關(guān)于名著的演講稿（通用28篇）
關(guān)于名著的演講稿 篇1
最近一段時(shí)間，老師讓我們上課之前讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來(lái)衡量自己，我覺得我很多方面都做得不好，比如說(shuō)孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩方面；言行舉止方面；與同學(xué)相處方面？？
讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話就是：“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。”這句話的意思是說(shuō)父母對(duì)我們的教導(dǎo)，我們應(yīng)該恭敬地>傾聽；父母對(duì)我們的批評(píng)，我們應(yīng)當(dāng)順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺得羞愧萬(wàn)分呢！就拿一件小事來(lái)說(shuō)吧，媽媽平時(shí)總是教導(dǎo)我見到熟悉的人要向?qū)Ψ絾?wèn)候，可是我總是做不到，我把媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。還有平時(shí)做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時(shí)大聲責(zé)怪我?guī)拙�，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時(shí)甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。
父母一生只有一個(gè)，我們應(yīng)該好好地愛他們、尊敬他們、孝順?biāo)麄儭２皇钦f(shuō)“養(yǎng)育之恩，應(yīng)該涌泉相報(bào)”嗎？讀了《弟子規(guī)》，真的讓我受益匪淺。以后的日子里，我會(huì)時(shí)刻按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定約束自己，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家里做爸媽的好孩子。
何為經(jīng)典？百度百科上的解釋是指具有典范性、權(quán)威性的著作；何為成長(zhǎng)？百度百科上的解釋是指隨著時(shí)間的推移向著圓滿成熟的生長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)典就像是我們腳下的臺(tái)階，一步一步，一層一層，引領(lǐng)我們踏上生命的云端。
何為經(jīng)典？當(dāng)我手捧《紅樓夢(mèng)》，感受大觀園深處寶玉與黛玉的愛恨嗔癡；當(dāng)我閱讀《水滸傳》，感受水泊梁山上眾位好漢的豪義無(wú)雙；當(dāng)我閱覽《麥琪的>禮物》，感受那一對(duì)貧窮的小夫妻彼此間互相為對(duì)方付出的心；當(dāng)我翻開《巴黎圣母院》，發(fā)現(xiàn)矮小和卑微如卡西莫多，也有那般美麗的閃閃發(fā)光的心。經(jīng)典是美好的，是不朽的，我在經(jīng)典中>收獲了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的必須品：善心、博愛與美德。
我們的成長(zhǎng)離不開經(jīng)典。書能增加人的氣質(zhì)，經(jīng)典更能使人的境界升華。我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對(duì)與錯(cuò)，此刻，經(jīng)典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出嘴動(dòng)人的花。
我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以加增生命的厚度。經(jīng)典是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上最佳的助手。經(jīng)典讓我們感知許多，超越了時(shí)間和空間的限制，以一種最堅(jiān)定的.力量，支撐我們對(duì)正義的信念，對(duì)友情的執(zhí)著，對(duì)親情的感恩，對(duì)大自然的尊重，對(duì)成長(zhǎng)的期待？？
墮落就像是沼澤地，不知不覺間陷入，再拼命掙扎也于事無(wú)補(bǔ)，唯有經(jīng)典才能拯救自己于水深火熱之中。當(dāng)一個(gè)人的心靈被滌蕩干凈，且熠熠生輝，前方還有什么可以阻擋他前進(jìn)的步伐？經(jīng)典是圣潔的甘露，滌蕩我們的心靈，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。
我們中的每一個(gè)都需誦讀經(jīng)典，擁有經(jīng)典就仿佛擁有了太陽(yáng)，縱使前方的道路荊棘遍布，經(jīng)典依然會(huì)像那陽(yáng)光，驅(qū)散了陰霾，折射出彩虹的光芒。
關(guān)于名著的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
向一直以來(lái)所有關(guān)心、幫助我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心地感謝！首先感謝組織給我這次展示自我學(xué)習(xí)鍛煉的時(shí)機(jī)。同時(shí)，非常希望學(xué)以致用，作為一名致力于幼教的年輕教師。帶動(dòng)更多的人投身到這項(xiàng)崇高而美好地事業(yè)中來(lái)，為的孩子打造一個(gè)美好的樂園。因此，今天我勇敢的站在這里，希望能得到您一如既往的支持！競(jìng)聘的崗位是縣城中心幼兒園教誨主任。
女，請(qǐng)?jiān)试S我作：叫。27歲，中共預(yù)備黨員，大專文化，xx年畢業(yè)于市幼師，年取得省師大幼兒教育�？莆膽{，年進(jìn)修教育管理本科，xx年8月至年11月在鎮(zhèn)中心幼兒園任教，年11月至今在縣城中心幼兒園任教。
一、熱幼教工作懷著對(duì)幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛。既然選擇了就要認(rèn)真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會(huì)做得更好。
二、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)歷中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育。掌握了幼兒教育的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)了彈、唱、跳、畫等根本功的考試和普通話一級(jí)乙等測(cè)試。工作后，承擔(dān)過(guò)幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的幼兒繪畫屢次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、一等園丁獎(jiǎng)。
三、具有一定的教學(xué)管理經(jīng)歷和科學(xué)的管理理念工作八年來(lái)。積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)歷。特別是通過(guò)本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，使我樹立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到許多管理方面的知識(shí)。
四、善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展學(xué)習(xí)和教學(xué)為了優(yōu)化課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識(shí)，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備，如視頻儀、dvd錄音機(jī)輔助教學(xué)。
五、為人正直、性情溫和。因此在工作中，學(xué)高為師、身正為范”認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識(shí)同樣重要。時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把“寬以待人、嚴(yán)于律己”作為自己的人生準(zhǔn)那么，以一顆寬容、平和的心對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他建立了良好的人際關(guān)系。假設(shè)我今天有幸競(jìng)聘成功，將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子，以一份熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，以一份真心面對(duì)每一位同事，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師效勞的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，園長(zhǎng)的`帶著下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。
充分挖掘每一位教師的潛力：
一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。將樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)指導(dǎo)，多到教師中間，傾聽他心聲，真心實(shí)意“急教師所急、想教師所想”其次，為教師施展才干搭建二、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)組織教師討論、上示范課、寫反思案例、等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實(shí)處。
大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次競(jìng)職演講的時(shí)機(jī)。
此次市教育局通過(guò)公開競(jìng)聘來(lái)選拔、任用干部，無(wú)疑將對(duì)我園的工作具有宏大的推動(dòng)作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競(jìng)聘，承受大家的挑選。
我叫，今年29，中共黨員，大專學(xué)歷，高級(jí)教師。xx年畢業(yè)于，在參加工作，xx年調(diào)入幼兒園工作至今。我十分熱愛幼教工作，十分幼教崗位。十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評(píng)為市優(yōu)秀班主任；被評(píng)為市優(yōu)秀教師。借此時(shí)機(jī)我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的厚愛。我今天競(jìng)聘的崗位是：保教主任。我認(rèn)為自己競(jìng)聘這一崗位具有三大優(yōu)勢(shì)：
一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的開展多作奉獻(xiàn)。
二是有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)歷。這是我做好保教主任的工作根底。在教學(xué)工作中，我潛心探索教育教學(xué)理論，在課堂上大膽實(shí)踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)歷、查找失敗的原因。在反思的根底上，善于從新的角度去思考問(wèn)題。創(chuàng)造性的運(yùn)用信息提煉出具有更新價(jià)值的幼教精神。屢次承擔(dān)公開課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；主題班會(huì)《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎(jiǎng)。平時(shí)，我把總結(jié)的經(jīng)歷撰寫成論文，屢次獲地區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。今年，我被上報(bào)推薦為市骨干教師。
三是有一定的管理工作實(shí)踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)小、中、大、學(xué)前班；擔(dān)任過(guò)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、保教付主任等工作。參與過(guò)我園教育教學(xué)的開展策略制訂與實(shí)施。特別是新《綱要》公布以來(lái)，我參與了保教處的多項(xiàng)工作，取得了許多成功的經(jīng)歷。假設(shè)我能夠成功競(jìng)聘，我將不負(fù)眾望、不辱使命。
在園委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好助手，我將從以下四個(gè)方面的努力來(lái)充分履行保教主任這一崗位職責(zé)：
一是樹立一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同開展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。
二是制定一套操作性較強(qiáng)的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為根底，結(jié)合我園實(shí)際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)等工作方案，并進(jìn)展量化管理，做到有方案、有組織、有考核、有結(jié)賬。 三是建立一支高素質(zhì)的幼教隊(duì)伍。首先，要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進(jìn)取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強(qiáng)教育管理，在教育實(shí)踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于新參加工作不久的青年教師，我會(huì)引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)歷。新教師帶班上崗后，保教處會(huì)深入一線了解她們的工作。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐后，就要鼓勵(lì)新教師解放思想、大膽實(shí)踐，為她們創(chuàng)造對(duì)外觀摩的時(shí)機(jī)與條件。對(duì)于已有一定實(shí)踐經(jīng)歷的教師，保教處會(huì)采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
四是創(chuàng)新幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容是落實(shí)教育目標(biāo)的主要途徑。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)照《綱要》精神，結(jié)合我園實(shí)際制定出《幼兒一日活動(dòng)要求》。增加幼兒自由活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒游戲、體育活動(dòng)、戶外自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在積極主動(dòng)的活動(dòng)中開展，提倡多形式的教育過(guò)程。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我深知競(jìng)聘保教主任這一職位具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，但是我愿意承受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇，將把這次競(jìng)聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天！謝謝大家！
關(guān)于名著的演講稿 篇3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《勞動(dòng)最光榮》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的�！鞭r(nóng)民伯伯通過(guò)勞動(dòng)，使我們不再饑腸轆轆，衣不蔽體;建筑工人通過(guò)勞動(dòng)，使高樓大廈拔地而起;勘探工人用勞動(dòng)，開采沉睡的大地;環(huán)衛(wèi)工人通過(guò)勞動(dòng)，使城市保持整潔與美麗;科學(xué)家通過(guò)勞動(dòng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇;藝術(shù)家用自己的勞動(dòng)，為我們的生活增添了樂趣。正是這些堅(jiān)守崗位的各行各業(yè)的人們，用自己的勞動(dòng)，使祖國(guó)的變化日新月異。所以，當(dāng)馬克思的女兒燕妮問(wèn)世界上什么最光榮時(shí)，馬克思堅(jiān)決地說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮�！�
可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：我們小學(xué)生年齡小，可以參加哪些勞動(dòng)呢?同學(xué)們，你們天天在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng)。除了學(xué)習(xí)之外，同學(xué)們還要鍛煉各方面的'勞動(dòng)本領(lǐng)。在家里，同學(xué)們要做到自己穿衣洗臉，幫媽媽洗碗掃地，自己鋪床疊被，幫媽媽擇菜洗衣，凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不會(huì)做的事情要學(xué)著做，不要當(dāng)“小公主”“小皇帝”;在學(xué)校，同學(xué)們要當(dāng)好值日生，主動(dòng)撿起地面的垃圾，掃地、擦桌、擺放桌椅，勞動(dòng)要積極，不要遇到臟活累活就逃避;在社會(huì)，同學(xué)們要向雷鋒學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好人好事，使自己的人生更有價(jià)值，更有意義! 我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，如果我們從小不在勞動(dòng)中得到鍛煉，不掌握扎實(shí)的勞動(dòng)本領(lǐng)，那將來(lái)怎么能用自己的雙手建設(shè)我們偉大的祖國(guó)呢?那么，從今天起，我希望同學(xué)們要以勞動(dòng)為美德，人人爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手，自己的事情自己做，家里的事情自覺做，學(xué)校的事情搶著做，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。將來(lái)，用我們的雙手去勞動(dòng)去創(chuàng)造，為祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量! 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好!
