競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿（精選30篇）
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇1
各位評(píng)委·同學(xué)們：
大家下午好! 很榮幸能登上這個(gè)講臺(tái)，我叫，來自電子信息工程1班，今天來競(jìng)選的是技術(shù)部部長(zhǎng)的職位。
人常說：馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里參加競(jìng)選，表達(dá)自己由來已久的愿望。拿破侖說過，不想當(dāng)技術(shù)部部長(zhǎng)的人不是技術(shù)部的好成員。呵呵，和大家開個(gè)玩笑，我所強(qiáng)調(diào)的，不僅是在今天成為競(jìng)選的勝利者，更重要的是要做一名踏踏實(shí)實(shí)服務(wù)協(xié)會(huì)成員，積極開展技術(shù)部各項(xiàng)工作，攜手其他各部共同開創(chuàng)電協(xié)美好未來的一名合格的技術(shù)部部長(zhǎng)。
有人說，從事一項(xiàng)事業(yè)的原動(dòng)力是熱情；那是一種從內(nèi)心迸發(fā)出的力量，驅(qū)動(dòng)你奔向光明的前程。我和大家一樣，同樣懷著一顆追求技術(shù)追求知識(shí)的心來到了電協(xié)這個(gè)大家庭。過去的一年，我在這里收獲頗多。電子制作比賽讓我初識(shí)電子元器件，帶著忐忑，激動(dòng)，興奮，我開始踏進(jìn)電子這個(gè)神秘的大門。后來電協(xié)組織的一次又一次活動(dòng)逐漸把我?guī)险_的道路，也激發(fā)了我對(duì)電子科技更大的熱情。春節(jié)過后，我有幸加入了技術(shù)部并擔(dān)任技術(shù)部的負(fù)責(zé)人。對(duì)我來說，加入技術(shù)部是一項(xiàng)嶄新的體驗(yàn)。在這半年里，我和其他36名技術(shù)部成員一起參加了很多活動(dòng)。技術(shù)部培訓(xùn)，學(xué)長(zhǎng)的講解讓我們受益匪淺；義務(wù)維修家電，不僅方便了同學(xué)，也鍛煉了我們的動(dòng)手能力；單片機(jī)培訓(xùn)，讓我們對(duì)單片機(jī)有了一個(gè)基本的了解…… 在這期間我對(duì)技術(shù)部負(fù)責(zé)人的工作也有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)此項(xiàng)工作也有很大的熱情。但我知道光有熱情是不夠的，我堅(jiān)信，憑著我的努力和堅(jiān)持，以及同學(xué)們對(duì)我的幫助和信任，我能勝任這項(xiàng)工作。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)心的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！蔽蚁Ｍ軌虻玫揭粋�(gè)更為廣闊的空間來展示自己的能力。我希望我能夠在技術(shù)部部長(zhǎng)的位置上發(fā)揮更大的作用，為同學(xué)們服務(wù)。如若承蒙大家的`信任和支持，有幸當(dāng)選為技術(shù)部部長(zhǎng)，我將感激萬(wàn)分，并將此化為不盡的動(dòng)力，進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待技術(shù)部的日常工作。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。如果我當(dāng)選的話一定言必信，行必果，畢盡全力為同學(xué)們服務(wù)。希望以上所說，能讓大家對(duì)我有更多了解，也希望各位評(píng)委能夠支持我，請(qǐng)為我投上你最寶貴的一票。
最后，再次感謝各位給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，謝謝大家。
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是初二一班的，我演講的題目是：感恩母愛。
每個(gè)人的生命都是母親給予的，母親是我們最應(yīng)該感恩的人。
母親，十個(gè)月的悉心照料；小心翼翼之后還要費(fèi)盡九死一生的力氣誕下那一個(gè)幼小的生命，這是無(wú)法用言語(yǔ)來描述的.偉大的愛。孩子從來都是都是母親的心頭肉，為了自己的孩子，任何事情都難不倒愛孩子的母親，甚至可以是付出自己的寶貴生命，這種恩情報(bào)答得了嗎？
日常生活中，母親對(duì)你的一言一行那都是對(duì)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的愛，嘮叨一句，關(guān)心一句，是世界上最美麗的語(yǔ)言；蓋上被子，備好換季用的衣服都是感人的動(dòng)作。慈母手中線，游子身上衣，偉大的母親背后付出的汗水，艱辛，你知道嗎？
光了解母愛的偉大就夠了嗎？母愛是報(bào)答不完的，但并不是這樣就不報(bào)答。恰恰相反，我們應(yīng)該做得更多，應(yīng)該要怎么做？可以做的多了呢！盡量少去頂撞父母，嘮叨的話也得聽到耳朵里面去，并且這么多的事情，你一件也做不到？好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了她們的期望。
同學(xué)們，你們了解你們的母親的夠多嗎？她的生日，年齡，你都知道嗎？恐怕比對(duì)好朋友的了解少得多了吧。你們母親工作的艱辛，對(duì)你們的不容易，這些付出，還比不上朋友？
孝是人間人民的傳統(tǒng)美德，讓這些美德也成為你的美德吧，我們一起感恩母愛吧，我們一起感恩母愛吧！感恩這個(gè)世界上最沒的愛，母愛！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好。
今天我要演講的題目是《奉獻(xiàn)并幸福的生活著》，在“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的學(xué)習(xí)氛圍中，《三字經(jīng)》讓我深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源源流長(zhǎng)。“恩欲報(bào)、報(bào)恩長(zhǎng)”教育我們做人要有感恩的心；“君則敬、臣則忠”教育我們要尊重自己的上級(jí)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)；“親師友、學(xué)禮儀”告訴我們與人交往要文明有禮。做為教師的我們又該如何將這些道理轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)呢，那我們就得從教師的愛崗敬業(yè)說起。在這里，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：對(duì)于一名教師來說，愛崗敬業(yè)，會(huì)是辛苦，還是幸福？
在祖國(guó)的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，即所謂的園丁也有人稱之為綠葉�？晌也⒉毁澩G葉的默默無(wú)聞，我覺得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。
人們常用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來謳歌教師的無(wú)私，一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng)，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道，有去無(wú)回？為什么崇高總是連著悲壯？為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己？為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴？朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：奉獻(xiàn)并幸福的生活著！
正如弟子規(guī)所言“泛愛眾，而親仁”，愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。冰心說：“有了愛，就有了一切。”的確，愛在，一切都在。
曾經(jīng)有個(gè)搗蛋鬼叫健雄，整天臟兮兮的，衣服不管是夏天還是冬天，一件衣服一穿就是一星期，皮膚上的污垢都可以畫畫，叫他小乞丐真的一點(diǎn)都不夸張。他脾氣暴躁易怒、愛撒謊，還經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，有一天，他為了一點(diǎn)小事打了一個(gè)女生，我當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了他：“作為一個(gè)男孩子怎么可以隨便打女孩子呢！男子漢應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)女孩子才對(duì)啊！”我話還沒說完，就聽見健雄大喊到：“女人本來就是要拿來打的，不打不聽話。”當(dāng)時(shí)的.我真的不敢想像，這么粗俗的話會(huì)出自一個(gè)小學(xué)生之口，課后我找他到辦公室談話，那時(shí)的我才知道他出生于單親家庭，母親在他出生后第三個(gè)月就逃跑了，從小跟著爺爺生活，身邊缺少母愛，甚至不知道什么叫母愛，他父親一想到母親就會(huì)將情緒發(fā)泄在健雄身上，并灌輸給他：“女人不是好東西，要打才會(huì)聽話”等一些字眼，使他從小就憎恨女生。
作為班主任的我想了很久，第一次面對(duì)這樣的學(xué)生，我真的束手無(wú)措，能做的就是多給予關(guān)心，讓他感受到母愛，從那以后我不在排斥他�？此路悠屏宋揖蛶退I，雖然都是便宜的地?cái)傌�，可他就像如獲至寶，跳的比猴子還高，冬天他被子太薄，我就將自己的被子給他，讓他務(wù)必給我保管好，學(xué)期結(jié)束后要求他還我，漸漸的發(fā)現(xiàn)他變的愛干凈了，他身邊的朋友也多了，學(xué)習(xí)也開始積極主動(dòng)了，還老是搶著幫我做事，他的每一點(diǎn)進(jìn)步我都看在眼里，喜在心里。
現(xiàn)在已經(jīng)讀高中的他，還時(shí)常會(huì)帶著禮物來看我，每到節(jié)假日都會(huì)收到他寄來的賀卡，讓我無(wú)比的感動(dòng)，他總說：“將來我一定也要成為一名光榮的人民教師，我也要像您一樣做一個(gè)充滿愛和快樂的人，”一時(shí)間，一種欣慰？一種感動(dòng)？我給予的是小愛，可他收獲的卻是大愛，雖然我沒張麗麗老師的壯舉，但我有張麗麗的胸懷。雖然我沒有身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量。愛在，一切都在。
我的演講完畢，謝謝大家
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二年級(jí)二班的，能參加這次“美德少年”評(píng)選活動(dòng)我非常高興！
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個(gè)正直的.人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我總是真誠(chéng)地幫助他們。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心愛的文具借給他們；有的同學(xué)有不會(huì)的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點(diǎn)事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。
在這次“美德少年”評(píng)比活動(dòng)開展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動(dòng)來感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！
謝謝。
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。
讀書使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價(jià)值得到升華。縱觀古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書館的不解情緣，再到與圖書館的崢嶸歲月。這無(wú)不是在用鋼鐵般的事實(shí)說明，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，就相當(dāng)于我們長(zhǎng)了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無(wú)窮。
近期，學(xué)校為我們辦了借書證，還為我們各班設(shè)置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習(xí)慣。對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來，將自己的課外書奉獻(xiàn)出來，這本書是一次愛心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬(wàn)條溪流匯集，便無(wú)可阻擋。你的一本書，我的一本書，加起來便是無(wú)數(shù)本書。
“漂流書屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。
那么如何健康、科學(xué)地讀書，這是我們必然要提及的問題，當(dāng)今的社會(huì)上各種書籍、刊物層出不窮，合理地選擇書籍十分重要。培根曾說：有些書可供一嘗，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀，而且用心地讀。一本好書，可以慧智;一本好書，可以明心。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向，用準(zhǔn)則來約束自己的行為，用信條來支配自己的行動(dòng)，用事跡來引導(dǎo)我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無(wú)與倫比的'心靈花園。此后，你不會(huì)再為自己的困難而擔(dān)心，你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。
讓我們共同行動(dòng)起來，一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的讀書環(huán)境，讓書籍幫助我們?cè)竭^重重困難，勇往直前。有關(guān)讀書的好處演講稿2
我是個(gè)愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈�，書是人類進(jìn)步的階梯。書給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個(gè)大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：”書，我只要書�！白x書的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
有一次，我正在上學(xué)的路上，看見一個(gè)叔叔掉了一元錢。我看見了，把錢撿起來，媽媽說：”你拿著吧，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。“這時(shí)，我想起《Hi多米兒》上面的李校長(zhǎng)隨便拿小發(fā)明家多米兒的糖，她的智商才減少5歲小朋友的智商。想到這里，我讓媽媽騎快車子，追上了那位叔叔，把錢還給了他。叔叔還夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子。
書是萬(wàn)花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們一起步入書的海洋!
