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2024年主管的演講稿致辭

發(fā)布時(shí)間:2024-04-02

2024年主管的演講稿致辭(通用34篇)

2024年主管的演講稿致辭 篇1

  各位伙伴:

  大家好

  寫(xiě)下這個(gè)題目,我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)做個(gè)優(yōu)秀的主管說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是真正做起來(lái)卻是很艱難地。我們?cè)诟鞣N培訓(xùn)中學(xué)到過(guò)如何做個(gè)優(yōu)秀的主管,以及主管的十二項(xiàng)職責(zé),塑造主管魅力的十大原則等等,但是在實(shí)際工作中我們卻往往顧此失彼,勞神費(fèi)力,好多時(shí)候還吃力不討好,得不到伙伴們的理解,領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,甚至受到很多委屈。

  其實(shí)大家都知道主管是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂,是汪洋大海中的一艘船,主管的觀念決定團(tuán)隊(duì)的觀念,主管的格局決定著團(tuán)隊(duì)的格局,因此在一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)中我們的主管必須要充分的信任自己的伙伴,讓大家目標(biāo)明確,共同努力,加上適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo),良好的溝通,以及內(nèi)外的支持。大家齊心協(xié)力,朝著我們共同的目標(biāo)努力奮斗。

  同樣,在我們的組員心中,一個(gè)好的主管,我們首先應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的訓(xùn)練導(dǎo)師,用自己在市場(chǎng)上打拼時(shí)積累出的經(jīng)驗(yàn),給新人伙伴以指導(dǎo),讓他們少走彎路,順利地度過(guò)新人期,快速的成長(zhǎng)起來(lái);其次我們還要學(xué)做一個(gè)優(yōu)秀的心理醫(yī)生,及時(shí)的了解伙伴的心理動(dòng)態(tài),幫助他們調(diào)節(jié)被拒絕后的沮喪心情,學(xué)會(huì)面對(duì)失敗和挫折,保持高昂的斗志,快樂(lè)營(yíng)銷;同時(shí)我們還要是一個(gè)優(yōu)秀的激勵(lì)大師,限度的發(fā)揮組員的主觀能動(dòng)性,動(dòng)員他們?nèi)翰呷毫,使大家各施所長(zhǎng),各顯其能,按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。概言之,就是努力去建設(shè)一個(gè)高效的、有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力、極高凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

  結(jié)合到實(shí)際工作中,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)、積極上進(jìn)的團(tuán)隊(duì),他中間每個(gè)人都在發(fā)揮著自己相當(dāng)重要的作用,而在這里主管的人格魅力尤其重要,作為一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的主管,我們首先是大團(tuán)隊(duì)的一員,團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)要靠我們帶頭去拼,市場(chǎng)要靠我們自己帶頭去闖,而公司里的政策、法規(guī),會(huì)議精神要靠我們?nèi)鬟_(dá),去遵照?qǐng)?zhí)行;因此我們必須心胸寬廣、謙虛有理,誠(chéng)信處世、對(duì)人熱忱、還要公正果斷,言出必行。

  說(shuō)了這么多,最重要的一點(diǎn)是,我們的管理靠的就是一種親情,用親情去關(guān)愛(ài)伙伴,用愛(ài)心去幫助伙伴。在這里我們就是親如一家的兄弟姐妹,是情同手足的合作伙伴,大家走進(jìn)國(guó)壽門,就是一家人,我們互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同努力,共同進(jìn)步。所謂的團(tuán)隊(duì)也就是這樣一群有能量的人承諾在一個(gè)共同目標(biāo)下的良好合作。為了這個(gè)共同的目標(biāo),我們默默奉獻(xiàn),樂(lè)此不疲。

  在今天這個(gè)大戰(zhàn)當(dāng)前,每位伙伴都在摩拳擦掌,躍躍欲試的良好職場(chǎng)氛圍下,我們主管一定要身先士卒,率先垂范,在盡力開(kāi)拓自己的市場(chǎng)的同時(shí),不忘關(guān)心伙伴的展業(yè)情況和心理狀態(tài),及時(shí)的解決組員的心理障礙,幫助他們調(diào)整心態(tài),積極備戰(zhàn)。另外對(duì)于剛?cè)胨静痪玫男禄锇橐皶r(shí)陪訪,給他們以精神上的鼓勵(lì),和話術(shù)上的支持,讓他們充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng),展示自己的個(gè)人魅力,早日在壽險(xiǎn)這個(gè)波瀾壯闊的大舞臺(tái)上找到自己的位置。

  古語(yǔ)云:“士為知己者死,女為悅己者容”,人因重視而忠誠(chéng),只要我們心胸坦蕩,虛懷若谷,一心帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)伙伴在這個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍里,逢冠必奪,遇先必爭(zhēng),幫助伙伴,服務(wù)伙伴,我們攜手共進(jìn),奮力拼搏,力爭(zhēng)在金豬之年,取得一個(gè)好成績(jī),業(yè)績(jī)更上一層樓。

  好,我的演講完了,謝謝大家!

2024年主管的演講稿致辭 篇2

  各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!首先,很感謝本公司及各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次應(yīng)聘營(yíng)銷主管的機(jī)會(huì),我想這樣的機(jī)會(huì),不止是我個(gè)人努力就可以得來(lái)的結(jié)果,也有公司優(yōu)良制度的幫助,才讓我有這樣一個(gè)更好的平臺(tái),能夠更好的發(fā)展。

  當(dāng)初應(yīng)聘的就是本公司的營(yíng)業(yè)員,首要搞營(yíng)銷工作。初到公司,看到前進(jìn)前輩完美的市場(chǎng)處事、至誠(chéng)的處事理念、人文空氣、艱深的企業(yè)文化深深地震撼著我的心靈。使我堅(jiān)信:選擇了貴公司就是選擇了人生成長(zhǎng)的機(jī)緣。

  自從進(jìn)公司那天起,我就立志要在今后的工作中盡職盡責(zé)、責(zé)無(wú)旁貸。我會(huì)虛心向老同志和身邊的兄弟姐妹們進(jìn)修,盡快熟悉公司業(yè)務(wù)。在幾年的工作中,我對(duì)客戶的問(wèn)題,熱情處理,從來(lái)不紕漏推諉。而且,還在工作之余招攬新用戶,成長(zhǎng)新用戶,操作親友老友同窗等關(guān)系,向外宣傳本公司。默默地為公司的成長(zhǎng)盡膚淺單薄的力。

  在幾年多的工作中,我也積累了不少的工作經(jīng)驗(yàn),這次的競(jìng)聘中,我感受有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)來(lái)應(yīng)聘這個(gè)營(yíng)銷主管的崗位。我有一顆熱愛(ài)公司、熱愛(ài)本職工作的強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。干好任何一項(xiàng)工作的前提和要有一顆愛(ài)心。我有一顆愛(ài)心,我相信能夠把本職工作做好。幾年來(lái)的工作磨煉了我的心理素質(zhì)。

  我從不因神色而工作、清潔干事、精悍干事,的果敢抉擇妄想和組織能力。工作進(jìn)取的抉擇信念和勇氣,就拿此次競(jìng)聘來(lái)說(shuō),我站里,在迎接挑戰(zhàn),從挑戰(zhàn)中自我、改良的,也想經(jīng)由過(guò)程的向巨匠證實(shí):本公司的員工是開(kāi)拓進(jìn)取的員工,是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的員工,是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者!既然是挑戰(zhàn),就會(huì)有會(huì)有失蹤敗,若是次失蹤敗了,說(shuō)剖明我還良多問(wèn)題和,我會(huì)加倍全力的考驗(yàn)。用盡自己全部的真誠(chéng)和能力,去迎接更始路上方面的挑戰(zhàn),去迎接時(shí)代暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn),在工作的挑戰(zhàn)中立于不敗之地,去擁抱時(shí)代的輝煌!

  我認(rèn)為設(shè)立本崗位的目的就是要適應(yīng)當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,提高我公司運(yùn)營(yíng)質(zhì)量,為一線業(yè)務(wù)發(fā)展做好后臺(tái)支撐。主要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):

  1、貫徹落實(shí)及組織制定各項(xiàng)規(guī)章制度、銷售指標(biāo)及任務(wù)、人員管理辦法,庫(kù)存計(jì)劃,保障賣場(chǎng)的安全、高效、穩(wěn)定運(yùn)行。

  2、加強(qiáng)檢查、監(jiān)督力度和人員能力開(kāi)發(fā),組織店內(nèi)、店外促銷活動(dòng),作好人員調(diào)配、商品排列、布局,協(xié)調(diào)、配合廠家的現(xiàn)場(chǎng)促銷,有效降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本。

  3、組織業(yè)務(wù)培訓(xùn),員工的業(yè)務(wù)知識(shí)和銷售技巧,制定技術(shù)規(guī)范、開(kāi)展技術(shù)支援,提高全店人員整體水平。監(jiān)督對(duì)員工下達(dá)促銷商品的了解及主推情況。

  4、保證上級(jí)公司制定的命令、授權(quán)及任務(wù)等在門點(diǎn)得到暢通傳達(dá)、從分理解和有效執(zhí)行過(guò)程有效控制,并對(duì)結(jié)果反饋、分析。

2024年主管的演講稿致辭 篇3

  大家好,今天我們演講的題目是:《母愛(ài)深深》

  血濃于水,情莫過(guò)于親。母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)我們干涸的心靈;母愛(ài)是人生海洋上的一盞明燈,指引我們走出迷途,追隨光明;母愛(ài)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂。母愛(ài)的深,母愛(ài)的醇,母愛(ài)的濃,母愛(ài)的久,令其它任何一種情感都遜色三分。

  有這樣一個(gè)故事:

  有一次,來(lái)勢(shì)洶洶的泥石流頃刻間襲卷了一個(gè)小山村,當(dāng)救援人員掀開(kāi)廢墟時(shí),看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的小女孩竟奇跡般地活了下來(lái),在小女孩的身下,一個(gè)已經(jīng)死亡,卻直直地站立著,雙手高高舉過(guò)頭頂?shù)呐,儼然一個(gè)巍然屹立的豐碑,顯然,這就是那個(gè)小女孩的母親……

  第二個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)犯人同他的母親之間。探監(jiān)的日子,一位來(lái)自貧困山區(qū)的老母親,經(jīng)過(guò)乘坐驢車、汽車和火車的輾轉(zhuǎn),探望服刑的兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中,老母親給兒子掏出用白布包著的'葵花籽。葵花籽已經(jīng)炒熟,老母親全磕好了。沒(méi)有皮,白花花的像密密麻麻的小雀舌。

  服刑的兒子接過(guò)這堆葵花籽,手開(kāi)始顫抖。母親亦無(wú)言語(yǔ),撩起衣襟拭淚。她千里迢迢探望兒子,賣掉了家里的雞蛋和豬崽兒,還要節(jié)省許多開(kāi)支才湊足路費(fèi)。來(lái)前,在白天的忙碌后,晚上在煤油燈下嗑瓜子?暮玫墓献尤夥旁谝黄,看他們像小山一點(diǎn)點(diǎn)增多,沒(méi)有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子磕亮了許多夜晚。服刑的兒子垂著頭。作為身強(qiáng)力壯的小伙子,正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候,他卻不能。在所有探監(jiān)人當(dāng)中,他母親衣著是最破爛的。兒子“撲通”給母親跪下,他懺悔。

  這是兩個(gè)多么令人刻骨銘心的真實(shí)故事!這母愛(ài)深入骨髓,融入血脈,牽動(dòng)著每一根神經(jīng),令風(fēng)云為之變色,草木為之含悲!滄海桑田,斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間、空間改變了許多,而唯一不變的,是那一刻永恒的愛(ài)心,這顆愛(ài)心中所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶,飛過(guò)高山峻嶺,飄過(guò)江河湖海,牽系著顆顆熾熱的心,撒播著人間最暖的情。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這份沉甸甸的母愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?受盡無(wú)限恩惠的兒女們,是否可以,在帶著寒意的春晨為忙碌了一早上的母親遞上一杯暖暖的開(kāi)水;是否可以,在余暉灑滿的黃昏為勞累了一天的母親揉揉雙肩;是否可以,在每一個(gè)特別的日子為腰身倦得不再挺拔的母親唱一首動(dòng)人的歌謠。

2024年主管的演講稿致辭 篇4

  親愛(ài)同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題,時(shí)間是最寶貴的東西,俗話說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。

  但在現(xiàn)實(shí)生活中,浪費(fèi)時(shí)間表隨處可見(jiàn),比如:上課時(shí),不認(rèn)真聽(tīng)講,讓老師總管紀(jì)律,導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容,既浪費(fèi)了自己的時(shí)間,也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間;中午在家,一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視,玩些游戲,干一些不應(yīng)該干的事;有的同學(xué)迷戀電腦游戲,適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力,但迷戀電腦卻會(huì)虛耗了大量寶貴的時(shí)間……。也許大家都認(rèn)為這些是小事情,但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。

  今天,我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道,但你們知道魯迅成功的秘訣嗎?魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的`時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!濒斞概d趣十分廣泛,所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在非常重要,他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō):“美國(guó)人說(shuō),時(shí)間就是金錢。但我想:時(shí)間就是生命!币虼耍斞缸钣憛捘切俺商鞏|家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。魯迅因?yàn)檎湎r(shí)間而取得了成功,成為一代大文豪!

