路過一個(gè)車站，看到一群小學(xué)生背著書包或是拿著口袋，等著公車。兩眼空空的，愣了愣，隨即又平靜了下來。其實(shí)我很想扔掉書包，然后找個(gè)草坪躺下去。...

課本，凝聚著專家們的哲思，迸射著智慧的火獲，猶如一泓甘泉給渴望甘霖的人們以心的滋潤。--題記陸游說："讀書本意在黎明"。周恩來說："為中華之崛起而讀書。"李天佑說："各處所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)，不受外辱，足以自立于地球之上。...

課本是我的指揮棒，我時(shí)刻得跟著它轉(zhuǎn)。無邊習(xí)題蕭蕭下，不盡愁緒滾滾來。――題記晚自習(xí)各科作業(yè)多如蟻，時(shí)間飛逝難留意。子夜鐘聲催學(xué)子。教室里，收書熄燈孤門閉。本想一夢歸故里，成績滑坡生愁緒。夜夜高床枕夢囈，只盼考到好成績。...

生活中注定了有得便會(huì)有失，可我一直認(rèn)為那只是書中的童話。直到有一天，睛天的離開，才使我恍然醒悟。只可惜，它太沉，太重。--題記彼岸是有很多花的，那里有美麗的仙子，可愛的動(dòng)物，以及那素樸的平凡的人。...

課本啊，課本你給了我多少知識(shí)你給了我多少歡樂課本啊，課本你陪我度過了多少時(shí)光你陪我度過了多少春秋課本啊，課本你是我的伙伴你是我的朋友...

課本，我不會(huì)說話的老師，您給了我無盡的寶藏，并給了我打開寶藏大門的金鑰匙！一次優(yōu)秀的測驗(yàn)成績，是誰給了我知識(shí)的智慧?啊，正是你，我的課本！是你給了我無窮的力量。...

在每個(gè)人的一生中，都經(jīng)過一個(gè)不會(huì)說話的老師教導(dǎo)，它就是--課本。課本，讓我在廣闊的世界上自由奔跑，讓我在神秘的宇宙中自由探索，讓我在浩瀚的海洋里自由觀察。...

課本，一個(gè)知識(shí)的導(dǎo)游，帶我們?nèi)チ私馐非暗牡厍蛭幕�，帶我們�(nèi)�參觀美麗的海底世界，帶我們?nèi)ヌ剿魃衩氐膭?dòng)物世界，帶我們?nèi)ダ斫鈯W秘的宇宙之謎，帶我們?nèi)�學(xué)習(xí)復(fù)雜的圓規(guī)率。...

看了《齊魯少年》第6版《課本也有錯(cuò)》后，看到文中列舉的一些謬誤，我不禁被震撼了，便和爸爸熱烈的討論起來。原來神圣莊嚴(yán)的教科書竟然也有錯(cuò)誤啊，看來教科書也不能一味地迷信。課本中還有別的錯(cuò)誤嗎？我壞壞地問。當(dāng)然有了。...

1、《再別康橋》:現(xiàn)實(shí)與天堂的距離，理想與黑暗的反差，曾經(jīng)的回憶是最美麗的溫暖，于是，你輕輕的招手，悄悄的揮袖，感嘆一聲，竟成了文學(xué)史上經(jīng)典的徐氏康橋. 2、《死水》: 如火的熱情，表達(dá)的卻是零度的冰冷，銅綠的翡翠，銹滿的竟是傷...

哎？我的數(shù)學(xué)課本怎么不見了？我找遍了家里所有地方，可還是找不到我的數(shù)學(xué)課本。�。≡趺崔k哪！數(shù)學(xué)課本怎么不見了？明天就上數(shù)學(xué)課，要是拿不出數(shù)學(xué)課本的話，那我豈不是天��！我慘叫一聲，死定了！...

想著語文老師布置的作業(yè)，就一個(gè)頭兩個(gè)大。唉，正愁著怎么寫，想著想著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)陌生的地方，面前有一個(gè)古老的大門。我推開那個(gè)大門，發(fā)現(xiàn)我來到一個(gè)奇妙的地方。...

課本糾紛記 山東東營勝利三十四中四年級(jí)三班張芯源 一天夜里，書包里的書發(fā)生了爭吵。他們?cè)跔幷摚�誰的作用和貢獻(xiàn)更大一些。語文書先說：“我可以讓學(xué)我的人腦子里增添一些詞句，然后在寫作中利用，同時(shí)提高閱讀能力，所以，我的貢獻(xiàn)和作...

上學(xué)期，教育局讓學(xué)�；厥帐褂妹佬g(shù)，科學(xué)，音樂和信息技術(shù)的書本。誰知道----這給我們帶來了許多的不方便！開學(xué)第一節(jié)科學(xué)課，我們一本課本都沒有�？茖W(xué)老師說是6年級(jí)上交的課本不夠，不夠我們用。只好讓我們自己去借，去買。...

開學(xué)了，我們學(xué)校又發(fā)了嶄新的課本，有語文、數(shù)學(xué)、品德與生活，還有美術(shù)和音樂等�？�！課本都穿上了五顏六色的衣服，美麗極了！我要愛護(hù)新課本，我不會(huì)在新課本上亂涂亂畫，因?yàn)樗�是我們本學(xué)期知識(shí)寶庫。...