一分鐘挑戰(zhàn)演講稿（通用16篇）
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇1
當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)候，不要驚慌，不要心急，只要你努力拼搏，勝利的天平就向你傾斜。
那一年，我剛剛踏進(jìn)四年級(jí)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這里處處是挑戰(zhàn)，打架有挑戰(zhàn);成績(jī)有挑戰(zhàn);自我也有挑戰(zhàn)……處處都充滿(mǎn)了硝煙，有成功者，也有失敗者。但，只要超越自我，就是成功的!
“叮鈴鈴”，上課鈴?fù)鹑绱呙�，催著我們走上閻王殿般的操�?chǎng)，趕著我們?nèi)ソ邮軔耗О愕捏w育課。
做完熱身運(yùn)動(dòng)后，就開(kāi)始跑最可怕的項(xiàng)目——四百米!望著那空無(wú)一人的操場(chǎng)，我的心，開(kāi)始不受控制地跳動(dòng)，泛起了一股莫名的慌張，我知道，這是對(duì)我的挑戰(zhàn)，對(duì)我耐力與毅力的挑戰(zhàn)，站在起跑線(xiàn)上，壓下那一抹慌張，等待著，挑戰(zhàn)的來(lái)臨……
“三——二——一，跑!”隨著江老師的揮下的手勢(shì)，挑戰(zhàn)，開(kāi)始了!
周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊掠過(guò)，帶起一陣涼風(fēng)，將我焦躁的心，冷靜下來(lái)�！皥�(jiān)持就是勝利!”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹……”一句句名言從我腦海閃過(guò)，我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持下來(lái)，就以定會(huì)有好成績(jī)!于是我?guī)е@個(gè)信念，超過(guò)了剛剛掠過(guò)我的同學(xué)，我邁著大步，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，“1分37秒�！边@是我的成績(jī)嗎?我原本只能跑1分50多秒啊，我發(fā)愣了。原本夏天太陽(yáng)的燥熱，已然化為灰燼，留下的，只是那陣陣提神醒目的涼風(fēng)……
當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)候，你一定要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，沒(méi)有過(guò)不去的坑，!
這四年級(jí)的四百米跑，就如同印在靈魂深處一樣，帶給我之后跑四百米的動(dòng)力與信念：我一定可以超越自己的!現(xiàn)在，看著跑道，沒(méi)有那絲心慌，取而代之的，是那又可以超越自我的驕傲!
靜靜望著那四百米跑道，我知道，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，未來(lái)挑戰(zhàn)的路，還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇2
教室里
教室里的每一個(gè)人都在默記著。而我，卻在一邊咬著嘴唇，一邊用眼光掃著稿子上的每一個(gè)字，我的心里面亂糟糟的，眼前一直浮現(xiàn)著那個(gè)可怕的下午，我手中拿著話(huà)筒，但回聲陣陣，沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)清楚我在說(shuō)什么。想到這，我用手抱著腦袋，不，我不能總想著這個(gè)噩夢(mèng)，不，我要放輕松些。
幕前
潘主任已經(jīng)站在主席臺(tái)上，同學(xué)們也陸續(xù)涌入操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)人山人海，下面是黑壓壓的一片，人頭人頭人頭!全是人頭。我站在后臺(tái)，拼命地抓著頭皮。雖然稿子已經(jīng)背出來(lái)，可是我還是緊張地徘徊著。汗水順著我的手臂，浸透了我的手中的稿子，只聽(tīng)潘主任拿著話(huà)筒在臺(tái)上說(shuō)：“下面請(qǐng)六(1)班的辛然同學(xué)作國(guó)旗下的講話(huà)。”
臺(tái)上
我緩步走上臺(tái)去，拿著話(huà)筒輕輕地吹了吹，深深地吸了口氣，進(jìn)入了無(wú)意識(shí)狀態(tài)。我觸摸到無(wú)意識(shí)的美妙了，這個(gè)世間似乎只剩下了我。
我的聲音在操場(chǎng)里回蕩，四周是那么的安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地傾聽(tīng)，我一下子顯得不緊張了，我認(rèn)識(shí)到：我先前的疑慮的一切都是多余的。我認(rèn)為我當(dāng)時(shí)是那么傻。
我的嘴還在一張一合地講著，同學(xué)們還在認(rèn)真傾聽(tīng)，聲音還是在校園里回蕩。
我望了望我們班的方向，每一個(gè)同學(xué)的臉上都掛著甜甜的微笑。我不禁大聲念起來(lái)：“永遠(yuǎn)不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹(shù)起我們的信心，去迎接明天的挑戰(zhàn)吧!明天將會(huì)因?yàn)槲覀兌泳?”
