遵紀(jì)守法演講稿（通用35篇）
遵紀(jì)守法演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象，如到校門口的小店買零食吃、動(dòng)手打人，損壞公物……如此種種，令人擔(dān)擾，同時(shí)也催人深思。因此，我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生�！�
先聽(tīng)這樣一個(gè)例子，前不久，某小學(xué)高年級(jí)的幾位學(xué)生，趁老師不備，翻圍墻去了一家游戲廳，因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！
那么，什么叫遵紀(jì)守法？
人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的.。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見(jiàn)相左，出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事。
小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于社會(huì)！
我的講話完了，謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿 篇2
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隨著時(shí)間的流逝，我們步入了21世紀(jì);隨著中國(guó)逐漸地與世界接軌，我們也加入了WTO。正因如此，當(dāng)前中國(guó)最令人注目的字眼就是“遵紀(jì)守法”。
還記得20xx年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣的四個(gè)字“愛(ài)國(guó)守法”在我看來(lái)，作為一個(gè)公民，所必須具備的道德規(guī)范就是熱愛(ài)國(guó)家，遵紀(jì)守法。而我們——作為祖國(guó)的未來(lái)，就更應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)牢記它。
說(shuō)到愛(ài)國(guó)，似乎人人都明白，那就不必多說(shuō)了。所以，對(duì)于我們小學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”了�！白窦o(jì)守法”它能夠詮釋為遵守紀(jì)律，遵守法律。作為小學(xué)生的我們，作為21世紀(jì)主人公的我們，作為祖國(guó)新世紀(jì)花朵的我們，更應(yīng)當(dāng)人人做遵紀(jì)守法的小公民。
我們作為小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，做自我力所能及的事情。例如，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心與重視學(xué)校、社區(qū)、城市等公共場(chǎng)所的紀(jì)律。自覺(jué)維護(hù)紀(jì)律。我們不能單單的將它看成一種紀(jì)律，更多的要將它看成一種道德、一種品格。遵守紀(jì)律必須在我們心中生根發(fā)芽，直至它長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。并且這棵樹(shù)必須越長(zhǎng)越茂盛，不僅僅影響著自我，還要影響著他人。
對(duì)于我們這些年齡的孩子，最容易沖動(dòng)，而其后果更是難以想象。這就要求我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻的牢記法律以及其嚴(yán)重的后果。我們必須了解國(guó)家的一些基本的法律法規(guī)，并掌握與我們生活、學(xué)習(xí)等息息相關(guān)的一些法律條文。了解這些法律的前提就是我們必須明辨是非，要能夠利用這些法律來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)于生活上的一些小矛盾、小糾紛應(yīng)合理解決。但對(duì)于一些違法犯罪的人與事不應(yīng)當(dāng)單憑自我及所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)解決，必要時(shí)須尋求警察幫忙。所以，從那里就能看出在我們的生活中時(shí)時(shí)應(yīng)當(dāng)守法。
只了解不會(huì)用是不行的。在日常生活中，違法亂紀(jì)的事情異常多，例如，闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。如果遇上這些事，我們不能視而不見(jiàn)，因?yàn)槲覀兺谝粋�(gè)地球上，地球的環(huán)境、衛(wèi)生靠大家共同努力。我們應(yīng)當(dāng)勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了，應(yīng)當(dāng)尋求大人和警察的幫忙。
在我們了解法紀(jì)后，不僅僅要學(xué)會(huì)用，還必須牢記，將它印在心底。僅有當(dāng)你時(shí)刻牢記了“遵紀(jì)守法”這四個(gè)字后，才會(huì)在自我的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)更好地運(yùn)用它們，利用它們來(lái)保護(hù)自我，來(lái)懲治違反者，取得應(yīng)有的.成效。所以，我們應(yīng)當(dāng)把祖國(guó)的強(qiáng)大，祖國(guó)的繁榮昌盛，祖國(guó)與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動(dòng)力;為我們完美的目標(biāo)而奮斗，為我們完美的夢(mèng)想而追求，為做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民而努力。
那么，就從此刻開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，心連心，把“遵紀(jì)守法”時(shí)刻印在心中，讓全社會(huì)、讓全中國(guó)都來(lái)為祖國(guó)的安定、祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而“遵紀(jì)守法”，讓我們小學(xué)生做一個(gè)真真正正的“遵紀(jì)守法”的小公民吧!
遵紀(jì)守法演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律。眾所周知，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保證。在一個(gè)有著良好的校風(fēng)和班風(fēng)的環(huán)境里，必然會(huì)受到良好學(xué)風(fēng)的影響。一個(gè)學(xué)科廣泛的集體，不可能有好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也不可能有保證。因此，良好的環(huán)境和良好的秩序必須通過(guò)健全和嚴(yán)格的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維護(hù)。
作為學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公共道德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
目前，我們必須堅(jiān)決制止學(xué)校的以下違法行為。
第一，有的同學(xué)脾氣暴躁，欺負(fù)同學(xué)。以后誰(shuí)要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架，給的不僅僅是警告。
第二，有些同學(xué)，彼此有矛盾，不向老師或?qū)W校報(bào)告，聚集親戚朋友甚至社會(huì)青年，與有矛盾的同學(xué)斗爭(zhēng)。將來(lái)，所有聚集親戚、朋友和社會(huì)青年與我們的學(xué)生打架或作為他人幫兇參與社會(huì)斗爭(zhēng)的父母都將被帶回家接受教育。
第三，沒(méi)有必要談?wù)撋贁?shù)學(xué)生吸煙的現(xiàn)象。任何發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙的人都會(huì)第一次被通報(bào)批評(píng)，第二次被警告。
第四，不注意儀表，男生留長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾；男生女生不拉鎖，染黃頭發(fā)，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響小學(xué)生形象。這樣的事情一旦被發(fā)現(xiàn)，全校都會(huì)被通報(bào)批評(píng)。
此外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到，假不留名，上課睡覺(jué)，損壞公物，這些都是不允許的。
第五，校園臟話較多，嚴(yán)重影響學(xué)校和學(xué)生自身形象。紀(jì)檢部門和值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)監(jiān)督。及時(shí)反饋，希望同學(xué)嚴(yán)格要求自己。另外，學(xué)校提倡老師主動(dòng)打招呼，學(xué)生團(tuán)結(jié)互助。
以上所有違規(guī)行為，我們都要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候關(guān)注。希望能嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)動(dòng)員全校學(xué)生互相監(jiān)督，及時(shí)檢舉揭發(fā)違反校紀(jì)的`行為，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們雄心勃勃地為理想而奮斗，當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行，當(dāng)我們滿懷信心地在生活的跑道上奔跑時(shí)，請(qǐng)不要忽視——遵守紀(jì)律，規(guī)范行為。有了它，我們的秩序更加有序，我們的生活更加自由，我們的攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。遵守紀(jì)律去實(shí)現(xiàn)我們的每一個(gè)夢(mèng)想。有了紀(jì)律，我們的人生更加輝煌。
謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
這是一道多項(xiàng)選擇題，請(qǐng)問(wèn)：初三，我該用怎樣的姿態(tài)成長(zhǎng)？答案：歡樂(lè)、悲觀、張揚(yáng)、進(jìn)取、叛逆、隱忍、堅(jiān)持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏……你可能會(huì)在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn)，也可能在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。不管你的選擇是什么，初三，本就是成長(zhǎng)的一個(gè)奮斗過(guò)程。
俞敏洪曾在《贏在中國(guó)》里發(fā)出過(guò)一番小草大樹(shù)論：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著：再成長(zhǎng)，你還是長(zhǎng)不大，人們能夠踩過(guò)你，不會(huì)產(chǎn)生痛苦，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。
即使我們此刻什么都不是，可是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長(zhǎng)不大，可是十年八年二十年你必須能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。
活著死了都有用�！弊咴诔跞@條有點(diǎn)顛簸的道路上，我們每個(gè)人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹(shù)的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應(yīng)昂著頭堅(jiān)毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，我們慢慢有了樹(shù)的軀干，挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著艷羨的目光。
或許，初三的旅程，我們并不能長(zhǎng)成為像俞敏洪所說(shuō)的參天大樹(shù)，但，只要我們始終懷揣這顆夢(mèng)想的樹(shù)種，我們就必須能夠等到那一天――陽(yáng)光明媚，照在我們的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。
遵紀(jì)守法演講稿 篇5
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，大家看著一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，心里都有一種說(shuō)不出的難受，我也不例外。
教師并沒(méi)有及時(shí)評(píng)講這份試卷，而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。教師說(shuō)：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你是第一個(gè)上岸，第二個(gè)上岸的是個(gè)七歲的小孩，第三個(gè)是個(gè)八歲的小孩，以此類推。請(qǐng)問(wèn)，第一個(gè)上岸多少歲?”這么幼稚的問(wèn)題出乎意料，我們異口同聲地說(shuō)：“六歲!”“錯(cuò)了!你們沒(méi)聽(tīng)清楚，我剛才說(shuō)，你第一個(gè)上岸，難道你僅有六歲大么?”我們慚愧不已，教師又要出題了，我想：我必須不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
教師說(shuō)道：“有一輛公交車，上頭有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……我們一向扳著手指盤(pán)算著車內(nèi)還剩幾人，直到教師說(shuō)完。還沒(méi)等教師問(wèn)問(wèn)題，很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了，并且胸有成竹。教師問(wèn)：“你們明白我要問(wèn)的是什么問(wèn)題嗎?”
大家不約而同地說(shuō)：“車內(nèi)此刻剩下多少人!”“那你們說(shuō)，還剩多少人?”“七人!”“你們又錯(cuò)了，我要問(wèn)的`是這輛車一共經(jīng)過(guò)幾個(gè)站?”哦!我們面面相覷，又錯(cuò)了。教師說(shuō)：“這就見(jiàn)證了你們的審題本事，這次考試你們粗心大意，大家看了試卷后會(huì)好好吸取教訓(xùn)吧!”
