誠(chéng)信友善演講稿（精選35篇）
誠(chéng)信友善演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
我是一名中學(xué)生，從小就受過很多關(guān)于誠(chéng)信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。
同學(xué)們，沒有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧靜。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽光。那么，如何做到“與人為善”呢？其一，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。
同學(xué)們生活在一起，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的.集體變得更加美好。
考試對(duì)于我們來說并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信！如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。
一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛杏焉�，我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠(chéng)信和友善的心，走向社會(huì)，走向我們美好的明天！
誠(chéng)信友善演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
誠(chéng)信做人，友善做事
我是一名中學(xué)生，從小就受過很多關(guān)于誠(chéng)信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。
同學(xué)們，沒有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧靜。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽光。那么，如何做到“與人為善”呢？其一，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。
同學(xué)們生活在一起，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
考試對(duì)于我們來說并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信！如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的'小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。
一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛杏焉�，我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠(chéng)信和友善的心，走向社會(huì)，走向我們美好的明天！
誠(chéng)信友善演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家都聽說過這樣一句話嗎？“真誠(chéng)不是智慧，但它常常放射出比智慧更誘人的光芒�！泵ＣＨ撕�，蕓蕓眾生，在我們生活中哪一處能缺少誠(chéng)信。什么是誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，所謂“誠(chéng)”就是真誠(chéng)、真心實(shí)意、實(shí)實(shí)在在；所謂“信”就是守承諾、講信用、戒欺詐�？鬃诱f：“人而無信，不知其可也。”孟子說：誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！�
誠(chéng)于心，信于行，誠(chéng)信是我們財(cái)貿(mào)人走向社會(huì)的有力通行證；誠(chéng)信是人生最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；知識(shí)是財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能是你變得更充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使人生變得更美好。
何志勇說：“信用是現(xiàn)代社會(huì)無法或缺的個(gè)人無形資產(chǎn)，誠(chéng)信的約束不僅來自外界，更來自我們的自律心和自身的道德力量。”
作為一所財(cái)商院校的`大學(xué)生，誠(chéng)信將是我們最基本、最普遍、最重要的道德要求，誠(chéng)信是我們財(cái)貿(mào)人的素養(yǎng)，學(xué)院為我們提供了誠(chéng)信教育的舞臺(tái)，我們要珍惜機(jī)會(huì)，在一點(diǎn)一滴中以誠(chéng)信嚴(yán)格律己：
1、樹立誠(chéng)實(shí)守信的為人態(tài)度，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，不夸大其辭，不文過飾非。
2、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師講誠(chéng)信，慎重許諾，信守承諾，做到“言必信，行必果”。
3、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信借書、誠(chéng)信考試。
4、節(jié)約用電、節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境，誠(chéng)于心，信于行去踐行節(jié)能減排。
誠(chéng)于心，信于行，再次踏上征程的時(shí)候，攜誠(chéng)信上路吧，讓我們這一路始終與誠(chéng)信同行。
誠(chéng)信友善演講稿 篇4
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《增強(qiáng)民族自尊心》。
我最近讀過一本名叫《少年巴杜亞》的書，寫的是一位叫巴杜亞的意大利少年在客船上拒絕外國(guó)人施舍的事。巴杜亞貧困不堪，幾名外國(guó)人給了他許多錢，要接濟(jì)他。然而，就在給他錢的同時(shí)，這幾名外國(guó)人卻將他的祖國(guó)——意大利說得一無是處。巴杜亞聽后，勃然大怒：“拿回去，你們侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的臭錢！”說完，斷然把錢丟還給了幾名外國(guó)人。
讀完這本書，巴杜亞那句“你們侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的臭錢”的.話語久久回蕩在我的耳畔，我不禁被這位少年強(qiáng)烈的民族自尊心和對(duì)祖國(guó)母親真摯的愛深深地打動(dòng)了�！白硬幌幽赋蟆�，祖國(guó)再窮，也是養(yǎng)育我們的故土。作為祖國(guó)的優(yōu)秀兒女，理應(yīng)把祖國(guó)的尊嚴(yán)放在首位，用實(shí)際行動(dòng)來捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。否則，失去了民族自尊心，就只能淪為民族的敗類。
謝謝大家！
誠(chéng)信友善演講稿 篇5
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同學(xué)，大家好！
我叫欣月，20xx年出生于大安區(qū)一個(gè)農(nóng)村的家庭，我的到來讓全家人充滿了期盼和歡樂。然而10個(gè)月后，一張寫著“脊髓栓系綜合征”的診斷書幾乎粉粹了所有的笑聲——大小便失禁，雙腳馬蹄內(nèi)翻，先天畸形的尾椎骨，使我的泌尿系統(tǒng)以及腿部關(guān)節(jié)發(fā)生巨大的病變，無法像正常人走路，每天還必須背著尿管。為了給我治病，爸爸媽媽背著我尋訪了國(guó)內(nèi)各大醫(yī)院，最終也沒有治療的辦法。當(dāng)上帝為你關(guān)閉了一扇門之后，一定會(huì)為你開啟一扇窗。上帝是公平的，它讓每個(gè)人的生活總是不那么完美。雖然我的身體上有缺陷，慶幸的是我的智力沒有受到影響，到了上學(xué)年齡的我，既渴望著上學(xué)，又怕上學(xué)。因?yàn)槲蚁牒托』锇樵谝黄�，不想一個(gè)人孤孤單單的，但又怕同學(xué)們看見我走路的樣子而取笑我。記得當(dāng)時(shí)，媽媽那晶亮的雙眸，看著我，堅(jiān)定地說：“只要你愿意，媽媽一定背你去上學(xué)！”
我依然進(jìn)了學(xué)堂，無論風(fēng)雨，無論日曬，身材瘦小的媽媽每天就這樣背著我去上學(xué)，這一背又是6年，如今我八九十斤了，媽媽背我已經(jīng)非常吃力了，但依然背著我�？粗菪〉纳聿谋晃覊旱脧澢�，我心如刀絞。感恩媽媽，我的生命中不能沒有您。
學(xué)校里同學(xué)很多，他們?cè)谝黄鸨谋奶嬷孔�、跳橡皮筋等各種各樣的游戲�？墒沁@些，都與我無關(guān)。每每此時(shí)，我的心里總會(huì)有一些波動(dòng)，“感覺自己只能做個(gè)觀眾，總有一些失望和落寞的”。這種感覺，一直到我四年級(jí)轉(zhuǎn)入桃花山學(xué)校后，遇見了張老師，才讓我擁有了自信和堅(jiān)強(qiáng)。
她像母親一樣呵護(hù)我、教育我、鼓勵(lì)我，是她陪著我去廁所；是她來家里給我補(bǔ)習(xí)功課（因?yàn)槲医?jīng)常發(fā)燒，不能上課）；是她讓我與書為友，與經(jīng)典為伴，是她讓我走上舞臺(tái)，和同學(xué)們同臺(tái)演唱，熱烈的掌聲更加增強(qiáng)了我的自信，那時(shí)的我感到無比的驕傲和自豪；同時(shí)，在我內(nèi)心深處悄悄地萌發(fā)了“做一名老師”的夢(mèng)想，我開始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
老師的教導(dǎo)她讓我懂得了人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于我們?nèi)绾问褂蒙墓怅帯?/p>
但因長(zhǎng)期套尿管，導(dǎo)致經(jīng)常尿路感染發(fā)燒，加之腳踝與地面摩擦，導(dǎo)致腳踝化膿積水，住院已經(jīng)是家常便飯了，想到媽媽的辛苦，昂貴的醫(yī)療費(fèi)常常使一家四口人的生活雪上加霜（爸爸一人打工），夢(mèng)想的種子一次次被病魔無情的掩埋。我時(shí)常都在狠狠的捶打這雙無知覺的、不爭(zhēng)氣的雙腳，甚至。
一次我在網(wǎng)上看到澳大利亞著名殘疾人演講家尼克。胡哲的故事，尼克生下來就沒有四肢，但他憑借頑強(qiáng)的意志力和永不放棄的精神，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了雙學(xué)士學(xué)位，而且成為美國(guó)著名的演講家、銀行家和CEO。更令人難以置信的是，尼克幾乎可以做肢體健全人所能做到的一切：打字、游泳、騎馬、釣魚、踢足球、駕駛快艇、打高爾夫球，等等。
他的故事讓我“成為一名老師的夢(mèng)想”在心中又扎根發(fā)芽，再一次增強(qiáng)了我當(dāng)老師的決心。正如尼克所說：“不要去抱怨自己所沒有的，要學(xué)會(huì)感謝自己所擁有的�！�
我想成為一名老師，因?yàn)榻處熓且粋�(gè)神圣而光榮的職業(yè)，更是人類靈魂的工程師。他用真、善、美啟迪了無數(shù)顆幼稚的童心，幫助一代又一代人樹起了第一塊生命的里程碑。
我想成為一名老師，還因?yàn)楫?dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容深深地打動(dòng)了我。當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們，那生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣的講解讓我在快樂中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，當(dāng)我有困難、有病痛時(shí)，老師像母親般無微不至地關(guān)愛著我，當(dāng)我沮喪失落時(shí)，老師又不斷地鼓勵(lì)著我，老師不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓尤フJ(rèn)識(shí)世界，怎樣去生活，怎樣去做人。
雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，將來做一名優(yōu)秀的人民教師，像大地一樣，使每一顆希望的種子萌發(fā)新的生命，新的夢(mèng)想
誠(chéng)信友善演講稿 篇6
我不想過多的去宣揚(yáng)他的豐功偉績(jī)，也沒有找到一個(gè)合適的辭藻去形容他，那些語言都過分的蒼白，甚至當(dāng)我在寫這篇稿子的時(shí)候我還在考慮，究竟他是怎樣一個(gè)人。
停留在人們心中的永遠(yuǎn)都是他22歲的笑魘，永遠(yuǎn)是那一米五四但卻高大的形象，永遠(yuǎn)是他在泥濘中跋涉的背影，永遠(yuǎn)都是那句“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人�！�
當(dāng)二十一世紀(jì)的今天，我們已經(jīng)有高樓大廈，已經(jīng)有道路交通，不需要他再幫大嫂背孩子過河；如今我們已經(jīng)有工業(yè)飛躍，有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不再需要那一顆顆螺絲釘；如今我們已經(jīng)有汽車卡車，如今我們交通發(fā)達(dá)，不再需要他那杯水車薪的一小推車的磚，如今我們什么都有了，可是我們真的不需要他了嗎？我們真的不需要他了嗎？
于是乎，他成了口號(hào)，成了標(biāo)語，成了寫在我們心中的一個(gè)幌子。
