學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿（精選34篇）
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來自初三（4）班的鄧子鋒，我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
大家都非常清楚初三是人生十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考正在一天一天靠近，因此我們需要有良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來，我們接受的不僅是良好的教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的.意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能，還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng)。
培養(yǎng)自己的興趣愛好，千萬別被課本淹沒了�？傆幸恍┤讼矚g抱著教科書睡覺，腦子里裝的都是四字成語，到考試的時(shí)候卻滿頭大汗。其實(shí)沒必要把每一本書都刻在腦子里。在繁忙的學(xué)習(xí)中，我們要抽出時(shí)間來做自己喜歡的事情，大家可以聽聽音樂或者眺望遠(yuǎn)方，放松身心，勞逸結(jié)合，這樣才會(huì)事半功倍。
下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的學(xué)習(xí)帶來一些幫助。有好的計(jì)劃是非常重要的，要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃，什么時(shí)間該做什么事情，達(dá)到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計(jì)劃不要太少，以免放任懶做；第二是刻苦，要合理的安排，利用時(shí)間，我們要達(dá)到的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí)；第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！因?yàn)�，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。最后，再次感謝老師對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì)，使我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇2
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好！
我叫。在期中考試中，我經(jīng)過努力，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。
其次，要想搞好學(xué)習(xí)，務(wù)必掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。比如上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維潛力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的`了解，這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，能夠?yàn)閹熞印！辈灰彩沁@道理嗎？
最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判�，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等�?以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的！其實(shí)，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。 我的話講完了，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇3
大家下午好！我是，很榮幸站在這里給大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得。首先，我要感謝學(xué)校給我們提供優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，還要感謝老師對(duì)我們的栽培，老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識(shí)。我們能取得優(yōu)秀的成績(jī)是學(xué)校和老師共同努力的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中我有如下體會(huì)：要取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，有兩點(diǎn)很重要，那就是努力學(xué)習(xí)加上正確的學(xué)習(xí)方法。
興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的'動(dòng)力源泉。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，認(rèn)真聽講，及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)多練習(xí)、重視做筆記/勤思考。做學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為天職，少做或者不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，語文學(xué)習(xí)要注重讀，寫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是多做題，善于歸納總解，還要舉一反三。
英語學(xué)習(xí)要讀寫聽相結(jié)合，沒課重點(diǎn)單詞一定會(huì)默寫，積累多了學(xué)起來自然就輕松多了。多讀課外書.聽課，是我們接受知識(shí)的主要途徑。學(xué)習(xí)方法中最主要的就是上課要積極認(rèn)真地聽講在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題。有些同學(xué)認(rèn)為，在上課時(shí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，開會(huì)兒小差沒關(guān)系。其實(shí)，也許在你回頭或開小差的一剎那間，就有可能錯(cuò)過了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果聽課不認(rèn)真成為一種習(xí)慣，長(zhǎng)此以往，錯(cuò)過的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)越來越多，以至于會(huì)越來越不能理解老師課上講的新知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)有提高了。復(fù)習(xí)和作業(yè)是檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)的主要手段，老師講過的知識(shí)下課后要時(shí)常復(fù)習(xí)，活學(xué)活用地用在作業(yè)上——因?yàn)樽鳂I(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識(shí)。只有認(rèn)真做好作業(yè)，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)。作業(yè)上的錯(cuò)題，我是記在糾錯(cuò)本上，復(fù)習(xí)的時(shí)候看一遍錯(cuò)過的題，考試時(shí)會(huì)起很大的效果。 杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，或許能”亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇4
且不論成績(jī)好壞，每個(gè)中國學(xué)生都花了大量時(shí)間學(xué)英語，但最后的結(jié)果缺不盡如人意。我個(gè)人以為，英語學(xué)習(xí)者也不妨在下功夫?qū)W習(xí)之前，先多看看各種前人的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我上小學(xué)時(shí)，老師只教了二十六個(gè)字母。到了初中，英語非常差，在班級(jí)里是倒數(shù)。考試倒數(shù)，被英語老師批評(píng)，非常難過，但就是不知道怎么學(xué)，好像也沒有人告訴我應(yīng)該怎么學(xué)，或者人家告訴我應(yīng)該怎么學(xué)，我也聽不進(jìn)去。渾渾噩噩到了初三，實(shí)在給逼地沒有辦法了，只好像很多人推薦的那樣，背書，從初一的課本背起，一直背到初三的英語課本，中考也還考的不錯(cuò)。
到了高中，還是很迷茫�？赡苣猩疾幌矚g背書，實(shí)在不是背逼的萬不得已，都不會(huì)去背書。好在我有看書，看報(bào)紙，看雜志的習(xí)慣，每天放學(xué)，只要一有時(shí)間，就到縣圖書館的閱覽室去看報(bào)紙，雜志。記不得是在高一還是高二，突然在報(bào)紙上看到一個(gè)正版，都是一個(gè)叫扶忠汗的中國臺(tái)灣人寫的英語學(xué)習(xí)的文章，他說，英語學(xué)習(xí)就是用英語。比如說，你學(xué)了一個(gè)THIS IS A的句型，那你就要馬上把它用起來，THIS IS A BOOK。 THIS IS A DESK。 THIS IS A ROOM。 THIS IS A CHAIR。等等。用多了，用了一千遍，THIS IS A的這個(gè)句型也就會(huì)了。
我讀了這篇文章，感覺非常有道理。一個(gè)句型，我用一千遍，不久會(huì)了嗎？一個(gè)單詞，我用一千遍，不久會(huì)了碼？那怎么才能用一千遍呢？我想，對(duì)，閱讀！閱讀多了，不就一個(gè)句型用一千遍，一個(gè)單詞用以前遍嗎？
我就到圖書館的書庫里找英語方面的書�？汕桑艺业揭槐尽队⒄Z學(xué)習(xí)》的合訂本。里面有簡(jiǎn)單的文章，也有復(fù)雜的文章。我就從里面簡(jiǎn)單的有趣文章開始看起。簡(jiǎn)單的文章看完了，再看略微難一些的文章。記得有一篇很有趣的文章，但很難，生詞很多，我就一個(gè)生詞一個(gè)生詞的查著看，看的腦子疼，大概整整花了兩周時(shí)間才把這一篇文章看懂。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)看下來，一本書看下來，考試的閱讀理解和完型填空我就看的懂，做起來就不費(fèi)勁了。
后來，高考因?yàn)橛⒄Z是強(qiáng)項(xiàng)，就考了英語系。
到了大學(xué)，進(jìn)了大學(xué)圖書館的外文書庫，看到那么多英文書，高興地簡(jiǎn)直要發(fā)瘋。大學(xué)雖然有很多好老師，但也許自己自學(xué)自由自在慣了，課倒沒有認(rèn)真聽多少，就是到圖書館里借書，看書，還書，再到圖書館借書，或者在圖書館的閱覽室里，一呆就是一個(gè)上午，一個(gè)下午，一個(gè)晚上。
大一的時(shí)候，借書證一辦下來，就去借了幾本原版英文名著，但生詞太多，實(shí)在看不懂，放在手里幾個(gè)月，又還回去了。郁悶了一段時(shí)間，再一看，自己手里才發(fā)的《大學(xué)英語泛讀教程》不也很好看，而且不難，不就很好嗎？我就一口氣把《泛讀教程》看完了，再回頭找?guī)妆竞?jiǎn)單的原版英文讀物，看起來非常吃力，但拼命查英語詞典，開始一天就看兩頁，還行，就繼續(xù)往下看，慢慢地也就把一本JACK LONDON的WHITE FANG看完了�？赐炅说谝槐居⑽脑�，長(zhǎng)吁了一口氣，哎，終于把一本真正的英文書看完了。
底下，越看越有趣，一發(fā)不可收拾，大學(xué)學(xué)英語就是自己找英文原著，開始都是找英語小說。大三的時(shí)候，看英文版的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，整整兩個(gè)月，看的頭都暈了。看完以后，又是一番感慨，這本1400多頁的英文書都看下來了，再看別的英文書就不怕了。
后來，對(duì)國際政治感興趣，就看國際政治方面的英文理論書，美國的歷史，地理，文化方面的大學(xué)教科書。大學(xué)四年下來，我讀的英文書碼在一起，感覺要比我的人還高。不經(jīng)意間，英語就通了。
現(xiàn)在回想，可以說，扶忠汗先生的一篇文章奠定了我的英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我以后的英語基本上按照他說的英語學(xué)習(xí)就是用英語的思想去做的。現(xiàn)在想想也后怕。但再想想，偶然中有必然。如果自己不有意去找，又怎么可能遇到扶忠汗先生的好文章。
英語學(xué)習(xí)的起步階段，總結(jié)前人的.經(jīng)驗(yàn)，站在前人的肩膀之上。然后指導(dǎo)一個(gè)合理的目標(biāo)和計(jì)劃，找到一個(gè)許多實(shí)踐證明的成功的方法。有一個(gè)參照，再去努力，出現(xiàn)問題了，心里也有準(zhǔn)備，對(duì)比一下，就知道問題是什么，如何解決，成功的可能性就要大許多。
對(duì)于后來的學(xué)習(xí)者，我個(gè)人感覺，你們的學(xué)習(xí)條件要比我當(dāng)年的要好得多。特別是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，用GOOGLE可以，用BAIDU也可以，都可以找到很多英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。有什么問題，直接把問題總結(jié)一下，寫在GOOGLE或者BAIDU的搜索框里，一搜就會(huì)出來許多關(guān)于英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。然后把搜索出來的網(wǎng)頁一一打開。慢慢地，細(xì)細(xì)地看下來，尤其是現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)者的成功經(jīng)驗(yàn)，要多看看，多想想。
