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關(guān)于愛的教育讀后感

發(fā)布時(shí)間:2019-11-18

關(guān)于愛的教育讀后感

  《愛的教育》這本書全身散發(fā)著深厚而濃郁的愛的味道,讓人不想放開。讓我們一起閱讀愛的教育讀后感,更深刻地感悟愛和教育吧!

愛的教育讀后感200字篇1

  在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的世界里,才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

  愛的教育是意大利作家亞米斯所寫的,這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,書里講了愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,書中講出了安利柯他對(duì)愛的態(tài)度。

  愛是每個(gè)人都會(huì)有,但是有些人不會(huì)好好珍惜它,而是白白糟蹋他。讀了這本書我明白了我要好好對(duì)待它。書里還講了安利柯的對(duì)好朋友的友情,他不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與朋友絕交。

  讀了這本書我知道了安利柯的心胸很寬大,我也要向他學(xué)習(xí)。

愛的教育讀后感300字篇2

  《愛的教育》是一本記錄以一個(gè)孩子的日記形式來寫的書,每篇文章都很感人,雖然文章簡(jiǎn)短,但是它是通過生活的樸實(shí),真實(shí)的描述,讓人感到互相關(guān)心,互相理解,里面描述著作者和小伙伴們玩的開心,學(xué)的快樂,并從開心和快樂中得到教育,里面的人物各種精彩,小石匠,小鐵匠,賣碳人的兒子,少年鼓手,這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。

  同時(shí),書中也表現(xiàn)從家庭,學(xué)校到社會(huì),卻在營(yíng)造一種良好的環(huán)境,培養(yǎng)著孩子愛家,愛祖國(guó),愛人民的感情!《愛的教育》中,體會(huì)到曾今自己經(jīng)歷過的類似感情,可我們對(duì)待的態(tài)度行為可能完全不一樣,它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)愛的一種思索。

  這本書教育了孩子做人的道理,讓我們家長(zhǎng)也受益匪淺,真是一本值得看的好書本!

愛的教育讀后感300字篇3

  愛,像空氣,每天在我們身邊;愛,是開啟心靈的金鑰匙;愛,是一本教育我終生的書!看了這本風(fēng)行全世界的書,那如春風(fēng)般的故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗禮。

  這是其中的一個(gè)故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了,那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉,并把自己最心愛的郵票冊(cè)送給了他,過了幾天老人的病好了后,他不僅親自去學(xué)?丛覀约旱娜,還把郵冊(cè)還給了他。

  這就是愛,是愛使他勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,是愛使老師同學(xué)給予他鼓勵(lì),是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,我忽然覺得愛深不可測(cè),高尚無比,似乎“愛”這個(gè)字的每一筆劃都是一個(gè)愛的哲理,她們也像一個(gè)拉環(huán)把每一個(gè)人的距離拉近,讓他們相互愛護(hù);愛讓世界更精彩。

愛的教育讀后感400字篇4

  在我讀完這本《愛的教育》之后,第一感受就是愛是無與倫比的,每個(gè)人心中都有愛,純真的愛是最為真誠(chéng)的教育!稅鄣慕逃分饕砸粋(gè)名叫安利柯的小學(xué)生的日記來顯示出生活中的愛。這本書雖然文字簡(jiǎn)樸,沒有精彩過癮的絕倫故事和跌宕起伏的斗智故事,但卻表達(dá)出了生活中真摯的友誼,愛無處不在。

  安利柯的身旁有一群雖然性格各異,但是感情非常深厚的好朋友:卡隆是一個(gè)熱愛老師、樂于助人、扶弱抗強(qiáng)的好少年;“小石匠”是一個(gè)石匠的兒子,他愛裝鬼臉,制造快樂的氣氛;可萊諦是賣柴人的兒子,非常勤勞,他經(jīng)常幫爸爸運(yùn)柴、扛柴、批發(fā)柴,邊干活邊學(xué)習(xí);代洛西是個(gè)不愛說話的“智者”,是安利柯班里的班長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;耐利是一個(gè)膽小的窮小子,不過他很善良,人緣很好;潑來可西也是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子,他用自己的學(xué)習(xí)改變了父親酗酒惡習(xí)和懶惰個(gè)性……他們?cè)谄椒驳娜粘I钪校脨鄹袆?dòng)家人,感動(dòng)朋友。

  《愛的教育》把我?guī)胍粋(gè)愛的世界,讓我在愛中受到教育。愛是什么?愛是沒有明確答案的,但愛是無限的,愛是陽光,愛是雨露,愛是寬容,愛是責(zé)任,愛是給予,愛可以給我們力量和勇氣。

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