多么難忘的一節(jié)課呀!這節(jié)課讓我明白了，思考問(wèn)題不能只想當(dāng)然，應(yīng)當(dāng)先看清題意和關(guān)鍵字眼。
遵紀(jì)守法演講稿 篇6
在我童年記憶的“寶盒”里，父親似乎總是對(duì)我很嚴(yán)格，和我的好父親總是格格不入。
我記得我四歲的時(shí)候，我想去“幼兒園”，但是我爸爸讓我自己去。在我還在媽媽?xiě)牙锛m纏撒嬌的時(shí)候，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立，自己走！”我不得不哭著走出房子。
父親對(duì)我很嚴(yán)格，總希望我能比別人優(yōu)秀，可是我不明白父親的良苦用心。直到小學(xué)考試，我和父親溝通過(guò)一次，解決了我對(duì)父親12年的誤解。
考試前一天晚上，月色昏黃，我醒著躺在床上。這時(shí)，父親輕輕敲了敲我的門，在我身邊坐下，柔聲問(wèn)道：“孩子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)格了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根珠是大宗師墨子的學(xué)生。他經(jīng)常被墨子罵，墨子對(duì)他要求很嚴(yán)……”爸爸說(shuō)完，沉默了。這珍貴的沉默讓我內(nèi)心顫抖：爸爸對(duì)我這么嚴(yán)格，不就是因?yàn)槲夷艹蔀槿瞬艈�？我也是。突然感覺(jué)有什么東西滴在手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚！兩滴看似冰冷實(shí)則溫暖的淚水，解決了我和父親12年的隔閡。久違的家人因?yàn)榻涣骰氐轿疑磉�，我淚如雨下。我沖過(guò)去抱住了父親。兩滴小淚滴在父親堅(jiān)強(qiáng)的背上，所有的誤會(huì)都在這一刻消失了。這是父子之間的對(duì)話，是心與心的交流。
爸爸，我愛(ài)你！謝謝你們的交流，解決了我和父親12年的誤會(huì)，斷絕了父子之間的隔閡，為我和父親架起了一座永恒的家庭橋梁！
遵紀(jì)守法演講稿 篇7
大家上午好，今天我演講的題目是：“十年磨一劍，試鋒在今朝”。
多少次，我們站在操場(chǎng)中，一起聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教海;多少次，我們站在國(guó)旗下，共同表達(dá)對(duì)母校的熱愛(ài)。高三的同學(xué)們，我們?cè)趪?guó)旗下立下無(wú)悔的誓言，也曾在畢業(yè)典禮中感恩母校師長(zhǎng)。不知不覺(jué)，今天，是我們?cè)谀感Ｗ詈笠淮螀⒓由靸x式。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，都無(wú)法表達(dá)我們此刻的心情。感謝母校讓我們成長(zhǎng)，感謝老師為我們無(wú)悔付出。
三年風(fēng)雨歷程，三年酸甜苦辣，我們成熟了，長(zhǎng)大了�？墒牵�(dāng)我們真正要離開(kāi)母校的時(shí)候，オ發(fā)明菁菁校園的一草一木竟讓人如此留戀，才發(fā)明朝夕相處的師長(zhǎng)同學(xué)竟如此令人難舍。曾經(jīng)，我們?yōu)閷W(xué)校的嚴(yán)格管理而憤憤不平，總覺(jué)得制度的條條框框束縛了我們的自由;我們厭煩每周放假仍要來(lái)學(xué)校上自習(xí)，覺(jué)得自己像是被學(xué)習(xí)綁架了的機(jī)器人;我們抱怨過(guò)老師的嚴(yán)格要求和父母平日里的嘮叨;宿舍歇息時(shí)，討厭過(guò)舍友如雷的鼾聲和他們與自己格格不入的生活習(xí)慣。三年，彈指一揮間。這些，都已成為我們?nèi)旮咧猩钭蠲篮玫幕貞�。�?dāng)我們獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的崎嶇和坎坷時(shí)，才明白母校對(duì)我們的諄諄教誨是如此專心良苦。將來(lái)無(wú)論身處何方，在右玉一中三年學(xué)習(xí)生活中所養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都將使我們受益終身。我也相信，在這考前的最后幾天，高三的同學(xué)們也一定會(huì)倍加珍惜。最后一周，我們要更加遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，通過(guò)自己的言行，讓一中精神發(fā)出耀眼的光輝，讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。
高三的同學(xué)們，我親愛(ài)的戰(zhàn)友們，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，沖刺的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，一周后我們就要踏入高考的戰(zhàn)場(chǎng)，十載求學(xué)最終迎來(lái)厚積薄發(fā)的時(shí)刻。有一種拼搏叫做腳踏實(shí)地，有一種心情叫做云淡風(fēng)輕。相信大家已經(jīng)成竹在胸，心態(tài)已經(jīng)調(diào)整到最佳，身體已經(jīng)養(yǎng)蓄到最棒。我們不是孤軍奮戰(zhàn)，有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有同學(xué)們的互幫互助，還有父母的后勤保障，更有老師和大家一道始終堅(jiān)守陣地，并肩作戰(zhàn)。七月試鋒，我們一定能旗開(kāi)得勝。
“試看天塹投鞭渡，不信我輩不揚(yáng)名”，高三的學(xué)子們，就讓我們以十倍的信心，百倍的勇氣，火一般的熱情挑戰(zhàn)20xx年度高考！用自己輝煌的成績(jī)，向父母師長(zhǎng)獻(xiàn)禮，向母校獻(xiàn)禮！
遵紀(jì)守法演講稿 篇8
尊敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫白，今天我站上這里，是為了競(jìng)選班干部。因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻麅?yōu)秀的班干部，想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，想提高自己的管理能力，也想促進(jìn)自己，管理住自己。
今天，我競(jìng)選的崗位是學(xué)習(xí)委員，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己的成績(jī)?nèi)贫己芫鶆颍邪嗉?jí)第二，級(jí)里第九，每次考試都能在九十分以上的優(yōu)秀行列中�？墒�，在學(xué)習(xí)上，我有許多強(qiáng)敵，一不小心，就被他們甩在后面。所以，我想做一名學(xué)習(xí)委員，借此機(jī)會(huì)來(lái)促進(jìn)自己，改掉粗心大意這個(gè)壞毛病。
父母從小就告訴我：“要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！”老師也時(shí)常說(shuō)：“學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的，不是幫別人學(xué)的`！”所以，母親從小讓我讀了許多世界名著：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《史記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《居里夫人》、《牛頓》、《司馬遷》、《假如給我三天光明》、《童年·在人間·我的大學(xué)》……也讓我讀了不少百科全書(shū)，如：《天下事全知道》（共四冊(cè)）、《神奇的動(dòng)物世界》、《神奇的植物世界》……讓我對(duì)求知的欲望大大增加，及明白了學(xué)好知識(shí)的重要性，和實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值觀。
如果這次我競(jìng)選成功了，我將會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)將班級(jí)管理好，協(xié)助老師把班級(jí)的成績(jī)提高。我還會(huì)帶領(lǐng)幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)一起幫助中下生。讓不及格的提高到六十分以上，六十分的躍進(jìn)到七十分，七十分的升到八十分，八十分的變九十分，九十分的力爭(zhēng)一百分。讓“年級(jí)第一”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)永遠(yuǎn)在我們501班安家！
希望大家能投我寶貴的一票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
假如我競(jìng)聘成功，成為一名優(yōu)秀護(hù)士，我將在科主任、優(yōu)秀護(hù)士的領(lǐng)導(dǎo)下，盡最大努力履行好我的職責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，營(yíng)造一個(gè)溫馨、融洽、安全、快樂(lè)的工作環(huán)境，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。具體從以下幾方面開(kāi)展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：
1、以身作則，率先垂范，增強(qiáng)科室凝聚力。常言說(shuō)多：“喊破嗓子不如做出樣子”。可以說(shuō)，副優(yōu)秀護(hù)士雖然是副手，但形象足以影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此，我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任，努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面，成為護(hù)士們的楷模。在具體工作中，做到言行一致，要求護(hù)士不做的，自己堅(jiān)決不做，要求護(hù)士要做到的'，自己首先做好。
2、營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系。首先，通過(guò)定時(shí)召開(kāi)護(hù)患座談會(huì)，征求病人的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋，爭(zhēng)取得到支持，使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求；其次，搞好與各位醫(yī)生的關(guān)系，理解、配合他們的工作，做到真誠(chéng)相待，相互支持與合作。再者，用心征求患者對(duì)護(hù)理工作的意見(jiàn)，做到尊重每一位患者和家屬，把道理讓給患者和家屬，使病人獲得心理上的滿足，使相互之間的溝通交流順暢。第四，主動(dòng)作好溝通協(xié)調(diào)，解決病人的具體問(wèn)題，對(duì)護(hù)士既嚴(yán)格要求，又同她們加強(qiáng)感情交流，結(jié)成知心朋友，讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然，構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。
3、把護(hù)理安全放在工作的首位，從三個(gè)方面抓好護(hù)理安全：一是抓好對(duì)患者病情的掌握，只有了解患者的病情，護(hù)理起來(lái)才會(huì)有的放矢；二是抓好對(duì)病情的觀察，及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施；三是做好同患者的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施，保證患者安全。
如果我不能競(jìng)職成功，我也將一如既往地做好臨床護(hù)理工作，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)提高、為醫(yī)院更加美好的明天貢獻(xiàn)我的全部力量。
衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵(lì)。
我的演講完畢，謝謝大家。
演講人：
20xx年xx月xx日
遵紀(jì)守法演講稿 篇10
每個(gè)人都有一個(gè)理想。以前想做美食家，現(xiàn)在有了新的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我的理想是成為一名武器發(fā)明家。有人會(huì)問(wèn)：“為什么要做武器發(fā)明家？”原因很簡(jiǎn)單。我喜歡槍和武器。我也喜歡和平。
我從小就喜歡槍。TMP，巴雷特，加特林等等都知道。長(zhǎng)大后，我開(kāi)始打槍?xiě)?zhàn)。游戲里有無(wú)數(shù)的槍。有的外觀酷炫，有的性能實(shí)用，有的便宜實(shí)用。從那以后，我愛(ài)上了槍和任何武器。有點(diǎn)大。我喜歡電影《星球大戰(zhàn)》。其中有老舊而強(qiáng)大的近戰(zhàn)武器——光劍和強(qiáng)大的遠(yuǎn)程武器——激光槍。更酷的是戰(zhàn)斗機(jī)和空間站。從那以后，我愛(ài)上了高科技武器，比如先進(jìn)的飛機(jī)和坦克。
有人可能會(huì)說(shuō)：“這跟和平有什么關(guān)系？這不是助長(zhǎng)了戰(zhàn)爭(zhēng)范圍和規(guī)模的擴(kuò)大嗎？”是的，這似乎無(wú)關(guān)緊要。但是，只有當(dāng)我們強(qiáng)大了，有了新的武器，才不怕別人攻擊我們。然后才能穩(wěn)步發(fā)展，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
我一定會(huì)為了理想而努力。白話文的.意思是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。先是考上了一所好的中學(xué)，然后考上了一所好的大學(xué)，然后進(jìn)了一所更高的軍校，進(jìn)了軍工廠，奮力發(fā)明新武器。
遵紀(jì)守法演講稿 篇11
教師們，同學(xué)們：
大家好！
新生的嬰兒會(huì)得到母親的哺育，初入課堂的學(xué)子會(huì)受到教師的關(guān)照。是啊，這世上有很多人給了我們太多太多愛(ài)，所以我們要用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)，要用一顆真心去感恩，感恩一切！
感激我的父母，是他們給了我生命和溫暖；感激我的朋友，是他們給了我關(guān)懷和友誼；感激我的教師，是他們給了我知識(shí)和幫忙。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧！
是感恩讓這個(gè)世界更完美，更絢爛，讓我們向藍(lán)天大地宣誓：感恩，我們?cè)谛袆?dòng)！
多謝大家！
關(guān)于感恩節(jié)感恩父母演講稿8
古人云：“百善孝為先”，孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，天經(jīng)地義。一首《�；丶铱纯础凡恢獫駶�(rùn)了多少聽(tīng)者的眼睛，震（重陽(yáng)節(jié)）撼了多少游子的心靈，說(shuō)出了多少天下父母的心里話。一首歌為什么能引起如此強(qiáng)烈共鳴？這是因?yàn)檫@首歌用最樸實(shí)的語(yǔ)言道出了人世間最普遍的真摯情感，回應(yīng)著人民群眾對(duì)傳統(tǒng)美德的呼喚。我不想把他們叫老人，我喜歡叫他們前輩。在一年一度的重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，除了道聲好，我們還有更多需要牢記的東西
“尊老愛(ài)幼”之說(shuō)是誰(shuí)提出來(lái)的，不曾考究，但人盡皆知，它是中華民族的傳統(tǒng)美德�！白鹄稀币辉~怎么解釋？有一些約定俗成的內(nèi)涵，如供養(yǎng)孝敬父母長(zhǎng)輩。從大的范圍來(lái)說(shuō)，“尊老”實(shí)為“孝敬老人”。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老。”這句話的意思是說(shuō)，要像尊敬自己的老人一樣尊敬別人的老人。尊敬老人，不僅是每個(gè)公民必須遵守的道德準(zhǔn)則，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和法律義務(wù)。
縱觀古今，我國(guó)有許多孝順長(zhǎng)輩的故事流芳后世。如在漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位有名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一次伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為何哭泣？”伯愈回答道：“往常打我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱，所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受�！边@說(shuō)明了他非常孝敬母親。后人有詩(shī)頌曰：體念慈母情至忱，線棰輕重甚關(guān)心。一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。
人間情，最深當(dāng)數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，親情是父親肩頭扛著的行李。暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。親情，她是孟郊詩(shī)中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”，她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。萬(wàn)物會(huì)隨時(shí)間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會(huì)模糊；萬(wàn)事會(huì)隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會(huì)淡忘。