在搜索的結(jié)果里，有很多是英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上收錄的。一般來說，一個(gè)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站要想站的住，或者一個(gè)站的住，一個(gè)有了一段時(shí)間的網(wǎng)站，都有一個(gè)英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的欄目，收錄相當(dāng)多的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。查到一個(gè)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)欄目上的文章，看完后，可以反過來把整個(gè)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上關(guān)于英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)欄目的所有經(jīng)驗(yàn)都看一下。幾個(gè)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)欄看下來，怎么學(xué)英語，自己就有了一個(gè)比較深入正確的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇5
大家好，我是高三5班的馬國燦，很榮幸能站在國旗下與大家分享個(gè)人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我要從學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)兩方面來與大家交流。
首先，我要談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)方法因人而異，每人都有自己的法寶，而我的一個(gè)方法就是刷題。刷題并不是題海戰(zhàn)術(shù)，而是針對(duì)薄弱易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)大量練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中存在的盲點(diǎn)。刷題并不是簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)，因?yàn)閹缀趺康李}都有其獨(dú)特之處。只有大量刷題，見識(shí)各種類型的題目，才能做到以不變應(yīng)萬變。既然刷題的目的是強(qiáng)化技能、拓展視野，那么我們所刷的題就最好是近年全國卷的高考真題和傳統(tǒng)全國卷地區(qū)新鮮出爐的模擬題，而不是過于基礎(chǔ)、套路固定的題目。
在這里從文理兩個(gè)方面來談一下具體的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
對(duì)于理科生來說，語文和英語是比較偏文的科目，而對(duì)于文科生來說，偏文的科目還有政治、歷史。因?yàn)槲沂抢砜粕�，就以英語為例談一談偏文科目的學(xué)習(xí)方法。我這次考試英語考出了149分，是個(gè)人歷史上的'最高分。我認(rèn)為這主要得益于大量的閱讀和積累。對(duì)于英語，閱讀就是指在做題之余讀一些高于高考水平的材料，比如六級(jí)、雅思的閱讀題或是英文原著。閱讀可以培養(yǎng)語感，提高英語或語文素養(yǎng)。同學(xué)們可能認(rèn)為英語語感這東西比較玄乎，但閱讀就不玄乎了。這里的閱讀一定是速讀，閱讀速度要達(dá)到考試時(shí)的兩倍甚至更快，不會(huì)的單詞可以先畫上，讀完一篇或一章之后再單獨(dú)查閱。而摳字眼式的閱讀頂多只能提升詞匯量，對(duì)語感的作用就微乎其微了。
除了閱讀，第二個(gè)關(guān)鍵就是積累。積累的重要性不言而喻，同學(xué)們應(yīng)注意的是積累的范
圍。以英語為例，要考到130分，3500的詞匯量足矣，而要過140分，6000也已綽綽有余。所以盡量不要花費(fèi)時(shí)間去記什么去極化作用、水解平衡等專業(yè)術(shù)語和詞頻極低的生僻詞匯，而要把精力投入到和高考距離不是太遠(yuǎn)的東西上。
下面來說說令很多人頭痛的理科。數(shù)學(xué)是文理都有的一塊硬骨頭，理綜當(dāng)然也毫不遜色。我們?cè)诶砜频膶W(xué)習(xí)中普遍存在著兩大矛盾，一是山東卷和全國卷的矛盾，二是單科和理綜的矛盾。山東卷和全國卷的矛盾，如前所述，可以通過大量刷題來化解，而解決單科和理綜的矛盾卻要靠定時(shí)訓(xùn)練。近期我們已經(jīng)開始了理綜訓(xùn)練，雖然題目很多都見過，也沒有難得離譜的題，但同學(xué)們的成績(jī)卻不盡如人意，有同學(xué)甚至做不完試卷。
高考的一個(gè)重要特點(diǎn)就是綜合性，常常需要我們剛做完立體幾何就去做函數(shù)，或剛推出工藝流程又得去分析基因型。而數(shù)學(xué)中的部分題目甚至可以做到在一個(gè)選擇題中考查三四塊知識(shí)點(diǎn)。除此之外，高考對(duì)節(jié)奏的要求也很高，稍不留神就會(huì)方寸大亂，做不完試題。既然他考綜合、考節(jié)奏，我們就要練綜合、練節(jié)奏，就是前面所說的定時(shí)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容建議是綜合性試卷，就是所謂的套題，因?yàn)橐惠啅?fù)習(xí)已經(jīng)過半，我們已經(jīng)基本具備做套題的能力，即使有個(gè)別點(diǎn)沒復(fù)習(xí)到也不會(huì)有太大影響。
好了，各科的方法就說到這里了，下面來聊一下學(xué)習(xí)狀態(tài)的問題。狀態(tài)問題不外乎兩個(gè)方面，動(dòng)力不足或壓力過大。動(dòng)力不足的問題可能不太多見，如果真的不喜歡學(xué)習(xí)的話可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成打游戲，刷題就是打怪、攢經(jīng)驗(yàn)，考試進(jìn)步就是升級(jí)嘛。這里的重點(diǎn)在于壓力過大的問題。其實(shí)我也有一段時(shí)間，大概就是在10月底到期中考試之間，承受了較大的壓力。九到十月生物、數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)相繼揭曉，我在這兩個(gè)方面都傾注了大量精力，甚至曾以耽誤一個(gè)多月的課程為代價(jià)沖刺數(shù)學(xué)競(jìng)賽，即使這樣，結(jié)果仍然是兩戰(zhàn)皆敗。10月的月考成績(jī)又不理想，會(huì)考一科B級(jí)還在頭上懸著，這樣幾個(gè)事件累積起來就造成了過大的壓力。其實(shí)某種程度上這也是好事，我個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)在此之前一直起伏不穩(wěn)，而在10月底以后就保持在了一個(gè)較高的水平上。這當(dāng)然是后話，當(dāng)時(shí)過大的壓力的確帶來了一些不良后果，比如帶著情緒做題，一做就錯(cuò)，還常常和同學(xué)發(fā)火，人際交往遇到挫折。壓力過大容易導(dǎo)致錯(cuò)題率升高，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)大概是升高了一到兩倍。所以如果背負(fù)沉重的壓力參加考試，雙倍、三倍的錯(cuò)誤率就很可能隨之而來。緩解壓力的方法呢，我們一般會(huì)選擇運(yùn)動(dòng)、聽音樂或向同學(xué)傾訴等方式，但與老師交流或許會(huì)是更好的方式，因?yàn)槔蠋煯吘故浅赡耆�，而且有著多年的從教�?jīng)驗(yàn)，更能提出建設(shè)性的意見。考試前幾天，我感覺壓力已經(jīng)超過了警戒線，便與老師進(jìn)行了一次一對(duì)一的交流，糾正了一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，壓力頓時(shí)消減大半。在這里我要特別感謝一直給與我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們。
最后，愿學(xué)弟學(xué)妹們勇往直前，不斷進(jìn)步。祝高三的戰(zhàn)友們?cè)谝徽{(diào)和高考中都能取得理想的成績(jī)。讓我們共同努力！加油！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
自小我身體就很虛弱，父母經(jīng)常帶著我東奔西走求醫(yī)問藥。記憶深處常常閃現(xiàn)著這樣的一幕：天剛下完雨，路上坑坑洼洼的很泥濘，爸爸穿了雙布鞋，推了輛很老式的自行車，媽媽坐在后座上抱著我，路很難騎，總是一巔一巔的，其實(shí)那也稱不上是路，只是比田埂寬些罷了。為了我的安全，爸爸不再騎，推著車走。走了好久好久，我都已經(jīng)睡著了，醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)進(jìn)了一個(gè)老醫(yī)生的家。在睡著的那段時(shí)間，覺得自己被換了好幾次姿勢(shì)，我知道那是母親的手酸了。當(dāng)時(shí)的我很胖，而母親只有九十幾斤，母親只是默默地承擔(dān)著這份巨大的責(zé)任，無怨無悔。從老醫(yī)生家里回來，已是深夜，我再次被母親叫醒時(shí)，已到家了。這時(shí)，我看到父母的鞋子都破了，上面沾滿了泥土，我笑了起來，而他們看到我笑好像勞累也消失了，也笑了起來，笑得如此幸�！�未等及換鞋子，母親就趕忙把抓的藥拿去煎給我喝，直到很晚很晚……等到我稍長(zhǎng)大些后，我問母親門背后那一塊黑乎乎的`東西是什么?母親回答說那是小時(shí)候替我煎藥時(shí)留下的。
感謝我的父母，他們讓我在溫暖的懷抱里度過了無知的歲月，如今我才漸漸懂得我欠父母的實(shí)在是太多了。像那樣的一個(gè)夜晚不知經(jīng)歷過多少次，每每想到，不禁一陣陣酸楚涌上心頭……為了我，他們可以虧待自己，只要是我需要，只要他們認(rèn)為是為我好，父母會(huì)毫不猶豫地為我去做任何事，而他們卻不計(jì)較我會(huì)回報(bào)他們什么，他們最大的心愿就是希望我健康，希望我永遠(yuǎn)快樂!現(xiàn)在的我已是一名高三學(xué)生了，應(yīng)該獨(dú)立了，但我還經(jīng)常被父母牽掛著。就在前幾天，我因嗓子不好，母親聽說有種野草熬了汁吃下去很有效，就專門到野外挖了幾大籃，熬好后晚上特意趕到學(xué)校來讓我服下。母親從懷里淘出掌心大一塊用布包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小袋，用力擠出幾滴汁水讓我喝下，我覺得我喝下去的不是那幾滴汁水，而是母親的心里流淌出來的血是母親濃濃的深情啊!
我的眼淚止不住的流下來，在模糊的視線里，我看到母親在寒風(fēng)里提著籃子一棵一棵地找著那不知名的野草，然后蹲下來小心地挖著，挖著……我仿佛看到，一個(gè)母親把自己的心獻(xiàn)給了自己的孩子，當(dāng)這個(gè)孩子捧著母親的心摔倒時(shí)，母親的心說：“你摔痛了嗎?孩子?不必傷心難過，母親永遠(yuǎn)和你在一起，當(dāng)你想我時(shí)，就在睡覺前大喊三聲‘媽媽’，我會(huì)在夢(mèng)中和你一起玩，給你講故事……”
母親，我現(xiàn)在該用什么語言來表達(dá)我的情感啊，我唯有深深的祝福我的母親，我希望母親能一如我想的那樣健康快樂，此時(shí)我的心里似乎有一種什么東西，我知道，現(xiàn)在我想家了，我想我的母親了。媽媽，女兒想你了……
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
花不可以無蝶，石不可以無苔，山不可以無泉，喬木不可以無藤蘿，人不可以無理解。常聽人埋怨道：“ta一點(diǎn)也不理我!”在說這句話時(shí)，你可曾設(shè)身處地為他人理解?理解是相互的，當(dāng)你抱怨別人時(shí)，先看看自己的態(tài)度如何。
理解是增進(jìn)人們了解世界的橋梁。兩個(gè)發(fā)生矛盾的人需要學(xué)會(huì)理解，如果只是一昧地抱怨，不是去理解對(duì)方，只會(huì)使氛圍更加惡劣。例如一對(duì)東西方的夫妻，由于不適應(yīng)對(duì)方國家的生活方式，因早餐的分配問題而吵了起來：男方更喜歡粥和米飯，女方鐘愛雞蛋培根和面包。其實(shí)只是一個(gè)很小的問題，假使相互理解，態(tài)度和藹的與對(duì)方講解自己國家的習(xí)俗，便可小事化了;可假使你不站在對(duì)方的角度思考，只想按自己的`想法行事，雖只是一時(shí)問題，但日積月累，小化大，終會(huì)導(dǎo)致家庭的不睦，給雙方添上裂痕。其實(shí)只需懂得退讓，二人關(guān)系肯定日漸緩和，家庭關(guān)系也更加美滿。
理解是填平溝壑的土石。兩個(gè)爭(zhēng)吵的人必定對(duì)某件事有著不同的看法，如同辯論賽上的兩方辯手，雙方都沒錯(cuò)，可雙方又都有錯(cuò)，世間對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)并不存在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，卻總能使人心生隔閡，這時(shí)理解如同一劑萬能藥，潛移默化消除隔閡，用名為理解的巨石填埋心中的波濤洶涌。各退一步，海闊天空，風(fēng)平浪靜。
理解是人與人間真誠的交心之舉。親子之間需要理解，師生之間需要理解，同學(xué)之間需要理解。每一次理解就是在釋放一次愛的感化。學(xué)習(xí)累了坐下來眺望無盡的綠色，父母見了并未指責(zé)理解的送上一句“辛苦了”;作業(yè)做錯(cuò)了重復(fù)做了幾遍，始終不懂，不厭其煩地去找老師求問，老師也并沒有嫌棄，耐心指導(dǎo);走路時(shí)不小心碰到了對(duì)方東西，彎腰撿起放回原處，說句對(duì)不起他也會(huì)小小不再抱怨……這些個(gè)小小的舉動(dòng)，匯聚成了燦爛盛大的美好社會(huì)。
人的一生是萬里山河，來往無數(shù)客。有人以寬容裝點(diǎn)，有人以虛榮慘敗，有人以無私凈水，有人以謊言撒灰，有人以理解為肥，有人以不甘滅絕，不過是來往之間，各執(zhí)不同理，到最后山河看盡，余人數(shù)幾，只需以理相待，方得和諧。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇8
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“吃飯了!”這頓飯可是非比尋常的，因?yàn)檫@是一年一度的“年夜飯”。所有離鄉(xiāng)背井的人，都會(huì)回家吃年夜飯，因?yàn)槟暌癸堄兄厥獾拇硪饬x——“團(tuán)圓”。
除夕的前一個(gè)星期，大賣場(chǎng)和市場(chǎng)都人山人海、人聲鼎沸，到處都擠得水泄不通，買年貨的人，都?xì)g天喜地、滿載而歸;商店老板總是眉開眼笑，因?yàn)楹砂嶏栵�。過新年，大家都忙得不可開交，也到處洋溢著過年的喜氣。
說到過年，就得吃年夜飯。我那廚藝一極棒的媽媽可就眉飛色舞了，她的手藝大家都贊不絕口，只能伸出大拇指，大大的夸獎(jiǎng)她一番;被夸獎(jiǎng)的樂不可支，夸獎(jiǎng)人的也樂得賺一頓“澎湃”，真是一舉兩得!就讓我來為你們介紹我媽媽的拿手菜吧!
