一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用（精選28篇）

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇1

　　敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是，今日很榮幸地參與這次競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)。我信任靠著我的士氣和才能，肯定能把這份工作勝任。

　　我成績(jī)比擬優(yōu)異，工作熱忱，有積極向上的`精神。別人給我提出意見，我都會(huì)虛心承受，更重要的是，幾年的班干部工作。讓我積存了很多豐富的閱歷，能夠更沉著地面對(duì)以后的問題。這些優(yōu)勢(shì)，自已表現(xiàn)我能把這份工作勝任，當(dāng)一名合格的班長(zhǎng)。

　　假設(shè)競(jìng)選勝利，我肯定嚴(yán)格要求我自己，給同學(xué)們樹立個(gè)好典范。我會(huì)嚴(yán)格遵守班長(zhǎng)的職責(zé)，我會(huì)權(quán)利幫助教師，做好班里的各項(xiàng)工作。

　　同時(shí)我還會(huì)幫忙成績(jī)差的同學(xué)，提高他們的成績(jī)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的聰慧才智。我信任在我們的努力下，我們五（2）班肯定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

　　我的演講完畢，感謝大家！

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇2

　　敬愛的老師、同學(xué)們：

　　同學(xué)們，生命是什么?其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì)上，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f富翁而多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回�！惫湃诉�用“白駒過隙”來形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。

　　表面上看來，時(shí)間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì)每天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始，沒有窮盡，但是對(duì)我們每個(gè)人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會(huì)從少年而青年，青年而壯年并走向老年。

　　古往今來，很多的.人對(duì)時(shí)間進(jìn)行了評(píng)說，不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和解說。文學(xué)家說：時(shí)間就是東去的長(zhǎng)河，奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說：時(shí)間就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說：時(shí)間就是知識(shí)，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本;軍事家說：時(shí)間就是勝利，抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇;哲學(xué)家說：時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說：時(shí)間就是我們對(duì)生活的希望;深圳人說：時(shí)間就是金錢。而我要說時(shí)間就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就是我們的未來。

　　時(shí)間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因?yàn)椴煌�的人們�?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。

　　所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎�時(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開始，珍惜時(shí)間!

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇3

　　古人云:“有志者，事竟成。”所謂志向，是指?jìng)�(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大理想”和既定的人生目標(biāo)。人生的目標(biāo)是人生的燈塔，是力氣的源泉。

　　假如你失去了它，你將失去前進(jìn)的方向。通過確定生活的目標(biāo)，你可以選擇生活的道路，然后你可以把握和掌握你的人生。

　　有了目標(biāo)，生活就布滿了意義，—切好像清楚、明朗地?cái)[在你的面前。應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，為什么要做，為誰而做，全部的因素都是如此的明顯和清楚。

　　然后生活就會(huì)增加更多的能量和激情。充分挖掘自我隱蔽的潛力，為實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)生活打下堅(jiān)實(shí)的根底。

　　回憶歷史，在任何時(shí)代、任何國(guó)家，社會(huì)構(gòu)造都接近金字塔。許多人在金字塔的底部，只有一小局部人在金字塔的頂部。

　　底層的人們只能做一般的工作，擁有一般的收入，無法實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和負(fù)擔(dān)，而塔頂?shù)娜藗儏s欣欣向榮，享受著豐富的財(cái)寶，進(jìn)展的前途是無限的。

　　然而，人們往往無視了塔頂?shù)娜�，曾�?jīng)也處在底部，是一個(gè)悄悄無聞的一般人，走在金字塔的頂端。

　　認(rèn)真觀看一下，社會(huì)上絕大多數(shù)人，生活在平凡之中，雖然他們也在努力工作，終生奮斗，但只能起到微缺乏道的次要作用，根本緣由是他們?nèi)狈φ嬲�的�?nèi)在力氣。

　　社會(huì)的要求，他人的約束，使他們?nèi)耘f對(duì)生活和工作負(fù)責(zé)，卻很少考慮如何轉(zhuǎn)變自己的生活。也就是說，金字塔底部的大多數(shù)人與金字塔頂部的少數(shù)人相比，不同之處在于視野的高度和人生的目標(biāo)。

　　有什么樣的目標(biāo)，有什么樣的生活，或許你覺得自己目前的地位是卑微的，或者工作是多么的微缺乏道，但是只要你有劇烈的渴望去攀登勝利的頂峰。

　　把自己置身于整個(gè)社會(huì)的'宏觀世界，仔細(xì)清楚的定位自己的人生。為目標(biāo)而奮斗，并情愿為之付出艱難的努力，那么總會(huì)有一天你會(huì)如愿以償，并且得到你想要的。

　　人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，假如一個(gè)人沒有一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，那么他的生活將是盲目的，努力將是徒勞的。假如一個(gè)人沒有一個(gè)短期目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。

　　把人生的長(zhǎng)期目標(biāo)劃分為一個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成為了每個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，就似乎它是人生的一個(gè)站。全部短期目標(biāo)都指向同一個(gè)方向，是長(zhǎng)期目標(biāo)的根底，這是全部勝利人士都遵循的準(zhǔn)則。

　　“千里之行始于足下”。即使你有一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要一個(gè)過程。勝利的人是最抱負(fù)、最明智、最堅(jiān)韌不拔、最堅(jiān)決的人。

　　他們懂得—切的勝利都不是—蹴而就的，需要不斷努力，勝利的人絕不會(huì)只以事情做完為滿意，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獵取更大的勝利。

　　我盼望每個(gè)人都能從現(xiàn)在開頭，為自己設(shè)定人生目標(biāo)，從零開頭，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

　　放棄那種枯燥的重復(fù)平凡的生活，努力挖掘自己的潛力，激發(fā)自己的亮點(diǎn)，我信任是金子早晚會(huì)發(fā)光的，無論遇到什么困難和障礙，最終都會(huì)勝利。新生活就從確定目標(biāo)之日開頭。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

　　你們好!

　　我叫康，我是一個(gè)樂觀開朗、自信自立、熱愛學(xué)習(xí)的女孩。

　　去年6月，我懷著滿腔熱情來到了XX市中心醫(yī)院。在這里，我真正體會(huì)到 “白衣天使”的風(fēng)采。老師們對(duì)病人無微不至的關(guān)心、對(duì)技術(shù)精益求精的精神、對(duì)實(shí)習(xí)生親切細(xì)致的指導(dǎo)，深深地感染著我、影響著我、也鞭策著我不斷進(jìn)步。短短幾個(gè)月的試用時(shí)間，更增進(jìn)了我對(duì)這個(gè)醫(yī)院的熱愛之情。今天我能在這個(gè)臺(tái)上參加轉(zhuǎn)正演講，倍感榮幸。在此我衷心地感謝醫(yī)院給了我這次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也感謝老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)和無私的付出。

　　通過一年的試用，我深深地認(rèn)識(shí)到了：要成為一個(gè)值得病人信賴的好護(hù)士，既要有扎實(shí)的`理論知識(shí)，又要有較強(qiáng)的溝通能力，還要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。要時(shí)刻謹(jǐn)記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要懂得“天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必作于易”，要堅(jiān)信“人必其自愛也,而后人愛諸”。我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，從我做起，從小事做起，將病人的生命看得高于一切，努力使自己成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

　　請(qǐng)你們相信我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將倍加珍惜，絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的期望！謝謝！

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇5

　　三尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，我們406班也迎來了充滿友誼、競(jìng)爭(zhēng)、催人奮進(jìn)的班干部競(jìng)選會(huì)。在這次班干部競(jìng)選中，我要競(jìng)選的是我們班的副班長(zhǎng)。

　　今天既然是競(jìng)選班干部，我就王婆賣瓜自夸一下。每個(gè)學(xué)期老師給我的評(píng)語(yǔ)我都記憶猶新，老師們?cè)�這樣評(píng)價(jià)我：你聰明勤奮，用實(shí)際行動(dòng)證明自己無愧于好學(xué)生的.稱號(hào)。你工作積極，是老師的小助手。

　　你成績(jī)優(yōu)勝，起模范作用。勤奮好學(xué)令同學(xué)欽佩，穩(wěn)重踏實(shí)讓老師喜歡。這就是我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)。如果這次我能夠競(jìng)選成功，我將在班主任的指導(dǎo)下，與其他班干部一道團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，積極開展學(xué)習(xí)、科技、文體、公益等各種活動(dòng)，維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)們德、智、體、勞、美全面發(fā)展，把我們406班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)、文明的先進(jìn)集體。

