幼兒教師讀書(shū)演講稿（精選31篇）
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇1
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孩子，這個(gè)好像媽媽對(duì)自己子女的稱呼；孩子，這個(gè)好像不適合我這個(gè)二十出頭的女孩應(yīng)叫的稱呼�？墒菦](méi)錯(cuò)，是的，孩子，就是那些我當(dāng)成是自己孩子的學(xué)生，讓我自豪的學(xué)生，是他們讓我感受到什么是愛(ài)！
我教的是拉丁舞，都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，學(xué)習(xí)舞蹈是辛苦的，更是殘酷的，在華麗燈光的舞臺(tái)背后所要付出的與之遠(yuǎn)不成正比。正因?yàn)槭沁@樣，讓我對(duì)熱愛(ài)跳舞的學(xué)生多出了幾分嚴(yán)厲。而這樣的嚴(yán)厲卻使孩子們變得更加懂事！下面的這個(gè)小故事就發(fā)生在拉丁舞團(tuán)的學(xué)生小賴身上。他的基本功不太好，特別是肩膀很硬，在做動(dòng)作的時(shí)候會(huì)因?yàn)榧绨虼虿婚_(kāi)導(dǎo)致動(dòng)作做不到位，因?yàn)橄胱屗�，所以那天就很用力的幫他壓肩，他�?歲，估計(jì)在家里家長(zhǎng)也沒(méi)讓他吃過(guò)什么苦頭，剛開(kāi)始一直大聲地叫痛，我仍狠下心一點(diǎn)點(diǎn)地幫他壓，慢慢的卻沒(méi)有了聲音，旁邊的孩子小聲地說(shuō)：“老師，他哭了�！蔽疫�是沒(méi)有松手，其實(shí)那樣的痛比誰(shuí)都清楚，因?yàn)樽约阂彩且徊讲竭@樣走過(guò)來(lái)的�？吹剿难蹨I一直往下滴我真的很心疼，很想松開(kāi)手，幫他揉揉，關(guān)切地問(wèn)問(wèn)他，疼嗎？可是我更知道，如果今天堅(jiān)持住就能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也許明天就可以進(jìn)步一大點(diǎn)。于是我對(duì)他說(shuō)：“小賴，不怕，老師相信你，你可以的！”這時(shí)，他慢慢地站起來(lái)，擦干眼淚，遞給我一個(gè)肯定的眼神，沒(méi)有說(shuō)什么，爬下去繼續(xù)壓……旁邊孩子們的掌聲雷鳴般地響起，讓我的眼睛也一起濕潤(rùn)。到現(xiàn)在，小賴的基本素質(zhì)提高了很多，做動(dòng)作也很到位了。其實(shí)這只是學(xué)舞蹈過(guò)程中的一個(gè)小插曲，對(duì)于熱愛(ài)舞蹈的孩子來(lái)說(shuō)真的不算什么，也正是因?yàn)檫@種熱愛(ài)所以讓孩子們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
從小我就夢(mèng)想長(zhǎng)大以后能做一名教師，懷著這樣的心情崇拜身邊的每一位老師，希望能和他們一樣，直到現(xiàn)在才知道這個(gè)工作的辛苦，要承擔(dān)的責(zé)任也很大，但是我始終堅(jiān)信是孩子們讓我從青澀的助教成長(zhǎng)為現(xiàn)在的老師，我應(yīng)該對(duì)他們負(fù)責(zé)，應(yīng)該耐心、寬容、無(wú)私的教育每一個(gè)孩子！
希望是一個(gè)美好的字眼。人們總是追隨著希望的腳步，在對(duì)未來(lái)的希冀中，不斷挑戰(zhàn)自我，從而走向更高更遠(yuǎn)。我，一個(gè)平凡又普通的“孩子王”，也和別人一樣，在屬于自己的那片充滿純真與歡笑的凈土中，追逐著我的夢(mèng)想和希望。
用愛(ài)心托舉童心
有一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有愛(ài)，就像池塘里沒(méi)有水，沒(méi)有水就不能稱之為池塘，沒(méi)有愛(ài)則不能稱之為教育�！笔堑模瑦�(ài)是教育力量的源泉，愛(ài)是教育成功的'基礎(chǔ)，我渴望用自己的雙手為孩子構(gòu)筑一個(gè)愛(ài)的池塘。正因?yàn)橛幸活w裝滿孩子的愛(ài)心，有一顆永遠(yuǎn)年輕、跳躍的童心，才使我的每一天都充滿了陽(yáng)光般的燦爛，在我的眼里，每個(gè)孩子都是一本書(shū)，只有愛(ài)他，才能讀懂他。正所謂：“教育的全部奧秘就在于如何愛(ài)孩子。”
然而世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于“母愛(ài)”，盡管現(xiàn)在我還不能體驗(yàn)當(dāng)一位母親的幸福與自豪，可是我依然感到快樂(lè)與驕傲。作為一名幼兒教師，我的青春早已屬于孩子們。在與孩子朝夕相處的每一天里，我總會(huì)融入到歡樂(lè)的海洋，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)事業(yè)和孩子的熱愛(ài)，但是我有一顆真摯、熱忱的心！
6年前，我光榮地成為一名幼兒教師，一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”，我喜歡這一角色，因?yàn)樵诳蓯?ài)的孩子中間，我圓了兒時(shí)七彩的夢(mèng)。記得第一次走進(jìn)課堂，望著一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙期盼的眼睛，我激動(dòng)得心咚咚直跳。我對(duì)自己說(shuō)，一定要讓孩子們喜歡我！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我整天和他們泡在一起，跟他們一起唱歌，一起跳舞，一起游戲，我們的感情日益加深。孩子們?cè)谖疫@兒懂得了真善美，我則在孩子們那兒感受到一種至純至真的童心。在孩子們的心目中，我是他們崇拜而又熱愛(ài)的好老師，同時(shí)在孩子們身上我找到了自己的童年，品味著童年的快樂(lè)與純真。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們都喜歡圍在我身邊問(wèn)這問(wèn)那，還親切得管我叫“姐姐老師”。漸漸地，我把“愛(ài)孩子”當(dāng)作自己的“座右銘”。春季，我會(huì)帶他們?nèi)ご�，教他們懂得勤勞；夏季，我�?huì)為他們扇風(fēng)、遮陽(yáng)，為長(zhǎng)滿痱子的孩子擦身、撲粉；秋季，我會(huì)和孩子們盡情地玩耍，收集落葉，一起享受豐收的喜悅；冬季，我和孩子們會(huì)撲進(jìn)雪白色的王國(guó)里，堆雪人、打雪仗，將一雙雙冰冷的小手放進(jìn)我的大手，揣到我懷里，讓他們盡情地享受著老師的溫暖。每個(gè)季節(jié)里，孩子們都會(huì)用有趣的故事、意想不到的行動(dòng)感動(dòng)著我，使我更加愛(ài)他們，讓我毫無(wú)保留的將這些愛(ài)無(wú)私的反饋給他們。一次，佳佳喊肚子痛，于是我馬上抱起她，可她卻“哇”地吐了我一身、一臉，一股難聞的氣味隨即向我沖來(lái)，我顧不上清理自己，一心照顧生病的孩子，當(dāng)她媽媽看到眼前這一景象后，感動(dòng)得淚流滿面；記得在一個(gè)寒冷的冬天里，小龍龍?jiān)谧鲈绮贂r(shí)尿濕了褲子，哭著喊媽媽，我不顧凜冽的寒風(fēng)立即脫下自己的外衣，將他包裹好抱回屋為他換洗，而體弱的我因受涼而發(fā)起高燒。事后，龍龍對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽就是媽媽！可田老師又是老師，又是媽媽！她為了我都生病了！老師真好！”孩子那短短的一句話，一下子讓我明白了做好幼教工作的前提就是要學(xué)會(huì)做母親，只有擁有一顆母親般的心，才能同時(shí)成為孩子的老師和媽媽！
用努力超越自我
作為一名年輕的幼兒教師，只有刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)才能勝任各項(xiàng)工作。為了適應(yīng)教育改革的浪潮，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和兩個(gè)《綱要》以及有關(guān)的幼教理論，努力轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀，兒童觀，積極參加幼教理論學(xué)習(xí)和教育科學(xué)研究，緊密圍繞“青島市新課程教師指導(dǎo)用書(shū)”，結(jié)合園本課程開(kāi)展教育教學(xué)工作，大膽探索素質(zhì)教育的新途徑和新方法，具有較高的教科研工作的能力和家長(zhǎng)工作能力。另外，我還結(jié)合自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，與同班老師一起開(kāi)創(chuàng)藝術(shù)教育的新路子，率先在我園開(kāi)展了“小小合唱團(tuán)”，對(duì)幼兒進(jìn)行多聲部的合唱練習(xí)，取得了非常好的成績(jī)。《同一首歌》、《聽(tīng)媽媽將那過(guò)去的事情》、《王老先生》、《布谷鳥(niǎo)》等歌曲成為我班的保留曲目，在“慶六一”、“社區(qū)納涼晚會(huì)”、“畢業(yè)典禮”等活動(dòng)中孩子們的表演給大家留下深刻的印象，受到各方的好評(píng)。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視察工作時(shí)，也給予了我們高度的評(píng)價(jià)，這種藝術(shù)教育成為了我班的一個(gè)特色。
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇2
同學(xué)們：
大家好。
我是三年級(jí)十四班小飛，我申請(qǐng)加入學(xué)校大隊(duì)委，請(qǐng)老師和同學(xué)們支持我。
我有很多愛(ài)好，如。跑步、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、跳繩等等。我特別喜歡書(shū)法，每天堅(jiān)持練習(xí)，是班里的“小書(shū)法家”。平時(shí)，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅，二年級(jí)期末考試我考了雙百，全班第一名，這使我認(rèn)識(shí)到，做什么事，只要努力了就會(huì)有回報(bào)。
以前，我在班里當(dāng)過(guò)“值日路隊(duì)班長(zhǎng)”、“值周班長(zhǎng)”、“英語(yǔ)組長(zhǎng)”。我認(rèn)為當(dāng)一個(gè)好的`干部需要做到下面幾點(diǎn)：
1、要學(xué)習(xí)好，各科成績(jī)都很優(yōu)秀；
2、對(duì)自己嚴(yán)格要求，各方面做同學(xué)們的榜樣；
3、要團(tuán)結(jié)同學(xué)，有組織能力，不光自己做好，還要帶動(dòng)大家把老師安排的事情做
好。我雖然還沒(méi)有完全達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)，但我會(huì)繼續(xù)努力。
我如果選上了大隊(duì)委，我會(huì)時(shí)刻想著自己是三年級(jí)十四班的一員。為班級(jí)爭(zhēng)光，會(huì)為同學(xué)們搞好服務(wù)，幫助老師處理一些事情，與同學(xué)們一起搞好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把我們班變成“優(yōu)秀班集體”。
請(qǐng)大家相信我，投我一票。
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位朋友：
大家好!我來(lái)自南京東方出租汽車公司，我叫甄蓮娣，是“巾幗車隊(duì)”的一名隊(duì)員。首先感謝江蘇省血液中心的領(lǐng)導(dǎo)們，在共建文明、和諧社會(huì)進(jìn)程中，提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有了一次很好的互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在座的大學(xué)生志愿者，在當(dāng)今的社會(huì)中，能有你們這樣可愛(ài)的大學(xué)生，也是社會(huì)的驕傲!你們不計(jì)個(gè)人得失，不求回報(bào)，用自己的鮮血把社會(huì)融合在一起。你們能為奧運(yùn)健兒獻(xiàn)血，這就是一種獻(xiàn)身的勇氣，就是愛(ài)的奉獻(xiàn)，你們?yōu)榻ㄔO(shè)文明和諧社會(huì)作出了表率，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
我們“巾幗車隊(duì)”是在南京市婦聯(lián)和南京電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻率(FM101.7)共同組建的，“巾幗車隊(duì)”也是南京市第一支由女出租車駕駛員組成的隊(duì)伍。20名隊(duì)員，是在南京出租車行業(yè)一千多名女駕駛員中篩選出來(lái)的。我們“巾幗車隊(duì)”的隊(duì)員們以“自信、自強(qiáng)、互愛(ài)、互助”為宗旨，努力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技能、熱心公益事業(yè)。
出租車是城市的一扇“窗口”，接受范圍廣、社會(huì)反映敏感，每位駕駛員能不能文明經(jīng)營(yíng)、為乘客提供熱情優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，直接影響到企業(yè)、行業(yè)乃至南京市的聲譽(yù)和形象。
開(kāi)出租車是一種很辛苦的職業(yè)，作為一名女出租車駕駛員來(lái)說(shuō)，那更是辛苦。有很多駕駛員在平時(shí)營(yíng)運(yùn)中，都受過(guò)不少委屈，遭到個(gè)別人的歧視……社會(huì)上有些人認(rèn)為，我們開(kāi)出租車這一行是下等行業(yè)。這里面有誤解，也有不理解。我們“巾幗車隊(duì)”的隊(duì)員們嚴(yán)格要求自己，敬崗愛(ài)業(yè)，遵紀(jì)守法，規(guī)范服務(wù)，安全行車，我們要用我們的形象、我們要用我們的行動(dòng)來(lái)改變他們的觀點(diǎn)，要用我們的'努力成績(jī)得到社會(huì)的認(rèn)可。
我們自愿加入“巾幗車隊(duì)”，也是為建設(shè)和諧社會(huì)獻(xiàn)一份愛(ài)心。自巾幗車隊(duì)成立以來(lái)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神振奮，常常利用個(gè)人營(yíng)運(yùn)時(shí)間去參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。
在去年，被丈夫拋棄的鎮(zhèn)江的姐小芮不幸得了癌癥，我們“巾幗車隊(duì)”得知這一消息后，去醫(yī)院看望她。小芮家住在高淳，在她出院后隊(duì)員們輪流接送她來(lái)南京看病、做檢查等等，沒(méi)有一位隊(duì)員有過(guò)怨言。
去年，稀有血型產(chǎn)婦沃美玲因大出血，生命垂危，在挽救她的生命的愛(ài)心行動(dòng)中，也有我們“巾幗車隊(duì)”隊(duì)員的身影。當(dāng)天，我們調(diào)頻101.7《車隨我動(dòng).的士版》中聽(tīng)到馬鞍山鎖的哥打到直播節(jié)目里的電話，并在節(jié)目中聽(tīng)到兩位主持人通過(guò)廣播召集我們隊(duì)員接應(yīng)馬鞍山的哥后，停下?tīng)I(yíng)運(yùn)，全力配合，與社會(huì)各界一起大家共同努力，創(chuàng)造了生命的奇跡!