年夜菜都有其象征的特別意義，比如：吃“橘子”表示大吉大利;吃“蘋果”表示平平安安;吃“菜頭”表示好彩頭。當(dāng)然，臺(tái)語老師教我的吉祥話，我馬上拿出來現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣!“食紅棗，年年好!”“吃土豆，好年老!”……媽媽的第一道菜是她親手包的`水餃，牛肉、豬肉、高麗菜和韮菜口味的“元寶”，沾上奶奶的特調(diào)醬汁，保證讓你一口接著一口;一盤堆疊的整整齊齊的白展玉米雞，色澤如琉璃般明亮剔透，叫你看得心花怒放。你是不是口水已經(jīng)流出來了呢?
當(dāng)然飯后就是小孩子們興的時(shí)候啦!我們把口袋清空，準(zhǔn)備領(lǐng)大紅包，紅包是小孩子的最愛，我們這時(shí)從小惡魔化成可愛的小天使，說出甜言蜜語，博得長(zhǎng)輩們的歡欣，好讓他們心甘情愿的掏出大紅包賞賜我們，這時(shí)賣煙火的小販就賺翻啦!處處的煙花此起彼落，綻放著大過年喜氣洋洋的氣氛，大家好不快樂!
過新年，真熱鬧，如果每天都過新年，領(lǐng)大紅包，那該有多好，我保證每天眉開眼笑、手舞足蹈，年夜飯吃到初五放鞭炮!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
上午好，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。
漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓；郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園，面對(duì)如此充滿生機(jī)與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城；生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光！
我的演講完了，謝謝大家。
20xx年XX月XX日
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里，站在國旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。迎來了新的一學(xué)期，我們馬上也將迎來祖國母親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖國母親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長(zhǎng)，無數(shù)人前赴后繼，嘔心瀝血，國家的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們?nèi)苋肫渲�，分享著那過去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)面前的道路更加的遙遠(yuǎn)、更加的艱難。新的學(xué)習(xí)生活即將到來，某某初中迎來了她的又一批驕子。在這里，我很榮幸的代表某某初中的全體同學(xué)向20__級(jí)的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某初中這樣一個(gè)有著五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣;有一大批優(yōu)秀的老師教導(dǎo)我們是我們的運(yùn)氣。20__級(jí)的學(xué)妹學(xué)弟們，從現(xiàn)在開始，你們和我們一樣都有了一個(gè)新的名字，那就是某某初中人。我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長(zhǎng)都寫在某某初中校史的史冊(cè)上，真誠的希望每一個(gè)高20__級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓(xùn)，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會(huì)讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗(yàn)，我們都將拭目以待，相信你們一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會(huì)為某某初中本已輝煌的成績(jī)?cè)偬砩蠞鉂獾囊还P。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流、群英輩出的時(shí)代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。
讓我們?cè)诒椴技坠俏牡溺姸ι�，讀祖國童年的靈性;在彌漫烽煙的長(zhǎng)城上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地上，讀祖國壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛。讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將奮斗終身。
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當(dāng)人們還沒省悟過來之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻�，如此得缺乏光彩。本來�?yīng)該由你涂抹的畫卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売�。你自己說到底可悲不可悲?
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍�？梢赃@樣說，他沒有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪�！边@是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對(duì)他們來說只能是個(gè)謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯(cuò)過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂�！�
不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自四年級(jí)一班的賈贈(zèng)玉。今天我演講的題目是--《照亮生命的那縷陽光》。
我們都知道老師是最崇高的職業(yè)。他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭；被比作吐絲不止孜孜不倦的春蠶；被比作辛勤耕耘桃李芬芳的園丁�？墒�，我覺得老師更像是照亮我生命的那縷陽光。我長(zhǎng)大也想做那樣的一縷陽光，因?yàn)槲疑磉吘陀心且豢|五彩的陽光，時(shí)刻照亮我前進(jìn)的方向。他就是我們的語文老師--仇老師。
記得三年級(jí)的時(shí)候，仇老師的職業(yè)病--嗓子嘶啞又犯了，幾近說不出話。醫(yī)生一再叮囑仇老師：休息，至少一個(gè)星期！一個(gè)星期之內(nèi)一定不要說話，否則……否則什么？我們不難想象！老師的聲帶出現(xiàn)了極其嚴(yán)重的問題，若不能遵照醫(yī)囑，將導(dǎo)致--失聲！失聲，那不是要?jiǎng)儕Z仇老師摯愛的`職業(yè)--教師嗎？我們期盼：仇老師，您安靜地修養(yǎng)吧！那--,我們50位學(xué)生的語文課怎么辦？可是，我們舍不得您，舍不得您執(zhí)教的語文課堂，因?yàn)槟恼n堂能讓我們?nèi)肭槿刖常茏屛覀兲兆硐硎�。您愛我們勝過愛自己的孩子，您的一個(gè)個(gè)眼神，都是對(duì)我們的激勵(lì)；您的一次次撫摸，都是對(duì)我們的關(guān)愛。仇老師，您就休息休息吧！
哪曾想，仇老師為了不耽誤我們的課程，拖著疲倦的身體毅然站在了講臺(tái)上。他沒有說話，就在電腦上打字，熟練地輸入想說的話語，再投到屏幕上。我們仿佛是備受操控的鍵盤，隨著屏幕上的要求，一板一眼地接受著仇老師的無聲命令。一個(gè)星期，一個(gè)星期呢！我們都是接受著仇老師的無聲的教誨。這真是"此處無聲勝有聲"!
啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！ 仇老師，您就無愧于這個(gè)光彩奪目的名稱，您將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的心中。即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲"老師"!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！在我的人生中，仇老師，您就是那縷璀璨的陽光，時(shí)時(shí)刻刻照亮我生命的航程！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇12
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《正視挫折，走向成功》
有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失��；二十二歲時(shí)，角逐美國州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失��；二十六歲時(shí)，他的未婚妻離開人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)。這個(gè)人就是林肯。
緬懷偉人不應(yīng)是傷心難過，而是應(yīng)該像偉人一樣練就堅(jiān)韌的毅力、鼓起非凡的勇氣。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。張海迪說過“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來�！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦矗筒辉干焓�，那么�?duì)于這種人來說，再美麗的'鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！
挫折能使人保持聰明和清醒。當(dāng)我們遇到挫折和不如意時(shí)，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運(yùn)用正確的方法，才能逐漸走向成熟。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開過去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來。拿破侖曾說過這樣一句話：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日，成功是經(jīng)過多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。
挫折不僅是一種難得的鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財(cái)富。成績(jī)不好，我們可以找出其中的原因，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，把挫折帶給我們的焦慮化做一種動(dòng)力，激勵(lì)我們前進(jìn)！同學(xué)之間有了難以排解的心結(jié)，可以向老師或朋友適當(dāng)傾訴，把挫折帶給我們的郁悶得到合理的宣泄，從而學(xué)會(huì)了開朗和自信。面對(duì)挫折，自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生路上必須搬開的絆腳石，更能從中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂。”
面對(duì)成功，請(qǐng)一笑置之；面對(duì)挫折，請(qǐng)綻開從容的笑臉，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧！最后，我想引用英國作家薩克雷的一句名言來結(jié)束我今天的發(fā)言：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。挫折面前沒有救世主，只有自己才是命運(yùn)的主人。只要我們把命運(yùn)牢牢地掌握在自己手中，就會(huì)歷經(jīng)挫折而更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，從而更有信心獲得勝利和成功！”
謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要競(jìng)選的職務(wù)是衛(wèi)生組長(zhǎng)。
每次下課，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的椅子下面有很多紙。上課時(shí)，同學(xué)們都沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師也沒有一個(gè)好的'心情去講課。所以，從那時(shí)候器，我就想當(dāng)一名衛(wèi)生組長(zhǎng)。到時(shí)候帶著我的組員一齊打掃教室。把教室打掃地一塵不染，給師生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我競(jìng)選衛(wèi)生組長(zhǎng)的理由是這樣的：我打掃衛(wèi)生效率高，速度快，而且還打掃地干干凈凈。我媽媽從小就培養(yǎng)我，讓我學(xué)會(huì)了干家務(wù)，所以，像什么拖地，擦桌子什么事我都做得很好。
如果我能當(dāng)上衛(wèi)生組長(zhǎng)，我會(huì)把一大半的工作交給我，讓其他人再完善不好的地方。而且，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不要遲到，把整個(gè)衛(wèi)生區(qū)弄得干干凈凈。
阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)地球�！闭�(qǐng)同學(xué)們信任我，支持我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得起考驗(yàn)的！相信在老師和同學(xué)們的支持下，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的承諾！當(dāng)然，如果競(jìng)選失敗，我會(huì)一如既往，努力學(xué)習(xí)，支持老師的工作，做同學(xué)的好朋友。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇14
親愛的同學(xué)，敬愛的`老師：
大家好!今天，我很高興能參加這次競(jìng)選，我競(jìng)選的是小組長(zhǎng)這個(gè)職位，我認(rèn)為我能勝任這個(gè)職位。當(dāng)小組長(zhǎng)不僅可以是我的能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。
當(dāng)小組長(zhǎng)需要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。這幾點(diǎn)我認(rèn)為我能做到。在此之前我當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，以上幾點(diǎn)對(duì)我來說沒有任何問題，我可以做得更好，我還當(dāng)過衛(wèi)生值日班長(zhǎng)，對(duì)管理方面也有一些經(jīng)驗(yàn)，我一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持衛(wèi)生。
如果我成功地被選上了，我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。2、每天按時(shí)收交同學(xué)作業(yè)，檢查同學(xué)背書。3、尊敬老師，做老師的好幫手。我一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望。如果我沒有被選上，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，爭(zhēng)取下次被選上。
