭領(lǐng)大家一起清掃，保持好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)楸３趾昧己玫沫h(huán)境是生活委員的責(zé)任。如果我能競(jìng)選成功，我一定會(huì)做好本職工作，用行動(dòng)影響大家、帶動(dòng)大家。如果我能競(jìng)選成功，我一定會(huì)做一個(gè)好典范！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

　　大家好!

　　能參與這次的崗位競(jìng)聘，首先要感謝行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!對(duì)此，我會(huì)十分珍惜并努力把握這次機(jī)會(huì)。

　　我競(jìng)聘的崗位是：支行行長(zhǎng)

　　我競(jìng)聘的理由是：具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和市場(chǎng)開(kāi)拓能力，熟悉公司、個(gè)人信貸業(yè)務(wù)，能夠充分利用我行目前的金融產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)全面發(fā)展。

　　下面我從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們陳述我的競(jìng)聘報(bào)告

　　(一)工作簡(jiǎn)歷

　　本人現(xiàn)年45歲，大專(zhuān)學(xué)歷，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。 年 月參加工作，年 月至 年 月期間在.。。。。。。。。。，XX年1月至今，經(jīng)行領(lǐng)導(dǎo)研究任命為支行綜合員，目前負(fù)責(zé)支行工作。

　　(二)我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我所以參加這個(gè)崗位的競(jìng)聘，基于以下幾點(diǎn)：

　　首先，我有著多年在支行和信貸的工作經(jīng)驗(yàn)，在銀行柜面工作5年，尤其在信貸部從事信貸工作近XX年的時(shí)間里，與眾多客戶(hù)建立了良好的關(guān)系，擁有一定的客戶(hù)資源，具備強(qiáng)烈的營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)。

　　其次，能夠堅(jiān)持依法合規(guī)開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。熟悉本行各項(xiàng)規(guī)章制度，具有較高的金融業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能，在業(yè)務(wù)開(kāi)拓中，始終牢固樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展。

　　第三，我比較注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能力，工作中善于團(tuán)結(jié)同志，從理解人、關(guān)愛(ài)人、包容人的角度出發(fā)，與同事協(xié)作共事，充分發(fā)揚(yáng)民主集中制原則，努力為員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍，增強(qiáng)工作團(tuán)隊(duì)的凝聚力，激發(fā)工作熱情和動(dòng)力。

　　第四，注重實(shí)效在管理工作中，我崇尚現(xiàn)代管理理念，重視企業(yè)形象的樹(shù)立和員工整體素質(zhì)的提高，推崇以人為本的管理和營(yíng)銷(xiāo)理念。工作中，勤于思考，熱衷實(shí)踐，注重實(shí)效，能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　第五，在多年的工作中，我與總部相關(guān)部門(mén)及各職能部室都建立了良好的協(xié)作關(guān)系，溝通和協(xié)調(diào)能力也得到了不斷加強(qiáng)。

　　我十分熱愛(ài)和珍惜這份職業(yè)和我的工作崗位，在長(zhǎng)期工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，始終嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，恪盡職守，曾連續(xù) 年被評(píng)為先進(jìn)工作者。

　　(三)工作設(shè)想和措施

　　這次競(jìng)聘，如果我能得到大家的信任和支持，我將采取以下設(shè)想和措施開(kāi)展工作：

　　緊緊圍繞支行的經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以客戶(hù)為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以效益為目標(biāo)，以風(fēng)險(xiǎn)控制為主線的經(jīng)營(yíng)思路，充分借助我行服務(wù)資源和金融產(chǎn)品，狠抓新客戶(hù)的拓展，強(qiáng)化存量客戶(hù)維護(hù)，優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)調(diào)整，做好存款業(yè)務(wù)的發(fā)展，同時(shí)，積極協(xié)助行領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。具體工作措施如下：

　　1、以大戶(hù)目標(biāo)管理為核心，以抓大不不放小為原則，做好客戶(hù)維護(hù)工作。

　　有關(guān)調(diào)查資料顯示，吸引新顧客的成本是保持現(xiàn)有顧客滿(mǎn)意成本的`5倍。因此在開(kāi)拓新客戶(hù)的同時(shí)，應(yīng)注重維護(hù)存量客戶(hù)。一是加強(qiáng)存量客戶(hù)精細(xì)化的分類(lèi)管理，對(duì)能給我行帶來(lái)豐厚回報(bào)的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)進(jìn)行重點(diǎn)維護(hù)，逐步培植為我行的忠誠(chéng)客戶(hù)。二是進(jìn)一步完善存款客戶(hù)的監(jiān)測(cè)制度，同時(shí)鎖定日均余額在50萬(wàn)元以上存款客戶(hù)，加以重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，增強(qiáng)對(duì)客戶(hù)存款異常變動(dòng)的反應(yīng)靈敏度，及時(shí)調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)策略。三是加強(qiáng)與其他支行之間聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)機(jī)制，加強(qiáng)信息溝通，密切配合。根據(jù)我支行地理位置、存款結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，利用金融產(chǎn)品進(jìn)行深入挖掘和營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)，穩(wěn)定存款。四是提高服務(wù)意識(shí)，運(yùn)用硬件維護(hù)、軟件維護(hù)、功能維戶(hù)、心理維護(hù)、特色維護(hù)、顧問(wèn)維護(hù)等方式、方法提高服務(wù)水平，吸引一大批忠誠(chéng)的客戶(hù)群，取得市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　2、以信貸產(chǎn)品為依托，發(fā)展優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，對(duì)存量貸款客戶(hù)強(qiáng)化吸存率，提高存量資金，對(duì)劣質(zhì)客戶(hù)逐步淘汰和退出，優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)。一是加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)國(guó)家重點(diǎn)扶持企業(yè)，抓住重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資金投入的重要時(shí)間段，抓住重點(diǎn)項(xiàng)目的資金歸集，適時(shí)增加信貸產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)力度。二是積極扶持現(xiàn)金流量大、經(jīng)營(yíng)效益好、內(nèi)部管理規(guī)范、發(fā)展前景良好，并能落實(shí)有效擔(dān)保的優(yōu)質(zhì)中小企業(yè)，以及信用度優(yōu)良，還款能力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)個(gè)人類(lèi)客戶(hù)，增加我支行的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)群。

　　3、加強(qiáng)信貸管理。一是認(rèn)真落實(shí)貸后監(jiān)督檢查制度，查找貸后管理薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)和規(guī)范貸后檢查，做好貸后風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。二是嚴(yán)格規(guī)范信貸業(yè)務(wù)檔案、臺(tái)賬系統(tǒng)管理及每月及時(shí)準(zhǔn)確向總部報(bào)送各類(lèi)報(bào)表。

　　4、以代理業(yè)務(wù)為突破口，推動(dòng)支行中間業(yè)務(wù)的開(kāi)展。通過(guò)積極營(yíng)銷(xiāo)代收費(fèi)業(yè)務(wù)，代發(fā)工資業(yè)務(wù)，培植新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　5、深入做好業(yè)務(wù)宣傳和咨詢(xún)工作。一是無(wú)論對(duì)上門(mén)咨詢(xún)或是電話(huà)咨詢(xún)業(yè)務(wù)的客戶(hù)，均需做到禮貌熱情，耐心解釋?zhuān)�有�?wèn)必答，答必詳盡，讓客戶(hù)乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，使?jié)撛诳蛻?hù)成為現(xiàn)實(shí)客戶(hù)。二是對(duì)支行全體員工，利用“晨會(huì)”、“辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)”對(duì)金融產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)介紹和宣傳，增強(qiáng)支行員工的營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)。

　　(四)競(jìng)聘態(tài)度

　　如果這次我競(jìng)聘成功，我一定會(huì)擺正自己的位置，和同志們一道盡心盡力地干好本職工作，如果自己沒(méi)有被競(jìng)聘上，說(shuō)明我還存在著差距，我仍會(huì)保持良好的心態(tài)，改正不足之處，一如既往地為商行的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

　　借此機(jī)會(huì)，我要真誠(chéng)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我的鼓勵(lì)和鞭策，感謝各位對(duì)我的理解和支持。最后，預(yù)祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!

　　謝謝大家!

