節(jié)能降耗從我做起演講稿（精選33篇）

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇1

　　眾所周知，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已演化為質(zhì)量和價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)。“質(zhì)量是企業(yè)的生命”，怎樣才能在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)之上，盡可能地降低成本，以增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力呢和生命力呢？答案是唯一的，即節(jié)能降耗。

　　節(jié)能降耗，節(jié)能降耗，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　有人問(wèn)：“我能做什么？”

　　答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自己崗位做起 。

　　就這么簡(jiǎn)單嗎？對(duì)，就這么簡(jiǎn)單！請(qǐng)記住你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的'力量！

　　從額水投產(chǎn)至今，公司號(hào)召以節(jié)能降耗為生產(chǎn)之本，從節(jié)約一滴水，一分錢(qián)入手，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性費(fèi)用開(kāi)支，從根本上提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

　　我們動(dòng)力車(chē)間，從強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)入手，大力普及節(jié)能知識(shí)，開(kāi)展節(jié)能競(jìng)賽。從強(qiáng)化管理入手，加大管理管理和技術(shù)改造的力度，向精細(xì)化管理要效益。6年來(lái)，我們實(shí)現(xiàn)了：給水泵的合理使用，冷卻水的再利用，事故照明的技改，鹽耗的降低等等，大幅度降低了供電成本。供電單價(jià)從0.30元降至0.20元，這便是大家共同努力的最好證明。

　　作為電工，為確保全廠用電的安全可靠，經(jīng)濟(jì)合理，我們從平凡的工作崗位入手，全力做到：一、努力提高專(zhuān)業(yè)技能，加強(qiáng)設(shè)備的巡檢維護(hù)和檢修工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理，杜絕跑冒滴漏的發(fā)生，以提高了設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率，保證了臺(tái)產(chǎn)。 二、 加強(qiáng)科學(xué)管理，合理調(diào)配負(fù)荷，嚴(yán)格控制功率因素和電能質(zhì)量，以減少電能損耗，提高設(shè)備使用壽命。三、加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；廢物利用，節(jié)約每一截導(dǎo)線。沒(méi)有工具，我們自己制作；零件壞了，我們從新裝配。世上無(wú)難事，有一個(gè)困難，我們便會(huì)想出10個(gè)辦法，還有什么問(wèn)題不能解決呢？

　　沒(méi)有做不到的，只有想不到的。在我們身邊，在這個(gè)普通的工作崗位上，在節(jié)能降耗這一環(huán)節(jié)上，可挖的淺能還有很多。例如，我們用的電焊機(jī)，其負(fù)荷是間歇性的，不規(guī)則、不均勻的，空載時(shí)間多于帶負(fù)荷時(shí)間，且空載時(shí)的功率因數(shù)只有0.1—0.3。因此，我們可以給它裝上一個(gè)空載自停裝置，就能有效地節(jié)約電能。

　　青島海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粽f(shuō)過(guò)：不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好：不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙，節(jié)能降耗，從我做起，從節(jié)約一滴水，一度電，一斤煤做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者。

　　俗話說(shuō)，“眾人拾柴火焰高”，我們堅(jiān)信，只要我們繼續(xù)以“節(jié)能降耗”為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，我們的企業(yè)定會(huì)蒸蒸日上，我們的日子，會(huì)更加紅紅火火！

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇2

　　各位朋友：

　　大家好！

　　這是我在單位參加比賽的一篇演講稿，與感興趣的朋友分享以下，希望喜歡。題目是《節(jié)能降耗，從我做起，從點(diǎn)滴做起》

　　曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。“崇尚節(jié)約”這個(gè)古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。

　　如果說(shuō)利潤(rùn)是企業(yè)追求的目標(biāo)的話，節(jié)能降耗就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的階梯。一個(gè)規(guī)模再大，實(shí)力再雄厚的企業(yè)，如果缺乏具有節(jié)能降耗意識(shí)的員工的話，就不會(huì)有發(fā)展的推動(dòng)力。節(jié)能降耗需要“從我做起、從點(diǎn)滴做起”，點(diǎn)滴容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量的`。不要小看這一點(diǎn)，當(dāng)匯聚在一起時(shí)，威力是無(wú)窮的。節(jié)能降耗對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不需要高深的理論和高超的技藝，需要的只是舉手之勞。就拿飲水機(jī)用電來(lái)說(shuō)吧，每?jī)蓚�(gè)小時(shí)，就用一度多電，如果一天都開(kāi)著的話，一臺(tái)飲水機(jī)每年產(chǎn)生費(fèi)用就達(dá)2800多元。如果我們不喝水時(shí)，關(guān)掉的話，最少節(jié)約3分之一的費(fèi)用，這只是一臺(tái)，十臺(tái)呢、一百臺(tái)呢？其實(shí)關(guān)掉電源是舉手之勞。但長(zhǎng)期堅(jiān)持就能節(jié)省，不少的費(fèi)用。所以說(shuō)節(jié)能降耗需要從細(xì)節(jié)做起、從工作生活中一點(diǎn)一滴做起，營(yíng)造“人人講節(jié)約、事事講節(jié)約”的良好氛圍。

　　看我們單位節(jié)能降耗的實(shí)例隨出可見(jiàn)：四車(chē)間，因?yàn)榉蹌┪锪�，不可避免的�?huì)撒落到地上，為了能把落地料盡可能的收起，在車(chē)間門(mén)口設(shè)置了沉降池，沖洗地面的水，流入沉降池，經(jīng)過(guò)沉降后，可以把落地料收集起來(lái)，從而減少了浪費(fèi)。庫(kù)房的工作人員在倒原粉包裝時(shí)，為了減少浪費(fèi)，把盛料的袋子，抖了再抖，目的只有一個(gè)，多抖出一點(diǎn)，就會(huì)減少一點(diǎn)成本。打印機(jī)室，收集了一沓沓背面用過(guò)的紙張，不用說(shuō)，是為了能再一次被利用上。在各個(gè)崗位上一次次掀起節(jié)約的浪潮。因?yàn)槲覀兠靼祝阂粋�(gè)沒(méi)有，勤儉節(jié)約精神，作支撐的國(guó)家，是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有，勤儉節(jié)約精神，作支撐的社會(huì)，是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神，作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神，作支撐的企業(yè)，是難以持續(xù)發(fā)展的。

　　節(jié)能降耗，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自身崗位做起。要從思想上崇尚節(jié)儉，從工作上付諸行動(dòng)。以節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費(fèi)點(diǎn)兒沒(méi)啥”的理念�！扒Ю镏�堤，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的浪費(fèi)，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇3

　　各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是，今日我和大家聊一聊垃圾食品。

　　大家都明白，所謂的垃圾食品，就是在街頭小攤兒小賣(mài)部賣(mài)的三無(wú)食品，他們是很不健康的`，可是為什么還有人買(mǎi)來(lái)吃呢？

　　以往在上學(xué)期，我也和大家討論過(guò)垃圾食品，那次我做了一個(gè)調(diào)查，咨詢(xún)了一些同學(xué)，答復(fù)的答案很多，有人說(shuō)只圖一時(shí)吃的爽，有味道，有人說(shuō)廉價(jià)，也有人說(shuō)方便，買(mǎi)來(lái)就能夠吃。我總結(jié)了三種，一是味道足，二是方便，三是廉價(jià)，但僅僅為這些就不顧自我健康而買(mǎi)垃圾食品來(lái)吃嗎？

　　是的，大家也明白垃圾食品對(duì)健康有害，輕那么肚子疼，重那么食物中毒，并且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎為零。所以請(qǐng)大家不要再買(mǎi)任何這類(lèi)食品了。

　　我也問(wèn)過(guò)一些家長(zhǎng)，80%的父母會(huì)說(shuō)好好管教，10%的父母說(shuō)管不住，還有10%的父母說(shuō)孩子做的是對(duì)的，餓了能夠買(mǎi)垃圾食品吃。當(dāng)然，如果是餓了，能夠買(mǎi)一些小面包，餅干等單，請(qǐng)務(wù)必到正規(guī)商店去買(mǎi)，千萬(wàn)不要到街邊小賣(mài)部去買(mǎi)一些所謂的“辣條〞等三無(wú)產(chǎn)品！

　　我的演講到此結(jié)束，最終道勸告同學(xué)們，請(qǐng)大家關(guān)住嘴，不要買(mǎi)或者少買(mǎi)這些垃圾食品，多謝大家！

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　相信很多同事還記得，前幾年公司組織我們參加過(guò)一次拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練的最后一個(gè)項(xiàng)目叫“畢業(yè)墻”。墻是一座約4米高的木墻，所有人都要徒手爬上去，這光靠一兩個(gè)人的力量是無(wú)論如何也完不成的，怎么辦呢？一開(kāi)始紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，制定出可行性方案，就是大家先搭成兩層人梯，先輸送一兩個(gè)人上去，然后就可以保留一層人梯，由墻上的人把站在人梯上的人拉上去，當(dāng)最后還剩一個(gè)人的時(shí)候，在墻上的兩個(gè)人抱著一個(gè)人的腿，把這個(gè)人倒吊下來(lái)，下面的人抓住這個(gè)人的手，由上面的人一起把兩個(gè)人拽上來(lái)。然后根據(jù)各人的身體素質(zhì)，大家進(jìn)行分工，確定上墻的順序，先上去的人力量要大，因?yàn)樗麄円��?fù)責(zé)拉人；而在下面托舉的人耐力要強(qiáng)，還要有奉獻(xiàn)精神；最后留在下面的人，最好身手矯捷，又瘦又高，而倒吊的這個(gè)人不但需要力量大，身體還不能太重。期間還根據(jù)體能狀況，不斷調(diào)整各崗位人員，經(jīng)過(guò)所有人的不懈努力，我們最終順利完成了任務(wù)。

　　其實(shí)這個(gè)項(xiàng)目還有一個(gè)名字，叫“逃生墻”，是從二戰(zhàn)時(shí)即將沉沒(méi)的軍艦上的水手翻越船舷衍化來(lái)的，顧名思義，翻過(guò)這道墻，就能生，翻不過(guò)，就再也看不到第二天的太陽(yáng)了。我們?cè)诠ぷ髦�，各種困難、任務(wù)就是一堵堵看不見(jiàn)得“墻”，需要我們不斷的征服，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚起來(lái)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體力量，才能跨過(guò)難關(guān)，完成任務(wù)。那么，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？

　　第一、 要有共同目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)成員都向著同一個(gè)目標(biāo)而努力，心往一處想，勁往一處使，才能形成凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　第二、 團(tuán)隊(duì)成員必須相互信任。首先要自信，要有責(zé)任心，才能被他人所信任，工作中我們信任自己，信任他人，信任集體，我們?cè)谛枰�的時(shí)候才能得到他人的幫助，也會(huì)因?yàn)橄嗷ブ�間的信任而全身心的投入工作中去，做事情的成功率必然會(huì)增高。

　　第三、 要有奉獻(xiàn)精神。團(tuán)隊(duì)的成功和發(fā)展是建立在每一名員工奉獻(xiàn)和付出的基礎(chǔ)上的，擁有在關(guān)鍵時(shí)刻敢于站出來(lái)，勇于奉獻(xiàn)的員工，能夠帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)氣，更能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

　　第四、 要群策群力，集思廣益。團(tuán)隊(duì)不是某一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，而是所有人的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧是無(wú)窮的，遇到問(wèn)題，我們應(yīng)該廣泛征求意見(jiàn)，共同制定出完善的計(jì)劃，才能保證任務(wù)的完成。