同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇15
教師們、同學(xué)們：
大家好！
我今日講話的主題為《從我做起，拒絕垃圾食品》。
每當(dāng)我看到學(xué)生們吃著香桶面，每當(dāng)我看到學(xué)生們津津有味地喝著各種顏色的飲料，每當(dāng)我看到學(xué)生們口吃著各種火腿腸，我的心都很沉重。食品健康是我們生命健康的源泉。俗話說，愛“吃〞之心人皆有之。然而，讓我感到可怕的是，此刻大家愛吃的“食品〞前面常常有個(gè)定語“垃圾〞！連起來就是——垃圾食品！
你必須會(huì)說，“我不吃垃圾〞，在你急于為自我辯護(hù)之前，讓我們回憶一下這些場(chǎng)景：每次我們休息或放學(xué)后，我們總是發(fā)現(xiàn)學(xué)校外面的小商店，學(xué)校購物中心和攤位擠滿了人。
各種油炸食品和膨化食品在學(xué)生中很受歡送。如果那里沒有你喜歡吃的，那么你就會(huì)去麥當(dāng)勞，肯德基，買各種飲料來喝，有沒有啃餅干、干脆面呢？這些被我們青睞并且披著美麗外衣的零食，被專家稱為“垃圾食品〞。主要成份有：油炸食品、腌制食品、加工肉類、餅干、飲料、方便食品、罐頭食品、甜食和燒烤食品。
這種食物大多數(shù)是學(xué)生們最喜歡的`，不幸的是，我們只明白這些食物美味的味道，但不明白它們包含很多致癌物質(zhì)，嚴(yán)重危害健康，各種各樣的飲料含磷酸、碳酸，會(huì)帶走體內(nèi)很多的鈣……總之，垃圾食品，像藥物一樣，正在損害我們的健康。
對(duì)于那些學(xué)校周圍的“三無〞食物更是可怕。據(jù)報(bào)道，這些“三無〞食物沒有生產(chǎn)許可證，沒有廠家，沒有生產(chǎn)日期，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境差，條件十分簡(jiǎn)單——工廠半成品，地溝油，色素，添加劑來歷不明的，散發(fā)出刺鼻的味道，導(dǎo)致蒼蠅到處飛。更惡心的是，為了讓小食品更有威力，工人們直接用腳踩在麻辣的干豆腐上；很多麻辣干豆腐的工人的手，由養(yǎng)，擁有健康的身體、充分的精力來迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇16
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高三（1）班的楊，能夠作為畢業(yè)班代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。新學(xué)期伊始，又將回到草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)；經(jīng)過短暫的休整，我們又迎來新的學(xué)期。
高一的同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的高中學(xué)習(xí)，收獲了難能可貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來的學(xué)習(xí)自然更加期待；高二的學(xué)弟學(xué)妹們風(fēng)華正茂，將要迎來更加忙碌但充實(shí)快樂的生活。而高三的我們即將開始在母校的最后一個(gè)學(xué)期，離自己的高考目標(biāo)又更近了一步。我們留戀過去的寒假，但還好有美麗的春天將至，每個(gè)人的心中又重新有了新的沖動(dòng)、渴望和目標(biāo)。
春天有“草色遙看近卻無”，新的生命萌發(fā)之際，常高學(xué)子又將展現(xiàn)出蓬勃的朝氣。我們躍躍欲試地等待迎接未來，或是在課堂上激烈地討論學(xué)習(xí)，或是實(shí)驗(yàn)室里驚喜的喊聲，再者便是操場(chǎng)上揮灑的汗水與青春，未來的一切值得我們期待。相信同學(xué)們對(duì)自己未來的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)有了初步的設(shè)想，就如同一棵小草一樣；我們所要做的就是讓心中的小草不斷發(fā)芽長(zhǎng)大，成為一棵大樹，一朵鮮花，或者一捧綠葉。
春天常見“春色滿園關(guān)不住”，是浪漫而富有想象力的季節(jié)。我們有奔涌的情思，有靈活的頭腦和天馬行空的想象。我們是新時(shí)代的少年人，當(dāng)有“自信人生二百年”的氣魄，當(dāng)有盡情的幻想與期盼，更當(dāng)有將其化為現(xiàn)實(shí)的.毅力和想法。就從制定心中的小目標(biāo)，培育心中的小火種做起吧！上學(xué)期的元旦匯演中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)風(fēng)采；相信本學(xué)期即將開展的豐富的課余活動(dòng)，又必將有一道道風(fēng)景讓人眼前一亮。
春天也更需“三更燈火五更雞”。在美好的季節(jié)更應(yīng)抓緊時(shí)間，踏實(shí)認(rèn)真地走好每一步，攀登學(xué)習(xí)的頂峰。我們應(yīng)認(rèn)真做好課前的預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，及時(shí)整理筆記，找到并堅(jiān)持適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力將自己的生活安排得充實(shí)，井井有條。當(dāng)清晨在床上與困意斗爭(zhēng)時(shí)，請(qǐng)記得晨光尚熹微中已有早起少年勤讀書的身影；當(dāng)想要打開手機(jī)上網(wǎng)瀏覽的時(shí)候，請(qǐng)記得即使是街角鬧市中也可收獲遨游書海的暢快。要做熱情的理想家，敢于設(shè)立目標(biāo)，制定計(jì)劃；亦要做踏實(shí)的實(shí)干家，認(rèn)真努力地完成學(xué)習(xí)與工作，走過的路便不會(huì)后悔。
我們的新學(xué)期從春天始，春天里的每一個(gè)步伐都至關(guān)重要。它通往盛夏的季節(jié)，通往溫暖的人生，通往詩意的年華。愿同學(xué)們能夠快樂充實(shí)地度過未來的一個(gè)學(xué)期，能夠收獲更多人生的豐富體驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，提升自己，體會(huì)少年獨(dú)有的青春。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇17
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期開始了，我們進(jìn)入了三年級(jí)學(xué)習(xí)階段，然后新學(xué)期的班干部選舉開始了。
我在上個(gè)學(xué)期的班干部工作中取得了一定成績(jī)，得到了老師和同學(xué)的信任和支持。然而，這個(gè)人并不完美，在平凡的過程中，我有點(diǎn)害怕舉起手，總是膽怯，非常害怕犯錯(cuò)誤，害怕同學(xué)的笑話�，F(xiàn)在，我已經(jīng)決定在新學(xué)期中擺脫這些問題。成為合格優(yōu)秀的班長(zhǎng)。
要想成為一名合格優(yōu)秀的`班長(zhǎng)，我想要好好思考，好好學(xué)習(xí)，首先要學(xué)好。如果我可以當(dāng)干部在新學(xué)期，我將用“規(guī)定小學(xué)生嚴(yán)格的行為準(zhǔn)則，樹立榜樣，努力學(xué)習(xí)，為每一個(gè)類，是一件好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好本職工作，做好老師的小助手，班委會(huì)的小助手，創(chuàng)造一個(gè)干凈、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境等做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們班在新學(xué)期更上一層樓。
請(qǐng)投我一票！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇18
大家好！今天我演講的題目是“讀書的快樂”。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喿鲞^比喻：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今，許多名士都談?wù)撨^“讀書”這個(gè)話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)去，可他們一篇篇精美的文章，一首首動(dòng)人的詩詞，一句句警示的忠言，卻流傳至今，引領(lǐng)人們?nèi)フ覍ぷx書給他們帶來的快樂。
讀書之樂，在于足不出戶，就能把大好河山盡收眼底。一書在手，仿佛那些萬水千山都觸手可及。在這里，有浩瀚無垠的茫茫宇宙，有氣勢(shì)磅礴的巍巍高山，有奔騰不息的滔滔江水，有舉世矚目的名勝古跡。不僅如此，各種世界風(fēng)情也讓我眼花繚亂。名揚(yáng)中外的埃及金字塔，綿延不斷的東非尼羅河，還有號(hào)稱“地球之肺”的亞馬遜雨林……書中奇幻的自然風(fēng)光，讓我流連忘返，帶給我了從未有過的震撼。
讀書之樂，在于陶冶情操，懂尊卑，明事理。書籍讓我在一個(gè)個(gè)普通的文字中領(lǐng)略到了人生的真諦，為我指明了前進(jìn)的道路，讓我明辨是非，走向成熟。更讓我從一個(gè)個(gè)偉人的`字句中感悟到了崇高的境界；從一個(gè)個(gè)科學(xué)家的探索中獲得求知的力量；從一個(gè)個(gè)英雄的故事中體會(huì)到他們可歌可泣的精神。
同學(xué)們，讓我們從今天開始，珍惜時(shí)間，與書為友，與友為伴，好讀書，讀好書讓書籍伴我們同行，見證我們成長(zhǎng)中的快樂！
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇19
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
大家好!我是五(4)班的，今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿芬芳》。
一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的`璀璨光芒。
我們每一個(gè)人，都是一個(gè)愛的結(jié)晶，都是一個(gè)愛的驛站，都是一個(gè)愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和哺育，老師的關(guān)愛和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵(lì)，社會(huì)的傾注與關(guān)懷，我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤(rùn)，無時(shí)無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們成長(zhǎng)的每一分一秒無不閃爍著愛意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應(yīng)該對(duì)這一切深深感恩嗎?
我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長(zhǎng)原野。
我們要感恩同學(xué)和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠摯的友情，一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì)，并肩沐浴陽光，也并肩分擔(dān)風(fēng)雨，在成長(zhǎng)的路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。
我們要感恩社會(huì)，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖，是一個(gè)個(gè)陌生而真誠的微笑給予了我們挑戰(zhàn)生活的信心，在成長(zhǎng)的歲月里，給予我們明媚而溫暖的陽光。
感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁獲春華秋實(shí)的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅(jiān)毅而執(zhí)著，賦予我們?nèi)松恍高M(jìn)取的自信和勇氣。但正如莊子所說的“天地有大美而不言，四時(shí)有明理而不說”一樣，許多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼垡夂蜕屏�，它們�(nèi)鐚庫o海平面下涌動(dòng)的潛流，它們?nèi)缭茍F(tuán)上飄舞的大朵大朵陽光，它們?nèi)鐫?rùn)物細(xì)無聲的春夜細(xì)雨，并非人人都能夠輕易發(fā)現(xiàn)和讀懂的。因此我們還需要有一雙慧眼，它可以透過父母的責(zé)備，讓我們看到父愛母愛的那一份深沉;它可以透過老師對(duì)我們答案的否定，讓我們體悟到老師關(guān)愛的真切;它可以透過同伴,同學(xué)輕輕拉住我們的手給予幫助時(shí)，讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠和力量。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇20
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是："迎新年，文明行"
每當(dāng)我走在馬路邊，向同學(xué)們問好的時(shí)候;每當(dāng)我走進(jìn)校園，向老師問好的時(shí)候;我看到了文明。文明就在我們的眼前，文明就陪伴在我們的身邊。
看，在公交車上，一位小朋友連忙起身，對(duì)身邊的老爺爺說："爺爺，您坐這兒"。老爺爺微笑著說："謝謝你，小朋友!"
與文明同行，不但能給我們快樂，還可以讓我們離得更近;文明，像空氣一樣環(huán)繞著我們，它給了我們幸福，給了我們快樂，給了我們良好的生活環(huán)境。
同學(xué)們，看看我們整潔的校園吧，看看我們干凈的教室吧，那是我們每一個(gè)同學(xué)，留住了手中的每一片垃圾，所創(chuàng)造出來的`啊!
同學(xué)們，讓我們與文明同行吧，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。最后，預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)元旦快樂!我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)生迎新年春節(jié)演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是“迎接新春，放飛理想”。
當(dāng)新年的列車將我們載上20xx的征途，我們懷揣著探索的夢(mèng)想，滿載著創(chuàng)造的渴望，又登上了一個(gè)更高的起點(diǎn)。我們歡樂著、叫喊著，慶祝又一個(gè)嶄新的春天即將來臨，卻也隱約感到一縷不安，是的，我們又長(zhǎng)大了一歲，就像那青蔥的數(shù)目，被歲月刻上了全新的年輪，意味著它將會(huì)經(jīng)受更多暴風(fēng)雨的折磨。新的一年，定會(huì)有新的挑戰(zhàn)和新的責(zé)任需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，升學(xué)的壓力、考試的焦慮、師長(zhǎng)的期望等等。
但人生若是風(fēng)平浪靜，就如一潭死水，那將是一幅多么單調(diào)的畫面!年少的我們，就應(yīng)該在風(fēng)浪中奮起拼搏，撐起一片屬于自己的天空�！叭撕氵^，然后能改，困于心恒于慮而后作”。逃避挫折的人，終歸碌碌無為。只有持之以恒朝著理想的。光芒前進(jìn)，不畏縮，不盲目的人，才能登上心靈的頂峰。向日葵在陰霾下也從不低下頭，因?yàn)樗袑?duì)陽光的期盼;溪流在巖石的阻礙下也不會(huì)停止奔流，因?yàn)樗袑?duì)大海的期盼;人不因現(xiàn)實(shí)的殘酷而停滯不前，是因?yàn)橛袑?duì)理想的期盼。親愛的同學(xué)們，你們的理想風(fēng)箏是飛向哪片天空呢?