今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。 同學(xué)們，我們都知道五一勞動(dòng)節(jié)要放假，但這個(gè)節(jié)日為什么要舉國(guó)歡慶呢?五一節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持校園環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。我們要珍惜勞動(dòng)成果。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。
無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候!祝他們勞動(dòng)節(jié)快樂!
我們的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于名著的演講稿 篇4
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好！
歲月多磨，時(shí)間如逝，我們?cè)谶@一條不斷往前的道路上堅(jiān)持不懈著。許多次我們都會(huì)問(wèn)自己，什么時(shí)候才能抵達(dá)將來(lái)呢？但是同學(xué)們想一想，每一個(gè)下一秒，都是一次將來(lái)啊！所以珍惜當(dāng)下，便是為將來(lái)做一個(gè)打算。 在我們的生活中，不缺乏激情和憧憬，不缺乏堅(jiān)決和英勇，這是幫助我們前行的一些動(dòng)力，也是我們?cè)谶@條不能回頭路上的一盞盞燈火。我們會(huì)遇到黑暗，也會(huì)遇到挫折，但這時(shí)候的我們不要膽怯，不要彷徨，因?yàn)閷?lái)照舊在等待，只要我們?cè)僖淮蔚募ぐ浩饋?lái)，將來(lái)就肯定不會(huì)推遲，它會(huì)更快的抵達(dá)我們的面前，給我們最大的感動(dòng)和驚喜。 將來(lái)，是一個(gè)充溢了無(wú)限想象和驚喜的詞匯，許多時(shí)候我們想一想將來(lái)，都會(huì)覺得心中充溢了激烈和驚喜。而現(xiàn)在的我們，更是一個(gè)須要展望將來(lái)的年紀(jì)，我們不能缺少的是這一份生動(dòng)，是一份英勇往前的決心。所以同學(xué)們，不管我們以后遇到怎樣的一些打磨，遇到怎樣的變動(dòng)，我們都不要放棄對(duì)明天的憧憬和期盼，只有這樣，我們才會(huì)成為一個(gè)充溢了希望和能量的少年，我們才能在學(xué)習(xí)中漸漸突破自我，向?qū)?lái)進(jìn)軍！
初中幾年的時(shí)間是特別快的，可能在我們不經(jīng)意之間，我們就會(huì)抵達(dá)最終的'終點(diǎn)。我信任在座的每一個(gè)同學(xué)都是對(duì)將來(lái)充溢了想象的，有的同學(xué)想在初中畢業(yè)之后考取一個(gè)更好的中學(xué)，為將來(lái)接著努力。還有的同學(xué)確定考一名老師，將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力氣和青春。還有的同學(xué)在心里已經(jīng)為自己靜默的制定好了前行的路途，并且為之不斷的努力和奔跑。這些，都是我們對(duì)將來(lái)的憧憬，都是我們對(duì)將來(lái)的期盼，都是我們對(duì)將來(lái)的展望啊！
展望將來(lái)，可以為我們?cè)酒椒驳纳钤黾右恍啡ぁ＜词刮覀冇袝r(shí)只是間或說(shuō)起，但是想一想明天，我們的心中就不免的興奮起來(lái)，這是將來(lái)給我們的力氣，也是我們不斷展望將來(lái)的一些動(dòng)力。展望將來(lái)，為我們的這份青春多增加一些好玩的回憶吧，也讓我們各自的人生多一份精彩，多一份向往吧！讓我們?cè)谶@樣的展望之中，漸漸找到屬于我們自己的星球，漸漸找到屬于我們自己將來(lái)的方向吧！
關(guān)于名著的演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，三月是文明禮貌月，我們每一個(gè)同學(xué)要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。個(gè)人素質(zhì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，做到三個(gè)一：
一張紙的厚度在十三中美麗的校園里，無(wú)論是什么原因，總有白色紙張的點(diǎn)綴，同學(xué)們，當(dāng)它在我們身邊飄過(guò)時(shí)，我們只需伸出手彎下腰拾起，將它放到該放的地方，舉手之勞卻能體現(xiàn)我們十三中人的素質(zhì)。勿以善小而不為，素質(zhì)不是驚天動(dòng)地的大事，知識(shí)一張紙的厚度。
一層樓的高度，我們學(xué)習(xí)、生活在學(xué)校，大部分時(shí)間在教室和宿舍，在這里我們有些同學(xué)，將自己手中的零食袋、廢紙、雜物以及我們喝剩的水，洗漱用的水，隨手向窗外扔去。同學(xué)們，去掉這些不好的習(xí)慣，也就體現(xiàn)了我們的素質(zhì)，其實(shí)素質(zhì)也不過(guò)是一層樓的高度。
一只腳的距離，我們十三中這個(gè)大家庭近4000個(gè)人，俗話說(shuō)人多力量大，人齊泰山移。這需要我們彼此將內(nèi)心的距離拉近些。但是，同學(xué)們，我們上下樓時(shí)，能否讓出一只腳的距離，不出現(xiàn)擁擠，不去推搡，以免出現(xiàn)踩踏，小的擦碰不要惡語(yǔ)相向，相互一笑會(huì)讓你感到世界其實(shí)真的很美好，所以我要說(shuō)的是：素質(zhì)也不過(guò)是一只腳的距離。
同學(xué)們，美好的三月讓我們共同攜手走過(guò)，在此也預(yù)祝高三的學(xué)生們?cè)?1天多的時(shí)間里能夠百尺竿頭，更上一步，希望高一高二的學(xué)生們積極備戰(zhàn)質(zhì)檢一。
謝謝大家。文明禮貌演講稿11敬重的教師、親愛的同學(xué)們：上午好！我今日演講的題目是：《學(xué)會(huì)文明禮貌，塑造安康人格》。首先，我們來(lái)看在校園內(nèi)消失的幾個(gè)現(xiàn)象：
1、早上在校園內(nèi)總能觀察好多廢紙，瓜果皮隨便丟在路上，讓人看著不舒適。
2、教室里教師講臺(tái)上亂七八糟放著作業(yè)、試卷、甚至還有同學(xué)們亂丟的粉筆。
3、下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽的臟話。
4、教室外的公共場(chǎng)地上不時(shí)飄下幾張廢紙，給別的班級(jí)造成無(wú)辜扣分的狀況。
5、有的感冒的同學(xué)嗓子發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們?nèi)坑不牡孛嫔戏浅Ｈ茄�，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。
同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你情愿不情愿，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的勝利，若要生活的開心、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、教師同學(xué)、乃至全部需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造安康的人格。
學(xué)校是塑造人格的重要園地，由于每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。教師教會(huì)學(xué)生愛別人，實(shí)際上是給學(xué)生一種人生信念，那就是學(xué)會(huì)把四周的人當(dāng)作兄弟姐妹，用愛心與世界建立起親切的聯(lián)系。一位教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的.習(xí)慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往打算他的前途。明顯，這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)潔的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品行。安康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最正確時(shí)期”是小學(xué)階段。很多事實(shí)證明，過(guò)了這個(gè)“最正確時(shí)期”以后再想“補(bǔ)正”就難上難了。
我們假如已經(jīng)明白了其中的道理，就要到處時(shí)時(shí)留意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品行。
親愛的同學(xué)們，在今日全面進(jìn)展素養(yǎng)教育的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，還要特殊看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特殊看重安康人格的塑造。這樣，你將會(huì)終生受益，其樂無(wú)窮。
我的演講到此完畢，感謝大家！
關(guān)于名著的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸今天能夠站在這里演講，我今天演講只為一個(gè)目的——當(dāng)上我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)。
我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)出色的學(xué)生。在班里的成績(jī)名列前茅。我唱歌也非常好，因?yàn)槌杩梢宰屛业纳ひ糇兊酶雍榱�。以便到時(shí)候管住同學(xué)們。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，我會(huì)全心全意的為班集體服務(wù)。我會(huì)把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，以便讓全班的`同學(xué)們學(xué)習(xí)更好。如果誰(shuí)有不會(huì)的題，我會(huì)耐心的去給他講解，直到他聽懂為止。我還要為班集體里做……即便我競(jìng)選不上去，我也要堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。
請(qǐng)大家相信我能夠當(dāng)上一個(gè)合格的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，請(qǐng)投我一票！謝謝！
關(guān)于名著的演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
今天我競(jìng)聘的職位是銀行柜員。