在日常營(yíng)運(yùn)中，我們“巾幗車隊(duì)”隊(duì)員們都在努力實(shí)踐著“自信、自強(qiáng)、互愛(ài)、互助”的誓言。在每位隊(duì)員的身上都能看到閃光的東西，大大小小的好人好事發(fā)生在“巾幗車隊(duì)”隊(duì)員身上是很平常的。在自己的車上撿到乘客遺失的手機(jī)、錢包等物品后主動(dòng)聯(lián)系失主，主動(dòng)送還的事，在我們每個(gè)隊(duì)員的身上幾乎都發(fā)生過(guò)。再說(shuō)幾件發(fā)生在我們隊(duì)員身上的事情。
一次，我們的一位隊(duì)員帶了一位農(nóng)民工兄弟，這位乘客要去的地方很遠(yuǎn)，交談中的姐了解到這位農(nóng)民工的來(lái)由和困難，把他送到目的地后，只象征性地收了個(gè)起步價(jià)……
一天，一位隊(duì)員在自己的車上撿到一套房產(chǎn)證明。為了找到失主，她就把房產(chǎn)證上的地址抄下來(lái)放在車上，每送一位客人到目地的，她總要看看是否和房產(chǎn)證的地址一樣。十多天后，在送一位乘客時(shí)終于發(fā)現(xiàn)了和房產(chǎn)證上相同的地址。這位隊(duì)員就找到這家主人，告訴他們房產(chǎn)證掉到自己的車上。當(dāng)時(shí)這家人還不知道房產(chǎn)證已經(jīng)丟了。第二天，這位隊(duì)員又把房產(chǎn)證送還給過(guò)去，失主非常感謝，拿出錢來(lái)想表達(dá)自己的謝意，被這位隊(duì)員婉言謝絕了……
去年6月的一天，一名隊(duì)員帶一位乘客去小莊，當(dāng)車子開(kāi)到和燕路、交警七大隊(duì)附近時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛桑塔那20xx在路上發(fā)生自燃，這位的姐主動(dòng)把車停下，拿出自己車上的滅火器，幫助滅火……
一天中午，一位隊(duì)員開(kāi)車到新莊廣場(chǎng)龍?bào)绰窌r(shí)，發(fā)現(xiàn)一名男子躺在地上，滿身是血，于是主動(dòng)把車停下，問(wèn)明情況后得知，這名男子是被22路大巴車撞了。這位的姐就和大巴車駕駛員一起把傷者抬到車上，送到鼓樓醫(yī)院急診室，安頓好后，悄然離開(kāi)。當(dāng)時(shí)的姐身上和車子里全都是血。作為一名出租車駕駛員，當(dāng)他人遇到危難時(shí)，不計(jì)個(gè)人得失，全力搶救他人。這種見(jiàn)義勇為的行為就是在弘揚(yáng)人間正氣!
象以上我說(shuō)到的這些事情，在我們“巾幗車隊(duì)”隊(duì)員身上還有很多很多，發(fā)生在南京出租車駕駛員當(dāng)中的更是太多太多，數(shù)不勝數(shù)。
“一份愛(ài)心，十分力量，百倍信心!”我們幫助那些需要幫助的人，并不需要得到什么回報(bào)，我們需要的是社會(huì)對(duì)我們這個(gè)行業(yè)人群的重視，我們想要得到的是市民們的理解和尊重，我們是想通過(guò)這一切體現(xiàn)出我們的價(jià)值，喚起了人們的仁愛(ài)之心。
生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有人需要幫助和扶持。給遭遇不幸、經(jīng)歷磨難的人奉獻(xiàn)小小的一片愛(ài)心，人與人之間的距離就會(huì)拉得更近。愛(ài)心需要呼喚，愛(ài)心需要培養(yǎng)，讓我們攜起手來(lái)，用愛(ài)心打造一個(gè)互助團(tuán)結(jié)的文明社會(huì)，為建設(shè)和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，今天我想跟大家談?wù)劇坝颜x”這個(gè)話題。
同學(xué)們，你們知道友誼是什么意思么？它是寬容、關(guān)愛(ài)、犧牲與純潔的結(jié)合體。友誼的壽命或許會(huì)很短也或許會(huì)很長(zhǎng)，在這其中，我們所得到的是一種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)與關(guān)愛(ài)別人的美好。它像清泉，會(huì)很純潔，真正的知己會(huì)向朋友吐露自己的心聲，而傾聽(tīng)的朋友也會(huì)給他很好的意見(jiàn)，互相之間沒(méi)有一個(gè)隔離線，只是面對(duì)面交談的空間；它也像沙子，一不小心就會(huì)溜走，很多人不會(huì)珍惜眼前真正的友誼，只是一見(jiàn)而過(guò)，似乎把這個(gè)微不足道的友誼給遺忘到了另一個(gè)角落，相差幾分米的`距離，卻是隔著兩個(gè)世界，一個(gè)是春，另一個(gè)則是可怕的冬······
同學(xué)們，你們知道什么是真正的友誼么？其實(shí)，所謂真正的友誼就是在自己困難時(shí)，朋友來(lái)幫你的那一個(gè)瞬間，或許淡淡而過(guò)，也或許銘心刻苦。這個(gè)故事就發(fā)生在我的身上，給我留下的印象除了銘心刻苦，或許沒(méi)有一個(gè)詞可以代替了。記得還是五年級(jí)下學(xué)期發(fā)生的事情了，那天下午，我和傅瑩瑩兩個(gè)人在小區(qū)的圖書(shū)館留了半個(gè)小時(shí)（因?yàn)榧议L(zhǎng)都不在家里，怕孤獨(dú)）寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我們也就回家了，當(dāng)我翻書(shū)包找家里的鑰匙時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，我忘記把鑰匙帶在身上了！我一下亂了馬腳，后來(lái)，還是傅瑩瑩讓我冷靜下來(lái)了，冷靜下來(lái)后，我在想辦法怎么把打開(kāi)家門回家。后來(lái)，我想到了去小區(qū)后門那里，有幾名專門開(kāi)鎖的鎖匠在那里�？墒�，我和傅瑩瑩到那里后，因?yàn)槟翘煺檬乔迕鞴?jié)，所以所有的鎖匠都回老家掃墓了。我當(dāng)時(shí)快哭出來(lái)了，可傅瑩瑩看到我快哭出來(lái)時(shí)，就安慰道：“沒(méi)事，不用灰心，說(shuō)不定還有其他一些鎖匠沒(méi)有回家掃墓嘛！來(lái)，我陪你去找吧！”我立即抑制了眼淚的流出，疑問(wèn)的說(shuō)：“真的么？”她也是沒(méi)底氣的說(shuō)“嗯”。我和繼續(xù)找，果然，被傅瑩瑩言中了——找到了唯一清明節(jié)還工作的鎖匠。我和傅瑩瑩高興的跳了起來(lái)，可是聽(tīng)到鎖匠說(shuō)，他還要去幫一戶人安裝鎖，可能還要等20鐘！我當(dāng)時(shí)真的是崩潰了，又是在這個(gè)時(shí)候，傅瑩瑩又安慰的說(shuō)：“反正總會(huì)輪到我們的嘛！
謝謝大家！
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，我也一樣可以走向天空的此岸。
人生是一場(chǎng)馬拉松，越到最后便越能看出一個(gè)人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)。為了夢(mèng)想，我們奔馳著，一路揮灑我們的汗水;為了夢(mèng)想，我們堅(jiān)持著，手握著那一份可貴的執(zhí)著大步邁開(kāi)雙腿;為了夢(mèng)想，我們努力著，迎著初升的朝陽(yáng)擁抱明天……然而，在追夢(mèng)的路上，失敗、挫折不斷地阻止著我們，身邊人們疑心的目光處處包圍著我們，能沖破這重重阻礙到達(dá)終點(diǎn)的，又有多少人呢?雖然很困難，但我想做那其中的一個(gè)。
我想成為一名作家，哪怕居無(wú)定所、四處漂泊。哪怕只是一個(gè)小小的流浪作家我也心中意足。我想呆在世界的某一個(gè)角落，陽(yáng)光能夠照耀到的舒適的角落里安安靜靜地寫(xiě)作，用我的筆書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)寧?kù)o卻又轟轟烈烈的青春故事，而已。但是，雖然如此，我還是在向著那的結(jié)局不斷努力著，前進(jìn)著。我想要看見(jiàn)成功時(shí)滿地的鮮花和人們的聲聲祝福，我會(huì)把我最美好的心愿寫(xiě)在藍(lán)天的臉上，我要讓在這片藍(lán)天下的所有人都看見(jiàn)我的愿望。
做到這樣很難嗎?不，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要向著一個(gè)你認(rèn)定的方向執(zhí)著地走下去，總有一天你會(huì)看見(jiàn)等待在那里的你想要的一切漂亮的東西。你會(huì)看見(jiàn)你的家人臉上溢滿幸福，他們以你為自豪，以你為驕傲!那時(shí)的'你，會(huì)面帶自信的微笑面對(duì)世界，然后大聲地說(shuō)：“我做到了，我是成功者!”
