關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿（精選31篇）
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇1
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隨著時(shí)間的流逝，我們步入了21世紀(jì);隨著中國(guó)逐漸地與世界接軌，我們也加入了WTO。正因如此，當(dāng)前中國(guó)最令人注目的字眼就是“遵紀(jì)守法”。
還記得20xx年公民道德規(guī)范中的第一句話(huà)是這樣的四個(gè)字“愛(ài)國(guó)守法”在我看來(lái)，作為一個(gè)公民，所必須具備的道德規(guī)范就是熱愛(ài)國(guó)家，遵紀(jì)守法。而我們——作為祖國(guó)的未來(lái)，就更應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)牢記它。
說(shuō)到愛(ài)國(guó)，似乎人人都明白，那就不必多說(shuō)了。所以，對(duì)于我們小學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”了�！白窦o(jì)守法”它能夠詮釋為遵守紀(jì)律，遵守法律。作為小學(xué)生的我們，作為21世紀(jì)主人公的我們，作為祖國(guó)新世紀(jì)花朵的我們，更應(yīng)當(dāng)人人做遵紀(jì)守法的小公民。
我們作為小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，做自我力所能及的事情。例如，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心與重視學(xué)校、社區(qū)、城市等公共場(chǎng)所的紀(jì)律。自覺(jué)維護(hù)紀(jì)律。我們不能單單的將它看成一種紀(jì)律，更多的要將它看成一種道德、一種品格。遵守紀(jì)律必須在我們心中生根發(fā)芽，直至它長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。并且這棵樹(shù)必須越長(zhǎng)越茂盛，不僅僅影響著自我，還要影響著他人。
對(duì)于我們這些年齡的孩子，最容易沖動(dòng)，而其后果更是難以想象。這就要求我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻的牢記法律以及其嚴(yán)重的后果。我們必須了解國(guó)家的一些基本的法律法規(guī)，并掌握與我們生活、學(xué)習(xí)等息息相關(guān)的一些法律條文。了解這些法律的前提就是我們必須明辨是非，要能夠利用這些法律來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)于生活上的一些小矛盾、小糾紛應(yīng)合理解決。但對(duì)于一些違法犯罪的人與事不應(yīng)當(dāng)單憑自我及所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)解決，必要時(shí)須尋求警察幫忙。所以，從那里就能看出在我們的生活中時(shí)時(shí)應(yīng)當(dāng)守法。
只了解不會(huì)用是不行的。在日常生活中，違法亂紀(jì)的事情異常多，例如，闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。如果遇上這些事，我們不能視而不見(jiàn)，因?yàn)槲覀兺谝粋�(gè)地球上，地球的環(huán)境、衛(wèi)生靠大家共同努力。我們應(yīng)當(dāng)勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了，應(yīng)當(dāng)尋求大人和警察的幫忙。
在我們了解法紀(jì)后，不僅僅要學(xué)會(huì)用，還必須牢記，將它印在心底。僅有當(dāng)你時(shí)刻牢記了“遵紀(jì)守法”這四個(gè)字后，才會(huì)在自我的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)更好地運(yùn)用它們，利用它們來(lái)保護(hù)自我，來(lái)懲治違反者，取得應(yīng)有的.成效。所以，我們應(yīng)當(dāng)把祖國(guó)的強(qiáng)大，祖國(guó)的繁榮昌盛，祖國(guó)與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動(dòng)力;為我們完美的目標(biāo)而奮斗，為我們完美的夢(mèng)想而追求，為做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民而努力。
那么，就從此刻開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，心連心，把“遵紀(jì)守法”時(shí)刻印在心中，讓全社會(huì)、讓全中國(guó)都來(lái)為祖國(guó)的安定、祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而“遵紀(jì)守法”，讓我們小學(xué)生做一個(gè)真真正正的“遵紀(jì)守法”的小公民吧!
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律。眾所周知，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保證。在一個(gè)有著良好的校風(fēng)和班風(fēng)的環(huán)境里，必然會(huì)受到良好學(xué)風(fēng)的影響。一個(gè)學(xué)科廣泛的集體，不可能有好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也不可能有保證。因此，良好的環(huán)境和良好的秩序必須通過(guò)健全和嚴(yán)格的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維護(hù)。
作為學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公共道德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
目前，我們必須堅(jiān)決制止學(xué)校的以下違法行為。
第一，有的同學(xué)脾氣暴躁，欺負(fù)同學(xué)。以后誰(shuí)要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架，給的不僅僅是警告。
第二，有些同學(xué)，彼此有矛盾，不向老師或?qū)W校報(bào)告，聚集親戚朋友甚至社會(huì)青年，與有矛盾的同學(xué)斗爭(zhēng)。將來(lái)，所有聚集親戚、朋友和社會(huì)青年與我們的學(xué)生打架或作為他人幫兇參與社會(huì)斗爭(zhēng)的父母都將被帶回家接受教育。
第三，沒(méi)有必要談?wù)撋贁?shù)學(xué)生吸煙的現(xiàn)象。任何發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙的人都會(huì)第一次被通報(bào)批評(píng)，第二次被警告。
第四，不注意儀表，男生留長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾；男生女生不拉鎖，染黃頭發(fā)，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響小學(xué)生形象。這樣的事情一旦被發(fā)現(xiàn)，全校都會(huì)被通報(bào)批評(píng)。
此外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到，假不留名，上課睡覺(jué)，損壞公物，這些都是不允許的。
第五，校園臟話(huà)較多，嚴(yán)重影響學(xué)校和學(xué)生自身形象。紀(jì)檢部門(mén)和值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)監(jiān)督。及時(shí)反饋，希望同學(xué)嚴(yán)格要求自己。另外，學(xué)校提倡老師主動(dòng)打招呼，學(xué)生團(tuán)結(jié)互助。
以上所有違規(guī)行為，我們都要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候關(guān)注。希望能?chē)?yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)動(dòng)員全校學(xué)生互相監(jiān)督，及時(shí)檢舉揭發(fā)違反校紀(jì)的`行為，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們雄心勃勃地為理想而奮斗，當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行，當(dāng)我們滿(mǎn)懷信心地在生活的跑道上奔跑時(shí)，請(qǐng)不要忽視——遵守紀(jì)律，規(guī)范行為。有了它，我們的秩序更加有序，我們的生活更加自由，我們的攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。遵守紀(jì)律去實(shí)現(xiàn)我們的每一個(gè)夢(mèng)想。有了紀(jì)律，我們的人生更加輝煌。
謝謝大家！
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象，如到校門(mén)口的小店買(mǎi)零食吃、動(dòng)手打人，損壞公物……如此種種，令人擔(dān)擾，同時(shí)也催人深思。因此，我今天講話(huà)的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生�！�
先聽(tīng)這樣一個(gè)例子，前不久，某小學(xué)高年級(jí)的幾位學(xué)生，趁老師不備，翻圍墻去了一家游戲廳，因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！
那么，什么叫遵紀(jì)守法？
人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的.。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見(jiàn)相左，出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事。
小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于社會(huì)！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇4
微笑，友情需要紐帶，無(wú)論是對(duì)你的朋友，還是你的敵人，或是素不相識(shí)的陌路人，送上你發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，顯示你的真誠(chéng)的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因?yàn)橛辛宋⑿�，我們的朋友才�?huì)越來(lái)越多，我們的生活才會(huì)豐富多彩。正因?yàn)橛辛宋⑿�，我們的隔閡才會(huì)消除，我們的世界才會(huì)美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。讓我們彼此多了一份寬容，多一份理解，多一份微笑。
面對(duì)朋友的餓冷漠，面對(duì)敵人的忽視，面對(duì)路人的排斥，送上你的微笑。
微笑，生活的法寶。浮在浪尖，你不要驕傲;沉在海底，你不要?dú)怵H。面對(duì)成功，我們微笑。面對(duì)失敗，我們同樣微笑。面對(duì)尷尬，笑一笑，面對(duì)掌聲，笑一笑。
在成功與失敗的邊緣，我們徘徊，我們猶豫。是微笑，讓我們看到了希望，獲得了成功。是微笑，讓我們鼓足了勇氣，取得了勝利。無(wú)論成功與失敗，我們都應(yīng)該坦然地面對(duì)�！靶娜缰顾�，笑對(duì)人生�！庇梦⑿υ忈屛覀兊男那�，成功不必得意，失敗也無(wú)須失意。面對(duì)困難與挫折，我們微笑。面對(duì)壓力與打擊，我們微笑。讓我們微笑著迎接生活的挑戰(zhàn)。
朋友，當(dāng)我們相識(shí)的時(shí)候，請(qǐng)給我你心中的微笑。朋友，當(dāng)我們相聚的時(shí)候，請(qǐng)接受我給你的微笑。朋友!用微笑來(lái)對(duì)待生活，別讓笑容久違了。
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
我是，今天我演講的主題是保護(hù)環(huán)境，我們都是行動(dòng)者。在不久的幾天前，是剛過(guò)去的世界環(huán)境日。
世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了人類(lèi)對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境的.重要性。20xx年，世界環(huán)境日的主題為“關(guān)愛(ài)自然，刻不容緩”。環(huán)境是人類(lèi)得以生存與發(fā)展的重要因素，而此刻，環(huán)境已然岌岌可危。大廈將傾，我們自應(yīng)傾盡全力，保護(hù)我們的家園。
地球是人類(lèi)和其他物種的共同家園，然而由于人類(lèi)常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢(shì)正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類(lèi)文明所賴(lài)以存在的相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在�，F(xiàn)在，各國(guó)政府與社會(huì)團(tuán)體正積極進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)，通過(guò)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，引導(dǎo)生產(chǎn)方式生態(tài)化等舉措，力圖使人類(lèi)回到可持續(xù)性發(fā)展的道路上。
同學(xué)們也許讀過(guò)一本書(shū)，名為《寂靜的春天》。在這本書(shū)里，作者為我們展現(xiàn)了這樣的世界：在早春卻沒(méi)有一聲?shū)B(niǎo)叫，在野外卻看不到任何松鼠。也許我們正處在這樣的世界中，被鋼筋混凝土所包圍，唯一見(jiàn)到的動(dòng)物也許只有貓與狗，以及動(dòng)物園里的形形色色囚籠中的生靈。
這是正常的嗎?想必不是。我們希望的，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一望無(wú)際的田野，是郁郁蔥蔥的森林。我們需要做些什么，去行動(dòng)起來(lái)，去拿回這我們?cè)?jīng)有過(guò)的一切。
關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，并不只是政府與成人的專(zhuān)利。作為中學(xué)生，新時(shí)代的新生力量，我們更應(yīng)當(dāng)接下并扛起環(huán)境保護(hù)的大旗，而作為普通人，我們也可以以自己的行為獻(xiàn)出一份力量。
比如，夏天時(shí)將空調(diào)溫度升高一度，冬天時(shí)將暖氣溫度降低一度，看到水龍頭沒(méi)關(guān)時(shí)自動(dòng)關(guān)上，看到電燈沒(méi)關(guān)時(shí)隨手一關(guān)。的確，這些是小到再也不能再小的行為，然而，七十億這樣的小行為，鑄就的卻是一個(gè)嶄新的地球。
為了我們?cè)?jiàn)過(guò)的無(wú)垠藍(lán)天，為了我們?cè)鐾姆比A群星，從當(dāng)下做起，從小事做起，我們迎來(lái)的將是一輪美好的朝陽(yáng)，一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天。最后，預(yù)祝各位期末考順利，再創(chuàng)佳績(jī)!
