小能人
想必大家身邊都有一些多才多藝的人吧，書(shū)法大師，畫(huà)畫(huà)大師等等，但我今天要說(shuō)的是作文能手：張媛媛。
她和我一樣大，但她的作文寫(xiě)的十分精彩。無(wú)論是敘事文，還是寫(xiě)景文，對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。她每次的作文都會(huì)被老師貼在墻上展覽，因此，媽媽就讓我好好跟張媛媛學(xué)學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的作文寫(xiě)的并不是很好。我為什么說(shuō)她作文寫(xiě)的好呢，聽(tīng)啦我下面的介紹，你就明白了。
有一次，我去她家玩，剛進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)桌子上有一本課外閱讀類(lèi)的書(shū)，我忙走進(jìn)她的房間，哇！我大吃一驚，滿屋子大概全是書(shū)，作文類(lèi)的最多，我忙問(wèn)道：“這么多書(shū)你看的完么？”她忙說(shuō)：“當(dāng)然看得完呀，書(shū)柜子上的書(shū)我全都看過(guò)不下3遍了，我不禁對(duì)她刮目相看。
還有一次，我媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班，回到家，要寫(xiě)老師布置的作文，但是我左想想右想想，還是想不到合適的內(nèi)容。這時(shí)，我突然想到張媛媛對(duì)作文很有興趣，我連忙跑到她家，向她請(qǐng)教作文寫(xiě)法。她先問(wèn)了我作文的題目，然后又慢慢的給我講起了寫(xiě)人文章的寫(xiě)法，我懂得了寫(xiě)人的方法之后，謝過(guò)她，就跑回家，把她說(shuō)的全部背下來(lái)。讓我慢慢的學(xué)會(huì)了些人文章的寫(xiě)法，我只要有不會(huì)的，都去請(qǐng)教她，我慢慢地，作文越寫(xiě)越好，但我不忘張媛媛對(duì)我的幫助，
說(shuō)真的，她比老師講的都好，你們誰(shuí)又不會(huì)對(duì)她刮目相看呢。