祖國(guó)在我心中演講稿 篇10

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人說(shuō)，人生是一座寶庫(kù)；有人說(shuō)生命是金子。我說(shuō)，人生是一朵花，就像春天里五顏六色的花。世界因其絢麗的生命而精彩，但有些人卻輕易讓生命之花過(guò)早枯萎。

　　美麗的學(xué)校充滿(mǎn)了笑聲和歡笑。我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個(gè)好自己，讓我們的學(xué)校永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)。

　　注意安全，從我們的生活學(xué)習(xí)做起。日常生活中我們騎自行車(chē)、走路，學(xué)校生活中的各種文體活動(dòng)都與安全息息相關(guān)。如果我們不注意，我們會(huì)變得自我意識(shí)。安全是我們生活中不可或缺的。要把安全當(dāng)成吃飯喝水，時(shí)刻注意安全。在學(xué)校，有的同學(xué)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事打了起來(lái)，有的在流血，有的甚至付出了生命的代價(jià)，這不是一句道歉就能挽回的，而是一輩子都挽回不了的。

　　學(xué)校是我們大家一起生活學(xué)習(xí)的地方。有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木。我們像一個(gè)幸福的大家庭一樣生活，到處都是歌聲和笑聲。我們愛(ài)我們的學(xué)校就像愛(ài)我們自己的家一樣。我們現(xiàn)在有沒(méi)有注意到一些不安全的因素？比如學(xué)生上課時(shí)互相追逐打鬧是非常不安全的。所以，學(xué)生要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的.話(huà)，快樂(lè)上學(xué)，安全走路回家，做一個(gè)守法的好學(xué)生。

　　有一次聽(tīng)到一件很危險(xiǎn)的事情：在某學(xué)校的一個(gè)班里，一個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候做了危險(xiǎn)的動(dòng)作，用手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩。突然，上課鈴響了，同學(xué)們大叫一聲擠進(jìn)教室，把同學(xué)撞倒在地。當(dāng)時(shí)他的口鼻都在流血。

　　為了防止這種危險(xiǎn)的事情再次發(fā)生，我給你幾個(gè)小建議：上課期間，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，安靜地走在右邊；幾個(gè)人一起上下樓梯時(shí)，主動(dòng)站成一個(gè)豎柱；做習(xí)題的時(shí)候全校都會(huì)下樓，樓梯上會(huì)有很多人。這個(gè)時(shí)候要多注意不要擠，以免摔倒。我相信只要學(xué)生們注意一些，我們的學(xué)校會(huì)變得更加和諧美麗！

　　最后，讓我們牢記“珍愛(ài)生命，注意安全”，祝愿同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)和諧美好的學(xué)校里進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。也希望每一個(gè)學(xué)生都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注危險(xiǎn)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)伴隨我們。

祖國(guó)在我心中演講稿 篇11

　　公公起身，太陽(yáng)充滿(mǎn)了整個(gè)大地。背著書(shū)包，心情很好，唱了一首小曲，快步走在學(xué)校的主干道上。

　　紅色的跑道充滿(mǎn)熱情，大理石制成的旗臺(tái)莊嚴(yán)肅穆，加上花草的點(diǎn)綴，在不失現(xiàn)代青春活力的情況下，彰顯百年名校的沉穩(wěn)氣度。學(xué)校主干道兩邊的樹(shù)和盆栽都很賞心悅目。我看著這一切，我的驕傲涌上心頭。我們的校園多美��！

　　一個(gè)小哥哥不小心摔倒了，大哥哥趕緊跑上前扶起他，關(guān)切地問(wèn)：“摔倒了嗎？”疼嗎？”弟弟看到大哥關(guān)切的眼神，快要掉下的眼淚很快就收了起來(lái)。他笑得很燦爛，說(shuō)：“不疼，謝謝大哥！”然后他又背著書(shū)包向教室跑去。我們的校園多美�。�

　　一張小紙片飛啊飛，后面跟著一個(gè)扎著兩條辮子的.小女孩。她快步走著，伸手去抓空中的小紙片，抓了幾下，然后就停在了那里。當(dāng)小紙片掉下來(lái)時(shí)，她急忙撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。透過(guò)陽(yáng)光，我看到她站在垃圾桶旁邊額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園多美啊！

　　一個(gè)老師拿著一大摞作業(yè)本，喘著氣。一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“老師你好，我來(lái)幫你寫(xiě)作業(yè)吧�！崩蠋熜χ�點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝。”“沒(méi)關(guān)系�！�！同學(xué)和老師對(duì)視一笑。一縷陽(yáng)光離開(kāi)了他們，仿佛他們鍍上了一層金色的光輝。我們的校園多美��！

　　我們的校園是多么美麗和諧��！保護(hù)草坪的“綠色使者”；關(guān)閉水龍頭的“水精靈”；那些尊敬老師，主動(dòng)幫著做作業(yè)的“小幫手”，這些小天使不正是體現(xiàn)了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎？他們不是我們學(xué)校的代言人嗎？

　　和諧校園有賴(lài)于我們共同創(chuàng)造。哪怕是關(guān)水龍頭、撿一張紙、扶起小學(xué)生這種雞毛蒜皮的小事，只要我們做好了，堅(jiān)持做好了，認(rèn)真做好了，那么和諧的校風(fēng)一定是為我們創(chuàng)造的，和諧的校園一定是我們保護(hù)的。

　　同學(xué)們，讓我們一起努力：創(chuàng)建和諧校園，從零開(kāi)始！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇12

　　如果我是生活委員，我會(huì)很負(fù)責(zé)任地幫同學(xué)們換綠星卡。

　　我的優(yōu)點(diǎn)就是很喜歡下課了幫班級(jí)做好事，我為什么想當(dāng)生活委員呢？

　　這是因?yàn)槲蚁抡n了，都沒(méi)什么事干，所以我想當(dāng)生活委員。

　　要是我真的當(dāng)上了生活委員的話(huà)，我就會(huì)認(rèn)真地為班級(jí)工作，我從不會(huì)做偷綠星卡和努力卡的事。

　　如果我真的.當(dāng)上了生活委員，我一定會(huì)好好地做我的工作。

祖國(guó)在我心中演講稿 篇13

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好! 今天我演講的題目是《感恩老師》。

　　老師，天天與我們相伴，時(shí)時(shí)與我們?yōu)橛�，傳授我們知識(shí)，教我們做人。在很多人眼里，他們是如此的平凡，可在我的心中，他們卻是那樣的偉大。

　　四年級(jí)時(shí)，當(dāng)一位面色憔悴，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)斑，眼睛腫得像個(gè)乒乓球、卻又布滿(mǎn)血絲、說(shuō)話(huà)聲音極其嘶啞極其吃力的女老師走進(jìn)教室給我們上語(yǔ)文課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，感覺(jué)這位老師實(shí)在是又老又丑�？僧�(dāng)她給我們講課時(shí)，卻不知不覺(jué)被帶入了課文中的角色，那恰如其分地穿插一些生動(dòng)有趣的故事讓同學(xué)們個(gè)個(gè)笑嘻嘻、樂(lè)呵呵，特別是平時(shí)從不說(shuō)話(huà)，課堂上從未發(fā)過(guò)言的一位同學(xué)也綻放了笑臉。就這樣，同學(xué)們喜歡上了她，更喜歡上她的語(yǔ)文課。可后來(lái)我們才知道，那么幽默風(fēng)趣的老師曾經(jīng)動(dòng)過(guò)扁桃體切除手術(shù)、闌尾炎手術(shù)、去年“五一”動(dòng)了聲帶息肉和鼻夾肥大手術(shù)，卻沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，到現(xiàn)在我們才醒悟，已經(jīng)連續(xù)失眠四年的她早就把自己的身體搭在了我們這些祖國(guó)未來(lái)的棟梁們身上！她，就是任我們班語(yǔ)文課的眾所周知的劉老師。同學(xué)們，難道我們有這樣的老師不感到驕傲與自豪嗎？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢?感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

　　課堂上，一道專(zhuān)注的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你用心地聽(tīng)課了，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句"byby"，這依然是對(duì)老師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重與肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？讓我們，在考場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的.環(huán)境；讓我們，在校園的操場(chǎng)上、小路上，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將他們撿起來(lái)我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

　　親愛(ài)的老師們，在班級(jí)里，我的數(shù)學(xué)學(xué)得相當(dāng)好，可總算不出您為我們流了多少汗水，花了多少心血；我的作文寫(xiě)得很棒，可此時(shí)卻想不出贊美您的語(yǔ)言。但我知道，感恩老師，從點(diǎn)滴做起，感恩老師，從自我做起，感恩老師，從現(xiàn)在做起。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇14

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！

　　在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

　　面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的'一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼�說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)�！芭笥褌儯�你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗�并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁�發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！�

　　生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的――永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

　　謝謝大家！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇15

　　母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。更是敢于奉獻(xiàn)的。母愛(ài)如無(wú)邊的大海，孕育著萬(wàn)千的生命。

　　當(dāng)我們哭著來(lái)到這個(gè)世界上的那一瞬間，我們的母親便開(kāi)始忙碌起來(lái)了。從母親的忙碌之中，也表現(xiàn)出了那母愛(ài)的無(wú)私。

　　一天又一天，一年又一年。光陰似箭，母親的逐漸衰老，換來(lái)了我們的健康成長(zhǎng)。母親的辛勤工作，換來(lái)了我們?cè)趯W(xué)校的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活。母親的關(guān)心與呵護(hù)，換來(lái)了我們成長(zhǎng)中最需要的禮貌。

　　母愛(ài)就像我們?cè)陴囸I時(shí)的一片面包;黑暗時(shí)的一把火;生病時(shí)的一粒靈藥;迷路時(shí)的一個(gè)指南針;傷心時(shí)的一句安慰;失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ);成功時(shí)的'一句堅(jiān)持和表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)都表現(xiàn)出了深深的母愛(ài)。

　　母親，我相信。我出色的成績(jī)和所學(xué)的知識(shí)是對(duì)你來(lái)說(shuō)最大的安慰。所以，在新的校園，新的老師和同學(xué)中，我一定會(huì)表現(xiàn)的更加出色的。

　　相信我，我一定會(huì)做到的!