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇6
敬愛(ài)的老知師，親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興能參加這次競(jìng)選，我競(jìng)選的是小組長(zhǎng)這個(gè)職位，我認(rèn)為我能勝任這個(gè)職位。當(dāng)小組長(zhǎng)不僅可以是我的能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。
當(dāng)小組長(zhǎng)需要尊道敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。這幾點(diǎn)我認(rèn)為我能做到。在此之前我當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員，以上幾點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何問(wèn)題，我可以做得更好，我還當(dāng)過(guò)衛(wèi)生值日班長(zhǎng)，對(duì)管理方面也有一些經(jīng)驗(yàn)，我一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律內(nèi)，保持衛(wèi)生。
如果我成功地被選上了，我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。2、每天按時(shí)收交同學(xué)作業(yè)，檢查同學(xué)背書(shū)。3、尊敬老師，做老師的好幫手。我容一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望。如果我沒(méi)有被選上，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，爭(zhēng)取下次被選上。
同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們
大家好上午好！
請(qǐng)大家首先閉上眼睛，然后幻想你的眼前有一本翻開(kāi)的書(shū)，它正浮在你的眼前，你輕輕一躍，便坐上了這本書(shū)。書(shū)在城市上空飛揚(yáng)，你看見(jiàn)了許多許多的故事，也聽(tīng)到了許多許多的聲音。漸漸的，書(shū)飛躍到了大海上方，你無(wú)比感慨原來(lái)大海是這樣的浩瀚，緊接著，你們路過(guò)了麥田，遍地鮮花的山野。一路上，你呼吸輕暢，精神愉悅。這時(shí)你再睜開(kāi)眼來(lái)，是否經(jīng)歷了另一個(gè)有趣的世界呢？這，就是書(shū)籍帶給我們的驚喜，能夠閱覽祖國(guó)大好河山，看遍人世凡塵。
我相信許多同學(xué)都有愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，就如開(kāi)啟了一段新的天地，也開(kāi)啟了一片未知的汪洋，我們卸下身上繁重的.物資，一躍到底，感受著書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)和愉悅。翱翔在知識(shí)的汪洋中，充斥著我們的內(nèi)心，讓我們時(shí)刻清醒，也時(shí)刻提醒自己不斷努力，不斷奔跑，向更遠(yuǎn)處走去。
大家是否有想過(guò)我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？常常聽(tīng)人說(shuō)，書(shū)帶給我們的是潛移默化的。也許你讀一本書(shū)，現(xiàn)在沒(méi)有任何的用處，也沒(méi)有任何體現(xiàn)價(jià)值的地方，但是當(dāng)你到了一定的年齡和一定的閱歷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)籍能夠提升的，除了人的氣質(zhì)之外，還能寬慰人的心靈，提升大家的境界。擁有更廣闊的目光，也擁有更寬廣的心智。這是其他所不能給予的財(cái)富，唯獨(dú)在書(shū)中探索，才能得到解答。
愛(ài)讀書(shū)，做一個(gè)明朗的少年，為祖國(guó)的未來(lái)做一份努力，不斷地強(qiáng)大自己，不斷提升自己，讓自己在將來(lái)能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)，為自己的家庭，奉獻(xiàn)一份沉甸甸的果實(shí)。這時(shí)候的我們想必一定是最幸福的了。我很感謝書(shū)籍，帶給我不一樣的世界，讓我也擁有了關(guān)于自己的世界，更讓我體會(huì)到，精神財(cái)富帶給我的滿(mǎn)足和收獲。只有不斷的讓自己變得充滿(mǎn)，我們才會(huì)感到滿(mǎn)足。這是物質(zhì)和金錢(qián)所不能購(gòu)買(mǎi)的，只有我們不斷的讓自己變得更加強(qiáng)大，變得更加熱愛(ài)閱讀，我們才能收獲到最真實(shí)的快樂(lè)。
同學(xué)們，為了我們更好的未來(lái)，也為了更好的自己，請(qǐng)拿起書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)，填滿(mǎn)自己的空缺，讓我們有一個(gè)更好的明天，擁有最閃耀的星光，也在這條無(wú)盡的道路上走得越來(lái)越順利。收獲到精神果實(shí)，嘗一嘗關(guān)于知識(shí)的甜，也品一品知識(shí)的苦，嘗盡酸甜苦辣，方能間雨后彩虹。
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇8
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓在黑暗中的人們找到光明，溫暖是沙漠中的一泓清泉，讓在干渴中的人們得到清爽，溫暖是孤苦中的一句鼓勵(lì)，讓在絕望中的人們感受到世界的美好。
我小的時(shí)候，一次下雪，我去外婆家回來(lái)，在門(mén)口被一位鏟雪的老奶奶用鐵鏟打到了我的眼角，我的血刷的一下就流了下來(lái)，媽媽在一旁嚇得臉都白了，那個(gè)老奶奶也十分驚慌，媽媽抱著我就往醫(yī)院跑，一邊跑一邊打電話(huà)給爸爸和爺爺奶奶，我原以為只是擦擦紅藥水，包扎一下傷口就沒(méi)事了，但在媽媽打電話(huà)的時(shí)候，我聽(tīng)到說(shuō)要縫針，我嚇?biāo)懒�，哭個(gè)不停。
到了醫(yī)院，媽媽忙著幫我掛號(hào)，之后，爺爺奶奶陸續(xù)趕來(lái)，這時(shí)，我已經(jīng)躺在床上開(kāi)始縫針了，用針縫，想想都很恐怖，不必說(shuō)親身體驗(yàn)了�？粗o(hù)士拿來(lái)的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻凝固了。在醫(yī)生舉起針朝我受傷的眼角開(kāi)始縫的時(shí)候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時(shí)，一股安定、平靜的感覺(jué)涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。
我被打了麻藥，昏昏沉沉的，只覺(jué)得眼皮上有東西在動(dòng)，一分鐘不到，我這個(gè)簡(jiǎn)單的手術(shù)就已經(jīng)完成了。那個(gè)老奶奶跟著我們來(lái)了，說(shuō)：“我老伴兒今天出院，我準(zhǔn)備鏟雪迎接他，不小心打到這個(gè)孩子，真是很對(duì)不起�！闭f(shuō)著掏出幾張錢(qián)，說(shuō)：“這是給他的醫(yī)藥費(fèi)，營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，聊表歉意，請(qǐng)收下�！眿寢尵芙^了她的錢(qián)，說(shuō)是鄰居之間，不小心，沒(méi)什么好計(jì)較的。
在年前，家里人既要忙著準(zhǔn)備過(guò)年，又要忙著照顧我，每天為我上藥、換紗布，在拆線(xiàn)時(shí)，醫(yī)生說(shuō)還夸媽媽護(hù)理地好，傷口恢復(fù)地很不錯(cuò)。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。父母的溫暖將伴你越過(guò)困難，沖破險(xiǎn)阻。在危險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)面前，它們一定是你精神的支柱!
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)起自律，我對(duì)它是又愛(ài)又恨。
小學(xué)是上的一般的小學(xué)，初中也是不太好的初中。我記得初中上生物課，班上聽(tīng)課的人寥寥無(wú)幾，我見(jiàn)生物老師年紀(jì)一大把，每天騎自行車(chē)，從大老遠(yuǎn)緩緩的騎過(guò)來(lái)。我決定要好好他的課，怎么也不能辜負(fù)他的敬業(yè)。每次班上鬧成一團(tuán)的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得，老師就在和我一個(gè)人講課，他朝我頻頻微笑，滿(mǎn)懷喜悅和期待的`樣子，至今記憶猶新。最后班上也只有兩個(gè)人考上高中。
高中是考上了，但是也是一般的高中，就這樣，初中的日子又在上演。我覺(jué)得自己不聰明，全靠的是自律與勤奮。我不知道是不是想要有能力改變自己的信念一直支撐著我。
但是物極必反，我想要說(shuō)的是自律也需要平衡。或者說(shuō)你需要大度的自律。不知道是生性就是憂(yōu)郁，還是其他原因，我會(huì)是一個(gè)想的很多的人。給與自己很大的壓力，一刻都不讓自己放松，并且也不愿意去說(shuō)很多。最后心理和身體上都出現(xiàn)了一些問(wèn)題。這就像把自己當(dāng)一臺(tái)機(jī)器一般，不懂得愛(ài)惜。
這是我自己的經(jīng)歷，有時(shí)候我會(huì)想很多關(guān)于自己過(guò)去的事情，很多時(shí)候會(huì)感謝自己的自律。如果沒(méi)有它，那么，我也無(wú)法享受大學(xué)的生活，然而，有時(shí)它，讓我不能輕松，很多沒(méi)必要計(jì)較的事情，仍舊在乎，變成多余的負(fù)擔(dān)，但是我希望自己和大家都能最終找到平衡。
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是：揮之不去的幸福。
有人說(shuō)：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺(jué)到不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。
一次上語(yǔ)文課之前，我檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，是一張十六開(kāi)的試卷，又是只有倔強(qiáng)的浩楠一個(gè)人沒(méi)有做。我讓他站起來(lái)，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍，要么以后上語(yǔ)文課時(shí)都站著。他幾乎連想都沒(méi)想就硬梆梆的說(shuō)：“我以后站著上課�！苯淌依镆魂嚤Γ腋杏X(jué)到了我的失策，于是也跟著笑起來(lái)，走到他面前笑著對(duì)他說(shuō)：“那要是讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了說(shuō)我體罰你怎么辦，你想個(gè)兩全之策吧。”他有點(diǎn)不好意思，坐下去說(shuō)：“那我還是抄一遍吧�！蓖瑢W(xué)們又笑了，我順勢(shì)說(shuō)：“你要這么說(shuō)那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時(shí)完成，能做到嗎”他幾乎是喊著說(shuō)：“我用人格擔(dān)保，一定能。”這回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在，浩楠的作業(yè)交得都很及時(shí)，他在一篇日記里就拿這件事對(duì)我表示感謝，我也在他的日記里對(duì)他說(shuō)：“你的真誠(chéng)讓我遠(yuǎn)離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光又積極向上的你，希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽(yáng)光而又向上。”
我常常在想，除了知識(shí)以外，我還能教給學(xué)生什么呢?如果他們僅僅是考試的機(jī)器，那么他們的人格會(huì)健全嗎?他們的情感會(huì)很豐富嗎?每當(dāng)我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會(huì)想到我的學(xué)生：都說(shuō)你們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)世界的主人，那么你們離開(kāi)校園以后，將給這個(gè)世界帶來(lái)什么呢?你們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園，還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利?
