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小學(xué)有關(guān)責(zé)任的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-10-16

小學(xué)有關(guān)責(zé)任的演講稿(精選3篇)

小學(xué)有關(guān)責(zé)任的演講稿 篇1

  不知不覺中我已來到##工作了四年,回味這四年來的工作,在見證了##近幾年來日新月異的發(fā)展的同時(shí),也讓我深刻體會(huì)到作為一個(gè)基層建設(shè)者的責(zé)任重?fù)?dān),這份責(zé)任一向激勵(lì)著我在今后的工作中要勤勤懇懇、努力拼搏、任重道遠(yuǎn)。

  古人云:“言必行,行必果”,其實(shí)這是衡量我們每個(gè)人工作態(tài)度的一個(gè)必要標(biāo)尺,但要真正做到“言必行,行必果”,務(wù)必要一諾千金、敢說敢做、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),這些要求并不是高不可攀的理想信念,在我們的日常工作中能夠積累體會(huì)。

  今年8月7日,臺(tái)風(fēng)“海葵”影響上海,防汛防臺(tái)形式嚴(yán)峻,上級(jí)也明確布置了工作任務(wù),我立即將街道的工作要求傳到達(dá)了##各建設(shè)工地,明確責(zé)任人并做好相關(guān)防汛防臺(tái)措施。尤其是在建工地將近20__多名施工人員需要緊急撤離,任務(wù)艱巨。在##與##的共同努力下落實(shí)好臨時(shí)安置點(diǎn)后,我又緊急聯(lián)系施工單位要求按時(shí)間、分批次、有秩序的遷入臨時(shí)安置點(diǎn),最后在7日晚8點(diǎn)前順利完成任務(wù)。此外,##區(qū)域內(nèi)有一處老年人安置基地,房屋比較簡(jiǎn)陋,應(yīng)對(duì)此次的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來襲,存在相當(dāng)大的安全隱患,我多次前往安置基地,在多次勸說下,兩幢房屋最簡(jiǎn)陋的居住老人最后搬出房屋,確保了人身和財(cái)產(chǎn)的安全。

  作為工程部的一員,責(zé)任意識(shí)就是安全意識(shí)。從小事做起,從身邊事做起,時(shí)時(shí)刻刻將工程項(xiàng)目的質(zhì)量與安全放在心中,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。事不論大小,關(guān)鍵是要把這些事與自己的責(zé)任意識(shí)聯(lián)系在一齊,思索這些事怎樣做才是貼合責(zé)任要求的,要培養(yǎng)自己的主人翁負(fù)責(zé)精神,對(duì)小事負(fù)責(zé),就是對(duì)大事負(fù)責(zé),更是對(duì)##的建設(shè)發(fā)展負(fù)責(zé)。

  如果說責(zé)任是基礎(chǔ)的話,那么誠(chéng)信就是標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)信意味著說實(shí)話、做實(shí)事,凡事實(shí)事求是,而不是夸大其詞、紙上談兵,更不是指鹿為馬、弄虛作假。目前,##內(nèi)的在建工地很多,不僅僅有自身的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),也有投資在##企業(yè)的建設(shè)工程項(xiàng)目,在抓緊工期的同時(shí)把好質(zhì)量與安全兩關(guān),對(duì)管理壓力與難度的要求就明顯很高,這就明確要求我們做每件事情都要思考周到和嚴(yán)謹(jǐn),要用“誠(chéng)信”的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)“責(zé)任”的真心。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,作為工程項(xiàng)目來說,項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更、業(yè)務(wù)聯(lián)系單、工程簽證單不可避免,這就要求我實(shí)事求是地審核每張單子的資料,是否有重疊、工作量是否準(zhǔn)確等等。這些看來很簡(jiǎn)單,做起來卻很繁瑣,但為了保證建設(shè)單位與施工單位的共同利益,我必須要抱著“誠(chéng)信”的態(tài)度去做好每一件事情。雖然“人無完人”,但我相信,只要有這樣的決心,自己就會(huì)覺得問心無愧。

  所以說,責(zé)任意識(shí)就是盡職盡責(zé)、盡心盡力、真抓實(shí)干的工作方法。責(zé)任意識(shí)就是愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作的認(rèn)真態(tài)度。責(zé)任意識(shí)就是對(duì)工作高度的負(fù)責(zé)任,努力將工作落到實(shí)處的進(jìn)取精神!叭绾巫龊梅輧(nèi)應(yīng)做的事,怎樣做才算盡到“責(zé)任”,我個(gè)人認(rèn)為:確保工作質(zhì)量及效果靠的是責(zé)任意識(shí),責(zé)任意識(shí)體此刻關(guān)鍵時(shí)刻,責(zé)任意識(shí)體此刻平時(shí)工作,責(zé)任意識(shí)體此刻細(xì)微之處,責(zé)任意識(shí)體此刻工作內(nèi)外。一個(gè)人沒有責(zé)任感,并不僅僅僅體此刻大是大非面前,而大多是體此刻關(guān)鍵時(shí)刻、平時(shí)工作、細(xì)微之處。而有了責(zé)任意識(shí)后,又要以“誠(chéng)信”的態(tài)度去處理每一件事情,這樣,責(zé)任意識(shí)才會(huì)得到升華。

  “路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”如果我們每個(gè)人都能以高度的責(zé)任心作為立人之本,以強(qiáng)烈的誠(chéng)信感去做好我們的工作,知榮明恥,分清是非,就能夠自覺規(guī)范自身的行為,做當(dāng)榮之事,拒為辱之行,那么,一股股清風(fēng)正氣就會(huì)充盈于天地之間,我們的社會(huì)將變得更加健康與和諧,更加燦爛輝煌!