祖國(guó)在我心中演講稿 篇16

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是來(lái)自二年級(jí)的，今天我演講的題目是《感恩父母》。

　　是爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的`，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來(lái)到這個(gè)美好的世界。當(dāng)我們第一次說(shuō)話(huà)時(shí)，當(dāng)我們第一次邁步時(shí);當(dāng)我們寫(xiě)第一個(gè)字的時(shí)候是爸爸媽媽陪伴我們。當(dāng)我們受到委屈的時(shí)候，當(dāng)我們生病的時(shí)候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢(qián)，爸爸媽媽是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

　　我們要做一個(gè)乖孩子，在生活上學(xué)習(xí)上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿(mǎn)意的答卷。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們!我的演講完了，謝謝大家!

祖國(guó)在我心中演講稿 篇17

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的學(xué)校。更難忘那教師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……

　　回想以前的小學(xué)生活，對(duì)我?一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，應(yīng)對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。

　　我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫忙我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲歡樂(lè)，一絲安慰。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一齊。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧!

　　在這離別之即，我才感受到教師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費(fèi)了教師多少心血，教師對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴......千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在教師的點(diǎn)滴話(huà)語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：教師多謝你們!

　　過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過(guò)學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)校內(nèi)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的`幼苗，我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎?我即將離開(kāi)我的母校到高一級(jí)學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的明白，那將是我另一所母校。

　　難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的教師，啊!難忘的小學(xué)生活......

祖國(guó)在我心中演講稿 篇18

　　我愛(ài)看書(shū)。書(shū)開(kāi)闊了我的視野，提高了我的辨別力，掌握了很多知識(shí)，教會(huì)了我很多道理，帶給我很多東西，讓我知道了很多故事，為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的`環(huán)境。

　　各種書(shū)都有各種用途。童話(huà)書(shū)可以讓我看到很多經(jīng)典童話(huà)，帶我去童話(huà)世界旅行。故事書(shū)可以讓我了解歷史；作文書(shū)可以教我怎么寫(xiě)；漫畫(huà)能讓我發(fā)笑，促進(jìn)思維的發(fā)展，真的很好！

　　我非常喜歡書(shū)。記得有一次，我跟同學(xué)借了一本書(shū)，中午回家就開(kāi)始看。我媽叫我吃，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我仍然沉浸在書(shū)的海洋中，直到我媽媽把我的書(shū)拿得如此激烈，以至于我不愿意吃東西，我仍然在思考我沒(méi)有讀完的東西。

　　書(shū)給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè)趣，讓我采集到了百花園中最豐碩的花朵和果實(shí)，吮吸到了百花園中最甜美的花蜜。書(shū)是我智慧的鑰匙，讓我在知識(shí)的殿堂里吸收營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，提升自己。書(shū)籍為我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。

祖國(guó)在我心中演講稿 篇19

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們生活在地球上，因?yàn)樗�是我們能生存的地方。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。

　　可是同學(xué)們知道嗎？地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來(lái)，母親的綠色會(huì)消失，我也曾做過(guò)一個(gè)真實(shí)的`夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去。

　　可是同學(xué)們知道嗎？母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難——全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒(méi)，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕。

　　可是同學(xué)們知道嗎？我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微�？墒沁@些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著。

　　我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。

　　我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

　　讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧！

　　謝謝。

祖國(guó)在我心中演講稿 篇20

　　在新聞媒體這條路上學(xué)習(xí)了將近6個(gè)年頭了，每一年的學(xué)習(xí)路上讓自己進(jìn)步一點(diǎn)，改變一點(diǎn)，我也感受到了記者應(yīng)具備的責(zé)任和使命感。

　　這些年，從新聞?dòng)浾叩叫侣劸庉�，再到新聞�(dòng)浾�，可以說(shuō)是從一線到幕后，再?gòu)哪缓蠡氐揭痪�，崗位在不停的變，而一顆熾熱的新聞心沒(méi)有變，始終肩負(fù)著一位新聞媒體人的職責(zé)。

　　今年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我變化很大的一年，從擅長(zhǎng)跑的.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線，轉(zhuǎn)到宏觀經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線，開(kāi)始從不適應(yīng)到后面慢慢適應(yīng)，再到報(bào)道出大冶經(jīng)濟(jì)發(fā)展多條政經(jīng)類(lèi)新聞報(bào)道，如大冶百?gòu)?qiáng)再進(jìn)位等。今年兩次外出采訪，赴廣東、湖南，與身價(jià)從百萬(wàn)到上億元的企業(yè)家對(duì)話(huà)，聆聽(tīng)他們的成功之道，抒寫(xiě)他們的拼搏傳奇，傳遞社會(huì)正能量。

祖國(guó)在我心中演講稿 篇21

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。也許有很多孩子不喜歡閱讀，但我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我們知道很多單詞和事情。

　　我有一個(gè)書(shū)架。里面全是書(shū)。有白雪公主和故事大王，還有安徒生童話(huà)。學(xué)習(xí)書(shū)在中間，有優(yōu)秀教程，海淀測(cè)評(píng)，看圖說(shuō)話(huà)，練習(xí)創(chuàng)造考試，還有數(shù)學(xué)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)。書(shū)架下有十萬(wàn)個(gè)為什么，我每天放學(xué)后都看。

　　我家有個(gè)好習(xí)慣。晚上，爸爸會(huì)給我講故事。故事里有五顏六色的花朵和野天鵝�，F(xiàn)在知道了一些單詞，自己也看了。全家人一起學(xué)習(xí)的'時(shí)候，我覺(jué)得很幸福。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。通過(guò)閱讀，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書(shū)。

　　謝謝大家！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇22

　　同學(xué)們、老師們：

　　大家好！時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)眼之間我們又迎來(lái)了一年一度的三好生競(jìng)選活動(dòng)，這天我站在那里，是想讓老師和同學(xué)進(jìn)一步了解我，請(qǐng)大家給我這個(gè)時(shí)機(jī)。

　　在老師的眼里，我是一名好學(xué)生，是老師得力的小助手。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手答復(fù)以下問(wèn)題，課下認(rèn)真完成作業(yè)。我熱愛(ài)勞動(dòng)，積極為班群眾做衛(wèi)生，擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。我關(guān)心身邊的人和事，在學(xué)校的各項(xiàng)捐款活動(dòng)中，我都走在最前列，因?yàn)椋�在我心中，�?zāi)區(qū)的小朋友也是我們的朋友。

　　在同學(xué)的眼里，我是他們的.好伙伴。我活潑開(kāi)朗，待人熱情，班上的同學(xué)有了困難，我能及時(shí)伸出援助之手。小伙伴之間免不得有磕磕絆絆的事，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)牢牢記住老師的話(huà)：要有一顆寬容的心。因此班上所有的同學(xué)都成為了我的好朋友。

　　在家長(zhǎng)的的眼里，我是一名好孩子。我孝敬父母、熱愛(ài)勞動(dòng)，還主動(dòng)幫助鄰居做事，樓上樓下都夸我長(zhǎng)大了。 一分耕耘，一分收獲。我的努力也得到了大家的認(rèn)可。幾年來(lái)，我連續(xù)被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生；先后獲得校級(jí)、區(qū)級(jí)禮貌生等稱(chēng)號(hào)。繪畫(huà)作品在第xx屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中獲得繪畫(huà)類(lèi)國(guó)家三等獎(jiǎng)。在XX年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲低年級(jí)組市級(jí)三等獎(jiǎng)。在學(xué)校第二屆科技制作比賽中獲一等獎(jiǎng)，并在XX校園藝術(shù)節(jié)期間被評(píng)為科技類(lèi)藝術(shù)特長(zhǎng)生。我設(shè)計(jì)的護(hù)綠提示語(yǔ)在我�！爸矘�(shù)節(jié)出色護(hù)綠提示語(yǔ)展示”活動(dòng)中被評(píng)為出色獎(jiǎng)。在“手拉手、愛(ài)心贈(zèng)閱”活動(dòng)中獲愛(ài)心小使者稱(chēng)號(hào)。升入四年級(jí)后我擔(dān)任了學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站的小主持人工作，還在與日本人學(xué)校的學(xué)訪活動(dòng)中作為學(xué)生代表發(fā)言。透過(guò)自我的不懈努力，在上學(xué)期期末檢測(cè)中取得了總分291.5分，班級(jí)第四的好成績(jī)。

　　俗話(huà)說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！边@天，我站在那里參加三好生的競(jìng)選，是想在自我的人生道路上再上一個(gè)階梯，請(qǐng)老師們和同學(xué)們給予我最大的支持和幫助！多謝大家！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇23

　　老師和學(xué)生：

　　早上好！

　　我是一年級(jí)三班的安南。

　　人不讀書(shū)，一天庸俗，一天照鏡子惡心，第三天無(wú)味。我們可以看到閱讀的重要性，所以我們今天就來(lái)談?wù)勯喿x。

　　(一)讀書(shū)的態(tài)度

　　談讀書(shū)，首先要談的是對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度�？偨Y(jié)起來(lái)，有兩個(gè)詞可以作為領(lǐng)導(dǎo)：“莊嚴(yán)”。莊嚴(yán)是人類(lèi)的基礎(chǔ)�！�—對(duì)自然謙卑，對(duì)生命有敬畏之心，對(duì)語(yǔ)言、文字、書(shū)籍乃至一切文化都有莊重的態(tài)度。不要在偉人面前下跪，對(duì)待光榮的歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應(yīng)該堅(jiān)持事實(shí)和真理，堅(jiān)持獨(dú)立精神和自由意志，做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>