那么當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁冷眼旁觀，沒人愿意扶你一把，唯恐你嫁禍于他的時(shí)候
當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候；
當(dāng)你被人冤枉誤解，卻沒有人敢站出來為你仗義執(zhí)言的時(shí)候
那你還覺得我們不再需要他嗎？
我們會(huì)覺得周遭的世界很冷漠，我們會(huì)認(rèn)為人與人之間的隔閡根本無法逾越，我們會(huì)抱怨，會(huì)不滿，更多的是會(huì)懷念，那個(gè)不計(jì)一切，把任何人都看的比自己重要的人，那個(gè)奉獻(xiàn)了自己青春與熱血的人。
不是帶著紅領(lǐng)巾的孩子在尋找他嗎？
不是擠公共汽車的爺爺、奶奶在懷念他嗎！
不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越變?cè)胶脝幔?/p>
不是希望人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎？
那么我們，新時(shí)代的青年，該如何去踐行自己自己的責(zé)任與使命，我不想說得太多，留給大家一個(gè)填空題，希望在座大你，我，他，我們大家一起書寫一份完美的答卷。
這不是開始，也不是結(jié)束。
終究對(duì)于他我還是沒有一個(gè)恰如其分的描述，那個(gè)永遠(yuǎn)定格在跟我們一樣年紀(jì)的小伙子，當(dāng)我寫完這篇稿子的時(shí)候，依舊不知道他是怎樣一個(gè)人，大公無私，積極樂觀，熱愛事業(yè)，抑或是輕如鴻毛，重如泰山···
最后，送給大家一句他曾經(jīng)說過的話“青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”
我不說他名字，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會(huì)活在我們心中！
誠(chéng)信友善演講稿 篇7
1 微笑與歡樂，感動(dòng)與幸福
我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問候，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。
當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒 園老師時(shí)，我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來自于我的孩子們 是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育 �！睙釔酆⒆�，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗�，我們才有耐心；因�(yàn)橛袗�，我們才�?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗�，我們才和孩子貼心。愛孩子成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。
為幼兒 教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因?yàn)閻凼敲恳粋�(gè)兒童健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。我們還要平等地對(duì)待和尊重兒童，這也是兒童的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要。我們要將自己的愛給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。
一個(gè)人的生命是有限的，我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢？曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)�！庇變� 園的工作繁瑣、壓力大，且我們臨時(shí)教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中�？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心。幼兒 園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒 園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí)，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的`人。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動(dòng)與幸福。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤！
2 愛與責(zé)任
只有“愛”才是暢想教育 唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育 的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草，為了為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己，永無止境！
五年前我懷著對(duì)幼兒 的喜愛，帶著對(duì)幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問過我：“當(dāng)個(gè)幼兒 園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄�，看著他們�(cè)谧约旱慕逃?下一天天的快樂成長(zhǎng)，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì)到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值。不經(jīng)意間，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績(jī)，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒 教師存在的價(jià)值。
愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí)，我會(huì)及時(shí)來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助；當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時(shí)，我會(huì)給他一個(gè)小小的提示，鼓勵(lì)他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng)，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁矗皇且驗(yàn)槲沂撬麄兊睦蠋煛⑦@是我的責(zé)任。多少次，下班時(shí)間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>
一位稱職的教師，首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通、交流時(shí)得來的信息。針對(duì)孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時(shí)，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵(lì)、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰對(duì)他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了，漸漸的對(duì)幼兒 教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了。每當(dāng)面對(duì)天真、純潔的孩子們；看到家長(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識(shí)到作為一名教師，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià)，更是對(duì)教師的殷切期望�。≡谖业男闹胸�(zé)任與愛同等重要。
在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒 園的溫暖，給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。
責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的幸福回味。我無法說出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說：“幼兒 園里的孩子是嘴容易教的�！倍覅s開玩笑的說“幼兒 園的孩子是最難教的”。說容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢�，教的時(shí)候任你發(fā)揮；說難教，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢�，所以出于�?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，在感受了幼兒 教育 的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒 都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長(zhǎng)。
3 愛心與責(zé)任心
在人生的辭典里，"愛"一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育 學(xué)生最好的方法是愛，因此有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。
是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有你的思想和靈魂。做了教師，才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來，夢(mèng)境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。
教育 孩子，不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面對(duì)不只是一個(gè)懵懂的小孩，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的成長(zhǎng)還有他們的人生。
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒.我的目標(biāo)只有一個(gè),讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方，觸摸幸福。
幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場(chǎng)面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。于是，我問我自己：你因?yàn)閻蹌e人而幸福過嗎？
當(dāng)然，我首先應(yīng)該選擇將愛獻(xiàn)給家庭，但當(dāng)我成了一名教師的時(shí)候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠(chéng)信起誓，我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。 來源： 極品資源
誠(chéng)信友善演講稿 篇8
今天我演講的題目是《我有職責(zé)孝敬父母》俗話說：天下最無私的愛，就是父母對(duì)子女的愛。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫忙我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。我們?cè)谛W(xué)習(xí)，牽掛著我們的，依然是父母。因此，感恩父母、孝敬父母是我們義不容辭的職責(zé)。
被評(píng)為XX年全國(guó)十大中華孝親敬老楷模，中國(guó)十大孝星”及浙江驕傲十大人物”稱號(hào)的劉霆就是我們的榜樣。他自小成績(jī)優(yōu)異，然而，母親不幸患上了尿毒癥，為了給母親治病，家里不僅僅耗盡了所有積蓄，連房子也賣掉了，不堪重負(fù)的父親也離家出走，但劉霆并沒有放下照顧母親的職責(zé)，他邊照顧母親邊發(fā)奮學(xué)習(xí)。XX年，劉霆以超過重點(diǎn)線的.高考成績(jī)考上了浙江林學(xué)院。為了既能上學(xué)，又能照顧母親，他只好背著母親上大學(xué)，每月靠著在學(xué)校勤工儉學(xué)的50元補(bǔ)貼過著艱難的生活。
當(dāng)他的家庭發(fā)生變故、陷入困境時(shí)，他用稚嫩的雙肩挑起重?fù)?dān);當(dāng)?shù)母改干砘贾夭�、需要照顧時(shí)，他用這樣的孝舉回報(bào)父母的恩情;當(dāng)他面臨求學(xué)和家庭的雙重壓力時(shí)，他做出這樣感天動(dòng)地的選取。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。正因感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，正因感恩才會(huì)有真摯的親情，正因感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩父母，我們責(zé)無旁貸，孝敬父母，我們責(zé)無旁貸!在此，祝愿天下所有的父母安康!快樂!!!!我的演講完畢，謝謝大家!