　　既然是班干部，今后我就要百尺竿頭，更進(jìn)一步，成為一名出色的領(lǐng)頭羊，更好地起模范帶頭作用，決不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和期望！最后敬請(qǐng)大家支持我，給我投上寶貴的一票。謝謝大家！

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是“人人講安全，個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急”。

　　安全是企業(yè)的'生命線，是我們每個(gè)人的責(zé)任。在工作中，我們要時(shí)刻保持安全意識(shí)，遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，防范各種風(fēng)險(xiǎn)和隱患。只有做到“人人講安全”，才能讓整個(gè)企業(yè)的安全體系更加完善。

　　然而，僅僅依靠個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要建立起全員參與、全過程管理、全方位覆蓋的安全管理體系，讓每個(gè)人都能夠參與其中，真正做到“個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急”。

　　在生產(chǎn)、建設(shè)、交通等領(lǐng)域，我們經(jīng)常會(huì)遇到突發(fā)情況。這時(shí)候，我們需要迅速反應(yīng)、有序行動(dòng)、精準(zhǔn)處置。只有在平時(shí)加強(qiáng)演練、積累經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)急處置能力，才能在緊急情況下保持冷靜、快速響應(yīng)、高效處置。

　　因此，我們要在企業(yè)內(nèi)部大力宣傳安全文化，強(qiáng)化安全意識(shí)，普及應(yīng)急知識(shí)，提高員工的安全素質(zhì)。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)培訓(xùn)和考核，確保每個(gè)員工都能夠掌握必要的應(yīng)急技能和知識(shí)，做到“人人講安全，個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急”。

　　最后，讓我們共同努力，把安全工作落到實(shí)處，真正做到“人人講安全，個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急”，為企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展保駕護(hù)航！

　　謝謝大家！

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇7

　　微笑的含義有許多許多，她或許是……

　　媽媽的微笑

　　在我失敗的時(shí)候，是媽媽的微笑鼓舞著我站起來連續(xù)前進(jìn)。

　　“咚咚咚”門開了，我想，這次肯定又要被媽媽K了，可是卻發(fā)覺媽媽早就到廚房做飯了，我心中一驚，發(fā)覺有些不太對(duì)勁，便不聲不響的進(jìn)屋寫作業(yè)，一打開作業(yè)，我就懵了，只能向媽媽求救，可一想起今日回來這么晚，媽媽應(yīng)當(dāng)很生氣，不會(huì)理我的，于是就產(chǎn)生了放棄的念頭，可是最終還是硬著頭皮去找媽媽，媽媽知道后，放下了手中的活兒，朝我走來，而臉上的表情卻不是我所想象的那樣可怕，她仔細(xì)地講著每一道題，只有確定我會(huì)了，才會(huì)講下一題，每講完一道都會(huì)朝我微微一笑，我不再可怕，仔細(xì)地聽著。

　　老師的微笑

　　在我勝利的時(shí)候，是老師的微笑賜予我更大的信念。

　　“呀!太好了!我考了全班第一名!”我不禁在心里大喊。上課了，老師拿著厚厚的'卷子走向講臺(tái)，讀著我們考試的分?jǐn)?shù)，我感動(dòng)極了，老師讀完后，微笑著朝我走來把我和楊佳逸的作文拿上了講臺(tái)說：“這是我們班寫得最好的兩篇作文，也是我們班的最高分�！闭f完就讀了我們倆的作文，之后又說要用我的卷子，我幸福的遞過去，這時(shí)候，老師的微笑是那樣親切。

　　同學(xué)的微笑

　　在我可怕的時(shí)候，是同學(xué)的微笑給了我自信。

　　“怎么辦，怎么辦，我不敢，我怕我失敗!”我可怕的說�！安挥门拢瑳]事�！薄拔覀冃湃文�!”“加油，你很棒!”“我們支持你。”聽著同學(xué)們一句句勸慰的話，看著同學(xué)們的微笑，我布滿了自信，在心里對(duì)自己說：“我肯定能行的!”最終，自信的我考了一個(gè)好成果，我快樂極了。

　　這是我心中最美的微笑，她們會(huì)永久留在我心里!

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇8

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好。

　　我是xx級(jí)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)的。這天，我十分榮幸能夠代表xx級(jí)的全體學(xué)生，在開學(xué)典禮上發(fā)言。(鞠躬)

　　很榮幸能有機(jī)會(huì)代表新同學(xué)發(fā)言。三天前我們帶著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的關(guān)切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了xx大學(xué)。作為xx級(jí)新生，我們?cè)诟惺苤�新鮮的同時(shí)，也更快的融入了這個(gè)溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進(jìn)大學(xué)的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個(gè)如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現(xiàn)代化的配套教學(xué)設(shè)施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷，學(xué)長(zhǎng)們的熱情幫忙，都暖暖地包容著我們。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向xx大學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長(zhǎng)們表示我們最崇高的敬意和感謝!建筑學(xué)習(xí)有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，這就要求我們踏踏實(shí)實(shí)地從“第一步”做起：首先要做好自我設(shè)計(jì)，確定新時(shí)代的目標(biāo)，盡快調(diào)整心態(tài)，為自我的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍(lán)圖，瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。其次是針對(duì)所學(xué)專業(yè)，選定好自我努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學(xué)好第一門課程。在小事中積累成長(zhǎng)，從而在大學(xué)度過無悔的青春歲月。為了早日實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們決心從以下方面要求自我：

　　一、養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，從此刻起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識(shí)，明白什么該做，什么不該做。

　　二、掌握，為終生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們要在老師的幫忙下，學(xué)活書本知識(shí)，掌握正確有效的，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來。在生活中學(xué)習(xí)，為更好的生活而學(xué)習(xí)。

　　新的學(xué)期開啟新的期望，新的空白承載新的夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚(yáng)起理想之帆，趁著完美時(shí)光，播種新期望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績(jī)，在xx大學(xué)的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!最后，祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇9

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是三（2）班的姜。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。每天早晨,我們迎著朝陽(yáng)來到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌�得一個(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。讀書，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

　　讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，遲日江山麗，春風(fēng)花草香。當(dāng)百花齊放，百鳥爭(zhēng)春,在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：書籍使我成為了一個(gè)幸福的人。正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師！

　　讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃�》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)或是用五花八門的方法求出來才算真正會(huì)做。

　　我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以pass了。如果一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對(duì)待作業(yè)，一定要認(rèn)真，自己買的書鬼畫符也就罷了，老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承，是訓(xùn)練解題格式，打基本功的絕佳機(jī)會(huì)。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì)，千萬不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)�？纪炅嗽�，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的，就是沒看到。”這很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會(huì)往/里面跳，我們犯的錯(cuò)誤自己是很難檢查出來的。

　　給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。

　　當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí)，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，只要我們想要有進(jìn)步，就會(huì)自己向前。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢?不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。他，是你的榜樣�？纯瓷洗蔚呐琶�，你前面的那位是誰?目標(biāo)不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫下，比高一分，就是這么一個(gè)小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.

　　當(dāng)然，最重要的還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后一定要用散步、運(yùn)動(dòng)、睡覺補(bǔ)回來。運(yùn)動(dòng)可以提高思維的活躍程度，適當(dāng)?shù)拇虼蚯�，跳跳操�?duì)學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息，合理的'飲食絕對(duì)百利而無一害。

　　我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡，一定要及時(shí)補(bǔ)救。如果這樣做了，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏。

　　有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。

　　例如：找個(gè)小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢? 又有多少人把看的新聞?dòng)浽谀X子里了?

　　有誰能時(shí)刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢?