尋找夢(mèng)想的途中，孤單、寂寞總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著你。離開(kāi)了家，我們踏上征途，又有誰(shuí)可以依靠呢?可以依靠的當(dāng)然只有我們自己。不要覺(jué)得難過(guò)難過(guò)，當(dāng)你有時(shí)間黯然神傷，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手早已在遠(yuǎn)方給你拋下一個(gè)嘲笑般的背影。你要咬著牙告訴自己：就算全世界都不能給予你任何關(guān)心，你也可以堅(jiān)強(qiáng)地一直走下去!是的，無(wú)論怎樣，最可靠的、最值得信賴的、最值得依靠的人始終是你自己，你要記住這一點(diǎn)。
有時(shí)悲傷和挫敗就像鋪天蓋地的大雨，在你的世界里肆虐。風(fēng)雨過(guò)后，也
許并沒(méi)有漂亮的七色彩虹祝你一臂之力，但不要為此停留，要相信你的力量勝過(guò)一切，我們會(huì)靠著自己的實(shí)力走向天空的此岸!
逐夢(mèng)，請(qǐng)不要停下你的足步。
感謝大家!
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇6
教師們，同學(xué)們：
早上好！我是五年級(jí)二班的演講者—— 。今日我講的題目是《校園安全伴我行》。
假如說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉；假如說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)漂亮的畫(huà)筆；假如說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造奇妙的堤壩。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不行能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不行能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
校園安全與每位師生親密相關(guān)。我們應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到：安全工作不只是校長(zhǎng)及教師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng)、一次班會(huì)就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳�！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追趕打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、試驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防�？菰锉涞臄�(shù)字，這些令人心顫的'事實(shí)背后我們觀察了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望教師、同學(xué)深思！
盡管生活中有不行避開(kāi)的突發(fā)災(zāi)難，未知遭受常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但討論說(shuō)明，通過(guò)加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量，若能在災(zāi)難和損害降落的初期，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行正確的措施，80％的損害是可以避開(kāi)的。
那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣確保自己安全呢？我想可以從以下幾方面考慮：
第一、在學(xué)校，上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、教室內(nèi)，不要追趕打鬧；同學(xué)之間友愛(ài)謙讓，和諧相處，不惹事生非；體育課上要根據(jù)教師的要求進(jìn)展活動(dòng)；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)肯定要非常當(dāng)心。
其次、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要非常當(dāng)心；不在大路上玩耍、奔馳、戲鬧。
第三，不私自外出，不聽(tīng)信生疏人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入嬉戲室、網(wǎng)吧。
最終，當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí)，要學(xué)會(huì)合理宣泄，可以找教師、同學(xué)溝通，可以寫(xiě)日記，可以跑步等等，從而讓自己漸漸安靜下來(lái)。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和幸運(yùn)。所以，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹(shù)立安全意識(shí)，緊守安全防線，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，讓生命之花開(kāi)得絢爛！
感謝大家！
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸，很激動(dòng)，我能站到這里，但同時(shí)，一種復(fù)雜的心情籠罩著我，因?yàn)槲医裉煲劦茫且粋�(gè)沉重的話題。我沒(méi)有動(dòng)人的音樂(lè)，也沒(méi)有可以觀賞的圖片，我只希望所有人可以和我一同感受這個(gè)話題帶給我們的思索！
18比1，不是小學(xué)時(shí)代的一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字；18比1，不是哪個(gè)學(xué)校的性別比例；18比1，不是作業(yè)的答案，不是價(jià)格的對(duì)比。18比1，是現(xiàn)實(shí)對(duì)人性的考察，是事實(shí)對(duì)道德的鞭撻！20__年10月13日，一個(gè)純潔的如同清泉一樣的靈魂在18個(gè)人的漠然中離去，兩輛車的碾壓，18個(gè)人的'漠視，1個(gè)人的援手，這鮮明的數(shù)字對(duì)比，讓這一天永遠(yuǎn)的刻在了人們的心中！道德，在那一天被我們自己推向了絕望的深淵！
這就是在網(wǎng)上，在現(xiàn)實(shí)中引起軒然大波的小悅悅事件。它也再一次引起了整個(gè)社會(huì)對(duì)中國(guó)人性的思考！但是今天，我不想再談中國(guó)人自己對(duì)道德的拷問(wèn)，請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)日本媒體是如何解讀中國(guó)的小悅悅事件。
在朝日電視臺(tái)的時(shí)政節(jié)目中，主持人多次提到冷血這兩個(gè)字，嘉賓也說(shuō)出了這樣的話“犯人居然打電話找女孩的父親談判，這種事簡(jiǎn)直就是天方夜譚。這說(shuō)明，中國(guó)的司法社會(huì)還不成熟，有些人還以為有錢可以擺平一切，中國(guó)離法制社會(huì)還很遙遠(yuǎn)”�！斑@是否意味著中國(guó)社會(huì)的道德淪喪？或者金錢至上？”這是主持人對(duì)此事的評(píng)論。甚至一位日本女星說(shuō)：“這樣的事情在日本是無(wú)法想象的！”如果說(shuō)日本媒體的說(shuō)法還有諸多顧慮的話，那日本民眾的話就足以反映日本社會(huì)對(duì)中國(guó)小悅悅事件的看法了。在面對(duì)記者的采訪時(shí)，一位日本民眾就說(shuō)了這樣的一句話：“中國(guó)現(xiàn)在是一位金錢富翁，但是毫無(wú)疑問(wèn)，同時(shí)也是世界上精神最貧窮的國(guó)家�！�
我不知道，當(dāng)我們這些熱血青年看到了這樣的評(píng)價(jià)會(huì)是一種什么樣的心情......
可是，如果說(shuō)小悅悅事件只是一個(gè)個(gè)例并不能代表中國(guó)道德危機(jī)的話，那我們?cè)趺唇忉屖录趺唇忉尩販嫌蛦?wèn)題，怎么解釋瘦肉精問(wèn)題！難道，一次次的事件，一次次的悲劇，一次次的拷問(wèn)只能是讓我們心痛而毫無(wú)行動(dòng)嗎？道德的鎖鏈，是人性的冷漠，是信仰的偏離，是社會(huì)價(jià)值觀的淪喪。斬?cái)嗟赖碌逆i鏈，需要我們的行動(dòng)。守住道德，溫暖你我，也將是最真實(shí)的圖景！
所以，所以我們看到了。看到了陳阿姨的出現(xiàn)和奮力施救，讓我們被冰凍的道德感有了一絲絲的暖意。懷揣一顆善良的心、在看到孩子躺在馬路上抽動(dòng)的那一刻“只想著救人”的陳賢妹，讓我們有理由相信，斬?cái)嗟赖碌逆i鏈不是空談！陳賢妹并不孤獨(dú)，像勇敢地徒手接住墜樓女童的杭州“最美媽媽”吳菊萍；扶助摔倒老人、雖被冤枉卻依然無(wú)悔的南通大巴司機(jī)殷紅彬；還有合肥兩位農(nóng)婦以德報(bào)德的事例，當(dāng)然，更不用說(shuō)汶川特大地震之后的舉國(guó)相助和志愿者的馳援……在這些樸實(shí)的草根大眾心中，守望相助、扶危濟(jì)困，天經(jīng)地義。他們是這個(gè)社會(huì)里沉默的、平凡的、但善良的大多數(shù)。而作為社會(huì)高素質(zhì)人才的代表，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，作為一個(gè)赤誠(chéng)的河大學(xué)子，我們，要勇敢地?cái)財(cái)嗟赖碌逆i鏈，用自己的行動(dòng)，和行動(dòng)中透出的溫暖來(lái)感化被冰凍的心靈！
斬?cái)嗟赖碌逆i鏈，讓社會(huì)充滿愛(ài)！
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇8
大家好。我今天演講的主題是《細(xì)節(jié)決定成敗》。米盧蒂諾維奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”。是的，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度是成功的保證，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，才能取得學(xué)術(shù)上的成功。一些學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，甚至是父母和老師必須完成的任務(wù)。這種態(tài)度非常消極。有了這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)果將是最小的。在這種情況下，最好用不同的方式對(duì)待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)作為一種有趣的態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗。寫(xiě)演講稿的態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定演講稿的成敗。
當(dāng)我們解決困難的問(wèn)題并獲得滿意的結(jié)果時(shí)，我們不是都很開(kāi)心嗎？因此，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，充分關(guān)注每一門學(xué)科和每一堂課，這對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。我們不應(yīng)該驕傲自滿，也不應(yīng)該灰心喪氣。我們不應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的奴隸，而是盡力成為學(xué)習(xí)的主人。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上做任何事都很難，但做起來(lái)卻很容易。世界上偉大的事情必須詳細(xì)地做，這尖銳地指出，要取得成就，一個(gè)人必須從簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始，從微妙的事情開(kāi)始。在他的'書(shū)《細(xì)節(jié)決定成敗》中，汪中求也提出了同樣的觀點(diǎn)，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。言語(yǔ)、作文、文章、態(tài)度決定一切。他渴望偉大，追求偉大，但偉大無(wú)處可尋。愿意平淡無(wú)奇，小心翼翼地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，偉大出乎意料地到來(lái)了。
這就是細(xì)節(jié)的魅力。衡量一個(gè)人的價(jià)值不是通過(guò)數(shù)量，而是通過(guò)他的深度。成功人士的共同特點(diǎn)是他們可以做小事，掌握生活中的一些細(xì)節(jié)。同樣，在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)注意細(xì)節(jié)，平時(shí)，我們應(yīng)該注意掌握細(xì)致入微的學(xué)習(xí)方法，不遺漏任何知識(shí)點(diǎn)。在課堂上，集中精力聽(tīng)老師的講解，有意識(shí)地記錄關(guān)鍵知識(shí)筆記；課后，認(rèn)真完成作業(yè)，理解每一個(gè)話題，并盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的知識(shí)和態(tài)度。細(xì)節(jié)決定了語(yǔ)音合成的成敗。在考試的情況下，復(fù)習(xí)應(yīng)該提前做好，重要的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該按照老師的要求記憶�；卮饐�(wèn)題時(shí)，問(wèn)題的含義必須清晰，并在完成后仔細(xì)檢查。
這種學(xué)習(xí)策略可以讓我們更自由地學(xué)習(xí)知識(shí)和應(yīng)付考試。大約半個(gè)月后，我們將進(jìn)行期末考試。我希望每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的意義和重要性。從現(xiàn)在開(kāi)始，他將更加努力學(xué)習(xí)，努力在考試中取得更大的突破。謝謝大家！
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
你們好!