誠(chéng)信友善演講稿 篇9
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我記得有一次，一個(gè)小朋友用鐵尺子敲打桌子，敲出一個(gè)個(gè)小窩，這是一種不愛護(hù)公共財(cái)物的表現(xiàn)。他覺的他敲一個(gè)小窩沒事，如果人人都敲，新桌子就會(huì)成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹木，如果人人都這樣，一年會(huì)浪費(fèi)多少木材��！還要浪費(fèi)許多人的勞動(dòng)。
有一次，我看見了一個(gè)小朋友，把我們班靠走廊的展板踢壞了。這種行為是可恥的，把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了，這是不尊重別人勞動(dòng)的一種行為。所以我們要愛護(hù)公物，尊重別人的勞動(dòng)。
還有一位小朋友，把老師的尺子折斷了，讓老師沒有了尺子用。尺子是學(xué)校配給各個(gè)班級(jí)的`學(xué)習(xí)用具，
沒有了尺子，老師會(huì)很不方便，同學(xué)們的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響。這也是一種破壞公物的現(xiàn)象。
生活中有許多人不愛護(hù)公物，愛護(hù)公物是每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任，也是每個(gè)公民的責(zé)任，也是一種做人的美德，尊重別人的勞動(dòng)也是一種美德。所以要把愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥。zw一種好品德來看待。如果每個(gè)人都愛護(hù)公物，那么，校園就會(huì)變的更加文明、更加快樂。
誠(chéng)信友善演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《堅(jiān)持就是勝利》，愛因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學(xué)家、相對(duì)論的創(chuàng)立者，現(xiàn)代物理學(xué)奠基人。
1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，1999年被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”，他取得的這些成績(jī)?nèi)澜缍加心抗捕�，但是愛因斯坦在小時(shí)候可沒有這些令人矚目的光環(huán)，他三歲多還不會(huì)講話，父母很擔(dān)心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。
還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時(shí)講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力但認(rèn)真地思考。
但是他勤奮好學(xué)，對(duì)自己感興趣的事務(wù)潛心研究，12歲時(shí)他一口氣讀完《幾何學(xué)原》本，并練習(xí)用自己的方法證明定理。他特別喜歡讀《自然科學(xué)通俗叢書》中如《力與物質(zhì)》等書。13歲時(shí)讀了康德的《純粹理性批判》，
使他的思考轉(zhuǎn)向宇宙、哲學(xué)和自然現(xiàn)象中的邏輯。他的數(shù)學(xué)物理都很出色，在以后的人生道路中經(jīng)過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域：狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場(chǎng)論。他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一。他在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也作出重大貢獻(xiàn)。
由此可見，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績(jī)。
謝謝大家！
誠(chéng)信友善演講稿 篇11
老師、同學(xué)們：
早上好！今天，我演講的題目是《正視挫折，走向成功》。
有一個(gè)人，在他二十一歲時(shí)，做生意失�。欢䴕q時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失��；二十六歲時(shí)，他的情人離開人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，在他五十二歲時(shí)，中選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯。
成功者是需要堅(jiān)韌的.毅力和非凡的勇氣的。在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。如果因?yàn)榕虑G棘的刺痛，就不愿伸手，那么對(duì)于這種人來說，再美的鮮花也是可望而不可及的。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過挫折嗎？如測(cè)驗(yàn)不及格，考試不理想；這會(huì)兒對(duì)一道作文題目無從下筆，那會(huì)兒對(duì)一道數(shù)學(xué)難題毫無頭緒，等等......這個(gè)時(shí)候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。
同學(xué)們，面對(duì)成功，請(qǐng)一笑置之；面對(duì)挫折，請(qǐng)綻開沉著的笑臉，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
誠(chéng)信友善演講稿 篇12
老師們、同學(xué)們，大家好！我今天講話的題目是：
繼往開來，乘理想破浪前進(jìn)
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，冬去春來，杜牧詩中的淡淡哀傷總能在這個(gè)時(shí)候提醒中國(guó)人：喜迎新生命到來之前，請(qǐng)不要忘記緬懷逝者。每逢清明，各地都有許多人自發(fā)去為革命先烈們掃墓。凝眉默哀中，人們總會(huì)想起先烈們?yōu)樾轮袊?guó)獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，用鮮血染紅了國(guó)旗，用鮮血完成了他們那一代人的夢(mèng)想，也用鮮血成就了我們今天的幸福生活。同學(xué)們，你看到那飄蕩在我們胸前的紅領(lǐng)巾了嗎？那就是先烈們寄托在我們身上的希望啊。
一代人有一代人的夢(mèng)想。我們這一代人的肩負(fù)著強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，這也是我們中華民族的夢(mèng)想。國(guó)有夢(mèng)想，個(gè)人更應(yīng)有夢(mèng)想，前人的夢(mèng)想未完成，我們后繼者理應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)。你準(zhǔn)備好了嗎？你是否立志用明天學(xué)習(xí)更多知識(shí)來彌補(bǔ)今天的虛度？你是否想過為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己誠(chéng)摯的力量？你是否愿意修改自己夢(mèng)想之路的方向，直指我們祖國(guó)母親的理想？是的，你可能覺得這些夢(mèng)想有的太遙不可及，有的太微不足道。遙不可及又怎樣，沒有努力怎會(huì)知道未來不能成功；微不足道又怎樣，只要是努力后結(jié)出的果實(shí)，就一定會(huì)無比甜美。相信吧，乘風(fēng)破浪后你將能看見一片海闊天空；而現(xiàn)在仍不愿尋找夢(mèng)想的人，你的彩虹何時(shí)會(huì)出現(xiàn)？憶往昔，訴不盡我們對(duì)先烈們深深的懷念；看今朝，唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬。沒有夢(mèng)想的人，是靈魂不完整的人。同學(xué)們，讓我們繼往開來，為了夢(mèng)想努力奮斗吧！相信夢(mèng)想終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
勞動(dòng)最光榮優(yōu)秀學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《緬懷先人，立志當(dāng)下，高效復(fù)習(xí)》。
清明節(jié)假期剛剛過去，在大家通過到烈士陵園祭掃或者網(wǎng)上祭奠等活動(dòng)緬懷先烈的同時(shí)，我們是否也該思考些什么？同學(xué)們，請(qǐng)?zhí)ь^看一下，這鮮血染紅的五星紅旗。請(qǐng)認(rèn)真思考一下，雖然我們?cè)缫堰h(yuǎn)離戰(zhàn)亂年代，生活在幸福和諧的社會(huì)中，但是我們應(yīng)該知道，今天幸福的生活來之不易。因此，我們有什么理由不去感恩，不去珍惜，不去發(fā)奮學(xué)習(xí)呢？走過寒冬的磨礪，唯有把握這個(gè)生機(jī)盎然的春，才能收獲一個(gè)碩果累累的秋，我們要學(xué)習(xí)先烈們頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，循著先烈們的足跡前進(jìn)，做一個(gè)愛國(guó)家，愛民族，愛學(xué)校的優(yōu)秀靑少年，因此我們更要發(fā)奮圖強(qiáng)，永不言棄。丘吉爾曾說：成功沒有秘訣，如果有，只有兩個(gè)，一就是堅(jiān)持到底，永不放棄。二是當(dāng)你想放棄時(shí)，回頭看第一個(gè)秘訣。這個(gè)學(xué)期已過近半，大家是否依舊帶著學(xué)期開始的.激情與振奮，是否仍然堅(jiān)持自己的目標(biāo)，勇往直前，義無反顧呢？在這里，我為大家注入一支強(qiáng)心劑，共同呼喚窮且益堅(jiān)，不墜青云之志的熱血情懷。在這春暖花開的人間四月天，為鼓舞大家的熱忱與動(dòng)力，與大家共同分享以下幾點(diǎn)高效復(fù)習(xí)的方法：
1、回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，各科的試題都源于教材，重視課本的基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)穩(wěn)定的走好每一步。
2、認(rèn)真聽講，高效課堂。做好重點(diǎn)筆記，緊跟老師思路，當(dāng)堂知識(shí)要立即消化。不要眼高手低，只有腳踏實(shí)地，才會(huì)做的更好。
3、不會(huì)就問，勤思考，多討論。用活躍的思維，靈敏的大腦，去理解探索問題。這樣會(huì)加深印象，不要羞于問老師，在學(xué)習(xí)面前不要猶豫。
4、制定計(jì)劃，做到有條不紊，有的放矢。在人手一本的成長(zhǎng)上寫下一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并盡力完成。那么當(dāng)一天結(jié)束時(shí)，你便有一種成就感。
5、及時(shí)糾錯(cuò)，按時(shí)鞏固，善于總結(jié)，融會(huì)貫通。一味地搞題海戰(zhàn)術(shù)，不如做典型例題。做會(huì)一個(gè)類型的題目，舉一反三，就會(huì)收獲甚廣。
6、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)科目，彌補(bǔ)弱勢(shì)科目，講主次，分重點(diǎn)，要讓各科均衡發(fā)展。
7、規(guī)范答題，認(rèn)真書寫。要把每一次測(cè)試，都當(dāng)做高考來對(duì)待。那樣到高考時(shí)，你便能輕松上陣，考試后一定要仔細(xì)分析，理性對(duì)待，找到不足，及時(shí)改正，這才是考試真正的涵義。
8、心態(tài)平和，樂觀生活，多與同學(xué)父母或老師交流。
我的演講完畢，謝謝大家！
誠(chéng)信友善演講稿 篇13
各位同學(xué)、老師：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每一個(gè)人，都有著迥然不同的夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就像在海中航行的船沒有了帆，所以，一個(gè)人的夢(mèng)想是極其重要的。在我們的同學(xué)中，有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)著名的作家，用小小的筆來撰寫出美好的。
我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢?因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才罚梢詭頍o盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長(zhǎng)而困難的，因?yàn)橐嗉有薷模嘈┪牟�。�?dāng)自己辛苦寫出的好文章，被大家加以贊賞時(shí)，便對(duì)自己自信了許多，對(duì)以前辛勤地寫作感到值得，而苦盡甘來。
當(dāng)然，我們的學(xué)生現(xiàn)在都愛幻想著自己的美好未來。而有些學(xué)生，只是單單地幻想，沒有落實(shí)到夢(mèng)想。我認(rèn)為，要為自己的夢(mèng)想而努力。我知道作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢?因此，我就從小努力學(xué)習(xí)，為將來當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ)。
我知道當(dāng)作家，首先要寫的文章有文采。所以，我準(zhǔn)備了一個(gè)本，當(dāng)讀書閱報(bào)，看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來。常常拿出來看一看，讀一讀。時(shí)間一長(zhǎng)，就深深地紀(jì)錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采。
我還知道當(dāng)作家，要”原于生活，高于生活”，因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)本。每天晚上，就拿出來紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者有趣的事情。沒事的時(shí)候翻一翻，一來可以回憶回憶往事，二來寫時(shí)，還可以拿出來參考參考，成為寫作有利的素材。
一首小小的詩、一篇短短的文章，都是是我童年”小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫作就可以在”小作家路”上增添一大筆光輝。所以，我會(huì)勇往直前地向未知的前方，大步奔去。
