大學(xué)生應(yīng)該如何開始創(chuàng)業(yè)？

     2.2.3依托一些公司憑借龐大的公司客戶關(guān)系網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，借助公司客源當(dāng)作自己創(chuàng)業(yè)企業(yè)的客戶壯大自己業(yè)務(wù)量。建立協(xié)作關(guān)系，拓展自身市場。一些成功的民營企業(yè)在總結(jié)自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，將其相關(guān)的管理模式等方面?zhèn)魇诮o大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者幫扶創(chuàng)業(yè)的一種模式。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展這種創(chuàng)業(yè)模式成為了社會校園等創(chuàng)業(yè)者最具潛力的創(chuàng)業(yè)模式，也是新經(jīng)濟(jì)時代主流的創(chuàng)業(yè)模式！這種模式是合作競爭、快者生存的新經(jīng)濟(jì)時代的必然產(chǎn)物。華拓網(wǎng)絡(luò)一家以系統(tǒng)集成、軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)為核心的高新技術(shù)團(tuán)隊，為企業(yè)提供全面的信息系統(tǒng)建設(shè)解決方案。團(tuán)隊在技術(shù)方面依托網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)研究所，原始資金投資來自一家民營企業(yè)，其運營模式跟那家公司相似，但客戶對象不同。憑借技術(shù)、銷售網(wǎng)絡(luò)等這些優(yōu)勢，他們茁壯成長，而且收益也非常的客觀。相比較它具有以下特點：（1）、創(chuàng)業(yè)效率以及創(chuàng)業(yè)成功率高。（2）、企業(yè)成長周期短。（3）、創(chuàng)業(yè)者具有良好的知識、技術(shù)和素質(zhì)。（4）、企業(yè)本身制度文化方面建設(shè)完善。（5）、個人風(fēng)險小。（6）、銷售網(wǎng)絡(luò)好，資金回籠快。

     2.2.4 是一些高新技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生或者創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)駐創(chuàng)業(yè)園，以技術(shù)創(chuàng)業(yè)（包括高校有組織的集體創(chuàng)業(yè)）。自從1998年清華大學(xué)的首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽不斷的涌現(xiàn)，各地也創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)園區(qū)。同時大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也得到政府和社會各界的關(guān)注、認(rèn)可和支持。在眾多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者他們發(fā)揮自己的專業(yè)特長，憑借自己的興趣愛好創(chuàng)業(yè)。撰寫詳細(xì)的商業(yè)計劃書，吸引風(fēng)險投資商。溫州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（浙工貿(mào)）、溫州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、鹿城創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心當(dāng)中的一些企業(yè)是很好的案例。特點：（1）得到政府政策的支持和創(chuàng)業(yè)園區(qū)的各項幫助。(2)、風(fēng)險小，但各個細(xì)節(jié)要考慮周密。（3）、憑借專業(yè)創(chuàng)業(yè)，使理論聯(lián)系實際，加速知識向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)換。（4）、受地方政府保護(hù)，（5）信息來源好，流通快。

    三、實踐中新型的模式以及探討。根據(jù)調(diào)查，目前在校生自主創(chuàng)業(yè)比較多，雖說有零星的成功者，但更多的是面臨失敗，或中途夭折。究其原因，大學(xué)生不具備進(jìn)入市場的經(jīng)驗，不能理順各種人事關(guān)系與產(chǎn)權(quán)關(guān)系，大學(xué)生缺乏市場意識與競爭意識。為了培養(yǎng)學(xué)生市場意識和創(chuàng)業(yè)意識，給大學(xué)生創(chuàng)造更多實踐的機會，為學(xué)生提供一個良好的創(chuàng)業(yè)平臺，讓他們早日步入社會，為今后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)。同時，為貧困生開辟一條勤工儉學(xué)的道路，解決貧困生的經(jīng)濟(jì)問題。筆者所在的學(xué)院于XX年成立了0+1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室，出現(xiàn)了新型的一種創(chuàng)業(yè)模式。