臺(tái)下響起了轟轟烈烈的掌聲。
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇3
各位評(píng)委、各位來(lái)賓：您們好!
我叫，來(lái)自，我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》，請(qǐng)多指教!
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)：“一花一世界”。長(zhǎng)大了才悟出這句話(huà)的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著我們的人生，我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。”
例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購(gòu)“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來(lái)自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí)，誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有“五•四”的啟蒙，哪有今天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫(xiě)作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)!
親愛(ài)的朋友們：當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取必須通過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿(mǎn)豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里，知識(shí)的飛速發(fā)展和更新，使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為，而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識(shí)到，如果不學(xué)習(xí)，將會(huì)被社會(huì)無(wú)情地淘汰�？照労蜕⒙䴖Q不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆;
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家!
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
大家好!又是一個(gè)迷人的五月，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)清日暖，“十佳護(hù)士”是每一個(gè)護(hù)士深切向往的榮譽(yù)。在今天這個(gè)屬于我們護(hù)士自己的節(jié)日里，有幸獲得“十佳護(hù)士”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是對(duì)我及我的同事們最好的鼓勵(lì)和褒獎(jiǎng);能在這里代表十佳護(hù)士發(fā)言，更令我感到十分榮幸。
護(hù)理工作是維系患者生命與健康的一份神圣職責(zé)。面對(duì)眾多急需救助的患者，我們需要全身心地傾注自己的一腔熱情。日常工作中，我們既要搞好護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)患者康復(fù)，又要加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通，盡力解決患者的困境，這就要求我們必須具有更多的耐心、細(xì)心與愛(ài)心。
近年來(lái)，醫(yī)院以?xún)?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，多次被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為衛(wèi)生系統(tǒng)的一面旗幟。這其中，用院領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)來(lái)說(shuō)：護(hù)理人員功不可沒(méi)。隨著醫(yī)學(xué)模式由生物模式向生物—心理—社會(huì)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理學(xué)也從單一的疾病護(hù)理向重視身心健康的系統(tǒng)化整體護(hù)理拓展。護(hù)士身兼多職，既是生命的守護(hù)神，又是健康教育者、咨詢(xún)者、管理者。我們的工作有著更高層次的境界，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)，需要我們持之以恒、創(chuàng)新觀念，去贏得護(hù)理工作更為廣闊的天地。我們也將把榮譽(yù)作為新的起點(diǎn)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，為廣大患者的身心健康，作為我們更大的貢獻(xiàn)!
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇5
我將它埋在土里，旁邊是一株長(zhǎng)青的幸福樹(shù)默默地守護(hù)著它。
從此，我收起了那把槍?zhuān)牵僖矝](méi)有一只麻雀歇在院子里。我只能獨(dú)自一人回味與它們相處的時(shí)光……
“假如，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)那么莽撞冒失，用一個(gè)指頭的力量去破壞我和麻雀之間的信任與友誼;假如，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡我所能，珍惜和愛(ài)護(hù)這些弱小的生命，假如，再給我一次機(jī)會(huì)，那該多好!”我常常這樣嘆息。
世上沒(méi)有后悔藥，我只能對(duì)長(zhǎng)眠在土中的小麻雀說(shuō)一聲：“對(duì)不起!”
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎?》。
每當(dāng)談起書(shū)，我就很興奮。從幼兒園開(kāi)始，書(shū)就成了我生活的快樂(lè)伙伴，那時(shí)的我，只知道世上有童話(huà)書(shū)。隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始從書(shū)中知道了歷史故事，知道了詩(shī)歌……書(shū)籍使我增長(zhǎng)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
我相信，我們學(xué)校的同學(xué)們也和我一樣愛(ài)上了讀書(shū)，我們敬愛(ài)的毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”由此可見(jiàn)讀書(shū)多么重要!其實(shí)要想成為一個(gè)真正的讀書(shū)人，我們需要做到以下幾點(diǎn)：
一、要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。每天，讓我們互相問(wèn)一問(wèn)，同時(shí)也問(wèn)一問(wèn)自己：“今天，我讀書(shū)了嗎?”
