高中材料作文題目大全及范本
1.閱讀下面材料，按要求作文。
一個神情憂郁的男子坐在咖啡廳角落里的一張桌子旁，一個人悶悶地喝著咖啡。在他不遠處坐著一位老人，老人一直在關(guān)注著這個人。
終于，老人走上前去，對這個人說：“你一定遇上什么難題，如果你愿意告訴我，我希望我可以幫助你�！�
這個人看老人一眼，冷冷地說：“你幫不了我，我的問題太多了�！�
老人掏出名片，遞給他，接著說道：“如果你愿意的話，我想帶你去一個地方。”
這個人沒有拒絕，隨老人坐車來到了郊外。下車后，老人指著一排排的墓碑說：“你看見了嗎，只有躺在這里的人，才是沒有問題的�！�
這個人緊皺著的眉頭松開了。
讀了上面的故事，引起了你怎么一些感想，請把你的感想寫下來。
要求：自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少于800字。
立意:
�、贈]有問題的人生是沒有的.字要你有追求,要奮斗,想在自己短暫而漫長的一生中有所建樹,獲得輝煌,問題就會接踵而至.
�、谌松褪且粋�不斷的遇到問題、困難、挫折、打擊、磨難，甚至災(zāi)難的并且一定要戰(zhàn)勝它們的過程。
�、邸皢栴}”是上帝饋贈給我們的一筆厚禮，我們珍視它，用好它，就一定會迎接屬于我們自己的輝煌。
④從老人把一個幾乎被所謂的“問題”壓垮了的青年，通過故事中巧妙的方法，“使他緊皺著的眉頭松開了”的角度，我們還可以把觀點確立在：總有一種方法是的。
開頭
�、龠\用類比切題的方法開頭的示例：
小草要茁長，那磽薄堅硬的地皮，便是她必須要面對也必須要戰(zhàn)勝的“問題”；小溪要流向遠方，一路上的溝溝坎坎、懸崖峭壁，便是它必須接受也必須戰(zhàn)勝的“問題”……人，“志當存高遠”，心事“當拿云”，請記住：鮮花永遠不是有來鋪路的，而是用來肯定有你的勇氣，你的付出，點綴輝煌的。
�、凇坝H愛的（或朋友）”式的開頭示例：
親愛的，請別那樣憂郁，別那樣眉頭緊鎖，別那樣心事重重……我知道，你正走在“犖確”的人生之路上，迎著“問題”，迎著數(shù)不清的困難，迎著甚至足以摧垮一個人的信心意志的磨難，但請聽我說，趕快樂觀起來吧，因為你也正在走向噴薄的太陽。
題目
①人生漫漫 問題多多（對偶式）
�、谀訝未_坡頭路（引用式）
�、劭偘阉┟铮ㄗ詣�(chuàng)式）
④陽光總在風雨后（引用歌名式）
[例文①]
花開花落總是春
高三學生 傅強
為何眉頭深鎖著“黃梅時節(jié)家家雨”，卻不知舉目便是“青草池邊處處花”？
為何耳畔低徊著“風過芭蕉雨滴殘”，卻不知傾耳即聽“百鳥枝頭唱春山”？
即便賞過鼓樂笙簫，也得品味“三杯兩盞殘淡酒”。
就算曾經(jīng)戲潮浪尖，也得淡渡“花自飄零水自流”。
生活就是這樣，酸甜苦辣咸，五味俱全。你有你積年累月的煩惱，他有他百思焦急的憂愁；你有你不請自來的苦悶，他有他難以傾吐的衷腸……既然煩惱憂愁隨處可見，既然肝腸寸斷于事無補，那么何不平心靜氣任云舒卷，任春來去，任那“花開花落兩由之”？用的心情去盤點生活，輕裝上陣！
常言道：人生不如意事十之八九。如果不知道如何擺脫痛苦與創(chuàng)傷、清除過錯與愧疚，必然會使腳步減緩、心情透支。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫房，清掃昨日的煩惱，騰出空間存放更多今天的快樂，并為未來留下隙地。登高望遠，拓寬心靈所達到的境界，世界自然就會寬大、開朗起來，緊鎖著煩悶的眉頭自然就會化作漾著幸福的眼眸，我們也就不再會是呻吟于深切苦痛的怯懦者，卻會以樂觀的心態(tài)盡覽人間春色，品鑒人生的大滋味。
用組好的心情去盤點生活，輕裝上陣，你自會多一份淡泊，少一分苦澀。也許像陶淵明“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”一般的閑適；也許像太白追求“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般的高潔。拋開煩惱，任思緒紛飛，在一片無人涉足的原野上縱情馳騁，看黃昏落日，賞萬紫千紅。
清點生活，輕裝上陣，你會多一份從容。你會發(fā)現(xiàn)沙漠很美，渴望去尋一方綠洲；你會發(fā)現(xiàn)空谷很美，企盼去擷一支幽蘭；你會發(fā)現(xiàn)生活很美，歆羨梵高敢于將心靈曝曬于陽光的炙熱。
清點生活，輕裝上陣，你會多一份超脫。摒棄功名利祿，是是非非，忘卻悲歡離合，榮辱貴賤。張開心扉，聽天籟之音，用身感受，用心領(lǐng)悟，“登山則情滿于山，觀海則情溢于�！薄�
過往的悲傷留在過往，沿途的憂愁沿途遺忘，靈魂蛻去了沉重的外殼，無限風光自然會映入心窗。
瀟瀟灑灑，處處楊柳堪系馬。
坦坦蕩蕩，家家有路到長安。
[例文②]
原來，我們都可以做得更好
高三學生 韓曉彤
草木枯榮，花開花敗，自然之理；可生長于崖隙間的松柏，卻從未因為環(huán)境的惡劣而放棄每一次青蔥的機會。秋天去了，冬就來了，年年如是；可硬是被命運之神安排在了雪線以上的雪蓮，卻歡呼著自己的花季到了……同樣，每一個有著鮮活生命的人，又何嘗不該是這樣呢？
也許命運是個促狹鬼，總愛捉弄人，也許是上帝不喜歡人類優(yōu)哉游哉地在世上白走一遭，于是便設(shè)計了許多的“問題”、難題，來鑄就無數(shù)的精英，無數(shù)的精魂？
有誰能預(yù)言，一個債臺高筑的破落戶——巴爾扎克，卻成了世界上產(chǎn)的偉大作家？促使他完成了他人生最驚人的蛻變的，正是那筆巨額的賠款！人生遭際中還有比這更大的“問題”了嗎？恩格斯說：“憤怒出詩人�！碧子靡幌拢骸氨瘺錾湃恕！闭沁@常人難以承受的“問題”，激發(fā)了他的斗志與靈感，使得他才思泉涌，完成了世界還從未有過的巨著《人間喜劇》。
有誰能預(yù)言，一個被白人住在貧民窟中的黑人——林肯，卻成了美國歷最偉大的總統(tǒng)？促使他完成了人生最撼人的蛻變的，卻是他的永遠的微笑，和一句淺近的箴言：“永不言敗的執(zhí)著努力最終會開花結(jié)果�！奔偈鼓菚r的他認同了命運的安排，與許多貧民窟中的黑人孩子一樣，自暴自棄，撒野于破破爛爛街頭，醉倒在煙氣彌漫的酒館，莫說在政壇上，也許至今在美國的公共汽車上，黑人也還是只有站著的權(quán)利。