　　第五、 要分工明確，各盡所長(zhǎng)。明確了分工，就是明確了崗位職責(zé)，讓每個(gè)人都知道在具體事情的處理上自己應(yīng)該做什么，才能讓機(jī)構(gòu)有效的運(yùn)轉(zhuǎn)。而在分工之前，要充分考慮每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)，將其分配到最能發(fā)揮其作用的崗位上，以做到人盡其才，可以最大限度的提高工作效率。

　　第六、 要加強(qiáng)溝通與合作。做一件事情，如果沒(méi)有溝通，就會(huì)造成各環(huán)節(jié)的脫節(jié)，或者出現(xiàn)重復(fù)勞動(dòng)。而必要的溝通和合作，就像是機(jī)械部件之間的潤(rùn)滑油，能使團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)更為順暢，工作效率顯著提高。 其實(shí)講了這么多，我覺(jué)得只用四個(gè)字就可以概括，那就是“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”。剛才說(shuō)到的'目標(biāo)、信任、奉獻(xiàn)、互助等都可以歸結(jié)為“團(tuán)結(jié)”；而計(jì)劃、分工、特長(zhǎng)、溝通等都可以算作“協(xié)作”。 一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果能擁有并運(yùn)用好“團(tuán)結(jié)”和“協(xié)作”這兩大法寶，將無(wú)往而不利。

　　我們?nèi)粘５墓ぷ髦�，更加離不開(kāi)團(tuán)結(jié)和協(xié)作的。比如說(shuō)事故處理時(shí)，每個(gè)人都清楚自己該干什么，匯報(bào)的匯報(bào)、檢查一次的檢查一次，檢查二次的檢查二次，分析原因的分析原因，而且每個(gè)人都知道該怎么去干，才能將事故迅速、正確的處理好。否則，只靠站長(zhǎng)或值長(zhǎng)，不但會(huì)延誤處理時(shí)間，也容易發(fā)生錯(cuò)誤。再比如我們的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人發(fā)揮自己的聰明才智，提出寶貴意見(jiàn)，精誠(chéng)合作，才能把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作推向前進(jìn)。

　　最后，我想向大家提一個(gè)問(wèn)題：如果有10個(gè)人，每人拿一把很長(zhǎng)的勺子，只能抓住末端，去舀一盆湯喝，他們?cè)趺床拍馨褱�喝到嘴里呢？我剛說(shuō)出來(lái)有人就想到辦法了，不錯(cuò)，就是向你想的，大家圍成一圈，用自己的勺子喂下一個(gè)人喝湯，這樣就每個(gè)人都能喝到湯了。這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作在團(tuán)隊(duì)中的作用，而企業(yè)需要的正是這種能夠團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇5

　　各位老師、學(xué)生們：

　　今天，20xx年xx鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班就要開(kāi)始了，在此，我代表xx鎮(zhèn)中心學(xué)校向前來(lái)參加培訓(xùn)的各位輔導(dǎo)員老師表示熱烈的歡迎！

　　近年來(lái)，我校少先隊(duì)組織充分發(fā)揮貼近少年兒童、廣泛聯(lián)系社會(huì)的優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)素質(zhì)教育，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)，創(chuàng)造性的開(kāi)展了"留守兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)"、"關(guān)愛(ài)留守兒童"、"暑期宣傳防溺水知識(shí)"、"關(guān)愛(ài)敬老院老人助學(xué)貧困學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童，我當(dāng)代理父母"等系列活動(dòng)，在社會(huì)上引起了很大反響。我鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師被評(píng)為"最美青工";華佗小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師獲得了市級(jí)少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎(jiǎng)，近年來(lái)，多位少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師分別獲市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)，輔導(dǎo)多位學(xué)生參加區(qū)級(jí)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等，王xx同學(xué)在演講、歌唱比賽中分別獲特等獎(jiǎng)；九（3）班學(xué)生在xx市現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)中榮獲一等獎(jiǎng)；

　　這些成績(jī)的取得與在座的各位輔導(dǎo)員老師的辛勤努力是分不開(kāi)的，在此，我代表中心校向你們表示衷心的感謝。

　　中心校對(duì)此次培訓(xùn)工作非常重視，進(jìn)行了精心的組織，特邀請(qǐng)了xx小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員陳瑞老師、中隊(duì)輔導(dǎo)員劉長(zhǎng)虹老師，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

　　為圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，我向各位少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師提三點(diǎn)要求：

　　一、要明確學(xué)習(xí)目的

　　充分認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)的重要意義這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但內(nèi)容比較豐富，都是為了更好的幫助輔導(dǎo)員解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，而精心設(shè)計(jì)和安排的。所以大家一定要提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作是武裝自己、提高自己的好機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新方法融入到工作中去，合理設(shè)計(jì)安排少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，掌握科學(xué)的工作方法。切實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展，把xx鎮(zhèn)以"五四"雛鷹爭(zhēng)章奪旗為抓手的少先隊(duì)工作再次提上新水平，努力打造潁州區(qū)農(nóng)村少先隊(duì)工作品牌而奮斗。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是過(guò)程，目的是使大家在思想上得到提高，理論上有所收獲，工作中有明顯改進(jìn)，達(dá)到學(xué)以致用。

　　二、要把理論和實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作

　　在全面開(kāi)展素質(zhì)教育的'今天，我們需要有一支高而精的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，高就是高素質(zhì)、高水平、高理論，精就是精銳、精干、精學(xué)。這就要求我們?nèi)��?zhèn)的輔導(dǎo)員老師不僅要樂(lè)于學(xué)習(xí)，更要善于把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持與工作相結(jié)合，靈活掌握理論知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間畢竟有限，這就需要在座的各位輔導(dǎo)員老師勤于思考，拓展工作思路，把這些書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為適應(yīng)本校實(shí)際的具體工作和活動(dòng)，要多角度、全方位的思考少先隊(duì)的工作，從而進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新。

　　三、要遵守紀(jì)律，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)

　　這次培訓(xùn)時(shí)間很短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很重要，希望大家把握好這次機(jī)會(huì)，把心思放在培訓(xùn)上，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

　　學(xué)生們，這次培訓(xùn)班能否圓滿結(jié)束，達(dá)到預(yù)期的效果，需要大家的共同努力。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，大家的業(yè)務(wù)知識(shí)、綜合素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)很大的提高！有你們辛勤的努力，我鎮(zhèn)的少先隊(duì)事業(yè)將會(huì)更加燦爛輝煌！

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　上午好！

　　在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的新形勢(shì)下，我們商場(chǎng)適時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)方針，在內(nèi)部進(jìn)行人員調(diào)整，這是商場(chǎng)管理層的英明決策和對(duì)新形勢(shì)的正確把握，商場(chǎng)主管競(jìng)聘演講稿。作為商場(chǎng)的一名員工，我深感振奮，也很受鼓舞，沒(méi)有理由不積極響應(yīng)，也沒(méi)有理由不主動(dòng)參與！下面，我將我競(jìng)聘的條件、優(yōu)勢(shì)和態(tài)度向各位作一匯報(bào)。

　　第一，長(zhǎng)期的商業(yè)實(shí)踐，給予了我競(jìng)聘的勇氣。

　　我叫，生于*年，現(xiàn)在工作。我于1980年參加工作，從事商業(yè)工作長(zhǎng)達(dá)25年之久。在長(zhǎng)期的商業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，我做過(guò)營(yíng)業(yè)員、業(yè)務(wù)員，也做過(guò)柜組長(zhǎng)和部門(mén)經(jīng)理，逐步積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。1999年，我去深圳在“*集團(tuán)”分公司先后擔(dān)任童裝、童車(chē)業(yè)務(wù)主管，負(fù)責(zé)與友誼城百貨、茂業(yè)百貨、歲寶百貨、銅鑼區(qū)廣場(chǎng)等大型百貨公司業(yè)務(wù)以及專(zhuān)柜形象維護(hù)、專(zhuān)柜小姐培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理等工作，同時(shí)負(fù)責(zé)與沃爾瑪、家樂(lè)福、華潤(rùn)萬(wàn)家等大型超市業(yè)務(wù)的聯(lián)系、促銷(xiāo)人員管理及代理商市場(chǎng)維護(hù)。這些經(jīng)歷使我的商業(yè)閱歷更為豐富，并接觸和掌握了許多超前的超市管理知識(shí)。

　　去年，為照顧家庭，我招聘到商場(chǎng)從事工作。一年多來(lái)，我虛心向老同志請(qǐng)教，在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中鍛煉，300多個(gè)日日夜夜的耳濡目染，我對(duì)獨(dú)特的`經(jīng)營(yíng)理念有了直接的認(rèn)識(shí)和更為深刻的了解。

　　第二，務(wù)實(shí)的工作思路，增強(qiáng)了我競(jìng)聘的底蘊(yùn)。

　　二十多年的商業(yè)生涯，使我深深懂得，干商業(yè)工作不僅要有激情，要熟悉商業(yè)知識(shí)，更要會(huì)分析市場(chǎng)，掌握顧客心理，還要了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本情況，做到知已知彼，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，搶占先機(jī)，贏得主動(dòng)，這是做好商業(yè)工作的最基本的素質(zhì)，競(jìng)聘演講稿《商場(chǎng)主管競(jìng)聘演講稿》。如果我應(yīng)聘成功，我將協(xié)助各位領(lǐng)導(dǎo)，依靠全體店員，把本人在20多年商業(yè)生涯中積累的經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用到經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中，圍繞“增加銷(xiāo)售”這一中心，做好五個(gè)方面的工作：

　　一是在特色管理上，要注重商品專(zhuān)營(yíng)的特色、引導(dǎo)時(shí)尚的特色、購(gòu)物環(huán)境的特色、商品陳列的特色等，通過(guò)眾多的單體特色，打造出獨(dú)具個(gè)性的營(yíng)銷(xiāo)特色。

　　二是在職工管理上，重點(diǎn)做到人性化，通過(guò)各種途徑，不斷向他們灌輸先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、規(guī)范服務(wù)行為，通過(guò)他們的一言一行，向顧客展現(xiàn)出廣隆的美好形象，進(jìn)而集聚人氣，形成別具一格的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　三是在顧客管理上，本人將進(jìn)一步強(qiáng)化“顧客就是衣食父母”的理念，并將之貫穿于工作的全過(guò)程，真心實(shí)意為顧客提供熱情、到位的服務(wù)。通過(guò)對(duì)商品分類(lèi)與擺布等情況的了如指掌，主動(dòng)為顧客做好店內(nèi)引導(dǎo)、商品說(shuō)明等工作，同時(shí)要努力營(yíng)造良好的購(gòu)物環(huán)境，全面提升服務(wù)層次和服務(wù)質(zhì)量，以滿足顧客不同層次的需要。

　　四是在商品管理上，要盡可能豐富商品品種，要把缺貨作為營(yíng)業(yè)的最大敵人，視商品質(zhì)量為商場(chǎng)的生命，進(jìn)一步完善《缺貨登記制度》，在缺貨醒目處設(shè)立“缺貨告示”，告此商品的下次到貨時(shí)間，以方便客戶到時(shí)購(gòu)買(mǎi)。

　　五是在商品損耗管理上，要進(jìn)一步強(qiáng)化手段。往往一個(gè)商品的損耗，至少需要5-6個(gè)商品的銷(xiāo)售毛利才可彌補(bǔ)，因此我將把商品損耗管理作為門(mén)店節(jié)流、創(chuàng)利的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，從根本上提高商場(chǎng)的管理水平。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁！雖然我到時(shí)間不長(zhǎng)，但我已深深地感受到這個(gè)各位庭的溫暖，看到了發(fā)展前景。我也確信，我對(duì)商業(yè)工作充滿激情，精力充沛的我，渴望擁有一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。假如這次條件夠不上，我將繼續(xù)努力，在原有的工作崗位上更加努力地工作，更加刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的*人。假如各位相信我、信任我，能夠給我一次機(jī)會(huì)，我將在新的崗位上勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的希望和重托，將自己的每一份光和熱都融化到事業(yè)中去，腳踏實(shí)地地干出一番事業(yè)。