我的演講題目是《我選擇，我無(wú)悔》!
假如有人問(wèn)：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)�，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的;
身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛(ài)的”愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教書(shū)育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的.思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅�！闭�?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。
教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛(ài)心才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木。如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇10
生活總是充滿酸甜苦辣五味雜陳的，沿途也許一路曲折，可要相信天總會(huì)放晴，雨總會(huì)停。笑著面對(duì)生活，那么幸福會(huì)在等你。
我一直認(rèn)為若人一輩子不經(jīng)風(fēng)霜而平淡無(wú)趣，那便不是精彩的。生活有許多絆腳石，繞一繞不就挺過(guò)去了嗎？我曾記得那位有著驚人音樂(lè)天賦的藝術(shù)家，上天給予了他不同常人的非凡天分，可上帝又讓他早年失聰，忍受對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)致命的痛苦。沒(méi)錯(cuò)，他就是神曲《命運(yùn)交響曲》的作曲家———貝多芬，得知自己不幸失聰后，貝多芬選擇的是樂(lè)觀，是沉著，是不放棄去微笑面對(duì)生活，而不是自暴自棄，頹廢恍然的度過(guò)一生。沒(méi)了聽(tīng)力，他堅(jiān)持用骨傳導(dǎo)來(lái)編寫(xiě)出令人驚嘆贊美的首首曲目。這不正是丘吉爾所說(shuō)的“被克服的困難是勝利的契機(jī)”嗎？
從古至今有多少偉人不是如此遭受磨難而成才的呢？《假如給我三天光明》的作者海倫是我最敬佩的，她是多么熱愛(ài)生活寫(xiě)作！可不久她的得了疾病雙目失明，下半身永遠(yuǎn)癱瘓，這是多么殘酷的挑戰(zhàn)？可她笑著對(duì)待上天給送給她的“禮物”，寫(xiě)出一本本影響世人的巨作。
馬云從白手起家受人嘲笑到成為中國(guó)首富，跳馬冠軍桑蘭從被命運(yùn)打擊到堅(jiān)強(qiáng)奮斗成了人們所贊揚(yáng)的樂(lè)觀大使，熱愛(ài)唱歌藝術(shù)卻說(shuō)無(wú)數(shù)次被人淘汰被人諷刺的王俊凱經(jīng)過(guò)了十年努力堅(jiān)持，用微笑說(shuō)服了所有人……是的，為什么他們可以超人的'成功？是因?yàn)樗麄兪巧咸斓膶檭海渴且驗(yàn)樗麄冏⒍◤囊怀錾涂梢孕南胧鲁�？不是的，是他們有�?lè)觀向上的精神，對(duì)生活不變的熱愛(ài)和追求。他們將生活中的挫折當(dāng)做上天的禮物是可以磨練自己的機(jī)會(huì)。
就算黑夜太漫長(zhǎng)風(fēng)景全被遮擋，抬頭就有一片星光。只有樂(lè)觀微笑的人才可修煉成功的秘籍，微笑的人最美。
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇11
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！惫湃藙⑾蛟�(jīng)說(shuō)過(guò)的至理名言。的確，好書(shū)就像一劑良藥，只要合理的服用，就可以藥到病除。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
可是，現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越不注意讀書(shū)這劑“良藥”了，一天到晚穿梭于繁華的街道，談?wù)撝肮善薄�、“官職”、“房子”這類話題。“在不久的將來(lái)，人類將成為金錢的奴隸！”曾經(jīng)有一位政治家這樣憂心忡忡的說(shuō)。
那么，怎樣才能讓人類不再一如既往的庸俗下去呢？只有一個(gè)方法，就是讀書(shū)。在幽靜典雅的書(shū)房中，臥坐在竹榻上，捧著一卷散發(fā)著墨香的書(shū)卷，安詳?shù)淖x著。這時(shí)候人類靈魂是最崇高的、最圣潔的、最非凡的！
為什么古時(shí)候的書(shū)生都清一色那么彬彬有禮、有涵養(yǎng)？就是因?yàn)樗麄儚男≡跁?shū)香門第長(zhǎng)大，從小就開(kāi)始接受文化的熏陶，他們懂得了“香九齡，能溫習(xí)，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”、“君子不成人之美，乃小人也”、“粉身碎骨混不怕，要留清白在人間”，“真、善、美”的思想深深地烙在他們的心中，他們才會(huì)那么的清高、瀟灑。
書(shū)是平等的，它不會(huì)因?yàn)槟闶歉吖贆?quán)貴，就巴結(jié)你；更不會(huì)因?yàn)槟阖毟F困苦而鄙視你。它看中的是靈魂，那些整天想著勾心斗角、恃強(qiáng)凌弱的骯臟靈魂，它是不屑一故的；而那些自強(qiáng)不息、不畏強(qiáng)權(quán)的高尚靈魂，它會(huì)一直陪伴在他的身邊。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)乞丐來(lái)到一所豪宅前，這所房子的主人——一個(gè)大款正和一位十分美麗的小姐愉快地交談著。大款為了顯示自己的富有，看也不看的`擲給那位衣衫褸簍的乞丐。這位乞丐拿到錢以后，卻十分生氣地將這張大鈔還給大款，十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“我不是想來(lái)討錢的，我只是想來(lái)這里借上一本書(shū)看一看�！笨僧�(dāng)這位大款翻遍整棟別墅，也沒(méi)有找到任何一本書(shū)，這位美麗的小姐只好回自己的家拿了一本書(shū)給這位乞丐，然后就離開(kāi)了這個(gè)“沒(méi)有書(shū)”的大款。惱羞成怒的大款親自駕車來(lái)到書(shū)店，掏出一張一百萬(wàn)的支票往書(shū)店柜臺(tái)上重重一拍，財(cái)大氣粗地說(shuō)到：“這些錢能買多少本書(shū)？”柜臺(tái)小姐吃了一驚，但還是有禮貌地對(duì)這位先生說(shuō)：“本店的書(shū)值不值這些錢，我要去請(qǐng)示一下老板�！�，過(guò)了片刻，這位服務(wù)員下來(lái)了，她還是笑吟吟地對(duì)這位大款說(shuō)：“老板說(shuō)了，這些錢請(qǐng)你拿回去吧，一百萬(wàn)的書(shū)對(duì)于你來(lái)說(shuō)還不如一本乞丐的書(shū)！”
現(xiàn)在大家指一個(gè)人落伍、陳舊，都說(shuō)“你這個(gè)沒(méi)文化的人”。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，沒(méi)文化不就代表著粗俗無(wú)禮、倔強(qiáng)蠻橫嗎？
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，通向文明的道路。所以，讓我們一起向文明邁進(jìn)吧！ “細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，每每讀起這句，不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳；當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈？不然怎么鋪滿了整條幽徑？這些都是從讀書(shū)中得到的。
“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國(guó)公子�？僧�(dāng)他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，只是無(wú)聲而已矣，這些都是從讀書(shū)中得到的。
數(shù)百年來(lái)，朝代更替，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫(xiě)出了不同的人物不同的性格。《紅樓夢(mèng)》一書(shū)，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說(shuō)，我總覺(jué)得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天，也是一個(gè)夢(mèng)想，這也是從讀書(shū)中得到的。
讀書(shū)所帶給我的感覺(jué)，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞，忽然透出萬(wàn)丈光芒。
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇12
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同行們：
大家好！我非常榮幸能夠代表今年的十佳之一，向大家分享我的護(hù)士生涯和工作體驗(yàn)。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)神圣而偉大的職業(yè)，我們每天所做的每一件小事都是在為病人的健康和生命負(fù)責(zé)。在這個(gè)領(lǐng)域里，我學(xué)到了很多關(guān)于人性的東西，讓我更加深刻地理解了什么是尊重、愛(ài)和關(guān)懷。
我始終相信，一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士需要具備以下素質(zhì)：
護(hù)士需要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。護(hù)士要能夠快速而準(zhǔn)確地識(shí)別和解決問(wèn)題，以及提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士需要具備良好的人際溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。護(hù)士需要與醫(yī)生、病人和其家屬建立良好的關(guān)系，以確保在護(hù)理過(guò)程中能夠順暢地溝通和協(xié)作。
最后，護(hù)士需要具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。護(hù)士需要時(shí)刻保持警覺(jué)和專注，以確保病人的'安全和健康。
在我的工作中，我一直秉持著這些理念，并以此為指導(dǎo)開(kāi)展我的護(hù)理工作。我會(huì)盡我所能，為每一位需要幫助的病人提供最好的護(hù)理服務(wù)，始終不忘初心，做一名有責(zé)任感、服務(wù)精神和奉獻(xiàn)精神的護(hù)士。
最后，我想向所有的護(hù)士們說(shuō)：我們的工作是神圣而偉大的，我們的付出是值得尊重和感謝的。讓我們一起為病人的健康和生命貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們一起成為更好的護(hù)士！謝謝大家！
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是曹芾，我今天演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
中國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的國(guó)家。當(dāng)汶川大地震時(shí)，一條條鮮活、弱小的生命被埋在地底，每個(gè)人從老到小，紛紛向四川同胞伸出援手，不分白天還是晚上，救援從未停下過(guò)。在疫情時(shí)，84歲高齡的鐘南山院士勸導(dǎo)人們?cè)诩抑懈綦x，自己卻奮斗在抗疫一線，保護(hù)全國(guó)人民。在災(zāi)難面前，他們展現(xiàn)出的是我們?nèi)珖?guó)人民聚在一起的紅心和中國(guó)魂��！
在疫情中，白衣天使們?yōu)榱吮＜移桨�，連夜為民眾做核酸檢測(cè)，再苦再累也不抱怨。她們?yōu)榱私禑峒袅祟^發(fā)，甚至在頭上綁上冰袋。當(dāng)脫下那厚厚的'防護(hù)服，當(dāng)脫下鞋子里倒出水來(lái)時(shí)，我的眼淚止不住奪眶而出。那一雙雙被汗水浸泡腫了的手，那一張張被勒得傷痕累累的臉龐，真讓人心痛。他們也是人��！看到這里，我怎能不感動(dòng)？我暗自下定決心，也要為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量，因?yàn)槲覀円彩亲鎳?guó)的一份子，我們集中起來(lái)，祖國(guó)才會(huì)更有力量。
我為我是中國(guó)人而感到驕傲！在這里，讓我對(duì)祖國(guó)說(shuō)一聲：“祖國(guó)，我愛(ài)您，你永遠(yuǎn)在我心中！”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇14
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華》。
秋風(fēng)送爽，天高云淡，在美麗的校園我們剛剛舉行了隆重的升旗儀式。望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我們既看到了一個(gè)騰飛的民族，也不會(huì)忘記這個(gè)民族曾經(jīng)屈辱的歷史。明天，9月18日，是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。76年前，日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽(yáng)北大營(yíng)，發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。一夜間，東北三省大好河山風(fēng)云失色，淪于敵手。從此，3000萬(wàn)東北同胞再次區(qū)的14年中過(guò)著飽受凌的辱的亡國(guó)奴生活。然而，對(duì)一個(gè)民族最嚴(yán)重的摧殘不是摧殘她的肉體，而是摧殘她的尊嚴(yán)，他的文化，摧殘它的根與魂。