有誰能預(yù)言，一個正處在人生最“狂妄”的年紀卻成了永遠只能坐在輪椅上的年輕人——史鐵生，卻成了深受當代年輕讀者喜愛的作家？如果說“沒有問題的人生是不存在的”，那么我以為史鐵生遭遇到的“問題”已經(jīng)遠遠超過了我們所謂的煩惱、苦悶、憂傷，但他卻很快就從地壇的那片蔭翳下，看著“露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開的萬道金光”里，找到了“活”下去的理由和勇氣，于是我們讀到了《午餐半小時》、《命運琴弦》、《奶奶的星星》，讀到了《老屋小記》、《我的遙遠的清平灣。
請以樂觀、積極、昂揚的心態(tài)去看待生活吧！沒有哪一個人的人生的天幕上從未出現(xiàn)了陰霾與雷霆，也不會有哪一個人的人生之路上從未飄飛過黃葉與“落蕊”，松開你緊皺著的眉，敞開你快樂的心，相信，原來我們每一個人都可以做得更好！
2.閱讀下面的材料，按要求作文。
林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經(jīng)歷：
我父親在西雅圖有一處農(nóng)場，上面有許多石頭。正因為如此，父親才以較低的價格買下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說，如果可以搬走的話，主人就不會賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶著我們在農(nóng)場勞動。母親說：“讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？”于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長時間，就把它們弄走了，因為它們并不是父親想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。
在你的生活中，有類似的經(jīng)歷或見聞嗎？請以“石頭與山頭”為話題寫一篇文章。要求自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少于800字。
立意
�、俜彩露疾荒軕{主觀臆斷，更應(yīng)該提倡大膽實踐的精神。
�、谀獮榧傧笏杀�。
③要敢于質(zhì)疑，尤其是要敢于向質(zhì)疑。
題目
�、儆袝r，我們離成功就只差一英尺
�、谀獮楦≡普谕�
�、圩跃壣碓趯�
好的段落
質(zhì)疑是開創(chuàng)的發(fā)端。
比薩斜塔上，就曾經(jīng)有一位年輕的勇士，用他的質(zhì)疑*了一座已經(jīng)聳立了千年的巨峰；百花廣場上，也曾經(jīng)有一位“為真理而戰(zhàn)”的斗士，用他的質(zhì)疑，*了統(tǒng)治了天文學界一千三百年的托勒密體系——一座從未有人懷疑過的“地心說”的山峰，拓展了人類的視野；有人斷言，“水稻是不能雜交的”，可是卻有人就楞是不信邪，他——袁隆平，不僅成為世界公認的“水稻雜交之父”，而且他的雄心又使他向著新的高度攀越，他要實現(xiàn)“小麥”的雜交……
[例文①]
一英尺的距離
高三學生 苑菲
這是一片廣袤無垠的沙漠，面對未知的恐懼讓你跋涉的腳步變得躊躇，可是對生的期冀卻令你掙扎著做最后的奮進；這是一片一望無際的沼澤，沉沉的泥濘讓你想到過放棄，可是篤定的信念卻在支撐著你，因為你深知“只有自己，才是自己的菩提”。當走出沙漠，爬出沼澤，你會發(fā)現(xiàn)，那個曾經(jīng)被自認為不可逾越的界線與最后的終點卻只有一英尺！
生活遠沒有我們想象的復(fù)雜，不要再放大困難，嚇唬自己了！迎接這個生命的禮物！
面對未知，有的人迷茫，有的人沮喪，有的人屈服，有的人退卻。但要記得——舉棋不定—猶豫不決＝一英尺！
我們習慣一事當前，先為自己布下巧妙逃遁的理由。我們善于發(fā)揮悲哀的想象力，制造可資逃避的借口。很多時候，我們活在自設(shè)的樊籠里。殊不知行動比單純的猜想、主觀的臆測、消極的等待更有力量！一味的順從與觀望，辦法與機會絕對不會從天上掉下來。你一定還記得美聯(lián)儲主席格林斯潘，在美國經(jīng)濟大蕭條時那聲怒吼：“我們沒有退路，只能前進！”的確，所有的禁錮都可以打碎，所有的網(wǎng)絡(luò)都可以沖破，人世間最可怕的是走不出自己的陰影，的悲劇在于自我屈服。不要再為延宕蒙上宿命的輕紗，不要再為恐懼尋找冠冕的借口。面對這長長的卻又是短短的一英尺，請用堅定書寫生命！
面對挑戰(zhàn)，有的人積極，有的人樂觀，有的人奮進，有的人拼搏。但要記得：持之以恒＋永不放棄＝一英尺！
縱然前路迷茫，我們情愿選擇追求，因為我們深知距離我們也許只是一英尺的前方就是正途�？v然傷痕累累，我們甘愿選擇跋涉，因為我們深諳只要我們向前沖，再沖出一英尺，那邊就是廣袤的綠洲。縱然可能一無所或，但我們還是心甘情愿地選擇開掘，因為我們已經(jīng)知道深深懂得了，在這個世界上，成功與失敗，前進與停止，有時僅僅就是一英尺，一英尺之上是磽薄，一英尺之下，就有一眼甘洌的清泉在等待著我們?nèi)ケM情地啜飲。
也許就是在疲敝之時，又繼續(xù)向前走了“一英尺”，樹上掉下的蘋果才給予了牛頓萬有引力的靈感，使得他為后人建構(gòu)了一座輝煌的經(jīng)典力學大廈；也許就是在萬般困惑之際，又向前跋涉了一英尺，讓馬克思終于憑借著他的智慧與執(zhí)著，用他的《資本論》揭開了資本的全部奧秘；“披閱十載，增刪五次”，也許就是在竭盡了全部的心血之時，曹雪芹又向下深深地開掘了一英尺，一部《紅樓》成為了古典文學的一座山峰……對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對于懦弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的強。面對這短短的卻又是長長的一英尺，請用笑容回饋生命！
正如經(jīng)歷了過往我們才學會長大，接受了洗禮我們才變得堅定一樣，讓我們將困難縮小，將拼搏放大，去收獲生命的曙光！
世界之大，奧秘無窮，等待你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去征服：