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
除夕前一天，我跟爸爸去集市上制辦年貨。集上可熱鬧了，空氣中充斥著叫賣聲，講價(jià)聲和歡笑聲。到處人來人往，擠來擠去。我跟爸爸在喧騰的人群中穿行。年集上的貨物樣樣俱全，豬肉、羊肉、春聯(lián)、日歷、水果、雞、魚無(wú)所不有。我跟爸爸跑著跑那，忙了一上午，才把年貨買齊。我邊吃邊逛，邊賣邊吃。臉上滿是興奮與喜悅。
除夕那天，我剛起來耳邊就有鞭炮聲響起。因?yàn)轱溩酉洛仌r(shí)要放一盤鞭炮，吃著香噴噴的餃子，耳邊響著鞭炮聲，餃子越吃越香，鞭炮越聽越響。中午，家家戶戶還會(huì)忙著貼春聯(lián)，看著紅色的春聯(lián)，整個(gè)院子顯得越來越精神，人們的`臉上也露出了久違的笑容。
今年春節(jié)我過的很快樂，希望下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來。
謝謝。
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
花開極暖，但不止在春天。
一蓑煙雨立紅塵，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？東坡將孤獨(dú)化作一襲蓑衣，留下一田晴朗的心境。被貶之后的東坡寫出了“寄滄海之一粟，藐蜉蝣于天地間�！睎|坡踏出宦海沉浮，他的花開了，開在了似火的夏，開出了一朵不燃?jí)m埃的蓮，在烈日驕陽(yáng)下?lián)u曳。
蕭瑟的秋，菊獨(dú)放人亦然，易安怎樣一個(gè)奇女子啊！你腹有詩(shī)書氣自華，你就是多么的多愁善感又就是多么的脆弱。流年就是一指風(fēng)沙，蒼老就是一段年華，你在天地間尋他，不知你寄出的血淚紅箋，遠(yuǎn)在天國(guó)的他就是否已然收到，不知你的愁有多重，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”，。不知你的心有多苦“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄！”不知當(dāng)年那個(gè)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的無(wú)憂無(wú)慮的女子去了何方？只留下了那個(gè)“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋的時(shí)節(jié)與黃花為伴，風(fēng)過，菊花飛。
深宮的鏗鏘玫瑰，因?yàn)檎保辉刚垩�。因�(yàn)樽载?fù)美貌，不愿討好畫師，在深墻宮院中默默地對(duì)著梧桐訴說，終然等待成殤。駝鈴聲聲，駛向大漠，依然無(wú)法泅渡寂寞的靈魂。在大漠中望向那棵默默的.梧桐，她默默地在大漠中綻放，卻流芳百世，在莽莽黃沙中，一顆鏗鏘玫瑰頑強(qiáng)地在那里。
梔子花開，上弦月下，一抹寂寞在梧桐下消瘦，獨(dú)上西樓，對(duì)著蒼白的月吹起寒玉笙，你亡了國(guó)，卻用亡國(guó)的血淚之筆寫下了“詞帝”二字，李煜，我不知一江春水，就是否留得完你亡國(guó)的愁，但我卻知道，你卻成就了詞帝二字，在那個(gè)夏季梔子花開！
花開不止在春天，東坡的蓮，易安的菊，昭君的玫瑰，李煜的梔子都不止在春天。
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自x班的。今天，能在這個(gè)講臺(tái)上為大家?guī)砦业难葜v，我真的感到無(wú)比的榮幸。今天我要給大家說的是我們大家都熟悉，且非常了解的一樣?xùn)|西——“手機(jī)”！
眾所周知，隨著科技的不斷進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)不再是一個(gè)單一的通訊工具，而是成為了我們生活中必不可少的電子設(shè)備。從最初的“磚式手機(jī)”到后來的“直板手機(jī)”，再到如今的“智能手機(jī)”，手機(jī)在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大變革，功能越來越強(qiáng)大，形態(tài)越來越便攜�，F(xiàn)在的智能手機(jī)已經(jīng)不僅僅是一個(gè)打電話的工具，它還可以輕松地連接互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行社交、娛樂、購(gòu)物等多種操作。它不僅是一部手機(jī)，更是我們生活中不可或缺的電腦！
隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)不再只是簡(jiǎn)單的通訊工具，它擁有了更多的附加能力。例如攝影、美圖、游戲、聊天等功能，甚至已經(jīng)逐漸取代了它最初的通訊功能，成為了一種全新的“主要能力”。這些附加的能力和功能吸引著我們這些學(xué)生對(duì)手機(jī)愛不釋手。手機(jī)的快速發(fā)展，帶給了我們更多的便捷和娛樂，也因此成為了我們生活中必不可少的一部分。
作為一款手機(jī)，它對(duì)于我們這些學(xué)生來說，特別是高中生來說，似乎包含了太多不必要的.功能！這些功能不僅會(huì)掩蓋它原本的作用，還可能讓我們沉迷其中，甚至忘記學(xué)習(xí)、忘記生活。這種可怕的后果并不是空穴來風(fēng)，而是現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常發(fā)生的事情！我相信，我們身邊都有這樣的例子。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于高中這一重要階段。為了能在最后的高考中取得優(yōu)異成績(jī)，我們花費(fèi)了數(shù)年的努力和汗水。然而，仍有一些同學(xué)違反校規(guī)，將手機(jī)帶入校園，并在課堂和休息時(shí)間使用。這是多么嚴(yán)重的問題�。【拍甑睦鄯e和高中的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，都是為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和未來的發(fā)展。但是，因?yàn)橐粫r(shí)的娛樂追求，我們可能會(huì)失去這些。因此，我們必須警醒自己，珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，遵守校規(guī)，做好自己的本職工作，爭(zhēng)取更加美好的未來！
各位，高中學(xué)習(xí)可能是人生中最辛苦的一段時(shí)間，但如果我們能夠堅(jiān)持下去，就能看到未來的光明。如果我們選擇放棄自己，沉迷于游戲或其他無(wú)意義的事情，那么我們將浪費(fèi)自己的人生，最終一無(wú)所獲。這是多么可惜��！因此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，拼盡全力，爭(zhēng)取在未來有更好的發(fā)展和機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，經(jīng)歷風(fēng)雨后，陽(yáng)光總是會(huì)重新照耀大地。為了迎接更加美好的未來，我們需要掌控自己的命運(yùn)，珍惜當(dāng)下。離開手中的手機(jī)，用勤奮和行動(dòng)去開創(chuàng)屬于自己的成功之路吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇9
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是六（4）班的曾。
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中，讓我感受頗深的一篇就是“入則孝”。
如今，許多孩子都是父母的獨(dú)生子，總是被父母護(hù)著、寵著、溺愛著。所以有些孩子便淡忘了“孝”這個(gè)眼�？伞靶ⅰ笔菫槿酥荆挥卸酶卸鞲改傅娜�，才算是一個(gè)完整的人！回頭望過，二十幾年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來，但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母，便多了一項(xiàng)繁重的工作，那就是——照顧我，養(yǎng)育我！盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但爸爸媽媽卻毫無(wú)怨言的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，那么辛苦，那么努力！
當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次歪歪扭扭的寫出一個(gè)字的時(shí)候，都是源自父母的耐心教導(dǎo)！
當(dāng)我受到委屈，能耐心聽我哭訴的人是父母。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫的原諒我的人是父母，當(dāng)我取得成功，會(huì)衷心為我慶祝，和我分享喜悅的人是父母，而今天，我即將成家立業(yè)，即將為人妻為人母時(shí)。依然牽掛著我的還是父母！
伙伴們，我們是否捫心自問過：我們對(duì)父母的.牽掛又有多少呢？我們是否曾記得父母的生日呢？
俗話說“兒的生日，娘的苦日”，當(dāng)我們?yōu)樽约旱纳諔c賀時(shí)，是否曾想到過用死亡般的痛苦讓你降生的母親呢？是否曾真誠(chéng)的給孕育你的母親一聲祝福呢？
或許一聲祝福對(duì)自己來說算不了什么，但對(duì)父母來講，這聲祝福卻比什么都重要，都難忘，都足以讓他們熱淚盈眶！
談到生日，讓我不禁想起汶川地震中這樣一幅感人的畫面，和它背后那讓人撕心裂肺的故事：
這個(gè)熟睡中的寶寶，還全然不知他的母親已經(jīng)在地震中走向了天堂，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)那位母親的時(shí)候她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定的撐著，上身向前匍匐著，模樣就像在行跪拜禮，她的身體被壓得變了形，讓人不忍目睹，但是，她在廢墟中拱起了一座母愛的橋千萬(wàn)斤的廢墟�。∷龥]有倒下，那是因?yàn)�，有一種愛的力量在支撐！或許她還活著？
救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁，她沒有任何反應(yīng)，隊(duì)長(zhǎng)伸進(jìn)手觸摸到的卻是冰冷的軀體，于是人們暫放下了她，走向了下一個(gè)廢墟……
或許是得到神靈的啟示，救援隊(duì)長(zhǎng)突然想到什么，他迅速的往回跑，竭盡全力的將手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他摸到一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！
那是一個(gè)孩子！救援人員將斷壁殘磚搬開，在她屈曲的身體下面抱出了一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒，在母親的呵護(hù)下他還甘然熟睡著，那是因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)！
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲(chǔ)滿“師愛〞的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最根本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽(yáng)……