很多家長(zhǎng)很苦惱的對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒(méi)有什么共同語(yǔ)言，孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了。對(duì)此我也深有同感，在上《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課時(shí)，學(xué)生們就很難體會(huì)到文中濃濃的父子之愛(ài)。那樣真摯的一片散文，總得給孩子們留下點(diǎn)值得回憶的東西吧�；谶@樣的思考，我沒(méi)有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫(xiě)作背景，在他們都能夠靜靜的望著我，聽(tīng)我敘述的時(shí)候，我開(kāi)始伴著一首略帶憂(yōu)傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當(dāng)我略帶哽咽的讀完文章后，教室里安靜極了，大家都在望著我，這時(shí)我說(shuō)："同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家，看看我的父親和母親。"看著孩子們略帶迷茫的眼神，我又接著說(shuō)：“同學(xué)們，我們?cè)谶@里上課的時(shí)候，你們的父親也許正在田里勞作，他會(huì)在停下來(lái)擦汗的時(shí)候，想到自己的孩子正在讀書(shū)而更加賣(mài)力;也許他正在工地上干活，想著什么時(shí)候能湊齊你們上學(xué)和生活所用的費(fèi)用;也許他們正在準(zhǔn)備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補(bǔ)一補(bǔ);也許他們不管在干什么，都在想著你們，你們是他們?cè)谶@個(gè)世界上最大的幸福與安慰�！闭f(shuō)到這里，很多同學(xué)的頭都低了下去。我繼續(xù)說(shuō)：“那么我們給我們的父母帶來(lái)了什么呢?你們和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，都讓他們感到幸福嗎?現(xiàn)在，你最想對(duì)你父母說(shuō)的一句話(huà)是什么呢?用書(shū)擋住你的臉，我們誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)，我們把那句埋藏在心里很久的話(huà)說(shuō)出好嗎?”這時(shí)下課鈴響了，很多別的班級(jí)的同學(xué)站在窗口看著我們，但是同學(xué)們都沒(méi)有拘謹(jǐn)，我把阿寶的《老爸老媽》這首歌放得聲音很大，大多數(shù)同學(xué)都喊出了他們深埋已久的心聲：“媽媽?zhuān)以僖膊缓湍沩斪炝恕�，“爸爸，媽媽�(zhuān)乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)”，喊得最多的就是：“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們”。在同學(xué)們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有的幸福里，深深地沉醉了。
也許這是我能夠帶給他們的`，最珍貴的東西。我不能在他們前進(jìn)的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見(jiàn)證他們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。
所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽(yáng)的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與善良;是一個(gè)虔誠(chéng)的神父，教會(huì)他們堅(jiān)守純潔與高貴。面對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的未來(lái)，我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕，堅(jiān)強(qiáng)而寧?kù)o的立在水邊，不管將要來(lái)臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受!或者是一個(gè)園丁，讓我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，都成為他們美好未�?lái)的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開(kāi)放!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好!
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！� 它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在幻想中生活。人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做 ，在幻想中躺著等待新的開(kāi)始，這樣不僅離理想遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在幻想中彷徨呢?所以今天我要演講的主題就是我的理想。
理想，是夏天的第一束灼陽(yáng);理想，是冬天里的第一片雪花。雄鷹的理想是飛上更高的藍(lán)天，海燕的理想是穿越茫茫的海面。那么理想究竟是什么呢?
其實(shí)沒(méi)有理想才是最可怕的一件事，就如同汽車(chē)沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料，植物不再吸收陽(yáng)光。所以說(shuō)理想是其實(shí)是一種強(qiáng)大的能量，它會(huì)是你前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你遇到挫折，想到自己的理想就會(huì)突然滿(mǎn)身都是能量。
有人的理想是做一名工程師，還有人的理想是做個(gè)閃閃發(fā)亮的明星。我的理想是什么呢，其實(shí)我自己也不清楚。如同我先前所鋪墊的那樣，我知道沒(méi)有夢(mèng)想這個(gè)事實(shí)十分可怕，也很可悲。但我很慶幸自己發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)并希望去為之改變。正因如此，我也很清楚地知道自己該做什么，不該做什么。對(duì)于對(duì)未來(lái)感到模糊、并無(wú)清晰憧憬，我所要做的是清醒地去關(guān)注自己所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在完成應(yīng)做的任務(wù)同時(shí)，抓住各種機(jī)會(huì)發(fā)掘自己內(nèi)心深處所持有的熱情和自身未展現(xiàn)出的潛能，而非心不在焉地混日子。我沒(méi)有一個(gè)深刻在心的理想來(lái)作為標(biāo)桿向之前進(jìn)。但我有一個(gè)真心堅(jiān)信的念頭去努力為之拼搏，那就是
尋找我的夢(mèng)想!因此對(duì)于現(xiàn)在的我而言，尋找夢(mèng)想，就是我的理想吧!我相信這一趟尋覓的旅程，將會(huì)讓我在不斷的嘗試和充實(shí)之中，發(fā)現(xiàn)能讓自己真正愿意付諸努力、讓自己樂(lè)在其中的事情。那種將全部身心投入進(jìn)去的快活和熱情，便是我現(xiàn)在的目標(biāo)。這個(gè)終點(diǎn)離我或近或遠(yuǎn)，但這就是為我提供能量的來(lái)源。我不會(huì)停止尋覓的步伐，因?yàn)槲抑�，找到�?mèng)想，就意味著找到真實(shí)的自己，找到拼搏的信念。這便是生活的意義吧!就像有句話(huà)所說(shuō)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”
謝謝!
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天能站在這個(gè)班干部競(jìng)選的舞臺(tái)上，我首先要感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝大家!
有人可能很想知道我想競(jìng)選什么職位。我知道在學(xué)習(xí)方面，我還要多多努力，在紀(jì)律方面，也還要加強(qiáng)，但我同樣對(duì)學(xué)校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師，充滿(mǎn)了愛(ài)心。所以在新學(xué)期里面，我想當(dāng)一名班級(jí)走廊管理員。
我可以當(dāng)一名合格的班級(jí)走廊管理員。首先，我一直坐在靠近走廊的這一組，很方便對(duì)走廊進(jìn)行管理。雖然我不怎么到走廊里玩，可是，我坐在座位上就可以觀察到走廊上的動(dòng)靜。其次，其他職位的班干部我可能做不好，我只有這一個(gè)走廊管理員才能做到。因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的責(zé)任心，我會(huì)監(jiān)督好走廊上的衛(wèi)生和學(xué)生的課間紀(jì)律。
如果我成為了一名走廊管理員，我會(huì)負(fù)責(zé)走廊里的衛(wèi)生。如果有垃圾，我會(huì)掃起來(lái)放入垃圾桶里，要是別班的人把垃圾丟到我們班走廊上，我看見(jiàn)了是誰(shuí)扔的，我會(huì)要求他把垃圾撿到垃圾桶里去，如果不知道是誰(shuí)扔的，我會(huì)馬上打掃干凈。
在課間，我雖然不怎么出去，可是，我一樣能看見(jiàn)外面的人在做什么，要是有人打鬧、亂跑、打水時(shí)把水倒在地上等，我會(huì)馬上出去制止。
我會(huì)讓大家在課間休息好，讓大家有一個(gè)安靜清潔的環(huán)境。
請(qǐng)大家投我一票，我會(huì)用全力做好的，謝謝!
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委：
大家好！
今天，我非常榮幸地參加我們公司南街營(yíng)業(yè)廳營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的比賽演講，我非常激動(dòng)。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)過(guò)去對(duì)我的培養(yǎng)，給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里做一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的演講！同時(shí)感謝和我一起工作的兄弟姐妹們對(duì)我工作的關(guān)心和支持！我非常珍惜這次比賽機(jī)會(huì)。無(wú)論比賽結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與到比賽的全過(guò)程是很有意義的。希望能通過(guò)這次比賽得到鍛煉，提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)。我相信這場(chǎng)比賽將是我未來(lái)生活的又一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我是20年3月入職的，做店員，主要從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作。剛到公司時(shí)，先進(jìn)的硬件設(shè)施、完善的市場(chǎng)服務(wù)、真誠(chéng)的服務(wù)理念、和諧的人文氛圍、深厚的企業(yè)文化、廣闊的個(gè)人發(fā)展空間給我留下了深刻的印象，深深震撼了我的內(nèi)心，感受到了移動(dòng)的美好未來(lái)。我堅(jiān)信，選擇移動(dòng)就是選擇人生發(fā)展的機(jī)遇。從進(jìn)公司的那天起，我就下定決心要做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作。公司的興衰取決于公司的每個(gè)員工，每個(gè)員工都必須在自己的工作中盡職盡責(zé)
作為其中一員，我責(zé)無(wú)旁貸。為了做好本職工作，我虛心向身邊的老同志和兄弟姐妹學(xué)習(xí)，盡快熟悉業(yè)務(wù)。由于我的工作是開(kāi)卡，作為一個(gè)開(kāi)卡人，我是公司運(yùn)營(yíng)發(fā)展的后勤兵。經(jīng)過(guò)三年多的實(shí)際工作，我養(yǎng)成了以移動(dòng)公司為家的工作作風(fēng)。三年多來(lái)，我努力工作，熱情服務(wù)，按時(shí)作息，從未離職，和身邊的姐妹同志團(tuán)結(jié)在一起�？ㄊ枪靖�(jìng)爭(zhēng)中的“子彈”。沒(méi)有卡，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的武器。怎么才能談發(fā)展？卡的及時(shí)打開(kāi)和售后服務(wù)的處理是贏得信譽(yù)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。我深深知道，我的工作在一定程度上代表了公司的形象。所以在幾年的工作中，客戶(hù)選的卡都是及時(shí)打開(kāi)的，客戶(hù)在使用中的個(gè)別問(wèn)題都是熱情服務(wù)的，從不推諉。此外，工作之余，我們積極挖掘聯(lián)通用戶(hù)，開(kāi)發(fā)新用戶(hù)，利用朋友、家人和同學(xué)的關(guān)系宣傳手機(jī)，動(dòng)員使用手機(jī)卡。永遠(yuǎn)默默為公司的發(fā)展盡自己微薄之力。沙造塔，狗積少成多。相信自己和全體員工的一點(diǎn)一滴的工作，會(huì)為公司帶來(lái)源源不斷的資金！
在三年多的工作中，我積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)。在這次競(jìng)爭(zhēng)中，我覺(jué)得自己在競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的職位上有很大的優(yōu)勢(shì)。我有以下優(yōu)點(diǎn)：
首先，
我有很強(qiáng)的職業(yè)精神和責(zé)任感，熱愛(ài)公司和我的工作。做好任何工作的前提和基礎(chǔ)都是有一顆心。我有這樣的愛(ài)，我相信我能做好我的工作。
其次，