一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人必然是高尚的人，一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家庭必然是溫暖的家庭，一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)必然是文明向上的社會(huì)。讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德；讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng)；讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。再次愿天下所有的前輩笑顏常駐！
遵紀(jì)守法演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家下午好！很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起學(xué)習(xí)和交流高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范。
人常說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這是對(duì)教師的美譽(yù)。之所以如此，是因?yàn)閺墓胖两�，教師都承�?dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，在傳授知識(shí)的同時(shí)也在傳授著正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生從老師身上不但學(xué)到了知識(shí)，也將老師作為一種榜樣去模仿。所謂“學(xué)高為師、德高為范”，因此要想成為學(xué)生好的老師、好的典范，我們不但要具備較高的理論知識(shí)，還應(yīng)具有較高的職業(yè)道德。
當(dāng)我們踏上講臺(tái)，成為一名教師的時(shí)候，就應(yīng)該知道作為一名教師我們所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和基本要求，并時(shí)刻提醒注意自己的一言一行，嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生優(yōu)良的典范。
首先，我們應(yīng)該成為一名優(yōu)秀的授業(yè)著。這是教師最基本的'職能和要求。一方面，我們要認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，并從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些問(wèn)題，及時(shí)指正，規(guī)勸，使之能夠努力達(dá)到所學(xué)內(nèi)容的要求；另一方面，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，來(lái)提高自己的教學(xué)水平，向?qū)W生傳授更多更有用的知識(shí)。
其次，我們要成為一名合格的傳道者。在教學(xué)過(guò)程中既要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，又要給與一定的寬容與理解。用自己的實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生知道對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要認(rèn)真，對(duì)待制度要嚴(yán)格遵守。當(dāng)他們犯一些錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)深入了解，給與一定的寬容與理解，并給與讓他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。讓他們懂得一些做人與做事的道理。
最后，我們要成為一名稱職的解惑者。教師除了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，還應(yīng)該幫助他們解決一些生活中的一些困惑。無(wú)論他們?cè)谇楦猩�、學(xué)習(xí)上，還是未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展方向上遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)他們很好的解惑者。通過(guò)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，來(lái)幫助他們分析利弊，幫助他們做出正確判斷和決定。
受過(guò)高等教育的大學(xué)生是國(guó)家的棟梁，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主力軍，而我們這些高校的教師是向國(guó)家輸送人才的橋梁。為使我們的學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)他們的人生價(jià)值，作為橋梁的我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們榜樣的作用，身體力行，用我們的知識(shí)武裝他們，用我們的言行影響他們。這才發(fā)揮了我們教師的作用，這也才體現(xiàn)了我們教師的價(jià)值。
謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們：
大家好!今天我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jìng)選班干部啦！既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班干部，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！孔子說(shuō)：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從�！币馑季褪钦f(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的�！奔偃缥沂侵嘘�(duì)長(zhǎng)，我一定會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，好好學(xué)習(xí)，好好工作，天天向上，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣！假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我一定努力做好老師的小助手，認(rèn)真處理好班級(jí)的各種事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難，送上一份溫暖。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下組織全體隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們每個(gè)同學(xué)鍛煉自己展示自我的舞臺(tái)！快樂(lè)的大家庭。
俗話說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！”是的，說(shuō)到不如做到，要做就做得最好，時(shí)時(shí)爭(zhēng)取做得更好！今天，我是成功的.參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛(ài)的老師和伙伴們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信在我們的共同努力下，我們的中隊(duì)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！相信我，一定沒(méi)錯(cuò)的！
遵紀(jì)守法演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《做個(gè)有出息的女孩》這本書(shū)是我偶然在書(shū)店里看到的，它奇怪的書(shū)名牢牢的吸引了我，于是當(dāng)即買下一本決定回家好好看一番。
“自信是女孩子的生命”、“靠學(xué)習(xí)把自己變成強(qiáng)者”、“女孩子因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”、“懂事的女孩才受歡迎”、“別讓壞習(xí)慣害了你”、“愛(ài)讀書(shū)的孩有智慧”、“好心態(tài)好性格才有好命運(yùn)”，這本書(shū)一共分了這么幾個(gè)主題，從第一頁(yè)開(kāi)始翻起一直到最后一頁(yè)，每一個(gè)故事都讓我有著深深的感觸。
自信，兩個(gè)簡(jiǎn)單的字卻有很多人做不到，從生活中的細(xì)小處開(kāi)始說(shuō)起，上課不敢回答問(wèn)題，才華橫溢卻不敢表現(xiàn)……這些不自信有時(shí)會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)次會(huì)，一個(gè)有魅力的女孩，她最基本的就是自信！
學(xué)習(xí)，誰(shuí)說(shuō)女人頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短！居里夫人發(fā)明了“釙”和“鐳”，有學(xué)問(wèn)的她才是最美麗的，由此而言，學(xué)問(wèn)是一個(gè)女孩生命中必不可少的一部分。
可愛(ài)，可愛(ài)分的種類很多，有的是因?yàn)槿菝捕蓯?ài)，有的人是因?yàn)樾撵`而可愛(ài)，還有的人是因?yàn)樗龅氖露蓯?ài)……不管是哪種可愛(ài)，都請(qǐng)記住，女孩自尊自愛(ài)，保留最初的清純才能做個(gè)可愛(ài)的女孩。用美好的心態(tài)看待別人，這種女孩最可愛(ài)，心靈美要遠(yuǎn)勝于外表美。
懂事，我們可以設(shè)想，一個(gè)無(wú)理取鬧的女孩，躲避都來(lái)不及，還會(huì)有誰(shuí)喜歡她?能耐心聆聽(tīng)、理解他人的女孩才會(huì)受歡迎，生活中要學(xué)會(huì)看事兒，說(shuō)話務(wù)必要先想一想，這樣說(shuō)合不合適?如果不合適，要怎么改一改呢?若是一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的女孩，怎樣都不會(huì)招人喜歡。
壞習(xí)慣，每個(gè)人多多少少都有些壞習(xí)慣，這些看似沒(méi)什么大不了的壞習(xí)慣往往會(huì)壞了你的一生，所以無(wú)論如何，一定要將這些壞壞的“小惡魔”丟掉，你不丟掉它，某天它就會(huì)把你的機(jī)會(huì)丟掉。
讀書(shū)，書(shū)是人類進(jìn)步的'階梯，是書(shū)造就了人們今天的美好生活，沒(méi)有書(shū)的世界將是一片漆黑。讀書(shū)可以鍛煉女孩子的修養(yǎng)與氣質(zhì)，有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的女孩就像一塊璀璨的水晶，沒(méi)有什么能遮蓋住她的光芒。
好心態(tài)與好性格，良好的心態(tài)與性格可以將女孩的心靈層次立即提升，用平靜的心態(tài)去看物看事，用冷靜的性格去處理困難與麻煩，這種女孩是最有魅力的。
這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，做一個(gè)好女孩不難也不簡(jiǎn)單，最重要的是怎么去做。一本書(shū)的價(jià)值，不在于它是哪個(gè)有名的作家寫(xiě)的，也不在于它是不是流傳古今的名著，只要它能讓你領(lǐng)悟到其中的道理，它就是一本好書(shū)。
遵紀(jì)守法演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的職工朋友們：
今天我演講的題目是：珍愛(ài)生命，關(guān)注安全從點(diǎn)滴做起。
人最寶貴的是生命，生命創(chuàng)造了一切。幾十年前，數(shù)不清的人在這片土地上灑盡熱血，播種希望。如今，過(guò)上安逸生活的人們卻淡忘了歷史，淡漠了生命。有些人，對(duì)處在危險(xiǎn)邊緣的人們視而不見(jiàn)；有些人，仿佛對(duì)血淋淋的場(chǎng)面早已司空見(jiàn)慣；有些人，看著別人沉浸在失去親人的痛苦中，毫無(wú)知覺(jué)。生命若沒(méi)有得到精心的呵護(hù)，便會(huì)早早凋謝。
20xx年2月1日，我礦由于井下東二盤(pán)區(qū)2303采空內(nèi)發(fā)生一起局部瓦斯爆炸事故，導(dǎo)致23人死亡，53人不同程度受傷。后經(jīng)查明，造成瓦斯爆炸事故的直接原因是封閉區(qū)內(nèi)巷道涌出瓦斯造成積聚，達(dá)到爆炸濃度；井下施工隊(duì)，放炮時(shí)母線掛在金屬網(wǎng)上，且非專用放炮母線放炮，放炮母線上有多處破口，違章放炮，致使放炮瞬間高電壓通過(guò)金屬網(wǎng)傳至爆源點(diǎn)放電，產(chǎn)生火花，引爆瓦斯；沖擊波摧毀巷道閉墻，有毒有害氣體蔓延工作區(qū)域，導(dǎo)致在巷道內(nèi)作業(yè)的人員傷亡。一個(gè)平日毫不起眼的放炮母線，留給人們的痛是沉重的，留給人們的思考是深刻的。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！庇袝r(shí)候，把握好一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)，可以收獲一筆財(cái)富；相反，一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)上的.疏忽，足以讓人葬送一生的幸福，甚至?xí)氋F的生命。23條鮮活的生命，因?yàn)橐粭l放炮母線，就這樣悄無(wú)聲息了。也許，財(cái)產(chǎn)可以彌補(bǔ)，但人的生命是無(wú)價(jià)的。如果他們放炮時(shí)能認(rèn)真檢查一下母線是否有破口，如果他們能有一點(diǎn)點(diǎn)的安全防范意識(shí)……那么，這是可以完全避免的。
也許，我們不能把所有的矛頭都指向一條放炮母線上，因?yàn)?3條鮮活的生命，不僅僅是一條母線斷送的。是的，事故恰好發(fā)生在正月初四，正值人們沉浸在過(guò)年喜慶的日子中，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨了，事故發(fā)生當(dāng)天，人員到崗情況、隱患排查等工作的落實(shí)情況，都沒(méi)有及時(shí)掌握，最終釀成了悲劇。然而，那條肇事的放炮母線畢竟是整個(gè)事故的導(dǎo)火線。當(dāng)一系列的偶然因素遇到了一起，它的總和就是必然的悲劇。如果每一個(gè)人都能盡職盡責(zé)，重視安全生產(chǎn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么一切都不會(huì)發(fā)生。
有些悲劇是難以預(yù)料的，但當(dāng)危險(xiǎn)就站在面前，有的人仍選擇繞道而行，這才是最可悲的。20xx年一季度，南寧市建筑工程現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)生4起重大安全事故，重傷2人，死亡2人。安全意識(shí)淡薄是建筑事故的主因：多數(shù)施工工人對(duì)沒(méi)有進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)及沒(méi)有簽訂用工合同不以為然；不少民工在沒(méi)有采取任何保護(hù)措施下高空作業(yè)；還有一些收廢舊品的人們無(wú)視工地外圍的警示牌，徑直走進(jìn)施工區(qū)揀東西……這一幕幕令人心驚肉跳的場(chǎng)面，他們自己卻早已習(xí)以為常。他們也許覺(jué)得，系安全帶、戴安全帽這類小事沒(méi)有必要，疏不知，正因?yàn)樵谶@些細(xì)節(jié)上的省事，最終讓他們悔撼終生。還有20xx年2月23日，山東棗莊聯(lián)創(chuàng)煤礦發(fā)生一起煤塵爆炸事故，死亡18人；20xx年2月25日，湖南大園煤礦發(fā)生一起煤與瓦斯突出事故，死亡14人，4人下落不明等等煤礦事故，給人們留下的教訓(xùn)是極其深刻的，苦不堪言的。
在此，舉這樣一個(gè)例子，當(dāng)日本人在進(jìn)入旅館時(shí)，首先不是看菜譜，而是看它的安全通道是否通暢，這就是日本人的安全意識(shí)。而我們很多人，完全把安全生產(chǎn)拋置腦后。我們，一直存在著僥幸和懶惰的心理；人們總以為，安全事故離自己很遠(yuǎn)，從沒(méi)想過(guò)要“防患于未然”；“上有政策，下有對(duì)策”，對(duì)于安全檢查工作和安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，很多人總是敷衍了事；人們不把平日的小疏忽放在眼里，認(rèn)為這沒(méi)有什么大不了的。
安全規(guī)章在廉價(jià)的交易中變成了空白，鮮活的生命成了漠視安全的犧牲品。被生產(chǎn)事故奪去生命的人們，何止萬(wàn)千；留給死難者家庭的傷痛，也不是一時(shí)能夠撫平的。目前，生產(chǎn)事故已經(jīng)成為威脅人類安全的定時(shí)炸彈！我們?cè)僖膊荒軣o(wú)動(dòng)于衷！我們應(yīng)該吸取前車之鑒，讓悲劇不再上演。尊重生命，就是將安全生產(chǎn)與切身利益緊密結(jié)合起來(lái)；監(jiān)管部門應(yīng)該切實(shí)履行職責(zé)，對(duì)違規(guī)單位嚴(yán)懲不貸；生產(chǎn)單位應(yīng)認(rèn)識(shí)到“安全責(zé)任重于泰山”、“安全就是最大的效益”，真正將安全防范工作提到日常工作中來(lái)；人們要將安全意識(shí)提高到一個(gè)自覺(jué)的層面，懂得安全生產(chǎn)知識(shí)和基本的自救。
此致
敬禮
遵紀(jì)守法演講稿 篇16
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
我是。今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。從嬰兒的哇哇墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人.