二、要做到持之以恒。古人云，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，唯有堅(jiān)持讀書(shū)，才能不斷進(jìn)步。
三、要經(jīng)常參加各種讀書(shū)活動(dòng)。我們學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，只要我們積極參加，就能從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中享受快樂(lè)。
同學(xué)們，我們一起讀書(shū)吧。讓讀書(shū)改變我們的生活，讓讀書(shū)改變我們的世界。
謝謝大家!
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇7
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自初一(6)班的__。今日我國(guó)旗下演講的主題是：在參與中成長(zhǎng)。
來(lái)到百外，我們參加了豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)。有嚴(yán)格艱苦卻又令人難忘的軍訓(xùn)，也有深情演繹，感染聽(tīng)眾的愛(ài)國(guó)情詩(shī)歌朗誦，有競(jìng)爭(zhēng)激烈的廣播電臺(tái)招新，也有緊張激動(dòng)激發(fā)凝聚力的拔河比賽等而這些活動(dòng)的參與使我受益良多。
就拿愛(ài)國(guó)情詩(shī)歌朗誦來(lái)說(shuō)吧!當(dāng)聽(tīng)到一句句感人的詩(shī)詞飽賦深情的誦出之時(shí)，我心里有的不只是驕傲，更多的是感動(dòng)。感動(dòng)于同學(xué)們努力配合，整齊劃一的表演;感動(dòng)于教師對(duì)我們不厭其煩的細(xì)心指導(dǎo)，諄諄教誨;更感動(dòng)于詩(shī)歌中蘊(yùn)含的赤子之情。
再比如說(shuō)，拔河比賽。拔河是最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的一項(xiàng)活動(dòng)，雖然一開(kāi)始參加比賽的時(shí)候，同學(xué)們心里都沒(méi)什么底氣，可是一到達(dá)賽場(chǎng)上的時(shí)候，同學(xué)們都相互鼓勁、打氣，團(tuán)結(jié)一齊盡自我最大的力量進(jìn)行比拼，我們不僅僅想賽出一個(gè)好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，也想更多的展現(xiàn)出我們初一六班的團(tuán)體風(fēng)采。正如Kingsly教師鼓勵(lì)我們說(shuō)：當(dāng)我們做一件事情時(shí)，如果感到不完美的時(shí)候，我們們要的不是放棄，而是用我們最大的努力讓他接近完美。在教師的鼓勵(lì)下，憑著一股不服輸?shù)膭�，班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致在拔河比賽中取得了好的成績(jī)，雖然離我們的目標(biāo)還有點(diǎn)距離，可是這也是全班共同努力換來(lái)的，是令我們自豪驕傲的。
在參與中成長(zhǎng)，短短的3個(gè)月的百外學(xué)習(xí)生活，讓我歡樂(lè)成長(zhǎng)：科學(xué)安排時(shí)間、更加懂得感恩、明白了團(tuán)結(jié)的力量……最終，應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的盛大的外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，期望大家能夠多多參與，因?yàn)閮H有參與了，才能從中體驗(yàn)和體會(huì)更多的喜悅，獲得更多的進(jìn)取向上的正能量。
我的演講完畢，多謝大家。
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
你們好!
我叫__，來(lái)自__。我很榮幸能夠參加此次年會(huì)。
首先，我代表新員工向大家致以誠(chéng)摯的祝福，祝大家在新的一年里，工作順利、心想事成。希望公司的業(yè)績(jī)?cè)谛碌囊荒昀镎粽羧丈?