這幾年的工作鍛煉了我更好的心理素質(zhì)。我從不因?yàn)樾那橛绊懝ぷ�。我是一個(gè)廉潔能干的軍官，有一定的大膽決策和組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，我也有積極工作的信心和勇氣。就拿這次比賽來(lái)說(shuō)，我站在這里迎接挑戰(zhàn)，從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自己，改善自己的不足。我也想通過(guò)自己的行為向你證明，振雄移動(dòng)的員工是開(kāi)拓進(jìn)取的員工，是敢于挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)的員工，永遠(yuǎn)是挑戰(zhàn)者！既然是挑戰(zhàn)，就有成功和失敗。如果這次失敗了，說(shuō)明我還有很多問(wèn)題和不足，所以我會(huì)更加努力的磨練自己，提高自己。親愛(ài)的同事們，讓我們用全部的真誠(chéng)和智慧，迎接改革道路各方面的挑戰(zhàn)，迎接風(fēng)雨飄搖時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓振雄移動(dòng)在挑戰(zhàn)中立于不敗之地，擁抱時(shí)代的輝煌！
第三，有幾年的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。熟悉移動(dòng)工作，尤其是營(yíng)銷(xiāo)政策法規(guī)，有一定的客戶(hù)網(wǎng)絡(luò)，有一定的`同事和睦相處的人際氛圍，有一定的處理客戶(hù)投訴的方法和經(jīng)驗(yàn)。除了做好本職工作之外，還經(jīng)常和有經(jīng)驗(yàn)的同事在閑聊中討論營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)，經(jīng)常在工作中向有營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，在心里默默回憶他們的成功經(jīng)驗(yàn)。
第四，我年輕，精力充沛，正處于人生的黃金階段，工作效率高，作風(fēng)堅(jiān)決。我敢于創(chuàng)新，思維敏銳，善于接受新事物，并根據(jù)實(shí)際情況大膽設(shè)想管理方法。
第五，為人熱情，做事有耐心。這是一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理不可忽視的素質(zhì)。營(yíng)銷(xiāo)本身就是一種服務(wù)。我會(huì)為身邊的兄弟姐妹做細(xì)致的思想工作，會(huì)關(guān)心他們的工作和生活。我會(huì)微笑著向客戶(hù)展示移動(dòng)服務(wù)窗口的熱情。耐心傾聽(tīng)他們的要求，謹(jǐn)慎處理一切，小心解決他們的投訴。
這些優(yōu)勢(shì)恰恰是我所競(jìng)爭(zhēng)的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理應(yīng)該具備的政治、思想、業(yè)務(wù)、性格和管理素質(zhì)及要求。而這些我基本上都有。
如果比賽成功，在以后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)。我想，只要我有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，我很快就會(huì)適應(yīng)這份工作的。我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位后，我的工作宗旨是：“以人為本，注重效率，熱情服務(wù)�！�
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春節(jié)，是我們中華民族一個(gè)重要的節(jié)日，要貼春聯(lián)，放鞭炮，守歲，拜年，等等等等。不一樣的民族有不一樣的習(xí)俗。
大年三十，我們?nèi)覔Q上新衣，貼上新春聯(lián)，準(zhǔn)備迎接新年的到來(lái)。晚上，我們?nèi)页灾溩樱溩佑幸粚釉⒁猓贺?cái)源滾滾。因?yàn)轱溩酉褚粋�(gè)銀錠子，在古時(shí)候銀錠子就是錢(qián)。守歲必須少不了"春晚"，沒(méi)有"春晚"，守歲就沒(méi)有意思。我們一家坐在沙發(fā)上，歡聲笑語(yǔ)，看著"春晚"，其樂(lè)融融。
大年初一，我和爸爸坐著自家的車(chē)，走在新修的'大路上，雖然寒風(fēng)刺骨，但還是歡樂(lè)無(wú)比。到了奶奶家，我跟奶奶拜了一個(gè)年得到了一個(gè)大紅包，心想：今年發(fā)財(cái)嘍！然后和奶奶的街坊鄰居拜了個(gè)年。之后來(lái)到了大伯家，來(lái)到大伯家，就如來(lái)到書(shū)的天堂，有故事類(lèi)，科學(xué)類(lèi)，藝術(shù)類(lèi)……在大伯家吃完飯之后，我收到了紅包和一些書(shū)，我要一點(diǎn)點(diǎn)把著些書(shū)消化掉。來(lái)到大伯家真高興！
我今年真高興，真是一個(gè)歡樂(lè)的春節(jié)！
謝謝。
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要多讀書(shū)，才能增長(zhǎng)知識(shí)，我最喜歡的一本書(shū)是《苦兒流浪記》。
這本書(shū)的.主人公是雷米，本是一個(gè)貴族家庭的長(zhǎng)子，6個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)槭甯赶霌碛羞@個(gè)貴族家庭的全部財(cái)產(chǎn)，他就在夜晚偷偷將雷米扔在巴黎街頭。一天，一個(gè)叫巴伯蘭的人經(jīng)過(guò)此地，把雷米抱回了家。養(yǎng)到8歲時(shí)，巴伯蘭就把他賣(mài)給了維泰利斯。
從此，雷米就跟維泰利斯開(kāi)始了浪跡天崖的生活。他們?cè)谕局杏龅搅撕芏嗬щy。有一次，他們和卡比走的太累了，所以倒在了一家花農(nóng)的家門(mén)口。第二天早上，維泰利斯就被凍死了。此后，雷米就開(kāi)始了自己的生活，直到找到生母。
這本書(shū)讓我喜歡的原因是：這本書(shū)的故事情節(jié)感動(dòng)了我，我們要學(xué)習(xí)雷米頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志，克服重重困難，直到找到生母，一家團(tuán)聚。
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇16
我是來(lái)自xx班的，我今天演講的題目是《書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話(huà)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”這句話(huà)給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就。
可是愛(ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感�！睆倪@句話(huà)里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的'不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢(qián)，便帶他挨家挨戶(hù)去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了。諸如此類(lèi)的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的�！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤�！�
天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇17
如果你不能成為山頂上的高松，那就當(dāng)棵山谷里的小樹(shù)吧，但要當(dāng)一棵溪邊的小樹(shù);如果你不能是一只麝香鹿，那就當(dāng)尾小鱸魚(yú)吧，但要當(dāng)湖里最活躍的小鱸魚(yú)。我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人是水手，這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個(gè)的你。
做一個(gè)的你，是一種自尊自愛(ài)的表現(xiàn)。自尊就是尊重自己，自愛(ài)就是愛(ài)護(hù)自己。自尊自愛(ài)是一種對(duì)自我的關(guān)注與肯定，是一個(gè)人的快樂(lè)之源，更是成功之始。
自尊自愛(ài)就是要肯定自己，認(rèn)同自己。就是要告訴自己“我能行”，就是要表現(xiàn)出自信。自信是自尊自愛(ài)的前提，有了自信，你會(huì)更加有激情，也就更快樂(lè)。當(dāng)然，自信也是成功的一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，或是叱咤風(fēng)云的人物，或是奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)健兒，他們的成功之花都少不了自信的澆灌。
自尊自愛(ài)就是要發(fā)現(xiàn)自己，完善自己�！肮胖ト�，其出人也亦遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉�！惫湃肆粝碌奶撔那蠼獭⑷￠L(zhǎng)補(bǔ)短的風(fēng)氣，我們不能丟，這是在肯定自己后的必要補(bǔ)充，能保證我們?nèi)〉贸煽?jī)后，在鮮花與贊美中，保持清醒的頭腦，不會(huì)迷失方向。人要有傲骨，更要虛心。保持一顆平常心，正視自己的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，能讓你取得更大的進(jìn)步。
自尊自愛(ài)就是要提升自己，超越自己。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是要不斷奮斗、不斷進(jìn)步的。當(dāng)人們問(wèn)球王貝利哪一個(gè)進(jìn)球最精彩的時(shí)候，他回答“下一個(gè)”，這是對(duì)自己能力的信心，也是對(duì)已有成績(jī)的超越;張海迪身殘志堅(jiān)，掌握多門(mén)外語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了針灸，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這是對(duì)殘疾病痛的抗?fàn)�，也是�?duì)坎坷命運(yùn)的超越;越王勾踐含羞忍辱，臥薪嘗膽，最后一舉打敗吳國(guó)，這是對(duì)自己過(guò)失的反思，也是對(duì)慘痛失敗的超越。超越自我，給我們以動(dòng)力去戰(zhàn)勝困難，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。做我自己，是一種態(tài)度，更是一種美德。它讓你明白，自己很平凡，也很優(yōu)秀。朋友，鼓起勇氣，把自己當(dāng)作自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功在向你招手。
自尊自愛(ài)就是要珍愛(ài)自己，尊重他人。每個(gè)人都希望受人尊重，但受尊重的前提是尊重別人。其實(shí)，尊重很容易就做到，因?yàn)樗堑玫綆椭鷷r(shí)道聲謝，妨礙別人時(shí)道句歉，為自己的努力加油，為他人的進(jìn)步鼓掌，為團(tuán)隊(duì)的成功喝彩。一句親切的問(wèn)候，一聲誠(chéng)摯的祝福，一個(gè)支持的眼神……都是尊重的表現(xiàn)，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
自尊自愛(ài)就是要成為一個(gè)心靈的富翁，就是要從現(xiàn)在開(kāi)始，像一個(gè)富翁一樣行動(dòng)，以一個(gè)成功者的姿態(tài)出現(xiàn)在生活的每一個(gè)層面。人的一生正如他一天中所設(shè)想的那樣，你怎樣想象，怎樣期待，就會(huì)有怎樣的人生。只要你堅(jiān)信自己擁有“無(wú)限的能力”與“無(wú)限的可能性”，你就可以創(chuàng)造出和諧的內(nèi)心世界，建立起自己理想的“自我心像”，體現(xiàn)自己人格行為應(yīng)具有的魅力。
對(duì)自己的自信決定對(duì)自己尊重、愛(ài)護(hù)的程度。只有先尊重、愛(ài)護(hù)自己，才能尊重、愛(ài)護(hù)別人，而別人也才尊重、愛(ài)護(hù)你。
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是18級(jí)空乘班的薛姬敏，今天我演講的題目是《珍惜僅有的時(shí)間，做力所能及的事》。
首先我想在這里問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你是有多久沒(méi)有動(dòng)筆？是有多久沒(méi)有提筆，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)過(guò)一篇文章了。同樣，我也這樣問(wèn)自己，我的回答是:已經(jīng)很久很久了，久到我自己都忘了，忘了上一次提筆認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)文章是什么時(shí)候了。是轉(zhuǎn)眼就快過(guò)去了一年的高考吧！對(duì)，是的。
青春轉(zhuǎn)瞬即逝，原來(lái)在我們眼里度日如年卻又分秒必爭(zhēng)的高中已經(jīng)過(guò)去了，你是否還會(huì)想起那個(gè)氛圍凝重，連空氣里都溢滿(mǎn)了緊張焦慮的高三；你是否還會(huì)想起那個(gè)悶沉燥熱的五月，還記得嗎？好像已經(jīng)忘了，都忘了。而此時(shí)此刻，我們的腦海里對(duì)自己的一個(gè)新的'定義則是，我是一個(gè)大一的學(xué)生，一個(gè)在校時(shí)間已完1/4的學(xué)生，亦或是在校時(shí)間已完3/4，已經(jīng)在著手準(zhǔn)備外出實(shí)習(xí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了。
不知從什么時(shí)刻起，我才真正意識(shí)到自己是上了大學(xué)，成為一名大學(xué)生了，是周末不上課嗎，也許是周二只有兩節(jié)課吧！然而都不是，真正讓我意識(shí)到自己已經(jīng)是一名大學(xué)生的時(shí)候，其實(shí)是我發(fā)現(xiàn)自己變懶惰了，是從老師隨便布置一點(diǎn)作業(yè)，我就開(kāi)始嚷嚷開(kāi)始抱怨的時(shí)候。有時(shí)靜下來(lái)我也在想，這樣好嗎？好像以前每天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，但是我也不曾抱怨什么，而現(xiàn)在呢，是幾天甚至是幾個(gè)星期才寫(xiě)一次的作業(yè)，我就開(kāi)始抱怨，覺(jué)得好多好難寫(xiě)。我討厭這樣的自己，每天無(wú)所事事，因而感到無(wú)比的迷茫，不知道方向在哪，每天渾渾噩噩。
