愛的教育讀后感400字
這篇文章選自意大利作者亞米契斯寫的世界名著《愛的教育》。故事發(fā)生在校園里，故事中矛盾重重，既讓我看到了欺負(fù)弱小的丑惡行為，也讓我看到了保護(hù)弱小，寬容待人的高尚行為。其中我討厭的是欺負(fù)弱小的弗蘭迪。他用尺子捅克羅西，用栗子殼朝他臉上扔去。學(xué)他的樣子，把他比劃成殘廢和怪物。弗蘭迪甚至模仿克羅西母親的樣子……忍無可忍的克羅西生氣極了，抓起墨水扔向弗蘭迪。
這時(shí)，卡羅納因?yàn)槭滞榭肆_西，他勇敢地站了出來，這是一種勇士的行為，一種高尚的行為。他的這種行為與欺負(fù)克羅西的弗蘭迪形成了一個(gè)鮮明而感人的對(duì)比。在這里，卡羅納的高尚品質(zhì)就凸現(xiàn)出來。
這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，并且他的寬容大度也值得我們學(xué)習(xí)。在生活中也有這樣的人，比如說我們班的周子戀，別人一般情況下是不會(huì)跟他吵架的，因?yàn)樗趾蜕�，別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候也總是笑瞇瞇的，不僅這樣，他還十分寬容，即使別人十分無禮，但他還是盡量容忍。所以我們班的人都十分想和他交朋友，我也一樣要向他學(xué)習(xí)，結(jié)交更多有趣的朋友，并且從他們口中了解更多新奇的有趣的大事件。