國(guó)恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓的十幾億人民透不過(guò)起來(lái)，也在我們這些少年的心靈灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷。有人會(huì)說(shuō)，它已經(jīng)過(guò)去，就讓它過(guò)去好了，為神馬還要“勿忘”呢？這是因?yàn)�，忘記“恥辱”雖然可以減少哀傷，但是記住“恥辱”就是記住祖國(guó)的歷史創(chuàng)傷，能激起更強(qiáng)烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們?cè)诤推降沫h(huán)境里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們擁有美麗的.青春。在每一個(gè)季節(jié)都充滿幻想，渴望自由，然而，我們同時(shí)也肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任！要看一個(gè)國(guó)家的明天如何，最該刊的是這個(gè)國(guó)家的年輕人，可謂“少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。因此，我們必須要珍惜這大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。要振興中華，首先要有遠(yuǎn)大的志向，為自己插上理想的翅膀。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不肯吃苦，甚至有人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，如此下去將來(lái)怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任呢？聰明的頭腦、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、健康的體魄和赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心3，這些條件都具備了才能使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。歷史摧我們奮進(jìn)，將來(lái)更不容我們懈��！總有一種力量讓我們感動(dòng)，總有一種精神摧我們前行……最后，讓我們高呼：勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華！
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！星期五的下午，我們學(xué)校舉行了消防演習(xí)，有三輛消防車停在操場(chǎng)中間，每輛消防車上都裝著能伸到五十二米高的云梯，它能救下困在高層火中的'人。還有消防員叔叔點(diǎn)著了一小堆木柴，然后用滅火器把火熄滅。滅火器真是神奇，它噴出來(lái)的都是白粉粉，可就能把火熄滅，后來(lái)才知道那是干粉滅火器。
這次的消防演習(xí)使我懂得了，遇到著火應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，匍匐下樓，也看到了消防員叔叔他們真勇敢。
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是本次大隊(duì)委競(jìng)選的一名候選人，我叫。首先，我想對(duì)大家表達(dá)我最衷心的感謝，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)在這里向大家展示自己，以及我為什么要競(jìng)選大隊(duì)委。
作為一名學(xué)生，我深深地感受到大隊(duì)委在學(xué)校的重要性。大隊(duì)委既是學(xué)生代表，又是全體同學(xué)的組織者和服務(wù)者。他們要負(fù)責(zé)班級(jí)的各種活動(dòng)，組織各種競(jìng)賽和活動(dòng)，承擔(dān)起班級(jí)工作中的各項(xiàng)重任。同時(shí)，大隊(duì)委還要體現(xiàn)學(xué)生的權(quán)利和責(zé)任，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼。
我競(jìng)選大隊(duì)委，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣心芰偃芜@個(gè)職位，并且我認(rèn)為，我可以通過(guò)我的努力和奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向更好的未來(lái)。我相信，作為大隊(duì)委的一員，我們可以承擔(dān)更多的責(zé)任，為班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)提供更好的組織和服務(wù)。同時(shí)，我們也可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍中共同成長(zhǎng)，建立深厚的.友誼。
為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我將盡我最大的努力，為班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)提供最好的服務(wù)，并積極推動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。我也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和建議，為大家提供更好的支持和幫助。我相信，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能夠取得更好的成果。
最后，我想號(hào)召整個(gè)班級(jí)，我們應(yīng)該共同努力，為班級(jí)和大家的未來(lái)創(chuàng)造更好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。讓我們一起，為班級(jí)的發(fā)展提供更好的支持和幫助，同時(shí)，也為我們自己的成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。謝謝大家！
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇17
尊敬的教師，同學(xué)們：
下午好!
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。
青春是一片樹(shù)葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長(zhǎng)，終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽(yáng)光，看著晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，面對(duì)生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!
幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。
每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的'是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!
21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。
我的青春我做主!
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而動(dòng)物們也一樣，如果你想知道一匹母狼的夢(mèng)想，就來(lái)《狼王夢(mèng)》中找吧！
在一個(gè)狼群中，有一匹母狼，她的夢(mèng)想就是自己的孩子能夠成為一匹身強(qiáng)力壯的狼王。但是，她始終都沒(méi)有成功。雖然她的孩子們都有一身好本領(lǐng)，又有膽量，可是他們先后都遇到不幸，命喪黃泉。母狼為了自己的夢(mèng)想，一次次的堅(jiān)持！當(dāng)你已經(jīng)失敗了一次的時(shí)候，你是馬上就失去了信心，還是像那匹母狼一樣，堅(jiān)持下去，再來(lái)一次。人生必定有許多挫折、坎坷，你是半途而廢，還是堅(jiān)持走下去？或許成功與失敗的差距就在這里，一些名人的事跡也告訴了我們堅(jiān)持的意義。愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的時(shí)候，因?yàn)檎也坏阶鰺艚z的材料，所以嘗試了一千多種不同的材料，才找到了最適合的。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，曾有人說(shuō)“你已經(jīng)找了許多材料都沒(méi)有成功，你放棄吧！”而愛(ài)迪生卻說(shuō)“我至少發(fā)現(xiàn)了那么多種材料不能做燈絲。”還有我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，雖然家境貧窮，但他仍然沒(méi)有放棄。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他讀的書(shū)越來(lái)越多，最后他成為了一位了不起的數(shù)學(xué)家。他們靠的是什么？不正是堅(jiān)持不懈的精神嗎？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就要盡全力去實(shí)現(xiàn)他。我相信只要堅(jiān)持下去，什么事情都能成功。堅(jiān)持下去，夢(mèng)想就能成為現(xiàn)實(shí)。俗話說(shuō)的好堅(jiān)持就是勝利！不過(guò)，我看了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)之后，還是給我?guī)?lái)了思考和質(zhì)疑我們?yōu)槭裁匆C殺狼群？動(dòng)物也是生命，它們也是有感情的，它們也是大自然的一部分。它們可能會(huì)給我們帶來(lái)傷害，但是它們純粹是為了生存啊！有一些動(dòng)物已經(jīng)被人類逼上了種族滅絕的不歸路。而人類也為自己的貪婪和欲望付出了慘重的代價(jià)，現(xiàn)在的頻繁發(fā)生的地震、水災(zāi)、颶風(fēng)、沙塵暴、泥石流等等的災(zāi)害不正是破壞自然、破壞生物鏈帶來(lái)的后果嗎？我多么希望在不久的將來(lái)能夠看到美麗的大自然，人類與動(dòng)物們和諧共存的美好世界。
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇19
四年級(jí)上學(xué)期那年，小盧轉(zhuǎn)來(lái)了我們班。
小盧是從鄉(xiāng)下的小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，個(gè)子不高，長(zhǎng)得黑黑的。老師把小盧調(diào)來(lái)我身邊當(dāng)同桌，我很不情愿。因?yàn)樾”R是個(gè)鄉(xiāng)下人，不僅普通話說(shuō)得不好，還一身俗氣。烈日炎炎，別的學(xué)生都穿得很少，也很清爽。而小盧卻穿著厚厚的毛衣和棉褲，還配上了一雙尤其鮮艷的大紅色皮鞋，整個(gè)人顯得更俗氣了。我從一見(jiàn)到她就料定她一定是一個(gè)很差勁的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)一周了，我與小盧幾乎一句話都沒(méi)講過(guò)。她在班上的存在感很低，同學(xué)們也漸漸將她遺忘。突然有一天，老師來(lái)了個(gè)高難度的初級(jí)考試。班上的同學(xué)們dou因?yàn)轭}目太難太難，被打了個(gè)措手不及，分?jǐn)?shù)都很低。就連�？嫉谝幻奈乙脖豢哿藘煞郑欢磉叺男”R卻出奇地考了滿分。剛聽(tīng)到消息時(shí)，我仿佛像吞下去了一把火，心里非常難受。我嗖地一下子站了起來(lái)，手猛地一拍桌子，沖進(jìn)了教師辦公室。我不相信小盧的滿分，又吵又鬧地讓班主任老師告訴我小盧是不是真的考得比我高。班主任老師被我吵得受不了，說(shuō)道：小盧這次是真的考了滿分。你看看她學(xué)習(xí)的態(tài)度就比你好，多努力呀!她知道自己底子不好需要更加努力，每次作業(yè)都做得又好又認(rèn)真!聽(tīng)完老師的話，我的心里好像又燃起了一團(tuán)火，燒得我心痛極了。
回到教室的時(shí)候，所有同學(xué)早已放學(xué)回了家，但只有小盧一人還靜坐在自己的位子上奮筆疾書(shū)。她神態(tài)安詳，但卻透露出十足的`認(rèn)真。那一刻，我的臉雖然露出的是不甘心，但心中還隱隱地對(duì)她有些佩服。
自那以后，我再也沒(méi)有瞧不起她鄉(xiāng)下人的身份，也再?zèng)]覺(jué)得小盧十分俗氣了，因?yàn)樗^斗的樣子一點(diǎn)兒也不俗氣。
后面的半學(xué)期里，我不斷追隨著小盧的腳步。我慢慢與她溝通，和她一起做習(xí)題。越與她一起學(xué)習(xí)，我就越會(huì)發(fā)現(xiàn)她對(duì)待學(xué)習(xí)的那股韌勁。課前、課后她都那樣努力。終于有一次，我超越了小盧。雖然僅僅只是一次，但也又夠證明小盧她給予我的力量使我進(jìn)步了! 雖然小盧在五年級(jí)時(shí)又轉(zhuǎn)回了鄉(xiāng)下，但我依舊把她當(dāng)成我的榜樣。從前的不甘心早已轉(zhuǎn)換成了動(dòng)力，她給予我的這份力量一直推動(dòng)著我前進(jìn)。
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇20
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是“講文明、知禮儀，做合格的中學(xué)生”。
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也在不斷地提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們必須講文明、知禮儀，做一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。而作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，正在接受教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理，舉止文明，談吐得體，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)綜合素質(zhì)合格的中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
一個(gè)有素質(zhì)、有道德懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者百分之一的錢幫助他，就會(huì)在他心中默默地為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿希望的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生活的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反應(yīng)一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化。
“孔融讓梨”--一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事，四歲的孔融，之所以讓大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的精神足以讓人敬佩一生。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了“講文明、知禮儀”。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人，因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的'缺項(xiàng)，而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。
文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事情。身為中學(xué)生的我們應(yīng)該懂得法律，愛(ài)祖國(guó)，尊師長(zhǎng)，以禮待人。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的好公民。用自己的實(shí)際行動(dòng)，告別不文明行為！
