班干部競(jìng)選的演講稿（精選29篇）
班干部競(jìng)選的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫，今天我第一次站在講臺(tái)上為競(jìng)選班干部而演講。此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。根據(jù)自己的特點(diǎn)，我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
學(xué)習(xí)委員應(yīng)該在班級(jí)中具有學(xué)習(xí)上的榜樣作用，我相信自己是夠條件的。
第一，我學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，成績(jī)優(yōu)異，上學(xué)以來(lái)我每期都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生就是最好的證明。
第二，我曾擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員，有了一定的經(jīng)驗(yàn)。我工作很負(fù)責(zé)，老師布置的各項(xiàng)工作我都能認(rèn)真完成。我樂(lè)于幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，能給予同學(xué)幫助。不管是誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有困難，只要我做得到，我都會(huì)盡最大的努力去幫助他們。
第三，我是一個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生。從不遲到、曠課。
第四，我的人緣關(guān)系比較好，平常與大家相處的比較融洽，這樣也減少了工作上的`阻力。
還有一個(gè)重要的原因就是，我性格比較內(nèi)向，有點(diǎn)害羞，我想利用當(dāng)學(xué)習(xí)委員來(lái)練練我的膽量。
假如我競(jìng)選成功，我將盡職盡責(zé)，為同學(xué)們服好務(wù)，當(dāng)好老師的助手，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員。請(qǐng)大家相信我，為我投上寶貴的一票。
班干部競(jìng)選的演講稿 篇2
大家好，我是胡，我是一個(gè)活潑、積極、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光小男孩。我特別喜歡踢足球。在體育課，我經(jīng)常和朋友們一起踢足球。
這次，我要競(jìng)選的是體育委員，接下來(lái)，我要講我在這方面的優(yōu)勢(shì)。
第一，我在管理方面很有經(jīng)驗(yàn)。在大家上課排隊(duì)很吵鬧時(shí)，不能十分大聲的吼叫，因?yàn)檫@既會(huì)影響其他班上課，也并不會(huì)讓隊(duì)伍安靜，要走到同學(xué)身旁去提醒他，如果不聽(tīng)，適當(dāng)?shù)目鄯�。并且我發(fā)現(xiàn)，只有隊(duì)伍前排的幾個(gè)同學(xué)是安靜的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)管理員都只會(huì)站在隊(duì)伍前方，就算走到后面去管理，前面的同學(xué)就也開(kāi)始講話(huà)，如果是我，我就會(huì)請(qǐng)另一名同學(xué)幫我管理，一前一后，就不會(huì)出現(xiàn)我剛才所說(shuō)的情況了。大家都知道吧，我的聲音很洪亮，所以在大操場(chǎng)集合時(shí)，我的`口令全班都會(huì)聽(tīng)到。
第二，最近這幾學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都沒(méi)有什么積極性，讓我來(lái)組織大家吧！大課間跳繩的時(shí)候，許多同學(xué)都很自由散漫，我會(huì)主動(dòng)提醒他們認(rèn)真一點(diǎn)，使我們班的跳繩技術(shù)提高。
第三，我很會(huì)關(guān)心人，比如有同學(xué)摔倒了，我會(huì)立馬過(guò)去把他扶起來(lái)，并安慰他。
以上就是我當(dāng)選體育委員后會(huì)做的。就算我沒(méi)有當(dāng)上體育委員，我還是會(huì)積極參與運(yùn)動(dòng)。希望大家能投我一票。
班干部競(jìng)選的演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：
大家好！
大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥(niǎo)先飛》講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，他叫左思，他小時(shí)侯并不聰明，常常被老師罵，于是他就想，為什麼我不能象別的小朋友一樣聰明呢？他到院子里，看見(jiàn)一只蝸牛在樹(shù)上慢慢地爬，他腦子里靈光一閃，想，這不就是
我嗎？我也可以象它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。只要勤奮，笨鳥(niǎo)也能
飛得高，飛得遠(yuǎn)，從此以后，左思勤奮學(xué)習(xí)，最終成了文學(xué)家。
雖然我不笨，但是我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好，我今后會(huì)努力的，不是說(shuō)“笨鳥(niǎo)”也能飛得高，飛得遠(yuǎn)嗎？
我希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)給大家一個(gè)驚喜的.！
謝謝大家！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇4
同學(xué)們：
你好！
我叫小劉，今天我是來(lái)競(jìng)爭(zhēng)勞動(dòng)委員。為什么呢？因?yàn)槲覑?ài)勞動(dòng)，如果我當(dāng)上勞動(dòng)委員，同學(xué)們就可以輕松一些了，因?yàn)槲冶緛?lái)就愛(ài)勞動(dòng)，當(dāng)上勞動(dòng)委員，我心中的勞動(dòng)火焰就燃燒的更旺盛了。我不僅是打掃廁所的組長(zhǎng)，還是食堂餐桌組長(zhǎng)，在家里還是媽媽的好幫手。
我記得上個(gè)星期五，是我值日，不過(guò)那天還有：張業(yè)輝、黃誠(chéng)煜等幾個(gè)人也值日，可是他們訓(xùn)練去了不在，就只有我和韓建成倆個(gè)人。于是我們分工合作，我檫黑板，他排桌子，一起打掃，就這樣……，十分鐘過(guò)去了，我們累得滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)總算把教室打掃好了。我上氣不接下氣地說(shuō)：“我要累死了，你呢？”韓建成滿(mǎn)頭大汗的`回答：“還可以，走，我們我們?nèi)ジn老師說(shuō)一聲，我們已經(jīng)打掃好了�！薄敖K于好了啊！”這個(gè)星期五，我和韓建成也是這樣艱難的度過(guò)的。
怎么樣，我還不賴(lài)吧！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！能站在那里參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對(duì)我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫，來(lái)自高一（2）班。
泰戈?duì)栍芯湓?huà)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍蚁胝f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席，我自信我能勝任學(xué)生會(huì)主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我能夠把學(xué)生會(huì)的工作做得更好、更出色。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則必須做好。俗話(huà)說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的潛力�！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我期望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)，把我們平玉的各項(xiàng)工作搞得更好。
我的話(huà)并不是空話(huà)，我認(rèn)為我有潛力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢(shì)。以前擔(dān)任班干部時(shí)，一路走來(lái)，不是鮮花滿(mǎn)地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到此刻能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過(guò)程，此刻工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
作為一名干部，各個(gè)方面都要起到表率作用，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格，我學(xué)習(xí)的時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在別人復(fù)習(xí)功課的時(shí)候?yàn)楣ぷ鞫疾�，但我合理的安排時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時(shí)間來(lái)搞競(jìng)賽，這樣一來(lái)，我的成績(jī)不但沒(méi)有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績(jī)一向都還好。
在那里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在那里說(shuō)大話(huà)，倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，把我們?cè)撟龅?事都做好，該處理的問(wèn)題處理妥當(dāng)。我會(huì)以成績(jī)證明給你們看，你們的選取是正確的。
同學(xué)們，我相信你們都能理解我此刻的情緒，為了我的雄心壯志，為了平玉三高輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇6