嶄新的一年，在這嶄新的陽光下，同學(xué)們，為自己定下一個(gè)嶄新的目標(biāo)吧!忘記過去的成就，忘記以往的過錯(cuò)，讓它們?cè)趚x年逝去的腳步聲中一同散去，成為一段斑斕的記憶。你需要的，是一個(gè)在20xx的陽光下，熱忱地微笑著的自己;是一個(gè)在任何挫折面前都會(huì)自信迎難而上的自己，你需要的，是一個(gè)擁有理想，堅(jiān)持理想，竭盡全力實(shí)現(xiàn)理想的自己!讓我們共同說出：20xx，你會(huì)因我們而驕傲!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇21
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！隨著冬天堅(jiān)實(shí)的腳步，在我們的校園里，有一種優(yōu)雅的書，一個(gè)主題被激活，一種幸福正在綻放。今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆校園讀書節(jié)隆重啟動(dòng)！當(dāng)我們高興的時(shí)候，我們知道倡導(dǎo)閱讀節(jié)的目的是形成一種好閱讀、好閱讀的氛圍。
“時(shí)不時(shí)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，為什么不說呢？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是耳熟能詳?shù)木�。早在兩千多年前，孔子就用精辟的語言向我們解釋了讀書的好處�，F(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)不會(huì)讀書的人，就是一個(gè)沒有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人！生活本身就需要不斷的閱讀，因?yàn)闊o論我們的生活進(jìn)入什么階段——青年、青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷的充實(shí)和完善，精神成長(zhǎng)的通道來自于孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘船，把我們從淺淺的港灣帶到無邊無際的海洋。
你看，這些被沖刷了多年的美麗作品，是浩瀚文化海洋中的瑰寶。一篇漂亮的文章，是一種情感的閃現(xiàn)，是一段人生，甚至是一段歷史。讀它們意味著和大師對(duì)話，和歷史對(duì)話，和智慧對(duì)話。這種終身閱讀增強(qiáng)了我們的`精神，豐富了我們的心靈。
讀書是世界上最美的風(fēng)景，足以成就美好的人生，美麗的校園，甚至美麗的民族。有智慧的民族最美。世界上哪個(gè)國家最美？猶太人。當(dāng)今世界300多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，有100多位猶太人。猶太人有讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子要回答一個(gè)問題:“如果有一天你的房子被燒毀，財(cái)產(chǎn)被搶，你會(huì)帶著什么逃走？”
如果孩子用金錢或財(cái)產(chǎn)來回答，母親會(huì)告訴他:“你應(yīng)該帶走的是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕寄貌蛔叩�，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你�！闭且�?yàn)樗麄兂缟兄腔�，熱愛讀書，才出現(xiàn)了偉大的科學(xué)家愛因斯坦和著名的浪漫主義詩人海涅...人才濟(jì)濟(jì)的民族是最聰明最美麗的。老師們，同學(xué)們，為了民族的美麗和復(fù)興，學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)！
老師，我們有責(zé)任也有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開始一段美好的閱讀之旅，讓學(xué)生成長(zhǎng)更快，收獲更多。同學(xué)們，不要只看一些簡(jiǎn)單有趣的書，比如不能提升你境界的漫畫書、故事書，要有意識(shí)的訓(xùn)練自己去讀一些暫時(shí)不是很有趣，但知道特別有價(jià)值的書。時(shí)間長(zhǎng)了，你廣闊的閱讀視野會(huì)給你帶來意想不到的財(cái)富。
老師，學(xué)生，肚子里的詩詞書法都是自鳴得意，最重要的是文筆能引向遠(yuǎn)方！書是我們一生的干糧，是可以解惑的萬能鎖，是窺視世界的窗口……讓我們親近書，熱愛讀書，為精神打基礎(chǔ)，與經(jīng)典交朋友，與世博同行，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂，擁有詩意的生活。
讓我們和書交朋友吧。大家分享一下讀書的樂趣吧。讓閱讀之花在四季校園綻放。我真誠地希望我們的老師和學(xué)生都能享受閱讀，讓閱讀提高我們的素質(zhì)，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。
祝大家在這個(gè)讀書節(jié)有個(gè)豐碩的收獲！
祝本次讀書節(jié)圓滿成功！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇22
親愛的老師和同學(xué)們：
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來說并不是一個(gè)新問題，我國政府早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能我們所有人都直接從事環(huán)保工作，但我們可以從小事做起，從自己做起。當(dāng)你看到衛(wèi)生間的水龍頭滴水時(shí)，你可以舉手關(guān)掉它嗎？電池用完了，可以分類收集而不是扔掉嗎？購物時(shí)能自覺不用超薄塑料袋嗎？雖然每一件小事都不起眼，但卻反映了我們有多少環(huán)保意識(shí)。
對(duì)人類環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是建立在保護(hù)地球上日益枯竭的資源和我們生存和發(fā)展的最低條件的基礎(chǔ)上的。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入20世紀(jì)，其對(duì)環(huán)境的破壞越來越嚴(yán)重，對(duì)資源的使用變得濫用，這引起了人們?cè)絹碓蕉嗟?警惕。世界各國政府采取了許多措施來保護(hù)環(huán)境，環(huán)境保護(hù)取得了很大進(jìn)展，這已經(jīng)成為人類社會(huì)的共識(shí)。時(shí)至今日，提到環(huán)保，很少有人會(huì)公開反對(duì)，但要真正長(zhǎng)期自覺地保護(hù)環(huán)境和資源，還有很多工作等著我們?nèi)プ觥Ｎ矣X得首先是在全民族樹立環(huán)保意識(shí)，具體來說就是樹立資源意識(shí)和生存意識(shí)。讓大家意識(shí)到保護(hù)環(huán)境和資源與我們每個(gè)人息息相關(guān)。保護(hù)環(huán)境不僅是子孫后代的偉大事業(yè)，也直接關(guān)系到當(dāng)今人類社會(huì)的生存！不能抱著一個(gè)人和另一個(gè)人環(huán)保差別不大的想法，保護(hù)環(huán)境不能松懈，不能怕麻煩。當(dāng)然，政府對(duì)環(huán)境保護(hù)負(fù)有重要責(zé)任，每一個(gè)單位、每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)人都對(duì)此負(fù)有更直接、更具體的責(zé)任。只要我們從自身做起，從小事做起，共同努力，持之以恒，就一定能給社會(huì)和我們自己留下一片清澈的藍(lán)天。
面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何有良知的公民都會(huì)明白，保護(hù)環(huán)境、拯救地球是我們共同的責(zé)任。
讓我們攜起手來，積極行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，拯救地球，做21世紀(jì)的優(yōu)秀公民，為我們的地球創(chuàng)造一個(gè)綠色的明天！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的新形勢(shì)下，我們商場(chǎng)適時(shí)調(diào)整經(jīng)營方針，在內(nèi)部進(jìn)行人員調(diào)整，這是商場(chǎng)管理層的英明決策和對(duì)新形勢(shì)的正確把握，商場(chǎng)主管競(jìng)聘演講稿。作為商場(chǎng)的一名員工，我深感振奮，也很受鼓舞，沒有理由不積極響應(yīng)，也沒有理由不主動(dòng)參與！下面，我將我競(jìng)聘的條件、優(yōu)勢(shì)和態(tài)度向各位作一匯報(bào)。
第一，長(zhǎng)期的商業(yè)實(shí)踐，給予了我競(jìng)聘的勇氣。
我叫，生于*年，現(xiàn)在工作。我于1980年參加工作，從事商業(yè)工作長(zhǎng)達(dá)25年之久。在長(zhǎng)期的商業(yè)經(jīng)營過程中，我做過營業(yè)員、業(yè)務(wù)員，也做過柜組長(zhǎng)和部門經(jīng)理，逐步積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。1999年，我去深圳在“*集團(tuán)”分公司先后擔(dān)任童裝、童車業(yè)務(wù)主管，負(fù)責(zé)與友誼城百貨、茂業(yè)百貨、歲寶百貨、銅鑼區(qū)廣場(chǎng)等大型百貨公司業(yè)務(wù)以及專柜形象維護(hù)、專柜小姐培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理等工作，同時(shí)負(fù)責(zé)與沃爾瑪、家樂福、華潤(rùn)萬家等大型超市業(yè)務(wù)的聯(lián)系、促銷人員管理及代理商市場(chǎng)維護(hù)。這些經(jīng)歷使我的商業(yè)閱歷更為豐富，并接觸和掌握了許多超前的超市管理知識(shí)。
去年，為照顧家庭，我招聘到商場(chǎng)從事工作。一年多來，我虛心向老同志請(qǐng)教，在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中鍛煉，300多個(gè)日日夜夜的耳濡目染，我對(duì)獨(dú)特的`經(jīng)營理念有了直接的認(rèn)識(shí)和更為深刻的了解。
第二，務(wù)實(shí)的工作思路，增強(qiáng)了我競(jìng)聘的底蘊(yùn)。
二十多年的商業(yè)生涯，使我深深懂得，干商業(yè)工作不僅要有激情，要熟悉商業(yè)知識(shí)，更要會(huì)分析市場(chǎng)，掌握顧客心理，還要了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本情況，做到知已知彼，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，搶占先機(jī)，贏得主動(dòng)，這是做好商業(yè)工作的最基本的素質(zhì)，競(jìng)聘演講稿《商場(chǎng)主管競(jìng)聘演講稿》。如果我應(yīng)聘成功，我將協(xié)助各位領(lǐng)導(dǎo)，依靠全體店員，把本人在20多年商業(yè)生涯中積累的經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用到經(jīng)營實(shí)踐中，圍繞“增加銷售”這一中心，做好五個(gè)方面的工作：
一是在特色管理上，要注重商品專營的特色、引導(dǎo)時(shí)尚的特色、購物環(huán)境的特色、商品陳列的特色等，通過眾多的單體特色，打造出獨(dú)具個(gè)性的營銷特色。
二是在職工管理上，重點(diǎn)做到人性化，通過各種途徑，不斷向他們灌輸先進(jìn)的經(jīng)營理念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、規(guī)范服務(wù)行為，通過他們的一言一行，向顧客展現(xiàn)出廣隆的美好形象，進(jìn)而集聚人氣，形成別具一格的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
三是在顧客管理上，本人將進(jìn)一步強(qiáng)化“顧客就是衣食父母”的理念，并將之貫穿于工作的全過程，真心實(shí)意為顧客提供熱情、到位的服務(wù)。通過對(duì)商品分類與擺布等情況的了如指掌，主動(dòng)為顧客做好店內(nèi)引導(dǎo)、商品說明等工作，同時(shí)要努力營造良好的購物環(huán)境，全面提升服務(wù)層次和服務(wù)質(zhì)量，以滿足顧客不同層次的需要。
四是在商品管理上，要盡可能豐富商品品種，要把缺貨作為營業(yè)的最大敵人，視商品質(zhì)量為商場(chǎng)的生命，進(jìn)一步完善《缺貨登記制度》，在缺貨醒目處設(shè)立“缺貨告示”，告此商品的下次到貨時(shí)間，以方便客戶到時(shí)購買。
五是在商品損耗管理上，要進(jìn)一步強(qiáng)化手段。往往一個(gè)商品的損耗，至少需要5-6個(gè)商品的銷售毛利才可彌補(bǔ)，因此我將把商品損耗管理作為門店節(jié)流、創(chuàng)利的重要環(huán)節(jié)來抓，從根本上提高商場(chǎng)的管理水平。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁！雖然我到時(shí)間不長(zhǎng)，但我已深深地感受到這個(gè)各位庭的溫暖，看到了發(fā)展前景。我也確信，我對(duì)商業(yè)工作充滿激情，精力充沛的我，渴望擁有一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。假如這次條件夠不上，我將繼續(xù)努力，在原有的工作崗位上更加努力地工作，更加刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的*人。假如各位相信我、信任我，能夠給我一次機(jī)會(huì)，我將在新的崗位上勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的希望和重托，將自己的每一份光和熱都融化到事業(yè)中去，腳踏實(shí)地地干出一番事業(yè)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇24
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
唱歌、跳舞、畫畫……，人們?cè)跇I(yè)余生活中，各有所好，各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”書，既是人類文明的“生長(zhǎng)果”，也是人類傳遞文明的火炬！我的'成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)得更快。
我坐在課堂里，聆聽著老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，課間的時(shí)候，為了x道題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)�？墒俏液芨吲d，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
會(huì)說話的兔子，會(huì)走路的木偶皮塔奇，會(huì)飛的王子，可愛的公主……都可以和我交朋友；作文書里面的好詞好句、動(dòng)人的故事情節(jié)和優(yōu)美的句子，可以豐富我的作文題材和內(nèi)容，使我寫的作文生動(dòng)、具體、形象；一本教科書，就可以教會(huì)我很多的知識(shí)，令我這個(gè)原本無知、天真的小孩慢慢成長(zhǎng)……
可以說，書是一個(gè)人生活中不可以缺少的一部分，它把豐富多彩的知識(shí)傳給你，把妙趣橫生的故事告訴你，把做人的許多道理教給你，讓你成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人才。