我叫張x，今年34歲，本科學(xué)歷，—xx年大學(xué)畢業(yè)，同年在—參加工作，xx年x月份通過(guò)競(jìng)聘上崗考試，調(diào)至營(yíng)業(yè)部從事綜合柜員崗位的工作。由于工作突出，—x年度，—x年度連續(xù)兩年被授予和榮譽(yù)稱號(hào)，決定參加這次競(jìng)聘前，也曾度德量力，思慮再三銀行柜員競(jìng)聘。今天，我之所以參加這次競(jìng)聘演講，一方面是我對(duì)銀行柜員這份工作的熱愛和執(zhí)著；另一方面，通過(guò)這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會(huì)和大家交流思想，同時(shí)，接受領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委對(duì)我的挑選，發(fā)現(xiàn)自己的不足，得到更大的進(jìn)步。
之所以參加競(jìng)聘，是因?yàn)槲揖哂幸韵滤姆矫鎯?yōu)勢(shì)：
一是具有扎實(shí)的理論知識(shí)。參加工作以來(lái)，始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，立足本職，勤奮鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，使我的理論水平有了較大的提高。在入社后，聯(lián)社組織的幾次理論考試中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。平時(shí)所經(jīng)辦的業(yè)務(wù)也從未出現(xiàn)差錯(cuò)，能夠圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是具有較強(qiáng)的工作能力。我在日常工作中腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，誠(chéng)信用社審計(jì)科員工崗位競(jìng)聘演講稿實(shí)待人，贏得了客戶的一致好評(píng)，經(jīng)過(guò)這幾年在學(xué)習(xí)工作中的鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應(yīng)變能力、社會(huì)交往能力都有了較大提高。調(diào)至營(yíng)業(yè)部以來(lái)，又加強(qiáng)了對(duì)更全面會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，熟練掌握了日常運(yùn)作的各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，工作能力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
三是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，進(jìn)取心和主人翁意識(shí)。我在會(huì)計(jì)崗位上深深感到會(huì)計(jì)工作對(duì)合行發(fā)展的重要作用，也深深體會(huì)到自己的責(zé)任重大。始終有干好工作的堅(jiān)定信念，這也促使我更加熱愛會(huì)計(jì)工作，具有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的做好每項(xiàng)工作。
四是我年富力強(qiáng)，精力旺盛，有熱情，有拼勁而且非常有耐心。會(huì)計(jì)工作細(xì)瑣而繁重，我的年齡優(yōu)勢(shì)和耐心的`性格為我提供了保障。我的接受能力強(qiáng)，對(duì)新業(yè)務(wù)比較敏感，能夠創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)入角色迅速，并且有信心，有決心，也有能力圓滿完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我闡述一下如果我競(jìng)聘成功后的工作思路。
一，做好與企業(yè)之間的聯(lián)系，召開銀信用社稽核員競(jìng)聘演講稿企座談會(huì)向客戶介紹我行的業(yè)務(wù)品種、新的結(jié)算方式，加強(qiáng)與客戶的溝通，獲取各種結(jié)算需求信息，更好地為客戶解決結(jié)算上的難題。
二，團(tuán)結(jié)協(xié)作、增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，在自我增值的同時(shí)，強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)能力水平，勇于擔(dān)起業(yè)務(wù)骨干的擔(dān)子，發(fā)揮協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，以良好的精神面貌、頑強(qiáng)的拼搏精神去面對(duì)日益劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
古希臘哲人說(shuō)：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我會(huì)把地球撬起”，這是對(duì)生活的自信；而我現(xiàn)在要說(shuō)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)干出我的風(fēng)采！”這是我對(duì)生活的熱愛和對(duì)事業(yè)的無(wú)盡追求。
這次競(jìng)聘無(wú)論結(jié)果怎樣我都以平常心對(duì)待，我也會(huì)繼續(xù)把全部智慧和精力奉獻(xiàn)給我所熱愛的事業(yè)，謝謝大家。
關(guān)于名著的演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。教師競(jìng)聘職稱演講稿
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級(jí)，長(zhǎng)沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證�，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競(jìng)聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國(guó)、盛市、區(qū)論文競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng)。，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊(cè)；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確幼兒園教師競(jìng)聘稿語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在、兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jī)突出，其中屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的好成績(jī)。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。98年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者，被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在——的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。
四、我有較強(qiáng)的工作能力。
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的.程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、體育教師競(jìng)聘演講稿同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和
關(guān)于名著的演講稿 篇9
大家好！
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)校一年一度的大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。我是來(lái)自六年四班的，今日我所競(jìng)選的是大隊(duì)委。在同學(xué)們的幫助下，信任我能勝任這項(xiàng)工作，也感到信念百倍。
首先，我熱愛我的工作，對(duì)于工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，使我具備了珍貴的管理閱歷。這是學(xué)校這方熱土給我供應(yīng)了機(jī)會(huì)，使我的'實(shí)力不斷提高、鍛煉的同時(shí)也充溢著自己。此外，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈，成果現(xiàn)已躋身年級(jí)前茅，我認(rèn)為我有足夠的實(shí)力和精力在學(xué)習(xí)之余開展各種活動(dòng)。
假如我被當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素養(yǎng)，要求自己“待人正直、辦事公正”、“嚴(yán)于律己、寬以待人”。
總之，我會(huì)帶領(lǐng)全校同學(xué)以不求最好，只求更好精神自我提高！是花，我就要開放；是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；是大隊(duì)干部，我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員！我的演講完畢，感謝大家！
關(guān)于名著的演講稿 篇10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的……沒有母親，既沒有詩(shī)人，也就沒有愛”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻(xiàn)給下一代。
曾幾何時(shí)，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏?
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上�？粗赣H那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧!
母愛就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風(fēng)雨的.人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過(guò)這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問(wèn)小朋友們：“媽媽最愛吃什么菜?”一個(gè)小朋友答：“媽媽最愛吃剩菜!”也曾在報(bào)紙上看過(guò)“媽媽愛吃魚頭”的故事：因?yàn)樘蹛酆⒆樱依锩看纬贼~，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛!