老師，同學(xué)們：
大家好
我是小丞，我今天來(lái)競(jìng)選班干部，下面是我的競(jìng)選演講，我的優(yōu)點(diǎn)是上課專(zhuān)心，作業(yè)能按時(shí)交給老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，缺點(diǎn)是上課發(fā)言不積極，字寫(xiě)得不是太好，我認(rèn)為做班干部一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)好，二是能團(tuán)結(jié)關(guān)心幫助同學(xué)，三是做好老師的`小助手完成老師交給的班務(wù)事情，如果我競(jìng)選成功，我將認(rèn)真做好班干部，請(qǐng)大家相信我，為我投上寶貴的一票。
班干部競(jìng)選的演講稿 篇7
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻，父母肩上的擔(dān)子又重很多，盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但他們總是任勞任怨，毫無(wú)怨言的將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，總認(rèn)為父母生育了我，就應(yīng)當(dāng)哺育我，讓我過(guò)上抱負(fù)的生活。其實(shí)我錯(cuò)了，由于我不了解，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)當(dāng)擔(dān)起照看。孝敬父母的責(zé)任。
同學(xué)們，相必我們都讀過(guò)這樣一封信，信中只有三個(gè)字：爸、錢(qián)、兒。這封信雖然只有三個(gè)字，但很沉重。當(dāng)父母讀到此信時(shí)，他們的心里會(huì)是怎樣的感受呢？這位寫(xiě)信的兒子他知道嗎？或許在他的心里就只有錢(qián)。然而，同學(xué)們，我們又是怎樣對(duì)待自己的父母的呢？我們知道感恩父母嗎？
有的同學(xué)在節(jié)假日陪女友或是男友上街游逛，而不回家陪伴父母，把父母拋在腦后。俗話(huà)說(shuō)：兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。他們是多么擔(dān)憂(yōu)自己的孩子，日夜思念著他們的兒女啊！我們報(bào)答不了父母的哺育之恩，但我們可以感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺�，由于是他們讓我們站在這五彩的世界里體會(huì)人生的冷暖，父母之愛(ài)，深如大海。
羊跪乳，鴉反哺。同學(xué)們，我們是否捫心自問(wèn)過(guò)對(duì)父母的牽掛又有多少？我們是否留意過(guò)父母的.生日？是否給父母送過(guò)一個(gè)禮物？民間有則諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到用死亡般的苦痛，讓你降生的母親呢？是否真誠(chéng)地給孕育你生命的母親獻(xiàn)上一聲祝愿呢？
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不行不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體安康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。在我們同學(xué)中，又有多少人能記住自己父母的生日呢？同學(xué)們，或許一聲祝愿對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝愿比什么都美妙，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
百善孝為先。孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母賜予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在此，祝天下全部的父母歡樂(lè)！安康！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，17級(jí)的師弟師妹們：
你們好！
我是，來(lái)自16電商3班，今天給大家分享關(guān)于校園安全的心得體會(huì)：
安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
作為學(xué)生的我們，要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)；先學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能夠保護(hù)他人；先學(xué)會(huì)保全自己，才能夠貢獻(xiàn)社會(huì)。
注意防火，校園火災(zāi)的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來(lái)不幸，使大量的社會(huì)財(cái)富化為灰燼，而且還會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)、科研的正常運(yùn)行。因此，做好校園消防工作，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，特別是遏制惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
注意防盜
基本的防盜方法有哪幾種？
（1）貴重物品不用時(shí)最好鎖在抽屜、柜子（箱子）里或寄存它處。
�。�2）飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢(qián)，丟失后要立即掛失。
�。�4）最后離開(kāi)宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶(hù)鎖好門(mén)，千萬(wàn)不能怕麻煩。
注意防騙
下車(chē)。
第二，注意活動(dòng)的安全性
節(jié)假日注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離工地、道路等存在安全隱患的地方。比如舊路現(xiàn)在都在挖，都在鋪設(shè)管道，要慎重；不要在坑、池、塘、溝、河、工地等不安全的地方玩耍；請(qǐng)勿玩火或燃放煙花爆竹，以防意外傷害。不得進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等禁止未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)一定要告訴父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你在玩誰(shuí)，在哪里玩，注意時(shí)間，不要回家太晚，以免父母擔(dān)心。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住特殊的電話(huà)，如110、120和119。由于我們特殊的地理環(huán)境，我們都喜歡在暑假去小溪里游泳。我在此鄭重聲明，沒(méi)有父母陪伴你不要去游泳，我們要珍惜生命。
暑假，天氣熱，有些家長(zhǎng)會(huì)帶孩子去游泳，一定要注意安全！根據(jù)近年來(lái)學(xué)生溺水事故來(lái)看，主要原因如下：一是高估了自己的游泳技術(shù)，沒(méi)有考慮到意外情況。初中和小學(xué)的學(xué)生經(jīng)常碰運(yùn)氣，認(rèn)為有人淹死是因?yàn)樗麄儾簧瞄L(zhǎng)游泳，如果他們擅長(zhǎng)自己的水平就不會(huì)淹死。同伴或者大人去那里游泳。既然他們沒(méi)事，那肯定沒(méi)事。就算淹死了，也有比自己高的'同學(xué)，他們會(huì)互相拯救，所以不會(huì)有意外。其實(shí)水上救生是一件很困難的事情。懂一般游泳技術(shù)的人，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練或者高超水平，都不敢去救。第二，夏天天氣熱，中小學(xué)生有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)五六十天的暑假，有足夠的時(shí)間玩耍，而父母要上班，沒(méi)有時(shí)間照顧。游泳和游泳是避暑的好方法。許多孩子特別喜歡見(jiàn)面，去游泳和玩水。但是這些中小學(xué)生的安全意識(shí)還是比較薄弱，經(jīng)常在不知道某些水域是否危險(xiǎn)的情況下就沖進(jìn)水里。有些不知道或者水質(zhì)差的人容易出事故。
同學(xué)們，人生只有一次，因?yàn)槭懿涣藷�，享受不到�?lè)趣，玩弄人生太不明智，太沒(méi)有價(jià)值。生命無(wú)價(jià)。
第三，關(guān)注食品安全。
學(xué)生購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家、地址，不要買(mǎi)“三無(wú)”食品；不要在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，以防止食用不衛(wèi)生的食物和過(guò)期食物引起食物中毒。
第四，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
很多學(xué)生因?yàn)闆](méi)有想到潛在的危險(xiǎn)，沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)，而遭受意外傷害。只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，就能有效避免和預(yù)防意外傷害。放假期間要注意不要和陌生人出去玩，不要吃陌生人給的東西，不要讓陌生人隨便進(jìn)出房子。在這里，我給大家講一個(gè)今年5月發(fā)生在梅城的一起欺騙一個(gè)小學(xué)生的事件。一天早上，放學(xué)后，一個(gè)小學(xué)生正走回家。一個(gè)陌生人對(duì)小學(xué)生說(shuō)：“老師讓你跟我去我家拿復(fù)習(xí)資料。”學(xué)生聽(tīng)說(shuō)是老師的要求，就和一個(gè)陌生人一起走了。當(dāng)時(shí)，他碰巧遇到另外兩個(gè)學(xué)生，學(xué)生邀請(qǐng)他們和他一起去。后來(lái)那個(gè)陌生人見(jiàn)人太多，沒(méi)能成功，就找了個(gè)理由溜走了。下午，學(xué)生回到學(xué)校，和老師談了這件事。老師嚇了一跳，馬上報(bào)警。可見(jiàn)，遇到素不相識(shí)的陌生人，不能說(shuō)出父母的名字，也不能說(shuō)出父母在哪里。當(dāng)他提出帶你去某個(gè)地方見(jiàn)你的父母時(shí)，你永遠(yuǎn)不應(yīng)該和這個(gè)陌生人一起去。