誠(chéng)信友善演講稿 篇14
大家好！我今天演講的題目是珍愛生命，安全第一。
像什么一樣安全？像一個(gè)安全忠實(shí)的保護(hù)者，日夜守護(hù)著我們，讓生命之樹挺拔翠綠；安全就像一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我們:珍愛生命，安全第一！法國(guó)詩人勒克特說過這樣一句話:人生不可能有兩次，但很多人不善于度過一次。生活就是如此。如果你不關(guān)心安全，不注意安全，經(jīng)常吃虧的是你，而不是別人。
眾所周知，校園安全隱患有20多種，如網(wǎng)絡(luò)交友、交通事故、火災(zāi)危險(xiǎn)、溺水等。在我國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故占有很大比重。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡:中學(xué)生死于食物中毒、溺水、自殺等。，平均每天40多人�？纯磳W(xué)校附近眾多的小吃攤，簡(jiǎn)直就是購物的天堂。
但是，這里的.食物一旦質(zhì)量得不到保證，就會(huì)成為影響我們健康的隱形殺手。再來看看上下學(xué)的路上，過馬路，走逆行，甚至在車水馬龍的路上追逐打鬧。這樣危險(xiǎn)的行為對(duì)他們來說真是一件讓人捏把汗的事情。
也許很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為，只要身體健全，行動(dòng)自如，就叫安全，但這絕不是安全的全部。臧克家先生在《有些人》這首詩中寫道:“有些人活著，但他們已經(jīng)死了。目前，我國(guó)學(xué)生中已經(jīng)發(fā)生多起因思想、心理、行為偏差造成的傷亡事件。一個(gè)又一個(gè)令人震驚的血淚交織的悲劇，不禁讓人感到悲傷和擔(dān)憂，甚至敲響了我們安全的警鐘�！鄙睢保嗝瓷鷦�(dòng)的一個(gè)詞啊安全”，多么老的話題。多么美妙的“幸�！睜顟B(tài)。同學(xué)們:生命只有在安全中才能永遠(yuǎn)保持活力，幸福只有在安全中才能永遠(yuǎn)擁有魅力。在安全問題上，我們不能粗心大意。我們必須未雨綢繆，提高警惕。一定要警惕思想，符合規(guī)定，謹(jǐn)慎從事。我們必須樹立高度的安全意識(shí)。人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。
幾年前，一首《祝你平安》響遍大街小巷。人們喜歡這首歌，是因?yàn)樗鼏酒鹆宋覀冃闹械墓缠Q。平安是人生最大的幸福。老師同學(xué)們，安全在我們心中，在我們腳下！為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了榮辱與共的整體，讓我們一起筑起思想、行為、生活的安全長(zhǎng)城！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
誠(chéng)信友善演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是我的理想。
每個(gè)人都有自己的理想。有人說過，一個(gè)人沒有理想，就像小鳥沒有了翅膀�？梢�，一個(gè)人的理想對(duì)他這個(gè)人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當(dāng)歌星、有的想當(dāng)醫(yī)生……而我，卻想當(dāng)一個(gè)著名的作家、詩人，用筆來譜寫出生活的篇章。
一個(gè)美好的惡理想會(huì)給這個(gè)人帶來無限的遐想。當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)生，哪一個(gè)不愛夢(mèng)想呢？但夢(mèng)想并非理想。理想，那么要有堅(jiān)決的毅力和決心才能�！拔膶W(xué)〞這一個(gè)詞，大概是從五年級(jí)時(shí)我才開始深入地接觸。當(dāng)我了解到文學(xué)、自己創(chuàng)作自己的作品，發(fā)現(xiàn)，文學(xué)是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。
或許多多少少有一些同學(xué)認(rèn)為，成為作家、詩人有什么好？費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)心的。你這樣理解，可就錯(cuò)了。寫作費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)心嗎？非也非也。其實(shí)，只要接觸多了，就感覺很容易了。
或許你會(huì)說，當(dāng)作家、詩人多辛苦��！整天寫啊寫的！兄臺(tái)你可有所不知了。你沒親身體會(huì)過，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章〞的那種感覺。那種奇妙的感覺是無法用言語來形容的！文學(xué)，是表達(dá)生命的最好方式。一首短短的詩、一篇文章，就能表達(dá)出作者所要抒發(fā)的情感。改一下愛迪生的話，“一個(gè)成功的`作家、詩人，使百分之九十九的寫作根底加百分之一的靈感。〞文學(xué)可以帶給人無窮的魅力，它當(dāng)之無愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每個(gè)人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。
我會(huì)牢記我的理想，為它而奮斗！相信不久的將來，文壇上又多處了一顆光榮奪目的新星。
我的演講講完了，謝謝大家！
誠(chéng)信友善演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫，今天我第一次站在講臺(tái)上來參加文藝委員的競(jìng)聘演講。此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。因?yàn)槲乃囄瘑T需要一個(gè)多才多藝的人來擔(dān)當(dāng)。
我熱情開朗，能歌善舞，還能夠畫畫呢。
一、二年級(jí)時(shí)曾多次參加學(xué)校及班級(jí)組織的文藝表演：如舞蹈——《陽光下的精靈》三、四年級(jí)的時(shí)候我還參加了《口風(fēng)琴》、五年級(jí)的時(shí)候還參加了《豎笛》······
每當(dāng)六一·兒童節(jié)的時(shí)候，我的畫還經(jīng)常在學(xué)校里展示出來、有時(shí)候，我的畫也出現(xiàn)在校報(bào)上呢？平時(shí)，我也是老師的小幫手，瞧！后面的黑板報(bào)都有我的份兒，連手抄報(bào)都有時(shí)候貼在墻上········
如果老師和同學(xué)們支持我、信任我，請(qǐng)給我投上寶貴的一票，給我這次難得的.機(jī)會(huì)，我一定會(huì)加倍珍惜，好好努力，把我們班的文藝工作搞得有聲有色。
謝謝大家！
我的競(jìng)選演講畫上圓滿的句號(hào)。請(qǐng)大家欣賞并投我一票！謝謝！
誠(chéng)信友善演講稿 篇17
小時(shí)候，我最敬佩的人是老師.在我眼中，老師是知識(shí)的使者，愛的化身.那是上小學(xué)時(shí)的一次大掃除，我爬上花壇搬磚頭，一不小心，磚塊掉下來，砸傷了我的腳趾頭，疼得我眼淚直淌.我的班主任老師急忙找來酒精為我消毒，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭，說：“還疼嗎?”望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭.那時(shí)，我就在想，將來，我也要做一個(gè)好老師，去關(guān)愛每一個(gè)孩子.
今天，我終于如愿以償，當(dāng)上了一名人民教師.這時(shí)，我才深深地體會(huì)到，當(dāng)一名教師，不容易;當(dāng)一名好教師，更不容易.這意味著你將無私地付出很多，很多.
記得剛走上講臺(tái)的那一刻，我的心中躊躇滿志.可是，幾天之后，孩子們的表現(xiàn)卻讓我的涼了半截：作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉;課堂上，做小動(dòng)作的，小聲講話的……還有那些被我視為“差生”的孩子，一道簡(jiǎn)單的算術(shù)題，給他講幾遍都做不好時(shí)，我終于火冒三丈而大聲訓(xùn)斥他：“你怎么這么笨啊!”然而我卻忽視了這一句訓(xùn)斥會(huì)給孩子幼小的心靈造成多大的陰影.過了幾天，語文老師遞給我一個(gè)作文本，是那個(gè)“差生”的，還是歪歪扭扭的字：
吳老師，我想對(duì)代您說，請(qǐng)您不要再罵我笨了，好嗎?我不是不想把題做好，可我一看您生氣，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再罵我……”看著看著，我的心顫抖了.我不禁捫心自問：你不是要立志做熱愛學(xué)生的好老師嗎?可你的愛心哪去了?于是，每當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí)，退步時(shí)，違紀(jì)時(shí)，我總是告訴自己：對(duì)孩子多一分理解，少一分責(zé)備，多一分寬容，少一分苛求.用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌.
這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗.母愛是偉大的，師愛是無私的作為孩子，多么想同時(shí)擁有這偉大的母愛與無私的師愛呀!我曾教過的一個(gè)學(xué)生在作文中這樣寫道：“媽媽，我覺得您不愛我，您到底是不是我的媽媽?”也許，你會(huì)譴責(zé)這位母親，對(duì)孩子是如此不負(fù)責(zé)任.可是，就是這位母親，卻贏得了無數(shù)學(xué)生對(duì)她的尊敬和愛戴.她，就是我們學(xué)校的羅小芳教師.每天清晨，她總是來不及叮囑兒子就匆匆走進(jìn)教室，開始輔導(dǎo)，學(xué)生已記不得有多少個(gè)靜靜的下午.
兒子從宿舍走到操場(chǎng)，又從操場(chǎng)走到宿舍，眼巴巴地望著媽媽的教室，希望她早點(diǎn)回家.可是羅老師仍在教室工作，早已忘了兒子在等她.對(duì)學(xué)生，她總是一遍又一遍地耐心地講，可兒子一問她，她總是推說太忙又回到學(xué)生身邊.為此，羅老師經(jīng)常滿懷愧疚.是的，羅老師面對(duì)學(xué)生，是一位好老師;面對(duì)兒子，可能不是一位好母親.她的心中，時(shí)刻裝著的是學(xué)生.這就是我們的老師.她把一顆愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，把一腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè).
有人把師愛比作春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房.師愛，是一種發(fā)自靈魂的'芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜.當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪.那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔!
誠(chéng)信友善演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。
我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量，并通過積極的'資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此，向大家發(fā)出倡議：
每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放，一個(gè)用來收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里，垃圾分類并不復(fù)雜，"可回收物"比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進(jìn)標(biāo)有"其他垃圾"的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有"其他垃圾"的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來，所以教室里沒有廚余垃圾。三年級(jí)的孩子中午在教室里吃完飯，也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
此致
敬禮
誠(chéng)信友善演講稿 篇19
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《心懷感恩》。
因?yàn)榛钪�，所以我們�?yīng)該感恩，如果沒有感恩，活著等于死去。要在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識(shí)的老師，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……感恩地活著，你才會(huì)發(fā)覺世界是如此美好。
懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說:“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉�！碑�(dāng)感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無返顧地從繁華的城市走進(jìn)了大山。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的'道路。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個(gè)人沒有了感恩，心就全部都是空的�！把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之情”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單地忍耐與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢地面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。
今天，我們?cè)谶@里通過國(guó)旗下講話正式啟動(dòng)感恩教育系列活動(dòng)，學(xué)生會(huì)也已向全體學(xué)生發(fā)出倡議。同學(xué)們，感恩不是口號(hào)而是行動(dòng)，讓我們積極行動(dòng)起來，讓我們懷著感恩的心面向這個(gè)世界!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活!
