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2024年教師職業(yè)道德演講稿

發(fā)布時間:2024-01-16

2024年教師職業(yè)道德演講稿(精選35篇)

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇1

  教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,簡稱“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身,而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化,成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。作為教師基本上都知道教師道德,但許多教師并沒有把道德規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化,因此,他們在實際教學(xué)中表現(xiàn)出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂,簡稱“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌等。

  從社會的角度看,一個民族的群體都是一個一個的個體所組成。每個個體的道德風(fēng)貌反應(yīng)出整個民族的發(fā)展水平。一個個體的許多道德習(xí)慣、道德品質(zhì)都是從小形成,每一個人從兒童開始所形成的道德觀念、行為習(xí)慣、世界觀等;教師起了決定性的作用。盡管社會風(fēng)氣、家庭環(huán)境對兒童的道德品質(zhì)形成有一定影響,但無法代替教師教育的優(yōu)秀。因為,教師的教育具有長期性和系統(tǒng)性,無論是德育內(nèi)容、德育方法,甚至德育手段等都是長期而系統(tǒng)地對學(xué)生產(chǎn)生影響。教師的教育具有科學(xué)性,兒童的許多行為習(xí)慣的培養(yǎng),教師都是根據(jù)兒童成長的規(guī)律有計劃、有步驟地進(jìn)行的。人生最初的二十幾年是決定和影響人的一生的發(fā)展,是道德觀念、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,而中學(xué)期則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,而教師是1 影響的關(guān)鍵因素。教師的主要職能是培養(yǎng)未來的人才,這些人才畢業(yè)后分布在全國各條戰(zhàn)線上,對整個國家的文明建設(shè)起到重要的推動作用。

  師愛是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛,簡稱為“師愛”,是師德的核心,即“師魂”。林崇德教授認(rèn)為:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛;在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的'愛;這種愛是神圣的;師愛就是師魂!為此,實在必要進(jìn)行教育改革、需要純潔教師隊伍;加強師德教育不僅是提高教育素質(zhì)的需要、更是提高全民素質(zhì)的需要,因為教育直接影響著一代人!

  師德是教師職業(yè)理想的翅膀。理想是一個人的奮斗目標(biāo),教師的理想具有不同的表現(xiàn)形式和層次。有的把個人發(fā)展作為奮斗目標(biāo);有的為多培養(yǎng)出優(yōu)秀人才作為奮斗目標(biāo)等。由于理想的層次不同。因此在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)的動力方面也不同,那些具有為社會的發(fā)展與進(jìn)步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師,才具有長遠(yuǎn)而高尚的理想,他們只是辛勤工作在平凡的教育一線,他們不為眼前利益所困惑,嘔心瀝血,在平凡的工作崗位、由此產(chǎn)生的社會動力就巨大;對教育事業(yè)執(zhí)著追求,貢獻(xiàn)出自己的全部?傊,師德是教師素質(zhì)的核心,是權(quán)衡教師的基本標(biāo)準(zhǔn)。

  正師風(fēng)。所謂師風(fēng),即教師從教的道德作風(fēng)。教師的師德作風(fēng)要堅持以熱愛學(xué)生、教書育人為核心;以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準(zhǔn)則;以職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線;以愛心、關(guān)心、細(xì)心、耐心、熱心、來關(guān)愛呵護(hù)每一個學(xué)生,好的師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立以“德”立教、率先垂范的教師形象,教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,教師應(yīng)該影響學(xué)生,創(chuàng)造出尊重、信任、寬容的新型的師生關(guān)系。

  2 與進(jìn)步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師,才具有長遠(yuǎn)而高尚的理想,他們只是辛勤工作在平凡的教育一線,他們不為眼前利益所困惑,嘔心瀝血,在平凡的工作崗位、由此產(chǎn)生的社會動力就巨大;對教育事業(yè)執(zhí)著追求,貢獻(xiàn)出自己的全部?傊,師德是教師素質(zhì)的核心,是權(quán)衡教師的基本標(biāo)準(zhǔn)。

  正師風(fēng)。所謂師風(fēng),即教師從教的道德作風(fēng)。教師的師德作風(fēng)要堅持以熱愛學(xué)生、教書育人為核心;以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準(zhǔn)則;以職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線;以愛心、關(guān)心、細(xì)心、耐心、熱心、來關(guān)愛呵護(hù)每一個學(xué)生,好的師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立以“德”立教、率先垂范的教師形象,教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,教師應(yīng)該影響學(xué)生,創(chuàng)造出尊重、信任、寬容的新型的師生關(guān)系。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇2

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是,我今天想要競選的是紀(jì)律委員。紀(jì)律對一個班集體來說是多么的重要。只要有一個好的上課氛圍同學(xué)們才能好好的學(xué)習(xí)。這樣看來,有一個好的紀(jì)律委員對一個班級來說是多么重要。所以我今天想申請這個機會。如果大家選我的話,我一定會盡我所能幫老師管好這個班級的紀(jì)律,在上課時我盡量做到連一根針掉下去的聲音都能聽到,讓同學(xué)們有一個好的上課環(huán)境,讓同學(xué)們能夠?qū)P牡?聽課。只要同學(xué)們好好的聽課,成績就會有所上升,只要成績上升了就有了學(xué)習(xí)的動力。

  如果我沒有入選的話,我也不會氣餒,這其中肯定會有我自己的原因,我會積極改正我自己的不足之處。總之,希望大家能給我一個機會,謝謝大家。競選紀(jì)律委員演講稿3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是張鈺琪,今年十三歲。今天,我要競選的是紀(jì)律委員一職。我認(rèn)為這不僅是對我的挑戰(zhàn),更是一次展現(xiàn)自己的機會。

  從入學(xué)以來,我已經(jīng)連續(xù)幾年獲得了“優(yōu)秀班干部"的榮譽。老師認(rèn)為我很主動,組織能力強。同學(xué)常常夸贊我思維敏捷,樂于助人。我覺得自己無論在什么時候都充滿自信,并且勇于挑戰(zhàn)。當(dāng)然,人沒有十全十美。粗心大意是我最大的毛病,每次考試,我總會因為粗心而丟不少分?jǐn)?shù)。但是我一定會克服困難,學(xué)會細(xì)心。

  一位名人說:"一滴水融入大海中才會永不干涸".同學(xué)們,希望你們給我一個機會,我一定會努力做好自己應(yīng)該做的,盡好自己的一份責(zé)任。我會勝不驕,敗不餒!

  最后,希望大家投我一票,我會把它當(dāng)做一個寶貴的經(jīng)歷。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇3

  前幾天,我在一本舊雜志上看到一篇,寫得很美,題目是《獨坐夕陽里》。作者從夕陽籠罩下的美景寫起,從日出日遲寫到花開花落。從云卷云舒聯(lián)想到生命短促。然而,在些許的傷感后,作者用這樣重重的一筆鮮亮了全文:我們生活在天地間的人,若能獻(xiàn)出自己的熱力,如驕陽之壯烈,若能展開自己的熱情,如春花之絢麗,那么,生活過而非白活,熱愛過而有真愛,短暫的一生便不只是一生……

  我也常常在想,人的一生應(yīng)該怎樣度過,我也常常在問,怎樣的一生才不算虛度。同大家一樣,我也背過保爾的名言,我也學(xué)習(xí)過張海迪的事跡,可是,毋庸諱言,在現(xiàn)今時候,榜樣的力量是越來越弱了。

  我們生活在一個改革的時代,作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我確實感到了一種危機,盡管我不愿用“危機”這個詞。是的,我們的天空不再湛藍(lán),我們的道路不再平坦,我們的前途不再心想事成,我們的生活不再歌舞升平。我并沒有危言聳聽,看看我們的現(xiàn)實吧:占全世界1%的醫(yī)護(hù)撥款背負(fù)著占全世界22%人口的基本醫(yī)療保障,社會主義初級階段國家解決不了13億人口的生老病死以及6萬多個醫(yī)院的財政支出。入世對我國醫(yī)護(hù)事業(yè)帶來巨大的沖擊力,境外醫(yī)療集團(tuán)將大舉搶灘登陸。不是已經(jīng)有了北京的“和睦家”嗎?更何況臺的王永慶出資6億在北京土地開發(fā)區(qū)將建立長庚醫(yī)院,首期3500張病床,并揚言給我們看看什么是“市場經(jīng)濟(jì)條件下的管理”。

  誠然,作為一名普通的醫(yī)務(wù)工作者,我們不需要每個人都去“管理”。然而,不去管理決不意味著我們可以無所事事,也決不意味著我們可以袖手旁觀?纯聪旅娴臄(shù)字:據(jù)國外一項有關(guān)醫(yī)院質(zhì)量因素的調(diào)查統(tǒng)計分析,影響醫(yī)療質(zhì)量的因素有:技術(shù)可靠度(32%);反應(yīng)靈敏度(22%);技術(shù)影響力(19%);愛心(16%);形象(11%)。

  看了這組數(shù)據(jù),我想我們能明白我們可以做些什么。我們做不了橫空出世的驕陽,但我們可以努力提高自己的技術(shù)水平;我們做不了能劃破暗夜的流星,但我們可以在病人需要我們的時候,出現(xiàn)在他們的身邊;我們不是讓人神清氣爽的絢麗春花,但我們可以微笑;我們不是上帝,但我們能記住我們是有著“父母心”的醫(yī)者。

  說到這里,我想講一件發(fā)生在我們科室的.故事。那是去年,有一位患1型糖尿病的女病人在婦產(chǎn)科住院,因為酮癥酸中毒昏迷了。當(dāng)時病人的血糖高達(dá)36mmol/l,經(jīng)全力搶救后挽回了生命。且不說我們科老主任每天樓上樓下幾十趟地奔波、超劑量靜點胰島素背后擔(dān)負(fù)的風(fēng)險,我想說一說一件看似不起眼的小事。一天,病人熱敷時在脛前燙傷了一塊黃豆大的皮膚,開始只是皮膚微微地變色,可細(xì)心的老主任查房時發(fā)現(xiàn)了,且敏感地意識到可能的嚴(yán)重后果,于是,在她的督促下,每天皮膚護(hù)理,靜脈點滴抗生素,更積極地控制血糖。事實證明這種擔(dān)心并不是多余,盡管采取了上述措施,可病人局部仍然發(fā)生了感染。我還要說的是病人再次來診的時候,身上只帶了5元錢,原來他們來自農(nóng)村,家里貧困交加。老主任給她看完病,病人已經(jīng)疲乏得站不住了。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇4

  有人說意志是靈魂的載體,那么誠信便是靈魂的重量,我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎?可這重量意味著什么?

  包括我在內(nèi)的許多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾,信任來日方長,信任水到渠成,信任自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天,可以沉著盡孝,這是個多么純凈而宏大的`諾言!可苦學(xué)路上,有多少人在面臨挫折時還記得這個承諾?誠信,即使是平日里一個小小的商定,也意味著我們必需頑強面對一切,無論榮耀,無論挫敗。

  時間會過去,記憶會過去,但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠信面對人生,任何事都會顯得自然,沉穩(wěn)。

  讓我們插上誠信的翅膀,自由飛行,飛過廣袤藍(lán)天,飛過滄山泱水,飛過人生綿延的河流與險峻的山巒,飛到烏云散盡,飛到陽光普照!