　　(二)閱讀方法

　　其次，我想說(shuō)說(shuō)我的閱讀方法和感受。

　　讀書(shū)有個(gè)前提：邊讀邊帶著問(wèn)題和疑問(wèn)讀。當(dāng)你學(xué)會(huì)如何提問(wèn)時(shí)，你就會(huì)學(xué)得很好。

　　讀書(shū)需要比較。對(duì)比什么？——有兩層。我們需要將出版商與相應(yīng)的作者或譯者進(jìn)行比較。不要低估這些。以文史類(lèi)書(shū)籍為例。出版社的水平直接決定了這本書(shū)的準(zhǔn)確性和翻譯水平，從而決定了讀者的閱讀樂(lè)趣。不同出版社風(fēng)格不同，如選擇文史專(zhuān)著、古籍，推中華書(shū)局、上海古籍出版社為龍頭；外國(guó)文學(xué)選登，推人民文學(xué)時(shí)，三聯(lián)書(shū)店等。但我們也不能拘泥于版本，就像有些人擅長(zhǎng)古書(shū)一樣，不讀宋元本，最后就鉆了死胡同。

　　除了比較版本，還要比較書(shū)中的內(nèi)容和思想。面對(duì)同樣的問(wèn)題，我們應(yīng)該綜合我們所看到的不同觀點(diǎn)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上做出自己的`判斷和提煉。比如陳寅恪老師在《唐代政治史述論》中指出，唐朝以關(guān)中為基礎(chǔ)的政策直到武曌才實(shí)行，關(guān)隴集團(tuán)不復(fù)存在。但是，黃永年老師唱反調(diào)——。他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開(kāi)始解體》一文中，對(duì)唐代靈巖閣的24位英雄人物進(jìn)行了分析，得出了關(guān)龍集團(tuán)入唐后不復(fù)存在的結(jié)論。那么誰(shuí)更講道理呢？我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入分析，甚至提出第三種解釋——，這是我們自己智慧的結(jié)晶。

　　學(xué)習(xí)也要差。這大概就是所謂的“師夷長(zhǎng)技”精神吧�？础妒酚洝返臅r(shí)候看到《秦本紀(jì)第五》里說(shuō)“孝為王除喪，十月即位，三日死，子莊扶王立�！比欢�《呂不韋列傳》卻說(shuō)：‘秦王為孝一年之王。’同樣的問(wèn)題，《資治通鑒》說(shuō)：‘國(guó)王在位，要三天。’那么有什么區(qū)別呢？后來(lái)，我在日本學(xué)者平石龍之介寫(xiě)的《從城市國(guó)家到中華》一書(shū)中找到了一個(gè)解釋?zhuān)骸白映�登基為王后，一年多就改到了元年�！痹瓉?lái)這是歷年來(lái)說(shuō)元法的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上，這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)相對(duì)完整的解釋。

　　你可能會(huì)問(wèn)：為什么不上網(wǎng)查？網(wǎng)絡(luò)上的信息太雜，不準(zhǔn)確。但更重要的是，我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立查閱資料的習(xí)慣，而不是過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，吃速食很無(wú)聊。

　　至于具體的閱讀方法，我經(jīng)常用眉筆和卡片。要想學(xué)好，一定要注意數(shù)據(jù)收集，這需要我們仔細(xì)觀察和積累。當(dāng)然，淺顯閱讀沒(méi)有固定的方法，適合自己的才是。

　　(三)閱讀的責(zé)任

　　讀書(shū)不能固步自封，要積極培養(yǎng)‘大視野’，以世界潮流衡量自己，權(quán)衡取舍。

　　如果讀書(shū)一定要有個(gè)‘用’，我來(lái)總結(jié)一下，就是‘改變自己’、‘影響他人’、‘貢獻(xiàn)社會(huì)’。閱讀并應(yīng)用書(shū)中的靈魂去實(shí)踐，充實(shí)自己，這是其中之一；在應(yīng)用的同時(shí)，把你的能量傳播給周?chē)�的人，這是第二；最后在各行各業(yè)為社會(huì)做出自己微薄的貢獻(xiàn)，這是第三。

　　我今天說(shuō)的是打開(kāi)氣氛。希望借此機(jī)會(huì)在同學(xué)中形成一種求真上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指正。

祖國(guó)在我心中演講稿 篇24

　　同志們：

　　今天，我很激動(dòng)！我雖然站在這里講話(huà)已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會(huì)！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

　　回顧自己成長(zhǎng)的歷程，我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛(ài)生優(yōu)秀教師、海門(mén)市徐有庠教育基金獎(jiǎng)勵(lì)推薦對(duì)象，今天又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望！

　　為此，任職教導(dǎo)主任以來(lái)，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門(mén)，哪項(xiàng)工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事，等忙完財(cái)務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒(méi)有。為了能勝任各項(xiàng)工作，緊跟時(shí)代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書(shū)和寫(xiě)作，我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類(lèi)期刊，購(gòu)買(mǎi)了大量的教育類(lèi)書(shū)籍，在我的書(shū)架上裝滿(mǎn)了教育類(lèi)書(shū)籍，由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽(tīng)我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的`一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來(lái)我多次執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課，（XX年參加市課改會(huì)課獲三等獎(jiǎng)，XX年參加市教導(dǎo)主任會(huì)課獲三等獎(jiǎng)，XX年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課，XX年參加市優(yōu)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng)，在市數(shù)學(xué)讀書(shū)讀報(bào)專(zhuān)題活動(dòng)中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流。）我堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆，把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫(xiě)成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專(zhuān)欄開(kāi)了自己的主題貼-“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進(jìn)學(xué)生成功》、《運(yùn)用期望效應(yīng)，進(jìn)行賞識(shí)教育》、《學(xué)困生教育對(duì)策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表�？磿�(shū)、上網(wǎng)、寫(xiě)教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力做好校長(zhǎng)和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可。

　　當(dāng)然，回顧和反思自己的工作，我覺(jué)得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

　　一、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。無(wú)論在什么崗位上，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，因此，我一定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家積極性的事堅(jiān)決不做，堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者！

　　二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多商量、多溝通，做到少誤會(huì)、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園。

　　三、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我會(huì)以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考，我會(huì)身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音！

　　四、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠(chéng)待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

　　五、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會(huì)，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

　　同志們，在過(guò)去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時(shí)候事與愿違，對(duì)學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂(lè)于傾聽(tīng)、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn)，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度，我會(huì)擺正位置，當(dāng)好配角，做到到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，我會(huì)虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，繼續(xù)沉下心來(lái)帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿(mǎn)激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開(kāi)展工作，我會(huì)繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事！用出色的業(yè)績(jī)向同志們交上一份滿(mǎn)意的答卷！

　　我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，因?yàn)槲覀兌际菫榱送�一個(gè)目標(biāo)而走到了一起！我的工作簡(jiǎn)歷：1988年南通師范學(xué)校畢業(yè)分配到當(dāng)時(shí)的新余中心小學(xué)任教至1991年，1991年在本校工作至今，1994年擔(dān)任中心校大隊(duì)輔導(dǎo)員，1995年兼任現(xiàn)金會(huì)計(jì)，XX年兼任工會(huì)主席，XX年主持教導(dǎo)處工作，XX年正式擔(dān)任教導(dǎo)主任，XX年小教師資大專(zhuān)畢業(yè)，XX年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，XX年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

祖國(guó)在我心中演講稿 篇25

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天我演講的題目是《人人講誠(chéng)信，世界更美好》。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講《狼來(lái)了》的故事，教育我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、不撒謊的孩子；待我慢慢懂事，她又給我講包拯包青天清正廉潔，秉公辦法的故事。到了入學(xué)的年齡，我似乎懂得了媽媽的用意，她希望我做一個(gè)能辨明是非、善惡、美丑、講誠(chéng)信，對(duì)社會(huì)有益的人。

　　記得在去年元旦前夕，為了把教室布置得更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分，王老師帶我們?nèi)ル娊淌铱翠浵瘢瑒偟綐窍�，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，盡管天氣非常惡劣，她還是如約地來(lái)了！同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類(lèi)似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這――就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。

　　還有一次，大概是我上一年級(jí)的時(shí)候。有天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話(huà)問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)："王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話(huà)吧。"電話(huà)打過(guò)去，接電話(huà)的是一個(gè)大姐姐的聲音，她說(shuō)："王老師還沒(méi)回家呢。"我想：老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話(huà)，很快，從電話(huà)那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)："王老師，您怎么還在學(xué)校？"王老師很輕松地說(shuō)："學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪。"我們都知道，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的女兒，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。