當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時(shí)，幾許羞澀，幾多緊張。在同事們的鼓勵(lì)和“傳、幫、帶〞下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，進(jìn)入了角色，將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時(shí)的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像，做的好不好，而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展，缺少全方位的考慮。
記得，有一次戶外體育活動(dòng)，有個(gè)小朋友想上廁所，我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話，便不由分說地批評(píng)他不講衛(wèi)生，行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：“老師，這個(gè)樹太小了，我給它施施肥，讓他快快長(zhǎng)大！〞看著他那天真無(wú)邪的臉蛋，我無(wú)言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長(zhǎng)對(duì)我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。〞我不斷地揣磨著這句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語(yǔ)。一句話普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無(wú)窮。
在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比較的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大。不少家長(zhǎng)，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感謝：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。
記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？〞不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思？〞而我認(rèn)為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑〞，舍我其誰(shuí)？
此時(shí)，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的此岸。孩子快樂成長(zhǎng)的過程正是教師生命不斷增值的'過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇；盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語(yǔ)，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和保護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們?cè)僖膊惶詺饬�，你別生氣了〞的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背〞的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？面對(duì)這份幸福我驕傲，我沖動(dòng)，我更加難忘。
當(dāng)然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。與孩子們相伴了幾年后，我與他們幾乎難舍難離。確實(shí)，幼教工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡！因?yàn)�，我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚。〞如果生命再給我一次選擇的時(shí)機(jī)，我會(huì)依然選擇幼兒教師，因?yàn)�，我愛孩子，愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著幼兒的成長(zhǎng)，書寫幼教事業(yè)的輝煌！
我驕傲，我是一名幼兒教師！
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的，今天我講的題目抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
同學(xué)們，時(shí)間過得飛快，還有近兩周的時(shí)間我們就將迎來期末考試，檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到，相信我們每位學(xué)生都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。那么這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到更好的效果呢?下面我想談一些自己的想法
1、合理科學(xué)地安排時(shí)間，結(jié)合自身實(shí)際。早上可以早點(diǎn)起床，早上起來看書是頭腦最清醒是時(shí)候，有助于記憶。
2、中午的`午休課一定要休息好，這樣才能保證下午上課精神充沛。
3、可以把自己經(jīng)常做錯(cuò)的題目摘錄在筆記本上，做到重點(diǎn)，有難點(diǎn)。
4、遵守紀(jì)律
保證安全學(xué)期快要結(jié)束了，我們更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。在課間活動(dòng)的時(shí)候，我們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進(jìn)行劇烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免出現(xiàn)安全事故，否則會(huì)影響你或他人正常的復(fù)習(xí)與考試。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，希望每一個(gè)人好好迎考，不辜負(fù)父母和老師的期望，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
在我們xx班，張靜、湯靜、陳春嬌、歐麗丹等同學(xué)很早就起來看書;陸芳的數(shù)學(xué)筆記本上摘錄得清清楚楚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天早上6：40到教室上早自習(xí)，每星期天下午到學(xué)校上課，我想好的學(xué)習(xí)氣氛能促使我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。希望大家抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，努力迎接期末考試!
最后，祝大家在期末考試中取得好成績(jī)!謝謝!
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
首先感謝組織上給我這次鍛煉自己的時(shí)機(jī)。對(duì)我個(gè)人來講，我想這不僅是一次鍛煉自己，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)和學(xué)習(xí)。我的崗位是大班保育員。
上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同關(guān)心下，在作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，不怕臟，不怕累，并對(duì)比保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過努力，有效的操縱疾病的'傳播，確保了幼兒的健康。
能配合班上的老師當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒預(yù)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯(cuò)誤，一學(xué)期來，我能與班組人員愉快合作同心協(xié)力圓滿地完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
我相信在今后保育員的崗位上，我一定會(huì)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)!
我堅(jiān)信，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會(huì)更加輝煌!
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇13
親愛的老師和同學(xué)們:
早上好！我今天講的題目是 珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)
不知不覺中，從開學(xué)到現(xiàn)在，有多少個(gè)日日夜夜都從我們手里溜走了，轉(zhuǎn)眼間下周就是期中考試了。親愛的同學(xué)們，我想問一下:你們掌握了這學(xué)期應(yīng)該掌握的知識(shí)嗎？你對(duì)考試有信心嗎？
俗話說：一分耕耘，一分收獲�？鬃诱f：博學(xué)而堅(jiān)定，切問而近思，仁在其中。未來的成功之路需要勤勞的汗水來鋪就。每天24小時(shí)對(duì)每個(gè)人來說都是一樣的。但在這24小時(shí)里，我們表現(xiàn)出不同的行為。有些學(xué)生把時(shí)間花在小吃店和電腦游戲上，有些學(xué)生面對(duì)晨光，伴隨著日出，大聲背誦，大聲朗讀；有些學(xué)生在校園里閑逛；有些學(xué)生專注于課堂學(xué)習(xí)，回家后抓緊時(shí)間；有些學(xué)生放學(xué)后迷失在電視節(jié)目中，總是看不完。
時(shí)間是公平和慷慨的，但它是不公平和吝嗇的。它給勤奮、勤奮的學(xué)生帶來優(yōu)異的成績(jī)和成功的喜悅；但給懶惰、松散的學(xué)生留下尷尬的低分和失敗的痛苦。我真誠(chéng)地希望所有的.學(xué)生都能成為時(shí)間偏好和珍惜時(shí)間的人。在這有限的時(shí)間里，他們有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地學(xué)習(xí)，努力取得優(yōu)異的成績(jī)，度過一個(gè)輕松快樂的寒假。
那我們?cè)撛趺崔k呢？。首先要抓緊時(shí)間，善于合理控制時(shí)間。一天六七節(jié)課，挺累的。放學(xué)后，還需要參加一些娛樂活動(dòng)。但是，打球把“學(xué)”打跑了，跳繩把“作業(yè)”跳沒了，下象棋不吃飯，看電視不睡覺，課余那么多寶貴時(shí)間，都一門心思地去玩了，多么可惜！心中有數(shù)。制定計(jì)劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，合理控制時(shí)間，要有毅力！第二，學(xué)會(huì)擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人會(huì)擠時(shí)間。時(shí)間，就像海綿里的水，只要你意擠，總會(huì)有的。養(yǎng)成這樣一種好慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間。做到今日事今日畢。
學(xué)生們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)；只有珍惜時(shí)間，我們才能有一個(gè)更美好的未來。生活中有多少次戰(zhàn)斗？讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！
演講結(jié)束后，謝謝大家！