關(guān)于名著的演講稿 篇11
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
春節(jié)將至，新的一年開啟新的希望，新的空白承接新的夢(mèng)想。春節(jié)，是指漢字文化圈上的農(nóng)歷新年，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是我們孩子一年中最最盼望的節(jié)日。
新氣象
紅彤彤的燈籠、紅紅彤彤的門聯(lián)、紅彤彤的橫幅、紅彤彤的年畫，哇，世界就因?yàn)檫@無(wú)處不在的紅，而變得煥然一新。走在大街上，每所房子的'門窗都被主人精心裝扮得格外漂亮，所有裝飾品呈現(xiàn)出來(lái)的“紅”都透露著欣喜愉悅，既醒目又美觀，恰到好處地體現(xiàn)出喜慶的氛圍，讓人精神一怔，心里也被這如火的紅“烤”得暖暖的。就連路上的行人也精神十足，身著嶄新的衣服，腳踏舒服的新鞋，臉上蕩漾著友好的微笑，渾身上下散發(fā)著自信和藹的氣息。想必在正月里，這樣一條不起眼的街道也算是一道獨(dú)特的風(fēng)景線了吧。
團(tuán)圓飯
在所有春節(jié)的習(xí)俗中，團(tuán)圓飯是我最喜歡的習(xí)俗之一。原因不僅僅是可以嘗到平時(shí)吃不到的美味佳肴，更重要的是可以與家人們?cè)诶霞覛g聚一堂。要知道，對(duì)于一個(gè)家人們都早出晚歸的孩子來(lái)說(shuō)，這種時(shí)光可比金子還寶貴！廚房中飄出陣陣菜香，餐廳中央擺著一張大紅圓桌，外公外婆正為晚飯而在廚房與餐廳之間進(jìn)進(jìn)出出，爸爸媽媽、叔叔阿姨們圍坐在圓桌旁邊談笑風(fēng)生，我則與妹妹們一起玩耍，小小的屋子充滿了歡樂。我滿意地看著眼前的這一切，心里樂開了花，是啊，這樣才有過(guò)年的氣氛。
放煙火
吃過(guò)團(tuán)圓飯后就開始了我們小孩最喜愛的每年必備節(jié)目———放煙花。此時(shí)天色已晚，漆黑的夜幕籠罩大地，叔叔拿起一個(gè)小型、不會(huì)飛上天的煙火，放在后院中央，然后掏出打火機(jī)，慢慢伏下身，小心翼翼地點(diǎn)起火，放到煙火引線上一碰，接著立馬轉(zhuǎn)身就跑。在他身后，煙火爆發(fā)出明亮的花火，那些花火高高噴起又落下，那么迅速，嚇得原本站在院子里的我一怔，反應(yīng)后立刻跑到臺(tái)階上用手捂住臉�？蓞s還是因?yàn)楹闷嫘亩鴱堥_一條手指縫，偷偷地用喜悅敬畏的目光欣賞著煙花噴出又落下，顏色變化無(wú)常，伴隨著大家驚喜的感嘆聲劃出一條條美麗的弧線，直至火光越來(lái)越小，越來(lái)越弱，最終熄滅，沒入了黑暗之中。這是，我才會(huì)放下手，意猶未盡地看著煙花綻放的地方，仿佛煙花還會(huì)重新綻放。然后，我用百米沖刺的速度沖向屋子，一個(gè)箭步拿到煙花盒子，再?gòu)睦锩婺贸鲆粋�(gè)遞給叔叔：“再放一個(gè)！再放一個(gè)！”
快樂的時(shí)光總是短暫的，隨著時(shí)間流逝，年畫不在那么嶄新，團(tuán)圓飯不在吃得那么頻繁，煙花也落下帷幕，生活又回歸了平靜。但那些美好回憶卻一直印在我腦海了，使我一直向往著、期待著下一個(gè)的春節(jié)的到來(lái)。
關(guān)于名著的演講稿 篇12
大家好!我是六(6)班的李，今天我演講的主題是《校園，我的家》。
校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的快樂，這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫面，一位同學(xué)買了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀!他吃完了的零食袋沒了，呵!神奇吧!請(qǐng)大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的.零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開心、很自豪一樣。 這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣!
同學(xué)們，校園是我們共同的家園。 保護(hù)校園環(huán)境，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們，要保護(hù)校園環(huán)境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果一棵小樹受傷了，就讓我們?yōu)樗焸�。如果校園沒有了垃圾，那該多好呀!那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來(lái)環(huán)境的主人，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。
我的講話完畢，謝謝大家!
關(guān)于名著的演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
大家好！我演講的題目是《勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)美》。
泱泱華夏文明五千年，多少神話般的故事都和勞動(dòng)結(jié)下了不解之緣。神農(nóng)氏教民農(nóng)耕稼穡，伏羲氏教民結(jié)網(wǎng)捕魚、嫘祖教民養(yǎng)蠶織布，他們?nèi)粘龆�，日落而息的刀耕火種，為中華民族的繁衍生息奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。馬克思說(shuō)，任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不要說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡。我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展猶如插上了騰飛的翅膀，在這繁榮而輝煌的年代里，數(shù)不清的勞動(dòng)者用自己的智慧和才干為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的青春和熱血�；厥走^(guò)去，多少輝煌成就譜寫著勞動(dòng)者的贊歌：京九鐵路貫穿南北交通，隴海鐵路連接?xùn)|西脈動(dòng)，一座座高架橋讓“天塹變通途”。西氣東輸，南水北調(diào)，正在將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。放眼當(dāng)下，神十升天，航母出海，蛟龍?zhí)矫�。勞�?dòng)者用智慧和創(chuàng)造編織著嶄新的神話！
勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)，勞動(dòng)成就夢(mèng)想。黨明確提出了全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，開啟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程。在全國(guó)勞模代表座談會(huì)上，深情地說(shuō)：“勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量。幸福不會(huì)從天
而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真�！�
榜樣的力量是無(wú)窮的。從鐵人王進(jìn)喜、掏糞工人時(shí)傳祥、售票員李素麗，到航空?qǐng)?bào)國(guó)英模羅陽(yáng)，他們的事跡激勵(lì)著無(wú)數(shù)的中國(guó)人積極勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。在我們的身邊，可歌可泣的.勞動(dòng)者比比皆是，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫了一曲曲普通勞動(dòng)者最美的贊歌。
上高和平路居委會(huì)主任兼黨支部書記鄭友生就是一位值得稱道的普通勞動(dòng)者。他在和平路居委會(huì)工作多年，始終把社區(qū)當(dāng)做自己的家，把居民當(dāng)做自己的親人，執(zhí)著堅(jiān)守、無(wú)怨無(wú)悔。他剛到社區(qū)工作的時(shí)候，社區(qū)的工作機(jī)制還很不健全，為了創(chuàng)造良好的辦公條件，他積極爭(zhēng)取資金，籌建了一個(gè)功能齊全的辦公大廳，為了建立居民的詳細(xì)檔案，他不分寒暑，不分晝夜，每天上門走訪登記，采集居民的信息資料，為居民的管理提供了一份詳細(xì)的檔案資料。為了落實(shí)片區(qū)的工作，他帶領(lǐng)片區(qū)工作人員，走家進(jìn)戶，摸底排查，確保了社區(qū)的工作落實(shí)到戶。對(duì)社區(qū)有困難的群眾，他總是慷慨解囊，出錢出力，受到了居民的一致好評(píng)。正是在他的帶動(dòng)下，社區(qū)的其他工作人員也積極向上，和平路社區(qū)也多次被評(píng)為“優(yōu)秀社區(qū)”，他本人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀人民代表”。
中華民族歷來(lái)是一個(gè)勤勞的民族。我們作為一名普通的勞動(dòng)者，在自己的工作崗位上恪盡職守，任勞任怨，就是示范，就是對(duì)勞動(dòng)意義和價(jià)值的詮釋。正是勞動(dòng)，成就了一個(gè)魅力無(wú)限的現(xiàn)代中國(guó)；正是勞動(dòng)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的驚天偉業(yè)，也正是勞動(dòng)，讓我們比任何時(shí)候都挺直了民族的脊梁。
在社會(huì)前進(jìn)的偉大歷程中，我們將堅(jiān)定地站在勞動(dòng)創(chuàng)新的風(fēng)口浪尖，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)發(fā)展，以領(lǐng)跑者的步伐解讀中國(guó)夢(mèng)，以勞動(dòng)者的佳績(jī)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，以創(chuàng)新者的姿態(tài)擁抱中國(guó)夢(mèng)。勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)美，讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造更加美好的明天！
關(guān)于名著的演講稿 篇14
尊敬的來(lái)賓和員工們：
大家好！
“華僑重聚迎春，龍舞傳福音”。當(dāng)我們還沒來(lái)得及考慮時(shí)間的流逝，20xx年春節(jié)的悠揚(yáng)已經(jīng)年后悄然而至。值此新春佳節(jié)之際，我謹(jǐn)以公司集團(tuán)董事長(zhǎng)的名義，向您和您的家人——致以最美好的祝愿和誠(chéng)摯的問(wèn)候。
這一天，我們懷著巨大的歡愉聚集在那里，以艱難和成就慶祝xx年。是對(duì)充滿活力和期待的20xx年的祝福。
回頭看，太精彩了。xx年是公司穩(wěn)步發(fā)展的一年，也是各部門、員工逐步成長(zhǎng)的一年。每個(gè)人的努力、成功、彷徨挫折都為公司的發(fā)展留下了足跡，雖然每個(gè)人的努力都為公司留下了很多值得稱道的故事。所以在，效率來(lái)自全體員工的興奮，階段性成果屬于全體員工的努力。
新的20月初是公司發(fā)展最關(guān)鍵的一年。我們需要繼續(xù)堅(jiān)持以海外市場(chǎng)堅(jiān)持為導(dǎo)向，加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)，提高產(chǎn)品質(zhì)量行政管理，合理控制能源消耗，使公司產(chǎn)品在市場(chǎng)上為更具競(jìng)爭(zhēng)力；還需要“健身”，內(nèi)外兼修，不斷拓展市場(chǎng)，完善客服管理；不斷完善和規(guī)范內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理管理，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)
因此，我們需要把新的一年視為新的起點(diǎn)、新的'任務(wù)和新的挑戰(zhàn)。