花開(kāi)花落會(huì)有時(shí)，葉綠葉黃終有止，每一次經(jīng)過(guò)學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的銀杏樹(shù)時(shí)，我都有不一樣的感慨，每一次去它都不一樣，從綠到黃再到落真的過(guò)的很快很快。其實(shí)也就像我們一樣，在校兩年的時(shí)間也是過(guò)得很快很快。時(shí)間總是在不經(jīng)意之間從指縫中溜走，1/4已經(jīng)完了，就完了。偶爾我也會(huì)想，要是大學(xué)三年，不，是在校期間兩年，要是兩年我都像上個(gè)學(xué)期那樣，我會(huì)是怎樣的下場(chǎng)，毫無(wú)疑問(wèn)，我會(huì)被這個(gè)社會(huì)毫不猶豫地淘汰掉。天吶，這樣的結(jié)果我想都不敢想，這不是我想要的，一定不是我想要的。
而正所謂懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始改變。還不到最后的時(shí)刻，我相信一切都不算晚，我是如此，在座有此情況的亦是如此，因此在這里，我希望自己也希望同學(xué)們，收拾好錯(cuò)誤的一切，不再糾結(jié)于昨天，珍惜青春里僅剩的時(shí)間，做出力所能及的改變。
感謝聆聽(tīng)，我的演講結(jié)束。
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇19
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好！今天我演講的題目是《執(zhí)子之手，幸福地與花偕老》。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，既然牽了花的手，園丁的一生，便與花相伴攜手到老。
執(zhí)子之手，與花偕老，我愿用愛(ài)擔(dān)任每朵鮮花的忠實(shí)媽媽。還記得三年前剛參加工作，擔(dān)任一一班新生的數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)實(shí)踐課老師的同時(shí)兼著班主任工作。工作強(qiáng)度可想而知，但有著對(duì)學(xué)生的無(wú)比喜愛(ài)和對(duì)工作的無(wú)限熱忱我并不覺(jué)得苦與累，而真正讓我頭疼的是班里一個(gè)患有輕微自閉癥的學(xué)生——。媽媽在外地打工，爸爸?jǐn)[攤賣(mài)水果，經(jīng)常把他鎖在家里，一鎖就是一整天。我頂著各方壓力接受了這個(gè)孩子。不坐在教室里，我會(huì)滿(mǎn)校園找他回到教室上課；喜歡唱歌，課間我就不厭其煩的聽(tīng)他唱小小鳥(niǎo)的歌；不寫(xiě)作業(yè)，我就握著他的小手一筆一劃的教他寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人，將近兩個(gè)月的努力，和父母都不開(kāi)口說(shuō)話(huà)的終于愿意和我說(shuō)話(huà)了，也能夠安安靜靜地坐在教室里上課，偶爾還能主動(dòng)舉手回答一兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，盡管不愛(ài)寫(xiě)字也會(huì)用他喜歡的彩鉛寫(xiě)作業(yè)。最令我欣喜的是學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他竟悄悄塞幾個(gè)櫻桃、一個(gè)小蘋(píng)果給我。正當(dāng)我為自己的教育感到小有收獲之時(shí)，又給了我當(dāng)頭一棒。今年六一兒童節(jié)前的一個(gè)下午，上課預(yù)備鈴響后我發(fā)現(xiàn)他的座位依舊空著，趕緊去給他爸爸打電話(huà)，他爸爸說(shuō)在外面擺攤呢，一會(huì)回去再找他，我堅(jiān)決地說(shuō)“不行，請(qǐng)您現(xiàn)在就去找吧！”我上完整整一節(jié)課還沒(méi)來(lái)，再次打電話(huà)問(wèn)，結(jié)果是沒(méi)有找到，想到孩子從家到學(xué)校的路上會(huì)經(jīng)過(guò)車(chē)流不息的紅綠燈路口和一人多高的玉米地我就更擔(dān)心了。腦子想過(guò)各種后果，出車(chē)禍了？被過(guò)路車(chē)劫走了？還是在一人高的玉米地里遭到了什么不測(cè)？我坐不住了，安頓好班里的其他學(xué)生，我像是丟了孩子的祥林嫂，找遍了我所知道的他平時(shí)喜歡去的每個(gè)角落，就連廁所這樣犄角旮旯的地方也不放過(guò)。時(shí)間一分分過(guò)去，我的心一時(shí)時(shí)揪著。整個(gè)下午都沒(méi)有一點(diǎn)音信，帶著焦急的心情拖著疲憊的身體，我往回走。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)小宇在前面不遠(yuǎn)處的一個(gè)路燈下站著。我像個(gè)失子復(fù)得的母親幾步上前一把把他摟在懷里，沒(méi)有責(zé)備沒(méi)有詢(xún)問(wèn)，淚水卻不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。他也緊緊依偎在我懷里，雖然沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，但我能感覺(jué)到他對(duì)我的依戀。孩子都是貪玩的，我可以原諒他，沒(méi)有什么比學(xué)生完完整整的、健健康康的站在我眼前更值得高興了。之后他還是那個(gè)愛(ài)給我唱歌、喜歡把寫(xiě)的字、做的手工拿給我看的小可愛(ài)，不知道以后的日子里他還會(huì)給我出什么難題，但在他度過(guò)的小學(xué)生活中，我希望他能在愛(ài)的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我作為“媽媽”的最大幸福，傾注我所有的愛(ài)只愿學(xué)生健康成長(zhǎng)。
作為一名教師，我很幸福。既然選擇了講臺(tái)，牽了一雙雙可愛(ài)的小手，就選擇了默默奉獻(xiàn)，清貧一世，付出一生。既然牽了花的手，我愿永遠(yuǎn)不放手，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓我的畢生在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光！
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇20
各位同學(xué)們、老師們：
愛(ài)，是一種情感;所謂的愛(ài)是一種不要求回報(bào)的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛(ài)呢?我們認(rèn)為，教師的愛(ài)就是對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的溫暖和呵護(hù)。在我們的學(xué)校，廣大教師每天都是“隨車(chē)潛入校，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的工作，這是因?yàn)椋?/p>
1、我們深知：教師的愛(ài)一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)又完全等同于母親的愛(ài)。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學(xué)生裝在心里。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康。教師還在他們合適的時(shí)間、在合理的場(chǎng)合下及時(shí)給孩子們指點(diǎn)方向，所以教師的愛(ài)是開(kāi)導(dǎo)孩子們心智的愛(ài)。教師的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。
2、我們深知：教師的愛(ài)是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！钡囊环N無(wú)私的愛(ài)。教師的愛(ài)是對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生。教師在工作中，無(wú)論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。所以教師的愛(ài)就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無(wú)私的愛(ài)。
3、我們深知：教師的愛(ài)一種神圣的愛(ài)。因?yàn)椤疤蹛?ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。教師的愛(ài)是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛(ài)的的情感是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài)，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，教師的愛(ài)包含父愛(ài)且超越父愛(ài)，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛(ài)。
所以，我們教師的愛(ài)就是遵領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！
當(dāng)四季的腳步輪回著無(wú)聲碾過(guò)，當(dāng)歲月的印痕肆意地?zé)o情刻下，走遠(yuǎn)的，只是匆匆的時(shí)光；演繹的，卻是敬業(yè)人不朽的精神！今天，我站在這里，講述一個(gè)老百姓自己的故事。
老師們一定不會(huì)忘記，在敬業(yè)小學(xué)的風(fēng)雨操場(chǎng)上，曾經(jīng)練就和正在練就著多少女排英雄，她們的勇猛拼殺，傳球到位，扣球有聲，落地成局的技能曾令多少對(duì)手聞聲喪膽，敗于陣下。這樣一支高素質(zhì)、高水平、高膽量的三高女排隊(duì)伍早已不是傳奇。山區(qū)里的金鳳凰用自己強(qiáng)勁的實(shí)力踏出了校園，沖出了縣市，飛向了全省，并在省里一舉成名，摘取了桂冠。
金燦燦的獎(jiǎng)杯折射著光輝歷程，紅艷艷的錦旗訴說(shuō)著成功篇章。在這一切的背后，是他——我敬愛(ài)的排球教練——毛國(guó)平老師，是他，用自己的青春和誓言詮釋著教師的職業(yè)本質(zhì)——愛(ài)與責(zé)任！
每日匆匆進(jìn)校園，他的身影和女排孩子奮力練球的拼勁在于我是一道最美麗的風(fēng)景，我每天的工作就在他的事業(yè)心和愛(ài)心的引領(lǐng)下鄭重啟航！為了不影響學(xué)生同時(shí)接受其他的教育，他把訓(xùn)練的時(shí)間定為每天早晨6點(diǎn)20到7點(diǎn)20，每天傍晚4點(diǎn)一刻到5點(diǎn)半。這樣的安排，就是意味著他的工作時(shí)間在悄然增多，他的工作負(fù)荷在成倍加重；就是意味著他將在暮靄中啟程，華燈下回家；就是意味著，他的夫人將日日在晚餐桌旁等待著他的歸來(lái)……可是，這一切的一切，他，又何曾想到過(guò)？一年365天，至少有300天的清晨與黃昏，他是站在操場(chǎng)上度過(guò)的。操場(chǎng)邊上，陶行知先生的塑像巍然屹立，那“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高思想在他身上熠熠生輝。
也許，是他臉上常帶的笑容迷糊了我們的視線(xiàn)。有誰(shuí)知道，他輝煌的業(yè)績(jī)背后，隱藏著多少的艱難困苦？在農(nóng)村學(xué)校建立一支品牌球隊(duì)談何容易？眼見(jiàn)著挑好的苗子一個(gè)個(gè)順利地加入訓(xùn)練隊(duì)，卻不料第二天有部分人便不見(jiàn)了蹤影。家長(zhǎng)們反對(duì)啊，怕孩子起早貪黑，日曬風(fēng)吹，累壞了；家長(zhǎng)們擔(dān)憂(yōu)啊，怕孩子打球打球，耽誤了語(yǔ)數(shù)的正規(guī)學(xué)習(xí)，影響升學(xué)，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？面對(duì)壓力，毛老師不知和家長(zhǎng)們溝通了多少次。自費(fèi)掏錢(qián)打電話(huà)早已不足掛齒，親自登門(mén)拜訪也是家常便飯。一回回心的交流，一次次情的碰撞，他用自己的耐心和誠(chéng)心融化了家長(zhǎng)們心中冰凍的固執(zhí)。與其說(shuō)這是毛老師對(duì)家長(zhǎng)們的說(shuō)服，我看，還不如說(shuō)那是家長(zhǎng)們對(duì)他的信賴(lài)和托付！
轉(zhuǎn)眼，他帶球隊(duì)已有8年了，xx年來(lái)，他把自己全部的愛(ài)灑在了這一方土地上。有人說(shuō)，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真。不錯(cuò)，毛老師，正是用他大山一樣的情懷擁抱著他熱愛(ài)的事業(yè)，他熱愛(ài)的學(xué)生。我曾無(wú)意中問(wèn)起他：每日這么辛苦，有沒(méi)有想過(guò)最好別干了？可是他卻告訴我：沒(méi)有，雖辛苦卻快樂(lè)著！好一個(gè)雖辛苦卻快樂(lè)著！樸實(shí)的語(yǔ)言就如他的為人，簡(jiǎn)單卻能震撼人的'心靈。我感覺(jué)到了他的平凡與偉大，執(zhí)著與堅(jiān)韌。他不求索取，不求回報(bào)，他無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘。這不是每個(gè)教師都能做到的啊！而他，早已把這份付出當(dāng)成了自己的責(zé)任，正如他自己所說(shuō)：“既然選擇了，帶隊(duì)了，就應(yīng)該這樣做�！边@是他心中對(duì)事業(yè)的承諾，這是一份愛(ài)的告白��！我相信，他的高尚品質(zhì)，一定會(huì)薪火相傳，傳遞給一批又一批的莘莘學(xué)子。
在物欲橫流，金錢(qián)至上的年代，他淡薄名利，一心獻(xiàn)愛(ài)；在酷暑難耐，本該休息的暑假，他日日帶隊(duì)，放棄休假。千言萬(wàn)語(yǔ)，何以道盡他的風(fēng)采，他的魅力！
艱辛磨礪終結(jié)碩果。當(dāng)他帶著他的愛(ài)將一路披荊斬棘登上省冠的寶座，他，這位錚錚男子還是忍不住在遙遙的異地流下了晶瑩的淚滴。那是幸福的淚水啊，幸福得就像農(nóng)人捧著一把金燦燦的稻子；那是激動(dòng)的淚水啊，冬去春來(lái)，幾年如一日的奮戰(zhàn)終于得到了一個(gè)肯定的驚嘆號(hào)！
我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌他的偉大；也不是學(xué)者，無(wú)法用深邃的思想來(lái)思考他的價(jià)值；更不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠他的崗位。然而，我也是一名教師。我要在知識(shí)的寶庫(kù)中擷取如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美的詩(shī)篇；我要用我深深的思考，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——愛(ài)，在春風(fēng)化雨間！