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\(chéng)懇切的對(duì)別人的`幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;感恩，讓我明白鳥(niǎo)語(yǔ)花香…蔚藍(lán)的蒼穹…。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多?因?yàn)橛辛藧?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)了，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”!
遵紀(jì)守法演講稿 篇17
大家好：
有人編撰了奔馳廣告：“我們和寶馬不同，寶馬讓女人坐在里面哭，而我們可以讓女人坐在發(fā)動(dòng)機(jī)蓋上面哭”.......
這是有原因的。一女子首付20多萬(wàn)，購(gòu)買了一輛奔馳車。豈料，新車剛開(kāi)出4S店院子，就發(fā)現(xiàn)車輛發(fā)動(dòng)機(jī)存在漏油問(wèn)題�！氨捡Y女車主哭訴維權(quán)”。上演了一出漂亮的逆襲大戲�？磁櫩偷膸状纬鰣�(chǎng)，每次都邏輯嚴(yán)密、直達(dá)重點(diǎn)。
在奔馳車上哭訴這個(gè)戲劇性的動(dòng)作，她自嘲是「撒潑」，「潑婦」，為受過(guò)多年的教育「丟臉」，但是行為雖然潑，言語(yǔ)上一點(diǎn)也不潑，坐在奔馳車上的每一句話都打在了關(guān)鍵點(diǎn)上。
“車還沒(méi)開(kāi)出4S店，發(fā)動(dòng)機(jī)就漏油”。
“大哥，這個(gè)車我沒(méi)開(kāi)出門啊，發(fā)動(dòng)機(jī)漏油，你跟我講三包，給我免費(fèi)換發(fā)動(dòng)機(jī)，你覺(jué)得合適嗎？”
“一公里都沒(méi)開(kāi)就換發(fā)動(dòng)機(jī)，簡(jiǎn)直是無(wú)妄之災(zāi)！真換了發(fā)動(dòng)機(jī)，連二手車都賣不出去，我為什么要接受？”
難怪有人說(shuō)，閱讀理解做得好，抓住主旨大意，贏得漂亮 。有人卻有不同意見(jiàn)，說(shuō)這就是高考數(shù)學(xué)解答題的標(biāo)準(zhǔn)步驟啊，每一步都是踩分點(diǎn)。
隨后，奔馳女車主與店方高管長(zhǎng)達(dá)近18分鐘的談話錄音曝光。被贊邏輯滿分，不愧考上研究生，原來(lái)是數(shù)學(xué)學(xué)的好。
高管說(shuō)，見(jiàn)不到您是因?yàn)槲以诘聡?guó)和北京開(kāi)會(huì)。
女車主回懟：不管您在哪個(gè)國(guó)家，電話都能聯(lián)系到，這不是古代，不是一維時(shí)代，這個(gè)說(shuō)辭和道歉我不理解，不接受。
高管說(shuō)，流程緩慢，因?yàn)樾枰捡Y溝通。
女車主回懟，流程緩慢，你們公布和解怎么那么快？我是在你利之星買的車，我做餐飲的，如果顧客在我店里吃出了問(wèn)題，我是不是要找農(nóng)民？
高管說(shuō)，國(guó)家三包規(guī)定，只能換發(fā)動(dòng)機(jī)。
女車主回懟，國(guó)家三包同樣規(guī)定，修車超過(guò)5天提供備用車，中間我4次聯(lián)系奔馳400客服電話，應(yīng)該都有錄音，他們說(shuō)的是，配不配備用車根據(jù)各店情況而定。三包有利于你的，你就拿出來(lái)搪塞，有利于我的，你說(shuō)看情況而定。
這三個(gè)經(jīng)典的回應(yīng)，沒(méi)有一句過(guò)頭的話，完全控制在就事論事的范疇，無(wú)論是電話聯(lián)系，還是流程問(wèn)題，都懟得有理有據(jù)，入情入理，尤其是國(guó)家三包的回應(yīng)，金句迭出。
當(dāng)遭遇了類似事件，我們唯一能夠憑借的，也就是自己的智慧和自己說(shuō)話的本事，奔馳女車主是一個(gè)非常好的案例，她告訴我們：
讀書(shū)是多么有用，有優(yōu)秀的表達(dá)能力，清晰的'邏輯思維能力，是多么了不起的才華。
有位家長(zhǎng)說(shuō)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。
我個(gè)人私下認(rèn)為，所有讀書(shū)的人都應(yīng)該讀好專業(yè)的書(shū)，過(guò)有尊嚴(yán)的生活。有人說(shuō)高中就應(yīng)該讀好各學(xué)科基礎(chǔ)，順便讀讀詩(shī)歌和散文，大學(xué)應(yīng)該讀好你的專業(yè)，順便讀讀小說(shuō)。我非常贊同。
遵紀(jì)守法演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師：
您好!
老師，相信大家都知道是誰(shuí)，在我心里，老師就像一泓清泉;給我們滋潤(rùn);老師就像一縷陽(yáng)光，給我們溫暖;老師就像一本書(shū)籍，給我們無(wú)窮的博學(xué)知識(shí)。
有的人認(rèn)為老師是沒(méi)有溫柔的態(tài)度，錯(cuò)了，其實(shí)外表越頑強(qiáng)，嚴(yán)格的人，內(nèi)心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說(shuō)老師打“我”罵“我”是老師偏心，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)溫柔，對(duì)成績(jī)不好，調(diào)皮的同學(xué)嚴(yán)格，又錯(cuò)了，其實(shí)老師是在關(guān)心我們，如果老師不問(wèn)或者不罵我們了，就是不管我們了。
有一次老師叫我們寫(xiě)作文，當(dāng)時(shí)，我的作文水平很差，我正在寫(xiě)一篇風(fēng)景的`作文時(shí)，老師過(guò)來(lái)，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了，什么事都難不到她，老師把我的作文本拿起來(lái)，看了看說(shuō)作文中有些錯(cuò)別字把他改過(guò)來(lái)，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩(wěn)起來(lái)了。
我找同學(xué)借了改正液修改了錯(cuò)字，慢慢的，幾分鐘過(guò)去了，老師又來(lái)到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵(lì)我，可沒(méi)想到的事發(fā)生了，老師罵了我一句，字寫(xiě)得這么丑，桌面這么馬虎，重寫(xiě)。
這件事一直在我心中回蕩，直到有天，我漸漸長(zhǎng)大了，明白了老師為什么叫我重寫(xiě)，我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對(duì)比了一下，真的是天壤之別呀!
我越來(lái)越大，知識(shí)也越博學(xué)了，老師為我們奉獻(xiàn)了這么多。
老師真?zhèn)ゴ螅x謝您，老師!
遵紀(jì)守法演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好!我是，今天我演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。
在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)大，非常感謝父母的養(yǎng)育之恩。
父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的'心不再孤獨(dú)。父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。
父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是用等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該心存感恩，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的爸爸媽媽。感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人，才會(huì)更加熱愛(ài)生活珍惜生命，體味人生的真諦!