我是一名剛走出校園的大學(xué)生，我自認(rèn)為我的大學(xué)生活是充實(shí)，因?yàn)槲以谀抢飳W(xué)到了很多知識(shí)，但我也清楚地知道，社會(huì)的教科書(shū)要比學(xué)校里的殘酷的多，對(duì)剛邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)還有好多好多要學(xué)習(xí)的東西。
時(shí)至今日，我已經(jīng)來(lái)公司實(shí)習(xí)一個(gè)多月了，在這段時(shí)間里我學(xué)習(xí)了很多技術(shù)方面的知識(shí)，我感到很充實(shí)，同時(shí)也讓我想起了這樣一個(gè)例子：如果將一個(gè)人知識(shí)量看成一個(gè)圓，園里面的是他了解的知識(shí)，園外面的是他從未涉及的方面，那么隨著他知識(shí)的增長(zhǎng)，這個(gè)圓的周長(zhǎng)就會(huì)越來(lái)越大，所以他就會(huì)越發(fā)的覺(jué)得自己無(wú)知，我覺(jué)得我現(xiàn)在正是這種感覺(jué)。我知道，這些知識(shí)對(duì)我的工作來(lái)講都很重要，但細(xì)細(xì)地盤(pán)點(diǎn)一下這一個(gè)多月的收獲，我突然發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的不只是這些知識(shí)，還學(xué)到了更重要的，那便是為人處事的態(tài)度。
最后，我要代表新員工感謝大家這一個(gè)多月以來(lái)對(duì)我們的照顧與遷就。來(lái)公司這么久，最吸引我的是公司的文化氛圍，這一點(diǎn)是出乎我意料的，因?yàn)樵谟浾邎F(tuán)的時(shí)候，我們最講究團(tuán)隊(duì)凝聚力，最注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的文化氛圍，我們都把那當(dāng)成我們的家，而且是一個(gè)非常溫馨的家。
我以為當(dāng)我走出學(xué)校后再也不會(huì)找到一個(gè)公司能給我這么溫馨的感覺(jué)，但是我卻在咱們公司遇到了，公司的每一個(gè)人都是那么和睦，整個(gè)公司個(gè)人的感覺(jué)就是團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。我非常榮幸能加入這么溫馨、和睦的大家庭，我一定會(huì)盡快融入到公司的大環(huán)境中，與大家和睦相處、互幫互助，共同進(jìn)步。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝。
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇9
大家好!今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。
水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存
同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來(lái)的結(jié)論。
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急。
但是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，就拿外面的溆水河來(lái)說(shuō)吧!
據(jù)老人們說(shuō)：很久以前，我們的溆水河是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠，河里，魚(yú)蝦快活的游動(dòng)，岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚(yú)蝦，夏天，河里滿(mǎn)是盡情嬉戲的人們。幾十年過(guò)去了，我們的溆水河變了，河水不再清澈，魚(yú)蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢?人類(lèi)!我們?nèi)祟?lèi)是罪魁禍?zhǔn)?幾十年來(lái)，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠不斷地向河里排泄廢水，醫(yī)院大肆向河里排放污水……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的母親河——溆水河，已變得渾濁不清、傷痕累累!有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天，人們?cè)僖膊桓以诤永锉M情的游戲……這一切的一切，都是人類(lèi)破壞水資源的罪證!
我的演講完畢，謝謝大家!
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一段花季凋零的背后孕育多少凄美的神話(huà)，在它即將如土的一剎那，時(shí)間淹沒(méi)了它的塵埃，可是誰(shuí)又能知道：“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
成功必須通過(guò)時(shí)間的釀造，沒(méi)有有熟透的瓜果是不會(huì)甜的，一個(gè)成功的登山者定會(huì)經(jīng)歷許多經(jīng)歷，獲得許多經(jīng)驗(yàn)。
人生歷程，順逆兩境總是在人生長(zhǎng)河中交替不息，有的人在漫長(zhǎng)的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪，也不足以嚇退他們，這種堅(jiān)不可摧的生命力，正是使成功之花得以開(kāi)放的原因。
我佩服那些默默無(wú)聞的付出者，他們總會(huì)用人生的意志去完成最平凡的事，他們堅(jiān)信自己會(huì)成功，并暗暗鼓勵(lì)自己，給予自己成功的勇氣，于是結(jié)果便是圓滿(mǎn)的。
把握時(shí)間是一筆財(cái)富，俗話(huà)說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，沒(méi)有人說(shuō)哪個(gè)人的時(shí)間多哪個(gè)人的時(shí)間少，看的只是你有沒(méi)有把握住。時(shí)間是一去不返的，寧愿在原地快樂(lè)的等候，不如乘上列車(chē)去追夢(mèng)，機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人，一個(gè)有理想的人才會(huì)有奮斗，一個(gè)有奮斗的人才會(huì)得到成功的捷徑!
