以創(chuàng)業(yè)為主題的演講稿（精選3篇）
以創(chuàng)業(yè)為主題的演講稿 篇1
各位老師、各位具有共同創(chuàng)業(yè)夢想的同學們：
大家好!首先真誠地感謝學院給我這個難得的機會加入創(chuàng)業(yè)先鋒成長營，并作為學員代表講話!我是來自07市場2班的鄧春暉，目前是創(chuàng)業(yè)園電梯門廣告項目負責人。今天很高興能和大家相聚在這里，身為廣大大學生創(chuàng)業(yè)者中的一員，我感到萬分榮幸。當我看到有這么多同學跟我一樣擁有創(chuàng)業(yè)的熱情和激情，并且將會和我一起走上創(chuàng)業(yè)旅途，我又感到萬分溫暖。創(chuàng)業(yè)路上，因為有大家，我們并不孤獨!
創(chuàng)業(yè)先鋒成長營，是學院為我們這些具有創(chuàng)業(yè)夢想和創(chuàng)業(yè)激情的同學特別設立的一個訓練營，它作為我們步入大學后了解社會，學習創(chuàng)業(yè)理論知識的第一堂課，相信在這里我們都將收獲一份屬于自己的寶貴經驗，更相信在學院專業(yè)老師和各位企業(yè)家的悉心講解與全面指導下，會讓我們思緒飛揚，信心倍增，讓我們敢想，敢做，敢拼搏，因為我們擁有創(chuàng)業(yè)的最大資本——青春。青春是什么?
青春是四月的清晨贈給青草的露珠，晶瑩剔透，折射著初升太陽的七色光;
青春是雪山上盛開的雪蓮，稚嫩、高貴、堅強，自由地唱著雪水叮咚的歌;
青春是我們心中無聲的吶喊，是那種當大聲再大聲地告訴世界：創(chuàng)業(yè)，我能行!
在我看來，創(chuàng)業(yè)的夢很美，但創(chuàng)業(yè)的路很艱辛，創(chuàng)業(yè)者的未來，就是一山連一山，不容樂觀。但是，我會把自己想像成一條小溪，在”萬山不許一溪奔“的困境中，必定會”攔得溪聲日夜喧“。在心緒不寧焦急煩躁的時候，憑借自己的探索和努力，直到”到得前頭山腳下“，最后終究會”堂堂溪水出前村!“
在這里我有一個小小的提議，請訓練營的同學們和我齊喊：創(chuàng)業(yè)，我能行!
最后祝各位老師身體健康，工作順利!愿同學們學業(yè)有成!謝謝!
以創(chuàng)業(yè)為主題的演講稿 篇2
各位領導、各位評委、各位工友們：
大家下午好!
今天很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，青春需要實現(xiàn)人生價值，而創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的最佳途徑;所以我們可以得出一個結論--青春需要創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應該如何去創(chuàng)業(yè)呢?
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”!這句話一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著�！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
說實話，×年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化。
以創(chuàng)業(yè)為主題的演講稿 篇3
各位老師：
大家好!
今天，是我第一次鄭重的站在演講臺上，雖然這個演講臺不是那么華麗耀眼，但我依然充滿熱情。因為我不是詩人，所以我不能用漂亮的詩句謳歌我的學校;我也不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我校取得的成績。然而，我是教師，我想用我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇;我要用凝重的感情，唱出我最動人的頌歌--我愛我校。
我愛我們學校，是因為我校有一支勇于開拓、甘于奉獻、作風正派、干正務實的領導干部隊伍。他們本著一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生的辦學宗旨，大膽改革，使我校的課程改革走在了的最前列，并取得了可喜的成績。我們經過努力探索有了具有自我特色的課堂教學模式，這種模式既培養(yǎng)了學生的自主探索能力和創(chuàng)新能力，也提高了課堂教學效率，贏得到家長和學生的一致贊賞。
在建校這幾年中，校領導一直在努力改善校園環(huán)境，爭取為老師們提供好的工作場所，校園網絡也為教學工作打開了一扇窗，使我們能夠最快的了解社會信息，關注教育動態(tài)。我們的領導在生活上也無微不至的關心照顧每一位教師。有的老師生病了，他們前去探視。哪位老師家里有什么困難，他們就帶去關心、帶去問候，在精神上給予極大的安慰。
都說學校與社會相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒了爾虞我詐，我們中心小學則更是凈土中最純潔的那一部分。有了不足，聽到的更多是鼓勵;犯了錯誤，看到的還是寬容。所以，我在中心小學的這幾年，從為人處事，到專業(yè)業(yè)務，都收獲頗多。
我愛我校，還因為我校有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻給了學校，奉獻給了他們所摯愛的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數(shù)十年如一日，默默地奮斗在教學崗位上，甘為人梯讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學文化知識的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長，成才。在他們的帶動下，我們中青年教師更增加了熱愛教育事業(yè)的信心，肩負著學校教育教學的重任，成為我校的中堅力量。
每當我將目光注視校園的時候，就會感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有中心小學人對夢想的執(zhí)著，正是這種勤業(yè)，勵志，求是，創(chuàng)新的精神在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我!我愛我校，我為我們的教師感到驕傲!我愛我校，我更為我們的學校感到自豪! 生命屬于我們只有一次，我們應該把它描畫得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團大旗，在家長和學生期望、信賴的目光中走向磨難，去作韌性的拼搏，走向東方，笑迎初升的朝陽，走向成功，去鑄就人生的輝煌吧。
謝謝大家!