第五，注意家庭安全。
學(xué)生還應(yīng)該學(xué)習(xí)如何使用家用電器、煤氣爐、衛(wèi)生浴缸等。在父母的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)安全用電和用火的知識(shí)，養(yǎng)成“人走路就斷電”的好習(xí)慣。不要粗心大意，各種電器設(shè)備出現(xiàn)故障不要維修。學(xué)生也要注意防盜水的安全。如果他們出去，他們應(yīng)該檢查水、電和煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖門(mén)。
總之，希望同學(xué)們處處注意安全；一路平安。謝謝大家！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活，是一幅內(nèi)容豐富的畫(huà)卷。你虛度光陰，生活將枯燥無(wú)味；你過(guò)得充實(shí)，生活便會(huì)五彩斑斕。充實(shí)的生活需要自己去創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)、工作之余，有的人會(huì)選擇娛樂(lè)消遣，有的人會(huì)選擇外出旅游，有的人會(huì)去鍛煉身體……我想，更多的人會(huì)像你、我一樣，選擇這樣的業(yè)余生活方式——讀書(shū)。
當(dāng)你走進(jìn)圖書(shū)館，你會(huì)被眼前五花八門(mén)的書(shū)弄得眼花繚亂。其實(shí)，每一本書(shū)都能帶你進(jìn)入一個(gè)魔幻的世界。你會(huì)跟著作者的腳步被那個(gè)世界一點(diǎn)點(diǎn)吸引。有時(shí)，讀完一本書(shū)，你會(huì)覺(jué)得自己經(jīng)歷了一次旅行，或喜、或憂(yōu)、或活潑歡快、或意味深長(zhǎng)……總之，你從中或大開(kāi)眼界、或精神愉悅、或明辯事理。我的讀書(shū)生活應(yīng)該是從一年級(jí)開(kāi)始的，那時(shí)我通過(guò)漢語(yǔ)拼音慢慢地學(xué)著讀書(shū)，每當(dāng)讀完一篇童話(huà)故事，心里總有一股莫大的成就感。而真正讓我愛(ài)上讀書(shū)的，還是那本《竇娥冤》。先是那精美的封面讓我愛(ài)不釋手，再就是主人公曲折、感人的遭遇，讓我一讀就放不下。讀著、讀著，我不禁身臨其境，我是眼中含著淚讀完那本書(shū)的，從字里行間，我第一次感受了親情是何物。從此，一本本書(shū)像一個(gè)個(gè)敞開(kāi)的窗口，和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗口灑入我的心田，我也透過(guò)窗口看到了窗外豐富多姿的`世界。二年級(jí)讀的《烏鴉喝水》、三年級(jí)讀的《愛(ài)的教育》、四年級(jí)讀的《西游記》、五年級(jí)讀的《淘氣包馬小跳》……回憶這一本本曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，就像在拾起那些美麗的貝殼，引出無(wú)數(shù)的感想�，F(xiàn)在，我已養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣。書(shū)包里放上一本《時(shí)文選粹》，在學(xué)校的閑暇時(shí)光，便從其中悟出了深刻的人生道理；書(shū)桌上擺上一本《百科全書(shū)》，通過(guò)它了解了什么叫大千世界；茶余飯后拿上一本《特別文摘》，領(lǐng)略趣味橫生、看遍五洲脈象；床頭總少不了幾本經(jīng)典的小說(shuō)，每晚睡覺(jué)前翻上幾頁(yè)，積少成多，天長(zhǎng)日久，“大塊頭”也能看上幾本了……可以說(shuō)，書(shū)是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的精神食糧。
因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活變得多姿多彩；因?yàn)橛辛藭?shū)，我得到了更快的成長(zhǎng)。讓這樣的讀書(shū)生活一直延續(xù)下去，讓書(shū)香伴隨我每一天！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇10
天然林維系著人類(lèi)生存的命脈，是人類(lèi)生存之本。不知你是否關(guān)注過(guò)我們的母親之河——黃河，它對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展有著不朽的貢獻(xiàn)。但是，它也吞噬過(guò)生命，釋放過(guò)野蠻。尤其是近百年，黃河兩岸的人們?cè)谝蕾?lài)它的同時(shí)，也曾無(wú)可奈何地甩給它一首含著遺憾和血淚的民謠：“九曲黃河古，三年兩災(zāi)難，泛濫民受苦，干旱百姓哭�！蔽也幌氲蜌赣H河，只想以千古史實(shí)論證一個(gè)道理：如果黃河上游和兩岸有著郁郁蔥蔥的茂密的天然林，就決不會(huì)產(chǎn)生這首悲壯的民謠。
的確，天然林對(duì)我們?nèi)祟?lèi)太重要了，它維系著人類(lèi)生存的命脈，是人類(lèi)生存的根本，是天賜的溫床，是生命的源泉，更是我們過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)賴(lài)以生存的保障。它從遠(yuǎn)古的`洪荒時(shí)代起就哺育著我們?nèi)祟?lèi)：茹毛飲血的人猿在大森林里尋覓到了火種，人類(lèi)便在那里生息繁衍；胼手胝足的祖先有了森林做保障才出去摸索種田，人類(lèi)才有了聰慧的今天。如今，它盡管帶著滿(mǎn)身的創(chuàng)傷和懷著希望人類(lèi)反哺的渴望而仍舊為我們?nèi)祟?lèi)做著愛(ài)的奉獻(xiàn)，凈化著環(huán)境、調(diào)節(jié)著氣候、提供著財(cái)富、保持著水土、制造著氧氣、維持著生態(tài)平衡�？梢哉f(shuō)，它的興衰直接影響著人類(lèi)的存亡。
班干部競(jìng)選的演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
各位同學(xué)，你可以自我，但你必須知道，一個(gè)人只有自律、自立、自理、自強(qiáng)才能主宰自我，實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。
自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)�，都說(shuō)世上最頑固的敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力�？鬃釉f(shuō)：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣�！币馑际嵌嘧晕曳词�，自我約束，就不會(huì)違法紀(jì)律，觸犯別人，就不會(huì)遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當(dāng)?shù)目酥�，不是束人手足的鎖鏈而是護(hù)身的鎧甲，是力量的體現(xiàn)，克制使得人類(lèi)引以為榮，反觀(guān)我們同學(xué)的行為：校園內(nèi)隨處可見(jiàn)同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃；寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處，時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問(wèn)題，損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話(huà)或睡覺(jué)、晚自修吵鬧、玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。
自理、自立，意思是自己獨(dú)立，自己動(dòng)手，豐衣足食，然而我們遺憾的看到，每當(dāng)開(kāi)學(xué)的'第一天或?qū)W期結(jié)束的最后一天，住校的同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)的父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛(wèi)生，缺乏自理，自立能力，古人訓(xùn)：“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�。人的一生曲折而漫長(zhǎng)，而臨時(shí)的事情很多很突然，沒(méi)有什么是可以讓你永久依靠的，面對(duì)挑戰(zhàn)，你能坦然應(yīng)對(duì)嗎？
當(dāng)然，我們還要從自律自立中走向自強(qiáng)，《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人，一個(gè)人只有不依賴(lài)別人，能夠自立才能走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)。貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”！后來(lái)，他成了音樂(lè)家。司馬遷說(shuō)：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山！“后來(lái)，他名垂青史，越王勾踐說(shuō)：“君子報(bào)仇，十年不晚；臥薪嘗膽，必報(bào)此仇！”后來(lái)，他成為了一代霸主。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景。
在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣的缺點(diǎn)和陋習(xí)，我們要有勇氣去面對(duì)，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自律、自立、自理、自強(qiáng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