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是七（7）班的王，今天我講話(huà)的題目是《老師，歡迎您到我家來(lái)！》。
上個(gè)星期，我幸運(yùn)地“遭遇”了一次家訪。記得那天，老師提前通知我說(shuō)幾位科任老師晚上要到我家走訪。我聽(tīng)后很擔(dān)心，仔細(xì)回想這段時(shí)間，到底是學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師不滿(mǎn)意，還是犯了什么錯(cuò)，一下就集中了這么多老師一起家訪！跟爸爸媽媽轉(zhuǎn)達(dá)這個(gè)消息后，我心里開(kāi)始又緊張又擔(dān)心，緊張的是老師來(lái)了我該怎么辦，擔(dān)心的是老師走了以后爸爸媽媽會(huì)怎樣跟我秋后算賬？
老師們信守約定，如期而至。我和爸爸媽媽還有老師們坐成了圓圈。這，讓我感覺(jué)到很溫馨。我們一直是笑著交流的，話(huà)題從我家的家庭氛圍，談到我的興趣愛(ài)好，更是不知不覺(jué)地聊到了我在學(xué)校遇到的小尷尬、小笑話(huà)。這時(shí)整個(gè)家庭充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。我原有的那種嚴(yán)肅呆板、答記者問(wèn)似的緊張頓時(shí)消失，換來(lái)的是就像一個(gè)久違的家庭聚會(huì)，親切而溫馨。當(dāng)然，老師也就我學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與不足，和爸爸媽媽交換了意見(jiàn)。以致爸爸媽媽都羨慕我學(xué)習(xí)生活在這樣一個(gè)和諧的大集體中，能夠體驗(yàn)似乎古老，在如今又凸顯其獨(dú)特魅力的家訪活動(dòng)。
老師走的時(shí)候，夜已深了。我久久地回味著這次家訪帶給我的幸福與快樂(lè)。想起家訪前的忐忑不安，真是有一番滑稽的感覺(jué)。自己老師的家訪，有什么可擔(dān)心的呢。
而后，我才知道，這次學(xué)校組織的“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)有一個(gè)原則是“全員覆蓋”。也就是說(shuō)，我們所有同學(xué)都會(huì)感受到老師對(duì)我們的關(guān)注和關(guān)懷。家訪這樣一個(gè)傳統(tǒng)，就是為了搭建溝通的橋梁，為我們每個(gè)同學(xué)開(kāi)啟一扇啟迪之門(mén)。老師們會(huì)走進(jìn)學(xué)生的家庭，和學(xué)生還有學(xué)生家庭中的每一個(gè)成員一起拉家常，這，就是一種溝通！其實(shí)，只要溝通，相互理解，我相信一切問(wèn)題都會(huì)得到解決。這次的家訪，讓我感受到老師在關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生。不管你是所謂的“優(yōu)等生”，還是所謂的“后進(jìn)生”！在老師眼里，你就是一顆閃著光的金子！
對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年的成長(zhǎng)歷程中，老師和家長(zhǎng)都是最值得我們尊重和感恩的人。他們不辭勞苦，不計(jì)報(bào)酬，不惜犧牲個(gè)人利益，用愛(ài)心、耐心給每個(gè)孩子關(guān)愛(ài)與溫暖！我們理解，對(duì)孩子的'教育從來(lái)就沒(méi)有十全十美，但我們應(yīng)該看到并感受到，為人老師、為人父母，他們?cè)谧约郝L(zhǎng)的教育里程中，扶持幫助作為學(xué)生和孩子的我們，他們每天都在細(xì)心觀察著我們的學(xué)習(xí)、情感等變化，他們又總是在我們情緒低落的時(shí)候，不經(jīng)意間幫助我們走出困境，所以說(shuō)，我們是幸福的！老師和父母教育著我們，我們每個(gè)人都可以為自己帶來(lái)幸福，也唯有自己才能給自己幸福，幸福不在遙遠(yuǎn)的那一方，就在每一個(gè)當(dāng)下。
現(xiàn)在，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)讓我們對(duì)所有身邊的老師說(shuō)一聲：歡迎您到我家來(lái)！
我的話(huà)講完了，謝謝大家！
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇22
大家好！
很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評(píng)選，彈指間，參加工作已有十年了，我很驕傲能把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。借此機(jī)會(huì)，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)自己的心得體會(huì)，請(qǐng)大家指正。
一、我收獲了勤勉上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
為了成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，練就過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)，我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，平日苦練教學(xué)基本功，潛心鉆研新課標(biāo)理論，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)模式，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，先后四次被選派參加市級(jí)語(yǔ)文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
因?yàn)槟贻p，所以敢挑重?fù)?dān)，責(zé)無(wú)旁貸，一直擔(dān)任班主任，從事語(yǔ)文教學(xué)，年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，其中先后五次任畢業(yè)班班主任，不惜犧牲節(jié)假日和課余時(shí)間，一心撲在工作上，所帶班級(jí)共計(jì)50余人升入重點(diǎn)高中，并被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。
二、我收獲了求真務(wù)實(shí)，坦誠(chéng)待人的品質(zhì)。
任職以來(lái)，我腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，不斷增強(qiáng)個(gè)人對(duì)教育事業(yè)的使命感，內(nèi)化自己的責(zé)任意識(shí)，始終保持高漲的工作熱情，不怕挫折，不畏困難，聽(tīng)點(diǎn)聽(tīng)調(diào)，尤其在班級(jí)管理工作上，凡事往積極方面考慮，對(duì)缺點(diǎn)和過(guò)失不隱瞞，不推諉，對(duì)成績(jī)從不虛夸，不貪功，不出風(fēng)頭，不計(jì)較個(gè)人得失。與同事相處謙虛謹(jǐn)慎，友好熱情，樂(lè)于助人，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。對(duì)待學(xué)生公平公正，耐心細(xì)致，
有求必應(yīng)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。
三、我收獲了善于教研，熱衷讀書(shū)的習(xí)慣。
近幾年，我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績(jī)斐然，校本教研成果豐富，在全市具有相當(dāng)?shù)腵知名度，借此優(yōu)勢(shì)條件，我更加努力鉆研課堂教學(xué)，堅(jiān)持對(duì)“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的探究，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開(kāi)發(fā)和利用，被評(píng)為鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)個(gè)人。XX年，在全區(qū)以“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”為課題的讀書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我作為教師代表在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。
與此同時(shí)，我堅(jiān)持作文教學(xué)的研究與實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng)“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)模式，注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感，感受人生，發(fā)現(xiàn)生活之美，科學(xué)實(shí)施寫(xiě)作訓(xùn)練，創(chuàng)立班級(jí)文學(xué)刊物《心海帆影》，部分作文被作文網(wǎng)，語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)選登。上學(xué)期，我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持。
四、我收獲了以生為本，素質(zhì)為先的理念。
在教學(xué)中，始終明確學(xué)生的主體地位，確立為學(xué)而教的思想，課堂上保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維，采取多種措施進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)或設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，構(gòu)建自主－合作－探究的教學(xué)模式。在班級(jí)管理中，確立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的理念，充分尊重學(xué)生的感情需要、人格獨(dú)立和個(gè)性自由，把學(xué)生作為班級(jí)管理活動(dòng)的主體，增強(qiáng)學(xué)生自主、自律及民主參與意識(shí)，以情感人，使學(xué)生因感到溫暖而把班級(jí)當(dāng)作自己的“家”，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的
積極向上的班級(jí)氛圍。在此理念的指導(dǎo)下，我班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。
五、我收獲了揮灑熱血，激蕩青春的記憶。
青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃，激情四射，才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽(yáng)光的一面。幾年來(lái)，我積極投身到教育團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，參與籌備并主持各類(lèi)文藝匯演，并在“講師德，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽中獲獎(jiǎng)，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長(zhǎng)跑比賽，在我校組織的乒乓球比
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：
大家好！
我是XX中學(xué)X年X班的學(xué)生。很高興能夠代表我校來(lái)向各位選手學(xué)習(xí)，同時(shí)還能夠得到各位評(píng)委老師的教誨。謝謝、謝謝大家！今天我演講的題目是《謝謝您，我的老師》。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方......”每當(dāng)我吟誦起這首詩(shī)，都會(huì)情不自禁的想起她。想起她那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，想起她那慈愛(ài)的笑容。她就是教我們語(yǔ)文的X老師。是她用文學(xué)的密碼，開(kāi)啟了我心靈的大門(mén)，將我?guī)朐?shī)的美麗世界。
記得那是第一節(jié)語(yǔ)文課上，她向我沒(méi)道出了語(yǔ)文的真諦。她說(shuō)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得語(yǔ)文重要嗎？”大家笑而不語(yǔ)。她接著說(shuō)：“那你們覺(jué)得陽(yáng)光、空氣重要嗎？”，“當(dāng)然重要”。課堂上的我們紛紛議論起來(lái)。她又說(shuō)：“其實(shí)，語(yǔ)文和陽(yáng)光、空氣一樣，看似百無(wú)一用，但缺之不可。百無(wú)一用是書(shū)生，可往往看似百無(wú)一用而又缺之不可的東西，必有大用�！�
老師的話(huà)，就像陰霾的天空中一束明亮的光，照進(jìn)我沒(méi)渾渾噩噩的心靈，令我茅塞頓開(kāi)。老師用自己的智慧點(diǎn)燃了我們智慧的火花，激發(fā)出我們對(duì)知識(shí)最原始、最本真的熱愛(ài)。
我至今都記得，那個(gè)周五的第八節(jié)課�？旆艑W(xué)了，大家都?xì)w心似箭。偏偏天公不作美，厚重的烏云排山倒海般壓低了天幕，教室里“嘈雜”起來(lái)，同學(xué)們的心都像長(zhǎng)了小草，再無(wú)心聽(tīng)課了。老師的表情變
得凝重，但又有幾分無(wú)奈，她頓頓講課，用手指輕敲了幾下黑板，教室靜下來(lái)了。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上重重地寫(xiě)下幾個(gè)大字：“知識(shí)使人立于不敗之地”。
“知識(shí)使人立于不敗之地”。這件事雖說(shuō)過(guò)去很久了，但這幾個(gè)字，連同那個(gè)陰雨天氣，卻如此清晰地印在我的腦海里。那昏暗的天、那潮濕的空氣、那瘦弱卻又無(wú)比高大的身姿，深深的嵌入我心靈的深處。 “師者，傳道、受業(yè)、解惑也”。老師，他們普普通通，他們默默無(wú)聞，他們無(wú)比平凡，卻做著無(wú)比偉大的工作。溫柔、善良的袁老師，以朋友的方式和我們相處；慈祥、幽默的數(shù)學(xué)老師，像親人一樣幫助我們學(xué)習(xí)；嚴(yán)厲而又負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師，像母親一樣無(wú)微不至的關(guān)心著我們。老師，不僅引領(lǐng)我們走入知識(shí)的殿堂，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