離開舊的一年后，我們?nèi)匀怀錆M欣慰，迎接新的一年，我們總是充滿信心。在20xx年充滿挑戰(zhàn)生存環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇的環(huán)境中，我期待并用心堅(jiān)信全體員工將以踏實(shí)的作風(fēng)、百折不撓的精神、鍥而不舍的毅力團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷開創(chuàng)節(jié)日燈急速產(chǎn)品和新型led光源的新境界，共創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天！
最后，祝大家春節(jié)快樂，龍年吉祥，萬(wàn)事如意！
請(qǐng)斟滿酒，暢飲，迎接嶄新完美的這天！
關(guān)于名著的演講稿 篇15
親愛的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來(lái)了！
也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的.時(shí)光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口。我們能把握的唯有今天！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜�，方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。”莎士比亞也曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！彼�，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)品德點(diǎn)亮青春的光彩！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想；所以，就在此刻，讓藍(lán)天見證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們一起對(duì)今天說(shuō)：“今天，我們絕不虛度！”
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于名著的演講稿 篇16
尊敬的老師：
大家好！
又迎來(lái)了一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，長(zhǎng)沙的每一條街道都充盈著歡欣愉悅的氛圍。年味是什么？我感覺到了，它存在于每一個(gè)角落。
年味中夾雜著許多的味道，它如一個(gè)絢麗的調(diào)色板，調(diào)出了世上最美好的色彩。在我看來(lái)，興味、美味、情味對(duì)于我而言，是最重要的，也是不可或缺的。
興味
即將迎接新年，又有誰(shuí)不高興呢？新年的到來(lái)，意味著人們可以忘卻發(fā)生的一切不愉快的事情，去迎接一個(gè)嶄新時(shí)代的到來(lái)。令我最歡樂的時(shí)光便是大年三十的夜晚了。這一天是春節(jié)的前一天，又叫“除夕”，在這一個(gè)夜晚，我們?nèi)胰司墼谝黄鸪阅暌癸垼^看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，相互贈(zèng)與紅包，共同守歲等。每收到一個(gè)色彩靚眼的紅包，我都會(huì)在心底高興一番，然后懷揣著美好的期望，期盼在新的一年里不斷進(jìn)步。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)將近尾聲之際，我們都忍不住內(nèi)心的激動(dòng)之情，在門口前坪上一起放了一串響炮。在被炮聲“嚇”得捂上耳朵的同時(shí)，我感受到了無(wú)比的愉悅與快樂，甚至索性跳了起來(lái)，不時(shí)的尖叫一聲，眼睛瞪得大大的，以表示內(nèi)心歡喜。
美味
在過(guò)年前幾日，我便期待著年夜飯中豐富的`美食。為此，爺爺還專門為我買了牙簽肉和鹵雞翅。在前一天晚上，他準(zhǔn)備了我愛吃的凍肉，甚至還為此忙得大汗淋漓。我走進(jìn)廚房，站了幾分鐘，都覺得熱得受不了，何況爺爺就這樣待了一個(gè)小時(shí)！第二天除夕晚上的年夜飯中，我如愿吃到了冰涼爽口的凍肉，不知為何，我竟嘗到了些許的苦澀。
不過(guò)，我還是將爺爺?shù)哪檬植恕t蘿卜絲、糖醋排骨吃得一干二凈，我不能不說(shuō)真的特別好吃，稱得上“頂級(jí)美味”。
情味
爺爺做的菜的美味在任何地方都是吃不到的。因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的，在每個(gè)菜中都可以感受到無(wú)私的親情和在背后不辭辛勞的準(zhǔn)備與努力。家人們?cè)谀暌癸埳蠌膩?lái)都是樂呵呵的，即使之前有什么矛盾，在年夜飯上，都會(huì)忘得一干二凈。為什么呢？因?yàn)檫@濃濃的情味呀！
吃完晚飯，我們?nèi)覈谏嘲l(fā)上開始看春晚。家人們親切的談話，磕著瓜子，刷著“五�！保B接著我們一家人的，不正是這濃濃的情味嗎？
嘗盡這些年味，我也應(yīng)開始計(jì)劃好將來(lái)的這新的一年，讓我的人生不留遺憾。我愛這年味！
關(guān)于名著的演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
站在這里，我的心情非常的激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇钟瓉?lái)了新學(xué)期的班干部競(jìng)選。首先，我要感謝大家上學(xué)期對(duì)我的支持和信任。這次我繼續(xù)競(jìng)選班長(zhǎng)。
為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，第一：三年來(lái)，我多次擔(dān)任班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)的職務(wù)，對(duì)于怎樣管理好班級(jí)，怎樣做好老師的小助手，我有充分的經(jīng)驗(yàn)；這個(gè)學(xué)期，我想通過(guò)自己和大家的努力，讓墻上的獎(jiǎng)狀日益增多，讓老師們對(duì)咱們404班的表現(xiàn)贊口不絕；第二：班長(zhǎng)，是一個(gè)能夠鍛煉人的綜合能力的角色，我希望自己能得到更多的鍛煉。
同學(xué)們，請(qǐng)舉起你們的`手，投我一票，再給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色！謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
關(guān)于名著的演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是（我選擇，我無(wú)悔）。
老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養(yǎng)孩子寫出金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里英雄史詩(shī)的奠基人；老師既可以讓學(xué)生領(lǐng)略“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)回”的詩(shī)句時(shí)暢游在1+1的境界中。
當(dāng)我走向講臺(tái)，我要說(shuō)，為師很苦！但也很值！每天我早早來(lái)上班，很晚才回家。在我家那條胡同里，我是走得最早，回來(lái)得最遲。在物欲橫流，金錢至上的今天，越來(lái)越多的人對(duì)名利趨之若鶩�，F(xiàn)實(shí)生活實(shí)在令做老師的感到無(wú)奈，當(dāng)別人風(fēng)姿卓越時(shí)，我自然也想“窈窕”一番，卻終因職業(yè)所限而樸素大方；面對(duì)這些，我困惑了，守著這份清貧的職業(yè)，值嗎？在郁悶的日子里，我經(jīng)歷了這樣一件事：那是一年教師節(jié)，一家超市對(duì)教師優(yōu)惠。中午，我欣然前往，買完?yáng)|西，才想起忘了帶教師證，尷尬之余，售貨員卻對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，一個(gè)小學(xué)老師，沒有誰(shuí)冒充的�！甭犃诉@話，我一下子像被人用冷水潑身，頓感悶悶不樂。來(lái)到學(xué)校上課時(shí)，推開教室的門，只見班里的孩子紛紛拿著卡片、鮮花，爭(zhēng)先恐后地?cái)D到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“老師，您辛苦了！王老師，祝你節(jié)日快樂······”望著那一張張可愛的小臉，一雙雙清澈的眼睛，剎那間，一種至真至純的情感包攏了我的全身，我的心如海水悄悄漫過(guò)。我終于明白了：老師在物質(zhì)上是清貧的，精神上卻是富有的！我暗下決心：從今后，我將實(shí)實(shí)在在的愛我的學(xué)生，愛我的工作，踏踏實(shí)實(shí)做名老師。讓所有的學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生取得更好的成績(jī)是我不變追求！此時(shí)我想說(shuō)：改革開放滿神州，教師更風(fēng)流。備課批改輔導(dǎo)，學(xué)生樂悠悠。晴時(shí)暖，陰時(shí)愁，共交流，天下園丁，辛勤勞作，共享豐收！
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。不用說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空！在同一片天空下，我們用愛播撒希望。
有人這樣形容老師的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建設(shè)的今天，我想說(shuō)：我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛譜寫師德。平等交流，溝通無(wú)限。
記得六年級(jí)快期末考試的時(shí)候，我生病了，拖著虛弱的身體要去學(xué)校，愛人死活不讓我走，他說(shuō)：“請(qǐng)假吧，不要去了，好好在家休息幾天，不在乎這幾天的工資。”當(dāng)然，我不會(huì)在乎這幾天的工資，但我在乎我臨近畢業(yè)的`學(xué)生，我的工作。我并不是可有可無(wú)的人，我是七、八十個(gè)孩子的班主任，我被我的學(xué)生、我的工作深深需要著。當(dāng)一名老師被學(xué)生深深需要的時(shí)候，就會(huì)為這工作的意義而振奮。于是，我毅然地去了學(xué)校。
要問(wèn)我為什么那樣辛苦，那樣執(zhí)著？我想，我的力量來(lái)自于我們勝利小學(xué)，來(lái)自于我們充滿朝氣和干勁的大集體。在這里，我想用一首詞描述我們的學(xué)校：百年名校勝利來(lái)，學(xué)生家長(zhǎng)在徘徊，想方設(shè)法擠進(jìn)來(lái)。校園書聲瑯瑯起，教育之花已登臺(tái)，為誰(shuí)零落為誰(shuí)開？在這里，有摔傷后依然拄著雙拐艱難的爬到三樓給孩子們上課的杜慧芳老師；有家中親人重病在床，自己也拖著病體依然堅(jiān)持上班的趙春雨校長(zhǎng)、賈發(fā)勤老師；有大病初愈后仍然一心撲在工作上的闞慶國(guó)老師、魏祎老師；還有雖已兩鬢斑白，仍舊兩袖清風(fēng)，雖已年過(guò)半百，依然堅(jiān)守一線的葛秀云主任、沈長(zhǎng)友老師、劉家存老師、高乃軍老師和韓冰老師。是什么力量支撐著我們老師忘我工作？又是什么精神使我們老師不知疲倦？是對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)人生的追求。
三尺講臺(tái)，融進(jìn)的辛勞是陶醉，融進(jìn)的是師愛心是師魂。我們沒有值得炫耀的特技，沒有讓人仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇，我們卻把一代一代改天換地的天驕造就！站在人生的舞臺(tái)上，學(xué)生期待的目光就是我們的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我們的鮮花。所以我們會(huì)：樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯，用一支粉筆換來(lái)桃李滿園！在這里，讓我們滿懷豪情的告訴天下人：教書育人，舍我其誰(shuí)？
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于名著的演講稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì)帶給我們很多很多……
讀書讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì)手捧一本書，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也!