　　一個(gè)人講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱(chēng)贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。一個(gè)人，沒(méi)有了誠(chéng)信，也就有了道德上的缺陷，他將會(huì)孤立存在。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，誠(chéng)信是一種無(wú)窮的財(cái)富，我們只有誠(chéng)實(shí)做人，才能真正取信于人，只有守誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重。我們的國(guó)家需要清正廉潔、誠(chéng)實(shí)守信的公民，因此，只要我們擁有廉潔、誠(chéng)信的品質(zhì)，人人講誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)真善美，我們的世界就會(huì)更美好！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇26

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我很榮幸能代表全體同學(xué)站在這里演講。我演講的主題是《推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他》。歌是美的，因?yàn)楦枥镉袆?dòng)聽(tīng)的音符；畫(huà)是美的，因?yàn)楫?huà)里有鮮艷的色彩；普通話(huà)更是美的，因?yàn)樗�陶冶了我的情操，使我收獲了成功的喜悅。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音。從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國(guó)屹立世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。

　　普通話(huà)是我們國(guó)家統(tǒng)一的語(yǔ)言，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該說(shuō)好它。普通話(huà)，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱(chēng)之為人與人之間的信息橋梁，如果我們大家都學(xué)普通話(huà)，用普通話(huà)與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話(huà)就是我們友誼的橋梁。

　　在我們身邊，那些因?yàn)槟锨槐闭{(diào)，語(yǔ)言障礙所造成的麻煩與笑話(huà)還會(huì)少嗎？記得有個(gè)叔叔是南方人，標(biāo)準(zhǔn)的北方身材，但是話(huà)一出口，卻令人大跌眼鏡。比如，天冷了，他本來(lái)想叫人出入關(guān)門(mén)，卻說(shuō)成“粗魯關(guān)門(mén)”，結(jié)果，惹得大家笑了個(gè)人仰馬翻。像這類(lèi)因語(yǔ)言障礙而影響交際的事兒，在我國(guó)各地時(shí)有發(fā)生。有這樣一個(gè)笑話(huà)，一位北方顧客來(lái)到廣州一家“北方飯店”，問(wèn)服務(wù)員有沒(méi)有“包子”，服務(wù)員轉(zhuǎn)身拿來(lái)報(bào)紙，問(wèn)有沒(méi)有“大肥雞”，服務(wù)員卻熱情地說(shuō)“搭飛機(jī)還早呢，吃過(guò)飯去也不遲。”結(jié)果顧客憤然離去。

　　像這類(lèi)因語(yǔ)言障礙而影響交際的事，在我國(guó)各地時(shí)有發(fā)生。我國(guó)幅員遼闊，人口眾多，語(yǔ)言繁雜，各地方言之間差異很大。社會(huì)的發(fā)展呼喚我們大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言規(guī)范化。我們是未來(lái)的接班人，普通話(huà)和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上有著越來(lái)越顯著的地位。

　　普通話(huà)，它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國(guó)朋友學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。它已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們?cè)谕鈬?guó)人面前揚(yáng)眉吐氣！

　　在此！希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的親人做起，使普通話(huà)成為我們生活，工作的'主要交流工具，讓我們利用普通話(huà)和諧融洽地融入四中這個(gè)美麗的大家庭！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝各位的聆聽(tīng)！

　　最新推廣普通話(huà)小學(xué)生演講稿敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，是世界上最豐富，最美麗的語(yǔ)言，這樣有魅力的語(yǔ)言，怎樣表現(xiàn)出來(lái)呢？那就是要說(shuō)好普通話(huà)。

　　普通話(huà)是人們?nèi)粘＝涣髦形拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。講好普通話(huà)，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操�？墒窃谖覀冃�園里面大家對(duì)普通話(huà)的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話(huà)，需要文明用語(yǔ)。

　　這段期間，我們學(xué)校大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話(huà)，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話(huà)推廣和宣傳的工作。普通話(huà)是校園的語(yǔ)言，也是教師的職業(yè)語(yǔ)言。這就要求全校師生把普通話(huà)作為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上也要推廣普通話(huà)，做推廣普通話(huà)的積極分子。

　　"普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言"、"普通話(huà)是情感的紐帶，溝通的橋梁"、"溝通——從普通話(huà)開(kāi)始"、"說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他"。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話(huà)的宣傳口號(hào)。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想大家肯定會(huì)說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下。

　　同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來(lái)走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，我們都說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，做一個(gè)文明的好學(xué)生。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇27

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　教師，有人說(shuō)它是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；也有人說(shuō)它是人類(lèi)靈魂的工程師；是辛勤的園��；是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，…等等。這些美好的比喻都體現(xiàn)出我們教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)品格。在我國(guó)，正是有成千上萬(wàn)像這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗、敬業(yè)的教師們。他們用自己的智慧、人格魅力和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，譜寫(xiě)出師者絢麗、精彩的人生；他們用自己的言傳身教，在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海的內(nèi)化力，鑄就其高尚靈魂，為我們的教育事業(yè)，為我們的社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　教師的職責(zé)是培養(yǎng)合格的人才。所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。沒(méi)有什么生產(chǎn)勞動(dòng)比培養(yǎng)人更為復(fù)雜，更為神圣。正因?yàn)槿绱耍�教師又是太�?yáng)底下最艱巨的職業(yè)。要肩負(fù)這樣光榮而艱巨的職業(yè)，沒(méi)有與之相應(yīng)的敬業(yè)精神是不行的。教師的職業(yè)精神就是把自己融入教育教學(xué)，用自己的激情與能力育好一代又一代的新人，為教育事業(yè)的輝煌奉獻(xiàn)自己的一切。

　　那么，愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)有什么重要意義呢？

　　一、只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能奏出快樂(lè)進(jìn)取的音符

　　回顧自己三十多年的教育生涯，我能始終保持不斷進(jìn)取的高昂斗志與蓬勃向上的工作激情，恐怕是源于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，源于自己“干一行，愛(ài)一行，干好一行”的信念。

　　記得我是xx年8月踏上這三尺講臺(tái)的。當(dāng)時(shí)由于出身不好，大學(xué)畢業(yè)后被分配到蘄春縣株林高中，成為這所高中唯一的英語(yǔ)教師，承擔(dān)兩個(gè)年級(jí)共八個(gè)教學(xué)班的英語(yǔ)課，同時(shí)還帶高一四個(gè)班的唱歌課，每周課時(shí)量28節(jié)。除此之外，還要我負(fù)責(zé)一個(gè)宣傳隊(duì)的工作。我是白天上課，晚上則和學(xué)生們一起排練節(jié)目。作為隊(duì)長(zhǎng)，要做學(xué)生的思想工作；又是指揮，指揮學(xué)生樂(lè)隊(duì)演奏；還是導(dǎo)演，給學(xué)生說(shuō)戲、做示范動(dòng)作。那種辛勞是可想而知的。特別是在教學(xué)生48個(gè)音標(biāo)的那段日子，為了讓每個(gè)學(xué)生掌握好英語(yǔ)語(yǔ)音入門(mén)這把金鑰匙，我不辭辛苦地將五百名學(xué)生一一叫到面前進(jìn)行音標(biāo)口試，并糾正他們的發(fā)音。我一遍一遍地示范，告訴他們發(fā)音部位，直到教會(huì)為止。我的舌尖都磨起了泡，每發(fā)一個(gè)音都鉆心地疼，特別是把泡咬破了的時(shí)候，那種疼痛更是難以忍受，苦不堪言。但當(dāng)我看到學(xué)生那一雙雙認(rèn)真和求知的眼睛時(shí)，強(qiáng)烈的責(zé)任感頓時(shí)油然而生，我告訴自己要堅(jiān)持下去。當(dāng)看到學(xué)生的黃梅戲《園丁之歌》在全縣中學(xué)生調(diào)演會(huì)上榮獲二等獎(jiǎng)，聽(tīng)到學(xué)生高考英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌�縣名列前茅時(shí)，我由衷地感到從師的樂(lè)趣，為師的自豪。這也不斷鼓舞我在教學(xué)道路上不斷默默奉獻(xiàn)。

　　xx年，我被調(diào)到武漢市漢南區(qū)教研室任英語(yǔ)教研員。當(dāng)時(shí)漢南的英語(yǔ)師資較差，水平較低，學(xué)生的素質(zhì)也很差，條件就更不用提了。英語(yǔ)教學(xué)處在無(wú)人問(wèn)，無(wú)人抓，信息不通，無(wú)人管的狀況。上崗后，我一方面和武漢市教研室英語(yǔ)科取得聯(lián)系；另一方面到全區(qū)15所初中，3所高中深入調(diào)研，聽(tīng)課了解情況。同時(shí)，我還組織“初中英語(yǔ)教材教法疑難講座”，親自授課。從而解決了某些教師不能正確地傳授知識(shí)的困難，提高了部分教師的教學(xué)水平。我組織部分教師編寫(xiě)了一套適合漢南地區(qū)學(xué)生使用的初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)題集。在我的呼吁下，全區(qū)英語(yǔ)教師基本上每人有一臺(tái)收錄機(jī)，使英語(yǔ)教學(xué)條件有所改進(jìn)。另外，我還是英語(yǔ)教師的貼心人，他們不管是教學(xué)，還是教材，或是生活上的困難，都愿意與我交談。我也力所能及地為他們解決一切困難，解除他們的后顧之憂(yōu)。我在那里的三年期間，基本上改變了英語(yǔ)教學(xué)落后的狀況，使全區(qū)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)普遍得以提高。