  可見(jiàn),珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們,光陰似箭,日月如梭啊!我真切地希望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間,成為時(shí)間的主人,當(dāng)我們長(zhǎng)大后收獲的不是“少壯不努力,老大徒傷悲”的遺憾!而是我成為祖國(guó)棟梁之材的驕傲與自豪!

  謝謝大家!

  此致

  敬禮!

  演講人:

  20xx年xx月xx日

2024年主管的演講稿致辭 篇5

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  六月,所有人都陶醉在溫暖中;六月,我們都在快樂(lè)中成長(zhǎng),過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。在億萬(wàn)孩子的眼里,我們是邁著輕盈的腳步來(lái)的。在此,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生,向支持你們成長(zhǎng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝,向辛勤為你們提供溫暖的衣服、食物和教育的家長(zhǎng)們表示最崇高的敬意!

  六月綠意盎然,生機(jī)勃勃;每個(gè)人都是綠色的,因?yàn)閳@丁們精心澆灌,不斷進(jìn)步,這是每個(gè)人的`真實(shí)寫(xiě)照。

  老師們,正是因?yàn)橛心年P(guān)心和指導(dǎo),我們才能不斷進(jìn)步,健康成長(zhǎng)。謝謝大家!爸爸媽媽,正是因?yàn)槟銈兊呐Γ蠹也拍艽┑门,吃得飽,看得起?shū),在這里愉快地度過(guò)兒童節(jié)。你有力的大手托起了每一個(gè)人,你的眼睛記錄著每一個(gè)人成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。謝謝你。

  此時(shí)此刻,學(xué)生們應(yīng)該和他們一樣高興。今天,讓我們載歌載舞,歡聲笑語(yǔ),慶祝這個(gè)兒童節(jié)!

  最后,祝各位老師身體健康,工作順利,爸爸媽媽萬(wàn)事如意,生活平安,節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心!

  謝謝你

2024年主管的演講稿致辭 篇6

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。

  書(shū)像一艘戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的天地;書(shū)像一匹神奇的坐騎,帶我們領(lǐng)略人世的真諦;書(shū)更像一位朋友,幫助我們學(xué)習(xí),讓我們繼續(xù)前進(jìn)……

  我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在數(shù)的天空翱翔,歌唱。每天“如饑似渴”的飛,渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。

  我經(jīng)常去書(shū)店,一看到好書(shū)就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次,我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)一本書(shū)面很不起眼的《腰門》,就從書(shū)架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不知道,一看嚇一跳”——里面的故事太精彩了!我就像一枚小小的曲別針,被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住,怎么也拽不脫。在這本書(shū)里,寫(xiě)滿了驚心動(dòng)魄的.故事:一個(gè)名叫沙吉的女孩,曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò),也在棺材里躺過(guò),這是多么大膽的女孩。∥疑踔灵_(kāi)始佩服她了——我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子,和她的經(jīng)歷比起來(lái),簡(jiǎn)直有著天壤之別的差距。

  之后,我又看了一本名叫《聊齋志異》的書(shū),上面出現(xiàn)的鬼魅,真是活靈活現(xiàn),讓人提心吊膽……

  !書(shū)是快樂(lè)的來(lái)源,書(shū)是知識(shí)的搖籃……總而言之,匯成一句話,那就是著名的女作家——冰心的話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!讀書(shū),才是真理……。

  我的演講完畢,謝謝大家!

2024年主管的演講稿致辭 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  教師,有人說(shuō)它是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);也有人說(shuō)它是人類靈魂的工程師;是辛勤的園;是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,…等等。這些美好的比喻都體現(xiàn)出我們教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)品格。在我國(guó),正是有成千上萬(wàn)像這樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)崗、敬業(yè)的教師們。他們用自己的智慧、人格魅力和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),譜寫(xiě)出師者絢麗、精彩的人生;他們用自己的言傳身教,在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海的內(nèi)化力,鑄就其高尚靈魂,為我們的教育事業(yè),為我們的社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。

  教師的職責(zé)是培養(yǎng)合格的人才。所謂十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。沒(méi)有什么生產(chǎn)勞動(dòng)比培養(yǎng)人更為復(fù)雜,更為神圣。正因?yàn)槿绱,教師又是太?yáng)底下最艱巨的職業(yè)。要肩負(fù)這樣光榮而艱巨的職業(yè),沒(méi)有與之相應(yīng)的敬業(yè)精神是不行的。教師的職業(yè)精神就是把自己融入教育教學(xué),用自己的激情與能力育好一代又一代的新人,為教育事業(yè)的輝煌奉獻(xiàn)自己的一切。

  那么,愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)有什么重要意義呢?

  一、只有愛(ài)崗敬業(yè),才能奏出快樂(lè)進(jìn)取的音符

  回顧自己三十多年的教育生涯,我能始終保持不斷進(jìn)取的高昂斗志與蓬勃向上的工作激情,恐怕是源于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),源于自己“干一行,愛(ài)一行,干好一行”的信念。

  記得我是xx年8月踏上這三尺講臺(tái)的。當(dāng)時(shí)由于出身不好,大學(xué)畢業(yè)后被分配到蘄春縣株林高中,成為這所高中唯一的英語(yǔ)教師,承擔(dān)兩個(gè)年級(jí)共八個(gè)教學(xué)班的英語(yǔ)課,同時(shí)還帶高一四個(gè)班的唱歌課,每周課時(shí)量28節(jié)。除此之外,還要我負(fù)責(zé)一個(gè)宣傳隊(duì)的工作。我是白天上課,晚上則和學(xué)生們一起排練節(jié)目。作為隊(duì)長(zhǎng),要做學(xué)生的思想工作;又是指揮,指揮學(xué)生樂(lè)隊(duì)演奏;還是導(dǎo)演,給學(xué)生說(shuō)戲、做示范動(dòng)作。那種辛勞是可想而知的。特別是在教學(xué)生48個(gè)音標(biāo)的那段日子,為了讓每個(gè)學(xué)生掌握好英語(yǔ)語(yǔ)音入門這把金鑰匙,我不辭辛苦地將五百名學(xué)生一一叫到面前進(jìn)行音標(biāo)口試,并糾正他們的發(fā)音。我一遍一遍地示范,告訴他們發(fā)音部位,直到教會(huì)為止。我的舌尖都磨起了泡,每發(fā)一個(gè)音都鉆心地疼,特別是把泡咬破了的時(shí)候,那種疼痛更是難以忍受,苦不堪言。但當(dāng)我看到學(xué)生那一雙雙認(rèn)真和求知的眼睛時(shí),強(qiáng)烈的責(zé)任感頓時(shí)油然而生,我告訴自己要堅(jiān)持下去。當(dāng)看到學(xué)生的黃梅戲《園丁之歌》在全縣中學(xué)生調(diào)演會(huì)上榮獲二等獎(jiǎng),聽(tīng)到學(xué)生高考英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌h名列前茅時(shí),我由衷地感到從師的樂(lè)趣,為師的自豪。這也不斷鼓舞我在教學(xué)道路上不斷默默奉獻(xiàn)。

  xx年,我被調(diào)到武漢市漢南區(qū)教研室任英語(yǔ)教研員。當(dāng)時(shí)漢南的英語(yǔ)師資較差,水平較低,學(xué)生的素質(zhì)也很差,條件就更不用提了。英語(yǔ)教學(xué)處在無(wú)人問(wèn),無(wú)人抓,信息不通,無(wú)人管的狀況。上崗后,我一方面和武漢市教研室英語(yǔ)科取得聯(lián)系;另一方面到全區(qū)15所初中,3所高中深入調(diào)研,聽(tīng)課了解情況。同時(shí),我還組織“初中英語(yǔ)教材教法疑難講座”,親自授課。從而解決了某些教師不能正確地傳授知識(shí)的困難,提高了部分教師的教學(xué)水平。我組織部分教師編寫(xiě)了一套適合漢南地區(qū)學(xué)生使用的初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)題集。在我的呼吁下,全區(qū)英語(yǔ)教師基本上每人有一臺(tái)收錄機(jī),使英語(yǔ)教學(xué)條件有所改進(jìn)。另外,我還是英語(yǔ)教師的貼心人,他們不管是教學(xué),還是教材,或是生活上的困難,都愿意與我交談。我也力所能及地為他們解決一切困難,解除他們的后顧之憂。我在那里的三年期間,基本上改變了英語(yǔ)教學(xué)落后的狀況,使全區(qū)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)普遍得以提高。

  現(xiàn)在,我作為一名年級(jí)組長(zhǎng),雖然已年屆50多歲,但仍然充滿工作的熱情與干勁,對(duì)工作始終一絲不茍。上傳下達(dá),組織好組內(nèi)各項(xiàng)事務(wù),科學(xué)運(yùn)作教育工作的過(guò)程管理。工作中事無(wú)巨細(xì),自先士卒,要大家做好的,我永遠(yuǎn)先做到最好。經(jīng)常與組內(nèi)教師交心談心,從不擺架子,待人處事公正、民主、寬厚仁和,使組內(nèi)氣氛和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,在這樣的狀況下,使得整個(gè)初三年級(jí)組在穩(wěn)中不斷朝良好態(tài)勢(shì)推進(jìn)。

  通過(guò)這些工作經(jīng)歷,我深深體會(huì)到教師只有愛(ài)崗敬業(yè),把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國(guó)家教育事業(yè)的興旺放在首位,始終兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、甘于寂寞,默默地耕耘在三尺講臺(tái)上,才能以師為榮,品出從師的'樂(lè)趣。只有愛(ài)崗敬業(yè),教師才不會(huì)在平凡的工作中沉淪,不會(huì)在瑣碎的工作中因煩躁而懈怠,而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育、教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),于細(xì)微處顯精神。只有愛(ài)崗敬業(yè),教師的生活才能于平凡中得到快樂(lè)、滿足,并激勵(lì)其不斷地奮發(fā)進(jìn)取。