有一次記者采訪比爾蓋茨，問(wèn)比爾蓋茨：”你說(shuō)人世間最不能等的是什么？”，沒(méi)想到比爾蓋茨說(shuō)，“不是機(jī)會(huì)，也不是什么商機(jī)，也不是什么這個(gè)那個(gè)不能等”，比爾蓋茨對(duì)他們說(shuō)了一句話：“世界上最不能等的莫過(guò)于孝敬父母�！�！是的，我們不要等到有一天，父母離去的時(shí)候，你才恍然大悟，喊著說(shuō)爸爸媽媽對(duì)不起！那已經(jīng)來(lái)不及了！
而今天社會(huì)上就有這樣一些人，雖然功成名就，卻已沒(méi)有了感恩的權(quán)利，沒(méi)有了盡孝的機(jī)會(huì)！他們只能在清明節(jié)的時(shí)候，到父母的墳前燒上一堆紙哭喊著：爸，我來(lái)看您了，我?guī)?lái)了您愛(ài)喝的酒，咱家買車了，咱家買房了，多想讓您跟我享享福啊。媽，我們買大房子了，多想讓您跟著我住幾天啊。晚了，一切都晚了，無(wú)情的風(fēng)將紙灰吹向了天空，他們?cè)僖舱酒鸩粊?lái)，再也聽(tīng)不到了。人世間最痛苦的事情莫過(guò)于“子欲養(yǎng)而親不待”呀！
畢淑敏在《孝心無(wú)價(jià)》里說(shuō)過(guò)：“也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……他們?cè)谛⒌奶炱缴鲜堑戎档�。”是的，不管貧窮還是富有，不管年幼還是年長(zhǎng)，同學(xué)們，我們的第一課都是要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們最親愛(ài)的父母。
那么，從今天開(kāi)始，讓我們回到家為父母做次早餐，讓我們?yōu)楦改钙阋槐瓱岵�，讓我們�(yōu)楦改复反繁场⑷嗳嗉�！讓我們好好工作，讓自己照顧好自己身體，不讓父母牽掛！二十多年了，我們習(xí)慣于接受父母的關(guān)愛(ài)，覺(jué)得是心安理得！那么從今天開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)面對(duì)關(guān)愛(ài)我們的父母親說(shuō)聲“謝謝”！要大聲的給媽媽說(shuō)：“媽媽！你辛苦了！媽媽我愛(ài)你！”要大聲的給爸爸說(shuō)：“爸爸！你辛苦了！爸爸！我愛(ài)你！”，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)，學(xué)會(huì)真正的長(zhǎng)大！讓我們把帶著感恩父母的的掌聲沖破蒼穹，傳到每一個(gè)父母耳中，傳到每一個(gè)爸爸媽媽的心中��！
讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
在此，我祝愿天下所有的父母安康，快樂(lè)!!!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是，我們演講的題目是《感恩父母》。
假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源、沒(méi)有父母，沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，那么會(huì)變成什么樣子呢？
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當(dāng)然就沒(méi)有我們；這些道理都很淺顯，但是生活中，我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。
面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，我們是否想到過(guò)要感恩呢？我們又對(duì)父母了解多少呢？我們可以記住一位明星的生日、身高、愛(ài)好。卻從未關(guān)心過(guò)我們的父母，父母的生日我們記得嗎？在父母生日的時(shí)候我們又是怎么做的呢？父母有什么愛(ài)好，我們知道嗎？父母的一生可能是平凡的，平凡的讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿在眾人面前提起。父母的一生可能是普通的，普通的就像隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？墒�，這就是雙親，這就是我們的父母。這就是從未放棄我們的父母。是我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人；是我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人；是我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人；是我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人；是現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的人。
父母也曾年輕過(guò)！經(jīng)歷過(guò)我們正在經(jīng)歷著的光陰和故事。所以，不是他們不懂，只是為了讓我們少走點(diǎn)彎路，少吃一些當(dāng)年吃過(guò)的苦。沒(méi)有什么事情是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，感恩為我們做了近2萬(wàn)頓飯的父母；感恩為了我們青春不在的父母；感恩一切為我們的父母！
也許你會(huì)說(shuō)，感恩，怎么感恩？現(xiàn)在我還沒(méi)有能力去感恩，長(zhǎng)大再說(shuō)吧。長(zhǎng)大，還有多久才算長(zhǎng)大？父母還能等我們多少年？樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。其實(shí)，感恩并不難。只要我們能夠理解父母，當(dāng)父母跟我們說(shuō)話時(shí)，我們能看著他們而不是老盯著電視、手機(jī)的屏幕；父母關(guān)心我們時(shí)，能跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞；父母身體不舒服時(shí)，我們能夠遞上一杯水而不是繼續(xù)勞累父母……這些簡(jiǎn)單的小事就是感恩�？晌覀冞B這些都做不到……。我們總是說(shuō)著“我還小”、“我處于叛逆期”這樣的話，做著最不應(yīng)該做的事情，傷害著我們最不該傷害的人。
我們總是說(shuō)青春期的我們是叛逆的，我們和父母吵過(guò)架，甚至任性的以為離家出走是的方式�？墒峭瑢W(xué)們，懂事、成長(zhǎng)同樣是青春期的代名詞。我們并不優(yōu)秀，可是我們依舊是爸媽心中的驕傲，這些年里，父母對(duì)我們的照顧、疼愛(ài)、掛念和無(wú)休止的操勞，難道都換不來(lái)我們的一聲“謝謝”嗎？
我們心中都明白，這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人是父母。但是，我們總不喜歡把“愛(ài)”掛在嘴邊，我們羞于表達(dá)心中的愛(ài)。但我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著愛(ài)與被愛(ài)的幸福。親愛(ài)的同學(xué)們，今天就讓我們給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì)，大聲地對(duì)父母說(shuō)出我們的愛(ài)吧！讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！”
從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，懂得知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩父母。幸�？鞓�(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我身邊。
遵紀(jì)守法演講稿 篇20
從一個(gè)星期以前就開(kāi)始期待著這次的社會(huì)實(shí)踐。第一次嘛，難免會(huì)既期待又興奮，幻想著在農(nóng)村的生活。
周末就開(kāi)始采購(gòu)，籌備著行李，帶好一切盡可能需要的東西�？粗T大的行李箱，一包被子，還有一些雜七雜八的東西，總有種是去旅游而不是下鄉(xiāng)的感覺(jué)。
中午匆匆忙忙的趕到學(xué)校，看著門房里面堆滿了我們所有人的行李時(shí)，我才從上個(gè)星期的期待、興奮中醒過(guò)來(lái)。心中有了絲懼怕、緊張。不清楚我們的寢室會(huì)是什么樣子，環(huán)境怎么樣。
校車緩緩駛出校門，爸爸站在校門口向我揮手告別，心中竟然有如去年剛來(lái)學(xué)校的那種戀家的情緒。不舍。
車上我們談笑風(fēng)生�！吧嚼飦�(lái)”農(nóng)產(chǎn)品基地就這么硬生生的闖進(jìn)了我們的視線。獨(dú)自將笨重的行李搬上二樓，推開(kāi)門時(shí)，心中很是糾結(jié)，和心中的寢室相差甚遠(yuǎn)�？諘绲姆块g，只有四張沙發(fā)床，一個(gè)茶幾和一個(gè)柜子�！斑�好，這樣的床很軟，至少不是木板床”-----我在心中自我安慰著。將四張床并在一起，自己動(dòng)手鋪好床單，將一切事務(wù)都打理好了，就去吃晚飯了，與食堂有著一樣的盤(pán)子，讓我有種熟悉感。只是這里需要自己洗盤(pán)子。了解到熱水器只有很燙的水，要在盆子里面，把熱水和冷水配一下再洗的時(shí)候，我心拔涼拔涼的。艱難的洗完澡，等待著明天的到來(lái)。
早上，想到第一天的勞作，讓我充滿期待。吃過(guò)早飯，驅(qū)車來(lái)到距營(yíng)地大約十來(lái)分鐘的基地，映入眼簾大片大片的菜園讓我有些吃驚。簡(jiǎn)直望不到頭。
到了一個(gè)大棚里面，廠長(zhǎng)讓我們整理堆在棚中央的包菜。要將包菜外面的老葉子剝掉，留下中間可以吃的青白的嫩葉。話不多說(shuō)，卷起袖子就開(kāi)始了。包菜雖說(shuō)我們都見(jiàn)過(guò)，但是和市場(chǎng)上有區(qū)別的是，有蟲(chóng)!因?yàn)槔先~子是張開(kāi)的，很多蟲(chóng)子蝸居在葉子的縫里面。我們也沒(méi)想到會(huì)有這么多的蟲(chóng)子，就沒(méi)有戴手套。有些怕，動(dòng)作很慢，小心翼翼極了。害怕鞋子和身上濺到泥水，害怕蟲(chóng)子爬到手上，害怕弄臟衣服…...等老師把手套買過(guò)來(lái)之后，不再在乎那么多，動(dòng)作也快了許多。剝完包菜，將其裝袋稱重，再看看時(shí)間，竟才過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，比在學(xué)校時(shí)間過(guò)的慢多了！
休息了下，活動(dòng)活動(dòng)僵硬的身體，三輪車就拖著田里剛剛摘完的四季豆來(lái)了。接下來(lái)要做的就是將四季豆分類。白的、綠的、彎的分別裝到三個(gè)籃子里面。別看這個(gè)活聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單極了，但是做起來(lái)單調(diào)乏味感就油然而生了。一筐一筐源源不斷的來(lái)，看著堆起來(lái)的七八筐，心中的厭惡感逐漸加深。耐著性子做到中午，回到營(yíng)地，吃飯、午休了一個(gè)小時(shí)，又出發(fā)了。
下午是在田里拔草，剛開(kāi)始挺新鮮的，感覺(jué)比上午的活有趣多了。每人一條，蹲著身子，弓著背，手里不斷的把地上的野草連根拔起，眼睛也累，要不斷的搜索。幾乎都是很小的野草，不好拔，一拔葉子就斷了，根本扯不起來(lái)莖，進(jìn)度慢極了，感覺(jué)很久過(guò)去了，回頭看看，竟才拔了不到三米。蹲久了，身體僵硬到不行，一起身就頭暈?zāi)垦５摹２婚L(zhǎng)的一條就拔了幾個(gè)小時(shí)，還好是陰天。
接下來(lái)幾天，任務(wù)除了分四季豆就是剝包白菜，無(wú)聊到爆。和自己想象中農(nóng)活日子有著天壤之別，我以為會(huì)帶我們?nèi)ヌ锢镎卟松兜�，可沒(méi)想到總是呆在大棚里面。有時(shí)候自己也會(huì)偷偷懶。重復(fù)的日子慢悠悠的過(guò)去了，到了去分鄉(xiāng)小學(xué)的日子。終于不用分豆和剝菜，心里舒坦萬(wàn)分吶。
到分鄉(xiāng)小學(xué)的時(shí)候，第一印象是條件不錯(cuò)，心中不免懷疑和自己結(jié)對(duì)的小孩家里條件是否沒(méi)那么差。在會(huì)議室，憑著名字的印象，選了一個(gè)叫王攀的六年級(jí)的.男生。看到他時(shí)，我有絲緊張，不過(guò)看來(lái)，他比我更緊張，十分拘謹(jǐn)，在交談中，態(tài)度完全是一絲不茍。我只好一而再再而三的讓他放松自己，努力讓之間的氣氛變?nèi)谇�。他的性格十分�?nèi)向，而且還有一個(gè)雙胞胎的哥哥，叫周亮。簡(jiǎn)單的交談之后，他們回去上課，我們?cè)谛@參觀，等著中午和他們一起吃中飯。我們吃的是老師的待遇，所以菜和飯量很足，但看到王攀打的飯菜時(shí)，我很詫異，一根肉串，然后就只有幾段豆棍，再看看其他的同學(xué)，也是一樣的“待遇”。我便將自己的菜分了些給他。內(nèi)向的他，飯吃到一半就先走了，說(shuō)是吃飽了，我知道是拘謹(jǐn)?shù)木壒省?/p>
吃完飯就回到營(yíng)地，下午繼續(xù)去基地做那些無(wú)聊的農(nóng)活。
最后一天了，做完上半天的活，家長(zhǎng)們就從家里趕了過(guò)來(lái)，接我們?nèi)シ粥l(xiāng)小學(xué)。讓父母和結(jié)對(duì)學(xué)生見(jiàn)了面，聊了會(huì)兒天，就去四年級(jí)參加了班會(huì)。小學(xué)生就是小學(xué)生，不在乎面子啥的。又是吹豎笛又是跳舞，現(xiàn)場(chǎng)很是熱鬧。四十分鐘很快就過(guò)去，也到了放學(xué)時(shí)間，將結(jié)對(duì)的學(xué)生找到，最后就是將他們送回家了。家距學(xué)校不遠(yuǎn)，看到他們家里的房子的時(shí)候，外觀給我的感覺(jué)是不差，但是進(jìn)到里面的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)里面很是簡(jiǎn)陋，甚至超乎我的想像，仿佛回到了懷舊電影中的時(shí)代。
這一個(gè)星期以來(lái)，讓我的想法有了大大的改變。本覺(jué)得，只要不讀書(shū)，生活就輕松閑適的多，但是在那里做這些農(nóng)活，也讓我們累的夠嗆。其實(shí)我們很清楚我們只是體驗(yàn)了那么幾天，我們所體驗(yàn)的也不是他們生活的全部。但那是他們生活的常態(tài)，他們要靠那些簡(jiǎn)單重復(fù)而無(wú)聊的勞動(dòng)去謀取他們的生活，而我們平時(shí)所吃的那些新鮮的蔬菜，正是他們那些看起來(lái)不起眼的勞動(dòng)的產(chǎn)物。
分鄉(xiāng)的一周，讓我明白了什么叫“一絲一縷，恒念物力維艱，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”，想想我們自己每天的生活，我深深明白了什么叫做“珍惜現(xiàn)在”。
那些日子已經(jīng)過(guò)去了十多天，可是我知道它明長(zhǎng)久地留在我的記憶里，或許直到我當(dāng)了媽媽，我還會(huì)跟我的女兒講起那些日子。
遵紀(jì)守法演講稿 篇21
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我叫顧天樂(lè)，很榮幸我能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。謝謝老師和同學(xué)們的支持。
我以前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，可我有敢做敢當(dāng)?shù)挠職�，我的�?jìng)選口號(hào)是：“管好班級(jí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)�！�
如果要做一個(gè)班長(zhǎng)，首先要有勇氣參加競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)，然后就是要有積極向上的心，鍛煉自己，所以我會(huì)全心全意的投入，當(dāng)好班長(zhǎng)的心，我不敢說(shuō)，我真的能當(dāng)上班長(zhǎng)，但我是誠(chéng)心的，全心全意的。
如果我當(dāng)上了，我會(huì)嚴(yán)格要求自己的行為，給大家做一個(gè)好榜樣，讓大家對(duì)我有足夠信心。我們?cè)诠餐呐ο�，一定�?huì)成為全校最好的班級(jí)。如果我現(xiàn)在是班長(zhǎng)，我一定會(huì)做好以下幾件事：
