初中十佳美德少年簡(jiǎn)短事跡材料作文

　　美德少年應(yīng)該是德智體美全面發(fā)展的好少年，應(yīng)該樂(lè)于助人，善良，有很多可貴的品質(zhì)。

　　美德少年：王添丙

　　男，14 歲，青島第三十一中學(xué)學(xué)生。他3歲時(shí)父母離異，與父親相依為命，從小便體會(huì)到生活的不易，因此他比別的孩子更懂事。他知道自己家庭收入不高，事事處處都很節(jié)儉，衣服破了，自己用針線縫好后再穿。但命運(yùn)沒(méi)有眷顧這個(gè)孩子， 20xx年的一天，放學(xué)回家的他看到父親倒在地上不省人事，急忙打了120將父親送進(jìn)醫(yī)院搶救，父親的生命保住了，但需要長(zhǎng)時(shí)間住院治療，隨后的4個(gè)月，他每天放學(xué)先到醫(yī)院為父親送飯，晚上7點(diǎn)才回家寫作業(yè)。父親出了院后不能自理，他每天為父親洗澡、做飯喂飯、洗衣服，從來(lái)沒(méi)有一句怨言。

　　家庭生活的不幸沒(méi)有影響他的樂(lè)觀，在老師同學(xué)們眼里，他是一個(gè)快樂(lè)的人，他遵守校紀(jì)，尊重老師，熱待同學(xué)，每次遇到困難，都不沮喪氣餒，反倒認(rèn)真樂(lè)觀地分析解決問(wèn)題，他常說(shuō)：快樂(lè)一天總比悲傷一天好。他樂(lè)于助人，每次乘公交車，只要看到有老人、孕婦、小孩上車，就馬上起來(lái)讓座，有些人見(jiàn)他是個(gè)孩子不好意思坐，他便說(shuō)自己還有一站就下車了，無(wú)論在哪里，只要看到需要幫助的人，他都會(huì)伸出援助之手，他說(shuō)：“社會(huì)上很多人幫助過(guò)我，我應(yīng)該更好地幫助他人，回報(bào)社會(huì)”。

　　美德少年：馬文華

　　男，16歲，嶗山區(qū)第九中學(xué)學(xué)生，校三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員。他是一名來(lái)自甘肅省的少數(shù)民族學(xué)生，命運(yùn)多舛，剛出生不久，就患上血液病，父母為此花盡了家中積蓄，就在一家人陷入絕望時(shí)，社會(huì)各界伸出援助之手，解放軍409醫(yī)院將馬文華一家接到青島，為孩子提供免費(fèi)治療，使馬文華的病情得到全面控制和改善，為方便康復(fù)，青島人還幫助他在嶗山區(qū)就學(xué)。馬文華品學(xué)兼優(yōu)，雖然因病經(jīng)常耽誤上學(xué)，但堅(jiān)持天天復(fù)習(xí)功課，小學(xué)時(shí)每次考試都是班里第一名;他在自己取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，不忘幫助班里學(xué)困生，幫助班主任做同學(xué)的思想工作，常用自己戰(zhàn)勝病魔發(fā)憤圖強(qiáng)的事例說(shuō)服身邊的同學(xué)要珍惜生活。他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、積極向上，他在日記首頁(yè)寫道：“沒(méi)有誰(shuí)愿意遭受不幸，但它總會(huì)發(fā)生，要把它看做命運(yùn)的磨煉。與其害怕退縮，不如樂(lè)觀面對(duì)，患難困苦是淬煉強(qiáng)者的最好熔爐。”他感謝島城人民的無(wú)私幫助，常說(shuō)自己是不幸者中的幸運(yùn)兒，對(duì)滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。他利用節(jié)假日和同學(xué)一起到李村的敬老院探望老人，到解放軍409醫(yī)院探望以前的小病友樂(lè)樂(lè)，還組織為患病學(xué)生捐款。