  感謝大家!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇5

  尊敬的`各位長輩們,以及在座的各位兄弟姐妹、侄男甥女們:

  大家中午好!

  如期而至的不僅僅是節(jié)日,還有幸福和快樂。

  日漸增加的不僅是年齡,還有親情和健康。

  我的心里一如既往深深地祝福全家人:合家團(tuán)圓幸福多;心情愉快朋友多,身體健康快樂多;一切順利福氣多,新年吉祥生意多;祝您好事多!多!多!干杯!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇6

  親愛的老師同學(xué)們:

  大家好!

  在我很小的時候,媽媽經(jīng)常給我講英國科學(xué)家愛迪生的故事。他是世界聞名的發(fā)明家。他一生發(fā)明了各種各樣的東西。我的理想是成為像愛迪生一樣的偉大發(fā)明家。

  記得初三的課本上,我們看到愛迪生因為發(fā)明差點弄瞎眼睛,被火車售票員弄聾一只耳朵,被硫酸燒了一件衣服。然而,他學(xué)習(xí)科學(xué)的決心并沒有動搖。正是這種頑強的精神,堅持不懈的努力和對學(xué)習(xí)的態(tài)度,使愛迪生成為一個偉大的發(fā)明家。

  我知道,如果我想成為愛迪生那樣的發(fā)明家,我就必須發(fā)揚他那種不怕困難,努力奮斗的精神。為此,我想做到四個字:勤奮、毅力、勇氣、思考!扒趭^”就是努力工作。所有做得好的人都是努力的結(jié)果!皥猿帧本褪菆猿植恍,只有堅持不懈才能取得成功!坝職狻本褪怯锌朔䦟W(xué)習(xí)困難的決心!八伎肌蓖瑯又匾W(xué)習(xí)總是和思考結(jié)合在一起的,今天的“思考”還得敢于幻想。只有展開幻想的翅膀,發(fā)明創(chuàng)造才能成為現(xiàn)實。

  沒有付出,就沒有收獲。這是我媽從小灌輸給我的。我的夢想很偉大,我會努力實現(xiàn)它。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇7

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過,踏著春天的腳步,迎著綿綿的細(xì)雨,和著新年的快樂,邁著輕盈的步伐,我們又步入了一個新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問候,向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!

  回首過去,我們留下了堅實的腳步;展望未來,我們充滿著春天的生氣與豪情!新學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)沿著新的規(guī)劃,遵循“真德行”校訓(xùn),在各項工作中,將一如既往的強化管理、注重服務(wù)、狠抓落實,高揚創(chuàng)新的教育大旗,使每一位老師都愛崗敬業(yè),愛校如家,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,熱心幫助學(xué)生,使每一位同學(xué)都擁有快樂,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人;讓家長放心、社會滿意。

  老師們,同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新的起點,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!鍥而不舍,勇往直前。最后祝全體師生在兔年里:身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!萬事如意!

  謝謝大家!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇8

  尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  每個人的成功之路都不可能一路順風(fēng),當(dāng)我們碰到艱苦的時候,要懂得堅持,由于勝利貴在堅持,要獲得成功就要學(xué)會堅持。

  “燎原之火,繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅挺的石頭滴穿呢?細(xì)細(xì)的繩索又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷?這里的神秘就是堅持。一滴水的.力量很小,然而許良多多的水滴不懈地沖擊石頭,年復(fù)一年,日復(fù)一日,再堅挺的石頭也會被滴穿。同樣情理,如果用繩子不停地鋸木頭,木頭最終也會被鋸斷。這就是堅持的力量。

  我們常常傾慕那些取得成功的人,但我們看到的只是是他們成功后的輝煌,卻不留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐。愛迪生發(fā)明燈泡時經(jīng)歷了上千次的失敗,但他從不氣餒,每次面對失敗,他總是樂觀地想,我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄,直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了,那么我們今天就無奈閉會到電燈帶給我們的光明跟便利。貝多芬暮年雙耳失聰,但他也沒有發(fā)奮圖強,利用骨傳聲依然堅持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對生活充滿信心,我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深理解了:在我們遇到艱難跟挫折時,總會有一個美麗的天使來幫助我們走出困境,它的名字叫堅持。

  小的時候我學(xué)游泳,開始老是浮不起來。但我不放棄,因為我堅信,只要堅持沒有辦不到的事。最后經(jīng)過盡力我終于學(xué)會了游泳,如果我當(dāng)初因為嗆了多少口水就放棄了學(xué)習(xí)游泳,那么我當(dāng)初就不會休會到在大海的懷抱中自由自在地周游的快樂了。從這件小事上,我明白了一個情理:假如我們面對所有的事都一遇到困難就廢棄,那么,我們將一事無成。我之所以學(xué)會了游泳,是因為我堅持。

  上小學(xué)的時候,我很喜好做數(shù)學(xué)題。然而常常會有一些難題會讓我發(fā)暈,每當(dāng)這個時候,我都告誡自己不要急躁,不要放棄。我往往會靜下心來,仔細(xì)分析,尋找所有可能的沖破口,我還會借助畫草圖援助本人剖析。一天做不出,我會放一放,過段時間再看看。如果切實不行,我會求教爸爸。這樣長期堅持下來我的數(shù)學(xué)成績始終很好。

  上了初中,我覺得語文的閱讀懂得題不好理解。所以,我每天晚上,只有有時光,我就會看一篇短文。誠然天天花費的時間不久,但一年保持下來,我也有了很大的收獲。

  因為堅持,我體驗到了暢游的自在。因為堅持,我收獲到了做題的樂趣。因為堅持,我領(lǐng)悟到了語文的巧妙。只有有恒心,任何事件都難不倒我們。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  誠信做人,友善做事

  我是一名中學(xué)生,從小就受過很多關(guān)于誠信的教育,岳母刺字、蘇武牧羊,是對國家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年,巍然屹立,依仗就是這種誠實守信、堅貞不屈的精神。

  同學(xué)們,沒有誠信的人生活在世上,如同一顆漂浮在空中的塵埃,永遠(yuǎn)不會獲得大家的贊美,永遠(yuǎn)不會擁有內(nèi)心深處的踏實和寧靜。跋涉在漫長的人生路上,誰不踏踏實實留下誠信的足印,誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度,去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活就會充滿陽光。那么,如何做到“與人為善”呢?其一,要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時,能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。

  同學(xué)們生活在一起,應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒,不斤斤計較,“退一步海闊天空”。其二,在平時生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,讓我們學(xué)會友善待人,使我們的集體變得更加美好。

  考試對于我們來說并不陌生,而考試,不僅能測試同學(xué)們對所學(xué)知識的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量,更能測試每位同學(xué)是否做到了誠信!如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時的'小利益,不僅是對自身能力的否定和蔑視,是對學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆,更會丟掉誠信,丟掉尊嚴(yán)。

  一個考試作弊的人,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題,更是個人思想品質(zhì)和人格問題。莘莘學(xué)子,誠信為本,就讓我們誠實面對自己,守住內(nèi)心的一份堅持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠信答卷,為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。

  因為有誠信,我們的手緊緊相牽;因為有友善,我們的心一起飛揚。同學(xué)們,努力吧!帶著我們的智慧和勇氣,帶著我們誠信和友善的心,走向社會,走向我們美好的明天!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇10

  尊敬的老師、可愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫白,今天我站上這里,是為了競選班干部。因為我想成為一名優(yōu)秀的班干部,想為班級做貢獻(xiàn),想提高自己的管理能力,也想促進(jìn)自己,管理住自己。

  今天,我競選的崗位是學(xué)習(xí)委員,因為我認(rèn)為自己的成績?nèi)贫己芫鶆,名列班級第二,級里第九,每次考試都能在九十分以上的?yōu)秀行列中?墒,在學(xué)習(xí)上,我有許多強敵,一不小心,就被他們甩在后面。所以,我想做一名學(xué)習(xí)委員,借此機會來促進(jìn)自己,改掉粗心大意這個壞毛病。

  父母從小就告訴我:“要刻苦學(xué)習(xí),將來報效祖國!”老師也時常說:“學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的,不是幫別人學(xué)的`!”所以,母親從小讓我讀了許多世界名著:《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《史記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《居里夫人》、《牛頓》、《司馬遷》、《假如給我三天光明》、《童年·在人間·我的大學(xué)》……也讓我讀了不少百科全書,如:《天下事全知道》(共四冊)、《神奇的動物世界》、《神奇的植物世界》……讓我對求知的欲望大大增加,及明白了學(xué)好知識的重要性,和實現(xiàn)自我的價值觀。

  如果這次我競選成功了,我將會協(xié)助班長將班級管理好,協(xié)助老師把班級的成績提高。我還會帶領(lǐng)幾個成績好的同學(xué)一起幫助中下生。讓不及格的提高到六十分以上,六十分的躍進(jìn)到七十分,七十分的升到八十分,八十分的變九十分,九十分的力爭一百分。讓“年級第一”這個榮譽稱號永遠(yuǎn)在我們501班安家!

  希望大家能投我寶貴的一票,給我一個施展才能的機會,謝謝大家!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇11

  愛戴的教師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  從幼兒園到小學(xué),教師給我上了許許多多的課,但是,使我最難忘的仍是四年級時的一節(jié)科學(xué)課。

  那天,陽光明媚,天氣晴朗,跟著動聽的上課鈴聲,咱們站好了排,走進(jìn)教室,開端上課了。

  此時的教師打扮得也分外美麗,說話的聲響也反常好聽:“同學(xué)們,咱們今天做一個試驗。”說著,教師在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個大字。

  講堂的氣氛一會兒就活潑了,有的同學(xué)說:“鐵錘錘蛋,連3歲小孩也理解誰勝誰負(fù),今天教師怎樣了?怎樣變得這么笨了呢?”有的同學(xué)贊同地說:“是呀,說得對極了!”還有的`同學(xué)故作神秘地說:“說不定呢,教師常識那么廣博,怎樣會錯呢?”再看看班上那些小文學(xué)家、小科學(xué)家也正在抓耳撓腮,想不出個條理。你甭說,此時,我也正疑問呢!

  教師仔細(xì)翼翼地把道具——一個一般得不能再一般的雞蛋、一個碗口大的鐵錘拿出來。教師向咱們擺擺手,這時,教室里一會兒就靜了下來,乃至連掉下一根針都能聽見。咱們屏住呼吸,睜大眼睛,望著那個紅皮雞蛋。只見教師拿著鐵錘,用力向雞蛋上砸去,成果雞蛋馬上碎了,教師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。

  這時,不知誰說了一聲:“教師輸了!”咱們班的同學(xué)議論紛繁,有的說“教師這下子可輸定了!”有的說:“這下看教師怎樣說!边有的說:“這回教師可無法下臺了!

  5分鐘往后,議論聲中止了。

  教師微笑著說:“同學(xué)們,你們看我說得沒錯吧!”“沒錯?雞蛋都碎了,還沒錯?”我的心思充滿了疑問!澳銈儼谚F錘錘蛋錘不碎,理解為蛋不碎,但我卻認(rèn)為是錘子不碎。”同學(xué)們這時才茅塞頓開,紛繁允許。

  課后我想:“我國文字可真是奧妙無窮啊!看來我今后還要好好學(xué)習(xí)呀!”