古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考；課外書讓我放松，讓我想像。我愛讀書，一本好書，猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里蕩漾！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇25
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
有人以前說過：面對(duì)失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然后重振旗，這是一種勇氣；面對(duì)誤解的仇恨，一笑而過是一種坦然、寬容，然后持續(xù)本色，這是一種達(dá)觀；面對(duì)贊揚(yáng)和激動(dòng)，一笑而過是一種謙虛、清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量；面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后發(fā)奮化解，這是一種境界。是的，生活的漫漫長(zhǎng)路中，免不了有挫折和煩惱相伴，“一笑而過”是一種最簡(jiǎn)單、最有效的方法，成功也好、失敗也；喜樂也好、憂懼也罷，請(qǐng)務(wù)必帶著微笑上路。
世界上規(guī)模最大的旅館之一——美國的希爾頓旅館就擁有這樣一個(gè)成功的秘訣：他要求他的每一個(gè)員，不管多么辛勞，都要向旅客持續(xù)禮貌的微笑。總公司經(jīng)理康希·希爾頓認(rèn)為，旅館里沒有服務(wù)的'微笑，就像花園里失去了春天的太陽與和風(fēng)，他說：“如果我是旅客，我寧愿住進(jìn)有殘舊地毯但卻處處見到微笑的地方”。他向服務(wù)員問得最多的一句話就是：“這天你微笑了嗎？”目前，希爾頓旅館已擴(kuò)大到200多家，遍及五大洲，你難道不認(rèn)為親切、溫馨的微笑就是他的“發(fā)家寶”嗎？
微笑是財(cái)富，但更是力量，曹操敗在華容道，卻猶然長(zhǎng)笑，這笑有一種超凡的魅力，一種強(qiáng)烈的自信，一種藐視萬難的氣度，是強(qiáng)者的風(fēng)范，所以他成了一代梟雄；蘇軾屢次遭貶，卻依然胸襟廣闊，笑對(duì)蒼生，所以他成了一代名家；奧斯特洛夫斯基雙目失明，身體癱瘓，但仍笑著對(duì)父母說：“我要堅(jiān)持寫完！”所以他完成了巨著《鋼鐵是怎樣的煉成的》……其實(shí)，無論你是在成功的頂峰還是在失敗的谷底，無論是遭受風(fēng)雨的肆虐還是享受著陽光般的溫暖，只要你持續(xù)那份真誠、堅(jiān)強(qiáng)、自信的微笑，你就擁有了成功的人生。
持續(xù)微笑吧，即使這微笑只是驚鴻一瞥，它也會(huì)像穿越厚重烏云的一縷金色陽光，照亮他人的心靈；在紛紛擾擾的塵世中，帶著微笑上路吧，持續(xù)晴朗的情緒，人生就沒有雨天。讓咱們共同承諾：把煩惱拋到腦后，讓微笑與咱們同步！
多謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇26
尊敬的老師們：
偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾有過這樣的名言：一個(gè)人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)了什么，而不在于索取了什么。作為一名教師，我把這句話牢牢的記在心里，并一遍遍自問，我該拿什么來奉獻(xiàn)給社會(huì)答案是：我要象教育先驅(qū)陶行知先生那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，以至真、至善、至美的思想品德，以至精、至純、至湛的業(yè)務(wù)水平，以至親、至情、至愛的寬廣胸懷，奉獻(xiàn)給我們可愛的學(xué)子，奉獻(xiàn)給我們崇高的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國。
在祖國的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，即所謂的園丁也有人稱之為綠葉�？晌也⒉毁澩G葉的默默無聞，我覺得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來謳歌教師的無私。一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng)，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道，有去無回為什么崇高總是連著悲壯為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴？我想，把眼光再放遠(yuǎn)一點(diǎn)，把心態(tài)再放正一些，所有的煩惱都會(huì)迎刃而解。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過，世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰！有位記者曾經(jīng)這樣問過一位老師：“你難道真的甘于這種清貧的教師生活嗎”這位教師鏗鏘地回答：“我討厭清貧，痛恨清貧，但我今天的清貧為的是祖國明天的繁榮富強(qiáng)！所以，我愿意！”雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
每天，我微笑著呵護(hù)教育我的學(xué)生們。清晨，伴著朝陽，我們迎來了一群群孩子，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木訥，無論是誰，無論他來自什么樣的家庭，無論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我會(huì)不自禁地綻開更燦爛的笑容。平日里，無論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚(yáng)起率真的激情，如此這般，師生都沒有緊張和擔(dān)憂，如此自自然然，平平常常，如此言來語去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么？無數(shù)的教育前輩告訴我，教育是充滿生機(jī)的過程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動(dòng)，教育里飽含著真情的問候，教育里洋溢著微笑的`面孔。臉上有著微笑，心里更有快樂和滿足。
我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。教師朋友們，讓我們作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自我；讓我們做一條河，灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我！如果生活是多元色，我們就是那充滿生機(jī)的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷伸展，播撒無盡的綠色，帶給世界一個(gè)美麗的春天！
有人說，外面的世界很精彩，還有人說，外面的世界也很無奈。是的，窗外的商海對(duì)我們的確產(chǎn)生過巨大的誘惑，然而是什么使我們?nèi)绱藞?jiān)決地固守在這塊田園里，辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)呢！
那是因?yàn)�，�?dāng)我們用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通往理想大門的時(shí)候，我們仿佛聞到了百花的芳香；那是因?yàn)�，�?dāng)我們躺在病床上看到自己的學(xué)生圍坐在身邊的時(shí)候，我們好像飄浮在愛的海洋；那是因?yàn)椋?dāng)我們和學(xué)生歡歌笑語時(shí)，我們仿佛感受到了青春的旋律在身上跳蕩；那是因?yàn)�，�?dāng)我們新年收到學(xué)生們的張張賀卡時(shí)，我們又宛如品嘗著一杯杯玉液瓊漿有人說，青春是滿面紅光，氣宇軒昂。有人說，青春是充滿幻想，意志堅(jiān)強(qiáng)。而我認(rèn)為，青春是追求和創(chuàng)造，是探索和尋覓，是快樂和奉獻(xiàn)。這就是我們教師的欣慰和幸福，因?yàn)椋覀兊那啻壕瓦@樣在奉獻(xiàn)中閃光！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇27
尊敬的老師、可愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫白，今天我站上這里，是為了競(jìng)選班干部。因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻麅?yōu)秀的班干部，想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，想提高自己的管理能力，也想促進(jìn)自己，管理住自己。
今天，我競(jìng)選的崗位是學(xué)習(xí)委員，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己的成績(jī)?nèi)贫己芫鶆�，名列班�?jí)第二，級(jí)里第九，每次考試都能在九十分以上的優(yōu)秀行列中�？墒牵趯W(xué)習(xí)上，我有許多強(qiáng)敵，一不小心，就被他們甩在后面。所以，我想做一名學(xué)習(xí)委員，借此機(jī)會(huì)來促進(jìn)自己，改掉粗心大意這個(gè)壞毛病。
父母從小就告訴我：“要刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國！”老師也時(shí)常說：“學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的，不是幫別人學(xué)的`！”所以，母親從小讓我讀了許多世界名著：《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《史記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《居里夫人》、《牛頓》、《司馬遷》、《假如給我三天光明》、《童年·在人間·我的大學(xué)》……也讓我讀了不少百科全書，如：《天下事全知道》（共四冊(cè)）、《神奇的動(dòng)物世界》、《神奇的植物世界》……讓我對(duì)求知的欲望大大增加，及明白了學(xué)好知識(shí)的重要性，和實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值觀。
如果這次我競(jìng)選成功了，我將會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)將班級(jí)管理好，協(xié)助老師把班級(jí)的成績(jī)提高。我還會(huì)帶領(lǐng)幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)一起幫助中下生。讓不及格的提高到六十分以上，六十分的躍進(jìn)到七十分，七十分的升到八十分，八十分的變九十分，九十分的力爭(zhēng)一百分。讓“年級(jí)第一”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)永遠(yuǎn)在我們501班安家！
希望大家能投我寶貴的一票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇28
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“中考百天誓師大會(huì)”，這是出征的戰(zhàn)鼓，是進(jìn)軍的號(hào)角。在此，我謹(jǐn)代表九年級(jí)全體科任教師，向奮力拼搏的九年級(jí)全體同學(xué)致以美好的祝愿，寄予臨行前的囑托。
九年寒窗，決戰(zhàn)百天。一百天雖短，但仍然可以收獲累累，可以創(chuàng)造奇跡，可以拼一個(gè)無悔的青春。三分天注定，七分靠打拼，拼過才無怨無悔，相信奇跡才能創(chuàng)造奇跡。時(shí)間匆匆，太多的事不許我們從頭再來！所以，這一次，我們必須全力以赴，只許成功不許失敗。100天，我們?cè)撛鯓幼叱鲆粋�(gè)無悔青春？
當(dāng)你還想抽點(diǎn)時(shí)間嬉戲玩耍時(shí)，當(dāng)你還想在電視、小說前忘情流連時(shí)，當(dāng)你還想與同學(xué)或是老師爭(zhēng)吵時(shí)……你是否想過你的父母在忙些什么？他們好嗎？同學(xué)們，請(qǐng)扭過頭看看你的父母，看看那雙充滿期待、或者憂傷的眼神，為人子女的你，是否感受到一種責(zé)任已經(jīng)壓在肩上？請(qǐng)聳一聳你的肩膀，是否感到了責(zé)任的份量？你們的責(zé)任就是要承擔(dān)起家庭的重望，重新燃起父母心中的希望，讓他們的眼神不再憂傷……同學(xué)們，我們的雙肩已不再稚嫩，請(qǐng)勇敢的'承擔(dān)責(zé)任吧，把這份責(zé)任化作我們前進(jìn)的力量。
100天的征程，也許是荊棘橫生、也許是波浪滔天、也許是陰風(fēng)怒號(hào)……但，我們不怕！我們有深謀遠(yuǎn)慮、運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)集體，我們有最富戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍，而你們，又是一只只矯健的雄鷹，不懼狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，只為爭(zhēng)得一份豪情。我們的信念堅(jiān)不可摧，我們的斗志如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，我們的氣勢(shì)如開閘的洪水，一瀉千里。青春就是這樣壯美！
親愛的同學(xué)們，為了自己在人生的征途中邁下堅(jiān)實(shí)的一步，為了不辜負(fù)親人們的重望，為了我們擁有一個(gè)無悔的青春，我們就再拼他100天，拼他個(gè)天翻地覆、拼他個(gè)熱火朝天，讓飛揚(yáng)的青春綻放生命的花蕾，用激情與智慧澆鑄明天的輝煌。
請(qǐng)同學(xué)們抬頭挺胸，握緊雙拳，傾聽自己發(fā)自內(nèi)心的呼喊：“奮戰(zhàn)百天，青春無悔！”歷史會(huì)見證，今天，我們?cè)谶@里熱血沸騰、海誓山盟。這僅僅是一種形式，這更應(yīng)是心中的永恒。
青春無悔，無悔青春。聽，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，咚咚的戰(zhàn)鼓響徹云霄，讓我們以拳拳赤子之情回報(bào)偉大的母校，讓印著韓城鎮(zhèn)中學(xué)的旗幟在621高地飄得最高、最紅、最亮！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇29
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是六（2）班的李芳芳，今天我要演講的主題是“愛心”。 同學(xué)們，請(qǐng)慢慢地閉上你們美麗的眼睛，慢慢地閉上？這一刻，你是一個(gè)懂事的孩子；這一刻，不管你是誰，你都會(huì)好好地聽；這一刻，你是一個(gè)非常仗義的人；這一刻，你是一個(gè)積極向上的人。接下來的時(shí)間你一直在聽我的聲音，排除外界的所有干擾和噪音，你能感覺到，你是在一個(gè)全世界最安全的角落，你能感覺到整個(gè)世界的平靜與安詳。
我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足��？�！庇浀酶改附虒�(dǎo)我們時(shí)，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！睔q月總是無聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。從我們來到這個(gè)世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來感受父母的言傳身教，耳聞目睹種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然，父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對(duì)生活的愛，一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們?nèi)康纳硇摹?/p>