感恩無處不在，回報(bào)不論大小。我們從感恩父母開始，體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;安心學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母少操心;勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，做一名好學(xué)生好公民;我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)分享，感悟生活的美。在感恩行動(dòng)中，我們才能真正懂得:感恩是一種幸福，學(xué)會(huì)回報(bào)是一種美德!
誠(chéng)信友善演講稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
母愛的無私無畏，常常令我深深的感動(dòng)。
一種可愛的鳥棲息在大洋附近，它在海邊產(chǎn)下了小鳥，它想把它們帶到大洋彼岸，因?yàn)槟抢锏纳姝h(huán)境要好一些，但是剛出生的`小鳥羽翼未豐，無法飛越大海，前一半的路程，大鳥讓孩子們踩在自己的背上，在耗盡自己最后的一絲力氣的時(shí)候，它跌入了大海，而小鳥們則有足夠的氣力飛躍大洋。大鳥犧牲自己換來孩子的成長(zhǎng)，這種母愛無私無畏，令我深深感動(dòng)了。
姥姥家曾養(yǎng)過一只老母雞，它又老又丑，我很不喜歡它，特別是它叫出的那種“咕咕”的聲音，更是沒法和美麗的公雞那嘹亮的歌聲相媲美�！拔逡弧遍L(zhǎng)假，我到姥姥家，看到老母雞在孵小雞，看著它綠豆小眼的模樣，我差點(diǎn)沒有笑出聲來，覺得它的這個(gè)樣子十分滑稽。我想拿一個(gè)蛋逗逗它，誰知我剛把手伸到它的窩邊，它便把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛瞪得大大的，嘴里 “咯咯咯”地大叫起來，霎時(shí)，竟面目猙獰地向我啄來。嚇得我趕緊后退一步，我并不服輸，就撿起一塊石頭想嚇嚇?biāo)�，沒成想它根本就不跑，反而拼命護(hù)住身下的孵蛋，而且趴得更緊了，大有舍命護(hù)犢的勁頭。倒是我服輸了，準(zhǔn)確地說是我感動(dòng)了，它是柔弱的，但是它在保護(hù)自己孩子的時(shí)候，卻是一個(gè)無私無畏無法打敗的戰(zhàn)士!
這樣的母愛，難道不令人感動(dòng)嗎?
誠(chéng)信友善演講稿 篇21
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
今日，我走上這個(gè)演講臺(tái)，唯一的目標(biāo)就是競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)。上一個(gè)學(xué)期我加入大隊(duì)部，擔(dān)當(dāng)了宣揚(yáng)委員，主管廣播站和升旗儀式，這是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我英勇的擔(dān)起這重?fù)?dān)，每天下午上學(xué)，不管多累多辛苦，我總是堅(jiān)持去廣播室去詢問一下，看看人員是否到齊，廣播稿是否打算好。每次的'升旗儀式我都能按時(shí)到位，從初任職的驚慌甚至是有時(shí)連字都咬不準(zhǔn)到現(xiàn)在的放松自如。如今我將朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)，因?yàn)槲业牡臒岢馈Ｎ艺J(rèn)為自己有志氣、有信念，有實(shí)力，戴爾�？ǘf：“不要怕怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)”。我將把以前老師、同學(xué)對(duì)我行為的種種不滿化作對(duì)我的信任，把大家給我激勵(lì)化作一般推使我前進(jìn)的力氣，把你們給我的力氣化作對(duì)同學(xué)的關(guān)愛。假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我將用：“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠(chéng)”做老師的得力助手；假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我將用“創(chuàng)新"開展工作；假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我將用：“汗水”護(hù)衛(wèi)母校的整齊、有序，因?yàn)榱己玫沫h(huán)境，才能培育出高尚文明的人。假如我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理大隊(duì)部的事務(wù)，使校內(nèi)生活更多姿多彩，真正做好大隊(duì)部的工作！我的演講完畢，感謝大家！
誠(chéng)信友善演講稿 篇22
老師們，同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是"誠(chéng)信考試"。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。誠(chéng)信，是立人之本，即人無信而不立。誠(chéng)信不與仁、義、理、智四德并列，而是它們的綜合體現(xiàn)。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、無欺。通俗地表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。誠(chéng)信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本；是我們當(dāng)代學(xué)生必須具備的`美好品質(zhì)。
考試不僅是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。在此，我號(hào)召全校同學(xué)在期中考試中自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，展現(xiàn)自我水平用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。我們應(yīng)提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生；排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性，我們要充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。文明考風(fēng)，誠(chéng)實(shí)考試"從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義，我們每一名同學(xué)都要杜絕作弊行為，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生。
一次考試不利，你還有許多機(jī)會(huì)，一次考試作弊你就會(huì)失去誠(chéng)信。同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！
自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。我們中學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手摘的果最甜，親自釀的酒最香。真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份滿意的答卷。
在此預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)！
我的演講完畢，謝謝大家！
誠(chéng)信友善演講稿 篇23
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
愛在左，友情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的我們，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
時(shí)光在我不經(jīng)意間調(diào)皮地溜走，當(dāng)我驚醒時(shí)他已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，昨日還是初中生的我，今日已在高中的殿堂。
我需要朋友，且一直在尋找，初三的時(shí)候，我遇見了敏和楠，從此我不必在人海中尋找，直到迷茫彷徨。我知道敏和楠是那種可以做一輩子朋友的人。
敏是一個(gè)優(yōu)秀的女孩，寫著一手清秀的字，常常得到老師的贊揚(yáng)及同學(xué)羨慕的目光。她始終保持全班第一的位置，而我曾經(jīng)總是對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，成績(jī)并不出眾。接觸敏后，我從她身上學(xué)習(xí)到很多東西，所以我努力追逐著敏，敏也在有意無意地幫我，在我懈怠時(shí)提醒我。如今的我已成長(zhǎng)為一個(gè)還算優(yōu)秀的人吧。
楠是一個(gè)拿整個(gè)心給朋友的女孩，在我傷心哭泣時(shí)，她會(huì)給我最好的安慰，在我不舒服時(shí)，送來最及時(shí)的溫暖，我也要用整個(gè)心來送給楠。我知道這就是愛，我對(duì)她亦如她對(duì)我。
我的成長(zhǎng)路上遇見了敏和楠，她們教會(huì)我成長(zhǎng)，她們教會(huì)我愛。
愛在左，友情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種……
誠(chéng)信友善演講稿 篇24
諸葛亮，字孔明，臥龍，又名龍符，瑯琊楊度人，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、軍事家。千百年來，諸葛亮成為人們心中智慧的化身。雖然他已經(jīng)去世多年，但他仍然活在人們的心中。
諸葛亮年輕的時(shí)候，為了避免荊州亂象，跟隨叔父出征。公元207年，劉備請(qǐng)他成為劉備的主要謀士，幫助劉備建立蜀國(guó)。俗話說，金子總會(huì)發(fā)光。龍不能一直躺著，諸葛亮傳奇的一生充分證明了這一點(diǎn)。雖然他一直低調(diào)的在山里種地，但是他的才華和智謀注定了他的人生是不安定的，他一定是一個(gè)想做大事的人。
誰也看不出諸葛亮有多聰明。在人們的心目中，他懂天文和地理。無所不知，無所不知，無所不能。似乎晚上看星星就能明白一切。陸游曾夸贊他：“如果你是一個(gè)實(shí)名的`老師，你就能活一千年。”有人一度視他為神，因?yàn)樗闹腔垡呀?jīng)超越了別人，也有人把他比作惡魔。但無論哪一個(gè)，都充分證明了他的過人和聰明。他用自己的智慧協(xié)助劉備從一個(gè)無能為力的人到三國(guó)的局面，令人佩服。
諸葛亮傳世，不僅僅是因?yàn)樗穆斆鳎且驗(yàn)樗闹艺\(chéng)和人品。杜甫曾稱贊諸葛亮：“但他還沒來得及征服，就已經(jīng)死了，這常常使英雄們哭泣�！倍鸥σ苍u(píng)價(jià)他：“在變化的河流旁邊，它像他的悲傷一樣石，恨吞長(zhǎng)江。”這些名句都體現(xiàn)了諸葛亮動(dòng)人的忠誠(chéng)。他獻(xiàn)身于蜀漢的遺產(chǎn)并去世了。又有誰能做到呢？
眾所周知諸葛亮聰明，但沒有人天生就是天才。大家看到的都是他成功的一面。誰會(huì)注意到他半夜還在看書？古代有很多像諸葛亮這樣的人，但是他們沒有像諸葛亮那樣傳世。我覺得諸葛亮除了后天努力不足之外，沒有忠誠(chéng)可言。
誠(chéng)信友善演講稿 篇25
同學(xué)們：
大家好！
能夠站在這個(gè)講臺(tái)上面對(duì)各位老師同學(xué)，我真的非常榮幸。這代變著我又有著能夠?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)做出貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，所以我非常感謝給我這次機(jī)會(huì)的老師和各位同學(xué)們，沒有你們的關(guān)心和支持我也不能這里大談我的想法。