謝謝大家!
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇11
一棵樹(shù)苗要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，必須沐陽(yáng)光，經(jīng)風(fēng)雨，歷嚴(yán)寒;一個(gè)人要成就一番事業(yè)，必須勤奮刻苦，不畏困難，勇敢直前。所以，從生命的過(guò)程和價(jià)值來(lái)看，人生如樹(shù)。
人生如樹(shù)。人從生下來(lái)的那一刻起，就要面對(duì)一切。從哇哇啼哭，到學(xué)話(huà)走路，再到長(zhǎng)大成人，其經(jīng)歷就像樹(shù)木一樣，只要長(zhǎng)出幼苗，就要面對(duì)風(fēng)雨，而且這些風(fēng)風(fēng)雨雨根本不以你的意志為轉(zhuǎn)移。人和樹(shù)一樣，除了自身的條件外，還需要一個(gè)適宜的環(huán)境才能茁壯成長(zhǎng)。樹(shù)要不斷地施肥、修剪，人生也要不斷地歷練方能有所成就。
人生如樹(shù)。誠(chéng)然，每一個(gè)人都希望自己的人生充實(shí)，有價(jià)值，成就一番事業(yè)，正像樹(shù)苗一樣，無(wú)論你把它栽在哪里，哪怕是在高高的山崖上，它都會(huì)努力地向上生長(zhǎng)，總希望成為棟梁之材。然而不是每棵樹(shù)苗都能成材。所以，人生有的時(shí)候可能并不完美，在人生的道路上前行，失意在所難免。但這并不等于說(shuō)，我們就不需要繼續(xù)前行，相反更要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心。
人生如樹(shù)。每當(dāng)我看到那些挺拔的大樹(shù)時(shí)，總會(huì)想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這樣的詩(shī)句。這些挺拔的大樹(shù)，曾經(jīng)是一棵棵的小樹(shù)苗，默默無(wú)聞，卻經(jīng)受著自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終才成為參天大樹(shù)。人生亦如樹(shù)一樣，任何平凡的人生都會(huì)有風(fēng)雨，關(guān)鍵就看你如何去面對(duì)。一個(gè)有所作為的人，總是勇敢地面對(duì)一切艱難困苦，決不逃避現(xiàn)實(shí)。而那些事業(yè)的成功者，無(wú)不有過(guò)一番“苦寒”經(jīng)歷。因此，誰(shuí)如果想坐享其成，等著天上掉陷餅，倒頭來(lái)只能竹籃打水一場(chǎng)空。
人生如樹(shù)。白楊樹(shù)是“普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)”。這是茅盾先生在他的散文名篇《白楊禮贊》里對(duì)白楊樹(shù)的謳歌。他用挺拔的白楊樹(shù)象征西北廣大的抗日軍民和中華民族不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。其實(shí)不僅是白楊樹(shù)，其他一切的樹(shù)種又何嘗不是普通而又不平凡呢。人生如樹(shù)，就因?yàn)榻^大多數(shù)人的人生都是普通的，而人生之路又總是充滿(mǎn)坎坷和荊棘，所以，每個(gè)的人生道路又都是不平凡的。
人生如樹(shù)。愿我們從樹(shù)身上更多地觀照自身，汲取力量和勇氣，讓我們的人生之樹(shù)開(kāi)出鮮艷的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇12
每當(dāng)提起小院，我就想起在小時(shí)候住在姥姥家的那段時(shí)光。
我的童年是在老老家度過(guò)的。姥姥家在鄉(xiāng)下地方，那里的人們都喜歡住自己建的房。不象城市里，鄉(xiāng)下的房子都有一個(gè)自己的小院。通常分前院后院。姥姥家也是這樣。
姥姥家的小院打理的特別精心，前院種著梨樹(shù)，李子樹(shù)，櫻桃樹(shù)，還有一棵又高又大的沙果樹(shù)。還有各種各樣的花，有刺兒梅，串紅，還有好多我叫不上名字的花，那些花雖然不名貴，但是卻給整個(gè)小院帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力，為小院憑添了幾分色彩，到夏天，花兒們就竟相開(kāi)放，姹紫嫣紅把整個(gè)小院裝點(diǎn)的清新雅致，等到果樹(shù)結(jié)果的時(shí)候，就更加熱鬧了，紅紅的櫻桃，青青的沙果，淺紫的李子，滿(mǎn)院子都是誘人的芬芳。