  這件事太興趣了,至今使我難忘。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇12

  大家好,我是來自高三(3)班的唐,今天我國旗下講話的主題是“正視挫折,走向成功”。

  人的一生,不如意事十有八九。在我們的生活中充滿著成功與失敗、歡樂與憂愁、幸福與痛苦等。但是無論遇到怎樣的挫折,都要正視挫折,同時必須為之長期不懈地努力奮斗。這樣,我們才能真正走向成功。古今中外杰出人物,沒有誰是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和挫折面前,他們無不是選擇了發(fā)憤圖強之路。

  有這樣的一個故事,著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸,即使做活累得腰酸背痛,也不肯放棄一刻看書的時間,還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫作,最終成為著名的作家。

  由此可見,一個成功者是需要無比堅強的毅力和非凡的勇氣啊!每個成功者都經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗,不管這些挫折有多嚴(yán)峻,多冷酷,在他面前只有一條路——正視挫折,走向成功。對待挫折,著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過:“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道可走,只有一條條彎曲的小徑。只有不畏攀登的人,才有可能登上科學(xué)的頂峰!睆娬咴诖煺勖媲皶煊拢罱K走向成功!作為一名高三的學(xué)子我們應(yīng)如何面對挫折呢?

  第一,要正確看待挫折,要發(fā)憤圖強。人生之路,機遇與挑戰(zhàn)并存,成功與挫折結(jié)伴而行。我們所應(yīng)做的就是善待人生,我們不一定能擁有一個個美麗的風(fēng)景,但完全可以創(chuàng)造一個美好的心境,以此去努力和追求,“有志者,事竟成”,只要我們發(fā)憤圖強,勇敢奮斗,相信在我們的前方將會有坦蕩的曠野和蔚藍(lán)的天空。

  第二,要有自信和勇氣。對于勇敢自信的人來說,挫折和苦難更能激發(fā)他們奮發(fā)向上的`斗志和豪情。請相信“沒有爬不過的山、沒有趟不過的河,沒有戰(zhàn)勝不了的困難和挫折”。

  第三,要善于總結(jié)反思。失敗是成功之母,當(dāng)我們一件事情沒有做成功時,我們要停下來認(rèn)真地反思一下,是我們自身努力不夠,還是采取的方法不對,我們要吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),換一種方法也許能成功,所謂“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的道理也在于此。

  同學(xué)們,下周就要三模了,面對二模的成績有的同學(xué)會歡呼雀躍,也有同學(xué)會懊悔沮喪。二模的最終目的是讓我們及時地分析總結(jié),從而盡快調(diào)整自己。面對成績,我們要靜靜思考的是自己之前的學(xué)習(xí)生活是如何度過的,究竟自己投入的時間和精力有多少,是否合理,學(xué)習(xí)方法是否正確,學(xué)習(xí)是否高效。通過分析,肯定優(yōu)點;找出不足,及時改正,繼續(xù)奮斗,才能在今后的學(xué)習(xí)征程中所向披靡,戰(zhàn)無不勝。面對即將來臨的三模,無論成與敗,我們都應(yīng)有一種豁達(dá)的情懷,同時也要自信。相信驚濤駭浪之后必是光明的燈塔,懸崖峭壁之上必是勝利的頂峰。只要我們盡力了,我們每個人都是成功者。

  同學(xué)們,相信自己,相信“天生我材必有用”,相信“陽光總在風(fēng)雨后”,我們今天的努力就是明天走向成功的基石,偶爾的失敗打擊也只是我們?nèi)松飞媳亟?jīng)的風(fēng)雨!安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”今天經(jīng)歷的挫折越多明天成功的機率也就越大。為了明天的希望,讓我們繼續(xù)跋涉吧,“不問山有多高,只管攀登。”

  同學(xué)們,正視挫折,不懈奮斗,相信我們一定會成功!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇13

  尊敬的老師親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《君子自強不息》。

  “天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物”,每每想起這句話,心中總會充滿無限敬意,在歷史的長廊里,有多少的偉人用自己的親身經(jīng)歷,向我們詮釋著自強不息。

  海倫-凱勒面對黑暗無聲的世界無法吐露心中的苦悶,卻依然向往著大自然,憑借著她自強不息的精神,最終在平凡的生命里創(chuàng)造了不平凡的奇跡;史鐵生在輪椅上度過30多年,卻寫出了無數(shù)優(yōu)秀的作品,后來又患有尿毒癥,需要靠透析維護(hù)生命。這個頑強的漢子,幾次在死亡邊緣徘徊,但他憑借頑強的意志,自強不息,奮斗不已。用殘缺的身體演繹了天壇神跡!

  自強不息是中國傳統(tǒng)文化的精髓,是中華民族生生不息的源泉之一。屈原被放逐而作《離騷》;越王勾踐為雪國恥而臥薪嘗膽;韓信遭胯下之辱而后能統(tǒng)帥雄獅百萬;曹雪芹家徒四壁卻寫下了不朽的《紅樓夢》……在現(xiàn)代的歷史上,中國共產(chǎn)黨將中華民族自強不息的精神推向了新的境界。

  可能有同學(xué)在想,現(xiàn)在是和平年代,怎么能夠成為英雄?如何才能自強?我認(rèn)為國家要發(fā)展,社會要進(jìn)步,必須依靠我們青少年,為了自己的夢想,自己的未來,也需要少年自強。

  做一個自強的少年,首先要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),有句話叫“有夢不覺征衣寒”。理想是一個人前進(jìn)的動力,“志不立天下無可成之事”,有了理想,我們才有奮斗的方向與動力;其次,少年要有不畏一切困難的勇氣與魄力,有勇氣的'人才會有信心;最后,少年要有堅韌不拔的毅力,唯有堅毅者能遂其志,半途而廢的人總是與成功失之交臂,有志者事竟成。

  生活總會開一些或大或小的玩笑,只要有自強不息的精神,我們就不會被困難打倒,少年是祖國未來的希望,是中華民族傳統(tǒng)的繼承人,我們要懷著自強不息的精神,永遠(yuǎn)向著目標(biāo)前進(jìn)!

  我的演講完畢,謝謝大家。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  我是播音主持教研室教師張子瑤,今天我國旗下演講的題目是《心中有榜樣,奮斗就有力量》。

  新學(xué)期開啟追夢新征程,很榮幸,今天能夠在這里發(fā)言。祖國的繁榮發(fā)展離不開青年的奮斗和奉獻(xiàn),在這個屬于追夢人的時代,我們更加需要榜樣的引領(lǐng)。

  很幸運,可以同我校客座教授單云老師以及魏雪、劉楠楠兩名老師一同參加《全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽》,并最終取得全國二等獎的'好成績。在參賽過程中,在和我校優(yōu)秀畢業(yè)生、播音主持國家級政府最高獎“金話筒獎”獲得者、青島電視臺新聞主播單云老師共同完成作品的交流學(xué)習(xí)中,我深深的被單云老師的業(yè)務(wù)能力和工匠精神所吸引,成為了我們播音主持教研室學(xué)習(xí)的榜樣,也更加堅定了我的職業(yè)目標(biāo)——立足平凡崗位,燃燒青春,貢獻(xiàn)力量!

  苔花如米小,也學(xué)牡丹開。每一次感動,每一次收獲,每個榜樣的“凡人微芒”,都成為照亮中國不斷前行發(fā)展的溫暖陽光。

  老師們,同學(xué)們,這是我與榜樣同行的故事,你們呢?老師們,讓我們主動擔(dān)起學(xué)校發(fā)展的重任,以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中,為我們值得堅守一生的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)亮!同學(xué)們,讓我們承擔(dān)起屬于自己的使命,厚植家國情懷,用每一次的奮斗來證明,我們的拼搏無悔,讓每一個舞臺見證,我們夢想的光芒!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇15

  尊敬的老師:

  大家好!我是六(3)班的。本學(xué)期,我的學(xué)習(xí)成績提高了很多,這都?xì)w功于父母和老師的教導(dǎo)。這個學(xué)期,老師特別注重培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,還教給了我們很多新知識,新方法,這使得我們六年級同學(xué)成績普遍提高,在這里我代表六年級全體同學(xué)對老師的辛勤付出表示感謝,真誠地說一聲:老師,您辛苦了!在這里我還要感謝我們的父母,我們優(yōu)異成績的取得是與父母的`幫助和支持分不開的。可以說父母是我們一輩子的老師。你們不僅悉心照顧我們的生活,教我們怎樣做人,主動和老師溝通,了解我們在校的學(xué)習(xí)和生活情況,還給了我們學(xué)好知識的勇氣和力量。

  感謝老師!感謝父母!我們?yōu)橛羞@樣的老師和父母而感到驕傲。我們也會以最端正的態(tài)度和異的成績來回報你們,請你們看我們的實際行動吧!

  謝謝。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇16

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。也許有很多孩子不喜歡閱讀,但我喜歡閱讀,因為閱讀可以讓我們知道很多單詞和事情。

  我有一個書架。里面全是書。有白雪公主和故事大王,還有安徒生童話。學(xué)習(xí)書在中間,有優(yōu)秀教程,海淀測評,看圖說話,練習(xí)創(chuàng)造考試,還有數(shù)學(xué)書,語文書。書架下有十萬個為什么,我每天放學(xué)后都看。

  我家有個好習(xí)慣。晚上,爸爸會給我講故事。故事里有五顏六色的花朵和野天鵝,F(xiàn)在知道了一些單詞,自己也看了。全家人一起學(xué)習(xí)的'時候,我覺得很幸福。

  我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。通過閱讀,我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書。

  謝謝大家!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇17

  親愛的老師、同學(xué)們:

  在人生崎嶇坎坷的旅途上,是誰給予你最真誠、最親切的關(guān)愛,是誰對你噓寒問暖,時刻給予你無私的奉獻(xiàn);是誰不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰為了你的瑣事而煩惱?對了!是偉大的母親們。母愛是無私的,是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的.子女的。不管怎樣,母愛終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。

  母親將你帶到這個世界上,隨即你便有了生命,有了生存的寄托。隨著年齡的增長,對于母親的羅嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而,當(dāng)你以一個有理方呵斥母親時,你曾作何感想?母親傾注了半生的精力來哺育你、教導(dǎo)你,至死方休,如果在她年邁時,你不孝敬她,反而對她不理不管、大發(fā)雷霆,她會有多么地傷心、絕望!哪個母親不望子成龍、望女成鳳?哪個母親會對自己的孩子索要什么回報?

  唐代詩人孟郊的《游子吟》中寫到:“誰言寸草心,報得三春暉!泵绹9·11”災(zāi)難中一名美國公民的生命留言:“媽媽,我愛你!”……多少個事實證明親情無價!我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨!