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇7

　　你們好！

　　我是五（5）班的吳悠。我是一個(gè)勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)的女孩。我對(duì)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)都充滿熱情，踴躍參加各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，是個(gè)全面發(fā)展的`學(xué)生。我有6篇文章分別在《溫州日?qǐng)?bào)》、《溫州都市報(bào)》、《溫州商報(bào)》、《溫州晚報(bào)》四大報(bào)紙上發(fā)表，還有一篇作文獲全國(guó)“文心雕龍杯”大賽一等獎(jiǎng)。我三次參加奧數(shù)比賽，分別獲得浙江省二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。我的一篇數(shù)學(xué)小論文發(fā)表在《慢閱讀》雜志上。

　　作為《溫州日?qǐng)?bào)》的一名小記者，我參加了電影觀后感活動(dòng)，寫(xiě)的觀后感獲得第三名。我還參加了日?qǐng)?bào)小記者“環(huán)保使者”義賣(mài)綠植活動(dòng)，接受現(xiàn)場(chǎng)采訪，登上了日?qǐng)?bào)頭版。我還是學(xué)校合唱團(tuán)成員，曾獲得鹿城區(qū)合唱比賽二等獎(jiǎng)。我還曾獲得溫州市鋼琴比賽三等獎(jiǎng)，溫州市寫(xiě)生畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)，溫州市游泳比賽第6名，校藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽一等獎(jiǎng)，校口算比賽一等獎(jiǎng)，校硬筆書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)等。

　　我樂(lè)觀豁達(dá)，樂(lè)于助人，精力充沛，吃苦耐勞，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，四年級(jí)兩個(gè)學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀大隊(duì)干部。非常感謝各位老師對(duì)我的教育和信任，讓我取得了這些成績(jī)，但我還要更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，希望老師們一如既往地教導(dǎo)我，幫助我。謝謝各位老師！

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇8

　　丁先生，上午好!

　　我叫，來(lái)自湖南，20xx年畢業(yè)于湖南大學(xué)人力資源專(zhuān)業(yè)，本科畢業(yè)后我繼續(xù)讀研，20xx年畢業(yè)于華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、心思細(xì)膩的女孩，我在校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每年都拿甲等獎(jiǎng)學(xué)金，我也參加了學(xué)校很多社團(tuán)，培養(yǎng)自己的.興趣愛(ài)好，豐富自己的業(yè)余生活。在工作這一塊，我的目標(biāo)是人力資源職位，我在校就有意識(shí)地進(jìn)行了一些積累，為工作打基礎(chǔ)，在校我是班長(zhǎng)，和輔導(dǎo)員一起管理班級(jí)的同學(xué)，我在學(xué)院也有職務(wù)，也參與一些管理工作，在讀本科和碩士期間，我都有去一些公司實(shí)習(xí)，雖然，目前我的工作經(jīng)驗(yàn)還不足，對(duì)這個(gè)崗位需要的技能還掌握得很少，但我愿意一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)起，希望能有機(jī)會(huì)加入貴公司這個(gè)平臺(tái)。

　　求職者在自我介紹環(huán)節(jié)一定要抓住重點(diǎn)，不要啰嗦，面試自我介紹的重點(diǎn)包括姓名、教育背景、性格、特長(zhǎng)、工作態(tài)度和工作經(jīng)驗(yàn)。另外，求職者在自我介紹時(shí)要放松心情，避免因?yàn)榫o張而造成大腦空白的情況。

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇9

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話。讀書(shū)可以使我們知道更多的知識(shí);了解我國(guó)以前古代的故事;賞析一些出色的美文�？偠�言之，讀書(shū)的感覺(jué)真好。

　　坐在桌前看著一本一本書(shū)，我的心仿佛隨著那扣人心弦、跌蕩起伏的情節(jié)一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒悲傷，一會(huì)兒驚訝。讀《魯濱遜漂流記》我和勇敢智慧的魯濱遜一起面對(duì)重重困難，在無(wú)人島上生活了一天又一天，知道了如何在野外長(zhǎng)時(shí)間生存;讀《明朝的那些事兒》和一位位與黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)的英雄賢才一起了解王朝的腐敗，觀看這勾心斗角的時(shí)代，直到帝王休;讀《中華上下五千年》了解古代歷史故事，感受林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、岳飛精忠報(bào)國(guó)……的那種蕩氣回腸的氣魄;讀《假如給我三天光明》海倫凱勒自傳，知道這柔弱女子是怎樣度過(guò)這87個(gè)無(wú)光無(wú)聲的春夏秋冬，了解在她背后那段催人淚下的經(jīng)歷。

　　以前，我的作文和閱讀短文都是我的“老大難”，每次考試作文和閱讀短文總要扣7、8分，致使我的成績(jī)?cè)趺刺嵋蔡岵簧先�。后�?lái)。我喜歡上了看書(shū)，不管到哪兒我都要捧著那——我視如珍寶的書(shū)，漸漸地，我的成績(jī)像變魔術(shù)班地提高了許多。有許多同學(xué)問(wèn)我：“你的成績(jī)?cè)趺刺岣叩剡@樣快?”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案只有我知道，那都是書(shū)的功勞，書(shū)使我的理解能力提高了，詞匯量變大了。讓我多讀書(shū)，多讀好書(shū)吧!

　　“書(shū)能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，陶冶我們的情操”。請(qǐng)與書(shū)為友吧，我相信你一定會(huì)和書(shū)成為好友的!讀書(shū)的感覺(jué)真好!

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇10

　　尊敬的長(zhǎng)輩們，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家好！

　　謝謝你在百忙之中來(lái)參加我的畢業(yè)宴會(huì)。祝大家身體健康，工作順利！在這里，今天，我想借此機(jī)會(huì)感謝養(yǎng)育我的父母，培養(yǎng)我的老師，鼓勵(lì)我的親人，和我一起歡笑一起哭泣的'同學(xué)朋友。正是因?yàn)橛心愕呐惆�，我才能在這灰白色的學(xué)習(xí)課程中看到其他不同的色彩。謝謝你一路陪我。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我為大家深深鞠躬！

　　過(guò)了追夢(mèng)的年紀(jì)，結(jié)束了中學(xué)生涯，開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)，也就意味著開(kāi)始涉足復(fù)雜多變的成人社會(huì)。它不再充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香和糖果的味道。相反，你會(huì)看到“背叛”在這里跳舞，“陰險(xiǎn)”在這里唱歌。自認(rèn)為誠(chéng)實(shí)的朋友可能會(huì)在求職面試中成為死敵。那些年少的夢(mèng)想也許在現(xiàn)實(shí)面前太過(guò)脆弱破碎，但那只來(lái)自于你的堅(jiān)持，你會(huì)開(kāi)始抱怨，為什么我爸不是李剛？為什么我們沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的米歇爾·普拉蒂尼？是的，脫下學(xué)生裝就要卷入一個(gè)深度未知的復(fù)雜社會(huì)，但那又怎樣，勇敢堅(jiān)定的告別過(guò)去的純真，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這是一個(gè)強(qiáng)大的世界。只有適者生存，在這里生根發(fā)芽，成長(zhǎng)為自己的世界。請(qǐng)相信，別人(甚至父母)給你的職位機(jī)會(huì)，只是別人的施舍。只要你強(qiáng)，就不應(yīng)該接受這種用欺詐和無(wú)能包裝的施舍。既然做不了富二代，也沒(méi)什么好抱怨的，那就做個(gè)富二代吧。只有你自己努力，那才是真正的你自己。

　　忍耐的生命之花之所以美麗，是因?yàn)樗��?jīng)過(guò)了汗水的洗禮。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，世事難料，但那又如何？只要白天有太陽(yáng)，晚上有星光，就不應(yīng)該迷茫。讓我們攜手奮進(jìn)，努力揮灑汗水，享受未知，享受生活，邁向更美好的明天。

　　以上是畢業(yè)宴會(huì)的致辭，也是給即將步入大學(xué)的我的一個(gè)寄語(yǔ)。我不敢對(duì)你說(shuō)教，但我愿意和你分享！謝謝大家！(鞠躬)

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇11

　　同學(xué)們、老師們：

　　今天，我們迎來(lái)了20xx年開(kāi)學(xué)的第一天，在這里，祝同學(xué)們新年快樂(lè)，并希望你們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)業(yè)有成。

　　在去年學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，為了能讓同學(xué)們過(guò)上一個(gè)有意義的寒假，學(xué)校大隊(duì)部下發(fā)了“讓每位銀河學(xué)子找到屬于自己的星空”寒假活動(dòng)倡議書(shū)，在倡議書(shū)中，我們根據(jù)不同年齡段，從文化知識(shí)、體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等三大主題為同學(xué)設(shè)計(jì)了寒假作業(yè)菜單。xx月1日，我們開(kāi)學(xué)了，從同學(xué)們的寒假反饋情況看來(lái)，這個(gè)兔年寒假，大家都過(guò)得挺開(kāi)心，且收獲多多。

　　希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　謝謝。

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇12

　　蝴蝶不能飛越海洋。誰(shuí)能承擔(dān)責(zé)任？——銘文

　　一只蝴蝶想像鷹一樣飛越海洋，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀和在天空翱翔的精神；只有華麗的外衣，圈花的虛偽�，F(xiàn)實(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的大海，我們是想飛越大海的蝴蝶。有人會(huì)問(wèn)：“為什么我們不是鷹？”很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)歷過(guò)，只是一群蝴蝶圍著花轉(zhuǎn)。

　　現(xiàn)在這樣的蝴蝶不在少數(shù)。從小我們就被灌輸“不聽(tīng)窗外事，上大學(xué)光榮”的思想。只要我們學(xué)習(xí)，剩下的，不管是家務(wù)還是瑣事，都是父母安排的。怎樣才能成為一只鷹？今天的父母就像三國(guó)里的諸葛亮，我們是他的忠實(shí)助手劉禪。不管發(fā)生什么事情，“諸葛亮”自己做，“劉禪”只需要一句話：“一切由他父親來(lái)處理”。多悲哀��！沒(méi)有自己的想法和看法，你永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。溫室里的花，從來(lái)沒(méi)有梅花的芬芳，沒(méi)有雪蓮的圣潔。當(dāng)我們穿過(guò)大海時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們甚至不能忍受一絲微風(fēng)。我們需要的是像鷹一樣堅(jiān)實(shí)的翅膀，而這些翅膀只有通過(guò)我們自己的實(shí)踐才能獲得，這不是任何一本書(shū)都能教給你的。

　　“每只鷹的盡頭都是天空”，這讓他勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。游過(guò)荊棘谷，飛過(guò)痛苦的沼澤，越過(guò)寂寞的山，跨過(guò)危險(xiǎn)的`森林。展開(kāi)翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)世界上的酸甜苦辣，自己去發(fā)現(xiàn)時(shí)間的美好。找到自己的目標(biāo)和路線，然后努力實(shí)現(xiàn)。

　　不要害怕有人會(huì)嘲笑你。你只需要一句話：鳥(niǎo)怎么知道天鵝的野心？敢于翱翔，不怕困難。不管前方的路有多危險(xiǎn)，我從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)，因?yàn)槲抑挥杏H身經(jīng)歷過(guò)，才能明白。只有親身經(jīng)歷才能成長(zhǎng)�！罢嬲�的勇士敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于面對(duì)淋漓的鮮血……”