謝謝大家！
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇21
尊敬的老師、友愛(ài)同學(xué)們
大家下午好！今日我演講的題目是"愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)'。
當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們四周的環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你順手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然賜予我們美的享受的同時(shí)，人類卻在不斷損害她。全部的一切無(wú)不在提示著我們：環(huán)境愛(ài)護(hù)迫在眉睫！身為同學(xué)的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜我們共同的家園。校內(nèi)，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
每當(dāng)跨入校內(nèi)大門，步入教室時(shí)，我們就似乎走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的'一分子。
我們的校內(nèi)漂亮溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學(xué)設(shè)施。
校內(nèi)環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校同學(xué)整體素養(yǎng)的一個(gè)反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將它撿起，而不是忽略它的存在；我們應(yīng)當(dāng)彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射；我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持桌椅的潔凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨便排列、看之任之；我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜校內(nèi)的一花一木，而不是順手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山，滴水成川。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的校內(nèi)更加漂亮多彩。
我的演講完畢，感謝大家！
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇22
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我們是中隊(duì)的代表，今天我們演講的'主題是：“你我心中有規(guī)范，幸福和諧永遠(yuǎn)相伴。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做人，做文明人，做社會(huì)人。文明校園，文明社會(huì)，從我做起，從每一件小事做起。讓我們一起學(xué)習(xí)“什么是正確的站立姿勢(shì)？走路的姿勢(shì)是什么？
正確的站立姿勢(shì)：從前面看：鼻子、下巴、胸骨、肚臍應(yīng)連接成一條直線，左右對(duì)稱，腳應(yīng)力平衡。從側(cè)面看：頭部、肩膀和臀部應(yīng)保持在直線上，重點(diǎn)放在腳底和腳跟上。抬起頭，挺直你的胸部，直立你的軀干。記住秘密：腳平均分擔(dān)重量，腳踏實(shí)地，縮小腹部，收縮下巴。學(xué)生們，在回答問(wèn)題和升國(guó)旗時(shí)要這樣做！
走路時(shí)的姿勢(shì)：只要你按照正確的站立姿勢(shì)走路，保持頭、肩、臀在同一垂直平面上，稍微收緊腹部，看前面讓手自然下垂擺動(dòng)是一個(gè)很好的步行姿勢(shì)。如果你能保持上述方式，你會(huì)覺(jué)得：腳更放松，腰更強(qiáng)壯，背部更直，精神狀態(tài)也很高。學(xué)生們，我們能在教室、走廊和操場(chǎng)上做到嗎？
文明走路怎么樣？我們不乘坐不合格的交通工具，不闖紅燈，不越過(guò)隔離欄，過(guò)馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯右行，不在校園、道路等公共場(chǎng)所追逐打鬧，自覺(jué)在公共場(chǎng)所排隊(duì)。有人說(shuō):車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧。沒(méi)有文明的行走會(huì)影響和諧社會(huì)的建設(shè)。這是一種修養(yǎng)，文明在我腳下，文明從我開(kāi)始，從走路開(kāi)始。
同學(xué)們，讓我們記住這首文明兒歌:走廊窄，走廊寬，請(qǐng)不要隨便穿。追跑打鬧的路窄，有序走路寬。上下樓，右走，不跳，不追，記住安全行走。練習(xí)，排隊(duì)，快速安靜，共同遵守。你我心中有規(guī)范，幸福和諧永遠(yuǎn)伴隨著你。
謝謝你，我們的演講結(jié)束了。
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇23
親愛(ài)的的同學(xué)們：
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。
垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而僅北京市日產(chǎn)垃圾就有120xx噸，目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環(huán)路以內(nèi)有700多處，占地500多萬(wàn)平方米，每年在3—5%的速度增加。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。
垃圾分類的好處是顯而易見(jiàn)的垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的.污染，還可以變廢為寶。
生活垃圾的分類投放，是垃圾分類回收最基礎(chǔ)的一步，而日復(fù)一日的分類投放是靠廣大市民來(lái)做的因此，公民意識(shí)的建立是最先行的工作。作為垃圾分類的上游工程，對(duì)公民進(jìn)行有效的垃圾分類教育至關(guān)重要。在佛山四中，垃圾分成可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾三種。在日本，產(chǎn)品設(shè)計(jì)首先考慮的是物質(zhì)的可循環(huán)利用，垃圾分類達(dá)幾十種，這種工作由垃圾分類公司負(fù)責(zé)，分類后的垃圾變?yōu)樵媳恢匦吕�，避免了垃圾的增加�?/p>
把垃圾扔到垃圾桶里，從衛(wèi)生角度看是100分，從環(huán)保角度看是不及格，因?yàn)檎俏覀兠恳粋�(gè)人把垃圾混扔在一起，這些垃圾只好被送去填埋和焚燒，其結(jié)果，便是占地、污染、耗竭地球資源等使人類難以持續(xù)的環(huán)境公害。我們每個(gè)人都是環(huán)境公害的制造者和受害者，也是環(huán)境公害的治理者。每個(gè)人都可以應(yīng)該通過(guò)垃圾分類來(lái)參與環(huán)保。
近幾年來(lái)，一些市民和學(xué)生也行動(dòng)起來(lái)，自發(fā)自覺(jué)地分類投放和搜集廢電池，人民大學(xué)的青年志愿者還幫助京城一家連鎖店設(shè)置了廢電池回收箱。
垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇24
感恩的演講稿范文一
尊敬的各位評(píng)委、來(lái)賓：
大家好！
我是來(lái)自公司辦公室的，今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來(lái)給大家講一個(gè)故事——
有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎？”年輕人回答：“沒(méi)有”�？脊俦阏f(shuō)：“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去做了沒(méi)有？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“你對(duì)我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎？”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
感恩的演講稿范文二
尊敬的各位評(píng)委、來(lái)賓：
大家好！
我是來(lái)自公司辦公室的孫鈴，今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來(lái)給大家講一個(gè)故事——
有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎？”年輕人回答：“沒(méi)有”�？脊俦阏f(shuō)：“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去做了沒(méi)有？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“你對(duì)我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎？”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個(gè)故事，是我在查閱學(xué)習(xí)型組織相關(guān)書(shū)籍時(shí)看到的。可以說(shuō)，當(dāng)時(shí)深深震撼了我！直到現(xiàn)在每每想起，都會(huì)觸動(dòng)我埋藏在心底里的那根弦。其實(shí)，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而我們的公司若要取得蓬勃發(fā)展，則離不開(kāi)這種感恩文化，離不開(kāi)一大批懂得感恩的員工。
我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài)；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂(lè)地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多……
也許，你來(lái)自一個(gè)偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的心中，無(wú)論你走到天涯海角。因?yàn)檫@一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉；
也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因?yàn)樗谀銓W(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí)，為你指明了方向；
也許，你時(shí)常會(huì)想起一雙陌生但溫暖的雙手，因?yàn)檫@雙手曾在你吃力蹬車時(shí)推過(guò)你一把，幫你越過(guò)那道坎，走上平坦的大道。
……
如果你是一個(gè)懂得感恩的人，象這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友，就在此刻，請(qǐng)你們打開(kāi)記憶的閘門想一想類似的細(xì)節(jié)吧！你會(huì)愈發(fā)地感受到來(lái)自朋友、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì)和企業(yè)的關(guān)愛(ài)！你會(huì)愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)！那么快樂(lè)就會(huì)充盈你的每一天！
說(shuō)真的，我作為一名中專生，畢業(yè)后能分配到合肥供電公司，我很幸運(yùn)；在公司內(nèi)部我從基層做起，現(xiàn)在機(jī)關(guān)從事管理工作，我很知足；剛上班時(shí)，第1個(gè)月領(lǐng)到了80多元的'工資，我很興奮；而如今我的工資獎(jiǎng)金芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，口袋日益鼓起來(lái)，我很感激，我感激有這么好的企業(yè)不僅解決了我們生活的溫飽，而且還提供了展示自我的舞臺(tái)！
如今，當(dāng)我每天穿著漂亮的工作服，走向白宮一樣的辦公樓時(shí)，我感恩！因?yàn)槲抑溃�有多少人下崗后生活沒(méi)有著落；當(dāng)我每天使用著現(xiàn)代化的辦公設(shè)施快樂(lè)地工作時(shí)，我感恩！因?yàn)槲抑肋�有多少人是風(fēng)里來(lái)雨里去，一身泥一身汗地在辛苦勞作；當(dāng)我每天坐在飯桌前，品嘗著可口的美味佳肴時(shí)，我感恩！因?yàn)槲抑肋�有多少人在菜市只能買那些便宜的蔬菜，甚至舍不得買一丁點(diǎn)的肉來(lái)改善生活……
因?yàn)楦卸鳎覀冊(cè)谌粘５墓ぷ髦�，就�?huì)少一些埋怨，多一些踏實(shí)；因?yàn)楦卸�，我們�(cè)诎踩a(chǎn)時(shí)，就會(huì)真正做到隱患不從眼前溜走、事故不在手中發(fā)生；因?yàn)楦卸�，我們�(cè)跒榭蛻艄ぷ鲿r(shí)，就會(huì)真正做到盡心服務(wù)，盡力先行；因?yàn)楦卸�，我們就�?huì)把企業(yè)當(dāng)作母親一樣，經(jīng)常為之洗腳捶背；正是因?yàn)楦卸鳎覀儾艜?huì)真正做到聚精會(huì)神抓工作，一心一意謀發(fā)展！
講到這兒，我想起幾天前，當(dāng)我在家里演講了這篇稿子后，我七歲多的女兒似懂非懂地問(wèn)我：“媽媽，什么叫感恩？”我告訴她：“感恩就是當(dāng)別人對(duì)你好時(shí)，你要記在心里，要報(bào)答人家”。女兒又問(wèn)我：“媽媽，你給姥姥洗過(guò)腳嗎？”我愧疚地說(shuō)：“在姥姥生病時(shí)，媽媽給姥姥洗過(guò)，現(xiàn)在因?yàn)橐疹櫮�，媽媽已�?jīng)不能經(jīng)常給姥姥洗腳。”女兒聽(tīng)后轉(zhuǎn)身跑進(jìn)洗手間搖搖晃晃地端來(lái)一盆水，天真地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你坐下，今天我要給你洗腳！”看著女兒期盼的眼睛，看著已經(jīng)潑灑了一地的水，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，幼小的女兒已經(jīng)開(kāi)始懂得感恩了，她已經(jīng)擁有一顆感恩的心。是��！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，過(guò)幾天就是“三八”婦女節(jié)了，讓我們對(duì)天下所有的母親說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇25
親愛(ài)的老師同學(xué)們，
大家好！