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
有人說：書是智慧的殿堂；有人說：書是精神的食糧；有人說：書是靈魂的寄托；也有人說：書是知識(shí)的源泉；而我卻說：書是我必不可少的摯友，書是我通向成功的階梯。是書香引領(lǐng)我越過了無(wú)數(shù)個(gè)溝坎曲折，是書香伴隨我度過了無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏。
小時(shí)候，我每天寫完作業(yè)后都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，那便是我最珍視，最喜愛的時(shí)間了。我總是從小小的書架里輕輕的抽出幾本書，然后在桌子前安安靜靜的看起來，那目光貪婪的掃在書頁(yè)上，仿佛想把他們都拽下來塞進(jìn)腦子似的。小時(shí)候的我最愛看的是故事書，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海倫凱勒》、《玫瑰樹》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會(huì)在看第一百零一遍時(shí)被吸引。而在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)，無(wú)數(shù)的好詞好句已隨著縷縷書香飄進(jìn)了我的腦袋。在書香滿屋的場(chǎng)景下我不知不覺的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個(gè)摯友承當(dāng)了我啟蒙老師的職務(wù)。
隨著時(shí)間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子〞長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的“小樹苗〞，在這短短的六年中，書籍源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦，為我今后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的根底，積攢了濃厚的底蘊(yùn)。在畢業(yè)前的一次班會(huì)上，班長(zhǎng)臨時(shí)要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內(nèi)心動(dòng)亂不安，喜悅與擔(dān)憂互相碰撞著。我輕輕的拿起筆，準(zhǔn)備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大局部在于演講稿，如果稿寫的不好，那么講的再慷慨激昂也無(wú)濟(jì)于事。而我又能寫出什么樣的演講稿呢？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來了，一句接著一句，沒完沒了的寫著，我第一次感覺寫作是這么容易的一件事。原方案一節(jié)課才能寫完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節(jié)省下了很多的背誦時(shí)間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自己寫的，大概意思都掌握在自己的心里，沒用多大一會(huì)兒我便能滾瓜爛熟的背下來。那次的演講因?yàn)槲矣谐湓５谋痴b時(shí)間所以進(jìn)行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒有忘詞的時(shí)候。我知道這都是書的作用，是他在我的潛意識(shí)中埋下了知識(shí)的`種子，而從那時(shí)開始，那顆種子真正的開始生根發(fā)芽。
上了初中后，我在語(yǔ)文、尤其是寫作方面的能力日漸顯露，每次班級(jí)需要什么稿件幾乎都是我來提筆的，在班里我也成了的“小作家〞。這些都是讀書帶給我的禮物，我更認(rèn)真地讀書了，看書的范圍也廣了起來，上到天文，下至地理，各式各樣的書我是來之不拒。我的小書柜也漸漸的豐富起來，甚至隱隱有了不堪重負(fù)的跡象。我的書房?jī)?nèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄蕩著淡淡的書香，這書香中有熟悉的也有剛剛添加進(jìn)來的味道，別有趣味。
可以這樣說：在我的成長(zhǎng)歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著書香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書香滋潤(rùn)著，是這書香引領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)前進(jìn)，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識(shí)。以書為師，以書為友，以書為鑒，我就這樣追隨著書籍的腳步，踏上通往功的路！
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來賓朋友們：
我很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)從我們做起》。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。我慶幸我是一名白衣天使，用責(zé)任與奉獻(xiàn)踐行著整形醫(yī)院的宗旨，我們起始于辛勞，收結(jié)于平淡，我們雖然清貧，我們卻用雙手卻托舉著患者康復(fù)的希望。我們用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命，用自己的摯愛幫助患者得到最好的服務(wù)和治療。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，站在護(hù)理的第一線，我始終堅(jiān)持不會(huì)就學(xué)、不懂就問，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)，在服務(wù)患者，傳播護(hù)理文化，構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的平凡崗位上，用我真情和愛心去善待我的周圍每一患者。每當(dāng)旭日喚醒黎明，上班的號(hào)角吹響，我們一頂頂燕尾帽，一襲襲白大衣又開始了新一天的工作，帶著炙熱的愛心，穿梭在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，拯救著那些無(wú)助呻吟與滿臉痛楚的患者，年復(fù)一年重復(fù)著單調(diào)枯燥的工作；節(jié)假日遠(yuǎn)離外面的喧囂和親人的守望，堅(jiān)守在病房；在白、夜班的頻繁交替中，我們的青春時(shí)光在悄悄的溜走，留下的是付出后的一絲慰籍和滄桑！奉上愛心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠(chéng)的感謝，詮釋出我們職業(yè)的神圣和人生的尊嚴(yán)。
奉獻(xiàn)對(duì)于任何一個(gè)人都不苛刻，若不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？人活在世上，總要有個(gè)目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說的樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托，既然把醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒離不開大海一樣。怎樣才能體現(xiàn)這份愛呢？我們會(huì)義無(wú)返顧的選擇敬業(yè)，將敬業(yè)作為一種習(xí)慣。有句口號(hào)說的好：不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)！愛崗敬業(yè)就是要做好自己的本職工作，把一點(diǎn)一滴的'小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，接待好每一位患者，解答好每一位家屬的提問，檢查好每一個(gè)癥狀，記錄好每一次診斷，用愛接納患者，用心溫暖病情，把一份份白衣天使的情意散發(fā)。
古人說：不積跬步，無(wú)以至千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！大到整個(gè)社會(huì)，小到我們的醫(yī)院，我們科室，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正在默默的奉獻(xiàn)著。理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。把微笑寫在臉上，把辛酸埋在心底，把燕尾頂在發(fā)梢，把圣潔永掛胸間。我們戴的燕尾帽啊，雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑榮光，但它不也同樣閃耀著圣潔的風(fēng)采嗎！我們不是演員，但我們?cè)谌松奈枧_(tái)上展示出了最優(yōu)美的白衣神韻；我們不是模特兒，但我們卻穿出了心中最美的衣衫！有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是人間一種最原始、最真誠(chéng)的——奉獻(xiàn)。面對(duì)渴求的目光，我們義無(wú)反顧；面對(duì)一慣的平凡，我們從容不迫；面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無(wú)前。我們的雙臂撐起的是希望的藍(lán)天，我們的雙手，詮釋是勝利的誓言。
今天我們用無(wú)私、愛心、執(zhí)著，奉獻(xiàn)，忍耐，奮斗，進(jìn)取……讓患者看到了陽(yáng)光燦爛！漫漫人生路，悠悠天使情，我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神。讓我們駕起探索的飛舟，揚(yáng)起搏擊的風(fēng)帆，滿懷豪情，在平凡的護(hù)理崗位上，為建設(shè)和諧社會(huì)，為演繹我院美好明天，去奉獻(xiàn)人生絢麗的青春吧！謝謝大家我的演講完畢！
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天我演講的題目是“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”。
人們常說“十年樹木，百年樹人”，這深刻包含了兩層意思：一方面它說明培養(yǎng)和造就一個(gè)人對(duì)社會(huì)有用的人才這一漫長(zhǎng)而艱苦的過程，另一方面還包含著無(wú)論是樹木還是樹人都需要一個(gè)合適的環(huán)境，才能有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)，而我們每一位職工在公司的成長(zhǎng)經(jīng)歷無(wú)可辯駁的證明了這一點(diǎn)。
在水利電業(yè)公司這個(gè)大家庭中，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦忻媾R許多需要學(xué)習(xí)和探討的問題時(shí)，公司通過舉行多樣化活動(dòng)和開辦學(xué)習(xí)班，為我們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，提供了良好的工作環(huán)境，使職工的聰明才智得到發(fā)揮，工作能力和水平不斷提高，從而加深了員工對(duì)公司的歸屬感，形成企業(yè)大家庭氛圍，工作中，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，在積極進(jìn)取的敬業(yè)的精神的帶頭下，職工以企業(yè)為家，以工作為已任，特別是像檢修站的這些特殊專業(yè)人員，一年四季無(wú)論是酷暑的盛夏，還是在寒風(fēng)凜凜的嚴(yán)冬，只要是工作需要，隨叫隨到，決不拖延，風(fēng)吹雨打，吃苦受累，但他們從不言苦，從不叫累，從不計(jì)報(bào)酬，因?yàn)榇蠹夜餐脑竿褪前压ぷ髯龊茫瑸殡娏镜陌l(fā)展做貢獻(xiàn)，不奢求公司為我做什么，而要求自己為公司做什么。