　　飛越天空需要勇氣和毅力。你有堅(jiān)固的翅膀嗎？雖然戰(zhàn)斗精神是鷹的特權(quán)，我們只是滄海一粟，但總有一天我們會(huì)像鷹一樣踏上自己的成功之路，只要我們?cè)敢馊��?shí)踐，去努力。面對(duì)未來(lái)，我們必須勇敢，讓自己在風(fēng)暴中自由翱翔。

　　“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些！”

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇13

　　讓我們先聽(tīng)一個(gè)故事：秦代的大政治家李斯出身下層，地位卑賤。有一次上廁所，他看見(jiàn)廁所里的老鼠吃的是骯臟的糞便，還時(shí)時(shí)遭到人或狗的驚擾，由此他想到躲在谷倉(cāng)里的老鼠吃的是金黃的稻谷，住的是敞亮的倉(cāng)房，一天到晚自由自在，于是他發(fā)誓要改變自己的生活環(huán)境和卑賤地位。經(jīng)過(guò)一番艱苦奮斗，他的確成功了，贏得了“秦之文章，李斯一人而已”的美名，達(dá)到了“富貴極矣”的地步。但他從此貪戀富貴，患得患失，而對(duì)奸臣的胡作非為一再妥協(xié)退讓?zhuān)�最終落得個(gè)全家喪命的可悲下場(chǎng)。從這個(gè)故事中，我們可以看到，人處于貧困和卑賤并不可怕，可怕的是安于現(xiàn)狀，沒(méi)有不怕吃苦、敢于奮斗的勇氣。

　　我是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得幫助別人就是一種快樂(lè)！我在班里經(jīng)常為同學(xué)們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠?yàn)榇蠹曳��?wù)心里很高興！有時(shí)，我剛剛打來(lái)一桶飯，自己還沒(méi)來(lái)得及吃，一桶就沒(méi)了，等第二桶打回來(lái)，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃?xún)煽�，收起飯盒，高高興興勞動(dòng)去了。

　　勞動(dòng)確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但我不會(huì)把它當(dāng)作煩惱。有一次，為了替班里多掙點(diǎn)班費(fèi)，我和其他幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)為班里收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時(shí)間都忘了，但我并不覺(jué)得委屈，反而覺(jué)得能夠?yàn)榘嗉?jí)服務(wù)很光榮，自己也在勞動(dòng)中得到了鍛煉。

　　有時(shí)我還會(huì)主動(dòng)打掃一下教室衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的'環(huán)境；有時(shí)，我也會(huì)利用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光，比如，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線，獲得好成績(jī)的時(shí)候，我總喜歡看看老師和同學(xué)們，希望他們能夠分享我的快樂(lè)……

　　在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我還參加了今年的“地球一小時(shí)”環(huán)�；顒�(dòng)，后來(lái)我看到了報(bào)道，全球84個(gè)國(guó)家和地區(qū)超過(guò)3000個(gè)城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個(gè)活動(dòng)，而其中就有我一個(gè)！我忽然意識(shí)到自己原來(lái)還能為更多的人做更多的事！現(xiàn)在，我有一個(gè)小小的心愿，將來(lái)也要去當(dāng)一名志愿者，為社會(huì)盡更多的責(zé)任！

　　記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一分耕耘，一分收獲。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報(bào)，我收獲了大家的信任和鼓勵(lì)，也收獲了自己的真誠(chéng)和快樂(lè)！

　　有的人喜歡超過(guò)別人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，而我喜歡默默地奉獻(xiàn)！正如那句奧運(yùn)名言：我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！我還會(huì)繼續(xù)為大家服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)天空！我有一個(gè)座右銘：做最好的自己！我會(huì)繼續(xù)努力的。謝謝大家！

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇14

　　各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是八的符，我代表八年級(jí)的全體同學(xué)向大家表示熱烈的歡迎。

　　一年前的今天，我和大家一樣懷著激動(dòng)而好奇的心情踏入了十四中這個(gè)美麗的校園�，F(xiàn)在我們又在這里開(kāi)始了新的生活。站在新的起跑線上，我們將發(fā)奮努力，為夢(mèng)想而努力拼搏。

　　升入初中，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我除了明白了初中和小學(xué)學(xué)習(xí)的不同之外，也明白了初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)，在這里我僅就自己的學(xué)習(xí)心得和方法與大家進(jìn)行交流，希望能夠與大家共勉，同時(shí)不足之處請(qǐng)多多指正。

　　首先，要了解初中階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

　　相對(duì)小學(xué)而言，初中階段的知識(shí)量和學(xué)習(xí)難度開(kāi)始增大，課程綜合性、系統(tǒng)性、理解性開(kāi)始顯著增強(qiáng)，對(duì)個(gè)人能力要求明顯提高。

　　其次，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、“課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)”這三個(gè)環(huán)節(jié)在學(xué)習(xí)過(guò)程中是非常重要、環(huán)環(huán)相扣、而且也是缺一不可的因此必須利用好這三個(gè)環(huán)節(jié)。我的預(yù)習(xí)過(guò)程是這樣的:首先是“通課”，就是把準(zhǔn)備預(yù)習(xí)的課程先粗略地過(guò)一遍，提出一些問(wèn)題,帶著問(wèn)題再去預(yù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講是預(yù)習(xí)過(guò)程中把不理解的內(nèi)容圈出來(lái),然后在課堂上認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解.在上課時(shí),我把全部的注意力集中起來(lái),全神貫注聽(tīng)課,使自己的思維與老師的講課節(jié)奏保持同步,以便更深入理解老師的講課內(nèi)容.如果在課堂上還有疑問(wèn)而又一時(shí)不能弄懂時(shí)，就把它們做個(gè)標(biāo)記留下來(lái),留到課后解決.并繼續(xù)聽(tīng)課,切勿因一處不明而停留,影響接受后面的知識(shí).復(fù)習(xí)是為了對(duì)課中內(nèi)容更深入理解,融會(huì)貫通,精煉概括,牢固掌握,復(fù)習(xí)時(shí)要先回憶老師的講課內(nèi)容,與聽(tīng)課緊密銜接,然后再做相關(guān)練習(xí)來(lái)牢固課本內(nèi)容.最后,我在每晚睡覺(jué)前都要“放電影”，對(duì)一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次全面回憶，查漏補(bǔ)缺,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、彌補(bǔ)知識(shí)中的漏洞.使自己一天中所學(xué)到的知識(shí)能夠得到全部熟練掌握.

　　2、學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有勤奮和努力才能有所收獲。對(duì)待學(xué)習(xí)我只能做到認(rèn)真、踏實(shí)。我和大家一樣，每天的學(xué)習(xí)中都會(huì)有掌握得非常好的、有掌握得一般的、有自己一時(shí)不能肯定的。每天回家后我會(huì)把這三部分認(rèn)真分類(lèi)，對(duì)待掌握得非常好的可以略過(guò)，對(duì)待掌握得一般的認(rèn)真鞏固，對(duì)待自己不能肯定的重頭再來(lái)，如果當(dāng)天不能解決，第二天上學(xué)來(lái)一定會(huì)找老師徹底問(wèn)懂，從不輕易放過(guò)任何疑問(wèn)。知識(shí)在于積累，只有平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有所收獲。

　　3、逐步培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)。在預(yù)習(xí)或做作業(yè)時(shí)遇到自己一時(shí)不能解決的問(wèn)題，要先認(rèn)真思考，系統(tǒng)地查找問(wèn)題產(chǎn)生的原因，不要急于去問(wèn)父母或老師，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，有助于自己鉆研精神的培養(yǎng)。

　　4、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。做作業(yè)時(shí)提前做出時(shí)間安排，一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。對(duì)待作業(yè)就像對(duì)待考試一樣，這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面有一定的自我約束，為了提高正確率減少失誤，還要求養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。做到了這一點(diǎn)，到考試時(shí)就不會(huì)過(guò)于緊張，從而可以應(yīng)付自如。

　　5、逐步開(kāi)拓思維意識(shí)。學(xué)習(xí)知識(shí)要力求靈活不能死記，要善于把所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，并進(jìn)行豐富的聯(lián)想，總結(jié)性思維，開(kāi)拓性思考，從而不斷開(kāi)拓自己的思維意識(shí)，使自己的綜合能力得到不斷提高。

　　6、多背、多記、多寫(xiě)。我們這個(gè)年齡段記憶力是一生中最好的時(shí)期，很多東西現(xiàn)在如果記牢了，甚至可以終生不忘。在學(xué)習(xí)時(shí)，可以盡量地多背、多記一些詞匯和相關(guān)知識(shí)。經(jīng)常讀記一些好的文章，對(duì)我們的理解能力有很大幫助。

　　7、養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的良好習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)、訂閱一些適合我們現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的圖書(shū)報(bào)刊，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，同時(shí)一定要認(rèn)真思考書(shū)中的問(wèn)題，并做好讀書(shū)筆記。

　　8、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。

　　每次考試結(jié)束后，發(fā)下卷子，要對(duì)卷子進(jìn)行仔細(xì)分析，分析對(duì)的理由和錯(cuò)的原因。要做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為以后的學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，只有經(jīng)過(guò)春天的播種、夏天的澆灌，歷經(jīng)風(fēng)雨、經(jīng)過(guò)辛勤的努力，才會(huì)擁有秋天的收獲。在這里我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“來(lái)到這里學(xué)習(xí)是我們的榮幸，我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入理想的學(xué)校時(shí)，我們會(huì)高興地說(shuō)，十四中----我永遠(yuǎn)為你而驕傲！”

　　最后，讓我們共同努力、共同進(jìn)步。同學(xué)們，我相信有辛勤園丁的培養(yǎng)，在這片沃土中一定能夠綻放出美麗的花蕾，收獲到豐碩的果實(shí)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以今天為起點(diǎn)，認(rèn)真踏實(shí)地走好每一步，鼓足勇氣攢足勁迎接新挑戰(zhàn)的到來(lái)。愿我們?cè)谛聦W(xué)期里能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。愿我們的老師身體健康，工作順利，桃李滿天下！

　　謝謝大家！

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇15

　　各位老師同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　很榮幸能站在這里競(jìng)選體育部部長(zhǎng)的職位，首先請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)行一下自我介紹，我是 ，在過(guò)去的一年里我始終在學(xué)生會(huì)當(dāng)干事，一年的學(xué)生會(huì)的生活給我?guī)��?lái)了太多難以遺忘的記憶，猶記第一次站在臺(tái)上進(jìn)行復(fù)試的驚慌，第一次和伙伴們一起舉辦我們的迎新杯，那時(shí)的我們?nèi)缤�一張空白的紙，在部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下處理著競(jìng)賽中突發(fā)的事務(wù)，出現(xiàn)的問(wèn)題，最終使競(jìng)賽圓滿的結(jié)束，幫住大一新生更快的融入高校生活。

　　在大一的'活動(dòng)中，我漸漸的深化了解明白體育部的作用，它是怎樣的一個(gè)部門(mén)，它的任務(wù)就是組織學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)，同時(shí)幫助學(xué)院其他部門(mén)舉辦一些活動(dòng)。它的宗旨是為廣闊同學(xué)服務(wù)，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)學(xué)院學(xué)生以及班級(jí)之間的溝通，讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活之后，得到肯定的體育鍛煉，并從中獲得歡樂(lè)，放松身心，而我們體育部也始終在朝著這個(gè)方向努力。