  母愛,感化一切。

  當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來的種種壓力時,母親為你頂起一片天空,抵擋所有風(fēng)雨;當(dāng)你心無慰籍時,她開導(dǎo)你、教育你,教導(dǎo)你“退一步海闊天空”的哲理;當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發(fā)脾氣時,她默默承受但仍堅強地開導(dǎo);當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時,她會送上一杯熱茶,不需任何語言,一切感情均化為淚水落于掌心,一切盡在不言中……母愛,真摯無私。

  當(dāng)你遇到危險時,她不顧一切地救助你,即使失去生命也毫無怨言;當(dāng)你感到傷痛絕望時,她比你更加痛心悲傷,卻必須要堅強地勸慰你,讓你安心;當(dāng)你歡心愉悅時,她會陪你一起分享心中的喜悅,但是卻絕對不會多霸占一點,讓你的心變得空虛無物……母愛,不求回報。

  當(dāng)你過生日時,她顯得多么激動、緊張,為你操辦了一切,每年都不落下,總記得比你還清楚。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r,卻從未見她大大操辦過,只是依舊保持著那一臉的微笑,默默地接受你對她生日的淡忘與對她的漠不關(guān)心……母愛,永不停息。

  在家里,母親的關(guān)愛如泉涌般包圍著我;學(xué)校里,母親的思念如絲網(wǎng)般牽動著我;陪伴時,母親的真情與溫馨時刻感染著我……母親對我們的恩情千千萬萬,實數(shù)難以報答,但是仍有許多人不知其中深義,對自己的母親毫無感恩之心,而兒女對父母的孝敬應(yīng)是有實際行動的,只顧自己而不為父母著想,是十分令人憤恨的行為。

  回想起成長道路上的種種片段:牙牙學(xué)語,背時識字,生病時母親對我的守護(hù),上學(xué)前的叮嚀,放學(xué)后的歡樂與憂愁;春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切,都是母親對我的愛所構(gòu)成的溫情。謝謝你,母親!是你教會了我做人的基本原則,是你給予我生命,是你……永遠(yuǎn)祝福你,我敬愛的母親。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇18

  諸葛亮,又名孔明,名臥龍。他是中國三國時期杰出的政治家、軍事家、戰(zhàn)略家、散文家和外交家。他足智多謀,運籌帷幄,口若懸河,性格被羅貫中刻畫得淋漓盡致。

  《三國演義》年,諸葛亮運用戰(zhàn)術(shù),出動關(guān)羽、張飛放火燒了新野,足智多謀,大獲全勝。曹操的兵馬突然從十萬大軍變成了數(shù)千。這足以顯示諸葛亮的足智多謀。

  從《諸葛亮草船借箭》中,我對他通曉天文地理的能力驚嘆不已。同時也讓我對諸葛亮有幾分敬意。在這個故事里,我也能體會到諸葛亮的巧妙手法。他似乎知道未來會發(fā)生什么,對曹操的行動了如指掌。

  有一次,諸葛亮去找孫權(quán),要他和劉備結(jié)盟。孫權(quán)的手下聽說諸葛亮要來,就想殺了他,于是一個個向諸葛亮挑戰(zhàn),但都被諸葛亮弄得黯然神傷。后來過了廟,諸葛亮見孫權(quán)難勸,就用嘲諷的'方法勸孫權(quán)。就這樣,諸葛亮和別人據(jù)理力爭,取得了勝利。這不能說明諸葛亮的口才嗎?

  諸葛亮的機智真是:“鬼神不期而遇,圣人智慧難比”!

  但諸葛亮似乎一輩子都是別人的工具,為別人出謀劃策,為別人給國家?guī)砗推脚c穩(wěn)定,永遠(yuǎn)是勇敢無畏的。忘身憂國。沒能建立自己的軍隊和國家,是他一生的遺憾。

  后來劉備建立蜀國,諸葛亮更愛人民和士兵,為蜀國創(chuàng)造了很多光輝的歷史;叵肫鹚慕(jīng)歷——取荊州,八排,接兩河,三周琦于,六出祁山,七擒孟獲。真的是驚心動魄。世界是獨一無二的!

  歷史發(fā)展到今天。古時候諸葛亮以身作則,周恩來以身作則。我們?yōu)槭裁床幌蛩麑W(xué)習(xí)呢?

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇19

  眾所周知,在市場經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,企業(yè)間的競爭已演化為質(zhì)量和價格的競爭!百|(zhì)量是企業(yè)的生命”,怎樣才能在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)之上,盡可能地降低成本,以增強企業(yè)的競爭力呢和生命力呢?答案是唯一的,即節(jié)能降耗。

  節(jié)能降耗,節(jié)能降耗,每個人都在思考這個問題。

  有人問:“我能做什么?”

  答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自己崗位做起 。

  就這么簡單嗎?對,就這么簡單!請記住你與我,是浪花里的一滴水,無數(shù)滴水匯聚起來,會是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,但無數(shù)個有限組合起來,便是無限,便會有無堅不摧的'力量!

  從額水投產(chǎn)至今,公司號召以節(jié)能降耗為生產(chǎn)之本,從節(jié)約一滴水,一分錢入手,嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性費用開支,從根本上提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和抗風(fēng)險能力。

  我們動力車間,從強化節(jié)能意識入手,大力普及節(jié)能知識,開展節(jié)能競賽。從強化管理入手,加大管理管理和技術(shù)改造的力度,向精細(xì)化管理要效益。6年來,我們實現(xiàn)了:給水泵的合理使用,冷卻水的再利用,事故照明的技改,鹽耗的降低等等,大幅度降低了供電成本。供電單價從0.30元降至0.20元,這便是大家共同努力的最好證明。

  作為電工,為確保全廠用電的安全可靠,經(jīng)濟(jì)合理,我們從平凡的工作崗位入手,全力做到:一、努力提高專業(yè)技能,加強設(shè)備的巡檢維護(hù)和檢修工作,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,及時處理,杜絕跑冒滴漏的發(fā)生,以提高了設(shè)備的運轉(zhuǎn)率,保證了臺產(chǎn)。 二、 加強科學(xué)管理,合理調(diào)配負(fù)荷,嚴(yán)格控制功率因素和電能質(zhì)量,以減少電能損耗,提高設(shè)備使用壽命。三、加強節(jié)約意識,從點滴做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;廢物利用,節(jié)約每一截導(dǎo)線。沒有工具,我們自己制作;零件壞了,我們從新裝配。世上無難事,有一個困難,我們便會想出10個辦法,還有什么問題不能解決呢?

  沒有做不到的,只有想不到的。在我們身邊,在這個普通的工作崗位上,在節(jié)能降耗這一環(huán)節(jié)上,可挖的淺能還有很多。例如,我們用的電焊機,其負(fù)荷是間歇性的,不規(guī)則、不均勻的,空載時間多于帶負(fù)荷時間,且空載時的功率因數(shù)只有0.1—0.3。因此,我們可以給它裝上一個空載自停裝置,就能有效地節(jié)約電能。

  青島海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏說過:不簡單,就是將簡單的事做千遍萬遍做好:不容易,就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙,節(jié)能降耗,從我做起,從節(jié)約一滴水,一度電,一斤煤做起,從自身崗位做起,持之以恒,你我就是成功者。

  俗話說,“眾人拾柴火焰高”,我們堅信,只要我們繼續(xù)以“節(jié)能降耗”為己任,愛崗敬業(yè),務(wù)實創(chuàng)新,我們的企業(yè)定會蒸蒸日上,我們的日子,會更加紅紅火火!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇20

  敬愛的老師,心愛的同學(xué):

  大家下午好!

  日月如梭,時間飛逝,一天一天的過去了,期末考試最終都結(jié)束了,初一上半學(xué)期很快就要離我們而去,只要再過一個來月的時間,我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了;貞浧鸪跻簧习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活,感到既緊急又布滿喜悅。我將進(jìn)入更加緊急的下半學(xué)期生活。在這半個學(xué)期,我完成了從一名學(xué)校生到學(xué)校生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)——這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫忙和無私的關(guān)懷。

  在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的學(xué)問,例如:代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是特別豐富。而最令我開心而興奮的是我最終學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法,可是我并不會高傲,由于我的英語成果還是不幻想,可是,我會連續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,對于中同學(xué)活還有一些不適應(yīng)的地方。

  老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的'引導(dǎo)我們的自學(xué)本事。我正在逐步適應(yīng)這種過程,由于我已經(jīng)是一名中同學(xué)了。有些課程,我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學(xué)把握。

  由于以往有人說過:越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,我會連續(xù)努力,為求做的更好!我要在初一下半學(xué)期來臨前,把全部不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的來臨。老師們都提過,初一下半學(xué)期是一個重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個轉(zhuǎn)折點,要看在這個階段課程得好不好,學(xué)問把握得牢不牢,能不能真正適應(yīng)中同學(xué)活。所以我準(zhǔn)備在寒假里刻苦學(xué)習(xí),不荒廢時間。我認(rèn)為正確而不懷疑我會做得更好,我將連續(xù)努力!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇21

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說,挫折會使萬物變得意志消沉,如同行尸走肉一般,所以,我在這否定,并不是所有的都是那么不爭氣,因為我相信,大家都會正確認(rèn)識挫折的概念,正如我舉的例子,挫折使我們更加堅強,更加自由,更加美麗!

  在我看來,挫折未嘗不是件好事,因為它使人從無知走向成熟,從腐朽走向明朗,從脆弱走向堅強!

  所以,我說:“挫折是美麗的!”

  人的一生,沒有播種,何來收獲;沒有辛苦,何來成功;沒有磨難,何來輝煌。其實,挫折也是一種美麗,挫折也能使人生走向完美,關(guān)鍵看我們能否戰(zhàn)勝它,頑強地面對。

  當(dāng)我們登到半山腰時,我已經(jīng)疲憊不堪了,但我鼓足勇氣,告訴自己一定要加油。姐姐也在一旁為我鼓勵。于是我又充滿自信地向大山奔去?墒钦(dāng)我高興時,我一腳踩到了一塊小石子,于是我的腳就不聽使喚地滑了下去,石子跑了,而我卻去踩了個空,整個身子都撲倒在地上。我感到一陣疼痛,好不容易地站起來卻看到自己的衣服都弄得一身泥土,而膝蓋上也破了皮,血也有點流出來了。姐姐看到我弄成這樣,一邊幫我拍衣服,一邊安慰說:”血都流出來了,我們還是趕緊回家吧,膝蓋疼嗎?“我想了一會兒說:“不,我們一定要登上山頂,都走了一半路程了,怎么能半途而廢呢,一定要看到太陽的升起,這點小傷沒有關(guān)系的!苯憬懵犖疫@樣說,也就爽快地答應(yīng)了。

  我咬緊牙關(guān),努力地爬著,在路邊摘了一些草把血擦干凈了。又一步一步艱難地爬著。豆大的汗珠順著我的臉頰滾落了下來。但我堅強地面對挫折,不辭辛勞,皇天不負(fù)有心人。我和姐姐終于爬到了山頂。我看到了那絢麗無比的太陽,茂密的樹林遮擋了太陽的笑臉。但我熱淚盈眶,放聲對太陽說:“我終于看到你了,我親愛的`太陽!碧査坪蹩吹搅诉@一切,慈祥的笑容,笑得更加燦爛了,灑滿了每一個角落。

  挫折是一種美麗,曲折,能加速人的意志的成熟;挫折,能培育人的性格的成熟,能承受失敗的痛苦,才能得到成功的快樂。

  挫折對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵。

  什么是美麗的?是美景嗎?不,美景也會隨著時間消失。一切“美”的事物都是短暫的,而人們從未發(fā)現(xiàn),其實挫折也美麗。

  “挫折這把犁刀一方面割破了你的心,一方面掘出了新的水源”

  “我不怕挫折,我只怕配不上那高貴的挫折。”前南非總統(tǒng)曼德拉成功之前,曾遭遇到一個天大的挫折——被白人關(guān)在監(jiān)獄里三下多年。出獄后競選總統(tǒng)成功后,他并沒有怪罪于當(dāng)年關(guān)押他的白人,他反而說:“謝謝你們,在三十多年里將我的急躁改變?yōu)閳砸。”挫折給了他成功的機會。曼德拉感謝挫折,感謝這些高貴的挫折。

  挫折如霧一般纏繞在人生的山峰上,非但不會將山峰隱藏,反倒增添了幾分神秘的色彩。

  人生如一杯濃郁的咖啡,挫折便如浸泡我們的沸水。人生如一顆顆珍珠,挫折便如打磨我們的蚌。人生如一朵朵堅韌的梅花,挫折便如那冰冷的風(fēng)雪!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!弊屛覀兘柚煺鄣某岚蜣D(zhuǎn)化成自強的動力飛向成功的頂峰吧!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇22

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  做一個講究職業(yè)道德的公交人,不僅僅是各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求,也是每一位乘坐公交車的本市市民和遠(yuǎn)方客人對我們的期盼與呼喚!