作為公司的一名普通運(yùn)行工，我熱愛本職工作，恪守職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。在運(yùn)行工作中，嚴(yán)格按照《電業(yè)安全規(guī)程》操作，不折不扣的執(zhí)行“兩票三規(guī)”，在執(zhí)行倒閘操作過程中切實(shí)把好關(guān)，對(duì)線路停、送電操作做到迅速、準(zhǔn)確，加強(qiáng)設(shè)備巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，讓事故消除于隱患，時(shí)刻銘記安全就是創(chuàng)造效益。
當(dāng)今社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，我必須不斷的充實(shí)自己，所以工作之余我經(jīng)常學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加公司舉行的各種安全活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)自己的安全意識(shí)及責(zé)任心，以高度的主人翁精神更好的服務(wù)于企業(yè)。
我們每一位員工身上都傾注了公司和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們無(wú)限的關(guān)懷和信任，所以在我們腦海中形成了“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”的團(tuán)隊(duì)精神和“企興我榮，企衰我職”的大局意識(shí)，從而有力地保證了公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，使公司保持持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的勢(shì)頭。
現(xiàn)代社會(huì)，日新月異，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，在許多成功人士成長(zhǎng)的歷程中，其中重要的一點(diǎn)就是對(duì)企業(yè)的奉獻(xiàn)精神，并以此作為拓展事業(yè)的動(dòng)力，他們的成功就是建立在企業(yè)成功的'基礎(chǔ)上，因?yàn)橹挥衅髽I(yè)不斷的發(fā)展，才能為我們提供施展才華的土壤，才會(huì)為我們個(gè)人發(fā)展的創(chuàng)造機(jī)遇，所以無(wú)論在何時(shí)何地我們都要把企業(yè)的利益放在首位。
一段精彩的樂章，需要全體樂隊(duì)成員集中精力，色調(diào)一致，一個(gè)成功的企業(yè)同樣不可缺的是團(tuán)隊(duì)合作，眾志成城，作為一名公司的普通運(yùn)行工，我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的全體職工團(tuán)結(jié)起來，因?yàn)楠?dú)樹難成林，讓我們大家共同努力，堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)一心，讓我們灌陽(yáng)水利電業(yè)公司這片樹林更加生機(jī)昂然。
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇17
同學(xué)們：
大家早上好！
十二年春去冬來，寒暑易節(jié)；十二年寒窗苦讀，辛勤耕作。你們是__最靚麗的風(fēng)景。三年的春夏秋冬見證了你們一點(diǎn)一滴的付出。驀然回首，多少個(gè)日日夜夜，青燈黃卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”；多少個(gè)月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴”。高考本身就是一種磨練，磨練我們的毅力，士氣和心態(tài)，更讓我們?cè)谄床倪^程中豐富人生的內(nèi)涵！點(diǎn)燃心燈讓心靈不在黑暗的角落中沉沒，讓精神中的冷靜托起我們前行的步伐！一千零九十五個(gè)日升日落，為的是一個(gè)圓滿的夢(mèng)，一份執(zhí)著的信念，一份付出后的坦然。高中歲月，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們肯定會(huì)劃上一個(gè)完善的句號(hào)�！澳贻p，沒有什么不行以�！蹦銈儠鈿�，理應(yīng)激揚(yáng)文字，揮斥方遒！面對(duì)高考，請(qǐng)無(wú)畏前行！待到掌聲響起來，你們會(huì)發(fā)覺原來自己是如此的優(yōu)秀！
“決戰(zhàn)高考競(jìng)英豪，崢嶸顯神州。青春激揚(yáng)何處，六月壯志酬。十年苦，今朝示，展英才。此番較量，長(zhǎng)纓在手，佳音靜候！”人生只是一張雪白的信箋，只有拼搏才能將生命點(diǎn)亮；只有拼搏才能沖破樊籬，放飛抱負(fù)；只有拼搏才能追求不懈，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。學(xué)哥、學(xué)姐們，在我們的心中，你們是無(wú)惑的智者、無(wú)懼的.勇者、競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，強(qiáng)者不會(huì)輕易言敗，強(qiáng)者永久拼搏無(wú)悔！寒窗十年，十年磨劍，該是你們揚(yáng)眉出劍的時(shí)候了！請(qǐng)以一份愉悅和從容的心態(tài)來迎接高考！讓這個(gè)盛夏由于你們而姹紫嫣紅，這個(gè)校內(nèi)由于你們而瑰麗繽紛！加油吧，六月會(huì)因你們而絢爛；加油吧，盛夏會(huì)因你們而輝煌！你們的拼搏精神將激勵(lì)著我們，同一條路上，無(wú)論布滿多少困難險(xiǎn)阻，我們都不會(huì)退怯，由于你們的勇往直前是我們學(xué)弟學(xué)妹們最好的榜樣！
值此機(jī)會(huì)，我代表高一、高二的同學(xué)們，發(fā)出倡議：請(qǐng)大家不要教學(xué)樓內(nèi)大聲的喧嘩或者吵鬧，由于我們的學(xué)長(zhǎng)正在為成功做著最終的努力。請(qǐng)全體寄宿生晚上熄燈后保持寧?kù)o，由于我們的學(xué)長(zhǎng)最需要的就是充分的睡眠。讓我們沿著學(xué)長(zhǎng)們勝利的腳印連續(xù)前行，鑄就母校新的輝煌！我的講話完了。感謝大家！
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠登上這神圣的舞臺(tái)參加競(jìng)選，我叫，我要競(jìng)選的`是學(xué)習(xí)委員。今天雖然我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精英，實(shí)力不可小視，但我更充分相信自己的能力，畢竟以前在小學(xué)我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在過去小學(xué)的工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。雖然沒有比較突出的表現(xiàn)，但是卻讓我懂了很多東西，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多。我知道做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待每一件事，用一顆平常心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個(gè)問題，不管干什么工作，都要時(shí)刻想到“在其位，謀其政”，我會(huì)秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)習(xí)委員的每一項(xiàng)工作。身為一位班委，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自己做好，才能去領(lǐng)導(dǎo)別人，管理別人，加強(qiáng)班內(nèi)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。當(dāng)然，作為一名合格的中學(xué)生，關(guān)鍵的還是學(xué)7習(xí)，這也是對(duì)我的一大考驗(yàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間也許會(huì)比別人少，但是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也不會(huì)落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)。
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇19
我愛母校，因?yàn)槟感Ｔ诿恳粋�(gè)學(xué)子的心靈深處都存在幾分溫馨，幾分豪邁和幾分懷念。教師之恩，母校之情，也會(huì)讓人終身難忘！我們就如同一株株幼小的禾苗，被母校那一滴滴甘甜的露水所陶醉，它總是滋潤(rùn)著我們，幫助著我們?cè)谌松姓业阶钫_的道路……
我愛母校，愛她的校園環(huán)境，當(dāng)清晨冉冉紅日再度升起之時(shí)，當(dāng)我跨進(jìn)校園第一步時(shí)，一片片歡聲笑語(yǔ)，一張張熟悉的面孔，還有那一陣陣?yán)世实淖x書聲便充斥了我的耳朵，映入了我的眼簾。這時(shí)，我的喉嚨便會(huì)被這油然而生的強(qiáng)烈激情堵住。啊！我多想用自己那修長(zhǎng)的手指去觸碰那“彩色”的書籍��！
我愛母校，不僅愛她那獨(dú)一無(wú)二的環(huán)境，還愛學(xué)校里的`每一個(gè)人。記得一次數(shù)學(xué)課上，我突然發(fā)高燒了，那時(shí)由于我膽子太小，不敢向郭老師說自己發(fā)燒了。一些同學(xué)無(wú)意中看到了紅著臉，全身無(wú)力趴在桌子上的我，不禁越發(fā)感到奇怪。剛想悄悄的向我詢問，可我這時(shí)就偏偏吐了。老師看見了，急忙走下講臺(tái)安慰我，同學(xué)們也不嫌骯臟，奮力清除著我吐出來的殘留物，雖然我已經(jīng)病了，但是還是被這來自同學(xué)間的關(guān)懷友愛感動(dòng)了，我終于忍不住滴下了一滴熱淚。�。≌娌焕⑹恰耙蝗諡閹煟K身為父�！毖�！
我愛母校的環(huán)境：愛母校的“孩子”；愛同學(xué)間建起的橋梁；最愛奮斗前的一次次擁抱，一次次鼓勵(lì)，和勝利后的一首首歌謠以及那迸發(fā)而出的驕傲的淚花！
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇20
敬愛的葉老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在今天的競(jìng)選活動(dòng)中，我想競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)這個(gè)職位。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，只有三年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)過一學(xué)期的語(yǔ)文組長(zhǎng)，你們問我為什么只有三年級(jí)時(shí)才當(dāng)過語(yǔ)文組長(zhǎng)，而其它時(shí)候不當(dāng)，那我誠(chéng)懇地告訴你吧。因?yàn)槠渌麜r(shí)候我沒有信心當(dāng)好這個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)。現(xiàn)在，我又想嘗試一下這個(gè)職位，挑戰(zhàn)一下自己。