夢(mèng)想是海邊斑駁的燈塔，指引著遠(yuǎn)航的航船；夢(mèng)想是一盞柔和的燈，為前行的人照亮黑暗的道路，是你心中的太陽(yáng)，驅(qū)散你心中冰冷的流言蜚語(yǔ)。
世界上最好的東西是什么？我想那是我內(nèi)心一直在堅(jiān)持的夢(mèng)想。正是因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，我們才能在坎坷的人生道路上一路高歌，戰(zhàn)勝困難，笑對(duì)人生。是我們心中的夢(mèng)想，讓我們可以在一個(gè)理想的國(guó)度里建立自己的伊甸園，而不用擔(dān)心流言蜚語(yǔ)。正是通過(guò)擁抱你心中的理想，你會(huì)變得更加沮喪和勇敢。每一次失敗，最終都會(huì)成為你成功的敲門磚，送你走向成功的殿堂。而你，用你的行動(dòng)，詮釋了什么叫失敗是成功之母。
“一代臣痛心蠶房，千年歷史溯龍門�！闭且�?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，才有了史家的絕唱，離騷無(wú)韻。司馬遷對(duì)夢(mèng)想的`堅(jiān)持，讓他在面對(duì)別人的詆毀嘲笑，面對(duì)被世俗拋棄的時(shí)候，依然堅(jiān)持。這才橫向誕生了《史記》這部作品�！熬瞎M瘁死而后已”，堅(jiān)持幫助漢朝。為了報(bào)答劉備的恩情，六出祁山，七擒孟獲，九伐中原，但七星燈滅，在五丈原駕鶴西去，令人唏噓�！盀槿藥煴�，實(shí)至名歸，一千年前，人人平等”。他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓無(wú)數(shù)學(xué)者淚流滿面。
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò):夢(mèng)想總是有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。是啊！他的異想天開(kāi)的夢(mèng)想在當(dāng)時(shí)被人們嗤之以鼻，但他堅(jiān)持下來(lái)，用自己所有的努力創(chuàng)造了阿里巴巴王國(guó)。如今，支付寶徹底改變了我們的生活，改變了人們的支付方式，改變了現(xiàn)在的格局。寧波的“順其自然”，沒(méi)人知道他是誰(shuí)，但他每年的愛(ài)心捐助，風(fēng)雨無(wú)阻，改善了貧困地區(qū)人民的生活，讓那里的孩子在寬敞明亮的教室里飄出了甜美的書(shū)生。不就是他對(duì)善良的堅(jiān)持嗎？
縱觀過(guò)去和現(xiàn)在，展望未來(lái)，我們堅(jiān)持不是因?yàn)槲覀冇邢Ｍ�，而是因�(yàn)槲覀儓?jiān)持，我們才有希望。
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇26
很久以前，有兩只渾身雪白無(wú)瑕的蘭鼠，他們一只叫“鏗鏗”，一只叫“鏘鏘”。他們無(wú)憂無(wú)慮地生活在一棟廢棄的別墅里。
一天，一個(gè)人帶著一只叫“玲玲”的貓，住了進(jìn)來(lái)。從今，鏗鏗和鏘鏘的生活起了
波瀾……
一次，玲玲發(fā)覺(jué)了鏘鏘，抬起爪子就要?dú)⑺浪�，正在這一觸即發(fā)的時(shí)候，主子來(lái)了，看到了鏘鏘，覺(jué)得很可愛(ài)，就擋住了一心要抓鼠的玲玲。他將鏘鏘捧起來(lái)，可是被鏗鏗救走了了。主子就把氣全都撒在了玲玲身上——痛打了她一頓，玲玲覺(jué)得很委屈，心想肯定要吃掉這個(gè)“眼中釘”。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，主子要出門，遺忘把雨傘放在哪里了。其實(shí)鏘鏘知道雨傘在哪，只是無(wú)法告知主子罷了，他一想到是主子救了自己的命，便廢了很大的力氣把傘滾到主子那里。卻驚醒了熟睡的玲玲，玲玲正想報(bào)仇呢，便趁主子走后，把鏘鏘逼入墻角，吃掉了。
再說(shuō)鏗鏗，他聽(tīng)到了摯友死的消息，哀思萬(wàn)分，但也無(wú)濟(jì)于事。值得節(jié)哀順變。
這天，鏗鏗出去找吃的，也被玲玲發(fā)覺(jué)了，但玲玲記住了主子的打，就把鏗鏗抓起來(lái)，送到主子面前，主子就把鏗鏗看作了鏘鏘，養(yǎng)在一個(gè)鞋盒里。因?yàn)殓H鏗知道鏘鏘是因?yàn)榱崃岚ち酥髯拥牡谝淮未�，才被吃掉的，所以很不服主子�?/p>
一回，因?yàn)殓H鏗搶了玲玲一顆花生米，所以玲玲要吃掉鏗鏗，幸好也被主子救了。就這樣，玲玲好幾次要吃掉鏗鏗，但都被主子救了，無(wú)形當(dāng)中，主子成了鏗鏗的救命大恩人。
之后，因?yàn)楸徽_陷，主子被關(guān)進(jìn)了大牢。都說(shuō)，從監(jiān)獄里出來(lái)的個(gè)個(gè)面黃肌瘦，但這個(gè)人卻例外，這里面還有一個(gè)小插曲：在主子進(jìn)監(jiān)獄的這幾天里，鏗鏗每天都千里迢迢到城鎮(zhèn)的`集市里偷一本漫畫(huà)書(shū)，再偷偷送到主子那里。主子每天都看著有意思的漫畫(huà)書(shū)，能不精神飽滿？但在最終一天，鏗鏗被累死了。
再后來(lái)，鏗鏗和鏘鏘被森林委員會(huì)追授“知恩圖報(bào)模范英雄”的稱號(hào)，并舉辦了隆重的追悼會(huì)，主子更是泣不成聲。
連小小的荷蘭鼠都知道感恩，那人類呢？
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇27
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫小一，首先，感謝學(xué)校和老師給我這次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。今天，我競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)一職。
我的競(jìng)選理由有：第一，我學(xué)習(xí)勤奮不馬虎，認(rèn)真細(xì)致、精益求精；第二，我能夠遵守課堂紀(jì)律，做事認(rèn)真細(xì)致、遇事冷靜思考；第三，我能積極主動(dòng)地幫助他人，待人真誠(chéng)、熱情大方；第四，我有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，思路清晰、表達(dá)準(zhǔn)確；同時(shí)，我還有著廣泛的興趣愛(ài)好，例如：讀書(shū)、寫(xiě)作、電腦、畫(huà)畫(huà)等。
中隊(duì)長(zhǎng)，是老師與同學(xué)之間的一座橋，是班級(jí)與學(xué)校的通信員。它所代表的不是榮譽(yù)，不是光環(huán)，而是一份責(zé)任，是一份愛(ài)心。
假如我當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)，我一定當(dāng)好老師與同學(xué)之間這座愛(ài)心橋梁，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都有進(jìn)步、有提高。努力協(xié)助老師搞好班級(jí)工作，與大家共同學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的'難題，讓我們這個(gè)班集體能夠成為積極、團(tuán)結(jié)、向上而又溫馨的家。
當(dāng)然，我也有很多不足的地方。平時(shí)若有什么不妥之處，請(qǐng)老師同學(xué)監(jiān)督批評(píng)。
謝謝！課堂上最踴躍回答問(wèn)題的人是我，干活最賣力的也是我，課下一頭扎進(jìn)書(shū)堆里的還是我但是人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也有很多不足，希望大家多多指教，我會(huì)努力改正的。說(shuō)了這么多，我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求，請(qǐng)大家投我一票，好嗎謝謝大家。
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事們：
大家上午/下午/晚上好(根據(jù)具體情況具體說(shuō))。我是來(lái)自ipqc部門的楊學(xué)敏，今天，我懷著無(wú)比喜悅和激動(dòng)的心情，在這里和大家一起為綠美而喝彩。我演講的題目是(我和綠美科技一起成長(zhǎng))。(說(shuō)到這里停頓一會(huì)兒)
時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)綠美一年了�；蛟S這一年的時(shí)光，在茫茫宇宙中只是稍縱即逝的流星，或許這一年的歲月，在歷史的長(zhǎng)河中不過(guò)是滄海一粟，然而在這一年的光陰里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻走過(guò)了一段曲折與光明相伴，歡笑與淚水同在的漫長(zhǎng)道路。這一路走來(lái)，我們?cè)羞^(guò)艱辛，曾有過(guò)無(wú)奈，可是綠美也教會(huì)了我們每一個(gè)留下的人不屈不撓，勇于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的精神，每當(dāng)我在一次次的困境中脫穎而出，在一個(gè)個(gè)困難面前直起腰板，都使我獲益良多。我也從原來(lái)的什么都不會(huì)到現(xiàn)在工作的輕駕就熟，游刃有余。在這樣一個(gè)過(guò)程中，我感受到了奮勇拼搏的激情，也感受到了成功收獲的喜悅。每當(dāng)在辛苦的工作之余想起這些，總是嘴角上揚(yáng)，再苦再累，與之相比，又算得了什么呢?年輕，是我們最大的資本，拼搏，是我們生命的姿態(tài)。每當(dāng)我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，學(xué)到一項(xiàng)又一項(xiàng)技術(shù)的時(shí)候，我們難道不應(yīng)該感激綠美科技給我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)嗎?雖然現(xiàn)在的我們還勞作在工作的第一線，干最苦最累的工作，但這何嘗不是一次蛻變的機(jī)會(huì)呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?腦海中依稀浮現(xiàn)出當(dāng)初放棄心愛(ài)的學(xué)業(yè)，走出校門，踏入社會(huì)工作時(shí)的辛酸落魄。我們都是有夢(mèng)想的人，在我們的心靈深處，都有一雙隱形的翅膀，可是現(xiàn)實(shí)多無(wú)奈，或是因家庭條件不允許，或是因不堪腐朽的教育制度的重壓，我們與學(xué)校，終究沒(méi)能一起創(chuàng)造輝煌。但上帝在對(duì)一個(gè)人關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也會(huì)為其打開(kāi)一扇窗。離開(kāi)了學(xué)校，并不妨礙我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，相比象牙塔里面埋頭苦讀的莘莘(shen，和“深”的發(fā)音相同)學(xué)子，我們以一種更為直接有效的方式，同樣在學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)。因?yàn)樯鐣?huì)是最好的大學(xué)，在這里，有最成功的人士當(dāng)我們的老師，有最冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)教我們成長(zhǎng)，有最大最開(kāi)放的平臺(tái)供我們實(shí)踐，只要你愿意，只要你堅(jiān)定決心，任何地方都是你成長(zhǎng)的沃土，任何工作都是你獲得成功的階梯!我們?cè)?jīng)落魄過(guò)，注定我們下一次的`人生結(jié)局，必定是輝煌!我們?cè)?jīng)在綠美辛勤耕耘，綠美也一定會(huì)讓我們碩果累累!
在公司高速發(fā)展的今天，我們一群熱情洋溢的年輕人來(lái)到這里，成為綠美的一名工人。寬敞明亮的廠房，舒適優(yōu)雅的公寓，干凈整潔的食堂，這無(wú)不為我們搭建了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)。入職培訓(xùn)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)們的熱情歡迎，線長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)，同事們無(wú)私的幫助，無(wú)不讓我感受到了一個(gè)蓬勃發(fā)展，欣欣向榮的組織的魅力，感受到了正在發(fā)展中的綠美的輝煌。萬(wàn)丈高臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下。對(duì)于我們這些走出校門、邁入社會(huì)的年輕人而言，剛開(kāi)始難免會(huì)心浮氣躁，總懷念學(xué)生時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮，抱怨現(xiàn)在工作的苦與累，但任何成功都不是一蹴(chu，同“處”的音一樣)而就的，都需要經(jīng)歷辛苦的積累過(guò)程，才能達(dá)成成功時(shí)的輝煌�，F(xiàn)階段我們應(yīng)該考慮的是：如何盡快褪掉學(xué)生時(shí)代身上的散漫天真?
如何將學(xué)校所學(xué)的書(shū)本知識(shí)更好的發(fā)揮到工作實(shí)際中?如何將自己個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一?這種種思考都需要我們不斷去適應(yīng)，不斷去改變自己，鞭策自己不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。同時(shí)，進(jìn)入綠美的一年多以來(lái)，有著許許多多的感動(dòng)，每當(dāng)看到工人們揮汗如雨勞動(dòng)的身影，看到生產(chǎn)管理人員夜以繼日的守在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，看到領(lǐng)導(dǎo)者工作時(shí)揮赤方遒(qiu，同“求”一樣的音)的干勁，每當(dāng)在車間和大家一起密切配合完成一個(gè)又一個(gè)產(chǎn)量任務(wù)時(shí)，我慢慢的喜歡上了這里。同時(shí)，我也明白了一件事，那就是：其實(shí)每一位普通的員工在自己平凡的崗位上，只要用我們的勤奮、我們的進(jìn)取我們的拼搏，一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!于是在工作中，難道我們不應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念、端正自己的態(tài)度，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，在線長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，師傅的指導(dǎo)下，同事們的幫助下，努力工作，實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造屬于自己的輝煌嗎?年少壯志須拼搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?在綠美這個(gè)人生舞臺(tái)上，讓我們努力綻放屬于自己的精彩，創(chuàng)造屬于自己的輝煌，跟隨綠美成長(zhǎng)的步伐一起前進(jìn)，我們與綠美一起成長(zhǎng),見(jiàn)證輝煌!
