課本
課本，是我的朋友，
它陪伴我
在浩瀚的書(shū)海里歡樂(lè)暢游，
使我掌握了許許多多的知識(shí)。
課本，是我的老師，
它教會(huì)我
在多彩的知識(shí)中精心閱讀，
使我明白了很多做人的道理。
課本，是我的指路標(biāo)，
它指引我
在人生的道路上不迷失方向，
使我在困難面前堅(jiān)強(qiáng)不屈。
課本，就是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙！
課本
課本，是我的朋友，
它陪伴我
在浩瀚的書(shū)海里歡樂(lè)暢游，
使我掌握了許許多多的知識(shí)。
課本，是我的老師，
它教會(huì)我
在多彩的知識(shí)中精心閱讀，
使我明白了很多做人的道理。
課本，是我的指路標(biāo)，
它指引我
在人生的道路上不迷失方向，
使我在困難面前堅(jiān)強(qiáng)不屈。
課本，就是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙！
路過(guò)一個(gè)車(chē)站，看到一群小學(xué)生背著書(shū)包或是拿著口袋，等著公車(chē)。兩眼空空的，愣了愣，隨即又平靜了下來(lái)。其實(shí)我很想扔掉書(shū)包，然后找個(gè)草坪躺下去。...
課本，凝聚著專(zhuān)家們的哲思，迸射著智慧的火獲，猶如一泓甘泉給渴望甘霖的人們以心的滋潤(rùn)。--題記陸游說(shuō)："讀書(shū)本意在黎明"。周恩來(lái)說(shuō)："為中華之崛起而讀書(shū)。"李天佑說(shuō)："各處所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外辱，足以自立于地球之上。...
課本是我的指揮棒，我時(shí)刻得跟著它轉(zhuǎn)。無(wú)邊習(xí)題蕭蕭下，不盡愁緒滾滾來(lái)。――題記晚自習(xí)各科作業(yè)多如蟻，時(shí)間飛逝難留意。子夜鐘聲催學(xué)子。教室里，收書(shū)熄燈孤門(mén)閉。本想一夢(mèng)歸故里，成績(jī)滑坡生愁緒。夜夜高床枕夢(mèng)囈，只盼考到好成績(jī)。...
生活中注定了有得便會(huì)有失，可我一直認(rèn)為那只是書(shū)中的童話。直到有一天，睛天的離開(kāi)，才使我恍然醒悟。只可惜，它太沉，太重。--題記彼岸是有很多花的，那里有美麗的仙子，可愛(ài)的動(dòng)物，以及那素樸的平凡的人。...
課本啊，課本你給了我多少知識(shí)你給了我多少歡樂(lè)課本啊，課本你陪我度過(guò)了多少時(shí)光你陪我度過(guò)了多少春秋課本啊，課本你是我的伙伴你是我的朋友...
課本，我不會(huì)說(shuō)話的老師，您給了我無(wú)盡的寶藏，并給了我打開(kāi)寶藏大門(mén)的金鑰匙！一次優(yōu)秀的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，是誰(shuí)給了我知識(shí)的智慧?啊，正是你，我的課本！是你給了我無(wú)窮的力量。...
在每個(gè)人的一生中，都經(jīng)過(guò)一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師教導(dǎo)，它就是--課本。課本，讓我在廣闊的世界上自由奔跑，讓我在神秘的宇宙中自由探索，讓我在浩瀚的海洋里自由觀察。...
課本，一個(gè)知識(shí)的導(dǎo)游，帶我們?nèi)チ私馐非暗牡厍蛭幕�，帶我們�(nèi)⒂^美麗的海底世界，帶我們?nèi)ヌ剿魃衩氐膭?dòng)物世界，帶我們?nèi)ダ斫鈯W秘的宇宙之謎，帶我們?nèi)W(xué)習(xí)復(fù)雜的圓規(guī)率。...
看了《齊魯少年》第6版《課本也有錯(cuò)》后，看到文中列舉的一些謬誤，我不禁被震撼了，便和爸爸熱烈的討論起來(lái)。原來(lái)神圣莊嚴(yán)的教科書(shū)竟然也有錯(cuò)誤啊，看來(lái)教科書(shū)也不能一味地迷信。課本中還有別的錯(cuò)誤嗎？我壞壞地問(wèn)。當(dāng)然有了。...
1、《再別康橋》:現(xiàn)實(shí)與天堂的距離，理想與黑暗的反差，曾經(jīng)的回憶是最美麗的溫暖，于是，你輕輕的招手，悄悄的揮袖，感嘆一聲，竟成了文學(xué)史上經(jīng)典的徐氏康橋. 2、《死水》: 如火的熱情，表達(dá)的卻是零度的冰冷，銅綠的翡翠，銹滿的竟是傷...
哎？我的數(shù)學(xué)課本怎么不見(jiàn)了？我找遍了家里所有地方，可還是找不到我的數(shù)學(xué)課本。��！怎么辦哪！數(shù)學(xué)課本怎么不見(jiàn)了？明天就上數(shù)學(xué)課，要是拿不出數(shù)學(xué)課本的話，那我豈不是天�。∥覒K叫一聲，死定了！...
想著語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，就一個(gè)頭兩個(gè)大。唉，正愁著怎么寫(xiě)，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)陌生的地方，面前有一個(gè)古老的大門(mén)。我推開(kāi)那個(gè)大門(mén)，發(fā)現(xiàn)我來(lái)到一個(gè)奇妙的地方。...
課本糾紛記 山東東營(yíng)勝利三十四中四年級(jí)三班張芯源 一天夜里，書(shū)包里的書(shū)發(fā)生了爭(zhēng)吵。他們?cè)跔?zhēng)論，誰(shuí)的作用和貢獻(xiàn)更大一些。語(yǔ)文書(shū)先說(shuō)：“我可以讓學(xué)我的人腦子里增添一些詞句，然后在寫(xiě)作中利用，同時(shí)提高閱讀能力，所以，我的貢獻(xiàn)和作...
上學(xué)期，教育局讓學(xué)�；厥帐褂妹佬g(shù)，科學(xué)，音樂(lè)和信息技術(shù)的書(shū)本。誰(shuí)知道----這給我們帶來(lái)了許多的不方便！開(kāi)學(xué)第一節(jié)科學(xué)課，我們一本課本都沒(méi)有。科學(xué)老師說(shuō)是6年級(jí)上交的課本不夠，不夠我們用。只好讓我們自己去借，去買(mǎi)。...
開(kāi)學(xué)了，我們學(xué)校又發(fā)了嶄新的課本，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活，還有美術(shù)和音樂(lè)等�？矗≌n本都穿上了五顏六色的衣服，美麗極了！我要愛(ài)護(hù)新課本，我不會(huì)在新課本上亂涂亂畫(huà)，因?yàn)樗俏覀儽緦W(xué)期知識(shí)寶庫(kù)。...