  二、只有愛(ài)崗敬業(yè),才能閃出成就之光

  教師能否做到愛(ài)崗敬業(yè),是決定教師是否有工作成效,能否更好地教書(shū)育人的主要因素,也是決定其個(gè)人能否有所成就的關(guān)鍵。

  首先,只有愛(ài)崗敬業(yè),教師才能自覺(jué)的不斷的完善自我。

  三十多年來(lái),作為一名教學(xué)一線教師,我踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,不斷鉆研教材,研究教法,注重自身素養(yǎng)的提高。作為備課組長(zhǎng),我經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書(shū)籍,學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教學(xué)工作中,做到學(xué)以致用。同時(shí),我很注重與同組其他教師進(jìn)行教學(xué)方面的交流,堅(jiān)持集體備課,互相切磋疑難,取長(zhǎng)補(bǔ)短,教學(xué)之余我還經(jīng)常與同行一起探討教學(xué)科研方面的問(wèn)題,學(xué)習(xí)新大綱,研究教材,討論新的英語(yǔ)教學(xué)思想,教學(xué)方法及教學(xué)手段,了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài),并以此指導(dǎo)本組的教學(xué)工作,在教學(xué)上,我本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,堅(jiān)持教學(xué)改革,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。1988年,我開(kāi)始跟著區(qū)教研室蔣金庸老師在我班搞學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn),91年成為區(qū)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)會(huì)員,95年成為市學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)會(huì)員。多年來(lái),我堅(jiān)持將學(xué)法指導(dǎo)滲透到整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)中,注重分析學(xué)生的特點(diǎn),根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,極力營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。

  愛(ài)崗敬業(yè)塑職業(yè)之精神教師演講稿,多年來(lái),我在教學(xué)道路

  上不斷探索,不斷完善自己,教到老,學(xué)到老,這些都源于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),都是本著對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。也正是因?yàn)槿绱,我也不斷成熟,取得了一定的成?jī)。我所授公開(kāi)課,所撰寫(xiě)的論文多次在市區(qū)獲獎(jiǎng),受到一致好評(píng);論文、試題多次在大型報(bào)刊、雜志上發(fā)表;更讓人欣慰的是自己兩年所任的教學(xué)班,多次在校、區(qū)名列前茅,獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),記得95年我已是初二年級(jí)的班主任,又帶兩個(gè)班的英語(yǔ)課,但中途又跨頭接下兩個(gè)畢業(yè)班,可以說(shuō)是超負(fù)荷。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力,學(xué)生成績(jī)有大幅度提高,中考成績(jī)均分上揚(yáng)10多分。

  這些成績(jī)微不足道,但它是對(duì)我多年來(lái)不斷努力、不斷完善自身的一種肯定。教師只有有了愛(ài)崗敬業(yè)的精神,才能對(duì)自身的素質(zhì)水平有一個(gè)理性認(rèn)識(shí),才會(huì)不斷完善自身,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的騰飛,在平凡的崗位上有所作為。

  其次,愛(ài)崗敬業(yè)能以情動(dòng)人,事半而功倍,有效地促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

  作為教師,面對(duì)著各種社會(huì)關(guān)系,面臨著各種矛盾,教師要有所成就,必須有社會(huì)的理解、同事的支持、家長(zhǎng)的配合、學(xué)生的自覺(jué)努力等等。你只有傾之以情,才會(huì)回饋以愛(ài),才會(huì)事半功倍,鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。作為年級(jí)組長(zhǎng),我深刻地認(rèn)識(shí)到“別人站得遠(yuǎn),我就走近,距離便會(huì)縮短;別人若冷漠,我待以熱情,就會(huì)逐漸熱絡(luò),唯有主動(dòng)付出,才有豐盈的果實(shí)得以收獲!比耸篱g任何事,只要你傾注全部熱情,用心去做,總會(huì)有最豐厚的回報(bào),這就是我心中始終不變的信念。

  總之,教師只有愛(ài)崗敬業(yè),才能有所收獲,否則碌碌一生,一事無(wú)成,只落得一個(gè)“教書(shū)匠”的頭銜。

  一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè),首先必須熱愛(ài)自己的職業(yè),只有這樣才會(huì)全心全意投入,才會(huì)積極熱情地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,才會(huì)于平凡中顯偉大。教師是人類靈魂的工程師,肩負(fù)著學(xué)生的未來(lái),國(guó)家、民族的未來(lái)。為此,這個(gè)職業(yè)更需要敬業(yè)的職業(yè)精神。希望每一個(gè)教師都能愛(ài)崗敬業(yè),提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),教育好我們的學(xué)生,使之成為社會(huì)有用的人才!

2024年主管的演講稿致辭 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  我演講的題目是《愛(ài)心、責(zé)任》。

  有人說(shuō),人的一生中能遇到幾位好老師是莫大的幸福。從小學(xué)到大學(xué),在成長(zhǎng)中,我遇到了一位位好老師,他們的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo),讓我深深的體會(huì)到了這種幸福;由此,在學(xué)生時(shí)代,我便有一個(gè)愿望,那就是:我也要成為一名教師。

  畢業(yè)后,我如愿成為一名教師,曾經(jīng)的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我滿懷著期待和喜悅的心情來(lái)到++小學(xué)時(shí),三排簡(jiǎn)陋的磚瓦平房,里外凹凸不平的磚土地面,曾給了我不小的失落,但我知道,人民教師,是一條奉獻(xiàn)的道路,在城鄉(xiāng)教育資源不均衡的現(xiàn)實(shí)條件下,鄉(xiāng)村的孩子更需要專業(yè)的老師,我為我的選擇驕傲。

  在學(xué)校工作的這些年,站在三尺講臺(tái),日復(fù)一日地講授知識(shí),十分平淡,也十分平凡,但我心存感激,因?yàn)檫@片熱土給與我成長(zhǎng)、成熟的舞臺(tái),身邊的老師更是用愛(ài)心和奉獻(xiàn),為我樹(shù)立起了榜樣,讓我懂得:與有肝膽人共事、從無(wú)字句處讀書(shū)。

  我的同事張老師,是一位教學(xué)二十載的老教師;一身樸素的運(yùn)動(dòng)衣,一雙運(yùn)動(dòng)鞋,一個(gè)經(jīng)常伏案工作的身影,是她給我最深的印象,每天早晨她早早的去教室,陪同孩子們一起晨讀,

  放學(xué)后還要給學(xué)生門輔導(dǎo)作業(yè)。

  除了工作中的用心,課外她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),也是無(wú)微不至的,特別是對(duì)住校生,她經(jīng)常到學(xué)生的宿舍,了解她們的生活情況,看看他們吃了些什么,冬天的夜晚是怎么度過(guò)的?囑咐孩子們睡覺(jué)的時(shí)蓋好被子,白天要穿暖衣服,這些都成了她平日里最操心的事。她對(duì)孩子們的愛(ài)不僅僅在課堂,在學(xué)校,還把愛(ài)帶到了學(xué)生的家里。有一次,班里的一位女同學(xué),在家里因?yàn)椴恍⌒乃嗔烁觳,張老師一?tīng)到這個(gè)消息,就著急得帶了營(yíng)養(yǎng)品去看望她,當(dāng)這位受傷的孩子看到張老師時(shí),興奮和激動(dòng)的暖流涌動(dòng)而出,緊緊地拉著老師的.手,感動(dòng)的一句話都說(shuō)不出,這時(shí)他的傷痛似乎也減輕了許多。張老師鼓勵(lì)她說(shuō),要好好的吃飯,好好的養(yǎng)病,不要擔(dān)心落下的功課,這些我都會(huì)給你補(bǔ)上的。此后,張老師一下班,就不辭勞苦去給這個(gè)孩子補(bǔ)習(xí)功課。但是她卻忘了家里還有另外一個(gè)孩子在等著她輔導(dǎo)。記得有一天放學(xué),我找張老師探討一個(gè)教學(xué)方面的問(wèn)題,當(dāng)我到她家時(shí),她還沒(méi)有回來(lái),他放學(xué)回家的兒子很埋怨的對(duì)我說(shuō):“郭老師,我媽心里只記著她的學(xué)生,好像學(xué)生才是她的娃,而我永遠(yuǎn)只能排第二,他什么時(shí)候才能記起我呢?”聽(tīng)了他的話我哽咽了

  有人說(shuō),教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家,而在于他的細(xì)微之處,以師德關(guān)愛(ài)人,影響人,培育人。這就是我們的張老師,像媽媽一樣的老師。她給予學(xué)生的不僅僅是知識(shí),更是傾注了她畢身的精力!雖然教師這個(gè)職業(yè)沒(méi)有耀眼的光環(huán),但在她的呵護(hù)下,一批批學(xué)生走出了農(nóng)村,走向了他們熱愛(ài)的工作崗位。這就是吃也清淡,穿也樸素,始于辛勞,結(jié)衣平凡的一位鄉(xiāng)村教師,所彰顯的人格魅力。所以我暗下決心一定要像張老師那樣,深深的扎根在鄉(xiāng)村這片廣袤的土壤里,讓我用愛(ài)心和付出,滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵!

  高爾基說(shuō):“只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子”。愛(ài)是教育的靈魂,是師德的永恒的主題,我班里的田丹同學(xué)由于小時(shí)發(fā)燒,幾近聾啞,她常常跟不上課,我就利用自習(xí)和放學(xué)時(shí)間,單獨(dú)輔導(dǎo)他,一個(gè)簡(jiǎn)單的字母都要教她讀上幾十遍,雖然她的發(fā)音仍然不十分準(zhǔn)確,但是每當(dāng)她讀出一個(gè)字母時(shí),都會(huì)咧著嘴憨憨的對(duì)著我笑會(huì),我也會(huì)豎起大拇指,給她一個(gè)燦爛的笑容,并告訴她:“你真棒,你是最棒的!”

  作為一名參加工作不久的年輕教師,我一定要努力工作,以一個(gè)教師的真誠(chéng)的愛(ài),去理解,寬容,尊重,和關(guān)心每一位學(xué)生,用愛(ài)鑄師魂。

  記得一個(gè)星期天,我去集市買菜,走著走著忽然一位婦女朝我走來(lái),抓住我說(shuō);“郭老師我可追上你了。”我愣住了,那位婦女急忙解釋說(shuō):“我是你們班常倩倩的媽媽,我經(jīng)常在外打工,才剛回來(lái),當(dāng)我向孩子問(wèn)起她的學(xué)習(xí)情況時(shí),孩子就滔滔不絕的給我講起你,說(shuō)你的課是講得很精彩,他們都聽(tīng)得的津津有味,課余你還經(jīng)常輔導(dǎo)她們幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,生怕她們把功課落下。孩子還告訴我,你讓他做一個(gè)懂事的孩子,理解父母,好好學(xué)習(xí),讓父母安心的在外打工”。聽(tīng)了孩子的話。我心里有種說(shuō)不出的高興,我從內(nèi)心深深的感謝你!把孩子交給您這樣的老師,我才能夠放心的出去打工!家長(zhǎng)的話雖然樸素而平實(shí),但它時(shí)時(shí)提醒我,怎樣才能做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心,讓人民滿意的好教師!

  同行們,關(guān)愛(ài)留守兒童是全社會(huì)的共同愿望,也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來(lái),爭(zhēng)做“愛(ài)心媽媽”。

  如果用物質(zhì)條件來(lái)衡量我們,我們并不富有。但我們付出的不僅僅是勤勞,還有情感。收獲的是學(xué)生的愛(ài)心,家長(zhǎng)的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

  此刻當(dāng)我榮幸的站在這個(gè)演講臺(tái)上時(shí),我的同事們,還有中灘、渭南、新陽(yáng)等兄弟學(xué)校的教師們,他們?nèi)韵駸o(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子里那樣,守著神圣的三尺講臺(tái),手持粉筆,默默耕耘,用大愛(ài)譜寫(xiě)著鄉(xiāng)村教師的感人篇章。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言,卻在腳踏實(shí)地的苦干,沒(méi)有責(zé)怪抱怨,卻秉著滴水石穿的信念,沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù),卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳,碩果滿園。他們是這個(gè)舞臺(tái)上真正的靈魂力量,真正的幕后英雄。有一種人生最為美麗/那就是教師,有一首詩(shī)歌最為動(dòng)聽(tīng)/那就是師德/我贊美這樣的人生,我崇尚這樣的師德!

  作為一名新時(shí)代的人民教師,我想說(shuō):我的選擇是光榮的,是無(wú)怨無(wú)悔的。

  謝謝大家!我演講完畢!