后院就更加的有的看啦!姥姥在后院種了很多蔬菜，有辣椒，茄子，香菜，韭菜，土豆，西紅柿。嫩綠的豆角藤纏繞在豆角架上，偶爾有幾只美麗的蝴蝶輕盈的落在上面，如果在豆角還沒(méi)有結(jié)果實(shí)的時(shí)候，你還能彎腰在豆角架中走過(guò)呢，就象是走在童話(huà)中的長(zhǎng)廊了一樣。偌大的一個(gè)院子被綠色填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，其間還夾雜著一些花，其實(shí)是一些野菜開(kāi)出的花。放眼望去，一片綠色中偏有幾種蔬菜開(kāi)的花的顏色，韭菜的白花，茄子的紫花，還有野菜的黃顏色的花，像極了一幅美麗的畫(huà)卷，讓你的眼睛不舍得離開(kāi)它。
在風(fēng)和日麗的午后，我和弟弟總喜歡搬出兩個(gè)躺椅放在院子里，在陽(yáng)光的照射下我和弟弟就學(xué)著姥爺?shù)臉幼犹稍谔梢紊�，在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，學(xué)著大人的樣子說(shuō)一些莫名其妙的話(huà)，雖然我們并不知道這些話(huà)究竟是什么意思，我們總是聊著聊著就睡著了，睡在安靜的午后，睡在暖暖的陽(yáng)光下。
到夏日的傍晚，大人們就搬幾個(gè)椅子到院子中間，天南海北的聊天，不管聊的內(nèi)容有沒(méi)有實(shí)質(zhì)的意義，他們總是很高興，似乎，享受不是這聊天的內(nèi)容，而是享受一家人坐在一起時(shí)的和樂(lè)氣氛。我和弟弟就在院子里追逐嬉鬧，在花草之間奔跑。累了就坐到大人身邊，在這花草的沁人心脾的芳馨中看被夕陽(yáng)染成金色的小院，這是城市里所不能體會(huì)的快樂(lè)。
隨著時(shí)光的推移，我離開(kāi)了姥姥家，回到了城里，告別了姥姥家的小院，告別了我那難忘的時(shí)光。小院，你承載了太多太多的回憶，太多太多的眷戀，太多太多的愛(ài)。
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇13
我又開(kāi)始發(fā)呆了，好一陣，我才發(fā)現(xiàn)我是因?yàn)槊脶樧邉?dòng)的聲音兒沉思的。
我把手表貼在耳朵上，用心感受這種微妙的聲音，我喜歡這種聲音，它能是我安靜的坐下來(lái)思考。
它走動(dòng)的聲音讓我不禁笑了，我還能有多少閑暇的時(shí)間看它與我的時(shí)間賽跑呢?真快，時(shí)間總是這么不等人，讓許許多多的東西更有價(jià)值，也讓許多東西失去了意義。我不習(xí)慣虛度光陰，還少我認(rèn)為對(duì)我的未來(lái)起著決定行的作用，在有限的時(shí)間里決定我的前途，決定我將來(lái)能否有更好的生活。多過(guò)一分鐘時(shí)間，我便失去了一分鐘的生命，時(shí)間與我的生命緊密相連。它們都像握在手里的沙子，攥的越緊，流逝的也就越快，是啊，我把時(shí)間安排的越緊，消失的也就越快。
我喜歡時(shí)間。它能讓我快樂(lè)。在有限的時(shí)間里我能完成許多有意義的事兒，讀書(shū)、看包、彈琴‘畫(huà)畫(huà)……在不是不覺(jué)中過(guò)去了許多時(shí)間，都不知道它們跑道哪兒去了，雖然得到了許多，但又不知為何與朱自清先生感嘆時(shí)間的匆匆產(chǎn)生了共鳴。
我的的確確得到了許多，但每一次的得到都以為失去，因?yàn)檫@是一種選擇，每每選擇一次就意味著要放棄其中的一種，而每一次的失去都會(huì)使我得到失去之前沒(méi)有得到的東西。
是這樣的。我敬佩時(shí)間，它總能讓我在失去的同時(shí)得到更重要的。時(shí)間有快也有慢，就在人生的旅途中，它放慢了速度，讓我更好的欣賞沿途的風(fēng)景和征程中的坎坎坷坷。正當(dāng)我因獲得一點(diǎn)兒成績(jī)兒沾沾自喜時(shí)，那段時(shí)間里，同學(xué)們遠(yuǎn)離了我，正是那段時(shí)間證明了：謙虛的人總是最美的。我謙虛的面對(duì)一切夸獎(jiǎng)，當(dāng)我仍舊喜歡穿的華麗麗的不注意言行舉止的和同學(xué)們站在一起，開(kāi)始很好，一段時(shí)間過(guò)后，同學(xué)們又離我遠(yuǎn)了，正是那段時(shí)間證明了：心若美，人亦美。
我總是羨慕別人是幸福的，有優(yōu)秀的成績(jī)，姣好的面容，而我不知道，我也是令人羨慕的，美滿(mǎn)的家庭，有一點(diǎn)兒特長(zhǎng)。這時(shí)我便知道在這旅途中會(huì)有這樣一道風(fēng)景：我們常常仰望別人的幸福，卻不知道我們也是被仰望的。只是我們的幸福常常存在于別人眼中。