讀書讓我充滿知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書來(lái)充實(shí)自己，賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不得不付出許多。于是乎，有人焚膏繼晷，有人頭懸梁，有人錐剌骨，不辭辛勞，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明興味蕭然似野僧。
近七年來(lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中!
為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無(wú)窮的知識(shí)，這也是一種享受。書是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀!
同學(xué)們，你們愛讀書嗎?你享受過(guò)讀書的快樂嗎?耳聽為虛，眼見為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書帶給我們的快樂滋味吧! 小學(xué)六年級(jí)讀書演講稿5分鐘5
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
讀了《三國(guó)演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀了《三國(guó)演義》的樂趣
讀了《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的`路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀了《西游記》的樂趣。
讀了《水滸傳》的樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀了《水滸傳》的樂趣。
讀了《紅樓夢(mèng)》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自由黃金屋，書中自有顏如玉!”
關(guān)于名著的演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我學(xué)著中國(guó)話，我寫著方塊字，我學(xué)著中國(guó)史，我唱著東方紅。
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在腦海中點(diǎn)燃。我是中國(guó)人，我有夢(mèng)——偉大的中國(guó)夢(mèng)。
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如灑落在沙灘上的貝殼，我悄悄走過(guò)，盯著這些晶瑩而寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆，不禁感慨：中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月間。
古代的文人勇士，哪一個(gè)心中沒有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)!岳飛帶領(lǐng)岳家軍打仗多年，只為“精忠報(bào)國(guó)”。更有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，“家祭無(wú)忘告乃翁”的陸游，他們心中懷著一個(gè)足以“撼山河震天地”的中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)，走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，我們推開了高科技的大門。曾經(jīng)的中國(guó)夢(mèng)已是如今的輝煌；曾經(jīng)高不可攀的夢(mèng)已不再是夢(mèng)——我們?cè)释麌?guó)家的統(tǒng)一，于是那一年，香港回歸了；我們?cè)鴫?mèng)想遨游太空，于是那一年，“神五”完成了首次載人航天飛行；我們?cè)Ｍ剿魃詈�，于是那一年，“蛟龍�(zhí)枴币匝咐字贊撊牒５�。我們盡情地?fù)]灑汗與淚，讓心中的中國(guó)夢(mèng)漸漸地越飛越高。
一個(gè)大的中國(guó)夢(mèng)的放飛自然離不開一個(gè)個(gè)小的個(gè)人夢(mèng)的放飛。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。身為青少年的我們的夢(mèng)則描繪出了中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖。
盛開的花朵，承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是散發(fā)著淡淡香味的夢(mèng)想的味道。小小的我也有一個(gè)關(guān)于自己偉大的`夢(mèng)。我夢(mèng)想成為一句白衣天使，拯救他人的生命。我喜歡凝視蒼白的臉上微微紅潤(rùn)的微笑，喜歡聽見病人恢復(fù)健康后那滌凈心靈的笑聲，喜歡緊握他們溫?zé)岬碾p手，感受那份真摯。我憧憬這些，卻也不曾忘“一份耕耘，自有一份收獲”。放飛夢(mèng)想的道路上不可能一帆風(fēng)順，我只有努力學(xué)習(xí)才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，但我始終相信“有志者事競(jìng)成”。追夢(mèng)之旅，我們需要的是勇氣! 我們擁有一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。如果你的夢(mèng)在講話，那你要做一個(gè)好老師。如果你的夢(mèng)在宇宙，那你要做一個(gè)航天英雄。如果你的夢(mèng)在實(shí)驗(yàn)室，那你要做一個(gè)科學(xué)家……
有夢(mèng)想就有奇跡，那就讓我們懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份毅力，用自己的夢(mèng)來(lái)編織輝煌的中國(guó)夢(mèng)。用我們的雙手，放飛夢(mèng)想!
關(guān)于名著的演講稿 篇21
大家好！
對(duì)這本《中外教育名文100篇》我是非常喜歡的，因?yàn)楝F(xiàn)在要買到這類教育的讀物是在連城、在龍巖都不可能的，就是在福州也是要到專門的教育書店，才可能買到，所以可以說(shuō)，我們學(xué)校所贈(zèng)的每一本書，都是值得我們教師珍藏的書，因?yàn)槎际菑那Ю锾鎏龅谋本┼]寄過(guò)來(lái)的，并且是經(jīng)過(guò)精心挑選出來(lái)的，每次購(gòu)書，學(xué)校都要讓幾位愛書的教師先加以閱讀，然后再加以推薦。教育名篇浩如煙海，能夠精選出100篇，也是件很不容易的，所以我一翻開這本書，看到了周國(guó)平老師的導(dǎo)引就非常地喜歡它了。以后，瀏覽了一遍，覺得確實(shí)不錯(cuò)，然后再仔細(xì)地看了幾篇。我一直認(rèn)為，教學(xué)是要有一定的高度的，這高度從那兒來(lái)?從經(jīng)典來(lái)，從大師那兒來(lái)。所以我認(rèn)為這本書，是會(huì)讓我反復(fù)去品味的。我要談的心得的題目是《不拋棄不放棄》，不拋棄，就是不要將教育理論理解為沒有多大作用的東西，而不用它。教育理論是有普世意義的，是普遍性的道理，是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，不放棄，就是不要對(duì)自己的教育工作中遇到困難后，就放棄，要關(guān)愛自己的學(xué)生。
這本書，都選自古今中外的教育名篇，但給我印象最深的是從《學(xué)會(huì)生存》中，節(jié)選下來(lái)的兩篇。我認(rèn)為這是承前啟后的一篇指導(dǎo)性文章�！秾W(xué)習(xí)化的社會(huì)：現(xiàn)在和未來(lái)》寫道：“要把培養(yǎng)正常的人當(dāng)作一種成就，而宇宙就是用來(lái)支持這種成就的。”“我們今天把重點(diǎn)放在教育與學(xué)習(xí)過(guò)程的‘自學(xué)’原則上，而不是放在傳統(tǒng)教育學(xué)的教學(xué)原則上�！蔽业睦斫饩褪墙逃辉偈菫榻y(tǒng)治者培養(yǎng)精英的教育，也不是壟斷的教育，是為平民百姓、為大眾服務(wù)的教育，我們的目的是培養(yǎng)自己會(huì)學(xué)習(xí)的人，因?yàn)槲覀冎溃瑢W(xué)習(xí)是人與生俱來(lái)的一種本領(lǐng)，是自然生長(zhǎng)的，特別是強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，為我們的教育工作者營(yíng)造了非常好的氛圍。我們不追求給學(xué)生最高的分?jǐn)?shù)，但我們一定要讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，如語(yǔ)文課，則應(yīng)讓學(xué)生愛閱讀、愛寫作，將學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。這是順天道的行為呀。