　　在學(xué)生會(huì)工作的一年中自己的實(shí)力得到了提升，在活動(dòng)中懂得了怎樣面對(duì)突發(fā)事務(wù)，怎樣協(xié)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的沖突，同時(shí)自己的溝通實(shí)力也得到了肯定的提升，真心的感謝這一年來(lái)學(xué)生會(huì)給我的這一切。 與此同時(shí)，在體育部一次次勝利地舉辦活動(dòng)的過(guò)程中，我看到了我們部門(mén)這一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀與不足。在組織各類(lèi)競(jìng)賽時(shí)，在組織、動(dòng)員以及通知的問(wèn)題上，可以說(shuō)我們已經(jīng)能夠做到無(wú)懈可擊，但是在活動(dòng)的全過(guò)程中仍舊存在著不少問(wèn)題。假如可以在細(xì)微環(huán)節(jié)上更細(xì)心一些，把各類(lèi)體育賽事舉辦得更正規(guī)一些，我信任將來(lái)的體育部將會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

　　假如我勝利競(jìng)選上體育部部長(zhǎng)職務(wù)，我將盡力協(xié)作好主席團(tuán)工作，管理好體育部，帶領(lǐng)體育部做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)部?jī)?nèi)干事間的溝通，使大家相互了解，相互認(rèn)同，成為一個(gè)大家庭中的兄弟姐妹。還會(huì)做好和其他部門(mén)的溝通，使學(xué)生會(huì)中的氛圍更加融洽，便于開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)在工作中我會(huì)以身作則，不遲到，不早退，公私分明，不偏袒任何人或事。

　　我認(rèn)為對(duì)于學(xué)生工作，再多的相識(shí)，再大的實(shí)力，那些都不是最重要的，最重要的是要有一顆責(zé)任心。而我就是一個(gè)有著這么一顆責(zé)任心來(lái)競(jìng)選體育部部長(zhǎng)的人。體會(huì)當(dāng)自己一肩扛起一個(gè)部門(mén)時(shí)的艱難。當(dāng)然，我也同時(shí)具備著對(duì)體育部的深化的了解以及這一年積累的豐富的閱歷，再加上我對(duì)體育部有著深厚的愛(ài)好，因此我有理由信任自己能夠勝任體育部部長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，希望能夠得到大家的認(rèn)可。

　　我的競(jìng)選宣言：一份責(zé)任，換取一份勝利。

　　感謝大家。

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇16

　　近日讀了潛能開(kāi)發(fā)大師高原所著《當(dāng)世界無(wú)法改變時(shí)改變自己》，品味了一場(chǎng)精神大餐。我更加清醒地認(rèn)知世界、認(rèn)知自我，更加明確了改變自我、成就自我的方向道路，同時(shí)明白了命運(yùn)的主宰者不是別人，而是自已，只有“我”才是自已靈魂的真正領(lǐng)導(dǎo)者和主宰的力量。

　　《當(dāng)世界無(wú)法改變時(shí)改變自己》最經(jīng)典的一句是，這個(gè)世界唯一不變的就是變化。人在旅途，迷惘、痛苦、失落、悲觀等不良情緒與開(kāi)心快樂(lè)相互交雜，伴隨我們的一生，命運(yùn)的軌跡總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)這種或者那種問(wèn)題：比如財(cái)務(wù)危機(jī)、健康狀況、感情問(wèn)題、生活失去方向等等……，當(dāng)這個(gè)世界已經(jīng)變得不是你想象的樣子，你又該如何選擇？是改變世界還是改變自已？在這個(gè)動(dòng)蕩世界，我們?cè)鯓涌梢宰屪约哼^(guò)得更好？過(guò)得更幸福呢？

　　托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人都想改變這個(gè)世界，但沒(méi)有人想改變自己�！币磺谐删投际菑挠^念開(kāi)始的，一連串失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的，要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)變化，就要改變自己。我們不可能回到過(guò)去，改變過(guò)去，我們能夠做的就是改變自己，改變現(xiàn)在，改變未來(lái)。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷修正現(xiàn)在，完善自我，回歸真我的過(guò)程，雖然誰(shuí)也不可能最終成為完美，但我們都在向著自己心中的完美而努力。

　　以前發(fā)現(xiàn)身邊的憤青越來(lái)越多，總是在抱怨，抱怨這個(gè)世界的不公平，抱怨社會(huì)的殘酷，社會(huì)的黑暗，抱怨自己的運(yùn)氣不佳。

　　整天做著無(wú)用功訴說(shuō)著自己的苦，憤慨著這個(gè)社會(huì)，日子卻還是照樣在流逝，一切沒(méi)有變化。既然社會(huì)的一切不是我們能改變的，又何必還要糾結(jié)，不斷地抱怨，不斷地憤憤能改變嗎，你還是你，社會(huì)依舊如故，與其抱怨，不如努力改變自己，走出屬于自己的路，活出自己的精彩，命運(yùn)掌握在自己手中。我是永州市文聯(lián)的一名見(jiàn)習(xí)生，之前的每一天在辦公室做著千篇一律，枯燥乏味的工作內(nèi)容，在工作上覺(jué)得自己人微言輕，抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)繼續(xù)著，生活平淡無(wú)奇，波瀾不驚，但卻是厭煩了。有時(shí)我也常在反省自己，我在想什么，我在做什么，難道我要這樣隨波逐流的過(guò)完自己的一生嗎，我的人生可不可以不一樣？而想要改變現(xiàn)狀，首先要改變自己，改變自己的內(nèi)心，改變自己的觀念，讓世界因?yàn)槲覀兊母淖兌�轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在的我，在高原大師的精神洗禮下，幡然醒悟，改變了自己的'觀念，端正了自己的態(tài)度，以積極向上的心態(tài)面對(duì)所有事情。在單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的鼓勵(lì)和指導(dǎo)幫助下參加各類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)著寫(xiě)材料、發(fā)表等等，以此充實(shí)自己，提升自己，完善自己，增加自己的閱歷與實(shí)力，訓(xùn)練自己擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。這樣在追求人生的道路上才不會(huì)懼怕困難與傷害，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

　　人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境，去改變自己，當(dāng)世界無(wú)法改變時(shí)，改變我們自己，讓世界因我們的改變而改變。讓我們的人生因改變更加美好！

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇17

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天站在這里代表大一新生發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸。因?yàn)椋�在這個(gè)丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們收獲成長(zhǎng)的碩果，走進(jìn)了青島大學(xué)這個(gè)科學(xué)的殿堂，翻開(kāi)了人生新的篇章。

　　崛起于山海之間的青島大學(xué)，以其濃厚的文化氣息，悠久的文化傳統(tǒng)，獨(dú)特的教學(xué)體制，優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，吸引了來(lái)自五湖四海的學(xué)生。開(kāi)學(xué)以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師的敬業(yè)、學(xué)長(zhǎng)的熱情、舍友的可愛(ài)，讓我們深深的為之感動(dòng)。此時(shí)，我們感受到的是成為青大人的驕傲與自豪；此刻，我們可以說(shuō)，青大是我們無(wú)悔的選擇。

　　成為一名大學(xué)生，是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的肯定，但成績(jī)成為過(guò)去，希望在于未來(lái)。未來(lái)的發(fā)展在這里奠基，美好的生活將從這里開(kāi)始，因此我們要樹(shù)立崇高的人生理想，對(duì)自己提出更高的要求。

　　我們常說(shuō)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。所以，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是我們最基本的要求。大學(xué)為我們提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間，其知識(shí)的深度和廣度，其知識(shí)的學(xué)術(shù)性和科研性，要求我們提高社會(huì)時(shí)間能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，獨(dú)立思考、細(xì)心觀察、追求真理、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，用知識(shí)完善自我，以素質(zhì)贏得發(fā)展。我們要在學(xué)習(xí)中掌握獲取知識(shí)的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋中暢游沖浪，為我們成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)的游泳人才奠定基礎(chǔ)。

　　我們還常說(shuō)，生活是的老師。因此，學(xué)會(huì)生活就是我們?cè)诖髮W(xué)中不變的追求。進(jìn)入大學(xué)，意味著獨(dú)立生活的開(kāi)始。作為步入社會(huì)的轉(zhuǎn)折，四年的大學(xué)生活就成了我們磨礪意志、鍛造自我的時(shí)期。鑒于此，我們應(yīng)盡快適應(yīng)大學(xué)生活，通過(guò)與舍友、同學(xué)的相處，提升適應(yīng)社會(huì)和社會(huì)交往的能力；通過(guò)獨(dú)立生活，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志品格；通過(guò)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。我們相信，大學(xué)生活將是我們成功踏上社會(huì)的基石。

　　今天，我們已經(jīng)站在了青大這片育人的沃土上，等待我們的既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。讓我們秉承青島大學(xué)”博學(xué)篤志，明德求真，守正出奇“的校訓(xùn)，以高度的學(xué)習(xí)熱情，扎實(shí)穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)觀向上的生活心態(tài)，高昂的精神面貌，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越，超越自我，在知識(shí)的曙光下追趕時(shí)代的光輝，永遠(yuǎn)輝煌燦爛！

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇18

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是五年級(jí)一班的。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的`名言。

　　例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

　　記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……

　　上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。

　　隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。

　　在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

　　哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

　　書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。

　　書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇19

　　同學(xué)們、老師們：

　　大家好！時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)眼之間我們又迎來(lái)了一年一度的三好生競(jìng)選活動(dòng)，這天我站在那里，是想讓老師和同學(xué)進(jìn)一步了解我，請(qǐng)大家給我這個(gè)時(shí)機(jī)。

　　在老師的眼里，我是一名好學(xué)生，是老師得力的小助手。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手答復(fù)以下問(wèn)題，課下認(rèn)真完成作業(yè)。我熱愛(ài)勞動(dòng)，積極為班群眾做衛(wèi)生，擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。我關(guān)心身邊的人和事，在學(xué)校的各項(xiàng)捐款活動(dòng)中，我都走在最前列，因?yàn)�，在我心中，�?zāi)區(qū)的小朋友也是我們的朋友。

　　在同學(xué)的眼里，我是他們的.好伙伴。我活潑開(kāi)朗，待人熱情，班上的同學(xué)有了困難，我能及時(shí)伸出援助之手。小伙伴之間免不得有磕磕絆絆的事，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)牢牢記住老師的話：要有一顆寬容的心。因此班上所有的同學(xué)都成為了我的好朋友。

　　在家長(zhǎng)的的眼里，我是一名好孩子。我孝敬父母、熱愛(ài)勞動(dòng)，還主動(dòng)幫助鄰居做事，樓上樓下都夸我長(zhǎng)大了。 一分耕耘，一分收獲。我的努力也得到了大家的認(rèn)可。幾年來(lái)，我連續(xù)被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生；先后獲得校級(jí)、區(qū)級(jí)禮貌生等稱(chēng)號(hào)。繪畫(huà)作品在第xx屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中獲得繪畫(huà)類(lèi)國(guó)家三等獎(jiǎng)。在XX年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲低年級(jí)組市級(jí)三等獎(jiǎng)。在學(xué)校第二屆科技制作比賽中獲一等獎(jiǎng)，并在XX校園藝術(shù)節(jié)期間被評(píng)為科技類(lèi)藝術(shù)特長(zhǎng)生。我設(shè)計(jì)的護(hù)綠提示語(yǔ)在我�！爸矘�(shù)節(jié)出色護(hù)綠提示語(yǔ)展示”活動(dòng)中被評(píng)為出色獎(jiǎng)。在“手拉手、愛(ài)心贈(zèng)閱”活動(dòng)中獲愛(ài)心小使者稱(chēng)號(hào)。升入四年級(jí)后我擔(dān)任了學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站的小主持人工作，還在與日本人學(xué)校的學(xué)訪活動(dòng)中作為學(xué)生代表發(fā)言。透過(guò)自我的不懈努力，在上學(xué)期期末檢測(cè)中取得了總分291.5分，班級(jí)第四的好成績(jī)。

　　俗話說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！边@天，我站在那里參加三好生的競(jìng)選，是想在自我的人生道路上再上一個(gè)階梯，請(qǐng)老師們和同學(xué)們給予我最大的支持和幫助！多謝大家！