同事我感謝時(shí)間，她在給了我生命的同時(shí)，也他讓我擁有了能夠思考它的思想。一抹殘陽(yáng)打在紙上，烏鴉投下了灰黑的影子，不知趣的叫了兩聲，這景總讓人覺(jué)得心里酸酸的。我知道我又要失去一天的生命了，我見(jiàn)天暗了，邊急忙去開(kāi)燈，讓光亮逗留。
忽然停電了!臺(tái)燈滅了，屋子里瞬間變得黯然無(wú)光，筆在紙上打了一個(gè)斜斜的影子，時(shí)間亦是如此。我才發(fā)現(xiàn)有光亮的那一刻是如此美好，兒那些美麗又都是有時(shí)間構(gòu)成的，唯有珍惜時(shí)間才能抓住美好。
就這樣，我活生生的被黑暗打回了現(xiàn)實(shí)，提起筆，在紙上沉重的寫(xiě)下兩個(gè)字——時(shí)間。
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇14
千百年來(lái)，人類(lèi)在生存的物質(zhì)進(jìn)步的艱苦追求過(guò)程中，從未中斷過(guò)自己精神和道德的進(jìn)步。
在物質(zhì)豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、富強(qiáng)的今天，以“文明”為中心的社會(huì)實(shí)踐始終在約束和規(guī)范著社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的，尤其是在今天，我們需要更多的文明!
學(xué)校是教育的搖籃，是一方沃土，校園的文明直接反映了社會(huì)的文明。然而，在我們的校園里仍然有一些這樣的現(xiàn)象：不文明的語(yǔ)言;不尊重他人，與老師發(fā)生矛盾;班級(jí)起哄，追逐嬉戲;亂扔垃圾等等。
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)和生活，我們需要一個(gè)美麗、和諧、有序的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，我們應(yīng)該“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。
在此，我謹(jǐn)代表八班向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象，努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。
2、注重誠(chéng)信，不抄襲他人的工作，不作弊。
3、注意公共衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要踐踏草坪。
4、合理控制時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)，杜絕沉迷網(wǎng)絡(luò)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。
5、尊重老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，互相幫助。
6、按時(shí)、不遲到、不早退、不曠課，確保課堂紀(jì)律。
7、以學(xué)校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公共財(cái)產(chǎn)，杜絕“桌文化”。
8、遵守公共規(guī)則，維護(hù)校園正常秩序。
每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該為自己挺身而出，提高自己的素質(zhì)和文明程度，樹(shù)立良好的精神面貌。我們中學(xué)生正處于人生最關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期的行為，會(huì)潛移默化地影響自我的心理素質(zhì)。
因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)注意自身思想道德素質(zhì)的建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷完善自己，完善自己，努力做到：在校園里，我們是合格的學(xué)生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會(huì)中，我們是文明的使者!