班干部競(jìng)選的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我叫小偉，我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。我的理由是：因?yàn)樗自?huà)說(shuō)，自己的作業(yè)等于自己的臉，所以我就想競(jìng)選這個(gè)班干部。競(jìng)選班干部是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。還有，即不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵，所以我會(huì)是一個(gè)好士兵，積極向上。如果，我當(dāng)不上班干部，那也是一個(gè)考驗(yàn)自己膽量的'機(jī)會(huì)，我又怎么能錯(cuò)過(guò)呢？且一屋不掃，何以能掃天下。不會(huì)做小事的人，也做不出大事業(yè)來(lái)。如果連競(jìng)選班干部都做不出來(lái)，何以能成就大事。連瓦特也說(shuō)過(guò)——不要以為機(jī)會(huì)會(huì)第二次敲門(mén)，所以我會(huì)努力爭(zhēng)取。而菜特兄弟也說(shuō)過(guò)——沒(méi)有追求的人，必然是懶惰。所以我會(huì)不斷的往高處追求。
班干部競(jìng)選的演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期開(kāi)始了，我們進(jìn)入了三年級(jí)學(xué)習(xí)階段，然后新學(xué)期的班干部選舉開(kāi)始了。
我在上個(gè)學(xué)期的班干部工作中取得了一定成績(jī)，得到了老師和同學(xué)的信任和支持。然而，這個(gè)人并不完美，在平凡的過(guò)程中，我有點(diǎn)害怕舉起手，總是膽怯，非常害怕犯錯(cuò)誤，害怕同學(xué)的笑話(huà)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)決定在新學(xué)期中擺脫這些問(wèn)題。成為合格優(yōu)秀的班長(zhǎng)。
要想成為一名合格優(yōu)秀的`班長(zhǎng)，我想要好好思考，好好學(xué)習(xí)，首先要學(xué)好。如果我可以當(dāng)干部在新學(xué)期，我將用“規(guī)定小學(xué)生嚴(yán)格的行為準(zhǔn)則，樹(shù)立榜樣，努力學(xué)習(xí)，為每一個(gè)類(lèi)，是一件好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好本職工作，做好老師的小助手，班委會(huì)的小助手，創(chuàng)造一個(gè)干凈、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境等做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們班在新學(xué)期更上一層樓。
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班干部競(jìng)選的演講稿 篇14
轉(zhuǎn)眼間我們六年的校園生活就要結(jié)束了，在六年期間我們有享受過(guò)成功的喜悅有嘗試過(guò)失敗的滋味。我望了一遍校園校園的一草一木，一磚一瓦讓我們值得懷念我甚至仿佛看到，有一群一年級(jí)的小朋友排著路隊(duì)，從大門(mén)內(nèi)走出來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣，飛向等候在門(mén)口的父母懷抱的情景。我曾經(jīng)就是那些小朋友中的一個(gè)人可是轉(zhuǎn)眼間我們要畢業(yè)了！
校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開(kāi)我們沒(méi)個(gè)人！現(xiàn)在我們要離別這個(gè)校園了，難道我們就不傷心嗎？不，我們很傷心。那位老師，伴隨我們六年了，如今也要離開(kāi)她了。離別那天老師拿著畢業(yè)證，眼睛里含滿(mǎn)了淚水，我們?nèi)嗳硕伎蘖�。我們都知道，老師舍不得我們離開(kāi)，畢竟已經(jīng)生活了六年了，我們也舍不得她呀。
我會(huì)懷念老師是他們讓我懂得了真情我會(huì)懷念潮汐相處的同學(xué)們他們讓我懂得了什么叫做真真的友誼忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的`操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了。我會(huì)懷念校園的一草一木一磚一瓦回憶起那時(shí)的事情，我又不禁流出了眼淚。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇15
尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！x是第xx個(gè)“世界地球日”。人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。
幾十年來(lái)，人類(lèi)的科技在迅猛發(fā)展，世界環(huán)境問(wèn)題日益突出，土地沙漠化、淡水資源污染、白色污染、大氣污染等嚴(yán)重地影響了人類(lèi)社會(huì)的生活。此外，在近年來(lái)，各種自然災(zāi)害逐漸增多，異常氣候日益頻繁：溫室效應(yīng)、厄爾尼諾，大雪災(zāi)等接踵而至。每次災(zāi)難都使大量生靈被涂炭，無(wú)數(shù)文明被毀滅。
所以，保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要。地球是人類(lèi)的'母親。一旦地球上的生態(tài)系統(tǒng)被破壞，人類(lèi)就會(huì)走向滅絕。歷史長(zhǎng)河滔滔而去，人類(lèi)在不斷進(jìn)步的同時(shí)，也不斷破壞自己的家園。我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要，但卻滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪。我們不能自取滅亡，我們必須重視環(huán)保，愛(ài)護(hù)地球。我們都是地球上萬(wàn)物生靈中的一員，我們有責(zé)任為此而盡力。
要想保護(hù)自然，拯救地球，就應(yīng)從我們每個(gè)人的日常生活中的每件小事做起。其實(shí)我們可以為大自然做很多貢獻(xiàn)，比如：使用布袋或籃子買(mǎi)菜購(gòu)物，不用非降解性塑料袋，這可減小白色污染，為土壤做貢獻(xiàn)；短距離出行提倡步行或騎單車(chē)，少用機(jī)動(dòng)車(chē)，這為大氣做貢獻(xiàn)；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，使用節(jié)能型燈具，有利于節(jié)省能源和金錢(qián)；節(jié)約用水，一水多用，使用節(jié)水型水具；將生活垃圾處理；積極參與愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)與保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)……這樣的小事當(dāng)然還有很多。但做這些事不能一曝十寒，堅(jiān)持也是很重要的。
有一位老奶奶，她每次上街買(mǎi)菜都要自帶一個(gè)小布袋，每次去餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺。看起來(lái)很平常，但能夠像這位老奶奶，長(zhǎng)年來(lái)自覺(jué)堅(jiān)持不制造白色污染，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。我們不但要有環(huán)保的決心，更要有堅(jiān)定的信念。
保護(hù)環(huán)境的渠道還有許許多多，但只要我們每個(gè)人把這些小事做好，地球的環(huán)境就會(huì)有改善。愛(ài)地球也是愛(ài)我們自己。關(guān)注環(huán)境，從小事做起，從自己做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能夠留下一片碧水藍(lán)天。
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，看看誰(shuí)對(duì)環(huán)境做的貢獻(xiàn)大。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，讓我們一起呵護(hù)地球，珍愛(ài)家園！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,你們好!
我是七（5）班的同學(xué)，我為大家演講的題目是:"文明禮儀伴我成長(zhǎng)"
講文明懂禮儀是為人處世的指標(biāo)。文明涵蓋了人與人,人與社會(huì),人與自然之間的關(guān)系。它的'主要作用,一是追求個(gè)人道德的完善,二是維護(hù)公眾的利益。
還有,大家都知道,國(guó)慶閱兵盛況空前，揚(yáng)了我們的國(guó)威。
老師們,同學(xué)們,以上兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì),一個(gè)國(guó)家的文明程度。古有孔融讓梨,木蘭代父從軍；今有雷鋒精神,舍己為人。
能夠做到以下3點(diǎn),就有資格稱(chēng)得上是一名合格的文明人了：
一、說(shuō)話(huà)要有禮貌。
三、學(xué)會(huì)謙讓。有這樣一個(gè)故事:一位記者采訪(fǎng)一名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒f(shuō):"得到了這個(gè)獎(jiǎng),你最想要感謝的是哪所大學(xué)?"那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答。因?yàn)樗缇妥龊霉φn了。
可是,那獲獎(jiǎng)?wù)邊s毫不猶豫地回答說(shuō):"是我所就讀的幼兒園!"頓時(shí)，記者無(wú)言以對(duì)。 "那那是為什么呢" "是因?yàn)樵谟變簣@時(shí)我就學(xué)會(huì)了有糖果會(huì)分給小朋友們吃,有玩具先讓別人玩,拉了便便會(huì)向老師承認(rèn)....... ......."。
對(duì)!這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開(kāi)始學(xué),要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開(kāi)始學(xué)!因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶啊!