  在創(chuàng)建文明城市的工作中,三路作為大線路,創(chuàng)建工作和任務(wù)十分繁重,我和另一位線長組織線路和線委會成員,利用業(yè)余時間多次到站點配合保潔和站長打掃車輛的衛(wèi)生、洗刷車輛輪轂,擦抹車輛的發(fā)動機,為創(chuàng)建文明城市做出了積極的貢獻(xiàn),得到了車隊和職工的好評。雖然犧牲了自己不少業(yè)余時間,但看到自己所在的車隊、自己所在的線路一天比一天靚麗,我為自己的付出感到值得!

  十一月,集團(tuán)公司開通了通往肥東的38路公交車,因為人員緊張,時間又緊。

  集團(tuán)公司急需從各車隊抽調(diào)人員到38路參加營運。這時,做為線長和我首先積極帶頭相應(yīng),克服了家庭的許多困難,愉快的前往38路參加營運,為加快我市城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程,做出了一點貢獻(xiàn)。

  今年三月,我又服從組織分配,克服困難完成了集團(tuán)抽調(diào)到快速2號線工作的任務(wù)。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位同仁,在新的xx屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,公交正揚起向更高、更快、更強的目標(biāo)邁進(jìn)的大旗,為了這片藍(lán)天更蔚藍(lán),讓我們?nèi)巳烁邠P職業(yè)道德這面大旗,用熱忱去擁抱乘客,用真誠去關(guān)懷乘客,那么我們公交的明天一定會更好,更輝煌。

  謝謝!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇23

  感恩主題演講稿:傳遞這份愛

  感恩,奉獻(xiàn)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是五千年文明的精神源泉。“誰言寸草心,報得三春暉”是一種良好的感恩態(tài)度!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”這又是一種高尚的奉獻(xiàn)精神。飲水思源,感恩奉獻(xiàn)更是我一向遵循的人生宗旨。所以這些年,每當(dāng)回憶起自己走過的路,時時刻刻都能感受到一種愛的溫暖,這些溫暖也在潛移默化地啟迪著我要做一個會感恩的人。

  我的家庭條件并不好,父母都是下崗工人,收入甚少,而我的母親還患有先天性心臟病,隨著她年齡的增長,身體每況愈下,可因為手術(shù)費高昂,母親一直拖著,直到我高考完的暑假,她的病情開始惡化,醫(yī)生告訴她要是再不進(jìn)行手術(shù),將會錯過治療時機,可即便這樣,母親仍舊拒絕,原因只有一個:要攢錢給我上大學(xué)!

  就在這難以取舍的時刻,助學(xué)貸款解決了我家的燃眉之急,國家助學(xué)金更是讓我得以安心學(xué)習(xí),而學(xué)校提供的勤工助學(xué)崗位也成了我自立自強、回報國家和學(xué)校的一種方式。正是黨和國家的關(guān)愛,讓我順利步入大學(xué)校園,有了平等的機會去追求心中的夢想。所以懷著感恩之心的我不斷努力著,成績在班上名列前茅,擔(dān)任班長,還擔(dān)任著學(xué)院的學(xué)生會干部,在老師和同學(xué)們的認(rèn)可下我成為了一名共產(chǎn)黨員,“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”成了我現(xiàn)在最堅定的目標(biāo),并且我也開始參與到支教和義工服務(wù)當(dāng)中,將我自己得到的來自黨和國家的關(guān)愛傳遞下去。

  記得前年四月份,我加入了我所在學(xué)院開展的“四點半課堂”支教活動,成為了一名7歲小女孩雯雯的輔導(dǎo)老師。她一歲時父母便因意外雙雙去世,只能由撿廢舊的爺爺奶奶撫養(yǎng)。因為她特別熱愛學(xué)習(xí),爺爺奶奶總是會特別留意撿些學(xué)習(xí)用具給她。在一次主題為“畫出你的家”的繪畫課上,她拿出了一小盒她“珍藏”的長短不一,顏色不齊的彩色鉛筆,小心翼翼地挑出幾個遞給我說:“姐姐你用吧,我這還有!倍约簠s拿起一根短得可憐的褐色鉛筆開始作畫。她一邊畫一邊跟我介紹說:“這是爺爺,總愛抽煙。你看奶奶還駝著背呢。他們喜歡看我在一旁寫作業(yè)。”說完便興致勃勃地湊過來看我的畫,可卻又一臉失落地坐回自己的位子上,小聲地說:“我也想畫爸爸媽媽,可我早就不記得他們的樣了!蹦且豢涛抑恢烙惺裁礀|西猛烈地撞擊了我的心,可一句安慰她的話都說不出來。

  想必在座的各位一定都很納悶,我手上怎么一直拿著這樣一張卡片。這是我生日時雯雯送給我的賀卡,有一句話她這樣寫道:“姐姐,你一定是天上的爸爸媽媽送給我的禮物,謝謝你給了我關(guān)愛,希望有一天我也能上大學(xué),和你一樣,也去教像我這樣的小朋友!倍矊⒓冋娴'心靈傳遞給了我,我想這是我收到的最珍貴的禮物。

  全國勞?紫槿鹪(jīng)說過:“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛的循環(huán)。”在我困難之際,國家和學(xué)校向我伸出了援助之手,在小女孩需要幫助的時候,懷著感恩之心的我也向她伸出了關(guān)愛之手,這不正是“愛的傳遞”嗎?

  雖然我們沒有邵逸夫宏偉的慈善版圖,也沒有李嘉誠富甲一方的財富,但我們可以通過自己的實際行動,真真切切為社會、為他人做些力所能及的事啊。

  我正在將愛和青春揮灑在感恩和奉獻(xiàn)的道路上,我相信,只要我們手拉手、肩并肩,身體力行地傳遞著感恩之心,以及黨和國家對我們青年大學(xué)生的這份關(guān)愛,那么真情必將灑滿人間!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇24

  我們先從“悅”講起,“悅”的意思就是愉快地,愉快地干嘛呢?愉快地閱讀。閱讀是一件快樂的事,愉悅的事。我們每個人在閱讀的世界里都照見了不一樣的人生與世界。

  我近期讀了一本書,書名叫《保姆狗的陰謀》。主要講了一只臘腸狗謀害“帥仔”,但最后反而把自己害死了。這讓我想起一個道理:害人終害己。

  生活中,我也有“害人害己”的事情,讀完《保姆狗的陰謀》,也使我更懂得了“害人終害己”的道理,害人的事,可千萬做不得呀!

  我媽媽喜歡做艾灸,她每次做艾灸時那難聞的味道彌漫了整個客廳甚至飄到我的房間。我和姐姐都討厭這股味道。讓媽媽不做是不可能的',怎么才能讓自己盡可能的聞不到這股味道呢?

  我腦子一轉(zhuǎn),嘿,有了!我把艾灸箱悄悄地藏在姐姐的房間里,等媽媽發(fā)現(xiàn)的時候,我就把責(zé)任推給姐姐。我為自己的小聰明得意著呢!

  可當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)的時候,她一眼就看出了是我干的,因為墻上印下了我?guī)氖钟。我被媽媽狠狠地批了一頓。唉,你說,我這是不是害人終害己呀!

  其實,在我們的歷史上不也有類似的故事嗎?

  秦檜害了岳飛后,自己病重,他知道自己將不久于人世,便加緊策劃讓其子秦?zé)缋^丞相位。但他不知道的是,高宗之所以容忍他,是因為他還有利用的價值,如今他將死,高宗當(dāng)然不愿意看到另一個權(quán)相來威脅自己。在高宗來探視他時竟欲打聽,沒想到次日,秦檜、其子秦?zé)、其孫秦塤和秦堪被一起免官。秦檜的如意算盤落空了,而由于他害死岳飛,被萬人唾罵至今,真可謂是遺臭萬年啊!你說他是不是活該呢?害人終害己!

  我們在閱讀的過程中,讀的是別人的故事,可,照見的卻是我們自己!白x史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯!彼,閱讀可以塑造我們的性格,彌補我們心靈上的缺陷。

  世界讀書日演講稿5

  人們都說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我也認(rèn)為,徜徉在書的海洋里,的確能學(xué)習(xí)到不少的東西。

  合上了沉重的書本,我昂起頭看了看藍(lán)天,這本書給了我太多的啟示,太多的疑惑——這本書名《青銅葵花》。青銅是一個鄉(xiāng)村小男孩,而且是一個得了重病,以致成了啞巴的小男孩。而葵花,則是一個城市小姑娘。這兩個人看起來就是八竿子打不著的關(guān)系,卻因為一次事故,使葵花成了青銅的妹妹,青銅的家人。此后,青銅一家誠心誠意地對待葵花,葵花也真心實意地孝順父母長輩,關(guān)愛哥哥。書中留下的一個個引人深思的故事也告訴了我們許多道理。而我學(xué)習(xí)到的叫實在。

  做人要實在,做事要實在,踏踏實實地過好每一天,才開心,才快樂。這是我對“實在”的理解。

  月考結(jié)束了,數(shù)學(xué)答題卡發(fā)了下來。答題卡上那鮮紅的“96”映入眼中。在我看來,這已經(jīng)是一個優(yōu)異成績了。正當(dāng)我興奮地看卷時,我突然發(fā)現(xiàn),填空題的分?jǐn)?shù),老師好像漏扣了兩分……

  一瞬間,出于本能,我迅速用手遮住了漏扣的分?jǐn)?shù),絞盡腦汁地想尋找一個對策。能怎么辦?我只能裝作不知道,試圖蓋過去,一切就都風(fēng)平浪靜了。懷揣著這份心思,我輕輕地將答題卡翻了過去,然后跟旁人若無其事的聊天。不知為什么,我感覺到了前所未有的壓迫感,一顆心好像懸在了那里。我面臨著一大難題:該說出去嗎?該改嗎?這個問題縈繞著我的心頭。兩分吶!只要這兩分一旦扣成,我就會被95的門檻拒推出去。周圍一片吵嚷,而我的心境是恐懼的,是猶豫不斷的,是空虛的。