一是全班團(tuán)結(jié)一致，二是提醒大家上課認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，把成績(jī)提升上來(lái)。三是開(kāi)展有趣的`活動(dòng)，讓大家有一個(gè)豐富的課余生活。四、那就是讓大家都讀書(shū)了，讓同學(xué)們盡情的在書(shū)海中遨游。在這同時(shí)，也能提升大家的作文成績(jī)，搞好閱讀速度，不再發(fā)呆，詳略得當(dāng)。
最后，就是希望大家可以給我這一次當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)證明，這個(gè)班長(zhǎng)我是最佳人選。我希望大家能投我一票！
謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿 篇22
尊敬的各位行領(lǐng)導(dǎo):
大家好！我是李志剛，目前在城西支行從事柜員崗位的工作。今天很榮幸參加行里的運(yùn)營(yíng)主管競(jìng)聘，首先非常感謝行領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、充分展示自我的舞臺(tái)。同時(shí)也對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我多年來(lái)的關(guān)心培養(yǎng)表示衷心的感謝！是你們的關(guān)愛(ài)和幫助讓我一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)走到今天；是你們的鼓勵(lì)和支持，讓我戰(zhàn)勝了諸多困難，在歷練中更加理性和成熟。
本著展現(xiàn)自我、服務(wù)農(nóng)行的宗旨，今天我站到這里，請(qǐng)?jiān)试S我做簡(jiǎn)要的自我介紹，向大家匯報(bào)我參加競(jìng)聘運(yùn)營(yíng)主管一職的理由，和能擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任的勇氣以及干好這份工作的思路以及具體措施。
首先，我簡(jiǎn)單地介紹一下自己。19xx年11月生，中共黨員，于20xx年蘇師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后，懷著無(wú)比激動(dòng)雀躍的心情，進(jìn)入農(nóng)行工作，先后在淮西支行、城西支行、西安北路支行從事過(guò)儲(chǔ)蓄、對(duì)公、代班運(yùn)營(yíng)主管等多個(gè)崗位。經(jīng)過(guò)多年來(lái)一線基層崗位的砥礪，個(gè)人業(yè)務(wù)技能到了長(zhǎng)足進(jìn)步。并且在20xx年的柜員等級(jí)考試中，榮膺農(nóng)行首批六級(jí)柜員。
其次，我參選運(yùn)營(yíng)主管的理由主要有三點(diǎn)。
一是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能。雖然我不是金融財(cái)會(huì)類院校的專業(yè)人才，但自參加工作以來(lái)，我能夠加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷地豐富自己、提高自己，先后取得了銀行從業(yè)、保險(xiǎn)、法人客戶經(jīng)理、金市通等崗位資格考試。通過(guò)自身孜孜不倦的鉆研學(xué)習(xí)，已連續(xù)三屆擂臺(tái)賽中在個(gè)人全能和機(jī)器點(diǎn)鈔項(xiàng)目中名列前茅， 20xx年第二屆分行網(wǎng)點(diǎn)十佳女員工，20xx年首屆青工比賽中獲得個(gè)人全能第一名。20xx年市分行業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中，機(jī)器點(diǎn)鈔第二名，BOEING柜面業(yè)務(wù)比賽第三名， 多次代表市行參加省行業(yè)務(wù)技術(shù)比賽取得了優(yōu)異成績(jī)，并且在20xx、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為市分行青年崗位能手。取得這些成績(jī)和榮譽(yù)，離不開(kāi)行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心栽培，離不開(kāi)同事們對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)， 當(dāng)然也離不開(kāi)微不足道的我的小小努力。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。近五年的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)前臺(tái)工作經(jīng)歷，使我熟練掌握各項(xiàng)柜面業(yè)務(wù)操作流程和計(jì)算機(jī)前臺(tái)操作技術(shù)及各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理規(guī)定與操作規(guī)程，掌握銀行經(jīng)營(yíng)管理、風(fēng)險(xiǎn)防控等基本理論。深知營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)務(wù)辦理到憑證整理歸案，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)防范的要點(diǎn)在于制度的執(zhí)行與落實(shí)，知道運(yùn)營(yíng)主管工作的職責(zé)任務(wù)，明白做運(yùn)營(yíng)主管必備的素質(zhì)和要求。 三是有較強(qiáng)的工作能力。在日常生活和工作中不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年的磨練，業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高，客戶拓展能力也有了一定的提升，我相信我能夠勝任運(yùn)營(yíng)主管工作。
我此次競(jìng)聘的'工作目標(biāo)是：銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，做三干型（即想干事、能干事、干成事）運(yùn)營(yíng)主管，爭(zhēng)當(dāng)銀行系統(tǒng)排頭兵，做到運(yùn)營(yíng)管理無(wú)事故，三化三鐵上臺(tái)階，打造一支優(yōu)秀的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，為各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康有序地開(kāi)展提供有力的保障。
運(yùn)營(yíng)管理是農(nóng)行一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，在我行經(jīng)營(yíng)管理中發(fā)揮著不可替代的作用，而做好運(yùn)營(yíng)主管的工作，對(duì)全行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)持續(xù)、快速、有效發(fā)展起到重要支撐作用。權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。為此，我今天勇敢接受挑戰(zhàn)，如果競(jìng)聘成功，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
�。ㄒ唬┳ズ米陨斫ㄔO(shè)，全面提高自身的綜合素質(zhì)，打造一支奮發(fā)有為的團(tuán)隊(duì)。
一是帶頭學(xué)習(xí)。作為基層營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)主管，必須要先學(xué)先知，不斷更新，只有具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)水平才能對(duì)柜員解疑釋惑、及時(shí)發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為、明辨是非。
二是帶頭執(zhí)行制度。身教重于言傳，在無(wú)形中教育、感染身邊的同志，帶出一支言必遵章、事必守紀(jì)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
三是帶頭搞好服務(wù)。言行舉止，儀容儀表，統(tǒng)一規(guī)范。在網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范化服務(wù)工作中，加強(qiáng)考核，大家相互監(jiān)督，及時(shí)提醒，不斷提高服務(wù)水平和技巧。
�。ǘ﹪�(yán)格落實(shí)制度，防控內(nèi)部各類風(fēng)險(xiǎn)，確保運(yùn)營(yíng)管理正常運(yùn)行無(wú)事故。
制度的生命在于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)纳谟趫?zhí)行。模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和業(yè)務(wù)操作規(guī)程，做到依法辦事，合規(guī)經(jīng)營(yíng)。絕不觸犯我行三令五申要求的《四十條嚴(yán)禁》、《九十二條高壓線》。
遵紀(jì)守法演講稿 篇23
開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)年開(kāi)始了。莘莘學(xué)子們步入學(xué)堂，開(kāi)始了學(xué)海泛舟，探索新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，為未來(lái)的美好人生打基礎(chǔ)，這是所有學(xué)子共同面臨的課題，也是必修的功課。這門功課不及格的話，文盲般生活在這個(gè)世界上，前進(jìn)的道路上會(huì)有多少障礙不言而喻。
學(xué)校是學(xué)子成長(zhǎng)的搖藍(lán)，生長(zhǎng)的沃土，在這個(gè)園地里成長(zhǎng)十幾年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。老師是辛勤的園丁，以自己的'熱量孵化著學(xué)子的理想種子茁壯成長(zhǎng)，最終讓這些種子開(kāi)花結(jié)果，美好的人生理想變成現(xiàn)實(shí)。師徒如父子，恩重如山。學(xué)生在老師的諄諄教誨下，天天在快樂(lè)成長(zhǎng)，在漸變，在增長(zhǎng)能量，在提升生活技能，鋪墊著人生道路。老師肩上的擔(dān)子很重，責(zé)任重大，是學(xué)生心中的楷模，人生的偶像，在施教過(guò)程中不能有半點(diǎn)褻瀆師者高大形象的行為。老師要時(shí)刻遵守師德，弘揚(yáng)師者的光榮形象，謹(jǐn)記自己的神圣職責(zé)所在。常言道：誤人子弟，極大的犯罪。所以，人民教師的職責(zé)是神圣的，莊嚴(yán)的。老師不僅授業(yè)，還要傳授中華美德于學(xué)子，讓中華文化精髓弘揚(yáng)下去。
學(xué)生步入校園首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)。在老師的教誨下，刻苦鉆研學(xué)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這是學(xué)生的中心任務(wù)所在。要全方位地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，文化知識(shí)，生活技能，更為重要的是品德素質(zhì)的提升。不但文化知識(shí)要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會(huì)做人，達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)的目的。
新的學(xué)期開(kāi)啟，休假結(jié)束，年節(jié)已過(guò)，春天來(lái)了，學(xué)子們要整裝待發(fā)，全身心地投入學(xué)習(xí)中，寶貴的時(shí)間分秒不停地流逝，抓住這人生中的大好春光——青春期，好好學(xué)習(xí)，為自己的美好人生鋪平道路。機(jī)不可失，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)這人生中最佳學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，失去了不會(huì)重來(lái)的。
學(xué)子們要揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，鼓足勇氣向著理想的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，美好的未來(lái)屬于你們！
遵紀(jì)守法演講稿 篇24
在這個(gè)時(shí)節(jié)一年一度的競(jìng)選又開(kāi)始了，我是班級(jí)的體育委員，我在這里再次參加競(jìng)選，心情無(wú)比的激動(dòng)，在過(guò)去的一年中，有好多事情發(fā)生在我們班級(jí)里，但最終還是以我的領(lǐng)導(dǎo)下順利度過(guò)難關(guān)，今年我依然競(jìng)選者個(gè)職位。
同學(xué)們都知道我，我是一個(gè)體育熱愛(ài)著，滿身都有著一種熱血，從體育的角度看，那一項(xiàng)都是我的拿手項(xiàng)目，但最重要的還不是這些，我能團(tuán)結(jié)同學(xué)們，能在體育課上協(xié)助老師完成這個(gè)學(xué)期的體育任務(wù)。
大家都知道我，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的一般，滿腦子的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。讓我對(duì)體育產(chǎn)生了興趣。在上一年中的體育學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中。我們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下，我的協(xié)助下，能夠順利的將各個(gè)比賽項(xiàng)目，和要訓(xùn)練的東西深入的貫徹到每個(gè)人的心中，這樣的順利完成了這個(gè)學(xué)期的任務(wù)。這我不敢說(shuō)都是我的功勞，大家是有目共睹的。在一次體育課上，由于一位同學(xué)的暈倒，看到了我身為體育委員的著急，我背著同學(xué)直接就去了醫(yī)院，在為同學(xué)的檢查中我一直陪在身邊。看到的不僅僅是一個(gè)人負(fù)責(zé)，看到的更是一個(gè)人是素質(zhì)，看到了一個(gè)人對(duì)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，對(duì)同學(xué)們的熱心。新的一輪競(jìng)選中我不能說(shuō)自己做的'有多么好，我只能嚴(yán)格要求自己，帶動(dòng)全班同學(xué)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，完成體育這項(xiàng)任務(wù)，帶領(lǐng)大家鍛煉好自己的身體，爭(zhēng)取讓我們班的每個(gè)同學(xué)身體健康，做一個(gè)德智體全面健康的好同學(xué)，在班級(jí)評(píng)選中爭(zhēng)取拿到前三名。
這是我的競(jìng)選演講稿，這是我的心聲，這是我的一個(gè)希望，希望大家給我次機(jī)會(huì)，讓我?guī)ьI(lǐng)大家走向一個(gè)新的起跑線。
遵紀(jì)守法演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天為大家演講的題目是《守規(guī)范，正學(xué)風(fēng),做現(xiàn)代文明生》。
同學(xué)們，當(dāng)你們邁進(jìn)中學(xué)大門的那一時(shí)刻，是否想過(guò)，你們應(yīng)該度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光?是否想過(guò)，如何做一名合格的，的中學(xué)生呢?是否暗暗下過(guò)決心，我一定要做一名老師眼中，眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢?