我的演講完畢，謝謝大家！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇17
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天，我的講話(huà)題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道，國(guó)外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不說(shuō)話(huà)文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略。然而，又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢？以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬(wàn)戶(hù)，就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國(guó)人民對(duì)鄧小平爺爺改革開(kāi)放的肯定與擁護(hù)，也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧小平爺爺?shù)臒o(wú)限崇敬和愛(ài)戴。
孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的`小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴；有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn)，對(duì)人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇18
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像苦茶對(duì)我來(lái)說(shuō)一樣。口感苦澀，回味悠長(zhǎng)。
回想一加一等于幾的時(shí)候，數(shù)學(xué)是個(gè)新名詞，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。當(dāng)我追著老師問(wèn)為什么的時(shí)候，“原因那么多，但就是這樣。”仿佛被束縛住了，好奇心和想象力一下子爆發(fā)了。關(guān)于數(shù)學(xué)，我只能是“如月明，何時(shí)能講”�！拔覄偨佑|數(shù)學(xué)的時(shí)候，他給了我一擊。
為什么會(huì)這樣？為什么會(huì)這樣？我不能再問(wèn)了。
數(shù)學(xué)，真的是我所知道的，只是一門(mén)枯燥的學(xué)科嗎？所以初中數(shù)學(xué)一落千丈是必然的。面對(duì)幾何證明，或者代數(shù)計(jì)算，我們常常會(huì)很困惑。記得初中數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)“耐心點(diǎn)，答案很快就出來(lái)了。”我心里一直在爭(zhēng)論，但是沒(méi)有頭緒，所以還是沒(méi)什么可想的。現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)我抓住了數(shù)學(xué)的根的一端�！皵�(shù)學(xué)是最無(wú)聊的科目。”不會(huì)讓你笑嗎？數(shù)學(xué)的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，現(xiàn)在終于明白了。
在我看來(lái)，一加一等于二，不是白來(lái)的。哥德巴赫大膽猜測(cè)，而數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)以驚人的堅(jiān)韌前進(jìn)，我應(yīng)該攀登。我要說(shuō)的是，我最近學(xué)了數(shù)學(xué)。當(dāng)我因?yàn)橐坏啦怀^(guò)十個(gè)字的.代數(shù)題而撓頭的時(shí)候，
捶胸頓足，你可能情不自禁，但這的確是事實(shí)。一分鐘，一小時(shí)，一天，終于我解出來(lái)了，我這時(shí)仿佛打開(kāi)了思想殿堂，我只覺(jué)得高興，哪還覺(jué)得枯燥無(wú)味呢?返過(guò)來(lái)再想這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得更加通透。
對(duì)于數(shù)學(xué)，我總是不肯定，猶豫，但真正的數(shù)學(xué)需要的是更堅(jiān)定的自信，精準(zhǔn)的計(jì)算……而這些是我不具有的，但我會(huì)改正自己，增長(zhǎng)智慧，那么數(shù)學(xué)，便是雨后彩虹，至美。
班干部競(jìng)選的演講稿 篇19
尊重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《垃圾分類(lèi)，綠色先行》。
最近啊，礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì)，但是有一個(gè)小家伙卻不太快活，他是這么說(shuō)的，你們好，我是一個(gè)來(lái)自中國(guó)的礦泉水瓶，我現(xiàn)在很苦惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后，會(huì)被仆人簡(jiǎn)潔的水洗，剝?nèi)?biāo)簽，取掉瓶蓋，干潔凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn);我在德國(guó)的小伙伴則會(huì)被準(zhǔn)時(shí)地送回塑料瓶小窩，幫仆人退回購(gòu)買(mǎi)礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用;而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦，經(jīng)常會(huì)被順手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里，和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起，還不能發(fā)揮我再次利用的'特異功能，真期望我的中國(guó)仆人們能把我送到我可回收的家呀。
我講的這個(gè)故事或許略顯稚嫩，但假如能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類(lèi)的好玩之處，我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出很多垃圾，比如大家的小書(shū)桌旁?huà)斓睦镆惶炀湍鼙蝗脻M(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理，但由于垃圾無(wú)害化的昂揚(yáng)費(fèi)用，更多地方的垃圾經(jīng)常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣擴(kuò)散，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問(wèn)題和資源鋪張。面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，削減垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類(lèi)，便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決方法。垃圾分類(lèi)在源頭將垃圾分開(kāi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能削減垃圾占地，削減污染，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中，把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>
那么我們作為中學(xué)生，又該如何參與垃圾分類(lèi)呢?
首先，要培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，不再以旁觀(guān)者而是以參與者甚至仆人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的進(jìn)展起著樂(lè)觀(guān)的促進(jìn)作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類(lèi)，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn)，垃圾分類(lèi)才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。
其次，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類(lèi)的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能嫻熟把握垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類(lèi)要求，不應(yīng)當(dāng)只停留在紙面，而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式，在垃圾分類(lèi)中體悟到愛(ài)護(hù)環(huán)境，維護(hù)綠色的成就感�；蛟S同學(xué)會(huì)說(shuō)，學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的，垃圾分類(lèi)有什么意義呢?其實(shí)不然，垃圾分類(lèi)意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有我們漸漸地養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，營(yíng)造出分類(lèi)人人做，分類(lèi)為人人的良好氛圍，才能在將來(lái)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類(lèi)的作用。
同時(shí)，同學(xué)們?cè)诩依镆矐?yīng)踐行垃圾分類(lèi)，多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾，盡量削減一次性物品的使用，引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)等等。將垃圾分類(lèi)真正地落實(shí)到生活的每一處角落，植根在每個(gè)人心里。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開(kāi)頭，樂(lè)觀(guān)參與到垃圾分類(lèi)中，為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力氣。我想，或許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里，來(lái)自中國(guó)的瓶子會(huì)是最驕傲的吧。
班干部競(jìng)選的演講稿 篇20