　　美德少年：莊博宇

　　男，12歲，開(kāi)發(fā)區(qū)崇明島路小學(xué)學(xué)生。朱世龍是莊博宇班里一位不能正常學(xué)習(xí)的同學(xué)，從二年級(jí)開(kāi)始，莊博宇就和另一名同學(xué)一起主動(dòng)承擔(dān)起照顧“龍龍”的任務(wù)，一直到四年級(jí)。每天從早晨到校起，他便沒(méi)了自己課間休息活動(dòng)的時(shí)間，“龍龍”去廁所，他就跟著去，幫他把沒(méi)提好的褲子整理好;“龍龍”去操場(chǎng)，他也追在后面，保護(hù)他的安全;當(dāng)“龍龍”由于淘氣拿別的同學(xué)東西時(shí)，他就耐心要回來(lái)還給別人;上課時(shí)，“龍龍”經(jīng)常吵著要出去，他會(huì)第一時(shí)間把他哄回來(lái)或者追回來(lái)繼續(xù)上課……這樣的事情很多很多，好像數(shù)也數(shù)不完，在他的帶動(dòng)下，班里的同學(xué)都盡自己所能容忍“龍龍”的各種錯(cuò)誤，而且已經(jīng)習(xí)慣了有這么一位“快樂(lè)無(wú)比、無(wú)憂無(wú)慮”的伙伴。在這些和朱世龍朝夕相處的日子，莊博宇體會(huì)到朱世龍父母的辛苦和不易，所以更加感恩自己的父母、師長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了如何去照顧別人，像個(gè)“小大人”一樣幫助其他同學(xué)，他是同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)的筆沒(méi)水了，他主動(dòng)借筆給同學(xué)使用;班里的衛(wèi)生用具亂了，主動(dòng)地整理;同學(xué)生病了，熱心地給予關(guān)心和照顧;在學(xué)習(xí)上，遇到哪位同學(xué)不會(huì)做題，他就不厭其煩地耐心講解，直到他們懂了為止。

　　美德少年：應(yīng)皓

　　女，14歲，青島第五中學(xué)學(xué)生，學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席、團(tuán)支部書記，青島市優(yōu)秀學(xué)生干部，榮獲“青島市愛(ài)心聯(lián)盟”20xx年度發(fā)展規(guī)劃獎(jiǎng)。在青島五中，有一個(gè)由學(xué)生自主管理、收益用于公益的“誠(chéng)信驛站”，應(yīng)皓是驛站站長(zhǎng)。去年5月，應(yīng)皓和同學(xué)們將“驛站”籌得的第一筆款項(xiàng)，以全校同學(xué)的名義捐給了青島市殘疾人福利基金會(huì)，爾后又和同學(xué)們把愛(ài)心輪椅贈(zèng)送給仙游路社區(qū)貧困殘疾人小王哥哥，《青島日?qǐng)?bào)》等多家媒體報(bào)道了她們的愛(ài)心義舉，華夏銀行也向驛站注入20xx元愛(ài)心款，以鼓勵(lì)應(yīng)皓及五中學(xué)生的愛(ài)心行動(dòng)。去年12月，應(yīng)皓帶領(lǐng)全校同學(xué)啟動(dòng)了“愛(ài)心揚(yáng)起紅飄帶—愛(ài)心字典募捐”活動(dòng)，募集了600余本《新華字典》，對(duì)口運(yùn)送到青海省循化縣白莊鎮(zhèn)中心小學(xué)小伙伴手中。寒暑假她都會(huì)組織同學(xué)參與各類愛(ài)心志愿活動(dòng)，如與空巢老人陳奶奶結(jié)成幫扶對(duì)子，為山區(qū)小伙伴捐贈(zèng)愛(ài)心圖書，參與“爭(zhēng)做創(chuàng)城志愿者，美好環(huán)境我打造”主題團(tuán)日活動(dòng)等。