    該創(chuàng)業(yè)室依靠數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院雄厚的師資隊伍和硬件設(shè)施，由教授隊伍作理論指導(dǎo)，并通過聘請知名企業(yè)的技術(shù)員與企業(yè)家為顧問給予實戰(zhàn)經(jīng)驗的指導(dǎo)。在創(chuàng)業(yè)室內(nèi)部成立了網(wǎng)站建設(shè)部、軟件開發(fā)部、數(shù)據(jù)分析部等與專業(yè)相關(guān)的部門和市場拓展部、中介服務(wù)部、行政辦公部等與專業(yè)不相關(guān)的部門，學(xué)生可以根據(jù)自身的專業(yè)與特長選擇創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容。在管理上突破學(xué)生團(tuán)隊的管理模式，實行總經(jīng)理負(fù)責(zé)制和企業(yè)的管理模式，對學(xué)生實行業(yè)績獎勵與聘任制度，同時由指導(dǎo)老師監(jiān)督制。兩年來，有100多名學(xué)生參與了創(chuàng)業(yè)活動，他們通過為企業(yè)做網(wǎng)站、為企業(yè)做市場分析與調(diào)研、為企業(yè)做宣傳、代銷產(chǎn)品、在中介市場交易等活動，至今為止，0+1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室共聘請7名企業(yè)家成為技術(shù)指導(dǎo)師與顧問，與溫州兩家知名企業(yè)建立了實習(xí)基地，共與60多家企業(yè)建立了合作關(guān)系。順利完成了20多個網(wǎng)站制作，市場調(diào)查項目達(dá)15個以上，舉辦二手市場交易會與產(chǎn)品展銷會達(dá)9次，并多次代銷企業(yè)產(chǎn)品、為企業(yè)做宣傳。創(chuàng)業(yè)室的第一批成員中，有6人畢業(yè)后走上自主創(chuàng)業(yè)的道路，也取得初步的成功。

    通過這種新形式的創(chuàng)業(yè)活動，讓學(xué)生早日與企業(yè)親密接觸，融入市場，感受創(chuàng)業(yè)體驗，培養(yǎng)大學(xué)生的市場意識，同時溫州人就是憑借這種強烈創(chuàng)業(yè)市場意識，走向全國，走向世界。讓更多有致于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)在以后的創(chuàng)業(yè)道路上多幾份經(jīng)驗，少走彎路。特點：（1）、學(xué)院資源共享，擁有高水準(zhǔn)的師資隊伍，克服了創(chuàng)業(yè)中技術(shù)問題與資源問題。（2）、由專門的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，給予引導(dǎo)，克服了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中管理能力與經(jīng)驗的缺乏的問題，使管理更加規(guī)范，團(tuán)隊組織紀(jì)律性強。（3）、資金投入低，風(fēng)險低。（4）、不受專業(yè)等限制，學(xué)生創(chuàng)業(yè)的余地大。（5）、創(chuàng)業(yè)時間靈活，不影響學(xué)業(yè)。（6）、這種創(chuàng)業(yè)活動成為素質(zhì)教育的另一種模式，培養(yǎng)學(xué)生的市場意識，提高市場競爭力。0+1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室一種新型的創(chuàng)業(yè)模式的出現(xiàn)，與傳統(tǒng)模式創(chuàng)業(yè)相比，更加注重學(xué)校與社會兩者間的契合點，從學(xué)生實際出發(fā)，從小規(guī)模做起，結(jié)合學(xué)生專業(yè)知識，理論聯(lián)系實際；在管理形式上也有所突破，是一個比較成熟的新的嘗試，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比較理想的過度期，成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的跳板，成為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要陣地。無疑應(yīng)該值得我們探討與研究。四、結(jié)束語大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還涉及到服務(wù)體系、機制建設(shè)、創(chuàng)業(yè)者自身的素質(zhì)、創(chuàng)新能力不足、創(chuàng)業(yè)知識缺乏、經(jīng)驗不足、保障體系等因素，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的研究只是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一部分內(nèi)容，本文涉及到的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)四種模式以及0+1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)室的新型模式僅探討。