　　現(xiàn)在，我作為一名年級(jí)組長(zhǎng)，雖然已年屆50多歲，但仍然充滿(mǎn)工作的熱情與干勁，對(duì)工作始終一絲不茍。上傳下達(dá)，組織好組內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)，科學(xué)運(yùn)作教育工作的過(guò)程管理。工作中事無(wú)巨細(xì)，自先士卒，要大家做好的，我永遠(yuǎn)先做到最好。經(jīng)常與組內(nèi)教師交心談心，從不擺架子，待人處事公正、民主、寬厚仁和，使組內(nèi)氣氛和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，在這樣的狀況下，使得整個(gè)初三年級(jí)組在穩(wěn)中不斷朝良好態(tài)勢(shì)推進(jìn)。

　　通過(guò)這些工作經(jīng)歷，我深深體會(huì)到教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國(guó)家教育事業(yè)的興旺放在首位，始終兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、甘于寂寞，默默地耕耘在三尺講臺(tái)上，才能以師為榮，品出從師的'樂(lè)趣。只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才不會(huì)在平凡的工作中沉淪，不會(huì)在瑣碎的工作中因煩躁而懈怠，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育、教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，于細(xì)微處顯精神。只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師的生活才能于平凡中得到快樂(lè)、滿(mǎn)足，并激勵(lì)其不斷地奮發(fā)進(jìn)取。

　　二、只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能閃出成就之光

　　教師能否做到愛(ài)崗敬業(yè)，是決定教師是否有工作成效，能否更好地教書(shū)育人的主要因素，也是決定其個(gè)人能否有所成就的關(guān)鍵。

　　首先，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能自覺(jué)的不斷的完善自我。

　　三十多年來(lái)，作為一名教學(xué)一線教師，我踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，不斷鉆研教材，研究教法，注重自身素養(yǎng)的提高。作為備課組長(zhǎng)，我經(jīng)常閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。同時(shí)，我很注重與同組其他教師進(jìn)行教學(xué)方面的交流，堅(jiān)持集體備課，互相切磋疑難，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)之余我還經(jīng)常與同行一起探討教學(xué)科研方面的問(wèn)題，學(xué)習(xí)新大綱，研究教材，討論新的英語(yǔ)教學(xué)思想，教學(xué)方法及教學(xué)手段，了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)，并以此指導(dǎo)本組的教學(xué)工作，在教學(xué)上，我本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨，堅(jiān)持教學(xué)改革，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。1988年，我開(kāi)始跟著區(qū)教研室蔣金庸老師在我班搞學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)，91年成為區(qū)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)會(huì)員，95年成為市學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)會(huì)員。多年來(lái)，我堅(jiān)持將學(xué)法指導(dǎo)滲透到整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)中，注重分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。

　　愛(ài)崗敬業(yè)塑職業(yè)之精神教師演講稿，多年來(lái)，我在教學(xué)道路

　　上不斷探索，不斷完善自己，教到老，學(xué)到老，這些都源于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，都是本著對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。也正是因?yàn)槿绱�，我也不斷成熟，取得了一定的成�?jī)。我所授公開(kāi)課，所撰寫(xiě)的論文多次在市區(qū)獲獎(jiǎng)，受到一致好評(píng)；論文、試題多次在大型報(bào)刊、雜志上發(fā)表；更讓人欣慰的是自己兩年所任的教學(xué)班，多次在校、區(qū)名列前茅，獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，記得95年我已是初二年級(jí)的班主任，又帶兩個(gè)班的英語(yǔ)課，但中途又跨頭接下兩個(gè)畢業(yè)班，可以說(shuō)是超負(fù)荷。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，學(xué)生成績(jī)有大幅度提高，中考成績(jī)均分上揚(yáng)10多分。

　　這些成績(jī)微不足道，但它是對(duì)我多年來(lái)不斷努力、不斷完善自身的一種肯定。教師只有有了愛(ài)崗敬業(yè)的精神，才能對(duì)自身的素質(zhì)水平有一個(gè)理性認(rèn)識(shí)，才會(huì)不斷完善自身，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的騰飛，在平凡的崗位上有所作為。

　　其次，愛(ài)崗敬業(yè)能以情動(dòng)人，事半而功倍，有效地促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

　　作為教師，面對(duì)著各種社會(huì)關(guān)系，面臨著各種矛盾，教師要有所成就，必須有社會(huì)的理解、同事的支持、家長(zhǎng)的配合、學(xué)生的自覺(jué)努力等等。你只有傾之以情，才會(huì)回饋以愛(ài)，才會(huì)事半功倍，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。作為年級(jí)組長(zhǎng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到“別人站得遠(yuǎn)，我就走近，距離便會(huì)縮短；別人若冷漠，我待以熱情，就會(huì)逐漸熱絡(luò)，唯有主動(dòng)付出，才有豐盈的果實(shí)得以收獲�！比耸篱g任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會(huì)有最豐厚的回報(bào)，這就是我心中始終不變的信念。

　　總之，教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能有所收獲，否則碌碌一生，一事無(wú)成，只落得一個(gè)“教書(shū)匠”的頭銜。

　　一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，首先必須熱愛(ài)自己的職業(yè)，只有這樣才會(huì)全心全意投入，才會(huì)積極熱情地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，才會(huì)于平凡中顯偉大。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著學(xué)生的未來(lái)，國(guó)家、民族的未來(lái)。為此，這個(gè)職業(yè)更需要敬業(yè)的職業(yè)精神。希望每一個(gè)教師都能愛(ài)崗敬業(yè)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育好我們的學(xué)生，使之成為社會(huì)有用的人才！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇28

　　唱歌……

　　敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，今天我演講的題目是《珍惜生命中的每一天》。剛走上臺(tái)時(shí)我唱了一首我一直喜歡的歌：《感恩的心》，歌中唱道：“感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。羅素懷著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)感情的渴望和對(duì)人類(lèi)苦難不可遏止的同情心而珍愛(ài)著生命;司馬遷為完成畢生心愿--寫(xiě)出千古《史記》而珍愛(ài)著生命;越王勾踐為了心中的宏偉大業(yè)，洗清恥辱而珍愛(ài)著生命;魯迅想用那支不朽的筆喚醒在黑暗中沉睡的人們而珍愛(ài)著生命。偉人尚且如此，我們普通的小學(xué)生更應(yīng)該愛(ài)惜生命。而珍惜生命的基本前提便是保障自己的安全!

　　作為學(xué)生，特別是作為我們寄宿學(xué)校的一名學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校周?chē)�生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)。據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳�命�?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防�？菰锉�冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

　　興于憂(yōu)患，衰于安樂(lè)，居安思危方能百戰(zhàn)不殆。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一種憂(yōu)患意識(shí)也是很有必要的。我們經(jīng)常以為自己總是處在安全的環(huán)境之中，卻不知道悲劇時(shí)時(shí)可能降臨我們的頭上。大家還記得開(kāi)學(xué)第一星期發(fā)生在我們學(xué)校的一起安全事故嗎?我校一名學(xué)生正因?yàn)樽约贺澩�，不小心就摔骨折了。它們就發(fā)生在我們身邊，它們讓我們知道安全事故的發(fā)生往往只在一念之間，它們?yōu)槲覀兦庙懢��?------一失足成千古恨!

　　當(dāng)然，大家不必談虎變色，我們的生命也不是像稻草一樣不堪一擊。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山，生命的輕薄在于我們是否重視，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美，與百花爭(zhēng)艷。不為人所重視的生命，就如塵世間飄緲的青煙，終究不會(huì)放射華彩。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為我們?nèi)�校師生安全的港灣，和諧的家園!