記得，那是一個(gè)初冬的清晨，天剛蒙蒙亮，太陽(yáng)還躲藏在朦朧的暮色里。“叮鈴鈴”，我猛地睜開(kāi)雙眼，忽然意識(shí)到我要遲到了。我趕緊穿上衣服，糊里糊涂地疊上被子，甚至連臉都來(lái)得及沒(méi)洗，懷著一顆忐忑不安的心飛奔回教室。輕輕的一聲“報(bào)告”，卻打破班級(jí)的寂靜，我知道我犯了一個(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)，心想：等待著暴風(fēng)驟雨到來(lái)吧！可是，老師輕聲對(duì)我說(shuō)道：“身為一班之長(zhǎng)，居然遲到，你就這樣以身作則嗎？”“我、我起床晚了�！蔽椅剞q解著。“起床晚就是你遲到的理由嗎？回去好好想一想吧！想好了，放學(xué)時(shí)去找我�！闭f(shuō)完就繼續(xù)講課了。
那個(gè)上午似乎格外的長(zhǎng)，窗外那干枯的柳枝在寒風(fēng)中盡情地?fù)u曳
著，而我的心情更加煩躁。終于我鼓足勇氣走進(jìn)辦公室。老師靜靜地注視著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“或許你這次真的是因?yàn)槟撤N原因起床晚了，但你是一班之長(zhǎng)，必須起表率作用，如果每個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)誤，都努力找原因開(kāi)脫，那么我們班還怎么共同進(jìn)步呢，人不能總是因?yàn)橛性蚨稿e(cuò)誤吧！自己好好想一想，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)。”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)了頭。剎那間，我忽然想起之前袁老師曾對(duì)我說(shuō)的'話(huà)：“人不能有才無(wú)德，要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�。”德才兼�(zhèn)�，說(shuō)著容易做起來(lái)難�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。遲到看似是一件小事，但小事往往決定一個(gè)人徹成敗�。�
在那以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)，再也沒(méi)為犯下過(guò)錯(cuò)而找借口、找理由。
這一切的一切，都?xì)w功于我的老師！是他們引領(lǐng)我們走好人生的每一步。老師的影響深深地嵌入我的靈魂，我們也終將能夠獨(dú)立的走好未來(lái)的路！
母給了我們生命和健康的體魄，而老師卻給了我們靈魂！沒(méi)有老師諄諄教誨，我們只是無(wú)知的軀殼，沒(méi)有老師，我們的靈魂怎能豐盈？讓我們向天底下所有老師致敬！老師，謝謝您！
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。
記得小時(shí)候，總愛(ài)圍著媽媽講故事，媽媽也心厭不其煩地給我講一些《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》之類(lèi)的書(shū)。媽媽講得十分生動(dòng)，常常讓我身臨其鏡，所以，我也更愛(ài)讀書(shū)了。
上了小學(xué)，我學(xué)了拼音，于是我讀起了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《魯賓遜漂流記》。當(dāng)我讀了更多的經(jīng)典名著時(shí)，我更是被里面的情節(jié)所深深吸引，就象丹尼爾，笛福的名著。《魯賓遜漂流記》中的年青水手魯賓遜在荒島進(jìn)退無(wú)路，悲觀失望之余，想辦法自救，竭力與大自然作抗?fàn)�，整整用�?8年時(shí)間把荒島成了一個(gè)世外桃源。魯賓遜靠自己的雙手，憑借自己的智慧，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
他的形象是多么的崇高，多么的偉大，多么的讓人敬佩��！正是這堅(jiān)持不懈的精神，不就是我所要學(xué)習(xí)的嗎？
讀書(shū)讓我不再怕挫折，讀書(shū)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讀書(shū)它給了無(wú)與倫比的快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè)！
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇25
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作奉獻(xiàn)的同學(xué)一起競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)。我想，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處來(lái)幫助同學(xué)和班集體共同努力，共同進(jìn)步。
我相信，憑著我的勇氣和能力，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的`必定是下次的就職演說(shuō)。
假設(shè)我競(jìng)選成功當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)，我將用旺盛的精力和清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。我想我們都應(yīng)該憑著我們實(shí)際的能力去工作，不需要用那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假設(shè)我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。一位名人說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
我相信，在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作。正由于這種力量，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
請(qǐng)你們?yōu)槲彝渡险滟F的一票吧，讓我有一方施展才能的空間，我將會(huì)還給你們一個(gè)精彩的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
社會(huì)在前進(jìn)，那個(gè)血與火的年代已離我們遠(yuǎn)去了，我們?cè)僖膊挥镁o鎖雙眉了，但國(guó)家興亡的重任并未隨風(fēng)而去，職責(zé)依然在肩頭……
也許我們?cè)缇吐?tīng)過(guò)，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)擁有了科技和人才，誰(shuí)就能立于不敗之地。改革開(kāi)放給我們帶來(lái)了前所未有的發(fā)展良機(jī)，我們就應(yīng)利用這大好時(shí)機(jī)來(lái)創(chuàng)造我們的完美未來(lái)。這是時(shí)代的呼喚，這是人民的心聲。
作為青年一代的我們，這時(shí)就應(yīng)做什么呢？這是我們最關(guān)心的問(wèn)題。以前的學(xué)生是拼命讀書(shū)的`，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想，走出個(gè)人的小圈子�？鬃佑芯湓�(huà)說(shuō)：修身，齊家，治國(guó)，平天下。意思是說(shuō)首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)好豐富的知識(shí)，然后用它們?nèi)ス芾砑彝�，治理�?guó)家，使天下太平。
同學(xué)們，讓我們的重大使命，投身于轟轟烈烈的現(xiàn)代化建設(shè)中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為社會(huì)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，從而使我們的青春煥發(fā)出無(wú)窮的力量，讓我們的青春富有價(jià)值，讓我們的青春飛揚(yáng)吧！
謝謝。
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇27
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家上午好。
中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我館深化人事制度公開(kāi)化、透明化的一項(xiàng)重大舉措。能夠參加這次答辯我感到非常幸運(yùn)，雖然這是我一次走上這個(gè)舞臺(tái)，心中很激動(dòng)。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，接受大家的考驗(yàn)，同時(shí)也懇請(qǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)我的不足之處進(jìn)行批評(píng)指正。我競(jìng)聘的第一志愿是社工部主任，第二志愿是辦公室副主任。
本人現(xiàn)年××歲，畢業(yè)于專(zhuān)業(yè)，同年進(jìn)入圖書(shū)館工作。在圖書(shū)館工作的七年里，我先后在采編部、外借部、信息技術(shù)部、辦公室四個(gè)部門(mén)工作過(guò)。，我取得了“省圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源利用大賽”團(tuán)體第一名和個(gè)人第一名的成績(jī)，同年我還榮獲了市級(jí)三等功和年度個(gè)人先進(jìn)。，完成了文心圖書(shū)管理系統(tǒng)第二版的開(kāi)發(fā)，為本館創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益25000余元。，完成了《文心雕龍》單機(jī)版全文數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)，為本館創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益38000余元。在我擔(dān)任技術(shù)部任主一職時(shí)，帶領(lǐng)部門(mén)同志沖在全館技術(shù)創(chuàng)新的第一線(xiàn)，從文心講堂的現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)到市民大講堂網(wǎng)絡(luò)直播，從文選學(xué)資料中心宣傳視頻到文化局新農(nóng)村宣傳短片，從共享工程網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建到基層圖書(shū)館技術(shù)創(chuàng)新，從各項(xiàng)檢查的電子臺(tái)帳制作到全館網(wǎng)站的創(chuàng)建改版，到處都有技術(shù)部同志的身影，在做好各項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新工作的同時(shí)，兩年內(nèi)技術(shù)部還創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益13余萬(wàn)元。這些工作都為我在部門(mén)主任這個(gè)職位上累積了很多經(jīng)驗(yàn)。
這次競(jìng)選，我填報(bào)了社工部主任，因?yàn)槲矣X(jué)得人不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，要勇于現(xiàn)對(duì)挑戰(zhàn)，陌生的環(huán)境總比熟悉的環(huán)境更能鍛煉人的，雖然我從未在社工部工作過(guò)，但是由于社工部許多工作需要技術(shù)部的技術(shù)支持，所以?xún)赡甑暮献髯屛覍?duì)社工部的工作有一定的了解，再加上我自身掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，如果我能成為社工部主任，這將是一個(gè)全新的`組合，也是在社工部成立歷史上沒(méi)過(guò)的。在這次競(jìng)選中，我覺(jué)得我有如下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：第一：有著主任經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)自身掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)；第二，我正處于而立之年，是一個(gè)沖勁中不乏沉穩(wěn)的年紀(jì)；第三，在四個(gè)部門(mén)的工作經(jīng)歷讓我對(duì)它們的工作都非常了解，更有利于社工部與其他部門(mén)進(jìn)行配合。
在成為社工部主任后，第一，我會(huì)吸收歷屆主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼承社工部的優(yōu)良傳統(tǒng)，并它們與我的知識(shí)相結(jié)合；第二，我會(huì)以身作則，事事身先士卒，讓部門(mén)的士氣再提升一個(gè)層次；第三，我將先進(jìn)知識(shí)用于社工工作，將社工部的工作方式推向一個(gè)新的領(lǐng)域。最終，我要將社工部打造成一個(gè)科技化、多元化、便捷化的部門(mén)。
最后，希望與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁給我這個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)，與我一片天地，還你一份驚意。如果我競(jìng)選失敗，我也會(huì)在其他崗位上再接再勵(lì)，努力貢獻(xiàn)出我最大的力量。
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各黃笠道幢觶
新年好！
歡迎大家參加今天由棉花坡鎮(zhèn)商會(huì)主辦的xx年商會(huì)年終座談會(huì)。籍此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表棉花坡鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向在座的各位在過(guò)去的一年里對(duì)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的關(guān)心和支持，表示衷心的感謝！