這正如《學(xué)》文所說(shuō)的，教育的四個(gè)支柱就是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存�！弊詈髿w結(jié)為一點(diǎn)，那就是能夠生存。
這讓我想到了一個(gè)故事，說(shuō)的是美國(guó)紐約洲第一位黑人州長(zhǎng)的故事。這位黑人州長(zhǎng)的成長(zhǎng)很能說(shuō)明教師的教育作用，因?yàn)槟莻�(gè)地方，當(dāng)時(shí)條件很差，學(xué)校里，黑人的孩子成群結(jié)隊(duì)的經(jīng)常打架鬧事，學(xué)生的成績(jī)普遍很差，上課的時(shí)候，也故意刁難教師。來(lái)到這的教師沒有灰心，而是因勢(shì)利導(dǎo)地展開他的教育。因?yàn)檫@個(gè)地方的小孩受家庭的影響，都非常地迷信，于是這位老師就利用算命，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)他握著這位黑孩子臟乎乎的手時(shí)，他是這樣說(shuō)的：一看見你修長(zhǎng)的手指，我就知道你以后會(huì)當(dāng)上州長(zhǎng)的。這位黑人學(xué)生大吃一驚，他最多是曾聽自己的奶奶說(shuō)他能夠當(dāng)個(gè)船長(zhǎng)，沒想到自己竟能夠當(dāng)上州長(zhǎng)。從此，以后，當(dāng)州長(zhǎng)就成為了這位黑人學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)了，果然，最終這位黑人在51歲的時(shí)候，成為了第一位美國(guó)歷史上，紐約州的第一位黑人州長(zhǎng)。這位可敬的教師叫做皮爾·保羅。這就是一個(gè)不放棄的詮釋，我認(rèn)為教育不但需要高度，也是需要溫度的，這個(gè)故事也是教育需要溫度的例證。
這又讓我想到了另一個(gè)故事，就是《士兵突擊》，這部電視劇，有一幫鐵血男兒，其中成才與許三多兩位戰(zhàn)士成長(zhǎng)為兵王的故事，最值得人回味。成才非常聰明，許三多則非常憨厚。他們都來(lái)自同個(gè)連隊(duì)，那就是鋼七連，鋼七連有個(gè)口號(hào)，那就是“不拋棄，不放棄。”六個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但卻是七連為什么叫鋼的原因。不拋棄就是在任何絕境，都不要拋棄自己的戰(zhàn)友，因?yàn)檫@些都是以生相托的人，不放棄，就是對(duì)任何一項(xiàng)任務(wù)，即使是再艱難，也不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。在這方面，許三多非常地好，成才因?yàn)樘斆�，事事都做得比許三多出色，然后卻被A師的教官拒之門外，為什么?因?yàn)樗麤]有真正做到“不拋棄，不放棄。”因?yàn)樽彀蜁?huì)說(shuō)，會(huì)背，并不是真正將鋼七連的作風(fēng)，融進(jìn)了血液里，最后成才真正領(lǐng)悟到了這層含義，認(rèn)真地磨煉自己，真正成為了A師的一員。
我想，這六個(gè)字，引用到教育上來(lái)說(shuō)，也是再恰當(dāng)不過(guò)的。這也是師德的一個(gè)最集中的表現(xiàn)。不拋棄，就是不拋棄任何一位學(xué)習(xí)、表現(xiàn)上的`特困生。我曾幾次到我們縣的特教學(xué)校去，在哪兒的體會(huì)就是，做父母的，能夠生一個(gè)健全的、身體健康的孩子是多少地幸運(yùn)。所以我們應(yīng)該去愛學(xué)生。不放棄，就是要相信自己賴以謀生的職業(yè)，要愛它，要用自己的行為來(lái)證明自己的價(jià)值，不放棄自己的辦法，就是相信自己能夠做得好。
《學(xué)習(xí)化的社會(huì)：現(xiàn)在和未來(lái)》如是說(shuō)：“教育，如果像過(guò)去一樣，局限于按照某些規(guī)定的組織規(guī)劃、需要和見解去訓(xùn)練未來(lái)社會(huì)的領(lǐng)袖，或想一勞永逸地培養(yǎng)一定規(guī)格的青年，這是不可能的了。教育已不再是某些杰出人才的特權(quán)或某一特定年齡的規(guī)定活動(dòng);教育正在日益向著包括整個(gè)社會(huì)和個(gè)人終身的方向發(fā)展。”
是的，在做我們應(yīng)該做的事的時(shí)候，會(huì)遇上許多的困難，但這正是磨煉我們的心志的時(shí)候，教育是需要高度，也需要溫度，也必須要有厚度的，這厚度就是理論與實(shí)踐的積淀。讓我們用杰斐遜所寫的《現(xiàn)實(shí)生活中的十條守則》來(lái)要求自己：
1、切莫把今日能做之事推遲至明日。
2、自己能做的事，決不去麻煩別人。
3、要量入為出，決不寅吃卯糧。(或：錢未到手切莫花)
4、你不想要的東西，切莫因其便宜而買下，它對(duì)你來(lái)說(shuō)并不便宜。
5、自負(fù)使我們付出的代價(jià)甚于饑渴和挨凍。
6、我們決不會(huì)因?yàn)槌缘锰俣鴳曰凇?/p>
7、只要樂意干，沒有麻煩事。
8、子虛烏有的惡行給我們事業(yè)了多大的痛苦!
9、拿東西要抓不扎手的地方。(或：做事情要從容易的方面著手。)
10、氣憤時(shí)，數(shù)到十再開口說(shuō)話;非常氣憤時(shí)，數(shù)到一百。
最后我說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這本書不足的看法，那就是這本書沒有編入中國(guó)古代圣賢的智慧，比如《論語(yǔ)》中的教育名篇，或《學(xué)記》。因此我將《論語(yǔ)》的三句大家耳熟能詳?shù)脑捵鳛榻Y(jié)尾。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?
說(shuō)的不對(duì)的，請(qǐng)指教。
關(guān)于名著的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
漢字是一種偉大的文字。在四千多年前，我們偉大的祖先倉(cāng)頡創(chuàng)造了它。漢字，有的像一座座峰巒雄偉的山峰，有的像一條條波濤洶涌的大海，還有的聯(lián)系著一段段牽腸掛肚的歷史……不過(guò)，如果漢字使用不當(dāng)，會(huì)鬧出大笑話，甚至還會(huì)引起難以想象的損失。
記得有一次，老師讓我們查閱關(guān)于生態(tài)平衡的`。資料，于是，我翻閱了《生物多樣性知識(shí)達(dá)人手冊(cè)》，書上說(shuō)動(dòng)物的棲息地受到人類破壞。我卻把"棲息地"讀成了是了"西息地"，我還以為是指在西面的動(dòng)物生存地帶呢。在上這節(jié)課之前，我問(wèn)老師"西息地"是不是這個(gè)意思，老師聽完我說(shuō)以后，忍著笑告訴我不是"西息地"，而是棲息地，是指動(dòng)物生活的地方。
其實(shí)，搞錯(cuò)了漢字的讀音、寫法，有時(shí)還會(huì)引起大麻煩。
關(guān)于名著的演講稿 篇23
生活需要微笑，需要微笑面對(duì)，當(dāng)你愉悅時(shí)，它能令你更加歡欣，當(dāng)你迷惘時(shí)，它指引你正視一切，撥開迷霧，沐浴太陽(yáng)發(fā)散的美麗陽(yáng)光.
生活的道路充滿艱辛，充滿坎坷，當(dāng)你正為困難傷心難過(guò)時(shí)，一個(gè)微笑給了你無(wú)窮的力量，你重新有了戰(zhàn)勝困難的斗志，勇氣和信心.
在生活的鐵軌上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友懂得陪伴.他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的，只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì)覺得自己努力沒有白費(fèi)，得到了回報(bào);只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一杯熱茶和一個(gè)充滿自信的微笑，他們也會(huì)覺得自己的付出得到了回報(bào);而朋友，你只要在他面對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或許就是你的一個(gè)微笑改變了他一生的命運(yùn).這就是微笑的力量.
每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度是不同的.有的人悲觀，有的人樂觀.悲觀的人得不到別人的微笑，也不會(huì)對(duì)別人微笑.而樂觀的人時(shí)�？匆妱e人的笑臉，時(shí)常用微笑的神情對(duì)別人講話，這就是微笑所產(chǎn)生的兩種不同的心態(tài)，兩種不同的人.
生活需要我們用心去體驗(yàn)，用微笑去面對(duì).不管是幾個(gè)月大的小小朋友，還是正在長(zhǎng)身體的青少年朋友，或者是已經(jīng)成家立室的中年朋友，都需要他人的一份微笑，只有他人和自己用微笑來(lái)交換情感，用微笑面對(duì)生活，生活才會(huì)更加美麗美好.
生活處處需要微笑.別人幫助了你，你要面對(duì)微笑地向別人說(shuō)聲"謝謝"，而別人不小心踩了你一叫，你也要面帶微笑地說(shuō)聲"不要緊，沒關(guān)系"你的神情代表著你的品質(zhì)，你的素質(zhì)，代表了你是否寬容大度，是否小肚雞腸.
生活是美麗的美好的，而微笑則能讓生活增添一份色彩，讓生活更加絢麗，讓我們用微笑面對(duì)生活吧!