人生之遠，風光無限，渴望你去欣賞，去體驗，去開拓！
[例文②]
石頭似山不是山
高三學生 于丹丹
你常說：沙漠不可越，即使鼓足勇氣，也難免有被風沙淹沒的危險。你怕了。你常說：大洋不可渡，就算加滿信心，也難免有被駭浪擊傷的悲劇。你懼了。你常說：森林不可穿，縱使裝備斗志，也難免有被悍獸巨蟒恐嚇的噩夢。你怯了。
于是，你說：困苦是山頭，搬不動，推不移，挖不走。
但是，知難而進者才是勇士。當敵人的戰(zhàn)機襲來，魚雷炸響；當人民在呻吟，不列顛在哭泣。是他的那聲“就算希特勒侵略到地獄，我們也要和魔鬼站在一起”的壯志豪言，激發(fā)了奮戰(zhàn)的斗志，堅定了必勝的信念，吹響了希望的號角。他，丘吉爾，把那座看似山頭的強大的石頭搬動了，便成功了。
但是，愈戰(zhàn)愈勇者才是斗士。當文壇被浮華充斥，萎靡掩埋；當思想被束縛，文化被禁錮。是他的那種“文以載道，唯陳言之務(wù)去”的學者大氣，點燃了古文的活力，擦亮了有志文人的雙眸，鋪墊了散文騰飛的道路。他，韓昌黎，把那座看似山頭的頑固的石頭推移了，便輝煌了。
但是，百折不撓者才是壯士。當中國被扣上貧油的帽子，冷嘲熱諷；當人民熱情地期盼，懇切地注目。是他的那股“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的拼搏斗志，沸騰了黑土地下的熱血，舒展了祖國大地的筋骨，挺起了華夏兒女的脊梁。他，王進喜，把那座看似山頭的沉重的石頭挖走了，便流芳了。
所以，你錯了。困苦是石頭，肯搬才能動，肯推才能移，肯挖才能走。
其實，沙漠可以越；只要懂得去創(chuàng)造、去開辟，撒哈拉上也會留下你曾拼過的足跡。其實，大洋可以渡；只要知道去行動、去突破，太平洋里也會留下你曾搏過的浪花。其實，森林可以穿；只要明白去進取、去超越，亞馬孫中也會留下你曾闖過的氣息。
所以，請跟我來，清點好你的行囊，收獲人生旅途的通達，品嘗“除石”過程中絕對精彩的財富。并請始終堅信“石頭似山不是山，困苦擾人不溺人”。
3、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
因為有了太多的希望和夢想，才有了社會的進步和光明的未來，人類從未停止過自己不斷追求的腳步。
因為每天都有新的東西產(chǎn)生，所以在擁有的同時又必然會失去一些東西。
請以“追求與放棄”為話題寫一篇不少于800字的文章。
注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不得抄襲。
立意
�、偕岬谩笆ァ笔侨松囊环N大智慧。
②人生有“得”就有“失”；什么都想“得到”的人，往往什么也得不到，而懂得“放棄”的人，往往會收獲到最豐美的果實。
③執(zhí)著一念的人，必然會甘愿“放棄”那些與自己的事業(yè)“無關(guān)”的東西，包括享受。
�、艹晒νQ于正確的取舍。
題目
�、俜艞壊⒉欢际菬o奈
�、谝讶雽毶�，莫要空手而歸
�、壅驹诓屎缰系娜�
�、荇~?熊掌?人生
�、菀缓勈�?一瓢飲?一輝煌
好的段落
�、嬴B兒在天上飛，每日里與圣潔的白云對話，是因為它放棄了在清澈如鑒的水中嬉戲的快樂；花兒在幽谷里怒放，每日里跟露珠一切迎接陽光的愛撫，是因為它放棄了在溫室中無風無雨的悠閑自在……人，也一樣。什么都不想放棄的，最終，只能落得個“已入寶山，卻空手而歸”的蒼白人生。
②想“乘長風破萬里浪”嗎？那好，你就必須“把別人喝咖啡的時間用來工作”；想實現(xiàn)“拿云”的少年志嗎？那好，你就必須放棄在電腦房里狂打游戲的歡愉；想要追求你那“挾飛仙以遨游”的凌云志嗎？那好，那就必須放棄歌舞撙前的尋歡作樂。
[例文①]
“輕裝”才能“遠行”
高三學生 侯新覺
巨樹將一身的蔥蘢抖落，才得以在風刀霜劍的嚴冬堅挺它的傲骨；溪流將一路的沙石沉積在河床上，才得以在壯闊的入�？趯⒆约旱耐敉粢槐虆R入自己藍色的夢�！帮w將軍”卸鐵甲以日行千里，才終使“陰山胡馬久逡巡”……
人生苦短，有限的行囊裝不下世間的一切。因此，我們應(yīng)學那巨樹，學那溪流，學學李廣，要敢于一路走，一路棄，收獲最終的輝煌。
回首歲月長河，我們早已從汨羅江邊“長太息以掩涕兮”的三閭大夫的身上看清了是非與濁清，早已從忍辱負重的史遷眼中讀懂了“泰山”與“鴻毛”的孰輕孰重，早已從“戊戌六君子”的“去留肝膽兩昆侖”中感悟到了“舍生取義”的真正內(nèi)涵。但卻鮮有人為我們解讀古圣先賢們，也早已用他們的磊落、坦蕩與“正道直行”的堅忍，為我們掂量了夢想與追求的重輕。那么就讓我們拾起自己最心儀的那塊美玉，用你的理由走出自己的光彩。
然而每至岔道口，陡峰前，深谷處……你可曾猶豫過？自己已經(jīng)走了這么遠，所得卻并不多，值嗎？旁邊的那條路上，是否還有著更美的風景，已經(jīng)被自己錯過？如果你是我的朋友，那么請聽我說給你：放棄了高山的巍峨，你已經(jīng)收獲到了清泉的甘甜；選擇了咖啡的醇香，就別再去奢求碧羅的秾釅；告別了竹林的幽居，鬧市里也有著濃濃的人情……即使命運不小心，把滿懷壯志的你我塑造成了一個小卒，那就堅定你我夢的方向，在人生的大棋局上吼出你我最有力的一聲：“將！”
的確，追求是一種勇敢，一種執(zhí)著，一種能夠把夢變成現(xiàn)實的果敢行動，但放棄卻是一種智慧，一種灑脫，一種在失去中收獲到人生真諦，人生真價值，人生真參悟的必須！因為放棄了對神學的鉆研，巴爾扎克站在了文學的顛峰之上；放棄了醫(yī)學救國的夙愿，魯迅化作了一個泱泱華夏的“民族魂”；放棄了高官厚祿洋房汽車，田間地頭上就挺立起一代“水稻雜交之父”的風骨……
朋友，讓我們一起銘記住無數(shù)的前人用自己一生的追求，總結(jié)出的一句話吧：輕裝才能遠行！
[例文②]
人生的一抹亮色
高三學生 劉愷希
傾聽春的鶯歌燕語，感受自然的魅力，不是小草不懂得泥土下的安逸，只為了春的生機，擎出了一片新綠；傾聽大海的潮起潮落，感受激越的旋律，不是水滴不懂得小溪的平靜，只為了海的浩瀚，匯出了一望無際；傾聽校園的書聲朗朗，不是我們不懂得生活的夢幻美麗，只為了一個信念，追尋出最絢爛的軌跡。