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好!今天我演講的題目是《愛(ài)在心中呵護(hù)夢(mèng)想》。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)到：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧�！睅е鴮�(duì)葉的事業(yè)的追求和向往，十六年前我選擇了教師這一職業(yè)，從踏上講臺(tái)的那天起，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀的人民教師，讓每一個(gè)學(xué)生都能綻放精彩。
記得我剛調(diào)入寺坡九年制學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校讓我擔(dān)任六年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。班上有個(gè)個(gè)頭較高的男生叫李旺，是全校出了名的熊孩子，課堂上經(jīng)常搞惡作劇，擾亂課堂秩序，甚至頂撞老師。我剛接這個(gè)班就有同事告訴我，要遠(yuǎn)離這個(gè)學(xué)生。我暗暗在想：既然我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就不能放棄任何一名學(xué)生，要靜待花開(kāi)。于是我就利用工作閑暇之余和家訪(fǎng)時(shí)間從不同的方面了解這位學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他在班上有一定的威望，號(hào)召力極強(qiáng)，愛(ài)管閑事是他的秉性。于是，我做了個(gè)大膽的決定，讓他擔(dān)任紀(jì)律班長(zhǎng)。李旺整個(gè)人很快變了個(gè)模樣，迅速投入了班級(jí)的管理中，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，時(shí)刻做同學(xué)們的表率，不僅自己學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，還把班級(jí)管理的井井有條，真正成了我的得力助手。在畢業(yè)的時(shí)候，他送給我一張賀卡，上面寫(xiě)到：“老師謝謝你，謝謝你給我的肯定與鼓勵(lì)，我不會(huì)讓你失望的。”我拿著手中的賀卡，端詳著這兩行字很久很久，心中涌起了極大的喜悅。后來(lái)這位學(xué)生順利讀完了初中、高中，并考入了自己理想的大學(xué)。
這個(gè)故事很平凡，也很普通，但更堅(jiān)定了我的信念，在以后的工作中，我更要以尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心扉，不讓任何一個(gè)孩子在我的教育中留下遺憾。去年，我有幸加入咱們二小這個(gè)大家庭。剛接觸六（三）的時(shí)候，由于學(xué)生剛從柏槐小學(xué)撤并到二小，面對(duì)新的.環(huán)境和老師，總是在好奇和試探中靜不下心來(lái)，每次去上課我站在講臺(tái)上學(xué)生都熟視無(wú)睹，整體不愛(ài)學(xué)習(xí)，課堂上沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)、練習(xí)書(shū)寫(xiě)潦草，并且還有好多同學(xué)不能按時(shí)完成。面對(duì)這樣的情況，我陷入了沉思：怎樣才能促使學(xué)生喜歡上我的課，喜歡學(xué)習(xí)？于是我總是精心設(shè)計(jì)上好每一節(jié)課，在平時(shí)的教學(xué)中，我用真誠(chéng)、負(fù)責(zé)的態(tài)度與他們逐個(gè)溝通，給他們更多的是關(guān)心和鼓勵(lì)，使他們?cè)诤亲o(hù)、信任中愉快的學(xué)習(xí)、生活。我也毫不吝嗇對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲颐靼紫Ｍ玫嚼蠋煹目隙ㄊ敲總�(gè)孩子的天性，就像魏書(shū)生所說(shuō)的：我們教育子女，教育學(xué)生還停留在忠言逆耳的觀(guān)念上，就落伍了，早不受歡迎了。我們適當(dāng)?shù)赜蒙咸且铝妓�，�?huì)有意想不到的收獲。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。漸漸地我們班的學(xué)生改變了以前的學(xué)習(xí)狀況，他們愛(ài)學(xué)習(xí)了，上課認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整齊了，他們每一個(gè)人都開(kāi)始進(jìn)步了，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了你爭(zhēng)我敢的良好氛圍，這令我非常欣慰。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。”為了我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，也為了我心中的那份執(zhí)著的夢(mèng)想，在今后的工作中我會(huì)不斷用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗，一簇簇花蕾，擼起袖子加油干，風(fēng)雨同舟，砥礪前行，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)，呵護(hù)孩子的夢(mèng)想吧！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
班干部競(jìng)選的演講稿 篇21
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳平安漸成為學(xué)校平安教育的熱點(diǎn)話(huà)題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著平安危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以防止可能的懊悔與遺憾。
學(xué)校本著"以人為本，預(yù)防為主"的宗旨，為確保全體師生平安，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)平安事故的發(fā)生，堅(jiān)決制止任何同學(xué)私自到游泳池、水庫(kù)、小溪等有水源的地方嬉戲和游泳。
溺水是常見(jiàn)的意外事故，會(huì)水者與不會(huì)水者都有可能發(fā)生，我們要了解一些溺水的根本知識(shí)和學(xué)會(huì)一些溺水救助技能。
溺水是指人淹沒(méi)于水中，水充滿(mǎn)人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會(huì)造成人呼吸停頓和心臟停搏而死亡。
溺水后，溺水者面部會(huì)出現(xiàn)青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫等病癥。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停頓。
溺水者多是因?yàn)槭韬觯械氖且驗(yàn)獒烎~(yú)或在河邊玩耍，一不小心就掉到河里去了，有的是因?yàn)槌涯�，在水中游一段時(shí)間，又游得較遠(yuǎn)，因體力不支游而溺水，有的'是在水中由于腿部突然抽筋，一時(shí)緊張慌亂而導(dǎo)致溺死。
�。ㄒ唬┎灰阶栽诤舆叀⑺畮�(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
�。ǘ﹪�(yán)禁小學(xué)生私自下水游泳和私自外出釣魚(yú)。
�。ㄈ┯斡厩皯�(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
1、如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。 當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
2、互救法：
因?yàn)槲覀冃W(xué)生年齡小，學(xué)校不建議同學(xué)們下水救人。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營(yíng)救，要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
生命平安高于天，父母給我們的生命只有一次，我們沒(méi)有理由不珍惜，讓我們謹(jǐn)記：珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水。謝謝大家！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇22
尊敬的各位聽(tīng)眾：
大家好！今天我要和大家分享的是關(guān)于“勵(lì)志正能量”的話(huà)題。勵(lì)志正能量是指那些能夠激勵(lì)人們積極向上、面對(duì)困難勇敢前進(jìn)的正能量信息，如勇氣、堅(jiān)持、信心、耐心等等。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，�?lì)志正能量扮演著非常重要的角色。
首先，勵(lì)志正能量能夠激勵(lì)我們克服困難，迎接挑戰(zhàn)。人生中，總會(huì)遇到許多挫折和困難，有時(shí)候我們會(huì)迷失方向，不知道該怎么辦才好。但如果我們能夠通過(guò)不斷地接收勵(lì)志正能量信息，或者聽(tīng)聽(tīng)那些鼓舞人心的故事，我們就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。
其次，勵(lì)志正能量還可以幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，各種各樣的聲音在我們耳邊回響，誘惑著我們?nèi)プ非髣e人認(rèn)為有價(jià)值的事物。如果我們能夠時(shí)刻銘記在心的'是勵(lì)志正能量，相信我們就能以更加明確的目標(biāo)去規(guī)劃自己的人生，不受外界干擾。
最后，我想說(shuō)，勵(lì)志正能量是永不過(guò)時(shí)的。時(shí)代在變，新穎的事物層出不窮，但勵(lì)志正能量所傳遞的信息，卻始終是一種普遍適用的東西。它的價(jià)值在于引導(dǎo)人們走向正確的道路，讓人們有信心、有勇氣、有毅力去追求自己的目標(biāo)。
總之，勵(lì)志正能量的作用非常重要。希望大家都能時(shí)刻關(guān)注這種正能量信息，讓它成為我們前行的動(dòng)力，讓我們的人生更加精彩！謝謝大家！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇23
今天，我想與大家分享的是由肖川博士主編的《名師備課經(jīng)驗(yàn)》這本書(shū)。這本書(shū)是我在上金寶的一次學(xué)習(xí)時(shí)在書(shū)展上買(mǎi)的，買(mǎi)來(lái)之后，趁著熱乎勁看了一遍，感覺(jué)收獲非常大，為了在這次的'讀書(shū)沙龍上能推薦給大家，我又重讀了一遍，感覺(jué)又收獲了很多新的東西。其實(shí)，好書(shū)就是這樣的——讀一遍就會(huì)有一次新的收獲，它就如同我們的良師益友，不斷為我們補(bǔ)充著精神營(yíng)養(yǎng)。
歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的每一寸足跡盡覽無(wú)余。多么絕美的景致，多么美妙的享受啊!人生之樂(lè)，樂(lè)在讀書(shū)。讀書(shū)，雖然改變不了人生的起點(diǎn)，但可以變換人生的終點(diǎn);讀書(shū)雖然改變不了人生的長(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度。廣收博覽，才能信手拈來(lái)，應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生，融會(huì)貫通。書(shū)破萬(wàn)卷，才能“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。
班干部競(jìng)選的演講稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，各位同事們：
大家好！在這美好的季節(jié)，能夠和大家相聚在一起，抒發(fā)對(duì)青春的贊美、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)和諧社會(huì)的謳歌，我深感榮幸。我是來(lái)自xx學(xué)校的教師，今天我演講的題目是《知榮明恥鑄和諧》！
世界上，有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師的崇高，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師的偉大；是誰(shuí)說(shuō)，教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)；是誰(shuí)說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師！聽(tīng)到這連篇累牘的溢美之詞，我年輕的心既驕傲又自豪！站在三尺講臺(tái)，教師為人師表，無(wú)論是舉手投足、還是音容談笑，教師的無(wú)心之舉落到孩子們求知的眼里，都會(huì)被他們悄悄地復(fù)制；即使是缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他們也會(huì)學(xué)之不疑。
有一位老師看到自己的學(xué)生在操場(chǎng)上扔小石子打同學(xué)，便走過(guò)去制止，沒(méi)想到，那個(gè)男生卻說(shuō)：“上課時(shí)，你也不是這樣扔粉筆頭打我的嗎？”老師當(dāng)時(shí)無(wú)語(yǔ)！此事雖小，卻足以說(shuō)明正人必須先正己，在學(xué)生面前，老師不能以任何借口寬容自己！
有的教師說(shuō)，我還年輕，年輕人誰(shuí)能一點(diǎn)毛病都沒(méi)有呢？殊不知，正是這樣的思想將小毛病縱容成了大錯(cuò)誤，將小疵點(diǎn)放縱成了大問(wèn)題！“年輕”只是一個(gè)定語(yǔ)，我們的全名應(yīng)該是“年輕的人民教師”！年輕的心應(yīng)該帶給孩子青春和活力，年輕的思想應(yīng)該在事業(yè)上開(kāi)拓進(jìn)取，年輕的我們應(yīng)該致力于和諧教育，而不是用“年輕”給錯(cuò)誤留有余地！俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，如果教師不能夠知榮明恥，就會(huì)貽誤及至貽害了一代甚至幾代人！我們只有自覺(jué)踐行榮辱觀(guān)，才能“用人格塑造人格，用智慧啟迪智慧”，才能無(wú)愧于那僅次于父母的尊重和信任，才能在學(xué)生面前永遠(yuǎn)是一種站立的形象。
正如蘇聯(lián)教育家加里寧所說(shuō)，“國(guó)家和人民把兒童托付給教師們，要他們來(lái)培養(yǎng)、教育和造就這些年齡上最容易受影響的人，就是把自己的希望和未來(lái)都完全托付給他們�！毖约按耍覀兛芍缟系呢�(zé)任有多重！周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言音猶在耳，作為教師，我們是“為中華之崛起而育人”！這是多么豪邁的誓言演講啊，如果沒(méi)有豐富的知識(shí)、卓越的能力、高尚的道德情操、極高的心理素養(yǎng)，那么它就變成了一紙空文！要提高這些素質(zhì)，我們必須知榮明恥，通過(guò)自覺(jué)踐行榮辱觀(guān)來(lái)自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善，讓激昂的`青春在和諧教育中燦然生輝！
和諧教育不僅是德智體美全面發(fā)展的和諧，也是每個(gè)學(xué)生情感、意志、性格形成過(guò)程的和諧；不僅是教與學(xué)的和諧，也是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的和諧；不僅是校內(nèi)各種教育的和諧，也是學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的和諧。
正是基于這種精心雕塑孩子心靈的和諧，我們才更容易理解陶行知先生提出的“泛愛(ài)”教育理論：教師不能只“愛(ài)”幾個(gè)學(xué)生，而因該“愛(ài)滿(mǎn)天下”。誰(shuí)能肯定，你的教鞭下沒(méi)有瓦特，你的冷眼里沒(méi)有牛頓，你的譏笑中沒(méi)有愛(ài)迪生？在美國(guó)的一個(gè)畢業(yè)典禮上，美麗的女教師吻了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)生，并祝愿他走上成功之路。沒(méi)想到這個(gè)吻竟引起一個(gè)低年級(jí)男孩的嫉妒，他要求女教師也給他一個(gè)吻。女教師沒(méi)有譏諷，而是鼓勵(lì)說(shuō)：“我的孩子，如果你能像他一樣優(yōu)秀，我一定會(huì)吻你�！毙∧泻榱说玫嚼蠋煹奈牵l(fā)奮學(xué)習(xí)，各方面成績(jī)都提高很快，全校都知道他很出色，他真的得到了那個(gè)女教師的一個(gè)吻。這個(gè)小男孩名叫亨利·杜魯門(mén)，他最高的職位是美國(guó)總統(tǒng)。當(dāng)年的美國(guó)人都知道這位年輕的女教師，還有她那偉大的吻。
吻，緣于欣賞，緣于愛(ài)。讓我們把欣賞的目光投向每一個(gè)學(xué)生，就會(huì)有更多的孩子從我們的愛(ài)中感受到殷切的期望，體驗(yàn)成功的喜悅，獲取向上的動(dòng)力；讓我們把青春奉獻(xiàn)給和諧教育，我們滿(mǎn)腔的熱情就會(huì)點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，我們高尚的人格就會(huì)塑造他們美好的心靈！當(dāng)我們用自己的青春熔鑄道德的豐碑，把學(xué)生培養(yǎng)成知榮明恥“大寫(xiě)的人”，在學(xué)生的心里，我們必定會(huì)永遠(yuǎn)年輕！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇25
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好!我是X市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的五年級(jí)三班的，今天，我參與競(jìng)選最美孝心少年。
我認(rèn)為競(jìng)選最美孝心少年：要做到感恩父母、孝敬長(zhǎng)輩，體諒家人、患難與共、承擔(dān)家務(wù)、不離不棄------我具有了這些里面的大多數(shù)特點(diǎn)，當(dāng)然我也沒(méi)有做到的，但一定會(huì)更加地努力，爭(zhēng)取全部都做到。因?yàn)槲矣幸活w孝順的心，所以我要競(jìng)選最美孝心少年。
在平時(shí)的'生活中，每當(dāng)爸爸媽媽?zhuān)p休日時(shí)，我都會(huì)為爸爸媽媽倒到水，按摩一下，也會(huì)主動(dòng)的去做我已所能及的事，比如擦一擦玻璃，掃一掃地，只要我能做到的，我都會(huì)全心全力的去做，讓爸爸媽媽在短短的休息日里快樂(lè)度過(guò)。我平時(shí)非常懂禮貌，見(jiàn)到老師或親人都會(huì)親切的叫她。所以我認(rèn)為自己可以勝任這個(gè)光榮少年。
從明天起，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一路走著聊著唱著笑著;明天起，做一個(gè)博聞強(qiáng)識(shí)的人，關(guān)注著思考著堅(jiān)守著進(jìn)步著;從明天起，做個(gè)關(guān)心社會(huì)的人，參與著，互助著，鼓舞著，傳承著。點(diǎn)點(diǎn)星光，江成浩瀚的銀河;最美少年，揚(yáng)起圓夢(mèng)風(fēng)帆。請(qǐng)把大家寶貴的一票投給我!謝謝大家!
班干部競(jìng)選的演講稿 篇26
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的……沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類(lèi)最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。
曾幾何時(shí)，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿(mǎn)頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏?
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿(mǎn)基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀(guān)天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛(ài)就降臨到我身上�？粗赣H那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽?zhuān)量嗔�。但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧!
母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿(mǎn)色彩，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風(fēng)雨的.人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，默默地聽(tīng)我傾訴，與我共同承擔(dān)憂(yōu)愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我敬愛(ài)的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問(wèn)小朋友們：“媽媽最?lèi)?ài)吃什么菜?”一個(gè)小朋友答：“媽媽最?lèi)?ài)吃剩菜!”也曾在報(bào)紙上看過(guò)“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭”的故事：因?yàn)樘蹛?ài)孩子，家里每次吃魚(yú)，母親都只吃魚(yú)頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚(yú)頭，不愛(ài)吃魚(yú)肉，每次都乖巧的先把魚(yú)頭分給母親，甚至覺(jué)得自己是在做一件最?lèi)?ài)母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛(ài)!