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇29
各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：
大家好！“千里之堤，潰于蟻穴”的道理人人都懂，可是在我們的建筑施工中，也存在著許多安全隱患的問(wèn)題，安全事故依然此起彼伏的發(fā)生，令人觸目驚心的悲劇不斷上演，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的不可彌補(bǔ)的損失。我們所要做的不是悲傷難過(guò)而是要防患于未然，做到預(yù)防為主，竭盡所能的去改變那些日常生活中可以避免的危險(xiǎn)。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。安全必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)入手嚴(yán)抓細(xì)管，從小事做起，以個(gè)人行為的安全保證施工行為的安全，以個(gè)人的行為質(zhì)量保證施工質(zhì)量，以個(gè)人安全保證班組安全，以班組的安全保證全公司的安全，以全公司的安全保證全社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的安全�！扒败囍b，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。
我們必須牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)。必須從我做起，從現(xiàn)在做起，端正自己的思想作風(fēng)，有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻緊繃安全之弦，從嚴(yán)要求，熟練掌握安全專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，預(yù)知危險(xiǎn)，分析和控制危險(xiǎn)。安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹。
安全不到位造成安全事故的發(fā)生。在企業(yè)的過(guò)程中，正是有些人還存在僥幸的心理，最終導(dǎo)致事故的發(fā)生。如果我們每個(gè)人都能夠樹(shù)立“安全第一”的思想，嚴(yán)格按照辦事，檢查到位，不漏過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)；措施到位，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)，許多的事故也許就不會(huì)發(fā)生。
安全是一個(gè)永恒的主題，安全在哪里都重要，它是人類最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)是企業(yè)生存與發(fā)展的'基礎(chǔ)，更是人們生命健康的保障。在安全事故面前，人的生命是如此的脆弱。我們時(shí)時(shí)刻刻談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個(gè)企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。
每一個(gè)生命都是天地之靈魂，萬(wàn)物之精華。生命之歌，因安全而激越；生命之樹(shù)，因安全而長(zhǎng)青；生命之光，因安全而璀璨。安全就是我們的生命，我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)生命一樣重視安全。只要我們認(rèn)真對(duì)待每一次操作，認(rèn)真檢查每一項(xiàng)工作，就能牢牢的把握安全命脈，踏上安全的坦途。讓我們時(shí)刻牢記：安全無(wú)小事、責(zé)任大于天！讓我們一起擁抱安全，擁抱生命！
因?yàn)榘踩驮谖覀冏约菏种校?/p>
謝謝大家！
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇30
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教職工的信任和支持，能夠給予我這個(gè)競(jìng)聘演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和協(xié)助下，我x完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定參加學(xué)校中層的競(jìng)聘，競(jìng)聘校教務(wù)科副科長(zhǎng)。我希望能夠繼續(xù)在這個(gè)崗位發(fā)揮自己的才干，為全校師生提供更好、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一、主要工作經(jīng)歷
20xx年7月到學(xué)校工作，先后擔(dān)任過(guò)教工團(tuán)支部書(shū)記、校團(tuán)委副書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記和教務(wù)科副科長(zhǎng)。十多年來(lái)，無(wú)論是在團(tuán)委還是教務(wù)科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實(shí)肯干，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，盡職盡責(zé)為全校師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的微薄之力。
二、工作業(yè)績(jī)
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，持續(xù)地豐富自己、提升自己。在校期間主要從事酒店管理專業(yè)的教學(xué)和研究工作，擔(dān)任酒店管理專業(yè)的核心專業(yè)課程和中餐烹飪的基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，所授課程得到學(xué)生的一致好評(píng)。先后以前獲得教師教學(xué)綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)3次，三等獎(jiǎng)2次。并在省市級(jí)雜志公開(kāi)發(fā)表論文6篇，獲得區(qū)教科所組織的優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)3篇，20xx年榮獲廣西中職教育教改立項(xiàng)的三級(jí)立項(xiàng)1個(gè)。
三、對(duì)崗位職責(zé)的理解和競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)
�。ㄒ唬⿳徫宦氊�(zé)的理解
我之所以競(jìng)聘學(xué)校教務(wù)科副科長(zhǎng)職務(wù)：一是基于我對(duì)這個(gè)崗位的深刻理解和喜愛(ài)。雖然在這個(gè)崗位工作的時(shí)間還沒(méi)滿一年，但對(duì)這個(gè)崗位卻有深刻的理解。它既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，又是老師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳，下情上達(dá)的服務(wù)工作，要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者。要以絕絕大部分老師的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持準(zhǔn)確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，即時(shí)反映學(xué)生的心聲，持續(xù)改進(jìn)課程設(shè)計(jì)，以適合現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求。二是基于對(duì)自己的清醒理解。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為教職工服務(wù)，也相信自己擁有這個(gè)水平。
�。ǘ└�(jìng)崗優(yōu)勢(shì)
一是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)經(jīng)營(yíng)管理教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記和教務(wù)科副科長(zhǎng)等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的'職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我能夠競(jìng)聘成功，會(huì)很快進(jìn)入角色，順利地展開(kāi)工作。
二是有較強(qiáng)的工作水平。一直以來(lái)，我把“教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”作為自己的人生信條，時(shí)刻提醒自己要持續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，并嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過(guò)多年不懈努力學(xué)習(xí)，在20xx年拿到了云南大學(xué)旅游管理專業(yè)的管理學(xué)碩士，在20xx年取得了管理學(xué)科的高級(jí)講師職稱，讓自己的專業(yè)學(xué)識(shí)有了很大的提升。經(jīng)過(guò)多年中層干部履歷的持續(xù)鍛煉，自己的管理水平也得到了綜合的提升，在組織管理水平、溝通協(xié)調(diào)水平、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題水平、領(lǐng)導(dǎo)部署水平都有了很大提升。相信自己擁有的學(xué)識(shí)和水平夠勝任這個(gè)崗位的工作。
三是具有良好的品德修養(yǎng)。我在日常生活和工作中注意持續(xù)地提升個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，持續(xù)汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，持續(xù)充實(shí)自己，聯(lián)系群眾。為人真誠(chéng)友好，做事敢作敢為，能夠做到公開(kāi)、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)x作風(fēng)，盡量少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。
四、工作措施及設(shè)想
假若我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)配合教務(wù)科長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教務(wù)科的工作，提升教務(wù)科工作檔次。
�。ㄒ唬┰鰪�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。增強(qiáng)師德建設(shè)，建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；增強(qiáng)師資培訓(xùn)，打造一支能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)；改革教師激勵(lì)制度，改變以往“有課沒(méi)人愿意上”的狀況；探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。
（二）增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序?qū)嵭�；持續(xù)增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，著力增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律；增強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。增大教學(xué)工作的檢查力度。增強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。狠抓學(xué)生技能競(jìng)賽，充分突出職校生以技能為本的原則；建立嚴(yán)格規(guī)范的教材管理制度，優(yōu)先選用國(guó)家規(guī)劃教材，打造校內(nèi)精品課程和自編教材。
�。ㄈ┊�(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。當(dāng)好助手和參謀的作用，為科長(zhǎng)分擔(dān)工作任務(wù)。既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。即時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，即時(shí)地向科長(zhǎng)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動(dòng)為科長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況實(shí)行科學(xué)的分析和判斷，為科長(zhǎng)決策提供可靠的依據(jù)。
當(dāng)然，因?yàn)閭�(gè)人水平有限，考慮問(wèn)題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語(yǔ)上的差錯(cuò)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說(shuō)聲對(duì)不起。
各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校教務(wù)副科長(zhǎng)工作，與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有水平的，但我肯定是最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會(huì)是最勤奮的！
我的演講結(jié)束，謝謝大家
幼兒教師讀書(shū)演講稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！20xx年分配到洛陽(yáng)供電段南陽(yáng)供電車間南召接觸網(wǎng)工區(qū)工作，我今天演講的題目是《“大我”塑造“小我”》。
近期，在組織觀看了大型紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》后，中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)橋、中國(guó)路，這一幕幕超級(jí)工程不斷震撼著我，上我倍感自豪。在這其中，鐵路建設(shè)更是突飛猛進(jìn)，蘭渝鐵路歷經(jīng)9年建設(shè)，克服各種復(fù)雜地盾環(huán)境，用226座隧道，396座橋梁架起了關(guān)中巴蜀一線牽，從此蜀道通途；由“中國(guó)創(chuàng)造”的“復(fù)興號(hào)”高鐵里程已超過(guò)2萬(wàn)公里，占世界高鐵運(yùn)營(yíng)里程的60%以上，率先實(shí)現(xiàn)350公里時(shí)速運(yùn)營(yíng)，從北京到達(dá)上海，僅需四個(gè)半小時(shí)，準(zhǔn)點(diǎn)率可達(dá)90%以上，對(duì)比航空、水運(yùn)、公路準(zhǔn)點(diǎn)率最高，安全、舒適、高效成為了高鐵的代名詞。
在高鐵網(wǎng)絡(luò)不斷普及的同時(shí)，鐵路部門也緊跟時(shí)代發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電話、自動(dòng)售票機(jī)等方便了大家的購(gòu)票方式；互聯(lián)網(wǎng)訂餐在線選座、臉進(jìn)站、接續(xù)換乘等提高了大家的出行體驗(yàn)。車站的購(gòu)票長(zhǎng)龍?jiān)僖膊灰?jiàn)，人們的出行更加從容，不知不覺(jué)間，乘座鐵路出行成為了大家首選。
萬(wàn)米高樓平地起，靠的是堅(jiān)實(shí)的根基。在旅客“安全出行、方便出行、溫馨出行”的體驗(yàn)背后，是無(wú)數(shù)鐵路工人加點(diǎn)的付出。在我走出校園走進(jìn)工區(qū)的這半年，這種感受越來(lái)越深。我是一名普通的接觸網(wǎng)工，在我身邊，忘不了一個(gè)打冰季，四個(gè)月時(shí)間，打冰作業(yè)的師傅們住在鐵道中間的小屋，每四至六小時(shí)打冰一次的身影！在隧道中，列車經(jīng)過(guò)卷起的媒灰常常上師傅們灰頭土臉還樂(lè)呵樂(lè)呵的形象；忘不了那群追月亮的“拆遷隊(duì)員”們，每天從早6點(diǎn)到晚11點(diǎn)，不停處理搭掛在接觸網(wǎng)支柱上的樹(shù)枝，從每年2月到5月每天從不間斷的身影。
他們?cè)诓煌瑣徫簧闲燎诘腵付出，用汗水澆灌鐵路。是這些人的精神影響了我這一枚小小的螺絲釘，在此，我要用最真誠(chéng)的感情向這些付出辛勤汗水的鐵路師傅們致敬。曾經(jīng)的我迷茫、彷徨；現(xiàn)在的我堅(jiān)定、剛強(qiáng)！作為一名新入職的鐵路青工，我會(huì)立足于本職崗位，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，完善自己。心有多大，舞臺(tái)就有多大。讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧�，折射出不平凡的光芒吧�?/p>
謝謝大家！我的演講完畢。