煢煢孤鴻，漫漫黃沙，身穿嫁衣，懷抱琵琶的你，緩緩?fù)崎_邊塞的大門！這一刻，征戰(zhàn)的號角，呼喊，廝殺戛然而止。你，離開漢宮，帶著橄欖枝走進單于的幕帳之中，將你的思念、眷顧化作一顆淚滴滑過面頰，撥弄手中的琴弦，如泣、如訴、如歌。漢時的明月因你的眼淚滄桑凄美。沒人知曉，你淡妝素面的走來，令多少官員如釋重負，令多少宮女羞愧不語，從此你名垂青史，你追求了和平，放棄了幸福，成就了昭君出塞的美談。
獅子山下的愚公，香江邊上的夫子，賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波。一座“樹仁學院”，圓了多少貧寒學子的夢想，一份教育的信念融入多少汗水與青春，一對古稀老人，贏得多少敬佩和仰慕。你們用“堅定”二字照亮世界的每個角落，你們更用行動詮釋誓言無聲。你們?yōu)榘倌陿淙�，更樹仁義于百年。鐘期榮、胡鴻烈，你們追求了夢想放棄財富，你們抒寫了香港教育的傳奇。
你本是立志報國的熱血青年，在訓練場上留下你矯健的身影，然而你卻在冰冷的河水中睡去了。你用生命回應(yīng)了一個陌生人的呼喊，你用輝煌的隕落挽回了另一個生命。壯士一去兮不復(fù)還，當人們手持菊花為你送行，你只能靜靜地躺在那里，無聲無息。我們一直在追尋著生命的目的，你用縱身一躍，畫出了人生最凄美的軌跡。孟祥斌，你追求了大愛，放棄了生命，你的勇氣在白菊花的映襯下純凈、美麗。
追求像一匹老馬，雖然不能馳騁千里，卻可以一步一步攀到夢想的高峰，放棄似一塊美麗的巨石，看似愉悅卻很快墜落谷底。棄幸福，棄財富，棄生命；追和平，追夢想，追博愛，追求與放棄是一個人生的天秤，它的靈敏容不得半點馬虎，一上一下只在你的一念之中。莫遲疑，去追尋，追尋出人生的一抹亮色吧！
4、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
達爾文說過：“物競天擇，適者生存。”有人認為，人生在世，有個很重要的問題就是適應(yīng)環(huán)境。他們認為，人不可能要求環(huán)境來適應(yīng)你，而只能是你去適應(yīng)環(huán)境。這是自然規(guī)律，也是社會規(guī)律。也有人認為，人最重要的是保持自我，隨波逐流容易，潔身自好、保持獨立完善人格難。
“適應(yīng)環(huán)境”與“保持自我”都有成為偉人的。那么，你是怎樣看待這個問題的呢？
請以“適應(yīng)環(huán)境與保持自我”為話題，寫一篇議論文。立意自定，標題自擬，不少于800字，不得抄襲。
立意
�、龠m應(yīng)環(huán)境的同時，人更要保持自我的個性。
�、谶m應(yīng)環(huán)境并不意味著要“與世推移”，要隨大流，甚至是與世間的齷齪同流合污，而是要“與時俱進”；保持自我也并不意味著孤芳自賞，故步自封，不去學習他人的長處，而是要“出淤泥而不染”、“皭然泥而不滓者也”。
�、凵钤诎l(fā)展，時代在進步，我們確實要努力地去“適應(yīng)時代對我們提出的要求”。但我們也必須看到，我們身邊的誘惑也隨著時代的變化增多了。信仰缺失，導致了很多的人，“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過；有的人早已把自己的志向丟到了九霄云外，整天醉心于歌屋、酒吧、夜總會、洗浴中心……有的人為了滿足自己的貪欲，削尖了腦袋去為自己的頭上能多個什么“長”（科長、處長、局長……），于是大搞其歪門邪道，請客，送禮，賄賂，甚至連“性賄賂”這樣的卑劣的武器也用上了！最讓人受不了的是，在許多現(xiàn)代人聽到某某領(lǐng)導因“嫖娼”被抓，然后花上千元錢“私了”，某某領(lǐng)導接受了“性賄賂”，于是如同“瓦釜”一樣的人，果真混上了個“副×長”時，不僅不會覺得悚然、怦然與憤然，甚至臉都不會紅一下了，甚至還會認為“這不是很正常嗎，有什么可大驚小怪的”……在這樣的前提下，我們是否還能“保持自我”的節(jié)操，是否還能底氣十足的堅定地喊出“腳正就是不怕鞋歪”，“常在河邊走，就是不濕鞋”這在許多人聽來已經(jīng)屬于過去時了的“豪言壯語”呢？
題目
①風狂雨急立得定（化用《小窗幽記》中“花繁柳密處撥得開，才是手段；風狂雨急時立得定，方見腳跟” 。）
�、诋敒榛ㄖ兄娌荩ɑ谩队膲粲啊分小爱敒榛ㄖ兄娌�，毋為鳥中之杜鵑” 。）
�、鄹徊粷櫸莸聺櫳�
�、芪恼�，案頭之山水（化用《幽夢影》中“文章是案頭之山水，山水是地上之文章”。）
好的段落
環(huán)境，有順境，有逆境，有困境，有苦境……在我們沒有力量要求環(huán)境按照我們的意愿發(fā)生改變時，我們就必須去適應(yīng)。
生活的貧困，世道的艱辛，剝奪了他讀書的權(quán)利與機會，但是，永遠也不會向命運低頭的他卻把那個惡濁的社會變成了自己的“大學”。高爾基正是憑借著對環(huán)境的適應(yīng)，成就了一個不朽的人生。天是灰蒙蒙的，地是灰蒙蒙的，世界也是灰蒙蒙的，偌大的天地間竟容不下他和他的音樂，怎么辦？嘆息？哭泣？頹唐？放棄……不！那不是他，不是有著鋼鐵般堅強意志的他之所為；夜深時刻，他——冼星海爬上頂樓，將大半個身子探到了天窗之外，釋放著他的生命支柱，于是一曲鏗鏘了整個民族的《黃河大合唱》誕生了！那是魯迅吧，“挈婦將雛鬢有絲”，在那陰霾血腥腐爛著的“非人間”，又躲進了上海的半租界的亭子間里，與“大家去謁陵，強盜裝正經(jīng)。寂寞十分鐘，各自想拳經(jīng)”的殺人者展開著“韌”的戰(zhàn)斗！東躲西藏的魯迅，難道是因為怕死嗎？不，曾于憤激中高歌著“我以我血薦軒轅”的他，我們民族的魂靈，正在以他的這種獨特的方式適應(yīng)著環(huán)境的同時，盡力地改變著環(huán)境！
[例文①]
適時者生 自我者興
高三學生 郝芮
夜幕降臨,偌大的天幕鋪展開來，無數(shù)的明星閃爍著耀眼的光芒。
我總想擱筆“問青天”，是什么使它們變得這般神奇而美麗？青天雖無語，冥冥之中，我卻仿佛聽到了答案。
“風起于谷，水成于堵”；“適時者生，自我者興”。
風在山谷中生成，山谷對風應(yīng)該是限制，可聰明的風卻在適應(yīng)中壯大起來，掀起陣陣悅耳的松濤；水在堤岸的夾持中流淌，堤岸對想要漫流的它無疑也是阻礙，可是機智的它卻也在適應(yīng)中澎湃出自己獨有的激情。