　　習(xí)慣可大可小，貴在堅(jiān)持;貴在你對(duì)它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的。

　　從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試，希望大家在有限的時(shí)間內(nèi)努力一把，爭(zhēng)取創(chuàng)造自己的小奇跡。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇10

　　親愛的老師同學(xué)們:

　　早上好！

　　下周，學(xué)校將進(jìn)行期中考試，教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)生教學(xué)問卷調(diào)查等。期中考試將在周一和周二舉行�？荚嚱Y(jié)束后，還要召開教師素質(zhì)分析會(huì)、學(xué)生期中表彰會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等工作。上周安排的年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議已經(jīng)安排好了。希望齊新的大家一起努力做好！

　　今天我利用升旗時(shí)間為期中考試做動(dòng)員，是為了給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間。無論什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，是一種比較，是一種競(jìng)爭(zhēng)，是一種較量，是一種機(jī)遇。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)和年級(jí)的對(duì)比中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)和反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。

　　要取得好成績(jī)，必須要有好的方法和策略。為此，向?qū)W生提出一些建議:

　　第一，希望同學(xué)們用心學(xué)習(xí)，計(jì)劃復(fù)習(xí)所有科目。要統(tǒng)籌規(guī)劃，全面復(fù)習(xí)，決不能“單科推進(jìn)”。同學(xué)們，要想考上好高中，就要均衡發(fā)展。有的同學(xué)根據(jù)自己的喜好學(xué)習(xí)，嚴(yán)重偏科，害的只是你自己。另外要保證復(fù)習(xí)時(shí)間的有效投入，處理好日常瑣事。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃時(shí)間，合理利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來的，不管是整個(gè)時(shí)間還是零散的時(shí)間，都要珍惜。零散的時(shí)間是寶貴的時(shí)間，同樣是“時(shí)間一去不復(fù)返”。

　　第二，希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，消除“知識(shí)死角”。這一周，我們老師會(huì)對(duì)之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行梳理。我們必須和老師一起來。背誦課很重要，之前學(xué)過的知識(shí)可能會(huì)比較零散。而背誦課就是將這些零散的知識(shí)進(jìn)行梳理和優(yōu)化，使之系統(tǒng)化、規(guī)范化，從而在考試中快速提取和遷移，觸及一個(gè)點(diǎn)，快速產(chǎn)生聯(lián)想，真正成為我們自己的財(cái)富，形成我們自己的“血肉”。所以不要小看復(fù)習(xí)課。在老師的指導(dǎo)下，積累優(yōu)秀的試題和解答，掌握一些各學(xué)科的解題技巧，總結(jié)錯(cuò)題，讓自己少走彎路�？傊�，要在試卷中充分體現(xiàn)自己所學(xué)、所掌握的知識(shí)和技能。

　　第三，要對(duì)自己有信心，考試的時(shí)候要冷靜�？茖W(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，認(rèn)真推敲。先容易后難�；�礎(chǔ)題:認(rèn)真審題，滿分；中檔問題:要細(xì)致，少丟分；問題:堅(jiān)定信心，多得分；注意考試的'步驟。解決問題的過程也是推理的過程�；�本點(diǎn)和步驟一定要完整。不僅自己心里有數(shù)，更重要的是讓閱卷老師覺得邏輯清晰，條理分明�？荚嚨臅r(shí)候，你一步一步的打分。關(guān)鍵點(diǎn)和步驟少了，就會(huì)丟分。平時(shí)要注意總結(jié)每一類題型的解題思路和方法，努力完成解題的步驟和要點(diǎn)。

　　第四，誠(chéng)信測(cè)試。考試也是對(duì)一個(gè)人性格的考驗(yàn)。希望你們堅(jiān)持“誠(chéng)信第一”的原則，以飽滿的精神和信心步入考場(chǎng)。學(xué)校將在七年級(jí)和八年級(jí)設(shè)立誠(chéng)信考點(diǎn)。學(xué)生來應(yīng)聘，班主任來選。被選中的學(xué)生應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。嚴(yán)明考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕作弊行為，讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中發(fā)展，讓一切努力和報(bào)道真實(shí)純粹。

　　最后，我想對(duì)九年級(jí)的同學(xué)們說:九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活很辛苦，但也很充實(shí)。今天的努力會(huì)帶來明天的幸福，今天的努力也是為了明天的收獲。希望你在這一年的時(shí)間里，目標(biāo)明確，堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，步入理想的高中，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立榜樣。

　　眾所周知，一分耕耘，一分收獲。我們最后的區(qū)統(tǒng)考和中考一年比一年進(jìn)步，一年比一年超越。取得這些成績(jī)的原因是什么？這取決于我們?nèi)�體師生有目標(biāo)、有信心、有毅力的精神狀態(tài)，取決于我們?nèi)�體師生共同努力、共同進(jìn)步的思想動(dòng)力，取決于我們?nèi)�體師生腳踏實(shí)地、一絲不茍的學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)。

　　同學(xué)們，讓我們冷靜自信，一起努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)！最后祝同學(xué)們考出好成績(jī)！

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇11

　　尊敬的來賓和員工們：

　　大家好！

　　“華僑重聚迎春，龍舞傳福音”。當(dāng)我們還沒來得及考慮時(shí)間的流逝，20xx年春節(jié)的悠揚(yáng)已經(jīng)年后悄然而至。值此新春佳節(jié)之際，我謹(jǐn)以公司集團(tuán)董事長(zhǎng)的名義，向您和您的家人——致以最美好的祝愿和誠(chéng)摯的問候。

　　這一天，我們懷著巨大的歡愉聚集在那里，以艱難和成就慶祝xx年。是對(duì)充滿活力和期待的20xx年的祝福。

　　回頭看，太精彩了。xx年是公司穩(wěn)步發(fā)展的一年，也是各部門、員工逐步成長(zhǎng)的一年。每個(gè)人的努力、成功、彷徨挫折都為公司的發(fā)展留下了足跡，雖然每個(gè)人的努力都為公司留下了很多值得稱道的故事。所以在，效率來自全體員工的興奮，階段性成果屬于全體員工的努力。

　　新的20月初是公司發(fā)展最關(guān)鍵的一年。我們需要繼續(xù)堅(jiān)持以海外市場(chǎng)堅(jiān)持為導(dǎo)向，加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)，提高產(chǎn)品質(zhì)量行政管理，合理控制能源消耗，使公司產(chǎn)品在市場(chǎng)上為更具競(jìng)爭(zhēng)力；還需要“健身”，內(nèi)外兼修，不斷拓展市場(chǎng)，完善客服管理；不斷完善和規(guī)范內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理管理，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)

　　因此，我們需要把新的一年視為新的起點(diǎn)、新的'任務(wù)和新的挑戰(zhàn)。

　　離開舊的一年后，我們?nèi)匀怀錆M欣慰，迎接新的一年，我們總是充滿信心。在20xx年充滿挑戰(zhàn)生存環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇的環(huán)境中，我期待并用心堅(jiān)信全體員工將以踏實(shí)的作風(fēng)、百折不撓的精神、鍥而不舍的毅力團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷開創(chuàng)節(jié)日燈急速產(chǎn)品和新型led光源的新境界，共創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天！

　　最后，祝大家春節(jié)快樂，龍年吉祥，萬事如意！

　　請(qǐng)斟滿酒，暢飲，迎接嶄新完美的這天！

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇12

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是燈，照亮我們追求的道路；夢(mèng)想是希望，引領(lǐng)我們走向?qū)�來；�?mèng)想是指路燈，指領(lǐng)我們前進(jìn)的方向…… 夢(mèng)想是美妙的，我有一個(gè)夢(mèng)想——讓人們擁有一份善心，善是什么？善，是人類最缺少的一種正能量。有時(shí)善的表達(dá)很平凡、渺小，但平凡中能看見真情，渺小中能蘊(yùn)含偉大，我們都需要互相關(guān)心、理解、幫助�；叵肷磉叺耐�事，如為災(zāi)區(qū)的人民捐款，扶老人過馬路等，這些不都是善的舉動(dòng)嗎？

　　有這么一幅漫畫，讓我心生感慨。在這幅漫畫中，曾有一位老人摔倒在地，周圍圍觀的`人很多，卻沒有一人上前扶起老人，這不正挖苦了某些人的冷血無情嗎？扶起老人，一件舉手之勞的事，卻沒人愿意上前，只是圍觀，難道不令人心寒嗎？

　　還記得我五、六歲的時(shí)候，因?yàn)樨澩�，我和姐姐玩起了冒險(xiǎn)游戲，結(jié)果我們都迷了路。當(dāng)時(shí)，天上下起了大雨，生疏的環(huán)境讓我和姐姐感到特別的無助。這時(shí)，卻有一位生疏的老爺爺走過來，一邊撫慰我們并詢問事情的經(jīng)過，一邊伸出他那褶皺卻很溫暖的手拉著我們?nèi)ニ�家取暖，直到將我們送回父母身邊，老爺爺才轉(zhuǎn)身離去。當(dāng)我們想向老爺爺?shù)乐x時(shí)，卻早已不見他的身影了。我望著老爺爺離去的那條街道，眼中泛起了淚花。每當(dāng)回想起這段往事，我就更加堅(jiān)決了讓人們擁有善心的想法。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想——讓人們擁有善心。我一直堅(jiān)信，因?yàn)橛猩疲�有才有愛；因�(yàn)橛袗�，世界才�?huì)更美妙。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇13

　　朋友們：

　　大家好!