在過(guò)去的一年，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部群眾，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，突出加快發(fā)展這一主題，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)了棉花坡鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步。xx年，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值6.6億元，同比增長(zhǎng)21.5%；社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成約7億元，同比增長(zhǎng)40.5%，其中規(guī)模以上企業(yè)增加值完成8.4億元，同比增長(zhǎng)45.5%，新增規(guī)模以上企業(yè)1家，地方財(cái)政一般預(yù)算收入完成xx萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入達(dá)6400元。棉花坡鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力。尤其是在招商引資工作方面，我鎮(zhèn)取得了新的突破，xx年共新引進(jìn)項(xiàng)目65個(gè)，實(shí)際到位市外資金13.5億元，省外到位資金8.3億元；新建固定資產(chǎn)投資1000萬(wàn)元以上的工業(yè)企業(yè)4家。棉花坡躋身全市20強(qiáng)、四川省500強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行列。
在新的一年里，我們將進(jìn)一步加大工作力度，落實(shí)和完善鼓勵(lì)投資的`各項(xiàng)優(yōu)惠政策，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)支持和增強(qiáng)現(xiàn)有客商在棉花坡鎮(zhèn)投資發(fā)展創(chuàng)業(yè)、興業(yè)的信心，鼓勵(lì)企業(yè)積極增資擴(kuò)規(guī)模。按照“抓重點(diǎn)、育優(yōu)勢(shì)、增后勁”的主攻方向，促蠱笠瞪瞎婺�、上凳幬、创品牌x年，我們將重點(diǎn)做好以下三方面的工作：
第一，繼續(xù)優(yōu)化投資環(huán)境。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府及鎮(zhèn)各職能部門(mén)要全面提高服務(wù)質(zhì)量，兌現(xiàn)所有優(yōu)惠政策。要加強(qiáng)治安綜合治理工作，營(yíng)造良好的社會(huì)治安秩序，確保我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的良性持續(xù)高速發(fā)展。
第二，繼續(xù)創(chuàng)新工作機(jī)制。確立招商引資是重中之重的觀念，將招商引資工作作為全鎮(zhèn)的“一號(hào)工程”，務(wù)求在招商引資方面有一個(gè)新的突破。切實(shí)做到真心招商、熱心待商、誠(chéng)心助商，達(dá)到“引來(lái)一個(gè)，帶來(lái)一批，輻射一片”的招商效果。努力為投資商營(yíng)造一個(gè)投資效益最好、安全系數(shù)最高、投資成本最低、政府效率最高、服務(wù)質(zhì)量最好的投資環(huán)境。
第三，繼續(xù)整合和挖掘招商資源。一是對(duì)我鎮(zhèn)現(xiàn)有的招商資源進(jìn)行排查、清理、整合，要不斷發(fā)掘新的資源。二是進(jìn)一步探索項(xiàng)目的有效協(xié)調(diào)機(jī)制，使招商信息得以迅速傳遞，促進(jìn)招商利益共享機(jī)制的形成，防止項(xiàng)目流失和“撞車(chē)”。三是進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)商會(huì)和各種企業(yè)協(xié)會(huì)的作用，積極開(kāi)展以商招商，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)之間的信息交流，做好投資項(xiàng)目的牽線(xiàn)搭橋工作。
xx年是實(shí)施規(guī)劃承上啟下的一年，在新的一年里，希望鎮(zhèn)商會(huì)各會(huì)員單位能繼續(xù)積極主動(dòng)地參與棉花坡建設(shè)，健全商會(huì)運(yùn)作機(jī)制，提升服務(wù)水平，努力使商會(huì)各項(xiàng)工作得到新的拓展和提高，促進(jìn)商會(huì)工作健康發(fā)展。最后，恭祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇29
歡樂(lè)的春節(jié)已漸行漸遠(yuǎn)，上課的鈴聲又清脆響起。當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲響遍校園，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。在這里，送給同學(xué)們四句詩(shī)，與同學(xué)們共勉。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生。
“欲窮千里目，更上一層樓�！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币汇宄�，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。
相信在新的學(xué)期里，這四句詩(shī)會(huì)伴隨同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。同學(xué)們，新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更陽(yáng)光,變得更懂事。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，為了爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端， 為了進(jìn)一步凈化思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)道德高地，樹(shù)立文化新風(fēng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“文明建設(shè)月”活動(dòng)。
本次文明建設(shè)月的主題是：“學(xué)《守則》 抓養(yǎng)成 做美德少年 樹(shù)文化新風(fēng)”。重點(diǎn)圍繞《中學(xué)生守則》中的基礎(chǔ)文明開(kāi)展教育實(shí)踐和檢查評(píng)比，狠抓宿舍衛(wèi)生和紀(jì)律，開(kāi)展宿舍文化建設(shè)和評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展美德少年評(píng)比活動(dòng)，擇優(yōu)推薦參加常州市第五屆美德少年評(píng)比；繼續(xù)開(kāi)展校園微公益活動(dòng)和班級(jí)文化建設(shè)。我們期待同學(xué)們能領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，從細(xì)處著眼，從實(shí)踐入手，積極貫徹落實(shí)。
同學(xué)們，20xx年的春風(fēng)開(kāi)始吹拂，詩(shī)意的江南又將喚醒，這注定能繪就一幅值得憧憬，值得期待的美麗畫(huà)卷。讓我們?cè)谶@個(gè)美好的春日里咬定青山不放松，擼起袖子加油干，鑄就道德新高地，追求文明新境界。
最后祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)!祝老師們身體健康，工作順利！祝我們的省橫中步步為贏，再鑄輝煌！
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自3班的。今天我要競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部長(zhǎng)一職。
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)好的將領(lǐng)可以勝過(guò)五萬(wàn)精兵，所以在學(xué)生會(huì)這個(gè)倡導(dǎo)學(xué)生自主能力的團(tuán)隊(duì)里，我希望盡自己最大的努力，把學(xué)生會(huì)這個(gè)學(xué)生自己的港灣，建造的更加的溫馨。而在此，我深知自己實(shí)力不足，主席一職自是輪不上我，就只能謙卑的在颯颯的秋風(fēng)中，我們的紅領(lǐng)巾徐徐搖曳，走進(jìn)石室聯(lián)中的校門(mén)，放飛了承載著夢(mèng)想的'紙飛機(jī)。
生命的搖籃里孕育著未來(lái)，而我認(rèn)為學(xué)生會(huì)就是一個(gè)展望未來(lái)的起點(diǎn)。在那整飭的讀書(shū)聲中，我覺(jué)得石室聯(lián)中臥虎藏龍，當(dāng)然以我并不算豐富的閱歷，競(jìng)選上的機(jī)會(huì)自然是很渺茫，但是正所謂：“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”面對(duì)前方，我們只能彳亍而行。我不能算多才多藝，古箏考了7級(jí)，一紙空文過(guò)眼云煙。但是，如果我競(jìng)選上了學(xué)生會(huì)副主席，我會(huì)發(fā)掘出每一個(gè)學(xué)生的潛能，讓每一顆鉆石都閃閃發(fā)光，讓學(xué)生會(huì)蒸蒸日上，讓石室聯(lián)中桃李滿(mǎn)天下。如果我競(jìng)選上了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)席，我會(huì)讓學(xué)生會(huì)得到最優(yōu)化的安排，以嚴(yán)明的紀(jì)律管理學(xué)校。自己的高談闊論不能說(shuō)明一切，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花，所以，同學(xué)們，投下你們寶貴的一票吧！
謝謝大家！
關(guān)于遵紀(jì)守法演講稿 篇31
各位老師、同學(xué)們，大家上午好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：安全伴我行。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托鮮花的綠葉；如果說(shuō)生命是畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)美麗的畫(huà)筆；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
校園安全與每個(gè)人都密切相關(guān)。我們應(yīng)該時(shí)刻意識(shí)到：安全工作不只是校長(zhǎng)及老師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng)、一節(jié)班會(huì)就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢？我想可以從以下幾方面進(jìn)行：
一、在學(xué)校，進(jìn)出校園騎車(chē)的.同學(xué)請(qǐng)下車(chē)推行，按照指定路線(xiàn)進(jìn)出車(chē)庫(kù)，上下車(chē)庫(kù)慢速推行。步行進(jìn)入校園的同學(xué)要注意進(jìn)出校園的車(chē)輛，做好自身安全。家長(zhǎng)接送的同學(xué)要記得提醒家長(zhǎng)在家長(zhǎng)等待區(qū)就下車(chē)步行進(jìn)入校園，防止堵塞校門(mén)，影響大家出行。需要進(jìn)出辦公樓的同學(xué)請(qǐng)不要奔跑，天冷地滑防止摔倒。上下樓梯輕聲慢步靠右行；課間在走廊、教室內(nèi)，不要追逐打鬧，嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑，同學(xué)之間友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵�，不惹事生非�?/p>
二、體育課上要按照老師的要求進(jìn)行熱身活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)不充分容易照成運(yùn)動(dòng)損傷；在美術(shù)課等需要使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心防止發(fā)生不必要意外，在這再次提醒一下，嚴(yán)禁帶美工刀進(jìn)入校園，也請(qǐng)各位班主任關(guān)注這個(gè)這個(gè)現(xiàn)象。
三、冬天雨凍天氣，要做好保暖工作，在路上騎車(chē)要格外謹(jǐn)慎，防止路滑摔倒。騎車(chē)走路過(guò)馬路時(shí)要左看右看，不闖紅燈，不騎快車(chē)，不帶人；更不能在馬路上玩耍、奔跑、戲鬧。同時(shí)提醒一下未滿(mǎn)16周歲的學(xué)生是不可以騎電動(dòng)車(chē)的，更不能騎非法改裝的大功率電動(dòng)車(chē)。
四、學(xué)習(xí)用電、用水、用氣常識(shí)，不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)，以防觸電。更不能私自拉閘，以免給其他同學(xué)帶來(lái)安全隱患。
五、不私自外出，不輕信陌生人的話(huà)，防止被拐騙。更嚴(yán)禁進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧等不適合初中生進(jìn)入的場(chǎng)所。
最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí)，要學(xué)會(huì)合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫(xiě)日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來(lái)。
在這也提醒學(xué)校各位老師，注意辦公室的用電安全，冬季不允許使用取暖設(shè)備。下班后請(qǐng)鎖好門(mén)窗、關(guān)閉電腦。
老師們、同學(xué)們：一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹(shù)立安全意識(shí)，緊守安全防線(xiàn)，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，讓生命之花開(kāi)得燦爛！
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！