2024年主管的演講稿致辭 篇9

  尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  親情就像迷茫中的路標(biāo),指引著你前進(jìn)的方向;親情,像一盞燈,照亮你該走的人生;親情,就像一杯茶,可以暖和你的心。

  小時(shí)候,家庭是一個(gè)暖和的`家,父母和我住在一起,朦朧中感受到父親的關(guān)懷。我難受的時(shí)候,家人給我勸慰;快樂(lè)的時(shí)候,家人祝愿我。

  你用安靜的湖水撫平我內(nèi)心的起伏;你是家人,家人就是你。你是一個(gè)重要的樞紐,天地萬(wàn)物都由你細(xì)心維護(hù);你是命中注定的緣分,從早到晚,從近到遠(yuǎn),從生到死,恒久相伴;你是家人,家人是你,你是柳絮,你是荷葉,你是荷花。愛(ài),所以你出名字。

  心灰意冷的時(shí)候,家庭是給人希望的梅花。當(dāng)你看到它的時(shí)候,你一眼就能克服一切困難;難受的時(shí)候,親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了,解決了千千萬(wàn)萬(wàn)的苦惱;這就是親情,無(wú)論何時(shí)何地她都會(huì)始終陪著我。

  家庭,像一顆蜂蜜,給你甜甜的味道;親情,就像沙漠里的一泓清泉,可以在你困難的時(shí)候幫助你;親情,就像一艘船,帶你踏上漫漫征途。

2024年主管的演講稿致辭 篇10

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而朋友,你是否探求、思索過(guò),青春是什么呢?

  青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動(dòng)人的笑顏。

  主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。

  不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無(wú)為,讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái),激蕩起來(lái)! 讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的`水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。

  不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!

2024年主管的演講稿致辭 篇11

  親愛(ài)的朋友們:

  總是讓心聲裝滿期待,總是讓理想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來(lái)!

  帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!

  青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是"不平凡"的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

  人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的.支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊,我相信美麗的生命,是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。

  在生活中,我們也許面對(duì)"占有",也許面對(duì)"感悟",但無(wú)論如何,我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為,它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟,用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo),時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階,每上一步,都會(huì)留下不同的印跡,這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章!

  讓我們打開(kāi)美好的心靈,讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧,不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章,我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!

  啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà),智慧者開(kāi)拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有理想,它是人人所向往的。沒(méi)有理想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有理想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但理想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

  謝謝大家!

2024年主管的演講稿致辭 篇12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我是播音主持教研室教師張子瑤,今天我國(guó)旗下演講的題目是《心中有榜樣,奮斗就有力量》。

  新學(xué)期開(kāi)啟追夢(mèng)新征程,很榮幸,今天能夠在這里發(fā)言。祖國(guó)的繁榮發(fā)展離不開(kāi)青年的奮斗和奉獻(xiàn),在這個(gè)屬于追夢(mèng)人的時(shí)代,我們更加需要榜樣的引領(lǐng)。

  很幸運(yùn),可以同我?妥淌趩卧评蠋熞约拔貉、劉楠楠兩名老師一同參加《全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽》,并最終取得全國(guó)二等獎(jiǎng)的'好成績(jī)。在參賽過(guò)程中,在和我校優(yōu)秀畢業(yè)生、播音主持國(guó)家級(jí)政府最高獎(jiǎng)“金話筒獎(jiǎng)”獲得者、青島電視臺(tái)新聞主播單云老師共同完成作品的交流學(xué)習(xí)中,我深深的被單云老師的業(yè)務(wù)能力和工匠精神所吸引,成為了我們播音主持教研室學(xué)習(xí)的榜樣,也更加堅(jiān)定了我的職業(yè)目標(biāo)——立足平凡崗位,燃燒青春,貢獻(xiàn)力量!

  苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。每一次感動(dòng),每一次收獲,每個(gè)榜樣的“凡人微芒”,都成為照亮中國(guó)不斷前行發(fā)展的溫暖陽(yáng)光。

  老師們,同學(xué)們,這是我與榜樣同行的故事,你們呢?老師們,讓我們主動(dòng)擔(dān)起學(xué)校發(fā)展的重任,以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中,為我們值得堅(jiān)守一生的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)亮!同學(xué)們,讓我們承擔(dān)起屬于自己的使命,厚植家國(guó)情懷,用每一次的奮斗來(lái)證明,我們的拼搏無(wú)悔,讓每一個(gè)舞臺(tái)見(jiàn)證,我們夢(mèng)想的光芒!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

2024年主管的演講稿致辭 篇13

  朋友們:

  大家好!

  首先,我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題“你們覺(jué)得這個(gè)世界上最殘忍的動(dòng)物是什么?”

  有人說(shuō)是老虎,有人說(shuō)是獅子,還有人說(shuō)是恐龍。而我覺(jué)得,世界上最殘忍的動(dòng)物是人類。

  為什么?獅子老虎能逃過(guò)人類烏黑的獵槍嗎?恐龍,又能扛住人類鐵青的大炮嗎?在人類進(jìn)化的200萬(wàn)年來(lái),有多少動(dòng)物滅絕了——柱牙象、度度鳥(niǎo)、野鴿、南非班驢,還有有其它成千上萬(wàn)種珍惜動(dòng)物都消失了,而我們?nèi)匀豢旎畹卮嬖?mdash;—不但存在,還飛速地成倍增長(zhǎng)。我們似乎主為自己擁有一切,我們的動(dòng)物伙伴呢?難道它們就沒(méi)有權(quán)利存在嗎?

  圓明園被毀是舉世公認(rèn)的慘案,可如果和動(dòng)物比,這算不了什么,因?yàn)樗鼈儽粴Р皇且粋(gè)公園,而是美麗的家!它們被搶的不是珠寶,而是它們的生命!

  從生命出現(xiàn)到今天,最殘忍的動(dòng)物是人類。因?yàn)樗麣e的動(dòng)物,有時(shí)不是為了充饑,而是為了所有人為災(zāi)難的根本——金錢!!!

2024年主管的演講稿致辭 篇14

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人間處處有真情,真情灑遍全世界!

  有一件事我久久無(wú)法忘記。那是我從市里學(xué)習(xí)完準(zhǔn)備回家的時(shí)侯,傾盆大雨無(wú)情地砸了下來(lái),我匆匆忙忙地?cái)D上了公交車,車?yán)锶松饺撕,幾乎沒(méi)有落腳的地方,每走一步都要說(shuō)聲“對(duì)不起”。瘦弱矮小的我就這樣被就這樣被死死地夾在人群中間,一會(huì)兒這個(gè)人碰我一下,一會(huì)兒那個(gè)人踩我一腳,真難受!忽然,售票員阿姨叫到:“小朋友,來(lái)坐我這里吧!蔽衣(tīng)了很羞愧又不好意思,但是很無(wú)奈,我像一條聽(tīng)話被海草纏住了尾巴的小魚(yú)艱難地向座位走去。

  終于下了車,雨卻瓢潑似地繼續(xù)在下,路上的`積水很深,滿路的水急急向坡下奔去,像奔騰的河流。這時(shí),弱不禁風(fēng)的我已經(jīng)站不穩(wěn)了,差一點(diǎn)兒就讓“河流”沖跑了。可是,我仍然在這“河流”中一步一步地向前挪動(dòng)著,褲子濕了一大片,上衣已經(jīng)被老天爺?shù)臒o(wú)情的淚水浸透了。這時(shí),一位陌生的大姐姐抓住了我的手,并且舉起她那把正“洗著澡”的大傘,為我遮住了那“淚水”。她把我送到家門口,頭也沒(méi)回就走了,沒(méi)有留下姓名,也沒(méi)有留下足跡,只留下了一份真情。我的眼睛里閃著淚水,涌著感動(dòng)。

  是啊,“人間處處有真情”。讓我們都獻(xiàn)出自己的真情,把生活創(chuàng)造得更美好!

2024年主管的演講稿致辭 篇15

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是:《我在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)》

  從我三歲時(shí)起,每天是在媽媽的講故事中入睡的。我喜歡讀書(shū),大概是從媽媽的故事開(kāi)始的,我的媽媽很愛(ài)讀書(shū),從小耳濡目染,童年起我就愛(ài)讀書(shū),書(shū)中精彩的故事、關(guān)于大自然的奧秘、還有生活中的趣事...書(shū)中的故事伴隨著我的成長(zhǎng),教會(huì)我許多道理。

  每當(dāng)我在學(xué);蛏钪杏羞M(jìn)步時(shí),媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書(shū)。捧著新書(shū),我常常是愛(ài)不釋手,廢寢忘食。因?yàn)橄矚g書(shū),也因?yàn)閷W(xué)校越來(lái)越重視讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng),自學(xué)校安排了一節(jié)閱讀課后,我的讀書(shū)興趣就更濃了,因此家里的書(shū)也越來(lái)越多,有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)世界》、《恐龍世界》、《百科知識(shí)》、《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵(lì)我多讀書(shū),媽媽特意在“新華書(shū)店”辦了一張借書(shū)卡,每次走進(jìn)書(shū)店,我就像遨游在知識(shí)的海洋。太好看了!我拿了這本,又想拿那一本,為了盡快的看下一本,我只能每本書(shū)快速地翻一遍,大致瀏覽一下里面的內(nèi)容,每次到了離開(kāi)的時(shí)候,總要媽媽不停的催促,才戀戀不舍地離去。

  書(shū),讓我明白了許多道理!時(shí)常捧著一本自己喜歡的書(shū),沉浸在精彩的故事情節(jié)里,隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;書(shū),讓我懂得進(jìn)步,培養(yǎng)了我樂(lè)觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。

  記得一位國(guó)文老師曾說(shuō)過(guò):“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大。”我們要健康快樂(lè)的成長(zhǎng),書(shū)是我們精神食糧,缺少了書(shū)就像生活沒(méi)有了陽(yáng)光 。

  同學(xué)們,書(shū)是人類的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品,讓我們暢游在書(shū)的海洋,快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

2024年主管的演講稿致辭 篇16

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  富蘭克林小時(shí)候,有天在家門口遇到一個(gè)扛著一把斧頭的男人,男人停下來(lái)后和氣地說(shuō):“小家伙,你好,請(qǐng)問(wèn)家里有磨刀石嗎?”富蘭克林回答說(shuō)有后,男人接著說(shuō)道:“你真是個(gè)善良的孩子,那我可以借你家的磨刀石來(lái)磨磨這把斧頭嗎?”

  聽(tīng)了這番贊語(yǔ),富蘭克林說(shuō):“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了。”說(shuō)完立刻扭轉(zhuǎn)身從家里拿來(lái)了磨刀石。

  “一看就知道你是個(gè)聰明仁義的`好孩子,我走一路累得夠嗆,你能幫我把斧頭磨上幾分鐘嗎?”

  男人的贊語(yǔ)再次讓富蘭克林聽(tīng)得心里甜絲絲的,于是就答應(yīng)下來(lái),使勁兒地幫他磨起斧頭來(lái)。眼看著上學(xué)的時(shí)間快到了,但富蘭克林依然未能把斧頭磨好,可他說(shuō)不出停下來(lái)的話,就決定放棄上學(xué)而幫男人把斧頭磨好。

  等斧頭終于磨好后,富蘭克林想著男人一定會(huì)好好感謝他一番,不料他卻沖富蘭克林吼道:“你真是個(gè)笨手笨腳的孩子,這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有磨好,把我的事情都給耽誤了!”

  富蘭克林氣極了,他怎么也想不到自己如此辛苦幫男人做事情,得到的回報(bào)竟是一頓斥責(zé)。

  不過(guò)這件事給了富蘭克林受用一生的警示,日后他向別人講述這件事的時(shí)候,最后會(huì)這樣說(shuō):“面對(duì)別人的奉承和贊譽(yù),首先要明白自己應(yīng)該做什么,一定不要迷失了自我!

  謝謝大家!