班干部競(jìng)選的演講稿 篇27
各位老師、同學(xué)們：
在全校上下同心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)我校三年雄偉規(guī)劃邁出可喜一步的形勢(shì)下，我們迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)老師節(jié)，在此，我代表學(xué)校黨政班子向辛勤耕耘的全校教職員工表示節(jié)日的慶賀，向關(guān)切支持一中發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的謝意！一年來(lái)，我們高舉素養(yǎng)的大旗，堅(jiān)持兩個(gè)文明一齊抓，廣闊老師辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。在全校營(yíng)造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，先后被評(píng)為“河南省文明單位”、“河南省文明學(xué)�！�，實(shí)現(xiàn)了我們一中人多年的夙愿。我們投資250萬(wàn)元改造了教學(xué)樓、試驗(yàn)室，建成了學(xué)校信息平臺(tái)，完成了圖書(shū)館微機(jī)管理系統(tǒng)，為26個(gè)教室安裝了多媒體，提高了我校教學(xué)的現(xiàn)代化水平。我們經(jīng)多方努力，爭(zhēng)取到中心預(yù)算內(nèi)資金330萬(wàn)元，一幢投資700萬(wàn)元，建筑面積近8千平方米的綜合樓也即將拔地而起，這將為我校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在河南省優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校有多人次獲得一等獎(jiǎng)，x老師在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，以全省其次名的身份留學(xué)英國(guó)，這充分顯示出了一中老師的風(fēng)采和實(shí)力。在全市職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校代表隊(duì)獲得兩金一銀一銅的好成果；在河南省第四屆“晨光”夏令營(yíng)活動(dòng)中，我校代表隊(duì)不畏強(qiáng)手，敢打敢拼，男子籃球、女子排球雙雙進(jìn)入了前四強(qiáng)；我校學(xué)生在河南省第__屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了五項(xiàng)全能第一，這些都極大地提高了xx市的知名度。更值得我們歡欣鼓舞的是x年高考，我們有279人進(jìn)入重點(diǎn)線(xiàn)，697人進(jìn)入了本科線(xiàn)，創(chuàng)建了一中高考?xì)v史上的新輝煌，打造了一中的新形象。全部這一切，都同一個(gè)宏大的名字連在一起，這就是“一中”；全部這一切都和一個(gè)優(yōu)秀的群體血肉相系，這就是卓越的“一中人”。
老師們、同學(xué)們：由于我們大家的共同努力，我們一中在全市人民的心目中享有較高的.地位，在省內(nèi)外也有肯定的知名度，但我們清晰地知道，我們的工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求，與人民群眾的期望還相距甚遠(yuǎn)，目前我校的發(fā)展又面臨著諸多困難，辦學(xué)條件面臨著新的挑戰(zhàn)，質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，改革與發(fā)展的任務(wù)非常艱難。但困難是短暫的，辯證地看困難也是機(jī)遇，我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有社會(huì)各界的支持，只要我們大家撲下身子，努力學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，加強(qiáng)探討，科學(xué)決策，肯定能探究出一條新的發(fā)展之路，實(shí)踐一種新的辦學(xué)模式，會(huì)向全市人民交上一份滿(mǎn)足的答卷。
老師們、同學(xué)們：我們一中人要以敢立潮頭的志氣，與時(shí)俱進(jìn)的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)大踏步向國(guó)家級(jí)示范性中學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)，我們堅(jiān)信，一中這艘古老而又充溢活力與朝氣的航船在改革的大潮中定能披荊斬棘，開(kāi)拓前進(jìn)，昂首闊步新世紀(jì)。
最終祝全體教職工節(jié)日開(kāi)心！事業(yè)有成！感謝！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇28
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在，讓我告訴你關(guān)于我的新朋友——小a吧！她，一頭干凈利落的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，中等身材。她笑起來(lái)很好看，露出八顆白牙，給人以陽(yáng)光的感覺(jué)。
相遇：進(jìn)入初中第一天，大多數(shù)人彼此都不太熟絡(luò)，有點(diǎn)小羞澀。可小a是一個(gè)爽朗的性子，很快就和多數(shù)人打成一片。而我呢？沒(méi)有熟悉的朋友，只能孤零零地站著。
相知：“嗨！”小a笑著跑到我面前主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)�！班��！蔽矣悬c(diǎn)受寵若驚�！拔沂切，你呢？”她笑著問(wèn)我。“我是小b！”她臉上的笑仿佛有感染力，我也忍不住笑著回答她，心中對(duì)這個(gè)愛(ài)笑的女孩有了好感。
相處：很快，我和小a就成了無(wú)話(huà)不談的好閨蜜。那件事也是我倆之間的潤(rùn)滑劑，促進(jìn)了我和小a之間的感情。有關(guān)于“那件事”，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。我一邊下樓，一邊消化著老師剛講的知識(shí)點(diǎn)。突然，不知道誰(shuí)從后面推了我一把，我沒(méi)有防備，導(dǎo)致重心不穩(wěn)，直接摔到了幾階樓梯下。我重重地摔在了地上，掌心已經(jīng)泛出了血絲，膝蓋也被磨破了皮。當(dāng)時(shí)的我，狼狽不堪。推我的人——一群調(diào)皮的男生，此時(shí)正從樓梯上俯視著我，看著我狼狽不堪的樣子，他們開(kāi)始捧腹大笑。笑聲又引來(lái)了一群學(xué)生，每個(gè)人的臉上掩飾不住的幸災(zāi)樂(lè)禍，與四周的.人竊竊私語(yǔ)。我啼笑皆非，想站起來(lái)，可膝蓋像是使不上力氣了，剛想站起來(lái)，又摔了下去。周?chē)诵覟?zāi)樂(lè)禍的笑聲更大了。我沉默地低下頭。此時(shí)，我多么希望有一個(gè)人幫助我啊！“讓一讓?zhuān)屢蛔專(zhuān) 毙費(fèi)力地?cái)D開(kāi)了人群。看著狼狽不堪的我，并沒(méi)有像其他人那樣嘲笑我，而是向我伸出了一只手，臉上掛著溫暖人心的笑容。陽(yáng)光照在她身上，可真像個(gè)天使啊。我這樣想。
這就是我的朋友，我們從相遇到相知，再一起相處，最后成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我喜歡我的好朋友！你呢？
我的演講完畢，謝謝大家！
班干部競(jìng)選的演講稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、老師們、同學(xué)們：
大家好！
懷揣著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又相聚在一起。
新的學(xué)期，我們必須從現(xiàn)在做起，從做起，從養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，做一個(gè)舉止文雅、氣質(zhì)儒雅、品質(zhì)高雅的實(shí)小少年。在新學(xué)期拉開(kāi)序幕之際向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、善健身、會(huì)生活
厲行每天鍛煉1小時(shí)的宗旨，體育大課間要集健身、娛樂(lè)、于一體，同時(shí)還要積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)。尤其在馬上要開(kāi)始的活動(dòng)中大家更是要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，鍛煉自我、錘煉自我。
二、懂禮儀、會(huì)合作
讓每一天都從良好的禮儀開(kāi)始，從清晨到校的第一聲問(wèn)候開(kāi)始。學(xué)校編寫(xiě)的禮儀三字歌涵蓋了個(gè)人、學(xué)校、家庭儀、社會(huì)、生活5個(gè)方面，大家要落實(shí)到自己的一言一行中。同時(shí)學(xué)校一年四季不變的作業(yè)“形體站立”，也希望每一位同學(xué)都能做到。
三、會(huì)、樂(lè)學(xué)習(xí)
掌握科學(xué)的，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：每天堅(jiān)持閱讀的讀書(shū)習(xí)慣；英語(yǔ)學(xué)科的說(shuō)唱習(xí)慣；觀(guān)察，思考、分析、判斷的思維習(xí)慣；鬧中求靜，靜中求學(xué)，學(xué)中求樂(lè)，樂(lè)中優(yōu)化的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；傾聽(tīng)家事、國(guó)事、天下事，交流一天的所思所想所做的表達(dá)習(xí)慣；記錄自我、體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程的反思習(xí)慣……擁有這些良好的能力習(xí)慣，我們才能發(fā)揮出巨大的潛能，受益終生。
最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓身心康樂(lè)，四季平安，祝愿親愛(ài)的老師和同學(xué)們無(wú)論在生活的前臺(tái)還是幕后都能唱得響亮，活得精彩。
謝謝大家！