祖國(guó)在我心中演講稿 篇29

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　新的一年家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上的春聯(lián)都穿上了新衣服，鞭炮噼里啪啦地響了，我等了很久的春節(jié)終于來(lái)了。

　　大年三十，總少不了媽媽親手包的。餃子。媽媽包的餃子可好吃了，我總是要吃上一大碗，小肚皮被餃子撐得鼓起來(lái)了，爸爸還是熱情地往我碗里放餃子。我們邊吃邊聊，有說(shuō)有笑，那是最幸福的`時(shí)刻了。吃過(guò)飯，和那些小男孩一樣，我就拉著爸爸下樓放煙火。爸爸讓我站在旁邊看，鞭炮一響，我立即捂上了耳朵，嚇得叫出聲來(lái)，但是一抬頭看見(jiàn)美麗的煙花，我就又不害怕了。八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起坐在沙發(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　大年初一早上，我在爸爸媽媽之前起了床，興奮地穿上新衣服，先去跟他們說(shuō)“新年快樂(lè)！”爸爸給了我一個(gè)大紅包，媽媽夸我像一個(gè)漂亮的小公主，我高興地像小燕子一般在屋里飛來(lái)飛去。吃完湯圓，準(zhǔn)備跟爸爸媽媽出去拜年了。我看見(jiàn)長(zhǎng)輩第一句話(huà)就是“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”他們都開(kāi)心地笑著給我壓歲錢(qián)，我也忘不了要說(shuō)聲“謝謝！”

　　新的一年，我又長(zhǎng)大了一歲。明年的春節(jié)又會(huì)有什么有趣的事在等著我呢？

　　謝謝。

祖國(guó)在我心中演講稿 篇30

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在書(shū)海中尋找自己的航標(biāo)

　　古人云；“書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的顏如玉，書(shū)成了記錄歷史、傳遞文明的紐帶。

　　進(jìn)入中國(guó)五千年的歷史，燦爛的中國(guó)文化給我留下了深刻印象。《詩(shī)經(jīng)》，《離騷》讓我感受古人的智慧，《論語(yǔ)》讓我學(xué)習(xí)做人的真諦。唐詩(shī)宋詞帶我穿越歷史，感覺(jué)九天之后銀河就被吞噬了。

　　小時(shí)候最喜歡聽(tīng)爸爸講故事。月宮真的有嫦娥嗎？小紅小紅帽能打大灰狼嗎？無(wú)數(shù)個(gè)原因讓我和我一起長(zhǎng)大，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己有多幼稚。每次我爸爸困了，他都會(huì)說(shuō)些什么

　　鬼狐的故事，比如“什么紅眼綠鼻，大長(zhǎng)舌”，嚇得我往床上鉆。那時(shí)候的我是那么的天真和好奇。

　　通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》，我的視野開(kāi)闊了，被書(shū)中才華橫溢、美麗動(dòng)人的人迷住了�！段饔斡洝� 《三國(guó)演義》讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)里有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)各種考驗(yàn)。書(shū)籍就像一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，為我們提供了無(wú)盡的精神食糧。芭蕾舞女演員李越告訴我們，只要我們不放棄，我們最終會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。我們一起讀《巴黎圣母院》 《靜靜的頓河》，分享成功的快樂(lè)。書(shū)籍拉近了我們的距離，成為我們不斷進(jìn)步的.動(dòng)力。平時(shí)一有時(shí)間就去書(shū)店淘金，在知識(shí)的海洋里沖浪。

　　爸爸也是個(gè)“書(shū)呆子”。我們約定每個(gè)星期天去書(shū)店吃“免費(fèi)餐”，看誰(shuí)讀的書(shū)多，把書(shū)里的故事講給我媽聽(tīng)。但是，我每一場(chǎng)比賽都是失敗者，我堅(jiān)信自己用不了多久就會(huì)打敗我爸，因?yàn)槲矣泻芏鄬W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

　　漸漸地，我成了學(xué)校里的“文藝青年”，經(jīng)常給一些報(bào)刊雜志投稿。當(dāng)我自己的作品出版時(shí)，同事們羨慕我讀了精彩的書(shū)，有機(jī)會(huì)成為一名“作家”。當(dāng)時(shí)我臉帶微笑，覺(jué)得真的是書(shū)里的金屋！

　　我在書(shū)的王國(guó)里吸取營(yíng)養(yǎng)，讓書(shū)成為我生活的基礎(chǔ)。我有一個(gè)夢(mèng)想，通過(guò)努力成為一名作家，讓更多的外國(guó)人像莫言一樣了解中國(guó)，讓更多的中國(guó)人獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，讓中華文明的血脈代代相傳。

　　“書(shū)是燈，讀書(shū)照亮前路；書(shū)籍是橋梁，閱讀連接彼此的海岸；書(shū)是帆，讀書(shū)促生�！焙脮�(shū)是伴隨著健康成長(zhǎng)的。讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，尋找未解之謎，用書(shū)上的鑰匙打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。

　　蜀山有自己的路，學(xué)海任重道遠(yuǎn)。讀一本好書(shū)，好好讀。讓書(shū)成為你一生的老師，讓書(shū)成為你永遠(yuǎn)的財(cái)富。讀書(shū)造夢(mèng)，讀書(shū)造夢(mèng)！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇31

　　尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好，我叫，來(lái)自礦業(yè)開(kāi)發(fā)中心，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)企業(yè)文化精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工》。

　　5年前，懷著初出校園的青澀、懵懂和好奇，帶著青春男兒的滿(mǎn)腔熱血和對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬，我來(lái)到了省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)局團(tuán)隊(duì)隊(duì)這個(gè)溫暖的集體，開(kāi)始了我的人生征程。

　　初識(shí)團(tuán)隊(duì)，是在學(xué)校的招聘會(huì)上，一份制作精美的單位簡(jiǎn)介和兩位和藹睿智的招聘領(lǐng)導(dǎo)讓我對(duì)這個(gè)神秘的集體充滿(mǎn)了向往，來(lái)到這個(gè)溫暖的集體后，干凈整潔的辦公院落、發(fā)展齊全的產(chǎn)業(yè)門(mén)類(lèi)、充滿(mǎn)朝氣的職工隊(duì)伍、源源不斷的業(yè)務(wù)來(lái)源讓我見(jiàn)證了這個(gè)集體的生機(jī)和活力。如果感性的初識(shí)僅僅是一個(gè)開(kāi)始的話(huà)，那么，在四一八隊(duì)工作以來(lái)的五百多個(gè)日日夜夜，我每天都在見(jiàn)證著責(zé)任和奇跡：渣滓溪、銅山嶺、大義山、石下江……翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，在地質(zhì)找礦領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)人用地質(zhì)錘創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡與輝煌；京滬、哈大、武廣、滬昆……天南地北、風(fēng)霜雪雨，在工勘施工市場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)人用勤勞和汗水贏來(lái)了“三湘第一勘”的美譽(yù)；杭州灣、深圳灣、農(nóng)村土地規(guī)劃發(fā)證、數(shù)字婁底……在勘測(cè)施工施工市場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)人用質(zhì)量和信譽(yù)馳騁疆場(chǎng)，續(xù)寫(xiě)著人所“人所不能，我能，人之所能，我精”的神話(huà)；汶川地震震后地質(zhì)災(zāi)害排查、云南抗旱找水打井……在搶險(xiǎn)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)人用大愛(ài)和擔(dān)當(dāng)詮釋著真情和道義……

　　初來(lái)的那段時(shí)間，在感受和見(jiàn)證奇跡的同時(shí)，我每天都在想，到底是什么樣的文化成就了這樣一個(gè)卓越務(wù)實(shí)的單位？“勇于拼搏、致于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子用16個(gè)字將團(tuán)隊(duì)隊(duì)核心價(jià)值觀詮釋得淋漓盡致，解開(kāi)了我心中的疑團(tuán)。在這里工作的日子，我的心靈每天都在感受著震撼，接受著洗禮：忘不了師父王濱清身患腰間椎盤(pán)突出等多種疾病，扎根王下項(xiàng)目組，為保礦區(qū)資料只身戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)；忘不了師父陳文輝對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，常常挑燈夜戰(zhàn)，為了一個(gè)鉆孔的布設(shè)或一個(gè)礦體的聯(lián)結(jié)反復(fù)測(cè)算、分析、思考到天明；忘不了夏班長(zhǎng)在父親重病期間義無(wú)反顧執(zhí)行任務(wù)，為搶時(shí)間、保進(jìn)程錯(cuò)過(guò)與父親見(jiàn)面的最后機(jī)會(huì)，上演忠孝兩難全；忘不了可敬的王隊(duì)長(zhǎng)零下13度冒暴雪、爬山路、行程六十里赴工勘施工機(jī)臺(tái)為職工鼓勁加油腫脹了小腿磨破了腳皮……這里的每一個(gè)人，無(wú)論是高級(jí)工程師，還是技術(shù)員，無(wú)論是隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還是普通工人，都在用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們無(wú)聲地詮釋和踐行著“勇于拼搏、致于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)文化和精神，正是這種拼搏和奉獻(xiàn)，成就了團(tuán)隊(duì)隊(duì)今天的輝煌。

　　鉆機(jī)編錄、礦區(qū)測(cè)量、水文觀測(cè)、鉆孔布設(shè)……這是一種簡(jiǎn)潔但不簡(jiǎn)單、平淡但不平凡的生活。五百多個(gè)日子來(lái)，在這種簡(jiǎn)潔和平淡中，我學(xué)會(huì)了工作，學(xué)會(huì)了思考，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，面對(duì)連綿起伏的大山、枯燥單調(diào)的'野外工作，在五光十色的都市誘惑前，我也一度疑惑和彷徨，是師父?jìng)兊难詡魃斫獭⒕珳?zhǔn)求實(shí)、不懈追求讓我懂得了堅(jiān)持的意義，是王軍榮、許隊(duì)長(zhǎng)的大愛(ài)和無(wú)私讓我學(xué)會(huì)了男人的擔(dān)當(dāng)，也正是有了團(tuán)隊(duì)這種獨(dú)特精神和文化的指引，才讓我依然無(wú)悔地堅(jiān)持選擇做一名光榮的地質(zhì)隊(duì)員。如今，我已深深?lèi)?ài)上了奔走在大山里的生活，也已從一個(gè)入隊(duì)時(shí)學(xué)石油地質(zhì)，對(duì)固體礦產(chǎn)勘查一無(wú)所知的毛頭小伙，逐步成長(zhǎng)為一名基本能夠獨(dú)自承擔(dān)業(yè)務(wù)工作的固體礦產(chǎn)勘查助理工程師。誠(chéng)然，相比在座的各位，今天，我還只是一只雛飛的小鳥(niǎo)，一顆剛發(fā)芽的幼苗，但我相信，只要我試飛在團(tuán)隊(duì)隊(duì)這片充滿(mǎn)了陽(yáng)光的天空，植根于團(tuán)隊(duì)隊(duì)這片肥沃的土壤，我就一定會(huì)成長(zhǎng)為一只翱翔于天際的雄鷹，長(zhǎng)成為一顆參天的大樹(shù)。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，在今后的工作中，我將一如既往地堅(jiān)持好自己的理想信念，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真踐行好團(tuán)隊(duì)精神，使自己成為一名真正合格和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)人。我年輕，我快樂(lè)，我自信，因?yàn)槲沂且幻�光榮的團(tuán)隊(duì)人！