　　美德少年：趙一丹

　　女，11歲，膠州市膠東其欣小學(xué)學(xué)生，班長(zhǎng)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，青島市三好學(xué)生。她在班里除了負(fù)責(zé)班級(jí)的大小事務(wù)，還兩年如一日幫助班里的一名殘疾同學(xué)，她是同齡人中美德的倡導(dǎo)者和先行者，在她的模范帶領(lǐng)下，同學(xué)們受到渲染，紛紛當(dāng)起了“小雷鋒”，全班同學(xué)都盡其所能地為這名殘疾同學(xué)服務(wù)，她的行動(dòng)感動(dòng)了同學(xué)，感動(dòng)了家長(zhǎng)，那名殘疾同學(xué)的家長(zhǎng)為學(xué)校送來(lái)了表?yè)P(yáng)信表達(dá)謝意。她注重從點(diǎn)滴入手學(xué)雷鋒做好事，在學(xué)校，常常主動(dòng)關(guān)掉教室里的“長(zhǎng)明燈”，看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，總會(huì)跑過(guò)去把它擰緊;吃飯時(shí)經(jīng)常提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，節(jié)約每一粒糧食;有的小同學(xué)洗碗困難，她總是幫他們洗;同學(xué)的筆沒(méi)水了，她會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用;班里的衛(wèi)生用具亂了，她一個(gè)人默默地整理;同學(xué)生病了，她及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照;對(duì)有困難的同學(xué)，她都會(huì)盡力幫助同學(xué)解決困難;學(xué)習(xí)上，她認(rèn)真上好每一節(jié)課，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢北３謨?yōu)秀。

　　美德少年：夏圣堯

　　女，9歲，膠州市向陽(yáng)小學(xué)學(xué)生，學(xué)校優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生。她熱心公益，多次參加義賣、義捐活動(dòng)，先后參加了膠州市國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建公益活動(dòng)、山東省文明城市創(chuàng)建公益活動(dòng)、慈善一日捐活動(dòng)、城市衛(wèi)生小啄木鳥(niǎo)等活動(dòng)，累計(jì)捐款達(dá)800多元。她關(guān)愛(ài)他人，和父母一起資助了10名同齡貧困女學(xué)生。她還是學(xué)校的“愛(ài)心大使”，關(guān)心他人、慈善義捐等等，她一直用默默的關(guān)愛(ài)表達(dá)著質(zhì)樸純真的善良與愛(ài)心。她盡責(zé)奉獻(xiàn)，身為班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，擁有很強(qiáng)的責(zé)任心和甘于奉獻(xiàn)的精神，只要有集體活動(dòng)，總會(huì)看到她忙碌的身影。值日生請(qǐng)假，她主動(dòng)補(bǔ)上;班里出黑板報(bào)，她認(rèn)認(rèn)真真去完成;看見(jiàn)教室和樓道里有垃圾，她主動(dòng)拾起。在她的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)蔚然成風(fēng)。

　　美德少年：盛屹浩

　　男，15歲，青島第四中學(xué)初三學(xué)生，學(xué)校學(xué)生會(huì)主席。他非常關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，當(dāng)看到身旁孤寡老人生活不易時(shí),便決心研究老年人的生活質(zhì)量問(wèn)題。自20xx年起，盛屹浩通過(guò)發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,上門采訪獨(dú)居老人等方式收集材料,最終完成了《關(guān)于空巢老人生活的現(xiàn)狀及展望》的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告，并在20xx年市北區(qū)未來(lái)領(lǐng)袖論壇上闡述自己的看法，提出“創(chuàng)建老有頤養(yǎng)的幸福青島”的方案舉措，得到了區(qū)政協(xié)委員楊鈞寶老師的肯定，提案在《齊魯晚報(bào)》《青島晚報(bào)》《財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》以及網(wǎng)絡(luò)媒體上刊登。此后，他再接再厲,多篇研究性學(xué)習(xí)報(bào)告在青島市比賽中獲獎(jiǎng)。他還是一個(gè)孝老敬親的好少年，他有一個(gè)身患疾病生活不能自理的哥哥,父母年邁體弱，家庭生活比較困難，懂事的他自小便扛起生活重?fù)?dān),經(jīng)常幫父母照顧哥哥和做力所能及的事情。哥哥發(fā)脾氣自己受委屈時(shí)他從不抱怨，而是想法哄哥哥開(kāi)心，哥哥睡覺(jué)時(shí)他為哥哥翻身蓋被子，哥哥寂寞時(shí)陪哥哥玩喜歡的游戲，自己有成績(jī)和榮譽(yù)時(shí)，第一時(shí)間向全家匯報(bào)，給家庭帶來(lái)喜悅與光榮。