不知是哪個(gè)花開的`時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂與智慧的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂都因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！一日為師終生為父，是您，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對(duì)老師的感恩之情的表達(dá)。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活會(huì)顯現(xiàn)得愈加美好，猶同嬰兒般安詳。
生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)候卻讓我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)也讀不懂它。成長(zhǎng)有如神助，我們只能懷著無盡的感恩之情去繼續(xù)我們的旅程，把愛心付出。
愛心—— 一杯香氣四溢的茶想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過。
開始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈(zèng)時(shí)，需要捐贈(zèng)對(duì)自己，對(duì)別人很重要的物品�！蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫�(huì)兒，又問了一句：“媽媽，捐贈(zèng)的物品可以要回嗎？”媽媽說：“當(dāng)然不可以。”小姑娘靜靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng)，對(duì)小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了�！闭f完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……
當(dāng)然這對(duì)于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價(jià)的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
愛心永存，我心永恒，世界也會(huì)因愛心而變成美好的人間。
我們共同期待著充滿愛的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。
愛心小故事
再過五分鐘就是晚上7時(shí)了，燈火通明的教室里一個(gè)孩子突然問道：“老師，我作業(yè)都已經(jīng)做完了，現(xiàn)在能開始了嗎？”這一問得到了大多數(shù)同學(xué)的附和，也讓1、2個(gè)正埋頭做作業(yè)的同學(xué)的眼中露出了羨慕的眼神，他們也很想?yún)⒓�，可自己的作業(yè)還沒完成呀！孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點(diǎn)的游戲中來一次腦力震蕩，享受一下動(dòng)腦的快樂，這些可是姚珍嫻老師特意為他們準(zhǔn)備的。
當(dāng)姚老師接觸到這批住宿生時(shí)，她觀察到每當(dāng)學(xué)校晚晚托進(jìn)行至7點(diǎn)左右時(shí)，孩子們會(huì)分為兩類，一類是早已做完作業(yè)，也看好了課外書籍變得無事可做的，一類是似乎總有著做不完的作業(yè)，還在埋頭慢慢努力的。她想要改變這一狀況，讓7點(diǎn)以后的時(shí)間既輕松又充實(shí)，還要讓動(dòng)作慢和學(xué)習(xí)習(xí)慣教差的學(xué)生也能在7點(diǎn)以后活躍起來。
首先，姚老師在每次晚晚托時(shí)都會(huì)對(duì)學(xué)生在作業(yè)中的錯(cuò)誤或是重點(diǎn)題及時(shí)進(jìn)行講解，并對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行一對(duì)一講解，幫助他們掃清障礙，同時(shí)鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦、抓緊時(shí)間不拖拉。其次，她為孩子們買來了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子們約定，只要他們?cè)诋?dāng)天高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)，7點(diǎn)之后就可以是活動(dòng)時(shí)間，這讓孩子們興致高昂，同時(shí)這些內(nèi)容又能培養(yǎng)他們靜心、全面地思考問題，讓他們?cè)趧?dòng)腦中獲得樂趣。從動(dòng)腦中獲取樂趣，姚老師還有一招，有時(shí)7點(diǎn)以后，她也會(huì)找一些趣味數(shù)學(xué)題，讓大家一起討論與解答，既活躍了氣氛，又利于啟發(fā)學(xué)生的思維。在這樣的措施下，不少學(xué)生的作業(yè)速度有了提高，更重要的是他們開始期待7點(diǎn)以后的時(shí)間，樂于在學(xué)習(xí)中尋找快樂。
老師愛學(xué)生，會(huì)從每一個(gè)學(xué)習(xí)的小點(diǎn)滴開始，會(huì)從每一個(gè)生活的小細(xì)節(jié)做起。這也正是我們對(duì)于老師們親人們的付出，懷有感恩之情的緣由。
愛心是對(duì)幼者無怨無悔的教化，雖愚鈍無知而不舍；
愛心是對(duì)長(zhǎng)輩無日無夜的關(guān)懷，雖貧病交加而不棄；
愛心是對(duì)祖國無邊無際的眷戀，任顛沛流離而不忘。
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到溫馨的港灣；
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗；
《泛愛眾》
天地大，愛能化。
小我無我，大愛無疆。
俟釋懷，胸襟坦蕩。
最后僅用朗誦一首詩來表達(dá)我們對(duì)父母的感恩
父母愛我們跟我們愛父母不一樣
父母的愛是海洋
我們的愛是溪流
總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢(mèng)
總是在最長(zhǎng)最長(zhǎng)的黃昏里等待一個(gè)疲憊的身影
窗外雪花帶來一片幸福的憂傷
搖籃里飄出一絲甜美的倦意
等你，長(zhǎng)大
等你，聽的見最細(xì)膩的聲音
等你，能明白一個(gè)最不經(jīng)意的眼神
等你，在最簡(jiǎn)單的夢(mèng)里，他們已白發(fā)蒼蒼
還想再為你講講那古老的故事
還想再看你戴那條發(fā)白的圍巾
還想再聽你叫第一聲“媽媽”
給了你年輕的生命
給了你明媚的春天
你是幸福的，他們就是快樂的
為你付出的再多那也值得
千古情，最深是親情
在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福
讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱
愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂
愿我們的父母都是天下最幸福的父母
同學(xué)們，請(qǐng)睜開你們美麗的眼睛看看這一片光明的世界，請(qǐng)把你們的掌聲，獻(xiàn)給為你們播撒智慧勤勞辛苦猶父母愛自己子女的老師們。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇30
尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!我是來自xx班的。今天，我演講的題目是《找準(zhǔn)人生方向，對(duì)成功說“so easy”》。
不知道大家有沒有過這樣一種體驗(yàn)，當(dāng)你身處一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，比如說走在一片茂密的森林里，你首先會(huì)感到迷茫，進(jìn)而感到焦慮，接著你會(huì)發(fā)現(xiàn)少了點(diǎn)兒什么東西，并不斷尋找它以幫助你走出森林，擺脫困境。沒錯(cuò)，你在尋找的就是方向，一個(gè)能帶你走出森林的方向，一旦你找準(zhǔn)了方向，并沿著方向努力，你就能夠在成功走出森林后說一句“so easy”了。人生又何嘗不是一個(gè)在森林中行走的過程呢?我們自從呱呱落地期，就仿佛進(jìn)入了森林中，未來的一切都顯得那么的迷茫，不確定，然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增多，我們認(rèn)清了方向，并沿著這一方向樹立了一個(gè)有一個(gè)短期目標(biāo)，為此而努力奮斗，最終走出森林，獲得成功。這，就是方向的力量。方向的力量是巨大的。曾在一篇文章上看到一句很富哲理的話，想在這里和大家分享一下。這句話是這樣說的：“一個(gè)人邁向成功，重要的不是所在的位置，而是所朝的的方向�！�
相信在座的各位包括我在內(nèi)，大多數(shù)都是來自普通家庭的普通百姓吧，這是不是就意味者我們與社會(huì)上所謂的“官二代”“富二代”相比就低人一等了，碌碌無為，不能成功了呢?不!盡管我們現(xiàn)在位置比較低，但只要我們擁有遠(yuǎn)大的理想，找準(zhǔn)通往成功的方向，努力奮斗，就能成功。位置只是起點(diǎn)而已，方向才能引領(lǐng)成功。最近在看一本書，書名叫《周恩來自傳》，里面有一段故事我印象很深。說周恩來在上小學(xué)時(shí)，有一次老師問同學(xué)們?yōu)槭裁磥韺W(xué)校讀書?有的同學(xué)說“為光宗耀祖而讀書”：有的同學(xué)說為將來有份好工作而讀書，輪到周恩來時(shí)，他卻說“為中華之崛起而讀書”。年少的周恩來從小就樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并朝著這一方向而努力，之后的事實(shí)也證明了他成功了，他作為總理努力為推動(dòng)中國的發(fā)展，成為中國乃至世界最具影響力的，在他是逝世后，聯(lián)合國降半旗致哀。我們要向周恩來學(xué)習(xí)，特別是作為被稱為“天之驕子”“祖國的未來接班人”我們要認(rèn)清人生方向，樹立人生目標(biāo)。我剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，目標(biāo)就是朝著成為一名優(yōu)秀的桃李滿天下的教師而奮斗。
我們要向周恩來學(xué)習(xí)，特別是作為被稱之為“天之驕子”“祖國的未來接班人”的大學(xué)生的我們，我們要認(rèn)清人生方向，樹立正確的人生目標(biāo)。我剛走進(jìn)大學(xué)時(shí)，目標(biāo)就是朝著成為一名優(yōu)秀的桃李滿天下的教師，我也一直為此而努力奮斗，我認(rèn)真對(duì)待每場(chǎng)考試，積極參加
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。有時(shí)間就去自習(xí)學(xué)習(xí)。我相信我一直沿著這一方向努力下去定能成功。同時(shí)我也相信聰明的在座的各位沿著自己所選的方向努力也一定能夠成功的。方向，是前進(jìn)的燈塔;方向，是勝利的號(hào)角;方向，是成功的基石。讓我們共同努力起來，找準(zhǔn)方向，樹立目標(biāo)，努力奮斗，邁向成功，然后大叫一句“so easy”,相信我們的未來會(huì)更加美好，相信我們的未來不是夢(mèng)。
我的演講完了，謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇31
親愛的老師、同學(xué)們：
我有很多好習(xí)慣，比如：喜歡干家務(wù)活，愛干凈等。但是愛讀書寫筆記這個(gè)習(xí)慣是我克服懶惰情緒才培養(yǎng)起來的。
我從上幼兒園就不愛讀書，家長(zhǎng)在三告訴我要讀書，書可以學(xué)到豐富的知識(shí)，開闊視野，可我怎么也聽不進(jìn)去，仍然對(duì)書沒有興趣，媽媽給我買了很多書，可我卻沒看完幾本。
我上了小學(xué)，仍然不愛讀書，所以作文和閱讀水平不高，每次考試都是這兩項(xiàng)失分，然而，我雖然找到了問題所在，但仍然不重視讀書。
直到有一天，我在家看一本百科全書，我隨便翻了翻，無意間看到了雞蛋的構(gòu)成，我開始認(rèn)真地看，看完了，就印在腦子里了。在這之后，一天，老師上課提問道：同學(xué)們，誰知道雞蛋的構(gòu)成？頓時(shí)，教室里安靜了，沒有舉手的，這時(shí)，我把手一舉，老師看見了，就把我叫起來回答，我把雞蛋的構(gòu)成一一說了出來，老師聽了，說我回答得非常好，還一個(gè)勁的表揚(yáng)我，我心里美滋滋的。我心想：幸虧那天看了雞蛋的構(gòu)成，今天才能答上來。
從那以后，我開始理解家長(zhǎng)的話，喜歡讀書了。果真，一段時(shí)間后，我學(xué)到了很多知識(shí)，別人不懂的事有的我懂。我還了解到國內(nèi)外動(dòng)植物的樣子……豐富了我的視野。而且，我的習(xí)作和閱讀也隨著讀書的增長(zhǎng)，不斷的提高，以前我的作文寫得不盡人意，扣分較多，而現(xiàn)在作文水平明顯提高了，語文成績(jī)也隨之提升了，老師家長(zhǎng)經(jīng)�？湮矣羞M(jìn)步，我心里也別提多高興了。
我知道，這是讀書所得的收獲，這也是愛讀書的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們一起讀書，養(yǎng)成一個(gè)讀好書，寫筆記的好習(xí)慣吧！小學(xué)生行為習(xí)慣演講稿篇13
老師們、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)校風(fēng)的基礎(chǔ)，也是決定他個(gè)人成長(zhǎng)的重要因素。作為政治教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)作為契機(jī)，首當(dāng)其沖抓好德育工作。
文明禮儀教育。我校把文明禮儀教育作為主要突破口，全面開展文明禮儀教育活動(dòng)，學(xué)校利用國旗下講話進(jìn)行全校發(fā)動(dòng)宣傳，進(jìn)行集體承諾、宣誓，從而促進(jìn)我校師生提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建文明校園。
靠環(huán)境熏陶，以小見大守規(guī)范。高雅的'環(huán)境可以熏陶人、特定的環(huán)境可以教化人。在精心打造高雅校園環(huán)境的同時(shí)，我校采取布置特定環(huán)境的辦法，在上下樓梯粘掛“請(qǐng)靠右慢行”教育宣傳標(biāo)語，有效地控制了學(xué)生行走不規(guī)范的現(xiàn)象，基本養(yǎng)成了靠右走的習(xí)慣。針對(duì)有的學(xué)生隨意丟棄廢物的不良習(xí)慣，學(xué)校要求全體教師不要光靠制度來約束，還要以身作則來引領(lǐng)。老師們發(fā)現(xiàn)同學(xué)喜愛吃零食，經(jīng)常隨意丟棄果皮紙屑，就不厭其煩地在學(xué)生面前把廢物撿起，后來這些同學(xué)也就不好意思再隨意扔?xùn)|西了。
以家庭教育為支撐。家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、“家長(zhǎng)學(xué)�！�，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性，同時(shí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校一些主題活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員共同努力，鞏固學(xué)校教育。