　　首先，我問一個(gè)問題“你們覺得這個(gè)世界上最殘忍的動(dòng)物是什么?”

　　有人說是老虎，有人說是獅子，還有人說是恐龍。而我覺得，世界上最殘忍的動(dòng)物是人類。

　　為什么?獅子老虎能逃過人類烏黑的獵槍嗎?恐龍，又能扛住人類鐵青的大炮嗎?在人類進(jìn)化的200萬年來，有多少動(dòng)物滅絕了——柱牙象、度度鳥、野鴿、南非班驢，還有有其它成千上萬種珍惜動(dòng)物都消失了，而我們?nèi)匀豢旎畹卮嬖?mdash;—不但存在，還飛速地成倍增長(zhǎng)。我們似乎主為自己擁有一切，我們的動(dòng)物伙伴呢?難道它們就沒有權(quán)利存在嗎?

　　圓明園被毀是舉世公認(rèn)的慘案，可如果和動(dòng)物比，這算不了什么，因?yàn)樗鼈儽粴Р皇且粋�(gè)公園，而是美麗的家!它們被搶的不是珠寶，而是它們的生命!

　　從生命出現(xiàn)到今天，最殘忍的動(dòng)物是人類。因?yàn)樗麣�別的動(dòng)物，有時(shí)不是為了充饑，而是為了所有人為災(zāi)難的根本——金錢!!!

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇14

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　此時(shí)此刻，站在呼嘯的寒風(fēng)中，處在寒冬的料峭里，能用一個(gè)字來形容你此刻的感覺嗎？是��！的確冷，冬天已悄無聲息的來到了我們的身邊。天氣寒冷，氣候干燥，雨雪冰凍等惡劣天氣越來越多。為了搞好冬季校園安全，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供更好的安全保障，在此，我向全校師生提出如下要求。

　　一、交通安全

　　冬季冷空氣活動(dòng)頻繁，路面易結(jié)冰，非�；�，有時(shí)還有大霧天氣影響人們的視線。在這種惡劣的氣候條件下，人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對(duì)緩慢，所以在上學(xué)放學(xué)路上一定要注意交通安全。不許在路上逗留玩耍。同學(xué)們，我們要做個(gè)文明少年，為了自己和他人的安全，自覺遵守交通規(guī)則。在此，我代表學(xué)校再次重申：不滿12周歲，嚴(yán)禁騎自行車上路，更禁止騎車帶人。

　　二、校內(nèi)安全

　　在校園內(nèi)體育課上課間活動(dòng)時(shí)也要提高警惕，不做危險(xiǎn)的游戲，不追逐打鬧。打掃衛(wèi)生時(shí)，清潔用水不要滴灑在路面上，更不能隨意亂倒。同學(xué)們，上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行的良好習(xí)慣，以防止校園擁擠或者踩踏事故的發(fā)生。如果遇上下雨天，我們的教學(xué)樓樓梯，校園的路面都會(huì)很滑，請(qǐng)同學(xué)們，在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。

　　三、衛(wèi)生防病

　　冬季是流感等傳染病高發(fā)的季節(jié)，特別是今年的冬季，新冠病毒還沒有完全消除，同學(xué)們，要做好預(yù)防措施，搞好個(gè)人衛(wèi)生。勤洗手，勤通風(fēng)，在人多的公共場(chǎng)合佩戴好口罩，在咳嗽或打噴嚏的時(shí)候，請(qǐng)用紙巾捂住口鼻，并及時(shí)洗手。同時(shí)天氣寒冷，同學(xué)們要多添加衣物，不要為了所謂的風(fēng)度而挨凍受冷。要重視飲食安全，不要購(gòu)買食用，生冷的食品和不衛(wèi)生的垃圾食品。多吃新鮮的水果蔬菜，增強(qiáng)自身的免疫力，讓自己有一個(gè)棒棒的身體投入到學(xué)習(xí)生活中。

　　老師們，同學(xué)們讓我們共同努力，創(chuàng)建“和諧校園，安全校園，幸福校園”，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿：祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，幸福的樂園！

　　好，我的講話結(jié)束，謝謝大家！

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇15

　　各位老師：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《用心工作，感悟幸�！�。

　　一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功，是耐心。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)孩子的愛。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，和對(duì)孩子的愛心。一切都無從談起。

　　我記得我班有一個(gè)小男孩很內(nèi)向，很有自己的精神和探索未知世界的勇氣！好老師的課堂不是表現(xiàn)自己，而是讓學(xué)生從中獲益并成長(zhǎng)。

　　我們現(xiàn)在雖身為人師，但回想自己的學(xué)生時(shí)代，我們心目中又何嘗沒有好老師的標(biāo)準(zhǔn)呢。那時(shí)的我們，喜歡幽默風(fēng)趣的老師，喜歡博學(xué)多才的老師，喜歡溫柔可親的老師，喜歡公平待人的老師……總而言之，我們喜歡愛學(xué)生的老師。雖然時(shí)代在變遷，但現(xiàn)在的學(xué)生還是和我們小時(shí)候一樣，需要的不僅僅是老師傳授的知識(shí)，更多的是老師的愛，這種愛要像陽(yáng)光一樣，毫不吝嗇地溫暖每一個(gè)孩子。這種愛又是雙向的，老師愛孩子，孩子自然而然也會(huì)愛老師。老師對(duì)學(xué)生的愛出于責(zé)任，而學(xué)生對(duì)老師的愛卻出于真情。這種真情使老師的靈魂得到凈化和升華，使老師對(duì)學(xué)生的愛更無私，更理性，更純真，更久遠(yuǎn)。教育其實(shí)就是用充滿愛的心靈去感染另一個(gè)，這和傳道、授業(yè)、解惑同等重要。

　　我們學(xué)校一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老教師曾經(jīng)說過這樣一句話：在學(xué)生面前，教師就是一面鏡子。我牢記這句話，在管理班級(jí)和教育學(xué)生方面，做到率先垂范、嚴(yán)于律己。是啊。身為教師，言行舉止，學(xué)生都看在眼里，刻在心上，他們正處在善于模仿的成長(zhǎng)階段。孔子說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鄙眢w力行，從小事做起，是一個(gè)貌似容易，卻難以做到的自我要求。我們這個(gè)時(shí)代，并不缺乏認(rèn)識(shí)，缺乏眼光，真正缺乏的是從自身做起，從小事做起的一種意識(shí)。當(dāng)我們每天要求學(xué)生按時(shí)到班不準(zhǔn)遲到的時(shí)候，我們的教師是否也存在遲到的呢；當(dāng)我們每天像個(gè)高級(jí)保姆檢查班級(jí)清潔區(qū)的衛(wèi)生情況時(shí)，我們某些老師卻對(duì)地上的廢紙視而不見……不可諱飾，這種種現(xiàn)狀的真實(shí)存在，無形中降低學(xué)生對(duì)老師的可信度。因此，作為一名教師，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，應(yīng)端正自己的思想，純化自己的師德，從小事做起，從身邊事做起，從自己做起，時(shí)時(shí)、處處、事事給學(xué)生以楷模作用，只有這樣，教育才能達(dá)到潤(rùn)物無聲的境界。為了教育學(xué)生教室地面保潔，我從不在教室地面吐痰。我班的不少學(xué)生惰性明顯，為了率先垂范，正面影響學(xué)生，在勞動(dòng)方面我總是帶頭在先。打掃衛(wèi)生時(shí)，我不是“監(jiān)工”，常常是勞動(dòng)中的一員。學(xué)生們勞動(dòng)時(shí)的積極主動(dòng)性增強(qiáng)了，如今他們已經(jīng)可以讓我放心地“退居二線”了。我明白作為一名擔(dān)負(fù)著教書、育人雙重使命的班主任老師來說，自己的一言一行，一舉一動(dòng)勢(shì)必都將落入學(xué)生眼中，成為學(xué)生的效仿對(duì)象。因此，我很注意平時(shí)自己言行舉止的規(guī)范化。