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇20

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　新中國(guó)成立初期，進(jìn)業(yè)凋敝，百孔千瘡，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及國(guó)防科技等反面極其落后，國(guó)民經(jīng)濟(jì)蕭條至極，對(duì)此中國(guó)人民沒(méi)有退卻屈服，而是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，信心百倍的投身于祖國(guó)的建設(shè)之中，為了支援國(guó)家，遠(yuǎn)居海外的華僑積極捐款捐物。許多科學(xué)家放棄國(guó)外的優(yōu)越條件毅然回國(guó)，為祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。北京申奧成功，使20xx年的中國(guó)令人矚目，神舟的升天，使中國(guó)的國(guó)際地位日趨提高，雜交水稻新品種研制成功，填補(bǔ)了世界農(nóng)業(yè)科技研究領(lǐng)域的空白，為世界農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。種。種科學(xué)成果的成功研究，都標(biāo)志著我們偉大的祖國(guó)由強(qiáng)到弱的光輝歷史，這也許就是夢(mèng)的力量吧。

　　有夢(mèng)想是幸福的`，有夢(mèng)想是充滿希望的，有夢(mèng)想是充滿希望的，有夢(mèng)想也一定是有未來(lái)的。我們堅(jiān)信，每一個(gè)人，每所學(xué)校的夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，就匯聚成了我們美麗的中國(guó)夢(mèng)，當(dāng)我們每一個(gè)人，每個(gè)單位的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。民族的復(fù)興夢(mèng)啊！

　　黨的十一屆三中全會(huì)以后我們偉大的祖國(guó)猶如一條巨龍開(kāi)始騰飛，鄧小平以馬克思主義者的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和非凡勇氣，領(lǐng)導(dǎo)全黨和全國(guó)各族人民，沿著經(jīng)濟(jì)建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路大膽改革，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)了人民近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的富民強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)�；仡櫄v史，我們滿心澎湃。展望未來(lái)，我們熱情豪邁。在這祖國(guó)成立65周年，我們希望我們的祖國(guó)發(fā)展壯大，永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。

　　今天，我們是懷抱希望的陽(yáng)光少年，明天我們將要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的神圣使命，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，是歷史對(duì)我們的期盼，為了偉大的目標(biāo)，讓我們懷揣夢(mèng)想，在人生的航程上不斷的乘風(fēng)破浪，奮勇前行！

　　奮斗吧！少年。

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇21

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　各位同學(xué)，你可以自我，但你必須知道，一個(gè)人只有自律、自立、自理、自強(qiáng)才能主宰自我，實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。

　　自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)�，都說(shuō)世上最頑固的敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力�？鬃釉�說(shuō)：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。”意思是多自我反省，自我約束，就不會(huì)違法紀(jì)律，觸犯別人，就不會(huì)遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當(dāng)?shù)目酥�，不是束人手足的鎖鏈而是護(hù)身的鎧甲，是力量的體現(xiàn)，克制使得人類(lèi)引以為榮，反觀我們同學(xué)的行為：校園內(nèi)隨處可見(jiàn)同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃；寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處，時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問(wèn)題，損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話或睡覺(jué)、晚自修吵鬧、玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。

　　自理、自立，意思是自己獨(dú)立，自己動(dòng)手，豐衣足食，然而我們遺憾的看到，每當(dāng)開(kāi)學(xué)的'第一天或?qū)W期結(jié)束的最后一天，住校的同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)的父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛(wèi)生，缺乏自理，自立能力，古人訓(xùn)：“一屋不掃何以掃天下”。人的一生曲折而漫長(zhǎng)，而臨時(shí)的事情很多很突然，沒(méi)有什么是可以讓你永久依靠的，面對(duì)挑戰(zhàn)，你能坦然應(yīng)對(duì)嗎？

　　當(dāng)然，我們還要從自律自立中走向自強(qiáng)，《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人，一個(gè)人只有不依賴(lài)別人，能夠自立才能走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)。貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”！后來(lái)，他成了音樂(lè)家。司馬遷說(shuō)：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山！“后來(lái)，他名垂青史，越王勾踐說(shuō)：“君子報(bào)仇，十年不晚；臥薪嘗膽，必報(bào)此仇！”后來(lái)，他成為了一代霸主。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景。

　　在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣的缺點(diǎn)和陋習(xí)，我們要有勇氣去面對(duì)，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自律、自立、自理、自強(qiáng)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：

　　20xx年xx月xx日

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇22

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　眼睛是心靈的窗戶，但在我們中間，越來(lái)越多的學(xué)生為這扇窗戶裝上了厚厚的玻璃，與這個(gè)五彩繽紛的世界有一段距離。

　　環(huán)顧四周，我們70%以上的同學(xué)都戴著眼鏡。在此，我建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成科學(xué)的用眼習(xí)慣，保護(hù)好眼睛，遠(yuǎn)離近視。

　　1.讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，姿勢(shì)要端正，桌椅高度盡量根據(jù)高度調(diào)整，注意一拳一尺一寸的要求。閱讀和作業(yè)應(yīng)該在光線充足的地方完成。不要用太小或模糊的字體看印刷，不要在搖晃的.車(chē)廂里閱讀，也不要躺下。

　　2.堅(jiān)持寫(xiě)作和閱讀40分鐘，休息5-10分鐘，防止眼睛過(guò)度疲勞。

　　3.看電視時(shí)，眼睛保持在電視屏幕大小的6-8倍左右，每30分鐘休息5-10分鐘。不要連續(xù)看電視超過(guò)1小時(shí)。注意，看電視的時(shí)候，室內(nèi)的燈還是要亮的。

　　4.飲食均衡，不要挑食，經(jīng)常攝入富含維生素A的食物，如胡蘿卜、西紅柿、菠菜或深綠色、暗黃色蔬菜、蛋黃、肝臟等。對(duì)眼睛有健康影響。

　　5.認(rèn)真做眼保健操，穴位正確；多做戶外運(yùn)動(dòng)，多接觸大自然，多看看遠(yuǎn)方的綠色風(fēng)景。

　　6.如果有遠(yuǎn)視時(shí)瞇眼睛等近視跡象，盡早檢查預(yù)防近視。

　　7.科學(xué)佩戴第一副眼鏡，限制近視。

　　希望大家積極響應(yīng)以上建議，迅速行動(dòng)。只要我們每個(gè)同學(xué)認(rèn)真做，將來(lái)就會(huì)發(fā)生近視。

　　的人數(shù)就會(huì)越來(lái)越少，我們的成長(zhǎng)就會(huì)越來(lái)越好!

　　現(xiàn)在讓我們一起來(lái)保護(hù)自己的眼睛吧!

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇23

　　今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝我國(guó)第xx個(gè)記者節(jié)。在此，我代表市委、市政府向全市廣大新聞工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候!向受到表彰的“十佳記者”、“十佳新聞工作者”和優(yōu)秀新聞作品獲得者，表示熱烈的祝賀!

　　新聞工作是一項(xiàng)神圣的事業(yè)。近年來(lái)，我市廣大新聞工作者牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，認(rèn)真組織開(kāi)展各類(lèi)報(bào)道，為加快推進(jìn)“一轉(zhuǎn)三化”戰(zhàn)略營(yíng)造了良好的輿論氛圍。特別是今年來(lái)，全市新聞宣傳者以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，深入基層、深入一線，推出了大量鮮活生動(dòng)的新聞稿件，表現(xiàn)出很強(qiáng)的政治覺(jué)悟、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，得到了黨委政府和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。實(shí)踐證明，我們的新聞隊(duì)伍是一支能打善拼、素質(zhì)過(guò)硬、務(wù)實(shí)高效的隊(duì)伍。市委、市政府對(duì)新聞宣傳工作是滿意的。

　　當(dāng)前，從中央到地方各級(jí)黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)工作高度重視，可以說(shuō)，我們迎來(lái)了新聞宣傳工作的最好時(shí)期。作為黨的宣傳干部和新聞工作者，應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，銳意進(jìn)取，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)時(shí)代賦予的光榮使命，努力為黨、為人民、為發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我提四點(diǎn)希望：

　　第一，要站穩(wěn)立場(chǎng)，把好輿論導(dǎo)向。

　　導(dǎo)向是新聞宣傳的靈魂。輿論導(dǎo)向正確，是黨和人民之福;輿論導(dǎo)向錯(cuò)誤，是黨和人民之禍。廣大新聞工作者要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。要堅(jiān)持用正確的理論武裝思想，時(shí)刻保持清醒頭腦，大事面前不糊涂，敏感問(wèn)題不含糊，原則問(wèn)題不麻木，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，旗幟鮮明地宣傳黨的路線方針政策，宣傳市委、市政府的決策部署，用敏銳的觸角捕捉新聞信息，用正確的聲音引導(dǎo)社會(huì)輿論，確保任何時(shí)候、任何情況下的輿論導(dǎo)向，都牢牢掌握在黨委和政府的手中，牢牢掌握在主流媒體的手中，確保新聞宣傳工作始終沿著正確方向健康發(fā)展。

　　第二，要圍繞中心，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　新聞工作影響廣泛，事關(guān)全局。廣大新聞工作者要牢固樹(shù)立新聞宣傳也是生產(chǎn)力的觀念，始終要把圍繞中心、服務(wù)大局作為第一職責(zé)，把營(yíng)造氛圍、助推發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，充分發(fā)揮新聞宣傳的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新宣傳手段、豐富宣傳內(nèi)容，將新聞宣傳的觸角延伸到招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、生態(tài)文明、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌等改革發(fā)展的前沿，廣泛宣傳各行各業(yè)的'新創(chuàng)舉、新探索，深入挖掘典型，廣泛宣傳典型，為加快發(fā)展鼓勁加油、匯聚正能量。要高度重視對(duì)外宣傳，不斷加大“攻大報(bào)、上頭條”的力度，真心希望大家多出好作品、多出好成績(jī)，多做新貢獻(xiàn)，在主流媒體多發(fā)聲、多宣傳、多交流、多推介，全面提升知名度、美譽(yù)度和影響力。

　　第三，要服務(wù)社會(huì)，傾心關(guān)注民生。

　　為社會(huì)服務(wù)、為大眾服務(wù)，是新聞媒體的生命線。廣大新聞工作者要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)大眾負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、履行社會(huì)義務(wù)。要揚(yáng)清風(fēng)，樹(shù)正氣，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆四中全會(huì)提出的“德治”精神，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，以文明、健康、積極、向上的價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)干部群眾見(jiàn)賢思齊、崇德向善。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，真正做到用心走基層、用情轉(zhuǎn)作風(fēng)、用功改文風(fēng)，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)基層，把版面留給群眾，多報(bào)道群眾的工作生活，多反映群眾的利益要求，對(duì)損害群眾利益、擾亂社會(huì)秩序的現(xiàn)象，要挺直腰板、理直氣壯地予以批評(píng)、予以糾正，充分發(fā)揮媒體的監(jiān)督作用，總之，既要把黨的聲音和政府的決策及時(shí)傳達(dá)到群眾中去，又要及時(shí)反映群眾的呼聲和要求，在黨和人民之間搭起理解、信任和溝通的橋梁。

　　第四，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)本領(lǐng)。

　　講學(xué)習(xí)是新聞工作最持久的競(jìng)爭(zhēng)力。廣大新聞工作者只有愛(ài)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，才能保持好心態(tài)、發(fā)現(xiàn)好新聞、寫(xiě)出好作品。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，帶著問(wèn)題學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，不斷開(kāi)闊視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)新聞宣傳的本領(lǐng)，提高新聞宣傳的藝術(shù)水平。要積極探索現(xiàn)代信息化條件下新聞傳播的特點(diǎn)和規(guī)律，推進(jìn)新聞工作的內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息傳播方式的新變化，主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)等新興媒體，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，不斷擴(kuò)大主流媒體在網(wǎng)絡(luò)空間的影響力。同時(shí)要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢記責(zé)任和使命，堅(jiān)決杜絕有償新聞、虛假新聞等不良現(xiàn)象，自覺(jué)抵制新聞宣傳中的歪風(fēng)邪氣，真正使自己成為一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的新聞工作者。

