課本，是我的朋友，它陪伴我在浩瀚的書海里歡樂(lè)暢游，使我掌握了許許多多的知識(shí)。課本，是我的老師，它教會(huì)我在多彩的知識(shí)中精心閱讀，使我明白了很多做人的道理。...

課本，我不會(huì)說(shuō)話的老師，您給了我無(wú)盡的寶藏，并給了我打開(kāi)寶藏大門的金鑰匙！一次優(yōu)秀的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，是誰(shuí)給了我知識(shí)的智慧?啊，正是你，我的課本！是你給了我無(wú)窮的力量。...

課本，一個(gè)知識(shí)的導(dǎo)游，帶我們?nèi)チ私馐非暗牡厍蛭幕�，帶我們�(nèi)�參觀美麗的海底世界，帶我們?nèi)ヌ剿魃衩氐膭?dòng)物世界，帶我們?nèi)ダ斫鈯W秘的宇宙之謎，帶我們?nèi)�學(xué)習(xí)復(fù)雜的圓規(guī)率。...

課本，一個(gè)多么親切的名字！它譜寫著我們學(xué)習(xí)的道路，教會(huì)我們做人的道理。課本，一個(gè)多么迷人的象征！它讓我們迷上了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的階梯一步一步往上奔。...

書是我們的家園。知識(shí)跑進(jìn)我們的心。書在我們的懷抱里歡笑。我們?cè)跁�的懷抱里跳躍�？戳藭�，就像走進(jìn)寶庫(kù)。書的胸懷如此的寬大。去看書，有讀不完的生命啟迪。...

看了《齊魯少年》第6版《課本也有錯(cuò)》后，看到文中列舉的一些謬誤，我不禁被震撼了，便和爸爸熱烈的討論起來(lái)。原來(lái)神圣莊嚴(yán)的教科書竟然也有錯(cuò)誤啊，看來(lái)教科書也不能一味地迷信。課本中還有別的錯(cuò)誤嗎？我壞壞地問(wèn)。當(dāng)然有了。...

課本，猶如一條小船，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋。課本，就像一把金鑰匙，打開(kāi)了智慧的大門。課本，就像一位老師，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)。課本，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，知道了眾多人物的性格。...

課本上屈原對(duì)著我高呼還我《離騷》下個(gè)星期海洋里的怪物鉆進(jìn)我的眼睛里月底李白又向我討個(gè)酒錢期末所有的物象都在試卷上微笑之后我對(duì)著成績(jī)單微笑...

1、《再別康橋》:現(xiàn)實(shí)與天堂的距離，理想與黑暗的反差，曾經(jīng)的回憶是最美麗的溫暖，于是，你輕輕的招手，悄悄的揮袖，感嘆一聲，竟成了文學(xué)史上經(jīng)典的徐氏康橋. 2、《死水》: 如火的熱情，表達(dá)的卻是零度的冰冷，銅綠的翡翠，銹滿的竟是傷...

哎？我的數(shù)學(xué)課本怎么不見(jiàn)了？我找遍了家里所有地方，可還是找不到我的數(shù)學(xué)課本。��！怎么辦哪！數(shù)學(xué)課本怎么不見(jiàn)了？明天就上數(shù)學(xué)課，要是拿不出數(shù)學(xué)課本的話，那我豈不是天啊！我慘叫一聲，死定了！...

想著語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，就一個(gè)頭兩個(gè)大。唉，正愁著怎么寫，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)陌生的地方，面前有一個(gè)古老的大門。我推開(kāi)那個(gè)大門，發(fā)現(xiàn)我來(lái)到一個(gè)奇妙的地方。...

課本糾紛記 山東東營(yíng)勝利三十四中四年級(jí)三班張芯源 一天夜里，書包里的書發(fā)生了爭(zhēng)吵。他們?cè)跔?zhēng)論，誰(shuí)的作用和貢獻(xiàn)更大一些。語(yǔ)文書先說(shuō)：“我可以讓學(xué)我的人腦子里增添一些詞句，然后在寫作中利用，同時(shí)提高閱讀能力，所以，我的貢獻(xiàn)和作...

上學(xué)期，教育局讓學(xué)�；厥帐褂妹佬g(shù)，科學(xué)，音樂(lè)和信息技術(shù)的書本。誰(shuí)知道----這給我們帶來(lái)了許多的不方便！開(kāi)學(xué)第一節(jié)科學(xué)課，我們一本課本都沒(méi)有�？茖W(xué)老師說(shuō)是6年級(jí)上交的課本不夠，不夠我們用。只好讓我們自己去借，去買。...

開(kāi)學(xué)了，我們學(xué)校又發(fā)了嶄新的課本，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活，還有美術(shù)和音樂(lè)等�？�！課本都穿上了五顏六色的衣服，美麗極了！我要愛(ài)護(hù)新課本，我不會(huì)在新課本上亂涂亂畫，因?yàn)樗�是我們本學(xué)期知識(shí)寶庫(kù)。...

9月1日，發(fā)新書。新的東西總能給人美好的憧憬，令人激動(dòng)，令人浮想聯(lián)翩，因?yàn)樗�孕育著希望。迫不及待地翻開(kāi)新書；撫摸著散發(fā)著墨香的封面，會(huì)令人覺(jué)得“書香僚人”。那份心情呵……無(wú)法比擬。...