　　我的演講完了，謝謝大家。

祖國(guó)在我心中演講稿 篇32

　　踏著春天的腳步，我們超市又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年，作為重百超市###店的老員工，我也一步一步地成長(zhǎng)起來(lái)了。我叫，現(xiàn)年24歲，現(xiàn)在擔(dān)任重百超市辦公寫(xiě)作網(wǎng)店收銀員一職，我競(jìng)聘的職位是金山店?duì)I運(yùn)兼后勤主管助理。 當(dāng)我躊躇滿(mǎn)志的走出學(xué)校大門(mén)，踏入社會(huì)參加工作的第一步就與重百超市###店結(jié)下了不解之緣。XX年的金秋十月、伴著重百###商場(chǎng)的開(kāi)張鑼鼓和沖天的喜氣，我穿上了超市的紅背心，成為重百超市###店的一名收銀員，望著身上的紅背心，我既興奮有緊張，但更多的是自豪和驕傲，同時(shí)也深感自己肩上責(zé)任的重大，雖然我是一名普通的收銀員，但我的一舉一動(dòng)、一言一行，哪怕是一個(gè)眼神，都賦予了新的內(nèi)涵，它代表了企業(yè)的形象，是我們重百超市對(duì)外服務(wù)的窗口，當(dāng)我走上收銀臺(tái)，便暗下決心：一定要努力工作，做一名合格的優(yōu)秀的收銀員，不辜負(fù)公司的培育和領(lǐng)導(dǎo)的信任，不后悔每一天!

　　在收銀崗位上，我經(jīng)手的現(xiàn)金何止千萬(wàn)，但沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一分錢(qián);夜班要下班了，只要有一個(gè)顧客沒(méi)有離店，我的收銀機(jī)就不會(huì)關(guān)，上班早幾分鐘，下班遲幾分鐘，便讓領(lǐng)導(dǎo)多放幾分心，當(dāng)收銀員沒(méi)有多久，我就被評(píng)為重百超市的“優(yōu)秀員工”，從經(jīng)理手上接過(guò)了燙金的“榮譽(yù)證書(shū)”，這充分證明了我工作的每一天，我不留遺憾，沒(méi)有后悔。

　　一、我的`個(gè)人情況

　　我畢業(yè)于成都水力發(fā)電學(xué)校經(jīng)濟(jì)信息管理專(zhuān)業(yè)，今年24歲，我和重百共成長(zhǎng)，我自從XX年10月28日進(jìn)入重百###商場(chǎng)超市部以來(lái)，通過(guò)在工作中不斷的學(xué)習(xí)，使我對(duì)連鎖經(jīng)營(yíng)模式有了深入的了解，在思想政治和業(yè)務(wù)技能水平.上有了大幅度的提高。

　　競(jìng)聘金山店?duì)I運(yùn)兼后勤主管助理這個(gè)職位，我認(rèn)為自己有以下幾個(gè)方面的有利條件。

　　1、是具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。始終做到胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作。始終認(rèn)為一個(gè)人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，修練培養(yǎng)而來(lái)的，所以，平時(shí)我只要有空在不影響工作的前提下，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養(yǎng)的人。能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過(guò)，假公濟(jì)私，與人爭(zhēng)名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無(wú)故推諉。

　　2、是具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識(shí)大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。

　　3、是熱愛(ài)工作，奉行做事就竭盡全力將它做好的原則。遇到問(wèn)題從不退縮，努力尋求解決辦法，在解決問(wèn)題的過(guò)程中使自己的工作能力得以提升。有較高的業(yè)務(wù)技能水平，在超市收銀臺(tái)工作的五年時(shí)間里，能做到理論聯(lián)系實(shí)際，熟悉了收銀系統(tǒng)的操作和維護(hù)，了解了門(mén)店的工作流程及營(yíng)運(yùn)模式。在XX年、XX年被評(píng)為門(mén)店優(yōu)秀員工，XX年被評(píng)為商場(chǎng)優(yōu)秀崗位示范員。

　　4、是有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、愛(ài)出新點(diǎn)子，工作中非常注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)，這有利于開(kāi)拓工作新局面，尤其適合在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下的企業(yè)管理工作。

　　二、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)

　　作為營(yíng)運(yùn)兼后勤主管助理，必須熟悉門(mén)店的工作流程，協(xié)助主管開(kāi)展?fàn)I運(yùn)日常工作。能夠組織驗(yàn)收各類(lèi)商品，把好商品入庫(kù)質(zhì)量關(guān);能夠根據(jù)信息系統(tǒng)操作規(guī)程、組織指導(dǎo)錄入各類(lèi)進(jìn)貨和退貨單據(jù)，能夠按照相關(guān)安全保衛(wèi)制度，做好安全防范工作;組織相關(guān)贈(zèng)品發(fā)放管理，處理好顧客投訴，完善售后服務(wù);組織退貨管理和發(fā)票管理;指導(dǎo)監(jiān)督收銀員嚴(yán)格按照相關(guān)制度流程開(kāi)展工作。

祖國(guó)在我心中演講稿 篇33

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

　　大家好！

　　我叫小明，今年歲，20xx年月參加工作，大專(zhuān)文化程度，現(xiàn)任xx科護(hù)士長(zhǎng)。我于20xx年月獲得主管護(hù)師資格，20xx年月聘任為主管護(hù)師。20xx年月獲得了副主任護(hù)師資格。

　　參加工作20xx年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下和同事們的大力支持下，我始終嚴(yán)格要求自己，努力提高自身綜合素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，在普通的護(hù)理工作崗位上取得了比較顯著的成績(jī)，贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)，屢次被醫(yī)院評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士、病人最滿(mǎn)意的護(hù)士等稱(chēng)號(hào)。同時(shí)注意了總結(jié)工作中的經(jīng)歷，不斷升華自己的理論水平，自參加工作以來(lái)，特別是近幾年來(lái)共撰寫(xiě)論文余篇，其中在省級(jí)以上刊物發(fā)表篇。

　　我熱愛(ài)自己的職業(yè)，熱愛(ài)自己的.崗位，始終堅(jiān)持“以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻(xiàn)中找到自我和人生的價(jià)值”的工作理念。我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，20xx年多來(lái)我出色地履行了一名主管護(hù)師的職責(zé)，同時(shí)也出色地履行了一名護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)。

　　今天，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)又給了我這次競(jìng)聘副主任護(hù)師的時(shí)機(jī)。我深知副主任護(hù)師這個(gè)崗位十分重要，如果我競(jìng)聘成功，我決心做到：認(rèn)真貫徹落實(shí)好醫(yī)院確定的一系列有關(guān)改革文件精神，以改革促開(kāi)展；指導(dǎo)好xx科的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和教學(xué)工作，完成護(hù)理部安排的護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理方案及標(biāo)準(zhǔn)安康方案的制定、修改、完善工作，完成在職護(hù)理人員的培訓(xùn)工作；檢查指導(dǎo)并親自參加危重病人搶救及護(hù)理；開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，開(kāi)展護(hù)理學(xué)科，積極撰寫(xiě)護(hù)理論文。原創(chuàng)：總之，我將嚴(yán)格按照《主任護(hù)師崗位責(zé)任要求》去做好護(hù)理工作。

　　最后，我表個(gè)態(tài)，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個(gè)崗位，我將珍惜這個(gè)時(shí)機(jī)，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我仍將一如既往在自己的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無(wú)論結(jié)果如何，我都始終會(huì)老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。

　　謝謝大家！

祖國(guó)在我心中演講稿 篇34

　　尊敬的老師和學(xué)生：

　　大家好！

　　我今天演講的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起”。我記得當(dāng)我們很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)是：“l(fā)dquo；中午我們鋤莊稼時(shí)，汗水從地上滴下來(lái)。誰(shuí)知道，每一粒中國(guó)食物都很難&老師和家長(zhǎng)經(jīng)常教我們節(jié)約每一粒大米。農(nóng)民的叔叔工作太辛苦了。我們吃的每一粒糧食都是雨水和汗水澆灌的。節(jié)儉是中華民族的.傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)今社會(huì)最重要的任務(wù)之一。

　　謝謝！