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇24

　　靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。

　　是他，是他，心目中的好老師。

　　我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無(wú)拘束相結(jié)合的他會(huì)使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。

　　在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學(xué)生重新回到自然，他的舉動(dòng)和心胸，會(huì)使犯錯(cuò)的同學(xué)臉紅，心中默默的說(shuō)：“好老師！”

　　我心目中的好老師，他有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)，上課時(shí)，他回答問(wèn)題精妙，下課時(shí)，他也是對(duì)答如流，同學(xué)們對(duì)他的知識(shí)無(wú)不否認(rèn)。

　　我心目中的好老師，他有獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了，創(chuàng)新——又是提高一另一基礎(chǔ)。

　　大海湛藍(lán)，海鳥(niǎo)群飛，真希望那時(shí)，心目中的好老師能帶著我們?cè)诤＿吿だ�，真正的心與心的連接，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達(dá)著。

　　也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課變成同學(xué)們心中的喜愛(ài)，讓緊張的考試變得輕松自如，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。

　　五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語(yǔ)言，為我們講課，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的美好未來(lái)而努力。我似乎聽(tīng)到了，他的血在沸騰。

　　心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只求：像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的扎實(shí)工作，陡峭山峰一樣的淵博知識(shí)，新穎的教學(xué)方式，和同學(xué)的親密接觸。

　　他們只要用自己的心，竭盡全力為我們上課，他就是好朋友，至少在我心中。

　　我心目中最好的老師是我們的班主任——倪老師。

　　倪老師三十多歲，中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會(huì)說(shuō)話！每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)：“你真行，Good！”每當(dāng)我一大早來(lái)教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專(zhuān)心聽(tīng)講！”上星期，倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們迫不及待地問(wèn)老師：“老師得獎(jiǎng)了沒(méi)？”“你們猜！”倪老師笑瞇瞇地說(shuō)�！耙欢ǖ锚�(jiǎng)了！”“哦，何以見(jiàn)得？”“你的眼睛告訴了我們！”“你的眼睛里分明寫(xiě)著兩個(gè)字――成功！”“知我者，你們也！”倪老師笑得更歡了。“其實(shí)任何事，只要認(rèn)真去做，都會(huì)有成功的.機(jī)會(huì)！孩子們，你們說(shuō)，對(duì)不對(duì)？”我們心悅誠(chéng)服。

　　倪老師上課與眾不同。據(jù)新統(tǒng)計(jì)，在所有任課老師當(dāng)中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒(méi)有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥(niǎo)投林，如魚(yú)得水，越發(fā)得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來(lái)，無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，她喊同學(xué)回答，都要帶上一個(gè)修飾語(yǔ)：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學(xué)回答得特精彩，她便會(huì)來(lái)一句“Sit down please，very good”，引得我們哈哈大笑。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí)，她說(shuō)：“你們記住，地球的形狀就像你們平時(shí)愛(ài)吃的橄欖，不過(guò)，它是一個(gè)變形的橄欖，一頭大，一頭小。”說(shuō)著，她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。

　　期中考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。記得有一次，她進(jìn)教室上晨會(huì)課，獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生。她拿著一個(gè)大包，很神秘。

　　是什么呢？她微微一笑，說(shuō)：“這里面裝的棒棒糖，是獎(jiǎng)勵(lì)你們的……”話一出口，教室里便炸開(kāi)了鍋，怎么把我們當(dāng)做小毛頭了？她接著說(shuō)：“這是我女兒從小最?lèi)?ài)吃的棒棒糖。”教室里一下子又靜了，領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)喜滋滋地上臺(tái)去，手捧著棒棒糖，樂(lè)呵呵地回來(lái)；沒(méi)有得獎(jiǎng)的，東瞧西望，看一眼也幸福似的。同學(xué)們很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩里。

　　每天放學(xué)后，倪老師很晚才回家，總是一個(gè)人坐在辦公室里看書(shū)。她在看什么書(shū)呢，看得那么專(zhuān)注？有一次，我終于按捺不住好奇心，輕輕地敲開(kāi)了辦公室的門(mén)�！澳呃蠋�，什么書(shū)這么好看？能借我看看嗎？”我拿過(guò)書(shū)一看，恍然大悟地說(shuō)：“是江蘇自學(xué)考試的書(shū)！我看不懂�！蹦呃蠋煋崦�著我的頭，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長(zhǎng)大了，就能看懂了！”

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇25

　　現(xiàn)代社會(huì)中，不少人打著保護(hù)動(dòng)物的旗號(hào)，做了許多有益動(dòng)物的所謂“善舉”，可是又有多少人真正做到善待動(dòng)物了呢？沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《野馬歸野》讓我們又一次警醒。

　　《野馬歸野》講的是：一群彌足珍貴的普氏野馬被野放大自然，它們?cè)庥隽艘袄堑臍⒙�，黑熊的襲擊，野驢的挑釁等無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)，最終憑借自已罕見(jiàn)的智慧與勇氣在危機(jī)四伏的大自然中生存了下來(lái)。

　　這群普氏野馬多么不容易呀，它們帶著隨時(shí)可能喪命的危險(xiǎn)努力讓自已在大自然中生存下來(lái)。不單是普氏野馬，任何一種動(dòng)物不都是這樣嗎？它們?cè)跓o(wú)數(shù)次掙扎中找到了活下去的勇氣，在無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)了可怕的危險(xiǎn)，才終于使自已有了立足之地，如此渺小的要求卻要付出如此巨大而又血淋淋的代價(jià)！如此可貴的靈魂，我們?nèi)祟?lèi)卻絲毫不尊重它們，不計(jì)其數(shù)的`虐待小動(dòng)物事件的頻頻出現(xiàn)，就如同一面鏡子一樣照著人們心靈的丑惡，嘲笑人們的無(wú)情。

　　曾經(jīng)，我在馬路上看到了這樣的一幕：一只骨瘦如柴的流浪貓拖著疲憊不堪的身體想要穿過(guò)馬路，當(dāng)小心翼翼地踏上馬路時(shí)，一輛大型貨車(chē)疾馳而來(lái)，不知是司機(jī)沒(méi)有看見(jiàn)還是根本無(wú)暇去管它，踩著油門(mén)呼嘯而過(guò)……可憐的流浪貓被車(chē)輪無(wú)情地軋死了，車(chē)來(lái)車(chē)往，無(wú)數(shù)人步履匆匆地從小貓身旁走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人憐憫它凄慘的命運(yùn)，更多的是厭惡地扭頭甚至干脆視而不見(jiàn)。那只早已被軋扁的流浪貓，全身被鮮血包裹著，慘不忍睹。那張已經(jīng)扭曲變形的臉上寫(xiě)滿了悲憤與不公，它瞪著眼睛，似乎在向人們控訴：“我的命運(yùn)怎么這樣悲慘呀，出生還沒(méi)幾個(gè)月就被你們?nèi)祟?lèi)奪去了生命，我恨你們！”我無(wú)法再看流浪貓，因?yàn)榇藭r(shí)的我心里十分悲痛……

　　動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。我真希望所有的人對(duì)它們能多一點(diǎn)慈悲，少一點(diǎn)狠毒，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)殺戮！它們與我們一樣，有感情，有智慧，有靈性，為什么我們卻不能給它們平等的待遇呢？

　　請(qǐng)善待我們的好朋友——?jiǎng)游锇桑?/p>

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇26

　　大家好，這天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。

　　眾所周知，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的主角。之因此說(shuō)它重要，是正因它無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周?chē)�，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能持續(xù)一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)它。高興地時(shí)候，不好得意忘形；失意的時(shí)候，不好過(guò)分悲傷，倘若不能避免悲哀，就自己想辦法疏通。高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。透過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情；我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革；我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，能夠使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎？如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松�有好處的�?shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松�，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信！謝謝大家，發(fā)言完畢！

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇27

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

　　大家好!

　　從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)某年了，這某年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在某某中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。某某中學(xué)，她是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。

　　每一個(gè)年輕教師，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無(wú)措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，某某中學(xué)是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，某某中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。

　　我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：

　　一、熱愛(ài)學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德。中國(guó)臺(tái)灣教育家高震東有一句名言：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)所要求的。

　　二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師，三尺講臺(tái)就是自己的崗位，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說(shuō)：“人性深處最大的欲望，莫過(guò)于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來(lái)的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求。

　　三、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師，對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過(guò)去說(shuō)要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以，做一個(gè)稱(chēng)職的教師是不容易的，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究。

　　作為青年教師，我們要在某某中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;

　　作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)!

　　作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的'心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。

　　對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到。今天，站在這兒，我感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是某某中學(xué)的希望，我們自身的發(fā)展與某某中學(xué)將來(lái)的發(fā)展共贏。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī)：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。

　　某某中學(xué)為我們的成長(zhǎng)敞開(kāi)了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為某某中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接某某中學(xué)希望的明天。只有這樣，某某中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，某某中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)員們：

　　大家好!我是小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)(1)班的一名學(xué)員，很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。今天的天氣是炎熱的，但我們的內(nèi)心更火熱，我們又一次在教師進(jìn)修學(xué)院里歡聚一堂了。這一年的共同學(xué)習(xí)生活將會(huì)成為我們一生的回憶。

　　不禁回首去年夏天的我們，經(jīng)過(guò)三四年專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，考場(chǎng)拼殺，懷著考后余生的喜悅和對(duì)教師這份新事業(yè)的憧憬，在這里開(kāi)始了新教師學(xué)習(xí)之旅。我們是激情的、懵懂的，我們更是幸福的，因?yàn)榻逃�局、進(jìn)修學(xué)院為我們創(chuàng)造了一個(gè)迅速轉(zhuǎn)換教師角色，快速提升自身業(yè)務(wù)的平臺(tái);同時(shí)，我們是充實(shí)的，因?yàn)槲覀兡荞雎?tīng)專(zhuān)家教誨，交流實(shí)踐困惑。教學(xué)中很多老師更是傾囊相授，悉心指導(dǎo)，這都化作了我們?cè)鷮?shí)學(xué)習(xí)，求真實(shí)踐的動(dòng)力。我們更有一種前所未有的滿足感，因?yàn)檫@里有一心為公、關(guān)愛(ài)學(xué)員的好領(lǐng)導(dǎo)，這里有工作嚴(yán)謹(jǐn)、親力親為的班主任，這里有瑞安教育界的知名教授、學(xué)者……從他們身上，我們不僅學(xué)到許多理論知識(shí)，豐富了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更學(xué)到了孺子牛的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)風(fēng)范。感激之情永記心中，感謝之意無(wú)法言表，在此結(jié)業(yè)典禮之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們培訓(xùn)(1)班的所有學(xué)員給領(lǐng)導(dǎo)和老師們深深地鞠上一躬，真摯地說(shuō)一聲：你們辛苦了!謝謝你們!