這次，我想要競(jìng)選的職位是我們班的班長(zhǎng)一職。對(duì)于班長(zhǎng)這一職位，我在小學(xué)時(shí)就曾經(jīng)擔(dān)任過，并且常常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)和贊賞，對(duì)于如何進(jìn)行和做好班長(zhǎng)的工作責(zé)任也有著一些個(gè)人的淺薄看法。但是小學(xué)畢竟跟初中不同，也許我會(huì)在工作方面有些許的變動(dòng)，但是我認(rèn)為我在小學(xué)時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)并不會(huì)白費(fèi)，相比起來，我認(rèn)為我有著經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。
另外性格上，我是一個(gè)開朗熱情的人，喜歡運(yùn)動(dòng)，在成績(jī)方面也一向名列前茅。對(duì)于同學(xué)之間的相處我也是有著自己的獨(dú)到之處，在同學(xué)有著困難的時(shí)候我常常能夠做到挺身而出，幫助同學(xué)渡過難關(guān)。在老師工作繁忙的時(shí)候，我也能夠憑借著自己的力量為老師分?jǐn)傄稽c(diǎn)微不足道的工作，讓老師能夠更有精力來教導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。
如果我在大家的信任和支持下成功競(jìng)選了班長(zhǎng)一職，我必定會(huì)做到秉公而辦，熱門十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我今天走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的勇氣，我下決心想當(dāng)班長(zhǎng)，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我是一個(gè)性格開朗的女孩子。我的.愛好有很多：如，跳舞，畫畫，樂于助人等等。我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生。這里的三心二意可不是做事不認(rèn)真，不專心，隨隨便便的意思�！叭摹敝福哼M(jìn)取之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指：創(chuàng)意和詩意。
而且，我還會(huì)給學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)提高才成績(jī)。如：聽寫生字，讀英語等等。
如果有困難，我也會(huì)幫助你們，擦玻璃？玻璃太高，我會(huì)主動(dòng)幫助你們擦；桌子壞了，我會(huì)主動(dòng)幫助你們修理；我還會(huì)往教室里放一個(gè)柜子，里面裝滿了書，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)。哦！我們的圖書柜還有一個(gè)好聽的名字：小小圖書館。為了別讓同學(xué)們把書放錯(cuò)位置，我還往柜子上貼了這是哪一類的書。而且，這一定不夠！我在想了一條諺語：你有你的家我有，書有書的家，別把圖書放錯(cuò)家。
假如我當(dāng)選了，我會(huì)團(tuán)結(jié)其它班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)。
如果我落選了，那說明我還有許多不足的方面，我決不氣餒，繼續(xù)努力，下次再來競(jìng)選。
我非常希望大家投我一票，讓我有機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)。誠(chéng)懇地謝謝大家！這是一篇關(guān)于班長(zhǎng)競(jìng)選的演講稿，語言平淡真實(shí)，感情真摯。通過文章內(nèi)容我們不難看出小作者的確很出色，希望他能順利成為班長(zhǎng)，并在以后一如既往的要求自己。
誠(chéng)信友善演講稿 篇26
俗話說：一個(gè)巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。通才剛才的游戲，我相信大家已經(jīng)感受到了其中的力量所在：整齊劃一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，激情昂揚(yáng)！這，就是團(tuán)隊(duì)的力量！這，就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神！
新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪說過這樣一句話：伸出我們的手掌，張開就是五個(gè)手指頭，但是合起來就是一個(gè)拳頭，一個(gè)人的力量很有限，但一群人的力量卻是無限的。今天，隨著市場(chǎng)規(guī)則的日益完善，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已成為團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的綜合競(jìng)爭(zhēng)！
翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰名錄，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個(gè)不成功的企業(yè)可能有一千個(gè)不成功的理由，但是一千個(gè)成功的企業(yè)，必然會(huì)有一個(gè)共同的成功因素，那就是上下同欲、精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神！
海爾的張瑞敏正是運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，經(jīng)過15年的努力，使一個(gè)虧空幾百萬的小廠發(fā)展成為中國(guó)家電第一品牌，是團(tuán)隊(duì)的力量為海爾插上了騰飛的翅膀。
世界著名企業(yè)——美國(guó)通用公司，由一個(gè)機(jī)構(gòu)重疊、虧損嚴(yán)重的問題企業(yè)，奇跡般地崛起并成長(zhǎng)為世界500強(qiáng)企業(yè)，不僅得益于它的統(tǒng)軍人物韋爾奇，更得益于韋爾奇麾下整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每位成員的共同努力。
可以說，團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力必不可少的組成部分！
每一位工作人員都本著對(duì)紀(jì)念活動(dòng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著感情、帶著責(zé)任，帶著忠誠(chéng)，團(tuán)結(jié)合作，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)組的同志不分晝夜和晴雨冷暖，加班加點(diǎn)，搶進(jìn)度，保質(zhì)量，所有工程項(xiàng)目提前完工。陳列展覽組的同志反復(fù)討論陳列大綱、較對(duì)陳列內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)督查指導(dǎo)，歷時(shí)幾個(gè)月，不辭辛勞，先后到北京、河北、陜西、浙江、黑龍江、吉林、遼寧等地征集文物和書畫作品。資金籌措組的同志，克服種種困難，曾十次上北京，跑部隊(duì)、跑機(jī)關(guān)、跑企業(yè)，積極利用的所有的社會(huì)資源，竭盡全力爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持�；顒�(dòng)指揮部的各個(gè)工作組，經(jīng)常加班到凌晨，吃的是方便面，睡的是辦公室，以會(huì)務(wù)組為家，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到位，為紀(jì)念活動(dòng)的成功舉辦提供有力的保障。
朋友們，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪！我館的每一次發(fā)展，都凝結(jié)著全體員工的智慧和汗水！每一次成功，都展示了紀(jì)念館人團(tuán)隊(duì)精神的力量！在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)觀活動(dòng)的今天，全體員工正積極地為紀(jì)念館事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。我想，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住的是全體員工的辛勤努力，相互謙容，我閃應(yīng)該發(fā)揮的是團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，這才是我們紀(jì)念館事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力！
誠(chéng)信友善演講稿 篇27
讀書，使精神高貴而豐富，使生命深刻而闊遠(yuǎn)，讓我們?cè)谟邢薜膹慕虝r(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)自身的無限。教師的專業(yè)化發(fā)展，要求我們有底氣、大氣、靈氣，鍥而不舍，孜孜以求，涵養(yǎng)浩然之氣。然而，讀書需要凝神靜氣，沉思默想，反觀回味——可是，誰能保證我們閱讀的時(shí)間？
教師的忙碌讓我們總為自己尋找理由，總感嘆：閱讀的陽光對(duì)我們來說黯淡了些，實(shí)在沒有時(shí)間讀書��！其實(shí)，我不是不明白，一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的`教師怎么面對(duì)每天燦爛的學(xué)生？于是，決心靜下心來，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，希望能以書進(jìn)行“光合作用”，并產(chǎn)生“化學(xué)反應(yīng)”。一路讀來，自己也感到驚訝，是什么力量催促我徜徉書海，閱讀這些教育書籍？手捧書籍，總感覺心在飛翔。也曾聽朋友如此勸說：“教師的腦力與體力透支厲害，何來如此精力與體力讀書？”可是，立足當(dāng)下，著眼一生，我明白，平時(shí)無論如何也要“擠”時(shí)間讀書，并用筆促進(jìn)自己思考——這是促使自己成長(zhǎng)的科學(xué)途徑。
看了一些書，收獲良多。渴望讀書漸入佳境，使自己變得睿智而豁達(dá)，做一個(gè)有底氣、有靈氣的教師。
誠(chéng)信友善演講稿 篇28
親愛的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)愛讀書的女孩，我一年可以讀60多本書，如果你問我為啥愛讀書，讀書能讓我忘記時(shí)間，聽聽我的讀書經(jīng)歷吧！
我在上幼兒園的時(shí)候，每天晚上要睡覺時(shí)，媽媽會(huì)到我床邊給我講故事，講小熊貝貝，講仙女姐姐，講白雪公主，我聽著聽著就睡了。可是，慢慢的'，我長(zhǎng)大了，童話已不能滿足我了，我想要看些有意義的書。
在我上三年級(jí)的一個(gè)課間，我看到彭子懿手上拿著一本書，叫《穿越時(shí)空遇見你》。這書的封面把我深深的吸引了！我更是被上面的一句話所吸引：“這本書帶你去見你前所未聞的圖書馴服師！”好像書有地吸引力一樣，把我“吸”過去了！我走到彭子懿面前，輕聲問道：“能把這本書借我看嗎？”沒想到，她同意了！我好開心！
我回到家翻來覆去的找手電筒，媽媽問我為啥要找手電筒？我第一次說謊，臉都紅了，支支吾吾地說：“這個(gè)單元……我們語文課上講關(guān)于手影……的……課文，老師教……我們玩手影�！彼�真信了，其實(shí)我是想，媽媽不同意我晚上看書，我可以偷偷的在被窩里看。我從9：30開始看，不知不覺，看到了12：00，要是不看時(shí)間，我還想看呢！雖然我已不記得書上的內(nèi)容，但我依舊記得，那次的心驚肉跳的感覺，那次快樂無比的感覺……
小學(xué)生讀書演講稿3
誠(chéng)信友善演講稿 篇29
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《抓住今天，珍惜今天》
在不知不覺中，我們已經(jīng)到了新學(xué)期的尾聲，我們也走進(jìn)了六月。那么在過去的一個(gè)學(xué)期中你又做了些什么呢，在努力調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)？還是依然舍棄不了對(duì)玩的深深熱戀。想著怎么在學(xué)校"苦熬"呢？人們一定很想往明天，因?yàn)槊魈焓俏粗�，大家一定�?huì)把這個(gè)未知量想的特別完美，特別隨心所欲。明天是美好的，明天是令人向往的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