2024年主管的演講稿致辭 篇17

  多少年來(lái),人們一直把教師比作紅燭,贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神,教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。

  “教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂,而在現(xiàn)實(shí)中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng),他們情系學(xué)生,情傾講壇。講臺(tái)催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔,失志不改,耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,燃燒自己來(lái)照亮別人,用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。

  然而,在今天社會(huì)里,紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。

  我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段,“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩,同樣,它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界,面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮,多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下!保诟母锎蟪敝袏^力拼搏,成就輝煌;有的雖說(shuō) “折戟沉沙”,但也算開(kāi)了眼界,“拿著青春搏一回”。教師,胸懷“彩墨”,面對(duì)這巨大的‘畫(huà)卷’他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠(chéng)然,有極少數(shù)教師去試了幾筆,但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái),在辛勤地耕耘著。廣大教師,尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師,拿著低微的工資,住在簡(jiǎn)陋的校舍里,用自己的崇高品德,去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,默默奮斗在教學(xué)崗位上,甘愿作為“人梯”,讓孩子們站到自己的肩上,去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。

  我們學(xué)校的吳老師,他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值,去應(yīng)聘過(guò)。你們知道情況嗎?告訴你吧,最低人生價(jià)值每年2萬(wàn) 8,高的價(jià)值達(dá)到每年3萬(wàn)5,而且吃、住在外,而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬(wàn)還尚不足,并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而,他辜負(fù)了親朋好友的好意,婉言謝絕聘用方的邀請(qǐng)函。為此,妻子跟他大吵大鬧,朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光,更為無(wú)數(shù)多的家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jī)。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長(zhǎng)已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展,也考上高一級(jí)學(xué)校。

  然而老天似乎有意捉弄人,由于名額極少,今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷,他一笑了之。我問(wèn)他:“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說(shuō):“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福,恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然,他神情變得很莊重,擲地有聲地說(shuō):“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值——桃李滿天下,我心滿意足矣,F(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè),許多人成了工作崗位上的骨干,他們總想著我,經(jīng)常給我寫(xiě)信匯報(bào)他們的各種情況,每當(dāng)他們告訴我,他們的事業(yè)有成時(shí),我就由衷地感到和他們一樣的幸福,這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”

  我們正談得起勁,送信老師拿了幾封厚厚的信過(guò)來(lái)。他欣喜若狂地邊拆邊說(shuō):“學(xué)生又來(lái)信了!痹谒耐庀,我看了他的信件。一封來(lái)自大洋彼岸的信:我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你!我將不辜負(fù)你的重望,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日學(xué)成回國(guó)。還有一封來(lái)自某鄉(xiāng)某村的信:我恨與你相見(jiàn)太晚,但我卻銘記于心,沒(méi)有你的教導(dǎo),今天,我頭上的就不是:“西瓜大王”這頂桂冠,而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無(wú)以回報(bào),只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗,如果你覺(jué)得 “甜”,我會(huì)更加努力。

  我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈,但看了這些信之后,我打住了,這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水,功名利祿全拋之腦后,對(duì)自己的付出無(wú)怨無(wú)悔。

  社會(huì)在前進(jìn),科學(xué)在發(fā)展,任何一門學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新,教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦?鬃又v過(guò):“學(xué)而優(yōu)則仕!钡瑫r(shí)又強(qiáng)調(diào):“仕而優(yōu)則學(xué)!痹诳鬃拥慕逃枷胫,學(xué)和仕,均是為了獻(xiàn)身社會(huì),改革社會(huì),使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此,為仕尚職斯,我們做教師,難道就固步自封,滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。

  為了適應(yīng)新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師,他們不甘落后,放棄了購(gòu)買新房的機(jī)會(huì),放棄了優(yōu)生孩子的好時(shí)光,把微薄的`工資全用在交學(xué)費(fèi)上,各用了6年時(shí)間取得本科文憑。直到大學(xué)本畢業(yè)后,才考慮生孩子,但那一次母子差點(diǎn)喪命。醫(yī)生說(shuō):“因?yàn)槟挲g過(guò)大”。還有我們學(xué)校的鄭校長(zhǎng),今年5月就退休了,但他在寒假期間仍冒著嚴(yán)寒,繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。還有我們學(xué)校王老師,他本已是高級(jí)教師,女兒也上大學(xué)了,但仍報(bào)考了柳嘉職中計(jì)算機(jī)專科班。我問(wèn)他:為何?他笑答:“工作需要,樂(lè)在其中!”

  一句平凡的話,讓我明白了葉圣陶先生所說(shuō)的:“教師就是捧著一顆心來(lái),不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊,教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻(xiàn)精神,我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)?國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造?

  人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉,然而,我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人,渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興,你才舍棄私利,獨(dú)守清貧的人生,在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無(wú)聲地哺花育樹(shù),追求自己矢志不渝的憧憬。

2024年主管的演講稿致辭 篇18

  在這段時(shí)間里,我讀了很多老師推薦的書(shū),其中最難忘的是四大名著之一的《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》主要講述了東漢末年至漢末晉初,曹魏、蜀漢和孫吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

  這本書(shū)中寫(xiě)到劉備打了很多勝仗,所以我很欽佩他。劉備為人也很謙虛,他三次拜訪諸葛亮,張飛很生氣,因?yàn)橹T葛亮沒(méi)有出來(lái)見(jiàn)他們,但劉備仍然平靜地等著諸葛亮。當(dāng)然,關(guān)羽也有自己的個(gè)性,張飛生氣的時(shí)候,他總是勸他不要生氣。

  說(shuō)說(shuō)曹操吧。雖然他在《三國(guó)演義》中被稱為“奸雄”,但他對(duì)劉備的`話讓我明白了什么是寬容。我一直認(rèn)為曹操是一個(gè)非常卑鄙和殘忍的人,但當(dāng)我讀到這里,我對(duì)他的看法完全改變了。

  讀過(guò)原著后,很多故事仍然在我的腦海里。這些故事讓我知道,我們應(yīng)該忠于我們的朋友,我們不應(yīng)該通過(guò)一個(gè)人的地位或地位來(lái)判斷一個(gè)人。

  就像文章中的關(guān)羽一樣,他忠于故主,由于斗爭(zhēng)的失敗而投降。他不想以陷害的方式擊敗對(duì)方。在我看來(lái),他沒(méi)有被打敗,他身上的忠與義讓我肅然起敬。

  在《三國(guó)演義》中,我遇到了各種風(fēng)格的人物,雖然他們的性格和愛(ài)好不同,但有一件事是永遠(yuǎn)不變的,那就是他們非常重視愛(ài)和正義。

  俗話說(shuō),“患難見(jiàn)英雄”,三國(guó)演義中的人物是友誼中最杰出的英雄。

2024年主管的演講稿致辭 篇19

  尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  今日我很榮幸站在那里,競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)光榮的職位。首先,我想談?wù)勎覍?duì)紀(jì)律委員這個(gè)職位的看法。俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。尤其是象我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的'班團(tuán)體,更需要大家共同遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律,讓班級(jí)井井有條。而紀(jì)律委員就是負(fù)責(zé)參與班級(jí)規(guī)章制度,并督促監(jiān)督大家共同遵守,為同學(xué)們服務(wù)的。我競(jìng)選紀(jì)律委員是有優(yōu)勢(shì)的。在我二三年級(jí)的時(shí)候,就以往當(dāng)選為班級(jí)的紀(jì)律委員,并得到了教師同學(xué)的認(rèn)可,所以,我有很多的經(jīng)驗(yàn)和辦法。并且,我是個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生,對(duì)其他同學(xué)的不當(dāng)行為愿意去阻止和勸導(dǎo),所以,我有信心勝任這個(gè)職位。當(dāng)然,我在遵守紀(jì)律方面也有很多不足,但我會(huì)努力改正,取得同學(xué)們的信任。

  如果我有幸成功當(dāng)選上紀(jì)律委員,我會(huì)做到如下幾點(diǎn):第一,我會(huì)以身作則,改掉自身的毛病,嚴(yán)格要求自我,為同學(xué)們樹(shù)立好榜樣。第二,我會(huì)為管理好的班級(jí)的紀(jì)律盡職盡責(zé),制訂班級(jí)紀(jì)律表,做好記錄,對(duì)平時(shí)認(rèn)真遵守紀(jì)律和經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)有獎(jiǎng)有罰,讓大家都能有遵守紀(jì)律的意識(shí)。第三,我會(huì)找經(jīng)常不遵守紀(jì)律的同學(xué)談心,幫忙他們認(rèn)識(shí)遵守紀(jì)律的重要性,改正自身的小毛病。第四,我會(huì)熱心服務(wù)同學(xué),做好教師和同學(xué)的小幫手。

  多謝大家!

2024年主管的演講稿致辭 篇20

  你覺(jué)得微博怎么樣?

  東莞中學(xué)將舉行一場(chǎng)激烈的辯論。辯論題目是:編織的利與弊。長(zhǎng)安職業(yè)學(xué)校主張利大于弊,昌平中學(xué)主張弊大于利。雙方準(zhǔn)備好了,就開(kāi)始辯論。爭(zhēng)論越來(lái)越激烈,雙方都信心滿滿,手里都是成堆的材料。他們辯證地討論主題的時(shí)候,都是舉生活中的例子,讓你分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。雙方辯論得面紅耳赤,辯論越來(lái)越精彩,難度也會(huì)越來(lái)越大。這時(shí)候就需要測(cè)試辯手的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力。觀眾也為這場(chǎng)激烈的辯論揮汗如雨。不時(shí)有人小聲說(shuō)微博,有人覺(jué)得利大于弊,有人覺(jué)得弊大于利。每個(gè)人在微博上都有不同的看法,的確任何事情都有兩面性,微博也不例外。

  我覺(jué)得微博是一個(gè)良性的交流平臺(tái),它的出現(xiàn)帶來(lái)了更多的色彩,豐富了我們的生活,F(xiàn)在越來(lái)越多的人開(kāi)通了微博。工人、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)都開(kāi)了微博,加入了一個(gè)微博家族。就我們學(xué)校而言,玩微博的學(xué)生很少,我們班玩微博的學(xué)生也占了全班的90%左右。只有少數(shù)人不玩微博或者根本不知道什么是微博。大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常把微博這個(gè)詞掛在嘴邊,用微博和網(wǎng)友分享自己的喜悅,用微博查看社會(huì)新聞動(dòng)態(tài),關(guān)注網(wǎng)友發(fā)來(lái)的不同信息,從微博中學(xué)習(xí)更多知識(shí)等。以上是學(xué)生玩微博的一些“玩”方法。

  微博有好處也有壞處,就是看你怎么用了。我們班也有這樣的例子?吹綄嬍沂矣炎龅囊恍苁拢瑤讉(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)要發(fā)微博,用手機(jī)拍照上傳微博。這個(gè)現(xiàn)象讓我看到了微博的弊端。微博是一個(gè)交流和咨詢的平臺(tái),卻被一些人用來(lái)侵犯他人的隱私權(quán)。我非常反對(duì)這種做法,我也從來(lái)不贊成學(xué)生用微博做這些事情。微博不是給我們娛樂(lè)或者捉弄?jiǎng)e人的,更多的是給我們學(xué)習(xí)的。

  微博的出現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)槿魏问虑槎加袃擅嫘,有利也有弊。錯(cuò)誤在于使用微博的人的素質(zhì),他們沒(méi)有正確地看待一件事。

2024年主管的演講稿致辭 篇21

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  高考戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙剛剛散去,獨(dú)木橋上奔過(guò)的千軍萬(wàn)馬已收拾好了遠(yuǎn)行的背囊。 而現(xiàn)在,高三,就像一條荊棘大道向我們綿綿展開(kāi),我們是否抬起了堅(jiān)定的步履?是否已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)考過(guò)后我們要經(jīng)歷的不是放松和減壓,而是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和一段注定艱辛的逐夢(mèng)旅程?

  高三意味著什么?它意味著拼搏,意味著奮斗,也意味著重生。在高三塑造一個(gè)更完美的自我,我們不能再等待,我們應(yīng)該做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備!