為積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我在日常工作中嚴(yán)于律己，以身作則。從以下幾方面要求自己：
一、平等民主地對(duì)待學(xué)生。
有一句名言叫“蹲下身來看孩子”，我們要蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供最適合的教育。
二、做學(xué)生的人格表率。
“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣那樣地影響全體學(xué)生�！边@句話道出了一個(gè)道理：教師不僅是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該做學(xué)生的楷模。加里寧也說過：“教師必須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督�！币虼�，教師應(yīng)該從各個(gè)方面做好學(xué)生的人格表率。
三、隨堂聽課。
經(jīng)常去聽課，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些平常發(fā)現(xiàn)不了的事情，使我了解學(xué)生更加深入。有一次我去聽一節(jié)科學(xué)老師的課，上的是電路問題。老師叫學(xué)生按要求動(dòng)手連接電路，完成最快的居然是平時(shí)各門功課很難及格的學(xué)生。課后我了解一下，他對(duì)電工方面的知識(shí)很感興趣，自己在家里經(jīng)常動(dòng)手實(shí)踐。也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在某些課上發(fā)言很積極，總之，通過聽課，老師和學(xué)生都給我很多驚奇，使我也成長(zhǎng)很多。
四、做好特殊學(xué)生的管理工作。
我這里的特殊學(xué)生指的是父母離異的學(xué)生、父母一方去世的學(xué)生、父母在外打工的學(xué)生、父母忙于工作不太管自己子女經(jīng)濟(jì)又挺好的學(xué)生。這些學(xué)生中往往包括學(xué)困生、德困生。我代的班里有這樣一位學(xué)生，父母在外做生意。跟爺爺奶奶一起生活。平時(shí)疏于管教，孩子上了網(wǎng)。我了解了情況以后，就時(shí)刻關(guān)注該學(xué)生的情況，相互溝通，聊上網(wǎng)的利弊，聊雙休日如何安排等等。跟家長(zhǎng)也經(jīng)常聯(lián)系，共商如何更好地教育他們的子女。
行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的奠基工程，是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，面對(duì)當(dāng)今學(xué)校德育面臨的新情況，我們將不斷改革德育方法，豐富德育內(nèi)容，開發(fā)德育途徑，拓展德育渠道，選擇最佳教育對(duì)策，以不斷提高德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，把學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作抓出典型、抓出經(jīng)驗(yàn)、抓出效果。我也將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我?guī)н^的每個(gè)孩子都擁有人生最重要的金鑰匙——好習(xí)慣。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇32
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。
我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量，并通過積極的資源回收再塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停!”媽媽詫異地回頭望著我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽，我考你個(gè)問題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡(jiǎn)單，當(dāng)然是可回收垃圾嘍!”我見媽媽慢慢入了我的圈套，開始慢條斯理地說：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢?保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”“哦，原來我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀!那好，我也來考考你，如果考試合格，以后家里垃圾歸你分配!”媽媽拿來了一大堆東西：塑料、報(bào)紙、鐵塊、過期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿滿，老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)，塑料、報(bào)紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”
不過，我還是犯了一個(gè)小小的.錯(cuò)誤，媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過期藥，說：“你別看這盒藥沒拆封過，但過期了，人服用了過期藥片可能會(huì)對(duì)身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾!”媽媽接著說道：“你雖然錯(cuò)了一題，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們?nèi)覐慕裉扉_始響應(yīng)你的號(hào)召，實(shí)施垃圾分類吧!”“耶!計(jì)劃成功!”我暗自竊喜。
從那天開始，我們?nèi)铱倓?dòng)員，家里分了3個(gè)垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標(biāo)簽，全家人互相監(jiān)督。幾個(gè)月下來，可回收垃圾收集了滿滿一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對(duì)有用武之地。學(xué)校開展了“以物換物綠色存折”活動(dòng)，每個(gè)星期五，我都會(huì)拿2大袋可回收垃圾去學(xué)校�？纯次�?guī)讉�(gè)月的成果進(jìn)了環(huán)衛(wèi)所專門提供的垃圾袋里，我的心里別提有多滿足!
大家行動(dòng)起來吧，從我做起!小手拉大手，一起參與到垃圾分類活動(dòng)中來，我相信我們的家園會(huì)變得更美麗!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇33
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我演講的題目是《書香伴我行》。
假如有人問我，在你30多年的人生歷程中，你最喜歡什么？我會(huì)說：我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無私博大的胸懷；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志；而我最喜歡的是讀書，它給了我認(rèn)知世界的雙眼和教書育人的自信。
悠悠三十載，書香伴我行。
童話是我兒時(shí)的親密伙伴。我羨慕白雪公主的美麗與善良，我想擁有東方阿拉丁的智慧，我想騎上那匹會(huì)飛的木馬環(huán)游世界，我痛恨漁夫夫婦對(duì)金魚的貪婪，我欽佩身材奇小的大拇指的勇敢，我心疼艾麗婭為解除十一位哥哥魔法的詛咒而忍受的痛苦真善美是我兒時(shí)天空最美的星星。
悠悠歲月，濃濃墨香。白駒過隙，不經(jīng)意間我已是一名小學(xué)教師了，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命，作為知識(shí)的'傳播者，心靈的塑造者，讀書就顯得更為重要了。蘇霍姆林斯基說過：“讀書，讀書，再讀書，教師素養(yǎng)正取決于此�！�
工作中遇到困惑或心情沮喪時(shí)，我最愿意找一本好書，與之傾心交談，“讀一本好書，如同跟睿智而高尚的人對(duì)話”。每每與“無聲朋友”交談，我的心情就會(huì)寧靜而放松，從而走出了迷茫與困惑。記得初登講臺(tái)時(shí)，由于擔(dān)心自己這個(gè)初出茅廬的小女孩鎮(zhèn)不住這群“小調(diào)皮”，所以整天板著臉，訓(xùn)這個(gè)訓(xùn)那個(gè)，但孩子們?nèi)耘f是同樣的錯(cuò)誤一而再，再而三的犯，好像永遠(yuǎn)不長(zhǎng)記性。現(xiàn)在的孩子怎么了？這么難管！自從讀了知心姐姐盧勤的教育書籍后，我才恍然大悟：不是現(xiàn)在的孩子出了問題，而是我的教育方式有問題。
盧勤老師認(rèn)為：肯定的語言是孩子成長(zhǎng)的正信息；而否定的語言是孩子成長(zhǎng)的負(fù)信息。孩子們每天所聽到的詞語中，由“不”組成的否定詞最多：“不許”、“不能”、“不要”家長(zhǎng)和老師有時(shí)像警察似的，不斷的向孩子亮出紅燈�？墒牵瑴�(zhǔn)許誰干什么，怎么干，卻沒有說。于是孩子們只有不斷的犯錯(cuò)誤，不斷的受指責(zé)。否定詞、限制詞、挑剔詞完全是一種“負(fù)信息”，容易強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn)，最終使孩子以否定的態(tài)度對(duì)待自己，從而對(duì)自己失去信心，與教育者的愿望背道而馳。
“教育是把雙刃劍”。讀了《教師的語言藝術(shù)》這本書后，我對(duì)這句話又有了更深的理解。教育能夠成就一個(gè)偉人，也能夠使一個(gè)天才毀滅，教師一定要謹(jǐn)慎揮舞這把劍。教師的語言應(yīng)該是和風(fēng)、細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。這本書一直提醒著我小心的駕馭自己的語言。
記得有天早晨，我剛進(jìn)教師，班里個(gè)子最矮的陳云豪憂心忡忡的湊到我跟前小聲說：“老師，我想問個(gè)問題，個(gè)子矮能不能當(dāng)籃球明星？”“怎么問這個(gè)？”“老師，我特喜歡打籃球，想當(dāng)籃球明星，可我爸說我個(gè)子太矮，當(dāng)不了，您說呢?”“好啊！有夢(mèng)想，現(xiàn)在矮，長(zhǎng)大了不一定矮，有人早長(zhǎng)，有人晚長(zhǎng)，將來誰高誰矮，那可不一定！個(gè)子高打籃球的確是優(yōu)勢(shì)，但矮也有矮的長(zhǎng)處動(dòng)作靈活，你還可以試著練練乒乓球，本領(lǐng)越來越多，將來東方不亮西方亮嘛！”燦爛的笑容又浮現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上。是啊，教師的語言不應(yīng)該關(guān)閉孩子的心靈之窗，而應(yīng)該為其打開一扇通往成功的門。
在讀書的過程中，我深深體會(huì)到：讀書是教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的途徑，“吾生有涯，而知無涯�！苯處煹穆殬I(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書，不斷“充電”才能使自己的職業(yè)生涯獲得源源不斷的“活水”所以我學(xué)習(xí)借鑒了孔子的“教學(xué)相長(zhǎng)，誨人不倦”的教育理念。學(xué)習(xí)朱熹“居敬持志，循序漸進(jìn)”的讀書方法，還有蘇格拉底“美德即知識(shí)”的教育思想而現(xiàn)在的教育學(xué)家更是層出不窮，他們的優(yōu)秀著作更使我受益匪淺，如加德納在《心智的結(jié)構(gòu)》一書中提出了多元智力理論；杜威“教育即生活，學(xué)校即社會(huì)”的學(xué)說；蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》。還有陶行知、孫維剛、魏書生、于永正等人的教育著作。我常常遨游在他們的精神海洋中，汲取豐富的知識(shí)和精神食糧并運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中。于是我更加自信的走進(jìn)我的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們身上的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)。尋找與學(xué)生交流和溝通的橋梁，從而把學(xué)生純真的心靈開啟，把智慧的火花點(diǎn)燃。
今天，我仍樂此不疲，在書海中快樂的遨游，因?yàn)闀菬o盡的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)：書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日的暖陽，給我?guī)砹舜旱臏嘏�；書又是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。所以，我要讓書陪伴我讀過一生。我不僅要自己讀書，讀好書，還要帶著我的學(xué)生讀書，讓我們一起在書中快樂健康的成長(zhǎng)。前路漫漫何所依，盡讓書香伴我行！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 篇34
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)春風(fēng)的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺宣誓大會(huì)。10000米賽跑到了100米沖刺的時(shí)候了，響亮的號(hào)角已經(jīng)響起。我們聽到了加快進(jìn)度的命令：從現(xiàn)在開始，我們要以最好的信心投入高考的競(jìng)爭(zhēng)，投入高考的復(fù)習(xí)，以前所未有的毅力投入決戰(zhàn)，譜寫每一個(gè)學(xué)生的人生和我們濉溪二中的新篇章。
900多天，我們從風(fēng)雨中走來，走過了書籍的波濤洶涌的大山，走過了學(xué)習(xí)的無邊無際的海洋。讓我們迎接沖擊
我們感恩生活，留給我們一百天去努力。在最后的征途上，我們要淡定從容，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有很多知識(shí)我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多
多技巧等待總結(jié)，還有很多錯(cuò)誤等待糾正，每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力，都有無盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的勝利。
勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于成功。只要我們?nèi)^斗每一天，就一定會(huì)取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最后的沖刺，決戰(zhàn)的時(shí)刻。這個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過迷茫、走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平常心對(duì)待成績(jī)，用無畏的心對(duì)待困難。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會(huì)有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的`投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!
最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意!
祝愿同學(xué)們一百天過得充實(shí)快樂，天天進(jìn)步，六月高考，馬到成功!