不要再抱怨自己生不逢時，天無慧眼了吧！君不見“芙蕖夜放艷天下，風骨之底是泥巴”，是適應(yīng)使它成為了“花中之君子”；君不見“仇讎毒手剔髕骨，佯狂裝癡豈偷生”，正是因為已身遭厄運再不能挺刃而起的適應(yīng)——隱忍，才使得孫臏終于在馬陵道上痛痛快快地洗雪了千古奇冤；君不見“曾驚秋肅臨天下，敢遣春溫上筆端”，惡濁的世上，沖殺出的也是斗士，也正是這別樣的適應(yīng)，使他——魯迅先生成為了赤縣上空一顆永不會隕落的巨星……
很喜歡一段話：同是香醇，咖啡更讓人依戀；同是幽香，碧螺更令人傾心；同是怒放，牡丹成了百花……說的也許就是萬物只有適應(yīng)環(huán)境，才能將自己的才情釋放到值吧？
然而適應(yīng)環(huán)境卻并不意味著隨波逐流，更不能等同于與溷濁的環(huán)境同流合污。一個人，更應(yīng)該在適應(yīng)環(huán)境的同時，永葆自己的節(jié)操，自己的個性，自己的追求，自己的真性情！
懷著經(jīng)天緯地之才，經(jīng)邦濟世之志的李白，高歌著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的心志，告別妻兒，走出家門，哪曾想到，入得宮門，就成為唐明皇的弄臣， “一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝�！碧焯熘荒茏鬟@樣的軟語呢喃，真也就惹怒了本就很是“不識相”李白！真的，他——李白若“識相”點，肯于屈就些，多少隨波逐流點，榮華富貴自是享用不盡。但李白就是李白，他是知道自己究竟屬于誰的，這樣的醬缸，這樣的臟水桶哪里是自己呆的地方！賜金放還，樂得如是，因為走出朝廷的自己還是一身的清白！
面對金兵的人侵，他——岳飛，“怒發(fā)沖冠”，仰天長嘯；面對南宋小朝廷中“主降派”的可惡嘴臉，他——岳飛，卻偏要“待從頭，收拾舊山河”！真的，他也應(yīng)該算是歷的一個很不“識相”的人！他若“識相”點，哪怕稍稍屈就些，也跟著那些偏安于一隅的歷史小丑們一起歌舞升平，一起吃喝玩樂，哪里會有“望到斜陽正在煙柳斷腸處”，最終命喪“風波亭”中呢？但岳飛就是岳飛，“白首為功名，舊山松竹老，阻歸程”，他永遠望不了自己的后背上那四個蒼勁有力的血字“精忠報國”！于是歷史的長空之上，就又有了一顆永不墜落的巨星。
不遠處，歌聲悠揚，牽引著你我風兒一樣飛揚的思緒：不遠處祥云繚繞，吸引著你我花星兒一樣的灼灼目光。但腳下的路泥濘曲折，坎坷頗多，值得我們追尋的不是他人的腳步，而是走出自己的輝煌。
[例文②]
“質(zhì)本潔來還潔”行
高三學生 張銘謙
寒冷的秋風在勁吹著,選擇掛在枝頭,還是飄落?紅葉告訴你,選擇那最后的灑脫，舞出動人的一刻；溫暖的陽光在傾瀉著，選擇被泥土包裹,還是突破?石縫中的種子告訴你，選擇頂起重壓,把綠意傳播……面對著紛繁的世事，大千世界中無盡的風波，選擇消極遁世，還是選擇一生的紅火？聰明的人告訴你，必須投身于其中，適應(yīng)環(huán)境，保持自我。
柴禾成了你的床鋪，苦膽懸在你的床頭，為著江山日出的噴薄，為了洗雪亡國的恥辱，你知道“知行知止唯賢者，能屈能伸是丈夫”，于是，你俯下了你高貴的頭顱，做前馬，甚至嘗夫差糞……因為你篤信真正的英雄永遠沒有“末路”，于是，十年，你苦苦地忍耐，不，在保持著心中不變的信念的同時，苦苦地適應(yīng)著給自己的敵人做“階下囚”的苦難環(huán)境，終于，迎來了你平生最輝煌的時刻，你又昂起頭來，重新登上了屬于你的寶座。
勾踐，是你告訴了我，適應(yīng)環(huán)境，保持自我并非懦弱，而是一種人生真氣節(jié)，大氣魄。
“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，面對著一次次突如其來的的人生變故，真的，你有足夠的理由哭天搶地，你也有足夠的理由在哭過之后，消沉淪落，但你沒有，只是用淡然的口氣，用自己被貶的三個地名，抒寫了自己與眾不同的抱負與落寞。那是在惠州吧，你請朝云唱你的《蝶戀花》時，朝云卻“淚滿襟”說“奴所不能歌，‘枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草’也”，好一個“天涯何處無芳草”！胸襟能像你如此這般的寬闊，人生還有什么樣的險峰陡坡不能越過？
東坡，是你告訴了我，適應(yīng)環(huán)境，保持自我并非茍且，而是一種人生別樣的氣概與灑脫。
但是，在物欲橫流，處處誘惑的今天，許多“聰明人”所做出的“順應(yīng)”卻決不能等同于對環(huán)境的適應(yīng)，盡管他們活得有滋有味，有“姿”有“色”；因為那樣的“順應(yīng)”充其量只能是一種道德的淪喪，人格的墮落！
任你燈紅酒綠，任你“高朋滿座”，任你推杯換盞，任你官場穿梭……我雖無法也無力改變這環(huán)境的污濁，但我卻能夠“大隱隱于市”，我卻可以做到“質(zhì)本潔來還潔”行，遠離溷濁，永遠活一個真正的自我！
5、閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。
失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為失去的同時也在得到，失去了太陽，可以欣賞滿天的繁星；失去了綠色，得到了金秋豐碩的成果；失去了青春歲月，我們走進成熟的人生……生活，需要享受收獲的喜悅，也該享受失去的樂趣。
人的一生，總在不斷地失去一些什么，也在不斷地得到一些什么。面對得失，你曾有過怎樣的心情，作過怎樣的思考呢？請以“得與失”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定；②文體自選，但不要寫成詩歌或劇本；③題目自擬；④不少于800字。
立意
�、偃巳魺o所失，便不能真有所得（泰戈爾語）
�、谑�，有時比得更有益（普勞圖斯語）
�、蹣酚^地去看待去認識“失去”，我們會得到更多。
④要想“得”，就必然會有所“失”。
⑤“失”之坦然，“得”之必然。
題目
�、佟熬G肥紅瘦”是常識
②瞧，那邊還有一扇窗
�、邸暗谩�，正在風光旖旎處
�、苷埪冻瞿愕男v來
�、莨麑�，對我說……
好的段落