  算了!“不做虧心事,不怕鬼敲門。”別人能做到的“實在”二字,憑什么我就不可以?我毅然拿起答題卡,向老師走去。交出答題卡的那一刻,我的心終于落地了,懸著的那塊大石頭也落地了。不管怎么樣,我已經(jīng)把我的本分做到了,這就夠了。

  原來這“實在”二字,說難不難,說易不易,只取決于你的心靈啊。

  我的演講完畢,謝謝大家。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇25

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  隨著氣溫的下降,嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來臨了,由于冬季天氣寒冷,氣候干燥,是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié),為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,防止各類事故的發(fā)生,為建設(shè)“平安校園”創(chuàng)造良好的安全環(huán)境努,我借今天國旗下講話時間對全校學(xué)生進(jìn)行冬季安全教育,和同學(xué)們談?wù)劧救绾味痉阑鸢踩R。希望同學(xué)們通過這樣的安全教育活動,既普及了安全知識,又增強了安全意識。

  一、火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會的'進(jìn)步。但火如果失去控制,釀成火災(zāi),就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果,任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。

  二、同學(xué)們要愛護(hù)教學(xué)樓及宿舍樓的消防設(shè)施,對校園內(nèi)的各種電器開關(guān)、電源線、消防栓、滅火器等都要加以保護(hù),切勿損壞。

  三、對生活用火要特別小心,在火源附近千萬不要放置可燃、易燃的物品,萬一發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)迅速關(guān)閉閥門,同時打開窗戶,切勿觸動電器開關(guān)和使用明火,以免引起爆炸。

  四、在日常生活中,一旦遇到火災(zāi)襲來時,應(yīng)當(dāng)撥打“119”學(xué)科吧電話迅速報警,有濃煙產(chǎn)生時,應(yīng)當(dāng)用浸濕的衣服捂著口、鼻貼近地面逃生,千萬不要貪戀財物,因為生命是第一位的。

  五、在冬季,應(yīng)當(dāng)注意室內(nèi)空氣的流通,特別在取暖洗澡時更應(yīng)當(dāng)開窗通風(fēng),嚴(yán)防煤氣和一氧化碳中毒,歷史的教訓(xùn)是慘重的。

  老師們、同學(xué)們,安全是相對的,危險是永存的,事故是可以預(yù)防的。為了學(xué)校的穩(wěn)定、家庭的幸福、個人的身心健康。希望全校師生時時刻刻崩緊一根弦——生命至高無上,安全教育為每天重點,分分秒秒提高一個意識——安全第一,是家庭幸福的最根本的保障,隨時隨地地提高一個能力——防范和自我保護(hù)能力,安全連著你我他!讓我們攜手并肩,讓我們的生命綻放異彩,讓我們生活絢麗多姿,共享安全的陽光,同享安全的歡樂,為構(gòu)建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!

  謝謝大家!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇26

  縱觀人類歷史,榜樣的力量總引領(lǐng)著時代的前行。當(dāng)時光沉淀為歷史,總會涌現(xiàn)出閃耀著奮進(jìn)之光的人,那就是榜樣,是各行各業(yè)的先進(jìn)典型。時逢“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論之際,園所組織這次“樹典型、立標(biāo)桿”職業(yè)道德演講賽,在時代主題的引領(lǐng)下,回顧幼兒職業(yè)的光輝和美好,總有數(shù)都數(shù)不清的畫面涌上心頭。

  樹立一個典型,就是樹立起一面旗幟;樹立一個標(biāo)桿,就是在干部職工中確立一種導(dǎo)向,一個楷模。古人云:三人行,必有我?guī)熝?而我今天要說,兩人行,即有我?guī)熝?作為一名一線幼兒教師,我深刻的感受到人與人,乃至人與物的互動溝通,都會教給我們很多道理。當(dāng)我們同家長交流,同幼兒互動,乃至同工作中種種物體產(chǎn)生聯(lián)系的時候,對方總能教給我們一些東西,所以我說兩人行,即有我?guī)?甚至可以說,物與人皆是我?guī)?

  幼兒園的工作是平凡的,平凡到?jīng)]有幾個畢業(yè)的學(xué)生和家長還能記得起你的名字;幼兒園的工作又是瑣碎的,瑣碎到就像網(wǎng)絡(luò)段子里的那句話:老師是一個沒有空間性和時間性的職業(yè),無論何時,無論何地都在工作。上班時一日流程中各個環(huán)節(jié)都在組織小朋友,常常廁所顧不上上,水顧不上喝;下班后又個別化溝通,回答家長的各種提問;睡覺了還會偶爾做夢,夢到家長會的流程不對勁,新年活動的方案還可以再改動。園所里各種環(huán)創(chuàng),園所外,參加婚宴看到個可以利用的飲料瓶子都會眼放光芒……

  然而就是這么平凡而瑣碎的工作,卻讓我們堅持下來并深深的愛上了這片熱土。為什么?是什么?讓我們?nèi)绱藞远?是典型的引領(lǐng)!是標(biāo)桿的導(dǎo)向!是榜樣的力量!在我的心中,當(dāng)我在這份幼教的熱土上耕耘時,每個人、每個物都是我們的標(biāo)桿和典型,是他們與我們互動的過程中,才賦予了我們教師太陽底下最光輝的神圣。

  班級正在搞讀書計劃,每天家長們都積極認(rèn)真的共讀,從8:09到晚上23:48,一直有家長在讀書群里陸續(xù)匯報著自己的讀書進(jìn)度和心得體會,我都能清晰的想象得到,大家在做晚飯、洗完鍋、安頓完孩子睡覺之后才能拿得起書去讀的樣子。大家抽取自己可以利用的一切時間來閱讀,這種勤奮上進(jìn)的不輟之心,就是我心中的典型和標(biāo)桿!

  日常工作中難免有煩躁的時候,當(dāng)你前面發(fā)火,后面不出5分鐘就有小朋友屁顛屁顛跑到你面前老師老師叫個不停的時候;當(dāng)你身體不舒服行走吃力,小朋友扶你上樓梯的時候;當(dāng)你口干舌燥,只是微動作吞咽了一下,小朋友就給你端來一杯溫水的時候;當(dāng)你上課遇到難關(guān)一籌莫展,小朋友一個創(chuàng)意回答便點醒你的時候;當(dāng)一個四歲的小男孩,把自己揣了一天舍不的吃的糖果,毫不猶豫分享給你的時候;當(dāng)一個5歲的小女孩在她學(xué)會的為數(shù)不多的會寫的漢字里面,早早便藏了一個“老師”的時候……那么多的那時候,讓我感受到,孩子就是我們心中的典型和標(biāo)桿!

  “樹典型、立標(biāo)桿”,教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!我們的人生何其有幸,有幸陪伴這世界上最靈動的生命走一程;我們的人生何其有幸,有幸見證這世界上最蓬勃向上的生長;我們的人生何其有幸,有幸在這片最純凈的熱土上播撒希望,收獲幸福。我們的人生何其有幸,何其有幸!

  對于幼教人來說,什么是最具有力量的東西,我想是柔軟吧!最無形的東西往往最有力!就像太極掌式的以柔克剛!就像上乘武功招式里的無形勝有形!家長給我們的理解、信任、支持是柔軟;小朋友給我們的陪伴、溫暖、回應(yīng)是柔軟;在這片幼兒的熱土上,所有所有觸動過我們的一切皆是柔軟!愿在座的姐妹們擁有這份柔軟,一路堅定,一路前行!

  我的演講完畢,謝謝大家!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇27

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在現(xiàn)實面前,每個人都會有成功或是失敗的時候,不過每個人面對現(xiàn)實的心態(tài)是不一樣的。有的人舍身取義,尋找屬于自己的光明;而有的人忍辱偷生,茍且的活下去,被人們鄙視唾棄!在每年清明節(jié)時,我們懷念的人永遠(yuǎn)是那些舍身取義,為了理想獻(xiàn)出寶貴的生命的前輩;那些被人唾棄的人是沒有一個人去懷念,去記憶的。每年的4月5日星期六是清明節(jié)。我想許多同學(xué)都隨爸爸媽媽去郊外掃墓。是啊!"清明時節(jié)雨紛紛,  大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。

  我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。

  人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

  有一位哲人說過:"夢里走了許多路,醒來還是在床上。"它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

  前人說得好,"有志之人立長志,無志之人常立志",那些無志之人的"志",就是美夢,就是所謂的"理想",他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

  最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:"少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇28

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  星期二的下午,學(xué)校利用各班的班會時間,召開了“文明禮儀我先行”主題活動。我們要走出校園,新姿倒是地區(qū)考察一些不文明的現(xiàn)象,并且要準(zhǔn)時改正。

  我們首先來到的地點是電影院門口,很多同學(xué)都愛在這里滑旱冰鞋和騎飛車,教師告知我們:“在這里騎飛車特別危急,我們可不能亂騎!”接著,我們又來到了燈光球場,燈光球場里有好多器材,不是壞了,就是掉漆了。也不知道這是認(rèn)為還是自然現(xiàn)象,總之我們不能去損壞。由于這個場地是我們大家的,大家都有權(quán)力去愛護(hù);我們第三個來到的是28號樓里,看,在墻面上,處處都是宣傳紙,特別的不文明,有些人隨便在這里亂涂亂畫,這也是不良行為。到了里面,更是亂七八糟,讓人覺得一點也不舒適;我們最終一個去的地方是秧歌場,這個地方的規(guī)模很大,健身器材也是多種多樣的,可是沒有一個是完整無缺、安穩(wěn)無恙的',這讓我們感到非常的痛心,究竟是哪一個不講道德的人,把公物弄壞的?我心想:要是看那些人正在損壞公物,我們肯定要阻擋。

  看到這些現(xiàn)象,我痛心不已。我們肯定要愛護(hù)環(huán)境,愛惜公物和敬重他人,從我做起,從自身做起,做一個講文明、有禮貌的好孩子。

  學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿8

  大家好!