　　事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說得天花亂墜、頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的`效果�！皾�(rùn)物細(xì)無聲”老杜的這句美妙的詩(shī)句，將永遠(yuǎn)啟迪我們不斷去體味和創(chuàng)造育人的最高境界。

　　感謝我的學(xué)生，感謝我的同事，感謝教師這份職業(yè)�？傆幸环N真情讓我感動(dòng)，并由此產(chǎn)生出一種對(duì)事業(yè)的責(zé)任感和使命感，讓我不斷加深對(duì)教育真諦的感悟，讓我時(shí)時(shí)享受到教育工作者的幸福和快樂！

　　聽潤(rùn)物之聲，悟育人之道。我們走上了教書育人這條道路，路的兩旁埋藏了很多種子，需要我們用適當(dāng)?shù)闹�識(shí)和適度的愛來澆灌他們，就像農(nóng)民給稻子施肥那樣，太少了，稻子長(zhǎng)不壯，太多了，稻子反而會(huì)倒掉。久而久之，美麗的鮮花開滿路的兩旁，我們會(huì)聞到越來越濃的花香，尋著花香轉(zhuǎn)頭，滿眼果實(shí)累累。

　　如果一個(gè)學(xué)生看到老師，臉上充滿著微笑，而沒有絲毫的懼怕，那你就是一個(gè)好老師；如果一個(gè)學(xué)生能把內(nèi)心的秘密、困惑、苦惱向你訴說，把你當(dāng)成朋友一樣，那你就是一個(gè)好老師……回想自己十六年的教學(xué)生涯，我一直在向一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。每年教師節(jié)，看到曾經(jīng)教過的學(xué)生發(fā)來的祝福短信及問候，我的內(nèi)心充滿著溫馨，我知道這是專屬于教師的幸福！十六年的光陰，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過苦惱，有過彷徨，就這樣一路走來，一路思索，我在收獲，我在成長(zhǎng)。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天能夠在國(guó)旗下講話，我感到非常榮幸!我演講的主題是“從身邊做起，誰說你不能改變世界?”

　　同學(xué)們是否知道，每一年都有一個(gè)“地球日”，這個(gè)日子旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。而今年的4月22日是第xx個(gè)“世界地球日”。

　　茫茫宇宙中，地球是我們唯一的家園。這里山青水綠，鳥語(yǔ)花香，有能令我們生活美好的一切。我們本該盡我們所能去愛她，但相反，許多人卻為了一己私欲，以損害生態(tài)利益為代價(jià)去謀取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益。

　　我國(guó)，曾被人們稱為鑲嵌在植物王國(guó)皇冠上的綠寶石�？墒牵�在這個(gè)綠寶石上卻有許多污染嚴(yán)重的工廠，工廠排放的嚴(yán)重超標(biāo)的濃煙，使天然橡膠受害，x萬x株橡膠樹枯死，農(nóng)民們雖然怨氣沸騰，卻又無可奈何。無獨(dú)有偶，在廣西也上演了驚人相似的一幕，而且工廠的廢氣不僅使大面積農(nóng)作物死亡，還造成多畝芒果只開花不結(jié)果，出現(xiàn)果荒。

　　窺一斑可知全豹。我國(guó)生態(tài)問題堪憂，世界也面臨著巨大的環(huán)境危機(jī)。聯(lián)合國(guó)公布的數(shù)字表明，在土地方面，xx年來全球森林面積銳減，有一半的陸地和x億以上人口受到沙漠化的影響。在大氣方面，不僅全球二氧化碳排放量翻一番，而且全球陷入溫室效應(yīng)。在水資源方面，目前世界上有%的人嚴(yán)重缺水，如果這一趨勢(shì)得不到遏制，全球近半的人將面臨水荒。在生物多樣性方面，自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種。如今全球%的鳥類和`哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，而過度捕撈也導(dǎo)致了魚類資源枯竭。盡管現(xiàn)今世界已高度發(fā)展，但諸如水土流失，酸雨蔓延，淡水資源匱乏，環(huán)境污染等問題仍在嚴(yán)重困擾著各個(gè)國(guó)家。

　　當(dāng)然，面對(duì)地球環(huán)境危機(jī)，世界各國(guó)也都采取措施積極應(yīng)對(duì)。xx年的“地球日”活動(dòng)促成了聯(lián)合國(guó)第一次環(huán)境會(huì)議的召開，有力推動(dòng)了世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展�！暗厍蛉铡币哺�成為了全球所共同關(guān)注的活動(dòng)。

　　4月22日，世界地球日，在全世界都關(guān)注我們自身環(huán)境之時(shí)，你又將選擇如何作為?記得一個(gè)小女孩對(duì)她的爺爺說：“我長(zhǎng)大之后，要到很遠(yuǎn)的地方旅行，并要住在大海邊�！彼�的爺爺說，這些都很好，但是，你還要再做一件能讓這個(gè)世界變得更美麗的事情。于是小女孩長(zhǎng)大后，選擇在海邊種滿了美麗的紫蘭色的扁豆花，成為了當(dāng)?shù)氐囊坏漓n麗的風(fēng)景線。從身邊做起，誰說你不能改變世界?

　　我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在4月的某一天為保護(hù)環(huán)境而喊口號(hào)，而應(yīng)該是行動(dòng)!讓我們不再袖手旁觀。用智慧凈化生存環(huán)境，用熱情傳播環(huán)保的理念。我們應(yīng)該心系全球，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，夏天時(shí)把空調(diào)的溫度調(diào)高一些。盡己所能，多選擇公共交通。買東西時(shí)，不要層層包裝，少用塑料袋。在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關(guān)燈……這些看似點(diǎn)滴的小事，在你我的努力下，將會(huì)有驚人的效應(yīng)。

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，每個(gè)人把每一天都當(dāng)做是地球日，就會(huì)讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇17

　　尊重的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　勝利貴在堅(jiān)持，要獲得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許屢次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也能夠這樣說，堅(jiān)持就是勝利。

　　古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而獲得勝利的嗎？

　　荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！边@也正充分地說明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)健，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)健，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)跑起來比烏龜快很多，照理說，也應(yīng)當(dāng)是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么原因呢？這正是由于兔子不堅(jiān)持到底，它恃自己腿長(zhǎng)，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺，好像是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有由于自己的腿短，爬得慢而喪氣，反而，它卻更加堅(jiān)持不懈地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，終究贏得了比賽。

　　“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都知道，然而為何對(duì)石頭來說微不足道的`水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的氣力是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就可以形成龐大的氣力，終究把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

　　功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

　　在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能獲得成功，所以說，堅(jiān)持就是勝利。

　　謝謝。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇18

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好。

　　我是來自楊召小學(xué)的，今天我演講的題目是《愛心與責(zé)任》。

　　手拿三寸粉筆站在三尺講臺(tái)上，我自豪，我榮幸，因?yàn)槲覐氖铝颂��?yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責(zé)任是教師一生的堅(jiān)守，愛心是教師最美的語(yǔ)言。

　　關(guān)愛學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動(dòng)肝火，也曾為成績(jī)差的學(xué)生而煩惱不已，怎么批評(píng)都無濟(jì)于事，因此，我試著改進(jìn)教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個(gè)溫和的眼神，多了一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)（孩子，你真優(yōu)秀；孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……）；批改作業(yè)時(shí)，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條；課下我與學(xué)生促膝交談（孩子，課上怎么不開心呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談?wù)剢�？孩子�?huì)把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲，走進(jìn)他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛護(hù)，這使我明白：要用愛去管理班級(jí)。

　　愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽(yù)感，愛讓我們成為一家人。

　　今年的“六一”節(jié)目，我組織學(xué)生大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性；每天中午我與學(xué)生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖；有一次，我班的李洪達(dá)同學(xué)沒錢吃飯班長(zhǎng)軒麗霞主動(dòng)借錢給他，課上我及時(shí)表?yè)P(yáng)了軒麗霞同學(xué)，讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，我們的班級(jí)是一個(gè)整體。