蒲松齡失去了，失掉的是科舉后的功名，但他卻得到了文學的高峰——《聊齋志異》；史鐵生失去了，失掉的是在一個人最“狂妄”的年紀應(yīng)該擁有的健康，但他卻得到了一片生命的綠洲——《我的遙遠的清平灣》、《奶奶的星星》、《老屋小記》；我們每一天也都在失去，失去了在金色的黃昏漫步幽弳的閑適，失去了在假日里享受海風的愛撫與聆聽鴿哨的閑暇，但我們每天又都在收獲著，收獲著屬于我們的夢一般美好的未來。
[例文①]
擷一縷霞光上路
高三學生 黃旭
樹，失去了綠色，卻收獲了金黃的果實；鷹，折斷了翅膀，卻堅定了遨游九天的信念；船，失去了風平浪靜的行程，卻得到了大風大浪的歷練；海，沒有了陽光的溫服，卻在月光下展現(xiàn)著別樣的姿態(tài)……
大自然以其獨特的方式告訴著我們：有失必有得。人生亦然。想精彩你的人生嗎？那么就請不要因失去而黯然神傷。
請相信，造物主是公平的。他奪走了什么，必然會賦予你什么。也許你失去了觀看五彩世界的一扇窗，但上帝卻為你推開了聆聽人間天籟的門；也許你不能飛遍全世界，但你卻能在自己的天地綻放異彩；也許你在災(zāi)難中喪失雙親，但你卻得到了很多未曾相識的人的無私呵護……失去是一種痛苦、一種苦澀、一種絕望的瞬間，但又是一種幸福、一種磨礪、一種重新獲得的幸福。請不要為失去而抱怨，因為我們“失”并“得”著。生命就是在這失與得中不斷成長，待到成功日，回顧足跡，你會發(fā)現(xiàn)，是失去使你獲得了人生的真諦。
請記住，當太陽落山的時候，就會有皎潔的月光來陪伴比。你可能在物質(zhì)上失去了你所珍惜和追求的，但你卻在精神上獲得了你所向往和渴望的。他，拋棄了榮華富貴，但他得到了心靈的自由與澄清，用“久在樊籠里，復(fù)得返自然”詮釋著他的淡泊；他，并沒有因官場失意而沮喪，因為他獲得了人生的享受，用“一點浩然氣，千里快哉風”歌唱著他的輕松；他，永遠失去了說話的機會，但他收獲了成功的信念，用苦難的琴弦演奏著頑強的人生……他們失去了官位，健康，但他們得到了心靈的海闊天空，用心中的巨浪翻滾出一幅精神騰飛的畫卷！
我們沒有抓住良機，但經(jīng)驗和教訓可以讓我們走得更順利；我們無法找回失去，但慰藉與鼓舞能夠幫我們開辟另一片天地。記得彌爾頓曾說過：“戰(zhàn)場上雖然失利，怕什么？我們贏得了報復(fù)的決心和永不投降的意志。”是啊，看不到太陽，怕什么？滿天繁星也是一道風景；錯過了第一眼清泉，怕什么？更多眼清泉在等著你；青春不再，怕什么？你已足夠穩(wěn)健、足夠成熟，盡情揮灑光輝人生；遭遇了挫折，怕什么？你已堅定信念、充滿自信，為光明的未來而奮斗！面對失去，不要退避，因為美麗的風景就在你身邊。
請珍惜每一次的失去吧，然后細細的咀嚼每一次的獲得，擷一縷霞光上路，相信你也一定會在自己的天地中走出一片熠熠奪目的光輝！
[例文②]
香茗?得失?人生
高三學生 孫雨濛
題記:不要懼怕第一口苦茶，因為只有飲下它,之后的茶才會沁人心脾。
人生路上，總是有一片片荊棘攔在我們通往成功的前方，刺痛我們的手腳。于是，有些人便想“另辟蹊徑”，可是哪條路上沒有荊棘呢？于是，這些人便只好跪在荊棘前，不敢、不愿、不肯正視它們，心里便也瘋長起荊棘。
何必畏懼呢？人生，其實不過是一盞香茗。只要感受過它的苦澀，心底就會升騰一縷縷芳香，讓你化作大鵬，在藍空中灑脫地翱翔，去收獲屬于自己的陽光。
所以，失去是收獲的前奏曲，只有失去了，我們才會成長。
你，上帝派來的求知先鋒，只是為了開辟自己知識的那片天堂，多問了幾個問題，就被惱羞成怒的老師拒于學校門外�？墒�，這扇門的關(guān)閉，并沒有讓你心底的門封閉，反而打通了一條通往成功的路。于是，當你發(fā)明的電燈點亮人類文明時，光明里透出了一縷茶香。
患得患失，我們只會失去一切，成為得失二字的奴隸。多少遷客騷人，在“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”之處，晴則狂喜，雨則落淚，只有你，在得之時不忘失，在失之時不忘失而會復(fù)得，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠亦堅守自己的理想。一篇《岳陽樓記》，成就了我華夏民族多少仁人志士的一段茶香！
其實，“失”之本身，不就是一種得嗎？“失”的經(jīng)歷，本身不就是一種收獲嗎？看，曹魏與孫吳的古戰(zhàn)場上，一葉孤舟蕩漾在淘盡英雄的浪間。聽，巨浪轟鳴，好像歷史那偉大的力量震撼著你，一個流浪在朝廷之外的孤兒那脆弱的心。面對世間的愚弄，面對小人的嘲笑，你只揮舞起你如椽的大筆，留下穿越時空的墨跡。沒有這些，你不過就是一個輕狂少年，又如何留下這股曠世千古的茶香！
所以，朋友，挺起你的脊梁吧，灑脫地失，灑脫地得。親手拔去荊棘吧，選擇才會繼續(xù)欣賞路邊的花草。或許你還會遭遇劈頭蓋臉的瓢潑大雨，遭受來勢洶洶的暴風。請你撥開它們吧，山上的茶樹在雨的浸潤下，伴著彩虹會為你的人生路上沁滿茶香！
6.閱讀下面材料，一篇不少于800字的作文。
文學作品，你常常會被其中一個個個性鮮明的人物所打動，愛他，恨他，又愛又恨他……你會忍不住與他展開對話，一起探討某個話題，也許你有許多話要跟他說。請以“與對話”為題，寫一篇不少于800字的作文。
【注意】①所選人物必須是中學語文教科書或其他經(jīng)典名著中的人物。②立意自定。③除詩歌外文體不限。④題目自擬。⑤不得抄襲。
立意與選題
《與華老栓對話》：緊扣著他的善良、愚昧、麻木。
《與夏四奶奶對話》：緊扣著她在上墳時，遇上了死于癆病的華小栓的媽華大媽時，竟然感到會感到“慚愧”，連她都不能理解自己的兒子。
《與別里科夫?qū)υ挕罚壕o扣著對他套子式的思想方式的鄙夷與蔑視展開對話，效果一定不錯。
《與佚之狐對話》：緊緊扣合著他在向鄭國的國君舉薦燭之武時的狡猾用心來與“他”對話，層層揭開，剝繭抽絲，會給人耳目一新的讀趣與教益的。
《與馬謖對話》：緊緊扣合著他的紙上談兵、好大喜功來談，一定也會引起讀者的興味。
[例文①]
與孔明對話
高三學生 李季
夢回大漢末年，朝政日非，烽煙四起。
問天下誰為智者？星辰不及你智慧的雙眸。問天下誰是英雄？噴薄的日光不及你四射的光輝。
你，諸葛孔明，一柄羽扇，一頂綸巾，道出攘除奸兇、興復(fù)漢室的鴻志與傲骨，忠心赤膽，氣沖霄漢。
你可知道，站在歷史的這岸的我多想對你說，對你說說我對您的崇敬與難以釋懷的遺憾。