隨著經(jīng)濟(jì)，社會(huì)和的迅猛發(fā)展，各種新事物，新觀念的不斷涌現(xiàn)，特別是出現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣，對(duì)我們中學(xué)行為習(xí)慣產(chǎn)生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那么，作為莘莘學(xué)子的我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)這些不良風(fēng)氣的.沖擊呢?
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢?我想，首先要學(xué)習(xí)做人，做一名“守規(guī)則，守規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。
我認(rèn)為，清除陋習(xí)需要從小事做起，從現(xiàn)在做起，講文明，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話，臟話，遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，生活要節(jié)儉。只有告別了陋習(xí)，才能真正走向文明，做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。
俗話說(shuō)，“成功之路寬又廣”。如果想要邁上這段成功的道路，那么就應(yīng)該學(xué)習(xí)。我們班以前的一位同學(xué)程婧，她一直以來(lái)是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問(wèn)題總是很積極。她總是年級(jí)，但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲，為她喝彩。早讀時(shí)，她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到，從來(lái)不會(huì)說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交，從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話，從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有，別人向她請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，她總是不耐其煩，認(rèn)真講解。我覺(jué)得，做一名老師眼中，家長(zhǎng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應(yīng)該像程婧這個(gè)樣子。雖然，她已經(jīng)轉(zhuǎn)到另外一個(gè)學(xué)校去了，但她依然是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
今天，學(xué)校這次“守規(guī)范，正學(xué)風(fēng)”的演講，目的就是想讓我們言行舉止嚴(yán)格遵守《中學(xué)常行為規(guī)范》，好好學(xué)習(xí)。在此，我號(hào)召全校所有學(xué)生，攜起手來(lái)，從小事做起，從良好的習(xí)慣做起，做守規(guī)范、愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓學(xué)習(xí)的常青之樹(shù)，開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
謝謝大家!
遵紀(jì)守法演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
天氣變暖了，小草從松軟的土地里長(zhǎng)出來(lái)了，綠油油、毛茸茸、軟綿綿的，摸上去手心癢癢的，大地好像鋪上一層綠地毯。螞蟻們從小草的縫隙里鉆出來(lái)，它們用兩只前腿小心地抱住一個(gè)個(gè)白色的卵，成群結(jié)隊(duì)，東張西望。也許是冬天過(guò)后第一次出洞，它們看上去很緊張；也許是螞蟻寶寶就要出生了，要給它們趕緊找一個(gè)溫暖的、舒適的新房子。
草地上開(kāi)著很多不知名的花，有粉的，有紅的，有紫的，五彩繽紛，像畫(huà)家的顏料灑在草地上。二月蘭在風(fēng)中跳著舞，迎春花像一朵朵綻放的小煙花，向人們報(bào)告著春天來(lái)了的喜訊。蝴蝶和蜜蜂仿佛聽(tīng)到了這個(gè)好消息，它們翩翩起舞，嗡嗡叫著，飛向五顏六色的花朵，它們?cè)诨ㄈ锷限D(zhuǎn)著圈兒，扇著翅膀，品嘗著春天最甜美的味道。
院子里的廣玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿了潔白的花朵，像空中飄浮著朵朵白云；深綠色的葉子生機(jī)勃勃，像一只只寬大的手掌在溫暖的陽(yáng)光中自在搖擺。深綠、淺綠、郁郁蔥蔥的綠，尖尖的`葉子，絲條般的葉子，卷著邊兒的葉子，在各種各樣的樹(shù)上搖晃。小鳥(niǎo)就在葉子里跳躍著，清脆明亮的啾啾聲，打破了一個(gè)冬天的寂靜。一陣風(fēng)來(lái)，它們唰地飛向藍(lán)天。
空中的小鳥(niǎo)越來(lái)越多，它們忙碌地飛來(lái)飛去，四處尋找食物，鳥(niǎo)寶寶在鳥(niǎo)窩里等著它們呢！
春天來(lái)了，新的生命開(kāi)始了！
謝謝。
遵紀(jì)守法演講稿 篇27
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好！
雖然我們的父親和母親不像里根的父親那樣，但讓我們通過(guò)勞動(dòng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，理解這個(gè)詞的意思。但他們一直用他們的行動(dòng)來(lái)教育我們。清晨來(lái)臨時(shí)，爸爸媽媽總是早起為我們準(zhǔn)備早餐。當(dāng)我們吃早餐時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)在車旁等著送我們上學(xué)了。到了學(xué)校，總是反復(fù)告訴我們上課要認(rèn)真，聽(tīng)老師的話，看著我們，直到我們走進(jìn)教室。放學(xué)后，下課時(shí)間還沒(méi)到，就已經(jīng)在學(xué)校門口等了，怕我們等不及了，自己走回去，路上不安全。通常，爸爸媽媽總是忘記他們的生日，但輪到我們過(guò)生日了，他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這就是他們對(duì)我們的責(zé)任。
有同學(xué)在自己的文章里寫(xiě)道:爸爸，你的愛(ài)是一杯水，讓我在夏天不熱；你的愛(ài)是棉襖，讓我在冬天不冷。媽媽，你是世界上最好的媽媽。謝謝你每天早起，送我上學(xué)，給我做飯�！憬o我的.愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，我想報(bào)答你。
同學(xué)們，從08-04開(kāi)始，讓我們把自己的語(yǔ)言變成行動(dòng)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，一件事，讓爸爸媽媽放心。
謝謝你，我的演講結(jié)束了！
遵紀(jì)守法演講稿 篇28
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”這首詩(shī)描寫(xiě)的就是春節(jié)時(shí)的景象。春節(jié)，俗稱過(guò)年，是農(nóng)歷新年的第一天，中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，自虞舜時(shí)期起，至今已有4000多年的歷史了。
春節(jié)這天也正是一年中最為喧鬧的日子了，隨處可見(jiàn)拿著煙花棒追趕玩耍的孩童；素不相識(shí)的人碰見(jiàn)了也會(huì)相視一笑互訴一聲新年好；大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶門上都貼了對(duì)聯(lián)，就連河邊的每棵樹(shù)上都掛滿了紅燈籠，仿佛整個(gè)城市都融入了過(guò)年其樂(lè)融融的氛圍。
在家中，外婆和媽媽在廚房忙前忙后預(yù)備著除夕的晚餐，而男人們則負(fù)責(zé)把院子里的每一棵小樹(shù)掛上燈籠。等到開(kāi)飯，到時(shí)候，全家人坐在一起，一邊吃著餐桌上豐富的`晚餐，一邊敘述著過(guò)去一年里的趣事，晚輩們便向長(zhǎng)輩敬酒，送上彼此最真摯的新年祝愿。同時(shí)窗外煙花爆竹的聲音此起彼伏，站在陽(yáng)臺(tái)上看，一道道五彩斑斕的火花劃破漆黑的夜空，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，也是接連不斷的。放眼望去，整座城市燈火通明，是燈的世界，燈的海洋；似仙女散花，似燦爛星光。
晚飯后全家人坐在電視機(jī)前看著春晚，賞心悅目的歌舞節(jié)目讓我們看了贊美不已，好玩的小品讓我們看了開(kāi)懷大笑，神奇的魔術(shù)表演和高難度的雜技表演讓我們看了嘆為觀止，最終，我們跟著春晚的新年倒計(jì)時(shí)一起喊著：“5！4！3！2！1！新年歡樂(lè)！”這何嘗不是一種滿意的年味？
過(guò)年也是許多外地游子最希望的一天，他們或許努力工作一年就盼著這天的到來(lái)，能讓他們重回故土與家人團(tuán)聚。假如看過(guò)春運(yùn)時(shí)期車站的景象，就會(huì)明白這是怎樣的一種歸心似箭。這時(shí)候的車站人山人海擁擠如潮，他們可能在車站就按耐不住感動(dòng)喜悅的心情給家人打電話問(wèn)候了，連步伐都是那么的急迫，這何嘗不是一種年味呢？
曾經(jīng)的我經(jīng)常問(wèn)大人年味究竟是什么，但是現(xiàn)在的我覺(jué)得對(duì)于年味的詮釋是多種多樣的，但我最喜愛(ài)的是全家團(tuán)聚一起熱喧鬧鬧的吃年夜飯，大街小巷張燈結(jié)彩，人們歡快開(kāi)懷展笑顏，口口相傳新年好。
感謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我是三(1)班的，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《經(jīng)典童話故事》、《唐詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書(shū)了，漸漸地嘗到了讀書(shū)的'樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《游遍中國(guó)》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè)，我還被同學(xué)們稱為“讀書(shū)大王”呢!讀書(shū)，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū)，會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū)，會(huì)讓我們不斷進(jìn)步!擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!
遵紀(jì)守法演講稿 篇30
大家好！
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開(kāi)始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火！
醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚(yú)與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，應(yīng)對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書(shū)，并不是照本宣科的將書(shū)面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的職責(zé)表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有職責(zé)感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的`風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的層次。奉獻(xiàn)既表此刻國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直；教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血�！遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。
我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來(lái)培育祖國(guó)的未來(lái)，我能用最誠(chéng)摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構(gòu)筑我心中最完美的詩(shī)篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春！
親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
遵紀(jì)守法演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有很多美麗的夢(mèng)想。它們每一個(gè)都會(huì)發(fā)光。
夢(mèng)想是彩色的。它住著我對(duì)未來(lái)的渴望，它藏著我對(duì)生活的信仰，它唱著我對(duì)成功的認(rèn)識(shí)。在眾多的夢(mèng)想前，我曾迷茫在它們的交叉口，一個(gè)個(gè)誘人美麗的夢(mèng)想，都是發(fā)自我內(nèi)心對(duì)它們深深的渴望。但我也知道，我只能選擇一個(gè)夢(mèng)想。盡管我可以想著繁星般多的夢(mèng)想，但是我必須選擇一個(gè)。只屬于自己的夢(mèng)想。一首歌中唱道，“每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)�！笔堑�，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想的道路堅(jiān)持奮斗，對(duì)得起自己，也對(duì)得起生活。讓夢(mèng)想作為一種信仰，讓夢(mèng)想作為一盞黑夜中的明燈，讓夢(mèng)想作為心靈受創(chuàng)時(shí)的良藥。
夢(mèng)想真的是一把鑰匙，我可以用它打開(kāi)世界的大門。曾經(jīng)我想當(dāng)白衣天使，因?yàn)槲蚁胍屏?我也想當(dāng)勤奮的園丁，因?yàn)槲蚁矚g文學(xué);我更想當(dāng)音樂(lè)家，因?yàn)樗梢猿錾畹男伞５�，�?jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間考驗(yàn)，我在這些美麗而誘人的夢(mèng)想前遲疑了，猶豫了。我沒(méi)有勇氣看待生命的生老病死，沒(méi)有耐心去重復(fù)的看待一件事，也沒(méi)有堅(jiān)持喜歡一首歌。我想是不是夢(mèng)想真的很難選擇?我不知道，這些我曾心中發(fā)光的夢(mèng)想，為何此時(shí)覆滅的光亮，難道我就沒(méi)有資格擁有夢(mèng)想嗎?