我們每天匆匆的`走進(jìn)教室，走出教室，然后再走進(jìn)教室，反復(fù)往返，我們到底在干什么呢？初三的同學(xué)一定會(huì)感覺得到，一天天怎么這么快啊，還沒等我把作業(yè)做完，時(shí)間已經(jīng)過去一個(gè)月了，還沒等我開始復(fù)習(xí)，離中考就僅剩不到七十天了，在校時(shí)間還不到50天了，還沒等我到辦公室問題，這一周已經(jīng)悄然逝去了。
也許大家們都有過這樣的感受，總是羨慕那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，想自己為什么會(huì)比他們差，總會(huì)暗下決心明天我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)自己的期望，課上一定集中精力聽講，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在家一定做完作業(yè)梳理好今天的內(nèi)容，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課本�？墒钦嬲搅诉@一天，又會(huì)這樣想，今天我還沒投入進(jìn)去，明天一定會(huì)好的，一定會(huì)學(xué)到知識(shí)的，可是這一天有沒有做，那么你不禁又會(huì)感慨，今天的時(shí)間又被我浪費(fèi)了，今天好好休息休息明天一定去學(xué)習(xí)，可是明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。等待明天，但明天到底是那一天呢？倒不如果斷的在今天踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持到底。親愛的同學(xué)們，既然今天已經(jīng)來了，就讓我們果斷的放下明天，微笑面對(duì)今天，勇敢的憧憬明天，因?yàn)樽プ×私裉�，明天�?huì)更好。抓住了今天，才不會(huì)在另一個(gè)今天后悔這個(gè)今天。
我的演講完畢，謝謝大家。
誠(chéng)信友善演講稿 篇30
1998年7月，告別學(xué)生時(shí)代，帶著老師對(duì)我的諄諄教誨，帶著父母對(duì)我的期盼，帶著自己對(duì)教師行業(yè)的憧憬，我來到園藝小學(xué)報(bào)道，開始了自己的教師生涯。記得剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園，我完全被這里的環(huán)境驚呆了。這里沒有寬闊的大馬路，沒有漂亮宏偉的教學(xué)樓，讓我失望極了，但我相信一張白紙才能寫出最美麗的文字，才能畫出最新最美的圖畫。你們看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，既有宏偉的外觀，又有現(xiàn)代化的各種功能室；既有寬廣的操場(chǎng)，又有綠油油的草地。我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)像裝扮我們的學(xué)校一樣“裝扮”我們年輕人，給我們創(chuàng)造更多鍛煉的機(jī)會(huì)。只要自己努力了，我們的生命會(huì)釋放光彩，我們的青春會(huì)在事業(yè)中升華。
記得第一次教師會(huì)上，從校長(zhǎng)的年度工作計(jì)劃，到教導(dǎo)處的教學(xué)安排，每個(gè)部門的工作都制定了詳細(xì)的計(jì)劃，我被安排到學(xué)校幼兒園，擔(dān)任幼兒園小班和小學(xué)音樂教學(xué)任務(wù)，我想這項(xiàng)工作一定是一個(gè)非常緊張而有壓力的工作。沒過多久，我覺得我錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)集體里個(gè)個(gè)都是熱心人，特別是年長(zhǎng)些的老師們。在他們的幫助下，我很快的適應(yīng)了這里的生活，以及我的教學(xué)工作。
還記得給孩子們上我教師生涯的第一節(jié)課時(shí)，雖然不是第一次踏上三尺講臺(tái)，但是我的心里依舊充滿了渴望與擔(dān)心，渴望的是我上的課能夠得到孩子們的認(rèn)同嗎？擔(dān)心的是自己的課不被孩子們所接受。然而在老教師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我順利地完成了第一次課的授課任務(wù)。從老教師們的眼神中能夠看出他們對(duì)園小新生力量的殷切期望和鼓勵(lì)。也是我感到自己肩負(fù)的責(zé)任重大。
還記得第一次家長(zhǎng)會(huì)上，自己言語的笨拙、教育知識(shí)的淺薄，讓我感到自己的無力。站在講臺(tái)上好像是犯了錯(cuò)的學(xué)生，紅著臉，說不出話來�？粗谥v臺(tái)下的家長(zhǎng)們的目光，我下定決心不能退縮，一定要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。為了盡快提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我努力培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神，虛心地向老教師們學(xué)習(xí)，鉆研教材、教法，積極開展教研教改，使自己的教學(xué)水平不斷提高。在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我和孩子們一起演繹人生的大戲；在學(xué)校這艘航船上，我和孩子們一起乘風(fēng)破浪；在學(xué)校這輛列車上，我和孩子們一起行駛在成長(zhǎng)的鐵軌上。
許許多多的第一次，積累了我成長(zhǎng)的閱歷，也記錄了我和學(xué)校的共同成長(zhǎng)。
因?yàn)楦鞣N原因，我從一名幼兒教師變成了一名名副其實(shí)的小學(xué)教師，并有幸成為四年級(jí)一班的班主任。在這個(gè)角色中我更加深刻的體驗(yàn)到了學(xué)校的治學(xué)理念，作為班主任我一直記得要用自己的行為去影響學(xué)生的行為。在半年的班主任工作中，我積極響應(yīng)教育就是一種陪伴的教學(xué)理念，做到無論在什么時(shí)候都能讓孩子們知道他們自己還有班主任都是四年級(jí)一班的一員，老師一直都在他們身邊。在校園生活中，我努力地記錄下孩子們的精彩畫面，分享著他們的瘋狂。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，能夠與孩子們分享他們的成功和失敗，在他們跌倒的時(shí)候，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來。這半年的工作經(jīng)歷雖然很累，但是看到孩子的幸福成長(zhǎng)，我體會(huì)到了歌詞中所說的甜蜜的負(fù)擔(dān)。半年的工作經(jīng)歷雖然很煩，但是想到一張張純真的笑臉，我體會(huì)到了什么叫做教育不僅僅只是愛，還要堅(jiān)持和耐心。與這幫孩子半年的生活讓我感受到了孩子們的對(duì)我的關(guān)愛，也讓我努力地去關(guān)愛每一個(gè)孩子，我們彼此溫暖著、感動(dòng)著、影響著。三尺講臺(tái)，不僅教書育人，同時(shí)也傳遞著希望與夢(mèng)想，傳遞著一種精神，在這里我想告訴你們我在和我的孩子們共同成長(zhǎng)！
13年的光陰讓我退去無知，走出幼稚，13年的歲月讓我收獲了成功和失敗，體驗(yàn)了快樂和幸福。13年間我體驗(yàn)過班主任工作
艱難和辛酸，也切實(shí)體會(huì)到作為一名班主任的成功與歡樂。我感謝學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我愿繼續(xù)努力工作，與我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)……
誠(chéng)信友善演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是五年級(jí)五班的潘翔�；蛟S大家還不認(rèn)識(shí)我，但我當(dāng)上大隊(duì)干部之后大家會(huì)漸漸熟悉我的。
雖然我并沒有當(dāng)大隊(duì)干部的經(jīng)驗(yàn)，但競(jìng)選大隊(duì)干部對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我相信，我如果我當(dāng)選了，我必須會(huì)比前幾屆大隊(duì)干部做得更好！
我，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，我也擅長(zhǎng)寫作，多次參加校內(nèi)外作文比賽并獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在班級(jí)里，我經(jīng)常為班級(jí)出某獻(xiàn)策，盡心盡力做好一切。
我，全面發(fā)展，不僅僅功課好，而且興趣廣泛:繪畫、游泳、電腦這都是我的強(qiáng)項(xiàng)，也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，例如:《中國(guó)少兒美術(shù)精品大觀》一書的`征稿活動(dòng)中獲金獎(jiǎng)、第八屆靜鶴齋國(guó)際小書畫家評(píng)選活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀小國(guó)畫家稱號(hào)、校電腦打字比賽二等獎(jiǎng)等……
在競(jìng)選上大隊(duì)干部之后我將更加嚴(yán)格要求自己，將努力、認(rèn)真完成大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)認(rèn)務(wù)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)稱職的副大隊(duì)長(zhǎng)！如果我當(dāng)選的話，我必須會(huì)言必信，行必果。
相信我，我完全有潛力勝任大隊(duì)干部的職務(wù)，請(qǐng)記住，我五年五班的潘翔，別忘了投我一票哦。謝謝大家！
誠(chéng)信友善演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想? 誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì)成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無助的`人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里，每當(dāng)我憂傷迷茫、徘徊無助時(shí)，總有一些人或物鼓勵(lì)著我，散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光芒溫暖著我。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會(huì)混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當(dāng)然不是了，當(dāng)你擁有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
誠(chéng)信友善演講稿 篇33
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)！
茫茫宇宙，每顆星都有自己的位置；蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自己的追求，教師，太陽底下最光輝的職業(yè)，這就是我無悔的選擇！
小時(shí)候，家里窮，寒冬臘月仍光著腳丫，一天，我小學(xué)班主任王淑君老師把我領(lǐng)到她的寢室，拿出一雙布鞋送給我說：“穿上它，好好讀書！你會(huì)有出息的！”頓時(shí)一股暖流流遍了全身。
從此，我暗下誓言：長(zhǎng)大了，我也要像王老師一樣做一位好老師，這誓言真成了我今后的精神支柱。初中畢業(yè)那年，我義無反顧地在志愿欄填了“四川省井研師范學(xué)�！保胰缭敢詢斄�。
書生意氣，風(fēng)華正茂的師范求學(xué)時(shí)期，我喜歡讀一些與教育有關(guān)的課外書籍，讀《武訓(xùn)傳》我傷心掉淚；談孔子我肅然起敬；說陶行知我感慨萬千；評(píng)中外教育史，我豪情萬丈。