一襲布衣的你，輟耕于隴畝之上，一曲《梁父吟》：“一夜北風寒，萬里彤云厚；長空雪亂飄，改盡江山舊。仰面觀太虛，疑是玉龍斗。紛紛鱗甲飛，傾刻遍宇宙。騎驢過小橋，獨嘆梅花瘦! ”聽上去是那么的澹泊與寧靜，可是我知道你決不會安于在隆中，無遍數(shù)地吟唱“騎驢過小橋，獨嘆梅花瘦”的感慨，果真，你闊步走出了隆中，抖擻你的豪情，揮灑你的才智！草船借箭，巧借東風，空城之計，六出祁山，七擒孟獲……盡顯你一世英名�！熬瞎M瘁，死而后已”是你的宏志；心系天下，指點興亡成敗，是你的韜略。“功蓋三分國，名成八陣圖” 、“收二川排八陣六出七擒取五丈原前點四十九盞明燈一心只為酬三顧，取西蜀定南蠻東和北拒中軍帳里變金木土革爻卦水面偏能用火攻”，我愛你，崇敬你，孑立思索時輕揮羽扇時的風度翩翩；愛你，崇敬你，有情而不枉法、執(zhí)法而不忘情的情深義重；愛你，崇敬你，作戰(zhàn)時審時度勢的謹慎，小心翼翼。
但你可知道，我更想對說你，一生謹慎的你，為何卻于街亭錯用大將，一失足而成千古恨，你一定不會不知道，老子曾經(jīng)的名言：“有才不難，能善用其才則難�！敝T葛先生，你愛才之意不勝量，而用才之際何以如此之欠考慮，惜哉哀哉！縱有斬馬謖聲淚俱下，痛哉悔哉！誠然，“智者千慮，必有一失”，但歷史是決不能饒恕你的輕率，你的輕信，和你因輕率與輕信鑄成的大錯的！你，肩負興漢大業(yè)、托孤、輔政之重任，忠心耿耿，足智多謀，理當知人善任；卻為何落得個“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”、“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”的歷史悲��？臥龍啊臥龍，你北伐五次，知其不可為而為之，壯志未酬，卻星隕五丈原……我恨你，恨你精明一世，卻糊涂一時，恨你識人欠周，用人不當；恨你英年早逝，“遺憾失吞吳”；恨你巨星隕落，僅五十四載的諸葛，便沉睡了，背著沉重的包袱赍志而歿。
你，一代諸葛武侯，爾智爾慧，千古傳頌；爾情爾義，天地可鑒；爾忠爾誠，堪為萬世師表！但爾成于謹慎，敗于謹慎，一線清魂天上逝，留得遺憾在人間。
敢問天下誰為情義忠誠之士，八陣圖中，南陽臥龍。敢問天下誰最惹人淚下“青衫濕”，三分國中，南洋諸葛！
[例文②]
與項羽對話
高三學生 芐夢瑤
沒有戈盾撞擊的鏗鏘聲，沒有馳騁沙場的怒號聲，沒有士兵肉搏的廝殺聲，一代英豪西楚霸王在“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的凄涼楚歌聲中含恨自刎于烏江江畔，那一刻，歷史仿佛沉寂了下來，只有那烏江水在嗚咽吧。
面對這無情而又多情的歷史長河，我心中感慨萬千，我很想對你說，西楚霸王。
你的一生是那樣輝煌！少年時你力能杠鼎,氣壓萬夫,一句“彼可取而代之”盡顯你的狂傲不羈，你的霸氣沖天。你能征善戰(zhàn)，戰(zhàn)場上豪氣蓋世，叱吒風云。起義初期親率八千子弟兵那樣意氣風發(fā)，想當年破釜沉舟大戰(zhàn)巨鹿震懾天下，楚漢戰(zhàn)爭中，破田榮，救彭城，奪成皋，一生大戰(zhàn)數(shù)十次，幾無失利，人稱有“百戰(zhàn)百勝之才”。
但你在軍事以及政治上的一系列重大失誤，卻使成了你一生的悲劇的拙劣的導演。僅僅是因為當初鴻門宴上的放虎歸山嗎，僅僅是楚河漢界的輕信劉邦嗎，僅僅是在新安城下坑殺20萬秦兵嗎？我要大聲地對你說“不”。是你的嫉賢妒能，使你屢次置韓信之計不用，迫使一代名將亡楚歸漢；是你的背信棄義，導致眾叛親離，軍心渙散；是你的剛愎自用，使你聽信謠言，氣死范增；是你違背人民統(tǒng)一的愿望，不但燒殺擄掠，又只憑個人好惡分封諸侯……這一切的一切都為你的悲劇埋下了沉重的伏筆。是勝利沖昏了你的頭腦嗎，使你忘記“威天下不以兵戈之利，得道者多助，失道者寡助，寡助之至，親戚畔之，多助之至，天下順之”這古老的名言嗎？你可知，劉邦之所以最終奪得天下，恰恰是你給他“寫”就的“教材”，使得他能廣施仁政招攬賢才，以天下之所順的條件攻親戚之所叛的你，終在垓下取你霸王之位而代之嗎？
所以縱然有人贊你“不肯過江東”，可如果漢軍再度殺到你還能過江東嗎？縱然“江東子弟多才俊”而你棄韓信而不用，用范增而不信，又怎能卷土重來；縱然是“天之亡我”非戰(zhàn)之罪，而你比之于暴秦有過之而無不及，天又怎能不亡你；縱然你“力拔山兮氣蓋世”，而你卻絲毫不像和你一樣同為重瞳的舜帝那樣仁慈待民，又豈能逃脫“時不利兮騅不逝”的厄運呢！
最后我要對你說施仁政才是順應(yīng)民心和歷史潮流的做法，相比于暴政，它的力量更猛烈，這是從無數(shù)鮮血中提煉出亙古不變的真理。
7.閱讀下面材料，寫一篇不少于800字的作文。
在現(xiàn)代漢語里，“和”是一個多音字，有“和平、和諧”之意，也可理解為“應(yīng)和”“攙和”。人與人之間相處融洽，稱之為“和”，社會沒有戰(zhàn)爭配合適當稱之為“和”，兩數(shù)相加所得的結(jié)果也是“和”……不同的場合，它的含義不盡相同。中國人歷來十分注重“和”：和為貴、家和萬事興、和氣生財……一個“和”字可引發(fā)我們許許多多的聯(lián)想。請以“和”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文，字數(shù)不少于800字。
立意
①“和”是偉力，是一個偉大的民族掃清歷史的陰霾跨向美好未來的偉大力量。
�、凇昂汀笔菍捜荩侵腥A民族能夠捐棄前嫌放眼蔚藍色的明天的偉大胸懷。
③“和”是一個有著五千年悠久歷史的文化積淀孕育滋養(yǎng)，因而能夠包容天下，更能夠創(chuàng)建新的輝煌的偉大民族的坦蕩襟抱。
�、芗彝ズ徒鸩粨Q，將相和國家興，萬事和萬事成。
�、莺椭C是一筆無形的資產(chǎn)，和諧是人與人之間的相互信任，相互支撐，相互提攜。它是一筆無形的資產(chǎn)，是上帝分配給人類的一份厚禮，是一種足以改天換地的偉大力量。
⑥請以平和之心去看待得失，看待生活，看待世界。
�、邎F結(jié)（團隊精神）不能丟。
�、嗪推�，是人類永遠的追求。
好的段落
總有朋友問我：何為“和”？我想：
鳥兒在天上掠過，劃一道美麗的弧線，留一串軟語呢喃；羊兒低吻著草香，云朵樣撒歡在綠色的絨痰上；魚兒在池塘里，潑剌出圈圈漣漪，一直蕩漾到楊柳岸邊……沒有猜忌，沒有敵意，沒有爭權(quán)奪利，沒有鉤心斗角，沒有爾虞我詐，沒有炮火，沒有硝煙，沒有……我想，這就應(yīng)該是“和”吧？