后來(lái)，我懂了夢(mèng)想的意念，它必須是在你堅(jiān)定的基礎(chǔ)下打下的，我說(shuō)，夢(mèng)想是一座埃菲爾鐵塔，它工程浩大，需要你廣泛的知識(shí)普及;它外形堅(jiān)固，需要你堅(jiān)定的心來(lái)信仰;它獨(dú)具特色，需要你獨(dú)具的眼光好好品味。所以，我要好好的思考，慎重的來(lái)選擇我的夢(mèng)想。
也許此刻，我的夢(mèng)想已經(jīng)誕生了。我要成為一名優(yōu)秀的作家，我要用筆尖記下身邊的一切，讓瞬間變成永恒，我要隨時(shí)帶著筆和本，在困難的洗禮后記下所獲的經(jīng)驗(yàn)。選擇，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，不管是選擇夢(mèng)想，還是選擇生活，我想這些艱難的選擇，無(wú)論你選擇哪個(gè)，你都會(huì)有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，但是我們都要知道一個(gè)道理，你可以擁有很多夢(mèng)想，也可以選擇很多夢(mèng)想，可千萬(wàn)別選錯(cuò)了。
因?yàn)閴?mèng)想，它是信仰。
遵紀(jì)守法演講稿 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
在此，我要感謝大家一直以來(lái)給予我的支持與幫助，同時(shí)感謝社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個(gè)檢驗(yàn)自我、展示自我的舞臺(tái)。在工作上，我時(shí)刻堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)黨和政府的方針政策。工作中始終如一的保持開(kāi)拓創(chuàng)新、踏實(shí)肯干，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平，以“黨政所急，婦女所需，婦聯(lián)所能”的思想，定位工作重點(diǎn)，扎實(shí)地開(kāi)展社區(qū)婦女工作。同時(shí)，努力做到在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)大局意識(shí)，在創(chuàng)新中促進(jìn)婦女發(fā)展，在發(fā)展中維護(hù)婦女權(quán)益，在活動(dòng)中夯實(shí)工作基礎(chǔ)，使我們社區(qū)的.婦聯(lián)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
今后，我將在社區(qū)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，用心、用情、盡職、職責(zé)的干好各項(xiàng)工作。謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿 篇33
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
今天是臘月十六，再過(guò)幾天就是春節(jié)，在此提前給大家拜年，祝愿大家身體健康、新春快樂(lè)！
春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，春節(jié)的另一名稱叫過(guò)年，是中國(guó)最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)人所獨(dú)有的節(jié)日。是中華文明最集中的表現(xiàn)。自西漢以來(lái)，春節(jié)的習(xí)俗一直延續(xù)到今天。春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
春節(jié)是親朋相聚、走親訪友的好時(shí)節(jié)，老師們可以暫時(shí)放下繁重的工作，放松身心，調(diào)整一下自己疲憊的身體。但也提醒老師們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。按時(shí)睡覺(jué)、起床，少喝酒多運(yùn)動(dòng)，千萬(wàn)不能酒后駕車，對(duì)家人負(fù)責(zé)，為社會(huì)做出表率。
希望同學(xué)們制定出詳盡的寒假計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間。既要玩好，又能學(xué)好。同學(xué)和親戚聚會(huì)不能幼稚地模仿大人飲酒、抽煙，接待客人或者外出串門一定要多用諸如：請(qǐng)、謝謝、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)，展示出育才學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
我國(guó)東北的冰層最厚可達(dá)1米，大卡車在上面行走都能高忱無(wú)憂。但是我們東營(yíng)的水面冰層不及東北的百分之一，一條寵物狗踩上去都能讓冰層開(kāi)裂，更別說(shuō)我們?nèi)瞬壬先チ恕Ｋ�，千萬(wàn)不要到冰面玩耍。如果，真想過(guò)把滑冰的癮，我推薦大家到東北的`哈爾濱，那里不但有冰雕、冰燈，而且有眾多的冰上娛樂(lè)項(xiàng)目，你就可以在冰面上一試身手、大展雄姿。
每逢新春佳節(jié)，絢麗煙花、聲聲爆竹的確給節(jié)日增添了許多喜慶色彩，然而也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染和安全隱患。節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹，會(huì)使空氣質(zhì)量急劇惡化，空氣污染和噪聲污染會(huì)給我們的身體健康帶來(lái)嚴(yán)重危害；因制造、運(yùn)輸、儲(chǔ)存和燃放煙花爆竹造成的大量安全事故，更是觸目驚心。特別是近期我們東營(yíng)霧霾天氣多發(fā)，減少大氣污染物排放已成為一件刻不容緩的大事。希望同學(xué)們做到不購(gòu)買、不燃放煙花爆竹，哪怕是在年三十的晚上和大年初一的早晨。要有禮貌地勸阻親戚朋友，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
我們可以與家長(zhǎng)通過(guò)一起探尋年俗文化、寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、制作中國(guó)結(jié)和燈籠等方式喜迎新春。我們要爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者，度過(guò)一個(gè)文明、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)！
最后，祝愿大家身體健康、春節(jié)愉快、闔家幸福、萬(wàn)事如意！
遵紀(jì)守法演講稿 篇34
各位老師、各位同學(xué)：
金色秋天，豐收季度。新學(xué)期開(kāi)始了！在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)室對(duì)新老師、新同學(xué)、新同事表示熱烈的歡迎；對(duì)過(guò)去一學(xué)年里奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師和辛勤服務(wù)工作的后勤工作人員表示忠心的感謝，并致以崇高的敬意！
步入新的學(xué)年，就是你們?nèi)松械囊粋�(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的青春，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，確立學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求，確立學(xué)習(xí)的真正目標(biāo)，有了動(dòng)力，你的學(xué)習(xí)才會(huì)有質(zhì)的飛躍，在學(xué)習(xí)上，古人云，天道酬勤，只要在學(xué)習(xí)上勤奮，就沒(méi)有達(dá)不到的目標(biāo)，人偉大，是因?yàn)槟繕?biāo)偉大。
第二，同學(xué)們要崇尚文明，嚴(yán)于律己，寬以待人，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。要樹(shù)立“天下興亡，我的責(zé)任”，“學(xué)校興旺，我的責(zé)任”的責(zé)任思想，只有有了這個(gè)意識(shí)，我們的學(xué)校、我們的國(guó)家才會(huì)大有希望。
老師們、同學(xué)們，我們最終的目標(biāo)就是為了把我們這所學(xué)校建設(shè)的更好，使每個(gè)學(xué)生都能成長(zhǎng)為棟梁之材！為了我們共同的目標(biāo)，讓我們一起努力奮斗吧！
最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿 篇35
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
謝謝大家的信任，很榮幸能為我們今天的演講比賽做點(diǎn)評(píng)，其實(shí)面對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)們點(diǎn)評(píng)說(shuō)不上，就是和大家交流一點(diǎn)我的聽(tīng)講感想吧。
從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文能力的培養(yǎng)包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種能力，同學(xué)們的中考不就是寫(xiě)一篇演講稿嗎？我們馬上要學(xué)到必修二第四單元，這個(gè)單元的三篇文章都是演講稿，而且其中一篇可以做我們今天演講的范文，你知道是那一篇嗎？提前翻翻將要學(xué)到的內(nèi)容是個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。馬丁?路德?金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，那是一位美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖的夢(mèng)想，同學(xué)們今天要談的是你的高中生活中的夢(mèng)想。但從內(nèi)容上來(lái)看，好幾位選手的夢(mèng)想不夠詳細(xì)清晰，沒(méi)聯(lián)系我們?cè)敿?xì)的學(xué)習(xí)生活，是在空泛而空洞地談夢(mèng)想。這個(gè)缺乏，我在預(yù)賽時(shí)就提到了，同學(xué)們沒(méi)有給予足夠的重視。要知道，對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，演講者給他的信息主要源于你的演講內(nèi)容，他首先關(guān)注你說(shuō)什么，然后才去關(guān)注你怎樣去說(shuō)。所以演講稿的好壞，是演講成功的關(guān)鍵，只有你的`演講稿出自你的手說(shuō)出你的心，才不會(huì)出現(xiàn)演講忘詞的為難情形，才有打動(dòng)人的真摯力量，演講也才有價(jià)值。
1號(hào)選手大概太緊張，出現(xiàn)了忘詞的為難情形，而2號(hào)選手做為預(yù)賽的第二名，竟然也一上場(chǎng)出了問(wèn)題。我仍然要說(shuō)，大家看重的是內(nèi)容，不能喧賓奪主，音樂(lè)等多媒體效果只該是背景。這個(gè)比預(yù)賽時(shí)大了許多的舞臺(tái)，給了你表現(xiàn)的舞臺(tái)，也給了你宏大的壓力。在壓力面前，成功青睞坦然面對(duì)壓力的人。同學(xué)們，你們將怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的壓力呢？其實(shí)今天，我站在這個(gè)舞臺(tái)上也有壓力，同學(xué)們做的是有準(zhǔn)備的演講，我做的是即席演講。但就是這樣的即席演講，讓我認(rèn)真聆聽(tīng)你們的心聲，讓我不斷進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)最初的艱辛摸索，到3號(hào)選手時(shí)就淡定沉著了，四位同學(xué)合作的很融洽。成功是心平氣和的合作。
到4號(hào)，我們這次演講就進(jìn)入佳境了，詩(shī)意而有創(chuàng)意的開(kāi)場(chǎng)，讓演講有情調(diào)有故事，有對(duì)離我們最近的余飛學(xué)霸的追慕，有腳尖痛苦而輕盈的追夢(mèng)歷程。真的做到了既有充實(shí)內(nèi)容，又有演講感染力。成功是創(chuàng)意，是表現(xiàn)在方方面面的實(shí)力。
我對(duì)演講的看法是，演講是一種思想撼動(dòng)另一種思想，而不是喊口號(hào)。7號(hào)選手的題目很簡(jiǎn)單，只一個(gè)《拼》字，但內(nèi)容充實(shí)，他用自己的例子、名人的言論事例來(lái)諄諄勸告同學(xué)們，他就是想撼動(dòng)一種懈怠的思想。他號(hào)召大家為自己拼，為祖國(guó)拼。他拿到了最高分，再次證明，演講內(nèi)容對(duì)演講成功的重要性。
為祖國(guó)富強(qiáng)拼，是我們共同的中國(guó)夢(mèng)，我們個(gè)人小小的夢(mèng)想，像10號(hào)選手那樣，執(zhí)著于主持人之夢(mèng)也是可敬的。
今天的演講是一堂生動(dòng)形象的演講學(xué)習(xí)課，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)演講，希望我今天的話，能對(duì)你的下一場(chǎng)精彩演講有所幫助，希望我的話能對(duì)你的寫(xiě)作態(tài)度和語(yǔ)文學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。更希望大家通過(guò)今天十二組同學(xué)的演講，仰望星空，看見(jiàn)自己的夢(mèng)想，也腳踏實(shí)地地去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想拼搏！
謝謝大家！讓我們一起帶著夢(mèng)想擁抱新的一年！