  從現(xiàn)在開(kāi)始, 保持一份積極的心態(tài)。對(duì)自己進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià),相信自己的能力和水平,堅(jiān)定必勝的信念,做好吃苦的準(zhǔn)備,樹(shù)立頑強(qiáng)的斗志,增強(qiáng)苦干精神,面對(duì)前路坎坎坷坷,我們要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)信成功只屬于勇往直前的人,只屬于百折不撓的人,只屬于奮斗不息的人。哪怕在遇到挫折或感到命運(yùn)不公時(shí),也要告訴自己:不要放棄,如果你能咬牙再堅(jiān)持一下,再努力一把,成功就會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在你面前。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,踏實(shí)的走好每一步。樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo),制定一份詳細(xì)的計(jì)劃,把目標(biāo)進(jìn)行階段性的劃分,然后按照清晰的脈絡(luò),循序漸進(jìn),穩(wěn)打穩(wěn)扎,在高三學(xué)習(xí)中做到有條不紊。同時(shí),我們也必須有一個(gè)好的落實(shí)過(guò)程,落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),落實(shí)每一次練習(xí),落實(shí)每一個(gè)疑點(diǎn),落實(shí)每一次考試,落實(shí)每一次分析和反思。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,在勤學(xué)中巧學(xué)。一方面要緊跟老師的腳步,跟住老師的復(fù)習(xí)進(jìn)程,把握好大方向,另一方面,要不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法,吸取他人的成功的'經(jīng)驗(yàn),多向任課老師請(qǐng)教,多與任課老師溝通交流,從而形成自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,不再逃避自己的弱勢(shì)科目。正視短板,解決偏科問(wèn)題。一方面要善于分析自己偏科的實(shí)際原因,或是基礎(chǔ)薄弱,或是缺乏興趣、或是方法問(wèn)題,做到心中有數(shù)。方向明確。另一方面要善于制定一個(gè)切實(shí)可行的修復(fù)計(jì)劃,包括時(shí)間分配、任務(wù)清單、方法調(diào)整等。為此傾注精力、抓住關(guān)鍵、尋找突破口,多請(qǐng)老師和同學(xué)幫助,下定決心一定要把短處轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)處。

  有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這一年,讓我們一起披星戴月,一路披荊斬棘,只為日后回首,再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的自己,能對(duì)自己說(shuō),高三無(wú)悔,青春無(wú)悔、為夢(mèng)想追逐無(wú)悔。

  同學(xué)們、戰(zhàn)友們:

  時(shí)光若白駒過(guò)隙,俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏,可怎奈韶逝。日不暇給,亟當(dāng)是奮取之時(shí)。昔有仲尼閱《易》韋編三絕,亦有楊時(shí)求教程門立雪。

  而今莘莘學(xué)子焚膏繼晷、廢寢忘食,覽物之情得無(wú)異乎?且今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,猶豈不能奮勇當(dāng)先、弄潮中流?且題法不若兵法,何以不戰(zhàn)而屈人之兵?理在貫通,事在躬行。進(jìn)學(xué)之道自古便是:業(yè)精于勤而荒于嬉;行成于思而毀于隨。由是謹(jǐn)慎少言以鎮(zhèn)世俗之躁,寧?kù)o致遠(yuǎn)以求養(yǎng)尊自安。

  在一輪的復(fù)習(xí)中,老師對(duì)考綱所涉及的知識(shí)點(diǎn)已進(jìn)行了系統(tǒng)性、整體性的梳理與講解。同學(xué)們也應(yīng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容有相當(dāng)程度的掌握。在頻繁無(wú)常、味同嚼蠟的作業(yè)與考試中,也需對(duì)時(shí)間和思維進(jìn)行不斷地歷練與磨合。

  畢竟出題萬(wàn)變不離其宗,解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中,以無(wú)厚入有間,豈非游刃而有余地耶?每當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,則亦快然自足。

  于勤學(xué)苦練中對(duì)知識(shí)了若指掌,在未雨綢繆中對(duì)細(xì)節(jié)臻于至善。得心應(yīng)手,也便道法自成。猶如蘇子畫(huà)竹,欲畫(huà)竹,必先成竹于胸中。若網(wǎng)在綱,有條而不紊,臨利害之際亦不失故常。

  是故博觀而約取,厚積而薄發(fā)。勇者無(wú)阻,行者無(wú)疆!既已爐火純青,何不登峰造極?上可九天攬?jiān)拢驴晌逖笞谨M。恢恢乎,德才兼?zhèn)渲旧w五岳之首。熠熠乎,文江識(shí)海氣震九霄之巔。

  風(fēng)華絕代,我輩豈蓬蒿小兒。白魚(yú)入舟,怡然已光風(fēng)霽月。焦遂五斗方卓然,高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫,鶴鳴九皋,只便是凌彭澤、長(zhǎng)天嘯!天辟地裂,殘陽(yáng)似血.,且教那風(fēng)云決、佛神滅!

  王興于師,修我甲兵。豈曰無(wú)衣,與子同袍!龍門一躍,墨客才俊自是白衣卿相;攀蟾折桂,赤膽忠心亦需血薦軒轅!剛?cè)岵?jì),鳳凰來(lái)儀。朝飲木蘭之墮露,夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化,局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀,煙花三月。于是心無(wú)旁騖,知行合一。時(shí)不我與,烈火燎原。嘆得是箭在弦上,不得不發(fā)。念的是燕巢幕上,危在旦夕。厲兵秣馬,枕戈待旦。莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  武偃文修,涂歌邑誦。駑馬十駕當(dāng)需克己復(fù)禮,高考竣事也便任爾逍遙!

  最后,祝愿大家能在高考中能取得一個(gè)理想的成績(jī),交出一份令自己滿意的答卷。

  謝謝大家!

2024年主管的演講稿致辭 篇22

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  你們好!我今天要演講的題目是《我的理想》。

  理想就像階梯,它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登;理想就像指南針,它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人假如沒(méi)有理想,就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀,怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?

  每個(gè)人都有自己的理想,有的想當(dāng)士兵,保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師,培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)<遥?/p>

  當(dāng)我成了基因?qū)<遥乙弑M自己所能,為人類服務(wù)。

  現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家,地區(qū),人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題,像非洲,貧困山區(qū)等地方,溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)<液,我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì)糧食的`脫氧核糖核酸(也就是DNA)上做__,改變這些植物的基因鏈,使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外,我還要脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因,使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化,更好的吸收。再而,我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短,一個(gè)季度一收割。

  這就是我的理想,一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易,為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我愿從今天起努力學(xué)習(xí),不懈努力。因?yàn)槲抑,要成為一個(gè)基因?qū)<遥仨氁袦Y博的知識(shí)方可。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

2024年主管的演講稿致辭 篇23

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們:在秋高氣爽、風(fēng)輕云淡、豐收的季節(jié)里,我和我的同學(xué)一齊來(lái)到了這所年輕的高等學(xué)府。我們將在那里度過(guò)四年的大學(xué)時(shí)光,將和它一齊成長(zhǎng)。在校學(xué)生會(huì)組建之際,首先感謝組織上為我們帶給了這么一個(gè)展示自我的舞臺(tái)!讓我有機(jī)會(huì)站在那里,理解組織上的考驗(yàn)和大家的選取。我要競(jìng)聘學(xué)生會(huì)主席職務(wù)。

  我叫,是××班的學(xué)生。高中畢業(yè)于××中學(xué)。在校期間曾任等工作,有較強(qiáng)的組織,領(lǐng)導(dǎo)潛力。(……簡(jiǎn)述獲得過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì))

  以前聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要鋪成大路!蹦敲矗热晃乙(jìng)選學(xué)生會(huì)主席,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!我有足夠的自信與潛力來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)。首先,我有足夠的工作熱情。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力。擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)。擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友,進(jìn)而成為老師的助手!其次,我深知團(tuán)隊(duì)合作以及民主決議的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來(lái)支撐。正如馬克思,恩格斯所說(shuō):只有在群眾中,人才能獲得全面發(fā)展才能的機(jī)會(huì)?梢(jiàn)一個(gè)人的潛力是有限的。要想搞好一個(gè)組織,就得分工合作,團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)的最大力量,進(jìn)而更好的建設(shè)好學(xué)生會(huì)!第三,我具備了必須的組織,領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)和宣傳等方面的潛力。高中三年里,我一向是班委會(huì)成員,負(fù)責(zé)了大部分的班級(jí)事務(wù)。我深刻了解到:學(xué)生會(huì)主席就相當(dāng)于一名領(lǐng)航員。只有組織好學(xué)生會(huì),領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的工作,盡心盡職地完成自身的工作,才能真正做到服務(wù)于廣大同學(xué)。第四,身為組織負(fù)責(zé)人,就應(yīng)當(dāng)事事以大局為重,一切以群眾利益為主!這就要求有高度的職責(zé)感和吃苦耐勞的精神!同時(shí),我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)。武裝自己,努力在各方面充實(shí)自己,開(kāi)拓創(chuàng)新

  ,以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會(huì),從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!

  學(xué)生會(huì)的核心是學(xué)生,學(xué)生會(huì)作為學(xué)生的一部分,就要做好老師和同學(xué)之間的橋梁!

  一、一個(gè)組織的強(qiáng)大同其內(nèi)部組員的良好的個(gè)人素質(zhì)及完善的協(xié)調(diào)合作是分不開(kāi)的。所以在我作為學(xué)生會(huì)主席期間,內(nèi)部建設(shè)是務(wù)必的,重要的!

  首先,各個(gè)部門成員的素質(zhì)提高是持續(xù)組織活力的基本保證。學(xué)生會(huì)的內(nèi)部成員務(wù)必有過(guò)硬的組織策劃潛力。要能夠具有獨(dú)當(dāng)一面的氣魄!

  其次,適宜的禮節(jié)是一個(gè)部門精神狀態(tài)的良好體現(xiàn)。作為一個(gè)先進(jìn)群眾的成員,恰當(dāng)?shù)亩Y儀,是保證工作順利進(jìn)行的潤(rùn)滑劑。禮儀的適宜運(yùn)用,也能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng),給人耳目一新的感覺(jué)。

  最后,靈活的知識(shí)運(yùn)用也是持續(xù)組織先進(jìn)性,創(chuàng)新性的標(biāo)志。百花齊放的校園生活中,能夠持續(xù)自身的創(chuàng)新以及把握先進(jìn)方向是組織發(fā)展的關(guān)鍵。

  二、作為一個(gè)學(xué)生會(huì)組織,其內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及同豐富的`社團(tuán)活動(dòng)是其持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵。所以在我作為學(xué)生會(huì)主席期間,要加強(qiáng)這方面的工作。

  第一,學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體。各個(gè)部門都是不可或缺的組成部分。因此,內(nèi)部的良好協(xié)調(diào)將成為我們立足黑科技利民校區(qū),走向成功的基礎(chǔ)。作為主席,就要有能夠協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)內(nèi)各個(gè)部門的潛力,良好的分工協(xié)作是保證工作順利進(jìn)行的前提。

  第二,校園活動(dòng)要向創(chuàng)新性,多樣性發(fā)展。組建各類社團(tuán),以社團(tuán)為載體,組織各項(xiàng)活動(dòng)。

  假如我有幸競(jìng)選成功,我將首先抓好文化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不辱一名當(dāng)代大學(xué)生的使命;其次是在校學(xué)生會(huì)及老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真履行自己的職責(zé),踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。當(dāng)然,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)面前,我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的新兵,但是拿破侖的那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵(lì)著我斗膽一試。記得有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò),給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起整個(gè)地球。我也想說(shuō),請(qǐng)你們給我這個(gè)支點(diǎn),我將不辜負(fù)你們的信任和期望。

  謝謝大家!

2024年主管的演講稿致辭 篇24

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,17級(jí)的師弟師妹們:

  你們好!

  我是,來(lái)自16電商3班,今天給大家分享關(guān)于校園安全的心得體會(huì)

  安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活,包括:人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

  作為學(xué)生的我們,要先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn);先學(xué)會(huì)保護(hù)自己,才能夠保護(hù)他人;先學(xué)會(huì)保全自己,才能夠貢獻(xiàn)社會(huì)。

  注意防火,校園火災(zāi)的發(fā)生,不僅給許多家庭帶來(lái)不幸,使大量的社會(huì)財(cái)富化為灰燼,而且還會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)、科研的正常運(yùn)行。因此,做好校園消防工作,預(yù)防和減少火災(zāi)事故,特別是遏制惡性火災(zāi)事故的發(fā)生,具有十分重要的意義。

  注意防盜

  基本的防盜方法有哪幾種?