我深深懂得：民族的希望在少年，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，而培養(yǎng)少年之責(zé)任，全在我們教師！教師是支撐民族的擎天柱！
師范畢業(yè)，我被分配到一所山村小學(xué)，面對(duì)破破爛爛的校舍，一雙雙渴求知識(shí)的農(nóng)家子弟的眼睛，我的心都碎了。孤燈作伴，淡飯粗茶，而心中的理想之火卻在熊熊燃燒。
我認(rèn)真鉆研大綱、教材、探索教法、學(xué)法；我走村串戶搞家訪，擠出微薄的工資，資助貧困學(xué)生，幾番風(fēng)雨，風(fēng)度春秋，苦心人，天不負(fù)，我教的學(xué)生在畢業(yè)會(huì)考中榮獲全區(qū)前茅，我調(diào)任區(qū)少年委員，在送別的那天，我的學(xué)生浸著眼淚拉著我的手久久不松開，樸實(shí)的村民聚集在校門口給我揮手致意。此時(shí)此刻我真切地感受到了幸福的.滋味。
區(qū)少年委員，在老百姓心中是個(gè)“官”，的確工作環(huán)境和對(duì)自己今后的發(fā)展比做一個(gè)山村教師強(qiáng)百倍，但我僅僅只做了一年，堅(jiān)決要求下去仍做教師，當(dāng)時(shí)，真有人不理解，覺得我是不是神經(jīng)出了點(diǎn)問題，但我自己知道，我清醒得很，我是放不下我的學(xué)生呀！領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過一段時(shí)間的考慮終于同意了我的要求，我又回到別了一年的課堂。我回到課堂猶如把魚放回到了大海。
從教近18年，我教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)，也教過地理、歷史、社會(huì)、音樂；當(dāng)過班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)，無論在學(xué)校什么崗位，我都覺得很適合我，無論自己有多么不快，心中有多大的委屈，只要一站上講臺(tái)，面對(duì)一張張純真的笑臉，心里就充滿了幸福與自豪。
為了教好書，育好人，我擠時(shí)間讀�？�、讀本科、讀研究生課程，不斷充實(shí)自我，完善自我，現(xiàn)在我可以自豪地說：我是一位優(yōu)秀的教師，一位稱職的校長(zhǎng)！
有朋友、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說：“你不教書，干別的會(huì)更有發(fā)展前途�！钡覍�(duì)他們說：“還是教書好，教書更適合我，為了我從小立下的誓言，為了祖國(guó)美好的明天，一生做教師，我無怨無悔！”
謝謝各位！
誠(chéng)信友善演講稿 篇34
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們從哪里來?聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)做天經(jīng)地義，因?yàn)槲也恢�，也不了解父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
兒女有了快樂，最為之開心的是父母;兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢之情，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其他素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過，我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：“兒生日，娘苦日�！碑�(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過用死亡般的痛苦讓你降生的母親呢?你是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道�？鬃友裕骸案改钢�，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示，有近百分之五十的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福了。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶。
孝，其為人之本也。一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧。用一顆感恩的心去體諒父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然為我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兗挠璧囊稽c(diǎn)一滴。
在此，祝愿天下所有的父母，安康、快樂!
誠(chéng)信友善演講稿 篇35
各位同學(xué)們、老師們：
愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報(bào)的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢?我們認(rèn)為，教師的愛就是對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)。在我們的學(xué)校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤(rùn)物細(xì)無聲”般的工作，這是因?yàn)椋?/p>
1、我們深知：教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。教師的愛又完全等同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學(xué)生裝在心里。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康。教師還在他們合適的時(shí)間、在合理的場(chǎng)合下及時(shí)給孩子們指點(diǎn)方向，所以教師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
2、我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去�！钡囊环N無私的愛。教師的愛是對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生。教師在工作中，無論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無私的愛。
3、我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因?yàn)椤疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸�，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學(xué)生未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的的情感是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛。
所以，我們教師的愛就是遵領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
當(dāng)四季的腳步輪回著無聲碾過，當(dāng)歲月的印痕肆意地?zé)o情刻下，走遠(yuǎn)的，只是匆匆的時(shí)光；演繹的，卻是敬業(yè)人不朽的精神！今天，我站在這里，講述一個(gè)老百姓自己的故事。
老師們一定不會(huì)忘記，在敬業(yè)小學(xué)的風(fēng)雨操場(chǎng)上，曾經(jīng)練就和正在練就著多少女排英雄，她們的勇猛拼殺，傳球到位，扣球有聲，落地成局的技能曾令多少對(duì)手聞聲喪膽，敗于陣下。這樣一支高素質(zhì)、高水平、高膽量的三高女排隊(duì)伍早已不是傳奇。山區(qū)里的金鳳凰用自己強(qiáng)勁的實(shí)力踏出了校園，沖出了縣市，飛向了全省，并在省里一舉成名，摘取了桂冠。
金燦燦的獎(jiǎng)杯折射著光輝歷程，紅艷艷的錦旗訴說著成功篇章。在這一切的背后，是他——我敬愛的排球教練——毛國(guó)平老師，是他，用自己的青春和誓言詮釋著教師的職業(yè)本質(zhì)——愛與責(zé)任！
每日匆匆進(jìn)校園，他的身影和女排孩子奮力練球的拼勁在于我是一道最美麗的風(fēng)景，我每天的工作就在他的事業(yè)心和愛心的引領(lǐng)下鄭重啟航！為了不影響學(xué)生同時(shí)接受其他的教育，他把訓(xùn)練的時(shí)間定為每天早晨6點(diǎn)20到7點(diǎn)20，每天傍晚4點(diǎn)一刻到5點(diǎn)半。這樣的安排，就是意味著他的工作時(shí)間在悄然增多，他的工作負(fù)荷在成倍加重；就是意味著他將在暮靄中啟程，華燈下回家；就是意味著，他的夫人將日日在晚餐桌旁等待著他的歸來……可是，這一切的一切，他，又何曾想到過？一年365天，至少有300天的清晨與黃昏，他是站在操場(chǎng)上度過的。操場(chǎng)邊上，陶行知先生的塑像巍然屹立，那“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想在他身上熠熠生輝。
也許，是他臉上常帶的笑容迷糊了我們的視線。有誰知道，他輝煌的業(yè)績(jī)背后，隱藏著多少的艱難困苦？在農(nóng)村學(xué)校建立一支品牌球隊(duì)談何容易？眼見著挑好的苗子一個(gè)個(gè)順利地加入訓(xùn)練隊(duì)，卻不料第二天有部分人便不見了蹤影。家長(zhǎng)們反對(duì)啊，怕孩子起早貪黑，日曬風(fēng)吹，累壞了；家長(zhǎng)們擔(dān)憂啊，怕孩子打球打球，耽誤了語數(shù)的正規(guī)學(xué)習(xí)，影響升學(xué)，誰來負(fù)責(zé)？面對(duì)壓力，毛老師不知和家長(zhǎng)們溝通了多少次。自費(fèi)掏錢打電話早已不足掛齒，親自登門拜訪也是家常便飯。一回回心的交流，一次次情的碰撞，他用自己的耐心和誠(chéng)心融化了家長(zhǎng)們心中冰凍的固執(zhí)。與其說這是毛老師對(duì)家長(zhǎng)們的說服，我看，還不如說那是家長(zhǎng)們對(duì)他的信賴和托付！
轉(zhuǎn)眼，他帶球隊(duì)已有8年了，xx年來，他把自己全部的愛灑在了這一方土地上。有人說，只有愛得深，才能更認(rèn)真。不錯(cuò)，毛老師，正是用他大山一樣的情懷擁抱著他熱愛的事業(yè)，他熱愛的學(xué)生。我曾無意中問起他：每日這么辛苦，有沒有想過最好別干了？可是他卻告訴我：沒有，雖辛苦卻快樂著！好一個(gè)雖辛苦卻快樂著！樸實(shí)的語言就如他的為人，簡(jiǎn)單卻能震撼人的'心靈。我感覺到了他的平凡與偉大，執(zhí)著與堅(jiān)韌。他不求索取，不求回報(bào)，他無私奉獻(xiàn)，默默耕耘。這不是每個(gè)教師都能做到的��！而他，早已把這份付出當(dāng)成了自己的責(zé)任，正如他自己所說：“既然選擇了，帶隊(duì)了，就應(yīng)該這樣做�！边@是他心中對(duì)事業(yè)的承諾，這是一份愛的告白��！我相信，他的高尚品質(zhì)，一定會(huì)薪火相傳，傳遞給一批又一批的莘莘學(xué)子。
在物欲橫流，金錢至上的年代，他淡薄名利，一心獻(xiàn)愛；在酷暑難耐，本該休息的暑假，他日日帶隊(duì)，放棄休假。千言萬語，何以道盡他的風(fēng)采，他的魅力！
艱辛磨礪終結(jié)碩果。當(dāng)他帶著他的愛將一路披荊斬棘登上省冠的寶座，他，這位錚錚男子還是忍不住在遙遙的異地流下了晶瑩的淚滴。那是幸福的淚水啊，幸福得就像農(nóng)人捧著一把金燦燦的稻子；那是激動(dòng)的淚水啊，冬去春來，幾年如一日的奮戰(zhàn)終于得到了一個(gè)肯定的驚嘆號(hào)！
我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌他的偉大；也不是學(xué)者，無法用深邃的思想來思考他的價(jià)值；更不是歌手，沒有動(dòng)聽的歌喉來頌詠他的崗位。然而，我也是一名教師。我要在知識(shí)的寶庫中擷取如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美的詩篇；我要用我深深的思考，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——愛，在春風(fēng)化雨間！