[例文①]
心如明鏡照菩提
高三學生 張恩澤
秋風一片又一片地吹落了樹上的紅葉，落葉不驚，靜靜離開枝頭，從容地飄落，去擁抱泥土，擁抱大地。偶爾有幾片葉子會調(diào)皮地飄落到我的腳邊，我總是將其撿起，收集起來。我敬佩落葉，敬佩他的那份平和，那份從容，那份淡定。
生活本來都是同樣的一張白紙，是心態(tài)讓我們分離出了甘與苦，喜與悲。做一個深呼吸，閉上眼睛，撫平胸中的波濤，當我們用平和的心態(tài)去面對生活，當你再睜開眼時，你會發(fā)現(xiàn)，世間的一切其實都是能夠使人變得愉快起來的理由。
生活是紫檀木散發(fā)的淡淡清香，生活是山頭上野百合的幽幽綻放，生活是一壺清茶中飄出的縷縷清香。然而，只有你用鏡子般的心去照鑒它們，才會從中體味出真正的樂趣。
平和是一種心境，胸中印有松風水月，花香鳥語便自然地涌入心田。平和是一種胸懷，它可以沉淀濁穢，過濾苦澀，留下的，便是幸福與快樂。平和是一種氣度，它能化巨浪為漣漪，化干戈為玉帛，化險峰為坦途。真正的酸甜苦辣，都是生命的營養(yǎng)，喜不喜歡在于我們的態(tài)度。心態(tài)平了，道路自然會平。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。一份坦然，一份淡然，微笑地去擁抱生活所給予的一切。慢慢咀嚼，慢慢體會。文火慢熬，熬出的粥才更有味；用平和去淡對生活中的所謂尖銳，你的窗前就總會有一只彩色的小鳥，唱著歌為你解頤。
爭什么，搶什么，生活不會少給我們什么的；怨什么，罵什么，得失其實都是生命的饋贈。急功近利，怨天尤人，也許會讓我們失去真正值得珍惜的。
所以，讓我們以平和的心態(tài)，感恩的心，笑眼靜觀大江東去，春去秋來，體驗生命給饋贈給我們的享受。此時，或許我們才能真正理解大仲馬留給我們的那句話：“我們需要做的只是希望與等待�！币嘈�，該來的總會來，風風雨雨，溝溝坎坎，我們從從容容，瀟瀟灑灑。
放下筆，遙望窗外，晚風似乎在絮絮低語，間斷掉落的樹葉啪嗒啪嗒的如同一個個逗號，切割著那些凌空漫舞的句子。
聽見了嗎？慢慢體會，是的，這就是平和。
[例文②]
舞“和”
高三學生 鞠可佩
何為“和”？或許是那不同音符的協(xié)作而發(fā)出的曼妙聲響；或許是那不同的色彩的攜手而繽紛出的精美畫卷。
何為“和”？或許是唐太宗勤于政務(wù)、體民恤民的貞觀之治，或許就是東坡先生棄功名利祿換上了竹杖芒鞋的平和曠達。
歷史的波濤翻涌，是一個“和”字，在湛藍的蒼穹下，映出了一道道完美的虹彩。
白雪皚皚，危峰林立，寒風將你的面紗吹落到了布達拉宮的階下。為了一個“和”字，你放棄了鳳樓龍閣的繁華，紅花綠樹的溫婉，只留下一個燦爛的回眸，便毅然將你堅定的足跡留在了雪域高原。自此，一個名字——文成公主，便鐫刻在了汗青中；一段佳話——唐蕃和親，便成為了一頁厚重的歷史。
心懷韜略，泰然如山，是亂世將你推上了五代十國的舞臺。曾經(jīng)寄人籬下，處處退讓，卻成就了江淮南唐。連年豐樂，國勢日盛，你卻不再拼殺；只因一個“和”字，你放棄了更為廣闊的疆土，更加至高無上的權(quán)力，于是，一個名字——李昪，便銘刻在了泱泱華夏的史冊之中，一段佳話——與吳和解，便固化為一頁凝重的青史。
然而“和”卻包含更多。
捐棄前嫌，齊桓公撇一箭之丑于腦后，重用管仲，定社稷，霸諸侯；給了“和”以一個的詮釋。一個“引車避匿”，另一個卻“負荊請罪”，更是一個“和”字，導演了“將相和，國家興”的史劇。
林肯曾說：“當你和你的敵人成為朋友時，你便先滅了敵人�！�
因此，你不該發(fā)動那場戰(zhàn)爭！是你，對“和”的淡漠，使的曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的“兩河文化”的國土，如今已是滿目創(chuàng)痍。
因此，你不應(yīng)該怒視那些誤會了你的人，即使在對方的眼睛里你讀到了對你的敵意，也應(yīng)該微笑去包容，用你的“和”去感化他的“不和”，用你的“和”去粉碎他的“不和”，用你的“和”去換來他的“和”！
古語說：“禮之用，和為貴。”
正因為“和”，不同的河流才能匯入大海；正因為“和”，不同的花朵才能綻放一個春天；正因為“和”，不同的我們才能朝拜同一片藍天。
8.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
黎巴嫩詩人紀伯倫說：
曾有七次我鄙視了自己的靈魂：
第一次是她可以上升卻謙讓了的時候。
第二次是我看見她在瘸者面前跛行的時候。
第三次讓她選擇難易，而她選了易時候。
第四次她做錯了事，卻安慰自己說別人也同樣做錯了事。
第五次她容忍了軟弱，卻把她的忍受稱為堅強。
第六次當她輕蔑一個丑惡的容顏的時候，卻不知道那是她自己的面具之一。
第七次是當她唱一首頌歌的時候，自己相信這是一種美德。
讀了上面的材料，你產(chǎn)生了怎樣一些共鳴？請選擇其中一點，以“鄙視自己”為話題，寫一篇作文。
立意
�、購牡谝淮螌`魂的鄙視，我們可以從“當仁不讓”這個角度來寫，告訴讀者，因為我們是一個講究“謙讓”的過度，但“謙讓”并不等于“由于我們自身的努力，得到了榮譽，得到了回報時，如果心安理得地去接受，怕被人說成不‘不謙讓’，‘不謙遜’，‘不謙虛’，于是就不敢接受”，我們應(yīng)當“當仁不讓”，勇敢地去接受，不要在乎別人說什么！
中國有許多老話從表面上看，是善意的，但卻在無形中磨平了我們的棱角，鈍化著我們的進取精神。比如“是虎你得臥著，是龍你得盤著”，表面上是在告戒人們，不要鋒芒畢露，得韜光養(yǎng)晦；但是站在時代的高度來看，我們就應(yīng)該反其道而行之：是龍就決不老老實實窩窩囊囊盤著，一定要來它個九天遨游；是虎也決不規(guī)規(guī)矩矩的臥著，一定要來它個嘯傲山林。
�、趶脑娙说诙螌ψ约红`魂的鄙視，我們可以從“決不應(yīng)該拿別人的短處取樂”，更不應(yīng)該用這種方式去嘲諷別人生理、身體上的缺陷；如果我們幫助不了他們什么，至少也不應(yīng)該把他們當成自己的笑料。
我們一定要尊重他人，尊重他人的人格；一個不懂得尊重他人的人，就是一個不懂得自尊的人。有