　　當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時(shí)候，當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時(shí)候，當(dāng)假期中孩子們打電話訴說對(duì)我的思念的時(shí)候，當(dāng)感恩教育大會(huì)那天孩子們抱著我流淚、家長(zhǎng)與我握手的時(shí)候，我覺得這是我人生中最幸福的.時(shí)刻，因?yàn)槲覐氖铝俗顐ゴ蟆⒆顭o私的職業(yè)，因?yàn)槲覔碛辛耸篱g最珍貴的禮物——愛。

　　愛心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責(zé)任，用腳下的三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)出自己的愛心吧？我們的生命會(huì)因教育而精彩。

　　感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我這次演講的機(jī)會(huì)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇19

　　家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。良好的家風(fēng)可以影響孩子的的性格、氣質(zhì)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，懂得敬畏，懂得孝敬良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康進(jìn)展前提，弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)傳承，體現(xiàn)時(shí)代精神，對(duì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。

　　在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，修身、齊家、治國(guó)平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛信義和平。值得每一個(gè)中國(guó)人發(fā)揚(yáng)傳承。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由、平等、個(gè)性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。聞名法國(guó)作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模擬以外，更重要的是無形的塑造�！眱�(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會(huì)特地囑托子女們一些教誨，但是家庭里的氣息，每一個(gè)成員的言行舉止都會(huì)潛移默化的影響著子女。

　　一個(gè)暖和的家庭，親人間的愛、奉獻(xiàn)和包容會(huì)造就一個(gè)有溫度的人。

　　暖和的家庭首先會(huì)有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非觀念，行動(dòng)的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠(chéng)信友善等等。

　　暖和的人善于表達(dá)自己情感的，因而要營(yíng)造主動(dòng)地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛吧，親人間的愛，朋友間的`愛，對(duì)生活的愛，對(duì)自然山川河流之愛盡情釋放生命的熱情，把快樂與自信帶給四周的人�？拷�我，暖和你。

　　當(dāng)然還要有仔細(xì)的學(xué)習(xí)氛圍。假如家庭中的每一個(gè)成員都能尊重知識(shí)，熱愛閱讀，生活的樂趣將會(huì)成倍的增加并且布滿希望。

　　節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，父輩們?cè)诓粩嗟膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng)，我們也一樣。有溫度的家庭會(huì)明白，懂節(jié)制方能持久。

　　其實(shí)，家風(fēng)并非需要寫在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無不烙上家風(fēng)的印記。去營(yíng)造一個(gè)暖和的家，做個(gè)溫度的人吧!做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們的國(guó)家也成為一個(gè)暖和的，有溫度的大家庭。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇20

　　尊敬的的老師，親愛的的同學(xué)們

　　大家好!

　　最近一段時(shí)間來，全國(guó)各地和中國(guó)留同學(xué)在世界各國(guó)，都消失了一些嚴(yán)峻的校內(nèi)欺凌大事。如：山西應(yīng)城一名同學(xué)由開頭被罵、后來被打，最終被打死的大事。有中國(guó)留同學(xué)在美國(guó)由于欺凌其他同學(xué)，被法庭判刑等惡性的大事。今年6月，北京市響應(yīng)國(guó)家教委的號(hào)召，開展整治校內(nèi)欺凌的工作。

　　我們龍校始終提倡同學(xué)們做高素養(yǎng)的人，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生沖突也能友好的解決。這是一個(gè)人力量的表現(xiàn)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。

　　那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒有校內(nèi)欺凌呢?特別確定的說：有!始終以來，我校各級(jí)老師和德育處都嚴(yán)厲處理各種校內(nèi)欺凌行為。但是目前還有一些校內(nèi)欺凌沒有被發(fā)覺。所謂欺凌，一般來說是指?jìng)�(gè)人或者團(tuán)體，對(duì)另外的個(gè)人或者團(tuán)體。有意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面，一是身體欺凌，推搡、打等“，二是“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起污辱性外號(hào)、辱罵等，三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會(huì)排斥等形式，使受害者處于不利境況。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開頭，我們要更堅(jiān)決地對(duì)”校內(nèi)欺凌“說不!

　　有校內(nèi)欺凌的同學(xué)，首先要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要有意攻擊其他同學(xué)，無論還是比你更弱小，還是他做錯(cuò)了事，還是對(duì)有損害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過合理的方法解決問題，學(xué)會(huì)寬容。中國(guó)有一句古話叫：‘謠言止于智者’。核心是“聰慧和才智的人能夠?qū)�壞事掌握住，不讓它連續(xù)進(jìn)展。”

　　被欺凌的同學(xué)也要站出來說不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺侮時(shí)，首先你自己要英勇反擊;假如你還掌握不住，或者對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，然后尋求合理的關(guān)心和解決問題，不要讓他擴(kuò)散。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時(shí)假如你有不恰當(dāng)?shù)?行為，也要進(jìn)行掌握。我們就發(fā)覺有同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語(yǔ)言，而受到其他同學(xué)的欺凌。

　　我們也號(hào)召，其他同學(xué)擁有正義感，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不。掌握事態(tài)的進(jìn)展，查找合理的關(guān)心。

　　在接下來的時(shí)間里，我校將開展一系列的懲治校內(nèi)欺凌的活動(dòng)，北京市將于6月27日，對(duì)我校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

　　同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。有人的地方就會(huì)有差異，就會(huì)有有沖突，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些沖突，成為更加和諧和樂觀向上的大家庭，相互關(guān)心，相互促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和進(jìn)展的活動(dòng)中去!

　　感謝大家!

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇21

　　當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂的時(shí)候，當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。

　　我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一顆顆幼苗，給他們?nèi)松�起點(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

　　我自豪，我是一名幼兒教師，在幼兒園工作的這一年，我深刻的感受到，要成為一名稱職的幼兒教師，就得付出許多心血和愛心。孩子就像一張白紙，需要我們用愛心和耐心去照顧他們，我非常認(rèn)真的.思考，怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師我追尋著答案，從教師，幼兒，家長(zhǎng)中去尋找答案，在一次次的發(fā)現(xiàn)中，我認(rèn)識(shí)到了幼兒教師的魅力；在一次次的感動(dòng)中，不斷凈化自己的心靈，提高自我素質(zhì)。

　　雖然工作時(shí)間只有一年，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子，跟他們?nèi)诤显谝黄�，多關(guān)心他們，多注意他們，多照顧他們，多和他們?cè)谝黄鹜�，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

　　還記得在冬天的時(shí)候，答應(yīng)了寶貝們給他們做糖葫蘆，因?yàn)橥饷尜u的糖葫蘆不衛(wèi)生，自己做得很干凈，所以決定自己做糖葫蘆給寶貝們吃，但是由于自己沒有做糖葫蘆的經(jīng)驗(yàn)把手燙，雖然手燙了，但是我看著寶貝們很開心得吃著我親手做的糖葫蘆，我的心里美美的。寶貝們看到我的手燙壞了都特別關(guān)心我，有人給我吹手并且問我：老師你疼不疼了我給你吹吹吧，吹吹就不疼了，在我做東西的時(shí)候，告訴我說：老師，你慢點(diǎn)，你小心點(diǎn)，你手都?jí)牧说鹊冗@些暖心的話語(yǔ)，這些話我都記得，當(dāng)時(shí)我感覺，我有一群那么愛我的寶貝們真的太幸福了，我一定要好好愛他們。

　　每個(gè)孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的，外向的，活潑的，大方的，老實(shí)的，頑皮的，但他們都是有感情和有第一屆孩子，所以和他們有著深厚的感情。我真的好愛好愛他們，一想到我的孩子們馬上就要畢業(yè)了，就想時(shí)間慢一些吧，我想和我的孩子多一些相處的時(shí)間，其實(shí)在以前還沒有這種特別深刻的感覺，當(dāng)真的要結(jié)束時(shí)，才知道我是多么舍不得，我是多么愛他們，連我的朋友都說我現(xiàn)在變成了炫娃狂魔，因?yàn)槲颐刻於家�和她們說一些孩子們有趣的事而且手機(jī)里都是孩子們的照片。我的朋友們都說：看你班孩子畢業(yè)之后，你怎么辦。我想我一定會(huì)大哭一場(chǎng)。我沒有好的文采，寫不出最華麗的語(yǔ)言，但我會(huì)用我最質(zhì)樸