競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)，我有很多優(yōu)勢(shì)。首先，我特別喜歡上語(yǔ)文課，而且語(yǔ)文課上也很愛回答老師的問題，還有，我的語(yǔ)文成績(jī)也名列前茅，我的'寫作水平也不賴……
語(yǔ)文組長(zhǎng)的職責(zé)是管理好小組成員和收發(fā)作業(yè)。收作業(yè)時(shí)，要及時(shí)清點(diǎn)作業(yè)是否交齊，如果沒有交齊要如實(shí)跟語(yǔ)文課代表說，語(yǔ)文組長(zhǎng)是幫語(yǔ)文老師減輕負(fù)擔(dān)的一個(gè)得力助手。
如果我當(dāng)選了，我會(huì)把三年級(jí)時(shí)做語(yǔ)文組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)統(tǒng)統(tǒng)發(fā)揮出來，還要彌補(bǔ)以往的不足，認(rèn)真做好一個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)的職責(zé)：一、按時(shí)完成作業(yè)，做好帶頭的作用。二、督促組員按時(shí)完成作業(yè)。三、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把全組同學(xué)作業(yè)收齊，交給課代表。
當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在我工作時(shí)，如果我有什么缺點(diǎn)，請(qǐng)?zhí)岢鰜�，我一定盡全力改正。同學(xué)們，相信我吧！請(qǐng)投上你們神圣的一票！我會(huì)用行動(dòng)證明，你們選擇我絕對(duì)沒錯(cuò)！
謝謝大家！
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇21
各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好！我們從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。今天，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)！”
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。
也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的.追求。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系。它的主要作用是追求個(gè)人道德完善，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？個(gè)人文明禮儀是根本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻難于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇22
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫，今天我第一次站在講臺(tái)上為競(jìng)選班干部而演講。此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。根據(jù)自己的特點(diǎn)，我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
學(xué)習(xí)委員應(yīng)該在班級(jí)中具有學(xué)習(xí)上的榜樣作用，我相信自己是夠條件的。
第一，我學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，成績(jī)優(yōu)異，上學(xué)以來我每期都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生就是最好的證明。
第二，我曾擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員，有了一定的經(jīng)驗(yàn)。我工作很負(fù)責(zé)，老師布置的各項(xiàng)工作我都能認(rèn)真完成。我樂于幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，能給予同學(xué)幫助。不管是誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有困難，只要我做得到，我都會(huì)盡最大的努力去幫助他們。
第三，我是一個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生。從不遲到、曠課。
第四，我的人緣關(guān)系比較好，平常與大家相處的比較融洽，這樣也減少了工作上的`阻力。
還有一個(gè)重要的原因就是，我性格比較內(nèi)向，有點(diǎn)害羞，我想利用當(dāng)學(xué)習(xí)委員來練練我的膽量。
假如我競(jìng)選成功，我將盡職盡責(zé)，為同學(xué)們服好務(wù)，當(dāng)好老師的助手，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員。請(qǐng)大家相信我，為我投上寶貴的一票。
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我五年級(jí)時(shí)，有一位轉(zhuǎn)學(xué)生。他個(gè)子高高的，臉黑乎乎的，一副有力氣的'身板顯得很強(qiáng)壯。別看他身體“碩大”，做事毛手毛腳的。但是，他很喜歡做好事。
那次，我和他一起放學(xué)回家。走到途中，遇到了一條馬路，馬路上車來車往。我們看見了一位老婆婆，她正在為過不了馬路而發(fā)愁呢！
“走吧，一位老婆婆有什么好看的呢？我還要去學(xué)英語(yǔ)。要來不及了！”我毫不在意又有一點(diǎn)著急的講到。
“不行！你難道沒有看到那位老婆婆有困難嗎？”他理直氣壯地回答，“我們是少先隊(duì)員，既然看到別人有困難，我們就要幫助�！闭f完，就去了老婆婆那里。“老婆婆，您需要幫助嗎？”“是啊，謝謝你了，我正在為過不了馬路而發(fā)愁呢！”老婆婆用緩慢的語(yǔ)速發(fā)出聲音。
老婆婆的手里杵著一根棕色的木制拐杖，可見她的腿腳不利索。但是，他下定決心要幫助老婆婆。不管三七二十一，馬上就背起了那位老婆婆。今天，他的那“碩大的體形”和“充足的力氣”派上了用場(chǎng)。那些開車的人們似乎被他的舉動(dòng)感動(dòng)或者震憾了，車流滿了下來，漸漸地停了，給這位勇敢而又有愛心的人讓出了一條通道……
他的善良和付出得到了回報(bào)，他被學(xué)校公開表?yè)P(yáng)，讓我們班級(jí)得到了榮譽(yù)。在看到他站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我的心被他震撼了。我在心里反思我說的那句話，不讓他去幫助那位老奶奶……
我在心里敬佩他，敬佩他那善良而又勇敢的心靈！我決定以后向他學(xué)習(xí)！對(duì)了，你們一定想知道他是誰(shuí)吧，他就是——周勇！
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇24
尊敬的老師，同學(xué)們：
曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，我們家鄉(xiāng)正處于一個(gè)承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿�，我們要做的還有很多很多。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。親愛的.朋友們，青春是美麗的，工作者是美麗的，讓我們的青春像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽(yáng)，為家鄉(xiāng)、為人民發(fā)出的光和熱。
青春演講稿100字篇尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的目是——我的青春！首先，我想問大家一那個(gè)問題，請(qǐng)問各位同學(xué)，青春是什么？一定有很多種不同的回答。我的回答是，花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負(fù)，這就是我們的青春。青春，多么耀眼的文字。一年又四季，同樣，人生也有四季。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節(jié)，只是春天去了來年還會(huì)再來，而青春一去不復(fù)返。青春是奮斗的季節(jié)而不是可以揮霍鬧著玩的年華。因?yàn)榍啻菏悄菢拥亩虝�，有時(shí)還沒來得及回憶，已經(jīng)隨風(fēng)而逝。我們的青春經(jīng)不起揮霍，我們的青春因奮斗而美麗。
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇25
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
早上好！
雖然我們的父親和母親不像里根的父親那樣，但讓我們通過勞動(dòng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，理解這個(gè)詞的意思。但他們一直用他們的行動(dòng)來教育我們。清晨來臨時(shí)，爸爸媽媽總是早起為我們準(zhǔn)備早餐。當(dāng)我們吃早餐時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)在車旁等著送我們上學(xué)了。到了學(xué)校，總是反復(fù)告訴我們上課要認(rèn)真，聽老師的話，看著我們，直到我們走進(jìn)教室。放學(xué)后，下課時(shí)間還沒到，就已經(jīng)在學(xué)校門口等了，怕我們等不及了，自己走回去，路上不安全。通常，爸爸媽媽總是忘記他們的生日，但輪到我們過生日了，他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這就是他們對(duì)我們的責(zé)任。
有同學(xué)在自己的文章里寫道:爸爸，你的愛是一杯水，讓我在夏天不熱；你的愛是棉襖，讓我在冬天不冷。媽媽，你是世界上最好的媽媽。謝謝你每天早起，送我上學(xué)，給我做飯�！憬o我的.愛是無(wú)私的，偉大的，我想報(bào)答你。
同學(xué)們，從08-04開始，讓我們把自己的語(yǔ)言變成行動(dòng)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，一件事，讓爸爸媽媽放心。
謝謝你，我的演講結(jié)束了！
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇26
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》。
有的同學(xué)或許知道，西方國(guó)家有一個(gè)“感恩節(jié)”。其實(shí)，在我們中華民族，也從來不缺“感恩”： “滴水之恩，當(dāng)涌泉想報(bào)”、 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這些詩(shī)句都是感恩的寫照。
孝敬長(zhǎng)輩，是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。據(jù)日本青少年研究所近年來對(duì)日本、美國(guó)和中國(guó)數(shù)千名中學(xué)生調(diào)查“你最尊敬的人是誰(shuí)？”這一問題時(shí)，日本學(xué)生答：第一位是父親，第二位是母親。美國(guó)學(xué)生答：“第一位是父親，第二位是球星，第三位是母親。而中國(guó)學(xué)生的回答呢？前三位尊敬的人物都沒有長(zhǎng)輩。出現(xiàn)這種情況的原因很多，但其中重要的一條是一些家長(zhǎng)缺少“孝道”教育。