  我今日演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友情,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生氣勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊重。

  這分散了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)厲仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與分散力,表達(dá)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用一般話主動問好。

  我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛惜清潔衛(wèi)生,聽從教師治理和承受值周學(xué)生的批判勸阻。受到教師的幫忙,應(yīng)主動懇切地說感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,假如有沖突,多進(jìn)展自我反省相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

  在3月這個文明禮貌月,全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,信任自己,我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于將來,無負(fù)于這訓(xùn)練我們的漂亮校園。

  我的演講到此完畢!感謝!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇29

  今天的演講包括文明禮儀概述、公務(wù)文明禮儀和公共文明社論三個部分共四個方面的內(nèi)容:

  我首先演講的是文明禮概述。

  一是文明禮儀特點文明禮儀十人類社會進(jìn)步和發(fā)展的產(chǎn)物。

  一部文明史,就是人類社會不斷由低級向高級演進(jìn)的歷史,是社會的物質(zhì)生產(chǎn)力、精神生產(chǎn)力以及人們自身創(chuàng)造力不斷發(fā)展的結(jié)果。

  禮儀是人們在社會交往中受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素影響而形成的必須共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

  對于個人來講,禮儀是.個人思想文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)和社會交際能力的一種外在表現(xiàn);對于社會來講,禮儀是一個社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的綜合反映,是社會文明和進(jìn)步的具體表現(xiàn)形式。

  社會的文明程度決定著禮儀的發(fā)展水平,禮儀的發(fā)展水平又影響著社會的文明程度。

  文明禮儀是在漫長的社會實踐中逐步演變、形成和發(fā)展起來的,具有一些自身獨具的.特征,主要體現(xiàn)在共同性、規(guī)范性、多樣性、傳承性和實踐性等方面。

  文明禮儀有共同性禮儀是同一民族、同一國家、同一社會全體成員調(diào)節(jié)相互關(guān)系的行為規(guī)范,體現(xiàn)了人際關(guān)系中的共同需要,反映了人類追求真善美的共同愿望,符合大多數(shù)人的價值取向。

  禮儀跨越時空而普遍存在,表現(xiàn)在人類社會的政治領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、文化領(lǐng)域,也表現(xiàn)在軍事領(lǐng)域、宗教領(lǐng)域等范疇,滲透于各種社會關(guān)系中,只要有人和人的關(guān)系存在,就會有作為人的行為準(zhǔn)則和禮儀規(guī)范的存在。

  文明禮儀有規(guī)范性禮儀是一種修養(yǎng),是長期以來逐漸形成和發(fā)展的一種被大多數(shù)社會成員認(rèn)可并自覺遵守的行為規(guī)范,具有約定俗成的屬性。

  它不是一種程式,也不是一次即興活動,而是在一次次重復(fù)演變中得到社會認(rèn)可形成的固定模式,約束著人們在一切交際場合的言談話語、行為舉止,使之合乎禮儀,而且也是人們在一切文際場合必須采用的一種“通用語言”。

  文明禮儀有多樣性各個國家、民族、地區(qū)受不同歷史、文化、習(xí)俗和宗教等岡素的影響,導(dǎo)致了禮儀規(guī)范的多樣性。

  在千姿百態(tài)的禮儀世界中,幾乎沒有人能完全表達(dá)出世界上究竟有多少種禮儀形式。

  從語言表達(dá)的禮儀到行為舉止的禮儀,從服飾禮儀到儀表禮儀,從風(fēng)俗禮儀到宗教禮儀等,不一而足

  即使同一禮儀,在不同場合、對不同對象,也有不同的展現(xiàn)方法。

  同樣是握手,男女之間的力度就不同,新老朋友之間也有很大差別。

  文明禮儀有傳承性禮儀具有鮮明的民族特色和時代特點,任何國家、民族、地區(qū)的當(dāng)代禮儀都是在以往禮儀的基礎(chǔ)上繼承、發(fā)展起來的。

  離開了傳承和揚棄,就不可能形成當(dāng)代的禮儀。

  當(dāng)然,任何禮儀也不是一成不變的,都有一個與時俱進(jìn)的過程,都要不斷揚棄,兼容并蓄。

  這是禮儀發(fā)展的時代特征,也是社會進(jìn)步的要求。

  文明禮儀有實踐性禮儀不是空泛的說教,它既有總體上的原則要求,又有細(xì)節(jié)上的一系列禮貌、禮節(jié)、儀式等操作方式方法,是由一個個具體的人來落實、來完成、來體現(xiàn)的。

  因而,禮儀是活生生的現(xiàn)實生活的產(chǎn)物,只有回歸到現(xiàn)實生活中,才能體現(xiàn)出全部價值。

  任何禮儀,只有通過具體的實踐活動,才能變成規(guī)范行為、展示修養(yǎng)、推動社會進(jìn)步和發(fā)展的動力。

  二是機關(guān)文明禮儀的作用大力提倡文明禮儀,切實加強機關(guān)文明禮儀建設(shè),對于塑造機關(guān)良好形象,提高機關(guān)工作人員素養(yǎng),進(jìn)而提高機關(guān)工作質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平都具有重要作用。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇30

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  暴雨中,荷花,沒有葉子的遮擋,依然挺立,因為它在勇敢的笑;狂風(fēng)中,小草。沒有大樹的蔭庇,始終昂著頭。因為它在勇敢地笑:生活中,沒有父母的陪伴,我依然快樂自信,因為我也在勇敢地笑。

  天,陰沉沉的,看樣子又要下雨了。看著同學(xué)們都擠在教室外面等父母來送傘,我只能投去羨慕的眼光,然后快步跑回家,因為我的父母不在我身邊……

  到了家門口,我摸出冰冷的鑰匙,打開門。家里很安靜,安靜得只能聽到自己的心孤獨地跳動。一個星期沒回家,電器上、家具上覆蓋著一層灰塵,我放下書包開始打掃衛(wèi)生……天黑了,一個人吃著泡面,聽著隔壁一家人的歡聲笑語。我的.眼淚悄然滑下。往日那些美好的回憶也排山倒海般涌來……

  “今天是你的生日,猜猜爸爸給你買了什么?”爸爸把手放在背后,笑著對我說。我歪著小腦袋說:“是一盒好吃的巧克力吧!”爸爸搖了搖頭。一旁的媽媽刮了一下我的鼻子說:“小饞貓,就知道吃!蔽颐嗣X袋,嘿嘿地笑了。我想了想,又說:“是一件漂亮的裙子吧。”爸爸又搖了搖頭。我急了,對爸爸撒嬌道:“好爸爸,你告訴我吧!敝灰姲职窒褡儜蚍ㄋ频模瑥纳砗竽贸鲆恢痪薮蟮耐婢咝,我抱著玩具熊高興地叫起來:“哇!我好喜歡啊!”……

  “咚,咚……”響起了敲門聲,驚醒了窩在沙發(fā)上抱著玩具熊的我。我連忙跑去開門!吧湛鞓!”好朋友小A進(jìn)來。邊說邊遞給我一盒包裝精美的禮物。我連忙請她進(jìn)屋。她進(jìn)來看了看,說:“就你一個人在家!”我輕輕點了點頭。她拍拍我的肩膀說:“今天是你的生日,就算一個人在家也要開心!”我感動得無法言說。

  送走朋友,電話響了,是父母打來的。媽媽深情地說:“孩子。祝你生日快樂!”剛說完,爸爸就搶過電話說:“女兒,爸媽不在你身邊陪你過生日。你要開心哦……”此刻,我的眼淚又流了下來,對著電話拼命點頭。

  夜深了,朦朧的月光照進(jìn)來,增添了幾許神秘。我躺在床上想了很久。是啊,父母不在我們身邊,是為了讓我的生活更加幸福,雖然他們沒能陪我過生日,但他們打電話祝福我,這就夠了。我現(xiàn)在長大了,一定要自立自強。

  借著月色,來到陽臺上,感受著涼爽的風(fēng)兒。我閉上眼,合起手掌在心里默念:爸爸媽媽,你們在外安心工作吧!女兒不再害怕一個人生活,因為我懂得了,一個人也要堅強……

  睜開雙眼,嘴角上揚,形成美麗的弧形,你會發(fā)現(xiàn),生活是那么美好。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇31

  同學(xué)們:

  你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:"如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"水是生命之源,假如地球上沒有水,那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,逐漸擴展到陸地上。所以說,水是生命的搖籃。人類的.生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水,糧食的生長離不開水,工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的"空調(diào)器",炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時,來一場雨該有多痛快呀!走在海邊,海風(fēng)習(xí)習(xí),一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時,海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

  水,真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點八的淡水,看,水多可貴呀!我們國家的水資源雖然非常豐富,但可以用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個嚴(yán)重的問題,很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事啊!舉例:野炊用水情況。3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國都會宣傳:大家要愛惜水資源,保護(hù)生命之水。其實,不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實際行動珍愛生命之水!水,天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水,同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆,有同學(xué)不喝開水,而是嘴對著水龍頭喝自來水,水聲嘩嘩,一點也不心疼。

  雖然每人每天有三升水就能維持生活,但實際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外,種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如:煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行,哪一樣能離得開水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水,可見節(jié)約用水是何等的重要。

  同學(xué)們,我們是國家的小主人,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外,都要注意節(jié)約用水。我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。

  還有水,天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水,同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆,有同學(xué)一喝開水,而是嘴對著水龍頭喝自來水,水聲嘩嘩,一點也不心疼。

  水,真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點八的淡水,看,水多可貴呀!

  雖然每人每天有三升水就能維持生活,但實際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外,種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如:煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行,哪一樣能離得開水呢?

  人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水,可見節(jié)約用水是何等的重要。

  節(jié)水演講稿3

  事實上,全世界淡水只占所有水資源7%,而可以飲用淡水只有%,世界80個國家正面臨著水危機,發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔水,17億人沒有良好衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬人死于飲用不清潔水。

  我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平1/4,屬于水資源緊缺國家。目前全國2/3大中城市面臨缺水。在中國北方,尤其是西北水資源奇缺,沙漠化、半沙漠化趨勢越來越明顯,水危機已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類可持續(xù)發(fā)展。濟(jì)南市雖有泉城之譽,但也屬水資源緊缺城市之一,水資源不足始終困繞著美麗泉城,節(jié)水保泉無時不牽動著每一個人心。我國于XX年1月頒布新水法,明確規(guī)定“國家實行計劃用水,厲行節(jié)約用水”。

  為積極落實新水法,建設(shè)節(jié)約型校園,提高節(jié)水、保水意識,我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、充分認(rèn)識節(jié)約用水重要性和緊迫性,提高節(jié)水意識,大力宣傳節(jié)約用水對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定重要性,在全院形成“節(jié)約用水光榮,浪費用水可恥”良好氛圍。

  二、樹立正確用水觀念、科學(xué)用水態(tài)度和合理用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約,杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象發(fā)生。

  三、用水時避免大開水龍頭,減少水流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭,避免長流水現(xiàn)象。

  四、節(jié)約淋浴用水,縮短淋浴時間。堅持使用節(jié)水設(shè)備,鼓勵職工對節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對于用水量較大綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,將水耗降至最低。

  五、依靠科學(xué)提高對水資源充分、反復(fù)利用率。

  六、遇到有浪費水資源現(xiàn)象,及時制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,及時向有關(guān)部門反映。

  老師們、同學(xué)們,節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國家前途和人類發(fā)展。讓我們積極行動起來,時時、處處、人人節(jié)約用水,積極開展節(jié)水活動,保護(hù)好水資源。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇32

  親愛的教師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是“我讀書,我歡樂”。

  假如要問我最大的幸福是什么?我將毫不遲疑地告知大家,讀書是我最大的樂趣。讀書,可以讓我們在學(xué)問的海洋中暢游;讀書,可以讓我們與高尚的人交談;讀書,可以陶冶我們的情操。