　　當(dāng)我們(1)班的學(xué)員匯聚在一起，一同分享這一份關(guān)愛(ài)之時(shí)，我們分明感到一份沉甸甸的責(zé)任。于是，我們按時(shí)認(rèn)真參加大組的理論學(xué)習(xí)，小組專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，說(shuō)課、評(píng)價(jià)，觀看錄象實(shí)錄后參與教學(xué)討論，初步學(xué)會(huì)評(píng)課，我們像一塊干扁的海綿汲取著營(yíng)養(yǎng)水分。教學(xué)實(shí)踐課、匯報(bào)課更是開(kāi)展得如火如荼，學(xué)得理論，付諸實(shí)踐，進(jìn)行深刻的自我反思……年輕的我們徜徉在學(xué)習(xí)海洋中，給點(diǎn)陽(yáng)光便愈發(fā)燦爛起來(lái)了。這些進(jìn)步我們感同身受，大家有目共睹。

　　如今，我們滿載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。但學(xué)習(xí)是永恒的，今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是明天學(xué)習(xí)的開(kāi)始。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將不負(fù)重托，揚(yáng)帆起航，給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家!

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇28

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是xx班的，今天我講的題目抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

　　同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得飛快，還有近兩周的時(shí)間我們就將迎來(lái)期末考試，檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位學(xué)生都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。那么這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到更好的效果呢?下面我想談一些自己的想法

　　1、合理科學(xué)地安排時(shí)間，結(jié)合自身實(shí)際。早上可以早點(diǎn)起床，早上起來(lái)看書(shū)是頭腦最清醒是時(shí)候，有助于記憶。

　　2、中午的`午休課一定要休息好，這樣才能保證下午上課精神充沛。

　　3、可以把自己經(jīng)常做錯(cuò)的題目摘錄在筆記本上，做到重點(diǎn)，有難點(diǎn)。

　　4、遵守紀(jì)律

　　保證安全學(xué)期快要結(jié)束了，我們更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。在課間活動(dòng)的時(shí)候，我們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進(jìn)行劇烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免出現(xiàn)安全事故，否則會(huì)影響你或他人正常的復(fù)習(xí)與考試。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，希望每一個(gè)人好好迎考，不辜負(fù)父母和老師的期望，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!

　　在我們xx班，張靜、湯靜、陳春嬌、歐麗丹等同學(xué)很早就起來(lái)看書(shū);陸芳的數(shù)學(xué)筆記本上摘錄得清清楚楚，我們?nèi)�班同學(xué)每天早上6：40到教室上早自習(xí)，每星期天下午到學(xué)校上課，我想好的學(xué)習(xí)氣氛能促使我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。希望大家抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，努力迎接期末考試!

　　最后，祝大家在期末考試中取得好成績(jī)!謝謝!

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇29

　　但是，凡事總有原因，為什么呢，后來(lái)我開(kāi)始琢磨琢磨琢磨，我找到了第一層原因，男人總是輸，那是因?yàn)槟腥丝偸侵v道理。我有一個(gè)飽經(jīng)滄桑和血淚的小小忠告，告訴在座所有的男士，就是當(dāng)你面對(duì)女人的時(shí)候，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要試圖講道理。因?yàn)樗齻儠?huì)堅(jiān)信你解釋就是掩飾，掩飾就是欺騙的開(kāi)始。

　　我老婆有一次，她看中了一款包，她就把我拉過(guò)去說(shuō)她想買(mǎi)。大家都知道全世界所有的女人，喜歡的包就只有兩個(gè)特色，第一美，第二貴。當(dāng)然女人會(huì)比較關(guān)注它的前者，男人呢，只能關(guān)注后者。所以我老婆一直在看那個(gè)包的時(shí)候，我也一直在看那個(gè)包的價(jià)簽。我在數(shù)，個(gè)十百千。我當(dāng)時(shí)數(shù)著數(shù)著我崩潰了，我趕緊把她拉到一邊，我背著這導(dǎo)購(gòu)我拉到一邊。

　　我得說(shuō)服她，我說(shuō)老婆，你知道咱們中華民族五千年，最美的傳統(tǒng)美德是什么嗎？勤儉節(jié)約呀；你知道當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)最欠缺的精神是什么嗎？是支持國(guó)貨呀。你看看這個(gè)包，你看看這個(gè)包的價(jià)格，你知道它成本只有多少嗎，你知道它利潤(rùn)翻了多少倍嗎。你冷靜一下，你跟我一起深呼吸。你想想看，我們家庭現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況，我們的收入狀況。你現(xiàn)在買(mǎi)這么一個(gè)包，它理性嗎，它負(fù)責(zé)嗎，它是個(gè)現(xiàn)在我們應(yīng)該有的選擇嗎。你這么漂亮一個(gè)大姑娘，你拎著這么一個(gè)包走在路上，你遭賊惦記呀；你拎著這么一個(gè)包去單位，你遭人妒忌呀。你考慮過(guò)單位和諧嗎，你考慮過(guò)人際關(guān)系嗎，你考慮過(guò)你辦公室大媽的感受嗎。

　　我當(dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話，上到民族情懷、消費(fèi)理念，下到買(mǎi)這個(gè)包的性?xún)r(jià)比、收現(xiàn)比、收益比、風(fēng)險(xiǎn)比、收支情況對(duì)比。我慷慨激昂、鞭辟入里，我自己都已經(jīng)快為我自己的沉穩(wěn)和理性征服了。然后，然后她只是看著我，眨巴著她的大眼睛，然后她問(wèn)我說(shuō)，是你的那些道理重要，還是我重要。傻了吧，你說(shuō)呀、說(shuō)呀、說(shuō)呀、說(shuō)呀。你的那些唧唧咕咕、滴滴答答的臭道理、爛道理，都比我重要一千倍、一萬(wàn)倍對(duì)不對(duì)；在你心里，我根本就不重要對(duì)不對(duì)；你根本就不愛(ài)我了對(duì)不對(duì)；你之前要娶我的時(shí)候，說(shuō)的那些你愛(ài)我你愛(ài)我，都是騙人的對(duì)不對(duì)；你根本就不愛(ài)我了，對(duì)不對(duì)。真的'，她的眼淚當(dāng)時(shí)已經(jīng)快要飆出來(lái)了。各位，在座的各位，你說(shuō)這個(gè)時(shí)候你除了宣布她是最佳辯手，并且掏出銀行卡給她頒獎(jiǎng)之外，你還有任何其它的選擇嗎？

　　這是我總結(jié)的第一層原因，然后我往下深入的踏了一步，完了，我發(fā)現(xiàn)了事情的真相，女人永遠(yuǎn)是最佳辯手。就是因?yàn)榕�人根本就不是辯手啊，親們。她們是，她們是，評(píng)委啊。她們是在你們感情生活中，判斷對(duì)錯(cuò)輸贏，選擇最佳辯手的評(píng)委和導(dǎo)師啊。對(duì)不對(duì)，李詠老師，是不是。很多時(shí)候如果您和您的老婆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，萬(wàn)籟俱寂額夜晚，您看向身邊愛(ài)人的時(shí)候，有沒(méi)有一種看著導(dǎo)師，甚至是看著導(dǎo)演的這種感覺(jué)，對(duì)不對(duì)。當(dāng)然，對(duì)于我本人來(lái)講，我是個(gè)辯手，作為一個(gè)辯手大家想一想，還有比發(fā)現(xiàn)你對(duì)方辯友其實(shí)是評(píng)委更深的悲哀嗎。

　　就在這一份濃的不能再濃的悲哀當(dāng)中，突然有一個(gè)全新的觀點(diǎn)，讓我一下是靈臺(tái)透亮、豁然開(kāi)朗。大家想一想，作為一個(gè)男人，咱們輸，咱們輸?shù)袅艘簧�的比賽�？墒窃蹅冓A，贏得了什么呢？那是一顆可愛(ài)的、俏皮的，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)蠻橫的，但是從不遮掩、從不偽裝的，少女的心啊。這個(gè)世界上還有什么比一顆愿意陪伴你到終老的真誠(chéng)的少女的心更寶貴的東西呢。所以人生的辯場(chǎng)上，女人永遠(yuǎn)是最佳辯手，男人總是輸，女人總是贏。那只是因?yàn)�，�?ài)。

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇30

　　尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！今天我講話的題目是《想成功，就要堅(jiān)持》

　　首先我想與大家分享一個(gè)故事。有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩�！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！

　　過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。

　　一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。

　　法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈�！蔽覈�(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書(shū)十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢？

　　我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰�愿意做，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲�能做到的，終究只是少數(shù)人。

　　堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇31

　　我是青峰小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》

　　生命是寶貴的，我們歌頌生命;生命是美好的，我們熱愛(ài)生命�！吧�命”是一個(gè)多么鮮活的`詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是如何加以防呢?

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇32

　　尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師：

　　大家好！今天，我演講的題目是《用愛(ài)熔鑄師魂》。

　　我不是詩(shī)人，不能用美妙的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值；更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)歌詠我的崗位。然而，我卻是一名普通的人民教師，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇；我選擇，我熱愛(ài)。

　　有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直；教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血？”

　　讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧，“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我想，沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，

　　記得一次課間，我隨手夾在教科書(shū)里的50元不翼而飛了。

　　下午，我給學(xué)生上了一節(jié)誠(chéng)信為美的班會(huì)課。放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的教科書(shū)里平躺著50元錢(qián)。

　　第二天早上，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“昨天，一位同學(xué)幫老師找回丟失的東西，也找回了他自己的誠(chéng)信”。我的話音剛落，全班學(xué)生都為這不知名的學(xué)生鼓起熱烈的掌聲。

　　“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，”對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛(ài)的詮釋?zhuān)�設(shè)想，如果一味的`斥責(zé)和譏諷，又怎能換來(lái)“浪子回頭”的覺(jué)醒呢﹖

　　只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)整方向，健康成長(zhǎng)。

　　陶先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@正是教師無(wú)私之愛(ài)的典范。

　　5月12日，一個(gè)黑色的日子！在四川地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都得救了，而譚老師卻不幸遇難了……為了4個(gè)學(xué)生的生命，譚千秋義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他在突發(fā)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的瞬間，用生命和愛(ài)鑄造的師魂在千萬(wàn)人的心中樹(shù)立起了一座堅(jiān)固的豐碑，成為我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

　　朋友們，同行們，與譚老師相比，作為"人類(lèi)靈魂的工程師"的我們?cè)谥敢龑W(xué)生構(gòu)筑靈魂的同時(shí)，是否也應(yīng)該構(gòu)筑我們自己高尚的師魂呢？無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都應(yīng)該無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

　　讓我們手拉手，讓我們肩并肩，用我們的青春，用我們的熱血鑄造出共和國(guó)的無(wú)上師魂！

　　謝謝大家！

節(jié)能降耗從我做起演講稿 篇33

　　尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是五年（9）班的學(xué)生。今天能來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上，我感到無(wú)比榮幸。我來(lái)到這里，是為了競(jìng)選大隊(duì)委。只要能被入選，我便十分高興。

　　我一聽(tīng)到老師講，要參加大隊(duì)委競(jìng)選的`同學(xué)來(lái)報(bào)名，就毫不猶豫地報(bào)名了。因?yàn)�，我認(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而大隊(duì)委是個(gè)鍛煉人的大舞臺(tái)。所以，我更要參加。

　　課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好每一個(gè)老師交給我們的任務(wù)，記好每一個(gè)老師要求我們記的筆記；課外，我認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，把每一個(gè)文字、數(shù)字乃至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。遇到不會(huì)的地方就反復(fù)思考，如何依舊不會(huì)，便向父母虛心請(qǐng)教。我——消極不如積極；面對(duì)挫折——有信心才有成功；面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為；面對(duì)理想——有追求才有希望；面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要！

　　請(qǐng)大家相信我，我將會(huì)是一名優(yōu)秀的“副大隊(duì)長(zhǎng)”。我會(huì)做到有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我素，讓我們一起將大隊(duì)委工作成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！

　　每一張選票，都凝聚著老師和同學(xué)對(duì)我的信任和支持，我希望大家能投給我神圣的一票！

　　謝謝大家！