不過令我們欣喜的是：學(xué)校開展“孝敬父母”主題實(shí)踐活動(dòng)以來，我們看到很多同學(xué)變成了懂事聽話的'好孩子：在家給父母洗碗、拖地、洗腳，自己疊被子、洗衣服，還有的同學(xué)學(xué)著給父母做飯……同學(xué)們的手變勤了，父母臉上的笑容更多了，這些都是“感恩”的體現(xiàn)。但是，大家要知道，我們應(yīng)該由感恩父母，進(jìn)而推及到感恩生活中那些默默奉獻(xiàn)的人：感謝那些保潔工作者為我們帶來清潔的環(huán)境；感謝那些建筑工作者為我們搭建舒適的居所；感謝農(nóng)民朋友為我們播種生存的糧食；感謝作家、編輯為我們創(chuàng)造一本本好書……所有這些，我們都應(yīng)感謝。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們體會(huì)到了友誼的溫暖；感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手！
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)充滿愛心、孝敬父母、懂得感恩的人吧！
謝謝大家。
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇27
凋零的花朵是圓滿的，然而它卻可以融入泥土滋潤(rùn)萬(wàn)物；失聰?shù)呢惗喾沂菆A滿的，然而《命運(yùn)交響曲》卻令人震撼。圓滿，我很喜愛的一個(gè)詞，由于每當(dāng)想起了它，我的心里就會(huì)泛起一種美，但，是一種痛苦的美，是令人追求的美，亦是令人嫌棄的美。一旦有了圓滿，就不再是完善，甚至?xí)蔀楸瘎 ?/p>
人生中的悲劇，往往充斥著圓滿。荊軻刺秦王，圓滿，偏偏沒有刺中；岳飛揮師北上欲搗黃龍府，圓滿，偏偏被十二道金牌召回了臨安；維納斯的雕像惟妙惟肖，圓滿，她的斷臂幾十年來無(wú)人幫她接上。生命中的圓滿太多太多，因此而來的悲劇也太多太多，但是假如沒有這些圓滿，大概我們就不會(huì)記住這些故事。在心痛之余，我們會(huì)感觸到圓滿向世人呈現(xiàn)的一種感情，一種歷久不衰的美。若維納斯的斷臂真的被接上，大概世界就不會(huì)為她的'美而贊嘆。就是這些圓滿，才更能深化我們的記憶中，才更顯美的存在！
假如阿爾芒的父親接受了瑪格麗特，大概《茶花女》就不會(huì)成為一部蕩滌心靈的不朽之作；假如羅密歐與朱麗葉在墓中相遇，兩家族和解，二人幸福的生活在一起，大概《羅密歐與朱麗葉》就不會(huì)成為莎翁筆下撼人心魄的愛情悲��；假如賈寶玉娶了心愛的林妹妹，四大家族富強(qiáng)昌盛，大概《紅樓夢(mèng)》就不會(huì)像現(xiàn)在這樣被世人稱賞。假如圓滿不是種疼痛的美，為何有情人不得成眷9 Word文檔
屬的悲劇會(huì)這樣催人淚下？
世人皆有圓滿。沒有圓滿這個(gè)調(diào)味劑，我們的人生或許會(huì)失去一些光澤與回味，失去一些挑戰(zhàn)與斗爭(zhēng)。假如沒有圓滿，事事完善，我們還去追求什么？假如沒有圓滿，事事如愿，我們還去奮斗什么？人人都有抱負(fù)，都有自己追求的目標(biāo)，都有自己憧憬得天堂，因此才產(chǎn)生了圓滿，由于抱負(fù)、目標(biāo)、天堂凌駕于現(xiàn)實(shí)之上。因此，才需要那些為了到達(dá)抱負(fù)的拼搏與奮斗。雪化了之后春天才會(huì)到來，暴風(fēng)驟雨之后陽(yáng)光才會(huì)重臨。即使我們觸不到抱負(fù)的彼端，只要我們盡力了，圓滿也會(huì)成為美的回憶。假如我們坐在原處，遠(yuǎn)眺著彼岸的天堂，那么人生的意義被丟到了何處？有關(guān)人生需要圓滿的高中高分作文【篇三】
人生路上，我們需要且行且珍惜，由于無(wú)數(shù)事你錯(cuò)過了就可能連補(bǔ)救都成了奢望。歲月無(wú)情，白駒過隙之間你就從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童長(zhǎng)成為一位心思玲瓏的少年�？赡荛L(zhǎng)大了的你會(huì)留下無(wú)數(shù)圓滿，對(duì)無(wú)數(shù)過往之事追悔莫及。因此，我們要盡量地不留圓滿，以免等到年老時(shí)我們會(huì)感到懊悔、可惜。
奶奶衰老時(shí)吃過無(wú)數(shù)苦，因而格外珍惜現(xiàn)在的生活。從小生活在惡劣的社會(huì)環(huán)境下的她看過了人間百態(tài)，知曉了親情的可貴，她從來不奢望家人能每天陪著她，卻只愿能每天呆在他們身邊，默默守護(hù)著他們，看他們結(jié)婚生子，看他們愉快歡樂。小時(shí)候，奶奶經(jīng)常陪在我身邊，由于我是唯一的孫女，所以格外疼惜我一些。從小我的生活中便時(shí)常有她的身影浮現(xiàn)。開頭10 Word文檔
時(shí)我很愉快，究竟誰(shuí)都想被特別關(guān)懷著。但隨著年齡的增長(zhǎng)和她喋喋不休地關(guān)懷，我漸漸覺得討厭并時(shí)常對(duì)她冷語(yǔ)相向。父母知道后訓(xùn)斥了我一頓，我便對(duì)她的態(tài)度不咸不淡，我和她的關(guān)系也變得形同陌路。從今，我的身后多了一道關(guān)懷、咨詢卻不敢多言的視線，多了一個(gè)蹣跚前進(jìn)的佝僂身影。但我并未回頭，由于我知道那是誰(shuí)。
去年，爸媽告知我奶奶得了一種很嚴(yán)峻的病，以致于到了食不下咽，喝水則吐的地步。我很傷心。雖然我對(duì)她的態(tài)度不好，但是我也只是厭煩她的喋喋不休而已。我很內(nèi)疚。便去醫(yī)院看她。當(dāng)我看到她穿著不大的病號(hào)服卻因骨瘦如柴的身體而顯得空蕩蕩時(shí)，我哭了。
從今每周回去，我都會(huì)去看她，陪她說話。她去世前不久記憶缺失了，她記得無(wú)數(shù)人，卻獨(dú)獨(dú)不記得我！——那個(gè)曾經(jīng)她最關(guān)懷的孫女。我內(nèi)心非常傷心卻總是強(qiáng)顏歡樂，由于我不想再給她生命的最后時(shí)刻添一些難過事。
等我放國(guó)慶假時(shí)，媽媽來接我，說：你奶奶今日上午實(shí)在不可了，為了你放學(xué)向來在強(qiáng)撐著。我又一次地哭了，心中的內(nèi)疚和傷感一下子爆發(fā)了。當(dāng)目送奶奶入棺時(shí)我的心傷心到了極點(diǎn)，不僅由于我從此以后再也見不到奶奶的身影了，而且最重要的是我對(duì)奶奶的不好永久也得不到她的原諒了！
我對(duì)奶奶的不好成了我的一個(gè)圓滿，一個(gè)永遠(yuǎn)的圓滿。因此，我們要且行且珍惜，珍惜身邊的一切，爭(zhēng)取少留一點(diǎn)圓滿，避開11 Word文檔
圓滿浮現(xiàn)時(shí)追悔莫及。
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!我叫，是ICU的一位護(hù)士，今天我演講的題目是《立足崗位講奉獻(xiàn)齊心協(xié)力創(chuàng)二甲》。
記得我們醫(yī)院有這樣一條宣傳標(biāo)語(yǔ)"人人都是醫(yī)院形象，事事關(guān)乎醫(yī)院發(fā)展"，醫(yī)院的發(fā)展壯大，離不開我們每一個(gè)人的辛苦努力，我，作為重癥監(jiān)護(hù)室的一位護(hù)士，在這平凡而又特殊的崗位上，時(shí)刻牢記奉獻(xiàn)、責(zé)任、理解和珍重生命的職業(yè)使命，認(rèn)真履行"一切為了病人，視病人如母親"的服務(wù)理念，時(shí)刻將病人放在心中，數(shù)年如一日，辛勞并快樂著。
由于"病人在我心中"，我們樂于奉獻(xiàn)。盡人皆知，ICU是24小時(shí)的無(wú)陪護(hù)的特殊病房，我們不會(huì)由于家屬看不到我們的工作，看不到我們的辛勞而疲倦自己的工作，特別是在春節(jié)假日期間，我們?nèi)坡殕T堅(jiān)守崗位，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，以誠(chéng)心、愛心、仔細(xì)和耐心為病人服務(wù)，固然少了對(duì)親人的問候，卻少不了對(duì)病人的照顧和關(guān)懷，一如既往的天天為患者修剪指甲、洗頭抹身，為女病人扎辮子，為男病人刮胡子，每?jī)蓚�(gè)小時(shí)一次翻身，喂飼流食一天六次，還有吸痰，擦凈大小便，不怕臟，不怕累，為病人同時(shí)為醫(yī)院的創(chuàng)建默默奉獻(xiàn)自己的光和熱，奉獻(xiàn)自己的真情和愛心。
由于病人在我心中，我們可以做到寬容和理解，前段時(shí)間我科住進(jìn)一名延髓占位的患者，患者神志清楚卻四肢癱瘓，沒有自主呼吸，依托呼吸機(jī)給予支持，一百多天精心照顧，完善的生活護(hù)理，陪她聊天，給她看圖片，可是卻經(jīng)常被其丈夫懷疑飯是不是喂夠了，藥是不是輸全了，乃至無(wú)故的指責(zé)和無(wú)理取鬧，我們除不厭其煩的解釋，只有理解，由于理解，我們學(xué)會(huì)了更加輕聲的問候，靜靜地凝聽，更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳌Ｓ捎诶斫�，我們永久把他們的健康放在第一名，由于理解，我們學(xué)會(huì)了換位思考，真正把他們當(dāng)作自己的親人一樣往關(guān)心，終究使我們的護(hù)患關(guān)系變得和諧，同時(shí)驗(yàn)證了那句話"病人在你的心中有多重，你在人民的心中就有多重"。
由于"病人在我心中"，我們要布滿責(zé)任心。ICU是危重病人的集中地，大部份是昏迷的病人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目靠的就是每位ICU護(hù)士仔細(xì)的觀察和經(jīng)驗(yàn)，靠的是作為一位護(hù)理職員的責(zé)任。按時(shí)的喂藥，定點(diǎn)的醫(yī)治，24小時(shí)周密的監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格的床旁交接，特別是對(duì)使用呼吸機(jī)的患者，更需要我們隨時(shí)監(jiān)測(cè)，調(diào)試各個(gè)參數(shù)，找出最合適患者的醫(yī)治呼吸模式，使患者更快、更早的康復(fù)。當(dāng)患者痛苦的來、健康的走時(shí)，我們留下的是一身疲憊，換來的卻是我們欣慰和坦蕩。
由于"病人在我心中"，我們珍重任何生命。記得往年我們科住進(jìn)了一名無(wú)名氏，聽說是110人民警察從水溝里撈出來的，幫她脫下襤褸的衣服時(shí)，撲鼻而來的是難聞的大便，還有亂蹦的跳蚤，那一刻我們并沒有由于她是身無(wú)分文的乞討者而對(duì)她提出任何拖延的借口，不敢怠慢任何醫(yī)治，立即給予清算糞便、擦身、更換被褥，實(shí)在我們也知道，縱使如何盡心盡責(zé)的護(hù)理，可能終究結(jié)局也是走向死亡，但是我們珍重任何人的生命，哪怕只有一絲絲�？矗覀儧Q不放棄。
這就是我們ICU日復(fù)一日平凡的工作，固然，做好我們的本職工作只是創(chuàng)"二甲"這條漫漫長(zhǎng)路中的一個(gè)小小驛站，我們一定會(huì)和全院同仁"專心服務(wù)、用愛導(dǎo)航"，上下思想同心，目標(biāo)同向，行動(dòng)同步，再接再勵(lì)，履職盡責(zé)，更好發(fā)揮本職崗位的上風(fēng)和作用，為"二甲"創(chuàng)建而奉獻(xiàn)。
同仁們，在我院創(chuàng)"二甲"的道路上，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，全縣人民的注視，社會(huì)各界的期盼，讓我們每位職工化作一滴水，匯起來聚成海;一粒沙，凝起來堆成山;一米陽(yáng)光，照耀起來暖和人間;一種愛，合起來逾越任何障礙。親愛的兄弟姐妹們，讓我們攜手并肩，在平凡的工作崗位上，頑強(qiáng)拼搏，開辟進(jìn)取，以溫馨的人性化服務(wù)，良好的行為儀表，高深的技術(shù)水平，為"二甲"的創(chuàng)建貢獻(xiàn)氣力，創(chuàng)造輝煌。
謝謝大家!