關(guān)于名著的演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
閱讀是一種享受——享受鳥語(yǔ)花香，輕風(fēng)流水。閱讀是一種情懷——讓人敞開心扉，親近自然。閱讀是一種成長(zhǎng)——既增長(zhǎng)知識(shí)，又陶冶情操。閱讀是一種敬重——讓我們聆聽心聲，敬畏生命。
小時(shí)候，走進(jìn)《安徒生童話》——讓我知曉了人魚公主為救王子而不惜變成泡沫的執(zhí)著；丑小鴨在屢經(jīng)嘲諷、排擠之后美麗的蛻變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子幸福邂逅的真誠(chéng)回報(bào)；阿里巴巴通過(guò)“芝麻開門”取得無(wú)數(shù)珠寶的智慧……
在這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事中，我感悟著他們的生命軌跡，體味著真、善、美的內(nèi)涵。書，如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我的心田，是我靈魂的導(dǎo)師，指引著我生活的.航向，并賦予我美好的品格——真誠(chéng)、善良、博愛和無(wú)私。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀視野也越來(lái)越開闊。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的《詩(shī)經(jīng)》開始，我吟誦著風(fēng)、雅、頌；拜讀著屈原的《楚辭》和《離騷》，體味著他滿腔愛國(guó)熱忱卻又報(bào)國(guó)無(wú)門的苦楚；敬服著荊軻那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的俠肝義膽和蒼涼悲壯。
我品讀著唐詩(shī)宋詞，引吭著平仄之韻，在意境深遠(yuǎn)的優(yōu)美文辭中自然沉醉，在婉約的柔美與豪放的粗獷中盡情徜徉。
讀王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，領(lǐng)略那一幅別樣的壯美秋景；讀張繼的《楓橋夜泊》，感同身受他當(dāng)時(shí)落寞的心境，聆聽他凄苦無(wú)奈的心聲，體味他那愁緒萬(wàn)千而又不朽的無(wú)眠；讀岳飛的《滿江紅》，深深折服于他“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺”的激昂豪邁；讀文天祥的《過(guò)零丁洋》肅然起敬于他“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨從容……
看今朝文壇，百家爭(zhēng)鳴，百花齊放。一路走來(lái)，書香與我接下了不解之緣，它不僅教給了我無(wú)窮的知識(shí)，還教會(huì)了我如何做人、如何生活，更賦予我神圣的使命——愛與責(zé)任。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！睙o(wú)論時(shí)空如何變幻，不變的依然是我對(duì)書的熱情，對(duì)書的執(zhí)著�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
同學(xué)們，讓我們以書香為伴，在閱讀中積極思考吧？讓我們放飛夢(mèng)想，暢游書的海洋吧？
親愛的同學(xué)們，讓閱讀潤(rùn)澤生命，讓書香伴我們成長(zhǎng)？
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于名著的演講稿 篇25
旗下講話稿——《樹立消防安全意識(shí)》
講話人：四年級(jí)學(xué)生 楊靚
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號(hào)碼119相同，這時(shí)候正是我國(guó)秋冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國(guó)將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。
作為小學(xué)生，我們?cè)鯓臃乐瓜朗鹿实陌l(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場(chǎng)所遭遇火災(zāi)時(shí)逃生自救的方法，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒店等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的'位置， 以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。
5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學(xué)們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識(shí)和一定的自救知識(shí)、措施，我們就能正確、冷靜地面對(duì)火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險(xiǎn)。
謝謝大家！
二〇xx年十一月五日
關(guān)于名著的演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
非常高興能夠站在這里發(fā)表演講，我是，就讀于xx班級(jí)。感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。今天我將要談?wù)摰脑掝}是關(guān)于遠(yuǎn)離手機(jī)。
隨著科技水平的提高，人們的生活水平也在不斷的提高，使用手機(jī)的人也越來(lái)越多了，現(xiàn)在的很多學(xué)生，身上都有一部手機(jī)。就算學(xué)校再怎么強(qiáng)調(diào)不能帶手機(jī)進(jìn)校園，還是有學(xué)生頻頻違反紀(jì)律，有些學(xué)生不僅僅是帶進(jìn)校園，他們?cè)谏险n時(shí)，在老師不注意的時(shí)候，拿出手機(jī)偷偷的玩。
很多學(xué)生在學(xué)校里玩手機(jī)，但是他們可能會(huì)被老師沒收手機(jī)。盡管手機(jī)里的世界非常有趣，但是這種行為會(huì)讓很多同學(xué)沉迷其中，導(dǎo)致忽略了學(xué)業(yè)。當(dāng)然，有些人認(rèn)為帶手機(jī)來(lái)學(xué)�？梢杂脕�(lái)學(xué)習(xí)、查找資料等，但這種想法只是自欺欺人。我見過(guò)的學(xué)生中，沒有人帶手機(jī)來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)的，但我卻見過(guò)一些學(xué)生將手機(jī)用于考試作弊。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，帶手機(jī)到學(xué)校只會(huì)更多地帶來(lái)負(fù)面影響，因?yàn)榧词顾麄儾辉谏险n時(shí)使用手機(jī)，也會(huì)在睡覺時(shí)間里使用，否則為什么要帶手機(jī)來(lái)學(xué)校呢？
同學(xué)們，我們現(xiàn)在每天有八節(jié)課，這還是不包括早讀和晚自習(xí)的情況下，你們真的還有多余的時(shí)間來(lái)玩手機(jī)嗎？睡覺玩一兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，第二天就容易犯困，因此就錯(cuò)過(guò)了老師講的重點(diǎn)，因此就會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們來(lái)學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)啊！作為一名學(xué)生，我們要排除那些會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成不利的因素，手機(jī)毫無(wú)疑問(wèn)就是一個(gè)非常不利的因素。有的`人喜歡用手機(jī)玩游戲，有的人喜歡用手機(jī)看小說(shuō)，有的人喜歡用手機(jī)看電視劇，但這些對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)沒有絲毫的幫助，所以希望同學(xué)們能夠抵住誘惑，遠(yuǎn)離手機(jī)。
我們現(xiàn)在是高中，正式努力的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們抵制住現(xiàn)在這一時(shí)的誘惑吧，等我們高考結(jié)束后，考進(jìn)了一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)找到一個(gè)好的工作，想怎么玩就怎么玩。父母辛辛苦苦工作把你們送來(lái)學(xué)校，你們就用玩手機(jī)來(lái)回報(bào)他們嗎？現(xiàn)在悔悟還來(lái)得及，現(xiàn)在努力還來(lái)得及。
關(guān)于名著的演講稿 篇27
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
每一天早晨打開窗，就能看見陽(yáng)光翻飛的身影，不請(qǐng)自來(lái)的光將室內(nèi)分割出陰影，我看著一室的溫暖，笑瞇瞇地想：生活需要陽(yáng)光。
陽(yáng)光不怕生地跳躍在各家各戶的窗前，帶來(lái)的是亮堂，是溫暖，是人間四月天。透明的身影為萬(wàn)物上了色上了釉，陽(yáng)光把一切都打造成一件精美的瓷器。春天抹上新綠，夏天潑上火紅，秋天描上淡藍(lán)，冬天刷上雪白。陽(yáng)光是歡樂的代名詞，有陽(yáng)光的日子不再有陰霾，不再有煙雨，不再有層層疊疊的傘畫出一個(gè)個(gè)徒勞的圈。
陽(yáng)光趕走了陰雨天，收起了垂落的雨簾，讓大家的心境不在潮濕的雨天里發(fā)霉變質(zhì)，用鼓勵(lì)的溫暖解下人們厚重的棉衣。當(dāng)你在雨霧中露臉時(shí)，人們是如此欣喜若狂——久雨初晴的喜悅，實(shí)不下于久旱逢甘霖！暖烘烘地炙烤著地面上剩余的.水分，陽(yáng)光讓所有面色陰沉的人們抬起頭，感嘆一聲：天晴了，真好啊。
于是有人曬出花花綠綠的被子，方方正正地晾在窗口，對(duì)面的大樓就像打上了馬賽克。縱橫交錯(cuò)的被子很快被烘干，收了起來(lái)，也帶了陽(yáng)光純凈的味道。陽(yáng)光像一股清澈的泉，洗滌萬(wàn)物又滋潤(rùn)萬(wàn)物。自然，生活需要陽(yáng)光。
而我們?cè)陉?yáng)光的身姿中雀躍。最終不用在走廊感嘆“少年聽雨歌樓上”，而是和陽(yáng)光一齊在戶外行走跳躍。陽(yáng)光陪著我們玩笑，陪著我們細(xì)數(shù)已經(jīng)綻放了的花朵，甚至讓小盒里的一顆三葉草也立起來(lái)?yè)u搖晃晃地追求陽(yáng)光。陽(yáng)光代表著光明和期望，讓剩余的水分在舒適的慢節(jié)奏里慢慢蒸發(fā)。許多人都抬起頭瞇著眼看著太陽(yáng)：見到你，真好啊。
而我坐在陽(yáng)光下，游走的筆記錄下明媚的心境：生活需要陽(yáng)光。
陽(yáng)光跳躍在我身旁，好奇地眨眼。
此刻是午后，陽(yáng)光透窗，溫暖在岸。
關(guān)于名著的演講稿 篇28
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
馬只有跑過(guò)千里，才能知是否為良駒。人只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知是否為棟梁。所以我萬(wàn)分珍惜這次參選校三好生的機(jī)會(huì)，也堅(jiān)信自己能行。
在小學(xué)時(shí)，我曾擔(dān)任校大隊(duì)委。成績(jī)優(yōu)秀，多次在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。曾被評(píng)為區(qū)、�！叭龑W(xué)好生”，優(yōu)秀少先隊(duì)員。
進(jìn)入初中后，我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，在上學(xué)期的期中，期末考試中，都步入了年段前五十名。我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)新課前，我都要做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題。課后及時(shí)復(fù)習(xí)。完成老師布置的作業(yè)。俗話說(shuō)：天才在于勤奮。天上不會(huì)掉餡餅，學(xué)習(xí)也是這樣，要靠勤奮，自覺。同時(shí)，我也積極參加體育鍛煉，體育成績(jī)達(dá)到良好水平。在校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，常在學(xué)習(xí)方面幫助他人；在生活中，我孝敬長(zhǎng)輩，禮貌待人，也自立自主，常幫家長(zhǎng)做力所能及的`事。
此次參加評(píng)選，我希望獲得成功。這榮譽(yù)在我，也是一種鞭策，一種動(dòng)力。它能鼓勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中更加努力上進(jìn)。但常言道“重在參與，享受過(guò)程”如果不成功，我也決 不會(huì)灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，我堅(jiān)信勤奮是一切成功的基礎(chǔ)，無(wú)論結(jié)果如何，我都要盡我的努力做好每件事。在今后的生活中經(jīng)受各方面的考驗(yàn)和鍛煉而取得更好的成績(jī)。
謝謝大家。