  睡覺前,我總是喜愛先去學(xué)問的海洋里暢游一番,放松已經(jīng)學(xué)習(xí)了一天的身心,汲取更多課外學(xué)問。睡前翻一翻《我們的'母親叫中國》,這本書告知了我,中國人口眾多,是一個多民族的國家。祖國幅員寬闊,地形多樣,山川壯美,風(fēng)景秀麗,如同一幅顏色斑斕的水墨畫。同時,里面還介紹了漢字的演化和朝代更替的過程,以及古代的四大創(chuàng)造和古代的宇宙觀和道德觀。讀書,讓我享受到了收獲豐富學(xué)問的樂趣。

  在空閑時間,我總是喜愛看那本我非常珍惜的《名人名言》,它讓我和高尚的人盡情交談;是它,讓我有了人生的抱負(fù):“人類的心靈需要抱負(fù)甚于需要物質(zhì)”。是它,讓我對生活布滿樂觀:“當(dāng)命運遞給你一個酸檸檬時,設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁”;是它,讓我有一顆不怕失敗的心:“留得青山在,不怕沒柴燒”。

  書,我不僅從你身上讀到了哲理,還從你身上讀到了樂趣。

  當(dāng)我周末有空的時候,我總是喜愛讀那本給予我高尚品行和情操的書——《國學(xué)經(jīng)典》,它涵蓋了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《唐詩》《宋詞》《論語》《古文觀止》等經(jīng)典作品!秶鴮W(xué)經(jīng)典》是中國傳統(tǒng)文化中的珍寶,是古代先哲才智的結(jié)晶,是我們民族文化的珍寶,其文學(xué)價值和人文精神是不容置疑的。閱讀它,可以陶冶我的身心,增長才智;閱讀它,可以讓我熟悉美,觀賞美,感悟美,享受到幸福的生活。書,讓我提高了我的人文素養(yǎng)和審美情趣。

  讀書的時候,我們的身上會散發(fā)出一種獨特的香味,正是這種香味,使我們的心靈得到了凈化。我盼望這種香味能布滿生活的每一個角落,讓每個人都能體會到其中的樂趣。

  我的演講到此完畢,感謝大家!

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇33

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  xx年前,懷著對教育事業(yè)的熱切向往,為了心中那片純潔的圣地,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。7年與學(xué)生的朝夕相處讓我更加清楚的知道,教師確實是一份需要愛心和責(zé)任的工作,正是對學(xué)生的這種愛與責(zé)任,讓我脫掉稚氣、走向成熟,更讓我沐浴陽光、收獲幸福。所以我今天演講的題目是《愛與責(zé)任,照亮人生》。

  愛與責(zé)任是教師之本,沒有他,就不會有真正的教育。教書育人是愛的事業(yè),教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來,情愛少了幾分嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,是理智、科學(xué)的愛,是積極主動、積極的愛。

  偉大的先賢孔子以“仁”作為他思想的精髓,他曾說:“教不倦,仁也!币馑际牵航逃恢>耄侨蕫。他把“學(xué)而不厭,誨人不倦”作為當(dāng)教師的首要條件,把“仁者愛人”的精神傾注在學(xué)生身上,并以教好學(xué)生作為自己的`責(zé)任。學(xué)生敬佩孔子道德高尚,學(xué)識淵博,教人得法,對他也充滿著深厚的感情:他們之間的故事是中國教育的美麗佳話,是教師對學(xué)生愛與責(zé)任的闡釋。

  是!如果沒有愛與責(zé)任,災(zāi)難來襲時的譚千秋老師怎會用那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂從死神手中奪過4個年輕的生命?年過半百的殷雪梅老師怎會在生與死的那一瞬間,奮力一撲?他們用自己的身體作為對學(xué)生最后的愛的奉獻(xiàn),他們的事跡也告訴人們:愛心與責(zé)任所賦予的崇高師德的力量大于求生的本能。

  如果沒有愛與責(zé)任,申泮文老師怎會在三尺講臺上一站就是65個寒暑!即便77歲那年,他被診斷出胃癌,胃部切除了五分之四。出院后,本該頤養(yǎng)天年的他仍執(zhí)意回到講堂。

  如果沒有愛與責(zé)任,特殊教育學(xué)校美麗的xx老師怎會守著一群殘障孩子放棄高薪職位和當(dāng)明星的機會?

  當(dāng)然更多的老師是默默無聞的,他們不是英雄模范,他們的名字并不為人熟知,他們只是在用自己的行動詮釋著老師的愛與責(zé)任。我身邊的老師也時常帶給我平凡的震撼。勤奮踏實的靳老師,愛生如子的覃老師,年輕聰慧的向老師,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的劉老師。

  這對學(xué)生無處不在的愛,無處不有的責(zé)任,熏陶了我,感染了我,更使我深深懂得:為學(xué)生付出的過程是艱辛的,為學(xué)生付出的結(jié)果卻是甜美的。當(dāng)看到他們刻苦學(xué)習(xí),成績進(jìn)步時;當(dāng)看到他們打開心結(jié),露出甜美的微笑時;當(dāng)身體不適,聽到他們關(guān)切的慰問時;當(dāng)教師節(jié),聽到他們親切的問候時……一種感動和自豪就會油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報。誰說老師的生活永遠(yuǎn)只有嘔心瀝血的平凡、辛勞甚至痛苦,我分明感到在為人師表的道路上一路是陽光,一路是歡歌!感謝你們,我的學(xué)生,是你們讓我的人生時刻沐浴著陽光,收獲著幸福!

  此時此刻,我只有借用汪國真的詩句表達(dá)我的心聲:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇34

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  上午好!

  我叫。xx年出生。xx年衛(wèi)校畢業(yè)分配到xx省xx市xx人民醫(yī)院工作。在此期間,先后擔(dān)任過腦外科護(hù)士、護(hù)理部干事、手術(shù)室副護(hù)士長、腫瘤內(nèi)科副護(hù)士長、心內(nèi)科副護(hù)士長、介入科護(hù)士長。

  主動服務(wù),贏得了病人及家屬的好評,因此我很自豪,我想把這種工作態(tài)度帶到政務(wù)新區(qū);同時,在這里,我熟悉了醫(yī)院情況,了解了各科的優(yōu)勢和特長,作為中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的一員,我有義務(wù)將我院的優(yōu)勢和特長宣傳出去。

  今天參加學(xué)院醫(yī)務(wù)室競聘,本人主要從以下兩個方面講一下我的競爭優(yōu)勢:

  第一,醫(yī)務(wù)室離醫(yī)院較遠(yuǎn),可能會有些應(yīng)急事件要我們處理。這是鍛煉我們處理事情的應(yīng)變能力和人際溝通能力的`一個機會。

  第二,醫(yī)務(wù)室服務(wù)的對象是不同病種,不同身體狀況的人群,這需要我們要有全面的專業(yè)知識,這對我即是挑戰(zhàn)也是鍛煉。

  假如院領(lǐng)導(dǎo)同意我到醫(yī)務(wù)室工作,我將從以下三方面干好我的工作:

  首先,醫(yī)務(wù)室是我們中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院在全市的一個窗口。因此,我要特別注意我的言行舉止,要用我們主動、熱情、真誠的服務(wù),精湛的技術(shù)樹立起xx市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院在全市人民心中的良好形象。

2024年教師職業(yè)道德演講稿 篇35

  有一種奇妙的生物叫春蠶——,春天的蠶絲被會織到死;

  有一種崇高的精神叫做紅燭——,每晚蠟燭都會哭掉燭芯;

  有一種寬泛的感覺叫給——莫問求收獲,求努力。

  幾千年來,很多人把老師比作春蠶和蠟燭。在他們的心血和無私奉獻(xiàn)中,祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁!誰能知道有多少汗水和淚水?也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。

  在我眼里,老師就是一朵花,一朵不嬌艷卻擁有超強磁場力的花,永遠(yuǎn)默默奉獻(xiàn)自己。最美的花不一定要有艷麗多彩的外觀,不一定要有沁人心脾的香氣,不一定要有恒心永遠(yuǎn)開放,永不謝人;最美的花,總是在最安靜的地方綻放,所以它悄悄滋潤著萬物,卻總讓你感受到他的存在,并以其磁場的力量影響著一波又一波的“花癡”。

  他永遠(yuǎn)是一個學(xué)生永遠(yuǎn)可以信任的人。他不需要做什么特別的事情,就可以被學(xué)生當(dāng)成朋友。當(dāng)學(xué)生在生活中遇到困難時,他們首先想到他,向他尋求幫助。他總是讓學(xué)生知道,想告訴他什么都可以,他也會盡力幫助學(xué)生解決生活中的一些困難和問題,讓他們有更多的經(jīng)驗和時間去面對學(xué)習(xí)。他經(jīng)常說老師曾經(jīng)是個孩子,所以作為老師,他應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂。

  他總是在不經(jīng)意間關(guān)注每一個學(xué)生,尤其是那些經(jīng)常被忽略的學(xué)生。當(dāng)一些學(xué)生做錯了事或考試成績不好時,他從不嘲笑他們,總是盡一切努力讓他們明白,要想成功,就要從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明。有些同學(xué)在某個領(lǐng)域嘗試的時候,從不亂停,而是密切關(guān)注。即使結(jié)果如此微不足道,他也應(yīng)該讓學(xué)生知道他看到了他們的努力和成就。這種漫不經(jīng)心的行為給了學(xué)生信心,讓他們相信自己比自己優(yōu)秀。

  他總是讓學(xué)生在快樂的氣氛中掌握他們必須掌握的知識。他的班級總是受到學(xué)生的喜愛。他從不要求學(xué)生必須做什么,但學(xué)生會自愿完成任務(wù)。他從不要求學(xué)生在課堂上如何表現(xiàn),但學(xué)生會積極配合他的課堂。似乎一切都隱藏著無形的默契。老師感受到教學(xué)的快樂,學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。教書是一種責(zé)任,學(xué)習(xí)是一種快樂。他從來不直接給學(xué)生知識的寶藏,往往只是給學(xué)生一把打開知識海洋的鑰匙,帶領(lǐng)學(xué)生通過每一個問題和發(fā)現(xiàn),教會他們用自己的頭腦和雙手大膽探索、發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。

  他總能輕而易舉地成為學(xué)生的榜樣,成為學(xué)生人生道路的航海家,教會他們?nèi)绾巫鋈,如何為社會和國家做出貢獻(xiàn)。他不是演員,卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他不是歌手,但他讓知識的清泉叮當(dāng)作響,唱著迷人的歌;他不是雕塑家,但他塑造了許多年輕人的靈魂。每條路都有起點;每條河都有它的源頭;每一個建筑都有它的基礎(chǔ),他常常默默的把自己當(dāng)成護(hù)送學(xué)生的`起點、源頭、基礎(chǔ)。不管學(xué)生在建什么,他總是默默的幫他們打好基礎(chǔ),為學(xué)生的成長盡自己最大的努力!也許隨著時間的推移,他講課的每一個細(xì)節(jié)都會被學(xué)生遺忘,但他的熱情、勇氣和善良永遠(yuǎn)留在每個學(xué)生的心里。

  老師很努力,能塑造靈魂的工作很棒;紅燭的燃燒是短暫的,但她燃燒自己,照亮別人的心,是永恒的。教師的偉大不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識,更在于為學(xué)生做人樹立好榜樣。

  老師用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。他們最美的花,總是在最安靜的地方綻放,“抱一顆心,不帶半根草”。

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