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的時(shí)候，都會(huì)遇到大大小小的'挫折，這對(duì)于我們來說，是屬于正常的，畢竟成長(zhǎng)路上挫折多。
我記得我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，遇到了很多問題。我的數(shù)學(xué)一直徘徊在60左右，我從來沒有到過90。但過了一段時(shí)間，我開始變得很努力，在家里努力地做著題目，做著做著，我便明白了其中的道理，遇到困難并不可怕，但是我們面對(duì)挫折要堅(jiān)定、執(zhí)著，不能因?yàn)橛龅剿烷_始害怕了，這樣子的話，長(zhǎng)大以后便會(huì)一事無(wú)成，遇到困難就退縮。
努力終于沒有白費(fèi)，我憑借做題目，居然在考試中遇到了相同的題目，我便輕而易舉地做起來了。畢竟，我經(jīng)歷過挫折。沒有挫折是不可能成長(zhǎng)的，但正是因?yàn)榇煺郏覀儾艜?huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
另一次，我和父母去野餐。我負(fù)責(zé)點(diǎn)火。于是，我想了鉆木取火的方法。我的力量可能不夠大，但只要我用盡，我就能成功。
所以，我先拿了一根很粗的樹枝，鉆啊，鉆啊，過一段時(shí)間，會(huì)有煙，但沒有火。我繼續(xù)努力工作，并逐漸生了火。成功了！火從樹樁開始，然后我可以做飯。
所以說，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的途中怎么可能不會(huì)遇到挫折，但是要正確地面對(duì)它，用自己的大腦去解決，人生的路上挫折多，正因?yàn)榇煺郏沟梦覀冇辛颂嵘目臻g，讓我們變得更加強(qiáng)大。我一直相信這個(gè)道理，我的成長(zhǎng)也有很多挫折。
競(jìng)選技術(shù)部部長(zhǎng)演講稿 篇30
我是個(gè)早成熟的女生，曾經(jīng)屢次因?yàn)樵绯墒於员昂土鳒I…沒人能理解這外界給我的創(chuàng)傷，誰(shuí)也無(wú)法理解我的傷痛和無(wú)助，誰(shuí)懂我心中一卻的一卻…傷口越來越深，懂不懂這都是“你們”的杰作…也許是你們的傷害讓我更堅(jiān)強(qiáng)，我不再在意成熟…
但即使不在意成熟，我仍然還是記下了這一段血淚史！…一卻就從我的記憶貯存的起點(diǎn)開始記下。也就是五歲那年吧，自己是多么的開心終于能上學(xué)了，好不容易隨媽咪到村里的幼兒園里報(bào)名，感到自己是多么的幸運(yùn)！可給我的卻是傷感，一進(jìn)門老師就說：“這孩子該上小學(xué)了吧，那您可走錯(cuò)了，小學(xué)在那。”她邊說邊指向右邊、，媽媽立即說：“哎不是啦，我家這孩子才五歲啊，只不過是因?yàn)樘焯旄业教镩g去溜達(dá)才黑成這樣呀！”老師毫不在意的說：“哦，那做到最后一排去吧。”全班的同學(xué)笑得一片倒，你們知不知道這是對(duì)一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎？
也許那只是個(gè)開始，所以我就沒什么好朋友，從小我最喜歡的是吹泡泡，也許它就是我最好的朋友，但最后還是不敢再面對(duì)它了，因?yàn)樵谖易x三年級(jí)時(shí)，放假的時(shí)候，我吹著泡泡，興致正高，一位位叔叔阿姨走過，他們都說：“妹子，那么大了怎么還玩那小玩意啊？'我傻傻的望著手中的泡泡罐子，最后狠狠地把它摔在地上，隱約中看到遠(yuǎn)處的他們玩得那么開心，我十分委屈，眼中噙滿淚水說：”其實(shí)我與他們一樣大而已啊�！翱伤麄兛偛幌嘈诺恼f：”你要是只有現(xiàn)在的一半高，來和我說這話也許還說得過去，可你……“他們就這樣留下這話搖搖頭走了。你們知道這是對(duì)一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎？時(shí)間說著也過得蠻快的，我已經(jīng)上初中了，由于學(xué)校離家遠(yuǎn)，我住學(xué)校，一星期才回家一次，本來能熬到回家的時(shí)刻那是多么的開心，終于就要回到家了，當(dāng)我走在路上時(shí)，擦肩而過的一位鄰居問我：”咦，妹子，我家萍兒說明天九年級(jí)的還要上課啊，你怎么就回來啦？“我無(wú)奈的說：”拜托，我才讀七年級(jí)的啊�！八@訝的說：”哎呀，看起來比我家萍兒差不多啊，怎么才讀七年級(jí)的��？“你們知道這對(duì)一個(gè)孩子的幼小心靈有多大打擊嗎？
時(shí)光依然不聽話的捏過我生活的每一個(gè)角落，我上了高中，但依然一個(gè)人，我曾背著小小的休閑包走進(jìn)學(xué)校，門衛(wèi)的伯伯說：”你找誰(shuí)呢？學(xué)校是不隨便讓校外的人進(jìn)去啊�！拔以撜f他是盡責(zé)還是什么呢？我懶懶的說：”我是這的學(xué)生啊，看吧，我有學(xué)生證�！八麤]看學(xué)生證就直說：”那你應(yīng)該是高三的吧，快會(huì)考了，好好復(fù)習(xí)啊，別光顧著玩啊。“我更不知道該說他喜歡關(guān)心孩子還是什么，我好無(wú)奈的將學(xué)生證給了他最后才知道我是高一的學(xué)生…隨后一個(gè)較要好的同學(xué)打電話給我叫我去玩，第一次去那玩，當(dāng)我見到她的朋友時(shí)，我就感覺出她們都用一種特怪的眼神看我，只是我自己不想再更深的研究她們的意思，直到我回到學(xué)校，她給我打電話，第一句就說：”我的朋友問我你是不是讀大學(xué)了，怎么和我這高一生在一起呢，還說我們是不是網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，無(wú)語(yǔ)。“你無(wú)語(yǔ)，我呢？我只能沉默了，也許這時(shí)候沉默才是我最好的選擇。我的心靈又一次的創(chuàng)傷。
本以為家中會(huì)是最好的避風(fēng)港，但并不是，只會(huì)在我傷疤上灑鹽，那是多么的可怕…在店里，我們一家八個(gè)人在一起，而且爸爸的一個(gè)久違的朋友也來了，本來那么熱鬧是多么的開心啊，但就因?yàn)檎勗掗g，他提起了讓我無(wú)法承受的事。他問爸爸說：”你哪個(gè)女兒是嫁好的呢？是那個(gè)嗎？“他邊說邊指著我邊來，那時(shí)我都快我傻了，一下子360度的轉(zhuǎn)了，看我身邊是否還有其他人，很失望，就只有我一個(gè)人。爸爸指著大姐說：”那個(gè)才是啊，你剛剛說的那個(gè)還在讀書啊�！八钟靡环N驚訝的口氣說：”在讀書啊，那么一定是大學(xué)的吧，你可有福氣啊。"一卻都沉默了…以我在學(xué)校那粗魯和暴躁性格來講，我當(dāng)時(shí)有一種想揍他一拳的沖動(dòng)，可我…我能怎么辦呢？他是長(zhǎng)輩，還是爸爸的朋友，我還能怎樣…
從小就有人用那詫異的眼光看我，我很懊悔，自卑心在每一次傷害中增強(qiáng)，而每一階段都會(huì)有心靈創(chuàng)傷，我之所以會(huì)是個(gè)粗暴的女孩都是這樣培養(yǎng)起來的，使我更遠(yuǎn)離群伴…我忘了這是第幾次傷害到我，那能到第幾次才不會(huì)再傷害我，為什么就要這樣一次次讓我受折磨，這樣反反復(fù)復(fù)讓我退縮，讓淚水在我眼中閃爍…
有人曾經(jīng)告訴我要改下我的性格，可有誰(shuí)能知道我的性格是怎么來的，更該怎么改，因?yàn)槟莿?chuàng)傷依舊跟隨著我，更何況當(dāng)別人議論我年齡的時(shí)候呢？每一次我只能沉默，我是多么的失落，也許只有在偶然間有人不禁意說我是孩子時(shí)我才能開心點(diǎn)。但我只能保持屬于自己的，也許改變會(huì)是另一種累贅和傷痛，走自己的路，讓別人去說。微笑面對(duì)也許更好，更也許成熟是另一種美麗，因?yàn)榫褪莿?chuàng)傷讓我堅(jiān)強(qiáng)奮起，失落不會(huì)是永遠(yuǎn)的，我靜靜藏著這份血淚史書。