  (1)貴重物品不用時(shí)最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。

  (2)飯卡要隨身攜帶,不要存太多的錢,丟失后要立即掛失。

 。4)最后離開(kāi)宿舍的同學(xué),要關(guān)好窗戶鎖好門,千萬(wàn)不能怕麻煩。

  注意防騙

  下車。

  第二,注意活動(dòng)的安全性

  節(jié)假日注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離工地、道路等存在安全隱患的地方。比如舊路現(xiàn)在都在挖,都在鋪設(shè)管道,要慎重;不要在坑、池、塘、溝、河、工地等不安全的地方玩耍;請(qǐng)勿玩火或燃放煙花爆竹,以防意外傷害。不得進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等禁止未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。出門一定要告訴父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你在玩誰(shuí),在哪里玩,注意時(shí)間,不要回家太晚,以免父母擔(dān)心。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住特殊的電話,如110、120和119。由于我們特殊的地理環(huán)境,我們都喜歡在暑假去小溪里游泳。我在此鄭重聲明,沒(méi)有父母陪伴你不要去游泳,我們要珍惜生命。

  暑假,天氣熱,有些家長(zhǎng)會(huì)帶孩子去游泳,一定要注意安全!根據(jù)近年來(lái)學(xué)生溺水事故來(lái)看,主要原因如下:一是高估了自己的游泳技術(shù),沒(méi)有考慮到意外情況。初中和小學(xué)的學(xué)生經(jīng)常碰運(yùn)氣,認(rèn)為有人淹死是因?yàn)樗麄儾簧瞄L(zhǎng)游泳,如果他們擅長(zhǎng)自己的水平就不會(huì)淹死。同伴或者大人去那里游泳。既然他們沒(méi)事,那肯定沒(méi)事。就算淹死了,也有比自己高的'同學(xué),他們會(huì)互相拯救,所以不會(huì)有意外。其實(shí)水上救生是一件很困難的事情。懂一般游泳技術(shù)的人,經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練或者高超水平,都不敢去救。第二,夏天天氣熱,中小學(xué)生有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)五六十天的暑假,有足夠的時(shí)間玩耍,而父母要上班,沒(méi)有時(shí)間照顧。游泳和游泳是避暑的好方法。許多孩子特別喜歡見(jiàn)面,去游泳和玩水。但是這些中小學(xué)生的安全意識(shí)還是比較薄弱,經(jīng)常在不知道某些水域是否危險(xiǎn)的情況下就沖進(jìn)水里。有些不知道或者水質(zhì)差的人容易出事故。

  同學(xué)們,人生只有一次,因?yàn)槭懿涣藷,享受不到?lè)趣,玩弄人生太不明智,太沒(méi)有價(jià)值。生命無(wú)價(jià)。

  第三,關(guān)注食品安全。

  學(xué)生購(gòu)買袋裝食品要看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、地址,不要買“三無(wú)”食品;不要在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,以防止食用不衛(wèi)生的食物和過(guò)期食物引起食物中毒。

  第四,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  很多學(xué)生因?yàn)闆](méi)有想到潛在的危險(xiǎn),沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí),而遭受意外傷害。只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,就能有效避免和預(yù)防意外傷害。放假期間要注意不要和陌生人出去玩,不要吃陌生人給的東西,不要讓陌生人隨便進(jìn)出房子。在這里,我給大家講一個(gè)今年5月發(fā)生在梅城的一起欺騙一個(gè)小學(xué)生的事件。一天早上,放學(xué)后,一個(gè)小學(xué)生正走回家。一個(gè)陌生人對(duì)小學(xué)生說(shuō):“老師讓你跟我去我家拿復(fù)習(xí)資料!睂W(xué)生聽(tīng)說(shuō)是老師的要求,就和一個(gè)陌生人一起走了。當(dāng)時(shí),他碰巧遇到另外兩個(gè)學(xué)生,學(xué)生邀請(qǐng)他們和他一起去。后來(lái)那個(gè)陌生人見(jiàn)人太多,沒(méi)能成功,就找了個(gè)理由溜走了。下午,學(xué)生回到學(xué)校,和老師談了這件事。老師嚇了一跳,馬上報(bào)警?梢(jiàn),遇到素不相識(shí)的陌生人,不能說(shuō)出父母的名字,也不能說(shuō)出父母在哪里。當(dāng)他提出帶你去某個(gè)地方見(jiàn)你的父母時(shí),你永遠(yuǎn)不應(yīng)該和這個(gè)陌生人一起去。

  第五,注意家庭安全。

  學(xué)生還應(yīng)該學(xué)習(xí)如何使用家用電器、煤氣爐、衛(wèi)生浴缸等。在父母的正確指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)安全用電和用火的知識(shí),養(yǎng)成“人走路就斷電”的好習(xí)慣。不要粗心大意,各種電器設(shè)備出現(xiàn)故障不要維修。學(xué)生也要注意防盜水的安全。如果他們出去,他們應(yīng)該檢查水、電和煤氣的開(kāi)關(guān),并鎖門。

  總之,希望同學(xué)們處處注意安全;一路平安。謝謝大家!

2024年主管的演講稿致辭 篇25

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  同學(xué)大家上午好!

  每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是當(dāng)老師,有的人的理想是當(dāng)一位記者,有的`人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當(dāng)一位解放軍,還有的人的理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。

  我的演講講完了,謝謝大家。

  我的理想演講稿5

  每個(gè)人都有自己的愿望,有的人希望將來(lái)當(dāng)工程師,有的人希望當(dāng)科學(xué)家,而我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望,就是長(zhǎng)大后考上師范學(xué)校,當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

  我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學(xué)畢業(yè)后,就分配在離家鄉(xiāng)三百里外當(dāng)一名中學(xué)教師,在我還沒(méi)有出世的時(shí)候,父親在一次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中被錯(cuò)劃成右派,被迫回到農(nóng)村,一次次的上訴,都是無(wú)功而返,所以我從小就暗暗地對(duì)自己說(shuō),我長(zhǎng)大后要當(dāng)教師,實(shí)現(xiàn)父親未遂的心愿。

  初中畢業(yè)后,為了早點(diǎn)出來(lái)工作,我報(bào)考中等師范學(xué)校,我的分?jǐn)?shù)425分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出錄取線百多分,但因?yàn)楦鱾(gè)緣故,我沒(méi)有被錄取,我的愿望落空了。心里很難過(guò),感覺(jué)上天是那樣不公平,但在父母的鼓勵(lì)下,我又恢復(fù)了自信心。

2024年主管的演講稿致辭 篇26

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我提個(gè)問(wèn)題:面對(duì)一杯沒(méi)有喝完的水,你會(huì)怎么做呢?

  勤儉節(jié)約,它的核心就是“節(jié)儉”二字。大家一定記得這樣一句古訓(xùn):靜以修身,儉以養(yǎng)德。的確,節(jié)儉是中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。為儉者,往往品格高尚,為世人所景仰。儉,還是磨練意志,提高品格的重要手段。人為什么會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)意志,為什么會(huì)有崇高品格,毫無(wú)疑問(wèn),從逆境中磨煉。而儉正是在很大程度上創(chuàng)造了逆境,換句話說(shuō),也就是儉創(chuàng)造了人才。

  要做到節(jié)儉,其實(shí)并不難。只要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中稍稍注意,就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多舉手之勞就能節(jié)約資源,減少浪費(fèi)。比如每天少用一雙一次性筷子,意味著成千上萬(wàn)畝森林可以免遭砍伐;每天少用一個(gè)塑料袋,可以節(jié)省大量的石油消耗。隨手關(guān)燈、關(guān)電器,把白熾燈換成節(jié)能燈,把空調(diào)溫度上調(diào)1度,據(jù)專家測(cè)算,如果我們大家都這樣做,那么全中國(guó)每年可以節(jié)約450億度電,相當(dāng)于三峽工程半年的發(fā)電量!我相信只要我們攜起手來(lái),共同努力,從小事做起,從身邊的事情做起,那么我們一定能再次擁有采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的詩(shī)意生活。

  最后請(qǐng)問(wèn)一句:同學(xué),今天你節(jié)約了嗎?

  謝謝。

2024年主管的演講稿致辭 篇27

  動(dòng)物是人類的好朋友,青蛙幫莊稼除害蟲(chóng),小狗幫人們把門看,小貓幫我們捉老鼠……總而言之,動(dòng)物就是我們的好朋友!

  動(dòng)物不光是我們的好朋友,還是我們的好老師呢?萊特兄弟研究鳥(niǎo)類的飛行原理,發(fā)明了飛機(jī),圓了地球人的飛天夢(mèng);科學(xué)家們又利用了鯨的“流線體”身體,改進(jìn)了船體設(shè)計(jì),大大提高了輪船的航行速度;科學(xué)家們還從魚(yú)兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到啟示,發(fā)明了潛水艇;模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車;模仿貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克……

  可是,為什么還有這么多動(dòng)物受到不平等的待遇?虐待砍伐樹(shù)木和隨意捕殺動(dòng)物,使許多動(dòng)物無(wú)家可歸,甚至走向了滅絕!這令我們是多么地痛心!舉一個(gè)身邊的例子吧!現(xiàn)在,不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們身邊,周圍,大樹(shù)上,房頂上,還是天空中,小鳥(niǎo)越來(lái)越少了?就連平時(shí)常?吹降穆槿敢埠苌僖(jiàn)了?這是為什么呢?是任意地捕殺?還是空氣的污染?是家園的減少?還是食物的匱乏?這一切的一切都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻模?/p>

  其實(shí),愛(ài)護(hù)動(dòng)物并不難,只要盡自己一份力去幫助那些流浪的小狗小貓,讓它們有家可歸,甚至是一只受傷的.小鳥(niǎo),也要盡自己的力量,讓它能夠重新飛上藍(lán)天!讓我們的生活更加美好!保護(hù)人類的朋友,從現(xiàn)在開(kāi)始!