　　的語(yǔ)言，來表達(dá)我對(duì)孩子濃濃的愛。

　　現(xiàn)在，我也懂得了無私奉獻(xiàn)的意義，有人說：老師無私的奉獻(xiàn)，值得學(xué)習(xí)我想，如果老師的無私能教會(huì)幼兒無私，那我就是一粒無私的種子，總有一天，這顆種子能在各行各業(yè)，千家萬戶中成長(zhǎng)，開花，結(jié)果，這就是做老師最大的所得。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好。

　　“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是邁向功名的階梯，讀書人期待著十年寒窗，一朝成名，于是也就有了懸梁刺骨的肉體之痛。其實(shí)，讀書本身就是一種享受，不為別的，只為喜歡。

　　我小時(shí)侯的鄉(xiāng)村，人們還沒有完全擺脫溫飽問題，精神的食糧更是干癟，只有小人書給我們的心中送來一縷縷的春風(fēng)，墻根下，幾個(gè)小頭扎在一塊，共同閱讀著，還彼此劇烈地討論，想來，文學(xué)的啟蒙就是從那些小人書開始的。隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字?jǐn)?shù)目的增多，故事書，民間傳說成了我的最愛，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的市集上買上一本《故事會(huì)》，然后回家，躲在偏僻的角落里，當(dāng)笑那么笑，當(dāng)哭那么哭，整個(gè)世界便是自己的'了。隨著閱讀能力的進(jìn)一步提高，傳說的歷史長(zhǎng)篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等涌進(jìn)了視野，在歷史的風(fēng)云里明是非，辨善惡。

　　書籍的閱讀隨著年齡的增加而變化著，擁有書籍，就擁有了一份自信。夜晚，我會(huì)辭別網(wǎng)上的雜亂，電視的喧囂，坐擁書城，任心靈的小船在書海里跌跌宕宕。

　　謝謝大家！

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇23

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我要和大家分享一下我最喜歡的動(dòng)物——熊貓。

　　熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是世界上很有名的動(dòng)物。它們有著白色的毛皮和黑色的眼圈，非�？蓯�，是很多寶寶們最喜歡的玩具。我小時(shí)候也有一個(gè)熊貓玩具，它是我最好的朋友之一。

　　熊貓還有一個(gè)非常獨(dú)特的習(xí)性，就是吃竹子。它們每天需要吃很多竹子，因?yàn)橹褡又械臓I(yíng)養(yǎng)和水分比較充足，可以讓熊貓保持健康和強(qiáng)壯。而熊貓吃竹子的樣子，也讓人覺得很有趣，它們常常一只手拿著竹子，一只手拿著葉子，慢慢地嚼起來。這樣的樣子真是可愛到極點(diǎn)了！

　　除了可愛和獨(dú)特的習(xí)性，熊貓還可以幫助我們保護(hù)環(huán)境。因?yàn)樗鼈儗?duì)于環(huán)境的`要求比較高，只能生活在高海拔、森林覆蓋率高的地方。所以，當(dāng)我們保護(hù)熊貓時(shí)，也是在保護(hù)我們的環(huán)境。

　　總之，我非常喜歡熊貓這種可愛的動(dòng)物。我希望有一天能夠親眼看到中國(guó)的熊貓，和它們一起生活在美好的自然環(huán)境中。

　　謝謝大家！

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇24

　　同學(xué)們，老師們：

　　曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們沾沾自喜，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭�？墒�九世紀(jì)以來，人們不斷加快著工業(yè)化和城市化的步伐，我們生存的地球環(huán)境日趨惡化，冰川開始融化，沙塵暴年復(fù)一年，極端天氣頻繁出現(xiàn)，珍稀物種日益減少。讓整個(gè)中華民族為之哭泣的汶川，玉樹大地震，令我們悲痛欲絕，大西洋冰島的火山強(qiáng)烈噴發(fā)，讓整個(gè)歐洲籠罩在濃煙塵粒之中，法國(guó)大作家雨果早以告誡過我們：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！鼻Ю镏�堤潰于蟻穴，人類只有一個(gè)地球，生態(tài)鏈的任何一環(huán)斷裂都會(huì)帶來不可逆轉(zhuǎn)的災(zāi)難。

　　所以為了保護(hù)我們的家園，我們必須踴躍加入環(huán)保行列，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來，積極實(shí)踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣，節(jié)水，合理利用和回收等點(diǎn)滴出發(fā)，所謂的低碳生活就是指在生活作息時(shí)所耗用能量盡量減少，從而降低碳，特別是二氧化碳的'排放。其實(shí)要做到低碳生活很簡(jiǎn)單：

　　1、選用節(jié)能空調(diào)，夏天空調(diào)調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，家里所有燈泡均改用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

　　2、用太陽(yáng)能熱水器，省電又省氣。

　　3、選用節(jié)能洗衣機(jī)，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用。

　　4、多騎自行車，少開車出行，多使用環(huán)保袋等等。

　　作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起。首先我以后再也不用塑料書皮包書了，改用舊掛歷，海報(bào)，牛皮紙等包書。既節(jié)約能源又不會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。其次我要把每學(xué)期沒用完的本子整合起來，重新訂成新的本子使用，也可以當(dāng)草稿紙使用。最后我要多種花種草，讓春天走進(jìn)我們的校園，讓空氣更清新。

　　親愛的同學(xué)們，積沙成塔，集腋成裘。功在當(dāng)代，利在千秋。涓涓細(xì)流可匯成滔滔江海。片片綠葉堪造就莽莽林海。為了我們美麗的地球家園，為了留給后人的綠水青山，碧海藍(lán)天。讓我們一起走進(jìn)低碳，開始環(huán)保新生活，為共創(chuàng)綠色家園而努力吧！

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇25

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　第一次聽蘇軾的《水調(diào)歌頭》，是在一個(gè)月朗星稀的夜晚，帶著幾分醉意的父親，用清晰高亢的聲音吟著。那磅礴的氣勢(shì)，那奇?zhèn)サ南胂�，讓我幼小的心靈驚艷不已。再次領(lǐng)略它，已是在初中的課堂上，這一次，它向我展現(xiàn)了它源遠(yuǎn)的內(nèi)涵，深刻的思想。蘇軾那出世入世的情懷，那豪放不羈的詞句，再次讓我沉迷。而最后一回，當(dāng)它以王菲那空靈百轉(zhuǎn)、勾魂攝魅的音色橫空出世，直撞我的心扉時(shí)，我已酣醉于月光釀造的美酒中，我已飛出人世間了。;;;那是一幅怎樣的畫面啊!靜謐的夜晚，一輪銀白的圓月高懸于深藍(lán)的夜幕中。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夾雜著幾絲桂子的甜香。庭院中，一個(gè)長(zhǎng)須高大衣冠不整的男子正舉著杯盞，癡癡地望著那輪圓月。他已經(jīng)醉了，醉在了那芳醇的美酒中，醉在了那迷人的夜色里，醉在了他那奇?zhèn)サ南胂箝g。此時(shí)的他，正流連于瓊樓玉宇，徜徉于朱閣鳳墻。嬋娟在他身畔翩翩起舞，吳剛為他斟上千年的美酒，他已忘卻了人世間的一切煩惱牽絆。望著那雄偉的廣寒宮，他皺眉深思著，忽然長(zhǎng)身而起向那個(gè)喧鬧煩雜的塵世間走去，面對(duì)嬋娟、吳剛的殷殷挽留，他長(zhǎng)嘯一聲“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全!”于是，出世的美夢(mèng)醒了，他又投身于那個(gè)塵器俗世之中。古往今來，許多人都做著出世的美夢(mèng)。陶淵明不僅在《桃花源記》中離開世間，更是自己親身于“采菊東籬下、悠然見南山”的隱逸生活。李白游歷天姥山，超塵出世。林和靖在西湖邊上以梅為妻，以鶴為子，輕輕吟出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的動(dòng)人佳句……。出世，成了中國(guó)文化的一個(gè)組成部分。林語(yǔ)堂先生曾在他的《吾國(guó)吾民》中評(píng)價(jià)道，中國(guó)人是半個(gè)莊子和半個(gè)孔子，他們既有道家超然出世的情結(jié)，又有儒家積極入世的態(tài)度。