小學(xué)有關(guān)責(zé)任的演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  從呱呱墜地的那一刻起,我們的肩上,就扛起了一種需要我們背負(fù)一生并為之榮耀的東西——責(zé)任。所謂責(zé)任,就意味著“不任,則責(zé)”。十六七歲的我們,正值青春年少,朝氣蓬勃之時(shí),我們肩上的責(zé)任。匯集了自己的未來,父母的期盼,國(guó)家的需要。因此,如何擔(dān)好這份分量如此之重的責(zé)任,是我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。

  未來對(duì)于我們,早已不再縹緲,心中那份忽隱忽現(xiàn)的夢(mèng)想,趨使著我們不停地探尋,追逐。擔(dān)起自己的未來,這責(zé)任的份量,不輕;追夢(mèng)的路,不會(huì)平坦。

  20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物劉偉,在承受了失去雙臂的巨大打擊之后,又遭到被迫放棄讓自己找回信心的游泳這一五雷轟頂?shù)臑?zāi)難所有的痛苦,絕望、掙扎,最后都化為了維也納金色大廳的掌聲。他沒有雙臂,支用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一個(gè)美好未來。

  不管追夢(mèng)的路多么艱辛,那份責(zé)任我們不能舍棄,不論前面多少風(fēng)雨,我們都應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起自己的未來。

  在當(dāng)代中國(guó),獨(dú)生子女家庭越來越多,作為獨(dú)生子女的我們,承載的就不僅僅是自己個(gè)人的成功失敗,我們是父母的寄托,是父母的希望,父母的日夜辛勞,只為我們能生活的更好,父母希望自己兒時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,能借助我們實(shí)現(xiàn),雖然這樣可能強(qiáng)加給我們一些我們并不喜歡的東西,但那是父母的愛,父母的期盼。作為孩子,我們有責(zé)任去替父母完成心愿,哪怕真的干不好,也要努力試一試,孝順孝順,順字為大,讓父母的期盼不會(huì)落空,這份責(zé)任分量很重。

  “國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)任”,幾百年前的顧炎武,就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號(hào)召。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”。近代梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》,則進(jìn)一步向我們青少年提出了擔(dān)負(fù)國(guó)家興盛的責(zé)任。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的國(guó)際社會(huì)中,我們更應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任,這份責(zé)任的份量最重!

  自己的未來,父母的期盼,國(guó)家的需要。這一份份重任壓在我們瘦小的肩上,或許會(huì)使我們產(chǎn)生畏懼,但畏俱之后,我們不會(huì)退縮,我們勇?lián)厝危?/p>

小學(xué)有關(guān)責(zé)任的演講稿 篇3

  Good morning,dear teachers and students:

  今天我要演講的題目是:《責(zé)任與我們同在》。

  在我們班級(jí)的板報(bào)上、在我們教學(xué)樓走廊的柱子上都貼有“品質(zhì)同心圓”的教育理念,圓心部分寫有四個(gè)詞語,其中之一就是“責(zé)任”。責(zé)任是什么?書本上下的定義是:責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事和一個(gè)人不應(yīng)該做的事。想來它的字面意思大家都能理解,卻往往忽略了它在現(xiàn)實(shí)生活中的種種體現(xiàn)。

  看過一則故事,講述的是:一位鄉(xiāng)村的男孩高占喜參加了一個(gè)“變形記”的互換節(jié)目,他換到了城市里一位很有錢的人家,要生活7天。觀眾預(yù)測(cè)高占喜一定不愿意回到原來的家。然而當(dāng)他聽到父親的腳扭了,家里的農(nóng)活無人干時(shí),他決定放棄城市安適的生活,提前回家。當(dāng)別人問起時(shí),他只說了一句話:我的麥子熟了。

  “我的麥子熟了”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字體現(xiàn)了一個(gè)13歲男孩強(qiáng)烈的責(zé)任心。

  責(zé)任,就是份內(nèi)應(yīng)做的事。面對(duì)這個(gè)與我們同齡的孩子,他這樣的做法,我們是否應(yīng)該反思一下:如果換成我們,我們?cè)敢饽秒娔X游戲、零花錢、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農(nóng)活嗎?面對(duì)自己本該承擔(dān)的責(zé)任,我們就真的心甘情愿的去承擔(dān)嗎?

  責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼。20世紀(jì)初,一位美國(guó)意大利移民,曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過多年的積蓄他開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

  責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪,他們的精神使他們流芳百世?/p>

  責(zé)任也像我們心目中的小精靈,她會(huì)在不知不覺中出現(xiàn),也會(huì)悄無聲息地離去。她能讓你看到自己心靈的明鏡,能折射出你的靈魂。就拿我自己來說吧,作為班級(jí)里的值日班干部,我知道自己的責(zé)任所在:老師不在教室時(shí),我和其他班干部一起管理班級(jí),早讀前大部分同學(xué)們來到了教室里,我要帶頭朗誦課文,做同學(xué)的榜樣,老師的助手。我還要以身作則,做好檢查工作,并記好值日記錄本。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)“責(zé)任”二字的含意有了更深的了解。

  今天,我們站在國(guó)旗下,共同提起“責(zé)任’這個(gè)話題。讓我們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)、生活中一步一步地走好,沿途采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)或是遭遇失利的荊棘時(shí)都莫忘了責(zé)任心,讓我們都做一個(gè)有責(zé)任心的人吧,讓責(zé)任與我們同在!

  謝謝大家!我的演講完畢!

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