  動(dòng)物是人類的朋友,請(qǐng)尊重它們。

2024年主管的演講稿致辭 篇28

  在生活中,總會(huì)有人對(duì)我說(shuō)“嘿,馮子雄,你不行的,你贏不了別人,你甚至戰(zhàn)勝不了你自己!比羰莿e人,我想大多會(huì)因此而挫敗,而猶豫不決,裹足不前。可熟悉我的人都知道,我的臉上總是保持著微笑,這甚至成為了我的特點(diǎn)。我相信微笑不止是一種表情,更是一種態(tài)度。一次定格的微笑仿佛是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà),含蓄又不失斯文,又如同一陣春風(fēng),吹散陰霾,讓陽(yáng)光重駐你的心底,讓你再一次用全部的熱忱去喚醒明天。

  讀過(guò)些書(shū),在不同題材的書(shū)籍中,微笑都是永恒的旋律。當(dāng)先哲的.容顏漸漸在封面剝落,每每會(huì)尋找到一抹微笑的痕跡。仍記得《巴黎圣母院》中艾絲美拉達(dá)對(duì)扎西莫多的微笑,對(duì)于一個(gè)畸形的怪人來(lái)說(shuō),這是一次蛻變向他招手,仍記得《茶花女》中阿爾芒對(duì)瑪格麗特的微笑,對(duì)于一個(gè)淪落的少女來(lái)講,這是一段新生向她走來(lái)。仍記得《湯姆叔叔的小屋》中湯姆面對(duì)奴隸主暗無(wú)天日的壓迫卻始終沒(méi)有忘記微笑,我想這是他對(duì)自由的無(wú)限想往,仍記得《安妮日記》中小安妮面對(duì)德軍層層追捕卻在深夜偷偷露出微笑,我想這是她對(duì)生命的強(qiáng)烈渴望。仍記得《魯濱遜漂流記》和《格列佛游記》中魯濱遜和格列佛哪怕不幸漂落到了荒無(wú)人煙的孤島亦或是出乎尋常的巨人國(guó),都選擇用微笑迎接第二天的早晨,我想,這時(shí)的微笑更是一種力量,一種無(wú)形,卻又堅(jiān)實(shí)的力量。

  海倫凱勒身殘志堅(jiān),微笑一生的例子自不必說(shuō),更令我震驚的是一個(gè)叫尼克胡哲的澳大利亞殘疾青年,他沒(méi)有四肢,卻有一顆積極向上,樂(lè)觀豁達(dá)的心,他相信自己的生活同樣可以十分精彩。去世界各地演講,他總是會(huì)說(shuō)“世上最大的欺騙莫過(guò)于你自認(rèn)為毫無(wú)價(jià)值。”就這樣年復(fù)一年的,他總把陽(yáng)光的微笑寫(xiě)在臉上,仿佛也照進(jìn)你的心里。在他《沒(méi)有四肢的人生》中他寫(xiě)道“我希望每一個(gè)落魄的人和我擁抱后,都可以選擇用微笑面對(duì)生活,就像我一樣!币粋(gè)身患?xì)埣驳纳锌扇绱,我們還有什么理由愁眉苦臉呢?再想想讓人觸目驚心的奧斯維辛集中營(yíng),很多戰(zhàn)地記者都說(shuō)那里不曾有陽(yáng)光,可我分明在一張新聞圖片上看到了一個(gè)孩子,一個(gè)稚嫩的孩子在集中營(yíng)中露出了八顆牙齒的微笑,我想這是一種更加耀眼的陽(yáng)光,卻照得我有些心疼。

  微笑,富者雖富,卻不肯拋棄。窮者雖窮,卻沒(méi)有人可以給予。他可以給身心俱疲的人以解乏,也可以給身處絕望的人以勇氣。我說(shuō)過(guò),微笑更是一種態(tài)度,他發(fā)自內(nèi)心,并非強(qiáng)顏歡笑。在這紛繁的世界里,我笑看他人爭(zhēng)名逐利,半生貪歡,自己卻學(xué)著如水一般,善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),誰(shuí)輕言半生寂寞,不知我笑看執(zhí)著。

2024年主管的演講稿致辭 篇29

  各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

  大家下午好!很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起學(xué)習(xí)和交流高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范。

  人常說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,這是對(duì)教師的美譽(yù)。之所以如此,是因?yàn)閺墓胖两瘢處煻汲袚?dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任,在傳授知識(shí)的同時(shí)也在傳授著正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生從老師身上不但學(xué)到了知識(shí),也將老師作為一種榜樣去模仿。所謂“學(xué)高為師、德高為范”,因此要想成為學(xué)生好的老師、好的典范,我們不但要具備較高的理論知識(shí),還應(yīng)具有較高的職業(yè)道德。

  當(dāng)我們踏上講臺(tái),成為一名教師的時(shí)候,就應(yīng)該知道作為一名教師我們所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和基本要求,并時(shí)刻提醒注意自己的一言一行,嚴(yán)格要求自己,成為學(xué)生優(yōu)良的典范。

  首先,我們應(yīng)該成為一名優(yōu)秀的授業(yè)著。這是教師最基本的'職能和要求。一方面,我們要認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),并從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些問(wèn)題,及時(shí)指正,規(guī)勸,使之能夠努力達(dá)到所學(xué)內(nèi)容的要求;另一方面,我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己,來(lái)提高自己的教學(xué)水平,向?qū)W生傳授更多更有用的知識(shí)。

  其次,我們要成為一名合格的傳道者。在教學(xué)過(guò)程中既要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,又要給與一定的寬容與理解。用自己的實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生知道對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要認(rèn)真,對(duì)待制度要嚴(yán)格遵守。當(dāng)他們犯一些錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)深入了解,給與一定的寬容與理解,并給與讓他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。讓他們懂得一些做人與做事的道理。

  最后,我們要成為一名稱職的解惑者。教師除了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),還應(yīng)該幫助他們解決一些生活中的一些困惑。無(wú)論他們?cè)谇楦猩、學(xué)習(xí)上,還是未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展方向上遇到問(wèn)題時(shí),我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)他們很好的解惑者。通過(guò)自己的人生經(jīng)驗(yàn),來(lái)幫助他們分析利弊,幫助他們做出正確判斷和決定。

  受過(guò)高等教育的大學(xué)生是國(guó)家的棟梁,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主力軍,而我們這些高校的教師是向國(guó)家輸送人才的橋梁。為使我們的學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),體現(xiàn)他們的人生價(jià)值,作為橋梁的我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們榜樣的作用,身體力行,用我們的知識(shí)武裝他們,用我們的言行影響他們。這才發(fā)揮了我們教師的作用,這也才體現(xiàn)了我們教師的價(jià)值。

  謝謝大家!

2024年主管的演講稿致辭 篇30

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我很高興站在這里跟大家分享我的點(diǎn)滴。我今天演講的題目是“我的夢(mèng)想”

  少年有夢(mèng),在我看來(lái),夢(mèng)想是詩(shī)和遠(yuǎn)方,是美好的未來(lái)。不過(guò),夢(mèng)想到底是什么呢?之前我從未仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但我相信對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有屬于自己的答案。

  而對(duì)于我來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是有不同于他人的定義的。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,將我的熱愛(ài)通過(guò)我的努力呈現(xiàn)在我的每一件作品上。當(dāng)然,我的夢(mèng)想同時(shí)也成為了我努力學(xué)習(xí)、考上好學(xué)校最明確的理由。

  俗話說(shuō),夢(mèng)想就是為我們指明方向的燈塔?稍谧分饓(mèng)想的道路上,我們時(shí)常會(huì)遇到順境或是逆境。逆境中我們?cè)庥鲲L(fēng)浪,難免會(huì)有灰心喪氣的時(shí)候,但此時(shí)我們應(yīng)要想想當(dāng)初的夢(mèng)想和志向,才不會(huì)輕易迷失方向,才能“柳暗花明又一村!碑(dāng)然順境當(dāng)中我們也不能驕傲自滿,要時(shí)常反思自己!墩撜Z(yǔ)》中不也說(shuō)嗎?“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?”而我們,則要反思的是,“初心在乎!

  夢(mèng)想,是困境中的燈塔,照亮前路,是順境中的易泓清泉,洗濯心靈。

  最后,我想用一首自編小詩(shī)來(lái)結(jié)束我今天的演講:

  是夢(mèng)想,守護(hù)遠(yuǎn)方。

  是初心,點(diǎn)亮希望。

  是真心,乘風(fēng)遠(yuǎn)洋。

  少年啊!

  天地很廣,

  請(qǐng)你翱翔,

  愿你——遠(yuǎn)航!

2024年主管的演講稿致辭 篇31

  有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

  大家知道,人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼,如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

  作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,同時(shí),國(guó)家又成立了安全總局,負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理,這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。

  調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳!樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?菰锉涞臄(shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

  盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無(wú)措,但研究表明,通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。

  我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識(shí)的人,而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對(duì)非。

  學(xué)會(huì)求助他人,學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),如:遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,或撥打119報(bào)警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力(以大欺。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身,報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會(huì)正確的'逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門窗,注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

  同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí),每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加,除班主任、進(jìn)班老師外,科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經(jīng);贫瓤茖W(xué)化,安全措施具體化,學(xué)生行為規(guī)范化,努力創(chuàng)建安全文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

  最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學(xué)們?cè)谝恍∶利悺⒖蓯?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)。

2024年主管的演講稿致辭 篇32

  尊敬的各位評(píng)委,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行,爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵》。

  在生活中,你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子,旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘,如何興高采烈地發(fā)出之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下,不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是,當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,并且為之辯護(hù)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”

  記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的'關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

  xx大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!弊鳛橐粋(gè)高中生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

  同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

  我的講話完畢,謝謝大家!

2024年主管的演講稿致辭 篇33

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  地球是我們的家園,我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上,有明凈的天空,湛藍(lán)的海洋,溫暖的陽(yáng)光,潔凈的淡水,肥沃的`土地……但是,如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話,地球母親就會(huì)變得面目全非,支離破碎。

  保護(hù)環(huán)境,善待萬(wàn)物,是人類共同的責(zé)任,為了人類的家園,我們都要行動(dòng)起來(lái),我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖隆Wo(hù)環(huán)境

  1、不亂丟棄廢電池,如果我們亂扔,就會(huì)污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去,就能做到既環(huán)保,也循環(huán)利用。

  2、節(jié)約每一滴水,水龍頭關(guān)好,防止浪費(fèi)。

  3、將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生。

  4、保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)珍惜動(dòng)物、植物。

  5、再外吃飯時(shí),少用一次性物品,節(jié)約紙巾。

  讓我們一起參與環(huán)保,保護(hù)我們的家園,使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛(ài)美麗吧!

  地球是我們的母親,是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高,人類在享受的同時(shí),卻在不知不覺(jué)地破壞她,我們的生存環(huán)境不斷惡化。

  平時(shí)沒(méi)事時(shí),我們就吃一塊口香糖,嚼完后隨口吐在地上,口香糖牢牢地粘在地上,清潔工人得用鏟子才能把它弄掉,而且口香糖也污染土地。我們經(jīng)常在購(gòu)物時(shí),會(huì)用到大大小小的塑料袋,卻不知塑料袋被火燒后會(huì)制造有毒氣體,填埋后還不容易降解,還會(huì)導(dǎo)致土地被破壞,口這么多,可想而知會(huì)有多少塑料袋在污染我們的環(huán)境。

  一個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈,當(dāng)大家都點(diǎn)燃自己的那盞燈,整個(gè)世界就會(huì)一片光明!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!不吃口香糖;不用塑料袋;不用一次性筷子…保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!讓我們的地球更加美麗!

2024年主管的演講稿致辭 篇34

  各位老師,各位同學(xué)們:

  大家好!

  我是本科文秘的宋晴,今天我要競(jìng)選的是體育部部長(zhǎng)一職。

  體育是我們?nèi)褡鍛?yīng)有的精神面貌,他代表著一個(gè)民族的生長(zhǎng)與繁衍。

  我有足夠的信心耐心以及強(qiáng)烈的責(zé)任感來(lái)勝任部長(zhǎng)一職。我欣賞體育生開(kāi)朗的性格,并喜歡結(jié)交體育系的朋友。

  王寶強(qiáng)說(shuō):“好好活,做有意義的事。做有意義的事,好好活!”那么什么才是有意王寶強(qiáng)說(shuō):“好好活,做有意義的事。做有意義的事,好好活!”那么什么才是有意義的事呢?有意義的事就是能夠產(chǎn)生快樂(lè)的`事。

  我參加體育部,可以說(shuō)就是為了我自己。因?yàn)槲覠釔?ài)體育,能夠?yàn)轶w育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,我快樂(lè),并樂(lè)此不疲。咱院的校運(yùn)會(huì)正在緊張的籌措之中,這對(duì)于新任部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),但我相信我有能力帶著好咱系的體育部。對(duì)于體育部的未來(lái)我不想過(guò)多的去紙上談兵,因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能證明我的實(shí)力。

  一直以來(lái)我最喜歡的一句話是:自己的選擇自己負(fù)責(zé)。在我們成長(zhǎng)的道路上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做著哈姆雷特的選擇題,今天我站在這里可以明確的告訴所有的人:既然選擇了體育部部長(zhǎng)一職,我就會(huì)負(fù)責(zé)到底。

  作為此次競(jìng)選的最后一名選手,我代前面的同學(xué)向各位老師各位評(píng)委道一聲辛苦了。同時(shí)既然有些事情已成定局,那么我就希望咱系的各級(jí)干部能夠團(tuán)結(jié)一心,共同帶著好咱系,讓我們?yōu)樯碓谥形南刀院馈?/p>

  我的演講完畢。

  謝謝!

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