這種做法太不該
在這幾天前,我和媽媽在我寫(xiě)完作業(yè)后,來(lái)到華翔書(shū)店復(fù)印一些關(guān)于動(dòng)物的資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些不太應(yīng)該的做法。
在復(fù)印時(shí)由于在我前面的上初中的大哥哥、大姐姐太多了，于是我就一邊聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)一邊排隊(duì)�！懊魈煊忠闇y(cè)真煩人！”一位大哥哥說(shuō)。“對(duì)呀，上個(gè)星期才剛剛抽測(cè)完！”一位大姐姐附和道。這是我很疑惑，既然他們明天要被抽測(cè)為什么還不回家復(fù)習(xí)？而要“一窩蜂”的來(lái)這復(fù)�。侩y道是要復(fù)印一些復(fù)習(xí)資料不成？那也不對(duì)，復(fù)習(xí)資料一般都是由老師發(fā)的，應(yīng)該是人手一份，怎么可能他們沒(méi)有呢？這里面的“疑點(diǎn)”真是太多了，我一個(gè)人也猜不完呀。于是我就喊來(lái)了媽媽?zhuān)?wèn)她：“媽媽?zhuān)@些大哥哥，大姐姐說(shuō)他們明天就要考試為什么這么晚了都不回家，而都在這復(fù)印東西？”“我也不清楚，不如我去看看他們?cè)趶?fù)印些什么東西吧！”媽媽說(shuō)道。“好！”我歡快的叫了起來(lái)。我剛“叫”完，媽媽就去“刺探”“情報(bào)”了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我問(wèn)道：“媽媽。他們?cè)趶?fù)印什么呢？”媽媽答道：“他們都在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三本呢！”“復(fù)印書(shū)干什么呢？難道他們的書(shū)都被老師沒(méi)收了？那也不可能沒(méi)收主課書(shū)�。克麄�?yōu)槭裁匆獜?fù)印書(shū)啊，媽媽?zhuān)俊蔽覇?wèn)到。“你可以往他們明天抽測(cè)上面想。”媽媽點(diǎn)撥我說(shuō)。“難道你是我他們要把書(shū)上的重點(diǎn)復(fù)印下來(lái)夾在明天考試用的“大書(shū)”里面，考試時(shí)遇到不會(huì)的就趁監(jiān)考老師不注意翻開(kāi)來(lái)“偷取知識(shí)？”我說(shuō)道。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“應(yīng)該就是這樣，要不然他們復(fù)印書(shū)干什么？”我偶然一回頭，發(fā)現(xiàn)在我身后排隊(duì)的人都成一條“長(zhǎng)龍”了，而且都是學(xué)生，我猜他們一定也是來(lái)復(fù)印“知識(shí)”的看了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“他們?cè)趺纯梢赃@樣？考試就是為了測(cè)出自己的真正水平，好讓老師更好的知道我們不懂的地方，好重點(diǎn)地講一下，讓我們弄明白，而他們卻想走“捷徑”取得好成績(jī)，這種做法太應(yīng)該了！這些商店的老板們也真是的，明明知道他們（指學(xué)生們）這樣做是為了走“捷徑”卻不加以阻止，這樣做不也是為了所掙一些錢(qián)嗎？這種做法也太不應(yīng)該了！”
“對(duì)呀，這種虛假的成績(jī)有什么好的？”媽媽說(shuō)。
“難道這些大哥哥，大姐姐們錢(qián)多的沒(méi)處花了嗎？如果真是這樣他們完全可以把“沒(méi)處花”的錢(qián)捐給“希望工程”讓那些上不起學(xué)的山村孩子們上學(xué)。但他們卻把錢(qián)用在走“捷徑”的“道路”上，這太不應(yīng)該了！要這種虛假的成績(jī)他們難道能安心嗎？難道就會(huì)沒(méi)有一種做賊心虛的感覺(jué)嗎？我生氣的說(shuō)道。
“是啊，取“捷徑”的確是一種不好的行為，難道他們?cè)诟呖紩r(shí)也能取“捷徑”嗎？”媽媽說(shuō)。
請(qǐng)同學(xué)們以認(rèn)真的考試成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和家長(zhǎng)，也請(qǐng)商店的老板們不要為了填滿(mǎn)自己的腰包而“誤人子弟”也希望你們不要走這種捷徑。