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，每個(gè)人的素質(zhì)都得到了提高，校園是文明的，社會(huì)是文明的。讓我們從自己做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生，讓校園充滿(mǎn)文明，讓生活充滿(mǎn)每一個(gè)角落。
試想，校園里的紅花樹(shù)，再加上我們朗朗的聲音，溫暖的話(huà)語(yǔ)，整潔的外表，這是如何在彼此的陪伴下最美好的畫(huà)面!
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜;鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢，就會(huì)有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類(lèi)拔萃的成績(jī)……想要做好一件事，就一定要勤奮地去做，只有這樣才能成功。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧�？锖狻O敬、蘇秦就是通過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)的文學(xué)家。
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過(guò)諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事，大家也是否應(yīng)該想想，自己有沒(méi)有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得異的成績(jī)，可是在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。
愛(ài)迪生有一句話(huà)說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。韓愈也說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問(wèn)問(wèn)自己：今天我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書(shū)了嗎?請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話(huà)：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我希望大家都能通過(guò)自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家!
一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位評(píng)委大家上午好!
我叫~~，~~歲，畢業(yè)于~~學(xué)院~~專(zhuān)業(yè)，中共預(yù)備黨員。我來(lái)自石油之城大慶，可以說(shuō)是鐵人的后代，我的血液里流淌著大慶人吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的品格和愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)的大慶精神。在大學(xué)期間，我秉承學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)的理念，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，廣泛涉獵各方面知識(shí)，不僅掌握了土地管理相關(guān)技能，還系統(tǒng)學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和科技論文寫(xiě)作等方法類(lèi)課程，各專(zhuān)業(yè)學(xué)科均取得了優(yōu)良成績(jī)，并通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”。我始終堅(jiān)信實(shí)踐才是最好的老師。幾年來(lái)，我利用假期和課余時(shí)間，深入街道工地和田間地頭，通過(guò)實(shí)地走訪、查閱資料、發(fā)放問(wèn)卷、個(gè)案訪談等方式，足跡遍及三個(gè)省市，記錄筆記五萬(wàn)余字，完成科研項(xiàng)目六個(gè)，起草調(diào)研報(bào)告六篇。其中，“~~”被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目;“~~”獲得國(guó)家級(jí)立項(xiàng)資格和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的學(xué)年論文被評(píng)為優(yōu)秀論文;參加張占錄教授農(nóng)民上樓意愿調(diào)查項(xiàng)目時(shí)，擔(dān)任總負(fù)責(zé)人，帶動(dòng)組內(nèi)同學(xué)合力完成文獻(xiàn)綜述、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)處理和調(diào)研報(bào)告，得到了老師的好評(píng)和同學(xué)的認(rèn)同。
學(xué)習(xí)實(shí)踐之余，我積極主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，拓展視野、增長(zhǎng)才干，不斷自我錘煉，日漸走向成熟。先后在大慶市國(guó)土資源局、北京市龍?zhí)┓康禺a(chǎn)評(píng)估公司、國(guó)土資源部土地整理中心實(shí)習(xí)，協(xié)助日常行政工作，參與文字材料的起草和整理，積累了會(huì)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)四年，作為學(xué)生會(huì)干事積極參與學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作，配合組織公益活動(dòng)：到聾兒康復(fù)中心獻(xiàn)愛(ài)心、義務(wù)做家教等，組織這些活動(dòng)以及與成員的相處，培養(yǎng)了自己的組織協(xié)調(diào)能力和人際關(guān)系處理能力，為我更快地走向社會(huì)提供了良好的平臺(tái)。
綜合管理崗我理解是參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好協(xié)調(diào)、當(dāng)好參謀、做好服務(wù)，和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，和我的理想追求高度契合。如果我能如愿到這個(gè)崗位工作，我將倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，自加壓力、提升動(dòng)力、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)好部門(mén)、服務(wù)好基層、服務(wù)好群眾。在眾多的求職者中，我或許不是履歷最耀眼的，但好學(xué)上進(jìn)、積極樂(lè)觀的我定是最勤奮的;我或許不是最優(yōu)秀的，但雙手勤快、踏踏實(shí)實(shí)的我定是最努力的。最后，懇請(qǐng)各位評(píng)委給予我這個(gè)工作的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自己的平臺(tái)。我會(huì)盡全力做好崗位工作!