　　是的，陶淵明游歷桃花源，還是回來了，李白離開天姥山，又開始了他永遠(yuǎn)的流浪，林和靖仍要繼續(xù)他的官職，蘇軾也離了那個(gè)瓊瑤仙境，繼續(xù)著他那充滿艱難險(xiǎn)阻的仕途。

　　記不清哪位先哲說過這樣一句話：“人想脫離社會(huì)，就像要抓住自己的頭發(fā)離開地球一樣”。多么愚蠢。人離開社會(huì)如魚離開水、鳥離開天空一樣，或許他感到自由與快樂，但他生命聽意義還能夠?qū)崿F(xiàn)吧?在深山老林或小橋流水人家中碌碌無為地度過一生，他的'生命有何意義可言他的人生有何壯麗可言?人的生命就在于能在短短幾十年中燃盡自己生命的火焰，釋放出自己全部的力量，為整個(gè)社會(huì)增添幾分溫暖，為歷史的前進(jìn)增加幾分動(dòng)力，這樣，才不枉來此世間一輪。如果僅為了個(gè)人的喜愛憎惡而對(duì)整個(gè)社會(huì)不聞不問，那這樣的人實(shí)無責(zé)任感可言。

　　是的，小小的縱情山水后，以更強(qiáng)的姿態(tài)投身塵世中，這是中國(guó)桃花源記》中離開世間，更是自己親身于“采菊東籬下、悠然見南山”的隱逸生活。李白游歷天姥山，超塵出世。林和靖在西湖邊上以梅為妻，以鶴為子，輕輕吟出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的動(dòng)人佳句……。出世，成了中國(guó)文化的一個(gè)組成部分。林語(yǔ)堂先生曾在他的《吾國(guó)吾民》中評(píng)價(jià)道，中國(guó)人是半個(gè)莊子和半個(gè)孔子，他們既有道家超然出世的情結(jié)，又有儒家積極入世的態(tài)度。

　　是的，陶淵明游歷桃花源，還是回來了，李白離開天姥山，又開始了他永遠(yuǎn)的流浪，林和靖仍要繼續(xù)他的官職，蘇軾也離了那個(gè)瓊瑤仙境，繼續(xù)著他那充滿艱難險(xiǎn)阻的仕途。

　　記不清哪位先哲說過這樣一句話：“人想脫離社會(huì)，就像要抓住自己的頭發(fā)離開地球一樣”。多么愚蠢。人離開社會(huì)如魚離開水、鳥離開天空一樣，或許他感到自由與快樂，但他生命聽意義還能夠?qū)崿F(xiàn)吧?在深山老林或小橋流水人家中碌碌無為地度過一生，他的生命有何意義可言他的人生有何壯麗可言?人的生命就在于能在短短幾十年中燃盡自己生命的火焰，釋放出自己全部的力量，為整個(gè)社會(huì)增添幾分溫暖，為歷史的前進(jìn)增加幾分動(dòng)力，這樣，才不枉來此世間一輪。如果僅為了個(gè)人的喜愛憎惡而對(duì)整個(gè)社會(huì)不聞不問，那這樣的人實(shí)無責(zé)任感可言。

　　是的，小小的縱情山水后，以更強(qiáng)的姿態(tài)投身塵世中，這是中國(guó)。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　愛國(guó)絕不是一句空洞的口號(hào)，而是立足于我們身邊的具體行為。作為一名小學(xué)生，怎樣做才是愛國(guó)呢?對(duì)我們每位學(xué)生來說，愛國(guó)就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從日常行為標(biāo)準(zhǔn)做起，把愛國(guó)化為具體的行動(dòng)。愛國(guó)，首先要愛父母愛學(xué)校，愛班級(jí)，愛老師，愛同學(xué)。試想一個(gè)連自己的父母都不愛的人，又如何去愛他的老師，去愛他的同學(xué)，去愛他四面的人?一個(gè)連自己的班級(jí)學(xué)校都不愛的人，又怎么可能去愛自己的祖國(guó)呢?

　　回首我們學(xué)校走過的歷程，取得的成績(jī)可以說不勝枚舉。但你是否想到，這累累碩果，凝結(jié)著多少年來我們學(xué)校多少師生的辛勞，智慧和汗水?

　　學(xué)校的成績(jī)就是我們的成績(jī)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們的榮譽(yù)。同學(xué)們，面對(duì)這些成績(jī)，你是否想過也要為我們的學(xué)校做些什么呢?你想以怎樣的`行動(dòng)來為學(xué)校增光添彩呢?

　　尊重每一位老師，服從教導(dǎo)是愛校;團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助是愛校;嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律是愛校;上課認(rèn)真聽講是愛校;課后認(rèn)真完成作業(yè)是愛校;對(duì)公共財(cái)物愛惜有加是愛校;拾起地上的一張廢紙是愛校;看見水管滴水主動(dòng)上前關(guān)閉是愛校;見到不良行為敢于制止也是愛校。

　　同學(xué)們，讓我們真心實(shí)意地尊重我們的老師;讓我們像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去愛我們的同學(xué)，互愛互學(xué)互助;讓我們?nèi)シe極參加各種健康有益的活動(dòng)，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)，為學(xué)校爭(zhēng)榮耀;讓我們?nèi)プ杂X保護(hù)學(xué)校的一草一木，制止亂扔亂丟現(xiàn)象。

　　同學(xué)們，人無完人，每個(gè)人都是在克服缺乏戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的過程中成長(zhǎng)起來的，不同的是：你是否敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地去挑戰(zhàn)自己身上的陋習(xí)。假設(shè)，今天我們過于放縱自己的缺乏，明天必將為此付出慘痛的代價(jià)。

　　同學(xué)們，我們是五千年文明古國(guó)的傳人，此刻，讓我們?cè)谇f重的國(guó)旗下許下誓言：愛國(guó)愛校記心里，告辭陋習(xí)從今起，此刻認(rèn)真做小事，今后必將成大器!

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇27

　　我是來自xx班的，我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。

　　著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。

　　當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說他腦子笨，難有成就。

　　可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。

　　天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的'不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。

　　相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的�！盾髯印�勸學(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。”

　　天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳�山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

一年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿實(shí)用 篇28

　　敬愛的老師、親愛的伙伴：

　　大家好！我叫，四年級(jí)三班。

　　我的競(jìng)選宣言是：一馬當(dāng)先，海闊憑魚“悅”，“翎”霄任我行，我能，我行！

　　曾經(jīng)那么多次站在臺(tái)前或是比賽或是演講，可是都沒有今天這樣激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳艺驹谶@里，是帶著四年三班的全體同學(xué)的支持，帶著班主任老師某某的信任，我知道，我不是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，此刻所有的緊張都化為堅(jiān)定與自信。

　　在我童年的.日記里留下過許多美好：多次被評(píng)為大連市沙河口區(qū)四好少年稱號(hào)，校園綜合素質(zhì)全優(yōu)生，不論是參加校園英語(yǔ)大賽，獲得一等獎(jiǎng)，還是在校園美術(shù)大賽中獲得特等獎(jiǎng)。我知道這些成績(jī)的取得離不開老師的幫助，離不開同學(xué)的友愛，離不開父母的支持！帶著對(duì)老師的感恩，對(duì)同學(xué)的謝意，對(duì)爸爸媽媽的報(bào)答，我希望今天能夠成為大隊(duì)委，有更大的舞臺(tái)為大家服務(wù)！老師們，同學(xué)們，非常感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)分享此刻的心情。在擔(dān)任班干部的過程中，我深深地體會(huì)到為大家服務(wù)的幸福，因?yàn)榈玫侥銈兊恼J(rèn)可是我最快樂的事情，在服務(wù)大家的時(shí)光里我也得到了成長(zhǎng)自我的機(jī)會(huì)�？梢哉f，做好老師的助手，為同學(xué)服好務(wù)，是我學(xué)習(xí)生活中最大的快樂和幸福。真心的付出也得到了真誠(chéng)的回報(bào)，感謝所有同學(xué)們的支持與幫助，我知道，我還有許多需要努力的地方，成績(jī)還要更優(yōu)秀，希望我可以跟大家一起奮斗，你快樂，我的快樂！選擇我就是選擇快樂！我親愛的老師，同學(xué)們，祝大家天天有快樂！謝謝大家。

　　四年級(jí)：

　　10月9日